第一篇：[高中一年級(jí)]我們一家人主題班會(huì)

主題：我們是相親相愛的一家人

學(xué)情分析：同學(xué)們剛剛走進(jìn)高中，重新組成一個(gè)新的班集體，來自不同學(xué)校的同學(xué)們彼此間在開始時(shí)還是很陌生的，但是經(jīng)過了一段時(shí)間的相處，同學(xué)們漸漸接受了這個(gè)集體，并且深深地愛著這個(gè)集體。他們的身邊也發(fā)生了很多的感人故事，通過這次班會(huì)，讓同學(xué)們之間能夠更加地了解彼此，互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同努力，使高一（）班成為優(yōu)秀的班集體。同學(xué)與同學(xué)之間，只要有了愛，才會(huì)彼此了解、包容、關(guān)懷。因此把這一次的班會(huì)命名為我們是相親相愛的一家人。

班會(huì)目的：

1、通過講述身邊的故事，激勵(lì)同學(xué)們碰觸自己的愛心，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

2、通過做游戲，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互了解，讓同學(xué)們明白集體凝聚力的強(qiáng)大。使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)。

四、前期準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備開學(xué)以來令你最感動(dòng)的班級(jí)的事，不一定多，但要真實(shí)。

2、找好學(xué)生主持人，并對(duì)于他們的準(zhǔn)備情況給與指導(dǎo)。

3、準(zhǔn)備做游戲用的卡片、盒子、硬紙盒或報(bào)紙等道具。

4、制作多媒體課件，以此為載體開展活動(dòng)。

5、準(zhǔn)備班會(huì)課上要用的詩(shī)歌或歌詞。

五、活動(dòng)過程：

（一）開篇：主持人朗誦詩(shī)歌引入主題，接著全班同學(xué)跟著音樂合唱twins《朋友仔》

（二）說出你的故事

由同學(xué)們講述身邊最感動(dòng)自己的人或事，學(xué)習(xí)上、生活中的都可以。讓同學(xué)們?cè)诠适轮畜w會(huì)集體的重要性，從而烘托氣氛引出游戲。

（三）游戲環(huán)節(jié)

1、故事引入：（多媒體展示）

故事發(fā)生在若干年后的一艘太空旅行飛船上，飛船在回來的時(shí)候，突然出現(xiàn)了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？讓我們一起看看吧！

2、齊心協(xié)力闖難關(guān)：

游戲1:：身份核實(shí)

請(qǐng)大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個(gè)最明顯的特征（從外貌、興趣特長(zhǎng)、思想品德等方面描述），并在右下角的地方簽上自己的名字。

統(tǒng)一收取放在一個(gè)盒中，收集后由主持人抽選卡片念特征，大家競(jìng)猜，猜對(duì)的同學(xué)就站出來，被認(rèn)為通過了宇航員身份核實(shí)，共選出10名同學(xué)。

游戲2:：同心協(xié)力

在身份核實(shí)當(dāng)中被選出的人兩兩配對(duì)，一個(gè)人只能用語言描述多媒體展示的文字（不能涉及到給出的任何一個(gè)文字），另外一個(gè)人憑隊(duì)友的動(dòng)作猜答案，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（2分鐘）猜出最多的2組才算有返回地球的能力。

游戲3：技能考驗(yàn)

剩下的同學(xué)第一個(gè)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(5分鐘)順利完成的話大家都能安全回地球。接力的語言是：一只烏龜，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只烏龜，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只烏龜……

（四）說出你的想法

此次的主題班會(huì)到了尾聲，在游戲過后，希望同學(xué)們思考游戲背后的意義，或者游戲過后他們收獲了什么。

（五）寫出你的所思

班主任事先準(zhǔn)備了每位學(xué)生一張卡片，同學(xué)們?cè)诳ㄆ蠈懗鰧?duì)于這個(gè)班集體的想法或 者希望。

（六）班主任總結(jié)，全班同學(xué)齊唱《相親相愛一家人》

附錄1：

主持人開篇詞：（引用的詩(shī)歌）

我愛我的班級(jí)，愛它的寬敞，愛它的明亮，更愛他的大量和包容。

我愛我的班級(jí)，在這里我得到了知識(shí)，受到了教育，在這里我學(xué)習(xí)了如何看待生活。

我愛我的班級(jí)，因?yàn)槭撬鼛Ыo我了許多快樂。我愛我的班級(jí)，是它給了我追求人生的目標(biāo)，讓我的未來充滿了斗志與信心，我愛它--這個(gè)可愛而充滿才華的班級(jí)，因?yàn)槭撬o了我無數(shù)的知己好友，凝結(jié)了我多少悲歡笑語。附錄2

