第一篇：喀什市第二十八中學(xué)校園文化方案

喀什市第二十八中學(xué)校園文化方案

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針。以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和學(xué)?！岸Y”文化為引領(lǐng)，全面推進素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，進一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提升管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，彰顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。

建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、用心向上的校園文化活動為載體，構(gòu)成厚重的校園文化積淀和清新的校園禮貌風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中理解先進文化的熏陶和禮貌風(fēng)尚的感染，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)

1、在先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化;

2、以主題活動為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;

3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校文化顯性外形;

4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張真真（書記、校長）

副組長：張桂蓮（副書記）、陳旋（分管校園文化副校長）成 員：秦培霞（副校長）、劉曉燕（副校長）、陳曉江（副校長）、門延蓮（副校長）、王海洋（副校長）、馬曉（副校長）和各部門主任、各級部主任

四、基本資料

(一)精神文化:

圍繞“德以明禮 學(xué)以求真”育人目標(biāo)，堅持讓每一位師生爭做有禮、懂禮、守禮的“禮儀學(xué)子”，形成良好的禮儀校園。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，把喀什市第二十八中學(xué)辦成有內(nèi)涵、富有特色的學(xué)校。

1、負(fù)責(zé):陳曉江（副校長）、各學(xué)段校長、政教處、各班班主任

2、時間:持之以恒抓常態(tài)

3、實施措施:

(1)以正確的班級輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛，讓班群眾內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性、用心性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分發(fā)展。

(2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷。

(3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。

(4)豐富的班級活動。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自我的風(fēng)格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的育人功能。

(二)制度文化

1、負(fù)責(zé):張桂蓮（副書記）、行辦、黨辦

2、實施措施:在學(xué)?，F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，透過對學(xué)校成員的行為進行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認(rèn)可和踐行。學(xué)校在擬定各項規(guī)章制度后，經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。我校實際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。

(三)課程文化

1、負(fù)責(zé):劉曉燕（副校長）、教務(wù)處

2、時間:長期

3、實施措施:按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全課程，開足課時，按照素質(zhì)教育的要求，注重音、體、美、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)及活動的開展，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的資料;探索、構(gòu)成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能。

(四)師生文化

1、教師文化:(1)負(fù)責(zé):張桂蓮（副書記）紀(jì)檢辦、龔江文（工會主席）

(2)實施措施:教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動平臺;關(guān)注教師心理健康，定期開展活動。

2、學(xué)生文化:(1)負(fù)責(zé):政教、團支部、少先隊

(2)實施措施:根據(jù)《第二十八中學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團;成立校園廣播站、校報、校刊等學(xué)生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育;成立各種興趣小組，活動開展正常化;構(gòu)成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。

3、師生德育陣地。

(1)負(fù)責(zé):政教(2)時間:長期

(3)實施措施:規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，透過升國旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué)，把名學(xué)生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的職責(zé)意識和榮譽感。

(五)物質(zhì)文化:

1、外部環(huán)境:

(1)負(fù)責(zé):陳旋（副校長）、閆春、后勤辦(2)實施措施:

一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。

二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。如:上下樓梯請勿擁擠，語言禮貌禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張貼珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌。

三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。

2、班級陣地:(1)負(fù)責(zé):各學(xué)段校長、政教處

(2)實施措施:提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”:兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺，師生書畫展示臺，經(jīng)典壁，開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自我排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國旗等，讓整個教室充滿文化氣息，讓教室的每個角落、每個墻面都能說話，都能育人;四表上墻、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點存放。

3、功能室文化:

(1)具體負(fù)責(zé):劉曉燕（副校長）、教導(dǎo)處

(2)實施措施:結(jié)合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。

四、保障措施

1、成立組織、明確職責(zé)。

2、制定方案、分步推進

結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各年級組、各班級擬定出文化建設(shè)方案報學(xué)校批準(zhǔn)后，抓好落實。

3、以多元教育活動為載體，營造學(xué)校的人文環(huán)境。

校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但能夠激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動。透過豐富多彩的活動使我校校園生活充滿著文化氣氛，使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。

4、強化督導(dǎo)、凝練文化

充分利用制度管理文化建設(shè)。班級評比、學(xué)生評比。定期更換資料。組織文化建設(shè)研討會，不斷豐富文化內(nèi)涵。

作為為人師表的教師群體，務(wù)必在校園文化建設(shè)中用心參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，才能引導(dǎo)校園文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展，將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識和文化素質(zhì)，又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人，使學(xué)校成為社會主義精神禮貌建設(shè)的重要基地，使學(xué)校不辜負(fù)社會和歷史所賦予的神圣使命。

喀什市第二十八中學(xué) 2018.9

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃，特制定XX年校園文化建設(shè)實施方案。

一、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，強化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。

二、總體目標(biāo)和工作重點 培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力又促進師生共同發(fā)展的校園文化，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍；通過校園文化建設(shè)活動，促進學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。

三、主要工作措施

（一）加強學(xué)校環(huán)境建設(shè)

