第一篇：換屆要抓好關(guān)鍵崗位干部重點(diǎn)管理

換屆要抓好關(guān)鍵崗位干部重點(diǎn)管理

近日，中央下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)市（地、州、盟）黨政正職管理的若干規(guī)定》。這是中央加強(qiáng)關(guān)鍵崗位干部重點(diǎn)管理的又一重大舉措。看到這一《規(guī)定》出臺，不免為中央的英明決策拍手叫好。正如仲祖文在《關(guān)鍵崗位要重點(diǎn)管理》中所說，一把手很關(guān)鍵，因?yàn)樗谝粋€(gè)地方改革發(fā)展穩(wěn)定中處于核心地位，起著關(guān)鍵作用。社會形勢穩(wěn)不穩(wěn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展好不好、社會風(fēng)氣正不正，關(guān)鍵在一把手。

一把手的重要性決定著加強(qiáng)一把手管理的必要性。鄧小平同志曾指出：“配備班子的時(shí)候，首先要把一、二把手選準(zhǔn)”。如何選好配強(qiáng)一把手重點(diǎn)要解決好兩個(gè)問題。一個(gè)是選什么樣的人當(dāng)一把手的問題，另一個(gè)是怎樣選的問題。仲祖文在《選好配強(qiáng)一把手——二談加強(qiáng)黨政正職干部管理》解析的很透徹、明白。

要以黨委換屆為契機(jī)，抓好各級黨政正職干部的選配工作，按照“好中選優(yōu)、選好配強(qiáng)”的工作方針，從嚴(yán)選好配強(qiáng)黨政“一把手”，充分體現(xiàn)關(guān)鍵崗位干部重點(diǎn)管理的要求。加強(qiáng)關(guān)鍵崗位干部教育培訓(xùn)，突出理論武裝、戰(zhàn)略思維、黨

第二篇：關(guān)鍵崗位要重點(diǎn)管理

關(guān)鍵崗位要重點(diǎn)管理

中央下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)市（地、州、盟）黨政正職管理的若干規(guī)定》。這是中央加強(qiáng)關(guān)鍵崗位干部重點(diǎn)管理的又一重大舉措。關(guān)鍵崗位重點(diǎn)管理，這就是系統(tǒng)論和重點(diǎn)論在干部管理中的體現(xiàn)。一把手之所以關(guān)鍵，是因?yàn)樗谝粋€(gè)地方改革發(fā)展穩(wěn)定中處于核心地位，起著關(guān)鍵作用，負(fù)有全面責(zé)任。

發(fā)展好不好關(guān)鍵看靠一把手。中國正處于轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓群眾過上好日子，主要靠一把手帶領(lǐng)班子成員真抓實(shí)干。只有一把手發(fā)展意識強(qiáng)、辦法多，干實(shí)事，才能既有政績，又得民心，一個(gè)地方才會快速平穩(wěn)的發(fā)展。

我國正處于發(fā)展重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，又處于矛盾凸顯期。統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)各方利益，預(yù)防和處理突發(fā)事件，遏制和打擊違法犯罪，需要一把手既要有駕馭全局的能力，更要有對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神。如果一把手不敢抓、不善管，一個(gè)地方的社會管理就會混亂、社會大局就難以穩(wěn)定。

一把手影響一方風(fēng)氣。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子只有黨性強(qiáng)、素質(zhì)好、作風(fēng)實(shí)，才會產(chǎn)生巨大的倍增效應(yīng)，帶動幾十萬班子成員跟著學(xué)、跟著干。另外，嚴(yán)把入口關(guān)、管理關(guān)、監(jiān)督關(guān)，使一把手愿干事、能干事、干成事、不出事。要堅(jiān)持抓關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)、重點(diǎn)管理對象，成就一個(gè)讓黨放心、讓人民滿意的好干部，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)。

第三篇：關(guān)鍵崗位重點(diǎn)管理制度

最近，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)市(地、州、盟)黨政正職管理的若干規(guī)定》，關(guān)鍵崗位重點(diǎn)管理制度。這個(gè)規(guī)定的頒布實(shí)施，豐富和完善了關(guān)鍵崗位重點(diǎn)管理制度。胡錦濤總書記在今年“七一”重要講話中強(qiáng)調(diào)，90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，建設(shè)好、管理好一個(gè)有幾千萬黨員的大黨，制度更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。必須始終把制度建設(shè)貫穿黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)之中，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，繼承傳統(tǒng)、大膽創(chuàng)新，構(gòu)建內(nèi)容協(xié)調(diào)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的制度體系，管理制度《關(guān)鍵崗位重點(diǎn)管理制度》。中央繼縣委書記隊(duì)伍建設(shè)《若干規(guī)定》和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記隊(duì)伍建設(shè)《意見》頒布實(shí)施后，就加強(qiáng)市(地、州、盟)黨政正職進(jìn)行重點(diǎn)管理出臺專門規(guī)定，從而在對市縣鄉(xiāng)三級黨委書記重點(diǎn)管理方面形成了完整的制度鏈。

