第一篇：4月14日義務(wù)支教策劃書(shū)

4月14日義務(wù)支教策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

隨著九年義務(wù)教育的普及，教育事業(yè)也取得了很好的成績(jī)。但是對(duì)于小學(xué)生而言，僅僅拘泥于課本上的一些基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而且，人文知識(shí)的普及是社會(huì)發(fā)展所必須的，這次活動(dòng)也會(huì)使這些小學(xué)生們終身受益。

二、活動(dòng)目的

1.讓小學(xué)生從他們的姓里去尋找史上的名人，再讓他們向名人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神，品質(zhì)，和成為名人的條件，向他們看齊！幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)人文知識(shí)。讓馬鞍鎮(zhèn)盛崗小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也使我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。

2.在我們馬鞍鎮(zhèn)樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)，才能教育好學(xué)生。

3.通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng)，讓小學(xué)生的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識(shí)武裝自己，改變自己的命運(yùn)。

三、活動(dòng)參與者

電子與信息工程學(xué)院 電子信息工程專(zhuān)業(yè)

劉亞俊 信息工程專(zhuān)業(yè)

張玲玲 信息工程專(zhuān)業(yè)

錢(qián)堃

電信院青年志愿者協(xié)會(huì) 張軍 張志華 電信院分團(tuán)委記者團(tuán)

方淼

四、活動(dòng)時(shí)間

4月14日 14：30到15：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)

馬鞍鎮(zhèn)盛崗小學(xué)

六、活動(dòng)主題

感受名人氣息 傳播愛(ài)心文化

七、活動(dòng)流程

課前準(zhǔn)備：

在學(xué)生入座的同時(shí)，放幾首兒童喜歡的歌（如喜羊羊與灰太狼、天空之城），緩和下課堂氣氛。上課中：

1.首先自我介紹，介紹的同時(shí)強(qiáng)調(diào)不要叫我們老師，直接叫哥哥姐姐，因?yàn)槲覀儾荒茏屗麄儼盐覀兿氲糜卸鄧?yán)肅。然后，劉亞俊在講臺(tái)上準(zhǔn)備講解，錢(qián)堃和張玲玲坐在小學(xué)生當(dāng)中和他們一起聽(tīng)課。由此增加他們對(duì)我們的熟悉以及親切感，進(jìn)而提高聽(tīng)課的積極性和效率。

2.開(kāi)始，讓孩子們踴躍說(shuō)出自己所知道的姓氏，劉亞俊把孩子們說(shuō)的姓氏寫(xiě)到黑板上（一次性說(shuō)出5個(gè)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖）。

3.劉亞俊在黑板上把常見(jiàn)的姓氏和不常見(jiàn)的姓氏劃分開(kāi)來(lái)，讓孩子們選擇想要了解的某個(gè)姓氏。然后，讓是這個(gè)姓氏的同學(xué)舉手。再問(wèn)孩子們有誰(shuí)了解這個(gè)姓氏的名人以及他的小故事，先讓他們自己討論，錢(qián)堃和張玲玲在一旁引導(dǎo)他們。幾分鐘后再讓他們起來(lái)簡(jiǎn)要敘述一下，然后讓其他人進(jìn)行補(bǔ)充。孩子們說(shuō)過(guò)之后，由劉亞俊再進(jìn)行詳細(xì)地介紹選中姓氏的某些名人，運(yùn)用所做的PPT和視頻。如果所選中的姓氏孩子們沒(méi)人了解，錢(qián)堃和張玲玲可以舉手回答，在孩子們當(dāng)中，間接地由他們兩個(gè)講解。三個(gè)人無(wú)論誰(shuí)給他們講，都應(yīng)該一邊講解一邊問(wèn)他們，不要太呆板，把課堂的氣氛活躍起來(lái)。

同樣的流程重復(fù)幾次，來(lái)詳細(xì)地講解幾個(gè)名人。

4.復(fù)姓一般孩子們沒(méi)有太多的了解，劉亞俊在介紹過(guò)單姓以后提到復(fù)姓，如果沒(méi)有人知道則由錢(qián)堃和張玲玲舉手回答，進(jìn)而引入對(duì)復(fù)姓的簡(jiǎn)單講解。對(duì)于復(fù)姓不必詳細(xì)講述，只需舉例幾個(gè)常見(jiàn)的復(fù)姓即可。

5.在口頭講述之后，放一下關(guān)于百家姓的來(lái)歷的視頻，讓孩子們整體上再有一個(gè)進(jìn)一步的了解。

6.在課堂的最后，先由孩子們回顧今天所講的姓氏和名人，讓他們談?wù)剰倪@些名人身上所學(xué)到的知識(shí)和感悟。然后，劉亞俊再進(jìn)行總結(jié)，分為以下幾點(diǎn)：