本著“追求高品味，著眼實用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，搞好校園綠化、美化，適當(dāng)設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人場所。

1、凈化、綠化、美化工作

目標(biāo)：體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，根據(jù)現(xiàn)有條件，巧妙設(shè)計各景點，花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”，建設(shè)恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。

（１）學(xué)校凈化是學(xué)校文明的第一個標(biāo)志。在校園內(nèi)所有的教育活動場所、生活場所都要保持潔凈，做到視線內(nèi)無臟亂，每個師生員工都應(yīng)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（２）多年來，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，在此基礎(chǔ)上，我校將根據(jù)實際做精做美，也要對于辦公室、教室、功能室的綠化做適當(dāng)?shù)奶碇谩Ｍ瑫r加強對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理，由校內(nèi)員工定期對全校花草、樹木進行修剪、養(yǎng)護。開展“綠色行動”，由班級認(rèn)領(lǐng)綠地，在綠地上設(shè)置富有藝術(shù)性和教育性的標(biāo)語，成立“護綠”學(xué)生社團，定期開展綠色教育、環(huán)境保護活動。

２、人文景觀建設(shè)

目標(biāo)：加強人本文化建設(shè)，充分體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、個性魅力、辦學(xué)特色”的原則。

（1）打造“走廊文化”、“樓梯文化”、“廁所文化”，讓學(xué)校的每一面墻壁，每一個角落都能說話，在教學(xué)樓學(xué)生必經(jīng)的走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“文化長廊”。在走廊及樓梯墻壁的適當(dāng)位置懸掛統(tǒng)一規(guī)格、制作精美的師生字畫、工藝作品、設(shè)置班級風(fēng)采展示欄。

（2）學(xué)校各種標(biāo)牌（處室牌、教室牌、綠地標(biāo)牌等）要做到精致美觀。

（3）不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，每天課前播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。

３、班級文化環(huán)境建設(shè)

班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。

４、辦公室文化環(huán)境建設(shè)

辦公室文化環(huán)境建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校各辦公室應(yīng)根據(jù)學(xué)校文化建設(shè)的具體要求認(rèn)真布置，營造濃厚的辦公室文化氛圍。學(xué)校將根據(jù)具體標(biāo)準(zhǔn)評選“先進辦公室”。

5、隊室及其他功能教室文化環(huán)境建設(shè)

隊室是一所小學(xué)文明的窗口之一，也可以從隊室反映出一所小學(xué)文化水平的高低，所以讓隊室插上文化的翅膀?qū)τ趯W(xué)校文化建設(shè)有著比較重要的意義。我校的隊室還需在文化性、藝術(shù)性、教育性及兒童化上做些文章，同時也要做日常清潔維護工作。同時也要注重其他功能教室的文化環(huán)境建設(shè)。

6、努力構(gòu)建數(shù)字校園

在我?，F(xiàn)有的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及計算機管理人員基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮其在開展教學(xué)、科研和管理及電子政務(wù)的作用，要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，全面改版學(xué)校網(wǎng)站，精心設(shè)計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會搭建一個交流平臺。

7、改善周邊環(huán)境，打造“平安校園”

經(jīng)常與公安、工商、文化等部門和社區(qū)單位共同配合，及時搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風(fēng)氣、行為、文化對學(xué)生的身心侵害。

（二）加強學(xué)校精神培育

１、打造學(xué)校精神

學(xué)校精神是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂，我校要認(rèn)真總結(jié)本校的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合時代精神，提煉富有內(nèi)涵和個性的辦學(xué)理念，通過長期積淀成為我校的學(xué)校精神。（１）繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。這個要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學(xué)生要有

第二篇：喀什市第二十八中學(xué)詩意大課間活動方案

喀什市第二十八中學(xué)詩意大課間活動安排（初稿）

根據(jù)《喀什市中小學(xué)2016年校園文化建設(shè)工作實施方案》中的相關(guān)要求，我校在落實陽光體育“一小時”基礎(chǔ)上，以提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強學(xué)生自我保護能力，促進學(xué)生個性發(fā)展，增進學(xué)生身心健康為目標(biāo)，開展詩意大課間活動。

一、主題：詩意、健康、動感、陽光

二、時間安排 1、3月1日起全校師生分小學(xué)段、初高中段學(xué)習(xí)韻律操，利用 每天下午最后一節(jié)課，3月15日前全校師生能熟練掌握要領(lǐng)，動作規(guī)范；全校教師學(xué)會武術(shù)操。2、3月16日下午全校師生進行校內(nèi)武術(shù)操、韻律操展示匯報，各年級教師全員參與，站在各隊列學(xué)生最前面領(lǐng)操，一列（或兩列）一名教師； 3、3月17日至4月7日全校師生按照詩意大課間完整程序進行訓(xùn)練，利用早晨大課間時間或者每天下午最后一節(jié)課； 4、4月8日迎接市教育系統(tǒng)各校觀摩。

