第一篇：我愛(ài)班級(jí)大家庭手抄報(bào)大全

尺寸： 1024×741 尺寸： 1024×730 尺寸： 1024×731 尺寸： 1024×748 尺寸： 1024×754 尺寸： 1024×727 尺寸： 1024×736 尺寸： 1024×751 尺寸： 1024×791 I love my classes, Because I was her one of them.I was growing up she was the cradle of She let me have numerous partners.I love my classes, because she brought me the warmth of unlimited.She is my warm home, She let me savor the sweet affection.I love my classes, because she brought me success.She is my hard work the fields, She let me taste the bitter harvest behind.I love my classes, because she gives me endless joy.She is the park I was growing up She let me enjoy the brilliant sunshine.我愛(ài)我班，wＷw.@中國(guó)￥板報(bào)*網(wǎng)@ 因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。

她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。

我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。

我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛(ài)我班，因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。

她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園

她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。

第二篇：我愛(ài)大家庭班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)

石徑完小班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)

記 錄

班級(jí)：五（3）班 時(shí)間：2010-3-23 主 題：我愛(ài)我們這個(gè)大家庭

活動(dòng)的目標(biāo)：

1、增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)自己班級(jí)的思想感情。

2、糾正部分學(xué)生在教室里亂拋垃圾亂涂亂畫(huà)等不良習(xí)慣。

3、從愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境做起，教育學(xué)生不論何時(shí)何地都要注意環(huán)保，愛(ài)惜

活動(dòng)的形式：

小品 相聲 唱歌 活動(dòng)的準(zhǔn)備：

童話故事一個(gè)，有關(guān)環(huán)境污染的圖片。活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。

1、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)介紹自己是如何愛(ài)家的。如：出入換鞋，不弄臟地面，輕拿物品不碰壞家具，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，不亂丟垃圾等。

2、教師引入：同學(xué)們這么愛(ài)自己的家，真懂事。而我們?cè)趯W(xué)校，大部分時(shí)間是在教室里度過(guò)，我們五（3）班級(jí)也就像我們的家一樣了，而我們都是班級(jí)的小主人。

3、觀察教室環(huán)境，找出美麗的地方。（板報(bào)設(shè)計(jì)，墻報(bào)等）

4、我們的這個(gè)家真美，但也有不足的地方。請(qǐng)聽(tīng)童話：半夜里的會(huì)議。

5、師講童話： 大意：半夜里，椅子凳子窗戶墻壁地面展開(kāi)討論，紛紛訴苦小主人對(duì)自己的不愛(ài)護(hù)行為。如亂涂亂畫(huà)，亂扔垃圾等等。

6、思考： ①它們說(shuō)的對(duì)嗎？

②我們?cè)趺磥?lái)改變這些美中不足的地方呢？（展開(kāi)討論）

7、提出保護(hù)我們教室環(huán)境的好建議，實(shí)施我愛(ài)我班方案。①不亂拋垃圾和果皮紙張。②不亂涂亂畫(huà)。

③不破壞公物，發(fā)現(xiàn)公物被破壞要主動(dòng)進(jìn)行修理，不能修 的要及時(shí)告訴老師。

④積極檢舉任何有損教室環(huán)境的行為。

8、教師總結(jié)：

五（3）班級(jí)是我們的家，我們平時(shí)要做到互相監(jiān)督互相提醒，真正的做到我愛(ài)我班。

9、課堂發(fā)散：

我們?nèi)祟愡€有一個(gè)更美麗的共同的家——地球。但是這個(gè)家正受到嚴(yán)重的破壞（出示有關(guān)大氣污染、水污染、固體廢物污染、能源短缺、土地荒漠化等圖片）。號(hào)召同學(xué)一定要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家，保護(hù)地球。

二、活動(dòng)結(jié)束，退旗。

第三篇：我愛(ài)民族大家庭

我愛(ài)民族大家庭

（美合日古麗克熱木）

我國(guó)是各族人民共同締造的，統(tǒng)一的，多民族的社會(huì)主義國(guó)家。新世紀(jì)新階段，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)的統(tǒng)一和繁榮富強(qiáng)，全面構(gòu)建和諧社會(huì)等，都要求必須大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。

