第一篇：一問三治五心個人剖析材料

追求卓越 從心開始

“一問三治五心”教育活動個人剖析材料 青龍一小低語組 冉 鴻

自我校開展“一問三治五心”教育活動以來，我認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)文件精神，結(jié)合自身工作實際，堅持從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析，深入細致地查找存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進一步提高工作效率。

一、正確理解“一問三治五心”的含義

“一問”，問自己在新形勢下干了些什么，下步要干什么、怎么干？我認真總結(jié)了近年來在教育教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗、剖析存在不足，結(jié)合新形勢的教育工作要求，不斷審視自己的教育教學(xué)能力夠不夠，教育觀念新不新，工作業(yè)績優(yōu)不優(yōu)，從而知不足而奮進，明確努力方向，提高教育水平，真正把心思、精力集中到全國、全省同步建成全面小康社會的具體行動中來，做到心往一處想，勁往一處使，群策群力為實現(xiàn)黔東北教育中心而不懈努力。

“三治”，一治“近視眼”，解決思想問題。認真學(xué)習(xí)黨的十八大、省、市、縣黨代會精神，深刻分析新形勢下教育所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，認清自身工作差距，找準教育工作難點、重點和切

入點，不斷增強教育工作危機意識、創(chuàng)新意識，克服不思進取、得過且過現(xiàn)象。二治“冷熱病”，解決作風(fēng)問題。繼續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)，大力整治“庸懶散奢滿浮”等不良風(fēng)氣，堅持“以治庸提能力、治懶樹形象、治奢正風(fēng)氣”，始終保持作風(fēng)建設(shè)高壓態(tài)勢，切實解決“工作時緊時松，高興時就干，不高興時就撂擔(dān)子，領(lǐng)導(dǎo)過問時就抓緊、不過問就不當回事，領(lǐng)導(dǎo)在家干得好、領(lǐng)導(dǎo)出差就不管”的現(xiàn)象，確保長期“教風(fēng)正、政風(fēng)清、校風(fēng)良、學(xué)風(fēng)濃、作風(fēng)實、行風(fēng)優(yōu)”。三治“軟骨病”，解決風(fēng)氣問題。多形式加強宗旨教育、理論教育和素質(zhì)教育，不斷提高自身素質(zhì)，切實解決“見工作就躲、見難事就推”。

“五心”，一是把忠心獻給祖國。愛崗位、愛學(xué)生，一切以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生人格，激發(fā)學(xué)生潛能，歷練學(xué)生意志，提升學(xué)生素質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生理想。從點滴工作做起，為祖國繁榮昌盛，實現(xiàn)德江的“中國夢”，培育合格的建設(shè)人才。二是把孝心獻給父母。加強自己的思想道德建設(shè)，結(jié)合職業(yè)道德、社會公德、家庭美德規(guī)范自己行為，帶頭尊重老人、孝敬父母、夫妻和睦、鄰里團結(jié)。做到家庭事業(yè)兩不誤，真正做到身正為范。三是把愛心獻給社會。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神。不斷增強置身社會、服務(wù)社會，奉獻社會意識。積極參與到“實業(yè)德江、活力德江、滿意德江”的活動中來。四是把誠心獻給他人。大力弘揚“實干、誠信、寬厚、包容”的新德江精神。開展“誠信從我做起，誠信對待他人”，誠懇待人，始終做到言行一

致、表里如一，以守信為榮，以失信為恥。五是把信心留給自己。加強理想信念和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化熱愛黨、熱愛社會主義制度，堅定理想信念，追求良好品質(zhì)。

二、存在的主要問題

一是自學(xué)意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不快。

二是學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學(xué)”不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格要求，往往滿足完成任務(wù)。

三是學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。進取意識不夠強，工作方法簡單。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

一是平時疏于學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認為，我是一名合格的師范生，教小學(xué)綽綽有余，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要。殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生去知識的海洋遨游。在平時學(xué)校的考核檢查中，我認為只要能把資料做好就行了，而放松了對其他知識學(xué)習(xí)。