三、活動程序及分工要求 整個活動過程30分鐘。

1、疏散演練，用時2.5分鐘。要求師生聽到音樂后按照疏散演練的要求快速有序下樓，在老師的帶領(lǐng)下迅速跑到指定做操場地。安全辦、政教、藝體中心負(fù)責(zé)安排各樓層指導(dǎo)老師、跟班老師、學(xué)生到達場地、疏散過程中紀(jì)律、出樓年級班級順序、從哪個樓門出等。

2、升國旗奏唱國歌，用時2分鐘。要求全體師生聽到升國旗指令立刻停止行進，原地肅立，面向升旗場地，齊唱國歌，少先隊員行隊禮。

3、有序行進、隊列隊形展示，用時2分鐘。升旗結(jié)束后，已經(jīng)到達指定做操場地的班級跟著音樂邊背誦《中小學(xué)生禮儀三字經(jīng)》邊進行隊列隊形的調(diào)整，調(diào)整結(jié)束原地站立繼續(xù)背誦《三字經(jīng)》；未到達場地的班級一邊有序快速行進一邊背誦《三字經(jīng)》到達指定做操場地快速調(diào)整隊形。（此過程中，所有站在每列學(xué)生隊伍前領(lǐng)操的老師與學(xué)生一起，在學(xué)生隊伍前面示范，所有懷孕的老師不用參加此次活動，其余教師全部參與）。

4、武術(shù)操展示，用時4分20秒。聽到音樂后全校師生一起展示武術(shù)操。

5、韻律操展示，用時3分鐘。聽到音樂后全校師生一起展示韻律操。音樂結(jié)束后各班自動迅速前后左右隊形調(diào)整對齊。

6、《弟子規(guī)》誦讀展示，用時3分鐘。聽到音樂后，所有師生一起背誦《弟子規(guī)》。

7、每日一跑展示，用時5分鐘。聽到音樂后全校師生進行跑操展示，領(lǐng)跑教師在每列前面領(lǐng)跑。如果此時音樂停止，宣布跑操結(jié)束，而各班未跑到本班指定位置，請繼續(xù)跑到指定場地后停止跑步，進行整隊。

8、有序回班，用時2分鐘。聽著音樂各班有序回班。播放校歌。

9、學(xué)生自由活動、上廁所等，用時6分鐘，播放校歌。

四、其他事宜：

1、本次活動由藝體中心承辦，主負(fù)責(zé)人：藝體中心李奧副主任。

2、全校師生學(xué)會武術(shù)操、韻律操，背會《弟子規(guī)》《禮儀三字經(jīng)》。

3、解說員：梁芳。

4、觀摩路線、解說詞等劉曉燕負(fù)責(zé)。

5、音樂選定，藝體中心負(fù)責(zé)。

6、活動期間由安全辦負(fù)責(zé)制定防踩踏安全預(yù)案。

其他未盡事宜或者有變動的以最后調(diào)整為準(zhǔn)，目前先按此方案進行前期準(zhǔn)備。

第三篇：喀什市第二十中學(xué)2010學(xué)校思想道德建設(shè)工作總結(jié)

喀什市第二十中學(xué)2010學(xué)校思想道德

建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)校加強未成年人的思想道德建設(shè)，對保證人才培養(yǎng)的正確政治方向，促進學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)、決定性的作用。幾年來，我校始終把學(xué)生的思想道德建設(shè)放在這樣的高度來認(rèn)識，并以此統(tǒng)攬學(xué)校工作的全局。認(rèn)真貫徹中小學(xué)德育大綱，制訂各年級德育目標(biāo)、內(nèi)容和方法，逐步做到德育內(nèi)容系列化，途徑整體化，考評科學(xué)化，并結(jié)合自身特點，聯(lián)系學(xué)生實際，開展了一系列豐富多彩的校園文化建設(shè)活動，使學(xué)校思想道德建設(shè)工作能夠與時俱進，蓬勃開展。

一、以“育德”為目標(biāo)，開展豐富多彩的系列教育活動

1、抓住有利時機，加強思想教育。重大節(jié)日的紀(jì)念和慶?；顒樱菍W(xué)生進行思想道德教育的有利契機。三月，組織開展“征集校園文明語”“愛心互動”等活動，以此掀起“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”高潮。四月，組織學(xué)生干部參觀烈士陵園、以弘揚民族精神。五月，組織“新世紀(jì)中學(xué)生”演講比賽和書畫大賽，以培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。“

七、一”前夕，組織“感動與感召——我心中的共產(chǎn)黨員”征文比賽，以加強學(xué)生對黨的認(rèn)識和理解。十月，組織“祖國頌大型演唱會”以激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。這些活動的開展，使學(xué)生受到了理想、信念教育和革命傳統(tǒng)教育，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約教育，文明禮貌和倫理道德教育，培養(yǎng)了他們科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀，培養(yǎng)他們的法制觀念和社會責(zé)任感。

