第一篇：淺談起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的方法與技巧

淺談起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的方法與技巧

在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)者由于工作繁忙，講話稿不可能篇篇都親自撰寫。因此，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿就成為機(jī)關(guān)干部特別是辦公室文秘人員的重要職責(zé)和必備的基本功。那么，怎樣才能幫助領(lǐng)導(dǎo)者起草好講話稿呢？結(jié)合自己機(jī)關(guān)辦公室的幾年工作實(shí)踐，感到至少需要弄清楚以下幾個(gè)問題。

一、誰來講。由于領(lǐng)導(dǎo)者職務(wù)、年齡、經(jīng)歷、性格等不同，講話的內(nèi)容、口氣、表達(dá)方式和要求等也會(huì)有所區(qū)別。要站在每一位領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，寫出符合他身份的東西來。如果進(jìn)一步要求的話，還要寫出職務(wù)特點(diǎn)來，寫出個(gè)性特征來，讓人一看就知道是誰在講話，防止一副面孔，一個(gè)模式。比如，軍人出身的領(lǐng)導(dǎo)通常雷厲風(fēng)行，給他們起草講話稿，要簡(jiǎn)潔明了、干凈利落；長期從事政工工作的領(lǐng)導(dǎo)通常讀書多一些，研究問題深入一些，給他們起草講話稿，理論性、思想性就要強(qiáng)一些。又比如，年齡大、資歷深的領(lǐng)導(dǎo)，一般威信較高，影響較大，給他們起草講話稿，有時(shí)言辭可以嚴(yán)肅一點(diǎn)，口氣不妨硬一點(diǎn)；年紀(jì)輕、資歷淺的領(lǐng)導(dǎo)，往往比較謙虛謹(jǐn)慎，給他們起草講話稿，語氣上要注意平和、婉轉(zhuǎn)，尤其是在指出問題或批評(píng)人的時(shí)候，更應(yīng)注意方式。再比如，老基層出身的領(lǐng)導(dǎo)見事較多，經(jīng)驗(yàn)豐富，給他們起草講話稿，要多舉基層的事例，多用事實(shí)說話；長期從事機(jī)關(guān)工作的領(lǐng)導(dǎo)一般理論功底深，政策性、原則性比較強(qiáng)，為他們起草講話稿，要特別注意政策的準(zhǔn)確性、觀點(diǎn)的鮮明性、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性、材料的恰當(dāng)性、事例的典型性和文字的生動(dòng)性。當(dāng)然，這些都是從一般意義上講的，在具體起草過程中，要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人愛好的區(qū)別對(duì)待。

二、以什么身份講。領(lǐng)導(dǎo)者在不同的場(chǎng)合代表的身份往往不一樣，講話稿也應(yīng)隨著他的身份的不同而有所變化。比如，如果以黨內(nèi)職務(wù)身份在黨的會(huì)議上講話，稿子就要多從統(tǒng)一思想、把握原則等大的方面著眼，多講一些道理，多談一些對(duì)單位建設(shè)和發(fā)展有深遠(yuǎn)影響的事情；如果以行政職務(wù)身份講，往往以研究解決具體問題的情況為多，要事先進(jìn)行調(diào)查分析，做到講情況有典型事例，講問題能擊中要害，講原因有具體分析，講對(duì)策有可行辦法，提要求有明確責(zé)任。如果以下級(jí)身份對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講，稿子就要注意口氣，要吃透上面的精神，多講下面的情況，切忌長篇大論、旁征博引、滔滔不絕地給領(lǐng)導(dǎo)“上講”、作大報(bào)告，篇幅上也要根據(jù)情況有所限制。如果以主人 1

身份對(duì)來賓講，講話稿就不能拘謹(jǐn)嚴(yán)肅，而要既熱情洋溢、體現(xiàn)誠意，又輕松活波、不落俗套，涉及來賓的姓名、職務(wù)和出席儀式的團(tuán)體、個(gè)人以及表示祝賀的名單、清單，一定要弄準(zhǔn)確，不能有遺漏或錯(cuò)誤。

三、對(duì)誰講。寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿還要看聽眾，聽眾的身份、職務(wù)以及文化層次、理解能力等不同，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話的要求也就有所不同。如果聽眾的職務(wù)、文化層次等是很高，講話稿就要盡量通俗一些，多談一些他們身邊的人和事，多講一些深入淺出的道理，多關(guān)注一些他們關(guān)心的問題，切忌引經(jīng)據(jù)典、咬文嚼字，或夸夸其談、空唱高調(diào)。如果聽眾各方面層次都比較高，講話稿就要思想深刻、觀點(diǎn)新穎、論據(jù)充分，講究表達(dá)藝術(shù)。但無論聽眾層次如何，大家聽領(lǐng)導(dǎo)講話，都希望聽到新鮮的東西，都不希望浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，所以講話稿就要盡量涉及一些大家關(guān)心的問題，多用一些鮮為人知的材料，擴(kuò)大知識(shí)面，加大信息量，給人以耳目一新的感覺。

四、在什么場(chǎng)合講。講話的綜合也是撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要考慮的重要因素。比如在禮節(jié)性場(chǎng)合，一般是較為隆重喜慶的會(huì)議或活動(dòng)，所講內(nèi)容通常要表示祝賀和祝愿，這就要注意語言的熱情和語調(diào)的輕松，不要給人以勉強(qiáng)做作之感。起草前常常需要弄來主辦單位的講話稿，至少要了解會(huì)議或活動(dòng)的基本內(nèi)容，以避免講話離稿太遠(yuǎn)、遺漏大項(xiàng)、分寸不準(zhǔn)或講話復(fù)話，更不能喧賓奪主，令人反感。而工作性場(chǎng)合的講話，情況就不同了。

五、領(lǐng)導(dǎo)自己想講什么。就是要準(zhǔn)確領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)本人的意圖。領(lǐng)導(dǎo)意圖是講話稿的主題所在，領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是選擇和確定主題、起草好講話稿的前提。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的意圖把握得越準(zhǔn)確、越及時(shí)、越深刻，確定講話稿的主題和內(nèi)格時(shí)就越能與領(lǐng)導(dǎo)的思想相吻合，稿子在領(lǐng)導(dǎo)那里就容易通過。否則，就可能返工。通常對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的了解和掌握有三種形式：第一種是直接聽取、記錄領(lǐng)導(dǎo)的口頭交代，或者接拿到領(lǐng)導(dǎo)自己寫的提綱或批示，或從領(lǐng)導(dǎo)身邊工作人員那里及會(huì)議記錄、紀(jì)要等文件上間接得知領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖；第二種是先由起草者寫出提綱或提出構(gòu)思，口頭向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，或書面報(bào)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同；第三種是領(lǐng)導(dǎo)只交代一個(gè)大概的想法，至于如何構(gòu)思、講幾個(gè)問題等，都由起草者去發(fā)揮。無論何種形式，都需要起草者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖進(jìn)行領(lǐng)悟、反復(fù)消化，尤其是在自己發(fā)揮余地比較大的時(shí)候，往往也是最能考驗(yàn)起草得領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖能力的時(shí)候。另外，還要特別注意，意圖也屬于認(rèn)識(shí)的范疇，領(lǐng)導(dǎo)意圖常常不是一成不變的，而是發(fā)展變化的。所以，有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)關(guān)干部領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，常常不是只領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的某

些具體意圖，而是善于領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者總的意圖，善于把握他的總體風(fēng)格、總的要求。在起草某篇具體講話稿時(shí)，不僅要貫徹領(lǐng)導(dǎo)者的某些具體意圖，還要善于貫徹他總的意圖，同時(shí)還要根據(jù)國際國內(nèi)形勢(shì)的最新變化，及時(shí)把握可能影響領(lǐng)導(dǎo)意圖發(fā)生變化的各種要素，創(chuàng)造性地“發(fā)展”領(lǐng)導(dǎo)的意圖，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)意圖變化后，你能夠做到早已把這種變化寫到稿子里去了，稿子也就容易通過了。這種“發(fā)展意圖”的本領(lǐng)，是機(jī)關(guān)干部素質(zhì)能力的至高境界。

六、與會(huì)人員想聽什么。領(lǐng)導(dǎo)講話的效果如何，聽眾是最好的評(píng)委。換句話說，要想使講話贏得掌聲、產(chǎn)生共鳴、獲得反響，達(dá)到預(yù)期的目的，就必須考慮聽眾的要求和感受。我們?cè)谄鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，首先要看一看，領(lǐng)導(dǎo)在作這次講話時(shí)，誰在聽，他們想聽什么，迫切需要知識(shí)什么，愛聽什么風(fēng)格的講話。要將自己放在聽眾的位置去看問題，必要時(shí)也可深入到群眾中去做一些調(diào)查了解，征求一些意見。只有將這些情況了解清楚了，寫出的稿子聽眾才愿意聽，領(lǐng)導(dǎo)講話才有針對(duì)性。但應(yīng)當(dāng)注意，每個(gè)聽眾的要求是不同的，遇到“眾口難調(diào)”的情況時(shí)，要善于抓主要矛盾，兼顧最大多數(shù)人的品味；要特別注意，聽眾的意愿并不都是正確的，甚至并不都是合理的，領(lǐng)導(dǎo)講話要讓聽眾愿聽，但不能一味迎合部分人的低級(jí)趣味和無理要求。另外，在講話風(fēng)格上，還要注意研究聽眾的心理，盡量使講話稿符合他們的心理要求。

七、講話以后稿子怎么用。這是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的“善后”工作，便事前就要有所考慮。領(lǐng)導(dǎo)講完后，稿子是口頭傳達(dá)還是要發(fā)文件？是要全文下發(fā)還是摘其要點(diǎn)？是登內(nèi)部刊物還是上公眾傳媒？是配活動(dòng)消息一起發(fā)還是改成署名文章單獨(dú)發(fā)？起草者都要提出意見，并向主管領(lǐng)導(dǎo)甚至講話者本人請(qǐng)示。實(shí)際工作中，往往是和領(lǐng)導(dǎo)一起研究講話思路時(shí)，“講后怎么發(fā)”的問題就已經(jīng)有眉目了。如領(lǐng)導(dǎo)對(duì)講話稿中提及的某一思想觀點(diǎn)很感興趣，或認(rèn)為其對(duì)工作很有指導(dǎo)意義，產(chǎn)生發(fā)文的念頭，起草者就應(yīng)當(dāng)著重用力，在時(shí)間允許的前提下，早思考早研究，早概括早提煉，爭(zhēng)取寫出新意，寫出水平。如果時(shí)間緊急，就要先按要求完成講話稿，講話結(jié)束后再按領(lǐng)導(dǎo)意圖改發(fā)文章或稿件，或者給領(lǐng)導(dǎo)提出改發(fā)的建議，得到認(rèn)可后，迅速改發(fā)。需要注意的是，有些重大活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)講話后，新聞媒體會(huì)索要講話材料，這時(shí)必須按照有關(guān)程序和紀(jì)律進(jìn)行妥善處理。總之，根據(jù)我工作中的實(shí)踐，覺得幫助領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿從大的方面說，還要特別注意保持內(nèi)容一致、反映客觀規(guī)律、言之有物、自成風(fēng)格等幾個(gè)方面。

