第一篇：模擬授課大賽策劃

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模擬授課大賽策劃

來

模擬授課大賽策劃

一、背景

為多方面鍛煉我院同學(xué)的知識整合能力及思維應(yīng)變能力，加深同學(xué)們對課堂教學(xué)的認(rèn)識和理解，學(xué)習(xí)部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學(xué)們走上講臺，從一位聽眾換位成為一位老師，從多角度體會課堂教學(xué)。

二、活動對象

本次比賽面向信息學(xué)院全體在校學(xué)生。

三、活動準(zhǔn)備

（1）、提前申請教室（初賽250,決賽238），并聯(lián)系好嘉賓評委。

（2）、給各班負(fù)責(zé)人開會，下好通知。（3）、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。（4）、準(zhǔn)備飲用水及其他必需品（預(yù)算20元）。（5）、聯(lián)系文藝部提供主持人2名和音響設(shè)備（決賽用）。（6）、聯(lián)系女生部提供禮儀人員2-3名（決賽用）。

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（7）、聯(lián)系信息部現(xiàn)場拍照或錄像。

四、活動流程 一：初賽

初賽時間：3月31日（周六）晚

初賽采取板書授課的形式，無需課件。每名選手按照編號順序上臺進(jìn)行模擬授課，時間控制在5分鐘之內(nèi)。評委根據(jù)選手表現(xiàn)打分。

初賽評委：上屆模擬授課大賽冠軍 邴XX，院學(xué)習(xí)部部長 賈XX，院學(xué)習(xí)部副部長 王XX，院學(xué)習(xí)部副部長 趙XX 二：決賽

決賽時間：4月14日（周六）晚

根據(jù)初賽成績，選出12名選手進(jìn)入決賽。第一環(huán)節(jié)：自我介紹。

每名選手自由發(fā)揮，介紹自己的一些情況，展示自己的風(fēng)采。

第二環(huán)節(jié)：模擬授課。

每名選手按賽前抽簽順序依次上臺授課，時間控制在10分鐘左右，內(nèi)容自選，不局限于所學(xué)科目，授課方式為PPT授課。

第三環(huán)節(jié)：評委點(diǎn)評。

所有選手授課結(jié)束后，評委依次點(diǎn)評選手優(yōu)缺點(diǎn)。

根據(jù)評委打分，最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，2

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頒發(fā)獎狀。

決賽評委：院學(xué)生會副主席 周XX ????????? 信息學(xué)院學(xué)習(xí)部部長 賈XX ????????? 其他學(xué)院學(xué)習(xí)部部長2到3名（具體待聯(lián)系）來

第二篇：模擬授課大賽策劃

模擬授課大賽策劃

一、背景

為多方面鍛煉我院同學(xué)的知識整合能力及思維應(yīng)變能力，加深同學(xué)們對課堂教學(xué)的認(rèn)識和理解，學(xué)習(xí)部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學(xué)們走上講臺，從一位聽眾換位成為一位老師，從多角度體會課堂教學(xué)。

二、活動對象

本次比賽面向信息學(xué)院全體在校學(xué)生。

三、活動準(zhǔn)備

（1）、提前申請教室（初賽C250,決賽C238），并聯(lián)系好嘉賓評委。

（2）、給各班負(fù)責(zé)人開會，下好通知。

（3）、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。

（4）、準(zhǔn)備飲用水及其他必需品（預(yù)算20元）。

（5）、聯(lián)系文藝部提供主持人2名和音響設(shè)備（決賽用）。

（6）、聯(lián)系女生部提供禮儀人員2-3名（決賽用）。

（7）、聯(lián)系信息部現(xiàn)場拍照或錄像。

四、活動流程

一：初賽

初賽時間：3月31日（周六）晚

初賽采取板書授課的形式，無需課件。每名選手按照編號順序上臺進(jìn)行模擬授課，時間控制在5分鐘之內(nèi)。評委根據(jù)選手表現(xiàn)打分。

初賽評委：上屆模擬授課大賽冠軍 邴XX，院學(xué)習(xí)部部長 賈XX，院學(xué)習(xí)部副部長 王XX，院學(xué)習(xí)部副部長 趙XX