在我國(guó)遼闊富饒的土地上，生活著56個(gè)民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個(gè)民族人數(shù)較少，習(xí)慣上稱為少數(shù)民族。中華民族是中國(guó)56個(gè)民族的總稱，中華民族在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，用自己辛勤的勞動(dòng)共同開(kāi)拓了祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的文化，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。

我國(guó)少數(shù)民族生活的地區(qū)，不僅有美麗如畫(huà)的自然風(fēng)光，而且土地肥沃，氣候宜人，物產(chǎn)豐富，還擁有珍貴的動(dòng)植物資源，水力資源以及礦產(chǎn)資源，為這些地區(qū)開(kāi)發(fā)旅游業(yè)和各行事業(yè)，打下了良好的基礎(chǔ)。增加了人們的經(jīng)濟(jì)收入，也為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出了貢獻(xiàn)。

中國(guó)不僅是一個(gè)多民族的國(guó)家，也是一個(gè)多語(yǔ)言，多文字的國(guó)家。少數(shù)民族都有自己的語(yǔ)言，回族，滿族通用漢語(yǔ)和漢字。中華民族多彩的服飾，特色的頭飾，燦爛的文學(xué)藝術(shù)，住房結(jié)構(gòu)，風(fēng)味的飲食，多姿多彩的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，風(fēng)格各異的傳統(tǒng)節(jié)日各有特色，五彩繽紛，絢麗多彩。我們偉大的祖國(guó)有約960萬(wàn)平方公里的廣袤土地，約300萬(wàn)平方公里的遼闊海洋。從遠(yuǎn)古時(shí)代起各民族的祖先就生息，繁衍在這片富饒的土地上。在開(kāi)發(fā)祖國(guó)疆土的漫長(zhǎng)歲月中，各族人民共同保衛(wèi)和建設(shè)了我們的國(guó)家。他們勤勞，勇敢，善良，共同譜寫(xiě)了民族振興的歷史，創(chuàng)造了中華民族光輝燦爛的文化。勤勞勇敢的中華民族共同開(kāi)拓了祖國(guó)的疆土，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，創(chuàng)造了悠久的歷史和光輝燦爛的民族文化。其中涌現(xiàn)出多民族的英杰，他們有如浩瀚宇宙中的星星熠熠生輝，值得后人景仰。

國(guó)家要富強(qiáng)，離不開(kāi)個(gè)民族的團(tuán)結(jié)。少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族也互相離不開(kāi)。個(gè)民族手足同根，骨肉相連。為走向共同繁榮，建設(shè)文明富裕的社會(huì)主義現(xiàn)代化中國(guó)而并肩奮斗者。聽(tīng)：

“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家！......” 多么好聽(tīng)的歌曲??！

這首歌表達(dá)了我國(guó)各族人民愛(ài)我中華的共同心愿！

我們偉大的祖國(guó)，您是我們心目中唯一的祖國(guó)，我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)愛(ài)您！

連木沁鎮(zhèn)中心學(xué)校：美合日古麗克熱木

第四篇：我愛(ài)社區(qū)大家庭

我愛(ài)社區(qū)大家庭

------創(chuàng)文明社區(qū) 建幸福家園

2013年6月17日，飄著六月里的綿綿細(xì)雨，在平?jīng)雎方值栏幘游瘯?huì)里，開(kāi)展著“創(chuàng)文明社區(qū)、建幸福家園”的社區(qū)文藝演出。居民們的真情和熱情拉開(kāi)創(chuàng)建文明、和諧、幸福社區(qū)的序幕，共同為參加文明、和諧、幸福社區(qū)而努力。

