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      防地震火災(zāi)演講稿

      時(shí)間:2019-05-14 20:26:38下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《防地震火災(zāi)演講稿》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《防地震火災(zāi)演講稿》。

      第一篇:防地震火災(zāi)演講稿

      親愛的老師、同學(xué)們:

      早上好,“星星火炬”廣播現(xiàn)在開始,我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k?”。

      上星期,學(xué)校開展了地震演練活動(dòng),同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待,積極配合老師,可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈,認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí),地球每天都在發(fā)生地震,一年約有500萬次。地震,它就像刮風(fēng),下雨一樣平常,是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,但是它破壞力很大,往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

      如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震,怎么辦?我們要迅速抱頭,閉眼,躲在各自的課桌下,背向窗戶,用書包保護(hù)頭部。服從老師指揮,有組織地撤離,防止發(fā)生踩踏,不可慌亂沖出教室,不可跳窗逃生。

      如果我們?cè)诩野l(fā)生地震,怎么辦?我們要躲在堅(jiān)固家具附近,內(nèi)墻墻根,墻角,廚房,廁所,儲(chǔ)藏室等開間小的地方。

      如果我們逛書店發(fā)生地震,怎么辦?我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下,用手或其他東西護(hù)頭,避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái),不要慌亂,聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。

      如果我們不幸被埋壓,怎么辦?設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?,防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌,以防余震時(shí)再被埋壓,不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,包括電源、水源等,也不要使用明火,聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻,不要亂叫,保持體力,用敲擊聲求救。

      防患于未然,同學(xué)們,中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書包(可以是以前使用過的舊書包或背囊),里面放一些防災(zāi)用品:如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等,可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次,因?yàn)榉啪昧藭?huì)過期的。接著把這個(gè)“地震包”放在家門口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí),這個(gè)“地震包”或許會(huì)挽救我們的生命。

      “星星火炬”廣播到此結(jié)束,請(qǐng)大家明天繼續(xù)收聽,謝謝大家!

      防地震安全知識(shí)演講稿篇2

      同學(xué)們!大家好!地震是自然界10大災(zāi)害之一,也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難,帶給社會(huì)和人們的是破壞和毀滅。目前,人類對(duì)地震的預(yù)報(bào),仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我 國(guó)地震工作者經(jīng)過30多年的不懈努力,在成功地預(yù)地震上,積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)在全國(guó)建有400多個(gè)臺(tái)站,網(wǎng)點(diǎn)2000多個(gè)。防震減災(zāi)貫徹的是以“預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的方針,重點(diǎn)抓好防震減災(zāi)宣傳工作。一旦地震發(fā)展,主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災(zāi)。

      那么,地震發(fā)生前有哪些預(yù)兆呢?

      1.地下水異常。

      由于地下巖層受到擠壓或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。

      記這樣一個(gè)順口溜更有利于我們發(fā)現(xiàn)地震: 井水是個(gè)寶, 前兆來得早, 天雨水質(zhì)渾, 天早井水冒,水位變化大, 翻花冒氣泡, 有的變顏色, 有的變味道。

      2.動(dòng)物異常。

      震前一、二天,牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等。

      震前動(dòng)物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;

      雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;

      冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳。

      地震前我們又該如何準(zhǔn)備呢?

      首先我們要掌握防震減災(zāi)知識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí);其次我們要明確地震時(shí)的疏散路線和避震場(chǎng)所;清除樓道和門前的雜物;妥善處置室內(nèi)易燃易爆物

      品;最后我們還應(yīng)該關(guān)閉煤氣,切斷電源,熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名 單、工作單位、通訊號(hào)碼等。

      地震時(shí)我們?cè)撛鯓忧笊?我們一定要牢記以下幾點(diǎn):

      (1)能撤離時(shí),迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū),不要擁擠在樓梯和過道上。

      (2)來不及撤離,應(yīng)就近避震,震后再迅速撤離到安全地方。例如:在家里可躲在床或 桌下面或跨度較小的房間,如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機(jī)床下或小房間。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。

      (3)撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

      (4)避震時(shí),要注意保護(hù)頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書包頂在頭上,用雙手護(hù)住頭部。

      我的演講完畢,謝謝!

      防地震安全知識(shí)演講稿篇3

      同學(xué)們:大家好!

      今天是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,主題是:普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力。為了使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,學(xué)校安排利用今天下午班會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散逃生演練,共有兩項(xiàng)內(nèi)容,下面逐項(xiàng)進(jìn)行:

      第一項(xiàng):組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《地震防范知識(shí)》及演練程序

      1、中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)指出,在震中及其附近地區(qū),從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12秒鐘左右的時(shí)間,作為個(gè)人,應(yīng)當(dāng)保持冷靜,并在12秒內(nèi)作出正確躲藏的抉擇。遇到強(qiáng)烈破壞性的地震,一定不能跳樓,不能奪窗而逃。因?yàn)榈卣饛?qiáng)烈振動(dòng)時(shí)間充其量只有十幾秒鐘至一分鐘左右,而從打開門窗到跳樓往往需要一段時(shí)間,特別是人在地震過程中站立行走困難,如果門窗被震歪變形開不動(dòng),那耗費(fèi)時(shí)間就更多,有的人慌了手腳,急不可待,用手砸破玻璃,結(jié)果把手也砸壞了。另外,樓房如果很高,跳樓可能會(huì)摔死或摔傷,即使安全著地,也有可能被樓頂?shù)顾聛淼臇|西砸死或砸傷。所以,地震時(shí)不要跳樓跳窗,如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震,一定不能跳樓,不能奪窗而逃,而應(yīng)保持鎮(zhèn)靜就地避震。

      地震時(shí),暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下、床下、教室內(nèi)的課桌下、或墻角處是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫時(shí)躲避,因?yàn)檫@些地方房體跨度小而剛度大,加之有管道支撐,抗震性能較好。同時(shí),最好找一個(gè)枕頭、沙發(fā)墊、書、書包等物品墊在頭頂,進(jìn)行自我保護(hù)。室內(nèi)避震不管躲在哪里一定要注意避開墻體的薄弱部位,如門窗附近等。歷史經(jīng)驗(yàn)表明:就近躲避可以把傷亡人數(shù)減少到最低限度。

      2、地震發(fā)生時(shí),保持清醒的頭腦和鎮(zhèn)靜態(tài)度,才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。遠(yuǎn)震常以左右搖擺為主,而且震動(dòng)小,一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃,因?yàn)檫@種情況震害都比較輕,對(duì)人身安全不會(huì)造成威脅。

      3、若被埋自救與互救

      震時(shí)被壓埋的人員絕大多數(shù)是靠自救和互救而存活的。大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒有重大創(chuàng)傷,都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心,妥善保護(hù)好自己,積極實(shí)施自救。

      自救原則包括:

      ——要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

      ——盡量活動(dòng)手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

      ——用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物,避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間,保持足夠的空氣。

      ——幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí),要互相鼓勵(lì),共同計(jì)劃,團(tuán)結(jié)配合,必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

      ——尋找和開避通道,設(shè)法逃離險(xiǎn)境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

      ——一時(shí)無法脫險(xiǎn),要盡量節(jié)省氣力。如能找到食品和水,要計(jì)劃著節(jié)約使用,盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間,等待獲救。

      ——保存體力,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,或聽到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí),用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí),再呼救。

      互救原則:

      互救是指已經(jīng)脫險(xiǎn)的人和專門的搶險(xiǎn)營(yíng)救人員對(duì)壓埋在廢墟中的人進(jìn)行營(yíng)救。為了最大限度地營(yíng)救遇險(xiǎn)者,應(yīng)遵循以下原則:先救壓埋人員多的地方,也就是“先多后少”;先救近處被壓埋人員,也就是“先近后遠(yuǎn)”;先救容易救出的人員,也就是“先易后難”;先救輕傷和強(qiáng)壯人員,擴(kuò)大營(yíng)救隊(duì)伍,也就是“先輕后重”;如果有醫(yī)務(wù)人員被壓埋,應(yīng)優(yōu)先營(yíng)救,增加搶救力量;找尋被壓埋的人。

      4、演練程序及要求:

      ①教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

      當(dāng)播音室發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(警報(bào)音),上課教師(演練時(shí)為班主任)立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包或書保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

      ②緊急疏散演練:播音室模擬提示,強(qiáng)震已過,現(xiàn)在準(zhǔn)備撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),各班即做好緊急疏散演練的準(zhǔn)備。

      當(dāng)播音室發(fā)出“緊急疏散”信號(hào),每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速組織全班學(xué)生分別從前后門有秩序出門,在本班正對(duì)走廊面朝疏散方向列好三路縱隊(duì),并立即在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。學(xué)生疏散下樓梯時(shí)的要求做到:有序疏散、嚴(yán)禁擁堵、不能推撞、不能停留、不準(zhǔn)起哄,不準(zhǔn)喧嘩吵鬧,不準(zhǔn)返回。疏散過程中學(xué)生如有掉鞋、掉東西等事項(xiàng),均不得撿拾停留,可過后撿回。

      第二項(xiàng):老師們,全體同學(xué),和林一中地震應(yīng)急疏散逃生演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師!親愛的同學(xué)們!

      大家早上好!我們演講的題目是《預(yù)防火災(zāi) 人人有責(zé)》

      同學(xué)們,聽著尖利刺耳的警笛聲,請(qǐng)你們大聲的告訴我!這是什么警笛?(齊說火警)(你們回答的很正確)再請(qǐng)大家回答一個(gè)問題:是因?yàn)榘l(fā)生了什么災(zāi)難才鳴響的警笛?(齊說火災(zāi))是的,當(dāng)我們聽到這樣的聲音,我們的眼前是否出現(xiàn)了濃煙滾滾,熊熊燃燒的烈火,風(fēng)助火勢(shì),火借風(fēng)威。熊熊烈焰鋪天蓋地席卷而來。如果這場(chǎng)大火發(fā)生在我們的家里,我們失去的會(huì)是什么?如果這場(chǎng)大火發(fā)生在校園,我們失去的又會(huì)是什么?如果這場(chǎng)大火發(fā)生在森林,我們失去的僅僅是森林嗎?(齊說)不!絕不是!!是的,我們失去的不僅僅是森林,也許我們會(huì)失去寶貴的生命!也許我們會(huì)失去親人的生命!也許我們會(huì)失去生活的家園!

      這絕不是危言聳聽,據(jù)統(tǒng)計(jì)。我國(guó)火災(zāi)年平均損失近200億元,并有2300多民眾傷亡。就在今年4月12日,離我們很近的秦皇島撫寧縣發(fā)生森林大火。4月16日山東發(fā)生三起森林火災(zāi)。直接給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們,面對(duì)著一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)。我們?cè)撊绾畏阑加谖慈荒???qǐng)聽《防火歌

      同學(xué)們笑呵呵,大家來唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

      你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。

      你拍四我拍四,火種進(jìn)山出大事。你拍五我拍五,山林易燃需防火。

      你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

      你拍八我拍八,森林防火靠大家。你拍九我拍九,火警電話一一九。

      你拍十我拍十,林區(qū)防火要落實(shí)。我拍你你拍他,宣傳防火人人夸。

      親愛的同學(xué)們,水火雖然無情,但是重在防范,為了我們的生命財(cái)產(chǎn),為了我們的幸福安康,就讓警笛長(zhǎng)鳴在我們的心中,牢記預(yù)防火災(zāi),人人有責(zé)!

      謝謝大家 我們的演講到此結(jié)束!

      今天我演講的題目是《珍愛生命,關(guān)注消防》

      人的生命只有一次,當(dāng)你來到這個(gè)世界上的時(shí)候,你是幸運(yùn)的,但同時(shí)你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程,因?yàn)樯豢梢暂喕?!生命?duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的,只有珍愛生命,我們的生活才能幸福美滿。

      “119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話,所以,我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字,我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”,腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生,有人葬身火?!?現(xiàn)在社會(huì)生活中,火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全,危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右,死亡2000多人,傷3000—4000人,造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。2008年海寧“2·15”特大火災(zāi)造成39人當(dāng)場(chǎng)燒死,4人受傷(其中一人因傷勢(shì)過重醫(yī)治無效死亡)的嚴(yán)重后果。事后查明是有一伙老人,搞迷信活動(dòng),在一個(gè)違章建筑里面點(diǎn)火,結(jié)果火燒起來了。1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災(zāi),致使325人被燒或窒息死亡,其中中小學(xué)生288人,干部、教師及工作人員37人,受傷住院者130人。傾刻間,五光十色的劇場(chǎng)成了火魔肆掠的人間地獄,其狀真是慘不忍睹。造成火災(zāi)的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守,匯報(bào)演出活動(dòng)的組織者嚴(yán)重失職、瀆職造成的。令人痛心的是,火災(zāi)的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。

      縱觀這些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故,有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?有幾起不是對(duì)我們漠視生命,追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒有看到,但為什么卻沒有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛,對(duì)生命的珍惜。

      當(dāng)然,假如真的遇上火情,也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕望的處境,只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要保持冷靜,機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí),就有極大可能拯救自己,甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。

      在消防安全教育周來臨之際,希望大家能夠關(guān)注消防安全,珍愛生命,不要玩火,學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。我的演講完畢,謝謝大家!