2．實施規(guī)范教育，加強品德修養(yǎng)。行為規(guī)范教育是養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容，于全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)健康全面的人格具有重要意義。因此，在教育管理過程中學(xué)校始終把學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范的活動貫徹到德育工作之中，認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生的行為規(guī)范》，并結(jié)合中學(xué)生的實際，先后制定了《加強學(xué)生文明素質(zhì)教育的若干規(guī)定》、《學(xué)生文明禮貌教育實施規(guī)則》等一系列管理措施。還通過“爭做文明中學(xué)生”主題班會，把班里所形成的作風(fēng)和意志轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行為習(xí)慣，收到了良好的效果，為了使初一新生及早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)與生活，熟悉各項規(guī)章制度，組織了一次規(guī)范教育考試，并對答題優(yōu)秀者給予了一定的物質(zhì)獎勵。制定了《整治教學(xué)區(qū)秩序?qū)嵤┓桨浮方⒘恕拔拿鞅O(jiān)督崗”，教學(xué)區(qū)秩序得到較好治理。注重對不同層次學(xué)生的教育，除經(jīng)常找后進生談心外，還分別召開音體美特長生會和借讀生會,對不同層次的學(xué)生進行有針對性的教育。

3．進行法制教育，強化法制觀念。聘請難關(guān)派出所所長法制副校長，定期來校做法制教育報告，從而增強廣大學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性。在日常生活中，注意抓好后進生管理工作，明確專人負(fù)責(zé)，實施跟蹤教育，完善后進生檔案。同時搞好專項治理活動，針對教育管理中存在的突出問題進行集中整治，防止重大違紀(jì)事件的發(fā)生，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

4．開展“愛心奉獻”，凈化學(xué)生心靈。幾年來，學(xué)校婦聯(lián)會、團委會對“愛心奉獻”活動從在市場經(jīng)濟的大潮沖擊下凈化學(xué)生心靈的高度認(rèn)識，廣泛發(fā)動青年“展示你的純真，奉獻你的愛心”，并成立了“愛心奉獻”互助基金會，兩年來共收到師生捐款2萬余元。在此基礎(chǔ)上，2003年建立電力助學(xué)基金，有140名特困生得到資助，在社會上產(chǎn)生了良好影響。這項活動使貧困生體會到了集體的溫暖，其他同學(xué)在捐助過程中也受到了教育。

5．關(guān)注心路歷程，引領(lǐng)健康成長。定期請專家學(xué)者或本校優(yōu)秀教師舉行專題報告會。他們以自己的切身感受，啟迪學(xué)生關(guān)注社會的熱點問題，觀照人生成功歷程，堅定挑戰(zhàn)挫折的頑強意志，引導(dǎo)他們自覺主動的樹立自我奮斗與祖國命運聯(lián)。

6．適應(yīng)現(xiàn)實需要，開展心理教育。隨著社會生活的加快，人才競爭的激烈，外部社會不良文化的影響和沖擊，加上中學(xué)生自身特點使他們存在著各種不同程度的心理障礙。重視中學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，開發(fā)情感智慧，已成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。由原來的兼職教師輪流值班咨詢發(fā)展到專職教師全天候服務(wù)。學(xué)校本著完善自我、主動出擊、全面啟動的原則，咨詢教師一方面強調(diào)自我進修，提高咨詢水平，一方面主動找年級主任、班主任了解情況，通過與學(xué)生座談、查詢考試成績等方式及時掌握線索。為全面了解每位同學(xué)的心理健康狀況，咨詢教師利用微機軟件對每位同學(xué)進行了心理測試。對于“情況一般或較差”的分別尋找原因，咨詢談心。努力創(chuàng)造了人人懂得心理健康教育，人人參與心理健康教育，同學(xué)們踴躍參加心理健康教育的局面。心理健康教育的開展，收到了良好效果。兩年來，咨詢辦公室接待學(xué)生已達100多人；跟蹤調(diào)查表明，受咨詢的學(xué)生已情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)用功，同學(xué)關(guān)系和諧，健康向上，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，基本上擺脫了以前困境。

二、以“啟智”為宗旨，為學(xué)生自我發(fā)展提供空間和舞臺

尊重學(xué)生的主體意識，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實施學(xué)生自我教育、自我管理是現(xiàn)代社會對教育提出的新課題，也是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要，對于調(diào)動廣大同學(xué)的自主意識、參與意識，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和凝聚力，使學(xué)生管理由外部壓力型變?yōu)閮?nèi)部啟動型，具有十分重要的意義。

1．建立自主教育機制。在班級管理上改變了傳統(tǒng)的管理體制，實施了班級責(zé)任承包制、學(xué)生值周制和班長值周制，同時建立了《文明班量化考核評比辦法》等一系列學(xué)生自我教育、自我管理的評價機制，起到了導(dǎo)向作用。

