第一篇：班會(huì)教案《團(tuán)結(jié)就是力量》

團(tuán)結(jié)就是力量

高二（1）班 肖錦榮 數(shù)學(xué)教師

時(shí)間：星期四

第7節(jié) 地點(diǎn)：高二（1）班 課室

一、活動(dòng)目的

通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生明白個(gè)人的力量小，集體的力量大；感受和了解個(gè)人與集體的關(guān)系懂得團(tuán)結(jié)就是力量，了解班級(jí)好人好事，感受班級(jí)是個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)之間應(yīng)該相互關(guān)心、幫助，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和榮譽(yù)感，懂得愛(ài)護(hù)自己的集體，多為集體做好事，為創(chuàng)造優(yōu)秀班集體共同努力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定男女主持各一名

2、收集班級(jí)好人好事的事例

3、收集團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的故事

4、準(zhǔn)備班級(jí)大家庭活動(dòng)的相冊(cè)

5、準(zhǔn)備《相親相愛(ài)》、《團(tuán)結(jié)就是力量》歌曲

6、準(zhǔn)備《心有千千結(jié)》游戲

三、過(guò)程與方法

A：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師光臨指導(dǎo)!

B：下面我宣布，高二（8）班主題班會(huì)《團(tuán)結(jié)就是力量》正式開(kāi)始。

活動(dòng)

一、講述小水珠與大海的故事

A:下面大家聽(tīng)我講一個(gè)關(guān)于小水珠與大海的故事

有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海他的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”

可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

B：下面請(qǐng)同學(xué)們思考兩個(gè)問(wèn)題：

1、為什么小水珠離開(kāi)大海他的懷抱后，會(huì)馬上消失？ ?

2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

A：有誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？有請(qǐng)龔靜添同學(xué)說(shuō)說(shuō)…….說(shuō)的很好。

看還有誰(shuí)愿意再說(shuō)說(shuō)？有請(qǐng)陳家倡同學(xué)再來(lái)說(shuō)說(shuō)。說(shuō)的很好

B：下面看看屏幕的分析：

小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事能聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大

海它的關(guān)系一樣呢？

A：我們離不開(kāi)班級(jí)這個(gè)大集體，既然我們48位同學(xué)今天有緣聚到高二（1）班，為什么我們還不趁此機(jī)會(huì)，相互了解，團(tuán)結(jié)互助，相親相愛(ài)，共同營(yíng)造這個(gè)美好的班集體呢？

活動(dòng)

二、欣賞歌曲《相親相愛(ài)》

B：下面我們一起來(lái)靜靜的欣賞一首歌曲《相親相愛(ài)》，體會(huì)和感受歌曲的意境體會(huì)這種感覺(jué)是多么的美好。

A：高二（8）班48位同學(xué)有緣才會(huì)聚在一起，聚在一起便是緣。

B：因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有緣分才能相聚，有心才會(huì)珍惜

活動(dòng)

三、游戲《心有千千結(jié)》

A：相聚了，有時(shí)便也會(huì)產(chǎn)生矛盾，便會(huì)有沖突，往往小小的沖突便是破壞友誼、團(tuán)結(jié)的罪魁禍?zhǔn)?，縱使矛盾沖突過(guò)后，心中仍然留下一個(gè)結(jié)，要怎么才能把他解開(kāi)，要怎么才能把沖突化為更深厚的友誼呢？那就要團(tuán)結(jié)合作，大家有商有量，把心中的死結(jié)打開(kāi)，讓友誼發(fā)射出閃亮的光芒。

B：下面我們來(lái)做一個(gè)游戲《心有千千結(jié)》，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)游戲的規(guī)則

? 1.選取6個(gè)或以上同學(xué)（一定要雙數(shù)）.? 2.同學(xué)們圍成一個(gè)圈.? 3.每個(gè)同學(xué)伸出右手，握住對(duì)面同學(xué)的手.? 4.每個(gè)同學(xué)的左手，握住其他同學(xué)的手，但不可以握住同一個(gè)人.? 5.最后同學(xué)們運(yùn)用自己的智慧，和大家的合作，把一個(gè)個(gè)的鎖結(jié)解開(kāi)，最終圍成一個(gè)圈.有那些同學(xué)愿意自告奮勇

A：他們都做的很好，很快就把結(jié)解開(kāi)了。下面我們叫兩個(gè)組的同學(xué)的同學(xué)一起出來(lái)比賽。

B：兩組都很快，兩組都合作的很好。下面我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)分享一下他的體會(huì)。有請(qǐng)林少敏同學(xué)說(shuō)說(shuō)

A：說(shuō)的很好，大家請(qǐng)看看屏幕的分析：

善于合作就能雙贏，就能成功，個(gè)人的力量總是有限的，與人聯(lián)合則可以壯大自己！縱使心有千千結(jié)，但在大家的努力下都能把它一一解開(kāi)，可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量是如此的宏大，是如此的難以估計(jì)！

