第一篇：班會(huì)《相親相愛(ài)的一家人》

《相親相愛(ài)的一家人》主題班會(huì)

魏萍

一、活動(dòng)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)讓學(xué)生樹(shù)立班集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)友愛(ài)的品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、報(bào)紙

三、活動(dòng)過(guò)程：

男：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，女：清清的小河是魚(yú)兒的家； 男：綠綠的草原是牛羊的家，女：茂密的森林是小動(dòng)物們的家。

男：寬敞明亮的教室是我班師生共同擁有的家。

女：克拉瑪依市十九小學(xué)4(3)班《相親相愛(ài)的一家人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。男：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體的幫助。女：我們每個(gè)人都渴望有一個(gè)溫暖的家。

男：大家也許都還記得，在乃菲賽腿骨折時(shí)每天有人扶她去廁所，放學(xué)后總有人幫她拿書(shū)包。

女：像這樣同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助的事還很多很多。男：4(3)班就是我們每個(gè)同學(xué)溫暖的“家”。我們的“家”充滿力量 現(xiàn)在讓我們來(lái)做一個(gè)《報(bào)紙上疊羅漢》的游戲。

（一）活動(dòng)一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。

在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報(bào)紙，讓 5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持一分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持一分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持一分鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。

男：愉快的游戲做完了，在觀看和做游戲的過(guò)程中大家有什么感受呢? 一組：這個(gè)游戲需要團(tuán)結(jié)，不團(tuán)結(jié)絕對(duì)會(huì)輸?shù)?。二祖?三組：

女：人是生活在集體中的，個(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)集體的幫助，碰到困難只要依靠集體的力量，就能克服。

男：是啊，眾人一條心，黃土變成金，一雙筷子能折斷，十雙筷子難折斷。女：只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，集體的力量是巨大的。

（二）小品表演

男：我們?cè)谂c同學(xué)的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？來(lái)看看他們是怎么解決的……請(qǐng)看短劇《將心比心》

1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

(甲走著看書(shū),乙蹦跳著不小心踩了他一腳)甲：(叫到)哎喲！你踩著我了你！

乙：不就踩你一腳嗎！你叫什么??！我愛(ài)踩你啊！

甲：咦？！你還有理了你！踩我了還這么橫！踩疼了你知不知道！乙：你這人噓什么噓啊，疼死你了么？ 甲：你……

2.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（同桌，寫(xiě)作業(yè)中）甲：哎!借我支筆！

乙：哎什么哎！我沒(méi)名字?。〔唤?！甲:你怎么這么摳門啊你！不就支筆么！

乙：我愛(ài)借不借！我這筆可是新的。你萬(wàn)一弄壞了該怎么辦？ 甲：你……

（演員在這個(gè)時(shí)候定格，女主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家請(qǐng)看……”）二個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。甲：哎喲，你踩著我了！乙：哎喲，對(duì)不起對(duì)不起！

甲：沒(méi)事沒(méi)事！小意思，路滑也難免會(huì)這樣，說(shuō)不定哪天我還不小心踩你腳上了呢,我們走路都小心點(diǎn)，可別摔著就好了。（兩人高興地離去）甲：借我支筆好不好？

乙：唔，我這筆是新買的，你用時(shí)仔細(xì)點(diǎn)就行啦。甲：行，一句話！我會(huì)好好保護(hù)它的。

男問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)?位置?，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）

女：在同學(xué)與同學(xué)交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題和矛盾都很容易解決，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（三）為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策

男：我們的“家”是溫暖的。

女：我們的“家”是充滿力量的。男：建設(shè)好我們這個(gè)“家”，靠你，靠我，靠他，靠我們大家。女：經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的“家”已經(jīng)獲得了許多榮譽(yù)。

男：但這只能說(shuō)明過(guò)去，為了讓我們的“家”獲得更多的成績(jī)，請(qǐng)你來(lái)為我們的“家”獻(xiàn)一計(jì)。活動(dòng)前，我們已經(jīng)想過(guò)了，現(xiàn)在趕快把你們的計(jì)策講一講吧。一組：我要多幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心別人，幫助有困難的同學(xué)。二組：同學(xué)之間相互謙讓，不能為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵。

