第一篇：《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)教案

《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)

班會(huì)目的：通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)集體，只有融入 到集體中，友誼的種子才會(huì)萌發(fā)，理想的航船才能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。

2、提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)

3、課前在黑板上寫上班會(huì)主題，布置好班級(jí)的桌椅的擺放。

主題班會(huì)的過(guò)程：

（一）、宣布班會(huì)開(kāi)始：

1、班委會(huì)主任：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

（二）、小小故事會(huì)

活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。

活動(dòng)過(guò)程： 故事一： 【一滴小水珠】

有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了??”

可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。提出問(wèn)題：為什么小水珠離開(kāi)大海的懷抱后，會(huì)馬上消失？ 如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？ 分析：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？ 故事二：【 天堂和地獄】

有一個(gè)天真的孩子不知天堂和地獄為何物，便去請(qǐng)教一位哲學(xué)家。于盡，哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個(gè)地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們?cè)谟煤荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的勺子十分費(fèi)力地從池子中舀湯喝，盡管空氣中飄蕩著湯的鮮美味道，這些老者卻長(zhǎng)得瘦骨嶙峋。哲學(xué)家告訴孩子，這就是地獄。

緊接著，孩子又跟著哲學(xué)家來(lái)到另一個(gè)地方。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，不同的是這些老者，在用長(zhǎng)勺給對(duì)面的老者舀湯喝的同時(shí)，也喝到了對(duì)方送過(guò)來(lái)的湯。小孩子發(fā)現(xiàn)這些老者們，個(gè)個(gè)紅光滿面，神采飛揚(yáng)。小孩子若有所恩地說(shuō)，“我知道了，這里就是天堂o’

同樣的池子，同樣的湯，同樣的人，但天皇與地獄中的景象卻形成了天壤之別，這二者究竟不同在哪里呢?

（三）活動(dòng)一：【“眾志成城”游戲 】 活動(dòng)目的：體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”。

活動(dòng)過(guò)程：在班級(jí)地上劃2-3個(gè)一米見(jiàn)方的正方形(大小可根據(jù)具體情況調(diào)整)。將全班同學(xué)分成2-3組進(jìn)行游戲。游戲規(guī)則是每位同學(xué)可以用任何方式進(jìn)入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學(xué)都在正方形內(nèi)。先完成活動(dòng)任務(wù)的小組獲勝。這個(gè)游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使他們認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城。活動(dòng)二：【“沖出包圍圈”游戲?！浚?活動(dòng)目的：為班集體添磚加瓦。

活動(dòng)過(guò)程：將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn)，突圍隊(duì)員先站在圈內(nèi)，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過(guò)其他突圍隊(duì)員，直到所有突圍者輪完為止。組織學(xué)生討論以下問(wèn)題在游戲中??

1．包圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會(huì)失敗? 2．突圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會(huì)失敗? 3．包圍者在游戲中的體會(huì)如何?是否感到集體團(tuán)結(jié)的重要? 4．突圍者在游戲中的感受如何?單兵作戰(zhàn)容易嗎? 5．班集體的團(tuán)結(jié)重要嗎? 6．我們班的同學(xué)是否團(tuán)結(jié)?怎樣才能促進(jìn)我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)? 班集體的是怎樣形成的？有哪些行為規(guī)范？

（四）總結(jié)：

集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。

第二篇：團(tuán)結(jié)就是力量 主題班會(huì)

132班主題班會(huì)-團(tuán)結(jié)就是力量

主題班會(huì)過(guò)程：

一、欣賞故事《三個(gè)和尚》。

女：敬愛(ài)的老師。男：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家下午好?。ň瞎?/p>

女：這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一大半。

男：自從來(lái)到132班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。女：在這里我們建立了友誼；

男：在這里我們展示了自己的風(fēng)采； 女：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；

男：一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：下面我宣布：《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)正式開(kāi)始。

