第一篇：團結(jié)就是力量”班會教案

團結(jié)就是力量”班會教案

班會目的：

1、使學(xué)生增進彼此的了解，增強同學(xué)的感情。

2、使班級形成團結(jié)，互助，共進的學(xué)習(xí)氛圍。班會背景：

進入初中以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，思想上也都變的有些偏激，出現(xiàn)了一些猜疑心重，做事只顧個人，學(xué)習(xí)上不能互相幫助等不良現(xiàn)象，針對此特召開本次主題班會。班會準(zhǔn)備：

1、兩名主持人準(zhǔn)備開場演說

2、宣傳委員準(zhǔn)備平時發(fā)生在我們班的幾個典型事例，并排成小品。

3、每位同學(xué)尋找發(fā)生在自己身上或同學(xué)身上的一些團結(jié)或不團結(jié)的事例，準(zhǔn)備課上交流。

4、班主任預(yù)備好關(guān)于團結(jié)就是力量的材料，看時間的情況適當(dāng)總結(jié)。班會過程：兩名主持人（學(xué)生甲，學(xué)生乙）上場。

齊說：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。

學(xué)生甲：本來我們班是一個團結(jié)的大家庭，我們54個姐妹兄弟團結(jié)一心，組成了一個強有力的集體，也正因此我們在學(xué)習(xí)上，在校運動會上，在紀(jì)律，勞動，以及學(xué)校組織的其它各項活動中我們都取得了讓我們?yōu)橹湴恋暮贸煽??？墒亲罱覀儼鄥s出現(xiàn)了一些不和諧音符，它們正在破壞著我們的團結(jié)，正在瓦解著我們的班級。

學(xué)生乙：是啊，所以我們今天召開這次主題班會，讓我們從自身找起，除掉那些不和諧的音符。下面我宣布本節(jié)班會現(xiàn)在開始。首先請欣賞王田田，趙蒙等同學(xué)給我們帶來的小品：猜疑心要不得。

王田田和趙蒙蒙兩個同學(xué)上，在一邊嘀嘀咕咕小聲說話。劉紅背著書包一蹦一跳地上來了，看到她倆就打招呼：你們好。王田田說：快到點了，咱們快點走吧。拉起趙蒙蒙就走。劉紅跟著她們來到學(xué)校，一堂課都心神不定，總在想：我怎么惹著她們了，她們怎么不理我呢？

正想著，下課鈴響了，老師剛走出去，就看到同學(xué)們?nèi)齻€一群，兩個一伙湊在一起竊竊私語，有的還往她這邊看，她站起來，自言自語地說了一句：他們肯定是在說我的壞話?？瑟q豫了一下又坐下了。

時間顯示：三天過去了。

劉紅猶猶豫豫地來到老師的辦公室，告訴老師同學(xué)們都在排斥她議論她，使得她無法正常學(xué)習(xí)，生活。老師安慰她說：“事情沒搞清楚之前，不要自尋煩惱，就是搞清楚了，是你的原因，我想我們也是有辦法解決的，對嗎？”她點點頭。老師領(lǐng)著她往教室走，正好碰上王田田和趙蒙蒙兩個人在教室外面說話，王田田眼圈還紅紅的。老師就對她們說了劉紅的情況，問是不是劉紅做錯了什么，趙蒙蒙看了看王田田便把老師和劉紅拉到一邊說：“不是這樣的，是王田田的媽媽病了，她這幾天很煩，我就安慰她，而她又不想讓其他同學(xué)知道，所以我們說話聲音小點。”老師又陪她問了其他的同學(xué)也都是別的原因，根本與他無關(guān)，劉紅很難為情地笑了。

劉紅面對觀眾：“猜疑心害死人！同學(xué)們，讓我們都敞開心扉，團結(jié)起來，為了我們共同的目標(biāo)而奮斗吧?！?/p>

學(xué)生甲上：同學(xué)們，這就是前幾天發(fā)生在我們班里的一件事情。像類似的不團結(jié)因素在我們班還有好多，下面我們就分小組互相找一下我們自身的缺點，互相幫助改正，為了能在中考中實現(xiàn)我們的理想，消除一切思想包袱。

