第一篇：團(tuán)結(jié)就是力量班會(huì)主持詞

團(tuán)結(jié)就是力量（主題班會(huì)）主持詞

主持人1：尊敬老師，主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們，主持人（合）：大家好！

主持人1：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。

主持人2：個(gè)人與集體有著密不可分的關(guān)系：良好的班集體能使自己受到熏陶，健康成長(zhǎng)；個(gè)人的榮耀也能使集體增添光彩。

主持人1：請(qǐng)大家聯(lián)系生活猜一猜，這道數(shù)學(xué)等式在什么情況下才成立？（出示課件）

主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們上的班會(huì)課主題是《團(tuán)結(jié)就是力量》，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。（出示課件）

主持人1：現(xiàn)在我宣布：四（1）班主題班會(huì)開(kāi)始； 主持人1：：我們邁著輕盈的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)； 主持人2：人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下； 主持人1：流沙不能聚集成塔；

主持人2：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：這種力量就叫做凝聚力。

（二）、活動(dòng)一：《螞蟻搬食》

主持人1：下面我們一起到故事屋去看看。（出示課件）主持人2：看完這個(gè)小故事，你有什么體會(huì)？（學(xué)生回答）主持人1：：有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海母親的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了??”

可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

主持人2：

1、為什么小水珠離開(kāi)大海母親的懷抱后，會(huì)馬上消失？（學(xué)生回答）

2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？（學(xué)生回答）

主持人總結(jié)：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。

主持人1：由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類(lèi)自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？

主持人2：讓我們一起來(lái)到聰明谷，給我們的集體加加油。（出示課件）

故事二：《三個(gè)和尚》

主持人1：下面我們?cè)俚搅硪粋€(gè)故事屋看看。（出示課件）提問(wèn)：為什么人多了卻沒(méi)水喝？（學(xué)生回答）

主持人2：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

主持人1：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

主持人1：一起來(lái)看《拉果籃》（出示課件）

主持人2：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來(lái)。

合：它是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)匯聚起來(lái)的。

主持人1：下面我們來(lái)玩一個(gè)小游戲：有趣的記圖比賽。（出示課件）

比賽規(guī)則：以4人小組為單位在8秒內(nèi)記下8張圖片名稱(chēng)，將結(jié)果寫(xiě)在紙上，記住圖片最多的小組獲勝。

主持人：計(jì)時(shí)開(kāi)始。（出示課件）主持人：請(qǐng)各小組記下圖片名稱(chēng)。公布答案。（出示課件）主持人2：游戲結(jié)束。

主持人1：下面歡迎老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

主持人2：最后讓我們用一首歌來(lái)結(jié)束我們這節(jié)班會(huì)課：《眾人劃漿開(kāi)大船》

主持人：今天的班會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：團(tuán)結(jié)就是力量班會(huì)

《團(tuán)結(jié)就是力量》

活動(dòng)目的：

1、針對(duì)本班同學(xué)之間出現(xiàn)搞小團(tuán)體互相拉小集團(tuán)的現(xiàn)象，做針對(duì)的性的教育。

2、讓同學(xué)們意識(shí)到在集體中只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能更好地學(xué)習(xí)生活，班級(jí)才能取得更多的榮譽(yù)。

3、通過(guò)教育讓學(xué)生意識(shí)到取得成績(jī)的背后要付出一定的艱辛，要有不拋棄、不放棄的精神，不斷克服困難，取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

甲（董 予）：2011年9月，我們邁著稚嫩的腳步走進(jìn)了首師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校； 乙（何雨薇）：我們的新生活就從這里開(kāi)始；

丙（張澤平）：帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。?。▌⒁恢Z）：為了共同的愿望，我們聚合在一起。甲：40雙眼睛，默默地求索。

乙：42顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——團(tuán)結(jié)就是力量。丙：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。?。何覀冡溽嘣谥R(shí)的海洋中。甲：一枝不為秀，獨(dú)木難成林，乙：我們翱翔在智慧的藍(lán)天里，丙：團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、努力！丁：不拋棄、不放棄，二班永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一

合：讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)和二班共同成長(zhǎng)吧！三（2）班《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、游戲與故事-----感受團(tuán)結(jié)的重要性

1、游戲——《荷葉上的青蛙》甲宣布規(guī)則：找16人平均分成2組，用報(bào)紙當(dāng)荷葉。（第一組：1、2、7、8、9、10、11、21第二組：12、14、15、17、18、20、、27、39）

·提要求：在由大到小的“荷葉”上，要求站立8個(gè)人，腳不可露在“荷葉”外，看哪個(gè)小組的荷葉上站有8個(gè)人。（強(qiáng)調(diào)合作）。

·失敗的小組進(jìn)行討論后，再進(jìn)行嘗試，直至成功。(鼓勵(lì)他們采用各種方法，如抱成團(tuán)、蹺起一只腳等。)乙：下面請(qǐng)馬斯琪談感受：

（一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體的力量是巨大的，我們今天學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，相信同學(xué)們一定會(huì)互相幫助，互相友愛(ài)，使我們的班集體更加溫暖。）

丙：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

?。捍蠹蚁胍玫綔嘏捅仨毎炎约狐c(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

丙：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來(lái)。?。核侨嗤瑢W(xué)的熱情和愛(ài)匯聚起來(lái)的。

丙：就像一滴水離開(kāi)了大海就會(huì)消失。下面請(qǐng)聽(tīng)陳虹霏同學(xué)帶來(lái)的故事 ?。簽槭裁葱∷殡x開(kāi)大海母親的懷抱后，會(huì)馬上消失？（學(xué)生發(fā)言）丙：如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？（學(xué)生發(fā)言）

?。菏茄剑⌒∷榈牧α繂伪?，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。

三、班級(jí)學(xué)生活動(dòng)展示——完善自我，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為班集體做貢獻(xiàn)

丙：就像大家剛才所說(shuō)，因?yàn)榇蠛＠镉袩o(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事聯(lián)想到人類(lèi)自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？

?。涸诤芏鄷r(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人。下面就來(lái)找找班里的助人標(biāo)兵吧！（楊一林or余左宜介紹班里好人好事：王韜任看到黑板沒(méi)人擦主動(dòng)擦，何雨薇經(jīng)常幫助同學(xué)、老師做力所能及的事情，王翊綺很大方，時(shí)時(shí)、處處能想到他人，吉新塬幫助同桌共同進(jìn)步等）