合：首先請(qǐng)我們班的故事大王謝亞軒講一個(gè)故事《三個(gè)和尚》。女：俗話說(shuō)：“人多力量大”，然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒(méi)水喝呢？你能猜透他們的心思嗎？請(qǐng)大家四人一個(gè)小組分組討論，最后每個(gè)小組推一名代表來(lái)發(fā)表你們的看法。（點(diǎn)名發(fā)言）

女；哦，原來(lái)三個(gè)和尚都有私心，不想吃虧，沒(méi)水喝的日子太難受了，你們說(shuō)是不是呀？ 那假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)，你如何做呢？（點(diǎn)名發(fā)言）

女：大家的觀點(diǎn)都挺有道理的，三個(gè)和尚應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)體，只有緊密的團(tuán)結(jié)在一起，才能克服各種各樣的困難。

男：是啊，俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量！

二、我想對(duì)大家說(shuō)。

男：在大家的團(tuán)結(jié)友愛(ài)下，我們大家都為班爭(zhēng)取了不少榮譽(yù)。上學(xué)期我們班被評(píng)為文明班級(jí)，這學(xué)期很多同學(xué)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都獲得了很不錯(cuò)的成績(jī)。女：這些榮譽(yù)都來(lái)之不易，但它已經(jīng)成為過(guò)去。

男：對(duì)，我們現(xiàn)在要面對(duì)未來(lái)，將來(lái)我們?cè)撛趺磁δ?？大家有什么感想，想法呢?女：好，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：我想對(duì)大家說(shuō)。

男：說(shuō)說(shuō)心里話，說(shuō)說(shuō)你在這個(gè)班級(jí)集體中的一些感受，感想和感動(dòng)。女：哪個(gè)同學(xué)做第一發(fā)言呢？ 男：好，請(qǐng)XX同學(xué)。（點(diǎn)名發(fā)言）

附錄自由講話時(shí)一些提問(wèn)：

1、作為132班的一員，你曾為班做了些什么，你會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)什么呢？

2、曾經(jīng)你為班爭(zhēng)取了榮譽(yù)，你的想法是怎么樣的呢？

3、和大家生活了一年多，曾經(jīng)是否有些事、有些人給你留下了深刻的印象、留下了感動(dòng)。你是否可以和大家分享一下你的感受呢？

男：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我們感到，在集體生活中，如果大家形成同心力，自覺(jué)地加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為集體爭(zhēng)光，自覺(jué)遵守校紀(jì)、班規(guī)，敢于批評(píng)損害集體利益的不良現(xiàn)象，勇于進(jìn)行自我批評(píng)，那么，這個(gè)集體就會(huì)“因每位同學(xué)的存在而更加美好”。

三、詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

女：俗話說(shuō)：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高！”“一花獨(dú)放不是春，百花盛放春滿園?！闭?yàn)槿绱?，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自我做起，自覺(jué)維護(hù)我們的集體，為集體貢獻(xiàn)力量。男：在今后的學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)積極向上、銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的團(tuán)隊(duì)精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，一步一個(gè)腳印，不斷開(kāi)創(chuàng)132班新的輝煌。合：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

四、游戲《兩人三足》。

女：下面我們來(lái)一起玩一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的小游戲吧！這個(gè)游戲叫《兩人三足》。

男：游戲規(guī)則：行走時(shí)步調(diào)要統(tǒng)一，每次比賽時(shí)，可以兩組同時(shí)進(jìn)行，首先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。每個(gè)小組推選出兩位同學(xué)進(jìn)行游戲活動(dòng)。

進(jìn)行游戲。

男：看來(lái)游戲也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

女：是啊，生活中處處都需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

男：當(dāng)我們有困難的時(shí)候，當(dāng)我們需要讓別人理解的時(shí)候。

女：我們幾十名同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，組成了一個(gè)大集體，愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。