各小組（事先老師和班委同學(xué)針對班內(nèi)的一些情況劃分好的）討論。

15分中后。

學(xué)生乙：好，同學(xué)們，下面我們請幾個小組的同學(xué)來說一下，他們都遇到了哪些問題。

李林說：“我以前只知道自己學(xué)習(xí)，同學(xué)問我問題，我怕耽誤我的學(xué)習(xí)時間，就說我不會，時間長了，我失去了很多朋友，生活也失去了樂趣，成績也因此有了下降，現(xiàn)在我知道了合作雙贏的道理，團結(jié)就是力量。”

王濤：“以前和我一起干值日的同學(xué)有事，我總是給他留著一部分，任由教室里滿地垃圾，同學(xué)們對我怨聲載道，我卻不以為然，總是以我的學(xué)習(xí)時間那么寶貴，為什么替他干為理由。直到有一天，我病了，放學(xué)后來到我的病床前看我的同學(xué)說，你放心養(yǎng)病吧，你的值日我們會替你干好的。當(dāng)時我的眼淚就止不住了，我真想找個地縫鉆進去。同學(xué)們，請你們相信我，再也不會有那樣的事情發(fā)生了，因為我從你們那里得到了力量。”

洋清：“同學(xué)們，你們的力量使我的學(xué)習(xí)有了進步，對前途有了希望。以前???！?/p>

馬時文：“同學(xué)們，你們的力量使我重返校園，我永遠(yuǎn)都會記住你們。記得那是???！?/p>

同學(xué)們暢所欲言。

10分鐘過去了。

學(xué)生甲：“同學(xué)們，大家都說的很好，很多同學(xué)還想發(fā)言，但是時間關(guān)系，我們只能到這里了，不過沒關(guān)系，我們以后還有很多時間。下面請班主任老師做最后發(fā)言?！?/p>

班主任上，手里拿了一把筷子，面帶微笑：“同學(xué)們，我真為你們感到驕傲。我還是以一個老故事為例?？矗桓曜虞p輕被折斷（做折斷動作），一把筷子就很難折斷了（做動作）。我相信，只要我們團結(jié)起來，目標(biāo)一致，就沒有什么可難倒我們的。同學(xué)們，為我們共同的理想，讓我們團結(jié)起來吧！”

兩名主持人上，學(xué)生乙：同學(xué)們，40分鐘過的真快啊，我們的班會就要結(jié)束了，讓我們在我們的班歌：團結(jié)就是力量中開始我們新的生活吧。

兩名同學(xué)齊聲高唱：“團結(jié)就是力量，一，二??”

全體同學(xué)齊唱：團結(jié)就是力量??

班會在同學(xué)們高亢的歌聲中結(jié)束。

第二篇：班會教案《團結(jié)就是力量》

團結(jié)就是力量

高二（1）班 肖錦榮 數(shù)學(xué)教師

時間：星期四

第7節(jié) 地點：高二（1）班 課室

一、活動目的

通過本次活動，使學(xué)生明白個人的力量小，集體的力量大；感受和了解個人與集體的關(guān)系懂得團結(jié)就是力量，了解班級好人好事，感受班級是個溫暖的大家庭，同學(xué)之間應(yīng)該相互關(guān)心、幫助，增強學(xué)生的集體觀念和榮譽感，懂得愛護自己的集體，多為集體做好事，為創(chuàng)造優(yōu)秀班集體共同努力。

二、活動準(zhǔn)備

1、確定男女主持各一名

2、收集班級好人好事的事例

3、收集團結(jié)起來力量大的故事

4、準(zhǔn)備班級大家庭活動的相冊

5、準(zhǔn)備《相親相愛》、《團結(jié)就是力量》歌曲

6、準(zhǔn)備《心有千千結(jié)》游戲

三、過程與方法

A：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師光臨指導(dǎo)!

B：下面我宣布，高二（8）班主題班會《團結(jié)就是力量》正式開始。

活動

一、講述小水珠與大海的故事

A:下面大家聽我講一個關(guān)于小水珠與大海的故事

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”

可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

B：下面請同學(xué)們思考兩個問題：

1、為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？ ?

