第一篇：全市基層黨校建設(shè)暨黨員教育工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料
全市基層黨校建設(shè)暨黨員教育工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料
抓好黨校陣地建設(shè) 推動(dòng)氣象工作發(fā)展
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，我非常感謝市委宣傳部為我提供這次向大家匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)。下面我從以下三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探索，教學(xué)水平穩(wěn)步提高
眾所周知，教學(xué)工作是黨校的中心工作，我作為禹州市氣象局基層黨校負(fù)責(zé)人，積極發(fā)揮基層黨校教學(xué)一線的模范帶頭作用，特別是通過不斷努力探索，近年來，我累積了一些行之有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)上，我傾向于“四個(gè)注重”。即：一是注重圍繞黨的重大決策和氣象事業(yè)的工作重點(diǎn)確定選題方向，并著眼“精、深、新、實(shí)”四個(gè)方面選材下力；二是注重在實(shí)踐中摸索提升教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新方式方法，經(jīng)常運(yùn)用研討式、互動(dòng)式、案例式等新的教學(xué)方式，追求讓“同行聽著不覺淺、外行聽著不覺深”的效果；三是注重從專題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感激勵(lì)性、事業(yè)解惑性、語言藝術(shù)性等五性方面對(duì)專題進(jìn)行完善；四是注重分類教學(xué)，根據(jù)學(xué)員的不同層次、不同崗位調(diào)整授課側(cè)重點(diǎn)。我所講授的《贏在執(zhí)行力》、《堅(jiān)持四個(gè)重在、提升氣象防災(zāi)減災(zāi)能力》、《強(qiáng)基礎(chǔ)重細(xì)節(jié) 促氣象事業(yè)發(fā)展》等多個(gè)專題，取得了良好的教學(xué)效果，得到了學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。在歷年領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課觀摩活動(dòng)中，我所講授的黨課受到觀摩組一致好評(píng)，我所撰寫的黨課教案多次獲獎(jiǎng)，其中，2009年我所撰寫的《正確理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵》榮獲許昌市“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)化危為機(jī)、跨越發(fā)展”主題黨課優(yōu)秀二等獎(jiǎng)。我想只要我們對(duì)自己的事業(yè)抱有光榮的使命感、高度的責(zé)任感，擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心，做到干一行、愛一行、專一行，努力鉆研業(yè)務(wù)，理論上多讀書、多積累、多沉淀，實(shí)踐中多經(jīng)歷、多參與、多交流，就一定會(huì)克服諸多困難，在教學(xué)上贏得普遍尊重。
二、深入實(shí)踐，精心研究，教學(xué)能力逐步增強(qiáng) 教學(xué)是門藝術(shù)，授課內(nèi)容是老師對(duì)一些問題的系統(tǒng)思考，只有深入實(shí)踐，精心研究，不斷總結(jié)，才能逐步掌握教學(xué)藝術(shù)，才能使教學(xué)和實(shí)際工作相輔相成，相得益彰。
為此，在教學(xué)工作中，我講黨課課上堅(jiān)持授課內(nèi)容貼近崗位實(shí)際，將側(cè)重點(diǎn)放在中央和各級(jí)黨委的重大方針政策、業(yè)務(wù)管理、法律法規(guī)等方面，課下堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，注重調(diào)查研究，有效推動(dòng)了氣象工作的創(chuàng)新發(fā)展。2010年11月，我經(jīng)過深入調(diào)查研究，結(jié)合單位實(shí)際，撰寫的課題《關(guān)于基層氣象臺(tái)站人才隊(duì)伍建設(shè)的一些思考》得到了省、許昌市氣象局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到了同行的認(rèn)可，并在氣象工作管理期刊上發(fā)表，為氣象事業(yè)人才體制改革提供了參考。
同時(shí)，我注重學(xué)以致用，以工促學(xué)，使工作成了豐富教學(xué)內(nèi)容、提升授課深度的有效途徑和載體。從主持禹州氣象局基層黨校工作后，我一直傾心于禹州氣象為農(nóng)服務(wù)體系建設(shè)，經(jīng)常深入到鄉(xiāng)村，了解氣象服務(wù)需求，已在全市建成了農(nóng)村氣象信息服務(wù)站。特別始終把氣象災(zāi)害防御工作作為一項(xiàng)關(guān)系民生的大事要事，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，多次聯(lián)系國土、農(nóng)業(yè)、水利等部門召開座談會(huì)，研究氣象災(zāi)害應(yīng)急管理工作，相續(xù)制定出《禹州市氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》和《禹州市氣象災(zāi)害應(yīng)急認(rèn)證管理辦法》等，全市氣象災(zāi)害應(yīng)急管理得到切實(shí)加強(qiáng)。
三、完善制度，做好表率，教學(xué)管理工作越來越好 禹州氣象局年輕干部職工較多，針對(duì)這一特點(diǎn)，我和其他局領(lǐng)導(dǎo)首先抓好了制度建設(shè)。按照基層黨校教學(xué)的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化細(xì)化了基層黨校的管理工作。堅(jiān)持抓好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等制度建設(shè)，制度制定更加細(xì)節(jié)化，制度落實(shí)更加具體化。
同時(shí)，在隊(duì)伍建設(shè)上，我比較注重對(duì)年輕教師的尊重激勵(lì)、表率激勵(lì)，工作上盡可能以溝通、商量的方式進(jìn)行民主決策，這充分提高了大家的自信心、自尊心，調(diào)動(dòng)了大家做好黨校各項(xiàng)工作的積極性和創(chuàng)造性。在個(gè)人學(xué)習(xí)上，我率先
垂范，經(jīng)常研讀黨員教育管理方面的書籍，通過各種渠道研究授課特點(diǎn)，并及時(shí)研究學(xué)習(xí)、反思總結(jié)工作中遇到的問題，至今，這種學(xué)習(xí)已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力齊頭并進(jìn)，不斷提升。把本職工作與黨員教育工作更好的結(jié)合在一起，努力樹立了禹州市氣象局基層黨校的新形象。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在我和局黨校其他同志的共同努力下，禹州市氣象局基層黨校黨員教育教學(xué)成績(jī)突出，碩果累累。近年來，我們充分利用局黨校這一主陣地，進(jìn)行有組織、有計(jì)劃、有步驟的黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)12期以上，黨員參訓(xùn)率99%以上，有效提高了黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)，鍛造出了一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、素質(zhì)較高的學(xué)習(xí)型黨員干部隊(duì)伍，為推動(dòng)禹州氣象事業(yè)健康快速發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2008年禹州市氣象局榮獲省級(jí)文明單位。
各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我從講黨課方面向大家匯報(bào)的有關(guān)情況和我個(gè)人的一些粗淺體會(huì)。真誠希望能和在座各位相互切磋，向您學(xué)習(xí)，共同提高。
謝謝大家！我的發(fā)言完了。
第二篇：全市基層黨校建設(shè)暨黨員教育工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料
全市基層黨校建設(shè)暨黨員教育工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料
抓好黨校陣地建設(shè)推動(dòng)氣象工作發(fā)展
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，我非常感謝市委宣傳部為我提供這次向大家匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)。下面我從以下三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探索，教學(xué)水平穩(wěn)步提高
眾所周知，教學(xué)工作是黨校的中心工作，我作為禹州市氣象局基層黨校負(fù)責(zé)人，積極發(fā)揮基層黨校教學(xué)一線的模范帶頭作用，特別是通過不斷努力探索，近年來，我累積了一些行之有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)上，我傾向于“四個(gè)注重”。即：一是注重圍繞黨的重大決策和氣象事業(yè)的工作重點(diǎn)確定選題方向，并著眼“精、深、新、實(shí)”四個(gè)方面選材下力；二是注重在實(shí)踐中摸索提升教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新方式方法，經(jīng)常運(yùn)用研討式、互動(dòng)式、案例式等新的教學(xué)方式，追求讓“同行聽著不覺淺、外行聽著不覺深”的效果；三是注重從專題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感激勵(lì)性、事業(yè)解惑性、語言藝術(shù)性等五性方面對(duì)專題進(jìn)行完善；四是注重分類教學(xué)，根據(jù)學(xué)員的不同層次、不同崗位調(diào)整授課側(cè)重點(diǎn)。我所講授的《贏在執(zhí)行力》、《堅(jiān)持四個(gè)重在、提升氣象防災(zāi)減災(zāi)能力》、《強(qiáng)基礎(chǔ)重細(xì)節(jié) 促氣象事業(yè)發(fā)展》等多個(gè)專題，取得了良好的教學(xué)效果，得到了學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。在歷年領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課觀摩活動(dòng)