丙：如果大家不能團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)讓自己處于危險(xiǎn)境地。請(qǐng)聽(tīng)曾子千帶來(lái)的故事《螻蟻壯歌》

?。阂粋€(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此，那我們應(yīng)該為集體做些什么事呢？我相信只要愛(ài)班，就會(huì)為班集體做無(wú)償?shù)刎暙I(xiàn)，下面請(qǐng)聽(tīng)愛(ài)班、愛(ài)校，自編自導(dǎo)的《三句半》（董予 張澤平袁天祚 何雨薇）

甲：為了磨練自己的意志品質(zhì)，鍛煉自身能力，暑假前李老師提出了班級(jí)吉尼斯的申報(bào)與挑戰(zhàn)活動(dòng)。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞：顛乒乓球（培養(yǎng)專(zhuān)注力、轉(zhuǎn)呼啦圈（劉嘉桐談感受：為了強(qiáng)身健體，少生病堅(jiān)持練習(xí)）、娃娃跳（王翊綺：鍛煉身體的靈活性）、跳繩（肖荷談感受：對(duì)學(xué)校、老師要求認(rèn)真對(duì)待，從不會(huì)跳繩到能跳許多）、仰臥起坐（）等；

乙：就像剛才同學(xué)們所說(shuō)，只有增強(qiáng)自身能力，不斷突破自我、挑戰(zhàn)自我，才有最終能力的提升，也只有個(gè)人能力得到提升了，才能在集體需要時(shí)為集體取得優(yōu)異成績(jī)。在這方面相信劉政磊有很多想說(shuō)的吧？

丙：成績(jī)的取得真的需要磨練我們的意志力，為了磨練意志力，我們的還有許多同學(xué)在做著刻苦的努力，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們有什么想說(shuō)的吧！森林公園5公里走談感想——董予 刻苦訓(xùn)練，提高繪畫(huà)能力——邊嘉麗

書(shū)不離手，用自身帶動(dòng)大家共同閱讀，交換書(shū)——簡(jiǎn)羽佳

?。何覀兊男Ｓ?xùn)是：尊重、明德、求真，也就是我們要做到知理、明理，我們上學(xué)期共同背誦了《弟子規(guī)》，同學(xué)們還唱了出來(lái)、跳了出來(lái)，讓我們一起欣賞吧！

甲：前不久我們學(xué)校組織了拓展實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榱四軇?chuàng)作出精致的作品，把面具帶回家，周五晚上用了將近兩個(gè)小時(shí)制作出了這個(gè)藝術(shù)品，下面讓我們欣賞一下面具走秀表演。

乙：三年級(jí)我們?yōu)榱寺鋵?shí)“靜”的要求，由于教室位置由一層升到了二層，這種變化起初讓我們很不適應(yīng)，因?yàn)槲覀儾荒茏鍪彝饣顒?dòng)了，男生們開(kāi)始有在教室內(nèi)打鬧現(xiàn)象，李老師發(fā)現(xiàn)后，號(hào)召大家共同探索室內(nèi)適宜的娛樂(lè)、放松活動(dòng)方式，要求“靜”、“有意義”、“達(dá)到放松目的”，沒(méi)有老師的出招，大家開(kāi)始自覺(jué)地玩起了拍手游戲、講故事、碰手指湊十練反應(yīng)游戲，下面請(qǐng)幾組同學(xué)為大家表演（拍手：

23、30，3、40、碰手指湊十練數(shù)學(xué)反應(yīng)）；

丙：班里安靜了，班級(jí)環(huán)境更優(yōu)雅了，同學(xué)們的做事速度也快了，質(zhì)量更高了！二班這個(gè)集體在老師們的帶領(lǐng)下在茁壯成長(zhǎng)，雖然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊粔蚶硐耄蠹议L(zhǎng)大了，更多的時(shí)候能做到心中有集體、有他人，班級(jí)榮譽(yù)感在與日俱增。?。?/p>

一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們都取得了第一名的好成績(jī)，因?yàn)槊看伪荣惽埃覀兌冀y(tǒng)一思想，大家齊呼班級(jí)口號(hào)：不拋棄，不放棄，二班永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一！

甲：我們不拋棄每位同學(xué)，不放棄每次競(jìng)爭(zhēng)、提升自己的機(jī)會(huì)，大家共同努力拼搏，力爭(zhēng)上游的想法一直鼓勵(lì)著大家，在這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，凡是參加比賽的同學(xué)都在刻苦訓(xùn)練。

乙：我也看到了，尤其是四人的接力賽，每天看他們用自制的接力棒在練習(xí)著接棒，同伴間的合作非常默契。

丙：這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班凡是參加比賽的同學(xué)幾乎都拿回了名次，取得了前六名的好成績(jī)，最后也以總分第一的好成績(jī)贏得了年級(jí)第一的好成績(jī)！

甲：在這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)取得之后，二班的學(xué)習(xí)氛圍也更濃了！因?yàn)槲覀儾还庖龅缴眢w強(qiáng)健，更要做到大腦充實(shí)，做個(gè)有思想、陽(yáng)光、積極要求進(jìn)步的小學(xué)生，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)！

乙：讓我們大家齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

丙：我們能有今天的進(jìn)步，能收獲今天的點(diǎn)點(diǎn)幸福，我覺(jué)得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和老師、家長(zhǎng)們的諄諄教導(dǎo)，離不開(kāi)他們一直以來(lái)的關(guān)心與厚愛(ài)。

?。阂院蟮奈覀儠?huì)更加努力，更加聽(tīng)話(huà)的，請(qǐng)學(xué)校放心，請(qǐng)老師們放心！下面請(qǐng)班主任李老師發(fā)言。

四、結(jié)束語(yǔ)

甲：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。乙：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；

丙：一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。丁：為了共同的愿望，我們聚合在一起。甲乙：團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們徜徉在知識(shí)的海洋中，丙?。簳诚胛磥?lái)，我們將擁有美好的明天！合：三（2）班《團(tuán)結(jié)就是力量》到此結(jié)束！資料附件：

1、《小水珠》

有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海母親的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了??”

