第一篇：2018年秋新川教版九年級(jí)歷史上冊(cè)導(dǎo)學(xué)提綱

第1課 古代埃及

課標(biāo)：知道金字塔，初步了解古埃及文明。⒈古埃及國家

⑴產(chǎn)生：約公元前3500年，尼羅河流域出現(xiàn)了若干個(gè)奴隸制小國家。

⑵統(tǒng)一：約公元前3100年，古埃及形成了統(tǒng)一的奴隸制國家，新王國時(shí)期是古埃及的興盛時(shí)期。古埃及國家實(shí)行中央集權(quán)的專制統(tǒng)治，國王稱為法老。

⑶衰亡：新王國之后，古埃及國力逐漸衰落，公元前526年被波斯所滅。⒉神奇的金字塔

⑴金字塔：金字塔是古埃及法老的陵墓。古埃及現(xiàn)存金字塔集中分布在尼羅河下游的吉薩和薩卡拉一帶。胡夫金字塔是最大的金字塔。⑵地位：是古埃及文明的象征。⒊象形文字、天文和歷法

⑴象形文字：古埃及人創(chuàng)造了象形文字。他們把象形文字寫在紙草上，或銘刻在石碑或石柱上。⑵天文：古埃及人已知道43個(gè)星座的位置，并繪制出星座分布圖。⑶歷法：古埃及人制定了太陽歷，第2課 古巴比倫王國

課標(biāo)：通過《漢謨拉比法典》，初步了解古代兩河流域文明。⒈兩河流域的早期國家

⑴起源：兩河流域（幼發(fā)拉底河和底格里斯河）是古代西亞文明的搖籃。

⑵產(chǎn)生：約從公元前3500年開始，兩河流城南部出現(xiàn)了蘇美爾人建立的為數(shù)眾多的奴隸制國家。⑶統(tǒng)一：阿卡德王國在兩河流域建立了最早的統(tǒng)一國家。⑷分裂：公元前2006年，兩河流域陷入分裂之中。⒉古巴比倫王國

⑴建立：約公元前1894年，阿摩利人在巴比倫城建立起奴隸制國家——古巴比倫王國，它是西亞文明的典型代表。

⑵統(tǒng)一：古巴比倫王國在漢謨拉比時(shí)再度統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的專制統(tǒng)治。⑶繁榮：漢謨拉比時(shí)代，兩河流域的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化達(dá)到了空前的繁榮。

⑷衰落：漢謨拉比死后，古巴比倫王國走向衰落，公元前1595年，被北方入侵的民族所滅。⒊《漢謨拉比法典》

⑴制定：為加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)一王國的專制統(tǒng)治，漢謨拉比編訂了《漢謨拉比法典》。

⑵概況：法典用楔形文字刻在一個(gè)黑色玄武巖石柱上。法典由序言、正文和結(jié)語三部分構(gòu)成。序言宣揚(yáng)國王的權(quán)力是神授予的，頌揚(yáng)漢謨拉比的豐功偉績。結(jié)語昭告天下，表明法典奉神的旨意保護(hù)民眾，立法公正，要傳之久遠(yuǎn)。法典正文對(duì)等級(jí)制、奴隸制、土地制、租賃制、雇傭制等都作出了具體法律規(guī)定，以保護(hù)私有制和奴隸主階級(jí)的利益。⑶地位：《漢謨拉比法典》比較全面地反映了古巴比倫王國時(shí)期兩河流域地區(qū)的社會(huì)面貌。它是世界上第一部比較完備的成文法典，也是古巴比倫王國留給世界文明的重要遺產(chǎn)。

第3課 古代印度

課標(biāo)：通過種姓制度和佛教的創(chuàng)立，初步了解古代的印度社會(huì)。⒈古代印度國家

⑴起源：印度是世界最早的文明發(fā)祥地之一，印度河和恒河流域孕育了古老的印度文明。⑵產(chǎn)生：雅利安人成為印度的主要居民。大約在公元前6世紀(jì)至前4世紀(jì)，印度出現(xiàn)了幾十個(gè)奴隸制小國，印度進(jìn)入“列國時(shí)代”。

⑶統(tǒng)一：公元前4世紀(jì)中葉，摩揭陀建立了統(tǒng)一的孔雀帝國，在阿育王時(shí)代國力鼎盛，佛教盛行，疆域囊括了幾乎整個(gè)南亞次大陸。⒉等級(jí)森嚴(yán)的種姓制度

⑴概況：古代印度實(shí)行嚴(yán)格的等級(jí)制度，歷史上叫作種姓制度。第一等級(jí)婆羅門掌管宗教祭祀，享有崇高的地位和權(quán)力，是特權(quán)等級(jí)。第二等級(jí)剎帝利是世俗統(tǒng)治者，主要掌管國家軍事和行政權(quán)力，也是特權(quán)等級(jí)。第三等級(jí)吠舍是具有自由身份的平民，是勞動(dòng)者等級(jí)，多數(shù)人無政治權(quán)利。第四等級(jí)首陀羅是為前三個(gè)種姓服務(wù)的小生產(chǎn)者，從事被認(rèn)為低賤的職業(yè)，沒有任何政治權(quán)利。

⑵特點(diǎn)：種姓之間界限森嚴(yán)，不可逾越。嚴(yán)禁低級(jí)種姓從事高級(jí)種姓的職業(yè);不同種姓之間的男女不能通婚。

⑶影響：嚴(yán)重地阻礙了古代印度社會(huì)的發(fā)展。⒊釋迦牟尼創(chuàng)立佛教

⑴創(chuàng)立：公元前6世紀(jì)，喬達(dá)摩·悉達(dá)多創(chuàng)立佛教，他被稱為“釋迦牟尼”。⑵經(jīng)典：佛教的經(jīng)典統(tǒng)稱為三藏。

⑶教義：佛教宣揚(yáng)因果報(bào)應(yīng)，提倡禁欲修行，尋求自我解脫，主張“眾生平等”。

⑷傳播：公元前3世紀(jì)阿育王統(tǒng)治時(shí)，佛教被宣布為國教。公元前1世紀(jì)末，佛教經(jīng)西域傳入中國，后又從中國傳到朝鮮、日本。佛教還從印度傳到泰國、柬埔寨、緬甸等東南亞國家。

第4課 古代希臘

課標(biāo)：知道希臘城邦和雅典民主，初步了解亞歷山大帝國對(duì)東西方文化交流的作用。⒈希臘城邦

⑴起源：古代希臘是西方文明的發(fā)源地。約公元前2000年，愛琴海中的克里特島和希臘半島的邁錫尼出現(xiàn)了奴隸制國家?？死锾睾瓦~錫尼的古老文明被稱為愛琴文明。

⑵誕生：公元前8世紀(jì)至公元前6世紀(jì)，希臘地區(qū)興起了眾多奴隸制國家，其中雅典和斯巴達(dá)是其中最著名的城邦。

⑶雅典和斯巴達(dá)：公元前5世紀(jì)，希臘出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治和文化的全面繁榮，奴隸制度充分發(fā)展。雅典工商貿(mào)易興盛，是當(dāng)時(shí)地中海地區(qū)最大的商貿(mào)中心和最繁榮的城邦，也是希臘的文化中心，被稱為“全希臘的學(xué)?！?。斯巴達(dá)是農(nóng)業(yè)城邦，由少數(shù)貴族掌權(quán)，斯巴達(dá)的男子以武士為職業(yè)。⒉ 雅典民主政治

⑴建立：公元前594年，梭倫改革使雅典走上了民主政治的道路。

⑵發(fā)展：在伯里克利執(zhí)政時(shí)期，城邦政治更加民主化。公民大會(huì)、五百人會(huì)議和陪審法庭是掌握國家權(quán)力的最重要的機(jī)構(gòu)。公民大會(huì)是雅典國家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。伯里克利時(shí)期，雅典民主政治達(dá)到了頂峰。⑶實(shí)質(zhì)：它是建立在雅典國家對(duì)奴隸專政基礎(chǔ)之上的民主，是奴隸主階級(jí)的民主（婦女和在雅典的外邦人不享有政治權(quán)利，真正享有民主權(quán)利的只是擁有公民權(quán)的少數(shù)人;民主只在雅典城邦內(nèi)部實(shí)行;奴隸毫無權(quán)利可言）。

⑷衰落：公元前4 世紀(jì)，雅典民主政治走向衰落。⒊亞歷山大帝國

⑴建立：公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率軍東征，滅掉了波斯帝國。經(jīng)過10年的征戰(zhàn)，建立了橫跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國。

⑵貢獻(xiàn)：亞歷山大一方面極力向東方傳播希臘文明，建立希臘移民城市;同時(shí)又吸取東方的文明成果，鼓勵(lì)東西方人通婚，促進(jìn)民族融合。他還開辟了由亞洲到地中海的商道，增進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，為200年后絲綢之路的開通打下了基礎(chǔ)。

⑶影響：亞歷山大帝國開創(chuàng)了西方文明東傳的所謂“希臘化”時(shí)代，為東西方文明交流互鑒創(chuàng)造了條件。

第5課 古代羅馬

課標(biāo)：知道羅馬城邦，了解羅馬帝國的征服與擴(kuò)張。⒈羅馬共和國

⑴建立：公元前509年，羅馬奴隸制城邦共和國建立。共和國早期，設(shè)立了平民保民官，頒布了《十二銅表法》,平民獲得了一定的權(quán)力和保護(hù)。羅馬共和國最重要的機(jī)構(gòu)是元老院,最高的官職是執(zhí)政官，貴族奴隸主掌握著國家政權(quán)，公民享有參與政治活動(dòng)的權(quán)利。

⑵發(fā)展：公元前3世紀(jì)，羅馬統(tǒng)一了意大利，并向外擴(kuò)張。到公元前2世紀(jì)中葉，羅馬取得了整個(gè)地中海的霸權(quán)，成為地跨歐、亞、非三洲強(qiáng)大的奴隸制國家。這一過程中羅馬奴隸制度充分發(fā)展。⒉羅馬帝國的繁榮

⑴建立：公元前27年，屋大維實(shí)行元首制，他被稱為“元首”，后又被尊為“奧古斯都”，實(shí)際上成為羅馬皇帝，羅馬進(jìn)入帝國時(shí)期。

⑵發(fā)展：公元2世紀(jì)，羅馬將地中海變成了它的“內(nèi)湖”，成為版圖空前遼闊的強(qiáng)大帝國。羅馬帝國前期呈現(xiàn)出所謂“羅馬和平”的局面，成為歐洲奴隸制社會(huì)最輝煌的時(shí)期。⒊帝國的分裂

⑴背景：進(jìn)入3世紀(jì)以后，羅馬帝國社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、政治混亂、人民起義、外族入侵，爆發(fā)了全面危機(jī)，史稱“三世紀(jì)危機(jī)”。它沉重打擊了羅馬奴隸制度，使羅馬帝國日漸走向衰落。

⑵分裂：395年，羅馬帝國最終分裂為東、西兩個(gè)帝國。東羅馬帝國以君士坦丁堡為首都，西羅馬帝國以羅馬為首都。476年，西羅馬帝國滅亡。西羅馬帝國的滅亡標(biāo)志著西歐奴隸社會(huì)的結(jié)束，西歐開始進(jìn)入封建社會(huì)。

第6課 古代希臘羅馬文化

課標(biāo)：以建筑藝術(shù)、公歷等為例，初步認(rèn)識(shí)希臘羅馬古代文化的成就。⒈史詩與戲劇

⑴史詩：古希臘羅馬文學(xué)是歐洲文學(xué)之始。《荷馬史詩》由《伊利亞特》和《奧德賽》兩部長詩構(gòu)成，描寫的是有關(guān)特洛伊戰(zhàn)爭的故事，相傳由盲詩人荷馬根據(jù)民間流行的邁錫尼時(shí)代的故事和神話傳說整理匯編而成。《荷馬史詩》反映了處在人類文明童年時(shí)期的希臘社會(huì)面貌，是不朽的世界文學(xué)名著。

