第一篇：班會反思(珍惜時間)

“做時間的小主人”主題班會反思

教師的觀念在逐漸更新，教師的角色在悄悄變化，學生的主體地位在慢慢凸顯，以培養(yǎng)學生＂知識與能力”為目標。教師是新課程實施的重要課程資源，因為教材的缺憾與空白靠教師去圓滿，教材的運用與開發(fā)靠教師去創(chuàng)造。教師要從“教教材”轉變?yōu)椤坝媒滩摹?，根據學情融入自己的科學精神和智慧，進行重組、活用，使預設盡可能得到精彩的生成。因為預設與生成都是精彩的課堂教學不可或缺的兩個方面，預設高水平且能不斷生成的課，才算是精彩的。過分強調預設缺乏必要的開放和不斷的生成，就會使課堂教學變得機械、沉悶，使師生生命力得不到充分發(fā)揮；單純依靠開放和生成，缺乏精心的準備和充分的預設，課堂教學則會變得無序、缺乏目標和計劃，也不會有良好的生成效果。因此，通過參加教師專業(yè)化發(fā)展的遠程培訓研修，我的教學觀念、教學方式都在發(fā)生不斷的變化。通過學習后，我知道只有教師不斷的反思，才能使自己專業(yè)化不斷增強。下面以我開過的一節(jié)班會為例：

這次的班會“做時間的小主人”是我們班同學上學以來開的第一場班會，怎樣抓住一個好的切入點，抓住一個細節(jié)來組織班會是班會成功的關鍵。怎樣去升華主題也是成就亮點的關鍵。因此，在準備之前，我就想從學生的實際出發(fā)，去設計本次班會。

我在設計《做時間的小主人》班會課時，希望把教學內容融入學生的生活，關注學生的情感體驗，激發(fā)學生的時間觀念。班會一開始，我就設計了感受一分鐘，讓學生在沒有任何鋪墊的情況下，聽一分鐘的長度，學生反映很無聊，覺得很長，接下來，我讓學生嘗試用一分鐘做口算、讀課文、寫字，在靜下心來做這些事情的時候，一分鐘能做好多，給學生算一算，一篇口算一分鐘能用多長時間，為什么有些同學在規(guī)定時間內完不成，這樣在比較的過程中，感悟到以前對時間的浪費。請學生談啟示、感受，培養(yǎng)了學生的主體意識，增強了學生的情感體驗，形成老師要求變成為主動、自覺地去做，取得了比較好的教學效果。

接下來，針對班級學生早掃慢的現象，我錄了一段視頻，學生掃完自己責任區(qū)所用的時間，放完之后，學生驚奇地發(fā)現，原來掃完自己的責任區(qū)僅僅需要2分鐘，但是我讓他們低頭想自己做值日，幾乎用了20、30分鐘，他們也反思了自己為什么掃這么慢的原因：就是邊掃邊玩。心靈受到強烈的震撼

怎樣珍惜時間是本節(jié)的重點，也是難點所在。我采用了自我反思求進步的方式，請學生深刻地剖析自我，反思自己及周圍同學浪費時間的行為表現，為今后改正錯誤創(chuàng)造了前提。

然而，本堂課存在不足之處是：（1）由于我沒有提前調試課件，所以，有一段珍惜時間的宣傳片沒有放出來，很遺憾。

（2）教師在教學過程中說的仍較多，在調動所有學生參與課堂學習方面還有欠缺，還是有部分學生沒有真正參與到課堂中來.（3）教學設計不夠靈活。盡量增加知識的趣味性，讓學生們在娛樂、活動、探究過程中學會知識，從而內化為做人的能力。

今后我會不斷實踐、不斷學習、不斷反思，不斷地提高自己的專業(yè)化水平，班會設計水平，爭取設計出能夠教育、深化學生情感的班會活動。

第二篇：班會 珍惜時間

“珍惜時間”主題班會

活動目的：

通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

活動理念：二年級學生的學習習慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒?；顒迎h(huán)境：在優(yōu)美的旋律中進行。