第二篇：快速起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的方法

快速起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的方法

怎樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，怎樣才算是好的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，怎樣才能寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

一、怎樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿

剛剛踏上工作崗位的同志們?cè)诮拥狡鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話稿的任務(wù)時(shí)，一般都會(huì)感到無從下手或者力不從心。那么，領(lǐng)導(dǎo)講話稿該怎樣寫呢？

（一）明確用途，確定主題。同時(shí)要分清講話的場(chǎng)合，講話的對(duì)象，講話人的身份。理論上講，領(lǐng)導(dǎo)講話稿可以分為三大類22種。

（1）會(huì)議類講話稿。我們經(jīng)常召開一些會(huì)議，如：工作匯報(bào)會(huì)、黨代會(huì)、縣委全會(huì)、縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議等，另外還有很多座談會(huì)、研討會(huì)。根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)不同，講話稿的要求也不一樣。例如黨代會(huì)的規(guī)格比較高，講話稿要能體現(xiàn)方針政策；座談會(huì)的講話稿則比較隨意；部門內(nèi)部的講話稿，講工作可能比較具體。所以每一種講話稿都有其意義。

（2）宣傳類講話稿。包括：廣播、報(bào)紙上發(fā)表的各類領(lǐng)導(dǎo)講話。因其面對(duì)的群體不一樣，所以要有宣傳性、通俗性、鼓動(dòng)性。

（3）禮儀類講話稿。包括各種致辭、祝酒辭之類。

在起草講話稿時(shí)要注意場(chǎng)合、對(duì)象、用途，同時(shí)要注意講話人的身份。例如：在縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，要確定全縣一年的經(jīng)濟(jì)方針和工作思路。講話規(guī)格也比較高，要起草縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的講話稿該怎樣起草呢？首先這是在極其嚴(yán)肅的場(chǎng)合下講的話，對(duì)象是全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，用途是確定一年的重點(diǎn)工作安排。講話人的身份：在這次會(huì)議上，書記要講，縣長也要講。但兩人的講話是不一樣的。以今年的縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議為例：樊書記講的是《致力項(xiàng)目突破、經(jīng)濟(jì)突圍、面貌突變建設(shè)最強(qiáng)欒川、最美欒川》主要是宏觀總結(jié)上年工作，提出下年工作思路和工作要求，全文共15頁，在總結(jié)類講話稿中不算是太長。昝縣長講的是《振奮精神 扎實(shí)工作 努力推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的平穩(wěn)較快發(fā)展》，是以工作報(bào)告的形式全面展開講述，包括經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、項(xiàng)目建設(shè)、旅游服務(wù)等十幾個(gè)方面來回顧09年工作，透徹分析當(dāng)前全縣經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，突出重點(diǎn)、細(xì)致全面的構(gòu)畫工作目標(biāo)。從此我們可以看出講話人的身份不同，講話的內(nèi)容也會(huì)有差異。作為書記來講，主要是定調(diào)子、定重點(diǎn)、定思路。作為政府呢？講具體部署、將具體落實(shí)。所以我們?cè)谄鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)要起草符合場(chǎng)合要求、符合領(lǐng)導(dǎo)身份、符合會(huì)議主題的講話。

（二）謀劃結(jié)構(gòu)，列好提綱。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)一般分為：標(biāo)題、稱謂、開頭、主體、結(jié)尾五部分。

標(biāo)題可以是有具體內(nèi)容的標(biāo)題也可以是沒有具體內(nèi)容的標(biāo)題，如：《在xx會(huì)議上的講話》。稱謂一般很簡(jiǎn)單，在黨的會(huì)議上一般稱“同志們”即可。開頭主要是講這次會(huì)議的目的、主要內(nèi)容、背景、意義等。結(jié)尾是再強(qiáng)調(diào)一下主體或提出一些號(hào)召性的要求或振奮人心的口號(hào)。

重點(diǎn)是主體部分。首先我們要列好提綱，寫講話稿其實(shí)和雕塑是一樣的，先把大致模型勾勒出來，再精雕細(xì)琢。主題的結(jié)構(gòu)主要分為：板塊式、自然式、提綱式三種。板塊式：就是主體分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分都是相互獨(dú)立的內(nèi)容。和我們工作中寫的信息一樣，開頭有觀點(diǎn)、中間有分析、最后有結(jié)論。只是領(lǐng)導(dǎo)講話稿是長篇的信息，由許多分論點(diǎn)支持一個(gè)大的觀點(diǎn)。自然式是不分段落，一個(gè)自然段，按邏輯關(guān)系排列內(nèi)容。提綱式是簡(jiǎn)單列出提綱構(gòu)思出思路，具體內(nèi)容再補(bǔ)充。

我們經(jīng)常用到的是板塊式和提綱式。內(nèi)容一般為：一是提高認(rèn)識(shí)。二是怎么做。三是怎樣保障做好工作。三段論是比較常見的也是一般的寫作方法。以今年縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議為例：

一、總結(jié)去年的工作。

二、分析今年的工作。

三、對(duì)今后工作提出要求。其中第二部分又包含了幾個(gè)分內(nèi)容?；旧喜捎昧丝偡挚偟慕Y(jié)構(gòu)，有些也采用總分結(jié)構(gòu)，在段落開頭用一個(gè)小標(biāo)題或一句話來提出觀點(diǎn)。

（三）收集材料，填充內(nèi)容。搜集素材應(yīng)該在平時(shí)，當(dāng)你在列提綱時(shí)，再想起來搜集素材就已經(jīng)晚了，在平時(shí)就應(yīng)該做好素材準(zhǔn)備工作。

在開縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議之前，已通過開座談會(huì)、調(diào)研等方式搜集了大量情況，并結(jié)合中央工作精神、省市部署，作為素材補(bǔ)充到內(nèi)容之中，使文章血肉豐滿。

（四）字斟句酌，反復(fù)修改。沒有反復(fù)修改過的講話稿不是一篇好的講話稿。要不斷把新的內(nèi)容充實(shí)進(jìn)來，適當(dāng)調(diào)整思路，理順邏輯關(guān)系，集體起草的講話稿要把語言風(fēng)格調(diào)整一致，還要?jiǎng)h繁取簡(jiǎn)。另外講話稿還要多讀幾遍，因?yàn)橹v話稿的最終目的是講，所以要去掉生僻字，使其讀起來朗朗上口。反復(fù)校對(duì)，讓更多人看，盡可能找出更多錯(cuò)誤，不要害怕出錯(cuò)。

二、怎樣才能算好的領(lǐng)導(dǎo)講話稿

（一）基本要求

（1）觀點(diǎn)上，正確鮮明?；居^點(diǎn)、基本看法，符合中央精神，符合法律法規(guī)，符合社會(huì)道德觀念，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。鮮明是指觀點(diǎn)提出來響亮，能夠吸引人。

（2）結(jié)構(gòu)上，嚴(yán)謹(jǐn)周密。結(jié)構(gòu)分布合理，論證周密、扎實(shí)，使人信服。

（3）語言上，“兩通一短”?！皟赏ā奔赐ㄋ?、通順。“一短”即語句要短。要讓人聽懂，符合語法。

（4）內(nèi)容上，準(zhǔn)確具體。不能憑空想象，要經(jīng)過論證，安排工作要明確，具有可操作性。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流傳的領(lǐng)導(dǎo)通用講話稿也體現(xiàn)了現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)講話稿中的“八股文”現(xiàn)象。這樣的講話也是不能得到群眾認(rèn)可的。但領(lǐng)導(dǎo)通用講話稿也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。為什么能夠通用？就是因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)上把握住了領(lǐng)導(dǎo)講話稿的精髓。

（二）“好”的要求。好的講話稿主要體現(xiàn)在“實(shí)”、“美”、“新”三個(gè)字上。

（1）“實(shí)”，即真實(shí)。包括內(nèi)容要真實(shí)，符合實(shí)際，講真話，實(shí)實(shí)在在，有實(shí)效。

（2）“新”，即新穎。獨(dú)到有個(gè)性，什么講話新穎？就是講別人沒講過的話。要想寫好講話稿必須要新穎。其中包含：觀點(diǎn)要新穎、內(nèi)容要新穎、語言要新穎。如：“福民強(qiáng)市”的觀點(diǎn)提出來就很新穎，真正講到了百姓的心窩里。

（3）“美”。情真意切打動(dòng)人，用真切的語言，樸實(shí)的感情感動(dòng)聽眾。生動(dòng)形象感染人，用生動(dòng)形象的語言給人以感染。形式優(yōu)美吸引人，可以運(yùn)用排比、比喻、引用等修辭手法，吸引聽眾。

三、怎樣才能寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)自身的政治理論素質(zhì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政策理論和實(shí)際情況。

（二）注重積累。積累的形式有很多種，有剪報(bào)、筆記、學(xué)習(xí)記錄領(lǐng)導(dǎo)講話等。

（三）多寫多練。經(jīng)常寫才能出精品，短信息寫好才能出大文章。

（四）高度負(fù)責(zé)。要結(jié)合實(shí)際，以對(duì)文章高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來寫。

（五）精益求精。反復(fù)修改，任何講話稿都不可能一蹴而就。

第三篇：快速起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的方法

快速起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的方法

怎樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，怎樣才算是好的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，怎樣才能寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

一、怎樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿

剛剛踏上工作崗位的同志們?cè)诮拥狡鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話稿的任務(wù)時(shí)，一般都會(huì)感到無從下手或者力不從心。那么，領(lǐng)導(dǎo)講話稿該怎樣寫呢？

（一）明確用途，確定主題。同時(shí)要分清講話的場(chǎng)合，講話的對(duì)象，講話人的身份。理論上講，領(lǐng)導(dǎo)講話稿可以分為三大類22種。

（1）會(huì)議類講話稿。我們經(jīng)常召開一些會(huì)議，如：工作匯報(bào)會(huì)、黨代會(huì)、縣委全會(huì)、縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議等，另外還有很多座談會(huì)、研討會(huì)。根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)不同，講話稿的要求也不一樣。例如黨代會(huì)的規(guī)格比較高，講話稿要能體現(xiàn)方針政策；座談會(huì)的講話稿則比較隨意；部門內(nèi)部的講話稿，講工作可能比較具體。所以每一種講話稿都有其意義。

（2）宣傳類講話稿。包括：廣播、報(bào)紙上發(fā)表的各類領(lǐng)導(dǎo)講話。因其面對(duì)的群體不一樣，所以要有宣傳性、通俗性、鼓動(dòng)性。

