第一篇：心理委員有關(guān)工作說明[本站推薦]

機(jī)械工程學(xué)院心理協(xié)會(huì)

心理委員相關(guān)工作說明

一，有關(guān)心理委員工作的介紹：

在我們大學(xué)第二課堂是一項(xiàng)試探性的、結(jié)合第一課堂主題內(nèi)容開展的一項(xiàng)常規(guī)教育活動(dòng)，已經(jīng)形成一定的規(guī)模。我們學(xué)院更是有著自己的特色，而心理委員任務(wù)就是帶領(lǐng)全班人員積極開展有關(guān)第二課堂的各項(xiàng)活動(dòng)，參與策劃與實(shí)施，以及活動(dòng)之后的材料整理工作，在這個(gè)過程中還有很多東西需要我們?nèi)ヒ?guī)范，去統(tǒng)一。二，（活動(dòng)）詳細(xì)的心理委員工作細(xì)分：

關(guān)于活動(dòng)方面的一些事情在平常院心協(xié)開會(huì)的過程中說明的還是比較詳細(xì)的，大體也是分為以下幾部分：

首先是第二課堂活動(dòng)，每學(xué)期三次，每次活動(dòng)的時(shí)間大約是2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)的地點(diǎn)可以各個(gè)班級(jí)自己商討決定，可以在室內(nèi)或室外，可以是校內(nèi)或是校外；活動(dòng)的形式也是班級(jí)自行規(guī)定，詳細(xì)的做法可以向每個(gè)班級(jí)配備的大二輔導(dǎo)者詢問。關(guān)于活動(dòng)的具體的事宜，院里以及校里有專門的培訓(xùn)（請(qǐng)教輔導(dǎo)者），活動(dòng)遇到問題可以直接聯(lián)系院第二課堂負(fù)責(zé)人，或是各班輔導(dǎo)者。三，（材料）詳細(xì)的心理委員工作細(xì)分：

總的來講心理委員從一學(xué)期初開始到一學(xué)年結(jié)束大概要負(fù)責(zé)四大塊的材料包括：第二課堂（每學(xué)期三次），12.5活動(dòng)（第一學(xué)期），5.25活動(dòng)（第二學(xué)期），以及其他的部分培訓(xùn)交流材料。

注：一般材料都是電子文檔，其他格式的會(huì)具體通知。

材料的模板的索取：是由院心協(xié)朋輩輔導(dǎo)部同一發(fā)放（注意每學(xué)期的材料模板都是不一樣的）

材料的收取時(shí)間：一般都是在一次活動(dòng)舉行以后的第一個(gè)星期之內(nèi)，活動(dòng)材料是一次一次的收取的，而不是一學(xué)期收取一次。

材料收取的安排：一般是學(xué)院朋輩輔導(dǎo)部的組員跟各個(gè)心理委員去收取，并進(jìn)行初步審查修改，對(duì)于材料中錯(cuò)誤較為嚴(yán)重的直接退回，要求其心理委員自己修改而后再次收?。ǖ谝粚W(xué)期的第一次材料一般是大二的負(fù)責(zé)人直接收?。?/p>

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四，具體材料的要求： A.團(tuán)體契約

團(tuán)體契約是需要兩份的，一份是電子檔的，一份是打印出來，打印的要求全班每位成員簽名。在外人參觀的時(shí)候，各班心理委員在活動(dòng)之前最好安排下宣誓。

B.學(xué)期第二課堂總計(jì)劃表（在所給的文件夾中有）

這份計(jì)劃，只是一個(gè)初步的學(xué)期計(jì)劃，具體的每次活動(dòng)開始的時(shí)候，是不一定必須按這份計(jì)劃執(zhí)行的，這份的計(jì)劃的內(nèi)容的填寫可以參照在校組織培訓(xùn)時(shí)發(fā)的那張學(xué)期計(jì)劃表，但是不能直接照抄。注：心理輔導(dǎo)員：曹宇鵬，第一課堂任課教師：（寫各自班級(jí)的任課老師）活動(dòng)召集人：（心理委員），活動(dòng)指導(dǎo)者：（大二輔導(dǎo)者名字）

