第一篇：道德是最美麗的花兒

道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。

道德是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。

突如其來五.一二大地震，秒針再次轉(zhuǎn)動一圈時針也跟著轉(zhuǎn)動，2：28分，這2：28，厄運降臨，頃刻間，8級大地震向四川飛奔而來，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見，一片片瓦礫，一個個廢墟，一幕幕，慘不忍睹。

災(zāi)難的無情，人間卻是有情。看到電視上，一支支救援隊伍，一個個捐款箱排起長龍，一位位捐款的人們?yōu)榱司杩钣械纳踔僚派虾脦讉€小時的隊，一個個醫(yī)護(hù)人員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒合眼……人間處處有真情，真情時時暖人心，總有這么一種愛心叫道德，道德時時暖人心田……

道德有時是只是種誠信，踏踏實實地生活和做生意。

地震時，一些人們趁四川的災(zāi)難，發(fā)起了國難財，一桶水賣50元，更有些人打起了救災(zāi)物資的主意……然而這只是少數(shù)的，出現(xiàn)在我的眼睛里的，大多都是感動。一位大學(xué)生剛就業(yè)，在深圳來之不易的工作她卻放棄了，來到缺水停電的災(zāi)區(qū)，做一名再普通不過的志愿者，燒水，做飯，甚至，自己還要餓肚子。吃不飽飯，而又拿不到工資。是道德鼓舞著她，為了比自己更艱苦的人們，默默堅持，踏踏實實。

道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。

有一次，我到超市買東西，結(jié)賬時，計算機(jī)出現(xiàn)了問題，食品的價格沒有出現(xiàn)在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對服務(wù)員提了出來，收取了我的食品的費用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這么一般美好的感覺。

在路上，一枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點扎破我的輪胎，我沒有抱怨，只是走下車去，撿起那枚螺絲釘，把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋遠(yuǎn)方……

道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。

在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著奪人眼球金光;夏天，道德是遍布池塘荷花，讓人絲絲涼爽；秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受道德帶來的那份高尚；冬天，道德化作臘梅花，屹立寒風(fēng)大雪中……

我們偉大的祖國“上下五千年，英雄萬萬千”。愛國主義在中華民族歷史上就是巨大的精神力量，熱愛祖國，為祖國獻(xiàn)身的英雄受到我們的尊敬和愛戴，五千年滄桑，山水雄渾而來，凝固了歲月不朽的痕跡。愛國是作為一個中國人必備的思想情懷。熱愛祖國，就必須做到認(rèn)識、情感、意志和行為的統(tǒng)一，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”。首先，我們要樹立祖國利益高于一切，個人利益服從國家利益的思想觀念。正確處理國家和個人的關(guān)系，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以民族利益、國家利益、集體利益為重，一事當(dāng)前，做到想國家之所想，想集體之所想，先人后己。其次，我們還要有民族自尊心，自信心，要在任何時候都維護(hù)祖國和民族的榮譽，不做有損祖國、民族和集體的事。

若想做到熱愛祖國,必先做到熱愛家鄉(xiāng).我們應(yīng)時刻關(guān)注改革和積極參與社會活動，表明一片誠摯的愛國熱忱和熾熱的報答家鄉(xiāng)之心。

如今的我們，雖然還不能直接投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，但可以通過為祖國的明天刻苦學(xué)習(xí).我們要珍惜來之不易的幸福生活，堅定報國之志，揚起理想的風(fēng)帆；學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難時要勇敢面對、百折不撓,要學(xué)會在失敗與挫折中磨練自己堅強(qiáng)的意志。在生活中也要繼續(xù)發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到吃苦在前，享受在后。我們要腳踏實地，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓進(jìn)取。

同學(xué)們，昨天永遠(yuǎn)屬于過去，今天就在腳下，讓我們發(fā)揚愛國主義精神，去開拓美好幸福的未來，使我們的家鄉(xiāng)更加富饒，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)。

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們六（2）中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵隊員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認(rèn)真填寫每一項提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況；每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴

幾年前，為了成長、成才，報效祖國的目標(biāo)，我們從祖國的大江南北，來到了中原大地。在XX學(xué)校這個充滿了自由，激情的校園。我們經(jīng)歷了大一的驕傲與激動，感受了大二豐富的校園文化活動，告別了大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。忘不了課堂上老師那傳道、授業(yè)、解惑的教誨；忘不了教室中你我同窗共讀的身影；忘不了運動場上你爭我搶、生龍活虎的拼搏；忘不了舞臺上表演與喝彩的共鳴；忘不了我們在母校的懷抱里結(jié)下的不可替代的深厚友誼，并且無論我們經(jīng)過多少風(fēng)雨波折、結(jié)識多少新人好友，這份大學(xué)的同窗之情都將永遠(yuǎn)銘記在我們心中！愈久彌新！也更忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我們的教育之恩！正是在恩師們教書育人、管理育人、服務(wù)育人的言傳身教中，我們學(xué)會了求知，學(xué)會了做人做事。在此，請允許我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！

遙想六十三年前，青年學(xué)生為抗日救亡，紛紛走上街頭，掀起了轟轟烈烈的“一二·九”運動；試看二十年來，改革開放的春風(fēng)吹遍神州大地，一項項巨大成就在外國人驚訝的目光中，如雨后春筍般涌現(xiàn)。

昨天的中華巨龍，先輩們舞起來了；今天的東方太陽，先輩們托起來了；那么明天呢？明天的巨龍誰來舞，明天的太陽誰來托？是我們！是我們這些沐浴著共和國大地上和煦陽光的青春少年，是我們這些肩負(fù)著父輩重托，民族希望的新一代龍的傳人！

為了祖國的明天，我們需要一二·九請愿學(xué)生的勇敢，我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對美好未來的執(zhí)著，為了明天的輝煌，我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責(zé)任，多一分希望；我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對美好未來的執(zhí)著，為了明天的輝煌,我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責(zé)任，多一分希望；我們需要勤奮、刻苦、拼搏。在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會中，我們需要不斷用知識充實自己，完美自己；我們需要可以為祖國建設(shè)增磚添瓦的一切。

同學(xué)們，不要再為過去的傷悲喊痛，不要再為過去的輝煌叫好，拿出行動來，把我們的整個身心融入祖國翻天覆地的改革之中。只有這樣，才對得起每一位炎黃子孫萬分期待的神情；只有這樣，才對得起今天的我們和我們的今天。

同學(xué)們，把握今天，憧憬明天，發(fā)奮圖強(qiáng)，抱效祖國，用我們的青春熱血譜寫出前不負(fù)于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！

遙想六十三年前，青年學(xué)生為抗日救亡，紛紛走上街頭，掀起了轟轟烈烈的“一二·九”運動；試看二十年來，改革開放的春風(fēng)吹遍神州大地，一項項巨大成就在外國人驚訝的目光中，如雨后春筍般涌現(xiàn)。遠(yuǎn)望千里之外，中華體育健兒在泰國曼谷憑著一顆赤誠愛國心，為我國的體育事業(yè)增光添彩。

昨天的中華巨龍，先輩們舞起來了；今天的東方太陽，先輩們托起來了；那么明天呢？明天的巨龍誰來舞，明天的太陽誰來托？是我們！是我們這些沐浴著共和國大地上和煦陽光的青春少年，是我們這些肩負(fù)著父輩重托，民族希望的新一代龍的傳人！

為了祖國的明天，我們需要一二·九請愿學(xué)生的勇敢，我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對美好未來的執(zhí)著，為了明天的輝煌，我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責(zé)任，多一分希望；我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對美好未來的執(zhí)著，為了明天的輝煌,我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責(zé)任，多一分希望；我們需要勤奮、刻苦、拼搏。在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會中，我們需要不斷用知識充實自己，完美自己；我們需要可以為祖國建設(shè)增磚添瓦的一切。

同學(xué)們，不要再為過去的傷悲喊痛，不要再為過去的輝煌叫好，拿出行動來，把我們的整個身心融入祖國翻天覆地的改革之中。只有這樣，才對得起每一位炎黃子孫萬分期待的神情；只有這樣，才對得起今天的我們和我們的今天。

同學(xué)們，把握今天，憧憬明天，發(fā)奮圖強(qiáng)，抱效祖國，用我們的青春熱血譜寫出前不負(fù)于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！

每個人都有一份屬于自己的志向.也許遠(yuǎn)大.也許平凡.那么.同學(xué)們.屬于你的那份志向又能

散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢?