三組：遇到打架的同學(xué)，我要主動(dòng)拉開(kāi)他們，讓他們不要在打。

女：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，使我又一次感受到了大家對(duì)我們家的熱愛(ài)。

（四）說(shuō)名人名言

男：雷鋒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“一滴水放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！毕襁@樣的名人名言還有許許多多。

女：你找到了什么名人名言呢? 出示名人名言

1、五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！囍邢?/p>

2、單絲不成線，獨(dú)木不成林?！渍Z(yǔ)

3、二人同心，其力斷金。——《易經(jīng)》

4、一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是 要被人一腳踢開(kāi)的?！计?/p>

5、若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾?/p>

男：讓我們銘記住這些名人名言，讓它們永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。

（五）宣誓

女：同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有四年了，四年來(lái)，許多同學(xué)都在這里建立了深厚的友誼。

男：許多同學(xué)在這里找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，許多同學(xué)在這里找到了奮斗的方向。女：數(shù)一數(shù)，我們?cè)谝黄疬€有多久？

男：不到兩年半，我們將離開(kāi)我們親愛(ài)的母校，告別敬愛(ài)的老師和與我們建立了深厚友誼的同學(xué)們。

女：是啊，不到兩年半，多么舍不得啊。

男：我們有什么理由，不珍惜這即將逝去的日子？

女：我們有什么理由，去為自己的小事而斤斤計(jì)較，鬧不團(tuán)結(jié)？ 合：我們又有什么理由不團(tuán)結(jié)一心，讓為我們的老師操心呢？ 沒(méi)有理由！沒(méi)有理由！永遠(yuǎn)沒(méi)有理由！女：希望我們永遠(yuǎn)記?。?學(xué)生齊讀：(多媒體打出)

1、有利于團(tuán)結(jié)的話多說(shuō)，有利于團(tuán)結(jié)的事多做。

2、不背后議論他人，有話當(dāng)面講。

3、多看別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、學(xué)會(huì)包容、寬容和理解。

5、要互相幫助。當(dāng)同學(xué)有缺點(diǎn)的時(shí)候，你去幫助他們改正，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，你去幫助他們克服；當(dāng)同學(xué)落后的時(shí)候，你去幫助他們進(jìn)步。女：現(xiàn)在有班主任總結(jié)講話。

（六）手語(yǔ)

男：我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，女：我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信，合：相信37顆跳動(dòng)的心，37雙智慧的手一定能讓我們的大家庭變得更美好。請(qǐng)欣賞《相親相愛(ài)的一家人》

4(3)班《我們是一家人》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：相親相愛(ài)一家人主題班會(huì)

《相親相愛(ài)的一家人》主題班會(huì)

一,活動(dòng)背景

一個(gè)團(tuán)支部，特別是一個(gè)來(lái)自五湖四海的大型集體，要將五十顆分散的心凝聚起來(lái)，須要的是一種精神，一種把集體當(dāng)成家，互相扶持、關(guān)心、包容的精神。然而，在班級(jí)辯論賽中我們失利了，在班級(jí)拔河比賽里我們輸了。在這樣一次次打擊下，人心渙散的班集體迫切的須要一種精神使之宛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，而“相親相愛(ài)的一家人”主題班會(huì)正是適時(shí)運(yùn)而生，具有重大的歷史意義。

二,活動(dòng)準(zhǔn)備:

1..確定好主題歌曲，準(zhǔn)備好筆記本電腦、音響;

2.向全班征集游戲懲罰用的小紙條;

3.購(gòu)買了一些寢室用的生活用品作為獎(jiǎng)品;

4.買一張A0號(hào)圖紙并在上面寫(xiě)上誓言、五只黑色油筆及泥印;

5.確定好主持人及各項(xiàng)負(fù)責(zé)人。

三,活動(dòng)過(guò)程:

活動(dòng)一：大家齊唱《相親相愛(ài)一家人》

從歌詞中體會(huì)“一家人”精神。請(qǐng)輔導(dǎo)員助理講話.主要是對(duì)班級(jí)前段時(shí)間的情況總結(jié)，及對(duì)班委會(huì)精心努力準(zhǔn)備這次班會(huì)表示感謝。