五、合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》。

男：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。

女：如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿陽(yáng)光。

男： 下面我們以《眾人劃槳開(kāi)大船》這首歌來(lái)表達(dá)我們的心聲。

女： 請(qǐng)大家起立。

六、老師寄語(yǔ)。

男：伴隨著愉快的音樂(lè)，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入高潮部分，女：前面大家都說(shuō)出了自己的心里話，不知我們老師是否也有些心里話想說(shuō)呢？ 男：下面有請(qǐng)方老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

結(jié)束前

男：同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。

女：一次班級(jí)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。我們生活在集體中，集體因我們變得生動(dòng)起來(lái)。

合：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧，為營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的班集體而努力?！秷F(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

一、故事《三個(gè)和尚》

三個(gè)和尚

從前有座山，山上有一個(gè)破廟，有一天，一個(gè)小和尚他來(lái)到廟里,看見(jiàn)廟里的水缸沒(méi)水了，就挑來(lái)水倒?jié)M了水缸，還給觀音瓶子里加滿了水，干枯的楊枝終于恢復(fù)了生機(jī)。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚(yú)，夜里不讓老鼠來(lái)偷東西，生活過(guò)得安穩(wěn)自在。

不久，來(lái)了個(gè)高和尚。他渴極了，他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚讓他去挑水，高和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了，他要小和尚和他一起去抬水。于是兩個(gè)人抬著一只水桶去山下取水，抬水的時(shí)候水桶必須放在扁擔(dān)的中央，要不不在中間，兩個(gè)人就推來(lái)推去，誰(shuí)都不想多出一點(diǎn)力氣。

后來(lái)，又來(lái)了個(gè)胖和尚。他也想喝水，但恰好缸里沒(méi)有水了。小和尚和高和尚讓他自己去挑，胖和尚挑來(lái)一擔(dān)水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起來(lái)，兩桶水被喝了個(gè)精光。

后來(lái)誰(shuí)也不去挑水，從此三個(gè)和尚就沒(méi)水喝了。

大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚(yú)，觀音菩薩面前的凈水瓶也沒(méi)人添水，柳枝枯萎了。夜里老鼠出來(lái)偷東西，誰(shuí)也不管。結(jié)果老鼠打翻燭臺(tái)，燃起了大火。和尚們慌了神，三個(gè)和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也覺(jué)醒了。

從此三個(gè)和尚齊心協(xié)力，都爭(zhēng)著去挑水，自然也就有水喝了。

三、詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

團(tuán)結(jié)就是力量

（朗誦詞）：

男：朋友，你看過(guò)龍舟競(jìng)渡的場(chǎng)面么？

合：每一個(gè)劃船者都竭盡全力的擊水，才推動(dòng)龍舟箭一樣的前進(jìn)。女：朋友，你欣賞過(guò)氣勢(shì)恢宏的交響樂(lè)么？

合：每一位樂(lè)手都精心地演奏，才匯聚成華彩的樂(lè)章。男：朋友，你觀賞過(guò)儀仗隊(duì)行進(jìn)的場(chǎng)面吧！

合：每一位隊(duì)員都經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練，才邁出整齊如一的步伐。女：朋友，你參加過(guò)激動(dòng)人心的拔河比賽吧！合：每一個(gè)人都拼盡所有，才贏得最后的勝利。合：這就是團(tuán)結(jié)的力量！

女：詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)：果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的。葉的事業(yè)是謙遜的。

合：只有果、花、葉團(tuán)結(jié)了，才有協(xié)調(diào)的美麗！男：在我們132班。

合：行動(dòng)上目標(biāo)一致，踐行行為規(guī)范，建文明向上的集體。男：在我們132班。

合：情感上產(chǎn)生共鳴，你我攜手大團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)先進(jìn)班集體。男：在我們132班。

合：在大家的努力下，師生心往一處想，勁往一處使，實(shí)現(xiàn)132班的新超越！女：俗話說(shuō)得好：一只手，提個(gè)籃。男：兩只手，端個(gè)盤。女；十只手，推動(dòng)船。

