第一篇：防地震火災(zāi)演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

早上好，“星星火炬”廣播現(xiàn)在開始，我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k?”。

上星期，學(xué)校開展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震，怎么辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護(hù)頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們?cè)诩野l(fā)生地震，怎么辦?我們要躲在堅(jiān)固家具附近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲(chǔ)藏室等開間小的地方。

如果我們逛書店發(fā)生地震，怎么辦?我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)，不要慌亂，聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦?設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書包(可以是以前使用過的舊書包或背囊)，里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次，因?yàn)榉啪昧藭?huì)過期的。接著把這個(gè)“地震包”放在家門口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)“地震包”或許會(huì)挽救我們的生命。

“星星火炬”廣播到此結(jié)束，請(qǐng)大家明天繼續(xù)收聽，謝謝大家!

防地震安全知識(shí)演講稿篇2

同學(xué)們!大家好!地震是自然界10大災(zāi)害之一，也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難，帶給社會(huì)和人們的是破壞和毀滅。目前，人類對(duì)地震的預(yù)報(bào)，仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我 國(guó)地震工作者經(jīng)過30多年的不懈努力，在成功地預(yù)地震上，積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在全國(guó)建有400多個(gè)臺(tái)站，網(wǎng)點(diǎn)2000多個(gè)。防震減災(zāi)貫徹的是以“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的方針，重點(diǎn)抓好防震減災(zāi)宣傳工作。一旦地震發(fā)展，主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災(zāi)。

那么，地震發(fā)生前有哪些預(yù)兆呢?

1.地下水異常。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。

記這樣一個(gè)順口溜更有利于我們發(fā)現(xiàn)地震： 井水是個(gè)寶, 前兆來得早, 天雨水質(zhì)渾, 天早井水冒，水位變化大, 翻花冒氣泡, 有的變顏色, 有的變味道。

2.動(dòng)物異常。

震前一、二天,牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等。

震前動(dòng)物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;

雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;

冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳。

地震前我們又該如何準(zhǔn)備呢?

首先我們要掌握防震減災(zāi)知識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí);其次我們要明確地震時(shí)的疏散路線和避震場(chǎng)所;清除樓道和門前的雜物;妥善處置室內(nèi)易燃易爆物

品;最后我們還應(yīng)該關(guān)閉煤氣,切斷電源，熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名 單、工作單位、通訊號(hào)碼等。

地震時(shí)我們?cè)撛鯓忧笊?我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

(1)能撤離時(shí),迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū)，不要擁擠在樓梯和過道上。

(2)來不及撤離,應(yīng)就近避震,震后再迅速撤離到安全地方。例如:在家里可躲在床或 桌下面或跨度較小的房間,如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機(jī)床下或小房間。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。

(3)撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

(4)避震時(shí),要注意保護(hù)頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書包頂在頭上,用雙手護(hù)住頭部。

我的演講完畢，謝謝!

防地震安全知識(shí)演講稿篇3

同學(xué)們：大家好!

今天是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是：普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。為了使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，學(xué)校安排利用今天下午班會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散逃生演練，共有兩項(xiàng)內(nèi)容，下面逐項(xiàng)進(jìn)行：

第一項(xiàng)：組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《地震防范知識(shí)》及演練程序

1、中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)指出，在震中及其附近地區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘左右的時(shí)間，作為個(gè)人，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，并在12秒內(nèi)作出正確躲藏的抉擇。遇到強(qiáng)烈破壞性的地震，一定不能跳樓，不能奪窗而逃。因?yàn)榈卣饛?qiáng)烈振動(dòng)時(shí)間充其量只有十幾秒鐘至一分鐘左右，而從打開門窗到跳樓往往需要一段時(shí)間，特別是人在地震過程中站立行走困難，如果門窗被震歪變形開不動(dòng)，那耗費(fèi)時(shí)間就更多，有的人慌了手腳，急不可待，用手砸破玻璃，結(jié)果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會(huì)摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被樓頂?shù)顾聛淼臇|西砸死或砸傷。所以，地震時(shí)不要跳樓跳窗，如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震，一定不能跳樓，不能奪窗而逃，而應(yīng)保持鎮(zhèn)靜就地避震。

地震時(shí)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下、床下、教室內(nèi)的課桌下、或墻角處是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫時(shí)躲避，因?yàn)檫@些地方房體跨度小而剛度大，加之有管道支撐，抗震性能較好。同時(shí)，最好找一個(gè)枕頭、沙發(fā)墊、書、書包等物品墊在頭頂，進(jìn)行自我保護(hù)。室內(nèi)避震不管躲在哪里一定要注意避開墻體的薄弱部位，如門窗附近等。歷史經(jīng)驗(yàn)表明：就近躲避可以把傷亡人數(shù)減少到最低限度。

2、地震發(fā)生時(shí)，保持清醒的頭腦和鎮(zhèn)靜態(tài)度，才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。遠(yuǎn)震常以左右搖擺為主，而且震動(dòng)小，一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃，因?yàn)檫@種情況震害都比較輕，對(duì)人身安全不會(huì)造成威脅。

3、若被埋自救與互救

震時(shí)被壓埋的人員絕大多數(shù)是靠自救和互救而存活的。大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。

自救原則包括：

——要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

——盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

——用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。

——幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

——尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

——一時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到食品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。

——保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。

互救原則：

互救是指已經(jīng)脫險(xiǎn)的人和專門的搶險(xiǎn)營(yíng)救人員對(duì)壓埋在廢墟中的人進(jìn)行營(yíng)救。為了最大限度地營(yíng)救遇險(xiǎn)者，應(yīng)遵循以下原則：先救壓埋人員多的地方，也就是“先多后少”;先救近處被壓埋人員，也就是“先近后遠(yuǎn)”;先救容易救出的人員，也就是“先易后難”;先救輕傷和強(qiáng)壯人員，擴(kuò)大營(yíng)救隊(duì)伍，也就是“先輕后重”;如果有醫(yī)務(wù)人員被壓埋，應(yīng)優(yōu)先營(yíng)救，增加搶救力量;找尋被壓埋的人。

4、演練程序及要求：

①教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

當(dāng)播音室發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(警報(bào)音)，上課教師(演練時(shí)為班主任)立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或書保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

②緊急疏散演練：播音室模擬提示，強(qiáng)震已過，現(xiàn)在準(zhǔn)備撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)，各班即做好緊急疏散演練的準(zhǔn)備。