B：其實(shí)據(jù)我觀察，我們班也確實(shí)有個(gè)別同學(xué)因?yàn)闃O小的矛盾相互心中有個(gè)結(jié)，我們真心的希望他們一起解開(kāi)。

活動(dòng)

四、大家希望我們的高二（8）班是一個(gè)怎么樣的班集體？

A：下面我們回到我們的高二（8）班，我們的集體，大家希望我們的班集體是怎么樣一個(gè)

班集體呢？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。

B：看來(lái)大家都希望我們的集體是一個(gè)：

1、團(tuán)結(jié)

2、不分你我3、有錢(qián)一起花的4、沒(méi)有拉幫結(jié)派的

5、意見(jiàn)分歧時(shí)能包容的6、同學(xué)關(guān)系像一家人一樣的7、相互懂得遷就、禮讓的8、學(xué)習(xí)上生活上相互幫助的9、有困難一起解決的10、學(xué)習(xí)氛圍好的優(yōu)秀的班集體。

活動(dòng)

五、怎么樣才能把我們的高二（8）班建設(shè)為這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體呢？

A：那怎么樣才能把我們的高二（8）班建設(shè)為這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體呢？大家也可以談?wù)?，?qǐng)-----同學(xué)說(shuō)說(shuō)。

B：說(shuō)的很好也說(shuō)的很對(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，只是靠班主任，靠班長(zhǎng)，靠班干部可以嗎？我覺(jué)得不可以，要靠每一個(gè)同學(xué)的努力。因?yàn)橥覀兒芘?，但是卻被個(gè)別同學(xué)的遲到或者違紀(jì)影響到班級(jí)。首先大家要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)班級(jí)，愛(ài)護(hù)集體，同學(xué)之間相互幫助，樂(lè)于為班集體出力，愛(ài)護(hù)班集體的榮譽(yù)。心中要有班榮我榮，班恥我恥的觀念。

A：其實(shí)我們高二（1）班就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在我們班上有很多好人好事，班上很多同學(xué)，他們默默地為班級(jí)，為同學(xué)做了很多好事，也為班級(jí)取得了榮譽(yù)。下面請(qǐng)欣賞快板表演《咱們的好集體》，有請(qǐng)表演者劉英杰、黃健彬。掌聲有請(qǐng)。附快板詞：

哎,同學(xué)們,聽(tīng)我說(shuō),咱們班的好事真不少，.梁展恒,出板報(bào),為班爭(zhēng)光常挨餓，大力士,郭杰松,換水拖地他全包，龔靖添,負(fù)責(zé)心,吃虧總是不出聲，做義工,家昌同學(xué)爭(zhēng)頭位,，去旅游,同學(xué)缺錢(qián)大家共同伸手獻(xiàn)心意,獻(xiàn)心意！潘家健,數(shù)狀元,有難題,來(lái)找他,他都幫你P倒它，梁炫宜,最能干,班中要事全靠她，籃球賽,顯神威,齊心協(xié)力列前茅,獻(xiàn)愛(ài)殘疾團(tuán),同學(xué)都把錢(qián)來(lái)捐,你一元,我十元,小小心意寄遠(yuǎn)方,愛(ài)心之光永不息,團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手, 共同進(jìn)步朝前走,共同進(jìn)步朝前走,朝前走~~正所謂,東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們1班就怕過(guò)誰(shuí)…

B：感謝劉英杰、黃健彬同學(xué)的精彩表演。希望大家都像上面說(shuō)到的同學(xué)這樣做，在感受集體的溫暖，同學(xué)幫助的時(shí)候，樹(shù)立為集體服務(wù)的意識(shí)。

A：大家還記得剛剛結(jié)束的班際籃球賽嗎？正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一心我們才奪得第二名，還記得我們昨天的秋游嗎？———個(gè)也沒(méi)有少，主要是大家相互幫助，熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)就快到了，我希望大家團(tuán)結(jié)一致，為班爭(zhēng)光?；蛘哂行┩瑢W(xué)可能不能再運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上參加比賽奪得名次直接為班爭(zhēng)光，但是我們至少可以做好后勤工作，為我班同學(xué)吶喊、加油，為他們提供幫助,布置好大本營(yíng)，搞好轄區(qū)清潔，也是在為班爭(zhēng)光。大家記得我們校運(yùn)會(huì)的口號(hào)嗎？大家一起來(lái)喊出來(lái)：東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們八班，怕過(guò)誰(shuí)？

活動(dòng)

六、班級(jí)活動(dòng)圖片欣賞

B：大家一起在（8）班生活、學(xué)習(xí)也有一段時(shí)間，讓我們一起回顧我們一起生活學(xué)習(xí)的日子。細(xì)心體會(huì)我們最為真摯的情感，這些都是我們共同經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)的，記住珍惜友誼，互助互愛(ài)。

活動(dòng)