2、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？

A：有誰愿意說一說？有請龔靜添同學(xué)說說…….說的很好。

看還有誰愿意再說說？有請陳家倡同學(xué)再來說說。說的很好

B：下面看看屏幕的分析：

小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事能聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大

海它的關(guān)系一樣呢？

A：我們離不開班級這個大集體，既然我們48位同學(xué)今天有緣聚到高二（1）班，為什么我們還不趁此機會，相互了解，團結(jié)互助，相親相愛，共同營造這個美好的班集體呢？

活動

二、欣賞歌曲《相親相愛》

B：下面我們一起來靜靜的欣賞一首歌曲《相親相愛》，體會和感受歌曲的意境體會這種感覺是多么的美好。

A：高二（8）班48位同學(xué)有緣才會聚在一起，聚在一起便是緣。

B：因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣分才能相聚，有心才會珍惜

活動

三、游戲《心有千千結(jié)》

A：相聚了，有時便也會產(chǎn)生矛盾，便會有沖突，往往小小的沖突便是破壞友誼、團結(jié)的罪魁禍?zhǔn)?，縱使矛盾沖突過后，心中仍然留下一個結(jié)，要怎么才能把他解開，要怎么才能把沖突化為更深厚的友誼呢？那就要團結(jié)合作，大家有商有量，把心中的死結(jié)打開，讓友誼發(fā)射出閃亮的光芒。

B：下面我們來做一個游戲《心有千千結(jié)》，我先來說說這個游戲的規(guī)則

? 1.選取6個或以上同學(xué)（一定要雙數(shù)）.? 2.同學(xué)們圍成一個圈.? 3.每個同學(xué)伸出右手，握住對面同學(xué)的手.? 4.每個同學(xué)的左手，握住其他同學(xué)的手，但不可以握住同一個人.? 5.最后同學(xué)們運用自己的智慧，和大家的合作，把一個個的鎖結(jié)解開，最終圍成一個圈.有那些同學(xué)愿意自告奮勇

A：他們都做的很好，很快就把結(jié)解開了。下面我們叫兩個組的同學(xué)的同學(xué)一起出來比賽。

B：兩組都很快，兩組都合作的很好。下面我請一個同學(xué)上來分享一下他的體會。有請林少敏同學(xué)說說

A：說的很好，大家請看看屏幕的分析：

善于合作就能雙贏，就能成功，個人的力量總是有限的，與人聯(lián)合則可以壯大自己！縱使心有千千結(jié)，但在大家的努力下都能把它一一解開，可見團結(jié)的力量是如此的宏大，是如此的難以估計！

B：其實據(jù)我觀察，我們班也確實有個別同學(xué)因為極小的矛盾相互心中有個結(jié)，我們真心的希望他們一起解開。

活動

四、大家希望我們的高二（8）班是一個怎么樣的班集體？

A：下面我們回到我們的高二（8）班，我們的集體，大家希望我們的班集體是怎么樣一個

班集體呢？請同學(xué)們暢所欲言。

B：看來大家都希望我們的集體是一個：

1、團結(jié)

2、不分你我3、有錢一起花的4、沒有拉幫結(jié)派的

5、意見分歧時能包容的6、同學(xué)關(guān)系像一家人一樣的7、相互懂得遷就、禮讓的8、學(xué)習(xí)上生活上相互幫助的9、有困難一起解決的10、學(xué)習(xí)氛圍好的優(yōu)秀的班集體。

活動

五、怎么樣才能把我們的高二（8）班建設(shè)為這樣一個優(yōu)秀的班集體呢？

A：那怎么樣才能把我們的高二（8）班建設(shè)為這樣一個優(yōu)秀的班集體呢？大家也可以談?wù)?，?----同學(xué)說說。

B：說的很好也說的很對，一個優(yōu)秀的班集體，只是靠班主任，靠班長，靠班干部可以嗎？我覺得不可以，要靠每一個同學(xué)的努力。因為往往我們很努力，但是卻被個別同學(xué)的遲到或者違紀(jì)影響到班級。首先大家要像愛護自己的家一樣愛護班級，愛護集體，同學(xué)之間相互幫助，樂于為班集體出力，愛護班集體的榮譽。心中要有班榮我榮，班恥我恥的觀念。

A：其實我們高二（1）班就是一個優(yōu)秀的班集體，在我們班上有很多好人好事，班上很多同學(xué)，他們默默地為班級，為同學(xué)做了很多好事，也為班級取得了榮譽。下面請欣賞快板表演《咱們的好集體》，有請表演者劉英杰、黃健彬。掌聲有請。附快板詞：