當(dāng)播音室發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)，每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速組織全班學(xué)生分別從前后門有秩序出門，在本班正對(duì)走廊面朝疏散方向列好三路縱隊(duì)，并立即在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。學(xué)生疏散下樓梯時(shí)的要求做到：有序疏散、嚴(yán)禁擁堵、不能推撞、不能停留、不準(zhǔn)起哄，不準(zhǔn)喧嘩吵鬧，不準(zhǔn)返回。疏散過程中學(xué)生如有掉鞋、掉東西等事項(xiàng)，均不得撿拾停留，可過后撿回。

第二項(xiàng)：老師們，全體同學(xué)，和林一中地震應(yīng)急疏散逃生演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師！親愛的同學(xué)們！

大家早上好！我們演講的題目是《預(yù)防火災(zāi) 人人有責(zé)》

同學(xué)們，聽著尖利刺耳的警笛聲，請(qǐng)你們大聲的告訴我！這是什么警笛？（齊說火警）（你們回答的很正確）再請(qǐng)大家回答一個(gè)問題：是因?yàn)榘l(fā)生了什么災(zāi)難才鳴響的警笛？（齊說火災(zāi)）是的，當(dāng)我們聽到這樣的聲音，我們的眼前是否出現(xiàn)了濃煙滾滾，熊熊燃燒的烈火，風(fēng)助火勢(shì)，火借風(fēng)威。熊熊烈焰鋪天蓋地席卷而來。如果這場(chǎng)大火發(fā)生在我們的家里，我們失去的會(huì)是什么？如果這場(chǎng)大火發(fā)生在校園，我們失去的又會(huì)是什么？如果這場(chǎng)大火發(fā)生在森林，我們失去的僅僅是森林嗎？（齊說）不！絕不是?。∈堑?，我們失去的不僅僅是森林，也許我們會(huì)失去寶貴的生命！也許我們會(huì)失去親人的生命！也許我們會(huì)失去生活的家園！

這絕不是危言聳聽，據(jù)統(tǒng)計(jì)。我國(guó)火災(zāi)年平均損失近200億元，并有2300多民眾傷亡。就在今年4月12日，離我們很近的秦皇島撫寧縣發(fā)生森林大火。4月16日山東發(fā)生三起森林火災(zāi)。直接給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們，面對(duì)著一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)。我們?cè)撊绾畏阑加谖慈荒?？?qǐng)聽《防火歌

同學(xué)們笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四，火種進(jìn)山出大事。你拍五我拍五，山林易燃需防火。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，森林防火靠大家。你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，林區(qū)防火要落實(shí)。我拍你你拍他，宣傳防火人人夸。

親愛的同學(xué)們，水火雖然無情，但是重在防范，為了我們的生命財(cái)產(chǎn)，為了我們的幸福安康，就讓警笛長(zhǎng)鳴在我們的心中，牢記預(yù)防火災(zāi)，人人有責(zé)！

謝謝大家 我們的演講到此結(jié)束！

今天我演講的題目是《珍愛生命，關(guān)注消防》

人的生命只有一次，當(dāng)你來到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因?yàn)樯豢梢暂喕?！生命?duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火?！?現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡2000多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。2008年海寧“2·15”特大火災(zāi)造成39人當(dāng)場(chǎng)燒死，4人受傷（其中一人因傷勢(shì)過重醫(yī)治無效死亡）的嚴(yán)重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動(dòng)，在一個(gè)違章建筑里面點(diǎn)火，結(jié)果火燒起來了。1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災(zāi)，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。傾刻間，五光十色的劇場(chǎng)成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災(zāi)的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守，匯報(bào)演出活動(dòng)的組織者嚴(yán)重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災(zāi)的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。

縱觀這些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果？有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時(shí)地處理好？究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)生命的珍惜。

當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。

在消防安全教育周來臨之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。我的演講完畢，謝謝大家！

各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)和使用火了?；鹗菧嘏?，在冰天雪地的寒夜里，它給人們帶來了春天般的溫暖；火是光明的，在伸手不見五指的黑夜里，它給迷途的人們指引了前進(jìn)的方向；火又是美麗的，給人們無限的遐思、無限的希望，就像安徒生童話里賣火柴的小女孩，透過火柴那微弱的光亮看到了香噴噴的烤鵝，看到了美麗的圣誕樹，還看到了親愛的老奶奶……火是文明的象征。它雖然象天使一樣，給人們帶來了光明，帶來了溫暖，也帶來了便利，但是火又象惡魔一樣，吞噬著國(guó)家的財(cái)產(chǎn)、人民的生命：有“萬園之園”之美譽(yù)的圓明園頃刻間在火海中化作一片廢墟；郁郁蔥蔥的一片森林在火海中失去了往日的生機(jī)，又有多少人為它踏上了不歸路……請(qǐng)看一組詳盡的數(shù)字：據(jù)有關(guān)事故統(tǒng)計(jì)全世界每天發(fā)生火災(zāi)約10000起，死亡2000多人，傷3000至4000人，因火災(zāi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)十億元……是的，火是無情的，但這一切的罪過能都?xì)w罪于“火”嗎？縱觀一起起的火災(zāi)事故，有幾起不是因?yàn)槲覀兿酪庾R(shí)淡薄而釀成的苦果呢？有幾起不是因?yàn)槲覀兡暽?、追求一時(shí)利益的懲罰呢？又有幾起不是因?yàn)槲覀兟楸源笠?、忽視消防種下的惡果呢？2004年2月15日，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生了一起特別重大火災(zāi)事故，造成54人死亡、70多人受傷、直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)400多萬元?；馂?zāi)事故中死亡的人群中有大人、有小孩、有男人、有婦女，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就在剎那間被燒成了焦炭，無法辨認(rèn)，幾十戶家庭也由此陷入了無盡的哀痛中；一場(chǎng)大火燒去了大興安嶺一萬多平方米的森林，也燒去了浙江省石門縣5000多平方米的森林，而這一切的罪魁禍?zhǔn)讌s都是因?yàn)橐桓聪绲臒燁^！也許您會(huì)驚異一根小小的煙頭竟有如此巨大的威力，孰不知一個(gè)燃燒著的煙頭表面溫度是200-300℃，中心溫度高達(dá)700-800℃，因而，隨意丟棄一根未熄滅的煙頭就像是扔下一個(gè)燃燒彈?；痣m然像一匹在原野上奔跑的烈馬，難以控制，但如果給它套上韁繩，加以馴化，它就會(huì)聽從主人的駕馭，忠實(shí)地為人類服務(wù)。因此，重視消防安全刻不容緩，它關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，是企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)健，是保障員工生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)?！断婪ā返念C布實(shí)施，為我們撐起了安全、幸福的屏障，也為我們奏響了安全、幸福的頌歌，更在人們的心中敲響了火災(zāi)的警鐘！眾所周知，在民爆行業(yè)里，消防工作更是重中之重。民爆公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視消防安全工作，不但把貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針落實(shí)到實(shí)處，而且還在“預(yù)防”上做足了文章：除了建立健全消防工作責(zé)任制、制定消防應(yīng)急預(yù)案、定期組織消防演練外，還時(shí)時(shí)、處處宣傳消防工作的重要性，不斷提高職工的消防意識(shí)，在日常的生產(chǎn)、生活中做好火災(zāi)的預(yù)防，防患于未然；組織職工學(xué)習(xí)消防知識(shí)，牢固掌握“三懂”、“三會(huì)”，提高了職工自防自救防治火災(zāi)事故的能力……如果真的遇上火災(zāi)，請(qǐng)您不要慌亂，因?yàn)槭郎蠜]有絕望的處境，只有絕望的人，面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)救援逃生的知識(shí)，您就有可能拯救自己，甚至還有他人的生命和財(cái)產(chǎn)。曾聽過這樣一個(gè)故事：一幢樓房發(fā)生了火災(zāi)，同一層樓的兩家鄰居被困在火海中，這兩家人都有一個(gè)兒子，一個(gè)是小學(xué)生，另一個(gè)是大學(xué)生。因小學(xué)生在學(xué)校里學(xué)過火場(chǎng)逃生的知識(shí)，讓父母緊閉門窗，并用濕毛巾塞住門縫，呼叫求救，最終被救出了火海；而大學(xué)生卻冒失地領(lǐng)著父母沖出房門，還未沖出幾米，就在火海中倒下了。可見，掌握相關(guān)的消防知識(shí)是何等的重要！朋友們，形式上的消防日每年只有一天，集團(tuán)公司組織的每年“消防安全月”活動(dòng)也只有一個(gè)月，而在我們的心中，每個(gè)月都應(yīng)該是消防月，每一天應(yīng)該都是消防日，每時(shí)每刻都要把消防二字放在心中。人生路漫漫，讓消防陪伴我們一路同行，有我們?cè)诘牡胤剑陀兴拇嬖?，它給我們愛的光芒、生的希望！讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”吧！我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：防火災(zāi)防地震心得體會(huì)

