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      常用詞注釋

      時間:2019-05-14 21:28:20下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《常用詞注釋》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《常用詞注釋》。

      第一篇:常用詞注釋

      主題詞是指能表達文件基本內(nèi)容并經(jīng)過規(guī)范化處理的名詞術(shù)語。制定統(tǒng)一的詞匯和規(guī)則,是為了方便標引文件主題詞和利用主題詞檢索文件。

      一、主題詞的選詞原則

      主題詞的選詞是編制主題詞表的基礎(chǔ);主題詞以名詞為主,概念必須清楚、確切,具有實際檢索意義。形容詞、數(shù)詞、量詞一般不選作主題詞,動詞和虛詞不能作為主題詞。編寫省公安廳公文主題詞的原則是:

      1,著重選用公安工作范圍內(nèi)的基本名詞術(shù)語。

      2.選用各項業(yè)務(wù)工作中經(jīng)常出現(xiàn)的具有檢索意義和使用頻率較多的名詞術(shù)語。

      3.在過去文件中經(jīng)常出現(xiàn)的,但現(xiàn)在不常用的名詞術(shù)語不選用。

      二、主題詞標引規(guī)則

      1、主題詞要能夠直接地、客觀地反映文件的主題。如?公共娛樂場所消防安全管理?這一中心意思,主題詞可標引為消防安全管理 公共娛樂場所

      2、主題詞標引一般應(yīng)按照《公安主題詞表》中的詞標引,如果主題詞表中確實沒有專指的詞來標引時,按照主題詞的選詞原則,可自由選用適當?shù)脑~來標引,但第一個主題詞必須選用主題詞表中的詞。如:《關(guān)于大中城市公安局普遍建立110報警服務(wù)臺的通知》主題詞:?治安 報警服務(wù)臺?其中的報警服務(wù)臺為自由標引。

      3、一個文件涉及幾個業(yè)務(wù)部門,主題詞的標引以主辦部門為主。如省廳一處起草的《關(guān)于臺胞來大陸探親旅游幾個問題的通知》,主題詞:?政保 出入境管理 治安 臺灣同胞?。

      4、一個業(yè)務(wù)部門的文件涉及本部門的幾項業(yè)務(wù)工作,主題詞應(yīng)按文件內(nèi)容的主次排列。

      5、人名、地名和組織機構(gòu)的名稱一律自由標引。人名標用全稱。省(含自治區(qū)、直轄市)、市、縣只標引名稱,如:廣東、深圳、增城,不寫?省?、?市?、?縣?字樣。機構(gòu)名稱標引標準簡稱。

      三、主題詞的應(yīng)用范圍

      凡是以省公安廳或省廳辦公室名義行文的公文,除明傳電報、密碼電報外,都必須標引主題詞。由本廳主辦與其他廳局聯(lián)合發(fā)出的公文也必須標引主題詞。

      四、主題詞標引程序和其他注意事項

      1、公文主題詞由文件擬稿人在起草文件時標引,并把這項工作列為辦文的必要程序之一,要求根據(jù)文件的基本內(nèi)容,直接地、全面地、客觀地揭示出文件的主題概念,切忌只按文件的標題進行標引。各業(yè)務(wù)部門的負責人在審核文件時必須同時審核主題詞。

      2、主題詞標引在文件、函件末尾、抄送單位之上,兩個主題詞之間空一格。

      3、一個文件的主題詞一般可以有2個至4個主題詞,最多不得超過7個。

      4.有些詞是幾個部門共用的,如:?敵情?、?社情,?涉外案件?、?警容風紀?、?裝備?等,只編在一個部門里,其他部門在標引時,均可參照使用。

      一、黨的建設(shè)

      ?三保一促?:保安全、保質(zhì)量、保穩(wěn)定、促發(fā)展。?創(chuàng)先爭優(yōu)?:創(chuàng)建先進基層黨組織,爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

