第一篇：心理工作委員組建章程

心理工作委員會(huì)組建章程

第一章

心理委員會(huì)簡介

一、心理工作委員會(huì)的宗旨：

由輔導(dǎo)員帶頭，各年級(jí)心理委員組成，旨在提高班級(jí)心理工作建設(shè)，舉辦一些心理講座、心理培訓(xùn)、525心理活動(dòng)等活動(dòng)，以提高同學(xué)們的心理健康，更好的在大學(xué)里生活，學(xué)習(xí)。

二、口號(hào)：促進(jìn)心理健康，我們共同發(fā)展、快樂活在當(dāng)下

三、組織機(jī)構(gòu)、職權(quán)：

1． 會(huì)長：負(fù)責(zé)各部門的協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作，組織領(lǐng)導(dǎo)開展活動(dòng)；策劃年級(jí)整個(gè)學(xué)年的心理，包括配合學(xué)校的心理活動(dòng)；

2． 宣傳部：負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、場地安排、各級(jí)輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系； 3.生活部：負(fù)責(zé)活動(dòng)用品的采購等；負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，作好每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)預(yù)算、報(bào)銷等；

4．辦公室：負(fù)責(zé)有關(guān)資料的收集、整理、組織學(xué)習(xí)，每次舉辦活動(dòng)進(jìn)行拍照、撰寫通訊稿，寫好工作總結(jié)等；

四、會(huì)員的權(quán)利與義務(wù)

（一）權(quán)利 1． 參加培訓(xùn)。2． 聽心理學(xué)專家講座。3． 對(duì)社團(tuán)工作提出建議和倡議。4.內(nèi)部活動(dòng)。

（二）義務(wù)

1． 自覺遵守有關(guān)規(guī)定，積極準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議、活動(dòng)。2．對(duì)心理工作提出建議和倡議，為委員會(huì)做盡可能的貢獻(xiàn)。3．自覺服從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與安排，認(rèn)真完成分配的任務(wù)。

五、主要工作

1、心理委員技能培訓(xùn)

定期對(duì)各年級(jí)的心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，以更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更好的建設(shè)心理工作。如下：

（一）心理委員具備的基本心理知識(shí)培訓(xùn)

（二）心理委員團(tuán)隊(duì)活動(dòng)技能培訓(xùn)

（三）班級(jí)心理建設(shè)技能培訓(xùn)

2、學(xué)期專題活動(dòng)

（1）525主題活動(dòng)（學(xué)年上半學(xué)期）

5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。通過開展主題活動(dòng)，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理褒獎(jiǎng)的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。（2）各年級(jí)心理主題活動(dòng)（學(xué)年下半學(xué)期）

1、大一：適應(yīng)性教育 ○

2、大二：人際關(guān)系

○

3、大三：選擇考研還是就業(yè)

○

4、大四：就業(yè)問題

○

3、開設(shè)心理健康教育系列講座

大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，社會(huì)的要求高、家長的期望高、個(gè)人的成才欲望強(qiáng)烈。又由于大學(xué)生心理發(fā)展尚處于未成熟階段，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是心理障礙高發(fā)、易發(fā)群體。學(xué)業(yè)、家庭、人際關(guān)系、感情等因素導(dǎo)致了大學(xué)生們的一些心理上的問題，因此學(xué)習(xí)心理方面的知識(shí)顯得必要了。學(xué)習(xí)心理方面的知識(shí)，大學(xué)生們可以加深對(duì)自身的了解，可以知道自己為什么會(huì)做出某些行為,這些行為背后究竟隱藏著什么樣的心理活動(dòng),以及自己現(xiàn)在的個(gè)性、脾氣等特征又是如何形成的，也可以把自己學(xué)到的心理活動(dòng)規(guī)律運(yùn)用到人際交往中,通過他人的行為推斷其內(nèi)在的心理活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)外部世界的更準(zhǔn)確的認(rèn)知等等。通過心理健康教育系列講座，可以宣傳心理學(xué)，消除大家對(duì)心理學(xué)和心理的誤解，告訴學(xué)生有些心理問題當(dāng)他們自己解決不了時(shí)，能到心理咨詢中心求助；心理健康的概述；塑造健全的自我意識(shí)；學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成講座。