哎,同學(xué)們,聽我說,咱們班的好事真不少，.梁展恒,出板報,為班爭光常挨餓，大力士,郭杰松,換水拖地他全包，龔靖添,負(fù)責(zé)心,吃虧總是不出聲，做義工,家昌同學(xué)爭頭位,，去旅游,同學(xué)缺錢大家共同伸手獻(xiàn)心意,獻(xiàn)心意！潘家健,數(shù)狀元,有難題,來找他,他都幫你P倒它，梁炫宜,最能干,班中要事全靠她，籃球賽,顯神威,齊心協(xié)力列前茅,獻(xiàn)愛殘疾團,同學(xué)都把錢來捐,你一元,我十元,小小心意寄遠(yuǎn)方,愛心之光永不息,團結(jié)友愛手拉手, 共同進步朝前走,共同進步朝前走,朝前走~~正所謂,東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們1班就怕過誰…

B：感謝劉英杰、黃健彬同學(xué)的精彩表演。希望大家都像上面說到的同學(xué)這樣做，在感受集體的溫暖，同學(xué)幫助的時候，樹立為集體服務(wù)的意識。

A：大家還記得剛剛結(jié)束的班際籃球賽嗎？正是因為團結(jié)一心我們才奪得第二名，還記得我們昨天的秋游嗎？———個也沒有少，主要是大家相互幫助，熱愛集體，積極參加集體活動。運動會就快到了，我希望大家團結(jié)一致，為班爭光?；蛘哂行┩瑢W(xué)可能不能再運動場上參加比賽奪得名次直接為班爭光，但是我們至少可以做好后勤工作，為我班同學(xué)吶喊、加油，為他們提供幫助,布置好大本營，搞好轄區(qū)清潔，也是在為班爭光。大家記得我們校運會的口號嗎？大家一起來喊出來：東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們八班，怕過誰？

活動

六、班級活動圖片欣賞

B：大家一起在（8）班生活、學(xué)習(xí)也有一段時間，讓我們一起回顧我們一起生活學(xué)習(xí)的日子。細(xì)心體會我們最為真摯的情感，這些都是我們共同經(jīng)歷過，感受過的，記住珍惜友誼，互助互愛。

活動

七、全班起立合唱《團結(jié)就是力量》

A：最后讓我們記住在一個集體里面就要相親相愛，團結(jié)互助，記住團結(jié)就是力量，為建設(shè)我們優(yōu)秀的高二（8）班齊努力。讓歌聲來表達(dá)自己出我們自己的心聲。

B：請全體同學(xué)起立，齊唱《團結(jié)就是力量》

活動

七、班主任總結(jié)

同學(xué)們，這次班會大家表現(xiàn)都很好。就從這次班會課的組織，我就看到了大家的團結(jié)，友愛，互助。通過這次班會，我希望同學(xué)們真正懂得一個人的力量小，集體的力量無窮大。在集體生活中，要團結(jié)合作，要謙讓。其實我們教師的辦公室墻上也掛著這樣的標(biāo)語:如果人民能夠手牽手，心連心，精誠合作，那必將無往不勝。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)手牽手，心連心，為創(chuàng)建一個更和諧、美好的班集體作出自己的貢獻(xiàn)。

再次謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨、指導(dǎo)。下面我們熱烈掌聲歡送老師。

第三篇：團結(jié)就是力量班會

《團結(jié)就是力量》

活動目的：

1、針對本班同學(xué)之間出現(xiàn)搞小團體互相拉小集團的現(xiàn)象，做針對的性的教育。

2、讓同學(xué)們意識到在集體中只有團結(jié)協(xié)作才能更好地學(xué)習(xí)生活，班級才能取得更多的榮譽。

3、通過教育讓學(xué)生意識到取得成績的背后要付出一定的艱辛，要有不拋棄、不放棄的精神，不斷克服困難，取得一點點進步。

一、主持人宣布活動開始

甲（董 予）：2011年9月，我們邁著稚嫩的腳步走進了首師大附屬實驗學(xué)校； 乙（何雨薇）：我們的新生活就從這里開始；

丙（張澤平）：帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。丁（劉一諾）：為了共同的愿望，我們聚合在一起。甲：40雙眼睛，默默地求索。

乙：42顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——團結(jié)就是力量。丙：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。?。何覀冡溽嘣谥R的海洋中。甲：一枝不為秀，獨木難成林，乙：我們翱翔在智慧的藍(lán)天里，丙：團結(jié)、守紀(jì)、勤奮、努力！?。翰粧仐墶⒉环艞?，二班永遠(yuǎn)爭第一