防火災(zāi)防地震心得體會(huì)

我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它只屬于我們每一 江山路第二小學(xué)

五年級(jí)四班

王慧

個(gè)人，每一個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。

在辛安小學(xué)我學(xué)到了很多，如怎樣撲滅海浪般的火舌，怎樣在地震來時(shí)安全逃離所在地……直到演練完時(shí)，我才真正知道了火災(zāi)的無情和對(duì)我們的傷害。

防地震同樣重要，我們要進(jìn)一步提高同學(xué)們的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高我們的抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

在辛安小學(xué)防地震演練中，我學(xué)會(huì)了掌握自救方法，并能冷靜的處理，有組織、迅速地安全疏散，在容易發(fā)生事故的地點(diǎn)，注意到許多許多地方……

地震，火災(zāi)這樣的自然災(zāi)害讓人防不勝防，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何逃生，這樣，才能避免一定的傷亡。

災(zāi)難，讓我們懂得了對(duì)生命的珍愛，為了美好的明天，為了明天幸福的生活，讓我們一起學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂章！

第三篇：防地震演講稿

防震減災(zāi)，讓世界更美好

著名革命家瞿秋白曾說，生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的。是啊，生命如此重要，人人都渴望平安幸福的生活?？墒牵松飞?，總會(huì)有些難以預(yù)料的事情，在追求美好生活的同時(shí)，我們是否注意到了身邊那些潛在的危險(xiǎn)呢？

“防險(xiǎn)之心不可無”。今天，就讓我們一起來了解一種自然災(zāi)害---地震，未雨綢繆，為生命買一份保險(xiǎn)，為生活加一把安全之鎖！

一、歷史長(zhǎng)河尋地震

地震如一只盤踞深山的猛虎由來已久，先讓我們到歷史的長(zhǎng)河中去探尋它的足跡！

建國(guó)前發(fā)生的地震

公元前780年，陜西岐山發(fā)生地震。這是史書記載比較可靠的最早一次大地震。1556年陜西華縣8級(jí)地震，死亡人數(shù)高達(dá)83萬人。是目前世界已知死亡人數(shù)最多的地震。

1668年7月25日晚8時(shí)左右，山東郯城大地震震級(jí)為 8.5級(jí)郯城大地震，波及8省161縣，是中國(guó)歷史上最大的地震之一，破壞區(qū)面積50萬平方公里以上，史稱“曠古奇災(zāi)”。1867年12月18日，臺(tái)灣基隆近海發(fā)生地震。這是中

國(guó)地震史中引起海嘯最大的一次地震 1920年12月16日20時(shí)5分53秒，中國(guó)寧夏海原縣發(fā)生震級(jí)為8.5級(jí)的強(qiáng)烈地震。死亡24萬人，毀城四座。1927年5月23日6時(shí)32分47秒，中國(guó)甘肅古浪發(fā)生震級(jí)為8級(jí)的強(qiáng)烈地震。死亡4萬余人。

