第一篇：百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士

關(guān)于開展“百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”暨環(huán)保

主題知識競賽的活動方案

各中小學(xué)：

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)環(huán)境教育，提高青少年的環(huán)境保護(hù)意識，根據(jù)省環(huán)保廳和省教育廳下發(fā)的《關(guān)于開展全省“爭當(dāng)百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士暨環(huán)保主題知識競賽的通知》（皖環(huán)函?2014?40號）要求，縣環(huán)保局和縣教育局將在全縣各中小學(xué)開展“百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”暨環(huán)保主題知識競賽活動，具體活動方案如下：

一、活動范圍

全縣各中小學(xué)學(xué)生（3-８年級）。

二、活動安排

（一）百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士評選活動。每個學(xué)校推薦申報百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士2名，其中縣級綠色學(xué)?？赏扑]3名，市級綠色學(xué)?？赏扑]４名，省級綠色學(xué)校每?？赏扑]５名。縣環(huán)保局和縣教育局將對推薦人選進(jìn)行審核后上報，參加全省評選。

（二）“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文活動。每個學(xué)校推薦申報作品２篇，其中縣級綠色學(xué)?？赏扑]３篇，市級綠色學(xué)?？赏扑]４篇，省級綠色學(xué)校每?？赏扑]５篇?？h環(huán)保局和縣教育局將對推薦的作品進(jìn)行審核后上報，參加全省評選。

（三）環(huán)保主題知識競賽活動。由各學(xué)校以班級為單位，組織各參賽學(xué)生收集廢報紙，獲取競賽卡。評選時間和安排以上級部門通知為準(zhǔn)。

三、參評條件及要求

（一）“百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動。

1．學(xué)習(xí)和掌握并宣傳環(huán)境保護(hù)知識，帶動或影響家長共同參與社會環(huán)保活動。

2．長期堅持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化綠化家庭、社縣和學(xué)校環(huán)境。

3．在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到：節(jié)約用水，一水多用；保護(hù)水源，慎用洗滌用品；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹木，珍惜紙張，不送賀卡；選購綠色用品和綠色食品；少用、不用一次性制品；垃圾分類投放，回收利用資源；不吃野生動物，拒用野生動物制品；積極參加植樹等愛綠護(hù)綠活動。

4．積極參加各種環(huán)保的小制作、小發(fā)明活動。5．主動參與環(huán)保宣傳活動，自覺宣傳環(huán)境保護(hù)。6．策劃環(huán)保主題活動并付諸實施，有突出成績。7．提出有利于環(huán)保的好方法、好點子，并付諸實施。8．能依法積極制止或舉報破壞環(huán)境的行為。

（二）“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文要求。以環(huán)保為主題，題目、文體不限。初中生字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)，小學(xué)生字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。

四、方法步驟

第一階段：201４年１月２0日—３月3１日，為學(xué)校推

薦階段。由各學(xué)校按照“百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”和環(huán)保主題征文參評條件，在全校范圍內(nèi)組織評選，推薦產(chǎn)生候選人和優(yōu)秀征文，并將候選人名單和作品在全校公示。201４年３月3１日前將學(xué)生的推薦材料和征文1式２份（百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士推薦表及相關(guān)支持材料，如文字材料、照片等）報送縣環(huán)保局宣教法制股。

第二階段：2014年4月1日—5月10日，縣教育局和縣環(huán)保局按照要求進(jìn)行評選，根據(jù)報送的有關(guān)材料及學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行綜合評選，評出100名縣級百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士和100篇優(yōu)秀征文。同時確定上報參評安徽省“百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”學(xué)生名單和“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文。

五、命名及公布

被評為縣級“百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”稱號的學(xué)生和優(yōu)秀征文作品，由縣環(huán)保局、教育局頒發(fā)榮譽證書。并在網(wǎng)站媒體刊登“百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”學(xué)生名單和優(yōu)秀征文。

六、組織機(jī)構(gòu)

為確?；顒佑行蜷_展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組 長：XX 副組長：XX

XX 成 員：XX XX 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在縣環(huán)保局宣教法制股，負(fù)責(zé)日常工作。

聯(lián)系人:縣環(huán)保局XX，電話XXXX 縣教育局XX，電話XXXX 電子信箱：XXXX

附件：《關(guān)于開展全省“爭當(dāng)百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”暨環(huán)保主題知識競賽的通知》

XX縣環(huán)保局 XX

縣教育局 〇一四年一月二十四日二

第二篇：校園環(huán)保小衛(wèi)士

校園環(huán)保小衛(wèi)士

本報小記者：子昂

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了校園環(huán)境更加優(yōu)美，是我們小學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。

3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

城區(qū)西花園二校 四年級（1）班

第三篇：爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士

國旗下講話：爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士

實驗小學(xué)（北）二年級七班 段函汐

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自二年級七班的段函汐，今天講話的主題是：《爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》。

藍(lán)天下迎著初升的太陽，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式，眺望著冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛環(huán)境。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?，在?/p>

圾的處理上，我們還不能做到合理的分類。那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢？首先我們應(yīng)該知道生活中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?？苫厥盏睦褐饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶；不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、花草等投放到不可回收垃圾桶；有毒有害廢品：如廢舊電池、日光燈管、藥品等，投放在指定的另一垃圾桶。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶，讓我們行動起來，將垃圾分類存放。學(xué)校是我家，清潔靠大家，讓我們一起爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士吧！

我的演講完畢，謝謝大家!