C.第二課堂

首先要說明，給你們的是 “”這個(gè)文件夾，這個(gè)你們每個(gè)人自己是要留著的（一學(xué)期一份），每次活動(dòng)做材料的時(shí)候都會(huì)用到的，不要直接在最初的這個(gè)文件夾里面做，這樣會(huì)讓你下一次沒有模板，再去拷的話比較麻煩，還有就是每個(gè)做心理委員的最好自己自備一個(gè)優(yōu)盤，把每次的活動(dòng)的材料都放在一起，等到大二或是下學(xué)期可以帶電腦了你們可以儲(chǔ)存起來，每次活動(dòng)都是你們自己班級(jí)珍貴的回憶，應(yīng)該珍惜的！優(yōu)盤也不要到處亂插防止中毒，到頭來材料全無(wú)又要重做。（優(yōu)盤，或是儲(chǔ)存卡請(qǐng)自己保護(hù)好，不要感染上病毒，到交材料的時(shí)候，讀不出材料還是比較麻煩的）材料具體的問題： 1.每次收材料都是收一個(gè)文件夾“主題X”（哪一次活動(dòng)就是主題幾，注意第二學(xué)期的是從主題四~主題六）（這次模板里面不用改）2.比如“主題一”的文件夾打開之后是“”這幾個(gè)內(nèi)容，注意活動(dòng)策劃后面給你們的模板有“表格”2個(gè)字要去掉，其他保持原樣不動(dòng)（序號(hào)不要?jiǎng)h除，順．．．．．．序也不要改變）。2

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3.里面總數(shù)是要求放5~6張圖片，這當(dāng)中包含有條幅的集體照，不同活動(dòng)過程中精彩的典型照片。注意手機(jī)拍的小圖盡量不要放進(jìn)來。（優(yōu)盤如若出現(xiàn)問題，照片是直接讀不出，請(qǐng)自己注意）照片放完后，自己在電腦上打開看能不能打開，不要到時(shí)候收材料的時(shí)候有圖片格式錯(cuò)誤等問題。4.這個(gè)是要嚴(yán)格保證一頁(yè)紙的。不要超過也不要少于一頁(yè)紙，也就是說表格的原始大小不要改動(dòng)！不要把那個(gè)分段符號(hào)給刪了，表格里面的文字可以居中?！白钕旅娴睦ㄌ?hào)的內(nèi)容不要?jiǎng)h了，這個(gè)以后要做成書的所以要嚴(yán)格一頁(yè)紙?；顒?dòng)流程與內(nèi)容盡量寫詳細(xì)，另外在“活動(dòng)分工”一檔里面，注意要把括號(hào)及里面的內(nèi)容去掉！至于每項(xiàng)的具體怎么寫你們應(yīng)該會(huì)的。注：每一個(gè)分欄里面的行數(shù)不要改變，也就是說每一欄的長(zhǎng)寬都不要改變 5.這個(gè)是word文檔的圖片，要求是2頁(yè)紙，4張圖片，每張圖片都要配有說明的文字，說明是緊接著每一張圖片的下面一行用四號(hào)字體書寫，說明的文字．．不要太多，盡量詞語(yǔ)短句，比如“班級(jí)全體合照”“激情燃燒的一刻”另外就是4張圖片的大小要安排好，每一張的寬度要盡量布滿一頁(yè)紙的寬度，高度差不多就是一頁(yè)紙的一半！4張圖片要一樣大小，不要雖然是一頁(yè)紙2張圖片卻一個(gè)大一個(gè)小。另外圖片的寬度請(qǐng)自己調(diào)整好，上下留白要注意。6.也是要嚴(yán)格保證一頁(yè)紙的，多，刪除；少；自行增加。里面的內(nèi)容是小四字體，標(biāo)題居中，1.5倍的行距，每條感言之前不要加序號(hào)，但是每條感．．．．．．．．．．．．．．．．．．言開頭要空2格。每條感言結(jié)束的署名要在其感言的下一行的最后“——XXX”的格式書寫，2個(gè)字的名字中間追加空格“——X X”。另外整個(gè)一頁(yè)感言打好之后檢查每條感言的最后署名是否豎著對(duì)齊！開頭的橫線應(yīng)該是在一條豎直直線上。7.活動(dòng)總結(jié)不是要求一頁(yè)紙的，正常的是在一頁(yè)紙?jiān)偌影腠?yè)這個(gè)樣子，不要太多也不要太少。標(biāo)題居中，內(nèi)容還是 小號(hào) 字體，1.5倍行距，提醒的是．．．．．4．．．．．．．．．．．整篇打好之后檢查檢查有無(wú)錯(cuò)字。另外要注意最后的署名和日期在總結(jié)結(jié)束之后打3