參加人員：全體學生。

活動重點和難點：讓學生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。

活動準備：

1、講臺上擺放一只鐘。

2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子。（黑板上寫“珍惜時間”；）

活動過程：

一、請中隊長講話

同學們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？同學們，“珍貴的一分鐘”主題班會現在開始。

時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？

生（齊答）：好長啊！

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！

主持乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。

主持乙：那么在工農業(yè)生產中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：

投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說，時間就是什么？

生：時間就是產品。

主持乙：對于農民來說，時間就是什么？

生：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？

生：時間就是勝利。

主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？

生：時間就是金錢。

主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？

生：時間就是生命。

時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M時間就等于浪費生命；

珍惜時間就等于延長生命。

主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時間里干了多少事情嗎？

a：我一分鐘可以讀90多個音節(jié)。

b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。

主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。

（以對答形式朗誦）

愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間

無為者——放棄時間有志著——贏得時間

閑聊著——消磨時間求知者——抓緊時間

糊涂者——糟蹋時間勞動者——積累時間

好學者——創(chuàng)造時間自滿者——蔑視時間

主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。

主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。

1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。

2、韓陽講《魯迅的故事》

主持甲：是??！時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關于我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的？

3、高杉講《愛迪生的故事》

主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就?，F在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。

時光老人：同學們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準備了一首詩要送給大家：《時光老人的禮物》

你把東風帶給樹枝，你把陽光帶給山谷，讓小鳥快活地飛上藍天；讓積雪化成淙淙的泉水；

你把青草帶給原野，你把細雨帶給土地，讓千萬朵鮮花張開笑臉。讓種子聞到了泥土的香味

主持乙：我們感謝這兩位同學帶給我們的精彩的《時光老人的禮物》！通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。

主持甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。

主持乙：同學們，今天我們都學會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！請同學們讀一讀自己收集的有關珍惜時間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈送。（邊放音樂邊讀，每人一句，讀完后送給其他同學）。

三、輔導員講話

針對同學們平時遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現象，召開 “珍貴的一分鐘” 主題班會，是想通過這個機會，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使我們從實際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。

1.早睡早起，早上不賴床。

2.上課認真聽課，復習的時候就不用再花太多時間。

3.合理安排自己做作業(yè)的時間表，留多點時間加強自己的薄弱學科。

4.今天該做的時間不要留在明天。

5.及時復習，做到溫故知新。

6.睡前再瀏覽一下重點。

7.少玩些網絡的游戲，少聊些天。

8.假期不要只顧著玩，每天都要安排一些時間用在學習上。

9.晚上睡覺前先把書包整理好，將明天應該做的事項列出，并按其重要性依序排列。

10.候車、塞車的時間，可以用來背誦英文或其他背誦課程。

11.學習發(fā)生困難，請教老師或同學，以免自己苦思耗時。

12.不斷問自己：現在做什么最好。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

不飽食以終日，不棄功于寸陰。

在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事?！璧?/p>

我們若要生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間?！郀柣瓿晒ぷ鞯姆椒ㄊ菒巯恳环昼姟！_爾文

應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。——羅曼羅蘭

每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項有限的目標。——貝弗里奇

成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話?！獝垡蛩固?/p>

沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點?！輦?/p>

人的全部本領無非是耐心和時間的混合物?！蜖栐?/p>

任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約?！R克思

時間就是能力等發(fā)展的地盤。——馬克思

時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。——麥金西時間是偉大的導師。——伯克

時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林

時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。——赫胥黎

忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧?/p>

辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀?！既R克

在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間?！獎e林斯基

從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。____杰弗遜

時間是我的財產，我的田畝是時間。____歌德

春光不自留，莫怪東風惡?！勘葋?/p>

拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水?！s翰。洛克拋棄時間的人，時間也拋棄他。_____莎士比亞

一切節(jié)省，歸根到底都歸結為時間的節(jié)省?！?馬克思

利用時間是一個極其高級的規(guī)律?！?恩格斯

合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！?培根

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——-歌德

今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了?！?裴斯泰洛齊

浪費時間是一樁大罪過?！?盧梭

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！惶m克林 把活著的每一天看作生命的最后一天?！?。凱勒

遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過?！?英國劇作家莎士比亞

普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間?！?德國哲學家叔本華黃金時代在我們面前而不在我們背后。——-美國作家馬克·吐溫

人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了?！?英國劇作家莎士比亞。

只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。——-德國詩人歌德

不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的不能傷害我們?！勘葋啞居ⅰ?/p>

不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來?！寿M羅【美】

不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光?！既R希特【德】

當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。——蘇格拉底【古希臘】

敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值?！_爾文

【英】

即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長?！査固亍居ⅰ?/p>

集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長，卻構成永恒長河中的偉大時代?！トR徹

【英】

第三篇：珍惜時間班會

珍惜時間班會

演講：林久敏

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”

時間是寶貴的，時間是無價之寶。時間它是最公平合理的，它從不多給誰一份。它給勤勉的人留下智慧和力量，它給節(jié)約它的人留下更多時間，給懶惰的人留下空虛和懊悔。正如朱自清所講的：時間是不會停下來等你的，只在你的一猶豫之間，一懶惰之間，一洗手之間，甚至是一回頭之間，它就從你的眼前溜走了。時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的到來。

珍惜時間這句話，我們常常掛在嘴邊，可真正做到的又有幾個？珍惜時間，說簡單很簡單，說難很難，這些全靠自己的意志問題。人的一生，仔細想想，真的很短暫，我們必須要好好把握每一天，要做到每一天，你可以理直氣壯地對自己說：“我今天過得很充實，沒有虛度！”這樣才行。我們要珍惜身邊的一切，自己現在擁有的時間，是最珍貴的，失去了時間，你會發(fā)現，它是多么的重要，會后悔當初為什么不好好珍惜。同學們想想：失去后才珍惜，還有什么意義？

中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時間發(fā)奮苦讀的典范。我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。后來他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力讀書，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？古人還給我們留下了許多惜時的名言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”“少年易學老難成，一寸光陰不可輕?！拔从X池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲?！倍颊f明了時間的寶貴和珍惜時間的重要性。

歷史上凡是有成就的人，無不珍惜時間，勤奮學習，努力工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來了，滿懷歉意地說“對不起，耽誤了你寶貴的時間?！睈垡蛩固箙s興（XINH）奮地說“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了一個出色的想法”

我們中國有這樣一句古話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！弊鳛橐幻麑W生，應該珍惜這寶貴的少年時光。一分鐘看來很短，可是你知道它能發(fā)揮多大作用嗎？現在就讓我們算算吧。（+現在請大家發(fā)言說說一分鐘能干些什么）

（以下可為大家發(fā)言時間）[+大家說得都很好]一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤21噸。一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行1200米。一分鐘，大陽能水泵可以抽水38噸。一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。一分鐘，一臺折頁機能疊書頁80張，一分鐘，一臺裝訂機能訂書35頁。一分鐘，一臺采摘機可以采摘西紅柿69公斤，一分鐘，一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張，一分鐘，我們可以多背誦一個單詞，一分鐘，我們可以多認識一個漢字，一分鐘，我們可以多做一道題，一分鐘，我們可以多練一行字，一分鐘，我們還可以多讀一篇詩??也許這些“一分鐘”并不起眼，有些人認為無所謂，但是如果是十分鐘呢？如果是一小時呢？那又將如何呢？這么多的一分鐘加起來，積少成多之后，是一組了不起的數字。舉個例子：一天平均以八節(jié)課計算，一節(jié)課有一分鐘沒聽講，一天就要浪費8分鐘，一周（五天）共浪費40分鐘。一學期按二十周計算，就會浪費40×20=800分鐘。全年就會浪費1600分鐘，相當于少活了一天多。（生命終結的珍貴）

那么，我們應該如何珍惜時間呢？培根說：“合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！笔堑?，要節(jié)約時間，首先要定制一個適合自己的是間作息表，使自己能掌握自己的時間成為時間的主人。

說到這里，可能有些同學可能會問了：我們如何然自己的時間過得更有意義一點呢？ 我們準備了一份倡議書。我們的倡議是：讓老師多放心一分鐘，讓媽媽多休息一分鐘，上課聽講不浪費一分鐘，做習題抓緊一分鐘，把多余的時間用來多為別人服務一分鐘??同學們，你們說好嗎？（+如果好，掌聲在那里？）

珍惜時間名言

1明日復明日，明日何其多!