      ?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動總體思路:緊扣中心、分層展開、整體聯(lián)動、突出實效。?創(chuàng)先爭優(yōu)?開展活動的方式方法:公開承諾、領(lǐng)導點評、群眾評議、評選表彰。

      創(chuàng)建學習型領(lǐng)導班子5個途徑:強化日常學習、搞好集中培訓、深入調(diào)查研究、嚴格組織生活、完善決策機制。

      創(chuàng)建學習型領(lǐng)導班子的目標:政治引領(lǐng)強,改革創(chuàng)新強,組織凝聚力強,推動發(fā)展力強。

      四好領(lǐng)導班子:政治素質(zhì)好,團結(jié)協(xié)作好,作風形象好,工作業(yè)績好。

      ?四強四優(yōu)?:四強,思想引領(lǐng)性強、安全保障力強、工作落實力強、組織凝聚力強;四優(yōu),政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)。

      ?四強四優(yōu)?活動的8條措施:調(diào)整和優(yōu)化黨支部設(shè)置,加強專兼職黨支部書記隊伍建設(shè),加強支委會建設(shè),調(diào)高?三會一課?質(zhì)量,強化黨員教育管理服務(wù),做好群眾工作,發(fā)揮黨內(nèi)保安全作用,加強黨內(nèi)品牌工程建設(shè)。

      政治工作四化:整體工作有形化,重點工作項目化,節(jié)點推進常態(tài)化,基礎(chǔ)工作規(guī)范化。

      二、黨風廉政建設(shè)

      ?三個抓好?:紀檢監(jiān)察組織落實黨風廉政建設(shè)責任制,一是要抓好任務(wù)分工;二是要抓好檢查考核;三是要抓好責任追究。

      ?四個親自?:黨政主要負責人落實黨風廉政建設(shè)責任制,要認真履行第一責任人的責任,做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。

      ?四個一?:領(lǐng)導班子落實黨風廉政建設(shè)責任制,一是要堅持每年到分管部門、單位聽取一次黨風廉政建設(shè)情況匯報;二是對分管部門、單位落實黨風廉政建設(shè)重點工作進行一次督辦;三是對分管部門、單位主要負責人進行一次廉政談話;四是在年末生活會上對履行廉政建設(shè)職責進行一次自查。

      ?兩個堅持?:職能部門落實黨風廉政建設(shè)責任制,一是要堅持廉政、業(yè)務(wù)兩手抓;二是要堅持系統(tǒng)抓。

      ?6個1活動?:一是?黨風廉政建設(shè)定期剖析會?活動不少于3次;二是對?六管?人員集中教育不少與1次;三是進行案例剖析教育不少于1次;四是邀請檢法人員或紀委人員上法制課不少于1次;五是主要領(lǐng)導上廉政黨課不少于1次;六是紀委領(lǐng)導完成調(diào)研材料不少于1篇。

      ?一案三報告?:《案件調(diào)查報告》、《案件分析報告》、《整改落實報告》。

      ?八嚴禁?:成都鐵路局工程建設(shè)領(lǐng)域?八嚴禁?紅線規(guī)定:

      1、嚴禁違反規(guī)定干預(yù)和插手招投標活動,謀取私利;

      2、嚴禁為施工企業(yè)指定或授意分包施工單位及物資供應(yīng)商;

      3、嚴禁直系親屬在其所轄范圍承攬工程、推銷物資;

      4、嚴禁在驗工計價和設(shè)計變更等環(huán)節(jié)與參建單位串通,弄虛作假,損害國家和集體利益;

      5、嚴禁挪用、套取建設(shè)資金和私設(shè)?小金庫?,超撥和惡意拖欠工程款;

      6、嚴禁接受參建單位的禮金、禮品、有價證券和支付憑證;

      7、嚴禁到參建單位報銷個人費用;

      8、嚴禁與參建單位人員賭博。

      三、基本建設(shè)