俗話說:[無志之人常立志.有志之人立大志“.立志是成功的動力.能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗.憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方.立志貴在堅持.立志貴在立大志!而立大志.莫過于立志成才.照亮祖國未來的希望.或許你們會覺得.如此[偉大”的志向過于遙遠(yuǎn).但是.想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧.沒錯!可千萬不要小看了這第一步.立下一個志向就是我們漫漫征途的開始.如果起點缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清.那么.你將來所要走過的路上將會留下遺憾和后悔莫及.如果你的志向崇高而遠(yuǎn)大.我會恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點.只須付出足夠的努力和不懈的拼搏.相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!

在學(xué)習(xí)歷史的時候.我們常常會對那些為國捐軀的烈士們肅然起敬.在他們身上.那濃濃的愛國情懷深深打動了我們每一個人.可是.我們有時也會有這樣的想法:[現(xiàn)在是和平年代呢.要想學(xué)習(xí)烈士們體現(xiàn)一下自己的愛國精神都不行.“總是會感覺.報效祖國是如此抽象的一個概

念.我曾經(jīng)也有這種感受.仿佛不用為保衛(wèi)國家而犧牲.就難以表達(dá)自己心中的愛國熱情.但是.隨著時間的推移.我漸漸明白了--我們雖然不用像革命烈士般無私無畏.但是我們可以學(xué)習(xí)

那些就在我們身邊的愛國志士呀!

劉翔.是為大家所熟悉的運動健兒.他身著鮮紅的中國運動服率先沖過終點的矯健身影.成了我們國人心中永恒的光榮.還有那些在各行各業(yè)叱詫風(fēng)云的精英模范.他們?yōu)槲覈鶆?chuàng)的優(yōu)

秀業(yè)績也不是一種精忠報國的體現(xiàn)?

[你行.我也行!”這句耳熟能詳?shù)男麄髡Z來自本屆特奧會.因為智商低下.對他們來說.就是為了學(xué)會打乒乓時的一個簡單的發(fā)球動作.就需要用上幾個月的時間!可是.他們從來不抱怨.不放棄.反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力.不惜揮汗如雨.因為在他們心中有一個強(qiáng)烈的愿望--我要證明自己!我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力!

這就是屬于他們的志向.很單純也很直接.但是卻是如此真實而高尚!我們能做到嗎?還是說

繼續(xù)羞于立下報效祖國的志向呢?!

[我會好好讀書.將來做祖國的棟梁.“[我會將報效祖國立為自己最高的志向.并朝這個方向

努力.”--

諸如此類的宣言.你盡管說吧!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們.你真的不感到

心里發(fā)虛嗎?

今天我站在這里.不是來喊口號的.立志不是只喊口號.而是要有實際行動.無需遲疑.現(xiàn)在就行動吧!我們的未來.就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步.我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!從今天起.不.就是此刻.身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向.一步一個腳印走好為祖國奉獻(xiàn)的每一步吧!

立志成才.我們無所畏懼.向未來的彼岸遠(yuǎn)征.報效祖國.我們無所保留.向成功的巔峰攀登!

