第一篇：依蘭縣首屆數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽主持詞

依蘭縣首屆數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家早上好！

男：踏著時代前進(jìn)的鼓點(diǎn)，乘著課程改革的春潮，我們走進(jìn)了2011年火紅的五月！

女：依蘭縣首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽在美麗的回族希望小學(xué)隆重的拉開了帷幕！

男：首先請?jiān)试S我隆重介紹出席本次比賽的嘉賓，他們是------女：本次比賽的評委由縣直屬小學(xué)的數(shù)學(xué)兼職教研員擔(dān)任，他們是一校張圣輝老師、二校劉偉東老師、三校吳春霞老師、五校劉萍老師、七校曹珍珍老師、達(dá)一小郝愛冰老師、達(dá)二小劉陽老師。

男：讓我們用熱烈的掌聲向親臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、各位專家評委表示衷心的感謝！

女：向參加比賽的全體教師表示熱烈的歡迎！

男：下面有請本次比賽的主辦者進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員萬麗霞老師致開幕詞。女：今日的依蘭大地萬木爭榮 男：今日松花江兩岸百業(yè)振興。女：教育改革春意濃 男：三姓無處不飛花。女：自古傳道授業(yè)乃教師的使命

男：如今教書育人更是我們的職責(zé)。做為一名合格的教師必須要具有深厚的素養(yǎng)。女：本次大賽的目的就是要提升教師的綜合素養(yǎng)，推動團(tuán)隊(duì)式教研活動的開展，進(jìn)一步落實(shí)、深化教師崗位大練兵工作，以研促培，推進(jìn)研培一體化，通過大賽培養(yǎng)，選拔，儲備優(yōu)秀人才。

男：同時這也是對我縣數(shù)學(xué)教師學(xué)科綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，為進(jìn)一步推動教師專業(yè)發(fā)展起到積極作用。

女：本次大賽包括書寫展示、教學(xué)技能展示、教材解析、課堂教學(xué)展示、素養(yǎng)答題五項(xiàng)內(nèi)容。

男：本次比賽采用現(xiàn)場打分當(dāng)場亮分的評分方式，采取去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分的計分方法。

女：在這里預(yù)祝本次大賽圓滿成功，祝各位老師都能取得好成績。合：依蘭縣首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽現(xiàn)在開始。男：首先進(jìn)行的是書寫展示。

女：書寫展示選手從每個團(tuán)隊(duì)的3、4、5號選手中抽簽決定。

男：書寫展示內(nèi)容包括數(shù)學(xué)學(xué)科常用漢字、數(shù)字、字母、數(shù)學(xué)符號等，現(xiàn)場抽簽選定內(nèi)容（20個），要求：書寫標(biāo)準(zhǔn)楷體字，限時3分鐘。分值：10分。

女：書寫分三輪進(jìn)行第一輪為1-6號團(tuán)隊(duì)，第二輪為7-12號團(tuán)隊(duì)，第三輪為13-17號團(tuán)隊(duì)。每輪書寫由嘉賓抽取參加書寫選手號碼，由最小號團(tuán)隊(duì)選手抽取書寫內(nèi)容。

男：請1－6號團(tuán)隊(duì)的3、4、5號選手上臺

請――――抽取參加書寫選手號碼。

請1-6號團(tuán)隊(duì)的書寫選手準(zhǔn)備，其他選手請退場。請1號團(tuán)隊(duì)書寫選手抽取第一輪書寫內(nèi)容。請各位選手到臺前展示作品。請?jiān)u委為1號選手打分 請?jiān)u委亮分

請?jiān)u委為2號選手打分 請?jiān)u委亮分 ……

女：下面請7-11號團(tuán)隊(duì)3、4、5號選手上場

請―――抽取進(jìn)行書寫選手號碼。請7號團(tuán)隊(duì)書寫選手抽取書寫內(nèi)容 請各位選手到臺前展示作品。請?jiān)u委為7號選手打分 請?jiān)u委亮分

請?jiān)u委為8號選手打分 請?jiān)u委亮分 ……

男：下面請12-16號團(tuán)隊(duì)書寫選手上場

請―――抽取進(jìn)行書寫選手號碼。請12號團(tuán)隊(duì)書寫選手抽取書寫內(nèi)容 請各位選手到臺前展示作品。請?jiān)u委為12號選手打分 請?jiān)u委亮分