      ?一負責?:首查負責制,即誰檢查出的問題,誰負責監(jiān)督整改,實行閉環(huán)管理。

      ?一箱一機一閘一漏?:一個單獨的開關(guān)箱、一個獨立的用電設(shè)備、一把閘刀、一個漏電保護器。

      ?二不一建?:不當罪人、不留遺憾、建設(shè)不朽工程。?二牌三室二網(wǎng)一欄?:指揮部名牌、部門銘牌;會議室、接待室、檔案室;路內(nèi)局域網(wǎng)、路外因特網(wǎng);部務(wù)公開欄。

      安全?三員?:安全員、防護員、帶班人員。臨近既有線施工?三全?措施:全封閉、全隔離、全監(jiān)控。

      ?三圖二表二職責?:工程平面示意圖、工程總體形象進度圖、控制工程形象進度圖;年度計劃安排表、晴雨表;部門職責、崗位職責。

      ?三統(tǒng)一?:統(tǒng)一部署、統(tǒng)一記錄、統(tǒng)一分析。大型機械?三定?制度:定人、定機、定崗。?三同時?:防治環(huán)境污染和破壞的實施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用。

      ?三寶四口五臨邊?:?三寶?指安全帽、安全帶、安全網(wǎng);?四口?指樓梯口、電梯井口、預(yù)留洞口、通道口;?五臨邊?尚未安裝欄桿的陽臺周邊、無外架防護的層面周邊、框架工程樓層周邊、上下跑道及斜道的兩側(cè)邊、卸料平臺的側(cè)邊。

      ?四化?:機械化、工廠化、專業(yè)化、信息化。?過程控制四體系?:目標體系、責任體系、分級控制體系、評價評估體系。

      ?五定?:現(xiàn)場管理五確定、定人、定時、定崗、定責、定點。

      ?五有?:管理制度五個有,即工作有目標、實施有規(guī)范、操作有程序、過程有控制、結(jié)果有考核。

      ?五個一?:一機、一人(專職防護)、一本(機械施工日志)、一牌(設(shè)備標識牌)、一證(機械操作證)。

      架子隊?五同?要求:同學習、同報酬、同管理、同生活、同勞動。

      大型機械施工現(xiàn)場?五嚴禁?:嚴禁使用沒有制造資質(zhì)的企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備;嚴禁使用沒有經(jīng)過專業(yè)培訓的低素質(zhì)人員進行大型機械操作;嚴禁大型機械施工違章作業(yè);嚴禁大型機械帶故障作業(yè);嚴禁自輪運轉(zhuǎn)等軌道運行設(shè)備沒有經(jīng)過專業(yè)部門批準擅自上到運行。?六個不?:不做違法的事、不做違章的事、不用低素質(zhì)隊伍、不做老好人、不吝嗇投入、不存僥幸心理。

      ?六位一體?:質(zhì)量、安全、工期、投資效益、環(huán)境保護、技術(shù)創(chuàng)新。

      ?六到位?:質(zhì)量、安全、工期、投資效益、環(huán)境保護、技術(shù)創(chuàng)新六個方面事事有人管,件件有人抓。

      安全生產(chǎn)嚴把?六關(guān)?:施工設(shè)計、施工方案及安全措施、施工計劃、施工組織、交付質(zhì)量、非正常情況下的行車組織。

      ?現(xiàn)場‘七牌一圖’?:成都鐵路局標準化創(chuàng)建目標及工程創(chuàng)優(yōu)牌、工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)牌、環(huán)境保護牌、安全生產(chǎn)牌、文明施工牌;施工現(xiàn)場平面圖。

      ?營業(yè)線、臨近營業(yè)線施工‘八不準’制度?:施工計劃未經(jīng)審批、不準施工;未按規(guī)定簽訂施工安全協(xié)議書、不準施工;沒有合格的施工負責人不準施工;沒有經(jīng)過培訓并考試合格的人員不準施工;沒有召開施工協(xié)調(diào)會、沒有準備好必需、充分的施工料具及其他準備工作不準施工;不登記要點不準施工;配合單位人員不到位不準施工;沒有制定安全應(yīng)急措施不準施工。