二是思維局限。認識落后 思維局限。認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按

條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給單位添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三是缺乏積極進取精神。存在著一種不著急的心里。工作欠深入和積極主動，懶于思考，疏于思考，致使工作方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務(wù)知識疏淺。

四、努力方向及改進措施

從以上自己剖析的問題中，我給自己提出了幾點要求。一是加強學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)；二是不斷創(chuàng)新，開拓進??；三是團結(jié)同事，熱情主動。

這次“一問三治五心”教育活動，是對我個人精神上的一次洗禮。在今后的學(xué)習(xí)工作中，要嚴格要求自己，警示自己，以十二分的精力投入到今后的學(xué)習(xí)、工作中，做實干型的教育工作者，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一切力量！

第二篇：一問三治五心演講稿

一問三治五心之我心

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！很榮幸能站在這里和大家一起共同探討、學(xué)習(xí)交流“一問三治五心”教育活動。今天我演講的題目是《一問三治五心之我心》。

新的一年，衛(wèi)生事業(yè)必將迎來一個嶄新的歷史篇章。我們不僅看到了衛(wèi)生事業(yè)光明的發(fā)展前景和機遇，也看到了機遇背后共存的困難和挑戰(zhàn)。作為一名衛(wèi)生系統(tǒng)的工作人員，我們應(yīng)該時刻牢記救死護傷的使命，更要隨時總結(jié)，每天自己在工作中做了什么，為同事做了什么，為病人做了什么，為家庭做了什么，為國家和社會做了什么？充分發(fā)揮批評與自我批評的工作精神。尚且如此，方才會進步，不會落后，不會挨打！

今天已經(jīng)過去，明天才是我們生活工作的重點，因此，更應(yīng)該明白明天我們要做什么；未來、自己職業(yè)的帆船駛向哪里。要為此選擇什么樣的職業(yè)航道。怎么樣才能更好的體現(xiàn)自己的職業(yè)價值，達到自己的人生目標。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，細節(jié)很大程度上決定工作效果。態(tài)度決定高度。平凡的工作崗位，固然默默無聞，但是細水長流的付出，必然能春暖花開。

工作中要自我醫(yī)治，客服治目光短淺、視野不開闊、思想不解放、不敢讓利、怕吃虧、事事斤斤計較，左右為難，前怕狼后怕虎的“近視眼?！蓖瑫r要解決：工作時緊時松，高興干之，不高興的時候就撂擔(dān)子，領(lǐng)導(dǎo)督促就抓緊，不督促就聽之任之的：冷熱病。當然還有努力消除不敢擔(dān)待，不敢抓、不敢管、不敢堅持原則、和稀泥、甚至拿錢辦事、亂辦事，辦事拖拉、遇事推諉的軟骨病。

事業(yè)興衰，關(guān)鍵在人，所以我們每一位都必須努力修心養(yǎng)德——注重修煉“五心”。

一為“忠”。一個人必須對黨忠誠，對國盡力，對人民盡其能。對于醫(yī)務(wù)工作者來說，要時刻想著患者，念著單位和自己所從事的這份救死護傷的光榮職業(yè)，時刻為著人類社會的醫(yī)療發(fā)展努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思想。特別是在是非面前，要一是一，二是二，決不模棱兩可，含糊其辭。

二為“孝”?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住毙⒈仨殢淖陨碜銎?。孝是一個人的內(nèi)與外善的表現(xiàn)。古人語“無愧于事，不如無愧于身；無愧于身，不如無愧于心”。作為人，特別是黨員干部必修“孝”，一要有孝念，二要出孝言，1