可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

2、《螻蟻壯歌》 在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風(fēng)勢(shì)游走著的火舌活像一只紅色的項(xiàng)鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。這時(shí)，一位明眼的巴西向?qū)Ш鋈幌蛭覀兘械溃骸耙蝗何浵伇换鸢鼑?”我們隨著他指點(diǎn)的方向看去，可不是，被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片?！斑@群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了?！蔽倚睦锿锵У叵胫??；鹕袼僚暗臒崂死镆褗A雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒(méi)有束手待斃，竟開(kāi)始迅速地扭成一團(tuán)，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小，顯然，這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧??

聽(tīng)著這則蟻國(guó)發(fā)生的真實(shí)故事，像聽(tīng)著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類(lèi)往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜個(gè)體犧牲，以求得種族的生存，其斗爭(zhēng)的韌性，其脫險(xiǎn)方式的“機(jī)警”，又是如此無(wú)以復(fù)加地感人，怎能不發(fā)人深思，油然生出敬慕的情感來(lái)?

逐漸地，我自感到原先那種認(rèn)為“螻蟻之命，何足掛齒”的想法，實(shí)在是太無(wú)知、太淺薄了。真是區(qū)區(qū)螻蟻，可謳壯歌矣!

3、《團(tuán)結(jié)就是力量》

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著不團(tuán)結(jié)的因素開(kāi)火，讓一切不和諧的制度死亡！向著理想，向著目標(biāo)，向著新成績(jī)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒！

第三篇：團(tuán)結(jié)就是力量 主題班會(huì)

132班主題班會(huì)-團(tuán)結(jié)就是力量

主題班會(huì)過(guò)程：

一、欣賞故事《三個(gè)和尚》。

女：敬愛(ài)的老師。男：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家下午好?。ň瞎?/p>

女：這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一大半。

男：自從來(lái)到132班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。女：在這里我們建立了友誼；

男：在這里我們展示了自己的風(fēng)采； 女：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；

男：一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：下面我宣布：《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)正式開(kāi)始。

合：首先請(qǐng)我們班的故事大王謝亞軒講一個(gè)故事《三個(gè)和尚》。女：俗話(huà)說(shuō)：“人多力量大”，然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒(méi)水喝呢？你能猜透他們的心思嗎？請(qǐng)大家四人一個(gè)小組分組討論，最后每個(gè)小組推一名代表來(lái)發(fā)表你們的看法。（點(diǎn)名發(fā)言）

女；哦，原來(lái)三個(gè)和尚都有私心，不想吃虧，沒(méi)水喝的日子太難受了，你們說(shuō)是不是呀？ 那假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)，你如何做呢？（點(diǎn)名發(fā)言）

女：大家的觀(guān)點(diǎn)都挺有道理的，三個(gè)和尚應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)體，只有緊密的團(tuán)結(jié)在一起，才能克服各種各樣的困難。

男：是啊，俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量！

二、我想對(duì)大家說(shuō)。

男：在大家的團(tuán)結(jié)友愛(ài)下，我們大家都為班爭(zhēng)取了不少榮譽(yù)。上學(xué)期我們班被評(píng)為文明班級(jí)，這學(xué)期很多同學(xué)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都獲得了很不錯(cuò)的成績(jī)。女：這些榮譽(yù)都來(lái)之不易，但它已經(jīng)成為過(guò)去。

男：對(duì)，我們現(xiàn)在要面對(duì)未來(lái)，將來(lái)我們?cè)撛趺磁δ兀看蠹矣惺裁锤邢?，想法呢?女：好，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：我想對(duì)大家說(shuō)。

男：說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)說(shuō)你在這個(gè)班級(jí)集體中的一些感受，感想和感動(dòng)。女：哪個(gè)同學(xué)做第一發(fā)言呢？ 男：好，請(qǐng)XX同學(xué)。（點(diǎn)名發(fā)言）

附錄自由講話(huà)時(shí)一些提問(wèn)：

1、作為132班的一員，你曾為班做了些什么，你會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)什么呢？

2、曾經(jīng)你為班爭(zhēng)取了榮譽(yù)，你的想法是怎么樣的呢？

3、和大家生活了一年多，曾經(jīng)是否有些事、有些人給你留下了深刻的印象、留下了感動(dòng)。你是否可以和大家分享一下你的感受呢？

男：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我們感到，在集體生活中，如果大家形成同心力，自覺(jué)地加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為集體爭(zhēng)光，自覺(jué)遵守校紀(jì)、班規(guī)，敢于批評(píng)損害集體利益的不良現(xiàn)象，勇于進(jìn)行自我批評(píng)，那么，這個(gè)集體就會(huì)“因每位同學(xué)的存在而更加美好”。

三、詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

女：俗話(huà)說(shuō)：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高！”“一花獨(dú)放不是春，百花盛放春滿(mǎn)園?！闭?yàn)槿绱?，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自我做起，自覺(jué)維護(hù)我們的集體，為集體貢獻(xiàn)力量。男：在今后的學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)積極向上、銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的團(tuán)隊(duì)精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，一步一個(gè)腳印，不斷開(kāi)創(chuàng)132班新的輝煌。合：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

四、游戲《兩人三足》。

女：下面我們來(lái)一起玩一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的小游戲吧！這個(gè)游戲叫《兩人三足》。

男：游戲規(guī)則：行走時(shí)步調(diào)要統(tǒng)一，每次比賽時(shí)，可以?xún)山M同時(shí)進(jìn)行，首先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。每個(gè)小組推選出兩位同學(xué)進(jìn)行游戲活動(dòng)。

進(jìn)行游戲。

男：看來(lái)游戲也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

女：是啊，生活中處處都需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

男：當(dāng)我們有困難的時(shí)候，當(dāng)我們需要讓別人理解的時(shí)候。

女：我們幾十名同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，組成了一個(gè)大集體，愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。

五、合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》。

男：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。

女：如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

男： 下面我們以《眾人劃槳開(kāi)大船》這首歌來(lái)表達(dá)我們的心聲。

女： 請(qǐng)大家起立。

六、老師寄語(yǔ)。

男：伴隨著愉快的音樂(lè)，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入高潮部分，女：前面大家都說(shuō)出了自己的心里話(huà)，不知我們老師是否也有些心里話(huà)想說(shuō)呢？ 男：下面有請(qǐng)方老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