      各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們:在遠(yuǎn)古時(shí)代,我們的祖先就發(fā)現(xiàn)和使用火了?;鹗菧嘏?,在冰天雪地的寒夜里,它給人們帶來了春天般的溫暖;火是光明的,在伸手不見五指的黑夜里,它給迷途的人們指引了前進(jìn)的方向;火又是美麗的,給人們無限的遐思、無限的希望,就像安徒生童話里賣火柴的小女孩,透過火柴那微弱的光亮看到了香噴噴的烤鵝,看到了美麗的圣誕樹,還看到了親愛的老奶奶……火是文明的象征。它雖然象天使一樣,給人們帶來了光明,帶來了溫暖,也帶來了便利,但是火又象惡魔一樣,吞噬著國(guó)家的財(cái)產(chǎn)、人民的生命:有“萬園之園”之美譽(yù)的圓明園頃刻間在火海中化作一片廢墟;郁郁蔥蔥的一片森林在火海中失去了往日的生機(jī),又有多少人為它踏上了不歸路……請(qǐng)看一組詳盡的數(shù)字:據(jù)有關(guān)事故統(tǒng)計(jì)全世界每天發(fā)生火災(zāi)約10000起,死亡2000多人,傷3000至4000人,因火災(zāi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)十億元……是的,火是無情的,但這一切的罪過能都?xì)w罪于“火”嗎?縱觀一起起的火災(zāi)事故,有幾起不是因?yàn)槲覀兿酪庾R(shí)淡薄而釀成的苦果呢?有幾起不是因?yàn)槲覀兡暽?、追求一時(shí)利益的懲罰呢?又有幾起不是因?yàn)槲覀兟楸源笠?、忽視消防種下的惡果呢?2004年2月15日,吉林省吉林市中百商廈發(fā)生了一起特別重大火災(zāi)事故,造成54人死亡、70多人受傷、直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)400多萬元。火災(zāi)事故中死亡的人群中有大人、有小孩、有男人、有婦女,一個(gè)個(gè)鮮活的生命就在剎那間被燒成了焦炭,無法辨認(rèn),幾十戶家庭也由此陷入了無盡的哀痛中;一場(chǎng)大火燒去了大興安嶺一萬多平方米的森林,也燒去了浙江省石門縣5000多平方米的森林,而這一切的罪魁禍?zhǔn)讌s都是因?yàn)橐桓聪绲臒燁^!也許您會(huì)驚異一根小小的煙頭竟有如此巨大的威力,孰不知一個(gè)燃燒著的煙頭表面溫度是200-300℃,中心溫度高達(dá)700-800℃,因而,隨意丟棄一根未熄滅的煙頭就像是扔下一個(gè)燃燒彈?;痣m然像一匹在原野上奔跑的烈馬,難以控制,但如果給它套上韁繩,加以馴化,它就會(huì)聽從主人的駕馭,忠實(shí)地為人類服務(wù)。因此,重視消防安全刻不容緩,它關(guān)系到國(guó)計(jì)民生,是企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)健,是保障員工生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)?!断婪ā返念C布實(shí)施,為我們撐起了安全、幸福的屏障,也為我們奏響了安全、幸福的頌歌,更在人們的心中敲響了火災(zāi)的警鐘!眾所周知,在民爆行業(yè)里,消防工作更是重中之重。民爆公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視消防安全工作,不但把貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針落實(shí)到實(shí)處,而且還在“預(yù)防”上做足了文章:除了建立健全消防工作責(zé)任制、制定消防應(yīng)急預(yù)案、定期組織消防演練外,還時(shí)時(shí)、處處宣傳消防工作的重要性,不斷提高職工的消防意識(shí),在日常的生產(chǎn)、生活中做好火災(zāi)的預(yù)防,防患于未然;組織職工學(xué)習(xí)消防知識(shí),牢固掌握“三懂”、“三會(huì)”,提高了職工自防自救防治火災(zāi)事故的能力……如果真的遇上火災(zāi),請(qǐng)您不要慌亂,因?yàn)槭郎蠜]有絕望的處境,只有絕望的人,面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要保持冷靜,機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)救援逃生的知識(shí),您就有可能拯救自己,甚至還有他人的生命和財(cái)產(chǎn)。曾聽過這樣一個(gè)故事:一幢樓房發(fā)生了火災(zāi),同一層樓的兩家鄰居被困在火海中,這兩家人都有一個(gè)兒子,一個(gè)是小學(xué)生,另一個(gè)是大學(xué)生。因小學(xué)生在學(xué)校里學(xué)過火場(chǎng)逃生的知識(shí),讓父母緊閉門窗,并用濕毛巾塞住門縫,呼叫求救,最終被救出了火海;而大學(xué)生卻冒失地領(lǐng)著父母沖出房門,還未沖出幾米,就在火海中倒下了。可見,掌握相關(guān)的消防知識(shí)是何等的重要!朋友們,形式上的消防日每年只有一天,集團(tuán)公司組織的每年“消防安全月”活動(dòng)也只有一個(gè)月,而在我們的心中,每個(gè)月都應(yīng)該是消防月,每一天應(yīng)該都是消防日,每時(shí)每刻都要把消防二字放在心中。人生路漫漫,讓消防陪伴我們一路同行,有我們?cè)诘牡胤?,就有它的存在,它給我們愛的光芒、生的希望!讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”吧!我的演講完了,謝謝大家!

      第二篇:防火災(zāi)防地震心得體會(huì)

      防火災(zāi)防地震心得體會(huì)

      我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它只屬于我們每一 江山路第二小學(xué)

      五年級(jí)四班

      王慧

      個(gè)人,每一個(gè)人只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫?,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。

      在辛安小學(xué)我學(xué)到了很多,如怎樣撲滅海浪般的火舌,怎樣在地震來時(shí)安全逃離所在地……直到演練完時(shí),我才真正知道了火災(zāi)的無情和對(duì)我們的傷害。

      防地震同樣重要,我們要進(jìn)一步提高同學(xué)們的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高我們的抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

      在辛安小學(xué)防地震演練中,我學(xué)會(huì)了掌握自救方法,并能冷靜的處理,有組織、迅速地安全疏散,在容易發(fā)生事故的地點(diǎn),注意到許多許多地方……

      地震,火災(zāi)這樣的自然災(zāi)害讓人防不勝防,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何逃生,這樣,才能避免一定的傷亡。

      災(zāi)難,讓我們懂得了對(duì)生命的珍愛,為了美好的明天,為了明天幸福的生活,讓我們一起學(xué)習(xí)安全知識(shí),樹立安全意識(shí),掌握安全常識(shí),一起奏響生命的樂章!

      第三篇:防地震演講稿

      防震減災(zāi),讓世界更美好

      著名革命家瞿秋白曾說,生命只有一次,對(duì)于誰都是寶貴的。是啊,生命如此重要,人人都渴望平安幸福的生活。可是,人生路上,總會(huì)有些難以預(yù)料的事情,在追求美好生活的同時(shí),我們是否注意到了身邊那些潛在的危險(xiǎn)呢?

      “防險(xiǎn)之心不可無”。今天,就讓我們一起來了解一種自然災(zāi)害---地震,未雨綢繆,為生命買一份保險(xiǎn),為生活加一把安全之鎖!

      一、歷史長(zhǎng)河尋地震

      地震如一只盤踞深山的猛虎由來已久,先讓我們到歷史的長(zhǎng)河中去探尋它的足跡!

      建國(guó)前發(fā)生的地震

      公元前780年,陜西岐山發(fā)生地震。這是史書記載比較可靠的最早一次大地震。1556年陜西華縣8級(jí)地震,死亡人數(shù)高達(dá)83萬人。是目前世界已知死亡人數(shù)最多的地震。

      1668年7月25日晚8時(shí)左右,山東郯城大地震震級(jí)為 8.5級(jí)郯城大地震,波及8省161縣,是中國(guó)歷史上最大的地震之一,破壞區(qū)面積50萬平方公里以上,史稱“曠古奇災(zāi)”。1867年12月18日,臺(tái)灣基隆近海發(fā)生地震。這是中

      國(guó)地震史中引起海嘯最大的一次地震 1920年12月16日20時(shí)5分53秒,中國(guó)寧夏海原縣發(fā)生震級(jí)為8.5級(jí)的強(qiáng)烈地震。死亡24萬人,毀城四座。1927年5月23日6時(shí)32分47秒,中國(guó)甘肅古浪發(fā)生震級(jí)為8級(jí)的強(qiáng)烈地震。死亡4萬余人。