第三要行孝舉。

三乃“愛心”。愛心是指一個人滿懷愛意待人和工作。以愛待人、關(guān)心人是每一位醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)素養(yǎng)、思想政治品德的體現(xiàn)，更是一個黨員干部成熟的標志?！皭坌摹睂Υぷ?，就要明確自己的職責(zé)，找準自己的位置，心無雜念想工作，一心一意干工作。

四為“誠心”。誠心主要指一個人誠實守信，包含二個方面：一是誠實做人。說實話，辦實事，做實在人，上對領(lǐng)導(dǎo)，下對下屬要一致，人前人后要一致，言行要一致。二是誠實待人。與人相處，以誠為本。誠實守信是一個人的立身之本，黨員干部只有誠實才能更好地團結(jié)人、更好地凝聚人，也才能有號召力和戰(zhàn)斗力。

五是“信心”。古語曰：“應(yīng)無所住而生其心”。自信就是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定和認可，是獲取事業(yè)成功的最重要的精神力量。自信不是孤芳自賞，不是驕傲自滿得意忘形，而是激勵自己奮發(fā)進取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁迎接工作挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、服務(wù)群眾、擺脫工作壓力的一劑良藥。人不自信，誰能信之？特別是醫(yī)務(wù)工作者，先有自信，后得信任！

“一問三治五心”，既是做人之道，也是立身之本，更是從政之基。要潛心修煉，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素質(zhì)和能力水平。共創(chuàng)德江衛(wèi)生事業(yè)的美好明天。

謝謝大家！

第三篇：一問三治五心學(xué)習(xí)體會[模版]

一問三治五心學(xué)習(xí)心得體會

今天，經(jīng)開區(qū)管委會組織《一問三治五心》學(xué)習(xí)，細想內(nèi)容后內(nèi)心掀起陣陣波瀾，令我感觸良多。一問：在新形勢下該干什么和怎么干。工作最主要的目的是體現(xiàn)人生價值、社會價值，是為群眾分憂解難，更是一種責(zé)任與擔(dān)當，在新形勢時期，對自己的要求要更加嚴格，除了在做好自己本職工作外，還需要管好自己的其他作風(fēng)問題，吃、拿、卡、要、鋪張浪費、形式主義，這些問題都是新形勢下的絆腳石。怎么干好工作？新形勢下，按部就班的工作方式已經(jīng)不適用于新時期，怎樣才能干好工作，提高效率？首先我們要解放思想，愛因斯坦說過：想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步。解放了思想，發(fā)揮自己的想象力結(jié)合工作崗位實際，在不斷的實踐中探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，這樣才能真正意義上的干好工作。

三治：治干部身上的“近視眼”、“冷熱病”和“軟骨癥”。首先，為工資工作的人，上班是被動的，是以一種應(yīng)付的心態(tài)在做事。這樣的人是不會把責(zé)任心放到工作中去的，并且容易計較得失，遇事容易推諉，常常是“事不關(guān)己高高掛起”。只有時刻以主人公的心態(tài)，投入到日常工作中，我們做起事來，才能像經(jīng)營自己的家、打理自己的事一樣盡心盡力，才能主動把工作做對、思索怎樣把工作做好。這樣一來，小到一個股室、一個單位，大到整個社會就能健康蓬勃發(fā)展。其次，心態(tài)決定一切。一個人對工作的態(tài)度，決定了他對生活的態(tài)度，決定著他的價值觀。今天，隨著經(jīng)濟文化的不平衡發(fā)展，我們社會正處于一個網(wǎng)絡(luò)當?shù)?、誠信缺失、價值觀崩潰的時代。在激烈的競爭中、在強大的壓力下、在脆弱的虛榮心驅(qū)使下，越來多的人迷失了自我、越來越以自我為中心。這時，工作便成為了一個純粹的謀生的行當，很多人已經(jīng)不再愿意去想他們的夢想了！其實，人生大可不必這樣，我們完全可以換一種方式而活。什么樣的生命價值完全可以用我們所從事的工作來詮釋，只要我們真正弄清楚“你該做什么工作，怎樣做好工作”。如果不能保持持續(xù)的熱情，堅持一份責(zé)任，僅為那份工資而做事，是很容易出現(xiàn)差錯的。然而，懂得工作是為了自己，才能把單位當成家，才能有主動意識，進而才能把工作做好。把工作做好，父母看到自己的子女有了自己的事業(yè)、能夠承擔(dān)責(zé)任，就能對兒女放心；把工作做好，在長期的積累和沉淀中，就能獲得社會的認可、獲得信任，也有能力付出誠信；