七、全班起立合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

A：最后讓我們記住在一個(gè)集體里面就要相親相愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，記住團(tuán)結(jié)就是力量，為建設(shè)我們優(yōu)秀的高二（8）班齊努力。讓歌聲來(lái)表達(dá)自己出我們自己的心聲。

B：請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

活動(dòng)

七、班主任總結(jié)

同學(xué)們，這次班會(huì)大家表現(xiàn)都很好。就從這次班會(huì)課的組織，我就看到了大家的團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互助。通過(guò)這次班會(huì)，我希望同學(xué)們真正懂得一個(gè)人的力量小，集體的力量無(wú)窮大。在集體生活中，要團(tuán)結(jié)合作，要謙讓。其實(shí)我們教師的辦公室墻上也掛著這樣的標(biāo)語(yǔ):如果人民能夠手牽手，心連心，精誠(chéng)合作，那必將無(wú)往不勝。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)手牽手，心連心，為創(chuàng)建一個(gè)更和諧、美好的班集體作出自己的貢獻(xiàn)。

再次謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨、指導(dǎo)。下面我們熱烈掌聲歡送老師。

第二篇：團(tuán)結(jié)就是力量班會(huì)

《團(tuán)結(jié)就是力量》

活動(dòng)目的：

1、針對(duì)本班同學(xué)之間出現(xiàn)搞小團(tuán)體互相拉小集團(tuán)的現(xiàn)象，做針對(duì)的性的教育。

2、讓同學(xué)們意識(shí)到在集體中只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能更好地學(xué)習(xí)生活，班級(jí)才能取得更多的榮譽(yù)。

3、通過(guò)教育讓學(xué)生意識(shí)到取得成績(jī)的背后要付出一定的艱辛，要有不拋棄、不放棄的精神，不斷克服困難，取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

甲（董 予）：2011年9月，我們邁著稚嫩的腳步走進(jìn)了首師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校； 乙（何雨薇）：我們的新生活就從這里開(kāi)始；

丙（張澤平）：帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。?。▌⒁恢Z）：為了共同的愿望，我們聚合在一起。甲：40雙眼睛，默默地求索。

乙：42顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——團(tuán)結(jié)就是力量。丙：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。?。何覀冡溽嘣谥R(shí)的海洋中。甲：一枝不為秀，獨(dú)木難成林，乙：我們翱翔在智慧的藍(lán)天里，丙：團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、努力！?。翰粧仐?、不放棄，二班永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一

合：讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)和二班共同成長(zhǎng)吧！三（2）班《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、游戲與故事-----感受團(tuán)結(jié)的重要性

1、游戲——《荷葉上的青蛙》甲宣布規(guī)則：找16人平均分成2組，用報(bào)紙當(dāng)荷葉。（第一組：1、2、7、8、9、10、11、21第二組：12、14、15、17、18、20、、27、39）

·提要求：在由大到小的“荷葉”上，要求站立8個(gè)人，腳不可露在“荷葉”外，看哪個(gè)小組的荷葉上站有8個(gè)人。（強(qiáng)調(diào)合作）。

·失敗的小組進(jìn)行討論后，再進(jìn)行嘗試，直至成功。(鼓勵(lì)他們采用各種方法，如抱成團(tuán)、蹺起一只腳等。)乙：下面請(qǐng)馬斯琪談感受：

（一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體的力量是巨大的，我們今天學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，相信同學(xué)們一定會(huì)互相幫助，互相友愛(ài)，使我們的班集體更加溫暖。）

丙：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

丁：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

丙：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來(lái)。丁：它是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)匯聚起來(lái)的。

丙：就像一滴水離開(kāi)了大海就會(huì)消失。下面請(qǐng)聽(tīng)陳虹霏同學(xué)帶來(lái)的故事 ?。簽槭裁葱∷殡x開(kāi)大海母親的懷抱后，會(huì)馬上消失？（學(xué)生發(fā)言）丙：如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？（學(xué)生發(fā)言）

丁：是呀！小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。

三、班級(jí)學(xué)生活動(dòng)展示——完善自我，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為班集體做貢獻(xiàn)

丙：就像大家剛才所說(shuō)，因?yàn)榇蠛＠镉袩o(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？

?。涸诤芏鄷r(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人。下面就來(lái)找找班里的助人標(biāo)兵吧?。钜涣謔r余左宜介紹班里好人好事：王韜任看到黑板沒(méi)人擦主動(dòng)擦，何雨薇經(jīng)常幫助同學(xué)、老師做力所能及的事情，王翊綺很大方，時(shí)時(shí)、處處能想到他人，吉新塬幫助同桌共同進(jìn)步等）

丙：如果大家不能團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)讓自己處于危險(xiǎn)境地。請(qǐng)聽(tīng)曾子千帶來(lái)的故事《螻蟻壯歌》