第二章

團(tuán)隊(duì)管理制度

第一部分、會(huì)員管理制度：

1、每屆會(huì)長最多任職一年，并且在每年六月份組織全體社團(tuán)成員會(huì)議，共同投票選出下一屆會(huì)長。新會(huì)長必須在民主、公平、公正的原則下進(jìn)行通過以下5項(xiàng)考查：

（1）有無良好的表達(dá)能力和豐富的心理學(xué)知識(shí)。（2）有無較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。（3）是否有良好的心理素質(zhì)和氣質(zhì)。

（4）是否有充足的時(shí)間和精力投入到協(xié)會(huì)的發(fā)展中去。

（5）是否能夠公私分明，盡職盡責(zé)。

2、設(shè)宣傳部部長、生活部部長、辦公室部長各一名，可以自薦，他薦或組 織推薦，經(jīng)過討論（考察期不短于三周）產(chǎn)生。各部長各司其職，但必須團(tuán)結(jié)，相互監(jiān)督。若各部長間不能完全合作而鬧矛盾，視其情節(jié)，免除事端制造者的職務(wù)，并由協(xié)會(huì)另定人選。

3、所設(shè)部門負(fù)責(zé)人分別負(fù)責(zé)各部門每次活動(dòng)或會(huì)議的召集工作。

4、對(duì)每次的活動(dòng)或會(huì)議實(shí)施考勤制度，對(duì)無故缺席或遲到一次者，給予警告，缺席次數(shù)累計(jì)兩次或兩次以上、遲到次數(shù)累計(jì)四次以上者，取消其會(huì)員或會(huì)員資格。

5、會(huì)員到會(huì)井然有序，會(huì)上踴躍發(fā)言并參與到積極討論中。

6、要求會(huì)員具備較強(qiáng)的時(shí)間概念，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)議場所。7．財(cái)務(wù)管理：

（1）設(shè)立出納一名，由生活部部長負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)報(bào)銷各種票據(jù)。（2）必須先作初步預(yù)算。以“少花錢，多辦事”的原則先進(jìn)行各種預(yù)算，在預(yù)算經(jīng)外的花費(fèi)酌情考慮是否報(bào)銷，由會(huì)長討論決定。學(xué)期末有份財(cái)政總結(jié)。

（3）報(bào)銷時(shí)必須有會(huì)長、經(jīng)手人、和見證人的簽名；還要有用途、日期、方可報(bào)銷。

第二部分、優(yōu)秀會(huì)員評(píng)選制度： 一． 總則：

為了提高成員們的積極性，體現(xiàn)工作公平性，促進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作；經(jīng)協(xié)研究，我會(huì)將擬定以下優(yōu)秀會(huì)員評(píng)優(yōu)制度，每學(xué)期據(jù)此制度評(píng)選出若干名優(yōu)秀會(huì)員。

二． 評(píng)優(yōu)內(nèi)容：

分內(nèi)任務(wù)的完成情況，團(tuán)隊(duì)合作情況，工作的積極性等方面 三．評(píng)優(yōu)委員會(huì)：

評(píng)優(yōu)委員會(huì)成員將由會(huì)長、各部長等組成。

評(píng)優(yōu)委員會(huì)將有權(quán)決定、修改、解釋評(píng)優(yōu)制度。評(píng)優(yōu)委員會(huì)受全體會(huì)員會(huì) 四．獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)期末為每位優(yōu)秀會(huì)員頒獎(jiǎng)，并贈(zèng)予獎(jiǎng)品。

第二篇：心理委員工作材料

心理委員工作材料

不經(jīng)意間，一年的光陰從我們指尖滑過，在這剛過去的一年里，我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績。作為一名心理委員，經(jīng)驗(yàn)從一開始的一無所知到現(xiàn)在的略知一二，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長起來。

我性格開朗，善于與他人溝通，較有親和力，所以在班里，同學(xué)們對(duì)我的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激。更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求。最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人。