結(jié)束前

男：同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。

女：一次班級(jí)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。我們生活在集體中，集體因我們變得生動(dòng)起來(lái)。

合：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧，為營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的班集體而努力。《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

一、故事《三個(gè)和尚》

三個(gè)和尚

從前有座山，山上有一個(gè)破廟，有一天，一個(gè)小和尚他來(lái)到廟里,看見(jiàn)廟里的水缸沒(méi)水了，就挑來(lái)水倒?jié)M了水缸，還給觀(guān)音瓶子里加滿(mǎn)了水，干枯的楊枝終于恢復(fù)了生機(jī)。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚(yú)，夜里不讓老鼠來(lái)偷東西，生活過(guò)得安穩(wěn)自在。

不久，來(lái)了個(gè)高和尚。他渴極了，他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚讓他去挑水，高和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了，他要小和尚和他一起去抬水。于是兩個(gè)人抬著一只水桶去山下取水，抬水的時(shí)候水桶必須放在扁擔(dān)的中央，要不不在中間，兩個(gè)人就推來(lái)推去，誰(shuí)都不想多出一點(diǎn)力氣。

后來(lái)，又來(lái)了個(gè)胖和尚。他也想喝水，但恰好缸里沒(méi)有水了。小和尚和高和尚讓他自己去挑，胖和尚挑來(lái)一擔(dān)水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起來(lái)，兩桶水被喝了個(gè)精光。

后來(lái)誰(shuí)也不去挑水，從此三個(gè)和尚就沒(méi)水喝了。

大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚(yú)，觀(guān)音菩薩面前的凈水瓶也沒(méi)人添水，柳枝枯萎了。夜里老鼠出來(lái)偷東西，誰(shuí)也不管。結(jié)果老鼠打翻燭臺(tái)，燃起了大火。和尚們慌了神，三個(gè)和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也覺(jué)醒了。

從此三個(gè)和尚齊心協(xié)力，都爭(zhēng)著去挑水，自然也就有水喝了。

三、詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

團(tuán)結(jié)就是力量

（朗誦詞）：

男：朋友，你看過(guò)龍舟競(jìng)渡的場(chǎng)面么？

合：每一個(gè)劃船者都竭盡全力的擊水，才推動(dòng)龍舟箭一樣的前進(jìn)。女：朋友，你欣賞過(guò)氣勢(shì)恢宏的交響樂(lè)么？

合：每一位樂(lè)手都精心地演奏，才匯聚成華彩的樂(lè)章。男：朋友，你觀(guān)賞過(guò)儀仗隊(duì)行進(jìn)的場(chǎng)面吧！

合：每一位隊(duì)員都經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練，才邁出整齊如一的步伐。女：朋友，你參加過(guò)激動(dòng)人心的拔河比賽吧！合：每一個(gè)人都拼盡所有，才贏得最后的勝利。合：這就是團(tuán)結(jié)的力量！

女：詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)：果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的。葉的事業(yè)是謙遜的。

合：只有果、花、葉團(tuán)結(jié)了，才有協(xié)調(diào)的美麗！男：在我們132班。

合：行動(dòng)上目標(biāo)一致，踐行行為規(guī)范，建文明向上的集體。男：在我們132班。

合：情感上產(chǎn)生共鳴，你我攜手大團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)先進(jìn)班集體。男：在我們132班。

合：在大家的努力下，師生心往一處想，勁往一處使，實(shí)現(xiàn)132班的新超越！女：俗話(huà)說(shuō)得好：一只手，提個(gè)籃。男：兩只手，端個(gè)盤(pán)。女；十只手，推動(dòng)船。

男：百只手，把河攔。千萬(wàn)只手，推－倒－山！合：這就是團(tuán)結(jié)的力量！

女：我們生活在這個(gè)集體里，彼此關(guān)愛(ài)，感受到的是溫暖與力量！男：我們生活在這個(gè)集體里，相互鼓勵(lì)，就能共渡難關(guān)！女：我們生活在這個(gè)集體里，互相支持，就能共同進(jìn)步！男：我們生活在這個(gè)集體里，緊密團(tuán)結(jié)，就能戰(zhàn)無(wú)不勝！

合：那就讓我們攜起手來(lái)：團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼！比鐵還硬！比鋼還強(qiáng)！

歌詞：

一支竹篙耶，難渡汪洋海 眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船 一棵小樹(shù)耶，弱不禁風(fēng)雨 百里森林喲，并肩耐歲寒耐歲寒 一加十，十加百，百加千千萬(wàn) 你加我，我加你，大家心相連 同舟嘛共濟(jì)海讓路，號(hào)子嘛一喊，浪靠邊 百舸嘛爭(zhēng)流，千帆進(jìn)，波濤在后，岸在前 一根筷子呀，輕輕被折斷 十雙筷子呀,牢牢抱成團(tuán) 一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響

萬(wàn)人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天 同舟嘛共濟(jì)，海讓路，號(hào)子嘛一喊，浪靠邊 百舸嘛爭(zhēng)流，千帆進(jìn)，波濤在后，岸在前

師：①表?yè)P(yáng)班會(huì)過(guò)程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)③通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們知道了要團(tuán)結(jié)，要謙讓。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。

132班主題班會(huì)-團(tuán)結(jié)友愛(ài)

活動(dòng)目的： 如今的學(xué)生，是家庭的小寶貝，他們?cè)诟改傅哪鐞?ài)中生長(zhǎng)，心中只有自己，沒(méi)有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn)，將來(lái)他們從事工作后需要學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班集體中，就必須學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。因此，設(shè)計(jì)了“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓?zhuān)B(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。班會(huì)流程：

一、欣賞故事《三個(gè)和尚》。

二、我想對(duì)大家說(shuō)。

三、詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

四、游戲《兩人三足》。

五、合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》。

六、老師寄語(yǔ)。

主題班會(huì)過(guò)程：

一、欣賞故事《三個(gè)和尚》。女：敬愛(ài)的老師。男：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家下午好?。ň瞎?/p>

女：這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一大半。

男：自從來(lái)到132班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。女：在這里我們建立了友誼；