作為重點(diǎn)管理對象的市黨政正職，更要增強(qiáng)貫徹落實(shí)規(guī)定的責(zé)任感和自覺性，深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握中央頒布實(shí)施這個(gè)規(guī)定的重大意義和本質(zhì)要求，切不可把納入重點(diǎn)管理理解成“重點(diǎn)約束”或者“重點(diǎn)提拔”。特別是面對即將展開的省、市領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，而應(yīng)正確對待個(gè)人的進(jìn)退留轉(zhuǎn)，以更加堅(jiān)強(qiáng)的黨性、民主的作風(fēng)、奮發(fā)的狀態(tài)、沖天的干勁、扎實(shí)的業(yè)績，推動科學(xué)發(fā)展，樹立良好形象，贏得群眾公認(rèn)，接受組織的挑選和人民的考驗(yàn)。

第四篇：關(guān)鍵崗位管理范文

人 才 梯 隊(duì) 建 設(shè) 與 關(guān) 鍵 崗 位 管 理 技 巧 時(shí)間：2008年7月19-20日深圳

時(shí)間：2008年8月16-17日上海 ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽

【主辦單位】一六八培訓(xùn)網(wǎng)

【課程費(fèi)用】2500/人（包含資料、午餐和茶點(diǎn)等）【培訓(xùn)對象】企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、部門經(jīng)理

【認(rèn)證費(fèi)用】４８０元/人（不參加認(rèn)證可不交納此費(fèi)用）

【認(rèn)證】凡希望參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，由香港培訓(xùn)認(rèn)證中心國際職業(yè)資格認(rèn)證中心頒發(fā)《國際注冊人力資源管理師》國際職業(yè)資格證書。（國際認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／聯(lián)網(wǎng)查詢）（課程結(jié)束１０日內(nèi)快遞給學(xué)員）

【聯(lián)系電話】○⒎⒌⒌━⒏⒍⒈⒌⒋⒈⒐⒊⒏⒍⒈⒌⒋⒈⒐⒋朱先生 ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽

公司人才建設(shè)的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？如何才能構(gòu)建適合公司發(fā)展的人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)？為何關(guān)鍵崗位員工的流失率高于非關(guān)鍵崗位？如何通過對關(guān)鍵崗位管理來提升企業(yè)的經(jīng)營效益等等？這些都是我們在日常管理中經(jīng)常遇到的問題，這也是本課程需要重點(diǎn)解決的問題。本課程設(shè)計(jì)以人才梯隊(duì)建設(shè)的五大系統(tǒng)和關(guān)鍵崗位管理的六大能力為核心，通過案例和情景模擬，深入剖析人才梯隊(duì)建設(shè)與關(guān)鍵崗位管理的系統(tǒng)方法和工具，提升人才效益產(chǎn)出。

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽ 課程目標(biāo)

1、正確理解人才梯隊(duì)建設(shè)

2、掌握人才梯隊(duì)建設(shè)五大系統(tǒng)構(gòu)建的方法

3、正確理解關(guān)鍵崗位管理

4、提升關(guān)鍵崗位管理的六大技能

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一．人才梯隊(duì)建設(shè)認(rèn)知

1、咨詢客戶案例：該企業(yè)如何將崗位勝任周期從18個(gè)月縮短到8個(gè)月？

2、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)框架介紹

3、企業(yè)培訓(xùn)的三種形式

4、人才培養(yǎng)的五種途徑

5、人才梯隊(duì)管理五大系統(tǒng)建設(shè)

培訓(xùn)課程系統(tǒng)教材系統(tǒng)案例系統(tǒng)講師系統(tǒng)人才梯隊(duì)建設(shè)管理制度系統(tǒng)

二．培訓(xùn)課程系統(tǒng)建設(shè)

1、培訓(xùn)課程系統(tǒng)建設(shè)四大動作

動作一：推導(dǎo)培訓(xùn)課程動作二：明確課程基本信息

動作三：設(shè)計(jì)階層別課程動作四：建立課程體系地圖

2、案例：某公司課程體系地圖

3、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)沙盤演練

三．教材系統(tǒng)開發(fā)