      架子隊?九大員?(1152):隊長、技術(shù)負責人;技術(shù)(含測量、內(nèi)業(yè)等)、質(zhì)量、安全、試驗、材料;領(lǐng)工員、工班長。

      監(jiān)理站會議室?十二牌二圖一欄一表?:監(jiān)理站組織機構(gòu)圖、監(jiān)理人員守則、監(jiān)理人員崗位職責(總(副)監(jiān)、專監(jiān)、監(jiān)理員3塊牌)、工程創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃牌1塊牌;安全、質(zhì)量、進度、投資、環(huán)保管理和技術(shù)創(chuàng)新程序圖共6快牌;施工平面圖(工程總體布置圖)、工程形象進度圖;監(jiān)理站宣傳欄;晴雨表。

      第二篇:注釋格式

      一、中文專著、學位論文、學術(shù)報告

      序號、作者.文獻題名.版本.出版地:出版者,出版年:起止頁碼。例如:

      1、劉少奇.論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng).修訂2版.北京:人民出版社,1962:50。

      2、張三.物權(quán)立法的本土資源研究.<博士論文>.北京:中國人民大學,2008:27-28。

      二、中文期刊文章

      序號、作者.文獻題名.刊名,年,卷(期):起止頁碼。

      例如:

      3、李國海.論反壟斷法制裁手段及其范圍.中南大學學報(社會科學版),2005(2):193-198。

      三、中文專著及論文集中的析出文獻

      序號、析出文獻主要責任者.析出文獻題名.載:原文獻主要責任者.原文獻題名.版本.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼

      例如:

      4、張光斗.也談21世紀高等工程教育的改革.見:林功實.立足國內(nèi)培養(yǎng)跨世紀研究生.北京:北京理工大學出版社,1996:105~110。

      四、電子文獻

      序號、主要責任者.電子文獻題名.電子文獻的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)。

      5、王明亮.關(guān)于中國學術(shù)期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展.http://,1998-10-04

      五、外文文獻

      所引用語種通常注釋體例。例如:

      6、Scholkopf B, Smola,A.Learning with Kernels.Cambridge: MIT Press, 2002

      注釋格式如下:

      引自期刊: ① 作者 : 《題名》,《刊名》,××××年第 ×期,第 × 頁

      引自專著: ② 作者 : 《書名》,出版者及×××× 年版,第 × 頁

      引自報紙: ③ 作者 : 《題名》,《報紙名》年-月-日(版次)參考文獻著錄格式如下:

      引自期刊:[ 1] 作者(所有作者全列—下同).題名[ J].刊名 , 出刊年 ,卷(期): 起止頁碼.引自專著:[2] 作者.書名[ M].版次(初版不寫).譯者(指譯著, 所有譯者全列).出版地 : 出版者 , 出版年.頁碼.引自報紙:[3] 作者.題名[ N].報紙名 , 年-月-日(版次).引自論文集:[4] 作者.題名[ A].見 : 論文集編者.文集名[ C].出版地 : 出版者 , 出版年

      第三篇:注釋-中西部+格式

      格式:

      專著:[12]王滬寧.反腐敗:中國實驗[M].???三環(huán)出版社,1990.期刊:[1] 張玉勝.“一把手”分權(quán),筑牢反腐制度籠子[J].四川黨的建設(shè)(農(nóng)村版),2014,(3).論文:[5] 黎宇.我國國家權(quán)力結(jié)構(gòu)和運行機制研究[D].湘潭大學,2013.報紙:[58]郝建臻.完善協(xié)調(diào)制約的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運行機制[N].中國紀檢監(jiān)察報,2011-07-15.部分文獻注釋: [1]閆亞林,宋鴻雁等.中西部基層卓越法律人才培養(yǎng)標準調(diào)研報告[J].法學教育研究,(第6卷)

      [2]郭捷,王麟等.中西部基層卓越法律人才培養(yǎng)標準研究[J].法學教育研究,(第6卷)