1932年12月25日10時(shí)4分27秒，中國(guó)甘肅昌馬堡發(fā)生震級(jí)為7.6級(jí)的大地震。死亡7萬人。據(jù)史書記載，地震發(fā)生時(shí)，有黃風(fēng)白光在黃土墻頭“撲來撲去”；山巖亂蹦冒出灰塵。1933年8月25日15時(shí)50分30秒，中國(guó)四川茂縣疊溪鎮(zhèn)發(fā)生震級(jí)為7.5級(jí)的大地震。建國(guó)后發(fā)生的大地震 1975年2月4日，遼寧海城發(fā)生7.3級(jí)地震。極震區(qū)面積為760平方公里。這次地震發(fā)生在人口稠密、工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)，是該區(qū)有史以來最大的地震。由于我國(guó)地震部門對(duì)這次地震作出預(yù)報(bào)，當(dāng)?shù)卣皶r(shí)采取了有力的防震措施，使地震災(zāi)害大大減輕，除房屋建筑和其他工程結(jié)構(gòu)遭受到不同程度的破壞和損失外，地震時(shí)大多數(shù)人都撤離了房屋，人員傷亡極大地減少。傷亡人員僅占總?cè)丝诘?.32%。這是世界上第一次成功預(yù)測(cè)地震的案例。1976年7月28日凌晨3時(shí)49分56秒，唐山市發(fā)生7.8級(jí)強(qiáng)烈地震，這是中國(guó)歷史上、也是400多年來世界地震史中最悲慘的一次。這次地震破壞范圍超過3萬平方千米，有感范圍波及全國(guó)14個(gè)省、市、自治區(qū)，相當(dāng)于國(guó)土面積的 一半，這次地震有24.24萬人死亡，重傷16萬，輕傷36萬。震后唐山一片廢墟，倒塌房屋530萬間，經(jīng)濟(jì)損失100億人民幣。2008年5月12日14時(shí)，四川汶川、北川，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來，大地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是新中國(guó)成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最最慘重的一次。震后中國(guó)政府宣布投入一萬億元人民幣進(jìn)行災(zāi)區(qū)重建。2010年4月14日晨青海省玉樹縣發(fā)生兩次地震，最高震級(jí)7.1級(jí)，地震震中位于縣城附近。截止4月25日下午17時(shí) 玉樹地震造成2220人遇難，失蹤70人。2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級(jí)地震。震源深度13公里。受災(zāi)人口152萬，受災(zāi)面積12500平方公里。據(jù)中國(guó)地震局網(wǎng)站消息，截至24日14時(shí)30分，地震共計(jì)造成196人死亡，失蹤21人，11470人受傷。

這一個(gè)個(gè)令人心驚膽寒的例子，令生靈涂炭，日月無光，它對(duì)我們?nèi)祟惖拇驌羰侵旅模覀儾坏貌痪影菜嘉?，未雨綢繆。讓我們共同認(rèn)識(shí)地震！

二、擦亮雙眼識(shí)地震

1、什么是地震

地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼在內(nèi)、外營(yíng)力作用下，集聚的構(gòu)造應(yīng)力突然釋放，產(chǎn)生震動(dòng)彈性波，從震源向四周傳播引起的地面顫動(dòng)。

2、震源

地震波發(fā)源的地方，叫作震源(focus)。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震 動(dòng)。中國(guó)地震火山分布帶中。它是接受振動(dòng)最早的部位。

震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于60公里的叫淺源地震，深度在60-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。

對(duì)于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對(duì)地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。

破壞性地震一般是淺源地震。如1976年的唐山地震的震源深度為12公里。

3、觀測(cè)點(diǎn)距震中的距離叫震中距。震中距小于100公里的地震稱為地方震，在100-1000公里之間的地震稱為近震，大于1000公里的地震稱為遠(yuǎn)震，其中，震中距越長(zhǎng)的地方受到的影響和破壞越小。

當(dāng)某地發(fā)生一個(gè)較大的地震時(shí)，在一段時(shí)間內(nèi)，往往會(huì)發(fā)生一系列的地震，其中最大的一個(gè)地震叫做主震，主震之前發(fā)生的地震叫前震，主震之后發(fā)生的地震叫余震。

4、地震震級(jí)

地震震級(jí)是根據(jù)地震時(shí)釋放的能量的大小而定的。一次地震釋放的能量越多，地震級(jí)別就越大。汶川地震所釋放的能量大約相當(dāng)于90萬噸炸藥量的氫彈，或100萬千瓦的發(fā)電廠2年的發(fā)電量。

目前國(guó)際上一般采用美國(guó)地震學(xué)家查爾斯·弗朗西斯·芮希特和賓諾·古騰堡（beno gutenberg）于1935年共同提出的震級(jí)劃分法，即現(xiàn)在通常所說的里氏地震規(guī)模。小于里氏規(guī)模2.5的地震，人們一般不易感覺到，稱為小震或者是微震；里氏規(guī)模2.5-5.0的地震，震中附近的人

會(huì)有不同程度的感覺，稱為有感地震，全世界每年大約發(fā)生十幾萬次；大于里氏規(guī)模5.0的地震，會(huì)造成建筑物不同程度的損壞，稱為破壞性地震。

5、地震烈度

同樣大小的地震，造成的破壞不一定是相同的；同一次地震，在不同的地方造成的破壞也不一樣。為了衡量地震的破壞程度，科學(xué)家又“制作”了另一把“尺子”一一地震烈度。影響烈度的因素有震級(jí)、震源深度、距震源的遠(yuǎn)近、地面狀況和地層構(gòu)造等。

一般情況下僅就烈度和震源、震級(jí)間的關(guān)系來說，震級(jí)越大震源越淺、烈度也越大。一般來講，一次地震發(fā)生后，震中區(qū)的破壞最重，烈度最高；這個(gè)烈度稱為震中烈度。從震中向四周擴(kuò)展，地震烈度逐漸減小。

6、地震分布

時(shí)間分布

地震活動(dòng)在時(shí)間上具有一定的周期性。表現(xiàn)為在一定時(shí)間段內(nèi)地震活動(dòng)頻繁，強(qiáng)度大，稱為地震活躍期；而另一時(shí)間段內(nèi)地震活動(dòng)相對(duì)來講頻率少，強(qiáng)度小，稱為地震平靜期。地理分布——地震帶

一是環(huán)太平洋地震帶，是地球上地震最活躍的地區(qū)，集中了全世界80%以上的地震。本帶是在太平洋板塊和美洲板塊、亞歐板塊、印度洋板塊的消亡邊界，南極洲板塊和美洲板塊的消亡邊界上。二是地中海—喜馬拉雅地震帶。

7、地震類型

地震分為天然地震和人工地震兩大類。此外，某些特殊情況下也會(huì)產(chǎn)生地震，如大隕石沖擊地面(隕石沖擊地震)等。引起地球表層振動(dòng)的原因很多，根據(jù)地震的成因，可篇二：防震減災(zāi)科普知識(shí)演講稿

防震減災(zāi)科普知識(shí)演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我為大家演講的內(nèi)容是防震減災(zāi)科普知識(shí)。

地震是一種使人類文明毀于瞬間的巨大天災(zāi)。它的發(fā)生是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。目前的地震預(yù)報(bào)水平還不能準(zhǔn)確地說出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí)。但是，經(jīng)過幾十年的探索，我們有辦法減輕地震所造成的損失，這就是“防震減災(zāi)”。為提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握自救互救的技能，降低震災(zāi)損失?，F(xiàn)將有關(guān)地震和減災(zāi)的常識(shí)介紹如下：

一、動(dòng)物異常：動(dòng)物行為異常大體有三種：興奮型異常，如驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、如癲如狂，倉皇逃竄、驚飛、群遷等;抑制型異常，如行為變得遲緩、或發(fā)呆發(fā)癡、不知所措、不肯進(jìn)食等;生活習(xí)性變化，如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸活動(dòng)等。