中，我所講授的黨課受到觀摩組一致好評(píng)，我所撰寫的黨課教案多次獲獎(jiǎng)，其中，2009年我所撰寫的《正確理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵》榮獲許昌市“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)化危為機(jī)、跨越發(fā)展”主題黨課優(yōu)秀二等獎(jiǎng)。我想只要我們對(duì)自己的事業(yè)抱有光榮的使命感、高度的責(zé)任感，擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心，做到干一行、愛一行、專一行，努力鉆研業(yè)務(wù)，理論上多讀書、多積累、多沉淀，實(shí)踐中多經(jīng)歷、多參與、多交流，就一定會(huì)克服諸多困難，在教學(xué)上贏得普遍尊重。
二、深入實(shí)踐，精心研究，教學(xué)能力逐步增強(qiáng)
教學(xué)是門藝術(shù)，授課內(nèi)容是老師對(duì)一些問題的系統(tǒng)思
考，只有深入實(shí)踐，精心研究，不斷總結(jié)，才能逐步掌握教學(xué)藝術(shù)，才能使教學(xué)和實(shí)際工作相輔相成，相得益彰。
為此，在教學(xué)工作中，我講黨課課上堅(jiān)持授課內(nèi)容貼近
崗位實(shí)際，將側(cè)重點(diǎn)放在中央和各級(jí)黨委的重大方針政策、業(yè)務(wù)管理、法律法規(guī)等方面，課下堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，注重調(diào)查研究，有效推動(dòng)了氣象工作的創(chuàng)新發(fā)展。2010年11月，我經(jīng)過深入調(diào)查研究，結(jié)合單位實(shí)際，撰寫的課
題《關(guān)于基層氣象臺(tái)站人才隊(duì)伍建設(shè)的一些思考》得到了省、許昌市氣象局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到了同行的認(rèn)可，并在氣象工
作管理期刊上發(fā)表，為氣象事業(yè)人才體制改革提供了參考。
同時(shí)，我注重學(xué)以致用，以工促學(xué)，使工作成了豐富教
學(xué)內(nèi)容、提升授課深度的有效途徑和載體。從主持禹州氣象局基層黨校工作后，我一直傾心于禹州氣象為農(nóng)服務(wù)體系建設(shè)，經(jīng)常深入到鄉(xiāng)村，了解氣象服務(wù)需求，已在全市建成了農(nóng)村氣象信息服務(wù)站。特別始終把氣象災(zāi)害防御工作作為一項(xiàng)關(guān)系民生的大事要事，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，多次聯(lián)系國土、農(nóng)業(yè)、水利等部門召開座談會(huì)，研究氣象災(zāi)害應(yīng)急管理工作，相續(xù)制定出《禹州市氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》和《禹州市氣象災(zāi)害應(yīng)急認(rèn)證管理辦法》等，全市氣象災(zāi)害應(yīng)急管理得到切實(shí)加強(qiáng)。
三、完善制度，做好表率，教學(xué)管理工作越來越好
禹州氣象局年輕干部職工較多，針對(duì)這一特點(diǎn)，我和其
他局領(lǐng)導(dǎo)首先抓好了制度建設(shè)。按照基層黨校教學(xué)的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化細(xì)化了基層黨校的管理工作。堅(jiān)持抓好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等制度建設(shè)，制度制定更加細(xì)節(jié)化，制度落實(shí)更加具體化。
同時(shí)，在隊(duì)伍建設(shè)上，我比較注重對(duì)年輕教師的尊重激
勵(lì)、表率激勵(lì)，工作上盡可能以溝通、商量的方式進(jìn)行民主決策，這充分提高了大家的自信心、自尊心，調(diào)動(dòng)了大家做好黨校各項(xiàng)工作的積極性和創(chuàng)造性。在個(gè)人學(xué)習(xí)上，我率先
垂范，經(jīng)常研讀黨員教育管理方面的書籍，通過各種渠道研究授課特點(diǎn)，并及時(shí)研究學(xué)習(xí)、反思總結(jié)工作中遇到的問題，至今，這種學(xué)習(xí)已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力齊頭并進(jìn)，不斷提升。把本職工作與黨員教育工作更好的結(jié)合在一起，努力樹立了禹州市氣象局基層黨校的新形象。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在我和局黨校其他同志的共同努力下，禹州
市氣象局基層黨校黨員教育教學(xué)成績(jī)突出，碩果累累。近年來，我們充分利用局黨校這一主陣地，進(jìn)行有組織、有計(jì)劃、有步驟的黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)12期以上，黨員參訓(xùn)率99%以上，有效提高了黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)，鍛造出了一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、素質(zhì)較高的學(xué)習(xí)型黨員干部隊(duì)伍，為推動(dòng)禹州氣象事業(yè)健康快速發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2008年禹州市氣象局榮獲省級(jí)文明單位。
各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我從講黨課方面向大家匯報(bào)的有關(guān)情
況和我個(gè)人的一些粗淺體會(huì)。真誠希望能和在座各位相互切磋，向您學(xué)習(xí)，共同提高。
謝謝大家！我的發(fā)言完了。
第三篇：加強(qiáng)基層黨校建設(shè)促進(jìn)黨員教育工作
加強(qiáng)基層黨校建設(shè)促進(jìn)黨員教育工作
縣委宣傳部黨教科：
根據(jù)縣委宣傳部贛委發(fā)[2009]12號(hào)《關(guān)于推進(jìn)基層黨員教育示范基地建設(shè)的意見》精神，現(xiàn)將我單位利用基層黨校陣地加強(qiáng)黨員教育情況匯報(bào)如下：
一、黨校建設(shè)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
職教中心黨校系2003年8月職教中心成立時(shí)建立的。職教中心黨校建立以來，已成為廣大黨員和建黨積極分子黨性鍛煉的重要熔爐、學(xué)習(xí)黨建理論的重要場(chǎng)所、開展集中教育培訓(xùn)的重要陣地，為提高廣大黨員的思想理論素質(zhì)、永葆先進(jìn)性發(fā)揮了重要的作用。
1、組織網(wǎng)絡(luò)健全，教學(xué)管理日趨規(guī)范。職教中心黨校建設(shè)以來，中心黨委十分重視該項(xiàng)工作，對(duì)加強(qiáng)黨校建設(shè)和深化黨員教育、對(duì)教學(xué)法工作、辦學(xué)方針提出了明確要求。經(jīng)過五年的探索和實(shí)踐，職教中心黨校辦學(xué)工作不斷規(guī)范，辦學(xué)制度和教學(xué)管理日益完善。黨校校長(zhǎng)每年有明確的黨校教育計(jì)劃，黨校辦學(xué)工作達(dá)到制度化、規(guī)范化要求，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高。
2、投入力度加大，辦學(xué)設(shè)施日益改善。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近5年來，用于基層黨校硬件建設(shè)的資金達(dá)余萬元。有標(biāo)準(zhǔn)教室個(gè)、圖書資料萬余冊(cè)、電視機(jī)臺(tái)、錄放像機(jī)臺(tái)、多媒體設(shè)備臺(tái)。黨校除有標(biāo)準(zhǔn)教室外還有報(bào)告廳、圖書閱覽室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)房、文化活動(dòng)室等設(shè)施。同時(shí)利用中心網(wǎng)絡(luò)，建起了網(wǎng)上黨校，從而使黨員教育內(nèi)容更加豐富多彩。據(jù)不完統(tǒng)計(jì)，自黨校建立以來，共開展教育培訓(xùn)余場(chǎng)次，培訓(xùn)黨員，入黨積極分子近人。
近年來，中心黨委十分重視基層黨校建設(shè)的指導(dǎo)服務(wù)工作，著力為黨校教學(xué)工作創(chuàng)造良好環(huán)境。為黨
其次，著眼于解決基層黨校教育資料不足問題。市委宣傳部適時(shí)編印下發(fā)黨課教案，免費(fèi)為基層黨校征訂《黨課》等雜志，統(tǒng)一發(fā)放十七大報(bào)告單行本及新黨章，主動(dòng)為基層黨校教學(xué)工作服務(wù)。目前，已編發(fā)十七大精神系列黨課教案等18期，下發(fā)《黨課》雜志1300余本、發(fā)放微型黨課教育光盤500余盤。此外，每年堅(jiān)持在全市開展優(yōu)秀黨課教案評(píng)選，并將優(yōu)秀黨課教案編印成冊(cè)，供基層黨校參閱。第三，著眼于解決黨校教學(xué)的活力問題。運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、外出考察等形式，積極推廣基層黨校教育成果，從而使基層黨校健康發(fā)展。近年來，全市有省級(jí)示范黨校4家，寧波級(jí)示范黨校7家，余姚級(jí)示范黨校33家。
5、綜合功能強(qiáng)化，教育成果日益顯現(xiàn)。在黨校建設(shè)工作中，我們堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，不斷強(qiáng)化基層黨校的教育功能，著眼于廣大黨員的思想理論素質(zhì)的增強(qiáng)，著力于廣大黨員能力素質(zhì)的提高。首先，不斷提高廣大黨員的思想理論素質(zhì)。近幾年，基層黨校堅(jiān)持把
黨的基本路線、基本方針、基本政策、基本理論作為教育課題，在全市黨員中先后開展了“三個(gè)代表”重要思想教育、十六大精神主題教育、黨的先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、和諧社會(huì)理論教育、社會(huì)主義新農(nóng)村主題教育、十七大精神主題宣傳教育活動(dòng)。特別在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，全市各基層黨校充分發(fā)揮主陣地作用，培訓(xùn)黨員215期，共5.3萬人次。在十七大精神主題宣傳教育中，培訓(xùn)黨員460余期，共10萬余人次。其次，不斷提高廣大黨員的能力素質(zhì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委充分運(yùn)用黨校教育資源，堅(jiān)持按需辦學(xué)，努力增強(qiáng)黨校的服務(wù)功能。近三年，全市基層黨校除完成理論教育任務(wù)外，還開辦了由黨員群眾參加的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1800余期，分別開展了茭白栽培、高產(chǎn)竹筍、家禽養(yǎng)殖、電腦操作、烹飪技術(shù)、保潔保綠、市場(chǎng)營(yíng)銷等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使黨員教育培訓(xùn)在農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收中發(fā)揮了助推器的作用。謝家路村黨校近幾年堅(jiān)持每年對(duì)全體村民進(jìn)行政治思想、法律知識(shí)、實(shí)用技能的輪訓(xùn)，進(jìn)一步延伸了黨校教育的觸角。