請?jiān)u委為13號選手打分 請?jiān)u委亮分 …… 男：書寫展示已經(jīng)結(jié)束，通過展示我們能夠看到各位教師有比較扎實(shí)的粉楷基本功。

女：文字書寫結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)筆流暢、筆畫均勻有力、板面布局疏密恰當(dāng)。男：數(shù)學(xué)符號的書寫準(zhǔn)確無誤、字跡清晰、板面分配的也很合理。雖是字母和符號但也盡顯書寫者的深厚內(nèi)功。

女：接下來是數(shù)學(xué)技能展示環(huán)節(jié)

技能展示可選簡筆畫、課件操作、速算、常用數(shù)據(jù)的記憶、數(shù)學(xué)故事、教具的制作、畫圖能力的體現(xiàn)等形式，每個選手任選一項(xiàng)，時間5分鐘。分值：10分。

男：下面有請1號團(tuán)隊(duì)為我們進(jìn)行數(shù)學(xué)技能展示。

請?jiān)u委為1號團(tuán)隊(duì)的技能展示打分。請?jiān)u委亮分。

女：接下來讓我們欣賞2號團(tuán)隊(duì)的技能展示。

請?jiān)u委為2號團(tuán)隊(duì)的技能展示打分。請?jiān)u委亮分?！?/p>

下面請13號團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技能展示。請?jiān)u委為13號團(tuán)隊(duì)的技能展示打分。請?jiān)u委亮分。

有請1號團(tuán)隊(duì)的教材解析選手到臺前抽取教材解析題簽。下一個進(jìn)行技能展示的是14號團(tuán)隊(duì)，大家歡迎。請?jiān)u委為14號團(tuán)隊(duì)的技能展示打分。請?jiān)u委亮分。請2號團(tuán)隊(duì)的教材解析選手到臺前抽簽。下一個進(jìn)行技能展示的是15號團(tuán)隊(duì)，大家歡迎。請?jiān)u委為15號團(tuán)隊(duì)的技能展示打分。請?jiān)u委亮分。

請3號團(tuán)隊(duì)的教材解析選手到臺前抽簽。……

女：感謝各團(tuán)隊(duì)的精彩展示，數(shù)學(xué)技能展示讓我們耳目一新、自嘆不如。男：不僅形式多樣、構(gòu)思新穎，還能把技能與才藝有機(jī)結(jié)合具有很高的實(shí)效性和觀賞性。

女：下面要進(jìn)行的是數(shù)學(xué)教材解析。解析內(nèi)容為選手所教教材內(nèi)容，提前20分鐘抽簽選題，限時5分鐘匯報，分值10分。前4名選手統(tǒng)一打分，之后選手逐一打分。

有請1號團(tuán)隊(duì)選手進(jìn)行教材解析。2號團(tuán)隊(duì) 3號團(tuán)隊(duì) 4號團(tuán)隊(duì)

男：大家稍等一會，請?jiān)u委商議打分尺度。請1-4號團(tuán)隊(duì)選手上臺 請?jiān)u委為1號選手打分 請亮分

請?jiān)u委為2號選手打分 請亮分請

評委為3號選手打分 請亮分請

評委為4號選手打分 請亮分請 4位選手請退場

有請5號團(tuán)隊(duì)選手進(jìn)行教材解析 請?jiān)u委亮分 ……

女：通過教材解析我們能夠看到各位選手目標(biāo)、重難點(diǎn)設(shè)立準(zhǔn)確，學(xué)情分析到位，教材剖析透徹，教學(xué)設(shè)計合理有效。

男：選手能夠認(rèn)真解讀課標(biāo)，熟練掌握教材，深度挖掘教材，創(chuàng)造性地使用教材，真正地做到了用教材教而不是教教材。

女：經(jīng)過前三項(xiàng)的比拼各隊(duì)之間也暫時拉開了差距，男：不過還有兩項(xiàng)內(nèi)容沒有進(jìn)行，誰能笑到最后還是個未知數(shù)。女：希望領(lǐng)先的團(tuán)隊(duì)要再接再厲保持住領(lǐng)先優(yōu)勢。男：落后的團(tuán)隊(duì)更要奮起直追，后來居上。女：本次比賽的重頭戲課堂教學(xué)展示即將開始。