2．開展自主教育活動。通過開展豐富多彩的第二課堂活動，使學(xué)生不斷開拓視野，陶冶情操，增長知識，培養(yǎng)才干，不斷在實踐中認(rèn)識自我、改造自我、超越自我。調(diào)動學(xué)生會干部廣泛參與，演出節(jié)目精彩，會場秩序井然，成為活躍師生生活，振奮師生精神的空間和舞臺；“校園之聲”廣播由各團支部輪流主辦，每個支部負(fù)責(zé)一周節(jié)目的編輯、制作和播音，學(xué)生各方面能力得到了鍛煉；“文明監(jiān)督崗”由值周班和學(xué)生會安排文明監(jiān)督員，他們胸戴胸卡，身披綬帶，既是文明監(jiān)督員，又是文明宣傳員，成了學(xué)校管理中的一支有生力量；“告別不文明言行簽名”產(chǎn)生了化瞬間為永恒的約束力量；“中學(xué)生自我形象設(shè)計演講”使學(xué)生的主體意識得到了充分展示；“教室、宿舍文化評比”活動更為培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和實踐能力提供了廣闊的空間；春節(jié)期間倡導(dǎo)開展的“過中國年活動”更是讓廣大同學(xué)用心體驗了濃濃的中國味；親身感受了醇醇的中國情。同學(xué)們通過知中行、行中悟、悟中覺，實現(xiàn)知行統(tǒng)一、凈化心靈，從而養(yǎng)成尊師敬長、禮讓助人、“孝”、“禮”、“勤”的良好品德和行為習(xí)慣。

三、以“人文”為內(nèi)涵，培育科學(xué)、民主、奮進的校園精神

幾年來，學(xué)校有層次、有步驟的開展了一系列文化建設(shè)活動。

1．美化校園環(huán)境。幾年來，學(xué)校完成了拆墻透綠、高檔林綠化、草坪綠化、竹園綠化及花園美化等工程，逐步形成春開花、夏成陰、秋結(jié)果、冬有青的自然景觀。對原有的綠化景點做好修剪和養(yǎng)護的同時，樓梯、樓道及專用教室的名人肖像、名言哲語、風(fēng)景圖畫，啟迪學(xué)生的智慧、陶冶學(xué)生的情操；各種校牌、標(biāo)語時刻警示和約束著師生的言行。

2．建設(shè)校園文化。每學(xué)期學(xué)校都組織一次教室、宿舍、櫥窗文化評比活動，形成亮麗多彩的校園文化景象，比如有的班將墻壁粉刷一新，有的班物品擺放井然有序；有的班開辟了圖書角、讀報欄；有的班設(shè)立了競賽臺，摘抄簿；有的班打出警策人心的班訓(xùn)；有的班掛上了催人奮進的格言；有的班對開關(guān)拉線做了點綴；有的班對“三表”鏡框進行了裝飾；有的班黑板報布置的靈動飛揚；有的班小專欄裝扮的鮮活多姿；講臺上淡雅的鮮花讓老師感到欣慰，教室里和諧的氛圍令同學(xué)們感到溫馨。櫥窗文化設(shè)計也體現(xiàn)出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調(diào)和諧、整體美觀的特點。

總之，幾年來，學(xué)校注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，我校的思想道德建設(shè)工作顯示出生機和活力，學(xué)生的政治思想素質(zhì)和道德水平不斷提高。思想政治工作正朝著日益適應(yīng)素質(zhì)教育要求的方向蓬勃發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，高考會考多年來在我市十縣一中中保持領(lǐng)先地位。

喀什市第二十中學(xué) 2010年12月25日

第四篇：2013 衡陽市八中 校園文化藝術(shù)節(jié) 活動策劃

2013 衡陽市八中 校園文化藝術(shù)節(jié) 活動策劃

一，活動內(nèi)容組織（(個人意見)

1.“書寫青春”校園漢字聽寫大會

活動時間：12月

活動地點：多功能報告廳

參加人員：高一年級參賽選手、高一語文教研組

負(fù)責(zé)部門：校團委組織部、活動部 活動程序：

衡陽市八中《2013漢字聽寫大會》采用三級賽制。本次聽寫大會將邀請高一年級各班學(xué)生組隊參加（每班必報5人），選手將形成20支代表隊（包括國際部），每5個隊為一組進行4場復(fù)賽。復(fù)賽產(chǎn)生4隊20位選手進入半決賽。兩場半決賽產(chǎn)生兩隊10位進入決賽的選手。在10位選手的最終決賽中，勝出者即為本屆聽寫大會的冠軍。

1、每隊選手依次輪流上臺聽寫，每次聽寫一個詞語，由三位評委老師判斷正誤。

2、由語文老師(或校廣播站播音員)，分別負(fù)責(zé)讀聽寫的詞語；聽寫課內(nèi)外的詞組，每個詞組不超過4個字，讀三遍，并解釋出字詞的意思或例句。字詞要由易到難，寫錯一個字，即淘汰該名選手，剩下最后的選手即為最優(yōu)選手。

3、每聽寫完一個詞語，由評委老師亮牌表決，只要兩位評委表決通過，則聽寫正確。由一位同學(xué)負(fù)責(zé)給學(xué)生計分，生字詞按一個2分計分，最后評出前一、二、三名。

4、所有與會同學(xué)和老師，都要準(zhǔn)備一個筆記本、一支筆，隨著比賽進行自我聽寫檢測；當(dāng)選手寫不出生字時，同班或其他班的同學(xué)可以舉手示意，經(jīng)評委允許后上臺書寫正確者，當(dāng)場給予獎勵。