活動(dòng)二：宣誓

全班起立宣誓（主要是表達(dá)對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)、忠誠(chéng)及奉獻(xiàn)）然后紛紛上來(lái)在誓言紙上簽上自己的大名，并且蓋上手印。

活動(dòng)三：游戲互動(dòng)

開(kāi)始互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)班級(jí)融合，將班會(huì)推向高潮。主持人給大家宣布游戲規(guī)則，游戲中被罰出來(lái)的人將從恐怖箱中抽一張紙條（里面有向全班征集的懲罰條，也有獎(jiǎng)品代號(hào)）分別進(jìn)行了終極密碼、二塊

五、擊鼓傳花三個(gè)游戲。

活動(dòng)四：班會(huì)總結(jié)

班主任總結(jié)（對(duì)這次班會(huì)做了積極肯定，并表達(dá)了對(duì)大家今后的期望）大家再齊唱主題歌曲《相親相愛(ài)一家人》。

四，活動(dòng)總結(jié)：

總的來(lái)說(shuō)，這次班會(huì)的開(kāi)展很成功。團(tuán)支部委員發(fā)起了團(tuán)隊(duì)合作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，充分分析了支部情況，對(duì)癥下藥，增強(qiáng)了同學(xué)間感情，提高了班級(jí)的凝聚力，還可以鍛煉團(tuán)支部的組織能力，可謂一舉多得。

活動(dòng)得出以下經(jīng)念：

1、教室要稍做布置，有音像設(shè)備等。

2、要注意本次活動(dòng)的成功之處是充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓大家都參與其中。例如向大家征集懲罰小紙條，為班會(huì)爭(zhēng)色萬(wàn)分。

3、唱歌環(huán)節(jié)可以之前把歌詞打印成一小份的，發(fā)給大家。

4、注意班會(huì)時(shí)間控制，每個(gè)游戲不要玩的時(shí)間太長(zhǎng)，但至少要有三個(gè)游戲，不僅讓大家玩的有新鮮感，而且還有點(diǎn)興猶未盡的感覺(jué)。

此次主題班會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束，但同學(xué)們互幫互助、相親相愛(ài)一家人的精神會(huì)一直延續(xù)。

備注（班會(huì)照片）

第三篇：相親相愛(ài)一家人主題班會(huì)

相親相愛(ài)一家人主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、集體主義為核心，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)向上，互相幫助，引導(dǎo)學(xué)生從小事

做起，互相督促，互相幫助，喚醒學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。

2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)這個(gè)大家庭中的一員，我們應(yīng)該關(guān)心家庭中的每個(gè)人，了解人與人之間產(chǎn)生分歧是在所難免的，正確對(duì)待和解決矛盾，學(xué)會(huì)寬容別人，讓我們的家庭充滿溫馨，建立和諧的班集體。

活動(dòng)過(guò)程：

1、(播放family公益廣告)

A：從這個(gè)視頻中我們能看出什么？爸爸媽媽和你組成的家。A；青青的松林是蘑茹的家。

B：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家。

A：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家。

B：瀅瀅的河水是蝌蚪的家。

A：寬敞明亮的教室是我班師生共同擁有的家。

B:為了使我們的家更加美麗溫馨，我們應(yīng)該為幫集體做什么事呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）

2、A：同學(xué)們的回答都很正確，但是構(gòu)建一個(gè)溫馨和諧的大家庭，僅僅為幫集體做事是不夠的。

B：更多的是要和同學(xué)們和睦相處，控制自己，做好自己。(感悟小故事)

從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩.他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣，實(shí)際上比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子.” 日子一天一天過(guò)去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)："你做得很好，我為你的改變感到驕傲。你看，柵欄上留下了那么多的釘子釘過(guò)的小孔，柵欄再也不是原來(lái)的那個(gè)樣子了。當(dāng)你向別人發(fā)脾氣的時(shí)候，你的言語(yǔ)就像這些釘子一樣，會(huì)在別人的心靈上留下疤痕。無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起，那疤痕永遠(yuǎn)都在?！?/p>