二：決賽

決賽時間：4月14日（周六）晚

根據(jù)初賽成績，選出12名選手進(jìn)入決賽。

第一環(huán)節(jié)：自我介紹。

每名選手自由發(fā)揮，介紹自己的一些情況，展示自己的風(fēng)采。

第二環(huán)節(jié)：模擬授課。

每名選手按賽前抽簽順序依次上臺授課，時間控制在10分鐘左右，內(nèi)容自選，不局限于所學(xué)科目，授課方式為ppT授課。

第三環(huán)節(jié)：評委點(diǎn)評。

所有選手授課結(jié)束后，評委依次點(diǎn)評選手優(yōu)缺點(diǎn)。

根據(jù)評委打分，最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)獎狀。

決賽評委：院學(xué)生會副主席 周XX

信息學(xué)院學(xué)習(xí)部部長 賈XX

其他學(xué)院學(xué)習(xí)部部長2到3名（具體待聯(lián)系）

第三篇：模擬授課大賽策劃書

學(xué)習(xí)部模擬授課大賽策劃書

一、活動背景：

模擬授課大賽是我院歷年來舉辦的傳統(tǒng)活動之一，為突出學(xué)院特色，樹師表風(fēng)范，院學(xué)生會學(xué)習(xí)部將舉辦模擬授課大賽，來豐富大學(xué)生的課余文化生活，不斷提高學(xué)生的教學(xué)技能。

二、活動的目的及意義：

為了豐富學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們在模擬授課中鍛煉口才、樹立自信、增長學(xué)生閱歷，也為加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，同學(xué)們間的學(xué)習(xí)交流。

模擬授課大賽的舉辦也為同學(xué)們搭建了一個鍛煉和展示自身能力的平臺，對同學(xué)們拓寬視野、提高教學(xué)效果、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到良好的促進(jìn)作用。

三、活動時間：11月23日-12月7日

四、活動地點(diǎn)：待定

五、活動主辦：學(xué)習(xí)部

活動流程：

1.初賽：初步定在11月27日。不給選手準(zhǔn)備多媒體。選手自己準(zhǔn)備一個5分鐘的授課，首先要進(jìn)行一個簡短的自我介紹，每位選手用時總共不超過7分鐘，當(dāng)剩余1分鐘時，給出提示。（根據(jù)報名選手?jǐn)?shù)量分配教室并對授課時間進(jìn)行調(diào)整），最后選出大約10名選手進(jìn)入決賽。

2.選手培訓(xùn)：初賽結(jié)束后，對進(jìn)入決賽的選手邀請?jiān)u委進(jìn)行進(jìn)行培訓(xùn)，制作教授內(nèi)容配套的PPT，初步定在初賽結(jié)束后的一周后。

3.決賽：決賽分為三個環(huán)節(jié)：個人展示，模擬授課、現(xiàn)場發(fā)揮。

（1）選手抽簽決定出場順序。

（2）主持人開場，介紹評委，宣布比賽開始

（3）個人展示環(huán)節(jié)：作為一名出色的授課者，個人魅力也顯得尤為重要，能否在眾多選手中脫穎而出，給評委留下深刻印象，自我展示必不可說，本環(huán)節(jié)旨在展示參賽選手自我風(fēng)采，充分體現(xiàn)選手個人魅力，選手可采用富有特色的自我介紹，PPT介紹等方式，給評委留下第一印象。每位選手用時2分鐘以內(nèi)。（10%）

（個人展示環(huán)節(jié)后，選手不下臺，直接進(jìn)行模擬授課。）

（4）模擬授課環(huán)節(jié)：參賽選手授課時間不得超過15分鐘，當(dāng)選手開始正式授課即開始計時。當(dāng)時間剩下5分鐘/1分鐘時，計時員將舉牌對選手進(jìn)行提示。15分鐘結(jié)束后，主持人有權(quán)打斷選手授課。該部分在評分中占60%。選手授課的題目、語言、方式、材料均無限制。選手需自行準(zhǔn)備課件，課件形式（板書、多媒體等）無限制，如課件有特殊要求請?zhí)崆芭c工作人員說明。在授課結(jié)束后，評委將根據(jù)選手的表現(xiàn)、授課的內(nèi)容等提出1-2個問題。觀眾也可提出問題（一選手限一至二個問題），選手回答問題的表現(xiàn)將會計入得分。