1、教材系統(tǒng)開發(fā)兩大動作

動作一：選擇樣板課程動作二：設(shè)計(jì)樣板課程包模板

2、案例：溝通技巧課程包

3、教材系統(tǒng)開發(fā)實(shí)戰(zhàn)演練

四案例系統(tǒng)開發(fā)

1、案例系統(tǒng)開發(fā)三大動作

選擇課程案例設(shè)計(jì)案例模板編寫教學(xué)案例

2、案例：服務(wù)窗口案例匯編

3、案例編寫實(shí)戰(zhàn)演練

五．講師系統(tǒng)開發(fā)

1、講師系統(tǒng)開發(fā)四大動作

確定講師資格率選講師隊(duì)伍講師素質(zhì)階梯訓(xùn)練講師隊(duì)伍考核

2、案例：某公司內(nèi)部講師管理制度

3、OJT導(dǎo)師制管理

六．關(guān)鍵崗位管理認(rèn)知

1、某公司關(guān)鍵崗位系統(tǒng)

2、如何理解公司的關(guān)鍵崗位

3、關(guān)鍵崗位管理六大能力

關(guān)鍵崗位素質(zhì)模型構(gòu)建關(guān)鍵崗位人才選拔關(guān)鍵崗位績效考核 關(guān)鍵崗位薪酬管理關(guān)鍵崗位人才激勵(lì)關(guān)鍵崗位人才發(fā)展

七．關(guān)鍵崗位素質(zhì)模型構(gòu)建

1、關(guān)鍵崗位素質(zhì)模型構(gòu)建方法介紹

2、基于BEI的能力素質(zhì)模型構(gòu)建六大動作

3、案例：從關(guān)鍵事件提煉能力素質(zhì)

八．關(guān)鍵崗位人才選拔

1、關(guān)鍵崗位人才測評工具選擇

2、關(guān)鍵崗位結(jié)構(gòu)化面試技巧

3、關(guān)鍵崗位錄用決策技巧

九．關(guān)鍵崗位績效考核

1、關(guān)鍵崗位考核指標(biāo)設(shè)計(jì)

2、關(guān)鍵崗位激勵(lì)性考核機(jī)制設(shè)計(jì)

3、案例：某公司關(guān)鍵崗位考核制度

十．關(guān)鍵崗位薪酬管理

1、關(guān)鍵崗位薪資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

2、關(guān)鍵崗位薪資調(diào)整管理

3、案例：某公司關(guān)鍵崗位薪資制度 十一．關(guān)鍵崗位人才激勵(lì)

1、員工激勵(lì)認(rèn)知

2、非物質(zhì)性激勵(lì)手段運(yùn)用

3、案例：我的激勵(lì)方法對了嗎 十二．關(guān)鍵崗位人才發(fā)展

1、關(guān)鍵崗位人才發(fā)展通道設(shè)計(jì)

2、關(guān)鍵崗位員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

3、案例：某公司員工生涯規(guī)劃書

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朱會友（AACTP注冊培訓(xùn)師、澳大利亞心理學(xué)家協(xié)會授權(quán)講師、澳大利亞心理學(xué)家協(xié)會心理測評師）朱會友老師曾在某跨國集團(tuán)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理。朱會友老師致力于人力資源管理技術(shù)運(yùn)用領(lǐng)域的研究，重視國際化與本土化的結(jié)合，重視行業(yè)與行業(yè)之間先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的整合，引進(jìn)美國、香港、日本、臺灣先進(jìn)的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，吸取中國多個(gè)行業(yè)人力資源管理的精華，針對行業(yè)現(xiàn)狀，綜合管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理、組織行為學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)等各學(xué)科領(lǐng)域的研究成果，開發(fā)了一系列實(shí)戰(zhàn)性的人力資源管理課程。

朱會友老師曾在10多個(gè)行業(yè)20多家企業(yè)的人力資源咨詢案中擔(dān)任顧問，曾經(jīng)所輔導(dǎo)過的部分企業(yè)：廣東省粵晶高科股份有限公司（IT行業(yè)）、廣東新粵瀝青公司（交通行業(yè)）、福建盼盼食品（快速消費(fèi)品行業(yè)）、真功夫全球華人餐飲連鎖（餐飲行業(yè)）、廣東移動（電信行業(yè)）、深圳紐科利工程公司（電力行業(yè)）、大亞灣核電運(yùn)營有限公司（電力行業(yè)）、翔峰（控股）有限公司（制造業(yè)）、上海天宇集團(tuán)（機(jī)械制造）、廣州天河信用社（銀行金融）、成都全友家私（家私行業(yè)）、客戶服務(wù)（廣州）中心（電信行業(yè)）、舟山電信（電信行業(yè)）等知名公司。