合：讓我們團結(jié)起來和二班共同成長吧！三（2）班《團結(jié)就是力量》主題班會現(xiàn)在開始。

二、游戲與故事-----感受團結(jié)的重要性

1、游戲——《荷葉上的青蛙》甲宣布規(guī)則：找16人平均分成2組，用報紙當(dāng)荷葉。（第一組：1、2、7、8、9、10、11、21第二組：12、14、15、17、18、20、、27、39）

·提要求：在由大到小的“荷葉”上，要求站立8個人，腳不可露在“荷葉”外，看哪個小組的荷葉上站有8個人。（強調(diào)合作）。

·失敗的小組進行討論后，再進行嘗試，直至成功。(鼓勵他們采用各種方法，如抱成團、蹺起一只腳等。)乙：下面請馬斯琪談感受：

（一個團結(jié)的集體的力量是巨大的，我們今天學(xué)會了團結(jié)，相信同學(xué)們一定會互相幫助，互相友愛，使我們的班集體更加溫暖。）

丙：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

?。捍蠹蚁胍玫綔嘏捅仨毎炎约狐c燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

丙：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。丁：它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。

丙：就像一滴水離開了大海就會消失。下面請聽陳虹霏同學(xué)帶來的故事 ?。簽槭裁葱∷殡x開大海母親的懷抱后，會馬上消失？（學(xué)生發(fā)言）丙：如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？（學(xué)生發(fā)言）

?。菏茄剑⌒∷榈牧α繂伪?，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。

三、班級學(xué)生活動展示——完善自我，團結(jié)協(xié)作，為班集體做貢獻(xiàn)

丙：就像大家剛才所說，因為大海里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？

?。涸诤芏鄷r候，需要大家團結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人。下面就來找找班里的助人標(biāo)兵吧?。钜涣謔r余左宜介紹班里好人好事：王韜任看到黑板沒人擦主動擦，何雨薇經(jīng)常幫助同學(xué)、老師做力所能及的事情，王翊綺很大方，時時、處處能想到他人，吉新塬幫助同桌共同進步等）

丙：如果大家不能團結(jié)一致，就會讓自己處于危險境地。請聽曾子千帶來的故事《螻蟻壯歌》

?。阂粋€人的力量是有限的，需要團結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此，那我們應(yīng)該為集體做些什么事呢？我相信只要愛班，就會為班集體做無償?shù)刎暙I(xiàn)，下面請聽愛班、愛校，自編自導(dǎo)的《三句半》（董予 張澤平袁天祚 何雨薇）

甲：為了磨練自己的意志品質(zhì)，鍛煉自身能力，暑假前李老師提出了班級吉尼斯的申報與挑戰(zhàn)活動。接下來請大家欣賞：顛乒乓球（培養(yǎng)專注力、轉(zhuǎn)呼啦圈（劉嘉桐談感受：為了強身健體，少生病堅持練習(xí)）、娃娃跳（王翊綺：鍛煉身體的靈活性）、跳繩（肖荷談感受：對學(xué)校、老師要求認(rèn)真對待，從不會跳繩到能跳許多）、仰臥起坐（）等；

乙：就像剛才同學(xué)們所說，只有增強自身能力，不斷突破自我、挑戰(zhàn)自我，才有最終能力的提升，也只有個人能力得到提升了，才能在集體需要時為集體取得優(yōu)異成績。在這方面相信劉政磊有很多想說的吧？

丙：成績的取得真的需要磨練我們的意志力，為了磨練意志力，我們的還有許多同學(xué)在做著刻苦的努力，讓我們聽聽他們有什么想說的吧！森林公園5公里走談感想——董予 刻苦訓(xùn)練，提高繪畫能力——邊嘉麗

書不離手，用自身帶動大家共同閱讀，交換書——簡羽佳

?。何覀兊男Ｓ?xùn)是：尊重、明德、求真，也就是我們要做到知理、明理，我們上學(xué)期共同背誦了《弟子規(guī)》，同學(xué)們還唱了出來、跳了出來，讓我們一起欣賞吧！

甲：前不久我們學(xué)校組織了拓展實踐活動，同學(xué)們?yōu)榱四軇?chuàng)作出精致的作品，把面具帶回家，周五晚上用了將近兩個小時制作出了這個藝術(shù)品，下面讓我們欣賞一下面具走秀表演。

