第一篇：公務(wù)員面試常見題型與答題套路

公務(wù)員面試常見題型與答題套路

綜合分析題

這類題是大多數(shù)考友比較頭痛的，我也很怕這類題，但是一定不要有畏懼的情緒，要將自己的想法勇敢表達(dá)出來。分三種情況：好/壞/辯證。

1、好的社會(huì)現(xiàn)象答題方向：

A、先定性。(一定要準(zhǔn)確快速定性，因?yàn)槎ㄐ詼?zhǔn)確與否直接決定了后面的答題內(nèi)容，關(guān)系到整個(gè)答題的成敗，還要快速定性，一般一道題思考時(shí)間只有30秒至1分鐘，所以要在幾秒種內(nèi)定性)接下來可以談?wù)勗撜弋a(chǎn)生的作用(提高政府在人民群眾中的形象，增強(qiáng)公信力等)。

B、可以結(jié)合一些實(shí)際的例子談以往沒有此政策的狀況，以及出臺(tái)了此政策之后的社會(huì)現(xiàn)狀。

C、提一些補(bǔ)充性措施。雖然是一個(gè)好的政策，但是也可以對(duì)其進(jìn)一步簡(jiǎn)化、優(yōu)化。(加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍;教育培訓(xùn)，提高素質(zhì);健全政策法規(guī)，完善制度;組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制;增加投入，依靠科技;加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí))

D、結(jié)合自身來談。作為一名年輕人，應(yīng)該如何做。

2、不好的的社會(huì)現(xiàn)象答題方向：

A、這個(gè)現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在，但存在不等于合理，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這個(gè)現(xiàn)象是不正常的，是錯(cuò)誤的。

B、談?dòng)绊懠拔：?/p>

C、分析原因(產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是多方面的，一方面，另一方面)

D、提對(duì)策(要有針對(duì)性及可操作性)黨和政府已經(jīng)給與了高度的重視，出臺(tái)了一系列相關(guān)政策措施，如??以切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，讓全體人民共享改革成果。

總之，就從個(gè)人的角度，結(jié)合報(bào)考職位談。

3、辯證的：

A、第一、辯證唯物主義認(rèn)為，事物的矛盾都具有兩面性，因此，??是一把雙刃劍，要堅(jiān)持一分為二看待其利弊，不以偏概全。

B、分析好的一面，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的積極作用(舉例)

C、分析不好的一面，產(chǎn)生的負(fù)面影響(舉例)

D、提對(duì)策

E、最后，利有大小之分，弊有多少之別。我們不僅要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，還要學(xué)會(huì)興利除弊，揚(yáng)長(zhǎng)避短，變不利為有利，變被動(dòng)為主動(dòng)，化害為利。

二、計(jì)劃組織題

這一類題種類繁多，組織的活動(dòng)各種各樣，比如會(huì)議、培訓(xùn)、調(diào)研、接待、晚會(huì)，要記住萬變不離其宗，不管是哪一種活動(dòng)，大致可按以下幾個(gè)階段：

計(jì)劃階段：主題、內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)、方法、方案、形式、步聚、措施、要求等

準(zhǔn)備階段：會(huì)議，落實(shí)任務(wù)、明確分工、提出要求，擬發(fā)通知實(shí)施階段：

實(shí)施階段：檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，解決突發(fā)問題，檢查考核效果。

總結(jié)階段：匯報(bào)，分發(fā)紀(jì)念品，通訊錄

不同的活動(dòng)每個(gè)步驟里面涉及的內(nèi)容有所不同，要緊緊圍繞題目的關(guān)鍵詞來作答，答出本題應(yīng)有的特色，才不會(huì)覺得空洞。

三、人際關(guān)系題(陽光思維，主要從自身找原因)

(一)、與領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的問題

第一、要服從和接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)堅(jiān)決完成。在公務(wù)員隊(duì)伍里，服從領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)重要原則，必須維護(hù)組織的紀(jì)律性。