      1932年12月25日10時(shí)4分27秒,中國(guó)甘肅昌馬堡發(fā)生震級(jí)為7.6級(jí)的大地震。死亡7萬人。據(jù)史書記載,地震發(fā)生時(shí),有黃風(fēng)白光在黃土墻頭“撲來撲去”;山巖亂蹦冒出灰塵。1933年8月25日15時(shí)50分30秒,中國(guó)四川茂縣疊溪鎮(zhèn)發(fā)生震級(jí)為7.5級(jí)的大地震。建國(guó)后發(fā)生的大地震 1975年2月4日,遼寧海城發(fā)生7.3級(jí)地震。極震區(qū)面積為760平方公里。這次地震發(fā)生在人口稠密、工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū),是該區(qū)有史以來最大的地震。由于我國(guó)地震部門對(duì)這次地震作出預(yù)報(bào),當(dāng)?shù)卣皶r(shí)采取了有力的防震措施,使地震災(zāi)害大大減輕,除房屋建筑和其他工程結(jié)構(gòu)遭受到不同程度的破壞和損失外,地震時(shí)大多數(shù)人都撤離了房屋,人員傷亡極大地減少。傷亡人員僅占總?cè)丝诘?.32%。這是世界上第一次成功預(yù)測(cè)地震的案例。1976年7月28日凌晨3時(shí)49分56秒,唐山市發(fā)生7.8級(jí)強(qiáng)烈地震,這是中國(guó)歷史上、也是400多年來世界地震史中最悲慘的一次。這次地震破壞范圍超過3萬平方千米,有感范圍波及全國(guó)14個(gè)省、市、自治區(qū),相當(dāng)于國(guó)土面積的 一半,這次地震有24.24萬人死亡,重傷16萬,輕傷36萬。震后唐山一片廢墟,倒塌房屋530萬間,經(jīng)濟(jì)損失100億人民幣。2008年5月12日14時(shí),四川汶川、北川,8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來,大地震共造成69227人死亡,374643人受傷,17923人失蹤,是新中國(guó)成立以來破壞力最大的地震,也是唐山大地震后傷亡最最慘重的一次。震后中國(guó)政府宣布投入一萬億元人民幣進(jìn)行災(zāi)區(qū)重建。2010年4月14日晨青海省玉樹縣發(fā)生兩次地震,最高震級(jí)7.1級(jí),地震震中位于縣城附近。截止4月25日下午17時(shí) 玉樹地震造成2220人遇難,失蹤70人。2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級(jí)地震。震源深度13公里。受災(zāi)人口152萬,受災(zāi)面積12500平方公里。據(jù)中國(guó)地震局網(wǎng)站消息,截至24日14時(shí)30分,地震共計(jì)造成196人死亡,失蹤21人,11470人受傷。

      這一個(gè)個(gè)令人心驚膽寒的例子,令生靈涂炭,日月無光,它對(duì)我們?nèi)祟惖拇驌羰侵旅?,我們不得不居安思危,未雨綢繆。讓我們共同認(rèn)識(shí)地震!

      二、擦亮雙眼識(shí)地震

      1、什么是地震

      地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng),是地殼在內(nèi)、外營(yíng)力作用下,集聚的構(gòu)造應(yīng)力突然釋放,產(chǎn)生震動(dòng)彈性波,從震源向四周傳播引起的地面顫動(dòng)。

      2、震源

      地震波發(fā)源的地方,叫作震源(focus)。震源在地面上的垂直投影,地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震 動(dòng)。中國(guó)地震火山分布帶中。它是接受振動(dòng)最早的部位。

      震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于60公里的叫淺源地震,深度在60-300公里的叫中源地震,深度大于300公里的叫深源地震。

      對(duì)于同樣大小的地震,由于震源深度不一樣,對(duì)地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺,破壞越大,但波及范圍也越小,反之亦然。

      破壞性地震一般是淺源地震。如1976年的唐山地震的震源深度為12公里。

      3、觀測(cè)點(diǎn)距震中的距離叫震中距。震中距小于100公里的地震稱為地方震,在100-1000公里之間的地震稱為近震,大于1000公里的地震稱為遠(yuǎn)震,其中,震中距越長(zhǎng)的地方受到的影響和破壞越小。

      當(dāng)某地發(fā)生一個(gè)較大的地震時(shí),在一段時(shí)間內(nèi),往往會(huì)發(fā)生一系列的地震,其中最大的一個(gè)地震叫做主震,主震之前發(fā)生的地震叫前震,主震之后發(fā)生的地震叫余震。

      4、地震震級(jí)

      地震震級(jí)是根據(jù)地震時(shí)釋放的能量的大小而定的。一次地震釋放的能量越多,地震級(jí)別就越大。汶川地震所釋放的能量大約相當(dāng)于90萬噸炸藥量的氫彈,或100萬千瓦的發(fā)電廠2年的發(fā)電量。

      目前國(guó)際上一般采用美國(guó)地震學(xué)家查爾斯·弗朗西斯·芮希特和賓諾·古騰堡(beno gutenberg)于1935年共同提出的震級(jí)劃分法,即現(xiàn)在通常所說的里氏地震規(guī)模。小于里氏規(guī)模2.5的地震,人們一般不易感覺到,稱為小震或者是微震;里氏規(guī)模2.5-5.0的地震,震中附近的人

      會(huì)有不同程度的感覺,稱為有感地震,全世界每年大約發(fā)生十幾萬次;大于里氏規(guī)模5.0的地震,會(huì)造成建筑物不同程度的損壞,稱為破壞性地震。

      5、地震烈度

      同樣大小的地震,造成的破壞不一定是相同的;同一次地震,在不同的地方造成的破壞也不一樣。為了衡量地震的破壞程度,科學(xué)家又“制作”了另一把“尺子”一一地震烈度。影響烈度的因素有震級(jí)、震源深度、距震源的遠(yuǎn)近、地面狀況和地層構(gòu)造等。

      一般情況下僅就烈度和震源、震級(jí)間的關(guān)系來說,震級(jí)越大震源越淺、烈度也越大。一般來講,一次地震發(fā)生后,震中區(qū)的破壞最重,烈度最高;這個(gè)烈度稱為震中烈度。從震中向四周擴(kuò)展,地震烈度逐漸減小。

      6、地震分布

      時(shí)間分布

      地震活動(dòng)在時(shí)間上具有一定的周期性。表現(xiàn)為在一定時(shí)間段內(nèi)地震活動(dòng)頻繁,強(qiáng)度大,稱為地震活躍期;而另一時(shí)間段內(nèi)地震活動(dòng)相對(duì)來講頻率少,強(qiáng)度小,稱為地震平靜期。地理分布——地震帶

      一是環(huán)太平洋地震帶,是地球上地震最活躍的地區(qū),集中了全世界80%以上的地震。本帶是在太平洋板塊和美洲板塊、亞歐板塊、印度洋板塊的消亡邊界,南極洲板塊和美洲板塊的消亡邊界上。二是地中?!柴R拉雅地震帶。

      7、地震類型

      地震分為天然地震和人工地震兩大類。此外,某些特殊情況下也會(huì)產(chǎn)生地震,如大隕石沖擊地面(隕石沖擊地震)等。引起地球表層振動(dòng)的原因很多,根據(jù)地震的成因,可篇二:防震減災(zāi)科普知識(shí)演講稿

      防震減災(zāi)科普知識(shí)演講稿

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!今天我為大家演講的內(nèi)容是防震減災(zāi)科普知識(shí)。