《相親相愛一家人》歌詞

我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待

我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐

我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼

我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望

哦!我喜歡快樂時(shí)馬上就想要和你一起分享

我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱

我喜歡生氣時(shí)就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大

我喜歡旅行時(shí)為你把美好記憶帶回家

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛的一家人

有緣才能相聚

有心才會(huì)珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛的一家人

有福就該同享

有難必然同當(dāng)

用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)

我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉

我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐

我喜歡一出門就為了個(gè)人和世界的美好打拼

我喜歡一家人夢(mèng)朝著同一個(gè)方向創(chuàng)造

哦!

當(dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣

當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱

當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)

當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛的一家人

有緣才能相聚

有心才會(huì)珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛的一家人

有福就該同享

有難必然同當(dāng)

用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)

處處為你用心

一直最有默契

請(qǐng)你相信這份感情值得感激

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛的一家人

有緣才能相聚

有心才會(huì)珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛的一家人

有福就該同享

有難必然同當(dāng)

用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)

第二篇：我們是一家人主題班會(huì)

我們是一家人主題班會(huì)

策

劃

書

策劃人:程彩霞 吳品 李趙飛2012年10月24日

一、主辦單位：工程管理系工程管理專業(yè)本科四班。

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年10月28日晚7:00~9:00。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓C樓409教室。

四、參與人員：工程管理系工程管理專業(yè)本科四班全

體學(xué)生。

五、活動(dòng)背景：秋夏更迭的間隙中，當(dāng)自以為能阻隔

一切的“墻”也在記憶中突顯斑駁殘缺的時(shí)候；當(dāng)長(zhǎng)滿荊棘的籬笆也被“春日的大火”燒成灰燼的時(shí)候，曾被阻斷來往的雙方有又能再次聚守。原來時(shí)光與機(jī)遇一直拿著魔法棒站在我們身后，消除它們與我們的隔膜。無論是言語相異，亦或地域差別，同把根和軒轅臺(tái)的我們，同為有著炎黃血脈的我們——相親相愛本一家。沒有什么能被阻隔，因?yàn)檫€有時(shí)光與機(jī)遇的眷顧。當(dāng)回想起我們一起走過的那一幕幕的美好時(shí)光，真的意味深長(zhǎng)?召開此次班會(huì)，一是回眸過去；二是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，更進(jìn)一步增強(qiáng)集體凝聚力，喚起每位同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。我們必將同心協(xié)力，攜手奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)，讓我們的大學(xué)生活留下更加美好的回憶。

六、活動(dòng)目的：通過這次主題班會(huì)的開展，激發(fā)學(xué)生

愛家——集體，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

七、活動(dòng)流程

（1）活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

1、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備（黑板繪出主

題、桌椅的排列、氣球、食品、多媒體檢查、照相機(jī)等）。

2、人員準(zhǔn)備(班長(zhǎng)、主持人、嘉賓、音響師、攝影師等)。

3、信息通知（提前三天通知）。

（2）活動(dòng)過程：

1、主持人登臺(tái)致開場(chǎng)白宣布活

動(dòng)正式開始，班長(zhǎng)發(fā)表講話。

2、自我介紹

（同學(xué)說出他、她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，男女生相互提問題）

3、做游戲、看視頻、風(fēng)采展示、（吹氣球、真心話大冒險(xiǎn)、泡泡糖等）。

4、討論問題：①同學(xué)之間如何像一家人一樣更好地相處？②平常開什么樣的活動(dòng)來增加同學(xué)們之間的情誼?③你所期望的大學(xué)生活

是什么樣子的？。

（3）活動(dòng)結(jié)束：主持人致結(jié)束語（音樂：《相親

相愛的一家人》）。

八、活動(dòng)預(yù)期效果：與其說這是一次班會(huì)到不如說這是一次愛的甘露，一次家人的聚會(huì)。通過我班對(duì)“我們是一家人主題班會(huì)”的開展，每班都有人發(fā)表自己對(duì)該主題的看法，千百條不同的觀點(diǎn)卻有著同一個(gè)起點(diǎn)：那就是我們大家是一個(gè)集體，是一家人，我們都應(yīng)該相互關(guān)心，相互幫助，彼此信賴。我深信這一次的班會(huì)讓我們明白自己的責(zé)任，讓我們深刻體會(huì)到關(guān)愛的力量的無限，更讓我們深刻體會(huì)家的溫馨和家人的溫暖。并且通過這次主題班會(huì)的開展，激發(fā)學(xué)生愛家——集體，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體！

