第一篇：分團(tuán)校培訓(xùn)策劃書(shū)

×××學(xué)院

×××學(xué)院

開(kāi)展團(tuán)校培訓(xùn)活動(dòng)

主辦單位：承辦單位：策

劃

書(shū)

目錄

1、活動(dòng)背景

2、活動(dòng)目的

3、活動(dòng)主題

4、活動(dòng)時(shí)間

5、活動(dòng)地點(diǎn)

6、活動(dòng)對(duì)象

7、活動(dòng)流程

8、注意事項(xiàng)

9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)背景

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。同時(shí)，也為了提高生化學(xué)院學(xué)生干部的政治文化修養(yǎng)，思想覺(jué)悟，增強(qiáng)各部門(mén)之間，各班之間的凝聚力。因此，特舉辦生化學(xué)院分團(tuán)校培訓(xùn)暨干部技能培訓(xùn)，希望大家積極參與。

活動(dòng)目的

1、為在全校團(tuán)員青年中深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，激勵(lì)大家努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

2、為了培養(yǎng)干部的政治文化修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)廣大干部富有教育意義的技能的這樣的形式，改造廣大干部的世界觀、人生價(jià)值觀，引導(dǎo)干部以各個(gè)時(shí)期忠于祖國(guó)、忠于人民、做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物為學(xué)習(xí)楷模。

4、讓干部在學(xué)習(xí)中不斷鍛煉提高自己，為學(xué)院老師同學(xué)更好服務(wù)。

5、在技能培訓(xùn)過(guò)程中，促進(jìn)干部相互交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)彼此之間的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。、將各班作為發(fā)展我們學(xué)院的正能量，加強(qiáng)各班的合作與交流溝通.活動(dòng)主題

生化學(xué)院分團(tuán)校培訓(xùn)暨干部技能培訓(xùn)

活動(dòng)時(shí)間

2013年5月28日中午12：50-2:30 活動(dòng)地點(diǎn)

二教101 活動(dòng)對(duì)象

1、生物與化學(xué)工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)2012級(jí)全體干部。

2、生物與化學(xué)工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干部。

3、生物與化學(xué)工程學(xué)院各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書(shū)。

活動(dòng)流程

一、對(duì)到會(huì)的學(xué)生干部及各班進(jìn)行考勤；

二、由曹慕嵐老師發(fā)言，解說(shuō) “我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”；

三、由宣傳部講授新聞撰寫(xiě)知識(shí)；

四、由學(xué)習(xí)部對(duì)大家進(jìn)行PS培訓(xùn)；

五、安排各班下來(lái)組織同學(xué)們開(kāi)展團(tuán)校培訓(xùn)活動(dòng)；

各部門(mén)工作安排

宣傳部：在活動(dòng)開(kāi)展前做好橫幅、展板等宣傳工作，以及活動(dòng)期間的新聞采集工作和活動(dòng)后期宣傳工作。

組織部：提前完成活動(dòng)策劃、聯(lián)系主講嘉賓以及收集學(xué)員培訓(xùn)心得。辦公室：

在會(huì)議前申請(qǐng)好教室，做好現(xiàn)場(chǎng)布置，通知大家準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。

監(jiān)察部：制作簽到表，維持培訓(xùn)大會(huì)紀(jì)律，保證培訓(xùn)會(huì)議正常開(kāi)展,并做好學(xué)員點(diǎn)名。

注意事項(xiàng)

1、參加人員準(zhǔn)時(shí)出場(chǎng)，不遲到早退；

2、愛(ài)護(hù)會(huì)場(chǎng)公務(wù)，確保會(huì)場(chǎng)的整潔；

3、嚴(yán)格做好會(huì)場(chǎng)記錄，服從工作安排；經(jīng)費(fèi)預(yù)算

×××2013年5月28日

第二篇：分團(tuán)校成立策劃書(shū)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支組織部

（2011 ——

2012 學(xué)年第二

學(xué)期）

活

動(dòng)

計(jì)

劃

責(zé)任部門(mén): 組織部

制 定 人: 林文彬、邢 琳 審 核 人：邱 悅 批 準(zhǔn) 人：張 念

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支二○一二年三月一日

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)校成立策劃書(shū)

一、活動(dòng)名稱：2012年經(jīng)管院分團(tuán)校培訓(xùn)課程

二、活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)先進(jìn)政治思想，馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹(shù)立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。培養(yǎng)“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，熱心幫助他人進(jìn)步，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。

三、主辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支

四、承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支組織部

五、活動(dòng)時(shí)間：兩周，節(jié)課時(shí)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：250人教室

七、領(lǐng)導(dǎo)小組：

趙昌龍

同志為經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)校名譽(yù)校長(zhǎng);張

念

同志為經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)校校長(zhǎng);崔繼昌

同志為經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)校副校長(zhǎng);楊

丹

同志為經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)校副校長(zhǎng)。

八、分團(tuán)校學(xué)員：

經(jīng)管院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)部門(mén)人員各8名及2010屆—2011屆各班團(tuán)支書(shū)