男：本次教學(xué)展示內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)人教版教材中的新授課，參賽選手自報一個年級，賽前1天抽簽選定授課內(nèi)容，每節(jié)課限時20分鐘，分值：60分。

女：每個團(tuán)隊(duì)教學(xué)展示結(jié)束后就要進(jìn)行知識素養(yǎng)答題 答題分主觀題和客觀題：

（1）主觀題（4分）：結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)的案例闡述、分析；主觀題答題時間為2分鐘。由主選手回答。（2）客觀題（6分，共5題，可棄選1題，每題1.5分）答題時間為30秒。由副選手任選一人回答，其他選手補(bǔ)充無效。

男:有請1號團(tuán)隊(duì)主選手進(jìn)行課堂教學(xué)展示。請?jiān)u委亮分

請1號團(tuán)隊(duì)5位選手到臺上進(jìn)行素養(yǎng)答題。

請各位評委給1號團(tuán)隊(duì)的主觀題亮分，1號團(tuán)隊(duì)客觀題得X分，主觀題得X分，最后得分X分。

女：有請2號團(tuán)隊(duì)主選手進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

請?jiān)u委亮分

請2號團(tuán)隊(duì)5位選手到臺上進(jìn)行素養(yǎng)答題。

請各位評委給2號團(tuán)隊(duì)的主觀題亮分，2號團(tuán)隊(duì)的客觀題得X分，主觀題得X分，最后得分X分。

……

女：所有的比賽內(nèi)容已經(jīng)結(jié)束，請大家休息一會，請?jiān)u委核分。下面有請進(jìn)修學(xué)校初教部王久玉主任公布比賽成績。男：讓我們用熱烈的掌聲為選手取得的成績表示祝賀。最后請進(jìn)修學(xué)校蘇泓睿校長對本次活動進(jìn)行總結(jié)。

女：素養(yǎng)大賽所有日程已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過三天的比賽每個團(tuán)隊(duì)必定都有所收獲。

男：其實(shí)成績并不重要，重要的是大家能互相交流提高，取長補(bǔ)短。女：其實(shí)名次也不重要，今天的名次只代表過去，明天誰高誰低還看今后努力。男：希望下一次素養(yǎng)大賽，大家能揚(yáng)長避短，再創(chuàng)佳績。女：在這里我把一首詩送給參加比賽的全體選手們：平日勤學(xué)苦練，今又以賽促研，展現(xiàn)數(shù)學(xué)新素養(yǎng)，把精彩課堂再現(xiàn)。教無定法可言，全在悟中得焉，勸君今后多探索，贏得美名滿教壇。

男：最后我把一幅對聯(lián)送給所有在教壇辛勤耕耘的老師們：

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下；

十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

合：依蘭縣首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽到此結(jié)束。我們下次再見。

第二篇：數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽實(shí)施方案

數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽實(shí)施方案

為了探索當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展方向及應(yīng)具備的基本素養(yǎng)內(nèi)涵，促進(jìn)我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，特舉行我校數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽。具體方案如下：

一、比賽內(nèi)容

本次大賽分“書寫展示、教學(xué)片段講解、才藝表演”三部分，總分100分。

1、書寫展示

書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行教材中的成語和算式，現(xiàn)場指定內(nèi)容，限時5分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場書寫粉筆字。分?jǐn)?shù)占總成績40%。

2、教學(xué)片段展示

教學(xué)內(nèi)容選自現(xiàn)行教材中的內(nèi)容，自選課題。分?jǐn)?shù)占總成績40%。

3、才藝展示

才藝表演可選簡筆畫、唱歌、舞蹈、器樂、書法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式，每位選手可以任選一項(xiàng)，也可以兩到三個類別綜合成一個節(jié)目。內(nèi)容自定，占分?jǐn)?shù)總成績20%。

除才藝展示外，其他內(nèi)容不許用音樂、視頻等。

二、具體比賽流程：

比賽時間：2015年10月24日下午2:00。比賽地點(diǎn)：本部六樓科學(xué)會堂。

現(xiàn)場抽簽，決定參賽人員的比賽順序，并把順序公示全部評委。主持人開場，講清會場紀(jì)律。

第一項(xiàng)：書寫展示。

參賽教師在舞臺上按順序依次排開，然后由主持人現(xiàn)場公布比賽內(nèi)容，限時5分鐘，現(xiàn)場書寫。由評委老師上臺打分后，小黑板立在舞臺下方展示，分?jǐn)?shù)收齊統(tǒng)計。