第二、對(duì)上級(jí)布置的工作有不同的看法。大事講原則，小事講風(fēng)格，不能當(dāng)面頂撞。第三、發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)之間不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

1、不偏袒哪一方，也不做墻頭草，要堅(jiān)持自己原則，2、注意靈活性。要具體問題具體分析，分析不團(tuán)結(jié)的原因，如果是由于對(duì)工作有不同的看法，應(yīng)當(dāng)本著求大同存小異的原則，因?yàn)榇蠹业哪康亩际菫槿嗣穹?wù);如果是因?yàn)樗饺硕髟沟膯栴}，可以在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合委婉提出自己的意見，爭(zhēng)取做領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)的潤(rùn)滑劑。

3、相信領(lǐng)導(dǎo)是理智和顧全大局的。

第四、發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)歷和水平不如自己。

1、金無足赤，人無完人，不能過分苛求領(lǐng)導(dǎo)。

2、不能產(chǎn)生看不起領(lǐng)導(dǎo)的思想，應(yīng)多看到領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，畢竟他能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)必定有他人沒有的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性，應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，向他學(xué)習(xí)，3、要認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，維護(hù)組織的紀(jì)律性。

第五、受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)時(shí)：

1.要端正心態(tài)。盡管領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的分寸、口氣、方式等不一定適宜，或有偏頗。但是，上級(jí)批評(píng)的出發(fā)點(diǎn)都是為了工作，其實(shí)這是對(duì)我們的負(fù)責(zé)，希望我們?cè)诠ぷ魃喜怀黾劼?，同時(shí)，設(shè)身處地站在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的位置上想一想，就會(huì)知道，哪一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，都要對(duì)他的下級(jí)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)總喜歡高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己的下級(jí)，盡善盡美。所以，我們應(yīng)體諒上級(jí)，努力緩解和緩解自己的對(duì)抗情緒，積極地面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，不能當(dāng)面頂撞領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。

2.具體問題具體分析，領(lǐng)導(dǎo)誤解時(shí)，大事講原則，小事講風(fēng)格，可以找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)通過委婉的方式提出;如果批評(píng)正確，虛心學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，同時(shí)積極向領(lǐng)導(dǎo)取經(jīng)，向老同事學(xué)習(xí);即有則改之，無則加勉。

3.工作積極主動(dòng)：主動(dòng)而不越位脫軌：有四個(gè)方面：一是爭(zhēng)取同領(lǐng)導(dǎo)者一樣了解和掌握全局性工作;二是爭(zhēng)取像領(lǐng)導(dǎo)者一樣了解和掌握一個(gè)時(shí)期的中心工作，能夠分清工作的輕重緩急，主動(dòng)排除干擾中心工作的事項(xiàng);三是研究領(lǐng)導(dǎo)工作的思路，分析領(lǐng)導(dǎo)的意圖，并加以理解、完善和落實(shí)，四是積累和儲(chǔ)存有關(guān)工作資料，該記住的要記熟，該保存的要保存。工作積極主動(dòng)，善于領(lǐng)悟的功夫。在接受任務(wù)時(shí)，充分聽取要求和主張，盡可能的準(zhǔn)確理解和把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖

第六、如發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)有性質(zhì)比較嚴(yán)重的問題。

1、要詳細(xì)分析，仔細(xì)核查，不能胡加推測(cè)。

2、如果問題比較嚴(yán)重，要堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則，表明自己態(tài)度和立場(chǎng)，甚至可以越級(jí)反映。

3、相信領(lǐng)導(dǎo)者有很高的覺悟，會(huì)認(rèn)識(shí)到問題。

第七、一、尊重領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)都有其成功的理由。

二、理解領(lǐng)導(dǎo)?？磫栴}每個(gè)人的角度都不一樣，“橫看成嶺側(cè)成峰”，自己的想法是正確的，但領(lǐng)導(dǎo)的也未必錯(cuò)。