九、活動(dòng)形式：培訓(xùn)課程

十、活動(dòng)要求：

每位學(xué)員根據(jù)要求提交培訓(xùn)心得，作為培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)。由各部負(fù)責(zé)人在課后收齊，上交經(jīng)管院團(tuán)委組織部考核。

由組織部負(fù)責(zé)考勤，任何團(tuán)學(xué)干部不得無(wú)故缺席、遲到或早退。如有特殊情況需提前向團(tuán)總支書(shū)記（老師）開(kāi)取證明，并報(bào)到組織部批準(zhǔn)備案。

十一、活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案：

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.制作宣傳板公布團(tuán)校開(kāi)課時(shí)間，掛放橫幅及海報(bào)放置于經(jīng)管院宣傳欄處。2.確定參與經(jīng)管院分團(tuán)校成立參與人員，邀請(qǐng)老師及嘉賓（其他院各兄弟部門(mén)人員）參加經(jīng)管院分團(tuán)校成立開(kāi)幕式。

3.制作經(jīng)管院分團(tuán)校成立開(kāi)場(chǎng)PPT，培訓(xùn)課程PPT，座位安排表，通知文件，課時(shí)安排表，座位名片夾內(nèi)紙，橫幅。

4.購(gòu)置經(jīng)管院分團(tuán)校成立所需物品，如禮花，冷焰火，花籃，礦泉水，禮品等。5.安排和通知培訓(xùn)的課程、日期，統(tǒng)計(jì)整理此次培訓(xùn)人員名單及相關(guān)注意事項(xiàng)。

團(tuán)校成立開(kāi)幕式

1.工作人員開(kāi)課前提前一小時(shí)到活動(dòng)現(xiàn)在布置會(huì)場(chǎng)。

2.禮儀人員及參加培訓(xùn)課程人員提前20分鐘到場(chǎng)，工作人員發(fā)放團(tuán)徽。3.參加培訓(xùn)人員及嘉賓入場(chǎng)完畢后，主持人上臺(tái)介紹到場(chǎng)書(shū)記、嘉賓。4.全體起立，奏團(tuán)歌。

5.全體坐下待會(huì)場(chǎng)安靜后，邀請(qǐng)趙昌龍書(shū)記做經(jīng)管院分團(tuán)校成立開(kāi)幕詞。6.邀請(qǐng)張念書(shū)記、催繼昌書(shū)記、楊丹書(shū)記共同進(jìn)行拉，宣布經(jīng)管院分團(tuán)校成立。7.工作人員放禮花，放冷煙火。

8.等人員回到座位，放音樂(lè)，到場(chǎng)嘉賓離場(chǎng)。9.清掃教室地上的禮花。

團(tuán)校課程

1.主持人邀請(qǐng)趙昌龍書(shū)記正式上本學(xué)期第一次團(tuán)干培訓(xùn)課程。2.工作人員負(fù)責(zé)簽到及維持現(xiàn)狀秩序。3.新聞中心負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)拍照。4.當(dāng)天課程結(jié)束，各部門(mén)協(xié)作將所借物品及時(shí)歸還。

分團(tuán)校課程結(jié)束

1.課程結(jié)束一周內(nèi)，組織部收集參與培訓(xùn)人員的培訓(xùn)心得，以便存檔。

2.團(tuán)課全部結(jié)束，各部門(mén)團(tuán)徽由該部門(mén)負(fù)責(zé)人收齊后，工作人員回收;各班團(tuán)支書(shū)在團(tuán)課結(jié)束后，工作人員收集團(tuán)徽。

3.新聞中心就這次活動(dòng)進(jìn)行后期宣傳（新聞稿）及相關(guān)資料存檔。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支組織部

二○一二年三月一日

附件一

重大城科經(jīng)管院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文件

重 大 城 科 經(jīng) 管 院 團(tuán) 委 發(fā)【2012】1號(hào)

關(guān)于經(jīng)管院開(kāi)展2011-2012學(xué)年下學(xué)期分團(tuán)校培訓(xùn)的通知

經(jīng)管院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)：

為加強(qiáng)我院學(xué)生團(tuán)干工作能力，培養(yǎng)“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，熱心幫助他人進(jìn)步，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用，加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)建設(shè)，現(xiàn)由共青團(tuán)重慶大學(xué)城市科技學(xué)院委員會(huì)討論研究決定，各二級(jí)學(xué)院于三月舉辦2011—2012學(xué)年下學(xué)期分團(tuán)校培訓(xùn)。

校團(tuán)委將根據(jù)分團(tuán)校培訓(xùn)成果進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果將作為本學(xué)年各二級(jí)學(xué)院“五四評(píng)優(yōu)”的重要參考?，F(xiàn)對(duì)經(jīng)管院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)作出如下要求：

1.不得無(wú)故缺席、遲到或早退。如有特殊情況需提前向團(tuán)總支書(shū)記（老師）開(kāi)取證明，并報(bào)到組織部批準(zhǔn)備案。