每學(xué)期，我們學(xué)部秉承著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來一步步的開展心理健康教育工作，我們?cè)诒ＷC基本工作完成的同時(shí)，又開展多種豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注度。通過抓好學(xué)院心理部的“點(diǎn)”，以心理委員的“面”，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院學(xué)生積極健康的心理意識(shí)，做到未雨綢繆，讓每位學(xué)生有困惑、有問題時(shí)積極主動(dòng)的尋求幫助，讓自己學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，共同成長。

一、心理健康教育工作

心協(xié)分會(huì)組織各專業(yè)的各個(gè)班級(jí)每周上交一份心理報(bào)告，通過上交的心理報(bào)告來摸清同學(xué)們?cè)谝恢軆?nèi)的心理狀況，從而進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)節(jié)工作，心理調(diào)節(jié)工作由各班的心理委員配合，同學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)嚴(yán)重心理狀況時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員和心理中心。每月上交一份心理月報(bào)表，總結(jié)本月同學(xué)們的心理狀況，并且每月開展兩次心理例會(huì)。

二、心理健康活動(dòng)的開展

1、心理素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)

這次素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)，使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，使同學(xué)們能面對(duì)現(xiàn)實(shí)并以積極的態(tài)度適應(yīng)環(huán)境，以一種穩(wěn)定，積極樂觀的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。

2、心理健康月

為了配合院心協(xié)舉辦好“5.25”心理健康月活動(dòng)，我們開展了很多活動(dòng)，（1、微笑青春，和諧宿舍

2、最美微笑宿舍評(píng)選活動(dòng)

3、心理委員技能大賽

4、第五屆行為健康大師活動(dòng)）在這些活動(dòng)中，每個(gè)活動(dòng)都做好充分的準(zhǔn)備，寫策劃書，組織同學(xué)們參與活動(dòng)宣傳本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)同學(xué)們積極踴躍參加。

3、開展心理主題班會(huì)

各專業(yè)每月都會(huì)舉行一次心理班會(huì)，力求使班會(huì)活躍起來，以達(dá)到增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，加深同學(xué)間的友誼，了解和溝通。并每次班會(huì)都會(huì)受到表揚(yáng)。

在這一年中，我們及時(shí)了解同學(xué)的心理狀況，用心去觀察每個(gè)同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理和行為的變化。堅(jiān)持一貫保密原則，尊重對(duì)方取得同學(xué)們的信任，建立良好的朋友關(guān)系。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們更好的了解心理健康教育，我們會(huì)組織更多更豐富多彩的心理活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們積極參與進(jìn)來，感受心理活動(dòng)帶來的快樂和啟迪。希望我們專業(yè)在本學(xué)期里，心理工作會(huì)更上一層樓。

專業(yè)：13級(jí)初等教育（3+2）1班 姓名：郭林娟

日期：2014年9月27日

第三篇：心理委員-工作材料

心 理 委 員 工 作 材 料

院系：南陽理工教育學(xué)院

專業(yè)：初等教育（3+2）2班

姓名：段道振

性別：男

負(fù)責(zé)老師：郭青老師

心理委員工作材料

我的名字叫段道振，作為一名大二的心理委員，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但通過一些工作經(jīng)歷，我由開始的一無所知到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長起來。

在這剛過去的一年，我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績。班級(jí)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人。每學(xué)期，我們學(xué)部秉承著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來一步步的開展心理健康教育工作，我們?cè)诒ＷC基本工作完成的同時(shí)，又開展多種豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注度。通過抓好學(xué)院心理部的“點(diǎn)”，以心理委員的“面”，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院學(xué)生積極健康的心理意識(shí)，做到未雨綢繆，讓每位學(xué)生有困惑、有問題時(shí)積極主動(dòng)的尋求幫助，讓自己學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，共同成長。

每周上交一份心理報(bào)告，通過上交的心理報(bào)告來摸清同學(xué)們?cè)谝?周內(nèi)的心理狀況，從而進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)節(jié)工作，心理調(diào)節(jié)工作由各班的心理委員配合，同學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)嚴(yán)重心理狀況時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員和心理中心。每月上交一份心理月報(bào)表，總結(jié)本月同學(xué)們的心理狀況，并且每月開展兩次心理例會(huì)。