第二篇：像花兒一樣美麗

像花兒一樣美麗

王耀森

（呂梁學(xué)院歷史文化系歷史學(xué)2010級本科1班）

這是一個如花的年齡，本應(yīng)該像花兒一樣美麗的綻放，卻遭受了風(fēng)雨的摧殘，但也同時向我們證明，風(fēng)雨過后會有彩虹。

——題記

馮勝潔，原本是一名普通的高中生。理應(yīng)像別的孩子一樣擁有一個美麗的大學(xué)夢，可是在一場小病的檢查中意外地發(fā)現(xiàn)自己得了急性腎炎。她舍不得落下功課，于是邊求醫(yī)吃藥邊上學(xué)，但病情仍沒有好轉(zhuǎn)。2006年她被確診為尿毒癥，北大醫(yī)院在對她的病情進(jìn)行了詳細(xì)的分析后，拿出了治療方案：透析維持，等待做腎移植手術(shù)??為了節(jié)省費用，她們從北京轉(zhuǎn)回太原，租住在一間廉價的房子里，每星期兩次到山大二院做透析。

近5年地求醫(yī)之路不僅花光了家里的全部積蓄，而且前前后后已經(jīng)向親戚朋友們借了15萬元，可對于昂貴的治療費來說，依然是杯水車薪，一家人陷入了絕望。就在這時，社會向她伸出了援助之手，她所在的母校為了挽救她的生命為她捐款，社會的好心企業(yè)家聽說后資助她治療。在她住院期間，很多同學(xué)都去看望她、鼓勵她，一位北京的同齡病友為她折了1573只紙鶴，從北京寄給她??這些點點滴滴的愛滋養(yǎng)了這朵即將枯萎的花朵，讓她重獲了生機(jī)。

終于，皇天不負(fù)有心人，她等到了適合她的腎臟，成功的完成了移植手術(shù)，并且在2010年考上了呂梁學(xué)院。

最讓人感動的是即使病魔纏身，她依然刻苦學(xué)習(xí)的精神。在患病期間，她始終嚴(yán)于律己、刻苦學(xué)習(xí)，然而我們中的很多人，卻在步入大學(xué)后放松了學(xué)習(xí)、放縱了自己。更難能可貴的是她作為一名跑校生，堅持每天上早晚自習(xí)的同時還堅持每天和我們一起跑早操。雖然現(xiàn)在她的病情有所好轉(zhuǎn)，但仍需要繼續(xù)治療，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，她充分利用假期時間去做家教。與馮勝潔同學(xué)相比，難道我們不覺的自慚形穢嗎！

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，社會的愛心讓勝潔重獲新生，她并沒有忘記感恩。她查詢到山西省紅十字會、山西紅十字眼庫的電話，了解到眼角膜捐獻(xiàn)需要履行相關(guān)程序，并在捐獻(xiàn)眼角膜的志愿書上鄭重地寫下：“我自愿捐獻(xiàn)眼角膜，盡自己微薄的力量回報社會，希望可以幫助那些急需幫助的朋友。”她的愿望是當(dāng)一名普通的人民教師，現(xiàn)在她正朝著夢想的方向努力。

我們在此祈禱，希望她的身體早日康復(fù)，在以后的道路上少一些坎坷！

（作者為馮勝潔同學(xué)大學(xué)同學(xué)、班團(tuán)支部書記）

第三篇：妻子 是最美麗的女人

妻子 是最美麗的女人

他們是經(jīng)人介紹認(rèn)識的，他是個成功的商人，離婚后什么類型的女人都見過，其實他并不著急再婚。向他這樣的黃金單身漢，即使是二婚也會有很多女人跟在后面的。他和她在一起讓很多人都始料未及，她認(rèn)識他的時候只是一個賣場的員工，在這座城市舉目無親，沒什么依靠。

說實話當(dāng)初他選擇她的原因就只是因為她長得漂亮，帶的出手。有一個年輕漂亮的老婆他也不入俗，單純的只靠著這個理由選擇了她。其實他們的婚姻一開始就朝著錯誤的方向前進(jìn)。新婚時他們很好，享盡了甜蜜時光，但等到新鮮盡頭過去了，生活還是回到了原本的模樣。她辭去了工作在家里當(dāng)一個全職太太，他因為公司需要逐漸恢復(fù)了婚前的模樣，一個星期難得回趟家。她很懂事，知道他是因為工作如此辛勞，經(jīng)常半夜做了夜宵給他送去。一兩次他很感動，但送多了他卻覺得這是種試探，試探他在公司是否有別人。他大發(fā)了一頓脾氣后，她就再也沒有來送過夜宵。