2.課程主題見(jiàn)（附件二）,培訓(xùn)課程中要求各部參加培訓(xùn)人員認(rèn)

真聽(tīng)講。

3.課程結(jié)束，每位學(xué)員根據(jù)要求提交培訓(xùn)心得，作為培訓(xùn)效果 的檢驗(yàn)。由各部負(fù)責(zé)人在課后收齊，上交經(jīng)管院團(tuán)總支組織 部考核。

二○一二年三月一日

主題詞：分團(tuán)校

團(tuán)干培訓(xùn)

通知

經(jīng)管院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

2012年3月1日印發(fā)

（共印發(fā)12份）

附件二：

重大城科經(jīng)管院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文件

重 大 城 科 經(jīng) 管 院 團(tuán) 委 發(fā)【2012】2號(hào)

關(guān)于經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)校人事任命的通知

為了建立健全經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)校的管理體制，經(jīng)經(jīng)管學(xué)院團(tuán)總支推薦并報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，分團(tuán)校人事任命名單如下：

任命

趙昌龍

同志為經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)校名譽(yù)校長(zhǎng);任命

張

念

同志為經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)校校長(zhǎng);任命

崔繼昌

同志為經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)校副校長(zhǎng);任命

楊

丹

同志為經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)校副校長(zhǎng)。

特此通知

二○一二年三月一日

主題詞：分團(tuán)校

人事任命

通知

經(jīng)管院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

2012年3月1日印發(fā)

（共印發(fā)12份）

附件三：

培訓(xùn)主題授課人授課時(shí)間授課地點(diǎn)團(tuán)學(xué)干部的重要作用第一講和工作方向趙昌龍團(tuán)干部的管理能力及第二講素養(yǎng)的培養(yǎng)張念團(tuán)支部團(tuán)學(xué)工作的優(yōu)第三講化思想第四講應(yīng)用文與寫(xiě)作

附件四：

座位表講臺(tái)***13141516工作人員書(shū)記及嘉賓主席團(tuán)及學(xué)生團(tuán)委副書(shū)記兄弟院組織部嘉賓空一排禮儀人員組織部文藝部宣傳部外聯(lián)部辦公室秘書(shū)部學(xué)習(xí)部2010屆-2011屆各班團(tuán)支書(shū)社工部紀(jì)檢部體育部

經(jīng)管院分團(tuán)校成立預(yù)算表部門(mén)名稱 ：經(jīng)管院組織部活動(dòng)名稱：2012年經(jīng)管院分團(tuán)校培訓(xùn)課程活動(dòng)預(yù)算序號(hào)***131415合計(jì)：團(tuán)總支書(shū)記簽字：1000開(kāi)支款項(xiàng)數(shù)量橫幅宣傳海報(bào)花籃礦泉水禮品團(tuán)徽禮花邀請(qǐng)函聘書(shū)冷煙火資料打印費(fèi)用膠帶、雙面膠、繩名片夾內(nèi)紙馬克筆34112430042046—————————10單價(jià)（元）總價(jià)（元）4015/平米601.550182510—————————21206060***0206030301020備注

第三篇：信息科學(xué)系分團(tuán)校培訓(xùn)

信息科學(xué)系分團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

最近兩周，我們學(xué)校培訓(xùn)，作為一名班干，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大。下面，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的一些心得體會(huì)。

在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)班典禮中，我們重溫中國(guó)共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史，增添了新的力量和活力，我們聆聽(tīng)老師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希望，努力奮斗。這次分團(tuán)校培訓(xùn)，我覺(jué)得我們這些班干更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是什么，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。我清楚地明白：我們要嚴(yán)格要求自己，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要意識(shí)到自己的行為處事都會(huì)成為其他同學(xué)的榜樣，在日常中，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己，起到我們學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。我受益匪淺，我明白了許多，要相信付出終究會(huì)有回報(bào)的，我們一定要在做好人的同時(shí)做好學(xué)問(wèn)。

團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活時(shí)間雖然短暫,在團(tuán)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更好的完成了大學(xué)人生的轉(zhuǎn)折，我得到了適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)生活的更好的方法。同時(shí)，我也知道了如何分配大學(xué)里的空余時(shí)間，如何規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，以及如何更好的面對(duì)和解決大學(xué)生所面對(duì)的心理問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意交際能力和表達(dá)能力，這是一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)最起碼的素質(zhì)，堅(jiān)定了自己不斷學(xué)習(xí)的決心。重要的是作為一名學(xué)生的我，應(yīng)該具有和還應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)。

在這這次培訓(xùn)中還拓展了課外活動(dòng)，做了一些游戲。讓我們知道團(tuán)結(jié)很重要，不管以后做什么事，都要團(tuán)結(jié)一致，努力去完成。對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，隊(duì)員合作的能力對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響深遠(yuǎn)。每一次活動(dòng)的組織完成，不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量，而是由部門(mén)的成員和院級(jí)學(xué)生會(huì)同學(xué)的鼎力相助，積極合作。然而，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)從努力提升自我能力的角度出發(fā)，不斷完善自己。通過(guò)這次聽(tīng)課，我意識(shí)到自己的工作責(zé)任感，要提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)自己各方面的綜合素質(zhì)，這樣才能更好的做好榜樣。