男：百只手，把河攔。千萬(wàn)只手，推－倒－山！合：這就是團(tuán)結(jié)的力量！

女：我們生活在這個(gè)集體里，彼此關(guān)愛(ài)，感受到的是溫暖與力量！男：我們生活在這個(gè)集體里，相互鼓勵(lì)，就能共渡難關(guān)！女：我們生活在這個(gè)集體里，互相支持，就能共同進(jìn)步！男：我們生活在這個(gè)集體里，緊密團(tuán)結(jié)，就能戰(zhàn)無(wú)不勝！

合：那就讓我們攜起手來(lái)：團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼！比鐵還硬！比鋼還強(qiáng)！

歌詞：

一支竹篙耶，難渡汪洋海 眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船 一棵小樹(shù)耶，弱不禁風(fēng)雨 百里森林喲，并肩耐歲寒耐歲寒 一加十，十加百，百加千千萬(wàn) 你加我，我加你，大家心相連 同舟嘛共濟(jì)海讓路，號(hào)子嘛一喊，浪靠邊 百舸嘛爭(zhēng)流，千帆進(jìn)，波濤在后，岸在前 一根筷子呀，輕輕被折斷 十雙筷子呀,牢牢抱成團(tuán) 一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響

萬(wàn)人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天 同舟嘛共濟(jì)，海讓路，號(hào)子嘛一喊，浪靠邊 百舸嘛爭(zhēng)流，千帆進(jìn)，波濤在后，岸在前

師：①表?yè)P(yáng)班會(huì)過(guò)程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)③通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們知道了要團(tuán)結(jié)，要謙讓。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。

132班主題班會(huì)-團(tuán)結(jié)友愛(ài)

活動(dòng)目的： 如今的學(xué)生，是家庭的小寶貝，他們?cè)诟改傅哪鐞?ài)中生長(zhǎng)，心中只有自己，沒(méi)有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn)，將來(lái)他們從事工作后需要學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班集體中，就必須學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。因此，設(shè)計(jì)了“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。班會(huì)流程：

一、欣賞故事《三個(gè)和尚》。

二、我想對(duì)大家說(shuō)。

三、詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

四、游戲《兩人三足》。

五、合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》。

六、老師寄語(yǔ)。

主題班會(huì)過(guò)程：

一、欣賞故事《三個(gè)和尚》。女：敬愛(ài)的老師。男：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家下午好?。ň瞎?/p>

女：這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一大半。

男：自從來(lái)到132班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。女：在這里我們建立了友誼；

男：在這里我們展示了自己的風(fēng)采； 女：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；

男：一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：下面我宣布：132班主題班會(huì)正式開(kāi)始。

合：首先請(qǐng)我們班的故事大王謝亞軒講一個(gè)故事《三個(gè)和尚》。女：俗話說(shuō)：“人多力量大”，然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒(méi)水喝呢？你能猜透他們的心思嗎？請(qǐng)大家四人一個(gè)小組分組討論，最后每個(gè)小組推一名代表來(lái)發(fā)表你們的看法。（點(diǎn)名發(fā)言）

女；哦，原來(lái)三個(gè)和尚都有私心，不想吃虧，沒(méi)水喝的日子太難受了，你們說(shuō)是不是呀？ 那假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)，你如何做呢？（點(diǎn)名發(fā)言）

女：大家的觀點(diǎn)都挺有道理的，三個(gè)和尚應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)體，只有緊密的團(tuán)結(jié)在一起，才能克服各種各樣的困難。

男：是啊，俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量！

二、我想對(duì)大家說(shuō)。

男：在大家的團(tuán)結(jié)友愛(ài)下，我們大家都為班爭(zhēng)取了不少榮譽(yù)。上學(xué)期我們班被評(píng)為文明班級(jí)，這學(xué)期很多同學(xué)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都獲得了很不錯(cuò)的成績(jī)。女：這些榮譽(yù)都來(lái)之不易，但它已經(jīng)成為過(guò)去。