乙：三年級我們?yōu)榱寺鋵崱办o”的要求，由于教室位置由一層升到了二層，這種變化起初讓我們很不適應(yīng)，因為我們不能做室外活動了，男生們開始有在教室內(nèi)打鬧現(xiàn)象，李老師發(fā)現(xiàn)后，號召大家共同探索室內(nèi)適宜的娛樂、放松活動方式，要求“靜”、“有意義”、“達(dá)到放松目的”，沒有老師的出招，大家開始自覺地玩起了拍手游戲、講故事、碰手指湊十練反應(yīng)游戲，下面請幾組同學(xué)為大家表演（拍手：

23、30，3、40、碰手指湊十練數(shù)學(xué)反應(yīng)）；

丙：班里安靜了，班級環(huán)境更優(yōu)雅了，同學(xué)們的做事速度也快了，質(zhì)量更高了！二班這個集體在老師們的帶領(lǐng)下在茁壯成長，雖然個別同學(xué)的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚶硐?，但大家長大了，更多的時候能做到心中有集體、有他人，班級榮譽感在與日俱增。?。?/p>

一、二年級親子運動會、趣味田徑運動會上我們都取得了第一名的好成績，因為每次比賽前，我們都統(tǒng)一思想，大家齊呼班級口號：不拋棄，不放棄，二班永遠(yuǎn)爭第一！

甲：我們不拋棄每位同學(xué)，不放棄每次競爭、提升自己的機會，大家共同努力拼搏，力爭上游的想法一直鼓勵著大家，在這次田徑運動會上，凡是參加比賽的同學(xué)都在刻苦訓(xùn)練。

乙：我也看到了，尤其是四人的接力賽，每天看他們用自制的接力棒在練習(xí)著接棒，同伴間的合作非常默契。

丙：這次田徑運動會上我們班凡是參加比賽的同學(xué)幾乎都拿回了名次，取得了前六名的好成績，最后也以總分第一的好成績贏得了年級第一的好成績！

甲：在這個獎項取得之后，二班的學(xué)習(xí)氛圍也更濃了！因為我們不光要做到身體強健，更要做到大腦充實，做個有思想、陽光、積極要求進步的小學(xué)生，大家團結(jié)協(xié)作，共同創(chuàng)造更輝煌的成績！

乙：讓我們大家齊唱《團結(jié)就是力量》

丙：我們能有今天的進步，能收獲今天的點點幸福，我覺得離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師、家長們的諄諄教導(dǎo)，離不開他們一直以來的關(guān)心與厚愛。

丁：以后的我們會更加努力，更加聽話的，請學(xué)校放心，請老師們放心！下面請班主任李老師發(fā)言。

四、結(jié)束語

甲：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。乙：一滴水，只有放進大海才不會干涸；

丙：一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。丁：為了共同的愿望，我們聚合在一起。甲乙：團結(jié)協(xié)作，我們徜徉在知識的海洋中，丙?。簳诚胛磥?，我們將擁有美好的明天！合：三（2）班《團結(jié)就是力量》到此結(jié)束！資料附件：

1、《小水珠》

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海母親的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了??”

可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

2、《螻蟻壯歌》 在南美洲一個森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風(fēng)勢游走著的火舌活像一只紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。這時，一位明眼的巴西向?qū)Ш鋈幌蛭覀兘械溃骸耙蝗何浵伇换鸢鼑?”我們隨著他指點的方向看去，可不是，被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片?！斑@群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了?！蔽倚睦锿锵У叵胫??；鹕袼僚暗臒崂死镆褗A雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味?？扇f萬沒想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧??

聽著這則蟻國發(fā)生的真實故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅定、團結(jié)一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，其斗爭的韌性，其脫險方式的“機警”，又是如此無以復(fù)加地感人，怎能不發(fā)人深思，油然生出敬慕的情感來?

逐漸地，我自感到原先那種認(rèn)為“螻蟻之命，何足掛齒”的想法，實在是太無知、太淺薄了。真是區(qū)區(qū)螻蟻，可謳壯歌矣!