聯(lián)系居民? 服務(wù)居民

社區(qū)居民委員會(huì)是服務(wù)基層群眾的組織，服務(wù)居民是最基本的職責(zé)和義務(wù)，此次福寧居委會(huì)開(kāi)展的“我愛(ài)社區(qū)大家庭”活動(dòng)，是通過(guò)文藝演出的形式，吸引觀眾參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使居民互相之間更加熟悉，更有利于了解居民的訴求，幫助居民解決“急、難、愁”實(shí)際問(wèn)題，為創(chuàng)建和諧社區(qū)，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

才華展示? 陶冶情操

福寧居委員的有七支文藝團(tuán)隊(duì)詩(shī)韻舞蹈隊(duì)、紅玫瑰時(shí)裝隊(duì)、飛翔唱歌隊(duì)、海燕踢踏舞等等，他們中有黨員、樓組長(zhǎng)、志愿者居民，每天他們都活躍在社區(qū)活動(dòng)中，展示自己的才華，在此次文藝演出中，形式多樣化的文藝演出，展現(xiàn)在居民們面前。紅玫瑰時(shí)裝隊(duì)的舞蹈表演，展現(xiàn)了他們老有所樂(lè)的年輕心態(tài)。敬愛(ài)的消防官兵們帶來(lái)的快板《抓好消防保平安》，不僅宣傳了消防意識(shí)，更展示了消防官兵英勇瀟灑的風(fēng)采。福寧居民徐志康先生帶來(lái)的滬劇《夜色深沉》，韻味里流露著吳儂軟語(yǔ)的上海特色。此外，此次文藝演出中，更有很多“生面孔”變成“熟面孔”，潛移默化的將居民凝聚力和影響力聚集在一起，居民們享受到社區(qū)文藝、娛樂(lè)、休閑，在歡樂(lè)中感受到了文藝文化的熏陶。形成心里的共鳴，提高了精神文明素質(zhì)和生活品質(zhì)。此次道福寧居委會(huì)“我愛(ài)社區(qū)大家庭”活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，在這個(gè)平安、和諧的社區(qū)環(huán)境里，福寧居民之間互相關(guān)懷，互相幫助，一種濃濃的幸福感油然而生，這就是人們常說(shuō)的安居樂(lè)業(yè)之所在吧。

第五篇：班級(jí)大家庭

《我愛(ài)班級(jí)大家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、體會(huì)班集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛(ài)。

2、提高交往能力和表達(dá)自己看法的能力。

3、增強(qiáng)愛(ài)集體的感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：

體會(huì)班集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)： 增強(qiáng)愛(ài)集體的感情 【課前準(zhǔn)備】

1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：回憶一件自己和同學(xué)或和老師之間發(fā)生的一件事。

2、教學(xué)器材：一棵有枝無(wú)葉的大樹(shù)、30-40片樹(shù)葉、準(zhǔn)備30片感謝卡片。

3、教學(xué)課件?！窘虒W(xué)思路】

班集體是兒童最初的集體，剛?cè)雽W(xué)的兒童還沒(méi)形成真正的集體意識(shí)和集體生活。在經(jīng)過(guò)一年的班集體生活后，升入二年級(jí)的兒童，已經(jīng)初步意識(shí)到自己是班集體的一員。為引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的集體生活中，通過(guò)接觸具體場(chǎng)景、具體實(shí)例，感受、體驗(yàn)、感激老師、同學(xué)對(duì)自己的幫助！學(xué)生回憶故事、講述故事—感謝伙伴—感謝卡表達(dá)感謝—體會(huì)、感悟友情與深情，集體的智慧與力量 【教學(xué)過(guò)程】

（一）談話導(dǎo)入：（5分鐘）

談話：我們班里的小朋友在一起度過(guò)了一年的快樂(lè)時(shí)光。每位同學(xué)都十分喜歡我們的校園、我們的教室、我們的老師和每一位小朋友。這一年當(dāng)中，在我們中間，發(fā)生過(guò)許許多多有意義、有意思的事。今天，就讓我們坐在一起，敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們班里的故事吧！