二、當(dāng)前基層黨校建設(shè)的主要問題
經(jīng)過20多年的建設(shè)和發(fā)展，我市基層黨校已形成一定的規(guī)模，并積累了豐富的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。但是與構(gòu)建黨員教育長(zhǎng)效機(jī)制的要求相比，與先進(jìn)基層黨校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相比，還存在一些差距。綜合起來，主要有以下五個(gè)方面問題：
1、就思想認(rèn)識(shí)而言，領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育與黨員干部自覺學(xué)的積極性有待于進(jìn)一步提高。一方面，部分領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)基層黨校建設(shè)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，黨校建設(shè)在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部思想中處于邊緣化地位。一些領(lǐng)導(dǎo)干部重經(jīng)濟(jì)發(fā)展輕黨員教育，認(rèn)為黨員教育投入大見效慢，難以出政績(jī)。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)借口經(jīng)濟(jì)工作壓力大，中心工作任務(wù)重，沒有精力開展黨校建設(shè)工作，對(duì)黨校建設(shè)工作“說起來重要，做起來次要，忙起來忘掉”。另一方面，某些基層黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，有“學(xué)習(xí)無用論”的思想，認(rèn)為“培訓(xùn)學(xué)習(xí)占時(shí)間，影響工作”；有的基層黨員有“以工代學(xué)”思想，認(rèn)為工作有硬指標(biāo)，學(xué)習(xí)無硬規(guī)定，學(xué)習(xí)好不如工作好，把學(xué)習(xí)與工作割裂開來，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。
2、就硬件建設(shè)而言，資金投入的保障機(jī)制有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。一方面，資金投入具有區(qū)域間的不平衡性。從調(diào)研情況看，六個(gè)街道及平原地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，對(duì)基層黨校建設(shè)投入力度較大，每年在10萬元以上。如蘭江街道黨委，2004年以來平均每年投入15萬元用于基層黨校建設(shè)；泗門鎮(zhèn)黨委2005年投入88萬、朗霞街道黨委2006年投入100多萬用于對(duì)鎮(zhèn)、街道黨校的重新裝修和設(shè)備添置。而其他一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于種種原因，基層黨校的教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入不足。個(gè)別基層黨校每年經(jīng)費(fèi)投入不足1萬。另一方面，資金的再投入缺乏后勁。部分基層黨委片面理解公共財(cái)政的職能，認(rèn)為公共財(cái)政應(yīng)投向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，黨校建設(shè)不投或少投沒關(guān)系，導(dǎo)致許多黨校僅僅在建成初期有過“一次性”投入，之后的再投入后勁乏力。因投入不足，一些基層黨校的教學(xué)場(chǎng)地偏小，基本教育設(shè)施陳舊，圖書資料長(zhǎng)年得不到更新。
3、就實(shí)際效果而言，黨校教育的手段內(nèi)容及方式方法有待于進(jìn)一步更新。一是教育內(nèi)容單調(diào)，缺乏針對(duì)性。一些基層黨校的教學(xué)內(nèi)容往往以單純政治理論知識(shí)為主，沒有根據(jù)形
勢(shì)需要及時(shí)調(diào)整，造成部分黨員對(duì)教育產(chǎn)生厭煩情緒，影響了教育效果。二是教育形式單向，缺乏互動(dòng)性。一些基層黨校開展教育培訓(xùn)，往往采取“上面講，下面聽”的“填鴨式”教育形式，教師單向灌輸知識(shí)，黨員單純接受教育，缺少互動(dòng)交流，課堂氣氛沉悶。許多黨員反映這樣的課“聽與不聽一個(gè)樣”，“不生動(dòng)，坐不住”。三是教育載體單一，缺乏生動(dòng)性。一些基層黨校沒有利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)及PPT課件等教育手段開展黨員教育，也沒有安排實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，單靠傳統(tǒng)的課堂教學(xué)很難產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。一些黨員反映，“課堂教育講的再精彩，幾年聽下來也聽膩了”。
4、就教育隊(duì)伍而言，教育人員的數(shù)量、質(zhì)量及水平有待于進(jìn)一步提升。一方面，教育人力資源匱乏，師資力量仍較薄弱。從調(diào)研情況來看，許多基層黨校的師資隊(duì)伍以黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨群線同志或教輔室教師兼職為主，四分之三的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨校沒有專職教師。另一方面，教育人員缺少培訓(xùn)，教育水平尚需提高。由于基層黨校的師資平時(shí)培訓(xùn)少，知識(shí)更新速度慢，加之缺乏有關(guān)資料的積累，又缺少適合基層實(shí)際的教材及教案，導(dǎo)致講課不生動(dòng)、感染力不強(qiáng)。另外，一些基層黨校也沒有專門的教學(xué)管理人員，日常事務(wù)由宣傳干事或組織干事兼任，一定程度上也影響了基層黨校教育工作的開展。
5、就內(nèi)部運(yùn)行而言，教育管理的體制機(jī)制有待于進(jìn)一步完善。目前一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨校的管理機(jī)制尚不健全，主要表現(xiàn)為：一是教育的計(jì)劃性不強(qiáng)。一些基層黨校平時(shí)缺少調(diào)研，對(duì)黨員教育的熱點(diǎn)、重點(diǎn)研究不夠，一些基層黨校沒有黨員干部培訓(xùn)規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，對(duì)于辦什么班、開什么課、由什么樣的人開課等缺乏安排；一些基層黨校雖然有黨員教育計(jì)劃，但往往有計(jì)劃無落實(shí)，教育的隨意性大，計(jì)劃起不到應(yīng)有的作用。二是機(jī)制的保障性不強(qiáng)。表現(xiàn)為：投入機(jī)制的保障性不強(qiáng)，投入缺乏剛性制約，造成地方財(cái)政對(duì)基層黨校的投入不足；考核機(jī)制的保障性不強(qiáng)，缺乏統(tǒng)一、量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，造成一些地方認(rèn)為基層黨校建好建壞一個(gè)樣。三是制度的執(zhí)行性不強(qiáng)。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨校雖然制定了不少制度，但僅僅寫在紙上，掛在墻上，沒有真正落實(shí)在行動(dòng)上，以至于許多制度形同虛設(shè)，失卻了規(guī)范制約的作用。
三、加強(qiáng)基層黨校建設(shè)的對(duì)策措施
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道基層黨校要鞏固提高和深入發(fā)展，必須認(rèn)真總結(jié)借鑒前期基層黨校建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)，正視和解決當(dāng)前基層黨校建設(shè)中的困難和問題，確立基層黨校服務(wù)于黨員先進(jìn)性的思想，致力于不斷推進(jìn)基層黨校規(guī)范化建設(shè)，努力使基層黨校真正成為黨員教育培訓(xùn)的主陣地，中國特色社會(huì)主義理論體系普及的主渠道。
1、營(yíng)造“三個(gè)氛圍”，創(chuàng)造基層黨校建設(shè)良好環(huán)境
首先，營(yíng)造全力抓的氛圍。加強(qiáng)基層黨校建設(shè)，是進(jìn)一步提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，發(fā)揮黨員作用的需要，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村及加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的需要。毛澤東同志曾指出：“我們辦黨校，就是要使我們的同志政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統(tǒng)一?！苯瓭擅裢驹鴱?qiáng)調(diào)：“黨校辦得好不好，它是否在干部教育工作中，在整個(gè)思想理論建設(shè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，很大程度上取決于黨委是否加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，給予必要的支持?！币虼耍骰鶎狱h委一定要把黨校工作擺上重要議事日程，把基層黨校建設(shè)納入基層黨建目標(biāo)責(zé)任制，努力形成責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、保障到位的工作機(jī)制，切實(shí)做到工作中不忘黨員教育、教育中不忘黨校建設(shè)、建設(shè)中不忘保障投入，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層黨校建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
其次，營(yíng)造大力建的氛圍?；鶎狱h校建設(shè)關(guān)鍵在建設(shè)。只有不斷加強(qiáng)建設(shè)，才能始終激發(fā)和保持基層黨校的生機(jī)和活力。為此，要努力強(qiáng)化各級(jí)“建”的意識(shí)，明確各級(jí)“建”的要求，落實(shí)各級(jí)“建”的責(zé)任，加強(qiáng)各級(jí)“建”的指導(dǎo)。要按照“八個(gè)有”即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有管理人員、有基本陣地、有專門牌子、有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、有管理制度、有培訓(xùn)計(jì)劃、有培訓(xùn)成效的要求，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨校建設(shè)好。努力使基層黨?！敖M織領(lǐng)導(dǎo)有力、管理制度規(guī)范、基本設(shè)施完備、教育活動(dòng)經(jīng)常、辦學(xué)成效顯著”。