在2013年11月份，我們開展了素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)，這使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，使同學(xué)們能面對(duì)現(xiàn)實(shí)并以積極的態(tài)度適應(yīng)環(huán)境，以一種穩(wěn)定，積極樂觀的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。

為了配合院心協(xié)舉辦好“5.25”心理健康月活動(dòng)，我們開展了很多活動(dòng)，（1、微笑青春，和諧宿舍

2、最美微笑宿舍評(píng)選活動(dòng)

3、心理委員技能大賽

4、第五屆行為健康大師活動(dòng)）在這些活動(dòng)中，每個(gè)活動(dòng)都做好充分的準(zhǔn)備，寫策劃書，組織同學(xué)們參與活動(dòng)宣傳本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)同學(xué)們積極踴躍參加。

各專業(yè)每月都會(huì)舉行一次心理班會(huì)，力求使班會(huì)活躍起來，以達(dá)到增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，加深同學(xué)間的友誼，了解和溝通。并每次班會(huì)都會(huì)受到表揚(yáng)。

在這一年中，我們及時(shí)了解同學(xué)的心理狀況，用心去觀察每個(gè)同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理和行為的變化。堅(jiān)持一貫保密原則，尊重對(duì)方取得同學(xué)們的信任，建立良好的朋友關(guān)系。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們更好的了解心理健康教育，我們會(huì)組織更多更豐富多彩的心理活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們積極參與進(jìn)來，感受心理活動(dòng)帶來的快樂和啟迪。希望我們專業(yè)在本學(xué)期里，心理工作會(huì)更上一層樓。

心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì)盡力做到多聽、少說、不批評(píng)、不說教，尊重對(duì)方，不說不該說的話，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會(huì)使事情惡化。通過交流，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。

作為班級(jí)的心理委員，我在恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級(jí)工作。在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí)，我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié)，為提高班級(jí)的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。

一個(gè)人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，懂得自我批評(píng)，只有不斷的改正自己的缺點(diǎn)才會(huì)有進(jìn)步。這一年來，雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不之處，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

1、做事有時(shí)會(huì)魯莽，計(jì)劃不精細(xì)，有的時(shí)候在工作中會(huì)出現(xiàn)疏漏；

2、偶爾辦事會(huì)急于求成，不能夠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印；

3、想問題有時(shí)有過于理想化的傾向，會(huì)和現(xiàn)實(shí)有較大的差距。面對(duì)以上不足，我會(huì)盡最大的努力予以克服，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來班級(jí)心理委員工作，希望經(jīng)過自己的努力，能夠在班級(jí)里形成更健康的心理氛圍，讓同學(xué)們?cè)诜e極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

專業(yè)：13級(jí)初等教育（3+2）2班

姓名：段道振

日期：2014年9月27日

第四篇：心理委員工作計(jì)劃書

工作計(jì)劃書

———心理委員

作為班委之一，我應(yīng)該積極配合班長和團(tuán)支書開展工作。但是作為心理委員，我能接手的事情其實(shí)不多，我只能在力所能及的地方盡自己最大的努力，服務(wù)好同學(xué)們，為班長和團(tuán)支書分憂。以下是我的工作計(jì)劃：

1、作為心理委員，為同學(xué)們解決心理的疑慮和困惑是我的本職，所以首先我會(huì)積極了解最近班級(jí)中最近發(fā)生的事情以及同學(xué)之間的相處模式，調(diào)節(jié)同學(xué)關(guān)系以及同學(xué)們個(gè)人的心理狀態(tài)，并且在臨近各種考試的時(shí)間段為同學(xué)們加油打氣。

2、其次，作為心理委員，為同學(xué)們的心里播撒陽光是我作為心理委員義不容辭的責(zé)任，而記住同學(xué)們的生日并在當(dāng)天號(hào)召全班同學(xué)為其送上一句生日祝福便如同春雨撒進(jìn)同學(xué)們的心窩。所以我會(huì)記錄每一個(gè)同學(xué)的生日，并在同學(xué)們生日來臨那天告訴全班同學(xué)，讓同學(xué)們感受到人性的溫暖和同學(xué)之間濃濃的關(guān)心與情誼。