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幾行空格再開始署名格式如“”要求是末尾對(duì)齊，占3行，每行尾巴都是在最后，要注意的是日期的間隔是實(shí)心的“.”不是“?！保』顒?dòng)總結(jié)和感言的段落格式都是1.5倍行距，如果整頁(yè)紙的行距不一樣會(huì)導(dǎo)致下面署名之類的格式對(duì)不齊！D．5.25，12.5主題活動(dòng)

由于時(shí)間問題我們?cè)旱母鱾€(gè)班級(jí)的5.25，12.5主題活動(dòng)是不做的，但是活動(dòng)材料還是需要上交的，所以各個(gè)班級(jí)的5.25，12.5材料采用的模版如果沒有下發(fā)就用第二課堂的模版。策劃、圖片、感言、總結(jié)都不能少，格式和第二課堂一樣，圖片里面的照片不要選有第二課堂條幅的照片，其它像“策劃”主題什么的都要適當(dāng)修改。E．其他的部分培訓(xùn)交流材料

其他的一些培訓(xùn)交流活動(dòng)的那個(gè)的材料一般只需要感言，還是以班級(jí)為單位 上交的，一個(gè)班級(jí)大概一頁(yè)word文檔紙左右（6~7條左右）。所有材料的其他的部分培訓(xùn)交流材料作規(guī)范要求有不明白的地方都可以向各班的大二輔導(dǎo)者詢問或是直接聯(lián)系院心協(xié)朋輩輔導(dǎo)部。

第二篇：心理委員工作材料

心理委員工作材料

不經(jīng)意間，一年的光陰從我們指尖滑過，在這剛過去的一年里，我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績(jī)。作為一名心理委員，經(jīng)驗(yàn)從一開始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的略知一二，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長(zhǎng)起來。

我性格開朗，善于與他人溝通，較有親和力，所以在班里，同學(xué)們對(duì)我的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激。更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長(zhǎng)，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求。最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人。

每學(xué)期，我們學(xué)部秉承著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來一步步的開展心理健康教育工作，我們?cè)诒ＷC基本工作完成的同時(shí)，又開展多種豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注度。通過抓好學(xué)院心理部的“點(diǎn)”，以心理委員的“面”，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院學(xué)生積極健康的心理意識(shí)，做到未雨綢繆，讓每位學(xué)生有困惑、有問題時(shí)積極主動(dòng)的尋求幫助，讓自己學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，共同成長(zhǎng)。

一、心理健康教育工作

心協(xié)分會(huì)組織各專業(yè)的各個(gè)班級(jí)每周上交一份心理報(bào)告，通過上交的心理報(bào)告來摸清同學(xué)們?cè)谝恢軆?nèi)的心理狀況，從而進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)節(jié)工作，心理調(diào)節(jié)工作由各班的心理委員配合，同學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)嚴(yán)重心理狀況時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員和心理中心。每月上交一份心理月報(bào)表，總結(jié)本月同學(xué)們的心理狀況，并且每月開展兩次心理例會(huì)。