第三，營(yíng)造合力管的氛圍。要按照“高標(biāo)準(zhǔn)建、規(guī)范化管、高效能用”的要求，動(dòng)員各方力量齊心合力、齊抓共管，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層黨校的教育管理。黨委宣傳部門要積極做好黨校規(guī)范化建設(shè)的指導(dǎo)工作，做到“面上抓覆蓋、點(diǎn)上抓示范、線上抓輻射”，使黨校建設(shè)步入規(guī)范化運(yùn)行軌道；組織部門要積極做好黨員干部教育培訓(xùn)的安排工作，做到“年初有計(jì)劃，年中有檢查，年終有總結(jié)”,確保黨校教育培訓(xùn)活動(dòng)有序開展；政府部門和群團(tuán)組織要充分利用黨校陣地組織開展各類教育培訓(xùn)，拓展辦學(xué)成果，實(shí)現(xiàn)資源共享，保證黨員經(jīng)常性受教育。
2、抓好“三化建設(shè)”，切實(shí)提高基層黨校辦學(xué)水平
首先，努力實(shí)現(xiàn)黨校設(shè)施規(guī)范化。黨校設(shè)施規(guī)范化是提高基層黨校辦學(xué)水平的基礎(chǔ)。一是基層黨校應(yīng)當(dāng)擁有黨校專用教學(xué)區(qū)域并長(zhǎng)期掛牌。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨校區(qū)域，一般要有報(bào)告廳、專用教室、遠(yuǎn)程電教室、圖書閱覽室和黨校辦公室；村（社區(qū)、企業(yè)）黨校區(qū)域應(yīng)有至少能承擔(dān)50名以上黨員教育培訓(xùn)的專用教室；二是基層黨校教學(xué)環(huán)境要充分體現(xiàn)黨校特色。要按照黨?！皩倩?、姓黨、象?！钡囊蟛贾命h校環(huán)境。黨校專用教室應(yīng)懸掛馬克思、列寧、毛澤東、鄧小平等領(lǐng)袖像，懸掛黨旗，張貼黨員先進(jìn)性要求和黨校教育管理制度。三是基層黨?；A(chǔ)設(shè)施要適應(yīng)教學(xué)工作需要。黨校每年必須保證有一定的教育經(jīng)費(fèi)，以滿足黨員購置學(xué)習(xí)資料，訂閱黨報(bào)、黨刊及其他學(xué)習(xí)資料的需求。同時(shí)，還要配備電腦、電視機(jī)、投影儀等必要的電化教育設(shè)備，以滿足黨員學(xué)習(xí)的基本需求。
其次，堅(jiān)持做到辦學(xué)管理制度化。基層黨校作為黨員教育的主陣地，制度建設(shè)非常重要。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨校應(yīng)建立健全以下六項(xiàng)制度：即校務(wù)委員會(huì)例會(huì)制度，校務(wù)委員會(huì)例會(huì)每年召開4次以上專題研究黨校工作；教育計(jì)劃制度，制定黨員教育全年計(jì)劃，保證黨員教育不少于4次；考試考核制度，對(duì)黨員干部的培訓(xùn)情況進(jìn)行登記并量化考核；教育總結(jié)制度，年終對(duì)全年黨校建設(shè)、培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)；檔案管理制度，對(duì)黨員的學(xué)習(xí)情況按建立臺(tái)帳、檔案；校務(wù)管理制度，校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)黨校日常事務(wù)的管理。通過建立健全制度，使黨校建設(shè)走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化道路。
第三，扎實(shí)推進(jìn)教育成效優(yōu)質(zhì)化。教育成效優(yōu)質(zhì)化取決于良好的教育師資和豐富的教育手段。為此，一要建立一支結(jié)構(gòu)合理的基層黨校師資隊(duì)伍。這支隊(duì)伍既應(yīng)有政治理論方面的人才，又應(yīng)有農(nóng)村實(shí)用技術(shù)方面的專家；既可從鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員、站所專業(yè)技術(shù)人員、鄉(xiāng)村土專家、上級(jí)黨校中聘請(qǐng)，也可從當(dāng)?shù)貎?yōu)秀共產(chǎn)黨員、群眾代表中邀請(qǐng)，以保證師資隊(duì)伍適應(yīng)不同層次、不同類型的黨員教育的需要。二要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式。始終按照聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)思路，加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效的教育培訓(xùn)工作要求，創(chuàng)新模式，拓展思路，切實(shí)做到校內(nèi)培訓(xùn)和校外培訓(xùn)相結(jié)合，課堂培訓(xùn)與基地示范相結(jié)合，教師面授與電化教學(xué)（遠(yuǎn)程教育）相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容統(tǒng)一安排與“菜單”自選相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，農(nóng)閑時(shí)節(jié)集中培訓(xùn)與黨校臨時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合。三要?jiǎng)?chuàng)新教育手段。綜合運(yùn)用案例式、互動(dòng)式、情景式、啟發(fā)式教育手法及“微型黨課”等教育方式，不斷增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、發(fā)揮“三個(gè)作用”，進(jìn)一步拓展基層黨校辦學(xué)成果
首先，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨校在黨員教育中的龍頭作用。按照“鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨校抓示范”的要求，進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨校的龍頭帶動(dòng)作用，積極做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨校建設(shè)的達(dá)標(biāo)工作，堅(jiān)持做到辦學(xué)場(chǎng)所設(shè)置規(guī)范化、教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化、教育培訓(xùn)經(jīng)?；?、黨校管理制度化，切實(shí)為村（社區(qū)、企業(yè)）黨校建設(shè)起好示范作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委要明確本級(jí)黨校建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全以校務(wù)委員會(huì)為核心的黨校組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，選好配強(qiáng)黨校專職人員，切實(shí)做到黨校建設(shè)有人抓、黨校工作有人做。
其次，發(fā)揮村（社區(qū)、企業(yè)）黨校在黨員教育中的主體作用。實(shí)踐證明，抓好村（社區(qū)、企業(yè)）黨校建設(shè)是構(gòu)建農(nóng)村黨員教育長(zhǎng)效機(jī)制的關(guān)鍵。特別是當(dāng)前行政村地域面積大、黨員人數(shù)多的情況下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨校要包攬農(nóng)村廣大黨員的教育既不現(xiàn)實(shí)也不可能。因此，要按照“村級(jí)黨校抓規(guī)范，社區(qū)黨校抓提高，企業(yè)黨校抓創(chuàng)建”的工作思路，進(jìn)一步發(fā)揮村（社區(qū)、企業(yè)）黨校在農(nóng)村黨員教育中的主體作用。不斷深化“基層黨校建設(shè)年”活動(dòng)，努力按照《余姚市村級(jí)（社區(qū)）黨校建設(shè)實(shí)施細(xì)則》的要求，加大工作力度，努力促進(jìn)村（社區(qū)、企業(yè)）黨校在建設(shè)中規(guī)范，在鞏固中提高，在創(chuàng)新中發(fā)展。
第三，發(fā)揮黨員教育活動(dòng)點(diǎn)在黨員教育中的補(bǔ)充作用。黨員教育活動(dòng)點(diǎn)是黨員就近開展教育的有效載體。黨員教育活動(dòng)點(diǎn)的建立，也延伸了基層黨校教育平臺(tái)。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村（社區(qū)、企業(yè)）黨校要充分依托黨員教育活動(dòng)點(diǎn)這一平臺(tái)，以推進(jìn)基層黨校教育系統(tǒng)化為要求，科學(xué)制定教育計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教育載體，努力延伸教育活動(dòng)，切實(shí)使黨員教育活動(dòng)點(diǎn)教育與鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村（社區(qū)、企業(yè)）黨校教育形成聯(lián)動(dòng)，努力增進(jìn)基層黨校教育的滲透力。同時(shí)，要繼續(xù)探索并重點(diǎn)培育我市業(yè)已創(chuàng)設(shè)的“電視黨員教育點(diǎn)”、“廣場(chǎng)黨員教育點(diǎn)”、“大巴上的流動(dòng)黨?！薄ⅰ按笊嚼锏牧鲃?dòng)黨?！薄ⅰ熬W(wǎng)上黨員教育平臺(tái)”、“新余姚人黨員教育點(diǎn)”等教育新平臺(tái)，打造新的基層黨校教育特色和亮點(diǎn)，促進(jìn)全市黨員教育工作蓬勃開展。（中共余姚市委宣傳部）
第四篇：基層黨校經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言
基層黨校經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言3篇
以“四抓”為載體推進(jìn)黨校工作再上新臺(tái)階
XX街道位于XX市新城區(qū)，是市委、市政府所在地，是XX市政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。轄區(qū)總面積X平方公里，下轄X個(gè)行政村和1個(gè)XX社區(qū)居委會(huì)，常住人口X人。黨工委下設(shè)X個(gè)黨總支，X個(gè)黨支部，黨員總數(shù)X人。近年來，街道黨校圍繞中心，服務(wù)大局，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化培訓(xùn)，使黨校成為融政治思想教育與科技培訓(xùn)于一體的黨員教育的主陣地、主渠道，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和精神文明建設(shè)中發(fā)揮了巨大作用。
一、抓基礎(chǔ)，打造一流黨建陣地
按照《XX省基層黨校工作條例》、XX市委宣傳部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市基層黨校建設(shè)的意見》《關(guān)于在全市基層黨校開展規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)的通知》等有關(guān)文件要求，加強(qiáng)硬件建設(shè)，完善規(guī)章制度，配強(qiáng)師資力量，提升規(guī)范化程度，努力打造XX市一流學(xué)習(xí)陣地。