（5）選手一次進(jìn)行完第一第二環(huán)節(jié)后下臺，由評委進(jìn)行點(diǎn)評，本時間段用來計算選手第一第二環(huán)節(jié)的得分，評委點(diǎn)評結(jié)束后，開始第三環(huán)節(jié)。

（6）現(xiàn)場發(fā)揮：選手現(xiàn)場回答由主持人提出的問題或按照題目要求完成題目，選手回答或完成的題目由抽簽決定，評委根據(jù)選手表現(xiàn)酌情打分。

（7）邀請另一位評委點(diǎn)評，本時間段用來統(tǒng)計成績，進(jìn)行排名。

（8）點(diǎn)評結(jié)束，主持人宣讀比賽成績；

（9）由評委頒發(fā)獎狀。

決賽評分規(guī)則：

第一環(huán)節(jié)：個人展示

（1）服飾自然得體、舉止從容大方、精神飽滿(3%)

（2）充分展示個人特色，具有獨(dú)特的個人魅力(4%)

（3）具有親和力和感染力(3%)

第二環(huán)節(jié)：模擬授課

（1）教育思想端正，能面向全體學(xué)生，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的思想。（10%）

（2）教態(tài)自如，講解清楚，語言生動，普通話規(guī)范，板書工整，安排合理。使用多媒體技術(shù)適當(dāng)加分，課件應(yīng)用流暢，富有吸引力。（10%）

（3）教學(xué)目的明確，符合學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)。（10%）

（4）教學(xué)方法靈活科學(xué)，既能調(diào)動學(xué)生的積極性，又能使學(xué)生有所收獲。（10%）

（5）教學(xué)結(jié)構(gòu)程序合理，清晰，體現(xiàn)系統(tǒng)有序的特點(diǎn)。（10%）

（6）創(chuàng)境導(dǎo)入有效，教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，時間分配和掌握得當(dāng)，教學(xué)過程完整。（10%）第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場發(fā)揮

（1）語言表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)完整，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。（10%）

（2）觀點(diǎn)鮮明，能用較為簡潔的話語概括所表述的意思。（10%）

（3）能夠表現(xiàn)出一定知識積累，思維敏捷。（10%）

（四）比賽設(shè)活動設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名；

（四）評委

本次比賽初賽邀請本學(xué)院參加過校模擬授課大賽的同學(xué)，決賽聯(lián)系別的學(xué)院如：文學(xué)院、數(shù)科、美院嘉賓來當(dāng)評委。

第四篇：模擬求職大賽策劃

北京林業(yè)大學(xué)首屆模擬求職大賽

一．大賽簡介

隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生的就業(yè)壓力成為一個不容忽視的社會問題。一些大學(xué)生雖擁有不凡的才華和廣博的學(xué)識，但苦于沒有求職面試方面的經(jīng)驗(yàn)，總會覺得不自信，或是在面試時沒有更好的展現(xiàn)自己的才能。本著‘把握當(dāng)下，贏在未來’的理念以及以提高北林學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，為企業(yè)與學(xué)校，學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺為目的，北京林業(yè)大學(xué)就業(yè)服務(wù)中心特舉辦此次活動。

本次大賽立足于讓學(xué)生更加了解自己，提高學(xué)生的綜合能力，并為學(xué)生提供就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會。

二.大賽目的為了科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生順利擇業(yè)，理想就業(yè)，擇機(jī)創(chuàng)業(yè)，幫助學(xué)生在已經(jīng)建立的職業(yè)認(rèn)知和自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，科學(xué)設(shè)計自己的擇業(yè)方案，果敢實(shí)施自己的擇業(yè)行動，順利實(shí)現(xiàn)自己的擇業(yè)目標(biāo)

三．主辦單位：北京林業(yè)大學(xué)就業(yè)服務(wù)中心

四．承辦單位：北京林業(yè)大學(xué)就業(yè)服務(wù)中心學(xué)生助理團(tuán)