A：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，看著這籬笆上的釘洞，你有什么想說(shuō)的呢？

B：聯(lián)系我們的班級(jí)生活，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊母邢耄?總結(jié)：我們應(yīng)該管好自己的言行，不要傷害別人。了解人與人之間產(chǎn)生分歧是在所難免的，正確對(duì)待和解決矛盾，學(xué)會(huì)克制自己，學(xué)會(huì)寬容，這樣才能與人友好相處。當(dāng)我們想發(fā)脾氣的時(shí)候，應(yīng)該想想會(huì)不會(huì)傷害別人。發(fā)脾氣就像是插一把刀子在一個(gè)人的身體里,再拔出來(lái),傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)，所以我們要控制自己的脾氣，與同學(xué)寬容相處。同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)。我們同處一個(gè)班級(jí)，我們是一家人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)互相寬容。

A：寬容是一種修養(yǎng)，是一種處變不驚的氣度；

B：寬容是一種美德，是從自覺(jué)中認(rèn)識(shí)的，不能施加于人。A：請(qǐng)多提醒自己，且慢下手，莫釘釘子！

B：寬容是一種理解，一種體諒。

A：在茫茫人海中，能走到一起，本身就是一種緣分；珍惜緣分就會(huì)少一份計(jì)較！

第四篇：《相親相愛(ài)一家人》主題班會(huì)

《相親相愛(ài)一家人》主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)這個(gè)大家庭中的一員，我們應(yīng)該關(guān)心家庭中的每個(gè)人，讓我們的家庭充滿溫馨，同時(shí)大家要團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，互相督促，關(guān)心班集體，為集體作貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生每個(gè)人收集個(gè)人與集體的名人名言，想好為班級(jí)獻(xiàn)一計(jì)。

2、準(zhǔn)備游戲的紙。

3、慶祝生日的蛋糕等。

4、朗誦《我是……》。

5、舞蹈《我的家，你的家》。

6、各個(gè)環(huán)節(jié)用的錄音和多媒體。

三、活動(dòng)過(guò)程 ：

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)各小隊(duì)集合。

主持人甲：青青的松林是蘑茹的家。主持人乙：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家。甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家。乙：瀅瀅的河水是蝌蚪的家。

甲：寬敞明亮的教室是我班師生共同擁有的家。

乙：奉賢縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)中隊(duì)《相親相愛(ài)的一家人》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。出旗，唱隊(duì)歌。我們有個(gè)溫暖的“家”

甲：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體的幫助。乙：我們每個(gè)人都渴望有一個(gè)溫暖的家。甲：大家也許都還記得，在那天的作文課上。

乙：像這樣隊(duì)員之間互相關(guān)心、互相幫助的事還很多很多。甲：五(1)班就是我們每個(gè)隊(duì)員溫暖的“家”。我們的“家”充滿力量 乙：現(xiàn)在讓我們來(lái)做一個(gè)《你追我趕》的傳紙游戲。

甲：愉快的游戲做完了，在觀看和做游戲的過(guò)程中大家有什么感受呢? 乙：人是生活在集體中的，個(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)集體的幫助，碰到困難只要依靠集體的力量，就能克服。

甲：是啊，眾人一條心，黃土變成金，一雙筷子能折斷，十雙筷子難折斷。乙：只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，集體的力量是巨大的。

甲：對(duì)，做其他的事情也是這樣，只有團(tuán)結(jié)一致，做事才能成功!我們?yōu)椤凹摇鲍I(xiàn)一計(jì) 乙：噢，對(duì)了，剛才沙粒、磚頭、樹(shù)、水滴知道我們要開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，它們也要求參加，隊(duì)員們讓我們熱烈鼓掌歡迎他們。

甲：沙、樹(shù)、磚、水滴，他們團(tuán)結(jié)一致，為他們的集體作貢獻(xiàn)，隊(duì)員們，你們?yōu)榧w做了哪些事呢? 甲：我們的“家”是溫暖的。乙：我們的“家”是充滿力量的。甲：建設(shè)好我們這個(gè)“家”，靠你，靠我，靠他，靠我們大家。乙：經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的“家”已經(jīng)獲得了許多榮譽(yù)。