①中國(guó)的文化是博大精深的，在歷史中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的偉大人物以及他們的名人事例。我們應(yīng)該多多地了解他們，進(jìn)而了解中國(guó)的歷史和蘊(yùn)藏在名人身上的大智慧。

②不是每個(gè)人自一出生就注定是偉人的，正是由于他們不同于常人的生活經(jīng)歷以及付出了難以想象的努力，才使他們成為現(xiàn)在我們所推崇的人物。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，孩子們應(yīng)該努力讀書(shū)，時(shí)刻把偉人的精神記在心中，當(dāng)作一種前進(jìn)的動(dòng)力。

八、活動(dòng)預(yù)算

車(chē)費(fèi)：50.00 課堂獎(jiǎng)勵(lì)及其他：40.00 總計(jì)：90.00

附件:

1、PPT

2、名人故事：

1、周恩來(lái) 擠車(chē)體驗(yàn)

一九五四年的一天下午五點(diǎn)多，周恩來(lái)對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“群眾反映現(xiàn)在北京市公共汽車(chē)擁擠得厲害，上下班要在路上浪費(fèi)

一、兩個(gè)小時(shí)，今天咱們?nèi)コ斯财?chē)，了解一下情況，你們不要告訴保衛(wèi)部門(mén)?！痹诒本﹫D書(shū)館汽車(chē)站，周恩來(lái)等群眾都上去了，才最后上了車(chē)。果然車(chē)上很擠，沒(méi)有空座，他往里走了幾步，手握住吊環(huán)，站在了中間。人們?cè)趽頂D中顧不上東張西望，汽車(chē)行駛了兩、三分鐘后，站在他對(duì)面的一個(gè)乘客才大聲叫起來(lái)：“哎呀！這不是總理嗎？”“總理？”“總理？！”車(chē)廂里立即活躍起來(lái)。人們紛紛讓座，周恩來(lái)堅(jiān)決不坐。他揮動(dòng)雙臂一個(gè)勁地勸大家坐。一個(gè)乘客握住他的手問(wèn)：“總理，你那么忙，怎么還來(lái)坐公共汽車(chē)？”周恩來(lái)笑著回答說(shuō)：“我也來(lái)體驗(yàn)一下你們的生活嘛?！苯又?，就和乘客們攀談起來(lái)，問(wèn)他們的姓名，都是哪個(gè)單位的？住在什么地方？每天上下班需要多少時(shí)間？下了公共汽車(chē)，又上了無(wú)軌電車(chē)，在北京城轉(zhuǎn)了大半圈。回來(lái)后，周恩來(lái)立即將有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志找來(lái)，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，討論和制定如何解決公共汽車(chē)擁擠問(wèn)題的具體措施。他還指示：國(guó)務(wù)院各部門(mén)和有關(guān)單位，如有條件的話，都要用大車(chē)接送職工上下班。試熱降溫

一九五六年七月，周恩來(lái)冒著酷暑，風(fēng)塵仆仆來(lái)到上海進(jìn)行調(diào)查研究。當(dāng)他深入到一家鋼鐵廠的轉(zhuǎn)爐車(chē)間觀察生產(chǎn)情況時(shí)，看到爐前工人操作時(shí)汗流滿面，熾熱難當(dāng)，就非常關(guān)切地詢(xún)問(wèn)車(chē)間負(fù)責(zé)人：“車(chē)間的溫度有多高？”回答：“有四十多度?！敝芏鱽?lái)馬上提出疑問(wèn)說(shuō)：“我在夏天到過(guò)熱帶地區(qū)，那里的溫度就是四十幾度，但遠(yuǎn)沒(méi)有你們這里這么熾熱?！彼S即指示：要關(guān)心工人的疾苦，改善工人的生產(chǎn)條件，做好夏季防暑降溫工作。周恩來(lái)回到北京不久，國(guó)務(wù)院就向全國(guó)發(fā)出了《工業(yè)企業(yè)必須認(rèn)真做好防暑降溫工作》的緊急通知，并督促各地迅速做好這項(xiàng)工作。各地工廠企業(yè)的防暑降溫工作，很快得到改善和加強(qiáng)。