（3）禮儀類講話稿。包括各種致辭、祝酒辭之類。

在起草講話稿時(shí)要注意場(chǎng)合、對(duì)象、用途，同時(shí)要注意講

話人的身份。例如：在縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，要確定全縣一年的經(jīng)濟(jì)方針和工作思路。講話規(guī)格也比較高，要起草縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的講話稿該怎樣起草呢？首先這是在極其嚴(yán)肅的場(chǎng)合下講的話，對(duì)象是全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，用途是確定一年的重點(diǎn)工作安排。講話人的身份：在這次會(huì)議上，書記要講，縣長也要講。但兩人的講話是不一樣的。以今年的縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議為例：樊書記講的是《致力項(xiàng)目突破、經(jīng)濟(jì)突圍、面貌突變建設(shè)最強(qiáng)欒川、最美欒川》主要是宏觀總結(jié)上年工作，提出下年工作思路和工作要求，全文共15頁，在總結(jié)類講話稿中不算是太長。昝縣長講的是《振奮精神扎實(shí)工作努力推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的平穩(wěn)較快發(fā)展》，是以工作報(bào)告的形式全面展開講述，包括經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、項(xiàng)目建設(shè)、旅游服務(wù)等十幾個(gè)方面來回顧09年工作，透徹分析當(dāng)前全縣經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，突出重點(diǎn)、細(xì)致全面的構(gòu)畫工作目標(biāo)。從此我們可以看出講話人的身份不同，講話的內(nèi)容也會(huì)有差異。作為書記來講，主要是定調(diào)子、定重點(diǎn)、定思路。作為政府呢？講具體部署、將具體落實(shí)。所以我們?cè)谄鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)要起草符合場(chǎng)合要求、符合領(lǐng)導(dǎo)身份、符合會(huì)議主題的講話。

（二）謀劃結(jié)構(gòu)，列好提綱。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)一般分為：標(biāo)題、稱謂、開頭、主體、結(jié)尾五部分。

標(biāo)題可以是有具體內(nèi)容的標(biāo)題也可以是沒有具體內(nèi)容的標(biāo)題，如：《在xx會(huì)議上的講話》。稱謂一般很簡(jiǎn)單，在黨的會(huì)議上一般稱“同志們”即可。開頭主要是講這次會(huì)議的目的、主

要內(nèi)容、背景、意義等。結(jié)尾是再強(qiáng)調(diào)一下主體或提出一些號(hào)召性的要求或振奮人心的口號(hào)。

重點(diǎn)是主體部分。首先我們要列好提綱，寫講話稿其實(shí)和雕塑是一樣的，先把大致模型勾勒出來，再精雕細(xì)琢。主題的結(jié)構(gòu)主要分為：板塊式、自然式、提綱式三種。板塊式：就是主體分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分都是相互獨(dú)立的內(nèi)容。和我們工作中寫的信息一樣，開頭有觀點(diǎn)、中間有分析、最后有結(jié)論。只是領(lǐng)導(dǎo)講話稿是長篇的信息，由許多分論點(diǎn)支持一個(gè)大的觀點(diǎn)。自然式是不分段落，一個(gè)自然段，按邏輯關(guān)系排列內(nèi)容。提綱式是簡(jiǎn)單列出提綱構(gòu)思出思路，具體內(nèi)容再補(bǔ)充。

我們經(jīng)常用到的是板塊式和提綱式。內(nèi)容一般為：一是提高認(rèn)識(shí)。二是怎么做。三是怎樣保障做好工作。三段論是比較常見的也是一般的寫作方法。以今年縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議為例：

一、總結(jié)去年的工作。

二、分析今年的工作。

三、對(duì)今后工作提出要求。其中第二部分又包含了幾個(gè)分內(nèi)容?；旧喜捎昧丝偡挚偟慕Y(jié)構(gòu)，有些也采用總分結(jié)構(gòu)，在段落開頭用一個(gè)小標(biāo)題或一句話來提出觀點(diǎn)。

（三）收集材料，填充內(nèi)容。搜集素材應(yīng)該在平時(shí)，當(dāng)你在列提綱時(shí)，再想起來搜集素材就已經(jīng)晚了，在平時(shí)就應(yīng)該做好素材準(zhǔn)備工作。在開縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議之前，已通過開座談會(huì)、調(diào)研等方式搜集了大量情況，并結(jié)合中央工作精神、省市部署，作為素材補(bǔ)充到內(nèi)容之中，使文章血肉豐滿。

（四）字斟句酌，反復(fù)修改。沒有反復(fù)修改過的講話稿不是一篇好的講話稿。要不斷把新的內(nèi)容充實(shí)進(jìn)來，適當(dāng)調(diào)整思路，理順邏輯關(guān)系，集體起草的講話稿要把語言風(fēng)格調(diào)整一致，還要?jiǎng)h繁取簡(jiǎn)。另外講話稿還要多讀幾遍，因?yàn)橹v話稿的最終目的是講，所以要去掉生僻字，使其讀起來朗朗上口。反復(fù)校對(duì)，讓更多人看，盡可能找出更多錯(cuò)誤，不要害怕出錯(cuò)。

二、怎樣才能算好的領(lǐng)導(dǎo)講話稿

（一）基本要求

（1）觀點(diǎn)上，正確鮮明?；居^點(diǎn)、基本看法，符合中央精神，符合法律法規(guī)，符合社會(huì)道德觀念，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。鮮明是指觀點(diǎn)提出來響亮，能夠吸引人。

（2）結(jié)構(gòu)上，嚴(yán)謹(jǐn)周密。結(jié)構(gòu)分布合理，論證周密、扎實(shí)，使人信服。

（3）語言上，“兩通一短”?！皟赏ā奔赐ㄋ住⑼?。“一短”即語句要短。要讓人聽懂，符合語法。

（4）內(nèi)容上，準(zhǔn)確具體。不能憑空想象，要經(jīng)過論證，安排工作要明確，具有可操作性。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流傳的領(lǐng)導(dǎo)通用講話稿也體現(xiàn)了現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)講話稿中的“八股文”現(xiàn)象。這樣的講話也是不能得到群眾認(rèn)可的。但領(lǐng)導(dǎo)通用講話稿也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。為什么能夠通用？就是因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)上把握住了領(lǐng)導(dǎo)講話稿的精髓。

（二）“好”的要求。好的講話稿主要體現(xiàn)在“實(shí)”、“美”、“新”三個(gè)字上。

（1）“實(shí)”，即真實(shí)。包括內(nèi)容要真實(shí)，符合實(shí)際，講真話，實(shí)實(shí)在在，有實(shí)效。

（2）“新”，即新穎。獨(dú)到有個(gè)性，什么講話新穎？就是講別人沒講過的話。要想寫好講話稿必須要新穎。其中包含：觀點(diǎn)要新穎、內(nèi)容要新穎、語言要新穎。如：“福民強(qiáng)市”的觀點(diǎn)提出來就很新穎，真正講到了百姓的心窩里。

（3）“美”。情真意切打動(dòng)人，用真切的語言，樸實(shí)的感情感動(dòng)聽眾。生動(dòng)形象感染人，用生動(dòng)形象的語言給人以感染。形式優(yōu)美吸引人，可以運(yùn)用排比、比喻、引用等修辭手法，吸引聽眾。

三、怎樣才能寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)自身的政治理論素質(zhì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政策理論和實(shí)際情況。

（二）注重積累。積累的形式有很多種，有剪報(bào)、筆記、學(xué)習(xí)記錄領(lǐng)導(dǎo)講話等。

（三）多寫多練。經(jīng)常寫才能出精品，短信息寫好才能出大文章。

（四）高度負(fù)責(zé)。要結(jié)合實(shí)際，以對(duì)文章高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來寫。

（五）精益求精。反復(fù)修改，任何講話稿都不可能一蹴而就。

第四篇：如何起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿

如何起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿

寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿要弄清楚三個(gè)問題，給誰寫、寫什么、怎樣寫。所以要做到“三研究”，研究人、研究事、研究文。

準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖

鄧小平同志指出：“拿筆桿是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)的主要方法?！边@深刻揭示了文稿在領(lǐng)導(dǎo)工作中的重要性。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿是秘書人員服務(wù)決策和輔助工作的重要方式，也是提高自身政治素質(zhì)、理論水平、思維能力和寫作功夫的重要途徑。

讓領(lǐng)導(dǎo)滿意是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的首要標(biāo)準(zhǔn)。只有領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭了，才算是“大功告成”。想讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，就一定得研究領(lǐng)導(dǎo)?？梢哉f，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖是寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。跟領(lǐng)導(dǎo)。把握領(lǐng)導(dǎo)意圖最好能跟隨領(lǐng)導(dǎo)。跟會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)的思想系統(tǒng)地“曬”在會(huì)議報(bào)告中，所以我們傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神時(shí)，總是說主要精神在主要領(lǐng)導(dǎo)的講話里。還有一個(gè)特別的地方，領(lǐng)導(dǎo)的思想還往往流露在脫稿講的那些話里。跟調(diào)研。領(lǐng)導(dǎo)的閃光思想很多“露”在調(diào)研考察中。一如水遇石而激起浪花，領(lǐng)導(dǎo)思想與基層實(shí)際一“碰撞”，常有“金光閃爍”。跟接訪。領(lǐng)導(dǎo)出訪接訪，常有新的思想“進(jìn)進(jìn)出出”，包括餐桌上，茶幾上，處處留心必有所獲。

需要強(qiáng)調(diào)的是，跟著領(lǐng)導(dǎo)跑，不能“甩手甩腳跑”。不管領(lǐng)導(dǎo)安排沒安排，要求沒要求，相機(jī)、錄音筆、筆記本都是應(yīng)該帶的，只要沒有特殊交代，領(lǐng)導(dǎo)“開講”就“開錄”，回來后整理成文，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)脫稿發(fā)揮的內(nèi)容，要進(jìn)行“再消化”，日積月累，長期堅(jiān)持，對(duì)把握領(lǐng)導(dǎo)意圖很有幫助。同時(shí)，跟領(lǐng)導(dǎo)的過程中，精彩的觀點(diǎn)要記，典型的事例要記，重要的人名地 1

名事名要記。這是跟領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

找領(lǐng)導(dǎo)。很多寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿的秘書尤其是一般秘書不可能總是跟著領(lǐng)導(dǎo)跑，接受的是來自領(lǐng)導(dǎo)們二傳甚至三傳四傳過來的指示。這種情況下必須自覺主動(dòng)地“找領(lǐng)導(dǎo)”。找動(dòng)態(tài)新聞。領(lǐng)導(dǎo)“講”到哪里，秘書就“追”到那里。電視新聞、報(bào)紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞，特別是領(lǐng)導(dǎo)下基層的當(dāng)?shù)孛襟w新聞，一定要看。找會(huì)議資料。自己不能參會(huì)，就讓會(huì)務(wù)組的同志留套會(huì)議資料，會(huì)后仔細(xì)學(xué)習(xí)。找講話文件。重要講話肯定會(huì)發(fā)文件或者發(fā)“通報(bào)”，有的還會(huì)在網(wǎng)上發(fā)布，這些必須找來學(xué)習(xí)。特別是遇到新領(lǐng)導(dǎo)上任，要想熟悉人，必先熟悉文，應(yīng)該主動(dòng)地尋找領(lǐng)導(dǎo)原來任職時(shí)的講話材料學(xué)習(xí)研究。平時(shí)注重積累，建一個(gè)資料庫。把所服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的資料都放進(jìn)去；建一個(gè)思想庫，把領(lǐng)導(dǎo)的思想整理后放進(jìn)去；建一個(gè)思考庫，把自己學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話的心得體會(huì)連同對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)方方面面的思考都放進(jìn)去。