男：在這里我們展示了自己的風(fēng)采； 女：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；

男：一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：下面我宣布：132班主題班會(huì)正式開(kāi)始。

合：首先請(qǐng)我們班的故事大王謝亞軒講一個(gè)故事《三個(gè)和尚》。女：俗話(huà)說(shuō)：“人多力量大”，然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒(méi)水喝呢？你能猜透他們的心思嗎？請(qǐng)大家四人一個(gè)小組分組討論，最后每個(gè)小組推一名代表來(lái)發(fā)表你們的看法。（點(diǎn)名發(fā)言）

女；哦，原來(lái)三個(gè)和尚都有私心，不想吃虧，沒(méi)水喝的日子太難受了，你們說(shuō)是不是呀？ 那假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)，你如何做呢？（點(diǎn)名發(fā)言）

女：大家的觀(guān)點(diǎn)都挺有道理的，三個(gè)和尚應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)體，只有緊密的團(tuán)結(jié)在一起，才能克服各種各樣的困難。

男：是啊，俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量！

二、我想對(duì)大家說(shuō)。

男：在大家的團(tuán)結(jié)友愛(ài)下，我們大家都為班爭(zhēng)取了不少榮譽(yù)。上學(xué)期我們班被評(píng)為文明班級(jí)，這學(xué)期很多同學(xué)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都獲得了很不錯(cuò)的成績(jī)。女：這些榮譽(yù)都來(lái)之不易，但它已經(jīng)成為過(guò)去。

男：對(duì)，我們現(xiàn)在要面對(duì)未來(lái)，將來(lái)我們?cè)撛趺磁δ?？大家有什么感想，想法呢?女：好，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：我想對(duì)大家說(shuō)。

男：說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)說(shuō)你在這個(gè)班級(jí)集體中的一些感受，感想和感動(dòng)。女：哪個(gè)同學(xué)做第一發(fā)言呢？ 男：好，請(qǐng)XX同學(xué)。（點(diǎn)名發(fā)言）

附錄自由講話(huà)時(shí)一些提問(wèn)：

1、作為132班的一員，你曾為班做了些什么，你會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)什么呢？

2、曾經(jīng)你為班爭(zhēng)取了榮譽(yù)，你的想法是怎么樣的呢？

3、和大家生活了一年多，曾經(jīng)是否有些事、有些人給你留下了深刻的印象、留下了感動(dòng)。你是否可以和大家分享一下你的感受呢？

男：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我們感到，在集體生活中，如果大家形成同心力，自覺(jué)地加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為集體爭(zhēng)光，自覺(jué)遵守校紀(jì)、班規(guī)，敢于批評(píng)損害集體利益的不良現(xiàn)象，勇于進(jìn)行自我批評(píng)，那么，這個(gè)集體就會(huì)“因每位同學(xué)的存在而更加美好”。

三、詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

女：俗話(huà)說(shuō)：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高！”“一花獨(dú)放不是春，百花盛放春滿(mǎn)園?！闭?yàn)槿绱耍覀兠總€(gè)人都應(yīng)該從自我做起，自覺(jué)維護(hù)我們的集體，為集體貢獻(xiàn)力量。男：在今后的學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)積極向上、銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的團(tuán)隊(duì)精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，一步一個(gè)腳印，不斷開(kāi)創(chuàng)132班新的輝煌。合：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

四、游戲《兩人三足》。女：下面我們來(lái)一起玩一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的小游戲吧！這個(gè)游戲叫《兩人三足》。

男：游戲規(guī)則：行走時(shí)步調(diào)要統(tǒng)一，每次比賽時(shí)，可以?xún)山M同時(shí)進(jìn)行，首先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。每個(gè)小組推選出兩位同學(xué)進(jìn)行游戲活動(dòng)。

進(jìn)行游戲。

男：看來(lái)游戲也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

女：是啊，生活中處處都需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

男：當(dāng)我們有困難的時(shí)候，當(dāng)我們需要讓別人理解的時(shí)候。

女：我們幾十名同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，組成了一個(gè)大集體，愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。

五、合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》。

男：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。

女：如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

男： 下面我們以《眾人劃槳開(kāi)大船》這首歌來(lái)表達(dá)我們的心聲。女： 請(qǐng)大家起立。

六、老師寄語(yǔ)。

男：伴隨著愉快的音樂(lè)，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入高潮部分，女：前面大家都說(shuō)出了自己的心里話(huà)，不知我們老師是否也有些心里話(huà)想說(shuō)呢？ 男：下面有請(qǐng)方老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

結(jié)束前

男：同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。

女：一次班級(jí)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。我們生活在集體中，集體因我們變得生動(dòng)起來(lái)。

合：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧，為營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的班集體而努力。主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：團(tuán)結(jié)就是力量主題班會(huì)

《團(tuán)結(jié)就是力量》主題中隊(duì)活動(dòng)方案

四年級(jí)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

隊(duì)會(huì)目的：

通過(guò)召開(kāi)以《團(tuán)結(jié)就是力量》為主題的中隊(duì)會(huì)，使少先隊(duì)員明白個(gè)人力量小，團(tuán)結(jié)力量大的道理，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀(guān)念和榮譽(yù)感。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)小家，愛(ài)班級(jí)之外、還要愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)這個(gè)大家庭。

隊(duì)會(huì)形式：

以故事、游戲、唱歌等多種形式來(lái)突出主題。

隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：

1、分工合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

2、以小隊(duì)為單位排練各項(xiàng)節(jié)目。

3、各隊(duì)員收集有關(guān)團(tuán)結(jié)的資料。

隊(duì)會(huì)程序：

4、培訓(xùn)主持人，制作多媒體課件等。

一、集合列隊(duì),整理隊(duì)伍 人數(shù)。

四年級(jí)中隊(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”主題中隊(duì)會(huì)馬上開(kāi)始。全體起立，各小隊(duì)報(bào)告