二、心理健康活動(dòng)的開展

1、心理素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)

這次素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)，使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，使同學(xué)們能面對(duì)現(xiàn)實(shí)并以積極的態(tài)度適應(yīng)環(huán)境，以一種穩(wěn)定，積極樂觀的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。

2、心理健康月

為了配合院心協(xié)舉辦好“5.25”心理健康月活動(dòng)，我們開展了很多活動(dòng)，（1、微笑青春，和諧宿舍

2、最美微笑宿舍評(píng)選活動(dòng)

3、心理委員技能大賽

4、第五屆行為健康大師活動(dòng)）在這些活動(dòng)中，每個(gè)活動(dòng)都做好充分的準(zhǔn)備，寫策劃書，組織同學(xué)們參與活動(dòng)宣傳本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)同學(xué)們積極踴躍參加。

3、開展心理主題班會(huì)

各專業(yè)每月都會(huì)舉行一次心理班會(huì)，力求使班會(huì)活躍起來，以達(dá)到增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，加深同學(xué)間的友誼，了解和溝通。并每次班會(huì)都會(huì)受到表?yè)P(yáng)。

在這一年中，我們及時(shí)了解同學(xué)的心理狀況，用心去觀察每個(gè)同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理和行為的變化。堅(jiān)持一貫保密原則，尊重對(duì)方取得同學(xué)們的信任，建立良好的朋友關(guān)系。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們更好的了解心理健康教育，我們會(huì)組織更多更豐富多彩的心理活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們積極參與進(jìn)來，感受心理活動(dòng)帶來的快樂和啟迪。希望我們專業(yè)在本學(xué)期里，心理工作會(huì)更上一層樓。

專業(yè)：13級(jí)初等教育（3+2）1班 姓名：郭林娟

日期：2014年9月27日

第三篇：心理委員-工作材料

心 理 委 員 工 作 材 料

院系：南陽(yáng)理工教育學(xué)院

專業(yè)：初等教育（3+2）2班

姓名：段道振

性別：男

負(fù)責(zé)老師：郭青老師

心理委員工作材料

我的名字叫段道振，作為一名大二的心理委員，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但通過一些工作經(jīng)歷，我由開始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長(zhǎng)起來。

在這剛過去的一年，我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績(jī)。班級(jí)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長(zhǎng)，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人。每學(xué)期，我們學(xué)部秉承著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來一步步的開展心理健康教育工作，我們?cè)诒ＷC基本工作完成的同時(shí)，又開展多種豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注度。通過抓好學(xué)院心理部的“點(diǎn)”，以心理委員的“面”，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院學(xué)生積極健康的心理意識(shí)，做到未雨綢繆，讓每位學(xué)生有困惑、有問題時(shí)積極主動(dòng)的尋求幫助，讓自己學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，共同成長(zhǎng)。

每周上交一份心理報(bào)告，通過上交的心理報(bào)告來摸清同學(xué)們?cè)谝?周內(nèi)的心理狀況，從而進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)節(jié)工作，心理調(diào)節(jié)工作由各班的心理委員配合，同學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)嚴(yán)重心理狀況時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員和心理中心。每月上交一份心理月報(bào)表，總結(jié)本月同學(xué)們的心理狀況，并且每月開展兩次心理例會(huì)。

在2013年11月份，我們開展了素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)，這使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，使同學(xué)們能面對(duì)現(xiàn)實(shí)并以積極的態(tài)度適應(yīng)環(huán)境，以一種穩(wěn)定，積極樂觀的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。

為了配合院心協(xié)舉辦好“5.25”心理健康月活動(dòng)，我們開展了很多活動(dòng)，（1、微笑青春，和諧宿舍

2、最美微笑宿舍評(píng)選活動(dòng)