三、幫助領(lǐng)導(dǎo)。幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，沒有采用也是正常，如果領(lǐng)導(dǎo)違法違背原則，堅(jiān)持自己的意見，其實(shí)這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免錯(cuò)誤。

四、適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)。適應(yīng)其領(lǐng)導(dǎo)方式，并用自己的影響力慢慢改正其缺點(diǎn)。

五、服從領(lǐng)導(dǎo)。

(二)、與同事相處的問題

第一、馬克思曾經(jīng)說過：“人是社會(huì)的動(dòng)物”。由于每個(gè)人的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)閱歷，看待和分析問題的方式不同，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)再所難免。我會(huì)端正心態(tài)，保持冷靜，換位思考，多從自己身上找原因，看看是不是因?yàn)樽约??

第二、謙虛謹(jǐn)慎、理解、尊重對(duì)方。

1、學(xué)會(huì)傾聽，我會(huì)認(rèn)真而耐心的傾聽同事的意見，重視同事的建議，不背后議論。

2、積極主動(dòng)的肯定對(duì)方的正確的觀點(diǎn)和工作業(yè)績(jī)、工作價(jià)值，這樣才能調(diào)動(dòng)同事的積極性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。

第三、反思、檢討自己。A、同事之間由于經(jīng)歷、立場(chǎng)等方面的差異，對(duì)同一個(gè)問題，往往會(huì)產(chǎn)生不同的看法。許多時(shí)候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已。因此，我的看法是正確的，并不表明別人的看法一定是錯(cuò)誤的。因此我要仔細(xì)分析對(duì)方觀點(diǎn)中的可取之處，反思自己觀點(diǎn)考慮不周的地方，從而完善自己的觀點(diǎn)。B、委婉的向同事請(qǐng)教在單位工作，自己需要注意那些事情、抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)、有針對(duì)性的改進(jìn)和提高。表達(dá)誠(chéng)意的方法：如果對(duì)方是性格開朗的類型，我會(huì)采用直言建議的方式;如果對(duì)方是內(nèi)向嚴(yán)肅的性格，我會(huì)通過委婉的方式或者通過第三方來間接表達(dá)自己的看法。

第四、進(jìn)行有效的溝通。工作上：

1、虛心向同事請(qǐng)教業(yè)務(wù)知識(shí)、或者在工作中應(yīng)注意的問題，給同事留下虛心學(xué)習(xí)、真誠(chéng)相處的印象。

2、主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的事務(wù)，整理、歸檔等工作。在不強(qiáng)占同事的工作任務(wù)的同時(shí)，委婉的征得領(lǐng)導(dǎo)或者同事同意為他們做些基礎(chǔ)性和臨時(shí)性、輔助性的工作。在積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過程中，同時(shí)盡快和同事建立起友誼，盡快取得領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和支持。

生活中：注重八小時(shí)之外的溝通交流，讓同事盡快了解自己。

1、多參加單位舉辦的集體活動(dòng)，尋找共同的興趣所在，促進(jìn)相互了解，增加彼此的認(rèn)同感。

2、在自己的能力范圍內(nèi)、為同事提供熱忱而又真誠(chéng)的幫助，關(guān)心同事的家人。即使同事暫時(shí)不了解我，我也不會(huì)急躁。相信路謠知馬力，日久見人心，時(shí)間會(huì)證明我的誠(chéng)意和能力。

第五、崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)、我是一個(gè)有高度責(zé)任感的人，我們部門遇到這種問題，我不會(huì)推諉責(zé)任或者埋怨，我會(huì)積極主動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任，多從自身找原因，多與同事溝通交流。第六、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念：古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。成功的工作背后往往凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)和同事的心血和汗水?？傊?，我會(huì)擺正心態(tài)，戒驕戒躁，恪守本分，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的把本職工作做好。同時(shí)，我會(huì)抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，積極主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通、交流，求大同存小異，大事講原則，小事講風(fēng)格，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)持以工作為重，從大局出發(fā)，保持團(tuán)隊(duì)和諧，通力協(xié)作，密切配合，營(yíng)造良好的辦公室氛圍，提高本部門的工作效率。還會(huì)從瑣碎的小事做起，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己，早日得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和支持。盡快完成從象牙塔到政府機(jī)關(guān)、從大學(xué)生到國(guó)家公務(wù)員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。