⑵戲劇：包括悲劇和喜劇作品。歌頌英雄主義是希臘悲劇鮮明的主題。悲劇《被縛的普羅米修斯》是希臘戲劇的典范。⒉建筑與雕塑

⑴建筑：古希臘建筑盛行大理石柱與雕塑相結(jié)合的柱廊式風(fēng)格。雅典衛(wèi)城的帕特農(nóng)神廟是這種建筑風(fēng)格的典型代表。古羅馬建筑與希臘建筑風(fēng)格頗相一致。萬神殿是最著名的大理石神廟柱廊建筑。羅馬斗獸場是最宏大的競技場建筑。⑵雕塑：古希臘雕塑主要以人體為題材，作品多是裸體的人像和神像，注重表現(xiàn)人體的強(qiáng)健與心靈的健康。代表作品有《擲鐵餅者》《米羅的維納斯》和《拉奧孔》等。⒊數(shù)學(xué)與歷法

⑴數(shù)學(xué)：古希臘羅馬的自然科學(xué)是歐洲科學(xué)發(fā)展之始。古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的《幾何原本》是古代數(shù)學(xué)的偉大成果，歐幾里得還建構(gòu)了平面幾何和立體幾何的基本內(nèi)容，使幾何學(xué)成了一個(gè)自成體系的獨(dú)立學(xué)科。

⑵歷法：愷撒時(shí)代，羅馬吸取埃及歷法成果，制定了儒略歷。羅馬教皇格列高利十三世時(shí)期，對(duì)其進(jìn)行了修訂，修訂后的歷法稱為格列歷。20世紀(jì)初，它成了國際通用的公歷。

第7課 法蘭克王國與西歐封建制度

課標(biāo)：以法蘭克王國為例，初步理解在羅馬帝國的廢墟上逐漸產(chǎn)生新的文明。了解西歐莊園生活，知道莊園是西歐中世紀(jì)社會(huì)的基礎(chǔ)。知道基督教的傳播，了解基督教在歐洲中世紀(jì)歷史發(fā)展中的作用。⒈法蘭克王國

⑴建立：481年，法蘭克人首領(lǐng)克洛維建立的法蘭克王國是最大的封建國家。

⑵查理·馬特改革：公元8世紀(jì)初，法蘭克王國的宮相查理·馬特推行采邑制，實(shí)行土地分封。經(jīng)過層層分封，形成了國王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵等不同爵位的封建主等級(jí)。各封建主之間以封君與封臣關(guān)系依次隸從，構(gòu)成一座封建等級(jí)金字塔，塔的最底層是農(nóng)奴。公元9世紀(jì)，封建等級(jí)制度在西歐開始確立。⑶強(qiáng)盛：在查理統(tǒng)治時(shí)期，法蘭克王國國力強(qiáng)盛，地跨西歐、中歐。公元800年，羅馬教皇授予查理“羅馬人皇帝”的稱號(hào)，稱查理大帝，法蘭克王國被稱為查理曼帝國。

⑷分裂： 843年，帝國一分為三：西法蘭克、中法蘭克和東法蘭克，分別奠定了法、意、德、國家的雛形，到9世紀(jì)后期，逐漸發(fā)展成為法蘭西、意大利和德意志三個(gè)國家。⒉西歐封建莊園

⑴興起： 9至13世紀(jì)，封建莊園作為一種新的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織遍布西歐各國，莊園是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)單位。

⑵概況：封建莊園盛行農(nóng)奴制度，在經(jīng)濟(jì)上自給自足，封閉保守，是中世紀(jì)西歐農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本組織形式，也是西歐中世紀(jì)社會(huì)的基礎(chǔ)。

⑶衰落：11世紀(jì)以后，隨著西歐城市的興起，莊園經(jīng)濟(jì)逐漸衰落。⒊基督教在歐洲的傳播及影響 ⑴興起：公元 1世紀(jì)，基督教便在巴勒斯坦興起?；浇绦麚P(yáng)上帝是天地萬物的創(chuàng)造者和主宰，耶穌是“救世主”；后來又宣揚(yáng)忍耐服從、君權(quán)神授等思想?；浇痰慕?jīng)典是《圣經(jīng)》，組織是教會(huì)。4世紀(jì)末，基督教被羅馬帝國定為國教。

⑵傳播：從5世紀(jì)末開始，日耳曼國家紛紛崇奉基督教，并采取種種方式加以推行。基督教成為歐洲、特別是西歐民眾普遍信奉的宗教。

⑶影響：①教會(huì)組織遍布西歐各國，教會(huì)成為西歐最大的封建主，是維護(hù)封建統(tǒng)治的精神堡壘。②使日耳曼人實(shí)現(xiàn)了從氏族社會(huì)向封建社會(huì)的跨越;使西歐有了相對(duì)統(tǒng)一的宗敦信仰，中世紀(jì)西歐形成了具有鮮明基督教色彩的社會(huì)意識(shí)和行為規(guī)范。

第8課 城市和大學(xué)的興起

課標(biāo)：知道西歐中世紀(jì)的城市既是工商業(yè)者的聚集地，也是一個(gè)相對(duì)自治的共同體。以巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)的興起為例，初步認(rèn)識(shí)歐洲的早期大學(xué)。⒈西歐城市的興起

⑴興起： 11世紀(jì)前后，西歐手工業(yè)和商業(yè)逐漸發(fā)展起來。一些手工業(yè)者和商人在交通要道、江?？诎痘蚪烫谩⒊潜じ浇奂饋?。在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。

⑵發(fā)展：西歐城市都建立在封建主的領(lǐng)地上，完全受封建主控制。城市居民為擺脫封建主的控制，不斷進(jìn)行反對(duì)封建主的斗爭。他們通過贖買或武力斗爭取得了自治權(quán)。為了防止行業(yè)競爭，保持行業(yè)壟斷，手工業(yè)者結(jié)成同業(yè)的行會(huì)組織，按行規(guī)從事生產(chǎn)。商人也組織行會(huì)，稱商人公會(huì)。⑶代表：意大利的威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩，法國的巴黎、馬賽，英國的倫敦等。

⑷影響：城市的興起，經(jīng)濟(jì)上促進(jìn)了商品的交換和流通，政治上使市民階層成為一支新的社會(huì)力量，文化上為學(xué)校的興辦創(chuàng)造了條件，對(duì)孕育近現(xiàn)代西方文明起著重要的作用。⒉巴黎大學(xué)的建立

⑴建立： 1160年，巴黎大學(xué)建立，它是在巴黎圣母院教會(huì)學(xué)?；A(chǔ)上發(fā)展形成的。巴黎大學(xué)是歐洲中世紀(jì)大學(xué)的典型，學(xué)校行政和教學(xué)自主管理，訂有成套的教學(xué)規(guī)章制度。⑵影響：巴黎大學(xué)被譽(yù)為“歐洲大學(xué)之母”，成為近現(xiàn)代高等教育制度的源頭。⒊牛津大學(xué)的創(chuàng)辦

⑴建立：1167年，牛津大學(xué)創(chuàng)辦。13世紀(jì)初，成為自主的大學(xué)。其早期辦學(xué)模式仿效巴黎大學(xué)，采用它的教學(xué)制度和學(xué)位制度。

⑵發(fā)展：13至16世紀(jì)，牛津大學(xué)堅(jiān)持以人文科學(xué)教育為核心，倡導(dǎo)培養(yǎng)精英人才的辦學(xué)理念，發(fā)展建立了多個(gè)學(xué)院，形成了獨(dú)特的學(xué)院制辦學(xué)形式。并逐漸成為了一所多學(xué)科的綜合性大學(xué)。

⑶影響：歐洲早期的大學(xué)傳播古典文化，倡導(dǎo)科學(xué)精神，培養(yǎng)了高素質(zhì)的人才，為此后西方社會(huì)的發(fā)展做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

第9課 拜占庭帝國

課標(biāo)：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝國的歷史地位。⒈拜占庭帝國的興衰

⑴形成：羅馬帝國分裂形成的東羅馬帝國史稱拜占庭帝國。西羅馬帝國滅亡之后，拜占庭帝國逐漸實(shí)現(xiàn)了從奴隸制到封建制的轉(zhuǎn)化。

⑵強(qiáng)盛：查士丁尼統(tǒng)治時(shí)期是拜占庭帝國的黃金時(shí)代，疆城地跨歐、亞、非三洲，政治、經(jīng)濟(jì)、文化出現(xiàn)全面繁榮。首都君士坦丁堡被西歐人視為人間天堂。

⑶衰亡：11世紀(jì)以后，內(nèi)憂外患接踵而至，十字軍和入侵民族的侵?jǐn)_，使帝國的大片領(lǐng)土被蠶食。1453年，土耳其人攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝國滅亡，土耳其人在它的廢墟上建立了奧斯曼土耳其帝國，改君士坦丁堡為伊斯坦布爾，并將其作為首都。⒉《查士丁尼法典》

⑴頒布：為鞏固君主專制和帝國的統(tǒng)治秩序，查士丁尼組織法學(xué)家編訂成一部大型的法律典籍《查士丁尼法典》。⑵影響：《查士丁尼法典》是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完備的法典，這部法典不但是對(duì)羅馬法的總結(jié)，而且成為后來歐洲國家立法的基礎(chǔ)。⒊拜占庭文化

⑴形成：拜占庭繼承了古希臘羅馬文化的精髓，滲透了基督教文化的精神，吸取了古代東方文化的營養(yǎng)，形成了融匯東西的拜占庭文化。

⑵文化中心：君士坦丁堡是拜占庭的文化中心。

⑶特點(diǎn)：拜占庭文化典雅多彩，內(nèi)容豐富，文學(xué)、史學(xué)、建筑、藝術(shù)成就輝煌。如著名史學(xué)家和文學(xué)家普羅可比的《戰(zhàn)爭》具有很高的史學(xué)和文學(xué)價(jià)值。索菲亞大教堂體現(xiàn)了東西方文化融合的特征。

⑷影響：拜占庭文化對(duì)中世紀(jì)西歐文化的演進(jìn)，特別是對(duì)后來的意大利文藝復(fù)興起了重要推動(dòng)作用，對(duì)東歐的文明開化也起了積極的促進(jìn)作用。

第10課 日本大化改新

課標(biāo)：知道大化改新，初步了解日本古代社會(huì)。⒈大化改新

⑴背景：公元5世紀(jì)左右，大和國征服了日本的大部分地區(qū)，逐漸形成了統(tǒng)一的奴隸制國家。7世紀(jì)中葉，日本大奴隸主貴族蘇我氏父子專權(quán)，大和國統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)。為了打擊貴族，挽救危機(jī)，中大兄皇子發(fā)動(dòng)政變，擁立孝德天皇，建年號(hào)為“大化”。

⑵開始：646年，中大兄皇子以天皇的名義發(fā)布詔令，實(shí)行改革，史稱“大化改新”。

⑶內(nèi)容：廢除貴族對(duì)土地和部民的私有制，改由國家管理;仿照唐朝均田制和租庸調(diào)制，頒行“班田收授法”和租庸調(diào)制;建立中央集權(quán)的國家制度，廢除貴族世襲控制軍事的特權(quán)，中央和地方設(shè)置官僚機(jī)構(gòu)進(jìn)行治理。

⑷意義：大化改新為經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展創(chuàng)造了比較穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，改變了日本的國家性質(zhì)，使日本由奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)（此后，日本的國名正式更名為日本國）。⒉武士與武士集團(tuán)