錢(qián)學(xué)森

錢(qián)學(xué)森1911年出生在上海市，1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)。他為了更好地報(bào)效祖國(guó)，于1935年考取美國(guó)麻省理工學(xué)院進(jìn)行深造學(xué)習(xí)，并于1936年轉(zhuǎn)入加州理工學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)，并拜著名的航空科學(xué)家馮·卡門(mén)為師，學(xué)習(xí)航空工程理論。錢(qián)學(xué)森學(xué)習(xí)十分努力，三年后便獲得了博士學(xué)位并留校任教。在馮·卡門(mén)的指導(dǎo)下，錢(qián)學(xué)森對(duì)火箭技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在高速空氣動(dòng)力學(xué)和噴氣推進(jìn)研究領(lǐng)域中突飛猛進(jìn)。不久，經(jīng)馮·卡門(mén)的推薦，錢(qián)學(xué)森成了加州理工學(xué)院最年輕的終身教授。從1935年到1950年的15年間，錢(qián)學(xué)森在學(xué)術(shù)上取得了巨大的成就，生活上享有豐厚的待遇，但是他始終想念著自己的祖國(guó)。1950年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，錢(qián)學(xué)森想回國(guó)報(bào)效祖國(guó)的愿望落空了，錢(qián)學(xué)森因?yàn)槭侵袊?guó)人而遭到了迫害。直到1955年6月，錢(qián)學(xué)森寫(xiě)信給當(dāng)時(shí)的全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)陳叔通同志，請(qǐng)求黨和政府幫助他早日回到祖國(guó)的懷抱。周總理得知后非常重視此事，并指示有關(guān)人員在適當(dāng)時(shí)機(jī)辦理此事。經(jīng)過(guò)努力，1955年10月18日，錢(qián)學(xué)森一家人終于回到闊別20年的祖國(guó)。不久，他便被任命為中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所所長(zhǎng)。為了提高我國(guó)的國(guó)防能力，保衛(wèi)我們國(guó)家的安全，1956年10月8日，我國(guó)第一個(gè)導(dǎo)彈研究機(jī)構(gòu)――國(guó)防部第五研究院成立，錢(qián)學(xué)森被任命為第一任院長(zhǎng)。在錢(qián)學(xué)森的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，1960年10月，我國(guó)第一枚國(guó)產(chǎn)導(dǎo)彈終于制造成功。錢(qián)學(xué)森，著名科學(xué)家。我國(guó)近代力學(xué)事業(yè)的奠基人之一。在空氣動(dòng)力學(xué)、航空工程、噴氣推進(jìn)、工程控制論、物理力學(xué)等技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域作出許多開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。為我國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，是我國(guó)系統(tǒng)工程理論與應(yīng)用研究的倡導(dǎo)人。錢(qián)學(xué)森回國(guó)前的故事 1949年當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上徐徐升起時(shí)，當(dāng)時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的錢(qián)學(xué)森深為祖國(guó)的新生而高興。他打算回國(guó)，用自己的專(zhuān)長(zhǎng)為新中國(guó)服務(wù)。但那時(shí)候在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家歸國(guó)不易，而錢(qián)學(xué)森的專(zhuān)長(zhǎng)又直接與國(guó)防有關(guān)，所以他歷盡艱辛才終于回到祖國(guó)懷抱。他這一曲折的斗爭(zhēng)過(guò)程，表現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森那時(shí)對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情，是非常感人的。1950年 9 月中旬，錢(qián)學(xué)森辭去了加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的職務(wù)，辦理了回國(guó)手續(xù)。他買(mǎi)好了從加拿大飛往香港的飛機(jī)票，把行李也交給了搬運(yùn)公司裝運(yùn)。然而，就在他打算離開(kāi)洛杉磯的前兩天，忽然收到美國(guó)移民及歸化局的通知——不準(zhǔn)回國(guó)！移民局威脅道，如果私自離境，抓住了就要罰款，甚至要坐牢！又過(guò)了幾天，錢(qián)學(xué)森 被抓進(jìn)了美國(guó)移民及歸化局看守所，“罪名”是“參加過(guò)主張以武力推翻美國(guó)政府的政黨”。錢(qián)學(xué)森交給搬運(yùn)公司的行李遭到美國(guó)海關(guān)及聯(lián)邦調(diào)查局的檢查，據(jù)說(shuō)從中“查出”電報(bào)密碼、武器圖紙之類(lèi)。移民及歸化局要“審訊”錢(qián)學(xué)森，說(shuō)錢(qián)學(xué)森是“美國(guó)共產(chǎn)黨員。”后來(lái)又說(shuō)錢(qián)學(xué)森在美國(guó)念書(shū)時(shí)認(rèn)識(shí)的幾個(gè)美國(guó)同學(xué)之中，有幾個(gè)是美國(guó)共產(chǎn)黨員。移民及歸化局揚(yáng)言錢(qián)學(xué)森“違反美國(guó)移民法”，要把錢(qián)學(xué)森“驅(qū)逐出境”。這話說(shuō)出口沒(méi)多久，又連忙改口。因?yàn)橐彦X(qián)學(xué)森“驅(qū)逐出境”，這正是錢(qián)學(xué)森求之不得的!在看守所，錢(qián)學(xué)森像罪犯似的，被監(jiān)禁著。錢(qián)學(xué)森曾回憶道：“我被拘禁的15天內(nèi)，體重就下降了30磅。在拘留所里，每天晚上，特務(wù)要隔一小時(shí)就進(jìn)來(lái)把你喊醒一次，使你得不到休息，精神上陷于極度緊張的狀態(tài)?！?移民及歸化局迫害錢(qián)學(xué)森引起了美國(guó)科學(xué)界的公憤。不少美國(guó)友好人士出面營(yíng)救錢(qián)學(xué)森，為他找辯護(hù)律師。他們募集了 15000 元美金作為保金，才算把錢(qián)學(xué)森從看守所里保釋出來(lái)。1955年 6 月，錢(qián)學(xué)森寫(xiě)信給當(dāng)時(shí)的全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)陳叔通同志，請(qǐng)求黨和政府幫助他早日回到祖國(guó)的懷抱。周總理得知后非常重視此事，并指示有關(guān)人員在適當(dāng)時(shí)機(jī)辦理此事。經(jīng)過(guò)努力，1955年10月18日，錢(qián)學(xué)森一家人終于回到闊別20年的祖國(guó)。不久，他便被任命為中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所所長(zhǎng)。