幾年的婚姻生活早就將原本青春靚麗的女孩變?yōu)橹粸榧彝ジ冻龅闹心陭D女，于是他漸漸對她不上心，認(rèn)為給了生活費就是對婚姻負(fù)責(zé)。其實他原本不是這樣的人，在幾年前他也是個顧家的男人，有時雖然工作忙的沒時間顧及，但總會抽出時間陪陪家人和孩子。

那時他以為為了家人的未來，現(xiàn)在他苦點累點都沒關(guān)系，只要家人過得好。可是就是這樣一個人人羨慕的三口之家，有一天他卻看見自己深愛的妻子和別的男人從賓館里走出來，言笑晏晏。那時，他天都塌了，以前的種種恩愛在那一刻全成了諷刺，所以幾個月后他們離婚，孩子歸她。自那以后，他再也不相信愛情了。

可是這樣一個男人骨子里還是個溫情的人，只是他將這個溫情封閉太深，他自己都沒有發(fā)覺更何況他人。本以為日子會這樣不咸不淡的過下去，可是一次體驗卻讓他的人生軌跡全部顛覆。他被查出肺癌，雖然他們有足夠的經(jīng)濟(jì)能力去治療，但是這是個長期病，他突然感覺自己的人生好像快要就此結(jié)束。

因為他充分的知道這幾年雖然自己名義上是他的丈夫，但是他根本沒有盡到一個丈夫應(yīng)盡的責(zé)任。如果她現(xiàn)在說要走，他是絕不攔她。那時他就做好了準(zhǔn)備，如果萬一她走了，他就到療養(yǎng)院去治病，他手里的錢足夠他請一個好看護(hù)?？墒且粋€月過去了、半年過去了，然后一年、兩年，他做完化療后，身體很虛弱，惡心不想吃飯，她試著做各種食物，看哪種食物，他吃多點就給他做哪種。默默陪在身邊，飲食起居全權(quán)包辦，病房的人看到后都羨慕他有個賢惠的妻子。她還到處問朋友問藥，托朋友從外地買了灰樹花D阻分，配合化療之后服用，她的用心讓他感動又愧疚。那時他才知道他錯的多離譜，他的妻子是這世間最美麗的女人，他到那時才明白，他錯過了這世上多么美好的時光。

第四篇：媽媽是最美麗的作文[范文模版]

媽媽是最美麗的作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的媽媽是最美麗的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

父愛如山，母愛如水，不錯的，母親的愛是世上最偉大的愛！

我的母親雖然工作辛苦，但卻任勞任怨，努力奮斗著。她慈愛，善良，美麗，在我心中我的母親是最偉大的，是世上最偉大的。

記得在五年級一次考試，我的成績非常差，只有70多分，我回到家準(zhǔn)備接受父親的懲罰，但我的母親回來了，她看著我的成績說：“你盡力了嗎？”

“我盡力了?！蔽揖趩实卣f。

“恩，去寫作業(yè)吧，以后要把字寫好，你很多題都是因為字爛才丟分的`?！蹦赣H安慰著我說。

我的眼里閃著悔恨的淚水，其實很多題都是我沒搞懂，才把字寫的很爛，甚至讓人看不清，希望混過去，沒想到……

謝謝您，母親，您沒有像父親那樣不管別的，只看分?jǐn)?shù)，而您是看我的錯處，分析我出錯的原因。謝謝您撫平一個孩子心靈的創(chuàng)傷。我的母親是慈愛的。

還有一次，我們從西安回家，下車后，有一個乞丐向我們乞討，但我想起父親說過，以前的乞丐是真乞丐，而現(xiàn)在人們都想不勞而獲，所以有80%都是假乞丐。我就拉母親走，而母親卻拿出10元錢遞給乞丐，我小聲說：“媽媽，你干嘛給他，說不定他是假乞丐呢！”