第二項(xiàng)：教學(xué)片段展示。

按照比賽順序，由主持人報幕，參賽教師依次上臺進(jìn)行教學(xué)片段展示，限時10分鐘。為了保證公平公正，前三名教師展示完畢，方可打分。之后展示的教師分?jǐn)?shù)，每進(jìn)行完一位教師收一次。

第三項(xiàng)：才藝展示。按照比賽順序，根據(jù)自選才藝，上臺表演，限時5分鐘。為了保證公平公正，前三名教師展示完畢，方可打分。之后展示的教師分?jǐn)?shù)，每進(jìn)行完一位教師收一次。

第四項(xiàng):活動總結(jié)。請連玉芳校長上臺做總結(jié)。第五項(xiàng)：分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、頒獎。

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：去掉兩個最高分，兩個最低分，取平均分為最終成績，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。

特等獎：6名。頒獎人：宋秋華、連玉芳 一等獎：7名。頒獎人：姜敏、明建玲 二等獎：6名。頒獎人：吳麗燕、許坤

（按總成績評出校級特等獎、一等獎、二等獎，分別加入本月教師個人量化5分、3分、2分。）

三、賽前準(zhǔn)備。

小黑板19塊；板擦19個；粉筆白色、彩色各2盒；可移動大黑板1塊；課桌20張；評分標(biāo)準(zhǔn)；評分表；打分紙；訂書機(jī)；訂書釘；多媒體課件展板；各參賽教師所需道具。

四、各人員具體安排。

評委：連玉芳、宋秋華、姜敏、吳立燕、許坤、明建玲、邢改煥、孫海霞、展飛飛、王燁、李平平、許繼波。

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：楊保亮、侯小華 收發(fā)人員：劉行、李浩 服務(wù)人員：董亞茹、張倩 劇務(wù)：孫連斌 薛守業(yè) 多媒體儀器調(diào)試：辦公室 拍照、攝像人員：辦公室

五、參賽人員、內(nèi)容及所需道具。附：最終參賽人員名單

朱美玲、潘琴、何敬楠、閆萌、潘永新、趙新麗、沈麗君。教務(wù)處 2015年11月22日

第三篇：數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽心得體會

數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽心得體會

金寨鎮(zhèn)中心學(xué)校 馮燕

2014年3月10日——12日，我校數(shù)學(xué)教研組按照教務(wù)處數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽的實(shí)施方案及教研組的實(shí)施方案如期進(jìn)行了數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽活動的教學(xué)部分。本次活動中讓我有所得，也有所思。讓我得到的收獲是明確了自己在工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我思考的是今后該向哪個方向努力發(fā)展。

后期將要舉行才藝展示，想想自己除了教學(xué)能力還需要繼續(xù)提高外，才藝方面卻沒有一樣出色的，才認(rèn)識到自己的基本功不扎實(shí)，而且興趣、愛好不廣泛，沒有一技之長，我感覺真是汗顏。我們的教育理念是要培養(yǎng)出全面發(fā)展的綜合型的人才，而我們自己卻“先天不足，后天不補(bǔ)”，怎么能夠做好為人師表呢？又怎么理直氣壯的對學(xué)生評頭論足呢？這次活動的開始真正讓我明白了我的不足之處，也及時讓我認(rèn)清了自己，擺正自己的位置。做一個老師不易,做一個數(shù)學(xué)老師很不易,做一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師更不易!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這詩句雖平常見,但要做到卻是不易。希望以后的教學(xué)中自己能努力使各方面逐步成長起來，做一個合格的數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)教學(xué)是一座莽莽的高山，是一片無邊的海洋，無論是教育學(xué)生還是發(fā)展自身，數(shù)學(xué)教師都要在一生中樹立這樣一個信念，那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)?！澳緹o本則枯，水無源則竭”，只有大量地閱讀才能解決源頭活水的問題，才能彌補(bǔ)自己的種種不足，才能成就自己廣博的知識和才能！