⑴形成：8～10世紀(jì)中葉，莊園制度在日本逐步確立起來。貴族豪強(qiáng)為爭奪土地，保護(hù)莊園，建立起私家武裝，其中部分人以武為業(yè)，逐漸形成武士階層。

⑵發(fā)展：11世紀(jì)初期，武士階層不斷發(fā)展，形成超越莊園范圍的地區(qū)性武裝集團(tuán)，即武士團(tuán)。1192年，源氏集團(tuán)首領(lǐng)源賴朝在鐮倉建立幕府，從此，日本進(jìn)入了幕府統(tǒng)治時(shí)期。

⑶衰落：13世紀(jì)末，鐮倉幕府日趨衰落，此后，日本相繼經(jīng)歷了室町幕府、德川幕府時(shí)期。德川幕府的統(tǒng)治在1867年明治維新前夕結(jié)束。

⒊日本對(duì)中國文化的吸收：大化改新開辟了日本文化發(fā)展的新時(shí)代，日本諸方面都深受中國文化的影響。日本吸取儒家學(xué)說，提倡“儒道”，仿照唐朝教育制度開辦學(xué)校。日本還借用漢字創(chuàng)造日本文字。大化改新后，留學(xué)唐朝的日本學(xué)者用漢字的偏旁、部首和楷書、草書創(chuàng)造出標(biāo)音字母——假名, 形成漢字、假名并用的獨(dú)特日本文字體系。大化改新以后，中國流行的佛教也傳入日本。日本對(duì)中國文化的吸收涉及許多領(lǐng)域，以致日本文化表現(xiàn)出鮮明的唐朝文化風(fēng)格。

第11課 阿拉伯帝國

課標(biāo)：了解伊斯蘭教的傳播，初步認(rèn)識(shí)阿拉伯帝國在文化上的貢獻(xiàn)。⒈伊斯蘭教的創(chuàng)立

⑴創(chuàng)立： 7世紀(jì)初，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教。伊斯蘭教宣揚(yáng)崇拜天神安拉，安拉是真主，是宇宙萬物的創(chuàng)造者和主宰。伊斯蘭教的信徒稱穆斯林，他們奉穆罕默德為“先知”，奉《古蘭經(jīng)》為經(jīng)典。其教義為阿拉伯國家的建立和統(tǒng)一奠定了思想基礎(chǔ)。

⑵傳播： 622 年，穆罕默德在麥地那建立了政教合一的政權(quán)。630年，穆罕默德兵臨麥加城，迫使麥加貴族皈依伊斯蘭教。此后，伊斯蘭教在阿拉伯半島得到迅速傳播。阿拉伯帝國建立后，伊斯蘭教隨之廣泛傳播，成為世界性的宗教。

⑶影響：隨著伊斯蘭教的傳播，阿拉伯各部落迅速走向統(tǒng)一。到632年穆罕默德去世時(shí)，阿拉伯半島的統(tǒng)一大體完成。⒉阿拉伯帝國

⑴形成： 8世紀(jì)中葉，阿拉伯國家形成地跨亞、非、歐三洲的封建大帝國。

⑵統(tǒng)治：阿拉伯帝國實(shí)行政教合一的專制統(tǒng)治，哈里發(fā)獨(dú)攬國家的軍政大權(quán)，又是伊斯蘭教的最高領(lǐng)袖?！豆盘m經(jīng)》的教條是國民必須遵守的法律。

⑶滅亡：1258 年，蒙古人西征攻陷首都巴格達(dá)，阿拉伯帝國滅亡。⒊阿拉伯文化

⑴形成：阿拉伯人在本民族文化的基礎(chǔ)上，吸取亞非古國文明的營養(yǎng)，融匯古希臘羅馬文明的精華，創(chuàng)造了兼容東西方文明的阿拉伯文化。

⑵成就：文學(xué)上，阿拉伯文學(xué)的代表作品《一千零一夜》。天文學(xué)上，花刺子密編制了阿拉伯最早的天文表《花刺子密歷表》。

⑶貢獻(xiàn)：阿拉伯人對(duì)東西方文化的交流做出了突出貢獻(xiàn)，他們將東方文化成果傳到歐洲，其中包括中國的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥，印度發(fā)明的0到9的數(shù)字符號(hào)(后來被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”)等，對(duì)促進(jìn)歐洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，擺脫中世紀(jì)的神學(xué)愚昧起了積極作用。

第12課 西歐資本主義的產(chǎn)生

課標(biāo)：從手工工場和租地農(nóng)場的產(chǎn)生，初步理解近代早期西歐社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要變化。⒈動(dòng)力技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)分工擴(kuò)大

⑴動(dòng)力技術(shù)的進(jìn)步：14～16世紀(jì)，西歐動(dòng)力技術(shù)出現(xiàn)重大變革，風(fēng)力、水力等自然力取代人力和畜力成為新的生產(chǎn)動(dòng)力。生產(chǎn)動(dòng)力和生產(chǎn)工具的重大變革，使西歐社會(huì)生產(chǎn)力有了顯著進(jìn)步。

⑵社會(huì)分工擴(kuò)大：動(dòng)力技術(shù)的變革促進(jìn)了生產(chǎn)的專門化趨勢，導(dǎo)致社會(huì)分工擴(kuò)大，包括行業(yè)性分工擴(kuò)大和地區(qū)性分工擴(kuò)大。社會(huì)分工的擴(kuò)大加強(qiáng)了地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)交流，進(jìn)一步促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為西歐資本主義的萌芽提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。⒉手工工場和租地農(nóng)場的出現(xiàn)

⑴手工工場的產(chǎn)生：約在14世紀(jì)末，意大利的佛羅倫薩和威尼斯等城市出現(xiàn)了手工工場。16世紀(jì)，手工工場迅速發(fā)展，在西歐各國流行，英國成為手工工場最興盛的地區(qū)。手工工場主雇傭工人進(jìn)行商品生產(chǎn)，出現(xiàn)了新的生產(chǎn)關(guān)系。工場內(nèi)采用新的生產(chǎn)方式。新的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)方式的出現(xiàn)，是西歐資本主義萌芽的重要標(biāo)志。

⑵租地農(nóng)場的出現(xiàn)：15～16世紀(jì)，英國、法國、尼德蘭等西歐國家和地區(qū)的農(nóng)村出現(xiàn)了租地農(nóng)場。租地農(nóng)場主雇人進(jìn)行商品化種植或養(yǎng)殖生產(chǎn)，使農(nóng)場的經(jīng)營具有了資本主義的性質(zhì)。⒊資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生

⑴產(chǎn)生：隨著資本主義的興起，西歐社會(huì)產(chǎn)生了兩個(gè)新興的階級(jí):資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)。

⑵特點(diǎn)：新興資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建統(tǒng)治，要求發(fā)展資本主義，是新的生產(chǎn)關(guān)系的代表者。新興無產(chǎn)階級(jí)既反抗封建貴族的奴役統(tǒng)治，又反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的剝削壓迫，是近代無產(chǎn)階級(jí)的前身。

第13課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)

課標(biāo)：知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復(fù)興對(duì)人的思想解放的意義。⒈西歐的文藝復(fù)興

⑴興起：

14、15世紀(jì)，隨著城市的興起和資本主義的萌芽，從意大利的佛羅倫薩、威尼斯等城市開始，在西歐掀起了反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)，即文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。

⑵實(shí)質(zhì)：文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)并不是復(fù)古，而是新文化思想的創(chuàng)新——資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)。⑶核心思想：人文主義，即提倡以人為本，肯定人性，肯定現(xiàn)世生活。⑷代表人物：但丁、達(dá)·芬奇、莎士比亞等。

⑸影響：文藝復(fù)興是人類歷史上偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，它孕育了西歐近現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)文化，為資產(chǎn)階級(jí)革命創(chuàng)造了思想文化條件。⒉但丁與《神曲》：但丁是文藝復(fù)興時(shí)期意大利杰出的文學(xué)家，被譽(yù)為文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，是由舊時(shí)代走向新時(shí)代的第一位詩人。他的代表作是長詩《神曲》，它揭露了教會(huì)的黑暗，熱情地歌頌了現(xiàn)世的生活，歌頌了愛情，對(duì)封建社會(huì)進(jìn)行了有力的批判。⒊達(dá)·芬奇與《蒙娜麗莎》：達(dá)·芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期最著名的畫家，與米開朗琪羅、拉斐爾并稱為“文藝復(fù)興美術(shù)三杰”。他的代表作品有《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》?！睹赡塞惿穼?duì)人和人性作了生動(dòng)的刻畫，表達(dá)了新興資產(chǎn)階級(jí)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的追求和審美情趣。

⒋莎士比亞的戲?。荷勘葋啞居渴俏乃噺?fù)興時(shí)期偉大的戲劇家，他的代表作有悲劇《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》和喜劇《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》。其劇作主張自由，贊美愛情，體現(xiàn)了人文主義者的理想和道德，反映了英國封建制度解體、資本主義興起時(shí)期的社會(huì)面貌。

第14課 新航路的開辟和早期殖民掠奪

課標(biāo)：通過哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫環(huán)球航行，初步理解新航路開辟的世界影響。知道“三角貿(mào)易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。⒈歐洲人的黃金渴望（背景和條件）：①15世紀(jì)左右，黃金成為商品買賣最重要的支付手段和最寶貴的財(cái)富，因而激發(fā)了歐洲人對(duì)黃金夢寐以求的強(qiáng)烈渴望。②西歐經(jīng)地中海到達(dá)東方的商路已被阿拉伯人、土耳其人控制。③帆船的改進(jìn)、羅盤針的運(yùn)用和“地圓說”的傳播，使遠(yuǎn)洋航行成為可能。葡萄牙和西班牙成了開辟新航路的組織者。

⒉哥倫布到達(dá)美洲：1492年，哥倫布獲得了西班牙國王的資助，率領(lǐng)船隊(duì)西航，歷經(jīng)艱險(xiǎn)橫渡大西洋，到達(dá)了古巴、海地等地，這就是歐洲人此前不知道的新大陸——美洲。

⒊麥哲倫環(huán)球航行：1519年，麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)由西班牙啟航，經(jīng)大西洋西行，到達(dá)了亞洲。后船隊(duì)又穿越印度洋，最終返回西班牙。這次遠(yuǎn)航是人類歷史第一次環(huán)球航行，它的成功證明了地球是球形的這一科學(xué)真理。

⒋新航路開辟的影響：新航路的開辟是人類挑戰(zhàn)自然的偉大壯舉，打破了世界各地區(qū)、各民族間相對(duì)隔絕的狀態(tài)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流，使世界開始聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體;為新興資產(chǎn)階級(jí)拓展了廣闊的發(fā)展空間，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展;同時(shí)也引發(fā)了歐洲殖民者海外擴(kuò)張和殖民掠奪的狂潮。⒌罪惡的“三角貿(mào)易”

⑴國家：早期的黑奴貿(mào)易為葡萄牙和西班牙兩國所壟斷。17世紀(jì)中葉以后英國后來居上，成為最大的黑奴販子。

⑵航線：殖民者把歐洲廉價(jià)的紡織品、果酒、煙草制品等從歐洲港口運(yùn)到非洲，交換黑奴，再把黑奴運(yùn)到美洲，高價(jià)賣給種植園主，然后又從美洲購進(jìn)棉花、蔗糖、煙草和礦產(chǎn)品等運(yùn)返歐洲。

⑶影響：罪惡的黑奴貿(mào)易使殖民者獲得了驚人的財(cái)富，為西歐資本主義的發(fā)展積累了巨額的資本，而帶給殖民地，特別是帶給非洲人民的卻是深重的災(zāi)難。