男：對(duì)，我們現(xiàn)在要面對(duì)未來(lái)，將來(lái)我們?cè)撛趺磁δ?？大家有什么感想，想法呢?女：好，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：我想對(duì)大家說(shuō)。

男：說(shuō)說(shuō)心里話，說(shuō)說(shuō)你在這個(gè)班級(jí)集體中的一些感受，感想和感動(dòng)。女：哪個(gè)同學(xué)做第一發(fā)言呢？ 男：好，請(qǐng)XX同學(xué)。（點(diǎn)名發(fā)言）

附錄自由講話時(shí)一些提問(wèn)：

1、作為132班的一員，你曾為班做了些什么，你會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)什么呢？

2、曾經(jīng)你為班爭(zhēng)取了榮譽(yù)，你的想法是怎么樣的呢？

3、和大家生活了一年多，曾經(jīng)是否有些事、有些人給你留下了深刻的印象、留下了感動(dòng)。你是否可以和大家分享一下你的感受呢？

男：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我們感到，在集體生活中，如果大家形成同心力，自覺(jué)地加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為集體爭(zhēng)光，自覺(jué)遵守校紀(jì)、班規(guī)，敢于批評(píng)損害集體利益的不良現(xiàn)象，勇于進(jìn)行自我批評(píng)，那么，這個(gè)集體就會(huì)“因每位同學(xué)的存在而更加美好”。

三、詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

女：俗話說(shuō)：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高！”“一花獨(dú)放不是春，百花盛放春滿園?！闭?yàn)槿绱?，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自我做起，自覺(jué)維護(hù)我們的集體，為集體貢獻(xiàn)力量。男：在今后的學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)積極向上、銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的團(tuán)隊(duì)精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，一步一個(gè)腳印，不斷開(kāi)創(chuàng)132班新的輝煌。合：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

四、游戲《兩人三足》。女：下面我們來(lái)一起玩一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的小游戲吧！這個(gè)游戲叫《兩人三足》。

男：游戲規(guī)則：行走時(shí)步調(diào)要統(tǒng)一，每次比賽時(shí)，可以兩組同時(shí)進(jìn)行，首先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。每個(gè)小組推選出兩位同學(xué)進(jìn)行游戲活動(dòng)。

進(jìn)行游戲。

男：看來(lái)游戲也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

女：是啊，生活中處處都需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

男：當(dāng)我們有困難的時(shí)候，當(dāng)我們需要讓別人理解的時(shí)候。

女：我們幾十名同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，組成了一個(gè)大集體，愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。

五、合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》。

男：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。

女：如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿陽(yáng)光。

男： 下面我們以《眾人劃槳開(kāi)大船》這首歌來(lái)表達(dá)我們的心聲。女： 請(qǐng)大家起立。

六、老師寄語(yǔ)。

男：伴隨著愉快的音樂(lè)，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入高潮部分，女：前面大家都說(shuō)出了自己的心里話，不知我們老師是否也有些心里話想說(shuō)呢？ 男：下面有請(qǐng)方老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

結(jié)束前

男：同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。

女：一次班級(jí)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。我們生活在集體中，集體因我們變得生動(dòng)起來(lái)。

合：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧，為營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的班集體而努力。主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)教案)

“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)教案

班會(huì)目標(biāo)：

本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)。使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置活動(dòng)步驟。

2、部分同學(xué)做好表演準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入課題： 師：（師生問(wèn)好）今天，上課之前，我給大家講個(gè)故事，故事的名字叫《一頭獅子和三頭?！?。（出示課件）