3、心理委員技能大賽

4、第五屆行為健康大師活動(dòng)）在這些活動(dòng)中，每個(gè)活動(dòng)都做好充分的準(zhǔn)備，寫策劃書，組織同學(xué)們參與活動(dòng)宣傳本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)同學(xué)們積極踴躍參加。

各專業(yè)每月都會(huì)舉行一次心理班會(huì)，力求使班會(huì)活躍起來，以達(dá)到增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，加深同學(xué)間的友誼，了解和溝通。并每次班會(huì)都會(huì)受到表?yè)P(yáng)。

在這一年中，我們及時(shí)了解同學(xué)的心理狀況，用心去觀察每個(gè)同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理和行為的變化。堅(jiān)持一貫保密原則，尊重對(duì)方取得同學(xué)們的信任，建立良好的朋友關(guān)系。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們更好的了解心理健康教育，我們會(huì)組織更多更豐富多彩的心理活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們積極參與進(jìn)來，感受心理活動(dòng)帶來的快樂和啟迪。希望我們專業(yè)在本學(xué)期里，心理工作會(huì)更上一層樓。

心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì)盡力做到多聽、少說、不批評(píng)、不說教，尊重對(duì)方，不說不該說的話，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會(huì)使事情惡化。通過交流，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。

作為班級(jí)的心理委員，我在恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級(jí)工作。在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí)，我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié)，為提高班級(jí)的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。

一個(gè)人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，懂得自我批評(píng)，只有不斷的改正自己的缺點(diǎn)才會(huì)有進(jìn)步。這一年來，雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績(jī)，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不之處，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

1、做事有時(shí)會(huì)魯莽，計(jì)劃不精細(xì)，有的時(shí)候在工作中會(huì)出現(xiàn)疏漏；

2、偶爾辦事會(huì)急于求成，不能夠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印；

3、想問題有時(shí)有過于理想化的傾向，會(huì)和現(xiàn)實(shí)有較大的差距。面對(duì)以上不足，我會(huì)盡最大的努力予以克服，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來班級(jí)心理委員工作，希望經(jīng)過自己的努力，能夠在班級(jí)里形成更健康的心理氛圍，讓同學(xué)們?cè)诜e極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

專業(yè)：13級(jí)初等教育（3+2）2班

姓名：段道振

日期：2014年9月27日

第四篇：心理委員工作計(jì)劃書

工作計(jì)劃書

———心理委員

作為班委之一，我應(yīng)該積極配合班長(zhǎng)和團(tuán)支書開展工作。但是作為心理委員，我能接手的事情其實(shí)不多，我只能在力所能及的地方盡自己最大的努力，服務(wù)好同學(xué)們，為班長(zhǎng)和團(tuán)支書分憂。以下是我的工作計(jì)劃：

1、作為心理委員，為同學(xué)們解決心理的疑慮和困惑是我的本職，所以首先我會(huì)積極了解最近班級(jí)中最近發(fā)生的事情以及同學(xué)之間的相處模式，調(diào)節(jié)同學(xué)關(guān)系以及同學(xué)們個(gè)人的心理狀態(tài)，并且在臨近各種考試的時(shí)間段為同學(xué)們加油打氣。

2、其次，作為心理委員，為同學(xué)們的心里播撒陽(yáng)光是我作為心理委員義不容辭的責(zé)任，而記住同學(xué)們的生日并在當(dāng)天號(hào)召全班同學(xué)為其送上一句生日祝福便如同春雨撒進(jìn)同學(xué)們的心窩。所以我會(huì)記錄每一個(gè)同學(xué)的生日，并在同學(xué)們生日來臨那天告訴全班同學(xué)，讓同學(xué)們感受到人性的溫暖和同學(xué)之間濃濃的關(guān)心與情誼。

3、最后，作為班委，關(guān)心的不應(yīng)該僅僅是同學(xué)們的心理，還有同學(xué)們身體上的健康。我會(huì)每天早上在大家出門前把這一天的天氣預(yù)報(bào)發(fā)到班級(jí)群中，提醒大家一天的天氣狀況，提醒大家注意天氣變化，讓大家的健康受天氣的影響程度盡可能的減少。