二、出隊(duì)旗, 唱隊(duì)歌

三、隊(duì)會(huì)流程：

男主持人：全體立正！出旗，敬禮！禮畢，唱隊(duì)歌。

1、合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》 明志

（男主持人）：敬愛(ài)的老師們，（女主持人）：親愛(ài)的同學(xué)們，主持人合: 大家下午好！

（男主持人）：我們來(lái)自各個(gè)地方（女主持人）：我們有著不同的個(gè)性

（男主持人）：我們應(yīng)著一種緣分走到了一起

（女主持人）：組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的四年級(jí)1班

合：我宣布：四年級(jí)1班《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

2.觀(guān)大雁南飛 感受團(tuán)結(jié)力量大 明理

（男主持人）：同學(xué)們，前幾天我在郊外看到了一群南飛的大雁，我邀請(qǐng)他們來(lái)參加我們的中隊(duì)會(huì)了，怎么還沒(méi)到呢？

形，真整齊！你帶我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧！

（女主持人）：哎，快看，大雁來(lái)了，它們一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字

大雁們：（邊飛邊念）春風(fēng)起，雁北歸，隊(duì)伍排得真整齊，前面一只領(lǐng)頭雁，后面跟著好兄弟，千里萬(wàn)里不怕遠(yuǎn)，大風(fēng)大雨不分離。

（男主持人）：大雁，你們好！請(qǐng)問(wèn)，你們?yōu)槭裁匆扇航Y(jié)隊(duì)地飛翔？

大雁（學(xué)生1）：同學(xué)們，你們好！每年秋天，我們都要飛到溫暖的南方去過(guò)冬。

大雁（學(xué)生2）:從南到北，我們要飛越幾千里，白天飛翔要消耗體力，晚上休息還得防備獵人的偷襲，只憑一只大雁孤軍奮戰(zhàn)是做不到的。

大雁（學(xué)生3）:所以我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，飛行時(shí)互相幫助，晚上輪流站崗放哨，這樣，我們就能順利飛到南方了！

（男主持人）主持人：哦，原來(lái)是這樣！你們真了不起?。ù笱泔w下場(chǎng)）

學(xué)生們 ： 團(tuán)結(jié)

（女主持人）：同學(xué)們，大雁能跨越千山萬(wàn)水去南方過(guò)冬，得歸功于他們的什么、3、小小故事會(huì)

男主持人：是的，只有團(tuán)結(jié)合作才能獲得成功。下面請(qǐng)聽(tīng)黃穎潔同學(xué)給我們帶來(lái)的關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事，大家掌聲歡迎。

故事一：一滴小水珠

有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海他的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了??”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

海他的懷抱后，會(huì)馬上消失？

同學(xué)1： 小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。

舉手發(fā)言。

同學(xué)2： 它應(yīng)該回到大海。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。

男主持人：深有同感，只要緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，就能產(chǎn)生巨大的力量。同學(xué)們還想不想聽(tīng)第二個(gè)故事？

學(xué)生：想！

女主持人：接下來(lái)有請(qǐng)陳晨斌同學(xué)為我們帶來(lái)的第二個(gè)故事《三兄弟折筷子》。掌上歡迎！

故事2： 三兄弟折筷子

男主持人：謝謝黃穎潔同學(xué)給我們帶來(lái)的故事，大家說(shuō)一說(shuō)為什么小水珠離開(kāi)大女主持人：是啊，如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？小組討論后，古時(shí)候，有一位勤勞聰明的農(nóng)夫，家里有三個(gè)兒子。這三個(gè)兒子經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵嘴、打架，平時(shí)好吃懶做，除了自己，他們誰(shuí)也瞧不起，每個(gè)人都認(rèn)為自己最有本事。當(dāng)兩個(gè)兒子打架時(shí)，另一個(gè)兒子不僅不勸架，還在旁邊看熱鬧，家里被他們搞得亂七八糟，日子也越來(lái)越艱難。農(nóng)夫常常搖頭嘆息道：真是作孽喲，養(yǎng)了三個(gè)兒子，不爭(zhēng)氣，只顧自管自，這樣下去日子可怎么過(guò)喲！

農(nóng)夫曾多次語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸說(shuō)他們，盡管他費(fèi)了口舌，兒子們?nèi)匀徊宦?tīng)，農(nóng)夫認(rèn)為應(yīng)該用事實(shí)來(lái)教育他們。

有一天，農(nóng)夫叫兒子們?nèi)ツ靡焕曜觼?lái)?？曜幽脕?lái)后他先把整捆筷子交給他們，叫他們折斷。小兒子先試，他使出吃奶的勁，仍舊沒(méi)折斷，老二笑著說(shuō)“原來(lái)你就這么點(diǎn)力氣啊，平時(shí)跟我打架的力氣哪兒去了？”可是他竭盡了全力都無(wú)將它折斷。老大說(shuō)：“你們倆個(gè)大笨蛋，我來(lái)吧，”他無(wú)論想盡什么辦法，急的臉漲得通紅也沒(méi)折斷。

隨后農(nóng)夫解開(kāi)那捆筷子，給他們每人一根。兄弟三個(gè)毫不費(fèi)力氣輕輕一折就為兩段。

這時(shí)農(nóng)夫意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們要像筷子一樣，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，你們?nèi)值埽l(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就好比一捆筷子，合起來(lái)誰(shuí)也折不斷，如果你們都自以為了不起，那就什么本事也沒(méi)有?！敝挥羞@樣才不會(huì)被敵人征服，可你們互相爭(zhēng)斗不休，便很容易被敵人打垮。

兄弟三人明白了折筷子的道理，從此他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、共同勞動(dòng)，日子過(guò)得很幸福。

男主持人：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么感受? 學(xué)生1：一個(gè)人的力量是有限的，但如果團(tuán)結(jié)一致，力量就很大，就沒(méi)有不可克服的困難。

男主持人：是啊，說(shuō)得真好！一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)它的才華和生命的價(jià)值。那么，大家想不想聽(tīng)聽(tīng)老師的看法？

老師： 這個(gè)故事中小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到我們自己，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他們關(guān)系一樣呢?是的，我們四年1班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，而一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。這兩個(gè)故事都表明了團(tuán)結(jié)與合作是不可征服的力量，正如大家常說(shuō)：人心齊，泰山移，眾人拾柴火煙高，團(tuán)結(jié)就是力量。

男主持人：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。看了以下這段視頻，你一定會(huì)有更深的感受。欣賞團(tuán)結(jié)創(chuàng)意視頻。