      [3]張建鋒,李玉基.“卓越計劃”契機下西部基層法律人才培養(yǎng)模式實踐研究——基于實踐教學基地建設(shè)現(xiàn)狀的思考[J].南昌教育學院學報,2013,(7).[4]李德進.民族地區(qū)法律人才培養(yǎng)芻議[J].社會科學家, 2013,(5).[5]袁翔珠.雙向建構(gòu):西部少數(shù)民族法律人才培養(yǎng)模式新探[J].前沿,2010,(2).[6]馬驍.探析民族地區(qū)卓越法律人才培養(yǎng)問題——以貴州省為視角[J].凱里學院學報,2013,(2).[7]何顯兵.西部基層法律人才培養(yǎng)機制探析[J].中國大學教學,2013,(4).[8]任世丹.西部基層卓越法律人才培養(yǎng)模式研究[J]..科教文匯,2013,(251).[9]劉春兵,湯富強.中西部地方工科高校卓越法律人才培養(yǎng)探析[J].鄭州輕工業(yè)學院學報(社會科學版),2013,(3).[10]張樹興,趙嫻.對適應(yīng)云南省”橋頭堡”發(fā)展戰(zhàn)略的國際化法律人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的思考[J].教育文化,2011,05(上)[11]吾熱古麗.阿吉木.新疆少數(shù)民族地區(qū)法學教育人才培養(yǎng)目標的特殊性及其法理學思考[D].陜西師范大學,2013.[12]李朝開.云南法律人才培養(yǎng)與法學教育改革淺析[J].政治法律研究2003,(6).[13] 魯寧.構(gòu)建具有中國特色的法律職業(yè)人才培養(yǎng)模式-----種美德三國法律教育比較研究[J].對外經(jīng)濟貿(mào)易大學.2002 [14]滕銳.李仙.科技法學人才培養(yǎng)模式初探[J],高等工程教育研究.2005(3)

      [15] 周珩.內(nèi)蒙古大學滿洲里學院法律人才特色培養(yǎng)模式研究報告[J].黑龍江教育學院學報.2013年1月第32卷第1期

      [16]汪習根.美國法學教育的最新改革及其啟示_以哈佛大學法學院為樣本[J].法學雜志.2010(1)

      [17] 杜志淳.國外法律人才培養(yǎng)模式述評,[J],華東政法大學學報.2011(3)[18] 汪習根.論中國法學教育改革的目標模式、機制與方法----基于“研究性學習”新視角的分析[J].法學雜志.2011(5)

      [19]劉鐵光,胡正昌等.地方性高校法律人才的培養(yǎng)定位與模式---以差異性人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)的分析[J]湖南科技大學學報(社會科學報).2013(9)

      [20]朱世文.鄭珊珊.論法學人才的培養(yǎng)---以案例式教學與司法考試的良性互動為視角[J],北華大學學報(社會科學報).2013(12)[21]饒艾.李永泉.,利用工科優(yōu)勢培養(yǎng)復合型法學人才---21世紀法學人才培養(yǎng)模式探索[J].西南交通大學學報(社會科學報).2001(12)

      [22]徐兵.張淦鋒.理工院校法學人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實踐---以華南理工大學法學院為例[J].湖南理工大學學報(社會科學報).2006(12)

      [23]董志峰.“復合型””應(yīng)用性”法學本科人才培養(yǎng)模式研究[J].國家教育行政學院學報.2008(11)

      [24]郭捷.建設(shè)培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)提高法學人才培養(yǎng)質(zhì)量[J].,法學教育研究第5卷

      [25]郭捷等.中國法學教育改革與法律人才培養(yǎng)—來自西部的研究與實踐[M].,中國法制出版社.2007(5)

      [26]王健.西方國家怎樣培養(yǎng)法律人才_法律人才培養(yǎng)模式之比較[J].法學教育研究第3卷

      [27] 黃中顯.適應(yīng)性法律人才開放式培養(yǎng)理念與路徑選擇----以中國_東盟法律人才培養(yǎng)為視角[J].東南亞縱橫2009(9)