(一)功能齊全，設(shè)施優(yōu)良。2019年3月，街道搬遷到新的辦公樓后，立即組織相關(guān)人員到XX等地參觀學(xué)習(xí)，投資X多萬元加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力打造高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化、體現(xiàn)時(shí)代特色的街道黨校。黨校設(shè)置有會(huì)議室、榮譽(yù)展示廳、黨群共建辦公室、流動(dòng)黨員辦公室、志愿者服務(wù)辦公室、會(huì)議室、圖書閱覽室、電腦室、書畫室等，音響、投影儀、電視、中央空調(diào)等設(shè)備齊全，教室可同時(shí)容納X人。
(二)設(shè)計(jì)新穎，亮點(diǎn)紛呈。在黨校一樓設(shè)置了黨務(wù)公開區(qū)和便民服務(wù)大廳黨員示范崗;二樓開設(shè)了專門服務(wù)困難黨員的“愛心超市”;設(shè)置了“黨的光輝歷程”“黨建成果展示”“黨的四代領(lǐng)導(dǎo)人”“中國共產(chǎn)黨黨建大事記”等黨史圖片長(zhǎng)廊。
(三)外聘內(nèi)選，師資充足。街道黨校精心挑選成立了優(yōu)良的師資隊(duì)伍，專職教師X人，兼職教師X人。街道黨工委班子成員是黨校的專職教師;另外還聘請(qǐng)XX市委黨校、XX財(cái)經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院、XX市委黨校的教師作為兼職教師。
(四)嚴(yán)格考核，管理規(guī)范。黨校成立了以街道黨工委書記任校長(zhǎng)，紀(jì)工委書記任副校長(zhǎng)，X名黨工委委員任成員的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定嚴(yán)格的校務(wù)委員會(huì)制度、教師選聘制度、學(xué)員考勤考核制度、工作制度、校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度等。每次培訓(xùn)有簽到、有考試、有成績(jī)單。成績(jī)和年終公務(wù)員考核、黨員雙述雙評(píng)相結(jié)合。每年培訓(xùn)人員都在X人次以上，學(xué)員考勤率X%以上，教育培訓(xùn)檔案完整率X%以上。
二、抓培訓(xùn)，提升黨員干部素質(zhì)
加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)，關(guān)鍵是提高黨員干部的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高服務(wù)群眾和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。按照要求，教育培訓(xùn)注重黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)內(nèi)容上做到“三個(gè)重視”：一是重視黨的基本知識(shí)和基本理論的培訓(xùn)。平均每年集中舉辦培訓(xùn)班X次，培訓(xùn)人數(shù)X多人次。二是重視時(shí)事政策和重大會(huì)議精神的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。每逢全國、省、市重要會(huì)議、國際國內(nèi)重要事件，我們都及時(shí)跟進(jìn)，聘請(qǐng)專家進(jìn)行深度解讀和輔導(dǎo)。三是結(jié)合實(shí)際，重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)。先后舉辦創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、省級(jí)文明城市、網(wǎng)格化管理、城中村改造、食品安全和企業(yè)安全生產(chǎn)等培訓(xùn)班X次，培訓(xùn)X人次以上。
在培訓(xùn)形式上，做到“三個(gè)結(jié)合”：一是理性教育與感性教育相結(jié)合。除課堂授課外，還多次組織黨員干部到井岡山、韶山、延安、西柏坡等紅色根據(jù)地參觀學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)黨史知識(shí)的理解。二是正面灌輸與寓教于樂相結(jié)合。每年“七一”前夕，都舉行重溫入黨誓詞，召開老黨員座談會(huì)，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)等主題活動(dòng)?；鶎狱h支部還組織黨員開展登山比賽、撥河比賽、歌詠比賽等集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。三是教師面授與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合，增進(jìn)互動(dòng)性、增強(qiáng)靈活性和增加趣味性，提高教學(xué)效果。
三、抓聯(lián)動(dòng)，黨員教育全覆蓋
在抓好街道黨校建設(shè)的同時(shí)，還拓展了對(duì)轄區(qū)X個(gè)村黨校硬件、軟件和培訓(xùn)活動(dòng)的提檔升級(jí)，增強(qiáng)了街道黨校的影響力、輻射力、帶動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了轄區(qū)內(nèi)黨員教育全覆蓋。
(一)提檔升級(jí)，陣地建設(shè)好。去年，X村和X村的村級(jí)黨校分別投入X多萬元，對(duì)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施進(jìn)行了完善，由于成績(jī)顯著，這兩所村黨校先后被命名為省級(jí)先進(jìn)基層黨校和XX市級(jí)先進(jìn)基層黨校。目前，轄區(qū)X所黨校全部達(dá)到了有組織機(jī)構(gòu)、有基礎(chǔ)設(shè)施、有規(guī)章制度、有教學(xué)培訓(xùn)、有經(jīng)費(fèi)保障的“五有”標(biāo)準(zhǔn)。
(二)強(qiáng)力帶動(dòng)，輻射作用強(qiáng)。充分發(fā)揮街道黨校專職教師的宣講作用，要求專職教師所講內(nèi)容結(jié)合所分包村、企業(yè)、社區(qū)實(shí)際，對(duì)各村村支三委成員、村民小組長(zhǎng)、宣管員進(jìn)行宣講。街道黨校圖書閱覽室免費(fèi)為基層黨員干部開放。街道黨校每年為各村、社區(qū)、企業(yè)黨校訂閱黨報(bào)黨刊和書籍X多種，贈(zèng)送圖書X多冊(cè)。
(三)以人為本，服務(wù)群眾好。在思想政治教育的同時(shí)，街道黨工委先后為轄區(qū)各村60歲以上老年人辦理免費(fèi)公交乘車證，免費(fèi)為群眾辦理新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，在中秋、春節(jié)等節(jié)日，開展為老黨員、老干部送溫暖活動(dòng)等。新溝村實(shí)現(xiàn)了醫(yī)保費(fèi)村里交，老年生日有“紅包”，群眾就業(yè)家門口，公益事業(yè)村“報(bào)銷”，著實(shí)讓新溝人感受到了實(shí)實(shí)在在的幸福。
四、抓實(shí)效，經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，通過街道黨校、村級(jí)黨校和企業(yè)黨校堅(jiān)持不懈地培訓(xùn)教育，培養(yǎng)出了一大批思想素質(zhì)高、奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)、模范作用發(fā)揮好的優(yōu)秀基層干部和模范共產(chǎn)黨員，推動(dòng)了街道各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步。
(一)城中村改造取得重大突破。今年上半年，我街道圍繞市政道路、九年一貫制學(xué)校建設(shè)、城中村改造等工作加大拆遷力度，共拆遷X多戶，X萬平方米，實(shí)現(xiàn)了依法拆遷，和諧拆遷，親情拆遷。其中涉及黨員干部X人，全部帶頭拆遷，按時(shí)拆遷，樹立了黨員干部的良好形象。
(二)“強(qiáng)投資、保增長(zhǎng)”項(xiàng)目進(jìn)展順利。今年我街道X個(gè)省重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目X和X等X項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施項(xiàng)目進(jìn)展順利。在X項(xiàng)城市重點(diǎn)項(xiàng)目中，已經(jīng)開工建設(shè)X項(xiàng)，X項(xiàng)正在加緊做好開工前準(zhǔn)備工作。截止4月底，累計(jì)完成投資X億元。
(三)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。我們街道是XX市新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的“一號(hào)主戰(zhàn)場(chǎng)”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的優(yōu)劣代表著我們的形象，檢驗(yàn)著我們工作的水平。為此，我們鄭重承諾：對(duì)未開工的項(xiàng)目，做好前期土地組卷、拆遷、地表附屬物清理。土地組卷要求三天完成;拆遷、地表附屬物清理按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成，不推諉、不扯皮、不拖延;已經(jīng)開工的項(xiàng)目實(shí)行“保姆式”“零阻力”全程跟蹤服務(wù)。
(四)社會(huì)大局更加穩(wěn)定。黨校教育結(jié)出燦爛的精神文明之花。在X市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、X省文明城市活動(dòng)中，街道黨工委均獲集體一等功;連續(xù)多年被評(píng)為X市“五好黨工委”;先后獲得X市先進(jìn)平安街道、X市先進(jìn)政法集體、全省先進(jìn)基層黨組織等一系列殊榮。
沒有最好，只有更好。我們有決心、有信心以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真借鑒其他兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)，讓我辦基層黨校工作再躍上一個(gè)新臺(tái)階，在建設(shè)XX西部重要的區(qū)域性中心城市中作出新的更大的貢獻(xiàn)。
規(guī)范建設(shè)促發(fā)展 持續(xù)創(chuàng)新增活力
XX區(qū)轄X個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))，X個(gè)街道辦事處，共有X個(gè)基層黨委，X個(gè)黨總支，X個(gè)黨支部，黨員X人。近年來，我區(qū)按照“借力省會(huì)，保持好勢(shì)頭，實(shí)現(xiàn)新跨越”的總體要求，緊緊圍繞“打好新區(qū)五年成規(guī)模攻堅(jiān)戰(zhàn)”奮斗目標(biāo)，充分發(fā)揮基層黨校的主陣地作用，在凝心聚力上謀事，在克難攻堅(jiān)上做事，促進(jìn)了XX新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破、取得新成就，先后榮獲“中國最具投資潛力開發(fā)區(qū)”“XX省文明城區(qū)”和“XX省思想政治工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的同時(shí)，我區(qū)基層黨校建設(shè)也取得了長(zhǎng)足發(fā)展，日益走上了制度化、規(guī)范化、日?；陌l(fā)展軌道。我們的主要做法和體會(huì)是：