      地震是一種使人類文明毀于瞬間的巨大天災(zāi)。它的發(fā)生是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。目前的地震預(yù)報(bào)水平還不能準(zhǔn)確地說出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí)。但是,經(jīng)過幾十年的探索,我們有辦法減輕地震所造成的損失,這就是“防震減災(zāi)”。為提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí),掌握自救互救的技能,降低震災(zāi)損失。現(xiàn)將有關(guān)地震和減災(zāi)的常識(shí)介紹如下:

      一、動(dòng)物異常:動(dòng)物行為異常大體有三種:興奮型異常,如驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、如癲如狂,倉皇逃竄、驚飛、群遷等;抑制型異常,如行為變得遲緩、或發(fā)呆發(fā)癡、不知所措、不肯進(jìn)食等;生活習(xí)性變化,如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸活動(dòng)等。

      二、地聲與地光:地聲多數(shù)出現(xiàn)在臨震前或震時(shí),但也有出現(xiàn)在震前幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的;聲音類似于機(jī)器轟鳴聲、雷聲、狂風(fēng)呼嘯聲、石頭相互摩擦聲等。地光:一般出現(xiàn)在臨震前或震時(shí),也有出現(xiàn)于震前數(shù)小時(shí)或更早的;形狀各異,有帶狀光、片形光、球狀光、火樣光、柱狀光等;顏色多呈紅、白、紫、橙等色。

      三、地震來了怎么辦?抓住時(shí)機(jī),利用預(yù)警時(shí)間緊急避震。大地震的發(fā)生雖然十分突然,但在大地強(qiáng)烈震動(dòng)之前,仍能出現(xiàn)一些人們能夠感覺到的有關(guān)現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì),預(yù)警時(shí)間可達(dá)十幾秒,少數(shù)可達(dá)20秒以上,在20秒以內(nèi)的占83%,平均預(yù)警時(shí)間為13.6秒。地震時(shí),人們?nèi)绻茏プ☆A(yù)警時(shí)機(jī)就會(huì)有生的希望。

      1、在不同環(huán)境下緊急避震的要點(diǎn):如果你住樓房,地震時(shí)不能滯留在床上,不能站在房間中央。因?yàn)檫@都是身體最暴露、最不安全的地方。應(yīng)立即躲在牢固的桌下或床下;低矮、牢固的家具邊;開間小、有支撐的房間,如衛(wèi)生間;內(nèi)承重墻墻角。千萬不能跳樓,不要到陽臺(tái)、外墻邊或窗邊去,也不要到樓梯去,更不要去乘電梯。如果你住平房,地震時(shí)應(yīng)立即躲在炕沿下;牢固的桌子或床下;低矮、牢固的家具邊。不要躲在屋頂大梁下、窗戶邊;不要靠近不結(jié)實(shí)的墻體;不要破窗而逃,以免被玻璃扎傷或摔傷。如果你正在學(xué)校上課,就要在老師的指揮下,迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,震時(shí)千萬不能慌亂擁擠外逃,待地震過去后再由老師帶領(lǐng),有組織地疏散;如果教室是樓房,一定要記住不要跳樓,不要擁向樓梯。當(dāng)你在操場(chǎng)或室外時(shí),若在開闊地方,可原地不動(dòng),蹲下,雙手保護(hù)頭部;注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物;千萬不要回到教室去;不要亂跑、亂擠,待地震過去再按老師指揮行動(dòng)。

      2、如果你在影劇院、體育館等處時(shí),就地蹲在排椅下,用書包等保護(hù)頭部;避開吊燈、電扇等懸掛物。等地震過后,聽從服務(wù)員指揮,有組織地撤離。在商場(chǎng)、書店、展覽館等處,應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護(hù)頭;避開玻璃的門窗、櫥窗和玻璃柜臺(tái);避開高大不穩(wěn)和擺放重物、易碎品的貨架;避開吊燈、廣告牌等懸掛物。

      3、如果你在戶外,注意避開高大建筑物和構(gòu)筑物。如樓房,特別是玻璃幕墻的建筑、高煙囪、水塔等。注意避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物、變壓器、電

      線桿、廣告牌等。注意避開其他危險(xiǎn)場(chǎng)所,危舊房屋、狹窄的街道、墻等。

      4、如果你在野外,應(yīng)迅速離開山邊、水邊等危險(xiǎn)場(chǎng)地,選擇開闊、穩(wěn)定地方就地避震;蹲下或趴下,以防摔倒;背朝風(fēng)向,以免吸進(jìn)有毒氣體。避開河邊、湖邊,以防河岸坍塌而落水。避開陡峭的山坡、山崖,變壓器、高壓線及生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠或危險(xiǎn)品倉庫,以防發(fā)生意外事故時(shí)受到傷害。地震發(fā)生后,如果被埋壓不能自行脫險(xiǎn)時(shí),一定要沉住氣。先試著把雙手從壓埋物中抽出來,保護(hù)自己不受新的傷害。震后,余震還會(huì)不斷發(fā)生,你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化,這時(shí)你要保持呼吸暢通,盡量挪開臉前、胸前的雜物,清除口、鼻附近的灰土;設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物。如果暫時(shí)不能脫險(xiǎn),就要保存體力,不要大聲哭喊,勉強(qiáng)行動(dòng),盡量閉目休息,維持生命。同時(shí)還要與外界聯(lián)系,當(dāng)聽到人聲時(shí)用石塊敲擊鐵管、墻壁以發(fā)出呼救信號(hào),耐心等待救援。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們只要你掌握了以上知識(shí),災(zāi)難面前,勝利永遠(yuǎn)屬于我們!篇三:防震減災(zāi)演講稿

      老師們,同學(xué)們,大家早上好: 今天是5月14日,我演講的主題是:學(xué)習(xí)科學(xué),認(rèn)識(shí)地球,防震減災(zāi),做一個(gè)成熟的地球公民。

      我國(guó)是個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家,地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結(jié)合部位,受這兩大板塊的共同作用和擠壓,形成了我國(guó)西高東低復(fù)雜地形地貌。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,板塊漂移的杰作。學(xué)習(xí)科學(xué),認(rèn)識(shí)地球,預(yù)測(cè)地震。

      人類對(duì)地球內(nèi)部構(gòu)造的探索從來就沒有停止。我國(guó)最優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家李四光、翁文波等人,經(jīng)過長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐,認(rèn)為地震等自然災(zāi)害是完全可以預(yù)測(cè)的,截止目前,運(yùn)用李四光的預(yù)測(cè)理論,我國(guó)已經(jīng)成功地預(yù)測(cè)了地震活躍帶上14次6級(jí)以上的地震其中的10次,準(zhǔn)確率達(dá)70%。

      盡管我們的祖先非常優(yōu)秀,現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)展也了不起。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜,加上地震類型復(fù)雜多樣,人類的科學(xué)認(rèn)識(shí)水平,到目前為止,還不能每次都準(zhǔn)確地提前探測(cè)出地震,即使是世界科學(xué)最發(fā)達(dá)的國(guó)家也做不到。從小學(xué)好地理知識(shí),了解更多的地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律。從而象天氣預(yù)報(bào)那樣提前測(cè)報(bào)地震就好。認(rèn)識(shí)自然,關(guān)注自然界異常現(xiàn)象,防震減災(zāi) 地震還是有些前兆的,比如講,有的動(dòng)物會(huì)有特別的反應(yīng),1976年河北唐山大地震前,動(dòng)物園的好多動(dòng)物就亂跑嘶鳴,這次汶川大地震前一兩天,上萬只青蛙集體搬家,只不過人們大多麻木,沒有重視和警惕,所以,人們也要好好向動(dòng)物學(xué)習(xí),這門學(xué)問叫仿生學(xué)。