3、《團結(jié)就是力量》

團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，向著不團結(jié)的因素開火，讓一切不和諧的制度死亡！向著理想，向著目標(biāo)，向著新成績，發(fā)出萬丈光芒！

第四篇：“團結(jié)就是力量”主題班會教案)

“團結(jié)就是力量”主題班會教案

班會目標(biāo)：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結(jié)就是力量”，珍惜集體的團結(jié)，能夠自覺維護集體的榮譽。使學(xué)生明白團結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。

活動準(zhǔn)備：

1、布置活動步驟。

2、部分同學(xué)做好表演準(zhǔn)備

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入課題： 師：（師生問好）今天，上課之前，我給大家講個故事，故事的名字叫《一頭獅子和三頭?！?。（出示課件）

師：聽完這個故事，你們明白了個什么道理呢？

今天，我們班會的主題就是“團結(jié)就是力量”出示課題。

二、情中悟理

1、游戲

師：下面我們做一個游戲?！罢劭曜印庇螒颉Ｒ桓曜优c一把筷子 讓一名學(xué)生折一根筷子。

師：誰的力氣最小呀？讓這名學(xué)生折筷子。這里有一把筷子。請一名大力士來試一試。

師：是不是這名男生的力氣不大呀？為什么？從這個游戲中，我們明白了什么道理？

2音樂欣賞《眾人劃槳開大船》 師：大家看過龍舟比賽嗎？

師：劃龍船是怎樣的動作？教師演示動作

師：每個人的動作一樣嗎？怎樣劃得快？大家看，龍舟比賽那揮舞的雙臂是那樣的整齊劃一，團結(jié)在一起才能劃得更快！下面我們來欣賞一下音樂《

眾人劃槳開大船）

出示課件 師：你們喜歡聽這首歌嗎？喜歡看他們表演嗎？整體效果好不好？為什么會有這么好的效果呢？

師:正是因為他們的團結(jié)一心，有了完美配合，才讓我們有了美的享受。多么響亮的聲音呀。你們會唱嗎？不會唱我們以后學(xué)，今天我們來讀一讀歌詞，朗讀歌詞也是一件很美妙的事情喲？課件出示

請同學(xué)們看清楚你該讀哪一段，再來讀一讀。誰愿意領(lǐng)讀？

師：讀了歌詞，你明白了什么道理？從哪些地方可以看出：團結(jié)起來力量大？

3、跳校園集體舞

師：有歌就有舞，前段時間我們學(xué)習(xí)了校園集體舞“童年”，團結(jié)的集體是和諧的，就讓我們用優(yōu)美的舞蹈展現(xiàn)集體的智慧和力量。（學(xué)生跳舞）

師：大家跳得真好。你們在平時練習(xí)舞蹈時，遇到了那些困難？你是怎樣克服的？

4、美文欣賞

師：有幾個同學(xué)也很團結(jié)，利用休息的時間為我們收集了一篇關(guān)于的團結(jié)的文章，并且要為我們朗誦一下，請四位同學(xué)上場。你們商量一下;安排讀的順序。大家歡迎。（朗誦）

5、聯(lián)系實際

師：聽了美文后，同學(xué)們想一想：個人的成長與集體有關(guān)系嗎？生：有 師：關(guān)系大不大？集體嗎？我們應(yīng)該怎么做？我們曾經(jīng)做過有損于集體團結(jié)的事情嗎？你改正了嗎？是怎么改正的？（學(xué)生發(fā)言）

師：你還發(fā)現(xiàn)我們班級有哪些有利于團結(jié)的事？學(xué)生發(fā)言 師：我們校內(nèi)有哪些有利于團結(jié)的事？學(xué)生發(fā)言

三、教師總結(jié)

師：老師們?yōu)槲覀冏龀隽撕玫陌駱?。我相信我們的班級、我們的學(xué)校會向著更團結(jié)、更和諧的方向發(fā)展。

集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。團結(jié)，讓我們充滿力量，團結(jié)，讓我們健康向上，團結(jié)，讓我們凝聚成團，團結(jié)讓我們勇往直前！小至一個班級，一個學(xué)校，大至一個國家，莫不如此。下面讓我們看看革命先輩，去感受他們團結(jié)的力量。正是由于團結(jié)，才能推翻舊社會，創(chuàng)立新中國，我們才能享受今天的幸福生活。讓我們在《團結(jié)就是力量》中 結(jié)束這節(jié)主題班會。

第五篇：《團結(jié)就是力量》初一主題班會教案

主持人：（甲）申亞楠（乙）李雨琪

合：孫村中學(xué)初一一班《團結(jié)就是力量》主題班會現(xiàn)在開始。

甲：古人說：團結(jié)力量大。

乙：是呀，在社會生活中，許多事情都需要人們團結(jié)合作。

甲：隨著科學(xué)技術(shù)的進步，社會分工越來越細(xì)，團結(jié)合作也顯得更加重要。在現(xiàn)代社會生活中，科學(xué)上每一項重大的突破，都是團結(jié)合作的結(jié)果。讓我們一起欣賞歌曲《眾人劃槳開大船》