幫領(lǐng)導(dǎo)。秘書工作者的參謀助手作用很大程度體現(xiàn)在幫領(lǐng)導(dǎo)上。幫領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備思想。有位老政研人教導(dǎo)我，“要把最好的糧食賣給國家，要把最好的思想貢獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)”。準(zhǔn)備的不一定有用，但多少給領(lǐng)導(dǎo)以參考、以啟發(fā)。幫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)掘思想。領(lǐng)導(dǎo)要講話了，稿子怎么寫是給辦公室的一道題。這種情況下，要積極主動(dòng)地請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，求得更多、更明確的指示，然后按照領(lǐng)導(dǎo)指引的“大方向”前進(jìn)，向領(lǐng)導(dǎo)思想的深度和廣度發(fā)掘。如果能和領(lǐng)導(dǎo)坐下來商量研究最好，當(dāng)面接受領(lǐng)導(dǎo)意見，大膽提出自己想法，互相交換、互相啟迪、互相促進(jìn)，一起深化思想、細(xì)化內(nèi)容、具體化提綱。幫領(lǐng)導(dǎo)拓展思想。領(lǐng)導(dǎo)有指示或者批示，其思想可能來自一個(gè)點(diǎn)、一件事、一個(gè)方面或者一個(gè)階段，這種思想需要秘書進(jìn)一步做好點(diǎn)和點(diǎn)的鏈接、事和事的整合，需要方方面面通盤考慮、短期中期甚至長遠(yuǎn)謀劃。幫領(lǐng)導(dǎo)完善思

想。把模糊的弄得更清晰，把零碎的弄得更完整，把片面的弄得更全面，把斷層的弄得更系統(tǒng)。

“當(dāng)”領(lǐng)導(dǎo)。我們常說一句話“關(guān)起門來當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，又說“平常學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，寫前問領(lǐng)導(dǎo)，寫時(shí)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”。寫領(lǐng)導(dǎo)講話必須把自己擺在領(lǐng)導(dǎo)位置上，千萬不能把自己當(dāng)秘書。給誰寫就是誰，如同演戲，演主席就是主席。我理解，一把手講話應(yīng)有“五度”：宏觀把握有高度；全局謀劃有廣度；長遠(yuǎn)考慮有跨度；理論升華有深度；措施得力有強(qiáng)度。

深入研究相關(guān)問題

講什么事就要研究什么事，但也不能僅僅“就事論事”，而應(yīng)以所講事情為中心，全方位、立體式研究，在此基礎(chǔ)上，再回到事情本身上來，以更好地解決問題、推動(dòng)發(fā)展。

看上頭。上情要看準(zhǔn)。主要看什么?看黨代會(huì)報(bào)告和政府工作報(bào)告。從這些報(bào)告中找到大方向，大原則、大目標(biāo)、大舉措、大政策?？搭I(lǐng)導(dǎo)同志最新的講話精神。要通過中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播和地方晚間新聞、人民日?qǐng)?bào)和地方黨報(bào)，密切關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)的行蹤及相關(guān)講話，重點(diǎn)關(guān)注他們的新思想、新觀點(diǎn)、新要求?？聪嚓P(guān)會(huì)議的文件材料。在不違反保密紀(jì)律的前提下，與自己研究工作相對(duì)應(yīng)、相聯(lián)系的上級(jí)會(huì)議材料都要盡可能搞到手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入分析，切實(shí)把握其重點(diǎn)、特點(diǎn)和亮點(diǎn)，把握其原則、舉措和要求?？磳＜覍W(xué)者的理論闡述。寫什么就看什么，很多現(xiàn)實(shí)的大問題，早就是專家學(xué)者的大課題，所謂小荷才露尖尖角，早有“專家”立上頭。有針對(duì)性地看點(diǎn)理論著作，會(huì)增加講稿的“高度”和“深度”，增加決策的“科學(xué)”和“理性”。

摸下頭。下情要摸清。走路只朝天上看是要摔跟斗的，必須看著地面走。下情何處來?從調(diào)查研究中來。正如一位領(lǐng)導(dǎo)同

志所說，“準(zhǔn)備會(huì)議、準(zhǔn)備文件，都應(yīng)把功夫用在調(diào)研上，這是很值得吸取的一條重要經(jīng)驗(yàn)”。圍繞寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿開展調(diào)查研究，以調(diào)查研究為基礎(chǔ)寫好領(lǐng)導(dǎo)講話，是我們以文輔政的必然要求。從平常資料中來?；鶎涌铩⒒鶎雍?jiǎn)報(bào)、基層文件、基層領(lǐng)導(dǎo)講話、群眾來信都要看，并且要分類留存，最好還作些筆記。從經(jīng)常聯(lián)系中來。有意識(shí)地結(jié)交一些基層的朋友，多和主職干部交朋友，多交一些有思想、講真話的朋友，要寫講話了，提幾個(gè)問題群發(fā)給大家，讓基層的“源頭活水”歡快地流淌進(jìn)來。從專題座談會(huì)上來。可召開專題座談會(huì)，請(qǐng)基層的同志提前作些準(zhǔn)備，有個(gè)書面材料更好，會(huì)上請(qǐng)大家暢所欲言，放開講，實(shí)事求是地講，既講成績(jī)，也說問題，還提意見建議。如果不方便召開這樣的會(huì)議，可以只讓下面報(bào)材料上來，把要說的都寫進(jìn)去。專題座談會(huì)也可以開成專家座談會(huì)，請(qǐng)市縣內(nèi)外或者省內(nèi)外甚至國內(nèi)外的專家們來聚一聚、碰一碰，聽聽他們的建議和意見，這對(duì)搞好工作、寫好講話都是極有幫助的。觀外頭。外情要了解。俗話說，不看不比，沾沾自喜，一看一比，相差萬里。寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿，要有比較意識(shí)，要習(xí)慣“觀外頭”。怎么個(gè)觀法?學(xué)習(xí)考察。開門寫講話，不僅要開門走下去，還要開門走出去。委托調(diào)查。不能事事去考察，可以委托搞調(diào)查。請(qǐng)外地同行就地搞調(diào)查，請(qǐng)基層干部外出搞調(diào)查，還可請(qǐng)專門調(diào)查機(jī)構(gòu)幫助搞調(diào)查，把要求說清楚，“借雞下蛋”，一樣“為我所吃”、“飽我口?！薄Ｕ{(diào)閱材料。這是一種很便捷的向外學(xué)習(xí)方法。想要了解什么，直接找人家要什么。媒體查找。這是一種最常見的向外學(xué)習(xí)的途徑。報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)多種平臺(tái)供我們閱讀學(xué)習(xí)，尤其是網(wǎng)絡(luò)，手指輕輕一點(diǎn)，世界盡現(xiàn)眼前。農(nóng)村有句話：“出門多低頭，進(jìn)門有柴燒”，平常多剪些粘些，分類收些儲(chǔ)些，寫的時(shí)候再查些搜些，大概可以滿足一些寫稿需

求。

找前頭。歷史的情況要熟悉。毛澤東同志曾說：“你對(duì)于那個(gè)問題不能解決嗎?那末，你就去調(diào)查那個(gè)問題的現(xiàn)狀和它的歷史吧!你完完全全全調(diào)查明白了，你對(duì)那個(gè)問題就有解決的辦法了?！彼岢觥耙鱿到y(tǒng)的由歷史到現(xiàn)狀的調(diào)查研究”。找前頭，就是要系統(tǒng)地、發(fā)展地、變化地看問題，搞清問題發(fā)生發(fā)展的來龍去脈，尋找其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，挖掘里面的本質(zhì)規(guī)律。查檔案材料、看歷史文章、訪問老同志都是找前頭的方法和途徑，比這更重要的是學(xué)會(huì)分析歷史，解剖過程，得出指導(dǎo)當(dāng)前工作的有用結(jié)論。

想后頭。要從長遠(yuǎn)考慮問題。我們寫領(lǐng)導(dǎo)講話既要用顯微鏡解剖問題，更要用望遠(yuǎn)鏡瞭望問題，絕對(duì)不能患近視病。有時(shí)候要跳出問題想一想，從對(duì)方的角度想一想，從多個(gè)方面想一想，像下棋一樣，走一步，看幾步，不要隨意落子。要順著領(lǐng)導(dǎo)的目光方向，尋找領(lǐng)導(dǎo)的興趣熱點(diǎn)，思考領(lǐng)導(dǎo)未來講話中的重大事情，尤其是事關(guān)區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想、涉及老百姓根本利益的民生問題、影響社會(huì)穩(wěn)定的政策措施，從長遠(yuǎn)的角度，自覺地向干部群眾請(qǐng)教，主動(dòng)地向?qū)＜覍W(xué)者咨詢，廣泛地吸收各方面意見，以便寫作前、寫作中“有理有據(jù)”地跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和討論。

把握好度。度的把握是研究問題的應(yīng)有之義。把握好對(duì)重大事情和敏感事情的態(tài)度。需要集體研究決定的事情不要搶先作主，自己把握不準(zhǔn)的事情不要匆忙表態(tài)，暫時(shí)沒有整明白的事情不要急于亮牌，正在快速發(fā)展變化的事情不要輕下結(jié)論。同時(shí)，又要有擔(dān)當(dāng)、有魄力、有膽識(shí)，不能在必要時(shí)不敢拿出鮮明態(tài)度，更不能關(guān)鍵時(shí)候縮手縮腳。把握好對(duì)形勢(shì)與任務(wù)的分析。從整體大局上、從戰(zhàn)略高度上、從發(fā)展方向上認(rèn)清情勢(shì)