二、地聲與地光：地聲多數(shù)出現(xiàn)在臨震前或震時(shí)，但也有出現(xiàn)在震前幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的;聲音類似于機(jī)器轟鳴聲、雷聲、狂風(fēng)呼嘯聲、石頭相互摩擦聲等。地光：一般出現(xiàn)在臨震前或震時(shí)，也有出現(xiàn)于震前數(shù)小時(shí)或更早的;形狀各異，有帶狀光、片形光、球狀光、火樣光、柱狀光等;顏色多呈紅、白、紫、橙等色。

三、地震來了怎么辦？抓住時(shí)機(jī)，利用預(yù)警時(shí)間緊急避震。大地震的發(fā)生雖然十分突然，但在大地強(qiáng)烈震動(dòng)之前，仍能出現(xiàn)一些人們能夠感覺到的有關(guān)現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，預(yù)警時(shí)間可達(dá)十幾秒，少數(shù)可達(dá)20秒以上，在20秒以內(nèi)的占83%，平均預(yù)警時(shí)間為13.6秒。地震時(shí)，人們?nèi)绻茏プ☆A(yù)警時(shí)機(jī)就會(huì)有生的希望。

1、在不同環(huán)境下緊急避震的要點(diǎn)：如果你住樓房，地震時(shí)不能滯留在床上，不能站在房間中央。因?yàn)檫@都是身體最暴露、最不安全的地方。應(yīng)立即躲在牢固的桌下或床下;低矮、牢固的家具邊;開間小、有支撐的房間，如衛(wèi)生間;內(nèi)承重墻墻角。千萬不能跳樓，不要到陽臺(tái)、外墻邊或窗邊去，也不要到樓梯去，更不要去乘電梯。如果你住平房，地震時(shí)應(yīng)立即躲在炕沿下;牢固的桌子或床下;低矮、牢固的家具邊。不要躲在屋頂大梁下、窗戶邊;不要靠近不結(jié)實(shí)的墻體;不要破窗而逃，以免被玻璃扎傷或摔傷。如果你正在學(xué)校上課，就要在老師的指揮下，迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，震時(shí)千萬不能慌亂擁擠外逃，待地震過去后再由老師帶領(lǐng)，有組織地疏散;如果教室是樓房，一定要記住不要跳樓，不要擁向樓梯。當(dāng)你在操場(chǎng)或室外時(shí)，若在開闊地方，可原地不動(dòng)，蹲下，雙手保護(hù)頭部;注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物;千萬不要回到教室去;不要亂跑、亂擠，待地震過去再按老師指揮行動(dòng)。

2、如果你在影劇院、體育館等處時(shí)，就地蹲在排椅下，用書包等保護(hù)頭部;避開吊燈、電扇等懸掛物。等地震過后，聽從服務(wù)員指揮，有組織地撤離。在商場(chǎng)、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭;避開玻璃的門窗、櫥窗和玻璃柜臺(tái);避開高大不穩(wěn)和擺放重物、易碎品的貨架;避開吊燈、廣告牌等懸掛物。

3、如果你在戶外，注意避開高大建筑物和構(gòu)筑物。如樓房，特別是玻璃幕墻的建筑、高煙囪、水塔等。注意避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物、變壓器、電

線桿、廣告牌等。注意避開其他危險(xiǎn)場(chǎng)所，危舊房屋、狹窄的街道、墻等。

4、如果你在野外，應(yīng)迅速離開山邊、水邊等危險(xiǎn)場(chǎng)地，選擇開闊、穩(wěn)定地方就地避震;蹲下或趴下，以防摔倒;背朝風(fēng)向，以免吸進(jìn)有毒氣體。避開河邊、湖邊，以防河岸坍塌而落水。避開陡峭的山坡、山崖，變壓器、高壓線及生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠或危險(xiǎn)品倉庫，以防發(fā)生意外事故時(shí)受到傷害。地震發(fā)生后，如果被埋壓不能自行脫險(xiǎn)時(shí)，一定要沉住氣。先試著把雙手從壓埋物中抽出來，保護(hù)自己不受新的傷害。震后，余震還會(huì)不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，這時(shí)你要保持呼吸暢通，盡量挪開臉前、胸前的雜物，清除口、鼻附近的灰土;設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物。如果暫時(shí)不能脫險(xiǎn)，就要保存體力，不要大聲哭喊，勉強(qiáng)行動(dòng)，盡量閉目休息，維持生命。同時(shí)還要與外界聯(lián)系，當(dāng)聽到人聲時(shí)用石塊敲擊鐵管、墻壁以發(fā)出呼救信號(hào)，耐心等待救援。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們只要你掌握了以上知識(shí)，災(zāi)難面前，勝利永遠(yuǎn)屬于我們！篇三：防震減災(zāi)演講稿

老師們，同學(xué)們，大家早上好: 今天是5月14日，我演講的主題是：學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識(shí)地球，防震減災(zāi)，做一個(gè)成熟的地球公民。

我國(guó)是個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家，地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結(jié)合部位，受這兩大板塊的共同作用和擠壓，形成了我國(guó)西高東低復(fù)雜地形地貌。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，板塊漂移的杰作。學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識(shí)地球，預(yù)測(cè)地震。

人類對(duì)地球內(nèi)部構(gòu)造的探索從來就沒有停止。我國(guó)最優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家李四光、翁文波等人，經(jīng)過長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為地震等自然災(zāi)害是完全可以預(yù)測(cè)的，截止目前，運(yùn)用李四光的預(yù)測(cè)理論，我國(guó)已經(jīng)成功地預(yù)測(cè)了地震活躍帶上14次6級(jí)以上的地震其中的10次，準(zhǔn)確率達(dá)70%。

盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)展也了不起。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型復(fù)雜多樣，人類的科學(xué)認(rèn)識(shí)水平，到目前為止，還不能每次都準(zhǔn)確地提前探測(cè)出地震，即使是世界科學(xué)最發(fā)達(dá)的國(guó)家也做不到。從小學(xué)好地理知識(shí)，了解更多的地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律。從而象天氣預(yù)報(bào)那樣提前測(cè)報(bào)地震就好。認(rèn)識(shí)自然，關(guān)注自然界異?，F(xiàn)象，防震減災(zāi) 地震還是有些前兆的，比如講，有的動(dòng)物會(huì)有特別的反應(yīng)，1976年河北唐山大地震前，動(dòng)物園的好多動(dòng)物就亂跑嘶鳴，這次汶川大地震前一兩天，上萬只青蛙集體搬家，只不過人們大多麻木，沒有重視和警惕，所以，人們也要好好向動(dòng)物學(xué)習(xí)，這門學(xué)問叫仿生學(xué)。