分團(tuán)校培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但通過(guò)培訓(xùn)我所收獲和思考的對(duì)于我的成長(zhǎng)及今后工作的進(jìn)步有很大的意義。同時(shí)我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好自己的工作，提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)自己各方面的綜合素質(zhì)，努力去做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。

第四篇：分團(tuán)校培訓(xùn)心得

2010年第一期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)心得

2010年10月3日，很榮幸參加了我院團(tuán)校第一期團(tuán)干培訓(xùn)。在這一天的培訓(xùn)中，學(xué)院三位黨委副書(shū)記為我們開(kāi)講三場(chǎng)講座。從各自角度深入地對(duì)團(tuán)學(xué)干部思想、學(xué)習(xí)、工作和生活四個(gè)方面進(jìn)行了深入了分析和探討，著重從干部自身學(xué)習(xí)和進(jìn)取與組織的創(chuàng)新與發(fā)展等方面進(jìn)行了聯(lián)系切身體會(huì)的講解。可謂深入淺出、意味深長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)獨(dú)到、實(shí)際實(shí)用。于我是收獲良多，有所覺(jué)，有所思，有所悟，更有觸動(dòng)之后決心的有所行，思行統(tǒng)一。

專題一：加強(qiáng)管理考核，做爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的帶頭人

汪書(shū)記作為首位開(kāi)講的主講老師，在圍繞主題展開(kāi)授課時(shí)，更多的是將自己數(shù)十年學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗(yàn)以一個(gè)老學(xué)生干部的身份道予聽(tīng)者。

·思·

聽(tīng)講座在大學(xué)來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是稀奇之事了，院士、名家、老總、教師，在一個(gè)個(gè)不盡相同的地點(diǎn)不同的時(shí)間將思想通過(guò)語(yǔ)言的形式送予聽(tīng)者，感染聽(tīng)眾。而對(duì)于在這思想政治教育的大講堂里，一個(gè)老學(xué)生干部回首過(guò)去，總結(jié)性地用自身的實(shí)例來(lái)充實(shí)空洞的講義。我的思緒隨著主講的話語(yǔ)跳躍著。

自律與自識(shí) 誠(chéng)然，對(duì)于學(xué)生的要求我們更加強(qiáng)調(diào)的是自我控制，也就是自律。當(dāng)這個(gè)自我賦予的約束成了一個(gè)人的一種習(xí)慣，就體現(xiàn)出個(gè)人的足夠自律，亦是紀(jì)律性的表現(xiàn)。對(duì)學(xué)生干部更是如此，但也不全然如此。自律是自我的一種要求，但是對(duì)于學(xué)生干部那就是要較之普通學(xué)生要由更高的認(rèn)識(shí)，更嚴(yán)格的自我約束。對(duì)于這種要求我們成為習(xí)慣是第一步，更高的進(jìn)步是讓自律成為我們的一種意識(shí)植入我們的每一個(gè)行為中去。自識(shí)，即是自我認(rèn)識(shí)，是一種自我的正確認(rèn)知：認(rèn)知自身的發(fā)展情況、所處水平、所處的外部環(huán)境。汪書(shū)記在提到自律之時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)了自識(shí)與自律的深層次關(guān)系——自識(shí)是自律的前提，自律是自識(shí)的延伸。正確的自我認(rèn)識(shí)能夠客觀地明確自己的不足。這對(duì)學(xué)生干部是尤其重要的，我們常說(shuō)學(xué)生會(huì)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)、學(xué)習(xí)的園地、磨礪的訓(xùn)練場(chǎng)。有了正確的自我認(rèn)識(shí)更能夠明確自己要做什么，該做

什么，該怎么做，要做成什么樣！而有了這一個(gè)基礎(chǔ)就催生了自律，我們由心而發(fā)地要求自己強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。反推可知，我們學(xué)生干部的自我嚴(yán)格要求，更是在延續(xù)我們正確的自我認(rèn)識(shí)，冷靜穩(wěn)重、自知自明，不好大喜功、不自以為是，更加能夠俯首為同學(xué)們服務(wù)，保持謙虛謹(jǐn)慎。