和態(tài)勢(shì)，看到優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)勢(shì)，了解弱勢(shì)和劣勢(shì)，看到機(jī)遇，也看到挑戰(zhàn)。不可高估形勢(shì)，讓人盲目樂觀；也不可低估形勢(shì)，讓人看不到希望。把握好對(duì)前任工作和過去成績(jī)問題的評(píng)價(jià)。這是每位新上任領(lǐng)導(dǎo)都必須正確面對(duì)的課題，包括對(duì)自己所做的工作也有一個(gè)客觀準(zhǔn)確評(píng)價(jià)問題。一概否定不會(huì)有，一味唱贊歌也不好，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)、理性地?fù)P棄是我們應(yīng)取的態(tài)度，“運(yùn)用之妙存乎一心”，關(guān)鍵還是要把握好一個(gè)度。把握好講理講情與表揚(yáng)批評(píng)的分寸。領(lǐng)導(dǎo)講話要有理論性、思想性，要高屋建瓴，但也要有感情、有激情，切忌虛情和矯情。涉及對(duì)人和事的表揚(yáng)與批評(píng)，要注意準(zhǔn)確把握分寸，不可過重或過輕。大的會(huì)議上一般不對(duì)具體的人和事作表揚(yáng)批評(píng)，一般表揚(yáng)只點(diǎn)到集體，批評(píng)只點(diǎn)到現(xiàn)象，特別優(yōu)秀和特別嚴(yán)重的可點(diǎn)到個(gè)人。大會(huì)的表揚(yáng)批評(píng)要把握分寸，要注意平衡，要掌控效果。

掌握科學(xué)的研究方法。勤奮是立足之本，研究是優(yōu)秀之源，善于思考和研究的人往往容易脫穎而出。我認(rèn)為，研究工作有四大主體——講話的領(lǐng)導(dǎo)，基層干部群眾，專家學(xué)者，還有寫作者自己。應(yīng)遵循四項(xiàng)基本原則——堅(jiān)持實(shí)事求是，反對(duì)本本主義；堅(jiān)持具體情況具體分析，反對(duì)“主觀的抽象分析”；堅(jiān)持走群眾路線，反對(duì)高高在上脫離群眾；堅(jiān)持用聯(lián)系的發(fā)展的眼光看問題，反對(duì)孤立地僵化地看問題。研究工作可以采用“三四五研究法”——在對(duì)講話材料的研究上，去偽存真選有用的材料，去粗取精選典型的材料，去同求異選特色材料；在對(duì)講話思想的研究上，由前到后系統(tǒng)地看，由內(nèi)到外比較地看，由點(diǎn)到面全面地看，由表到里本質(zhì)地看；在對(duì)講話措施的研究上，說自己的話有思想性，解決現(xiàn)實(shí)問題有針對(duì)性，代表前進(jìn)方向有科學(xué)性，指導(dǎo)全局有普適性，“跳起來摘挑子”有可行性。

第五篇：如何起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿

如何起草 領(lǐng)導(dǎo)講話 稿

XX 省政府研究室原副巡視員

關(guān)于怎樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的專著和文章很多，但基本是理論性強(qiáng)，操作性差，看著精彩，看完照樣不會(huì)寫；而講授怎樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿也一樣，講者和聽者往往“兩層皮”，講者總是想把怎樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿上升到一定的理論高度，而對(duì)于聽者，特別是對(duì)于初學(xué)者來說，總是想聽到拿來就能用得上的實(shí)際操作方法。

所以，我想盡量以講座或漫談的形式，在輕松愉快的氛圍里，與大家共同研究和探討有關(guān)講話稿起草的實(shí)際操作方法問題，便于大家學(xué)以致用。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿的種類很多，很雜，今天我們一起所要研究的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，主要是領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上的部署性講話和總結(jié)性講話。因?yàn)檫@兩種講話用的最多，也可以說是學(xué)習(xí)其他類型講話的基礎(chǔ)。所以學(xué)會(huì)了起草這樣的講話稿，其它類型的講話稿，包括我們經(jīng)常用到的述職報(bào)告、競(jìng)聘報(bào)告等也都能夠觸類旁通。

第一個(gè)問題，打破誤區(qū)，講話稿不是“寫”出來的 我們可以通過起草一篇部署性的講話來證明一下這個(gè)道理。

所謂部署性講話，是指在各種工作會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作進(jìn)行安排部署，提出貫徹落實(shí)要求的講話。比如《某某同志在全縣工作會(huì)議上的講話》、《某某同志在全省計(jì)劃工作會(huì)議上的講話》、《某某同志在全縣科技工作會(huì)議上的講話》等等。

部署性講話，往往要根據(jù)上級(jí)的要求和本地區(qū)本單位的實(shí)際情況，向與會(huì)者提出應(yīng)當(dāng)怎樣分析和認(rèn)識(shí)形勢(shì)，進(jìn)一步明確當(dāng)前的工作任務(wù)以及完成工作任務(wù)的具體措施等等，具有明顯的指示性和指導(dǎo)性?，F(xiàn)在我們就先來研究怎樣起草部署性的講話稿。

現(xiàn)在，我和在座的朋友，都是某市寫作班子的秘書，專門從事起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的工作人員。

現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了任務(wù)，要求我們?yōu)樗鸩菀黄谌邪l(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話，而且要求不全面講，重點(diǎn)講一講發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)要緊緊依靠能人帶動(dòng)問題。

在接到領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草任務(wù)之后，對(duì)于初學(xué)者來說，在很大程度上有一個(gè)心理狀態(tài)問題，也就是起草講話稿的思維方式問題。

許多初學(xué)者，接到起草任務(wù)后，甚至要洗把臉，再洗洗手，然后正襟危坐，心里想，我要寫領(lǐng)導(dǎo)講話啦！下筆寫出標(biāo)題，《在全市發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話》，再署上領(lǐng)導(dǎo)的名字和____年__月__日，當(dāng)寫完“同志們”三個(gè)字再加

個(gè)“冒號(hào)”之后，就開始絞盡腦汁琢磨著用什么樣的詞匯啊，怎么樣開頭啊，第一個(gè)字用什么啊，等等，長時(shí)間徘徊在稿子的外頭，不能很快進(jìn)入“角色”。

我把這種情況稱作為不會(huì)“開門”或“開不開門”。這是一種不正確的寫作思維方式，不打破這種思維方式，也就不會(huì)“開門”，而不會(huì)“開門”，也就很難寫出優(yōu)秀的講話稿。

我的體會(huì)和理解是，講話稿不是“寫”出來的，而是研究出來的，是對(duì)事物認(rèn)識(shí)的結(jié)果，或者說是對(duì)事物認(rèn)識(shí)的文字反映。我主張，寫講話稿，首先要研究“事”（也就是我們常說的“調(diào)查研究”），而不要先研究“字”（“字”怎樣寫，其實(shí)對(duì)我們?cè)谧母魑粊碚f，已經(jīng)不是很大的問題）先研究“字”，容易陷入誤區(qū)，形成僵局。

研究“事”，可謂“思想家”；研究“字”，可謂“文字匠”，起草講話稿，首先要求我們是“思想家”，然后才是“文字匠”。

實(shí)際上，講話稿，是講話，而不是講“字”。講話，就是說話，就是用“話”來研究、部署工作，提出對(duì)工作的要求。而這些“話”則是我們起草者和領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)事物及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而這種認(rèn)識(shí)是通過研究其“事”得出的，然后用文字表達(dá)出來，這就是講話稿。比如說，研究“事”，主要研究三個(gè)方面：

一是研究上面的“事”。主要是上級(jí)的文件、會(huì)議材料、領(lǐng)導(dǎo)講話等。要通過對(duì)這些材料的細(xì)心研讀，從中深刻領(lǐng)悟、準(zhǔn)確把握上級(jí)的精神，看有哪些新政策、新觀點(diǎn)、新要求、新提法，便于我們?cè)谄鸩葜v話稿的過程中有所遵循，有所借鑒，有所吸收和體現(xiàn)。我們現(xiàn)在要起草的是一篇關(guān)于發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)要緊緊依靠能人帶動(dòng)的講話稿，所以我們就要研究黨和國家這方面的大政方針。經(jīng)過研究，國家的政策已經(jīng)由非公有制經(jīng)濟(jì)是公有經(jīng)濟(jì)制的“重要補(bǔ)充”，變成了“重要組成部分”，現(xiàn)在又變成了與發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)等同地位，即“毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。同時(shí)，省委、省政府也召開會(huì)議作出安排部署。因此，我們采取超常舉措發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)是符合上級(jí)要求的。

二是研究外面的“事”。包括國內(nèi)國外發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)及重視能人帶動(dòng)方面的趨勢(shì)、動(dòng)態(tài)、最新觀點(diǎn)，好的經(jīng)驗(yàn)、做法和政策舉措等，主要從各種報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)和其他渠道獲取。如果時(shí)間允許，最好還要到外面去實(shí)地考察。經(jīng)過研究，我們獲得了大量值得借鑒的發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)重視能人帶動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

三是研究下面的“事”。領(lǐng)導(dǎo)講話是為了解決本地實(shí)際問題的。所以必須把本地發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)和重視能人帶動(dòng)方面總的情況和存在的主要問題搞清楚，以便我們所起草的講話稿具有針對(duì)性，實(shí)用性。經(jīng)過深入實(shí)際，調(diào)查研究，認(rèn)

為我們當(dāng)?shù)剡@方面雖然取得一些成績(jī)，但與其他地方相比，還有相當(dāng)大的差距，必須抓緊趕上；同時(shí)研究出了依靠能人帶動(dòng)的重要工作任務(wù)和措施。

關(guān)于發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)和重視能人帶動(dòng)的“事”，我們基本研究明白了，但還需要我們把這些“事”變成文字的東西，轉(zhuǎn)換成講話稿。

領(lǐng)導(dǎo)講話主要目的是用于解決問題、推動(dòng)工作的，所以既要向聽眾講明道理，又要確定工作目標(biāo)和任務(wù)，還要提出保證完成工作任務(wù)的一系列措施。因此，我們可以按照“講道理、定任務(wù)、提措施”這樣的邏輯框架捋一捋我們剛才所研究的“事”。

先捋一捋“講道理”（解決“為什么干”的問題）。我們講發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)要緊緊依靠能人帶動(dòng)的問題。為什么呢，通過我們研究“事”之后，得出這樣的結(jié)論：“最近，黨中央、國務(wù)院出臺(tái)一系列政策，鼓勵(lì)加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。省委、省政府也召開會(huì)議作出安排部署。而非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，離不開大量的能人。所謂能人，既包括優(yōu)秀的民營企業(yè)家，也包括頭腦活、善經(jīng)營、能賺錢的個(gè)體工商戶和經(jīng)紀(jì)人”。這就是講道理，而這個(gè)道理的形成，是靠我們研究了許多“事”之后形成的。

常言道：“擺事實(shí)，講道理”?？照劥蟮览?，難以說服人，所以，要用事實(shí)來證明我們所講的“道理”的科學(xué)性。經(jīng)過

研究外面的“事”，我們又得出下面的結(jié)論：“事實(shí)表明，凡是非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地方，往往都聚集著這樣一批能人。浙江省的溫州是這樣，與我市相鄰的某縣、甚至相鄰的某鎮(zhèn)也是這樣。”有了這樣的事實(shí)，就可以有力地說明我們要講的“道理”是正確的。