5、一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|

7、不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來?！寿M羅

8、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光?！既R希特

10、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值?！_爾文

11、成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話。－－愛因斯坦

12、放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?/p>

13、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點?！?倫

14、人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克

15、任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約?！R克思

16、時間就是能力等等發(fā)展的地盤?！R克思

17、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?/p>

18、時間是偉大的導師。——伯 克

19、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來?！縿e林

21、忘掉今天的人將被明天忘掉?！?德

22、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀?！既R克

23、在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。——別林斯基

24、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠?！芨ミd

25、時間是我的財產，我的田畝是時間。——歌德

26、合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！喔?/p>

27、春光不自留，莫怪東風惡?！勘葋?/p>

28、拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。——約翰· 洛克29、拋棄時間的人，時間也拋棄他?！勘葋?30、一切節(jié)省，歸根到底都歸結為時間的節(jié)省?！R克思

31、利用時間是一個極其高級的規(guī)律。——恩格斯

32、合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！喔?/p>

33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人?！璧?/p>

35、浪費時間是一樁大罪過?！R梭

36、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！惶m克林

37、把活著的每一天看作生命的最后一天。－－海倫·凱勒

第四篇：珍惜時間班會

活動目的：珍惜時間

通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

活動理念：二年級學生的學習習慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒?；顒又攸c和難點：讓學生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。

活動過程：

一、請中隊長講話

同學們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？同學們，“珍貴的一分鐘”主題班會現在開始。

時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？生（齊答）：好長啊！

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！

主持乙：是??！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。

主持乙：那么在工農業(yè)生產中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：

一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1、5臺電視機。主持甲：對于工人來說，時間就是什么？生：時間就是產品。

主持乙：對于農民來說，時間就是什么？生：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？生：時間就是勝利。

主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？生：時間就是金錢。

主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？生：時間就是生命。

時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。

主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。主持甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。

主持乙：同學們，今天我們都學會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！

三、輔導員講話

針對同學們平時遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現象，召開 “珍貴的一分鐘” 主題班會，是想通過這個機會，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使我們從實際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。

第五篇：珍惜時間主題班會

開幕詞

甲：楊柳枯了，有再青的時候。乙：桃花謝了，有再開的時候。甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿 里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標準。合：它就是——齊（時間）

甲：接下來，請馬希傲為我們朗讀《明日歌》 節(jié)目一：

（朗讀《明日歌》）

乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

節(jié)目二：過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？

故事2講述浪費時間的故事

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現象吧。希望同學們 聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。

乙：在這大好的時光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學習，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上，乙：聽完這些故事后，想必同學們都會有一些感想，現在我們就來聽聽同學們的感想。節(jié)目三：談感受

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓緊不抓緊它。合：就看我們自己。

甲：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。乙：對！

甲：浪費時間是一樁大罪過。乙：對！你說的沒錯！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。乙：他們說的真好，你還知道什么？

甲：我只知道一點，還是問問同學們知道什么吧。請問哪位同學知道關于珍惜時間的名人名言，請發(fā)表下，讓同學們擴展知識面 節(jié)目四：名人名言

乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學們說的名人名言也能夠成為同學們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》 節(jié)目五：歌曲《隱形的翅膀》

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

節(jié)目六：甲：請全班同學討論珍惜時間的意義，辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到明天。并對照自己，寫出自己拖拉的表現及如何克服。（根據時間來確定）結束語：

甲：同學們，請你們仔細想一想，難道對于我們這些處于風華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎？難道上網、進游戲廳才是我們擅長的事情嗎？難道我們就只想現在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎？