?。阂粋€(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此，那我們應(yīng)該為集體做些什么事呢？我相信只要愛(ài)班，就會(huì)為班集體做無(wú)償?shù)刎暙I(xiàn)，下面請(qǐng)聽(tīng)愛(ài)班、愛(ài)校，自編自導(dǎo)的《三句半》（董予 張澤平袁天祚 何雨薇）

甲：為了磨練自己的意志品質(zhì)，鍛煉自身能力，暑假前李老師提出了班級(jí)吉尼斯的申報(bào)與挑戰(zhàn)活動(dòng)。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞：顛乒乓球（培養(yǎng)專注力、轉(zhuǎn)呼啦圈（劉嘉桐談感受：為了強(qiáng)身健體，少生病堅(jiān)持練習(xí)）、娃娃跳（王翊綺：鍛煉身體的靈活性）、跳繩（肖荷談感受：對(duì)學(xué)校、老師要求認(rèn)真對(duì)待，從不會(huì)跳繩到能跳許多）、仰臥起坐（）等；

乙：就像剛才同學(xué)們所說(shuō)，只有增強(qiáng)自身能力，不斷突破自我、挑戰(zhàn)自我，才有最終能力的提升，也只有個(gè)人能力得到提升了，才能在集體需要時(shí)為集體取得優(yōu)異成績(jī)。在這方面相信劉政磊有很多想說(shuō)的吧？

丙：成績(jī)的取得真的需要磨練我們的意志力，為了磨練意志力，我們的還有許多同學(xué)在做著刻苦的努力，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們有什么想說(shuō)的吧！森林公園5公里走談感想——董予 刻苦訓(xùn)練，提高繪畫(huà)能力——邊嘉麗

書(shū)不離手，用自身帶動(dòng)大家共同閱讀，交換書(shū)——簡(jiǎn)羽佳

?。何覀兊男Ｓ?xùn)是：尊重、明德、求真，也就是我們要做到知理、明理，我們上學(xué)期共同背誦了《弟子規(guī)》，同學(xué)們還唱了出來(lái)、跳了出來(lái)，讓我們一起欣賞吧！

甲：前不久我們學(xué)校組織了拓展實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榱四軇?chuàng)作出精致的作品，把面具帶回家，周五晚上用了將近兩個(gè)小時(shí)制作出了這個(gè)藝術(shù)品，下面讓我們欣賞一下面具走秀表演。

乙：三年級(jí)我們?yōu)榱寺鋵?shí)“靜”的要求，由于教室位置由一層升到了二層，這種變化起初讓我們很不適應(yīng)，因?yàn)槲覀儾荒茏鍪彝饣顒?dòng)了，男生們開(kāi)始有在教室內(nèi)打鬧現(xiàn)象，李老師發(fā)現(xiàn)后，號(hào)召大家共同探索室內(nèi)適宜的娛樂(lè)、放松活動(dòng)方式，要求“靜”、“有意義”、“達(dá)到放松目的”，沒(méi)有老師的出招，大家開(kāi)始自覺(jué)地玩起了拍手游戲、講故事、碰手指湊十練反應(yīng)游戲，下面請(qǐng)幾組同學(xué)為大家表演（拍手：

23、30，3、40、碰手指湊十練數(shù)學(xué)反應(yīng)）；

丙：班里安靜了，班級(jí)環(huán)境更優(yōu)雅了，同學(xué)們的做事速度也快了，質(zhì)量更高了！二班這個(gè)集體在老師們的帶領(lǐng)下在茁壯成長(zhǎng)，雖然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊粔蚶硐耄蠹议L(zhǎng)大了，更多的時(shí)候能做到心中有集體、有他人，班級(jí)榮譽(yù)感在與日俱增。?。?/p>

一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們都取得了第一名的好成績(jī)，因?yàn)槊看伪荣惽?，我們都統(tǒng)一思想，大家齊呼班級(jí)口號(hào)：不拋棄，不放棄，二班永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一！

甲：我們不拋棄每位同學(xué)，不放棄每次競(jìng)爭(zhēng)、提升自己的機(jī)會(huì)，大家共同努力拼搏，力爭(zhēng)上游的想法一直鼓勵(lì)著大家，在這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，凡是參加比賽的同學(xué)都在刻苦訓(xùn)練。

乙：我也看到了，尤其是四人的接力賽，每天看他們用自制的接力棒在練習(xí)著接棒，同伴間的合作非常默契。

丙：這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班凡是參加比賽的同學(xué)幾乎都拿回了名次，取得了前六名的好成績(jī)，最后也以總分第一的好成績(jī)贏得了年級(jí)第一的好成績(jī)！

甲：在這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)取得之后，二班的學(xué)習(xí)氛圍也更濃了！因?yàn)槲覀儾还庖龅缴眢w強(qiáng)健，更要做到大腦充實(shí)，做個(gè)有思想、陽(yáng)光、積極要求進(jìn)步的小學(xué)生，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)！