自省自責(zé)自我糾偏 談到此時(shí)，我更加感受到的是汪書(shū)記對(duì)于學(xué)生干部的一種嚴(yán)格要求和殷切希望。汪書(shū)記引用古代儒家所闡述的個(gè)人境界追求——修身、齊家、治國(guó)、平天下。人生短短幾十年，宏偉夢(mèng)想莫過(guò)于這一發(fā)展線路。千里之行始于足下，治國(guó)理想也好，平天下宏偉藍(lán)圖也好，它的基石都是那最基礎(chǔ)的“修身”歸結(jié)一個(gè)字就是“自”。“自省”“自責(zé)”“自我糾偏”都是修身的具體體現(xiàn)。學(xué)生干部所做之事就好似一個(gè)人自我添加負(fù)重前行。我們發(fā)展自我、完善自我的目標(biāo)很明確。而種種努力下我們深刻體會(huì)到——方向比努力更為重要。正確的努力方向保證了我們矢志不渝為之努力的行為的價(jià)值和最終價(jià)值。自省自責(zé)自我糾偏就是對(duì)自我努力方向的一次次眺望、明確和修正。自省即是對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)、微妙定位，一種工作之后的反思，反思之后的總結(jié)，一種提煉與沉積。自責(zé)，在一次次自我檢討中勇敢地面對(duì)不足，總結(jié)甚至是細(xì)枝末節(jié)般的瑕疵并成為今后工作之時(shí)的工作藍(lán)本。有了反思與提煉，有了檢討與總結(jié)，我們的工作將會(huì)在細(xì)節(jié)上展現(xiàn)出水平與境界的光芒。這不就是自我糾偏的過(guò)程嗎？

·行·

思緒跳躍，更是激起了我今后工作中不斷改進(jìn)和加強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望。

不放棄，不放松。

自律在生活中事事都有體現(xiàn)，只是高與低、嚴(yán)與松的差別而已。早自習(xí)、課堂出勤、參加會(huì)議、組織工作等等。不放棄做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，不放松那細(xì)節(jié)的要求。加強(qiáng)時(shí)間觀念，五分鐘的遲到對(duì)于一次兩次的偶然，的確實(shí)屬偶然，但是這一次放松那將是自我要求下降的開(kāi)始；一次偶感不適就不去上課，將是我們翹課的開(kāi)始、放松學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。作為學(xué)生干部，理應(yīng)稱為優(yōu)秀學(xué)生中的一員。這種優(yōu)秀不是那一張榮譽(yù)證書(shū)的一次證明，而是那份堅(jiān)持不懈、嚴(yán)格自律帶來(lái)的一種不放松下的習(xí)慣。對(duì)，優(yōu)秀成為了習(xí)慣，細(xì)節(jié)就將成就我們的成功！

多思善思強(qiáng)總結(jié)

“吾日三省乎吾身”事前的思考只是為了周密地避免過(guò)失，但是隨機(jī)發(fā)生的事情需要我們?cè)诘谝淮螄L到苦頭時(shí)反思、自責(zé)、挖掘與總結(jié)。深刻地強(qiáng)迫地記住那個(gè)“不該”，無(wú)論那是否只是所謂瑕不掩瑜的瑕。在工作中，我將強(qiáng)調(diào)工作的總結(jié)和思想的沉淀。這才是工作于學(xué)生干部的最大意義，也是一個(gè)組織發(fā)展的動(dòng)力源泉。進(jìn)步的臺(tái)階就是這些“沉淀”搭建而成的。

專題二：探索工作技巧，做服務(wù)師生的先鋒隊(duì)

張書(shū)記在授課時(shí)使用了幻燈片來(lái)展示出一個(gè)清晰的思想脈絡(luò)——提高思想政治素質(zhì) 增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)

·思·

張書(shū)記在授課時(shí)著重分析了當(dāng)前政治形勢(shì)，更是明確提出了：思想政治素質(zhì)的高低直接影響我們對(duì)各種狀況的認(rèn)知與理解，影響著我們工作的方向與動(dòng)力的論斷。對(duì)于青年的思想表達(dá)，青年人的思維特點(diǎn)，青年人的行為方式的一般表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)都包含在學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)當(dāng)中。只有對(duì)形勢(shì)和環(huán)境有更深刻的了解才有可能提高業(yè)務(wù)水平、增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。我國(guó)正處于改革開(kāi)房高速發(fā)展30年后的一個(gè)轉(zhuǎn)型期，無(wú)論經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、還是社會(huì)形態(tài)都處在轉(zhuǎn)型的陣痛期、關(guān)鍵期。而人們思想上受到改革浪潮的沖擊也表現(xiàn)的愈加明顯，思想政治素質(zhì)不高者在對(duì)待社會(huì)在這一特殊時(shí)期集中表現(xiàn)出來(lái)的不良現(xiàn)象上、在對(duì)國(guó)家內(nèi)政外交方面一些戰(zhàn)略不理解時(shí)中表現(xiàn)盲目、激進(jìn)。在我們學(xué)生干部的工作中，學(xué)生干部在對(duì)待一些統(tǒng)籌安排和同學(xué)們中存在的各種現(xiàn)象時(shí)怎樣才能自主、及時(shí)、迅速地理解并有方法有技巧的開(kāi)展工作呢？不斷強(qiáng)化自己的全局觀尤為重要。全局觀是我們解決工作中同事與同事、主管干部與所屬干部之間矛盾的一個(gè)考量、一種組織的共同意識(shí)。有了較高的思想政治素養(yǎng)，才能夠上下一心不走偏不走錯(cuò)目標(biāo)明確地朝著為學(xué)院發(fā)展、同學(xué)受益、組織進(jìn)步的共同目標(biāo)邁進(jìn)。