五．活動基本情況

（一）活動主題：把握當(dāng)下，贏在未來

（二）活動時間：2010年11月

（三）參賽對象：所有在校生（包括研究生），以大

二、大三學(xué)生為主

六．活動執(zhí)行方案

比賽分為初賽，復(fù)賽，決賽。

初賽：我們會發(fā)布合作公司提供場外活動的相關(guān)部門崗位，選手有針對性的將簡

歷投到不同郵箱中，從眾多的參賽者中選出30~40名，盡量保證每個崗位人數(shù)相當(dāng)。

簡歷篩選：先由學(xué)生對不同郵箱的簡歷進(jìn)行初步篩選（每個郵箱指定2名學(xué)生），然后再由活動指導(dǎo)老師進(jìn)行篩選，采用打分制，取平均分。

復(fù)賽：每位選手現(xiàn)場抽題，在一分鐘之內(nèi)作答。然后評委老師根據(jù)選手自身情況、所選部門以及現(xiàn)場表現(xiàn)即興提問。然后評委將對每一環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評，選出12人進(jìn)入決賽，12人中應(yīng)保證每個崗位人數(shù)相當(dāng)。

賽前培訓(xùn)：邀請合作公司負(fù)責(zé)人為進(jìn)入決賽的12名選手進(jìn)行簡單的職場培訓(xùn)，包括職場禮儀，溝通技巧以及工作注意事項(xiàng)等等。

決賽：首先12名選手共同完成場外活動。

場外活動：將12名選手按照所報部門不同，分為3或4個小組，每組分別由申報不同部門的選手組成。安排每組選手依次進(jìn)入合作公司所提供的不

同崗位實(shí)習(xí)3天，實(shí)習(xí)過程中完成公司領(lǐng)導(dǎo)交給的給任務(wù)，實(shí)習(xí)結(jié)束后由部門主管為在此部門實(shí)習(xí)的每位選手打分，滿分100分。

現(xiàn)場比賽：

1、每位選手依次上臺進(jìn)行演講（可搭配PPT），對3天實(shí)習(xí)生活進(jìn)行

總結(jié)，講述收獲與付出。每人限時3分鐘。評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)

綜合打分。

2、選手抽簽分為兩個小組，每組抽一道職場雙向作答題，每組共10分鐘的時間進(jìn)行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，然后由一位成員總結(jié)本組討論

結(jié)果并作答。評委打個人分并點(diǎn)評。

3、選手依次上臺抽簽選擇題目，題目均為職場中的常見案例，選手

可準(zhǔn)備30秒鐘后作答，限時1分半鐘，評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)打

分。

4、評委根據(jù)選手全場表現(xiàn)，對每一位選手進(jìn)行點(diǎn)評。

評委在每一環(huán)節(jié)后給每一個參賽選手打一次分，每次滿分100分。最后成績比例為：場外活動（30%），展示成果（20%），無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（20%），現(xiàn)場問答（30%）。然后工作人員計算選手們的最后得分。獎項(xiàng)設(shè)為一二三等獎，一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，此外還設(shè)置最佳表現(xiàn)獎，最佳應(yīng)變獎等單項(xiàng)獎。

Ps：在最后宣布分?jǐn)?shù)之前可以讓所有選手共同演唱一首勵志歌曲，烘托現(xiàn)場氣氛。同時評委最好包括合作公司的負(fù)責(zé)人。

七.評分細(xì)則

1、個人簡歷評分標(biāo)準(zhǔn)

滿分：100分

第一部分:外觀設(shè)計(10分)

(1)紙張格式美觀大方(3分)

(2)布局得體(6分)

(3)篇幅合理(1分)

第二部分:簡歷內(nèi)容(60分)

基本信息（10分）教育背景(20分）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（20分）

其他：如證書，興趣，愛好，外語水平。。（10分）

第三部分:簡歷用語(20分)

(1)文字(7分)

(2)措辭(3分)

(3)文風(fēng)(5分)

(4)語氣(1分)

(5)禮儀(4分)

a.稱呼要得體(1分)

b.問候要真誠(1分)

c.祝頌要熱誠(1分)

d.稱呼用尊稱(1分)