第15課 英國君主立憲制的確立

課標(biāo)：通過1640年革命和其后的“光榮革命”，初步理解英國君主立憲制確立的歷史意義。⒈革命的開始與共和國的建立

⑴根本原因：英國斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重地阻礙著資本主義的發(fā)展。⑵開始：1640年11月，議會(huì)的重新召開，揭開了英國資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕。

⑶內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)和結(jié)果： 1642年8月，國王宣布討伐議會(huì)，議會(huì)被迫組織武裝還擊，國內(nèi)革命戰(zhàn)爭爆發(fā)。經(jīng)過兩次內(nèi)戰(zhàn)的較量，克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)的“新模范軍”取得了勝利。

⑷共和國的建立：1649年1月，國王查理一世被推上斷頭臺(tái)。5月，英國宣布成立共和國。⑸克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治： 1653年克倫威爾用武力驅(qū)散議會(huì)，成立護(hù)國政府，自任“護(hù)國主”，實(shí)行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。⒉“光榮革命”

⑴背景： 1660年，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族將查理扶上王位，稱查理二世，斯圖亞特王朝復(fù)辟。查理二世死后，詹姆士二世進(jìn)一步推行反動(dòng)政策，企圖恢復(fù)天主教，復(fù)辟封建制度。

⑵概況：1688年6月，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族發(fā)動(dòng)宮廷政變，邀請(qǐng)威廉和瑪麗共同治理英國。11月，威廉接受邀請(qǐng)，結(jié)束了詹姆土二世的統(tǒng)治。這場政變?cè)谟鴼v史上被稱為“光榮革命”。⑶意義：“光榮革命”確立了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的統(tǒng)治，鞏固了英國革命的成果，成為英國歷史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。⒊《權(quán)利法案》

⑴頒布：為限制王權(quán)，英國議會(huì)于1689年通過了《權(quán)利法案》。

⑵內(nèi)容：確定議會(huì)為國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān);規(guī)定國王必須依法行使權(quán)力，無權(quán)廢除法律，征稅需經(jīng)議會(huì)同意，不得干涉議員的政治活動(dòng)。

⑶意義：確立了議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)的基本原則。資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制政權(quán)在英國建立起來。君主立憲制的建立使英國走上了資產(chǎn)階級(jí)政治民主化的道路，有利于英國資本主義的發(fā)展，這是歷史的一大進(jìn)步。其影響巨大，后來，歐洲其他一些國家也紛紛仿效。

第16課 美國的獨(dú)立

課標(biāo)：通過華盛頓、《獨(dú)立宣言》和1787年憲法，理解美國革命對(duì)美國歷史發(fā)展的影響。⒈獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)與《獨(dú)立宣言》

⑴原因：英國施行各種嚴(yán)厲的法令，阻礙北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，激起了北美殖民地人民的反抗。⑵導(dǎo)火線：“波士頓傾茶事件”，導(dǎo)致了殖民地與英國矛盾的尖銳化。

⑶開始： 1775年4月19日，北美民兵在列克星頓與英軍交火，列克星頓的槍聲，標(biāo)志著北美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)。

⑷建軍：1775年5月，第二屆大陸會(huì)議召開，決定組建“大陸軍”，任命喬治·華盛頓為總司令，指揮對(duì)英作戰(zhàn)。

⑸建國：1766年7月4日，第二屆大陸會(huì)議通過由杰斐遜等起草的《獨(dú)立宣言》，宣告北美殖民地脫離英國管轄，成立美利堅(jiān)合眾國，成為自由、獨(dú)立的國家;宣稱人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的權(quán)利，闡述了合眾國立國的民主政治原則。它第一次以國家名義宣布人民的權(quán)利神圣不可侵犯，是近代資產(chǎn)階級(jí)革命偉大的歷史文獻(xiàn)?！丢?dú)立宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著美國的誕生。

⒉獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利：1781年，英軍主力向大陸軍投降。1783年9月，英美簽訂《巴黎和約》，英國承認(rèn)美國獨(dú)立，獨(dú)立戰(zhàn)爭以美國的勝利而結(jié)束。⒊《1787年憲法》：1787年，制憲會(huì)議制定了《美國聯(lián)邦憲法》，史稱《1787年憲法》。它確立美國是一個(gè)由各州組成的聯(lián)邦共和制國家，實(shí)行分權(quán)與制衡的體制。它鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果，確立了資產(chǎn)階級(jí)民主原則和聯(lián)邦共和體制，對(duì)美國社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了積極作用。這部憲法也存在重大缺陷，承認(rèn)奴隸制的合法性，給美國的政治發(fā)展留下了隱患。

⒋性質(zhì)和意義：北美獨(dú)立戰(zhàn)爭既是一場反抗殖民壓迫的民族解放運(yùn)動(dòng)，也是一場偉大的資產(chǎn)階級(jí)革命。獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利為美國資本主義的發(fā)展開辟了道路。⒌“美國國父”華盛頓

⑴主要活動(dòng)：在北美獨(dú)立戰(zhàn)爭中，他指揮大陸軍與英軍進(jìn)行了艱苦的戰(zhàn)斗，為獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利做出了重要的貢獻(xiàn)；1789年4月，華盛頓當(dāng)選為美國第一屆總統(tǒng)，促進(jìn)民主法制的建立和完善，設(shè)立“合眾國銀行”，統(tǒng)一貨幣，建立稅制，發(fā)展民族工業(yè)，保護(hù)對(duì)外貿(mào)易，成立最高法院，使新生的美國開始步入正軌。⑵評(píng)價(jià)：由于華盛頓在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和國家初創(chuàng)中的卓越貢獻(xiàn)，他被譽(yù)為“美國國父”。華盛頓不但是美國歷史上著名的資產(chǎn)階級(jí)革命家，而且是世界歷史上杰出的資產(chǎn)階級(jí)革命家。

第17課 法國大革命和拿破侖帝國

課標(biāo)：通過法國大革命和拿破侖帝國的活動(dòng)，初步理解法國革命的歷史意義。⒈攻占巴士底獄

⑴根本原因：法國腐朽的封建專制制度嚴(yán)重阻礙著資本主義的發(fā)展。

⑵導(dǎo)火線：1789年5月，法國國王路易十六為擺脫財(cái)政危機(jī)召開三級(jí)會(huì)議，與第三等級(jí)的代表發(fā)生了尖銳對(duì)抗。

⑶開始：1789年7月14日，起義者攻占了象征的封建專制統(tǒng)治的巴士底獄，揭開了法國大革命的序幕。⒉《人權(quán)宣言》

⑴頒布：1789年8月，制憲會(huì)議通過了《人權(quán)宣言》。

⑵內(nèi)容：自由、平等是天賦的人權(quán);國家的主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等;國家實(shí)行立法、行政、司法三權(quán)分立;私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。

⑶評(píng)價(jià):《人權(quán)宣言》是法國資產(chǎn)階級(jí)革命的綱領(lǐng)性文件，是反封建專制的旗幟，是引導(dǎo)法國走向近代資本主義社會(huì)的指針。⒊和共和國的誕生

⑴和共和國的誕生：1792年9月22日，法蘭西第一共和國成立，“自由、平等、博愛”成為共和國的政治口號(hào)。次年，國王路易十六被判死刑，送上斷頭臺(tái)。此后，以羅伯斯比爾為首的雅各賓派握了國家政權(quán)，把革命推向高潮。

⑵和共和國的結(jié)束：1794年7月27日，反對(duì)派發(fā)動(dòng)“熱月政變”顛覆了以羅伯斯比爾為首的雅各賓派政權(quán)。1799年11月，拿破侖·波拿巴發(fā)動(dòng)“霧月政變”，成為執(zhí)掌國家大權(quán)的第一執(zhí)政，法國開始了由共和制向軍事獨(dú)裁的轉(zhuǎn)變。

⑶法國大革命的影響：法國大革命是世界歷史上一次徹底的資產(chǎn)想階級(jí)民主革命。它不僅為法國資本主義的發(fā)展開辟了道路，還推動(dòng)了歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展。⒋拿破侖的軍事獨(dú)裁與對(duì)外戰(zhàn)爭

⑴建立：1804年，拿破侖廢除共和制度，加冕稱帝，建立了法蘭西第一帝國，史稱拿破侖帝國。

⑵對(duì)外戰(zhàn)爭：為爭奪歐洲霸權(quán)，拿破侖不斷與歐洲反法聯(lián)盟開戰(zhàn)，擊敗了幾乎所有的歐洲大國，解除了法國的外來威脅。拿破侖后期的對(duì)外戰(zhàn)爭具有侵略性質(zhì)，但沉重打擊了歐洲各國的封建勢力，促進(jìn)了封建的歐洲向資本主義過渡。

⑶衰亡：1812年，拿破侖遠(yuǎn)征俄國慘遭失敗，帝國開始走向衰亡。1814年，歐洲反法聯(lián)軍攻占巴黎，拿破侖被流放到地中海的厄爾巴島，法國封建王朝復(fù)辟。1815年，拿破侖重建法蘭西帝國，同年，法軍在比利時(shí)的滑鐵盧決戰(zhàn)中失敗，拿破侖帝國徹底崩潰。

第18課 工業(yè)革命

課標(biāo)：通過珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度等出現(xiàn)，初步理解工業(yè)化時(shí)代來臨的歷史意義。⒈珍妮機(jī)的發(fā)明和蒸汽機(jī)的改良

⑴原因：

17、18世紀(jì)，英國資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，工場手工業(yè)生產(chǎn)已不能滿足市場的需求，迫切要求改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，擴(kuò)大生產(chǎn)。

⑵興起：18世紀(jì)60年代，英國率先開始了機(jī)器生產(chǎn)代替手工生產(chǎn)的工業(yè)革命。工業(yè)革命首先在棉紡織業(yè)興起。

⑶序幕：凱伊發(fā)明了飛梭，拉開了英國工業(yè)革命的序幕。

⑷主要成就：1764年，織布工哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機(jī)”紡紗機(jī)；1784年，瓦特成功研制出可作動(dòng)力機(jī)的“萬能蒸汽機(jī)”，它的廣泛使用，促進(jìn)了冶金、采礦等工業(yè)部門的技術(shù)革命，極大地推動(dòng)了機(jī)器的普及和發(fā)展。

⑸完成標(biāo)志：到19世紀(jì)30～40年代，機(jī)器制造業(yè)的誕生標(biāo)志著英國工業(yè)革命的完成。到19世紀(jì)中期，英國成為第一個(gè)工業(yè)化國家。

⑹擴(kuò)大： 19世紀(jì)50～70年代，美、法、德等國也先后完成了工業(yè)革命。人類社會(huì)從“手工時(shí)代”進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。

⒉火車的發(fā)明與鐵路時(shí)代的來臨：1814年，英國的史蒂芬孫發(fā)明了世界上第一臺(tái)比較實(shí)用的蒸汽機(jī)車。1825年，英國正式建成世界上第一條行駛蒸汽機(jī)車的鐵路。19 世紀(jì)50～70年代被稱作“鐵路時(shí)代”。⒊現(xiàn)代工廠制度的出現(xiàn)

⑴現(xiàn)代工廠制度：隨著大機(jī)器生產(chǎn)取代傳統(tǒng)手工生產(chǎn)，工廠出現(xiàn)了，現(xiàn)代工廠制度也逐漸建立起來。在工廠制度下，資本家將雇傭勞動(dòng)者集中在一定規(guī)模的工廠里，按嚴(yán)格的規(guī)章制度和勞動(dòng)分工，有序地進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化的機(jī)械化生產(chǎn)。它極大提高地生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益，但也引發(fā)了工人生產(chǎn)生活狀況惡劣、雇傭童工現(xiàn)象泛濫等問題。