(三)、與群眾的關(guān)系：

1、最根本的就是全心全意為人民服務(wù)，把自己看成是人民的公仆，急人民之做急，想人民之所想。

2、既要代表機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)接待群眾，解答問題，又不能以機(jī)關(guān)代表自居。

3、和群眾打交道應(yīng)熱情、謙虛、平易近人，決不能指手畫腳，盛氣凌人。要曉之以理，動(dòng)之以情，耐心細(xì)致地做解釋工作，堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合。

4、耐心地聽取群眾的意見、情緒、愿望、問題，如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

四、名言題

開頭：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷久彌新。五千年?duì)N爛光輝的中華文化中有大量對(duì)人生和工作有指導(dǎo)意義的成語，俗語，對(duì)于我們的工作和生活提供了有益的指導(dǎo)，??就是其中的精華，對(duì)此我是這樣的認(rèn)識(shí)的。

第一、國(guó)家 /合理的一面+結(jié)合例子(效果很好，有話說，充實(shí)觀點(diǎn))

第二、社會(huì)和集體/不合理的一面

最后結(jié)合公務(wù)員談

1、談?wù)劽珴蓶|功過，對(duì)人們的生活產(chǎn)生的影響？

【考查重點(diǎn)】綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】（1）對(duì)于毛澤東功過的認(rèn)識(shí)已經(jīng)形成了一種“七三開”的定論，但對(duì)其客觀的評(píng)論還應(yīng)該把它放到中國(guó)當(dāng)時(shí)的歷史條件和國(guó)際背景中來看。（2）“七”是指毛澤東同志在我國(guó)近現(xiàn)代歷史中作出的功績(jī)：修正了黨初期的思想路線，開辟了有中國(guó)特色的革命道路；帶領(lǐng)勞苦大眾擺脫受剝削受壓迫的地位；建立了新中國(guó)；將馬克思主義中國(guó)化，并創(chuàng)立了毛澤東思想；他是中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的探索者。他的歷史功勛卓著、思想影響深遠(yuǎn)。“三”是指毛澤東在晚年犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤，最嚴(yán)重的是發(fā)動(dòng)了被稱為“文化大革命”的政治運(yùn)動(dòng)，造成了十年之久的社會(huì)**，給黨、國(guó)家、人民帶來了深重的災(zāi)難。（3）從毛澤東的功過談他對(duì)人們的生活產(chǎn)生的影響：正是由于毛澤東能夠能帶領(lǐng)人民擺脫了壓迫地位，建立了人民的政權(quán)，人民才能做自己的主人，也因此過上幸福的生活。建國(guó)后，毛澤東不僅大力搞生產(chǎn)，還在體育、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域開展了建設(shè)活動(dòng)，使得人民朝著全面發(fā)展的方向逐步邁進(jìn)。而文革的十年中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)基本處于停滯狀態(tài)，人民的生活貧困不堪，各方面的發(fā)展都不同程度地遭受打擊。（3）從毛澤東功過兩方面的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，任何一個(gè)時(shí)代都應(yīng)圍繞其主要矛盾來進(jìn)行建設(shè)。而從毛澤東晚年的教訓(xùn)中讓我們明白了只有搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)才可以帶領(lǐng)人民走上富裕的道路，中國(guó)也才能走向富強(qiáng)。

2、就業(yè)是為了生存，但就業(yè)也不僅僅是為了生存！談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