      同時(shí),不論何時(shí)何地,要有防患危機(jī)意識(shí),當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),不要慌亂,或就地臥倒,或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場(chǎng)上,要學(xué)會(huì)自救自護(hù),1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級(jí)地震,地震本身沒砸死一個(gè)人,卻造成320人受傷,其中56人重傷,其中絕大多數(shù)為震時(shí)學(xué)生跳樓受傷或爭(zhēng)搶外逃而被擠倒踩傷。然而,1976年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉(xiāng)親無一傷亡,這次汶川大地震,安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因?yàn)榉e極有為,平時(shí)防微杜漸,創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。我們這個(gè)世界,有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害,也有不少人是死于無知,所以我們每一個(gè)公民,從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)和自救自護(hù)安全逃生知識(shí),了解地理學(xué)、仿生學(xué),就可以做到防震減災(zāi),我相信,隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展,人類終將變得越來越成熟,人們能夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震,從而保護(hù)生命,減少損失。

      演講完畢,謝謝大家!篇四:防震減災(zāi)演講稿

      防震減災(zāi)演講稿

      老師們、同學(xué)們,你們好!大家知道,我國(guó)有些地區(qū)這幾年都連續(xù)發(fā)生過或大或小的強(qiáng)烈地震,給人們的生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)帶來了很大的損失。

      我國(guó)是個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家,地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結(jié)合部位,受這兩大板塊的共同作用和擠壓,形成了我國(guó)西高東低復(fù)雜地形地貌。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,板塊漂移的杰作。地震來了怎么辦?在學(xué)校里應(yīng)該怎樣躲避地震? 第一,學(xué)習(xí)科學(xué),認(rèn)識(shí)地球,預(yù)測(cè)地震。

      人類對(duì)地球內(nèi)部構(gòu)造的探索從來就沒有停止。我國(guó)東漢時(shí)期有位杰出的大科學(xué)家名叫張衡,他于公元132年發(fā)明了世界上第一臺(tái)地動(dòng)儀,張衡制造的這臺(tái)地動(dòng)儀,相當(dāng)靈敏準(zhǔn)確。當(dāng)代我國(guó)最優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家李四光、翁文波等人,經(jīng)過長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐,認(rèn)為地震等自然災(zāi)害是完全可以預(yù)測(cè)的,截止目前,運(yùn)用李四光的預(yù)測(cè)理論,我國(guó)已經(jīng)成功地預(yù)測(cè)了地震活躍帶上14次6級(jí)以上的地震其中的10次,準(zhǔn)確率達(dá)70%。

      盡管我們的祖先非常優(yōu)秀,現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)展也了不起。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜,加上地震類型復(fù)雜多樣,人類的科學(xué)認(rèn)識(shí)水平,到目前為止,還不能每次都準(zhǔn)確地提前探測(cè)出地震,即使是世界科學(xué)發(fā)達(dá)的國(guó)家美國(guó)也做不到。需要我們當(dāng)中未來產(chǎn)生更多的小張衡,從小學(xué)好地理知識(shí),了解更多的地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律。從而象天氣預(yù)報(bào)那樣提前測(cè)報(bào)地震就好。

      木,沒有重視和警惕,所以,人們也要好好向動(dòng)物學(xué)習(xí),這門學(xué)問叫仿生學(xué)。

      第三,防震減災(zāi),杜絕人禍,警鐘常鳴,居安思危。

      一次大地震會(huì)教我們清醒不少,我想,等同學(xué)們將來長(zhǎng)大了,如果成為建筑工程師,你在設(shè)計(jì)的時(shí)候,首先要考慮提高房屋的防震標(biāo)準(zhǔn),起碼得按八級(jí)設(shè)防。如果你將來長(zhǎng)大了,成為一名科學(xué)家,你要更多地認(rèn)識(shí)我們這個(gè)地球,探索更多的科學(xué)規(guī)律,盡到做到提前預(yù)報(bào),減少損失。不論何時(shí)何地,要有防患危機(jī)意識(shí),當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),不要慌亂,或就地臥倒,或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場(chǎng)上,要學(xué)會(huì)自救自護(hù),1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級(jí)地震,地震本身沒砸死一個(gè)人,卻造成320人受傷,其中56人重傷,其中絕大多數(shù)為震時(shí)學(xué)生跳樓受傷或爭(zhēng)搶外逃而被擠倒踩傷。然而,1976年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉(xiāng)親無一傷亡,2008年汶川大地震,安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因?yàn)榉e極有為,平時(shí)防微杜漸,創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。

      如果正在上課,地震來了,同學(xué)們一定在要在老師的指揮下,迅速抱頭,閉眼,趕快躲在自己的課桌下面。

      第一次震感過后,大概也就是在幾十秒鐘,還是在老師的指揮下迅速、有序的,抱頭,撤離教室,在樓道里不要驚慌,又要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學(xué)樓,沖向操場(chǎng)。

      如果正在操場(chǎng)上上體育課,可原地不動(dòng),蹲下或趴下,雙手護(hù)著頭部,注意避開高大建筑物。

      我們這個(gè)世界,有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害,也有不少人是死于無知,所以我們每一個(gè)公民,從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)和自救自護(hù)安全逃生知識(shí),了解地理學(xué)、仿生學(xué),就可以做到防震減災(zāi),我相信,隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展,人類終將變得越來越成熟,人們能夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震,從而保護(hù)生命,減少損失。篇五:防震減災(zāi)演講稿

      老師們,同學(xué)們:

      大家好!今天我為大家講的內(nèi)容是防震減災(zāi)科普知識(shí)。地震是一種使人類文明毀于瞬間的巨大天災(zāi)。它的發(fā)生是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。目前的地震預(yù)報(bào)水平還不能準(zhǔn)確地說出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí)。但是,經(jīng)過幾十年的探索,我們有辦法減輕地震所造成的損失,這就是“防震減災(zāi)”。為提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí),掌握自救互救的技能,降低震災(zāi)損失。現(xiàn)將有關(guān)地震和減災(zāi)的常識(shí)介紹如下:

      第一部分:世界強(qiáng)震及中國(guó)強(qiáng)震分布

      二地震基本知識(shí)

      (一)、地震是怎么發(fā)生的:

      地震,就是地球表面的振動(dòng),它是一種自然現(xiàn)象。地震就是地幔中物質(zhì)不斷運(yùn)動(dòng)而帶動(dòng)地殼表面物質(zhì)錯(cuò)動(dòng)、破裂而造成的。(二)、地震的分類:

      按地震成因來分,地震可分為構(gòu)造地震、火山地震、塌陷地震、誘發(fā)地震和人工地震。因構(gòu)造地震對(duì)人類影響最大,人們重點(diǎn)研究構(gòu)造地震。

      1、什么叫構(gòu)造地震:由于地殼構(gòu)造變動(dòng)引起的地震叫構(gòu)造地震。全世界90%以上的地震屬于構(gòu)造地震。

      我們通常所說的地震一般都是指構(gòu)造地震。例如:1976年7月28日,我國(guó)河北唐山的7.8級(jí)大地震;最近04年12月26日印度洋8.9級(jí)大地震引發(fā)巨大海嘯,死亡人數(shù)達(dá)30萬人以上。都屬于構(gòu)造地震。