古人都曾經(jīng)說過：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽蚁胪ㄟ^這活動，更讓我領(lǐng)略到了它的內(nèi)涵。

2014-3-13

第四篇：素養(yǎng)大賽主持詞

黃河路小學(xué)教師素養(yǎng)大賽專業(yè)才藝展示

比賽主持詞（第二場）

象春蠶，春蠶到死絲方盡：象紅燭，蠟炬成灰淚始干；象園丁，嘔心瀝血育芳華，換得彩蝶翩翩舞。

教師被譽(yù)為太陽底下最光輝的職業(yè)，因而人們總是用最美好的事物來贊美教師心靈的純潔，品質(zhì)的崇高和學(xué)識的淵博。進(jìn)入新世紀(jì)，隨著我國基礎(chǔ)教育改革、教育理念創(chuàng)新、新課程的深入，對教師也提出了新要求，教師的職責(zé)不再僅僅只是基礎(chǔ)知識的教學(xué)，更要求教師一專多能綜合素質(zhì)的全面提高。為此，我校繼首屆和第二屆教師素養(yǎng)大賽后，又舉辦了本次大賽，為我們廣大的教師搭建了一個展示自我、張揚(yáng)個性的舞臺。

本次比賽為期三周的時間，本周是比賽的第二周，經(jīng)過四天緊張的課堂教學(xué)展示后，今天下午我們將要進(jìn)行的是知識素養(yǎng)問答、專業(yè)技能展示和才藝展示的比賽環(huán)節(jié)。

首先，請把大家熱烈的掌聲送給7位評委老師。她們分別是劉曉敏校長，王素校長，邢愛云主任，張國琴主任，趙利平主任，鐘麗麗主任，藺宏斌主任，感謝她們在本次比賽中的辛勤工作。

下面我為大家介紹一下這三項(xiàng)比賽的規(guī)則：

一、知識素養(yǎng)問答（本項(xiàng)為10分）：每位參賽教師有兩道問題，分為必答題和選答題。必答題占40%，選答題占60%，必答題為指定問答，選答題部分 道題中，每位老師任選其中一題，在回答完畢后評委將根據(jù)兩條問題的難易程度和教師回答的正確度給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)和點(diǎn)評。每位參賽的老師請?jiān)诨卮鹜瓿珊笳f“回答完畢”示意評委你的回答結(jié)束。

二、專業(yè)技能展示（本項(xiàng)為 分）：

三、才藝展示（本項(xiàng)為 分）：

放眼當(dāng)今世界，各國之間是綜合國力的比拼；同時放眼當(dāng)今社會，人才之間也是綜合素質(zhì)的較量。所謂活到老，學(xué)到老早已不只是一句空談。作為新時代的教師，我們不僅要有堅(jiān)實(shí)的基本功，也要博覽群書、博采眾長為自己奠定雄厚的知識素養(yǎng)專業(yè)技能。

首先進(jìn)行的是知識素養(yǎng)問答和專業(yè)技能環(huán)節(jié)，請2組派代表為各自的專業(yè)技能展示抽簽…好，抽好以后

一塊黑板是搭起老師與學(xué)生、教與學(xué)的橋梁，寫好一筆規(guī)范、優(yōu)美的粉筆字是每位教師必備的基本素養(yǎng)

語文教學(xué)最主要的就是讀與寫，作為語文教師除了寫一首好字外，也要有高超的朗讀技巧。面對優(yōu)美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品讀它的人，才能讀出其中的韻味，才能引起學(xué)生的共鳴。大賽第二項(xiàng)：朗讀展示。比賽規(guī)則：14位選手現(xiàn)場抽取比賽題 目，現(xiàn)場準(zhǔn)備。上位選手上場，下位選手準(zhǔn)備。

（評分規(guī)則：請?jiān)u委為1號選手打分，請2號選手上場，請?jiān)u委為1號選手亮分）

大賽第三項(xiàng)：知識素養(yǎng)（請大屏幕為1號選手出題）作為教師，我們固然要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)態(tài)度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好。在我們的身邊就有很多教師，平日看似平淡無奇、默默無聞，實(shí)則藏龍臥虎、身懷絕技。最后的決戰(zhàn)，才剛剛開始。