“虧你還有同情心，給他們點錢我們也不會餓死，而他們有可能吃了上頓沒下頓?！蹦赣H笑著說。

過了一會，我看見他在一個面包店里，身邊多了一個小男孩，乞丐用錢換了幾個面包給小男孩吃。我非常感動，對母親說：“媽媽，我去給他們捐點錢?！?/p>

母親說：“去吧?！?/p>

我急速跑過去給了乞丐我僅有的5元錢，又回到母親的身邊，母親微笑著。我的母親是善良的。

母親呀，您是大樹，我是您腳下小草，你教給我許多人生道理，您是我心中最偉大的人，我長大后會好好報答您，謝謝您母親！

在你的心中有沒有一個人占據(jù)你的心房，而且卻渾然不知，她在你的身邊，關(guān)心你，一直默默的守護(hù)著你，慢慢的便習(xí)慣了她的存在?！}記

在我的生命中你占據(jù)著重要的位子，從小你便一直陪伴著我，我長大了而你卻老了。時光在你的臉上留下了蒼疤，而且卻無怨無悔。這便是我的母親。生我養(yǎng)我的人。

我的母親，沒有漂亮的臉蛋，也不很富裕，可以說她是非常普通而且最不耀眼的?？删褪沁@樣一個人卻給了我一個快樂的童年，一個溫馨的家，她的愛沒有語言只表現(xiàn)在點滴。

“媽，我的衣服呢？”我因為有急事要出門，急忙的叫到?？墒菂s沒有人回答我。媽媽，她今天去姥姥家了要一個星期后才會回來。我不由的愣住了，何時我已經(jīng)習(xí)慣了，母親在我身邊做著做那，在身邊嘮嘮叨叨的說個不停。跟朋友的約定要爽約了。我坐下來沉默了，思考著何時我已經(jīng)習(xí)慣了母親在我身邊，為何我卻不知。母親在的時候我卻嫌她啰嗦，何時她的啰嗦也成了一種習(xí)慣。

我們何曾想過母親的感受，想過他們默默付出后我們的反應(yīng)。嫌棄他們。我們何曾想過她看到我們反應(yīng)后的心酸，默默的付出卻換來我們的冷眼?？墒撬麄冇姓f過什么嗎？沒有。他們還是一味的遷就著我們。

媽想到這里眼睛不由的紅了，連忙跑到客廳拿起電話撥打了那個熟悉的不能再熟悉的電話號碼?！拔??！笔悄鞘煜さ穆曇?，是媽媽的聲音?？蓜倓傁胝f的話卻一個字也說不出?！拔??！彪娫捘穷^傳來熟悉是聲音?！皨?。”我聲音沙啞的叫到。“怎么了？”關(guān)切的問。我在也忍不住了。默默地把電話掛了。

在這個世界上，愛情，友情，情親愛情會老，友情會變，唯有情親永遠(yuǎn)長存。

在你的生命中有沒有一個人占據(jù)著重要的位置。不管你有沒有反正我有那個人便是我的'母親。生我養(yǎng)我的人，給了我生命的人。她不富裕卻給了我一個溫暖的家。

“媽媽，謝謝你?！?/p>

第五篇：思維是最美麗的花朵

思維是最麗的花朵

——談小學(xué)英語教學(xué)中小學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

李豪威

（鄭州師院初教部S10英語教育）

【摘要】小學(xué)英語教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)要注意激發(fā)學(xué)生的求職欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力；利用豐富多彩的游戲，增強(qiáng)創(chuàng)新思維的情趣；增強(qiáng)學(xué)生的英語語感，拓展創(chuàng)新思維的途徑。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語教學(xué)，創(chuàng)新思維

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，構(gòu)建創(chuàng)新教育的基本教學(xué)模式是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。在實施素質(zhì)教育中，基礎(chǔ)教育必須要從小學(xué)抓起。隨著中國加入WTO，英語越來越重要，小學(xué)英語應(yīng)努力做好創(chuàng)新的啟蒙教育，不失時機(jī)地培養(yǎng)小學(xué)生運用英語思維，有良好的英語語感才能達(dá)到學(xué)以致用，交際自如的目的。為此，實施對學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，是小學(xué)英語教學(xué)工作的迫切需要。在教學(xué)實踐中應(yīng)著重做好以下幾個方面：