3、最后，作為班委，關(guān)心的不應(yīng)該僅僅是同學(xué)們的心理，還有同學(xué)們身體上的健康。我會(huì)每天早上在大家出門前把這一天的天氣預(yù)報(bào)發(fā)到班級(jí)群中，提醒大家一天的天氣狀況，提醒大家注意天氣變化，讓大家的健康受天氣的影響程度盡可能的減少。

4、在節(jié)日來臨之際，身為班委我會(huì)積極聯(lián)系班長討論班級(jí)聚會(huì)的事宜。同時(shí)在一些重要節(jié)日，我會(huì)提醒班級(jí)中同學(xué)不要忘了遠(yuǎn)在家中的親人，給家里打個(gè)電話。

以上就是我對(duì)心理委員這個(gè)位置的工作計(jì)劃。

B140906班心理委員

馬鳴佳

第五篇：心理委員工作心得

心理委員工作心得

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的第一個(gè)年頭快要結(jié)束了…其間有許多值得我們?nèi)フ湎Ш突貞浀臅r(shí)光，尤其擔(dān)任班級(jí)心理委員讓我從中學(xué)到了許多以前沒有接觸過的東西，而且在自助和助人的過程當(dāng)中獲得了快樂！

在心理健康部的組織下，我們多次開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，各班級(jí)心理委員相聚在一起，暢談心扉，做各種很有趣又能促進(jìn)各成員間互相交流和了解的游戲，取得了很突出的效果。不僅各班級(jí)心理委員之間有一個(gè)很容洽的友誼關(guān)系，而且還增進(jìn)了兄弟班級(jí)之間的情感，更有助于我們?cè)诖髮W(xué)期間的生活和學(xué)習(xí)，能時(shí)常保持一種樂觀、積極、向上的心態(tài)。除此之外，我們還在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行了團(tuán)體心理輔導(dǎo)，促進(jìn)了班級(jí)內(nèi)部各成員之間的友好關(guān)系，有利于班級(jí)凝聚力的建設(shè)。在此期間，我們還和班級(jí)大多成員進(jìn)行過一對(duì)一的交流，給他們普及了許多有關(guān)心理健康的知識(shí)，這讓我們都獲益非淺。同時(shí)，我們?cè)谛值馨嗉?jí)之間也聯(lián)誼過團(tuán)體心理輔導(dǎo)，獲得了較大成果，也得到了他們的肯定。

對(duì)于自助以及助人，我本人應(yīng)該說都是有較深刻的理解的，并將之付諸實(shí)踐，我們能在助人的過程當(dāng)中獲得許多比較珍貴的東西，當(dāng)然也會(huì)是很有成就感的，我們這樣也能交到一些知心朋友，擴(kuò)大自己的交際圈，同時(shí)也是對(duì)自己的一

大鍛煉（諸如在帶團(tuán)體心理輔導(dǎo)時(shí)）。

在這將近一年的時(shí)間里，我們的這項(xiàng)工作總體上還是做的比較好的，但是也難免有一些不足和需要改進(jìn)的地方，經(jīng)過每次團(tuán)輔后的反思和總結(jié)，我覺得主要有以下幾點(diǎn)問題：首先，在我們自己身上存在著不少細(xì)節(jié)上的問題，諸如準(zhǔn)備不夠充分，帶團(tuán)輔時(shí)會(huì)或多或少出現(xiàn)一些失誤；其次，團(tuán)體成員不夠活躍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)小冷場的局面；再次，在班級(jí)開展團(tuán)輔時(shí)，他們把團(tuán)輔和團(tuán)組織生活混為一談，不夠重視等等。就以上問題的原因我認(rèn)為主要還是他們的思想認(rèn)識(shí)不夠清晰，成員對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，因而會(huì)出現(xiàn)以上的問題。

心理委員這個(gè)職務(wù)要伴隨我們大學(xué)的四年，現(xiàn)在才過了不到一年，因此在以后的相關(guān)工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中我們還需進(jìn)一步完善和改進(jìn)，努力把這個(gè)工作做好！相信我們會(huì)在以后的心理委員任職中獲得更多，做得更好！

2011級(jí)歷史學(xué)(文化遺產(chǎn)方向)王保云

2012年4月15日