⑵工業(yè)革命影響：工業(yè)革命是一次重大的技術(shù)變革。它極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，促進(jìn)了歐美國家資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。同時(shí)，歐美列強(qiáng)加強(qiáng)了對(duì)亞非拉國家的殖民掠奪。工業(yè)革命也是一次深刻的社會(huì)變革，它使社會(huì)日益分裂為工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)兩大對(duì)立的階級(jí)，促進(jìn)了以工廠為中心的近代城市的興起，加強(qiáng)了世界各地區(qū)之間的聯(lián)系，引起了人們生活方式和思想觀念的變化。

第19課 馬克思主義的誕生

課標(biāo)：了解馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)和《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，理解馬克思主義誕生的歷史意義。⒈歐洲工人運(yùn)動(dòng)的興起

⑴背景：工業(yè)革命促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，歐洲工人階級(jí)逐漸成長壯大起來。

⑵興起：19 世紀(jì)三四十年代，歐洲掀起了法國里昂工人起義、英國憲章運(yùn)動(dòng)和德意志西里西亞織工起義等三大工人運(yùn)動(dòng)。

⑶影響：歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)把斗爭的矛頭直指資本主義制度，這標(biāo)志著無產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)作為一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)。歐洲工人運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐及其失敗，既表明無產(chǎn)階級(jí)革命迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，也為科學(xué)理論的創(chuàng)立提供了必要的條件。⒉馬克思、恩格斯的早期革命活動(dòng)

⑴馬克思：大學(xué)畢業(yè)后，馬克思擔(dān)任過《萊茵報(bào)》主編，積極宣傳革命民主主義思想。1844年，馬克思發(fā)表了《〈黑格爾哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》第一次指出無產(chǎn)階級(jí)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義革命、完成人類解放的力量。此時(shí)的馬克思已轉(zhuǎn)變成為一個(gè)共產(chǎn)主義者。

⑵恩格斯：他親身參加工人運(yùn)動(dòng)，密切注視和支持英國工人運(yùn)動(dòng)的開展。1844年，他發(fā)表了《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判大綱》，標(biāo)志著恩格斯已轉(zhuǎn)變成為一個(gè)共產(chǎn)主義者。⒊《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

⑴發(fā)表：1848年2月，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦發(fā)表。⑵意義：《共產(chǎn)黨宣言》第一次比較完整系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會(huì)主義的基本原理，向全世界宣布了無產(chǎn)階級(jí)的奮斗目標(biāo)，為國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)指明了方向。它的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。從此，無產(chǎn)階級(jí)革命有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，國際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。

第20課 殖民擴(kuò)張與反殖民斗爭

課標(biāo)：知道玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖斗爭、印度民族大起義等史實(shí)，理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。

⒈西歐國家的殖民擴(kuò)張

⑴殖民爭霸：新航路開辟以后，西班牙和葡萄牙先向海外進(jìn)行殖民擴(kuò)張，建立海上霸權(quán)。16世紀(jì)末、17世紀(jì)初，荷蘭、法國和英國取代了西、葡兩國的霸權(quán)地繼而互相爭奪海上霸權(quán)。

⑵日不落帝國：在長期的殖民爭霸戰(zhàn)爭中，英國先后戰(zhàn)勝了西班牙、荷蘭和法國。18 世紀(jì)中葉，英國成為海上霸主和世界上最大的殖民強(qiáng)國。從19世紀(jì)30年代中后期到20世紀(jì)初，英國的殖民勢力日益強(qiáng)盛，從地球的東方到西方，到處都有英國的殖民地，這就是英國歷史上的“日不落帝國”時(shí)期。⒉“拉美解放者”玻利瓦爾

⑴背景：西班牙和葡萄牙殘暴的殖民統(tǒng)治，激起了殖民地人民的憤怒反抗。

⑵概況：18 世紀(jì)末到19世紀(jì)早期，拉丁美洲人民掀起了獨(dú)立斗爭的風(fēng)暴，南美洲是反抗西班牙殖民統(tǒng)治的主戰(zhàn)場。玻利瓦爾率軍先后解放了哥倫比亞委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。1826年，西屬拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利結(jié)束。玻利瓦爾因此而獲得了“拉丁美洲解放者”的稱號(hào)。

⑶意義：拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，徹底推翻了西班牙和葡萄牙長達(dá)三個(gè)世紀(jì)的封建殖民統(tǒng)治，加速了歐洲封建統(tǒng)治的崩潰。基本上形成了今天拉丁美洲的國家格局，為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。⒊印度民族大起義

⑴背景：1757年，殖民頭子克萊武率領(lǐng)英軍占孟加拉，奠定了英國在印度的殖民統(tǒng)治基礎(chǔ)。19世紀(jì)中期，印度完全淪為英國的民地。

⑵概況：1857年，印度土兵率先發(fā)動(dòng)起義并成為起義的主要力量。由章西女王拉克希米·拜依率領(lǐng)的起義軍與英軍進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗。1859年，起義失敗。

⑶意義：這場民族大起義充分展現(xiàn)了印度人民不畏強(qiáng)暴和英勇抗擊殖民者的斗爭精神。它不僅沉重地打擊了英國在印度的殖民統(tǒng)治，而且為印度以后的反英斗爭積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也打亂了英國在亞洲的侵略部署，在一定程度上遏制了英國對(duì)亞洲其他地區(qū)的侵略活動(dòng)。

第二篇：九年級(jí)上冊(cè)歷史提綱

期末復(fù)習(xí)提綱怎么寫?其實(shí)寫期末復(fù)習(xí)提綱也是有很多講究的，但需要根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣,再具體的做出改變，下面小編給大家分享一些九年級(jí)上冊(cè)歷史提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

九年級(jí)上冊(cè)歷史提綱：章節(jié)考點(diǎn)

第1課 人類的形成一、人類的出現(xiàn)

1、現(xiàn)代人類從非洲南方古猿進(jìn)化而來(屬“正在形成中的人”)。

2、會(huì)不會(huì)制造工具，是任何動(dòng)物的根本區(qū)別。

3、直立行走是人類進(jìn)化具有決定意義的一步。

4、“完全形成的人”階段的代表：

①早期猿人：坦桑尼亞奧都威峽谷“能人”;②晚期猿人：中國元謀人和北京人、(印度爪哇人);③早期智人：中國丁村人、(德國尼安德特人);④晚期智人：中國山頂洞人、(法國克羅馬農(nóng)人)。

5、晚期智人出現(xiàn)的同時(shí)，現(xiàn)代人種的差異也顯現(xiàn)出來。

6、三大人種(即黃種、白種、黑種人)

出現(xiàn)的原因：人種的差異，是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結(jié)果。

二、氏族社會(huì)

1、氏族社會(huì)的不同階段：母系氏族?父系氏族

母系氏族：婦女在采集和家務(wù)勞動(dòng)中舉足輕重，在社會(huì)中占主導(dǎo)地位。

父系氏族：隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步與發(fā)展，農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)發(fā)展起來，男子逐漸取代婦女成為主要?jiǎng)趧?dòng)力，開始支配社會(huì)，父系氏族逐漸取代母系氏族。

2、國家的產(chǎn)生：父系社會(huì)后期，隨著社會(huì)矛盾的加劇，統(tǒng)治階級(jí)設(shè)置了一系列機(jī)構(gòu)和設(shè)施，如政府、軍隊(duì)、監(jiān)獄和城墻等，它們的出現(xiàn)，標(biāo)志著原始社會(huì)的解體和國家的產(chǎn)生。

第2課 大河流域——人類文明的搖籃

一、金字塔的國度——古代埃及

1、國家的出現(xiàn)、統(tǒng)一及滅亡

①公元前3500年，尼羅河沿岸出現(xiàn)幾十個(gè)奴隸制小國;②公元前3500年，初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立起來;③公元前6世紀(jì)，埃及被西亞的波斯滅亡。

2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)

金字塔是埃及國王權(quán)力的象征。

二、新月沃地孕育的古國——古巴比倫

1、公元前3500年以后，蘇美爾人在兩河流域南部建立起很多奴隸制小國。

2、公元前18世紀(jì)，古巴比倫王國國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立了中央集權(quán)的奴隸制國家。

3、漢謨拉比法典：是世界上現(xiàn)存的古代第一步比較完備的成文法典。

三、古代印度

1、公元前2500年，印度河流域開始出現(xiàn)一些小國。后來，雅利安人入侵古代印度，征服當(dāng)?shù)鼐用癫阉麄冏優(yōu)榕`，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隸制國家。

2、印度的等級(jí)制度

①統(tǒng)治階級(jí)：婆羅門(祭司、貴族)、剎帝利(國王、武士、官吏);

②被統(tǒng)治階級(jí)：吠舍(農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人)、首陀羅(被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人);

③影響：種姓制度激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，并對(duì)后來印度社會(huì)的發(fā)展帶來不良影響。

四、古代文明為什么多發(fā)生在大河流域?

答：①大河流域氣候濕潤，光熱充足、地勢平坦，適合人類生存;②河水定期泛濫提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)了手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展。

第3課 西方文明之源

一、公元前2000年左右，希臘早期文明——愛琴文明發(fā)祥于克里特島;

二、雅典城邦的繁榮

1、經(jīng)濟(jì)：雅典近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達(dá);2、政治：伯利克里擴(kuò)大公民的全力，全體成年男性公民可以參加權(quán)利機(jī)構(gòu)公民大會(huì);3、文化教育：伯利克里鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究，發(fā)展文藝，重視教育。

三、斯巴達(dá)城邦的繁榮

1、經(jīng)濟(jì)：斯巴達(dá)地處內(nèi)陸，以農(nóng)業(yè)為主;2、政治：少數(shù)奴隸主貴族專制;3、文化：崇尚武力，注重軍事訓(xùn)練。

四、羅馬共和國的興亡(建立時(shí)間：公元前509年)

1、布匿戰(zhàn)爭：

①時(shí)間：公元前3世紀(jì)至前2世紀(jì);②原因：爭奪地中海霸權(quán);③對(duì)戰(zhàn)國家：羅馬?迦太基

2、西羅馬的滅亡和羅馬帝國的建立

①背景：公元前1世紀(jì)，羅馬發(fā)生了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)，共和制再也無力統(tǒng)治，奴隸主企圖建立獨(dú)裁統(tǒng)治，以穩(wěn)固政權(quán);

②過程：公元前49年，凱撒奪取政權(quán)?屋大維在公元前27年獨(dú)攬國家大權(quán)，成為實(shí)際上的皇帝，羅馬共和國被羅馬帝國所取代。

五、羅馬帝國的分裂及西羅馬帝國的滅亡

①395年，內(nèi)外交困的羅馬帝國分裂為東、西兩部分;②476年，西羅馬帝國皇帝被日耳曼人廢掉，西羅馬帝國滅亡了，標(biāo)志著西歐的奴隸社會(huì)歷史隨之終結(jié)。

第4課 亞洲封建國家的建立

一、日本

1世紀(jì)前后，日本開始出現(xiàn)奴隸制國家。大和不斷征服擴(kuò)張，于5世紀(jì)統(tǒng)一了日本。

二、大化改新(時(shí)間：7世紀(jì)中期)

1、背景：日本的社會(huì)矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強(qiáng)大，政局混亂，改革勢在必行。

2、內(nèi)容：政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官;經(jīng)濟(jì)上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民;國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。

3、意義：大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志。

三、阿拉伯國家的建立和伊斯蘭教的誕生(穆罕默德)

1、背景：六世紀(jì)末七世紀(jì)初，阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國家。爭奪水源和牧場，部落間相互仇殺。在內(nèi)部矛盾叢生、商路不暢，引起商業(yè)衰落、生產(chǎn)停滯和外部勢力入侵。在這種形勢下，阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國家。