師：聽(tīng)完這個(gè)故事，你們明白了個(gè)什么道理呢？

今天，我們班會(huì)的主題就是“團(tuán)結(jié)就是力量”出示課題。

二、情中悟理

1、游戲

師：下面我們做一個(gè)游戲。“折筷子”游戲。一根筷子與一把筷子 讓一名學(xué)生折一根筷子。

師：誰(shuí)的力氣最小呀？讓這名學(xué)生折筷子。這里有一把筷子。請(qǐng)一名大力士來(lái)試一試。

師：是不是這名男生的力氣不大呀？為什么？從這個(gè)游戲中，我們明白了什么道理？

2音樂(lè)欣賞《眾人劃槳開(kāi)大船》 師：大家看過(guò)龍舟比賽嗎？

師：劃龍船是怎樣的動(dòng)作？教師演示動(dòng)作

師：每個(gè)人的動(dòng)作一樣嗎？怎樣劃得快？大家看，龍舟比賽那揮舞的雙臂是那樣的整齊劃一，團(tuán)結(jié)在一起才能劃得更快！下面我們來(lái)欣賞一下音樂(lè)《

眾人劃槳開(kāi)大船）

出示課件 師：你們喜歡聽(tīng)這首歌嗎？喜歡看他們表演嗎？整體效果好不好？為什么會(huì)有這么好的效果呢？

師:正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)一心，有了完美配合，才讓我們有了美的享受。多么響亮的聲音呀。你們會(huì)唱嗎？不會(huì)唱我們以后學(xué)，今天我們來(lái)讀一讀歌詞，朗讀歌詞也是一件很美妙的事情喲？課件出示

請(qǐng)同學(xué)們看清楚你該讀哪一段，再來(lái)讀一讀。誰(shuí)愿意領(lǐng)讀？

師：讀了歌詞，你明白了什么道理？從哪些地方可以看出：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大？

3、跳校園集體舞

師：有歌就有舞，前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了校園集體舞“童年”，團(tuán)結(jié)的集體是和諧的，就讓我們用優(yōu)美的舞蹈展現(xiàn)集體的智慧和力量。（學(xué)生跳舞）

師：大家跳得真好。你們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)舞蹈時(shí)，遇到了那些困難？你是怎樣克服的？

4、美文欣賞

師：有幾個(gè)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)，利用休息的時(shí)間為我們收集了一篇關(guān)于的團(tuán)結(jié)的文章，并且要為我們朗誦一下，請(qǐng)四位同學(xué)上場(chǎng)。你們商量一下;安排讀的順序。大家歡迎。（朗誦）

5、聯(lián)系實(shí)際

師：聽(tīng)了美文后，同學(xué)們想一想：個(gè)人的成長(zhǎng)與集體有關(guān)系嗎？生：有 師：關(guān)系大不大？集體嗎？我們應(yīng)該怎么做？我們?cè)?jīng)做過(guò)有損于集體團(tuán)結(jié)的事情嗎？你改正了嗎？是怎么改正的？（學(xué)生發(fā)言）

師：你還發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)有哪些有利于團(tuán)結(jié)的事？學(xué)生發(fā)言 師：我們校內(nèi)有哪些有利于團(tuán)結(jié)的事？學(xué)生發(fā)言

三、教師總結(jié)

師：老師們?yōu)槲覀冏龀隽撕玫陌駱?。我相信我們的班?jí)、我們的學(xué)校會(huì)向著更團(tuán)結(jié)、更和諧的方向發(fā)展。

集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。團(tuán)結(jié)，讓我們充滿力量，團(tuán)結(jié)，讓我們健康向上，團(tuán)結(jié)，讓我們凝聚成團(tuán)，團(tuán)結(jié)讓我們勇往直前！小至一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校，大至一個(gè)國(guó)家，莫不如此。下面讓我們看看革命先輩，去感受他們團(tuán)結(jié)的力量。正是由于團(tuán)結(jié)，才能推翻舊社會(huì)，創(chuàng)立新中國(guó)，我們才能享受今天的幸福生活。讓我們?cè)凇秷F(tuán)結(jié)就是力量》中 結(jié)束這節(jié)主題班會(huì)。