同時(shí)，不論何時(shí)何地，要有防患危機(jī)意識(shí)，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場(chǎng)上，要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級(jí)地震，地震本身沒砸死一個(gè)人，卻造成320人受傷，其中56人重傷，其中絕大多數(shù)為震時(shí)學(xué)生跳樓受傷或爭(zhēng)搶外逃而被擠倒踩傷。然而，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉(xiāng)親無一傷亡，這次汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因?yàn)榉e極有為，平時(shí)防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。我們這個(gè)世界，有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害，也有不少人是死于無知，所以我們每一個(gè)公民，從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)和自救自護(hù)安全逃生知識(shí)，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以做到防震減災(zāi)，我相信，隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震，從而保護(hù)生命，減少損失。

演講完畢，謝謝大家！篇四：防震減災(zāi)演講稿

防震減災(zāi)演講稿

老師們、同學(xué)們，你們好！大家知道，我國(guó)有些地區(qū)這幾年都連續(xù)發(fā)生過或大或小的強(qiáng)烈地震，給人們的生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)帶來了很大的損失。

我國(guó)是個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家，地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結(jié)合部位，受這兩大板塊的共同作用和擠壓，形成了我國(guó)西高東低復(fù)雜地形地貌。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，板塊漂移的杰作。地震來了怎么辦？在學(xué)校里應(yīng)該怎樣躲避地震？ 第一，學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識(shí)地球，預(yù)測(cè)地震。

人類對(duì)地球內(nèi)部構(gòu)造的探索從來就沒有停止。我國(guó)東漢時(shí)期有位杰出的大科學(xué)家名叫張衡，他于公元132年發(fā)明了世界上第一臺(tái)地動(dòng)儀，張衡制造的這臺(tái)地動(dòng)儀，相當(dāng)靈敏準(zhǔn)確。當(dāng)代我國(guó)最優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家李四光、翁文波等人，經(jīng)過長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為地震等自然災(zāi)害是完全可以預(yù)測(cè)的，截止目前，運(yùn)用李四光的預(yù)測(cè)理論，我國(guó)已經(jīng)成功地預(yù)測(cè)了地震活躍帶上14次6級(jí)以上的地震其中的10次，準(zhǔn)確率達(dá)70%。

盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)展也了不起。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型復(fù)雜多樣，人類的科學(xué)認(rèn)識(shí)水平，到目前為止，還不能每次都準(zhǔn)確地提前探測(cè)出地震，即使是世界科學(xué)發(fā)達(dá)的國(guó)家美國(guó)也做不到。需要我們當(dāng)中未來產(chǎn)生更多的小張衡，從小學(xué)好地理知識(shí)，了解更多的地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律。從而象天氣預(yù)報(bào)那樣提前測(cè)報(bào)地震就好。

木，沒有重視和警惕，所以，人們也要好好向動(dòng)物學(xué)習(xí)，這門學(xué)問叫仿生學(xué)。

第三，防震減災(zāi)，杜絕人禍,警鐘常鳴，居安思危。

一次大地震會(huì)教我們清醒不少，我想，等同學(xué)們將來長(zhǎng)大了，如果成為建筑工程師，你在設(shè)計(jì)的時(shí)候，首先要考慮提高房屋的防震標(biāo)準(zhǔn)，起碼得按八級(jí)設(shè)防。如果你將來長(zhǎng)大了，成為一名科學(xué)家，你要更多地認(rèn)識(shí)我們這個(gè)地球，探索更多的科學(xué)規(guī)律，盡到做到提前預(yù)報(bào)，減少損失。不論何時(shí)何地，要有防患危機(jī)意識(shí)，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場(chǎng)上，要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級(jí)地震，地震本身沒砸死一個(gè)人，卻造成320人受傷，其中56人重傷，其中絕大多數(shù)為震時(shí)學(xué)生跳樓受傷或爭(zhēng)搶外逃而被擠倒踩傷。然而，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉(xiāng)親無一傷亡，2008年汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因?yàn)榉e極有為，平時(shí)防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。

如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。

第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，又要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場(chǎng)。

如果正在操場(chǎng)上上體育課，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開高大建筑物。

我們這個(gè)世界，有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害，也有不少人是死于無知，所以我們每一個(gè)公民，從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)和自救自護(hù)安全逃生知識(shí)，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以做到防震減災(zāi)，我相信，隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震，從而保護(hù)生命，減少損失。篇五：防震減災(zāi)演講稿

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我為大家講的內(nèi)容是防震減災(zāi)科普知識(shí)。地震是一種使人類文明毀于瞬間的巨大天災(zāi)。它的發(fā)生是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。目前的地震預(yù)報(bào)水平還不能準(zhǔn)確地說出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí)。但是，經(jīng)過幾十年的探索，我們有辦法減輕地震所造成的損失，這就是“防震減災(zāi)”。為提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握自救互救的技能，降低震災(zāi)損失?，F(xiàn)將有關(guān)地震和減災(zāi)的常識(shí)介紹如下：

第一部分：世界強(qiáng)震及中國(guó)強(qiáng)震分布

二地震基本知識(shí)

（一）、地震是怎么發(fā)生的：

地震，就是地球表面的振動(dòng)，它是一種自然現(xiàn)象。地震就是地幔中物質(zhì)不斷運(yùn)動(dòng)而帶動(dòng)地殼表面物質(zhì)錯(cuò)動(dòng)、破裂而造成的。（二）、地震的分類：

按地震成因來分，地震可分為構(gòu)造地震、火山地震、塌陷地震、誘發(fā)地震和人工地震。因構(gòu)造地震對(duì)人類影響最大，人們重點(diǎn)研究構(gòu)造地震。

1、什么叫構(gòu)造地震：由于地殼構(gòu)造變動(dòng)引起的地震叫構(gòu)造地震。全世界90%以上的地震屬于構(gòu)造地震。

我們通常所說的地震一般都是指構(gòu)造地震。例如：1976年7月28日，我國(guó)河北唐山的7.8級(jí)大地震；最近04年12月26日印度洋8.9級(jí)大地震引發(fā)巨大海嘯，死亡人數(shù)達(dá)30萬人以上。都屬于構(gòu)造地震。