第二篇：義務(wù)支教策劃書(shū)

XX大學(xué)XX學(xué)院赴XX小學(xué)義務(wù)支教

策劃書(shū)

主辦單位：XX電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

承辦單位：電院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

參加人員：XX全校學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：自2009年11月某日起

活動(dòng)對(duì)象：合XX小學(xué)學(xué)生

活動(dòng)背景:

1、“科教興國(guó)”戰(zhàn)略是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策，現(xiàn)

代社會(huì)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)尤其是對(duì)小學(xué)生的培養(yǎng)與國(guó)家的發(fā)

展建設(shè)關(guān)系密切?，F(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展，以往所培養(yǎng)的僅

僅只是局限于書(shū)本知識(shí)的學(xué)生顯然是不符合時(shí)代發(fā)展的，社會(huì)迫切需要新型人才，為此，我們決定動(dòng)員我校

大學(xué)生參與到這一人才培養(yǎng)任務(wù)中來(lái)。

2、自07年初開(kāi)始，我們已經(jīng)到XX小學(xué)支教，連續(xù)持續(xù)兩

學(xué)期，共20余次，有良好的合作基礎(chǔ)以及豐富的經(jīng)驗(yàn)。

3、XX小學(xué)距離XX新區(qū)較近，有XXX路公交車(chē)直接到達(dá)，開(kāi)展活動(dòng)比較方便。

4、我校已與該校建立了XX大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，更

有利于活動(dòng)的展開(kāi)。我校也邀請(qǐng)XX小學(xué)隨遷兒童來(lái)我校參觀；XX小學(xué)也多次邀請(qǐng)我們前去觀看他們的文藝

演出，如2008年元旦以及六一匯演等，兩方合作頗為愉

快。

5、XX小學(xué)兒童曾經(jīng)受各個(gè)媒體關(guān)注，XX小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和我校

院領(lǐng)導(dǎo)也是一直關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)，為此，我們覺(jué)得

這樣有意義的活動(dòng)更應(yīng)該堅(jiān)持下去。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)多種特色項(xiàng)目，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的認(rèn)知、學(xué)習(xí)、理解、接受能力，豐富芙蓉小學(xué)學(xué)生的第二課堂。

2、為我校大學(xué)生提供一個(gè)參與社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，借此提高

自身修養(yǎng)與素質(zhì)。并且充分地利用好大學(xué)生這一強(qiáng)勢(shì)社

會(huì)資源。

3、讓大學(xué)生與小學(xué)生一起互動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生做到勞逸結(jié)合，愉悅身心。

4、培養(yǎng)大學(xué)生之間的合作意識(shí)，以及與人相處交際能力。

提高大學(xué)生社會(huì)主人翁的意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)

值，并初步地了解社會(huì)，從而參與到社會(huì)生活中來(lái)。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：

XX小學(xué)是一所師資力量相對(duì)雄厚、教學(xué)設(shè)備相對(duì)完善、課堂教學(xué)鮮明有效、學(xué)生課余生活豐富多彩的現(xiàn)代化學(xué)校。芙蓉小學(xué)全體老師愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)；學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極向上；學(xué)校教學(xué)模式靈活多樣，且富有創(chuàng)造性。