4、在節(jié)日來臨之際，身為班委我會(huì)積極聯(lián)系班長(zhǎng)討論班級(jí)聚會(huì)的事宜。同時(shí)在一些重要節(jié)日，我會(huì)提醒班級(jí)中同學(xué)不要忘了遠(yuǎn)在家中的親人，給家里打個(gè)電話。

以上就是我對(duì)心理委員這個(gè)位置的工作計(jì)劃。

B140906班心理委員

馬鳴佳

第五篇：心理委員工作心得

心理委員工作心得

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的第一個(gè)年頭快要結(jié)束了…其間有許多值得我們?nèi)フ湎Ш突貞浀臅r(shí)光，尤其擔(dān)任班級(jí)心理委員讓我從中學(xué)到了許多以前沒有接觸過的東西，而且在自助和助人的過程當(dāng)中獲得了快樂！

在心理健康部的組織下，我們多次開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，各班級(jí)心理委員相聚在一起，暢談心扉，做各種很有趣又能促進(jìn)各成員間互相交流和了解的游戲，取得了很突出的效果。不僅各班級(jí)心理委員之間有一個(gè)很容洽的友誼關(guān)系，而且還增進(jìn)了兄弟班級(jí)之間的情感，更有助于我們?cè)诖髮W(xué)期間的生活和學(xué)習(xí)，能時(shí)常保持一種樂觀、積極、向上的心態(tài)。除此之外，我們還在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行了團(tuán)體心理輔導(dǎo)，促進(jìn)了班級(jí)內(nèi)部各成員之間的友好關(guān)系，有利于班級(jí)凝聚力的建設(shè)。在此期間，我們還和班級(jí)大多成員進(jìn)行過一對(duì)一的交流，給他們普及了許多有關(guān)心理健康的知識(shí)，這讓我們都獲益非淺。同時(shí)，我們?cè)谛值馨嗉?jí)之間也聯(lián)誼過團(tuán)體心理輔導(dǎo)，獲得了較大成果，也得到了他們的肯定。

對(duì)于自助以及助人，我本人應(yīng)該說都是有較深刻的理解的，并將之付諸實(shí)踐，我們能在助人的過程當(dāng)中獲得許多比較珍貴的東西，當(dāng)然也會(huì)是很有成就感的，我們這樣也能交到一些知心朋友，擴(kuò)大自己的交際圈，同時(shí)也是對(duì)自己的一

大鍛煉（諸如在帶團(tuán)體心理輔導(dǎo)時(shí)）。

在這將近一年的時(shí)間里，我們的這項(xiàng)工作總體上還是做的比較好的，但是也難免有一些不足和需要改進(jìn)的地方，經(jīng)過每次團(tuán)輔后的反思和總結(jié)，我覺得主要有以下幾點(diǎn)問題：首先，在我們自己身上存在著不少細(xì)節(jié)上的問題，諸如準(zhǔn)備不夠充分，帶團(tuán)輔時(shí)會(huì)或多或少出現(xiàn)一些失誤；其次，團(tuán)體成員不夠活躍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)小冷場(chǎng)的局面；再次，在班級(jí)開展團(tuán)輔時(shí)，他們把團(tuán)輔和團(tuán)組織生活混為一談，不夠重視等等。就以上問題的原因我認(rèn)為主要還是他們的思想認(rèn)識(shí)不夠清晰，成員對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，因而會(huì)出現(xiàn)以上的問題。

心理委員這個(gè)職務(wù)要伴隨我們大學(xué)的四年，現(xiàn)在才過了不到一年，因此在以后的相關(guān)工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中我們還需進(jìn)一步完善和改進(jìn)，努力把這個(gè)工作做好！相信我們會(huì)在以后的心理委員任職中獲得更多，做得更好！

2011級(jí)歷史學(xué)(文化遺產(chǎn)方向)王保云

2012年4月15日