一、精心創(chuàng)設(shè)各種情景，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力

1、精心設(shè)問，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生積極積累思維的情景。

好的課堂提問，有利于師生交流，有利于喚起學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的求知欲，有利于發(fā)展學(xué)生的思維。比如：在教學(xué)26個英語字母時，教師做顆美麗的蘋果樹，樹上有25個字母蘋果。這時可像學(xué)生提問：“26個字母蘋果，哪一個被小調(diào)皮鬼摘走了？”這時學(xué)生會積極地思考尋找26個字母的順序，總想最先找出少了哪一個。等同學(xué)們找到問題的答案后，教師馬上又問：“誰能把這個字母放入正確的單詞中？”學(xué)生大腦馬上又活躍起來，爭先跑到黑板前寫下正確的單詞，然后試著問大家“Is it right?”大家還給他一個笑臉“Yes”。課堂氣氛充滿交際活力，從而激起了學(xué)生的求知欲，把學(xué)生帶入了新知識環(huán)境之中，為發(fā)展創(chuàng)新思維打下了基礎(chǔ)。

2、讓學(xué)生大膽嘗試“小老師”的味道，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與教學(xué)情景。

成功是求知的有力支柱。在教學(xué)中的某個片段，教師可鼓勵學(xué)生擔(dān)任“小老師”，幫助老師進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。許多學(xué)生都愿意嘗試一下當(dāng)“小老師”的味道?！靶±蠋煛眰兒芸爝M(jìn)入角色，他們之間很易接觸，語言又貼近，更易溝通。“小老師”能起到對自己所學(xué)知識的鞏固和提高，加速思考同學(xué)們提出的問題并及

時給予解答，同學(xué)們不時地以掌聲鼓勵。這樣訓(xùn)練了“小老師”們的邏輯表達(dá)能力，同學(xué)們也對所學(xué)知識和問題得到進(jìn)一步的理解，嘗試到了學(xué)習(xí)的甜頭，增強(qiáng)了求知的欲望。同時在問與答之中訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3、借助CAI等輔助教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)形象、直觀的課堂情景。

語言學(xué)家克魯姆認(rèn)為：“成功的外語課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)更多的情景，讓學(xué)生有機(jī)會運用已學(xué)到的語言材料?！币虼?，教師應(yīng)盡量用英語組織教學(xué)，使學(xué)生不斷地得到英語語感刺激。充分利用好教學(xué)掛圖、實物、手偶、簡筆畫、動作、多媒體等形象直觀、生動活潑的教學(xué)手段，學(xué)生通過看景、聽音、會意，直接理解英語和提高運用英語思維的能力，從而最大限度地控制和減少漢語的介入，培養(yǎng)良好英語語感習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

二、利用豐富多彩的游戲，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維的情趣

游戲給學(xué)生創(chuàng)設(shè)出許多性質(zhì)不同的情景，使學(xué)生的眼、耳、口、手、腦等各種感官都“參與”到求知活動中去。這就需要教師能夠熟練地把握教材，掌握各種游戲規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇游戲類別，在不同游戲情景中產(chǎn)生不同的問題，這些問題都與教學(xué)需要有關(guān)。參與游戲的學(xué)生要去認(rèn)識那些在游戲過程中出現(xiàn)的回答不完整的地方。其他學(xué)生也會盡可能地積極思考用完善的語言去補(bǔ)充。