乙：讓我們大家齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

丙：我們能有今天的進(jìn)步，能收獲今天的點(diǎn)點(diǎn)幸福，我覺(jué)得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和老師、家長(zhǎng)們的諄諄教導(dǎo)，離不開(kāi)他們一直以來(lái)的關(guān)心與厚愛(ài)。

丁：以后的我們會(huì)更加努力，更加聽(tīng)話的，請(qǐng)學(xué)校放心，請(qǐng)老師們放心！下面請(qǐng)班主任李老師發(fā)言。

四、結(jié)束語(yǔ)

甲：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。乙：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；

丙：一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。?。簽榱斯餐脑竿?，我們聚合在一起。甲乙：團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們徜徉在知識(shí)的海洋中，丙丁：暢想未來(lái)，我們將擁有美好的明天！合：三（2）班《團(tuán)結(jié)就是力量》到此結(jié)束！資料附件：

1、《小水珠》

有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海母親的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了??”

可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

2、《螻蟻壯歌》 在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風(fēng)勢(shì)游走著的火舌活像一只紅色的項(xiàng)鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。這時(shí)，一位明眼的巴西向?qū)Ш鋈幌蛭覀兘械溃骸耙蝗何浵伇换鸢鼑?”我們隨著他指點(diǎn)的方向看去，可不是，被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片?！斑@群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想著?；鹕袼僚暗臒崂死镆褗A雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒(méi)有束手待斃，竟開(kāi)始迅速地扭成一團(tuán)，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小，顯然，這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧??

聽(tīng)著這則蟻國(guó)發(fā)生的真實(shí)故事，像聽(tīng)著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜個(gè)體犧牲，以求得種族的生存，其斗爭(zhēng)的韌性，其脫險(xiǎn)方式的“機(jī)警”，又是如此無(wú)以復(fù)加地感人，怎能不發(fā)人深思，油然生出敬慕的情感來(lái)?

逐漸地，我自感到原先那種認(rèn)為“螻蟻之命，何足掛齒”的想法，實(shí)在是太無(wú)知、太淺薄了。真是區(qū)區(qū)螻蟻，可謳壯歌矣!

3、《團(tuán)結(jié)就是力量》

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著不團(tuán)結(jié)的因素開(kāi)火，讓一切不和諧的制度死亡！向著理想，向著目標(biāo)，向著新成績(jī)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒！

第三篇：“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)教案)

“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)教案

班會(huì)目標(biāo)：

本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)。使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置活動(dòng)步驟。

2、部分同學(xué)做好表演準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入課題： 師：（師生問(wèn)好）今天，上課之前，我給大家講個(gè)故事，故事的名字叫《一頭獅子和三頭?！?。（出示課件）

師：聽(tīng)完這個(gè)故事，你們明白了個(gè)什么道理呢？

今天，我們班會(huì)的主題就是“團(tuán)結(jié)就是力量”出示課題。

二、情中悟理

1、游戲

師：下面我們做一個(gè)游戲。“折筷子”游戲。一根筷子與一把筷子 讓一名學(xué)生折一根筷子。

師：誰(shuí)的力氣最小呀？讓這名學(xué)生折筷子。這里有一把筷子。請(qǐng)一名大力士來(lái)試一試。

師：是不是這名男生的力氣不大呀？為什么？從這個(gè)游戲中，我們明白了什么道理？

2音樂(lè)欣賞《眾人劃槳開(kāi)大船》 師：大家看過(guò)龍舟比賽嗎？

師：劃龍船是怎樣的動(dòng)作？教師演示動(dòng)作

師：每個(gè)人的動(dòng)作一樣嗎？怎樣劃得快？大家看，龍舟比賽那揮舞的雙臂是那樣的整齊劃一，團(tuán)結(jié)在一起才能劃得更快！下面我們來(lái)欣賞一下音樂(lè)《

眾人劃槳開(kāi)大船）

出示課件 師：你們喜歡聽(tīng)這首歌嗎？喜歡看他們表演嗎？整體效果好不好？為什么會(huì)有這么好的效果呢？

師:正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)一心，有了完美配合，才讓我們有了美的享受。多么響亮的聲音呀。你們會(huì)唱嗎？不會(huì)唱我們以后學(xué)，今天我們來(lái)讀一讀歌詞，朗讀歌詞也是一件很美妙的事情喲？課件出示

請(qǐng)同學(xué)們看清楚你該讀哪一段，再來(lái)讀一讀。誰(shuí)愿意領(lǐng)讀？

師：讀了歌詞，你明白了什么道理？從哪些地方可以看出：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大？

3、跳校園集體舞

師：有歌就有舞，前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了校園集體舞“童年”，團(tuán)結(jié)的集體是和諧的，就讓我們用優(yōu)美的舞蹈展現(xiàn)集體的智慧和力量。（學(xué)生跳舞）

師：大家跳得真好。你們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)舞蹈時(shí)，遇到了那些困難？你是怎樣克服的？