2、過程：

610年，穆罕默德建立伊斯蘭教并在麥加傳教?622年，穆罕默德帶領(lǐng)教徒出走麥地那，建立起政教合一的國家?630年，穆罕默德兵臨麥加城下，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一?632年，阿拉伯半島基本統(tǒng)一。

第5課 中古歐洲社會(huì)

一、等級(jí)森嚴(yán)的歐洲封建社會(huì)

1、法蘭克王國的興起：5世紀(jì)西羅馬帝國滅亡后，日耳曼人在它的廢墟上建立起法蘭克王國。

2、查理?馬特改革——封君封臣的封建等級(jí)制度

內(nèi)容：8世紀(jì)前期，查理?馬特任宮相時(shí)，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實(shí)行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役。

3、特點(diǎn)：西歐封建社會(huì)雖有等級(jí)貴族制，但在不同等級(jí)的貴族之間，沒有嚴(yán)格的上下級(jí)制約關(guān)系。

4、羅馬教會(huì)的地位及影響：西歐封建社會(huì)時(shí)期，教皇和教會(huì)不僅是西歐的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。

二、西歐城市的重新興起

1、地理位置：城市多興起于交通便利、相對(duì)安全、容易獲得廉價(jià)原料和銷售產(chǎn)品的地方。

2、代表城市：意大利的威尼斯、英國的牛津、英國的曼徹斯特。

3、意義：在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級(jí)形成了。它進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等。富裕商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級(jí)。他們的出現(xiàn)，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。

三、拜占廷帝國(東羅馬帝國)的滅亡

1、繁榮：拜占廷帝國的商業(yè)和手工業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，古代希臘、羅馬的文化在這里保存下來。的圣索非亞大教堂是拜占廷建筑和藝術(shù)成就的結(jié)晶。

2、衰落：①帝國窮兵黷武，四處征討，造成國庫空虛，財(cái)盡民窮;②外族入侵;③專制統(tǒng)治激化了國內(nèi)的階級(jí)矛盾。

3、滅亡：15世紀(jì)中期。君士坦丁堡被土軍攻陷，延續(xù)了一千多年的拜占廷帝國終于滅亡了。

第6課 古代世界的戰(zhàn)爭與征服

一、希波戰(zhàn)爭

1、波斯帝國的形成與擴(kuò)張：公元前6世紀(jì)，古代伊朗以波斯人為中心形成了波斯帝國。波斯帝國頻繁地出征和擴(kuò)張，先后征服埃及等國家和地區(qū)。

2、希波戰(zhàn)爭

①過程：公元前5世紀(jì)早期，波斯帝國三次出征希臘，史稱希波戰(zhàn)爭。

②結(jié)果：公元前5世紀(jì)中期，希臘軍民贏得戰(zhàn)爭的勝利。

二、亞歷山大大帝東征

1、馬其頓王國：公元前4世紀(jì)，希臘北部的馬其頓王國強(qiáng)大起來，于公元前4世紀(jì)后期打敗希臘聯(lián)軍，控制了希臘。

2、路線：亞歷山大大帝出兵東征，掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及。然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。

3、影響：

①積極：促進(jìn)了東西方文化的交流;②消極：戰(zhàn)爭帶來災(zāi)難，充滿暴力。

三、羅馬帝國的擴(kuò)張與文化傳播

1、擴(kuò)張：公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統(tǒng)治下，發(fā)動(dòng)多次侵略戰(zhàn)爭。到2世紀(jì)，達(dá)到規(guī)模。羅馬帝國地跨歐亞非三洲，廣闊的地中海成為它的內(nèi)湖。

2、文化傳播及其影響：一方面，羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力;另一方面。羅馬文化滲入到它統(tǒng)治的廣大地區(qū)。

第7課 東西方文化交流的使者

一、阿拉伯?dāng)?shù)字的由來

印度人創(chuàng)立了從0到9十個(gè)數(shù)字的計(jì)數(shù)法，阿拉伯人加以改造，12世紀(jì)初傳到歐洲，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”，16世紀(jì)時(shí)寫法已與現(xiàn)在的寫法基本一致。

二、阿拉伯人對(duì)世界文化的發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)

①翻譯保存了許多希臘著作;②創(chuàng)立了完整的代數(shù)學(xué);③拉齊斯的《醫(yī)學(xué)集成》、依本?西拿的《醫(yī)典》被歐洲醫(yī)學(xué)界長期奉為著作。

三、絲綢之路——連接?xùn)|西方文化交流與經(jīng)濟(jì)的重要道路

四、元朝宮廷中的意大利人

1、馬可?波羅及《馬可?波羅行紀(jì)》

1217年，馬可?波羅來到中國(元世祖忽必烈在位)，在中國生活了17年以后，從海路回到意大利。后口述了在東方的經(jīng)歷和見聞，由其一位獄友記錄成為《馬可?波羅行紀(jì)》一書。

五、和平交往的意義

答：和平交往是主旋律，傳播了世界先進(jìn)文化與生產(chǎn)力。維護(hù)世界文化的多樣性，對(duì)人類整體文明的進(jìn)步產(chǎn)生了持續(xù)而深遠(yuǎn)的積極影響。

第8課 古代科技與思想文化(一)

一、古老而神秘的文字

1、象形文字—古埃及;2、楔形文字—蘇美爾人;

3、腓尼基字母?希臘字母?拉丁字母(羅馬)

二、世界三大宗教

1、佛教

創(chuàng)立時(shí)間：公元前6世紀(jì);地點(diǎn)：古印度;創(chuàng)始人：喬達(dá)摩?悉達(dá)多

2、_

創(chuàng)立時(shí)間：公元1世紀(jì);地點(diǎn)：巴勒斯坦;創(chuàng)始人：耶穌

3、伊斯蘭教

創(chuàng)立時(shí)間：公元7世紀(jì);地點(diǎn)：麥加;創(chuàng)始人：穆罕默德

▲共同特點(diǎn)：三大宗教均產(chǎn)生于亞洲，教義中均宣揚(yáng)“忍耐順從”。

第9課 古代科技與思想文化(二)

一、杰出的科學(xué)家

1、阿基米德

①品質(zhì)：阿基米德從小善于思考，喜歡辯論;

②重大發(fā)現(xiàn)及發(fā)明：杠桿定律、浮力定律、螺旋式水車

2、亞里士多德——“百科全書式的學(xué)者”

二、文學(xué)與戲劇

1、《荷馬史詩》

①國家及作者：古希臘的荷馬;

②價(jià)值：這是一部不朽的世界文學(xué)名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景，是研究早期希臘社會(huì)的重要史料。

2、《俄底浦斯王》

①國家及作者：古希臘的索?？死账?

②“悲劇之父”—埃斯庫羅斯;“喜劇之父”—阿里斯托芬

3、《天方夜譚》—阿拉伯民間故事集

三、建筑

1、阿拉伯式建筑代表：麥加大清真寺(伊斯蘭教第一大圣寺)

2、哥特式建筑代表：巴黎圣母院(始建于2世紀(jì)，歷史一百八十多年建成)

第10課 資本主義時(shí)代的曙光

一、文藝復(fù)興

1、時(shí)間及地點(diǎn)：14世紀(jì)前后，意大利?15至16世紀(jì)，擴(kuò)展到歐洲其他國家和地區(qū)

2、根本原因：意大利資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))

3、實(shí)質(zhì)：新興的資產(chǎn)階級(jí)文化 4、特點(diǎn)：借古典文化宣傳 5、指導(dǎo)思想：人文主義思想

6、代表任務(wù)及其作品：

①文藝復(fù)興的先驅(qū)——但丁(意大利)，代表作：長詩《神曲》;

②文藝復(fù)興的藝術(shù)家——達(dá)?芬奇(意大利)，代表作：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》;

③文藝復(fù)興的文學(xué)巨匠——莎士比亞(英國)，代表作：《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。

7、意義：文藝復(fù)興摧毀了中世紀(jì)教會(huì)的精神獨(dú)裁，推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，有力地推動(dòng)了西歐社會(huì)由封建制度向資本主義制度的過渡。

二、新航路的開辟

1、根本原因及其他原因

①根本原因：資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽，商品經(jīng)濟(jì)活躍;

②其它原因：《馬可?波羅行紀(jì)》、造船技術(shù)進(jìn)步、地圓學(xué)說流行、指南針得到廣泛應(yīng)用。

2、過程：

①迪亞士—葡萄牙資助—1487--1488年—開辟從歐洲到達(dá)印度洋的航路，并發(fā)現(xiàn)好望角;

②哥倫布—西班牙資助—1492年—開辟通往美國的航路;

③達(dá)?伽馬—葡萄牙資助?—1497--1488年—開辟歐洲從海上直通印度大陸的新航路;

④麥哲倫—西班牙資助—1519--1522年—完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回歐洲的環(huán)球旅行。

3、影響：①從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個(gè)整體;②歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;③為殖民掠奪開辟道路，進(jìn)行資本原始積累，建立資本主義世界市場，給亞、非、拉各洲帶去災(zāi)難。

九年級(jí)上冊(cè)歷史提綱：知識(shí)點(diǎn)

一、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)(“對(duì)人的發(fā)現(xiàn)”)——性質(zhì)：是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)。1.時(shí)間：14—17世紀(jì);開始于意大利。

2.核心思想：人文主義(文藝復(fù)興時(shí)期的時(shí)代精神：人文主義精神。人文主義特點(diǎn)：以人性發(fā)對(duì)神性，以人權(quán)發(fā)對(duì)神權(quán)，以自由平等反對(duì)封建特權(quán)和等級(jí)制度。人文主義精神內(nèi)涵：追求個(gè)性解放和思想自由，強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人的作用與價(jià)值。)

3.實(shí)質(zhì)：不是復(fù)古而是創(chuàng)新，是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起(代表新興資產(chǎn)階級(jí)的愿望)4.主要代表人物及作品：

(1)但丁(意)：文藝復(fù)興的先驅(qū)。是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人。

代表作《神曲》：是歐洲開始從中世紀(jì)向近代社會(huì)過渡的標(biāo)志。

(2)達(dá)?芬奇(意)：是世界歷罕見的、多才多藝的文化巨人。代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》。(3)莎士比亞(英)：文學(xué)巨匠?！八拇蟊瘎　保骸秺W賽羅》、《李爾王》、《哈姆雷特》、《麥克白》。5.影響：(1)沖破了封建教會(huì)的精神束縛，解放了人們的思想;(2)強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人的作用與價(jià)值;(3)是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)。

二、新航路的開辟(“對(duì)世界的發(fā)現(xiàn)”;歐洲人的海外探險(xiǎn))：標(biāo)志著世界開始連成一個(gè)整體。1.時(shí)間：15—17世紀(jì)。最早殖民探險(xiǎn)的國家是：西班牙、葡萄牙。2.根本原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。根本動(dòng)機(jī)：獲取黃金追求財(cái)富。

3.主要航海家：(1)哥倫布：發(fā)現(xiàn)美洲新大陸(地理大發(fā)現(xiàn))。1492年從西班牙(歐洲)出發(fā)，橫渡大西洋，到達(dá)巴哈馬群島、古巴、海地等地(加勒比海的西印度群島)。稱當(dāng)?shù)鼐用駷椤坝〉诎踩恕?自認(rèn)為到達(dá)的是印度)。

(2)迪亞士：到達(dá)非洲最南端的好望角。(3)達(dá)?伽馬：到達(dá)印度。

(4)麥哲倫：完成首次環(huán)球航行。經(jīng)過的大洋依次是：大西洋、太平洋、印度洋。4.影響：(1)使世界開始連為一個(gè)整體。(2)使歐洲資本主義觸角伸向世界各地。

5.對(duì)哥倫布的評(píng)價(jià)：他發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，是世界歷一位杰出的航海家。但給美洲人民帶來災(zāi)難，因此他又是殖民強(qiáng)盜。精神：勇于創(chuàng)新敢于拼搏探險(xiǎn)。