第四部分:突出重點(diǎn)(10分)

2、復(fù)賽評分標(biāo)準(zhǔn) 滿分100

（1）舉止儀表（10分）

評分標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)9-10分，良6-8分，中3-5分，差0-2分。

（2）綜合分析思維能力（25分）

評分標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)22-25 良16-21中9-15 差0-8

(3)語言表達(dá)能力（20分）

測試要點(diǎn)：精確性、簡練性、流暢性、生動性評分標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)18-20 良15-17 中9-14 差0-8(4)組織協(xié)調(diào)能力(25分)測試要點(diǎn)：組織能力、協(xié)調(diào)能力、合作能力、溝通能力

評分標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)22-25 良15-17 中9-14 差0-8

（5）應(yīng)變能力(20分)

測試要點(diǎn) 適應(yīng)性、靈敏性、創(chuàng)造性

評分標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)18-20 良16-21 中9-15 差0-83、決賽評分標(biāo)準(zhǔn)

可依據(jù)復(fù)賽評分標(biāo)準(zhǔn)

八.活動安排11月17~20號號，進(jìn)行宣傳活動。

22號前報名 要規(guī)范報名方式，統(tǒng)計好報名信息。

23號進(jìn)行賽前培訓(xùn)。

24~26號為投簡歷時間

27~28號初賽作品評選29~30號復(fù)賽

12月1號進(jìn)行決賽前培訓(xùn)

12月11號決賽(中間隔的二周為場外活動時間）

九.報名方式：發(fā)送短信至幾位此次活動主要負(fù)責(zé)人。初賽交稿方式為簡歷投

遞郵箱。

十.宣傳方式：宣傳板 海報 橫幅宣傳；

就業(yè)服務(wù)中心網(wǎng)站公示 ；

學(xué)校登天論壇發(fā)帖；

聯(lián)系各學(xué)院進(jìn)行宣傳；

分發(fā)宣傳單

十一.需與合作公司溝通

需要您提供的：

1、邀請人力資源部門人員為參賽選手進(jìn)行相關(guān)賽前培訓(xùn)。

2、為選手提供3天實(shí)習(xí)崗位（分別為3到4個不同部門），并為選手的表現(xiàn)

打分，滿分100分，將占最后決賽成績的30%。

3、為獲得一等獎及貴公司認(rèn)可的選手提供更高的長期實(shí)習(xí)崗位。我們能為您做的：

1、您將擁有本次大賽的獨(dú)家冠名權(quán)。

2、通過各種渠道對貴公司文化進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)廣大師生對貴品牌的認(rèn)同感。

3、為貴公司提供優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。

4、作為校企合作的新模式，為今后雙方的加深合作奠定基礎(chǔ)。注：希望貴公司能夠給我們提供有關(guān)實(shí)習(xí)安排的策劃（包括實(shí)習(xí)生的大概招

收人數(shù)，實(shí)習(xí)時間的大致安排以及大致實(shí)習(xí)崗位）。

北京林業(yè)大學(xué)就業(yè)服務(wù)中心

2010年10月28日

第五篇：模擬招聘大賽策劃

自我介紹——5分

結(jié)構(gòu)化面試——30分

情景面試——40分

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論——25分

3、決賽：每輪淘汰

（四）獲獎標(biāo)準(zhǔn)

1、復(fù)賽每場評出一、二、三等獎進(jìn)入決賽，為其他選手頒發(fā)優(yōu)秀獎。

2、復(fù)賽每場還會評出一個單項(xiàng)獎——“最具潛力獎”。

3、大賽組委將為每位獲獎?wù)咛峁┫鄳?yīng)獲獎證書及獎品。

（五）獎項(xiàng)設(shè)置

1、決賽獲勝者獲“優(yōu)秀項(xiàng)目主任”“ 優(yōu)秀招聘專員”“ 優(yōu)秀營銷助理”“ 優(yōu)秀出納”和“優(yōu)秀銀行客戶經(jīng)理”等稱號