再捋一捋“定任務(wù)”（解決“干什么”的問題）。我們已經(jīng)研究出“發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)離不開能人帶動(dòng)”的道理，又研究出“離不開能人”的事實(shí)后，得出一個(gè)結(jié)論，即：“因此，加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，必須高度重視能人帶動(dòng)作用。”這既是我們研究“事”的結(jié)論，也是我們要發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)工作目標(biāo)。目標(biāo)確定后，我們又研究出以下三項(xiàng)主要的工作任務(wù)：

一是要善于發(fā)現(xiàn)能人； 二是要熱情幫助能人； 三是要合理使用能人。

最后再捋一捋“提措施”（解決“怎么干”的問題）。主要是研究應(yīng)該采取哪些組織手段、行政措施以及其它辦法，保證所定工作任務(wù)的順利完成。

下面，我們把剛才研究的“事”從頭到尾串起來，轉(zhuǎn)化成文字的東西，形成一篇完整的講話稿的框架或是提綱，以便在我們的頭腦中形成一篇講話稿的整體概念。

先擬一個(gè)標(biāo)題。講話稿的標(biāo)題也是多種多樣的，而最常

用的大體有二種，一種是“直標(biāo)式”，如：

在發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話 張書記（____年__月__日）

一種是“正副式”，如：

高度重視能人帶動(dòng)作用 加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì) DD 在發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話 張書記（____年__月__日）

（要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣而定）。下面我們用“直標(biāo)式”標(biāo)題：

在發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話 張書記（____年__月__日）

同志們：

下面，我就發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)要重視能人帶動(dòng)問題，講幾點(diǎn)意見：

這里，簡(jiǎn)要介紹一下“帽”，也就是開頭的寫法。講話的開頭方式很多,沒有固定的模式。比較常用的主要有四種方式：

一是平鋪直敘式。介紹一下會(huì)議的背景、會(huì)議的議題和

會(huì)議所要達(dá)到的目的。如果是會(huì)議結(jié)束時(shí)的講話,就要簡(jiǎn)單地總結(jié)一下會(huì)議的議程、完成情況和會(huì)議的效果。

二是總結(jié)提要式。就是在開頭把要說的問題，點(diǎn)點(diǎn)題目，然后逐條展開。

三是表態(tài)式。就是對(duì)前面領(lǐng)導(dǎo)講話或工作安排表明自己的態(tài)度或觀點(diǎn)。有的還要說明一會(huì)還有更重要的領(lǐng)導(dǎo)講話，以他的講話為準(zhǔn)，等等。

四是開門見山式。就是在講話的開頭直截了當(dāng)?shù)靥岢鰡栴},將講話者的意圖和盤托出,不繞任何圈子。我們這篇講話稿的開頭就是這種寫法。

一、發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)必須高度重視能人帶動(dòng)作用 最近，黨中央、國務(wù)院出臺(tái)一系列政策，鼓勵(lì)加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。省委、省政府也召開會(huì)議作出安排部署。而非公有經(jīng)濟(jì)制的發(fā)展，離不開大量的能人。所謂能人，既包括優(yōu)秀的民營企業(yè)家，也包括頭腦活、善經(jīng)營、能賺錢的個(gè)體工商戶和經(jīng)紀(jì)人。

事實(shí)表明，凡是非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地方，往往都聚集著這樣一批能人。浙江省的溫州是這樣，與我市相鄰的某縣、甚至相鄰的某鎮(zhèn)也是這樣。因此，我們加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，也必須高度重視能人帶動(dòng)作用。

（擺事實(shí)，講道理，主要目的是提高認(rèn)識(shí)，把這個(gè)問題作為第一部分，主要是解決“為什么干”的問題。）

二、認(rèn)真抓好依靠能人帶動(dòng)的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作 根據(jù)我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況（可以講成績(jī)和存在的問題），當(dāng)前，要著重抓好以下工作：

一是要善于發(fā)現(xiàn)能人； 二是要熱情幫助能人； 三是要合理使用能人。

（第二部分明確所定的工作任務(wù)，主要是解決“干什么”的問題。）

三、加強(qiáng)對(duì)依靠能人帶動(dòng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 這段可以講一下組織、人事、財(cái)政、教育等有關(guān)部門通力協(xié)作等問題。這是保證完成工作任務(wù)的組織手段和行政措施。

（第三部分主要是解決“怎么干”的問題。也就是怎樣去組織、領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作有效地開展起來。）

這樣，這個(gè)問題講得就比較全面、比較清楚了，既讓與會(huì)者明白了道理，又知道回去以后應(yīng)該怎么辦了。

一般來說，講話稿的結(jié)構(gòu)往往為“三段式”：

第一段，講意義、講道理，明確“為什么干”，也就是我們常說的“提高認(rèn)識(shí)”； 第二段，講工作、講重點(diǎn)，明確“干什么”，也就是我們常說的“突出重點(diǎn)”； 第三段，講措施、講要求，明確“怎么干”，也就是我們常說的“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”。

因?yàn)檫@樣的“三段式”，符合人們認(rèn)識(shí)問題、解決問題的一般思維規(guī)律，所以寫講話稿，也要符合這種規(guī)律，即使不用“三段式”，那也只是形式問題。

確立了先研究“事”后研究“字”的思維模式，再把握一些講話稿的框架或結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以說，我們就基本學(xué)會(huì)怎樣起草講話稿了。

第二個(gè)問題，堅(jiān)定信心，誰都能寫出講話稿 “三段式”的部署性的講話稿會(huì)寫了，可遇到其它不同內(nèi)容、不同形式的講話稿又不會(huì)寫了，怎么辦？答案就是要學(xué)會(huì)借鑒。

可以說，任何一篇文章、一本著作都不可能是作者自己苦思冥想地想出來的，總要借鑒別人思考、研究、調(diào)查的成果。

下面，我們通過研究借鑒問題，學(xué)習(xí)起草總結(jié)性講話，聽完之后，保證你也會(huì)起草總結(jié)性的講話了。

所謂總結(jié)性講話，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)時(shí)期的工作或某項(xiàng)工作的開展情況、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等進(jìn)行回顧、反思所作出的總結(jié)、評(píng)價(jià)，以及指明下步工作的一種講話。

下面我們以借鑒形式研究一下總結(jié)性講話的起草。

比如，我市要召開會(huì)議，總結(jié)近兩年來的工作情況，要求我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)起草一篇題為《在總結(jié)工作會(huì)議上的講話》。

我們雖然有著豐富的工作感受，也掌握了大量的材料（也就是我們剛才所講“事”），但仍然感覺不知怎么寫。沒關(guān)系，找一找有關(guān)方面的講話，借鑒一下。經(jīng)過查找，看到年溫總理的《政府工作報(bào)告》。這篇《政府工作報(bào)告》共分兩大部分：

一、過去五年工作回顧 第一段是這樣寫的：

（總述性導(dǎo)語）第十屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議以來的五年，是不平凡的五年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)政府和全國各族人民認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國際環(huán)境，努力克服經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種困難，戰(zhàn)勝了突如其來的嚴(yán)重非典疫情和歷史罕見的低溫雨雪冰凍等特大自然災(zāi)害，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的重大成就。

（分述性概括）

――經(jīng)濟(jì)跨上新臺(tái)階。

――取消農(nóng)業(yè)稅。

――改革邁出重大步伐。

――創(chuàng)新型國家建設(shè)進(jìn)展良好。

――全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育。

――公共文化服務(wù)體系逐步完善。

――民主法制建設(shè)取得新進(jìn)步。

――人民生活顯著改善。

（過渡句）事實(shí)充分說明，過去五年是改革開放和全面建設(shè)小康社會(huì)取得重大進(jìn)展的五年，是社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國力顯著增強(qiáng)的五年，是社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展和人民得到更多實(shí)惠的五年，是我國國際地位和影響不斷提高的五年。

五年來，我們樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、深化改革開放、保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)和諧，付出了巨大努力，做了大量工作。

（分述性總結(jié)）

（一）加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 （二）大力推進(jìn)改革開放，注重制度建設(shè)和創(chuàng)新（三）全面加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，切實(shí)保障和改善民生 過去五年，我們?cè)谪S富實(shí)踐中積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，主要體會(huì)是：

第一，必須堅(jiān)持解放思想 第二，必須堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

第三，必須堅(jiān)持改革開放。

第四，必須堅(jiān)持搞好宏觀調(diào)控。

第五，必須堅(jiān)持執(zhí)政為民基礎(chǔ)和力量源泉。

第六，必須堅(jiān)持依法行政。

我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和政府工作中還存在不少問題，國內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化使我們面臨諸多新的挑戰(zhàn)

和風(fēng)險(xiǎn)。

――經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的問題和深層次矛盾依然存在。

――涉及群眾切身利益的問題有待進(jìn)一步解決。

――國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化不確定因素和潛在風(fēng)險(xiǎn)增加。

――政府自身建設(shè)和管理需要加強(qiáng)。

二、年主要任務(wù) 今年要著重抓好以下九個(gè)方面工作：（略）

最后有個(gè)結(jié)束語。

我們通過學(xué)習(xí)之后，感到這種寫法很好，值得借鑒。于是，在起草總結(jié)近兩年來工作情況的講話稿時(shí)，借鑒一下這種寫法。

我們也可以在寫了一個(gè)簡(jiǎn)單的總述性導(dǎo)語之后，引出幾個(gè)自然段，每個(gè)自然段用 3 至句話，把我市近兩年來發(fā)生的變化或是取得的成績(jī)進(jìn)行分述性的總結(jié)概括。就是：

近兩年來，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，全面落實(shí)十六大以來的各項(xiàng)方針政策，緊緊抓住改革與發(fā)展的機(jī)遇，積極組織和帶領(lǐng)全市廣大干部群眾，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，和衷共濟(jì)圖振興，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了階段性成果。

（概括所取得的成果）

――發(fā)展思路更加完善。

――發(fā)展氛圍更加濃厚。

――發(fā)展成效更加明顯。

――發(fā)展后勁更加充足。

這些變化標(biāo)志著我們?cè)诟母镩_放和現(xiàn)代化建設(shè)的道路上邁出了新的重要步伐。

兩年來，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

（總結(jié)工作）

一是強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行； 二是創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制； 三是突出重點(diǎn)工作。

在過去的兩年里，我們?cè)诠ぷ髦蟹e累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，主要體會(huì)是：

（總結(jié)體會(huì)）

（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，上下齊心協(xié)力，是做好工作的前提；（二）突出工作重點(diǎn)，狠抓責(zé)任落實(shí)，是做好工作的關(guān)鍵；（三）創(chuàng)新工作機(jī)制，實(shí)行長效管理，是做好工作的重點(diǎn)；（四）理順各方關(guān)系，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，是做好工作的條件。

在總結(jié)工作成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，目前我們的工作中還存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)：