4、美文欣賞

師：有幾個(gè)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)，利用休息的時(shí)間為我們收集了一篇關(guān)于的團(tuán)結(jié)的文章，并且要為我們朗誦一下，請(qǐng)四位同學(xué)上場(chǎng)。你們商量一下;安排讀的順序。大家歡迎。（朗誦）

5、聯(lián)系實(shí)際

師：聽(tīng)了美文后，同學(xué)們想一想：個(gè)人的成長(zhǎng)與集體有關(guān)系嗎？生：有 師：關(guān)系大不大？集體嗎？我們應(yīng)該怎么做？我們?cè)?jīng)做過(guò)有損于集體團(tuán)結(jié)的事情嗎？你改正了嗎？是怎么改正的？（學(xué)生發(fā)言）

師：你還發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)有哪些有利于團(tuán)結(jié)的事？學(xué)生發(fā)言 師：我們校內(nèi)有哪些有利于團(tuán)結(jié)的事？學(xué)生發(fā)言

三、教師總結(jié)

師：老師們?yōu)槲覀冏龀隽撕玫陌駱?。我相信我們的班?jí)、我們的學(xué)校會(huì)向著更團(tuán)結(jié)、更和諧的方向發(fā)展。

集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。團(tuán)結(jié)，讓我們充滿力量，團(tuán)結(jié)，讓我們健康向上，團(tuán)結(jié)，讓我們凝聚成團(tuán)，團(tuán)結(jié)讓我們勇往直前！小至一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校，大至一個(gè)國(guó)家，莫不如此。下面讓我們看看革命先輩，去感受他們團(tuán)結(jié)的力量。正是由于團(tuán)結(jié)，才能推翻舊社會(huì)，創(chuàng)立新中國(guó)，我們才能享受今天的幸福生活。讓我們?cè)凇秷F(tuán)結(jié)就是力量》中 結(jié)束這節(jié)主題班會(huì)。

第四篇：《團(tuán)結(jié)就是力量》初一主題班會(huì)教案

主持人：（甲）申亞楠（乙）李雨琪

合：孫村中學(xué)初一一班《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：古人說(shuō)：團(tuán)結(jié)力量大。

乙：是呀，在社會(huì)生活中，許多事情都需要人們團(tuán)結(jié)合作。

甲：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，團(tuán)結(jié)合作也顯得更加重要。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，科學(xué)上每一項(xiàng)重大的突破，都是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。讓我們一起欣賞歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》

（用錄音機(jī)播放付笛生演唱的《眾人劃槳開(kāi)大船》）

乙：俗話說(shuō)一根筷子易折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。

甲：有一個(gè)古老的故事——《三個(gè)和尚》的故事大家都知道，下面請(qǐng)欣賞歌曲三個(gè)和尚》及小品《三個(gè)和尚》。

（用錄音機(jī)播放菊萍演唱的《三個(gè)和尚》郭明亮李士超李振邦等表演小品《三個(gè)和尚》小品梗概見(jiàn)資料一）

乙：三個(gè)和尚知道了團(tuán)結(jié)的力量，自此以后，團(tuán)結(jié)合作，過(guò)上了輕松安閑的生活。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)徐雪晴同學(xué)的發(fā)言《團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)奇跡》和孫夢(mèng)瑤同學(xué)的發(fā)言《中國(guó)人民偉大的抗災(zāi)精神》。（發(fā)言內(nèi)容見(jiàn)資料二）

乙：這兩個(gè)事例告訴我們，只要我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使，就沒(méi)有我們中華民族干不成的事。

甲：有這樣一對(duì)乞丐，看，他們來(lái)了……

（欣賞由王珣高超李振邦表演的小品《兩個(gè)乞丐》小品梗概見(jiàn)資料三）

小品演完了，請(qǐng)大家想一下，這兩個(gè)乞丐怎樣做才不會(huì)被餓死？（找兩名同學(xué)回答）

乙：好，這兩名同學(xué)說(shuō)的對(duì)，只要這兩個(gè)乞丐團(tuán)結(jié)合作，就不會(huì)被餓死，還能過(guò)上幸福美滿的生活，不信，請(qǐng)看續(xù)集《兩個(gè)乞丐》。

（欣賞由王珣高超李振邦表演的續(xù)集《兩個(gè)乞丐》小品梗概見(jiàn)資料四）

甲：小品《兩個(gè)乞丐》使我們從中明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作力量大。那么，在我們實(shí)際生活中，應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)合作呢？

（分組討論后談自己的見(jiàn)解）

乙：同學(xué)們的發(fā)言使我們知道，在同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻、處處都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)橹挥羞@樣，才能創(chuàng)造出更多奇跡。讓我們共同演唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》

（全班同學(xué)共同演唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》）

甲：這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。

乙：隨著這富有節(jié)奏的歌詞，請(qǐng)聽(tīng)霍振劉佳園兩位同學(xué)表演的配樂(lè)詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)起來(lái)到明天》。（詩(shī)歌內(nèi)容見(jiàn)資料五）