      [28]馮丹荔.英國法律人才培養(yǎng)的制度設(shè)計與啟示[J].東岳論叢.2008(1)[29]黃進.卓越法律人才培養(yǎng)的目標、觀念、模式與機制[J].法學教育研究第8卷 [30]廖益新等.英國法律職業(yè)人才培養(yǎng)模式對我國的啟示[J].現(xiàn)代法學2004(10)[31]吾熱古麗.阿吉木.新疆少數(shù)民族地區(qū)法學教育人才培養(yǎng)目標的特殊性及其法理學思考[J].陜西師范大學

      [32]付子堂.構(gòu)建法律人才培養(yǎng)共同體推動法學教育模式與機制創(chuàng)新[J].法學教育研究第10卷

      [33]包玉華.“3321”應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新體系的構(gòu)建[J].東北農(nóng)業(yè)大學學報.2011(6)

      [34]黃清華.“走出去”戰(zhàn)略與中國法律人才培養(yǎng)--關(guān)于國際化復合型中華情法律人才的思考[J].中國法學教育研究。

      [35]吳漢東.協(xié)同創(chuàng)新:卓越法律人才教育培養(yǎng)的戰(zhàn)略選擇[]].法學教育研究2013(01)[36]何勤華.推進協(xié)同創(chuàng)新,提高法學人才培養(yǎng)質(zhì)量的幾點思考[J].法學教育研究2013(8)

      第四篇:參考文獻注釋格式

      參考文獻和注釋的標注格式1.參考文獻格式:

      按照專著、論文的順序依照出版或發(fā)表時間排列,也可根據(jù)主題類型排列(如把有關(guān)一般理論方法的放在一起,把有關(guān)具體對象的評論和研究著述放在一起等,分類排列時,還是依照專著在前,論文在后,依時排列),一律不加序號。每條索引須完整規(guī)范,格式如下:

      專著 作者:《書名》,出版社出版年號。

      論文 作者:《篇名》,《報刊名》報刊號(如有必要注明年月號)。

      規(guī)范的樣式:

      田仲濟:《五四新文學運動的精神》,山東人民出版社1959年。

      李怡:《論“學衡派”與五四新文學運動》,《中國社會科學》1998年第6期。

      在意義明確的情況下,可遵循從簡原則,如出版社和出版年號之間無需加逗號,一般也不要第某版字樣;又如篇名和報刊名之間無需加“見”、“載”等字樣。學報后面一般無需加“哲學社會科學版”字樣等。2.注釋格式

      注釋格式的基本要求是明了、完整、準確。其基本格式為:

      ① 書籍類 作者:《書名》頁碼,出版社出版年號。

      樣例:

      阿英:《晚清小說史》第4頁,人民文學出版社1980年。

      如選自書中某篇,則為:作者:《篇名》,作者(同一作者可省略):《書名》頁碼,出版社出版年號。

      樣例:

      范煙橋:《民國舊派小說史略》,魏紹昌等編:《鴛鴦蝴蝶派研究資料》上卷第281頁,上海文藝出版社1987年。

      ② 報刊類 作者:《篇名》,《報刊名》報刊號(有些老雜志常用“第某卷第某期”的方式標注期刊號,最好在后面加上括號注明年月)。樣例:

      柯靈:《錢鐘書的風格與魅力:讀〈圍城〉、〈人〃獸〃鬼〉、〈寫在人生邊上〉》,《讀書》1983年第1期。

      艾青:《了解作家,尊重作家——為〈文藝〉百期紀念而寫》,1942年3月11日《解放日報》。

      ③ 特殊標示:轉(zhuǎn)述的非直接引文可標明“參見”字樣,找不到原出處的引文可標明“轉(zhuǎn)引自”

      注釋同樣應(yīng)遵循從簡原則,無需另加“見”、“載”等字樣。

      無論參考文獻還是注釋,標點均須齊備,不得用空格代替。

      第五篇:論文注釋格式

      同濟大學政治與國際關(guān)系學院 研究生學位論文注釋格式規(guī)范

      一、封面

      二、論文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞

      注意:自內(nèi)容摘要起至正文第一頁前用羅馬數(shù)字標識頁數(shù)