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧！甲：這次班會課到此結束，謝謝！浪費時間的故事：

我喜歡一個人單獨呆在家做作業(yè)，那樣有自主權。也就是，可以自己搞點小動作，沒有人發(fā)現，也沒有人管啦。這里我就跟你們說一件我的故事吧。

事情發(fā)生在今年秋下的一個晚上，媽媽上下午班，要到晚上9點多才回來，爸爸有晚飯后出去散步的習慣。剛吃完飯，我就說，“爸爸，你去散步吧，我在家做作業(yè)?！卑职知q豫了一下，交代我快點做作業(yè)，也就出去了。

我也做好準備，想早點把作業(yè)做完，好玩一會。可剛做了幾分鐘，我就漫不經心了，我的腦海里就好像有一黑一白和我長得一樣的兩個天使在開辯論會：一個黑色天使說，黃紫雯你不是個貪玩老鼠嗎？這下可好了，你又可自由自在地玩了，反正今天的作業(yè)也不多，何不先玩?zhèn)€痛快，等一下你爸爸回來，裝作做作業(yè)的樣子不就行了??另一個白天使說，雯雯（我的小名）這是多好的機會呀，趁作業(yè)不多，快點做完作業(yè)，等爸爸回來還可得個自覺完成作業(yè)的表揚，你要是貪玩，肯定沒有好果子吃的??

我想我還做作業(yè)的好，剛寫了幾個字，兩個天使又鬧翻了，我忍不住了，就一會玩玩這個玩具，一會摸摸那本書，最后我干脆就把作業(yè)放一邊，趴在床邊看《安徒生童話》??

突然，我聽到開門的聲音，哦，我老爸回來了，一個多小時，我的作業(yè)才開了個頭，我連忙把書塞在被子下面，心里鎮(zhèn)定了一下，快裝作做作業(yè)。當爸爸問我作業(yè)做得怎么樣了，英語聽了沒有時，我輕輕一哼，連忙敷衍，“快了，快了，就差一個造句了?！逼鋵?，五個詞語造句我才做了兩個，心里也并沒當回事。

這時，爸爸進來檢查我的作業(yè)，見我一個多小時才寫了幾行字，氣不打一處來，猛的敲了我兩一下，生氣地說，“你知不知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’呀，你這樣不自覺，你能學得好嗎？??”

爸爸的話，我聽得一清二楚，是啊，時間很寶貴，我為什么不珍惜呢？我應該吸取教訓。從那以后我每天給自己規(guī)定時間，按時完成作業(yè)不再像以前那樣寫作業(yè)時東瞧瞧西看看了！

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（郭沫若）◇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）

◇時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。（華羅庚）◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基）少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》

把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒 勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

班主任點評：剛才看到同學們都講的很好，說明這些同學們?yōu)檫@次班會做了充分準備，希望以后的主題班會同學們都能好好準備，積極發(fā)言，講的好不好，沒關系，只要你有勇氣站起來當著眾多人的面開口說話，就已經是很大的進步了，第一次肯定都說的不好，但抓住機會，多鍛煉自己，一定會有說的精彩的時候，但你連嘗試站起來說話的機會都不給自己，那肯定是永遠在眾人面前說話都不敢說，也說不好?？偟膩碚f剛才發(fā)言的同學都很棒，希望以后的主題班會會有更多的同學參與。再就希望通過這次班會，同學們能夠生珍惜時光，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習。

故事1講述《魯迅的故事》

1、魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。」魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命?！该绹苏f，時間就是金錢。但我想：時間就是生命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。」因此，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短」的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：「唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？」

2、巴爾扎克在二十年的寫作生涯中，寫出了九十多部作品，塑造了兩千多個不同類型的人 物形象，他的許多作品成了世界名著。他的創(chuàng)作時間表是：”從半夜到中午工作，就是說,在圓椅里坐十二個小時，努力修改和創(chuàng)作，然后從中午到四點校對校樣，五點鐘用餐，五點半才上床，而到半夜又起床工作。

3、著名數學家陳景潤十分珍惜時間，他曾給自己擬訂出一張工作時間表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣掌握的。