（二）感謝你，我的伙伴：（20分鐘）

師：我把我們班的同學(xué)分成4人一組，小組內(nèi)的同學(xué)講一講你和同學(xué)之間，你和老師之間發(fā)生的故事，并推薦出組內(nèi)講得較好的同學(xué)。如，在一年級(jí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候??；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候??；當(dāng)我和伙伴有了矛盾的時(shí)候??；當(dāng)我第一次拿到一百分的時(shí)候??；記得去年秋游的時(shí)候??你得到老師或者同學(xué)那些幫助呢？（PPT演示這幾個(gè)問(wèn)題）（板書(shū)：老師的關(guān)心）

師下位巡聽(tīng)，及時(shí)引導(dǎo)并給予肯定。

全班匯報(bào)：請(qǐng)組內(nèi)推薦的同學(xué)給全班同學(xué)講講發(fā)生在他身上的故事。（也可以邀請(qǐng)幫助過(guò)自己的同學(xué)和自己一起演一演）聽(tīng)了這位同學(xué)的故事，你有什么感受？ 生：我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要樂(lè)于助人。

談話：老師、同學(xué)曾經(jīng)給予你多少幫助，那時(shí)你的心情怎樣，你最想感謝誰(shuí)？把最想感謝的同學(xué)的名字記在綠樹(shù)葉上。每位同學(xué)領(lǐng)一片綠樹(shù)葉，和小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。記下你最想感謝的同學(xué)的名字，并貼在黑板的大樹(shù)上。

.師生共同欣賞這棵長(zhǎng)滿“綠葉”的“愛(ài)心樹(shù)”。

師述：今后，讓我們用更多更好地實(shí)際行動(dòng)，為這棵“愛(ài)心樹(shù)”天天澆水，讓它長(zhǎng)出更多更美的“綠葉”來(lái)，好不好？（生情緒飽滿地齊呼──好！）

（三）感謝卡獻(xiàn)給誰(shuí)（10分鐘）

（1）過(guò)渡語(yǔ)：一年中，在我們中間發(fā)生了許許多多的感人故事，我們感謝這些同學(xué)，衷心的向他們說(shuō)一句：“謝謝你們！”要感謝的同學(xué)還有很多很多，是誰(shuí)還幫助過(guò)你？什么事情？用什么畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)？寫(xiě)一句什么話表達(dá)自己的感謝之情？讓我們一起來(lái)制作一些感謝卡吧！每位同學(xué)發(fā)一張感謝卡片，在上面寫(xiě)上你要感謝的人和你要感謝的話!（板書(shū)：同學(xué)的友愛(ài)）

（2）學(xué)生制作感謝卡

（3）小組內(nèi)同學(xué)交流，寫(xiě)好以后它送給自己所感謝的人。

談話：我現(xiàn)在想請(qǐng)幾位收到感謝卡的同學(xué)，你收到同學(xué)送你的感謝卡，你有什么感受呢？（感覺(jué)很開(kāi)心，自己的一個(gè)小舉動(dòng)就可以幫助到別人）

師小結(jié)：是啊，幫助了別人，也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？

（四）課外延伸：

當(dāng)別人幫助了你，就請(qǐng)你及時(shí)的去感謝別人。一句“謝謝您！”“多謝您了！”既是禮節(jié)也是對(duì)他人的尊重，更是人與人之間的友愛(ài)之情。

（五）小結(jié)（5分鐘）

我們的班級(jí)就像我們自己的家，我愛(ài)班級(jí)大家庭，因?yàn)樵谶@里只要我們有了困難，就會(huì)得到幫助，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)集體中的老師與同學(xué)。老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛(ài)，集體的溫暖是時(shí)時(shí)刻刻存在的。（板書(shū)：我愛(ài)班級(jí)大家庭）

（六）課后作業(yè)

通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們生活在一個(gè)班級(jí)的大家庭中，希望大家在課后能相互幫助,助人為樂(lè)！

（七）板書(shū)設(shè)計(jì)：

我愛(ài)班級(jí)大家庭 老師的關(guān)心 同學(xué)的友愛(ài)