5、最后，主辦老師對學(xué)生的聽寫情況進行評價、總結(jié)、發(fā)獎，并分析各項情況，找出問題，各班語文教師結(jié)合本班情況采取具體措施，提高學(xué)生寫字的準(zhǔn)確率。

6、冠軍選手及班級將獲得榮譽證書及加分的鼓勵。

7、本次聽寫大會選詞來源可參考中央電視臺“2013全國漢字聽寫大會”字詞來源。

8、各班可以在本班初賽海選出參賽選手。

2.“我們的青春”舞臺劇比賽

參賽時間：12月

參賽地點：多功能報告廳

參賽對象：高一年級學(xué)生

參賽要求：

（1）高一年級每班必須參排一部舞臺劇進行參賽。

（2）舞臺劇可以是課本或生活選取表演素材進行表演，在忠實于舞臺劇模式上可以進行創(chuàng)新，但要能較好地反應(yīng)原作的神韻；

（3）內(nèi)容要求積極向上，能夠貼近學(xué)生生活實際，充分反應(yīng)學(xué)生的生活和

內(nèi)心世界；

（4）表演形式可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇，節(jié)目人數(shù)不限，可邀請

老師參演，時間不超過10分鐘；

（5）參賽班級自備音樂光盤、道具、服裝等比賽用品。

評獎辦法

（1）評分細(xì)則：主題（3分）①主題積極、健康、向上，能夠有效營造向真、向善、向美的校園藝術(shù)教育氛圍；

②能夠自我創(chuàng)新。

節(jié)目編排（2分）①節(jié)目編排合理，演出情節(jié)跌宕起伏，矛盾沖突明顯；

②演員服裝、道具、舞美和諧。

表演技巧（4分）①演員舉止大方，表演自然；

②表情豐富自然，語言簡潔、明了、清晰、標(biāo)準(zhǔn)，動作到

位得體，舒暢。

其它（1分）①能引起觀眾共鳴；

②比賽時間嚴(yán)格控制在10分鐘內(nèi)。

③有老師參演的節(jié)目酌情加分。

（2）獎項設(shè)定：①一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；

②單項獎設(shè)：最佳編劇獎；最佳指導(dǎo)老師獎；最佳男、女演員

獎。學(xué)校將會頒發(fā)證書。

③與此同時，優(yōu)秀節(jié)目將有機會登上衡陽市八中2014年元旦文

藝匯演的舞臺。

二，活動活動要求

1、校團委，廣播站，校園電視臺各職能組和分項活動組，明確分工，嚴(yán)密籌

劃，各負(fù)其責(zé)。

2、確保安全，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間、地點，進行準(zhǔn)備、演出及展示活動。保證環(huán)境衛(wèi)

生及校園秩序的管理和整治，以安全和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。

3、充分挖掘?qū)W校的文化資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍，有力宣傳我校的文化藝術(shù)節(jié)。

4、充分發(fā)揮班主任和團委干部以及各班團支書的工作積極性，以校園文化藝

術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。

5、發(fā)揮教師和學(xué)生文藝特長，提倡充分發(fā)揮個人特長，展示藝術(shù)水平為校園

文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

6、正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序以及活動會場紀(jì)律。

7、感謝校團委，廣播站，校園電視臺的傾情工作；感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及老師同學(xué)

們的大力支持。

8、本月活動的解釋權(quán)歸屬于校團委。

校團委

2013年12月

自我介紹

大家好，我叫xxx，來自424班，畢業(yè)于成章實驗中學(xué)。自信和進取是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實好學(xué)。我待人真誠使我總能贏得朋友的信賴。我做事勤奮踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。因為我還對朗誦和主持自己有一定的見解，所以對人際交往、團委布置的任務(wù)臨場應(yīng)對還是有所把握。當(dāng)然，我還有一顆積極為團委奉獻的心。

經(jīng)過在團委實習(xí)的階段，我仍找到了自己的不足，這就需要我在團委更好的提煉、成長。我認(rèn)為人的一生是一個成長的過程，事實上，我現(xiàn)在站在這里也是一次成長。如果一個人的一生必須面臨不同的選擇，那么我就是伴隨著這些選擇成長起來的。能走進團委我很歡幸運； 能和小伙伴們在這里一起成長，我更感到喜大普奔。在接下來的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，我也會用更加努力的工作來讓大家看到我的進步。

希望老師和同學(xué)們，能個我這個機會，讓我能繼續(xù)為團委貢獻自己的微薄之力。吾將不勝受恩感激！臨表涕泣。

424

班 xxx

第五篇：校園文化方案

桑坪四小“校園文化建設(shè)實施方案”