2、設(shè)最佳口才獎、最佳思辨獎、最佳風(fēng)采獎各一名

3、其他進(jìn)入決賽的選手獲優(yōu)勝獎

4、獲獎選手均獲院級獎勵一個

一等獎 1名 獎杯、獲獎證書等

二等獎 3名 獎杯、獲獎證書等

三等獎 8名 獎杯、獲獎證書等

（六）評委組成（6~8人）

1、崗位提供單位人力資源專家（2~4人）

2、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)（2人）

4、人力資源系老師（2人）

六、大賽宣傳方案

宣傳手段

校內(nèi)：展板、橫幅、展臺、傳單、講座、網(wǎng)站、廣播臺等校內(nèi)媒體。

賽前宣傳

第一期宣傳：印象性宣傳

方式：展板（兩塊）、條幅、校內(nèi)媒體、網(wǎng)站

內(nèi)容：大賽概況，基本流程，贊助企業(yè)廣告

第二期宣傳：具體性宣傳

1、展板：將介紹大賽詳細(xì)的情況：比賽詳細(xì)流程，崗位的分類，具體的崗位說明書，參賽的所有細(xì)節(jié)，大賽創(chuàng)新點(diǎn)等。

包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放。

2、傳單：在各食堂門口發(fā)放，以進(jìn)一步擴(kuò)大大賽和贊助企業(yè)影響力及宣傳效果；

3、展臺（報名點(diǎn)）：組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，進(jìn)一步加深同學(xué)對大賽及具體細(xì)節(jié)的了解。同時，發(fā)放報名表及宣傳資料。

4、廣播臺：我們將提供宣傳稿及參賽事項(xiàng)，由廣播臺定期滾動報道。

賽中宣傳

1、海報：在復(fù)賽及決賽開始之前將制作相應(yīng)宣傳海報，用于公布復(fù)賽及決賽開始時間及進(jìn)入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細(xì)則等。

2、網(wǎng)站及廣播臺：對比賽進(jìn)程進(jìn)行關(guān)注及專題報道，持續(xù)擴(kuò)大活動影響力，吸引廣大在校生關(guān)注賽況。

3、PPT演示：在復(fù)賽面試環(huán)節(jié)的空擋時間，我們將制作系列PPT, 內(nèi)容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關(guān)企業(yè)的宣傳以及大賽整體介紹。

4、橫幅：在主教學(xué)樓門口設(shè)大賽全名橫幅。

賽后宣傳

1、網(wǎng)站：將復(fù)賽結(jié)構(gòu)化面試，決賽相關(guān)環(huán)節(jié)所制作的DV掛到各個相關(guān)網(wǎng)站，以供參賽選手及廣大師生點(diǎn)擊觀看。在中財論壇上展開討論，倡導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注面試，重視職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、海報.展板：大賽結(jié)果將在全校范圍內(nèi)公布，并對大賽作概括性總結(jié)。

七、賽事時間安排方案

初賽 ：

復(fù)賽 ：

決賽 ：

八、崗位介紹

A崗位：

企業(yè)背景：（包括企業(yè)類型，企業(yè)文化，企業(yè)核心理念等）

職位名稱：招聘管理

任職要求：

1、要求有一定的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)

2、有一定的基礎(chǔ)管理知識

3、具有一定的溝通技巧，談判技巧，管理技巧，電腦操作技能

B崗位

企業(yè)背景：

職位名稱：會計核算員

職責(zé)范圍：在主管的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本企業(yè)銷售成本、利潤核算管理工作，確保核算工作準(zhǔn)確無誤，為領(lǐng)導(dǎo)層作決策提供真實(shí)有效的內(nèi)部信息。

任職資格要求

專業(yè)要求：會計、財務(wù)管理或其他相關(guān)專業(yè)

基本技能：計算機(jī)：文字處理、Internet、資料文檔管理

寫作：能抓住要點(diǎn)，并加以歸納整理。

能力素質(zhì)要求：具有較強(qiáng)的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。

C崗位

企業(yè)背景：該企業(yè)是銀行業(yè)的龍頭，在業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽(yù)，倡導(dǎo)穩(wěn)健、高效、嚴(yán)謹(jǐn)、顧客至上的企業(yè)文化