第四篇：爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士

爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士

活動目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂丟垃圾。

2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

小朋友，大家好！你們能說出我們學(xué)校的名字嗎？現(xiàn)在我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，當(dāng)你們走進(jìn)校園的時候，你覺得我們的學(xué)校是一個什么樣的學(xué)校呢？

二、活動過程：

（一）引出話題

1、師：我們的學(xué)校是非常的漂亮的，但他卻出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在讓我們一起去看看吧。

2、出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不好之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、干凈。

（二）學(xué)生自我檢查

1、檢查一下自己是否做到了以下幾條：（幻燈片、老師讀）

（1）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（2）看見垃圾主動撿起。

（3）愛護(hù)學(xué)校的花草樹木。

（4）不再墻上亂涂亂畫。

（5）穿戴整潔，注意個人衛(wèi)生。

2、學(xué)生之間相互指出，有哪幾條做得好，哪幾條做得還不好。

（三）判斷正誤：（用幻燈片出示題目）

（1）小明經(jīng)常撿起地上的垃圾。

（2）小華把垃圾丟在別班的衛(wèi)生區(qū)域。

（3）小花經(jīng)常幫別人打掃衛(wèi)生。

（4）小雨在走廊上亂涂亂畫。

學(xué)生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

三、倡議：

小朋友們，讓我們一起行動起來，使我們的校園變得更加美麗、干凈。

第五篇：爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士

爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士

活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂丟垃圾。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識。使學(xué)生認(rèn)識到凈化校園

環(huán)境衛(wèi)生是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任，保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從自身做起，鼓勵人人爭做校園小衛(wèi)士。

活動準(zhǔn)備：校園圖片、幻燈片學(xué)生想想為保護(hù)校園環(huán)境怎么做 一宣布開會

二宣布此次班會的目的師：我們的校園是一個環(huán)境優(yōu)美的地方，這里綠樹成蔭、鳥語花香，給人以溫馨的感覺。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，“鮮花還要綠葉扶，校園還需同學(xué)護(hù)?！彪m然同學(xué)們都在為保持校園環(huán)境認(rèn)真清掃著，但還有個別出現(xiàn)了亂丟垃圾等和校園美麗環(huán)境不和諧的現(xiàn)象。今天我們召開班會的目的就是希望同學(xué)們改掉亂丟垃圾等不好的衛(wèi)生習(xí)慣，為我們的校園環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士。

三、活動過程

1、播放校園美圖

清晨，我們高高興興走進(jìn)校園，校園的一花一草一木都在歡迎我們，可是你了解我們的校園嗎？你喜歡這個既能學(xué)習(xí)又能游戲的地方嗎？我們來看一組圖片（簡單說說幾個地方）

2.贊美校園

請聽詩朗誦《可愛的校園》

3.說說影響校園美麗的不和諧現(xiàn)象

校園是我們的家，我們每位同學(xué)是這個家的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任，清潔美麗的校園靠我們努力。但是還有些不自覺的同學(xué)給我們的校園抹黑。請看小表演《花草的煩惱》

花草遇到了什么煩惱？我們該怎么做？

說說你還看到哪些不好的現(xiàn)象？

師小結(jié)：我們學(xué)校出現(xiàn)的問題 ：亂扔垃圾；課間追逐踩草、折花；把紙屑丟在別人的桌下：看見垃圾不管不撿。

詩朗誦《小樹的心愿》小樹遇到什么煩惱？他的心愿是什么？

4.從小樹的心愿受到啟發(fā)我們該怎么做才能更好的讓校園班級的環(huán)境美麗整潔。

小組討論，組長記錄，匯報

5辨析

同學(xué)們想到那么多的好辦法，真棒！那實際行動起來會怎么樣？考考你.（1）一天，小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。

（2）今天小蘭值日，但她早上來的特別晚，組長讓她打掃衛(wèi)生，她還嘟囔

著，不樂意。

（3）小紅看見地上有一張紙片，她連忙跑過去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。

（4）課間，小剛看見教室門口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，從瓶子

上跨了過去。

以上行為哪些是對的？哪些是錯的？錯在什么地方？，6.愛護(hù)環(huán)境小貼士

同學(xué)們都知道怎么做才能讓校園更美好了，就是有時候會不自覺的做出來，是不是？那就是我們的環(huán)保習(xí)慣沒養(yǎng)成，那為了督促我們養(yǎng)成良好的愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，我們來做一些愛護(hù)校園環(huán)境的小貼士好不好？這樣時刻提醒我們該怎么做，讓我們更快的成為一名校園環(huán)保小衛(wèi)士。

（1）做小貼士

（2）簽名想不想做校園環(huán)保小衛(wèi)士？誰有信心做到小貼士的內(nèi)容？在小

貼士上簽名。

（3）小組中誰最先做好貼士上的內(nèi)容誰就是你們小組中的校園環(huán)保小衛(wèi)

士。在評選班級的小衛(wèi)士。

7.拍手歌

師試著把同學(xué)們想到的愛護(hù)校園的好辦法編成了拍手歌，齊讀拍手歌

四．活動總結(jié)

今天，我們班召開的“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的主題班會取得了成功。大家在這次活動中感到了生活在校園里只有對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才有舒適的環(huán)境，美麗的校園。雖然我們班有的同學(xué)也有在保護(hù)校園環(huán)境中做的不好的地方，但老師相信你們通過這次班會都會爭做一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，你們說對嗎？那就讓我們用自己的行動向不良的衛(wèi)生習(xí)慣告別，從自身做起，從小事做起，爭取人人做到愛護(hù)校園環(huán)境、講究衛(wèi)生，讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！