近年來(lái)，在社區(qū)組織關(guān)心、XX校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和以丁文進(jìn)老師為代表的全體教師無(wú)私奉獻(xiàn)下，XX小學(xué)正穩(wěn)步前進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)逐年提高、學(xué)生人數(shù)逐年增加、社會(huì)影響力不斷提升。學(xué)校本著教育為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)邁向多元化、素質(zhì)化、全面化，學(xué)校教學(xué)由模式化走向靈活性、創(chuàng)造性、個(gè)性化與多樣性，改變了傳統(tǒng)的重知識(shí)傳授為重發(fā)展教育；改變了重統(tǒng)一規(guī)格為差異性教育；改變了重結(jié)果為中過(guò)程，師生的關(guān)系由對(duì)立走向平等對(duì)話、互動(dòng)和共同發(fā)展，教師不再是知識(shí)的權(quán)威，而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者，教師和學(xué)生教學(xué)中互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。保障了教學(xué)富有生機(jī)和趣味，保證了學(xué)生能夠自主探究，合作創(chuàng)新，教學(xué)效果顯著，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

目前，XX小學(xué)全體教職工在主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校支部和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班的帶領(lǐng)下，正朝著“樹(shù)名校、鑄名師、育名生、創(chuàng)特色”的辦學(xué)目標(biāo)和為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“十一五”期間的跨越發(fā)展大步向前！

鑒于此，我們也有義務(wù)為祖國(guó)的新一代做出身為一個(gè)大學(xué)生所能做出的貢獻(xiàn)。

由于07以及08年兩學(xué)期支教活動(dòng)的成功進(jìn)行，我們積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且，對(duì)那里的小學(xué)生也有了比較清楚的了解。我們已同XX小學(xué)達(dá)成了繼續(xù)開(kāi)展這項(xiàng)很有意義的活動(dòng)的計(jì)劃，且已將此項(xiàng)活動(dòng)擴(kuò)展到多個(gè)院，面向全校學(xué)生。

活動(dòng)拓展：

1、2007年12月31日XX小學(xué)舉辦元旦演出邀請(qǐng)我們支教

老師前往觀看。

2、我院與XX小學(xué)共建了XX大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，并于

2008年3月20日下午為實(shí)踐基地舉行揭牌儀式。

3、2008年5月9日下午，應(yīng)我院團(tuán)委的邀請(qǐng)，XX小學(xué)XXX

老師偕同XX小學(xué)隨遷兒童來(lái)我校進(jìn)行參觀。

4、2008年5月30日下午，XX小學(xué)舉辦《喜迎奧運(yùn)與災(zāi)

區(qū)兒童心連心》慶“六．一”文藝匯演，邀請(qǐng)支教老師

及我院學(xué)生會(huì)成員前往觀看，并抽調(diào)部分學(xué)生對(duì)匯演節(jié)

目進(jìn)行評(píng)分。

5、2008年7月15日至8月15日我們組織院學(xué)生會(huì)積極分

子赴XX社區(qū)給該校隨遷兒童進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)服務(wù)。

6、2008年下學(xué)年，我校學(xué)生和點(diǎn)對(duì)點(diǎn)受教小學(xué)生一起度過(guò)，大學(xué)生堅(jiān)持每周走訪一次，并且學(xué)生會(huì)組織人員跟蹤調(diào)

查。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、標(biāo)志：組織者攜帶有XX大學(xué)電子學(xué)院院旗，支教人員

佩帶XX大學(xué)?；?。

2、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

（1）寫(xiě)發(fā)通知以及報(bào)名表，進(jìn)行支教人員的報(bào)名工作；

（2）各支教人員報(bào)名，統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目分組，支教人員進(jìn)行“備

課”；

（3）組織者對(duì)各支教人員準(zhǔn)備的項(xiàng)目進(jìn)行彩排，篩選，確定支教人員以及人員分配安排，并對(duì)支教人員進(jìn)行動(dòng)員以及培訓(xùn)；

（4）各班級(jí)一次分配支教人員需要根據(jù)小學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行分配,支教人員按質(zhì)按量教授所準(zhǔn)備的內(nèi)容,支教老師根據(jù)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握情況，對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì);

（5）活動(dòng)在若干個(gè)班級(jí)里開(kāi)展，3個(gè)特色項(xiàng)目分別為快樂(lè)乒乓球，跆拳道，科技趣事苑;

（6）每次活動(dòng)安排一個(gè)攝影者，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝并給予報(bào)道;

（7）支教人員返校，各小組進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并提出意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)，準(zhǔn)備下一次的教授內(nèi)容.XX學(xué)院學(xué)生會(huì)

實(shí)踐部

2009年10月

第三篇：義務(wù)支教策劃書(shū)

義務(wù)支教策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

xx市第三中學(xué)的孩子們都是很優(yōu)秀的，但是由于貪玩，家長(zhǎng)監(jiān)督不力等各種原因，有些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，造成老師授課有難度，家長(zhǎng)著急上火，孩子自暴自棄。我們都是從xx第三中學(xué)走出的孩子，對(duì)于母校有著深厚的感激之情。如今，已經(jīng)成為大學(xué)生的我們希望可以利用自身的知識(shí)資源，為母校的學(xué)弟學(xué)妹們講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們補(bǔ)習(xí)課本知識(shí)，為家鄉(xiāng)孩子的教育奉獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，同時(shí)培養(yǎng)自己的公益心，提高自身能力。