職位名稱：銀行客戶經(jīng)理

職責(zé)范圍：負(fù)責(zé)向工商業(yè)客戶推廣企業(yè)融資、國際結(jié)算及其他銀行產(chǎn)品及服務(wù)，吸收存款；撰寫授信報告及定期檢討客戶之授信條件

任職資格要求

專業(yè)要求：了解企業(yè)融資及國際結(jié)算業(yè)務(wù)，了解相關(guān)銀行貸款業(yè)務(wù)

具備一定的財務(wù)分析能力

能力素質(zhì)要求：性格外向進(jìn)取，善于與人溝通，能承受工作壓力

基本技能：熟悉辦公室電腦軟件應(yīng)用

D崗位

企業(yè)背景：

職位名稱：項(xiàng)目主管

任職資格： 知識和技能要求：

1.專業(yè)背景要求：熟悉和掌握項(xiàng)目主任的工作知識和專業(yè)技能； 2.英文水平：優(yōu)秀的英語聽、說、讀、寫能力；

3.計算機(jī)：能熟練使用MS辦公軟件（WORD、EXCEL、POWERPOINT等）。特殊才能要求：

1.語言表達(dá)能力：能夠準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)各部門之間的信息；

2.文字表述能力：能夠準(zhǔn)確、快速的將希望表達(dá)的內(nèi)容用文字表述出來，對文字

描述很敏感；

3.邏輯處理能力：能夠?qū)⒍囗?xiàng)并行的事務(wù)安排的井井有條并且能夠妥善處理突發(fā)

事件。

綜合素質(zhì)要求：

1.知識豐富，判斷、領(lǐng)悟及表達(dá)能力較強(qiáng)，辦事可靠；

2.待人接物態(tài)度和藹可親，工作認(rèn)真細(xì)心，處理事情機(jī)敏、有條理，善于與同事保持良好的工作關(guān)系；

3.熟悉項(xiàng)目經(jīng)理及各部門的業(yè)務(wù)特點(diǎn)并了解它們之間的聯(lián)系，掌握項(xiàng)目經(jīng)理或部門經(jīng)理的工作規(guī)律及活動特點(diǎn)；

4.了解企業(yè)里的一些重要設(shè)備和設(shè)施，熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)活動，并且能夠準(zhǔn)確地反映情況；

5.能力；有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識，責(zé)任心強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)意識。

九、比賽亮點(diǎn)

（1）全程專業(yè)化

在本次比賽中，我們運(yùn)用了人力資源招募，甄選的專業(yè)知識及技巧，將人員選拔的熱點(diǎn)問題，人員選拔的方法（人格測驗(yàn)，認(rèn)知能力測驗(yàn)，評價中心技術(shù)，面試等），人—組織匹配的原則相結(jié)合，融進(jìn)大賽整體框架設(shè)計及內(nèi)容設(shè)計之中，力求通過專業(yè)化的架構(gòu)，給所有參賽者最專業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)。

（2）模擬真實(shí)化

1、崗位說明書，部分評委，全部面試及筆試試題都由企業(yè)提供，使招募過程的真實(shí)性達(dá)到最大

2、復(fù)賽環(huán)節(jié)中設(shè)置面試黑箱，使面試者真正與考官面對面交流而不受外界因素打擾，營造真實(shí)的面試環(huán)境。

（3）反饋及時化

不論是否勝出，每一位參賽選手都會獲得我們的反饋意見。我們將把選手在大賽中投遞的簡歷，筆試結(jié)果，面試表現(xiàn)等以分析報告，測評意見的形式，在比賽后3—5天內(nèi)送到每一個參賽者手中。

（4）崗位針對化

本次大賽采取了分崗位競爭的形式，設(shè)四個不同方向，對專業(yè)，職業(yè)技能有不同要求的崗位，并且簡歷篩選，筆試，復(fù)賽都按照四個專項(xiàng)來走，每個專項(xiàng)設(shè)有一個企業(yè)，一個專家團(tuán)隊(duì)，目的就在于使招聘更有方向性，培訓(xùn)更有針對性，使參賽者在以后的應(yīng)聘中都能夠游刃有余。