理論基礎(chǔ)要求我們要有正確的人生觀、價(jià)值觀和全局觀。這樣才能體現(xiàn)出學(xué)生干部在思想上的進(jìn)步與突出。那么，業(yè)務(wù)素質(zhì)即是在這理論基礎(chǔ)之下的具體執(zhí)行能力。一個(gè)組織的先進(jìn)，理論基礎(chǔ)是前提，扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力和突出的執(zhí)行力是具體體現(xiàn)。業(yè)務(wù)，學(xué)生干部所做的不僅僅是那一次次的活動(dòng)組織、不僅僅是那風(fēng)光的臺(tái)上表演，而更多 的是那查早自習(xí)時(shí)勤勞肯干的份份堅(jiān)持、內(nèi)務(wù)檢查時(shí)那份隱忍與技巧結(jié)合的藝術(shù)。曾有人把這瑣碎的工作比作是鐵砂，它能磨掉熱情、能磨好奇、磨掉耐心、磨掉堅(jiān)持，也能磨掉稚嫩心靈的棱角而成熟思維、更能打造出一個(gè)能做事、做成事、敢擔(dān)當(dāng)、直面對(duì)的干部形象。

·行·

“思想有多遠(yuǎn)，我們就能行多遠(yuǎn)”思想的進(jìn)步往往是先行的。正是如此，我們的思想上的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。

高人一等的想。

在工作中，在生活中我們需要站的更高。有全局觀就是高人一等的想事情，踮著腳尖看遠(yuǎn)些，假如如此，對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)組織的影響。想當(dāng)下，我的選擇是否符合部門(mén)利益；想今后，我的行為是否會(huì)影響組織的發(fā)展。橫向?qū)Ρ?，縱向比較，在日常工作中，少一些自我認(rèn)為，多一些傾聽(tīng)比較。比別人先想到：堅(jiān)持不懈地把小事做好就是我的成績(jī)、把小事做到優(yōu)中之優(yōu)就是我與相同競(jìng)爭(zhēng)者的不同，就是我脫穎而出的緣由。

先人一步去做。

不拈輕怕重，干吃苦即是能耐，敢面對(duì)就是勇氣。面對(duì)問(wèn)題，先人一步付諸實(shí)踐：調(diào)查、咨詢、請(qǐng)教、摸索，一次次嘗試中我們都在進(jìn)步。先人一步就死業(yè)務(wù)水平提高的更快、動(dòng)手能力越加強(qiáng)化的一大優(yōu)勢(shì)，機(jī)會(huì)有限而轉(zhuǎn)瞬即逝，我們有清醒的認(rèn)識(shí)，明確的判斷后，敢沖在第一位帶頭執(zhí)行，那就是成績(jī)就是努力的方向。面對(duì)的工作在今后會(huì)不斷變化，但是我們的沖勁闖進(jìn)有我們鍛煉出的業(yè)務(wù)處理素質(zhì)作保證將更容易成功。

專題三：篤學(xué)思進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生干部

覃書(shū)記在整堂課中按一個(gè)演講者的要求向大家闡明分析了學(xué)生干部應(yīng)該具備的八大意識(shí)，分別是：學(xué)習(xí)意識(shí)；誠(chéng)信意識(shí)；創(chuàng)新意識(shí)；自律意識(shí)；團(tuán)隊(duì)意識(shí)；服務(wù)意識(shí)；務(wù)實(shí)意識(shí)；形象意識(shí)。

·思行統(tǒng)一·

學(xué)習(xí)意識(shí)：知識(shí)、能力、心態(tài)

作為學(xué)生干部，首先是一名學(xué)生，學(xué)生當(dāng)以學(xué)業(yè)為重。在日常工作中，我們的工作應(yīng)該給我們的學(xué)習(xí)讓位，但是我們的學(xué)習(xí)也可以更

好地促進(jìn)我們的工作。學(xué)習(xí)知識(shí)，包括理論知識(shí)，也包括實(shí)踐知識(shí)。在我們參加的每一堂課我們?cè)谡n堂上用筆記本記錄要點(diǎn)，在每一次活動(dòng)中，我們用雙手記錄過(guò)程在總結(jié)中歸納成一般經(jīng)驗(yàn)，亦然成了知識(shí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作，學(xué)習(xí)安排學(xué)習(xí)和工作都是我們?cè)谛@里正在不懈努力鍛煉的“學(xué)習(xí)能力”俗話說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”大學(xué)園丁們的初衷和期望的歸宿亦在于此。當(dāng)我們感覺(jué)學(xué)習(xí)和工作沖突時(shí)，我們應(yīng)該想到是否哪方面效率還可以提高減少達(dá)到要求所需時(shí)間，應(yīng)該想到我們?cè)谑挛镏匾⒉恢匾⒕o急和不緊急四項(xiàng)劃分時(shí)有沒(méi)有掌握說(shuō)“不”的技巧和決斷？當(dāng)我們學(xué)會(huì)了，我們學(xué)到的最大最好的不是別的，就是那時(shí)那刻的心態(tài)——成熟、干練且富有強(qiáng)者魅力。