第四篇：《團(tuán)結(jié)就是力量》初一主題班會(huì)教案

主持人：（甲）申亞楠（乙）李雨琪

合：孫村中學(xué)初一一班《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：古人說(shuō)：團(tuán)結(jié)力量大。

乙：是呀，在社會(huì)生活中，許多事情都需要人們團(tuán)結(jié)合作。

甲：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，團(tuán)結(jié)合作也顯得更加重要。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，科學(xué)上每一項(xiàng)重大的突破，都是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。讓我們一起欣賞歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》

（用錄音機(jī)播放付笛生演唱的《眾人劃槳開(kāi)大船》）

乙：俗話說(shuō)一根筷子易折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。

甲：有一個(gè)古老的故事——《三個(gè)和尚》的故事大家都知道，下面請(qǐng)欣賞歌曲三個(gè)和尚》及小品《三個(gè)和尚》。

（用錄音機(jī)播放菊萍演唱的《三個(gè)和尚》郭明亮李士超李振邦等表演小品《三個(gè)和尚》小品梗概見(jiàn)資料一）

乙：三個(gè)和尚知道了團(tuán)結(jié)的力量，自此以后，團(tuán)結(jié)合作，過(guò)上了輕松安閑的生活。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)徐雪晴同學(xué)的發(fā)言《團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)奇跡》和孫夢(mèng)瑤同學(xué)的發(fā)言《中國(guó)人民偉大的抗災(zāi)精神》。（發(fā)言內(nèi)容見(jiàn)資料二）

乙：這兩個(gè)事例告訴我們，只要我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使，就沒(méi)有我們中華民族干不成的事。

甲：有這樣一對(duì)乞丐，看，他們來(lái)了……

（欣賞由王珣高超李振邦表演的小品《兩個(gè)乞丐》小品梗概見(jiàn)資料三）

小品演完了，請(qǐng)大家想一下，這兩個(gè)乞丐怎樣做才不會(huì)被餓死？（找兩名同學(xué)回答）

乙：好，這兩名同學(xué)說(shuō)的對(duì)，只要這兩個(gè)乞丐團(tuán)結(jié)合作，就不會(huì)被餓死，還能過(guò)上幸福美滿的生活，不信，請(qǐng)看續(xù)集《兩個(gè)乞丐》。

（欣賞由王珣高超李振邦表演的續(xù)集《兩個(gè)乞丐》小品梗概見(jiàn)資料四）

甲：小品《兩個(gè)乞丐》使我們從中明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作力量大。那么，在我們實(shí)際生活中，應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)合作呢？

（分組討論后談自己的見(jiàn)解）

乙：同學(xué)們的發(fā)言使我們知道，在同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻、處處都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)橹挥羞@樣，才能創(chuàng)造出更多奇跡。讓我們共同演唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》

（全班同學(xué)共同演唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》）

甲：這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。

乙：隨著這富有節(jié)奏的歌詞，請(qǐng)聽(tīng)霍振劉佳園兩位同學(xué)表演的配樂(lè)詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)起來(lái)到明天》。（詩(shī)歌內(nèi)容見(jiàn)資料五）

甲：最后，我們?nèi)w同學(xué)共同演唱《真心英雄》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，處處團(tuán)結(jié)合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。