2、火山地震：由于火山作用，巖漿活動(dòng)，在火山附近也可能引起地震叫火山地震。約占世界地震的7%。

3、塌陷地震：由于地下巖洞或礦井頂部塌陷，也可以引起地球表面振動(dòng)，叫塌陷地震，這類地震比較小，次數(shù)也不多。

4、誘發(fā)地震：由于水庫蓄水、油田注水也可能引起地震，稱誘發(fā)地震。

5、人工地震：由核爆炸，大工業(yè)爆破引起的地面振動(dòng)稱人工地震。

（三）、有關(guān)地震的幾個(gè)基本概念。

1、震源：就是地殼內(nèi)部發(fā)生地震的地方。

2、震中：從地下震源垂直向上對(duì)應(yīng)地面的地方叫震中。用經(jīng)、緯度將其表示出來叫震中位置。

3、震中距：從地面上的一點(diǎn)到震中的距離叫震中距

4、震級(jí)：衡量地震大小的標(biāo)度叫震級(jí)。一個(gè)地震只有一個(gè)震級(jí)。通常所說的震級(jí)是“里氏震級(jí)”，是通過儀器觀測(cè)的數(shù)據(jù)，用美國(guó)地震學(xué)家里希特定義的震級(jí)公式計(jì)算出來。世界上記錄到的最大震級(jí)為9.0級(jí)，分別是1964年美國(guó)阿拉斯加發(fā)生的9.0級(jí)大地震,1960年5月21日南美智利發(fā)生的9.0級(jí)大地震(2004年12月26日印度洋大地震，這次大地震引發(fā)巨大海嘯)。

5、烈度：地面遭受到地震影響和破壞的程度稱為烈度。一般來說，離震中越近，烈度越高。

（四）、地震災(zāi)害的特點(diǎn)：

1、突發(fā)性強(qiáng)：地震發(fā)生十分突然，持續(xù)時(shí)間只有十幾秒、幾十秒鐘。但在這短暫的時(shí)間內(nèi)會(huì)造成建筑物倒塌，橋梁斷裂，人員傷亡等災(zāi)害。

2、破壞性大：發(fā)生在人口稠密和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震往往可造成大量人員傷亡和巨大經(jīng)濟(jì)損失。據(jù)有關(guān)資料記載：1976年唐山7.8級(jí)地震死亡24.2萬人，北方工業(yè)重鎮(zhèn)唐山市在十幾秒鐘內(nèi)被夷為平地。

3、影響面廣：強(qiáng)烈地震發(fā)生后，尤其是城市直下型大地震發(fā)生后，不但人員傷亡慘重，經(jīng)濟(jì)損失巨大，嚴(yán)重影響人們的正常生活和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，而且對(duì)人們的心靈也造成巨大創(chuàng)傷，這種創(chuàng)傷不是短時(shí)間能愈合的。1、2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，地震共造成7萬人死亡。直接經(jīng)濟(jì)損失1500億元人民幣 2、1976年7月28日凌晨3時(shí)42分56秒,我國(guó)河北省唐山市發(fā)生了一次7.8級(jí)強(qiáng)烈地震。這次震驚世界的“7.28”大劫難,是中國(guó)歷史上一次罕見的地震災(zāi)害,也是迄今400多年來世界地震史上最悲慘的一次。北方重鎮(zhèn)唐山市在幾秒鐘內(nèi)被夷為平地。

3、唐山地震是極為少見的城市直下型地震,其災(zāi)難之慘重,損失之巨大,是人類歷史上罕見的,被列為本世紀(jì)10次破壞性最大的地震災(zāi)害之首。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在唐山地震中死亡的人員共有24.24萬人,重傷16.46萬人。

東南亞地震震撼世界！4、2004年12月26日上午印度尼西亞蘇門答臘島附近海域發(fā)生40年來最強(qiáng)烈地震，并引發(fā)海嘯，10米高的海浪席卷了災(zāi)區(qū)村莊和海濱度假區(qū)，波及的國(guó)家包括斯里蘭卡、印度、泰國(guó)、印度尼西亞、馬爾代夫、緬甸和馬來西亞，死亡人數(shù)已突破30萬人。據(jù)報(bào)道，這次地震的震級(jí)高達(dá)里氏8.9級(jí)，是自1964年美國(guó)阿拉斯加發(fā)生里氏9.0級(jí)地震以來的震級(jí)最高的地震。

（五）、地震前兆：

我們說地震是有前兆的，地震前常有不少異常的自然現(xiàn)象發(fā)生，叫地震前兆。地震前兆分為宏觀前兆、微觀前兆。

三、臨震應(yīng)急

在無臨震預(yù)報(bào)而突遭地震襲擊時(shí)，首先小朋友們千萬要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒。由于強(qiáng)烈振動(dòng)只有幾秒到幾十秒鐘，時(shí)間短促，所以應(yīng)采用“就近避震”的方法。

1、如果你在家里遇到地震：應(yīng)首先關(guān)閉液化氣，切斷電源，以防發(fā)生火災(zāi)；接著就近躲在堅(jiān)固的家俱下（如床鋪、飯桌下等），也可以躲在內(nèi)墻角或開間小的衛(wèi)生間、貯藏室。(因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力.)待震后再撤離到外面空曠的地方。以防余震。

2、如果你在室外或街道行走：你是最萬幸的了。這時(shí)，至關(guān)重要的是應(yīng)該有清醒的頭腦，千萬不能躲在廣告牌、霓虹燈架、馬口鐵板、電線桿、軟的物品護(hù)住頭，迅速跑向空曠的地方躲避，蹲下，雙手抱頭。最好將身邊的書包或軟軟的物品護(hù)住頭，迅速跑向空曠的地方躲避，蹲下，雙手抱頭。

3、如果你在學(xué)校教室上課或在大的禮堂開會(huì)：千萬不要驚慌外逃，亂跑亂擠反而會(huì)造成踩傷、擠傷、壓傷，釀成不可想象的后果。這時(shí)，二樓以上的同學(xué)千萬不要跳樓，可暫避在課桌下，雙手盡量用書包護(hù)住頭部，待地震平息后在老師的指揮下迅速而有秩序地跑向操場(chǎng)等空曠地方。不要靠近窗口、外墻。坐在最

靠近門的同學(xué)，應(yīng)首先把教室門打開。而一樓上課的學(xué)生，可在老師的指揮下按二列縱隊(duì)直接迅速撤離到避震場(chǎng)所。蹲下，雙手護(hù)住頭部。

4、如果你就在操場(chǎng)上時(shí)：應(yīng)迅速跑到中間，萬萬不能躲在架子下，墻角邊，更不要跑回教學(xué)樓，以免被倒下的墻或掉下的玻璃、磚塊砸傷。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師一定要堅(jiān)守崗位，組織、指揮學(xué)生安全撤離。