4：分享格言

（女主持人）：團(tuán)結(jié)合作非常重要，我們的祖先早就明白這個(gè)道理了，也給我們留下許多含意深刻的格言，誰(shuí)愿意把自己收集到的格言和大家一起分享？

擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的?！计?/p>

（2）單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林?！渍Z(yǔ)

（3）二人同心，其力斷金。——《易經(jīng)》

（1）一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，（4）一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服?！了?/p>

（5）眾人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換——諺語(yǔ)

（6）若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾?/p>

（7）人心齊，泰山移?！袊?guó)諺語(yǔ)

（8）五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！囍邢?/p>

（9）單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。——德.叔本華

思

（10）我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。—— 馬克男主持人：大家搜集到的關(guān)于團(tuán)結(jié)的格言科真多呀！要不，我們分小隊(duì)也來(lái)編一編團(tuán)結(jié)的口號(hào)怎么樣？

女主持人：好主意！大家談?wù)撘幌拢_(kāi)始吧。

1眾志成城，飛越顛峰 2團(tuán)結(jié)拼搏，勇?tīng)?zhēng)第一，我能！3十指緊握。勇闖第一 4萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵

男主持人：太激動(dòng)人心了，在口號(hào)中我已經(jīng)能感受到的同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的力量了。

5、詩(shī)歌朗誦《歌唱我們的班集體》

（男主持人）：學(xué)校是歡樂(lè)的海洋，班級(jí)是同學(xué)們的樂(lè)園。讓我們團(tuán)結(jié)在班集體中,共同創(chuàng)造美好明天！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《歌唱我們的班集體》。

我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天；我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。

我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。

你盛滿(mǎn)歡笑，盛滿(mǎn)向往，盛滿(mǎn)多少火熱的情感。

你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。

當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。

一棵棵小樹(shù)挺直身腰，一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。

上課，有整齊的隊(duì)列等待檢閱。下課，有放飛的鴿群撲向藍(lán)天，我愛(ài)你滿(mǎn)載知識(shí)的黑板，我愛(ài)你整齊潔凈的桌椅，我愛(ài)你放聲歌唱的震撼，我愛(ài)你俯首深思的寧?kù)o，我愛(ài)你晴天飄動(dòng)的國(guó)旗，我愛(ài)你雨水滴落的屋檐??

你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，你是一個(gè)搖籃，多少人才在這里成長(zhǎng)。

我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天。

我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。

啊，樸素?zé)o華的教室，就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn)，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。

為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車(chē)輪隆隆旋轉(zhuǎn)。

為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。

我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的，是我們無(wú)比可愛(ài)的家！

男主持人：是啊，我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的，是我們無(wú)比可愛(ài)的家，在這個(gè)可愛(ài)的家中，我們是相親相愛(ài)的一家人，接下來(lái)掌聲歡迎***等同學(xué)給我們帶來(lái)的歌曲《相親相愛(ài)一家人》

6.聯(lián)系班級(jí)實(shí)際 導(dǎo)行

（女主持人）：唱得真好聽(tīng)，那么正如歌里所唱的，有福應(yīng)當(dāng)同享，有難必然同當(dāng)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有許多事情是需要團(tuán)結(jié)合作才能完成的。那到底有哪些事情呢？你能說(shuō)說(shuō)么？

學(xué)生1：我先說(shuō),我們?cè)谧鲋等盏臅r(shí)候,就需要組員們一起動(dòng)手,分工合作,我掃地的,有擦黑板的,有擺桌椅的,我們組這一點(diǎn)做的特別好,我們組已經(jīng)得了三顆星了!

學(xué)生2：課上,我們也有小組合作學(xué)習(xí),我們小組是這樣進(jìn)行的,當(dāng)一個(gè)人說(shuō)時(shí),別人都認(rèn)真傾聽(tīng),然后或補(bǔ)充或提出不同的觀(guān)點(diǎn),老師夸我們會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)合作!

學(xué)生3：游戲也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作！

（男主持人）：游戲也要團(tuán)結(jié)合作啊？

（女主持人）:對(duì)呀,接下來(lái)我們就玩一個(gè)游戲，它的名字叫做“心有千千結(jié)”

1、請(qǐng)20位同來(lái)上來(lái)，分為兩組，每組10人，同學(xué)手拉手圍成圓圈，并記住自己的左手和右手邊分別拉的是誰(shuí)，一定要記住，你左手拉的是誰(shuí)的右手，右手拉的是誰(shuí)的左手，不能記錯(cuò)。

2、記住后，閉眼（輕柔的音樂(lè)響起），當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)放手時(shí)，大家立刻放手，并在一定范圍內(nèi)走動(dòng)，要求是走得越亂越好，再當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)“?！睍r(shí)，大家都立住不動(dòng)，迅速找到原來(lái)左、右手所牽的那兩個(gè)同學(xué)，還是左手牽原來(lái)那個(gè)同學(xué)的右手，右手牽右邊同學(xué)的左手

3、當(dāng)手牽住后，在不能松手的前提下，恢復(fù)到起初的完整的圓圈。

4、再把整個(gè)班級(jí)合起來(lái)圍成一個(gè)大圓，按照之前的方法解結(jié).（當(dāng)遇到難以解開(kāi)的結(jié)時(shí)）主持人要鼓勵(lì)小組成員：不要放棄，一定可以解開(kāi)結(jié)的！前提是不能松手。

心！

女主持人：恭喜地（）小組的同學(xué)取得勝利！男主持，你看剛才同學(xué)們玩得多開(kāi)男主持人：是啊，個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容！

女主持人：我們?nèi)ゲ稍L(fǎng)一下獲勝小組吧，問(wèn)問(wèn)他們玩這個(gè)游戲，需要什么精神才能勝出。

男主持：好啊，走吧。

女主持：恭喜你們?cè)谶@個(gè)游戲中獲得了勝利，那么我想問(wèn)問(wèn)，完這個(gè)游戲，需要什么精神才能勝出？ 學(xué)生：團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力、女主持人：說(shuō)得真好！要想在這個(gè)游戲中取得勝利，靠的就是隊(duì)友間的團(tuán)結(jié)，隊(duì)友間的齊心合力！大家說(shuō)的一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)！