下列例舉教學(xué)中的一個例子：

“Draw And Guess”運用手勢、表情、語言等動作，讓學(xué)生猜詞。在教學(xué)生表示地名的詞匯時，教師可先用英語句子讓學(xué)生猜一些地名，編一些讓學(xué)生易懂的英語句子，這樣既訓(xùn)練了聽力，又拓展了學(xué)生的思維能力。比如教師說：“It’s like spring all they ear round.”學(xué)生馬上思考搶先回答：“長春”。這時教師鼓勵學(xué)生互相猜。一名學(xué)生這樣說：“It’s safe in the west.”大家爭先回答：“西安”??。在每一種獨立的游戲中，學(xué)生為尋求新知識，為得到老師、同學(xué)們的贊賞，每個學(xué)生都盡量完善做游戲時提出目的，鍛煉了解決問題的能力，學(xué)生的創(chuàng)造性思維和語言表達(dá)能力都從中得到了發(fā)展。學(xué)生在游戲中表現(xiàn)出構(gòu)思新穎的形象、尋求新的辦法、解決各種新問題的創(chuàng)新意識，教師都要注意點撥、引導(dǎo)，使學(xué)生的思維得到延伸。

教師還要訓(xùn)練學(xué)生如何抓識記、練技巧，聽、讀（輸入），說、寫（輸出），讓學(xué)生學(xué)會積極求異，敏銳洞察，豐富想象，完善語言，使學(xué)生創(chuàng)新思維在實踐中得

以發(fā)展。

三、訓(xùn)練分散思維，拓展創(chuàng)新思維途徑

1、強(qiáng)化英語語感，培養(yǎng)學(xué)生思維的流暢性。

流暢性，反映的使思維敏捷程度。小學(xué)英語以訓(xùn)練學(xué)生多聽、多讀為主。輸入越多，語言掌握的越好，運用也就越自如。交際語言愈快，語言表達(dá)愈流暢，講的愈多，語言表達(dá)流暢性愈高。訓(xùn)練學(xué)生的流暢性，要著重聽、說、讀的訓(xùn)練。在聽的方面，除用英語組織教學(xué)多為學(xué)生提供聽的機(jī)會外，課堂上還要充分利用錄音機(jī)，讓學(xué)生通過聽說本族的人的錄音，進(jìn)行模仿，培養(yǎng)語感，發(fā)展創(chuàng)新思維；為學(xué)生提供“英語角”。張貼英語圖片、趣味英語故事等多種直觀形式。教會學(xué)生閱讀的技巧和方法，學(xué)會略讀、跳讀、細(xì)讀、粗讀等多種獲取不同信息的閱讀方法，以此培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的流暢性。

2、增強(qiáng)靈活性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的思維變通性。

變通性，反映的是靈活和跨越。學(xué)生思維的靈活性主要是指有關(guān)人腦根據(jù)已有的知識，從不同的角度、方法，迅速、準(zhǔn)確地提出一個問題解決的方案。因此，要根據(jù)小學(xué)生英語知識窄、思維起點低等特點，精心設(shè)計問題，有意識地安排于教學(xué)過程中，讓學(xué)生從不同角度以全方位的思想來進(jìn)行思考，訓(xùn)練其思維的靈活性。具體做法可采用：在學(xué)生掌握了部分詞匯時，布置一項開放性作業(yè)，讓學(xué)生自己編寫英語小詩、小故事、拍手歌等內(nèi)容的小文章。學(xué)生仍在編寫過程中，興趣盎然，積極思維。沒學(xué)過的單詞就用漢語代替，都想拿出好的作品讀給大家聽。比如一名學(xué)生是這樣編寫是：來是come，去是go；點頭yes,搖頭no；快速fast,慢是slow??學(xué)生們大都編寫的很精彩，教師也不失時機(jī)的給予表揚，并鼓勵學(xué)生經(jīng)常堅持寫下去。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生讓那個發(fā)散思維的變通性，也激發(fā)了學(xué)英語的興趣。

參考文獻(xiàn)：（1）布魯納著（邵瑞珍譯）《教育過程》【美】文化教育出版社，1982.6

（2）石國興等《中小學(xué)生創(chuàng)造力開發(fā)與培養(yǎng)》，新華出版社，2001.9

條理清晰，結(jié)構(gòu)完整；論述闡明了選題，好！

若能將所閱與所學(xué)進(jìn)一步聯(lián)系，更好。12.1