（指出問題和不足）

一是；二是；三是；四是…… 總結(jié)過去，是為了今后更好地開展工作。今后一個(gè)時(shí)期我們要重點(diǎn)抓好以下工作。

（部署下步工作）

一是；二是；三是；四是…… 再有一個(gè)結(jié)束語。

這樣，這篇總結(jié)性講話稿就基本寫成了。

所以，我們應(yīng)該對(duì)自己充滿信心，學(xué)會(huì)借鑒，大膽借鑒，找找范文，開始可能要套用一下，實(shí)踐多了，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)后，就可以摒棄那些老套套，走自己的路，形成自己的風(fēng)格。

第三個(gè)問題，勇于創(chuàng)新，努力形成自己的寫作風(fēng)格 有時(shí)人們議論，說現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)講話大家不愿聽。為什么不愿聽？因?yàn)榭偸抢仙Ｕ?，沒有新意。所以，我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)同志起草講話稿，一定要有所創(chuàng)新，寫出新意。

那么，怎樣創(chuàng)新呢？我看無非是內(nèi)容、形式（也就是結(jié)構(gòu)、框架）和語言三個(gè)方面怎樣結(jié)合。語言，是一個(gè)長期實(shí)踐與積累的問題，一會(huì)多少也要講一些。這里先談一談講話稿內(nèi)容和形式怎樣結(jié)合的問題。

一是內(nèi)容和形式都是新的。

比如，我們市要召開工作會(huì)議，會(huì)議的任務(wù)是總結(jié)上一年工作，安排下一年任務(wù)。這是一篇總結(jié)性講話。這樣的講話，往往采用三段式：第一段回顧總結(jié)過去一年的工作，第二段安排今年的幾項(xiàng)工作，第三段講講加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)問題。

但是年年這樣講，就顯得缺乏新意。所以我們力求從形式、內(nèi)容兩個(gè)方面有所突破。

首先，從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行創(chuàng)新。力改過去的三段式為多段式，講六個(gè)問題：

第一個(gè)問題是，肯定成績(jī)，認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感，堅(jiān)定做好今年各項(xiàng)工作的信心和決心； 第二個(gè)問題是，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，牢牢把握上級(jí)工作的指導(dǎo)思想和總體要求； 第三個(gè)問題是，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步解放思想、更新觀念； 第四個(gè)問題是，圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)，全力抓好業(yè)務(wù)建設(shè)； 第五個(gè)問題是，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，為行業(yè)發(fā)展提供精神動(dòng)力； 第六個(gè)問題是，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，為奪取全面勝利提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

這樣處理就顯得結(jié)構(gòu)整齊，脈絡(luò)清晰，便于把聽眾的勁

頭鼓起來。

其次，從內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新。比如第一部分回顧總結(jié)工作，力求做到簡(jiǎn)練、概括，避免與其他領(lǐng)導(dǎo)的講話過多的重復(fù)。第二部分，根據(jù)黨的十七大精神，結(jié)合我單位實(shí)際，對(duì)“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”，進(jìn)行較為詳細(xì)闡述。第三部分，講解放思想、更新觀念，提出“六破六立”的新觀點(diǎn)；第四部分，講業(yè)務(wù)工作，同樣為了避免與其他領(lǐng)導(dǎo)講話重復(fù)，只講幾條原則和幾項(xiàng)重點(diǎn)，不做全面部署；第五部分（略）；第六部分，在講到樹立正確的用人導(dǎo)向時(shí)，提出“讓想干事的有機(jī)會(huì)，能干事的有舞臺(tái)，干成事的有地位”的具體要求。

應(yīng)該說，從內(nèi)容上來講，也是有所創(chuàng)新的，所以，這樣的講話就容易被群眾接受。

二是用新形式包裝老內(nèi)容。

比如，部署發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)工作，總要強(qiáng)調(diào)發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)的重大意義。

但是在去年年底的會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)已經(jīng)闡述了發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)的意義：

發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的客觀要求； 發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農(nóng)”問題的必然選擇；

發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)、增強(qiáng)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要舉措。

今年上半年在推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)還這樣講過：

首先，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)； 其次，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)，是解決“三農(nóng)”問題的客觀要求； 第三，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)，是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全面崛起的現(xiàn)實(shí)需要。

那么，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)還要強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題，我們總不能翻出過去領(lǐng)導(dǎo)的講話稿來對(duì)付領(lǐng)導(dǎo)，所以我們就要運(yùn)用一點(diǎn)小技巧，換個(gè)表述角度，對(duì)老內(nèi)容進(jìn)行新包裝。

首先，從全黨全國工作大局的角度看，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求。

其次，從我省實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)崛起的現(xiàn)實(shí)需要看，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)至關(guān)重要。

其三，從我們本地的現(xiàn)實(shí)情況看，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。

三是老形式賦予新內(nèi)容。

比如剛才我們起草的兩年來工作總結(jié)的講話稿，形式是老的，是套用《政府工作報(bào)告》的，但內(nèi)容是本單位的，是

新的。偶爾借鑒一下老形式是可以的，但也不能只使用這樣一種模式。

另外，大家要注意的是，老的形式加老的內(nèi)容是堅(jiān)決不可取的。為了圖省事，把領(lǐng)導(dǎo)以前的講過的講話稿翻出來，改頭換面，再去講一通，這樣做最省事，但也是最不負(fù)責(zé)任的，既對(duì)工作不負(fù)責(zé)，也對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)，更對(duì)自己不負(fù)責(zé)，切忌使用。

一篇講話稿如何創(chuàng)新，如何安排好結(jié)構(gòu)，到底分幾塊寫好？這是實(shí)踐中經(jīng)常遇到、不可回避的問題。

如果是主體講話，一般分為“講道理、定任務(wù)、提措施”三部分，也就是“三段式”。

當(dāng)然，主體講話也可以并列地講幾個(gè)問題，如五個(gè)問題、八個(gè)問題。

如果是強(qiáng)調(diào)性講話，因?yàn)橛兄黧w講話，就不必面面俱到，而應(yīng)就幾個(gè)突出問題加以強(qiáng)調(diào)。

總之，文無定法，要因題制宜。

創(chuàng)新是永無止境的，希望大家在今后的工作和寫作的實(shí)踐中不斷摸索和探討，寫出更多精彩的講話稿。

第四個(gè)問題，精雕細(xì)刻，不斷追求完美的境界 一篇講話稿的初稿形成后，不管形式和內(nèi)容如何創(chuàng)新，都要回過頭來，通篇進(jìn)行潤色、修改、完善，這一點(diǎn)極為重要，也是不可缺少的。所以，許許多多文章高手的基本經(jīng)驗(yàn)

就是文章是改出來的，“一成文章半成改”。

我們修改講話稿時(shí)，要注意以下五個(gè)方面：

一看主題是否鮮明。主題不存，公文無魂；主題突出，文稿有神?！冻鰩煴怼分郧瓴凰?，主要是它深蘊(yùn)了“鞠躬盡瘁”的偉大精神；毛主席在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期寫的《關(guān)于情況的通報(bào)》之所以載入史冊(cè)，關(guān)鍵在于揭示了“政策和策略是黨的生命”這一偉大的真理。黨的十六大以來，胡總書記在各種講話中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“科學(xué)發(fā)展觀”這個(gè)鮮明主題，具有戰(zhàn)略性、根本性、全局性、長期性，所以，一直成為我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話的指導(dǎo)思想。可見，一篇講話，主題越鮮明、越突出，思想性就越強(qiáng)；思想性越強(qiáng)，生命力就越強(qiáng)。

主題鮮明正確，要把握好兩個(gè)問題：一個(gè)是所提出的方針、政策、原則要符合客觀實(shí)際情況，要經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和群眾的檢驗(yàn)；再一個(gè)是對(duì)形勢(shì)的分析和工作的估價(jià)是客觀的，實(shí)事求是的，能夠把成績(jī)講夠，把問題講透，把原因找準(zhǔn)，既不擴(kuò)大，也不縮小，一是一，二是二，讓人聽了信服。

二看任務(wù)是否明確。特別是部署性的講話，越往基層越需要明確任務(wù)，包括數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間等具體要求，讓與會(huì)人員知道回去干什么，達(dá)到什么要求。不能光講大道理、空道理。提出的工作任務(wù)要從實(shí)際出發(fā)，留有一定余地，體現(xiàn)分類指導(dǎo)的原則，不能提出一些不切實(shí)際的過高要求，更不能脫離實(shí)際搞瞎指揮。提出的工作任務(wù)還應(yīng)該突出重點(diǎn)，一

個(gè)會(huì)議側(cè)重解決一個(gè)方面的問題，不能求全，不能面面俱到。領(lǐng)導(dǎo)的講話，既要講任務(wù)，還要講完成任務(wù)的具體措施和辦法。如果只講“要干什么”，沒講“怎么干”、“干中注意什么”，這篇講話是不完整、不全面的。

三看結(jié)構(gòu)是否合理。結(jié)構(gòu)就是講話稿的骨架和脈絡(luò)，最基本的要求就是眉清目秀，切忌雜亂無章，眉毛胡子一把抓。一是整體布局要合理。不管是“三段式”還是“多段式”，其結(jié)構(gòu)框架都要符合邏輯規(guī)律。二是層次要分明。敘述事情，有前因，有后果，有過程；議論問題，有觀點(diǎn)，有論據(jù)。段與段、層與層之間要有必要的過渡句或轉(zhuǎn)折語，這樣，即使講話的內(nèi)容比較復(fù)雜，也便于聽眾理解和思考。

四看表述是否精煉。要堅(jiān)決刪去那些套話、老話、空話和多余的字、句、段等等。這是一個(gè)文風(fēng)問題。要努力做到“篇中不可有冗章，章中不可有冗句，句中不可有冗字?！?五看語言是否適宜。講話稿，就是講話，講話就要像說話那樣親切、自然、隨意。

一是句子要短。盡量把長句子變成短句子，長句子既難念，又不好聽得董，也容易聽錯(cuò)。

如：“央行和銀監(jiān)會(huì)近期多次召開會(huì)議對(duì)各家銀行給予窗口指導(dǎo)?！睂?duì)這樣的句子可以在“召開會(huì)議”的后面加一個(gè)逗號(hào)，變成短句子：

“央行和銀監(jiān)會(huì)近期多次召開會(huì)議，對(duì)各家銀行給予窗

口指導(dǎo)?！?再如：“甚至有消息稱監(jiān)管部門對(duì)部分銀行提出四季度不能增加貸款的要求?！蔽覀兛梢栽凇坝邢⒎Q”的后面和“提出”的后面分別加上逗號(hào)，更適合口語：