【考查重點(diǎn)】綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】馬斯洛曾提出人的需求理論，我們可以從這一理論出發(fā)來看就業(yè)觀。（1）馬斯洛把人的需求分為五個(gè)層次，依次為：生存、安全、社會(huì)、尊重、自我實(shí)現(xiàn)?！熬蜆I(yè)是為了生存”說明就業(yè)的首要的目標(biāo)就是“找份工作”，至于具體是什么工作是其次的，尤其是目前我國(guó)面臨著就業(yè)難的問題，“先就業(yè)，后擇業(yè)”成為大家所提倡的觀點(diǎn)；（2）而“就業(yè)也不僅僅是為了生存”，這說明我們?cè)诮鉀Q了溫飽問題后下一個(gè)目標(biāo)將是“找好工作”，其中“好”的意思是熟悉各種工作類型后尋找適合自己的工作，在這一工作中真正實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，既滿足了自己的發(fā)展，也滿足了社會(huì)的需求。（3）當(dāng)我們步入職場(chǎng)，在自身能力不斷提升的時(shí)候，對(duì)工作的需求也是不斷提升的。正如我們所選擇的公務(wù)員這一職業(yè)，選擇它并不意味著僅僅拿到工資，重要的是在這一崗位上如何展現(xiàn)自我，“物盡其才，人盡其用”，最大限度地發(fā)揮自己的能力。

3、“寧可錯(cuò)抓十個(gè)好人，也不放過一個(gè)壞人”和“寧可錯(cuò)放十個(gè)壞人，也不錯(cuò)抓一個(gè)好人”兩種觀點(diǎn)，你同意哪個(gè)？說明理由。

【考查重點(diǎn)】綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】對(duì)于這兩種觀點(diǎn)，應(yīng)該辯證地看待。（1）顯然兩個(gè)觀點(diǎn)都不好。為什么不能既抓壞人，又放過好人呢?！皩幙慑e(cuò)抓十個(gè)好人，也不放過一個(gè)壞人”這一觀點(diǎn)中強(qiáng)調(diào)了“抓壞人”的重要性，說明只有抓走了壞人，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家才會(huì)平衡發(fā)展。但另一方面卻對(duì)好人不公，可能會(huì)造成冤案。從這一點(diǎn)中不同意第一種觀點(diǎn)。（2）“寧可錯(cuò)放十個(gè)壞人，也不錯(cuò)抓一個(gè)好人”這一觀點(diǎn)中體現(xiàn)了對(duì)人的尊重，最大限度地保證了好人的利益。然而，另一方面，卻放縱了惡勢(shì)力的發(fā)展，可能會(huì)造成整個(gè)社會(huì)治安的混亂，給人民帶來災(zāi)難。（3）真正要做好這項(xiàng)工作，應(yīng)該盡量做到兩頭兼顧，既要保障人民的人身安全不受傷害，也要嚴(yán)格執(zhí)法，將壞人繩之以法，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。

4、有人說失敗是失敗之母，也有人說失敗是成功之母，你如何理解，為什么？

【考查重點(diǎn)】綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】面對(duì)失敗不同的人站在不同的角度一定有不同的解釋。（1）有人說失敗是失敗之母，經(jīng)歷過失敗的人貿(mào)然嘗試失敗是不可取的。每一次失敗都會(huì)加重自己心目中失敗者的形象。因?yàn)槿说淖晕以u(píng)價(jià)是建立在自己經(jīng)歷的基礎(chǔ)之上的。失敗必然削弱自信，沒有成功更容易導(dǎo)致失敗。從這個(gè)意義上說，失敗是失敗之母。（2）有人說“失敗是成功之母”，這句俗語我們都熟悉，古今中外的許多科學(xué)家、學(xué)者、知名人士正是經(jīng)歷過失敗后轉(zhuǎn)而取得成功的，在他們身上我們看到了這句話的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。同時(shí)，也明白了成功的前提之一就是要不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，在一次次失敗的體驗(yàn)中成就成功的道路。（3）對(duì)于這兩種觀點(diǎn)，需要我們正確地看待失敗與成功之間的關(guān)系。失敗人人都曾經(jīng)歷，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌?duì)待失敗，怎樣建立戰(zhàn)勝失敗的信心，只有正確看待失敗所形成的原因，才能在下一次的工作中取得勝利。