二、活動(dòng)主題：

感恩母校回饋社會(huì)青春起航我心飛揚(yáng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

暑假期間（8月1日至8月25日）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx第三中學(xué)

五、活動(dòng)對(duì)象：

初二初三年級(jí)全體學(xué)生

六、活動(dòng)具體流程：

活動(dòng)前期:（1）支教團(tuán)隊(duì)隊(duì)員招募和培訓(xùn)：原則上是xx市第三中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，并且填寫(xiě)支教隊(duì)員信息（見(jiàn)附件

一），培訓(xùn)過(guò)程由師范生和負(fù)責(zé)人為各位支教隊(duì)員做支教說(shuō)明，培訓(xùn)后由每位支教隊(duì)員上交一份支教計(jì)劃（2）聯(lián)系學(xué)校：和學(xué)校老師取的聯(lián)系，借用學(xué)校教室作為上課的地點(diǎn)，并從任課老師那里獲得學(xué)生聯(lián)系電話（3）宣傳工作：從三中老師那里獲得學(xué)生聯(lián)系電話，通知學(xué)生前來(lái)了解義務(wù)支教活動(dòng)的具體信息；在鎮(zhèn)中心張貼招生通知，個(gè)別學(xué)生獲得消息后，由各個(gè)村里的孩子互相通知此次義務(wù)支教活動(dòng)。

活動(dòng)期間：（1）簽署安全協(xié)議：由于義務(wù)支教過(guò)程中，學(xué)生要前來(lái)學(xué)校上課，路上可能由于貪玩導(dǎo)致的任何人身傷害，由學(xué)生自身承擔(dān)責(zé)任，支教團(tuán)隊(duì)成員不承擔(dān)任何責(zé)任。

（2）填寫(xiě)學(xué)生檔案（見(jiàn)附件二）:主要包括興趣，愛(ài)好，特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)科目，理想（3）排課表正式上課，學(xué)生每日一篇字?jǐn)?shù)不定的支教日記或者雜感（4）負(fù)責(zé)人等撰寫(xiě)新聞稿，拍攝活動(dòng)照片。

活動(dòng)后期：（1）活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)班會(huì)即表彰大會(huì)：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生文具，智力玩具，頒發(fā)獎(jiǎng)狀（2）各位支教隊(duì)員上交支教心得，對(duì)自己的支教活動(dòng)做出總結(jié)評(píng)述。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課，認(rèn)

真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)，而負(fù)責(zé)人也將嚴(yán)格實(shí)行自己的責(zé)任以及做好隨堂監(jiān)督工作。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下幾點(diǎn)：

1、了解班里學(xué)生的興趣愛(ài)好，迎合學(xué)生興趣輔導(dǎo)

2、在課堂上以鼓勵(lì)為主，課后反饋評(píng)

估

3、課程教案優(yōu)化，采用靈活的輔導(dǎo)方式，傳授自己成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

八、活動(dòng)可行性分析：（1）活動(dòng)在xx市第三中學(xué)開(kāi)展，各位支教隊(duì)員都是畢業(yè)于xx市第三中學(xué)，對(duì)于母校心存感恩之心，對(duì)于支教的公益事業(yè)具有很高的積極性，同時(shí)活動(dòng)會(huì)提高隊(duì)員的實(shí)踐能力，隊(duì)員們一定會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待支教工作（2）活動(dòng)參與對(duì)象是初二初三的學(xué)弟學(xué)妹們，初入大學(xué)的我們和他們之間沒(méi)有多少代溝，很容易交流，輔導(dǎo)起來(lái)輕松方便（3）活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)不多，活動(dòng)過(guò)程中支教隊(duì)員不需要承擔(dān)費(fèi)用（當(dāng)然除了表彰大會(huì)的獎(jiǎng)品之外）（4）活動(dòng)屬于義務(wù)支教，活動(dòng)參與者不需要上交任何費(fèi)用，學(xué)生只需要按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)。

第四篇：小學(xué)義務(wù)支教策劃書(shū)

云南工商學(xué)院院團(tuán)委

青年志愿者協(xié)會(huì)

云南工商學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)策劃人：陳亞威

云南工商學(xué)院蘭茂小學(xué)支教活動(dòng)策劃

一． 活動(dòng)主題

“傳播愛(ài)心，傳承文明，回報(bào)社會(huì)，完善自我”