      2、火山地震:由于火山作用,巖漿活動(dòng),在火山附近也可能引起地震叫火山地震。約占世界地震的7%。

      3、塌陷地震:由于地下巖洞或礦井頂部塌陷,也可以引起地球表面振動(dòng),叫塌陷地震,這類地震比較小,次數(shù)也不多。

      4、誘發(fā)地震:由于水庫蓄水、油田注水也可能引起地震,稱誘發(fā)地震。

      5、人工地震:由核爆炸,大工業(yè)爆破引起的地面振動(dòng)稱人工地震。

      (三)、有關(guān)地震的幾個(gè)基本概念。

      1、震源:就是地殼內(nèi)部發(fā)生地震的地方。

      2、震中:從地下震源垂直向上對(duì)應(yīng)地面的地方叫震中。用經(jīng)、緯度將其表示出來叫震中位置。

      3、震中距:從地面上的一點(diǎn)到震中的距離叫震中距

      4、震級(jí):衡量地震大小的標(biāo)度叫震級(jí)。一個(gè)地震只有一個(gè)震級(jí)。通常所說的震級(jí)是“里氏震級(jí)”,是通過儀器觀測(cè)的數(shù)據(jù),用美國(guó)地震學(xué)家里希特定義的震級(jí)公式計(jì)算出來。世界上記錄到的最大震級(jí)為9.0級(jí),分別是1964年美國(guó)阿拉斯加發(fā)生的9.0級(jí)大地震,1960年5月21日南美智利發(fā)生的9.0級(jí)大地震(2004年12月26日印度洋大地震,這次大地震引發(fā)巨大海嘯)。

      5、烈度:地面遭受到地震影響和破壞的程度稱為烈度。一般來說,離震中越近,烈度越高。

      (四)、地震災(zāi)害的特點(diǎn):

      1、突發(fā)性強(qiáng):地震發(fā)生十分突然,持續(xù)時(shí)間只有十幾秒、幾十秒鐘。但在這短暫的時(shí)間內(nèi)會(huì)造成建筑物倒塌,橋梁斷裂,人員傷亡等災(zāi)害。

      2、破壞性大:發(fā)生在人口稠密和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震往往可造成大量人員傷亡和巨大經(jīng)濟(jì)損失。據(jù)有關(guān)資料記載:1976年唐山7.8級(jí)地震死亡24.2萬人,北方工業(yè)重鎮(zhèn)唐山市在十幾秒鐘內(nèi)被夷為平地。

      3、影響面廣:強(qiáng)烈地震發(fā)生后,尤其是城市直下型大地震發(fā)生后,不但人員傷亡慘重,經(jīng)濟(jì)損失巨大,嚴(yán)重影響人們的正常生活和經(jīng)濟(jì)活動(dòng),而且對(duì)人們的心靈也造成巨大創(chuàng)傷,這種創(chuàng)傷不是短時(shí)間能愈合的。1、2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震,地震共造成7萬人死亡。直接經(jīng)濟(jì)損失1500億元人民幣 2、1976年7月28日凌晨3時(shí)42分56秒,我國(guó)河北省唐山市發(fā)生了一次7.8級(jí)強(qiáng)烈地震。這次震驚世界的“7.28”大劫難,是中國(guó)歷史上一次罕見的地震災(zāi)害,也是迄今400多年來世界地震史上最悲慘的一次。北方重鎮(zhèn)唐山市在幾秒鐘內(nèi)被夷為平地。

      3、唐山地震是極為少見的城市直下型地震,其災(zāi)難之慘重,損失之巨大,是人類歷史上罕見的,被列為本世紀(jì)10次破壞性最大的地震災(zāi)害之首。據(jù)統(tǒng)計(jì),在唐山地震中死亡的人員共有24.24萬人,重傷16.46萬人。

      東南亞地震震撼世界!4、2004年12月26日上午印度尼西亞蘇門答臘島附近海域發(fā)生40年來最強(qiáng)烈地震,并引發(fā)海嘯,10米高的海浪席卷了災(zāi)區(qū)村莊和海濱度假區(qū),波及的國(guó)家包括斯里蘭卡、印度、泰國(guó)、印度尼西亞、馬爾代夫、緬甸和馬來西亞,死亡人數(shù)已突破30萬人。據(jù)報(bào)道,這次地震的震級(jí)高達(dá)里氏8.9級(jí),是自1964年美國(guó)阿拉斯加發(fā)生里氏9.0級(jí)地震以來的震級(jí)最高的地震。

      (五)、地震前兆:

      我們說地震是有前兆的,地震前常有不少異常的自然現(xiàn)象發(fā)生,叫地震前兆。地震前兆分為宏觀前兆、微觀前兆。

      三、臨震應(yīng)急

      在無臨震預(yù)報(bào)而突遭地震襲擊時(shí),首先小朋友們千萬要鎮(zhèn)靜,保持頭腦清醒。由于強(qiáng)烈振動(dòng)只有幾秒到幾十秒鐘,時(shí)間短促,所以應(yīng)采用“就近避震”的方法。

      1、如果你在家里遇到地震:應(yīng)首先關(guān)閉液化氣,切斷電源,以防發(fā)生火災(zāi);接著就近躲在堅(jiān)固的家俱下(如床鋪、飯桌下等),也可以躲在內(nèi)墻角或開間小的衛(wèi)生間、貯藏室。(因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力.)待震后再撤離到外面空曠的地方。以防余震。

      2、如果你在室外或街道行走:你是最萬幸的了。這時(shí),至關(guān)重要的是應(yīng)該有清醒的頭腦,千萬不能躲在廣告牌、霓虹燈架、馬口鐵板、電線桿、軟的物品護(hù)住頭,迅速跑向空曠的地方躲避,蹲下,雙手抱頭。最好將身邊的書包或軟軟的物品護(hù)住頭,迅速跑向空曠的地方躲避,蹲下,雙手抱頭。

      3、如果你在學(xué)校教室上課或在大的禮堂開會(huì):千萬不要驚慌外逃,亂跑亂擠反而會(huì)造成踩傷、擠傷、壓傷,釀成不可想象的后果。這時(shí),二樓以上的同學(xué)千萬不要跳樓,可暫避在課桌下,雙手盡量用書包護(hù)住頭部,待地震平息后在老師的指揮下迅速而有秩序地跑向操場(chǎng)等空曠地方。不要靠近窗口、外墻。坐在最

      靠近門的同學(xué),應(yīng)首先把教室門打開。而一樓上課的學(xué)生,可在老師的指揮下按二列縱隊(duì)直接迅速撤離到避震場(chǎng)所。蹲下,雙手護(hù)住頭部。

      4、如果你就在操場(chǎng)上時(shí):應(yīng)迅速跑到中間,萬萬不能躲在架子下,墻角邊,更不要跑回教學(xué)樓,以免被倒下的墻或掉下的玻璃、磚塊砸傷。

      學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師一定要堅(jiān)守崗位,組織、指揮學(xué)生安全撤離。

      5、如果你在人員較多公共場(chǎng)所(如影劇院、商場(chǎng)超市): 在影劇院:千萬不要亂跑,涌向門口,亂擠亂踩會(huì)造成嚴(yán)重的后果。可就近躲在影劇院的排梯下,一手扶前排梯背,一手用背包頂著頭,待震后再有秩序地撤離。