6.哥倫布等航行家給我們的啟示：要使一件事情做成功，必須要有知識(shí)技術(shù)，更需要勇氣決心和團(tuán)結(jié)合作、創(chuàng)新精神。

三、英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命：(一)“三資革命”的相同與不同：

1.相同點(diǎn)：①性質(zhì)：都是資產(chǎn)階級(jí)革命;②領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：都是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo);③方式：都以暴力革命形式進(jìn)行;④結(jié)果：都建立了資本主義制度，推動(dòng)了資本主義發(fā)展;⑤原因：資本主義的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙;⑥都頒布法律文件。(這三部法律文件的共同作用：都是本國革命的綱領(lǐng)性文件，都推動(dòng)了本國革命的發(fā)展。共同主張：都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)自由平等的思想。)

2.不同點(diǎn)：(1)革命任務(wù)不同：①英、法：x建專制統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展開辟道路;②美：擺脫英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，為資本主義發(fā)展開辟道路。(2)革命成果不同：①英：頒布《權(quán)利法案》，確立君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。②美：頒布《獨(dú)立宣言》，結(jié)束英國殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。③法：頒布《人權(quán)宣言》，徹底摧毀封建專制制度。

3.英、美、法革命對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生的共同影響：確立資本主義制度(資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治)，發(fā)展資本主義，世界歷史開始邁入近代社會(huì)。

(二)英國資產(chǎn)階級(jí)革命(1640-1688年)：(剝奪王權(quán)保留王位的革命。)1.開始標(biāo)志：1640年新國會(huì)的重新召開。結(jié)束標(biāo)志：1688年“光榮革命”。

2.領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)和新貴族。領(lǐng)導(dǎo)人：克倫威爾。3.被送上斷頭臺(tái)的國王：查理一世(斯圖亞特王朝)。

4.頒布法律文件：《權(quán)利法案》(1689年)。頒布機(jī)構(gòu)：英國國會(huì)。目的：限制王權(quán)。內(nèi)容：①限制王權(quán);②確定國會(huì)擁有權(quán)力;③對(duì)公民的權(quán)利作了明確規(guī)定。

意義：為限制王權(quán)提供了法律保障。標(biāo)志著君主立憲制的資本主義政治制度的確立。(說明英國資產(chǎn)階級(jí)革命具有不徹底性)。

5.英國資產(chǎn)階級(jí)革命的影響：①使英國確立了君主立憲制度，走上了資本主義道路，并率先開始了工業(yè)革命。②推動(dòng)了歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展。是一場“歐洲范圍的革命”(馬克思)。

6.典故：“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國王不能進(jìn)”。含義：王權(quán)受到限制;私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。(但公民無權(quán)

拒絕貧困，因?yàn)橘Y本主義制度就是產(chǎn)生貧富不均的制度。)

7.《權(quán)利法案》頒布后，“國王靠議會(huì)生活”的新時(shí)代開始了。這句話的含義是：王權(quán)受到了限制，英國

實(shí)行了君主立憲制，資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始了。

8、從英法資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性和反復(fù)性中，可以得出的啟示是：新舊社會(huì)制度的更迭需要經(jīng)過長期斗爭。

(三)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(1775—1783年)(性質(zhì)：既是資產(chǎn)階級(jí)革命也是民族解放戰(zhàn)爭。)

1.開始標(biāo)志：1775年來克星頓的槍聲。結(jié)束標(biāo)志：1783年美英簽署《巴黎和約》英承認(rèn)美獨(dú)立。2.轉(zhuǎn)折點(diǎn)：1777年薩拉托加大捷。3.勝利：1781年英軍司令康華利在約克鎮(zhèn)向華盛頓投降。4.頒布文件：《獨(dú)立宣言》(1776年7月4日);頒布機(jī)構(gòu)：大陸會(huì)議。

內(nèi)容：①人人生而平等;②宣布北美13殖民地獨(dú)立;③建立政府，主權(quán)在民，民主自由。意義：①宣告北美13殖民地的獨(dú)立;②標(biāo)志著美國的誕生。

因?yàn)椤丢?dú)立宣言》體現(xiàn)“自由、平等”的民主原則，所以被馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。5.領(lǐng)導(dǎo)人：華盛頓(戰(zhàn)中為大陸軍總司令，戰(zhàn)后成為美國第一任總統(tǒng))。

評(píng)價(jià)：領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得民族獨(dú)立，開創(chuàng)民主政治先河(這是華盛頓的兩大貢獻(xiàn))。是美國歷偉大的政治家和開國元?jiǎng)?。被譽(yù)為“合眾國之父”。

學(xué)習(xí)他哪些品質(zhì)(精神)：熱愛祖國，不畏強(qiáng)暴，勇于承擔(dān)責(zé)任，淡泊名利等。

6.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響：實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立，確立了資產(chǎn)階級(jí)民主政治，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。(四)法國大革命(1789—1794年)：1.導(dǎo)火線：三級(jí)會(huì)議的召開。

2.開始標(biāo)志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄。結(jié)束標(biāo)志：1794.7“熱月政變”。3.處死國王：路易十六(波旁王朝)。

4.法國大革命達(dá)到高峰：雅各賓派上臺(tái)執(zhí)政。(領(lǐng)導(dǎo)人：羅伯斯庇爾)5.頒布文獻(xiàn)：《人權(quán)宣言》(頒布機(jī)構(gòu)：制憲議會(huì))。

內(nèi)容：①在權(quán)利方面，人們生來就是而且始終是自由平等的。②法律是公共意志的表現(xiàn)。③財(cái)產(chǎn)權(quán)神

圣不可侵犯。

意義：是法國資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭的綱領(lǐng)性文件，促進(jìn)大革命的深入發(fā)展。成為法國大革命徹底性和

典型性的重要標(biāo)志。

《人權(quán)宣言》的內(nèi)容是針對(duì)法國封建等級(jí)制度而言的。其作用是：鼓勵(lì)法國人民x建專制統(tǒng)治。但后來法國1791年憲法規(guī)定，只有“有產(chǎn)者”(資產(chǎn)階級(jí))才有選舉權(quán)，說明法國大革命所標(biāo)榜的“自由”“平等”只是資產(chǎn)階級(jí)的自由平等，廣大人民則不可能享有自由平等的權(quán)利。(劃線部分是對(duì)法國大革命標(biāo)榜的“自由平等”的認(rèn)識(shí))

6.法國大革命影響：①徹底摧毀了法國封建專制制度，動(dòng)搖了整個(gè)歐洲封建制度的基礎(chǔ)。②“民主”“共和”思想廣為傳播。③所爭取的民主權(quán)利為少數(shù)人(資產(chǎn)階級(jí))所享有。四、拿破侖(“科西嘉怪物”;其執(zhí)政時(shí)期被稱為“拿破侖時(shí)代”)1.上臺(tái)標(biāo)志：1799年“霧月政變”。

2.稱帝：1804年建立法蘭西第一帝國(資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的帝國)。

3.為維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益，為加強(qiáng)統(tǒng)治，他頒布《民法典》《商法典》《刑法典》等法律文獻(xiàn)。其中最的是《民法典》即《拿破侖法典》：是資產(chǎn)階級(jí)國家的第一部民法典，為后來許多歐洲國家借鑒和效仿。(也是拿破侖引以為自豪的東西。)

4.拿破侖對(duì)戰(zhàn)爭的作用：積極①多次打敗歐洲的反法同盟，保衛(wèi)了法國資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利果實(shí);②把革命成果通過暴力推廣到歐洲大陸，加速了歐洲社會(huì)從中世紀(jì)向近代過渡。消極：后期對(duì)外戰(zhàn)爭威脅了歐洲所有國家的主權(quán)，侵犯了別國人民的利益。(消極作用也是拿破侖失敗的原因)。5.徹底失敗標(biāo)志：1815年滑鐵盧戰(zhàn)役。拿破侖從此退出法國政治舞臺(tái)。

評(píng)價(jià):縱觀其一生，拿破侖仍不失是一位資產(chǎn)階級(jí)杰出的政治家、軍事家，對(duì)法國乃至歐洲歷史都產(chǎn)生重大歷史影響。

6.對(duì)拿破侖一生的認(rèn)識(shí)(啟示)：勤奮、自信、勇敢、忍耐使拿破侖走向成功;驕傲自滿，狂妄自大，迷信武力導(dǎo)致拿破侖的失敗。

7.對(duì)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的評(píng)價(jià)：前期戰(zhàn)爭具有反干涉、反侵略的正義一面，捍衛(wèi)了法國大革命的成果，沉重打擊了歐洲的封建勢力，推動(dòng)了歐洲近代化進(jìn)程，傳播了大革命的思想。后期戰(zhàn)爭威脅了歐洲其它國家的主權(quán)，侵犯了別國人民利益，遭到各國的聯(lián)合抵抗，具有侵略性。

九年級(jí)上冊(cè)歷史提綱

第三篇：2018年秋九年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃

2018年秋九年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃

張橋鎮(zhèn)一中：閆孟三

一、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本冊(cè)教材的要求

通過學(xué)習(xí)，知道世界古代史上重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，了解世界古代史發(fā)展的基本線索；辯證地看待人類社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步的總體趨勢；感悟人類文明的多元性、共容性和發(fā)展的不平衡性；認(rèn)識(shí)到世界各地區(qū)、各民族共同推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步，他們創(chuàng)造的文明成就是人類的共同財(cái)富；樹立正確的國際意識(shí)，培養(yǎng)理解、尊重和吸收其他民族文化精華的開放態(tài)度。了解世界近代史的重要?dú)v史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本線索；運(yùn)用科學(xué)的歷史觀，分析資本主義社會(huì)制度的歷史進(jìn)步性、野蠻性、貪婪性和擴(kuò)張性；認(rèn)識(shí)馬克思主義誕生的重大歷史意義；理解殖民地人民反抗資本主義侵略與擴(kuò)張斗爭的正義性和合理性；初步形成歷史進(jìn)步意識(shí)、歷史正義感、熱愛和平的觀念和以人為本的價(jià)值觀。

二、學(xué)生情況分析

全年級(jí)共有學(xué)生100多人，大部分學(xué)生有好的學(xué)習(xí)方法，并且對(duì)歷史足夠的重視，但也有部分學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)理解不透徹，不能對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用。

三、教材分析

初中歷史九年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容是世界古代史和世界近代史，共分七個(gè)單元，20課，前四個(gè)單元是世界古代史內(nèi)容。后三四個(gè)單元?jiǎng)t是世界近代史內(nèi)容。本冊(cè)書的重點(diǎn)內(nèi)容是后三個(gè)單元，也就是世界近代史部分。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.深化對(duì)《歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》及現(xiàn)行教材的理解,提高教學(xué)質(zhì)量.抓好課堂45分鐘的效率,要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講清,切實(shí)做到落實(shí)“三維目標(biāo)”,打好基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。

2.抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀,思,練活動(dòng),使其成績?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。確保及格率的完成。

3.深入研究和領(lǐng)會(huì)考試中各種題型的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。如學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力,如閱讀材料分析題,采用近幾年來的歷史中考題進(jìn)行練習(xí),能夠擁有一種獨(dú)立思考問題,獨(dú)立分析解決問題的能力，做到主線索的橫向、縱向的聯(lián)系。學(xué)習(xí)較困難者,重點(diǎn)讓其掌握考綱所要達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。

4,加強(qiáng)教育科研,理論聯(lián)系實(shí)際搞好歷史學(xué)科研究。

5,注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化.積極運(yùn)用幻燈,投影,錄音,錄像,影片,模型多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)，加大教學(xué)中的信息量，拓寬知識(shí)面。