“甚至有消息稱，監(jiān)管部門對(duì)部分銀行提出，四季度不能增加貸款的要求?！?這些長句子，作為文章可以使用，作為講話，就不合適了。

二是把書面語言盡量改用口語。如：

迅速 DD 很快；立即 DD 馬上； 途經(jīng) DD 路過；鼎立 DD 大力； 蒞臨 DD 前來；從而 DD 這樣就； 連日來 DD 這些天來。

許多老一輩革命家是講話口語化的典范。如鄧小平同志南巡講話中有這么一段：“農(nóng)村搞家庭聯(lián)產(chǎn)承包，這個(gè)發(fā)明權(quán)是農(nóng)民的。農(nóng)村改革中的好多東西，都是基層創(chuàng)造出來，我們把它拿來加工提高作為全國的指導(dǎo)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我讀的書并不多，就是一條，相信毛主席講的實(shí)事求是。過去我們打仗靠這個(gè)，現(xiàn)在搞建設(shè)、搞改革也靠這個(gè)?！?六十年代國家經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，為了鼓舞人們的斗志，振奮人們的精神，陳云同志代表黨中央起草一篇《人民日?qǐng)?bào)》

社論，在結(jié)尾時(shí)有一句話，大意是：只有我們勒緊腰帶，涯到明天開春，形勢(shì)就會(huì)大有好轉(zhuǎn)。

“勒緊腰帶”、“挨”，生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確，比那些華麗的詞句，要強(qiáng)得多。

三是一個(gè)意思有幾個(gè)詞都可以表達(dá)的，要盡量選擇其中一聽就懂的詞。如：

“對(duì)壘”不如“比賽”； “精神桎梏”不如“精神枷鎖”； “鰥夫”不如“單身男子”； “瀝水遍地”不如“雨后積水遍地”等等。

四是不該省的字不要省以免發(fā)生誤會(huì)。如：

“同一時(shí)期”不要寫成“同期”； “上海吊車廠”不能簡(jiǎn)寫成“上吊”； “XX 科技學(xué)院”，不能簡(jiǎn)稱為“黑技院”； 五是要注意諧音字、詞的使用。比如：

產(chǎn)品全部合格 DD 產(chǎn)品全不合格； 時(shí)事 DD 實(shí)事；振動(dòng) DD 震動(dòng)；電機(jī) DD 奠基； 必須 DD 必需；只是 DD 指示；喉頭 DD 猴頭等等。

六是多用雙音詞，不用或少用單音詞。單音詞由于只有一個(gè)字，讀起來聲音短促，不夠響亮，很容易一晃而過，聽不清楚；單音詞表達(dá)的意思也沒有雙音詞清楚。所以，應(yīng)盡量少用單音詞。比如，我們可以將下面的單音詞改為雙音詞：

可 DD 可能、可是；能 DD 能夠；但 DD 但是； 將 DD 將要；且 DD 并且、而且；已 DD 已經(jīng)； 較 DD 比較；曾 DD 曾經(jīng)；因 DD 因?yàn)椋?應(yīng) DD 應(yīng)該；故 DD 所以等等。

七是盡量不用文言詞或半文半白的詞。現(xiàn)代漢語中仍然存在著來自古漢語的文言詞。文言詞語或半文半白的詞語有內(nèi)涵豐富、表意深刻的特點(diǎn)，但它不便理解，可聽性不強(qiáng)。因此，我們應(yīng)將這些半文半白的詞語改為通俗易懂，可聽性強(qiáng)的詞語。例如：

乃 DD 就是；為宜 DD 比較適合； 因故 DD 因?yàn)椋ㄊ裁矗┰颍?此前 DD 在這以前；換言之；換句話說等等。

另外，請(qǐng)大家注意一個(gè)問題。一般來說，重要會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，都要經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論。

那么，在班子集體討論時(shí)，無論哪位領(lǐng)導(dǎo)的修改意見都是必須尊重的。但實(shí)際情況往往很復(fù)雜，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)之間的意見不盡一致，有時(shí)有的領(lǐng)導(dǎo)意見不夠全面。怎么辦？ 第一，可改可不改的，盡量改； 第二，意見分歧大的，盡量刪； 第三，內(nèi)容重復(fù)的，盡可能改自己的原稿； 第四，實(shí)在不好改的，加以說明； 第五，各抒己見，不固執(zhí)己見，最后定奪一律要聽講話

人的。

五、勤奮學(xué)習(xí)，為成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部奠定基礎(chǔ) 起草講話稿，要真正做運(yùn)用自如、得心應(yīng)手，還有一個(gè)循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)的過程，這個(gè)過程不是經(jīng)歷一日之寒就可以實(shí)現(xiàn)的，而是需要下一番功夫的。

第一，要多讀書。書到用時(shí)方恨少。除了多學(xué)多看黨和國家的方針、政策、理論方面的文件以外，各種各類的書都要讀。讀哲學(xué)有助于搞通思想方法，讀歷史可以增強(qiáng)歷史感，讀文學(xué)作品能夠提高文字表達(dá)能力，等等，都是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要的。各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)是相通的，如果不提高自己的文化素質(zhì)，不會(huì)寫出好的講話稿。當(dāng)然，書籍浩如煙海，時(shí)間終究有限，所以讀書也要有所選擇。我個(gè)人體會(huì)，對(duì)于初學(xué)寫作者可以多讀多學(xué)以下幾個(gè)方面的知識(shí)。

一是古文。可以說，古人寫的文章博大精深，真正達(dá)到了爐火純青的程度，應(yīng)該下點(diǎn)功夫?qū)W習(xí)。古文浩如煙海，不可能都讀到，一定要有選擇地讀。最基本，最實(shí)用，也是最為經(jīng)典的，就是《古文觀止》?！豆盼挠^止》的版本也很多，可以選一本既有注釋也有譯文的版本。如果時(shí)間有限，還可以選擇中學(xué)生的讀本，這樣的讀本更為精練。

二是毛主席、鄧小平同志的著作。他們是實(shí)實(shí)在在的寫作文章的大家和高手，他們的著作非常精彩，是學(xué)習(xí)寫作的必讀書目。鄧小平同志在審定完《鄧小平文選》（三卷）時(shí)

說，可以付印了，沒有一句廢話，管用。這就說明，領(lǐng)袖的著作不僅精練，而且都是實(shí)踐的產(chǎn)物。

三是李瑞環(huán)的書。有《為人民辦實(shí)事隨談》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》和《辯證法隨談》等，李瑞環(huán)學(xué)識(shí)淵博，博古通今，他的講話，觀點(diǎn)鮮明，語言精彩，內(nèi)涵深刻，耐人尋味。

四是王夢(mèng)奎的文章。王夢(mèng)奎是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，曾經(jīng)擔(dān)任十年的國務(wù)院研究室主任，后來又擔(dān)任多年的國務(wù)院發(fā)展研究中心的主任。最近有一篇文章，稱他為中共第二代筆桿子、國務(wù)院“第一筆”。我以為他的文章的風(fēng)格、特點(diǎn)，最適合學(xué)習(xí)起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的同志研讀。

王夢(mèng)奎同志出版了不少書，可以找來讀一讀，如《王夢(mèng)奎文存》（6 卷本）、《王夢(mèng)奎隨筆》、《翠微居雜筆》等。另外，多年以前，他曾經(jīng)為國務(wù)院研究室的年輕同志編輯一體《怎樣寫文章》的小冊(cè)字，收集了一些寫文章的大家、包括領(lǐng)袖對(duì)寫作的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等文章，后來這本小冊(cè)子公開發(fā)行了，發(fā)行量很大，大家可以購買目前的新增訂本。

六、學(xué)無止境，不斷發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的新領(lǐng)域、新知識(shí) 都說，學(xué)無止境，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是豐富多彩的，大家在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中還會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的新領(lǐng)域、新知識(shí)。比如你要想知道怎么讀書，你就可以看一看列寧的《哲學(xué)筆記》；如果你要想學(xué)習(xí)分析問題的方法，最好讀一讀馬克思的《剩余價(jià)值論》。

第一，要多練筆。一篇好的講話稿往往需要我們付出相當(dāng)?shù)木托难５珜?shí)際情況是，從接到任務(wù)到交稿，往往時(shí)間緊迫，不可能有從容斟酌的修改時(shí)間。如果平時(shí)不練筆，就很難把講話稿寫好。因此，我們要下些功夫，經(jīng)常練筆，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)寫出好的講話稿。

多練筆的渠道很多，比如，經(jīng)常寫一寫時(shí)評(píng)、隨筆之類的小文章，既可以主動(dòng)了解掌握當(dāng)前的大政方針，也可以鍛煉思維，還可以提高駕馭文字的能力。再比如開博客，可以開個(gè)人的，也可開單位集體的，既有利于工作，又有樂趣，還可以促使自己和其他同事堅(jiān)持經(jīng)常練筆。要堅(jiān)持記日記，不一定長篇大論的記，可以記成備忘錄形式的，既對(duì)工作有好處，也對(duì)自己的成長進(jìn)步和寫作有好處。此外，還可以利用空閑時(shí)間琢磨點(diǎn)“四六句”，不僅可以錘煉語言，也可以幫助訓(xùn)練寫作思維?？傊?，要堅(jiān)持練筆，手中的筆不應(yīng)該停下來。

我曾經(jīng)總結(jié)了讀書與寫作的切身體會(huì)：“要在寫作中讀書，在讀書中寫作。只讀不寫，永遠(yuǎn)寫不好，只寫不讀，永遠(yuǎn)也不會(huì)寫好。寫是讀的延續(xù)和升華，讀是寫的準(zhǔn)備和基礎(chǔ)?！笨梢哉f，多讀多寫，是寫好文章的重要途徑，也是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)。（練習(xí)題）

第二，要多實(shí)踐。就是要多接觸實(shí)際，在實(shí)際工作中多學(xué)習(xí)，多積累，使我們認(rèn)識(shí)不斷由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

這個(gè)問題，不用多講，大家都有切身的體會(huì)。

概括地說，今天我們所研究的起草講話稿的問題，無非是三個(gè)方面：

一是內(nèi)容，就是我們所研究的“事”，也就是如何 “講道理、定任務(wù)、提措施”。

二是形式，就是要琢磨運(yùn)用什么樣的結(jié)構(gòu)，把我們所研究的“事”（道理、任務(wù)和措施）串起來。主要有“三段式”、“多段式”、“板塊式”等。

三是語言，基本夠用，但還需要長期實(shí)踐與積累。

再換一句話說，講話稿的起草，無非就是研究“事”（道理、任務(wù)和措施）和怎樣把這些“事”（道理、任務(wù)和措施）按照一定的邏輯關(guān)系或者說是按照一定的結(jié)構(gòu)（形式、體式），用簡(jiǎn)練的、符合口語的文字組合起來。

寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿就這么簡(jiǎn)單！

所以我相信，在座的各位朋友，通過今天的探討和研究，都能很快地成為起草講話稿的大手筆；我也更加堅(jiān)信，用不了多久，在座的各位朋友也一定會(huì)由一名起草領(lǐng)導(dǎo)講話的大手筆，成長為一名優(yōu)秀的專門在主席臺(tái)上發(fā)表重要講話或是作重要報(bào)告的領(lǐng)導(dǎo)人。