5、同事之間即存在競(jìng)爭(zhēng)也存在合作，你如何理解這種情況，怎么樣處理？

【考查重點(diǎn)】人際關(guān)系意識(shí)與技巧，綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】同事之間存在的競(jìng)爭(zhēng)和合作的狀態(tài)并非矛盾。（1）同事之間存在競(jìng)爭(zhēng)和合作是正常的。一個(gè)單位要想發(fā)展取得進(jìn)步需要員工內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是組織發(fā)展的動(dòng)力。在競(jìng)爭(zhēng)的過程中，每個(gè)人都為實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)而努力，從而將個(gè)人能力最大限度地發(fā)揮出來，通過層層比對(duì)，使先進(jìn)者找到了自我的價(jià)值，使相對(duì)落后者找到了自己的不足，并為未來的發(fā)展制定方向。同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)的另一面又加強(qiáng)了合作。正是由于出現(xiàn)了不同的能力趨向，才進(jìn)一步擴(kuò)大了成員之間的合作意識(shí)，促進(jìn)大家在互幫互助中更快更好的完成組織的任務(wù)。（2）但競(jìng)爭(zhēng)和合作也不能走向極端。一些人將競(jìng)爭(zhēng)片面地看成爭(zhēng)奪之戰(zhàn)，為了個(gè)人權(quán)益而忽視了合作，最終只能是“一無所獲”。而另一些人將合作看成是“大鍋飯”，只求大家的共同努力而沒有成員之間的競(jìng)爭(zhēng)也是不可取的。（3）一個(gè)團(tuán)體要想進(jìn)步，必須既重視競(jìng)爭(zhēng)也重視合作?？梢栽趩挝粌?nèi)部建立一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)成員的工作激情，活躍大家的工作氣氛。并在日常的工作中注意成員間的合作，將每個(gè)人都融進(jìn)集體中，讓大家在和諧、融洽的氛圍中實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)。

五、漫畫和寓言題

第一、分析這個(gè)漫畫/寓言+這是一個(gè)非常有趣的故事，故事雖然簡(jiǎn)單，但其反映的道理的非常深刻的。

第二、這個(gè)寓言對(duì)我們的生活和工作有很重要的啟示意義。(一正一反，集體和國(guó)家)

六、應(yīng)急題

1、保持鎮(zhèn)靜，安撫情緒

2、想盡一切辦法補(bǔ)救處理，提出解決問題的方案，防止擴(kuò)大不良影響

3、紀(jì)錄、匯報(bào)問題，或協(xié)調(diào)解決、督辦

4、向上級(jí)匯報(bào)，迅速追究責(zé)任

5、總結(jié)原因，寫報(bào)告

七、其它題型

(一)、串詞題

可以聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)方面的故事，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上什么都有可能發(fā)生。再一個(gè)辦法，聯(lián)系一個(gè)面試的故事(以“有一個(gè)年輕人。。?！遍_頭，敘述父母的期望，自己克服困難等，最后來一句，“現(xiàn)在，這個(gè)故事的主人公就坐在各位考官的面前?；卮鹜戤?。”)比較感人的類型：救助失學(xué)兒童，挽救犯罪分子改邪歸正，領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心群眾生活，親情(比如父母把好東西留給孩子吃等)。

注意，有一些詞語難以聯(lián)系，可以采取比喻來消化“。。就象。。一樣。

(二)、排序題

我選的第一個(gè)是??因?yàn)?第二個(gè)是??因?yàn)???最后選擇的是，因?yàn)???？傊业倪x擇是：??

(三)、演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位貴賓，女士們，先生們，朋友們：

大家好!首先，我對(duì)第七屆亞歐首腦會(huì)議的召開，表示熱烈的祝賀!對(duì)各位同事和嘉賓的到來，表示誠(chéng)摯的歡迎!

??

女士們、先生們!

??

女士們、先生們!

??

女士們、先生們!

??

最后，我衷心祝愿第七屆亞歐首腦會(huì)議圓滿成功。

謝謝大家!