（全體同學(xué)共同演唱歌曲《真心英雄》）

合：初一一班《團(tuán)結(jié)就是力量》

主題班會(huì)到此結(jié)束。

《團(tuán)結(jié)起來(lái)到明天》

假如人們活著，忘記了明天，像蟲(chóng)豸在田野覓食，像鳥(niǎo)兒在空中飛旋。

人的生命，為什么特別值得寶貴？！

火紅的青春，問(wèn)什么還那樣讓人愛(ài)戀？！

明天，茫茫的暗夜里多少人把你呼喊，明天，浴血的戰(zhàn)壕里多少人為你鏖戰(zhàn)，明天，你寫入過(guò)多少歌手美麗的詩(shī)句

明天，你撥動(dòng)了多少青年顫抖的心弦。

為了明天，我們?cè)陟o夜的書(shū)桌旁絞多少腦汁；

為了明天，我們?cè)诜序v的工地上灑多少熱汗。

為了明天，多少人奔赴荒涼而又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方；

為了明天，多少人在雪上莽原中緊握著槍桿。

社會(huì)主義中國(guó)正像是試飛時(shí)遇到挫折的雄鷹，一旦它養(yǎng)好傷口，就將飛入萬(wàn)里云天；

它又像代表時(shí)代前進(jìn)方向的蒸汽火車，當(dāng)它逐步完善，笨拙的馬車必將被拋在后面。

做一個(gè)新中國(guó)的公民，我從不后悔，在這里，我享受過(guò)人生最大的歡樂(lè)，在嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

中國(guó)，這是生我養(yǎng)我的父母之邦啊，她的每平方米土地，都浸透了我們祖先的血汗。

向后的，轉(zhuǎn)過(guò)身；向側(cè)的，扭過(guò)臉！

打盹的，快醒來(lái)；踏步的，快向前！

機(jī)不再失，時(shí)不我待；任重道遠(yuǎn)，刻不容緩。

第五篇：團(tuán)結(jié)就是力量主題班會(huì)教案

作者：周如舉

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團(tuán)結(jié)就是力量主題班會(huì)教案

一、班會(huì)目的：

因?yàn)閷W(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，尚未形成集體觀念，還沒(méi)有以主人公的姿態(tài)對(duì)待班集體，同學(xué)之間還沒(méi)有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重點(diǎn)放在集體主義教育方面。

二、班會(huì)目標(biāo)：

本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。

2、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、宣布班會(huì)開(kāi)始：

1、師：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。個(gè)人與集體有著密不可分的關(guān)系：良好的班集體能使自己受到熏陶，健康成長(zhǎng)；個(gè)人的榮耀也能使集體增添光彩。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

下面就請(qǐng)、兩名同學(xué)來(lái)主持這節(jié)班會(huì)課。

2、主持人：

男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門；

女：人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下；

男：我們急切盼望了解中學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境； 女：盼望在同學(xué)中建立新的友誼；

男：盼望在新的集體中展示自己的風(fēng)采；

女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布：初二（2）班主題班會(huì)開(kāi)始；

男：請(qǐng)讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來(lái)我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女：相信通過(guò)我們集體的力量召開(kāi)的主題班會(huì)會(huì)給各位老師以深刻的印象。

（二）、活動(dòng)一：“乒行其道”游戲

活動(dòng)目的：體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”。

活動(dòng)過(guò)程：大概5人左右，站成一排，每人準(zhǔn)備一張紙，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一個(gè)同學(xué)的紙上，然后傳給第二個(gè)同學(xué)，如此類推，第一個(gè)同學(xué)傳完之后立刻跑到隊(duì)伍后面，以防球掉下來(lái)，然后第二個(gè)同學(xué)也立刻補(bǔ)上，一直把球傳到目的地，一旦球掉在地上的話就必須重新出發(fā)，保證球不落地。（需要計(jì)時(shí)員兩名）

活動(dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。

（二）、小小故事會(huì)

活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。

活動(dòng)過(guò)程：

故事一：有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海母親的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的作者：周如舉

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情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了??”

可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

提出問(wèn)題：（請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)）

1、為什么小水珠離開(kāi)大海母親的懷抱后，會(huì)馬上消失？

2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

分析：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他*的關(guān)系一樣呢？

故事二：故事《老鼠偷油》

【提問(wèn)】你從這樣故事中感受到什么？（一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此）

（五）、總結(jié)：

1、主持人：

男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來(lái)。

合：它是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)匯聚起來(lái)的。

女：下面歡迎老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、師：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。

最后讓我們用一首歌來(lái)結(jié)束我們這節(jié)班會(huì)課：《眾人劃漿開(kāi)大船》

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