二． 活動(dòng)目的及意義

響應(yīng)國(guó)家共青團(tuán)委“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召，希望通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)讓農(nóng)村孩子了解更多外面的世界，拓展他們的思維和眼界，同時(shí)帶動(dòng)更多的人，關(guān)注貧困農(nóng)村孩子的教育狀況，使他們的教育條件得到進(jìn)一步改善。

通過(guò)此次活動(dòng)，展現(xiàn)云南工商學(xué)院大學(xué)生的風(fēng)采，增加他們對(duì)中國(guó)農(nóng)村教育的理解，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

三． 活動(dòng)宗旨

以推動(dòng)大學(xué)生開(kāi)展公益活動(dòng)實(shí)踐，弘揚(yáng)中華民族文化和助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，“傳遞愛(ài)心，奉獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨。

四． 活動(dòng)對(duì)象

學(xué)院周?chē)男W(xué)（如：蘭茂小學(xué)、龍保小學(xué)等）為中心的1——5年級(jí)的小學(xué)生實(shí)施義教活動(dòng)。讓小朋友們明白什么可做，什么不能做，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，思考問(wèn)題。

五． 活動(dòng)內(nèi)容

1.給小學(xué)生上課（一到六年級(jí)）主要上的科目有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；興趣班有：體育、音樂(lè)、美術(shù)、、書(shū)法、手工；給（三到六年級(jí)）主要上的課程有：英語(yǔ)，書(shū)法。

2.輔助老師，做好蘭茂小學(xué)的校園文化。

3.小學(xué)的老師們進(jìn)行一些友誼賽。如：籃球賽、足球賽等。

4.在特殊節(jié)日時(shí)組織成員在校內(nèi)外做具體的活動(dòng)，宣傳文化精神。

六． 活動(dòng)時(shí)間

每周周二下午2點(diǎn)——下午5點(diǎn)（正課輔導(dǎo)）

每周周六下午1點(diǎn)——下午4點(diǎn)（家教輔導(dǎo)）

七． 活動(dòng)地點(diǎn)

嵩明縣楊林鎮(zhèn)蘭茂小學(xué)

八． 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人

李甲、陳亞威、曾永貴、年貴華

九． 活動(dòng)前期工作

1.活動(dòng)責(zé)任落實(shí)情況

活動(dòng)總策劃人：陳亞威（***）

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)次序負(fù)責(zé)人：李甲、年貴華

活動(dòng)宣傳負(fù)責(zé)人：周媛、張娟

活動(dòng)突發(fā)情況負(fù)責(zé)人：李甲、陳亞威

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)調(diào)配人：曾永貴

2.召開(kāi)會(huì)議，讓科教部的每一個(gè)成員都參加到本次活動(dòng)中來(lái)

3.邀請(qǐng)老師來(lái)為科教部的全體成員進(jìn)行支教前的培訓(xùn)

4.對(duì)每個(gè)成員進(jìn)行考核，通過(guò)考核后才能參加小學(xué)支教活動(dòng)

5.每個(gè)星期星期一開(kāi)列會(huì)的時(shí)候，檢查每個(gè)成員的備課情況，有備課的成員才能參加支教活動(dòng)

十． 活動(dòng)流程

1.下車(chē)后舉旗前進(jìn)，進(jìn)入學(xué)校，親切問(wèn)好

2.由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校休息室，進(jìn)行上課的準(zhǔn)備

3.兩點(diǎn)開(kāi)始上課，各成員提前進(jìn)入分配好的教室支教

4.五點(diǎn)放學(xué)以后各成員返回休息室，進(jìn)行授課后的總結(jié)，五點(diǎn)半乘車(chē)回學(xué)校

十一． 活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)

1.本次活動(dòng)是傳授知識(shí)的大型活動(dòng)，請(qǐng)大家在活動(dòng)中保持肅穆，行動(dòng)要有秩序，有集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)工商學(xué)院青年志愿者的良好素質(zhì)，禁止追逐嬉戲，大聲講話等。

2.本次活動(dòng)是大型活動(dòng)，活動(dòng)成員要注意個(gè)人的人生安全，遵守學(xué)校與社團(tuán)的紀(jì)律。

3.所有參加本次活動(dòng)的成員必須衣著樸素，不要穿鮮艷和花哨的衣服。

院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)策劃人：陳亞威

本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸青協(xié)所有

第五篇：義務(wù)支教活動(dòng)策劃書(shū)

作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時(shí)間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教交流?，F(xiàn)將活動(dòng)策劃如下：

一、活動(dòng)意義：

有一段感情，我們渴望，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在親人、老師、朋友的幫助下來(lái)感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)社會(huì)，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

二、活動(dòng)主題：青春魅力，傳遞愛(ài)心

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月12號(hào)下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：茂名市第十五小學(xué)課室和操場(chǎng)

五、主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見(jiàn)。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。