男主持人:如果我們只想著自己，那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。

女主持人：在一個(gè)集體里，隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家，對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣，要用心，要熱情連游戲也要團(tuán)結(jié)合作，可見(jiàn)團(tuán)結(jié)合作在我們的學(xué)習(xí)、生活是無(wú)處不在的。

7.團(tuán)結(jié)開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái) 展望

（女主持人）：同學(xué)們，那茂密的森林，是由一棵棵樹(shù)木組成的。

一滴滴水珠百川入海，卻可以匯成寬闊無(wú)邊的海洋。

一棵棵大樹(shù)并肩挽手，卻可以組成遮風(fēng)擋雨的樹(shù)林。

（男主持人）：集體就是寬闊的海洋，（女主持人）：集體就是茂密的森林。

團(tuán)結(jié)努力，共建我們溫暖的“家”。

（男主持人）：一滴水珠晶瑩可愛(ài)，卻經(jīng)不起陽(yáng)光的照耀，受不了清風(fēng)的吹拂。（女主持人）：一棵大樹(shù)粗壯挺拔，卻經(jīng)不起狂風(fēng)的肆略，擋不住洪水的沖襲，合：我們有緣從互不相識(shí)的陌生人成為團(tuán)結(jié)互助的四年級(jí)中隊(duì)的隊(duì)員；

合：我們?cè)缸鲆坏蔚嗡俅ㄈ牒?，我們?cè)缸鲆豢每脴?shù)挽手并肩，我們42個(gè)隊(duì)員合：請(qǐng)欣賞大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。8結(jié)束語(yǔ)

（男主持人）：敬愛(ài)的老師們、（女主持人）：親愛(ài)的同學(xué)們，主持人合：在歡聲笑語(yǔ)中，我們的中隊(duì)會(huì)接近了尾聲，其實(shí)，這次班會(huì)的順利進(jìn)行，也是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈拧獔F(tuán)結(jié)合作，成功在握！

主持人：下面請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話(huà)。

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)

輔導(dǎo)員：這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難，有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

親愛(ài)的少先隊(duì)員們，為了開(kāi)好這次班會(huì)，達(dá)到形式新穎，意義深刻的效果，我們都付出了許多心血，可以說(shuō)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有這次班會(huì)的順利進(jìn)行，現(xiàn)在，班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，大家是不是對(duì)團(tuán)結(jié)合作有了更切身的體會(huì)呢？，老師相信今后同學(xué)們一定能夠真正學(xué)會(huì)與人合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)步，把班級(jí)建設(shè)得更優(yōu)秀！

五、呼號(hào)、退旗敬禮！禮畢！

七：男主持人：“團(tuán)結(jié)就是力量”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝所有的老師們的到來(lái)。

第五篇：團(tuán)結(jié)就是力量班會(huì)方案

《團(tuán)結(jié)就是力量》班會(huì)方案

一、班會(huì)目標(biāo)：

本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。

2、提前安排演員和講故事的同學(xué)。

3、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、宣布班會(huì)開(kāi)始：

1、主持人：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

2、主持人：

男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)；

女：人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下；

男：盼望在新的集體中展示自己的風(fēng)采；

女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布：五（1）班主題班會(huì)開(kāi)始；

（二）、小小故事會(huì)

活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。

活動(dòng)過(guò)程：

故事一：有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海他*的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了……”

可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

提出問(wèn)題：

1、為什么小水珠離開(kāi)大海他*的懷抱后，會(huì)馬上消失？

2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

分析：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類(lèi)自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與

大海他*的關(guān)系一樣呢？

（三）、活動(dòng)一：“眾志成誠(chéng)”游戲

活動(dòng)目的：體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”。

活動(dòng)過(guò)程：每位同學(xué)可以用任何方式站到凳子上,（落地者不算）要求一分鐘時(shí)間到的時(shí)候，凳子上有最多的人的小組獲勝.這個(gè)游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使他們認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城。

活動(dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。

（四）小合唱：同一首歌

故事二：【故事老鼠偷油】

有一只老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞?dòng)瓜?。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問(wèn)題，所以它們就靜下心來(lái)集思廣益，終于想到了一個(gè)很棒的辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R(shí)：大家輪流喝油，有福同享，誰(shuí)也不可以有自私獨(dú)享的念頭。

第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流喝，一點(diǎn)也不過(guò)癮，今天算我運(yùn)氣好，不如自己痛快喝個(gè)飽。夾在中間的第二只老鼠也在想：下面的油沒(méi)多少，萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風(fēng)嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢?我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個(gè)痛

快淋漓!第三只老鼠則在上面想著：油那么少，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。

于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。

【提問(wèn)】你從這樣故事中感受到什么？（一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此）

（六）、游戲：“沖出包圍圈”游戲。

活動(dòng)目的：為班集體添磚加瓦。

活動(dòng)過(guò)程：

將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn)，突圍隊(duì)員先站在圈內(nèi)，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過(guò)其他突圍隊(duì)員，直到所有突圍者輪完為止。

組織學(xué)生討論以下問(wèn)題：

在游戲中……

1．包圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會(huì)失敗? 2．突圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會(huì)失敗? 3．包圍者在游戲中的體會(huì)如何?是否感到集體團(tuán)結(jié)的重要? 4．突圍者在游戲中的感受如何?單兵作戰(zhàn)容易嗎?

5．班集體的團(tuán)結(jié)重要嗎?

6．我們班的同學(xué)是否團(tuán)結(jié)?怎樣才能促進(jìn)我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)?

班集體的是怎樣形成的？有哪些行為規(guī)范？

（七）、總結(jié)：

1、主持人：

男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來(lái)。

合：它是*全班同學(xué)的熱情和愛(ài)匯聚起來(lái)的。

女：下面歡迎老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

師：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。

（八）齊唱“團(tuán)結(jié)就是力量”

感想：通過(guò)這節(jié)班會(huì)，同學(xué)們熱情高漲，心里都感覺(jué)暖融融，同學(xué)們深刻的體悟到在集體中，只有懂得了同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)一心，只要能把通力合作的熱情和愛(ài)匯聚起來(lái)的，才能形成一個(gè)溫暖的班集體。我相信這樣打動(dòng)學(xué)生身心的班會(huì)一定會(huì)有實(shí)效性的，大家斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信我們的集體會(huì)越來(lái)越進(jìn)步越來(lái)越優(yōu)秀的。