九、活動(dòng)反思與總結(jié)：總結(jié)對(duì)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題及優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：宋瑞 吳品 程彩霞李趙飛

第三篇：我們都是一家人主題班會(huì)

“我們都是一家人”主題班會(huì)

一、活動(dòng)背景：

本次班會(huì)面對(duì)的對(duì)象是小學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活的諸多方面仍然不夠成熟，需要老師尤其是班主任的更多的指引。于此同時(shí)，考慮到學(xué)生相處的時(shí)間較為長(zhǎng)，但班集體仍然缺乏較強(qiáng)的凝聚力，需要組織一次團(tuán)體活動(dòng)來調(diào)動(dòng)大家的集體榮譽(yù)感，同時(shí)給學(xué)生提供一個(gè)展示自我才能的機(jī)會(huì)。因此，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，特組織開展本次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)主題：

“我們都是一家人”

三、活動(dòng)目的：

1、通過班會(huì)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)，鍛煉班級(jí)班委干部的組織能力，同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)對(duì)參與班級(jí)事物的積極性，提高班級(jí)的凝聚力。

2、通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步豐富并充實(shí)班級(jí)文化，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3、借助本次活動(dòng)，對(duì)部分性格內(nèi)向的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使其能夠以更為陽(yáng)光更為開朗的性格融入到大家庭中。

4、豐富學(xué)生校園生活，通過班會(huì)活動(dòng)的互相協(xié)作，增進(jìn)同學(xué)間的了解，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。

5、學(xué)會(huì)合作交流，樹立正確的交往態(tài)度，尋找正確的交往方法，激發(fā)學(xué)生為了集體的共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

6、構(gòu)建和諧的集體。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選定班會(huì)主題，編寫班會(huì)策劃，設(shè)定班會(huì)流程。

2、主持人：1名，主持人事先寫好主持稿。

3、要求每個(gè)學(xué)生各自準(zhǔn)備2分鐘的才藝表演。

4、設(shè)計(jì)好游戲的規(guī)則，準(zhǔn)備有關(guān)道具。

5、準(zhǔn)備主題班會(huì)的相關(guān)資料。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2016年10月10日

六、班會(huì)流程：

（一）、以小組為單位，圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，在小組內(nèi)發(fā)言。如：為什么這樣做？本班（或個(gè)人）在貫切執(zhí)行中常會(huì)出現(xiàn)什么問題，應(yīng)如何看待，如何解決？

（二）、抓手指

方法：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側(cè)人，把右手食指垂放到右側(cè)人的掌心上。主持人發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。主持人可用“1、2、1”的口令調(diào)整步伐。當(dāng)發(fā)出“1、2、3”的口令時(shí)，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃（其中抓住了掙脫的也算被抓住），以抓住次數(shù)多者為勝。

活動(dòng)意圖：在我們身邊，有很多值得珍惜的事情和朋友，有時(shí)就在我們不經(jīng)意的瞬間，便錯(cuò)過了這些人生中最為寶貴的精神財(cái)富，就像抓手指一樣，當(dāng)你想抓住的時(shí)候。他卻偏偏溜走了，通過這個(gè)游戲，希望大家明白，幸福就在身邊大家一定要牢牢抓住。

（三）、把溫暖帶回家

方法：每人在一張紙條上寫上一句祝福的話，然后由主持人收好后，裝在一個(gè)小盒子里，然后再分別按順序抽取一張紙條。

活動(dòng)寓意：讓大家學(xué)會(huì)祝福，學(xué)會(huì)感恩。

（四）、團(tuán)結(jié)就是力量

活動(dòng)實(shí)施：以小組為單位，每組一個(gè)球，看哪組能最快從每個(gè)人手里傳過。

活動(dòng)寓意：培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，啟發(fā)大家學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)起來，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。