五心：忠心獻給祖國、孝心獻給父母、愛心獻給社會、誠心獻給他人、信心留給自己

五心教育是構(gòu)建社會主義核心價值觀的重要組成部分，是構(gòu)筑社會主義精神高地的重要實踐，是推動社會文明常態(tài)化的重要抓手。作為一名普通干部，我一定繼續(xù)以“五心教育”為引導(dǎo)，不斷思考，解放思想，創(chuàng)新的開展工作。在不斷學(xué)習(xí)的同時我還要多動腦，多思考。把學(xué)習(xí)到得知識與自身的情況結(jié)合起來，摸索出適合自己的工作方法及工作思路。多發(fā)現(xiàn)問題，及時查找自身的不足，進一步深入思考解決問題的方法與辦法。通過學(xué)習(xí)教育活動，我逐步提高了自己認識世界和改造世界的能力。學(xué)習(xí)的目的在于運用，在今后的工作當中，我要進一步轉(zhuǎn)變思想，把學(xué)到的知識與實際的工作緊密結(jié)合起來，融會貫通，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，解放思想，創(chuàng)造性的開展工作。

第四篇：一問三治五心心得體會

勤奮工作，努力做好

學(xué)習(xí)一問三治五心，心有感觸，引人深思，發(fā)人深省，需要我們在新的形勢下，我們園區(qū)的工作該干什么，干了些什么，需要干什么，清醒頭腦，反思自己，如何面對園區(qū)面臨的困難和挑戰(zhàn)，問問自己怎樣勤奮工作，努力做好，明確我們下一步工作是干什么、怎么干、如何干好。

勤奮工作，努力做好，首先要從改變思想開始！一個人如果努力工作的觀念，那么命運將會給出他巨大的回報。如果你一直努力工作，一直在進步，你就會有一個良好的、非常完美的人生記錄，使你在園區(qū)企業(yè)擁有一個好名聲，良好的聲譽將陪伴你一生。

勤奮工作，努力做好，我是在為誰工作？每一個人都應(yīng)該認真地思考一下這個問題，改變以前舊有的觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，解決好風(fēng)氣，給我們一個全新的觀念，為園區(qū)工作，為企業(yè)工作；為夢想工作。

勤奮工作，努力做好，態(tài)度決定一切。認真負責(zé)的態(tài)度，成就高度的責(zé)任心。自古以來，人在社會，無論其角色地位怎樣，都承擔(dān)著各種不同的責(zé)任和使命。為自己、為家庭、為企業(yè)、為社會、為國家乃至為人類的進步，正所謂“修身治國平天下”，都離不開各自應(yīng)承擔(dān)的角色責(zé)任。因此，責(zé)任便成為推動我們個人、團隊和社會不斷前進的原始動力。這就要求我們每個人都應(yīng)找準各自角色，擺正自身位置，勇于直面和擔(dān)當自己的責(zé)任。

勤奮工作，努力做好，要用心注意細節(jié)，一座大山，往往不會把你拌倒，但一個不經(jīng)意的石塊也許會讓你倒下，永遠站不起來。注意細節(jié)，以主人翁的精神關(guān)注行里的小事情，既使是再簡單不過的工作，也要把事情做到完美極至。從零做起，從小做起，歷練自己的心境，沉淀自己的情緒，把自己的事情自己做到位，成為單位不可缺少的員工。為你自己工作吧！不再讓領(lǐng)導(dǎo)在背后督促你了。其實，無論在什么單位工作，都是屬于你自己的單位，你要自己主宰自己；自己監(jiān)督自己；自己對自己負責(zé)；自己想辦法完成自己的任務(wù)。一切都是自己的，怎好去問別人該如何做；怎好讓別人替自己做；怎好找借口不給自己做。