誠(chéng)信意識(shí)：對(duì)人、對(duì)己、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)

創(chuàng)新意識(shí)：不刻意〃但可以

自律意識(shí)：今天嚴(yán)一分，明日強(qiáng)十分

團(tuán)隊(duì)意識(shí)：人人都重要，人人都不重要

在一個(gè)組織中，我們必須有正確的自我定位、自我認(rèn)識(shí)以求形成強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)中合理有禮地競(jìng)爭(zhēng)。要清楚，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的動(dòng)力來(lái)源，每個(gè)人的言行舉止、努力奉獻(xiàn)都是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的個(gè)體動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，每個(gè)人都很重要、都很關(guān)鍵；但是，同時(shí)該明確的是每個(gè)人的利益都需要服從組織利益，每個(gè)人的意識(shí)、主張都要符合集體意志的表達(dá)。在每個(gè)選擇、判斷之時(shí)都需要多想他人、多為他人，妥協(xié)矛盾、化解矛盾，放低自我、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

服務(wù)意識(shí)：我服務(wù)、我收獲

服務(wù)從來(lái)都不是簡(jiǎn)單的付出和一味的奉獻(xiàn)，在服務(wù)過(guò)程中對(duì)自身人格、思想的升華不明顯卻一直在繼續(xù)。沒(méi)有正當(dāng)時(shí)的付出回報(bào)，但是長(zhǎng)期持有奉獻(xiàn)之心得到的是十倍百倍的成長(zhǎng)收獲。

務(wù)實(shí)意識(shí)：學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí) 工作踏踏實(shí)實(shí) 生活充充實(shí)實(shí)

務(wù)實(shí)強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“實(shí)”字，學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)是我們作為學(xué)生本職的要求，工作踏踏實(shí)實(shí)可以避免務(wù)虛形式的不良作風(fēng)，生活充實(shí)是一

種務(wù)實(shí)意識(shí)在個(gè)人生活中的具體體現(xiàn)，更是時(shí)間價(jià)值的最高體現(xiàn)。求實(shí)，才能求新；求實(shí)，才能求特；求實(shí)，才能求強(qiáng)。務(wù)實(shí)意識(shí)即使我們較好工作的必備素質(zhì)，也是我們工作成績(jī)價(jià)值的前提保障。

形象意識(shí)：我不僅僅是我，院學(xué)生會(huì)有我

學(xué)生組織，需要強(qiáng)調(diào)一個(gè)認(rèn)同感，通俗言之可總結(jié)為一種“家”的文化。有文化的認(rèn)同即能催生強(qiáng)烈的認(rèn)同感。有此基礎(chǔ)方有對(duì)組織的責(zé)任感。在這種感召下，我們的組織才能體現(xiàn)出優(yōu)越性、先進(jìn)性。形象意識(shí)，體現(xiàn)在我們工作之時(shí)的舉手投足、生活中的言談舉止、會(huì)議上的神情坐姿等等方方面面。組織中個(gè)體的點(diǎn)滴魅力和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)方可構(gòu)筑一個(gè)組織在各方各面的一個(gè)積極而極具感染力的形象氣質(zhì)。

八大意識(shí)，是工作的要求，更是殷切的希望。思考過(guò)后，此更像一種經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，值得我們銘記踐行。

在一天緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)過(guò)程中，感悟頗多、忙于收拾繁亂的思維，捋順?biāo)季w整理成文權(quán)當(dāng)自我勉勵(lì)。當(dāng)細(xì)細(xì)品味之時(shí)，恍然間頓悟——這就是我為之努力的理由了吧！

第五篇：團(tuán)校培訓(xùn)策劃書(shū).doc

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院

團(tuán)校培訓(xùn)暨第二屆學(xué)生干部素質(zhì)提高班實(shí)施方案 隨著學(xué)院規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)不斷增加，學(xué)生工作已成為我院工作的一大重點(diǎn)，如何出色地完成這一巨大任務(wù)，其中我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)以及各班干部起著舉足輕重的作用。我院為了提升學(xué)生干部的思想素質(zhì)﹑熟悉工作業(yè)務(wù)知識(shí)，提高辦事效率，打造一個(gè)相互交流﹑學(xué)習(xí)的平臺(tái)，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧高效的學(xué)生干部隊(duì)伍。同時(shí)為了使學(xué)生干部隊(duì)伍團(tuán)結(jié)﹑互助﹑友愛(ài)﹑進(jìn)取，特舉行此次團(tuán)校培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)目的為提高我院學(xué)生干部的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)我院學(xué)生干部的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)我院學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、培訓(xùn)對(duì)象

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員、各班班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員、08級(jí)的部分干部、09級(jí)的全體干部及部分學(xué)生。

三、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：(暫定)11月29日

地點(diǎn)：鑒湖學(xué)術(shù)報(bào)告廳

四、培訓(xùn)流程

8:30-8:45開(kāi)學(xué)典禮

8:50—9:50第一堂:講座

長(zhǎng)江師范學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)以講座的形式專業(yè)人士的立場(chǎng)，以及多年