（用錄音機播放付笛生演唱的《眾人劃槳開大船》）

乙：俗話說一根筷子易折斷，十根筷子牢牢抱成團。

甲：有一個古老的故事——《三個和尚》的故事大家都知道，下面請欣賞歌曲三個和尚》及小品《三個和尚》。

（用錄音機播放菊萍演唱的《三個和尚》郭明亮李士超李振邦等表演小品《三個和尚》小品梗概見資料一）

乙：三個和尚知道了團結(jié)的力量，自此以后，團結(jié)合作，過上了輕松安閑的生活。

甲：下面請聽徐雪晴同學(xué)的發(fā)言《團結(jié)合作創(chuàng)奇跡》和孫夢瑤同學(xué)的發(fā)言《中國人民偉大的抗災(zāi)精神》。（發(fā)言內(nèi)容見資料二）

乙：這兩個事例告訴我們，只要我們中國人團結(jié)合作，勁往一處使，就沒有我們中華民族干不成的事。

甲：有這樣一對乞丐，看，他們來了……

（欣賞由王珣高超李振邦表演的小品《兩個乞丐》小品梗概見資料三）

小品演完了，請大家想一下，這兩個乞丐怎樣做才不會被餓死？（找兩名同學(xué)回答）

乙：好，這兩名同學(xué)說的對，只要這兩個乞丐團結(jié)合作，就不會被餓死，還能過上幸福美滿的生活，不信，請看續(xù)集《兩個乞丐》。

（欣賞由王珣高超李振邦表演的續(xù)集《兩個乞丐》小品梗概見資料四）

甲：小品《兩個乞丐》使我們從中明白了一個道理：團結(jié)合作力量大。那么，在我們實際生活中，應(yīng)該怎樣做到團結(jié)合作呢？

（分組討論后談自己的見解）

乙：同學(xué)們的發(fā)言使我們知道，在同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)過程中，時時刻刻、處處都離不開團結(jié)合作，因為只有這樣，才能創(chuàng)造出更多奇跡。讓我們共同演唱歌曲《團結(jié)就是力量》

（全班同學(xué)共同演唱歌曲《團結(jié)就是力量》）

甲：這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強。

乙：隨著這富有節(jié)奏的歌詞，請聽霍振劉佳園兩位同學(xué)表演的配樂詩朗誦《團結(jié)起來到明天》。（詩歌內(nèi)容見資料五）

甲：最后，我們?nèi)w同學(xué)共同演唱《真心英雄》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長過程中，處處團結(jié)合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。

（全體同學(xué)共同演唱歌曲《真心英雄》）

合：初一一班《團結(jié)就是力量》

主題班會到此結(jié)束。

《團結(jié)起來到明天》

假如人們活著，忘記了明天，像蟲豸在田野覓食，像鳥兒在空中飛旋。

人的生命，為什么特別值得寶貴？！

火紅的青春，問什么還那樣讓人愛戀？！

明天，茫茫的暗夜里多少人把你呼喊，明天，浴血的戰(zhàn)壕里多少人為你鏖戰(zhàn)，明天，你寫入過多少歌手美麗的詩句

明天，你撥動了多少青年顫抖的心弦。

為了明天，我們在靜夜的書桌旁絞多少腦汁；

為了明天，我們在沸騰的工地上灑多少熱汗。

為了明天，多少人奔赴荒涼而又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方；

為了明天，多少人在雪上莽原中緊握著槍桿。

社會主義中國正像是試飛時遇到挫折的雄鷹，一旦它養(yǎng)好傷口，就將飛入萬里云天；

它又像代表時代前進方向的蒸汽火車，當(dāng)它逐步完善，笨拙的馬車必將被拋在后面。

做一個新中國的公民，我從不后悔，在這里，我享受過人生最大的歡樂，在嚴(yán)峻的考驗。

中國，這是生我養(yǎng)我的父母之邦啊，她的每平方米土地，都浸透了我們祖先的血汗。

向后的，轉(zhuǎn)過身；向側(cè)的，扭過臉！

打盹的，快醒來；踏步的，快向前！

機不再失，時不我待；任重道遠(yuǎn)，刻不容緩。