一、靠重視贏得發(fā)展，以責(zé)任激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，是基層黨校健康發(fā)展的根本保證。我區(qū)雖歷經(jīng)三次區(qū)劃融合，但新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的重視程度始終沒有降，工作力度始終沒有減。我們很重要的一條體會(huì)就是抓領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)抓，堅(jiān)持做到“三個(gè)確?！保阂皇谴_保擺上議事日程。工委定期研究黨校工作，成立工作小組，列出計(jì)劃，出臺(tái)實(shí)施辦法，建立激勵(lì)機(jī)制，使基層黨校工作有領(lǐng)導(dǎo)、有任務(wù)、有職責(zé)、有成效。將基層黨校規(guī)范化建設(shè)作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)納入目標(biāo)管理和述學(xué)考核，考核結(jié)果及時(shí)向各級(jí)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子反饋，作為實(shí)施獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。二是確保領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)。工委宣傳部作為基層黨校工作主管部門，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提早介入基層黨校創(chuàng)建工作的整個(gè)過程，從硬件、軟件、制度建設(shè)等方面，加強(qiáng)對(duì)基層黨校工作的具體指導(dǎo)。堅(jiān)持每月召開黨校工作例會(huì)，研究部署工作，解決實(shí)際困難;遇有重大事項(xiàng)，上新區(qū)黨政聯(lián)席會(huì)研究決定，保證了黨校工作順利開展。三是確保責(zé)任落到實(shí)處。簽訂目標(biāo)責(zé)任書，區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)分片包干，深入基層一線，指導(dǎo)黨校工作。區(qū)每半年一檢查，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，定期通報(bào)。各基層黨(工)委書記親自掛帥，真正把基層黨校工作作為黨(工)委工作的重要組成部分，作為加強(qiáng)黨的建設(shè)和黨員教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，從領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)施、。人員、經(jīng)費(fèi)等各個(gè)方面給予足夠重視，有力推進(jìn)了基層黨校各項(xiàng)工作的落實(shí)。
二、靠規(guī)范提升標(biāo)準(zhǔn)，以示范帶動(dòng)整體推進(jìn)
雖然我區(qū)基層黨校工作基礎(chǔ)良好，但也存在總體層次不高、教育質(zhì)量不高、管建不規(guī)范等問題。為此，我們提出了“高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理、全方位覆蓋”的工作目標(biāo)：一是提高黨校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。我們通過自籌、政策扶持、社會(huì)資助等形式，加大了資金籌集力度，使基層黨校建設(shè)在人力財(cái)力物力上得到較好保證，三年來累計(jì)籌措資金X萬元，為X所基層黨校配備了標(biāo)準(zhǔn)教室、投影儀、電腦、電視等硬件設(shè)施，使全區(qū)黨校圖書達(dá)到X萬冊(cè)。(二)加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理。先后出合了《基層黨校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《基層黨校建設(shè)實(shí)施辦法》等X余個(gè)規(guī)范性文件，制定了校務(wù)會(huì)例會(huì)、教育培訓(xùn)、考勤考核、教育調(diào)研等規(guī)章制度，切實(shí)做到了教學(xué)有目標(biāo)、行為有準(zhǔn)則。根據(jù)區(qū)域單位、經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件的不同，制定了黨校建設(shè)的分類標(biāo)準(zhǔn)和考核準(zhǔn)則，每年評(píng)選出各類具有示范帶動(dòng)作用的黨校召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)了黨校建設(shè)均衡發(fā)展。(三)實(shí)現(xiàn)黨校全方位覆蓋。經(jīng)過不懈努力，目前新區(qū)所有基層單位都建有黨校，省、市、區(qū)三級(jí)先進(jìn)黨校達(dá)X所，分類標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)X%，大多數(shù)黨校實(shí)現(xiàn)了“五有”標(biāo)準(zhǔn)(有教室、有桌椅、有隊(duì)伍、有圖書、有制度)，辦學(xué)條件顯著改善，培訓(xùn)內(nèi)容日益豐富，對(duì)鞏固基層基礎(chǔ)工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到了積極推動(dòng)作用。
三、靠整合形成合力，以人才筑起師資隊(duì)伍
建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是提高基層黨校教育、培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)和前提。對(duì)此，我們十分注意整合各方面的資源，實(shí)現(xiàn)資源共享、信息共享。一是建立完善師資庫，實(shí)現(xiàn)信息共享。我們按照統(tǒng)下一盤棋、走活每個(gè)子的思路，協(xié)調(diào)組織、紀(jì)檢及農(nóng)、林、牧等部門掌握的各類人才資源統(tǒng)一建檔立卷，把熱心黨員教育和培訓(xùn)工作者聘任為各基層黨校教師，按內(nèi)聘和外聘分別建立了理論政策類、法律法規(guī)類、科學(xué)技能類、畜牧養(yǎng)殖類等師資庫。師資庫內(nèi)現(xiàn)有專職教師X余人、兼職教師X余人的資料信息。這些專兼職教師已成為區(qū)、鄉(xiāng)(街道)、村(社區(qū))三級(jí)黨校教育網(wǎng)絡(luò)的豐富資源。二是適時(shí)組織培訓(xùn)，提升教學(xué)水平。一方面每年安排一部分教師下基層鍛煉，使其在接觸實(shí)際、了解社情民意的同時(shí)，豐富增長(zhǎng)自己的才干。另一方面根據(jù)基層黨校教學(xué)需要，選派教師到外地參觀學(xué)習(xí)，使其擴(kuò)大視野，開拓思路，增長(zhǎng)見識(shí)。三是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)施擇優(yōu)授課。針對(duì)一些特殊時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)敏感問題，我們組織教師專題備課，開展模擬教學(xué)和評(píng)講評(píng)學(xué)，選出優(yōu)質(zhì)黨課，進(jìn)行交叉講授，多中選優(yōu)，優(yōu)中選優(yōu)，在一定程度上促進(jìn)了優(yōu)秀人才的脫穎而出。
四、靠創(chuàng)新增強(qiáng)活力，以活動(dòng)服務(wù)工作大局
創(chuàng)新是基層黨校建設(shè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。為此，我們堅(jiān)持以“貼近時(shí)代、貼近工作、貼近黨員干部需求”為出發(fā)點(diǎn)，本著“基層需要什么就教什么，黨員干部缺少什么就補(bǔ)什么”的原則，合理安排教學(xué)內(nèi)容。綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式等教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力，并利用電教網(wǎng)絡(luò)、新區(qū)網(wǎng)站、手機(jī)短信、微信等平臺(tái)，開展互動(dòng)式教學(xué)，使黨員教育工作更加有聲有色。面對(duì)新區(qū)“大開發(fā)、大發(fā)展、大建設(shè)”實(shí)際，黨校教學(xué)緊緊圍繞“產(chǎn)業(yè)大發(fā)展，城市出形象”兩大任務(wù)，結(jié)合新區(qū)項(xiàng)目多、指揮部多的特點(diǎn)，在黨員中深入開展“雙學(xué)雙爭(zhēng)”和“黨員志愿者”活動(dòng)，開辦了讀書論壇、微型黨課課堂，邀請(qǐng)專家學(xué)者、分包項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每月開展一次主題黨課，以活動(dòng)提升黨員干部的素質(zhì)，以黨課宣講強(qiáng)化干部責(zé)任的落實(shí)，以項(xiàng)目建設(shè)的質(zhì)量和速度檢驗(yàn)黨員教育的效果，有力推動(dòng)了新區(qū)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2019年以來，我們通過理論專家、大學(xué)教授、農(nóng)技專家、法律顧問和十九屆四中全會(huì)精神宣講團(tuán)，舉辦“科學(xué)理論進(jìn)基層”宣講和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“六進(jìn)”集中宣講、“兩改一建及遷村并居”政策法規(guī)講座、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)等各類宣講培訓(xùn)班X期，受教育的黨員干部群眾X多人次，黨員參訓(xùn)率達(dá)X%以上，被評(píng)為全省“百人千場(chǎng)科學(xué)理論進(jìn)基層”集中宣講活動(dòng)先進(jìn)單位。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，雖然我區(qū)在基層黨校建設(shè)和黨員教育方面進(jìn)行了一些探索和創(chuàng)新，取得了一些成績(jī)，但離省委的要求，離廣大黨員干部群眾的現(xiàn)實(shí)需求還有較大的差距。我們將借這次會(huì)議的東風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步加大工作力度，采取有效措施，努力推動(dòng)XX新區(qū)基層黨校建設(shè)和黨員教育工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新佳績(jī)。
謝謝大家!