干部經(jīng)驗(yàn)為我院學(xué)生會(huì)干部提供專業(yè)的指導(dǎo)，幫助我們完善管理機(jī)構(gòu)的機(jī)制，加強(qiáng)我院干部的責(zé)任感、提高工作效率和講解如何做一個(gè)成功的干部，并將他的經(jīng)驗(yàn)與我們交流，解決我們?cè)趯W(xué)生工作中遇到的難題。

10:00—11:00第二堂:講座

由長(zhǎng)江師范學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)以講座的形式專業(yè)人士的立場(chǎng)，以及

多年學(xué)生工作的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生會(huì)干部提供專業(yè)的指導(dǎo)，幫

助我們學(xué)生干部解決怎樣管理和協(xié)調(diào)好各班、各部的學(xué)生工作，怎樣管理處理好與同學(xué)的關(guān)系，并將他的經(jīng)驗(yàn)與我們交流，解決

我們?cè)趯W(xué)生工作中遇到的難題。

11:10—12:10第三堂:經(jīng)驗(yàn)交流

在做干部的同時(shí)我們也是一名學(xué)生，怎樣做好干部和學(xué)生的角色定位，怎樣來(lái)合理安排我們的時(shí)間，為了解決這些問(wèn)題，我們請(qǐng)來(lái)了我院上屆優(yōu)秀的學(xué)生干部，他將自身學(xué)習(xí)和管理學(xué)生會(huì)

工作的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，與現(xiàn)在學(xué)生干部一起分享經(jīng)驗(yàn)，互相交流學(xué)習(xí)。

14:30—16:00 分組討論

將我們學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中去，我們將所有參加培

訓(xùn)的人員分成七個(gè)小組，分別是：

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)小組：林洋（組長(zhǎng)）學(xué)習(xí)部各班學(xué)習(xí)委員；

2、思想教育建設(shè)及干部考核小組：聶有亮（組長(zhǎng)）組織部

各班團(tuán)支書(shū)；

3、社會(huì)實(shí)踐及文體活動(dòng)小組：劉妍（組長(zhǎng)）實(shí)踐部體育部

就業(yè)服務(wù)部文娛部；

4、常規(guī)管理制度建設(shè)小組：冉亮（組長(zhǎng)）秦熠 紀(jì)檢部生活部

辦公室素質(zhì)拓展辦公室宿管部 各班副班長(zhǎng)；

5、綜合素質(zhì)評(píng)估方案制定小組：孔驍（組長(zhǎng)）各班班長(zhǎng)；

6、宣傳報(bào)道及禮儀培訓(xùn)小組：梁偉（組長(zhǎng)）通訊部宣傳部

女工部；

7、強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組：參加團(tuán)校培訓(xùn)08級(jí) 09級(jí)的其它同學(xué)；

在這節(jié)課中我們將對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想教育建設(shè)、干部考核制度、常規(guī)管理制度、報(bào)道宣傳及綜合評(píng)估方案制定同老師一起探討，制

定出一些好的制度與方案，爭(zhēng)取吧我院的學(xué)生工作得到創(chuàng)新，把我院的學(xué)生工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

16:00-18:00 交流發(fā)言及總結(jié)

五、培訓(xùn)總結(jié)會(huì)議

以部門(mén)為單位，由分管該部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人和部長(zhǎng)主持開(kāi)展部?jī)?nèi)會(huì)議，再次詳細(xì)介紹本部門(mén)特色、部門(mén)的工作方向、部門(mén)的職責(zé)、部門(mén)的成績(jī)等，動(dòng)員大家團(tuán)結(jié)合作，切實(shí)提高自身人際交往能力、組織管理能力、執(zhí)行力和創(chuàng)新能力，從而更好地服務(wù)廣大同學(xué)。

六、培訓(xùn)要求

1、參加本次培訓(xùn)的工作人員須在每次上課前30分鐘到教室，學(xué)員須至少提前10分鐘到達(dá)教室。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在上課前5分鐘點(diǎn)名完畢后開(kāi)始上課。

2、培訓(xùn)期間，手機(jī)等通訊方式一律調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)。

3、如有特殊原因不能按時(shí)上課者，須提前一天向老師請(qǐng)假。

4、曠到兩節(jié)課及以上者，不予結(jié)業(yè)。

注：

1、在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中紀(jì)律由紀(jì)檢部、組織部負(fù)責(zé)。

2、考勤由各組組長(zhǎng)考勤再由組織部匯總。

3、團(tuán)校培訓(xùn)同學(xué)的成績(jī)根據(jù)出勤、課堂表現(xiàn)、筆記的記錄來(lái)評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不合格的等級(jí)。

4、團(tuán)校結(jié)業(yè)者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)、不結(jié)業(yè)者不再擔(dān)任干部。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)總支

2009-11-15

課程安排表

分組討論安排表

注:教室及培訓(xùn)人我院老師正在協(xié)調(diào)中