5、如果你在人員較多公共場(chǎng)所（如影劇院、商場(chǎng)超市）: 在影劇院：千萬不要亂跑，涌向門口，亂擠亂踩會(huì)造成嚴(yán)重的后果?？删徒阍谟皠≡旱呐盘菹?，一手扶前排梯背，一手用背包頂著頭，待震后再有秩序地撤離。

在商場(chǎng)超市：應(yīng)當(dāng)躲在近處大柱和大商品(避開商品陳列櫥)旁邊，也可以朝沒有任何障礙物的通道中去，然后屈身蹲下，雙頭抱頭，等待地震平息；這時(shí)如果你正在電梯里，應(yīng)當(dāng)迅速在臨近的樓層停下，馬上離開電梯。千萬別卷入亂作一團(tuán)的人流中去。

6、如果你正坐在行駛的車輛上：首先司機(jī)應(yīng)盡快減速，逐步剎車。乘客（特別在火車上）應(yīng)用手牢牢抓住拉手或坐席等，并注意防止行李從行李架上掉下傷人，面朝行車方向的人，要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護(hù)住面部，身體傾向通道，兩手護(hù)住頭部；背朝行車方向的人，要兩手護(hù)住后腦部，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體，做好防護(hù)姿勢(shì)。

（一）、在各種場(chǎng)合的避震方法

地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。由于強(qiáng)烈振動(dòng)只有幾秒到幾十秒鐘，時(shí)間短促，所以應(yīng)采用“就近避震”的方法。震時(shí)一定要沉著!首先讓學(xué)生避在比較堅(jiān)固的課桌下、講臺(tái)旁，教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生亂跑或跳樓。震后,指揮學(xué)生有秩序地撤離到空曠場(chǎng)

（二）、震后應(yīng)急自救措施

1、遇險(xiǎn)者應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，努力克服恐懼心理，堅(jiān)定生存信念。壓埋較輕者應(yīng)根據(jù)本人所處的具體情況，尋找薄弱部位和可以自救脫險(xiǎn)的方法，盡快脫離險(xiǎn)地。

第四篇：防地震火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案

防地震火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案

為使地震火災(zāi)等突發(fā)性事件應(yīng)急工作快速、高效、有序進(jìn)行，最大限度地減輕突發(fā)性事件造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和社會(huì)不良影響，根據(jù)我校《突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》，特制定本防地震火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案。

一、緊急疏散

1、聽到警報(bào)后，由各班負(fù)責(zé)人組織本班人員快速、有序第地撤離辦公樓到樓前空曠地段。

2、撤離順序，以班級(jí)為單位，快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離辦公樓。切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂。

3、校領(lǐng)導(dǎo)要保證有效指揮，按要求進(jìn)疏散至辦公樓前空曠地段后，辦公室迅速清點(diǎn)人數(shù)后向局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

二、緊急避震

1、聽到警報(bào)聲，要保持鎮(zhèn)定，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn)。

2、在辦公室的人員應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己。

4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、遇到地震引發(fā)火災(zāi)時(shí)，趴在地上用濕毛巾捂住口鼻。待搖晃停止后向安全地方轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)移時(shí)要彎腰或匍匐、逆風(fēng)而行。

6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。

三、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)處置

1、發(fā)現(xiàn)火情立即撥打火警電話“119”和分管領(lǐng)導(dǎo)和部門電話。

2、立即切斷電源，撤離易燃、易爆物品，打開所有出口通道。

3、使用滅火器及其它滅火器材，奮力滅火。

4、搶救受傷人員，重要財(cái)產(chǎn)：如現(xiàn)金、貴重物品、帳冊(cè)等。

5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，防止外人趁火打劫。

6、根據(jù)火災(zāi)情況，疏散人員。

7、公安消防隊(duì)到場(chǎng)后，及時(shí)向公安消防部門的火場(chǎng)總指揮報(bào)告情況，帶領(lǐng)職工服從統(tǒng)一指揮。

四、有關(guān)要求

1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全體干部職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

3、本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全體干部職工必須保證24小時(shí)手機(jī)開機(jī)，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任。

第五篇：2014防地震火災(zāi)逃生演練總結(jié)

防地震火災(zāi)逃生演練總結(jié)

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，2014年11月19日上午8點(diǎn)59分，我校組織了消防逃生演練活動(dòng)。參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。葛校長(zhǎng)作為逃生演練負(fù)責(zé)人，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，觀察演練情況，對(duì)演練工作實(shí)施全面控制。

本次演練活動(dòng)，學(xué)校立足實(shí)際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細(xì)地設(shè)計(jì)逃生路線，合理地安排時(shí)間順序，各學(xué)年召開了分析布置會(huì)，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。

二、各班行動(dòng)落實(shí)及效果

（一）各班主任能認(rèn)真學(xué)習(xí)“消防安全演練預(yù)案”，高度重視、悉心聽取預(yù)備會(huì)議安排，并能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織實(shí)施，在演練過程中，班主任能嚴(yán)密要求，近距離指揮、堅(jiān)持按預(yù)案疏散。保持了較強(qiáng)的組織性和較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。

（二）學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚慕逃笇?dǎo)下，行動(dòng)迅速，共用二分，紀(jì)律嚴(yán)肅，組織有序，沒有出現(xiàn)安全損傷事件，表現(xiàn)出了高度自覺意識(shí)和較強(qiáng)的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識(shí)和互救自救素質(zhì)。

三、教師參加與組織情況：

本次教師能積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨學(xué)生撤離疏散的，以生為主，認(rèn)識(shí)學(xué)生，表現(xiàn)出了我校教師愛生守法的良好風(fēng)范。

四、整體情況及預(yù)期效果：

此次演練得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，要求學(xué)校召開了專題布置會(huì)，參與演練的班子成員職責(zé)明確，履行安全責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，在演練過程中能提前就位，通力合作，服務(wù)學(xué)生，關(guān)注安全，指導(dǎo)有利，為本次演練取得預(yù)期效果、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的秩序保障。

當(dāng)然也存在一些問題，比如：個(gè)別學(xué)生沒有用濕毛巾捂住口鼻，有些學(xué)生態(tài)度不嚴(yán)肅等。希望以后演練時(shí)注意。

今后，我校安全作仍然要以“維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù)，緊密結(jié)合上級(jí)教育主管部門的文件精神，有針對(duì)性地開展和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生安全主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。

德育處 2014年11月24日