強(qiáng)化教學(xué)管理 創(chuàng)新培訓(xùn)模式
提升黨員素質(zhì) 推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展
XX鎮(zhèn)地處XX市XX縣北部山區(qū)，距縣城X公里，總面積X平方公里，人口X萬，行政村X個(gè)，黨支部X個(gè)，黨員X名，其中農(nóng)村黨員X名。轄區(qū)內(nèi)有X等，是XX地區(qū)旅游名鎮(zhèn)。近年來，XX鎮(zhèn)黨委緊緊圍繞“生態(tài)立鎮(zhèn)、旅游富民、城鎮(zhèn)引領(lǐng)、平安和諧”發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨校主陣地作用，把提升農(nóng)村黨員綜合素質(zhì)、推動(dòng)和諧農(nóng)村建設(shè)作為根本目標(biāo)，堅(jiān)持有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展黨員教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為打造“全景XX”、創(chuàng)建“全國旅游特色名鎮(zhèn)”、實(shí)現(xiàn)“旅游富民”提供了強(qiáng)有力的保障。主要做法是：
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，完善工作體系，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)。近年來，我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持把加強(qiáng)基層黨校建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓，不斷從組織上、思想上和經(jīng)費(fèi)保障上加大力度。一是健全領(lǐng)導(dǎo)班子。為確保黨校日常行政管理和教學(xué)培訓(xùn)工作的正常開展，鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格按照要求，組成了由黨委書記任校長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委副書記任副校長(zhǎng)，宣傳委員和組織委員為成員的校務(wù)委員會(huì)，明確了職責(zé)分工，建立了堅(jiān)強(qiáng)的組織機(jī)構(gòu)。二是完善規(guī)章制度。為確保黨校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，依據(jù)XX省基層黨校工作條例，結(jié)合XX工作實(shí)際，先后制定完善了《校務(wù)委員會(huì)例會(huì)制度》《教師工作條例》《學(xué)員管理制度》《教師聘任和培訓(xùn)制度》《電教設(shè)備管理制度》《檔案管理制度》等一系列制度，建立了可靠的制度保障。三是夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)。為提高黨?，F(xiàn)代化教學(xué)檔次，鎮(zhèn)黨委不斷加大對(duì)黨?；窘ㄔO(shè)的投入，近兩年共投資X余萬元對(duì)黨校進(jìn)行裝修升級(jí)改造，增設(shè)了多媒體電教室，購置了投影儀、電腦、攝像機(jī)、電子顯示屏等教學(xué)設(shè)備，提供了完善的設(shè)施保障。四是充實(shí)師資隊(duì)伍。為確保黨校各類培訓(xùn)教育活動(dòng)正常開展，在對(duì)原有教師隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整篩選的基礎(chǔ)上，又采取外聘和借用的方式，我們建立了一支由專職、兼職和外聘教師組成的三結(jié)合師資隊(duì)伍。兼職教師主要由退休老干部、市(縣)委黨校和有關(guān)行業(yè)部門專家組成，提供了充足的師資保障。
二、圍繞農(nóng)業(yè)民生，精選教學(xué)內(nèi)容，助推福民強(qiáng)鎮(zhèn)。近年來，我們始終圍繞農(nóng)業(yè)民生和福民強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)，不斷充實(shí)豐富黨員教育新內(nèi)容。一是堅(jiān)持上好“必修課”。以打牢政治思想基礎(chǔ)為重點(diǎn)，始終把黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)作為黨校教育培訓(xùn)的必學(xué)課目，貫穿學(xué)習(xí)全過程。近年來，先后組織學(xué)習(xí)了《黨章》、中國特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、黨的十九大系列全會(huì)精神和黨中央的《六項(xiàng)禁令》《八項(xiàng)規(guī)定》、省(市)黨代會(huì)精神以及《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》等內(nèi)容，并通過知識(shí)競(jìng)賽、試卷測(cè)試等形式檢驗(yàn)教學(xué)成果，提高教學(xué)實(shí)效，使廣大農(nóng)村黨員干部加深了對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)精神內(nèi)涵的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，提高對(duì)黨和人民的忠誠意識(shí)。二是精心挑選“專業(yè)課”。以提高致富增收能力為重點(diǎn)，結(jié)合XX實(shí)際，把推動(dòng)旅游三產(chǎn)發(fā)展和提高農(nóng)作物產(chǎn)量實(shí)用技術(shù)作為培訓(xùn)的專業(yè)課目，精心設(shè)置內(nèi)容。近幾年，針對(duì)柿子、山野菜、老土布、大杏等特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與加工技術(shù)含量低、管理不規(guī)范、企業(yè)發(fā)展緩慢等問題，聯(lián)合旅游辦、林果站、勞動(dòng)保障站等相關(guān)部門，利用陽光培訓(xùn)工程及遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，開展管理人員、農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣培訓(xùn)，提高了農(nóng)民致富增收能力。2018年以來，共舉辦“專業(yè)課”培訓(xùn)X期，其中參訓(xùn)賓館飯店X余家，參訓(xùn)服務(wù)人員X人次，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)X余項(xiàng)，受益黨員干部群眾達(dá)X多人，并成功創(chuàng)建了一批“農(nóng)家賓館黨員示范戶”“核桃種植基地黨員示范田”“農(nóng)業(yè)生態(tài)采摘園”“特色旅游農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)”。三是合理調(diào)劑“輔助課”。以提升農(nóng)村黨員干部的志愿服務(wù)能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持把常用的基本生活常識(shí)作為培訓(xùn)內(nèi)容。在培訓(xùn)中，合理設(shè)置了有關(guān)醫(yī)療、衛(wèi)生、養(yǎng)生和法律援助等輔助課程。定期邀請(qǐng)專家開展“道德、養(yǎng)生、維權(quán)”等為主題的講座，既滿足了黨員干部群眾“合理、合情”的需求，又培養(yǎng)了一批有一定專業(yè)水平、一顆為民服務(wù)心和高度責(zé)任感的志愿者服務(wù)隊(duì)伍，受到全鎮(zhèn)人民的普遍歡迎。
三、創(chuàng)新教學(xué)模式，靈活教學(xué)方法，提升教學(xué)實(shí)效在大力加強(qiáng)陣地建設(shè)和教學(xué)管理的同時(shí)，我們不斷努力創(chuàng)新黨校辦班方式，靈活教學(xué)方法。一是創(chuàng)新“講座式”教學(xué)。為提高教學(xué)實(shí)效，對(duì)過去純粹的“講座式”的黨課教育模式進(jìn)行了創(chuàng)新，針對(duì)黨員集中學(xué)習(xí)難組織的實(shí)際，利用召開各種會(huì)議之機(jī)，采取會(huì)訓(xùn)結(jié)合的辦法，同時(shí)在乏味的“講座式”教學(xué)中引入遠(yuǎn)程教育、電化教育等現(xiàn)代化教育手段，進(jìn)而增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的吸引力。二是開展“研討式”教學(xué)。將一人講、大家聽的“課堂式”教學(xué)模式改為參訓(xùn)黨員互動(dòng)的“研討式”的教學(xué)模式，科學(xué)設(shè)置教學(xué)專題，由授課教師組織學(xué)員圍繞某一主題開展專題研討、自由發(fā)言，讓大家在探討交流中明辨是非、取長(zhǎng)補(bǔ)短、提升自我。2019年，我鎮(zhèn)黨校共開展“研討式”教學(xué)X次，其中圍繞XX市“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)展開的“如何將作風(fēng)轉(zhuǎn)變的成效體現(xiàn)在實(shí)際工作中”和“XX要發(fā)展，我該怎么辦”的大討論活動(dòng)，受到了市、縣好評(píng)。三是組織“體驗(yàn)式”教學(xué)。為增強(qiáng)黨員干部的宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在教育培訓(xùn)中，我們經(jīng)常組織大家走出教室，到革命紀(jì)念館、烈士陵園等紅色教育基地去緬懷革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育，通過親身體驗(yàn)來增強(qiáng)教育效果。四是進(jìn)行“實(shí)踐式”教學(xué)。首先是“走出去實(shí)地學(xué)”。即組織黨員干部到外地“科技致富示范基地”“黨員創(chuàng)業(yè)示范戶”學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)和種養(yǎng)技能。2019年5月，在財(cái)政緊張的情況下，我們先后組織村級(jí)黨員干部到山東參觀學(xué)習(xí)了XX市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、蔬菜種植以及XX市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園。其次是“請(qǐng)進(jìn)來現(xiàn)場(chǎng)教”。即根據(jù)時(shí)令需要，如甘薯種植期、小麥抽穗期和果樹掛果期，把外地專家或本地致富能手邀請(qǐng)到田間地頭，組織各村的種植大戶積極參與實(shí)踐，讓專家手把手教。特別是今年1月份，我們邀請(qǐng)甘薯研究與開發(fā)的專家現(xiàn)場(chǎng)給大家講解的甘薯插苗、中耕、翻秧技巧等，受到大家一致好評(píng)。
四、突出辦學(xué)成效，服務(wù)社會(huì)大局，建設(shè)“和諧”XX。一是提供了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的政治基礎(chǔ)。經(jīng)過培訓(xùn)，為基層黨組織培育出了一批黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、有文化、有能力、樂于奉獻(xiàn)、受群眾擁護(hù)的黨員干部，輸送了一大批有著極強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、先鋒模范意識(shí)的入黨積極分子加入了黨組織，極大地增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的政治基礎(chǔ)。二是提高了基層黨員干部的政策水平。通過黨校內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，基層黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想有了更深刻的理解，使我們的干部不再是只會(huì)蠻干的“大老粗”，成為政治理論與經(jīng)濟(jì)發(fā)展“雙強(qiáng)”的新時(shí)期農(nóng)村發(fā)展帶頭人。三是提升了服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。通過舉辦法律法規(guī)、實(shí)用技術(shù)等方面的培訓(xùn)，廣大黨員干部群眾學(xué)到了理論，提高了素質(zhì)，掌握了技能，增長(zhǎng)了本領(lǐng)，增強(qiáng)了服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力，掀起了學(xué)技術(shù)、闖市場(chǎng)、抓經(jīng)濟(jì)、比學(xué)趕超的致富潮，昔日的荒山野嶺成了農(nóng)民致富的“聚寶盆”，為XX農(nóng)業(yè)增添了亮色。
第五篇：XX鎮(zhèn)黨校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流
XX鎮(zhèn)黨校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流是一篇關(guān)于經(jīng)驗(yàn)交流的范文，由中國范文網(wǎng)編輯收集整理！免費(fèi)提供，希望能夠幫助您。去年來，我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指針，自覺端正辦學(xué)方向，通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、增加投入、完善設(shè)施、優(yōu)化管理等措施，使鎮(zhèn)黨校逐步走上了正?；?、規(guī)范化、制度化建設(shè)的軌道，成為宣傳黨的方針政策的主渠道，加強(qiáng)農(nóng)村思想政治工作的主陣地，培養(yǎng)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)有用之才的搖藍(lán)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)