勤奮工作，努力做好，“沒有完美的個人，只有完美的團隊?！苯裉欤魏我粋€單位都不可能由一個人去完成所有的事情，員工與員工之間必須緊密配合，團結(jié)一致。做好自己本職工作，同時主動為別人減輕負擔(dān)，幫助你周圍的同事，這

樣你就擁有一個堅強的戰(zhàn)斗團隊，你就無往不勝。只有當把工作做到別人離不開你的程度，你才有資格說你是一個合格的員工，你才可能有一天變成主人，變成你工作的主人，變成你心靈的主人。生活中，每個人都擁有成為優(yōu)秀員工的潛能，都擁有被委以重任的時機。從平凡的工作中脫穎而出，一方面由個人的才能決定，另一方面則取決于個人的進取心。這個世界僅為那些努力工作的人大開綠燈。

我們珍惜自己的工作機會，因為只有努力做好自己的工作，我們才是快樂而滿足的。我們敬業(yè)，我們接受工作的全部，因為它是一份禮物，是一種磨練。因為工作為我們的人生打開了嶄新的天地。因為努力做好自己的工作，我們才開始蛻變。

當前，我們開發(fā)區(qū)正處于促進跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期，各項工作頭緒繁雜、任務(wù)艱巨，更需要我們上下同心，明確共同的責(zé)任使命，每位干部員工都應(yīng)恪盡職守、勇?lián)?zé)任。一個勤奮工作，努力做好的人，一定會認真思考，細致踏實，實事求是；一個勤奮工作，努力做好的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問題；一個勤奮工作，努力做好的人，一定能主動處理好份內(nèi)與份外的相關(guān)工作，有人監(jiān)視與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任；一個勤奮工作，努力做好的人，一定會從事業(yè)出發(fā)，以工作為重！

請相信，努力工作一定會帶來更多更好的工作機會和成功機會。如果你愿意投入并自得其樂，且周圍的人也會因此而佩服你、尊重你，因為你創(chuàng)造了價值?？鬃釉疲骸拔嵋蝗债斎∥嵘??！痹诟髯缘膷徫簧?，我們每天都應(yīng)捫心自問，今天我做到了嗎？真正做到盡職履責(zé)了嗎？唯有如此，我們才能不辱使命，才能敢于問責(zé)，才能不斷進步，才能在為園區(qū)企業(yè)又好又快的發(fā)展中體現(xiàn)個人價值和生命意義，珍惜這次學(xué)習(xí)“一問三治五心”的機會，好好把握這次學(xué)習(xí)機會，真正應(yīng)用到實際工作中去，更好地為園區(qū)企業(yè)服務(wù)。

第五篇：學(xué)習(xí)一問三治五心

學(xué)習(xí)“一問三治五心”心得體會

沙溪中學(xué)教師：盧彬 今年以來，貴州省德江縣紀委監(jiān)察局牽頭組織、宣傳等7部門在全縣開展“一問三治五心”教育活動，即問黨員干部在新形勢下該干什么和怎么干，治干部身上的“近視眼”、“冷熱病”和“軟骨癥”，開展“忠心獻給祖國、孝心獻給父母、愛心獻給社會、誠心獻給他人、信心留給自己”活動。

學(xué)習(xí)一問三治五心，心有感觸，引人深思，發(fā)人深省，需要我們在新的形勢下，我們園區(qū)的工作該干什么，干了些什么，需要干什么，清醒頭腦，反思自己，如何面對園區(qū)面臨的困難和挑戰(zhàn)，問問自己怎樣勤奮工作，努力做好，明確我們下一步工作是干什么、怎么干、如何干好。