甲：最后，我們?nèi)w同學(xué)共同演唱《真心英雄》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，處處團(tuán)結(jié)合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。

（全體同學(xué)共同演唱歌曲《真心英雄》）

合：初一一班《團(tuán)結(jié)就是力量》

主題班會(huì)到此結(jié)束。

《團(tuán)結(jié)起來(lái)到明天》

假如人們活著，忘記了明天，像蟲(chóng)豸在田野覓食，像鳥(niǎo)兒在空中飛旋。

人的生命，為什么特別值得寶貴？！

火紅的青春，問(wèn)什么還那樣讓人愛(ài)戀？！

明天，茫茫的暗夜里多少人把你呼喊，明天，浴血的戰(zhàn)壕里多少人為你鏖戰(zhàn)，明天，你寫(xiě)入過(guò)多少歌手美麗的詩(shī)句

明天，你撥動(dòng)了多少青年顫抖的心弦。

為了明天，我們?cè)陟o夜的書(shū)桌旁絞多少腦汁；

為了明天，我們?cè)诜序v的工地上灑多少熱汗。

為了明天，多少人奔赴荒涼而又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方；

為了明天，多少人在雪上莽原中緊握著槍桿。

社會(huì)主義中國(guó)正像是試飛時(shí)遇到挫折的雄鷹，一旦它養(yǎng)好傷口，就將飛入萬(wàn)里云天；

它又像代表時(shí)代前進(jìn)方向的蒸汽火車(chē)，當(dāng)它逐步完善，笨拙的馬車(chē)必將被拋在后面。

做一個(gè)新中國(guó)的公民，我從不后悔，在這里，我享受過(guò)人生最大的歡樂(lè)，在嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

中國(guó)，這是生我養(yǎng)我的父母之邦啊，她的每平方米土地，都浸透了我們祖先的血汗。

向后的，轉(zhuǎn)過(guò)身；向側(cè)的，扭過(guò)臉！

打盹的，快醒來(lái)；踏步的，快向前！

機(jī)不再失，時(shí)不我待；任重道遠(yuǎn)，刻不容緩。

第五篇：團(tuán)結(jié)就是力量”班會(huì)教案

團(tuán)結(jié)就是力量”班會(huì)教案

班會(huì)目的：

1、使學(xué)生增進(jìn)彼此的了解，增強(qiáng)同學(xué)的感情。

2、使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)，互助，共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。班會(huì)背景：

進(jìn)入初中以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，思想上也都變的有些偏激，出現(xiàn)了一些猜疑心重，做事只顧個(gè)人，學(xué)習(xí)上不能互相幫助等不良現(xiàn)象，針對(duì)此特召開(kāi)本次主題班會(huì)。班會(huì)準(zhǔn)備：

1、兩名主持人準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)演說(shuō)

2、宣傳委員準(zhǔn)備平時(shí)發(fā)生在我們班的幾個(gè)典型事例，并排成小品。

3、每位同學(xué)尋找發(fā)生在自己身上或同學(xué)身上的一些團(tuán)結(jié)或不團(tuán)結(jié)的事例，準(zhǔn)備課上交流。

4、班主任預(yù)備好關(guān)于團(tuán)結(jié)就是力量的材料，看時(shí)間的情況適當(dāng)總結(jié)。班會(huì)過(guò)程：兩名主持人（學(xué)生甲，學(xué)生乙）上場(chǎng)。

齊說(shuō)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。

學(xué)生甲：本來(lái)我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們54個(gè)姐妹兄弟團(tuán)結(jié)一心，組成了一個(gè)強(qiáng)有力的集體，也正因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在紀(jì)律，勞動(dòng)，以及學(xué)校組織的其它各項(xiàng)活動(dòng)中我們都取得了讓我們?yōu)橹湴恋暮贸煽?jī)?？墒亲罱覀儼鄥s出現(xiàn)了一些不和諧音符，它們正在破壞著我們的團(tuán)結(jié)，正在瓦解著我們的班級(jí)。

學(xué)生乙：是啊，所以我們今天召開(kāi)這次主題班會(huì)，讓我們從自身找起，除掉那些不和諧的音符。下面我宣布本節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)欣賞王田田，趙蒙等同學(xué)給我們帶來(lái)的小品：猜疑心要不得。

王田田和趙蒙蒙兩個(gè)同學(xué)上，在一邊嘀嘀咕咕小聲說(shuō)話。劉紅背著書(shū)包一蹦一跳地上來(lái)了，看到她倆就打招呼：你們好。王田田說(shuō)：快到點(diǎn)了，咱們快點(diǎn)走吧。拉起趙蒙蒙就走。劉紅跟著她們來(lái)到學(xué)校，一堂課都心神不定，總在想：我怎么惹著她們了，她們?cè)趺床焕砦夷兀?/p>