2.宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，擺放在校園的角落。

3.由于路程及考慮到安全問(wèn)題，所以向?qū)W院申請(qǐng)校車(chē)送達(dá)目的地。

4.活動(dòng)經(jīng)批準(zhǔn)次日，向全院青年志愿者公開(kāi)招募，篩選人群。我們將分設(shè)三個(gè)報(bào)名點(diǎn)，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時(shí)，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過(guò)廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個(gè)支教活動(dòng)，參與到我們中來(lái)。

5.申請(qǐng)教室對(duì)志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項(xiàng)”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動(dòng)的內(nèi)容和材料，對(duì)篩選出來(lái)的人進(jìn)行培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全事項(xiàng)思想傳達(dá)。參與這次活動(dòng)的人員必須要經(jīng)過(guò)事先的培訓(xùn)。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力，堅(jiān)持在完成本次支教任務(wù)的同時(shí)做到“安全第一”。

6.在十五小學(xué)那邊，將展示我們青協(xié)活動(dòng)的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動(dòng)以及工作性質(zhì)

7.志愿者要統(tǒng)一穿會(huì)服。支教部的干事要佩戴工作證。

七、活動(dòng)主要形式：

這次的交流活動(dòng)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)熟悉我們志愿者，以方便接下來(lái)的支教活動(dòng)，同時(shí)也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計(jì)劃。由于這次的交流活動(dòng)，小學(xué)那邊是提供一個(gè)教室給我們的，所以我們的支教活動(dòng)將在四個(gè)教室中進(jìn)行，我們的初步計(jì)劃如下：

1、勵(lì)志教育：

互動(dòng)：學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲《明天會(huì)更好》 附件①

互動(dòng)：學(xué)習(xí)英文勵(lì)志短句 附件②

互動(dòng)：讓孩子們提問(wèn)他們感興趣的文化知識(shí)，以及問(wèn)一些有關(guān)他們對(duì)大學(xué)的疑問(wèn)。

2、理想教育：

講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③

互動(dòng)：談?wù)摵⒆觽兊睦硐?，讓孩子們展出并銘記自己的理?/p>

3、陶冶情操：

互動(dòng)：1.根據(jù)茂名人的說(shuō)話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計(jì)了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來(lái)，盡量每個(gè)學(xué)生都得到鼓勵(lì)。

2.現(xiàn)在社會(huì)，英語(yǔ)很重要，所以我們這次的支教活動(dòng)也根據(jù)這些時(shí)代特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)，跟讀英語(yǔ)，讓學(xué)生們跟著我們讀英語(yǔ)，我們只讀一遍，讓他們瞬時(shí)記憶，也同時(shí)增加他們對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感，根據(jù)他們的背誦，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、安全知識(shí)教育：

自然災(zāi)害我們無(wú)法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說(shuō)一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國(guó)現(xiàn)行的教育，對(duì)安全知識(shí)的教育還是欠缺的，我們的支教活動(dòng)也應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，通過(guò)我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺(tái)風(fēng)等等。

由于一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，我們的課堂教育也只能進(jìn)行到那么多，但我們此行的支教活動(dòng)不僅是讓他們學(xué)到這么點(diǎn)知識(shí)的，現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過(guò)一天，所以我們的支教活動(dòng)要讓他們娛樂(lè)一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場(chǎng)，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動(dòng)。我們?cè)O(shè)置的操場(chǎng)活動(dòng)大概如下：

1.猜成語(yǔ)

主持人事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個(gè)圈，按逆時(shí)針?lè)较蚺芴饺?，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。

2.繼續(xù)課堂上的繞口令活動(dòng)，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個(gè)提高普通話的活動(dòng)中來(lái)。

3.吹乒乓球，要帶桶子。

4.拼英語(yǔ)單詞。

5.擺數(shù)字形狀。

6.我們將準(zhǔn)備畫(huà)板，便利貼，布置好畫(huà)板，讓現(xiàn)場(chǎng)的小學(xué)生們寫(xiě)上祝福語(yǔ)以及他們的希望粘在那畫(huà)板上，讓他們體會(huì)到我們志愿者的用心以及給他們無(wú)限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動(dòng)的更貼入。

7、由于前面的教學(xué)與游戲花費(fèi)大部分的時(shí)間，所以這時(shí)候可以和他們說(shuō)再見(jiàn)了，在唱歌完后可以把在游戲沒(méi)有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說(shuō)一些對(duì)要他們對(duì)生活充滿信心等等的鼓勵(lì)的話，并告訴他們我們下次有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來(lái)看他們，讓他們對(duì)生活充滿著希望與期待。

八、后期工作：

1、完成考察報(bào)告的撰寫(xiě)與活動(dòng)的后期宣傳。

2、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交考察報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡可能建立新的社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化。

3、總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。

策劃書(shū)：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

2011-04-05