（五）、向前！向前！向前！

活動(dòng)方法：每人在小紙條上寫下自己本期的奮斗目標(biāo)以及姓名，然后由主持人收起來放在小紙盒里，由大家抽取，抽到他人同學(xué)要負(fù)責(zé)監(jiān)督對(duì)方。

寓意：是上一輪的收尾部分，也是本次活動(dòng)的尾聲，一起來激勵(lì)大家互相幫助，共同進(jìn)步。

（六）、由班主任做最后的總結(jié)發(fā)言，并且宣布本次主題班會(huì)結(jié)束。

七、預(yù)期效果：

1、通過本次班會(huì)，加深同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解。

2、通過本次活動(dòng)，使得全體同學(xué)都參與其中，豐富了同學(xué)們的校園生活。

3、通過本次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

4、通過本次班會(huì)，使同學(xué)們更好的融入班集體，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

高集小學(xué) 張新悅

2016.10.10

第四篇：我們是一家人主題班會(huì)

我們是一家人主題班會(huì)

策 劃 書

策劃人:程彩霞 吳品 李趙飛

2012年10月24日

一、主辦單位：工程管理系工程管理專業(yè)本科四班。

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年10月28日晚

7:00~9:00。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓C樓409教室。

四、參與人員：工程管理系工程管理專業(yè)本科四班全體學(xué)生。

五、活動(dòng)背景：秋夏更迭的間隙中，當(dāng)自以為能阻隔一切的“墻”也在記憶中突顯斑駁殘缺的時(shí)候；當(dāng)長(zhǎng)滿荊棘的籬笆也被“春日的大火”燒成灰燼的時(shí)候，曾被阻斷來往的雙方有又能再次聚守。原來時(shí)光與機(jī)遇一直拿著魔法棒站在我們身后，消除它們與我們的隔膜。無論是言語相異，亦或地域差別，同把根和軒轅臺(tái)的我們，同為有著炎黃血脈的我們——相親相愛本一家。沒有什么能被阻隔，因?yàn)檫€有時(shí)光與機(jī)遇的眷顧。當(dāng)回想起我們一起走過的那一幕幕的美好時(shí)光，真的意味深長(zhǎng)?召開此次班會(huì)，一是回眸過去；二是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，更進(jìn)一步增強(qiáng)集體凝聚力，喚起每位同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。我們必將同心協(xié)力，攜手奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)，讓我們的大學(xué)生活留下更加美好的回憶。

六、活動(dòng)目的：通過這次主題班會(huì)的開展，激發(fā)學(xué)生愛家——集體，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

七、活動(dòng)流程

（1）活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

1、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備（黑板繪出主題、桌椅的排列、氣球、食品、多媒體檢查、照相機(jī)等）。

2、人員準(zhǔn)備(班長(zhǎng)、主持人、嘉賓、音響師、攝影師等)。

3、信息通知（提前三天通知）。

（2）活動(dòng)過程：

1、主持人登臺(tái)致開場(chǎng)白宣布活動(dòng)正式開始，班長(zhǎng)發(fā)表講話。

2、自我介紹（同學(xué)說出他、她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，男女生相互提問題）

3、做游戲、看視頻、風(fēng)采展示、（吹氣球、真心話大冒險(xiǎn)、泡泡糖等）。

4、討論問題：①同學(xué)之間如何像一家人一樣更好地相處？②平常開什么樣的活動(dòng)來增加同學(xué)們之間的情誼?③你所期望的大學(xué)生活是什么樣子的？。

（3）活動(dòng)結(jié)束：主持人致結(jié)束語（音樂：《相親相愛的一家人》）。

八、活動(dòng)預(yù)期效果：與其說這是一次班會(huì)到不如說這是一次愛的甘露，一次家人的聚會(huì)。通過我班對(duì)“我們是一家人主題班會(huì)”的開展，每班都有人發(fā)表自己對(duì)該主題的看法，千百條不同的觀點(diǎn)卻有著同一個(gè)起點(diǎn)：那就是我們大家是一個(gè)集體，是一家人，我們都應(yīng)該相互關(guān)心，相互幫助，彼此信賴。我深信這一次的班會(huì)讓我們明白自己的責(zé)任，讓我們深刻體會(huì)到關(guān)愛的力量的無限，更讓我們深刻體會(huì)家的溫馨和家人的溫暖。并且通過這次主題班會(huì)的開展，激發(fā)學(xué)生愛家——集體，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體！