五、具體措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求，在教學(xué)中貫徹新的教學(xué)思想，跟上教育發(fā)展的步伐。

2、關(guān)愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，努力營造“尊師愛生、民主平等、教學(xué)相長”的教學(xué)氛圍。

3、不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

4、想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高學(xué)生的各種能力。

5、認(rèn)真抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)會(huì)考的靈活多變性。認(rèn)真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提,尤其是九年級(jí)的歷史。面對(duì)當(dāng)前日益靈活的歷史會(huì)考，備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí)，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時(shí)，一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理，充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。

6、狠抓課堂效率，注重知識(shí)的落實(shí)。

7、充分利用早晚自習(xí),幫助學(xué)生及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，解答學(xué)生的疑難問題。

8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

“授人以魚，不如授人以漁”，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是十分必要的。在教學(xué)過程中可以及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。

9、開展好活動(dòng)課教學(xué)，提高學(xué)生我們和“學(xué)史用史”的能力。

10、利用學(xué)校現(xiàn)有電化教學(xué)設(shè)備輔助、促進(jìn)歷史教學(xué)。

11、及時(shí)抓好單元復(fù)習(xí)，反饋教學(xué)信息，以便查漏補(bǔ)缺。

六、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法：

對(duì)學(xué)生歷史學(xué)業(yè)成績的評(píng)價(jià)，一定要多元和多維。

1、通過筆試對(duì)學(xué)生歷史知識(shí)和技能進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、通過觀察法、文獻(xiàn)法、活動(dòng)法.和學(xué)生自我評(píng)價(jià)法等對(duì)學(xué)生的 學(xué)習(xí)過程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)行考察，采用等級(jí)制評(píng)定成績。

3、設(shè)多種獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，讓更多的學(xué)生獲得表揚(yáng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

4、教育學(xué)為體現(xiàn)多元評(píng)價(jià)而設(shè)計(jì)《成績報(bào)告單》。成績報(bào)告單上應(yīng)設(shè)計(jì)提醒學(xué)生要重視歷史學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)的話語，讓學(xué)生感到親切和奮發(fā)生吸取歷史教訓(xùn)，指導(dǎo)人生之路。

第四篇：2017—2018學(xué)年新川教版歷史八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱

新川教版歷史八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)

習(xí)提綱 歷史時(shí)間軸★★★ 事件 起止時(shí)間 事件 起止時(shí)間 鴉片戰(zhàn)爭 1840.6—1842.8 遵義會(huì)議 1935.1 太平天國運(yùn)動(dòng) 1851—1864.7 吳起鎮(zhèn)會(huì)師 1935.10

戰(zhàn)斗力嚴(yán)重削弱。⑤摧殘吸食者的體質(zhì)。3.道光帝為維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，命林則徐到廣東查禁鴉片。

1839年6月林則徐將繳獲的鴉片在虎門海難當(dāng)眾銷毀，史稱虎門銷煙。4.鴉片戰(zhàn)爭根本原因：打開中國市場和維護(hù)鴉片走私。直接原因：林則徐虎門銷煙。

5.鴉片戰(zhàn)爭經(jīng)過：1840年6月英國封鎖珠江口戰(zhàn)爭開始，1841年1月占領(lǐng)香港，1842年8月英艦開

抵南京，清政求和，戰(zhàn)爭結(jié)束。6.1842年中英簽訂中國近代史上

（1）鴉片戰(zhàn)爭簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。

（2）

7、中國人民的抗?fàn)帯ｍ?xiàng)目 反抗斗爭 內(nèi)容 太平天國運(yùn)動(dòng) 反封建反侵略 人民群眾反抗 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 反帝愛國斗爭 禁煙運(yùn)動(dòng) 反侵略起點(diǎn) 鴉片戰(zhàn)爭 關(guān)天培犧牲 愛國官兵斗爭 左宗棠收復(fù)新疆 捍衛(wèi)主權(quán) 黃海大戰(zhàn) 鄧世昌犧牲 落后挨打，強(qiáng)我中華，革新圖強(qiáng) 感悟

8、中共召開的重要會(huì)議。八七會(huì)議 中共七大 遵義會(huì)議 會(huì)議 中共一大 1927.8.7 1945.4—6 1935.1 時(shí)間 1921.7.23 漢口 延安 遵義 地點(diǎn) 上海 1.毛澤東在會(huì)上作了《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告； 大會(huì)通過了黨的綱領(lǐng)。2.大會(huì)制定了黨的政治路線，確定黨的名稱為中國確定了開會(huì)議批判了黨中央領(lǐng)那就是：“放手發(fā)動(dòng)群眾，壯共產(chǎn)黨；黨的奮斗目標(biāo)展土地革導(dǎo)人在軍事上、組織大人民力量，在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，是推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，命和武裝上的錯(cuò)誤，肯定了毛打敗日本侵略者，解放全國人主要建立無產(chǎn)階級(jí)專政，實(shí)反抗國民澤東關(guān)于紅軍作戰(zhàn)的民，建立一個(gè)新民主主義的中內(nèi)容 現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的中心黨反動(dòng)派基本原則，增選毛澤國。” 工作是組織和領(lǐng)導(dǎo)工的總方東為政治局常委。3.通過的新黨章規(guī)定，把毛澤人運(yùn)動(dòng)。選舉了陳獨(dú)秀針。東思想作為黨的指導(dǎo)思想。為中央局書記。4.大會(huì)選舉了以毛澤東為主席的新的中央委員會(huì)。遵義會(huì)議結(jié)束了“左”這次大會(huì)在歷史的轉(zhuǎn)折關(guān)頭制中國共產(chǎn)黨的成立，是傾教條主義在黨中央定了黨的正確路線，使全黨在中國歷史上開天辟地的統(tǒng)治，確立了毛澤毛澤東思想的旗幟下實(shí)現(xiàn)了空的大事，中國從此有了東在黨和紅軍中的領(lǐng)前的團(tuán)結(jié)，形成了具有很高威代表整個(gè)中華民族利重要導(dǎo)地位，挽救了中國信的堅(jiān)強(qiáng)的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，為益的無產(chǎn)階級(jí)政黨，自 意義 共產(chǎn)黨和紅軍，挽救奪取抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主從有中國共產(chǎn)黨，中國了中國革命，是中國主義革命在全國的勝利奠定了革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨歷史上生死攸政治上、思想上、組織上的基核心，中國革命面貌煥關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。礎(chǔ)。然一新。

9、國共兩黨的兩次合作。項(xiàng)目

第五篇：九年級(jí)上冊(cè)歷史導(dǎo)學(xué)案第13課

學(xué)校 漳縣武陽中學(xué) 備課組 政史地組 科目 歷史 主備人 裴瑞軍 審核人 高想平王曉鵬 班級(jí) 小組名 姓名

第13課

法國大革命和拿破侖帝國

共1課時(shí) 1 課時(shí)數(shù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解法國大革命的過程，識(shí)記《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容及其意義、法國大革命的影響。

2、了解拿破侖的主要活動(dòng)，嘗試評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《人權(quán)宣言》 拿破侖帝國。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)于中學(xué)生，如何歷史地、辯證地認(rèn)識(shí)《人權(quán)宣言》中提出的“人權(quán)和公民權(quán)”、“資產(chǎn)階級(jí)民主與法制”的基本原則等問題，是教學(xué)中的難點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程

一、自主學(xué)習(xí)：（相信自己，我能行）

1.18世紀(jì)，法國社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)，全體社會(huì)成員分為________級(jí)，包括_______和農(nóng)民在內(nèi)外的第三等級(jí)，處于無權(quán)地位。

2．_________年7月14日，巴黎人民攻占__________，揭開了轟轟烈烈的法國大革命序幕。3．________ _宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。4．1792年，法國廢除__________，建立了共和國，史稱________________。不久法國國王___________被推陳出新斷頭臺(tái)，革命取得重大勝利。

5．________________掌握政權(quán)后把法國大革命推向高潮。

6．1799年底，____ _______發(fā)動(dòng)政變，奪取了政權(quán)。五年后，他加冕稱帝，建立帝國，即_______________。他在位期間，為鞏固資產(chǎn)隊(duì)級(jí)統(tǒng)治，頒布了_____ ____。7．___________年，法國的封建王朝在外國軍隊(duì)的保護(hù)下復(fù)辟。

8.1804年稱帝，建立 對(duì)內(nèi)頒布《

》鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。對(duì)外，多次打敗歐洲

的軍隊(duì)，擴(kuò)大了法國的疆域。

二、合作探究（請(qǐng)相信集體的智慧）

1、閱讀下列材料：

“人們生來是而且始終是自由平等的?！?/p>

“法律的公共意志的表現(xiàn)，公民有參與法律的制定，法律面前人人平等。私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的神圣不可侵犯的權(quán)利?！保?）此材料摘自哪國的哪部著名文獻(xiàn)？

（2）這一文獻(xiàn)是何時(shí)由何機(jī)構(gòu)發(fā)布的？

（3）材料體現(xiàn)了哪個(gè)階級(jí)的利益？

（4）本文獻(xiàn)的發(fā)表有何意義？

三、達(dá)標(biāo)檢測（相信自己一定能順利通過）

1、被稱為“新社會(huì)的出生證書”的是

A.《人權(quán)宣言》

B.《獨(dú)立宣言》

C.《拿破侖法典》

D.《1787年憲法》

2、法蘭西第一共和國存在的時(shí)間是

A.1789—1794年

B.1792—1804年

C.1789--1804 年

D.1804—1815年 3.為其他國家制定民法典提供了范本的文獻(xiàn)是

A.《權(quán)利法案》

B.《王位繼承法》

C.《拿破侖法典》

D.《1787年憲法》 4.1792年夏，法國處于危急之中，這時(shí)攻入法國本土的是

A.反法同盟

B.普奧聯(lián)軍

C.普魯士軍隊(duì)

D.奧地利軍隊(duì)

5、法國革命期間，被推上斷頭臺(tái)的國王是

A、查理一世 B、路易十六 C、詹姆士二世 D、路易十八

6、法國大革命期間頒布的體現(xiàn)反對(duì)封建專制和封建等級(jí)制度思想的文件是 A、《權(quán)利法案》 B《人權(quán)宣言》 C《獨(dú)立宣言》 D《拿破侖法典》 7、19世紀(jì)初拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的意義是

A、拓展了法國疆域 B、打擊了歐洲封建勢力

C、把法國大革命推向高潮 D、確立了歐洲各國資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治

8、法國大革命中起主力軍作用的是

A、資產(chǎn)階級(jí) B、人民群眾 C、第三等級(jí) D、雅各賓派專政

9、《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容不包括

A．宣稱人生來是自由的 B．主張?jiān)诜缮先撕腿擞衅降鹊臋?quán)利 C．國王有權(quán)廢除法律

D．規(guī)定私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的

10、、閱讀材料 “1640年革命和1789年革命，并不是英國的革命和法國的革命，這是歐洲范圍的革命，他們不僅是社會(huì)中某一階級(jí)對(duì)舊政治制度的勝利，他們產(chǎn)生了歐洲社會(huì)新政治制度?！?/p>

請(qǐng)回答：

（1）別寫出“1640年革命和1789年革命”開始的標(biāo)志。

（2）材料中所指“舊政治制度”是什么？

（3）“新政治制度”指的是什么？在英國、法國各表現(xiàn)為什么形式？英國哪一部文獻(xiàn)為本國“新政治制度”的確立提供了法律保障？

四、課堂小結(jié)：（學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)）回顧本節(jié)內(nèi)容，和其他同學(xué)一起歸納本節(jié)各具特色的要點(diǎn)。

五、課堂反思（只有反思才能有所進(jìn)步、學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和困惑；教師進(jìn)行二次備課）

通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問題有： 1