大賽第四項(xiàng)：才藝展示

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽心得體會

小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽心得體會

士杰學(xué)校：侯愛秀

小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽心得體會

士杰學(xué)校：侯愛秀

在這個收獲的季節(jié)里，作為一個從事了教育工作十幾年的我，參加了我市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽，大賽歷時了兩天。有片段教學(xué)、答疑解惑、才藝展示。讓我有所得，也有所思。讓我得到的收獲是明確了自己在工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我思考的是今后該向哪個方向努力發(fā)展。

曾經(jīng)聽說“六年鍛煉出一個數(shù)學(xué)教師”。曾幾何時也滿意自己的各方面，因?yàn)檫@幾年的教學(xué)讓我沒有感覺到自己的專業(yè)知識不夠用，但這次數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽讓我如夢初醒。除了教學(xué)能力還有待提高，才藝展示更沒有一滴水，粉筆字還行，但不是頂級的，專業(yè)知識知道很多，但記憶不牢，才體會到當(dāng)一個數(shù)學(xué)教師不是那么容易。按理說除了才藝展示，其它三項(xiàng)都是教師的基本功。但是這次比賽讓我看到了自己的基本功不扎實(shí)，而且興趣、愛好不廣泛，沒有一技之長，我感覺真是汗顏。我們的教育理念是要培養(yǎng)出全面發(fā)展的綜合型的人才，而我們自己卻“先天不足，后天不補(bǔ)”，怎么能夠做好為人師表呢？又怎么理直氣壯的對學(xué)生評頭論足呢？素養(yǎng)大賽指明了我的不足之處，及時讓我認(rèn)清了自己，擺正自己的位置。不在盲目自大，不在自我滿足，而是從頭積累，下功夫精心備課，常反思改進(jìn)教學(xué)。做一個老師不易,做一個數(shù)學(xué)老師很不易,做一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師更不易!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這詩句雖平常見,但要做到

在這個收獲的季節(jié)里，作為一個從事了教育工作十幾年的我，參加了我市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽，大賽歷時了兩天。有片段教學(xué)、答疑解惑、才藝展示。讓我有所得，也有所思。讓我得到的收獲是明確了自己在工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我思考的是今后該向哪個方向努力發(fā)展。

曾經(jīng)聽說“六年鍛煉出一個數(shù)學(xué)教師”。曾幾何時也滿意自己的各方面，因?yàn)檫@幾年的教學(xué)讓我沒有感覺到自己的專業(yè)知識不夠用，但這次數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽讓我如夢初醒。除了教學(xué)能力還有待提高，才藝展示更沒有一滴水，粉筆字還行，但不是頂級的，專業(yè)知識知道很多，但記憶不牢，才體會到當(dāng)一個數(shù)學(xué)教師不是那么容易。按理說除了才藝展示，其它三項(xiàng)都是教師的基本功。但是這次比賽讓我看到了自己的基本功不扎實(shí)，而且興趣、愛好不廣泛，沒有一技之長，我感覺真是汗顏。我們的教育理念是要培養(yǎng)出全面發(fā)展的綜合型的人才，而我們自己卻“先天不足，后天不補(bǔ)”，怎么能夠做好為人師表呢？又怎么理直氣壯的對學(xué)生評頭論足呢？素養(yǎng)大賽指明了我的不足之處，及時讓我認(rèn)清了自己，擺正自己的位置。不在盲目自大，不在自我滿足，而是從頭積累，下功夫精心備課，常反思改進(jìn)教學(xué)。做一個老師不易,做一個數(shù)學(xué)老師很不易,做一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師更不易!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這詩句雖平常見,但要做到卻是不易。希望自己能做一個合格的數(shù)學(xué)老師,能努力去做一個較優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師!

數(shù)學(xué)教學(xué)是一座莽莽的高山，是一片無邊的海洋，無論是教育學(xué)

生還是發(fā)展自身，數(shù)學(xué)教師都要在一生中樹立這樣一個信念，那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)?！澳緹o本則枯，水無源則竭”，只有大量地閱讀才能解決源頭活水的問題，才能彌補(bǔ)自己的種種不足，才能成就自己廣博的知識和才能！

古人都曾經(jīng)說過：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”通過這次大賽，更讓我領(lǐng)略到了它的內(nèi)涵。

2012.5.26