校園文化建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的精神風(fēng)貌和校容校貌，體現(xiàn)著學(xué)校的精神特點，是德育建設(shè)的重要內(nèi)容之一。它的作用在于創(chuàng)建一種良好的教育環(huán)境，達到以環(huán)境育人的目的。校園文化建設(shè)的意義在于師生共同參與，在實踐中創(chuàng)建適合自己特點的校園文化。培養(yǎng)師生的德育素質(zhì)和實踐能力，校園文化體系的形成直接影響著師生的德育建設(shè)，它包含兩個方面的內(nèi)容：物質(zhì)建設(shè)和精神建設(shè)。學(xué)校本著育人先育德的宗旨，通過各種形式在學(xué)校開展校園文化建設(shè)，為了使此項工作能長效的、有序地開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想是：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志的“三個代表”重要思想，胡錦濤總書記關(guān)于構(gòu)建和諧社會的講話精神為指導(dǎo)，貫徹上級部門關(guān)于校園文化建設(shè)的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校教育硬件環(huán)境和教育教學(xué)的實際特點，本著育人先育德的宗旨，全面落實學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，培養(yǎng)師生熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定信念，以及熱愛學(xué)校、熱愛集體、尊敬師長、團結(jié)友愛、誠實守信的思想情操、樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、踐行八榮八恥、深入領(lǐng)會社會主義榮辱觀的精神內(nèi)涵。同時，學(xué)校提倡師生共建校園文化，讓廣大師生參與到校園文化建設(shè)中來，匯集廣大師生的智慧、創(chuàng)建適合我校實際的校園文化，在實踐中培養(yǎng)師生的思想品質(zhì)，鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的才華，以實踐推動建設(shè)，以建設(shè)促進實踐，在良好的文化氛圍中陶冶情操，提高修養(yǎng)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r期合格的建設(shè)者。

二、目標(biāo)。

校園文化建設(shè)的總目標(biāo)是：建設(shè)良好的學(xué)校教育硬件環(huán)境，全面落實學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念；建設(shè)健康向上的德育環(huán)境，正確引導(dǎo)師生的思想意識形態(tài)，形成良好的校園文化網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)以環(huán)境育人，以文化育人的目標(biāo)。

三、建設(shè)內(nèi)容與步驟。

根據(jù)學(xué)校的正處于建設(shè)之中以及學(xué)?，F(xiàn)實狀況這一實際特點，確定以下建設(shè)內(nèi)容與步驟：

（一）建設(shè)內(nèi)容：

1、物質(zhì)文化建設(shè)：包括校園硬化、綠化、區(qū)域劃分（學(xué)習(xí)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)），衛(wèi)生設(shè)施、文體設(shè)備，校園布置等。

2、制度文化建設(shè)，包括各種制度的整理、修訂、制定等。

3、精神文化建設(shè)，包括學(xué)校風(fēng)貌，學(xué)生風(fēng)貌，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，文明禮儀，德育活動，團隊活動，宣傳陣地，體育衛(wèi)生等

（二）步驟：

校園文化建設(shè)大致分三個階段。

第一階段：調(diào)研、制定規(guī)劃階段。

從2007年年初開始，學(xué)校對校園文化建設(shè)進行調(diào)研，調(diào)查范圍為吳忠市一些在校園文化建設(shè)方面取得成績的學(xué)校，通過實地考查，查閱檔案資料等方式，汲取他們在建設(shè)中所取得的好的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，進而思考學(xué)校校園文化建設(shè)的理論指向，指導(dǎo)思想，建設(shè)內(nèi)容與體系，最后確定適合學(xué)校特點的建設(shè)方案。到2007年5月底，制定出陳袁灘中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案。

第二階段：實施階段

1、校園硬化、綠化建設(shè)

校園硬化、綠化建設(shè)是一項長期的工作，學(xué)校努力爭取資金和各方面的支持幫助，在2007年年初至2008年年底兩年時間內(nèi)，完成教學(xué)樓前學(xué)習(xí)區(qū)的硬化和西邊運動區(qū)的修整，按照校園綠化工作計劃，2007年春季以植樹為主，教學(xué)樓前栽植松樹、東墻邊栽植爬山虎，西墻邊栽植國槐，廁所前移栽龍爪槐，2008年春季培植花園和草皮。具體設(shè)計見圖（1）

（2）區(qū)域劃分

按照學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校劃分為三個區(qū)域：學(xué)習(xí)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)，以綠化的形式分隔三個區(qū)域，達到自然、協(xié)調(diào)、美觀、整潔的效果，2007年6月完成。

（3）衛(wèi)生設(shè)施：

從2007年8月開始，設(shè)置固定的垃圾箱，垃圾池，購置衛(wèi)生工具、美化廁所。

（4）文體設(shè)備：

從2007年開始，學(xué)校每年有計劃的投入資金，購置文體設(shè)備，逐步達到區(qū)級標(biāo)準(zhǔn)。

（5）校園布置：

從2007年3月開始，對教學(xué)樓、教室、辦公室進行布置，教學(xué)樓布置。以體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和書香氣息為主，內(nèi)容為師生的書畫作品，教師的教育教學(xué)箴言、德育名言、警示語、樓梯兩邊設(shè)置安全提示語，教室布置以體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和班主任管理理念為主，班主任與學(xué)生共同參與設(shè)計班徽、班魂、班訓(xùn)、班歌、設(shè)計要體現(xiàn)班級特點，內(nèi)容要健康、積極、向上、另外加學(xué)校常規(guī)教育，要求各班撰寫與教室布置設(shè)計理念解說詞，辦公室布置以體現(xiàn)師德修養(yǎng)和教研為主，體現(xiàn)做研究型教師的理念，原則上以本辦公室教師自己的設(shè)計為主，設(shè)計見圖②到2007年8月底完成。