正想著，下課鈴響了，老師剛走出去，就看到同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙湊在一起竊竊私語(yǔ)，有的還往她這邊看，她站起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句：他們肯定是在說(shuō)我的壞話?？瑟q豫了一下又坐下了。

時(shí)間顯示：三天過(guò)去了。

劉紅猶猶豫豫地來(lái)到老師的辦公室，告訴老師同學(xué)們都在排斥她議論她，使得她無(wú)法正常學(xué)習(xí)，生活。老師安慰她說(shuō)：“事情沒(méi)搞清楚之前，不要自尋煩惱，就是搞清楚了，是你的原因，我想我們也是有辦法解決的，對(duì)嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。老師領(lǐng)著她往教室走，正好碰上王田田和趙蒙蒙兩個(gè)人在教室外面說(shuō)話，王田田眼圈還紅紅的。老師就對(duì)她們說(shuō)了劉紅的情況，問(wèn)是不是劉紅做錯(cuò)了什么，趙蒙蒙看了看王田田便把老師和劉紅拉到一邊說(shuō)：“不是這樣的，是王田田的媽媽病了，她這幾天很煩，我就安慰她，而她又不想讓其他同學(xué)知道，所以我們說(shuō)話聲音小點(diǎn)?！崩蠋熡峙闼龁?wèn)了其他的同學(xué)也都是別的原因，根本與他無(wú)關(guān)，劉紅很難為情地笑了。

劉紅面對(duì)觀眾：“猜疑心害死人！同學(xué)們，讓我們都敞開(kāi)心扉，團(tuán)結(jié)起來(lái)，為了我們共同的目標(biāo)而奮斗吧?！?/p>

學(xué)生甲上：同學(xué)們，這就是前幾天發(fā)生在我們班里的一件事情。像類似的不團(tuán)結(jié)因素在我們班還有好多，下面我們就分小組互相找一下我們自身的缺點(diǎn)，互相幫助改正，為了能在中考中實(shí)現(xiàn)我們的理想，消除一切思想包袱。

各小組（事先老師和班委同學(xué)針對(duì)班內(nèi)的一些情況劃分好的）討論。

15分中后。

學(xué)生乙：好，同學(xué)們，下面我們請(qǐng)幾個(gè)小組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一下，他們都遇到了哪些問(wèn)題。

李林說(shuō)：“我以前只知道自己學(xué)習(xí)，同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我怕耽誤我的學(xué)習(xí)時(shí)間，就說(shuō)我不會(huì)，時(shí)間長(zhǎng)了，我失去了很多朋友，生活也失去了樂(lè)趣，成績(jī)也因此有了下降，現(xiàn)在我知道了合作雙贏的道理，團(tuán)結(jié)就是力量?！?/p>

王濤：“以前和我一起干值日的同學(xué)有事，我總是給他留著一部分，任由教室里滿地垃圾，同學(xué)們對(duì)我怨聲載道，我卻不以為然，總是以我的學(xué)習(xí)時(shí)間那么寶貴，為什么替他干為理由。直到有一天，我病了，放學(xué)后來(lái)到我的病床前看我的同學(xué)說(shuō)，你放心養(yǎng)病吧，你的值日我們會(huì)替你干好的。當(dāng)時(shí)我的眼淚就止不住了，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我，再也不會(huì)有那樣的事情發(fā)生了，因?yàn)槲覐哪銈兡抢锏玫搅肆α??！?/p>

洋清：“同學(xué)們，你們的力量使我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，對(duì)前途有了希望。以前???！?/p>

馬時(shí)文：“同學(xué)們，你們的力量使我重返校園，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們。記得那是??。”

同學(xué)們暢所欲言。

10分鐘過(guò)去了。

學(xué)生甲：“同學(xué)們，大家都說(shuō)的很好，很多同學(xué)還想發(fā)言，但是時(shí)間關(guān)系，我們只能到這里了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們以后還有很多時(shí)間。下面請(qǐng)班主任老師做最后發(fā)言?！?/p>

班主任上，手里拿了一把筷子，面帶微笑：“同學(xué)們，我真為你們感到驕傲。我還是以一個(gè)老故事為例。看，一根筷子輕輕被折斷（做折斷動(dòng)作），一把筷子就很難折斷了（做動(dòng)作）。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，目標(biāo)一致，就沒(méi)有什么可難倒我們的。同學(xué)們，為我們共同的理想，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！”

兩名主持人上，學(xué)生乙：同學(xué)們，40分鐘過(guò)的真快啊，我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?cè)谖覀兊陌喔瑁簣F(tuán)結(jié)就是力量中開(kāi)始我們新的生活吧。

兩名同學(xué)齊聲高唱：“團(tuán)結(jié)就是力量，一，二??”

全體同學(xué)齊唱：團(tuán)結(jié)就是力量??

班會(huì)在同學(xué)們高亢的歌聲中結(jié)束。