朱會友老師為雋思集團(tuán)、廣東德美化工股份有限公司、深圳聯(lián)友科技有限公司、北京首都機(jī)場、上海和氏璧、深圳萬福、深圳華夏工程、上海設(shè)計(jì)院、德爾福、大亞灣核電紐科利

工程公司、福建盼盼食品、真功夫餐飲連鎖、粵晶高科、翔峰（控股）有限公司、廣東移動、客戶服務(wù)（廣州）中心、客戶服務(wù)（汕頭）中心、邢臺移動、柳州移動、北海移動、益陽移動、廣元移動、邵陽移動、張家界移動、江西移動、大連移動、廣東廣信通信服務(wù)有限公司呼叫中心、廣東通信服務(wù)公司、中捷通信、廣州電信、珠海電信、安徽電信、舟山電信等200多家企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。

朱老師倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)法，幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員喜歡。以往課程的平均滿意率高達(dá)98%。；課程系統(tǒng)性強(qiáng)、案例豐富、工具實(shí)用、深入淺出；知識飽滿，能夠快速解決學(xué)員提出的問題。

朱老師培訓(xùn)優(yōu)勢：像做咨詢一樣做培訓(xùn)，訓(xùn)前做好充分的調(diào)研，挖掘?qū)W員的需求，發(fā)現(xiàn)工作中存在的主要問題；訓(xùn)中通過團(tuán)隊(duì)競賽、一對一學(xué)習(xí)伙伴等方式確保培訓(xùn)有效執(zhí)行；訓(xùn)后通過學(xué)習(xí)行動計(jì)劃等方式確保培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)移，確保培訓(xùn)效果最大化；國際化與本土化相結(jié)合，課程參照行業(yè)標(biāo)桿的做法，吸取行業(yè)標(biāo)桿的精華，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，為企業(yè)量身定做，實(shí)現(xiàn)國際化與本土化相結(jié)合；方法和工具可操作性強(qiáng)，課程中使用的工具和方法都是在咨詢過程中使用的方法和工具，方法和工具的可操作性在咨詢案中得到證實(shí)。

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽ 報(bào)名回執(zhí)表請?zhí)顚懴卤砗髠髡嬷?0755-86154195)以確認(rèn)您的參會資格,（回執(zhí)請務(wù)必填寫貴公司全稱和參會學(xué)員真實(shí)姓名）

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第五篇：關(guān)鍵崗位重點(diǎn)管理制度

最近，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)市(地、州、盟)黨政正職管理的若干規(guī)定》。這個(gè)規(guī)定的頒布實(shí)施，豐富和完善了關(guān)鍵崗位重點(diǎn)管理制度。xx在今年“七一”重要講話中強(qiáng)調(diào)，90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，建設(shè)好、管理好一個(gè)有幾千萬黨員的大黨，制度更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。必須始終把制度建設(shè)貫穿黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)之中，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，繼承傳統(tǒng)、大膽創(chuàng)新，構(gòu)建內(nèi)容協(xié)調(diào)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的制度體系。中央繼縣委書記隊(duì)伍建設(shè)《若干規(guī)定》和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記隊(duì)伍建設(shè)《意見》頒布實(shí)施后，就加強(qiáng)市(地、州、盟)黨政正職進(jìn)行重點(diǎn)管理出臺專門規(guī)定，從而在對市縣鄉(xiāng)三級黨委書記重點(diǎn)管理方面形成了完整的制度鏈。

作為重點(diǎn)管理對象的市黨政正職，更要增強(qiáng)貫徹落實(shí)規(guī)定的責(zé)任感和自覺性，深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握中央頒布實(shí)施這個(gè)規(guī)定的重大意義和本質(zhì)要求，切不可把納入重點(diǎn)管理理解成“重點(diǎn)約束”或者“重點(diǎn)提拔”。特別是面對即將展開的省、市領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，而應(yīng)正確對待個(gè)人的進(jìn)退留轉(zhuǎn)，以更加堅(jiān)強(qiáng)的黨性、民主的作風(fēng)、奮發(fā)的狀態(tài)、沖天的干勁、扎實(shí)的業(yè)績，推動科學(xué)發(fā)展，樹立良好形象，贏得群眾公認(rèn)，接受組織的挑選和人民的考驗(yàn)。