      在商場(chǎng)超市:應(yīng)當(dāng)躲在近處大柱和大商品(避開商品陳列櫥)旁邊,也可以朝沒有任何障礙物的通道中去,然后屈身蹲下,雙頭抱頭,等待地震平息;這時(shí)如果你正在電梯里,應(yīng)當(dāng)迅速在臨近的樓層停下,馬上離開電梯。千萬別卷入亂作一團(tuán)的人流中去。

      6、如果你正坐在行駛的車輛上:首先司機(jī)應(yīng)盡快減速,逐步剎車。乘客(特別在火車上)應(yīng)用手牢牢抓住拉手或坐席等,并注意防止行李從行李架上掉下傷人,面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上,護(hù)住面部,身體傾向通道,兩手護(hù)住頭部;背朝行車方向的人,要兩手護(hù)住后腦部,并抬膝護(hù)腹,緊縮身體,做好防護(hù)姿勢(shì)。

      (一)、在各種場(chǎng)合的避震方法

      地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。由于強(qiáng)烈振動(dòng)只有幾秒到幾十秒鐘,時(shí)間短促,所以應(yīng)采用“就近避震”的方法。震時(shí)一定要沉著!首先讓學(xué)生避在比較堅(jiān)固的課桌下、講臺(tái)旁,教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學(xué)生亂跑或跳樓。震后,指揮學(xué)生有秩序地撤離到空曠場(chǎng)

      (二)、震后應(yīng)急自救措施

      1、遇險(xiǎn)者應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,努力克服恐懼心理,堅(jiān)定生存信念。壓埋較輕者應(yīng)根據(jù)本人所處的具體情況,尋找薄弱部位和可以自救脫險(xiǎn)的方法,盡快脫離險(xiǎn)地。

      第四篇:防地震火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案

      防地震火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案

      為使地震火災(zāi)等突發(fā)性事件應(yīng)急工作快速、高效、有序進(jìn)行,最大限度地減輕突發(fā)性事件造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和社會(huì)不良影響,根據(jù)我?!锻话l(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》,特制定本防地震火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案。

      一、緊急疏散

      1、聽到警報(bào)后,由各班負(fù)責(zé)人組織本班人員快速、有序第地撤離辦公樓到樓前空曠地段。

      2、撤離順序,以班級(jí)為單位,快速自然形成單列縱隊(duì),快速撤離辦公樓。切莫驚慌失措、快速奔跑,造成秩序混亂。

      3、校領(lǐng)導(dǎo)要保證有效指揮,按要求進(jìn)疏散至辦公樓前空曠地段后,辦公室迅速清點(diǎn)人數(shù)后向局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

      二、緊急避震

      1、聽到警報(bào)聲,要保持鎮(zhèn)定,應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn)。

      2、在辦公室的人員應(yīng)立即就近躲避,身體采用俯臥或蹲下的方式,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

      3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己。

      4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前交叉,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

      5、遇到地震引發(fā)火災(zāi)時(shí),趴在地上用濕毛巾捂住口鼻。待搖晃停止后向安全地方轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)移時(shí)要彎腰或匍匐、逆風(fēng)而行。

      6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方,并要用雙手抱頭,防止被砸,要避開建筑物和電線。

      三、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)處置

      1、發(fā)現(xiàn)火情立即撥打火警電話“119”和分管領(lǐng)導(dǎo)和部門電話。

      2、立即切斷電源,撤離易燃、易爆物品,打開所有出口通道。

      3、使用滅火器及其它滅火器材,奮力滅火。

      4、搶救受傷人員,重要財(cái)產(chǎn):如現(xiàn)金、貴重物品、帳冊(cè)等。

      5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)秩序,防止外人趁火打劫。

      6、根據(jù)火災(zāi)情況,疏散人員。

      7、公安消防隊(duì)到場(chǎng)后,及時(shí)向公安消防部門的火場(chǎng)總指揮報(bào)告情況,帶領(lǐng)職工服從統(tǒng)一指揮。

      四、有關(guān)要求

      1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示,命令、指示一經(jīng)發(fā)出全體干部職工必須立即到崗到位,凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。

      2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中,要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

      3、本預(yù)案一旦啟動(dòng),全體干部職工必須保證24小時(shí)手機(jī)開機(jī),凡因個(gè)人原因造成的損失,將追究個(gè)人責(zé)任。

      第五篇:2014防地震火災(zāi)逃生演練總結(jié)

      防地震火災(zāi)逃生演練總結(jié)

      為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí),提高安全防范意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能,確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全,2014年11月19日上午8點(diǎn)59分,我校組織了消防逃生演練活動(dòng)。參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進(jìn)行,并取得圓滿成功。通過此次消防演練,不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí),進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位

      這次消防演練活動(dòng),安排周密,從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。葛校長(zhǎng)作為逃生演練負(fù)責(zé)人,對(duì)這次演練工作高度重視,認(rèn)真審定演練,確定演練目的、原則和規(guī)模,還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署,親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,觀察演練情況,對(duì)演練工作實(shí)施全面控制。

      本次演練活動(dòng),學(xué)校立足實(shí)際,周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”,科學(xué)安排崗位責(zé)任人,詳細(xì)地設(shè)計(jì)逃生路線,合理地安排時(shí)間順序,各學(xué)年召開了分析布置會(huì),為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。

      二、各班行動(dòng)落實(shí)及效果

      (一)各班主任能認(rèn)真學(xué)習(xí)“消防安全演練預(yù)案”,高度重視、悉心聽取預(yù)備會(huì)議安排,并能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織實(shí)施,在演練過程中,班主任能嚴(yán)密要求,近距離指揮、堅(jiān)持按預(yù)案疏散。保持了較強(qiáng)的組織性和較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。

      (二)學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚慕逃笇?dǎo)下,行動(dòng)迅速,共用二分,紀(jì)律嚴(yán)肅,組織有序,沒有出現(xiàn)安全損傷事件,表現(xiàn)出了高度自覺意識(shí)和較強(qiáng)的集體組織觀念,充分反映了良好的安全意識(shí)和互救自救素質(zhì)。

      三、教師參加與組織情況:

      本次教師能積極參與,認(rèn)真負(fù)責(zé),隨學(xué)生撤離疏散的,以生為主,認(rèn)識(shí)學(xué)生,表現(xiàn)出了我校教師愛生守法的良好風(fēng)范。

      四、整體情況及預(yù)期效果:

      此次演練得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,要求學(xué)校召開了專題布置會(huì),參與演練的班子成員職責(zé)明確,履行安全責(zé)任意識(shí)強(qiáng),在演練過程中能提前就位,通力合作,服務(wù)學(xué)生,關(guān)注安全,指導(dǎo)有利,為本次演練取得預(yù)期效果、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的秩序保障。

      當(dāng)然也存在一些問題,比如:個(gè)別學(xué)生沒有用濕毛巾捂住口鼻,有些學(xué)生態(tài)度不嚴(yán)肅等。希望以后演練時(shí)注意。

      今后,我校安全作仍然要以“維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù),緊密結(jié)合上級(jí)教育主管部門的文件精神,有針對(duì)性地開展和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生安全主題教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)做好學(xué)校安全工作,為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。

      德育處 2014年11月24日

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