黨校是全鎮(zhèn)政治思想教育、政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的核心陣地。要把黨校辦好，必須把黨校工作列入重要議程，做到黨委書記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的良好局面。建立了由鎮(zhèn)黨委書記任主任，黨群副書記任常務(wù)副主任，宣傳委員、組織委員任副主任，其他班子人員為成員的黨校校務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教務(wù)研究、經(jīng)費(fèi)開支、培訓(xùn)安排、人員配備等重大事項(xiàng)。下設(shè)了鎮(zhèn)黨校行政管理班子，具體由黨群副書記任校長(zhǎng)，組織委員、宣傳委員、文教副鎮(zhèn)長(zhǎng)任副校長(zhǎng)，黨建辦、社會(huì)事業(yè)辦、農(nóng)業(yè)辦、鎮(zhèn)成校等部門主要人員任教務(wù)員的行政工作班子，設(shè)專職副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)分管黨校教學(xué)的日常工作。并根據(jù)班子分工的變動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整校委會(huì)、校行政管理班子的組成人員，使黨校工作連續(xù)有序、作用發(fā)揮。為有力推進(jìn)黨校工作的開展，具體地研究和分析辦學(xué)情況，及時(shí)處理黨校建設(shè)中的一些具體問題，努力做到“三個(gè)確保”，即：確保黨委研究黨校工作一年不少于3次，確保校務(wù)委員會(huì)例會(huì)一年不少于5次，確保教研、教學(xué)活動(dòng)不少于2次以上。首先，發(fā)揮名師優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)紹興市委、嵊州市委
為使黨校教育規(guī)范有序，我們從制訂計(jì)劃、健全制度入手，先后制定了《三年教學(xué)規(guī)劃》和《培訓(xùn)計(jì)劃》。校務(wù)委員會(huì)做到職責(zé)分明，分工落實(shí)，教學(xué)計(jì)劃、課程提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)規(guī)范完整。各分校、教學(xué)點(diǎn)則根據(jù)自己實(shí)際，因地制宜地制訂了教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度。一是例會(huì)制度。每個(gè)季度召開一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，每個(gè)月召開一次教師例會(huì)，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容，授課老師的安排，學(xué)習(xí)資料的準(zhǔn)備情況進(jìn)行商量討論，確保了每次培訓(xùn)的順利進(jìn)行；二是黨員干部輪訓(xùn)制度。對(duì)入黨積極分子、預(yù)備黨員進(jìn)行政治理論培訓(xùn)和革命歷史教育；對(duì)村兩委干部進(jìn)行有計(jì)劃的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想教育。通過培訓(xùn)，提高了廣大黨員和干部的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；三是考勤制度。黨校每次上課培訓(xùn)都實(shí)行簽到制度，并把出勤情況及時(shí)通報(bào)給有關(guān)支部，列入各個(gè)支部的考核范圍；四是檔案管理制度。每期培訓(xùn)結(jié)束后，我們都對(duì)資料及時(shí)進(jìn)行收集匯報(bào)，形成規(guī)范；五是制定了教員工作守則和學(xué)員守則，確保黨校教學(xué)規(guī)范有序。
我們還重視黨校教育的硬件投入，努力改善辦學(xué)條件，積極推進(jìn)教學(xué)手段和基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)代化建設(shè)，以適應(yīng)新形勢(shì)下黨校教學(xué)的需要。一是鎮(zhèn)黨校擁有可容納200多名學(xué)員集中上課的大教室一間，可容納50人就讀的小教室2間，設(shè)立了辦公室、圖書資料室、檔案室、電教室，黨校電化教育設(shè)施有VCD、彩電、音響等一批設(shè)施。二是在第一、第二工作片成立了黨校分校，設(shè)立黨員教育點(diǎn)，配備課桌椅、音響彩電等教學(xué)設(shè)備；三是積極穩(wěn)妥地發(fā)展黨員電化教育點(diǎn)，在基礎(chǔ)較好的村廠加以推廣，如黃箭坂、三鼎工具公司等村廠均建立了符合要求的電教示范室。通過運(yùn)用鎮(zhèn)村兩級(jí)電教傳媒網(wǎng)絡(luò)，使黨校教學(xué)更為直觀形象、生動(dòng)活潑、通俗易懂，提高了教學(xué)質(zhì)量和效果，深受學(xué)員好評(píng)。
二、講究方法，確保辦學(xué)質(zhì)量
深化理論武裝，注重學(xué)習(xí)成效，講究教學(xué)方法，是構(gòu)筑“知識(shí)型干部，學(xué)習(xí)型組織”的基礎(chǔ)。為此，我們根據(jù)上級(jí)關(guān)于黨員教育工作的要求和本地的中心工作，制訂了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，確定了教育培訓(xùn)的對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間和方法。
一是在教育培訓(xùn)對(duì)象上，注重廣泛性。以村干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，內(nèi)外輻射延伸，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，加強(qiáng)了對(duì)村會(huì)計(jì)、計(jì)劃生育專職主任、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、個(gè)私企業(yè)管理者和入黨積極分子的專題培訓(xùn)，使鎮(zhèn)黨校成為廣大干部群眾學(xué)政治、學(xué)文化、學(xué)科技的課堂。今年來，我們利用黨校陣地組織駐村指導(dǎo)員、入黨積極分子、通訊報(bào)道員、黨員干部等舉辦了各類理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)36期，受教對(duì)象1萬多人次。
二是在教育培訓(xùn)內(nèi)容上，注重針對(duì)性。教育必須做到有的放矢，才能確保培訓(xùn)效果。在抓好科學(xué)發(fā)展觀教育的同時(shí)，我們把教育培訓(xùn)的重點(diǎn)放在提高村干部發(fā)展經(jīng)濟(jì)和維護(hù)穩(wěn)定的能力上，重點(diǎn)抓好村級(jí)班子換屆后對(duì)村干部的理論培訓(xùn)、知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。針對(duì)部分村干部創(chuàng)新能力不夠、開拓意識(shí)不強(qiáng)的實(shí)際，組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨的十六大精神，學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的一系列方針政策，學(xué)習(xí)外地改革和發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中解放思想，更新觀念；針對(duì)村干部對(duì)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不適應(yīng)的實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)教育，邀請(qǐng)市有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)同志、專家就鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外向型經(jīng)濟(jì)等進(jìn)行專題講座，提高他們駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力和帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)的本領(lǐng)；針對(duì)部分村干部法制觀念淡薄、工作方法簡(jiǎn)單的實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行法制法規(guī)教育。去年來，我們還適時(shí)開展了村級(jí)規(guī)范化建設(shè)和村務(wù)公開、民主管理等專項(xiàng)教育培訓(xùn)，以公開促廉政，以公開促穩(wěn)定，以公開促發(fā)展，提高了他們依法行政、依法治村的水平，增強(qiáng)了化解農(nóng)村矛盾的能力。
三是在教育培訓(xùn)形式上，注重靈活性。堅(jiān)持以集中培訓(xùn)為主，但又不拘泥于這一形式，著力通過多種途徑開展教育培訓(xùn)。一是集中培訓(xùn)與經(jīng)常性教育相結(jié)合。在抓好集中教育的同時(shí)，針對(duì)農(nóng)村不同時(shí)期的重點(diǎn)工作，定期不定期舉辦各種類型的培訓(xùn)班、輪訓(xùn)班，使每一名村干部每年都能接受一次不同形式的培訓(xùn)。二是請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合。幾年來，我們先后聘請(qǐng)了市委
三、以虛促實(shí)，注重教育效果
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校辦學(xué)的目的，就是要學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。既要完成好上級(jí)的“規(guī)定動(dòng)作”，又要有自己的“自選動(dòng)作”，力求虛實(shí)結(jié)合、以虛促實(shí)，把著力點(diǎn)放在創(chuàng)特色、求發(fā)展上。
5000平方米，投資達(dá)1500萬元。實(shí)施康莊工程建設(shè)，完成路基路面改造達(dá)二是結(jié)合新世紀(jì)農(nóng)民培訓(xùn)工程辦好黨校教學(xué)。隨著社會(huì)的發(fā)展，形勢(shì)的變化，尤其是近幾年隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展，特別是大量土地被征用，農(nóng)民極需再就業(yè)上崗培訓(xùn)，農(nóng)村“雙增”難等，使黨校的教育、服務(wù)對(duì)象不再局限于全體黨員，而是惠及全鎮(zhèn)人民，鎮(zhèn)黨校領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)清教育培訓(xùn)的對(duì)象和歷史使命，不但要抓黨員，更要抓廣大普通群眾。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造“人人皆學(xué)，處處是學(xué)習(xí)之地，時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí)”的氛圍。近年來，我鎮(zhèn)致力于探索和實(shí)踐教育農(nóng)民、培訓(xùn)農(nóng)民、提高農(nóng)民素質(zhì)的辦法和措施，不斷幫助農(nóng)民提高就業(yè)技能、致富技術(shù)，幫助農(nóng)民提高法制意識(shí)，掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，特別是實(shí)施了五大系列教育培訓(xùn)工程，即青年農(nóng)民科技培訓(xùn)、失地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)、一般農(nóng)民新技能培訓(xùn)等。去年來共舉辦各類培訓(xùn)班58期，培訓(xùn)農(nóng)民39311人，通過培訓(xùn)，共有38人獲得了中級(jí)職稱，43人獲得了初級(jí)職稱，培植科普示范戶40戶，科普示范村3個(gè)，科普示范基地3個(gè)。
一年來，黨校在規(guī)范化建設(shè)方面取得了可喜的成績(jī)，為XX的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，起到了很大的促進(jìn)作用。但是我們也深深地體會(huì)到：我們所做的工作，對(duì)照上級(jí)的要求，還存在一定的差距，主要是黨校教學(xué)的拓展、延伸、幅射不夠，檔案資料整理不夠完整，分校的教學(xué)設(shè)施有待跟上，村級(jí)教學(xué)的建設(shè)發(fā)展不平衡，學(xué)習(xí)培訓(xùn)欠規(guī)范，所有這一切有待我們繼續(xù)努力。今后黨校將不斷探索黨校發(fā)展的新路子、新機(jī)制、新方式，加大投入，在提高教學(xué)針對(duì)性、實(shí)效性上下工夫，為提高黨員干部素質(zhì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)優(yōu)再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。
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