九、活動(dòng)反思與總結(jié)：總結(jié)對(duì)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題及優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：宋瑞 吳品 程彩霞

李趙飛

第五篇：我們是一家人主題班會(huì)

《我們是一家人》主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：通過這次主題班會(huì)讓學(xué)生樹立班集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)友愛的品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：心形小卡片、小鏡子、大卡紙樹干和手掌形樹葉樹葉。

三、活動(dòng)過程：

導(dǎo)語：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，清清的小河是魚兒的家；綠綠的草原是牛羊的家，茂密的森林是小動(dòng)物們的家。我們42位小朋友從不同的地方聚到一起來，組成了一個(gè)大集體，這個(gè)大集體就是我們共同的家，我們就是相親相愛的一家人，我們來制作一張我們班的全家福吧?；顒?dòng)一：制作全家福

1、分發(fā)心形小卡片。

2、魔鏡魔鏡。

生照鏡子，在心形卡片上給自己畫一張自畫像，寫上名字并用一個(gè)詞來介紹自己（老師和同學(xué)一起畫）。

3、全家福。

老師和學(xué)生一起把自畫像貼粘在準(zhǔn)備好的大卡紙上，形成一張全家福，并用花邊美化全家福。活動(dòng)

二、為家設(shè)計(jì)標(biāo)志

1、討論班級(jí)奮斗目標(biāo)。同學(xué)們，我們是一家人，我們擁有一個(gè)共同的家，我們愛我們的家，那么，我們的這個(gè)大家庭應(yīng)該是一個(gè)怎樣的大家庭呢？大家在小組里說一說。

2、全班交流，師生總結(jié)我們班的班級(jí)奮斗目標(biāo)。

3、根據(jù)班級(jí)奮斗目標(biāo)，我們來為我們的家設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，學(xué)生分成小組合作設(shè)計(jì)班徽。

4、全班交流、評(píng)選優(yōu)秀班徽，掛在教室門頭?；顒?dòng)

三、游戲------支援前線

1、講解游戲規(guī)則：全班分成四組排好隊(duì)，各組選出一名“運(yùn)輸隊(duì)長(zhǎng)”。班長(zhǎng)扮演司令員，當(dāng)司令員說：前線需要各種物資支援，說到需要什么時(shí)，看哪一個(gè)小組以最快速度交齊 “支援物資”，哪組就獲勝。如，司令員命令道：現(xiàn)在開始，前線需要紅領(lǐng)巾五塊，鉛筆兩只，外衣一件，鞋一雙等，各組隊(duì)員迅速找齊各種物資，交給運(yùn)輸隊(duì)長(zhǎng)，再由他交給司令員。

2、游戲開始。

3、第一次游戲結(jié)束后，讓學(xué)生們分析分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因，各組成員互相鼓勵(lì)?？偨Y(jié)完后再進(jìn)行第二輪游戲，讓學(xué)生親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)就是力量，從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力?；顒?dòng)

四、小品《五官爭(zhēng)功勞》

1、觀看小品表演。

2、談一談：觀看了這個(gè)小品，你有什么感受？聯(lián)系我們班的實(shí)際情況說說不團(tuán)結(jié)的后果?；顒?dòng)

五、我為我家出份力

1、教師出示一棵光禿禿的樹干，告訴同學(xué)們這棵樹就是我們班集體，現(xiàn)在他還是光禿禿的，沒有枝葉，但是只要我們每個(gè)成員伸出一雙手、付出一顆真心，我們就能讓他變成一棵枝繁葉茂的一棵大樹。我們一起來為我們的家出份力吧。

2、說說哪些同學(xué)為我們班集體或同學(xué)做過哪些好事？把他們做的好事寫在他們小手掌印的小樹葉上，貼到樹干上。

總結(jié)：我們是一家人，相親相愛的一家人，我們團(tuán)結(jié)友愛，誠(chéng)實(shí)守信，我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)努力，相信42顆跳動(dòng)的心，42雙智慧的手一定能讓我們的大家庭變得更美好。播放《我們是一家人》的歌曲，在歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)。