甲：但這只能說(shuō)明過(guò)去，為了讓我們的“家”獲得更多的成績(jī)，請(qǐng)你來(lái)為我們的“家”獻(xiàn)一計(jì)。活動(dòng)前，我們已經(jīng)想過(guò)了，現(xiàn)在趕快把你們的計(jì)策寫(xiě)在智慧報(bào)上。

乙：聽(tīng)了隊(duì)員們的發(fā)言，使我又一次感受到了大家對(duì)集體的熱愛(ài)。我們的明天會(huì)更好

甲：雷鋒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“一滴水放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！毕襁@樣的名人名言還有許許多多。乙：你找到了什么名人名言呢? 甲：讓我們銘記住這些名人名言，讓它們永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。乙：我在我的小隊(duì)。

甲：小隊(duì)就是我的家?！?/p>

乙：親愛(ài)的隊(duì)員們，由于我們這個(gè)大家庭的每個(gè)成員都熱愛(ài)集體，所以快樂(lè)的氣氛時(shí)刻伴隨著我們；下面讓我們盡情地跳起來(lái)吧!《我的家，你的家》。

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：首先祝賀大家這次主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功。隊(duì)員們互相關(guān)心、互相幫助，我們的集體是一個(gè)溫暖的大家庭；我們團(tuán)結(jié)一致，大家又獻(xiàn)出了這么多好計(jì)策，老師真為你們感到驕傲。最后希望隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，早日實(shí)現(xiàn)你們的計(jì)劃，我相信我們這個(gè)大家庭的明天會(huì)更好!中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)。退旗。

在《相親相愛(ài)的一家人》的歌聲中宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

四、活動(dòng)構(gòu)思：

自從我接了這個(gè)班以后，我發(fā)現(xiàn)有好幾位班干部，只是管好自己，不能主動(dòng)地去關(guān)心同學(xué)、關(guān)心集體。也有幾位同學(xué)非常好動(dòng)，想干什么就干什么，從沒(méi)有紀(jì)律約束，也沒(méi)有想到自己的行為是否損壞了集體的榮譽(yù)。因此在平時(shí)的教學(xué)和開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)時(shí)，總?cè)鄙僖环N學(xué)生與學(xué)生之間，老師與學(xué)生之間的默契。為了能形成一種向上的凝聚力，培養(yǎng)良好的班集體，我就和隊(duì)員們一起組織了這次《相親相愛(ài)的一家人》的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。主要是使學(xué)生感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖和力量，從而激勵(lì)學(xué)生為集體著想，為集體出力。

五、主要活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體的幫助，每個(gè)人都渴望有一個(gè)溫暖的家。隊(duì)會(huì)一開(kāi)始從隊(duì)員們幫助張晨的活動(dòng)中讓大家感受到，因?yàn)槲覀兓ハ嚓P(guān)心，互相幫助，所以我們的集體就是一個(gè)溫暖的“家”。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是做做愉快的游戲，說(shuō)說(shuō)自己的感受，又明白了只要隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們的集體又是充滿力量的。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是從大家常規(guī)的沙、磚、樹(shù)、水滴的自述中，懂得了身為集體中的一員，要為集體出力。隊(duì)員們?nèi)翰呷毫?，為我們的“家”獻(xiàn)上一計(jì)，用他們的實(shí)際行動(dòng)，充分體現(xiàn)了他們對(duì)集體的熱愛(ài)。

最后，說(shuō)說(shuō)名人名言，并把它作為自己的座右銘，我們相信我們的“家”明天會(huì)更好。整個(gè)主題隊(duì)會(huì)中，隊(duì)員們通過(guò)自己幫、自己玩、自己說(shuō)、自己設(shè)計(jì)、自己找等形式充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，特別是在“我們?yōu)椤摇I(xiàn)一計(jì)”中，既發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，又培養(yǎng)了他們創(chuàng)新能力，同時(shí)又進(jìn)行了集體主義的教育，真可謂是一舉多得!

第五篇：相親相愛(ài)一家人

相親相愛(ài)一家人

我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，我喜歡一出門就為了家人的理想打拼，