      三、目錄

      1、正文內(nèi)容要求提交三級目錄標題---(與正文對應(yīng)頁數(shù)用阿拉伯數(shù)字標識)

      2、目錄編序格式:

      [1]正文內(nèi)容文字較多的文章 章、節(jié)、一、(一)

      1、(1)①

      [2]正文內(nèi)容較少的文章,可不用章節(jié)目形式

      一、(一)

      1、(1)①

      四、正文-----------(頁底正中用阿拉伯數(shù)字標識頁數(shù))

      1、正文的編排、序號、標題、頁碼等必須與提交的目錄編序格式完全一致。

      2、正文的字體、大小字號、紙型等技術(shù)規(guī)范按出版社的規(guī)定要求選用。

      五、注釋

      1、要求用頁底注,每一頁頁底注從①開始。

      2、引用參考文獻格式規(guī)范具體范例見后

      六、書后列出主要參考文獻

      正文注釋中多次引用的同一部參考文獻,在此只須列出一部該文獻的名稱即可。

      七、后記

      八、引用參考文獻格式規(guī)范具體范例:

      1、著作:作者/書名/卷冊/出版單位/出版年/頁碼。作者與書名之間一律用冒號;作者后署“著”時可酌情省略。

      (1)專著: 示例1:

      蔡元培:《蔡元培書信集》上冊,杭州,浙江教育出版社,2000年,第99頁。示例2:

      許毅等著:《清代外債史論》,北京,中國財政經(jīng)濟出版社,1996年,第95頁。(2)譯著:譯者作為第二責任者放在論著名稱之后。示例:

      馬士:《東印度公司對華貿(mào)易編年史》第4、5卷合訂本,區(qū)宗華譯,廣州,中山大學出版社,1991年,第429-431頁。

      (3)編著:只列出主編一人。示例: 傅敏主編:《傅雷家書》(增補本),北京,三聯(lián)書店,1988年,第2頁。

      2、期刊、報紙等:作者/文章題目/期刊名/出版年、卷期或出版日期。引用中國大陸以外出版的中文期刊時,應(yīng)在期刊題名后括注出版地。

      (1)期刊:

      示例1:

      吳艷紅:《明代流刑考》,《歷史研究》2000年第6期。示例2:

      吳虞:《家族制度為專制主義之根據(jù)論》,《新青年》第2卷第6號,1917年2月1日。示例3:

      王晴佳:《中國二十世紀史學與西方——論現(xiàn)代歷史意識的產(chǎn)生》,《新史學》(臺北)第9卷第1期,1998年3月。

      同一種期刊有兩個以上的版別時,引用時須注明版別。

      示例1:

      葉明勇:《英國議會圈地及其影響》,《武漢大學學報》(人文科學版)2001年第2期。示例2:

      倪素香:《德育學科的比較研究與理論探索》,《武漢大學學報》(社會科學版)2002年第4期。

      (2)報紙:作者/文章題名/報紙名/出版年月/版次。示例1: 李眉:《李劼人軼事》,《四川工人日報》1986年8月22日,第2版。示例2:

      《女子參政同盟會宣言書》,《時報》1912年4月10日,第4版。

      3、外文文獻:引證外文文獻,原則上以該文種通行的引證標注方式為準。

      引證英文文獻的標注項目與順序與中文相同。作者與書名間用英文逗號,著作書名為斜體,析出文獻題名為正體加英文引號,出版日期為全數(shù)字標注,責任方式、卷冊、頁碼等用英文縮略方式。

      示例1:

      Randolph Starn and Loren Partridge, The Arts of Power: Three Halls of State in Italy, 1300-1600, Berkeley: California University Press, 1992, pp.19-28.示例2:

      M.Polo, The Travels of Marco Polo, trans.by William Marsden, Hertfordshire: Cumberland House, 1997, pp.55, 88.示例3:

      Heath B.Chamberlain, “On the Search for Civil Society in China”, Modern China, vol.19, no.2(April 1993), pp.199-215.4、未公開發(fā)表的文獻:作者/未刊文獻題名/文獻屬性/編號/收藏單位/頁碼(選項)。

      示例1:

      方明東:《羅隆基政治思想研究(1913-1949)》,博士學位論文,北京師范大學歷史系,2000年,第67頁。

      示例2: 任東來:《對國際體制和國際制度的理解和翻譯》,“全球化與亞太區(qū)域化國際研討會”論文,天津,2000年6月,第9頁。

      示例3: 周長山:《對漢代政治的若干考察----以郡(國)縣體制為中心》,博士后研究報告,北京大學,2004年,第97-98頁。

      示例4: 《傅良佐致國務(wù)院電》,1917年9月15日,《北洋檔案》1011-5961,中國第二歷史檔案館藏。

      5、電子文獻:論文寫作引用的電子文獻必須來自國家權(quán)威性門戶網(wǎng)站,如人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、政府網(wǎng)、東方網(wǎng)等,并須注明所引文獻初始來源。電子文獻包括以數(shù)碼方式記錄的所有文獻(含以膠片、磁帶等介質(zhì)記錄的電影、錄影、錄音等音像文獻)。一般須先列出中文網(wǎng)名,再標出英文網(wǎng)站名稱。其標注項目與順序:作者/電子文獻題名/更新或修改日期/獲取和訪問路徑。

      示例1:

      王明亮:《關(guān)于中國學術(shù)期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展》,1998年8月16日,http://004km.cn。

      6、轉(zhuǎn)引文獻:責任者/原文獻題名/原文獻版本信息/原頁碼(或卷期)/轉(zhuǎn)引文獻責任者/轉(zhuǎn)引文獻題名/版本信息/頁碼。

      示例1:

      喬啟明:《江寧縣淳化鎮(zhèn)鄉(xiāng)村社會之研究》,南京,金陵大學農(nóng)學院,1934年,第17頁。轉(zhuǎn)引自馬俊亞:《民國時期江寧的鄉(xiāng)村治理》,見徐秀麗主編:《中國農(nóng)村治理的歷史與現(xiàn)狀:以定縣、鄒平和江寧為例》,北京,社會科學文獻出版社,2004年,第352頁。

      示例2:

      章太炎:《在長沙晨光學校演說》,1925年10月,轉(zhuǎn)引自湯志鈞:《章太炎年譜長編》下冊,北京,中華書局,1979年,第823頁。

      7、間接引文:間接引文通常以“參見” 引領(lǐng)詞引導標注項目,應(yīng)標識出具體參考引證的起止頁碼或章節(jié)?!皡⒁姟?后不加冒號。標注項目、順序與格式同直接引文。

      示例:

      參見邱陵編著:《書籍裝幀藝術(shù)簡史》,哈爾濱,黑龍江人民出版社,1984年,第28-29頁;張秀民:《中國印刷史》,上海,上海人民出版社,1989年,第531-32頁。

      8、內(nèi)容性注釋中的引文:內(nèi)容性注釋是指對正文中的術(shù)語、概念、觀點和資料進行進一步的解釋、辨析或評論的文字。很多情況下,內(nèi)容性注釋中又出現(xiàn)引文,無論是直接引文,還是間接引文,都需要標明資料出處,標注項目與順序與資料性注釋相同

      示例1:

      汪榮祖已注意到陳寅恪對胡適推崇《馬氏文通》和用西洋哲學條理中國古代思想的批評。參見見汪榮祖:《陳寅恪評傳》,南昌,百花洲文藝出版社,1992年,第262-265頁。

      示例2:

      金毓黻曾說,“論學首貴析理”,而論事則“需兼及情與勢;情浹而勢合,施之于事,無不允當也”。見金毓黻:《靜晤室日記》第1冊,1920年3月18日,沈陽,遼沈書社,1993年,第11頁。

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