首先要從改變思想開始！一個人如果努力工作的觀念，那么命運將會給出他巨大的回報。如果你一直努力工作，一直在進步，你就會有一個良好的、非常完美的人生記錄，使你在學(xué)校擁有一個好名聲，良好的聲譽將陪伴你一生。

勤奮工作，努力做好，我是在為誰工作？每一個人都應(yīng)該認真地思考一下這個問題，改變以前舊有的觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，解決好風(fēng)氣，給我們一個全新的觀念，為夢想工作。

其次，工作的態(tài)度決定一切。認真負責(zé)的態(tài)度，成就高度的責(zé)任心。自古以來，人在社會，無論其角色地位怎樣，都承擔(dān)著各種不同的責(zé)任和使命。為自己、為家庭、為企業(yè)、為社會、為國家乃至為人類的進步，正所謂“修身治國平天下”，都離不開各自應(yīng)承擔(dān)的角色責(zé)任。因此，責(zé)任便成為推動我們個人、團隊和社會不斷前進的原始動力。這就要求我們每個人都應(yīng)找準各自角色，擺正自身位置，勇于直面和擔(dān)當自己的責(zé)任。

勤奮工作，努力做好，要用心注意細節(jié)，一座大山，往往不會把你拌倒，但一個不經(jīng)意的石塊也許會讓你倒下，永遠站不起來。注意細節(jié)，以主人翁的精神關(guān)注行里的小事情，既使是再簡單不過的工作，也要把事情做到完美極至。從零做起，從小做起，歷練自己的心境，沉淀自己的情緒，把自己的事情自己做到位，成為單位不可缺少的員工。為你自己工作吧！不再讓領(lǐng)導(dǎo)在背后督促你了。其實，無論在什么單位工作，都是屬于你自己的單位，你要自己主宰自己；自己監(jiān)督自己；自己對自己負責(zé)；自己想辦法完成自己的任務(wù)。一切都是自己的，怎好去問別人該如何做；怎好讓別人替自己做；怎好找借口不給自己做。

勤奮工作，努力做好，“沒有完美的個人，只有完美的團隊?！苯裉欤魏我粋€單位都不可能由一個人去完成所有的事情，員工與員工之間必須緊密配合，團結(jié)一致。做好自己本職工作，同時主動為別人減輕負擔(dān)，幫助你周圍的同事，這 當前，我們開發(fā)區(qū)正處于促進跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期，各項工作頭緒繁雜、任務(wù)艱巨，更需要我們上下同心，明確共同的責(zé)任使命，每位干部員工都應(yīng)恪盡職守、勇?lián)?zé)任。一個勤奮工作，努力做好的人，一定會認真思考，細致踏實，實事求是；一個勤奮工作，努力做好的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問題；一個勤奮工作，努力做好的人，一定能主動處理好份內(nèi)與份外的相關(guān)工作，有人監(jiān)視與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任；一個勤奮工作，努力做好的人，一定會從事業(yè)出發(fā)，以工作為重！請相信，努力工作一定會帶來更多更好的工作機會和成功機會。如果你愿意投入并自得其樂，且周圍的人也會因此而佩服你、尊重你，因為你創(chuàng)造了價值?？鬃釉疲骸拔嵋蝗债斎∥嵘怼！痹诟髯缘膷徫簧?，我們每天都應(yīng)捫心自問，今天我做到了嗎？真正做到盡職履責(zé)了嗎？唯有如此，我們才能不辱使命，才能敢于問責(zé)，才能不斷進步，才能在為學(xué)校又好又快的發(fā)展中體現(xiàn)個人價值和生命意義，珍惜這次學(xué)習(xí)“一問三治五心”的機會，好好把握這次學(xué)習(xí)機會，真正應(yīng)用到實際工作中去，更好地為學(xué)生服務(wù)。

2013年8月22日