2、制度文化建設(shè)。

（1）從2007年5月開始到2007年年底，搜集、整理學(xué)?，F(xiàn)有的正在實施的各項制度，分類匯編。

（2）從2008年年初開始，修訂制度，對一些滯后的、不適合學(xué)校實際情況的制度進行修訂。

（3）從2008年5月開始，依據(jù)教育教學(xué)發(fā)展的新特點，新趨勢、新政策，結(jié)合學(xué)校實際情況，補充制定新的制度。

（4）從2008年8月開始，分類匯編、完善種類制度，使之系統(tǒng)化，達到依制度治校的目的。

3、精神文化建設(shè)。

精神文化建設(shè)是一項長期的艱巨的任務(wù)，建設(shè)要以學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，形成良好的精神風(fēng)貌、確立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。

（1）常規(guī)教育。

學(xué)校從紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、三操、文明禮儀等五個方面考核班級、學(xué)生，由政教處具體負(fù)責(zé)執(zhí)行，使學(xué)生從最基礎(chǔ)做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

（2）文明禮儀建設(shè)。

文明禮儀建設(shè)是由學(xué)校政教處、團總支主抓的一項長期性工作，制定有具體的實施方案和建設(shè)制度，學(xué)校政教處把此項工作列為德育考核五項評比內(nèi)容之一，在全校師生中倡導(dǎo)懂文明知禮儀，培養(yǎng)學(xué)生的思想情操、除考評外，通過廣

播室、黑板報、演講會等形式形成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，從各個細(xì)節(jié)滲透文明禮儀建設(shè)。

（3）宣傳陣地建設(shè)。

宣傳陣地建設(shè)主要包括廣播室、黑板報、星雨文學(xué)社、文化長廊等內(nèi)容，通過這些陣地宣傳黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)理念，展示學(xué)生的各方面的才華，創(chuàng)設(shè)厚重的文化氛圍。

廣播室和星雨文學(xué)社要有相應(yīng)的工作思路、工作方法和工作制度，指導(dǎo)思想要明確，工作程序要簡明，工作內(nèi)容要以全體學(xué)生為主，反映學(xué)生的心聲，展示學(xué)生的風(fēng)采。

（4）衛(wèi)生建設(shè)。

衛(wèi)生建設(shè)主要包括：廢品利用、校園整潔，凈化學(xué)生的心靈，要體現(xiàn)這樣的理念：廢品本身并不廢，所謂廢，是人說它廢。清掃：一掃校園、二掃心靈、三掃未來。

（5）?；?、校訓(xùn)、校歌、辦學(xué)思想。

從2007年年初開始，在廣大教師中廣泛征集?；?、校訓(xùn)、校歌、這些內(nèi)容的設(shè)計，撰寫要有創(chuàng)意，能體現(xiàn)學(xué)校特點，能反映學(xué)校的辦學(xué)思想，要凝煉、簡潔務(wù)實創(chuàng)新，到2007年7月完成。

第三階段完成、系統(tǒng)、改進、提高。

按計劃到2008年底要完成第二階段的建設(shè)工作，從2008年開始，學(xué)校對建設(shè)工作作出評估，進行全面總結(jié)，使建設(shè)工作走向系統(tǒng)化科學(xué)化，對建設(shè)工作中出現(xiàn)的不足之處，提出改進措施，使建設(shè)工作提高到一個新的層次。

四、建設(shè)保障。

校園文化建設(shè)是一項長期的艱巨的工作，只有堅持不懈的努力，才有利于文化氛圍的形成，才能達到以環(huán)境育人的目的。因此，必須要有相應(yīng)的保障措施，具體如下：

1、組織保障。

學(xué)校要成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以保證工作的全面順利開展，各成員必須認(rèn)真參與各負(fù)其責(zé)。

組長：周茂才

成員：孫 軍 蔡小強 楊金榮 朱宇坤 李春云

2、資金保障：

學(xué)校應(yīng)設(shè)立校園文化建設(shè)專項資金，為建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)，以保證建設(shè)工作的順利進行。

校園文化建設(shè)意義深遠(yuǎn)、任務(wù)艱巨。學(xué)校決定全面的有計劃的開展此項工作。通過工作的全面開展，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德與才能，熏陶學(xué)生的思想情操、搞好德育建設(shè)工作，創(chuàng)造良好的適合我校特點的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的，創(chuàng)建和諧校園。

桑坪四小

2007年3月

桑坪四小“校園文化建設(shè)實施方案

桑坪四小