第二篇：公務(wù)員面試常見題型答題基本思路與對(duì)策

公務(wù)員面試幾種常見題型答題的基本思路與對(duì)策

1.計(jì)劃組織類

開頭：意義：盡快切題：開展××（活動(dòng)）/計(jì)劃是??（性質(zhì)）。

表態(tài)：我要??（認(rèn)真組織、認(rèn)真完成、精心安排等等）。

中間：此次活動(dòng)或計(jì)劃開展目的（說實(shí)在點(diǎn)）； 組織活動(dòng)的/計(jì)劃安排的重點(diǎn)（氛

圍、主題/內(nèi)容、形式/方法、保障）；如何落實(shí)（切實(shí)組織實(shí)施、協(xié)調(diào)各方力量、及時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正等）

結(jié)尾：相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，這項(xiàng)工作能夠得到圓滿解決，【目的】

也能得到實(shí)現(xiàn)。

2.應(yīng)急處理類

開頭：性質(zhì)：發(fā)生XX事，事涉??，事關(guān)和諧穩(wěn)定大局、事關(guān)黨和政府形象。

表態(tài)：我要妥善處理（認(rèn)真處理，冷靜行事??）。

中間：首先快速了解情況（搜集信息）——及時(shí)到位（趕到現(xiàn)場(chǎng)），積極協(xié)調(diào)（前

期準(zhǔn)備）——抓住重點(diǎn)（這件事情的第一要?jiǎng)?wù)是??）—— 調(diào)查處理（分工合作，落實(shí)責(zé)任）——維護(hù)形象——請(qǐng)示匯報(bào)

結(jié)尾：總之，在處理這件事的過程中，我會(huì)始終堅(jiān)持冷靜、周到，盡快平息事態(tài)、積極滿足群眾訴求、維護(hù)黨和政府形象。我也相信，群眾終究是通情達(dá)理的，動(dòng)之以情、曉之以理，這件事情會(huì)得到圓滿解決。

3.人際協(xié)調(diào)類

開頭：認(rèn)識(shí)：人與人之間難免產(chǎn)生誤會(huì)，但本著坦誠(chéng)的心態(tài)，積極溝通，一定會(huì)

得到圓滿解決。

表態(tài)：我要冷靜對(duì)待、圓滿處理。

中間：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的批評(píng)是關(guān)心愛護(hù)，是對(duì)我的要求嚴(yán)格??

1.與同事有了矛盾，我首先要從自己身上找原因：

①提建議不被接納：建議不翔實(shí)、具體，沒有給出可操作的具體建議；②被誤會(huì)：自己溝通不夠；

③被疏遠(yuǎn)：自己與同事交流不夠，沒有很好地融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)；

④被指使、被派活：這是給我鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，況且能幫助同事、為工作做貢獻(xiàn)也是我的本分。

2.遇到棘手尷尬的事情，我總的理解是：一要堅(jiān)持原則，做好本職工作；二要積極溝通，爭(zhēng)取別人的理解和支持??

3.注意分情況說明

結(jié)尾：1.對(duì)于矛盾：總之我相信，人與人之間沒有解不開的疙瘩，沒有過不了的鴻溝。只要本著以誠(chéng)相待的原則，積極溝通，矛盾與尷尬都會(huì)化解。我也相信，同事（朋友）是識(shí)大體、顧大局的，我們最終會(huì)相互理解、相互支持。

2.對(duì)于兩難尷尬：如果A，那么??；如果B,那么???？傊蚁嘈蓬I(lǐng)導(dǎo)會(huì)體諒我的難處，妥善處理好這件事。

總之，路途知馬力，日久見人心……

4.政府行為類

開頭：表態(tài)：我理解，XX之所以這么做，可能是出于??（目的）的考慮。這

一點(diǎn)是值得肯定的。但具體來看，??（行為）能不能達(dá)到目的，值得商量。

A、行為與目的不符（行為不正確）：

中間：1.實(shí)現(xiàn)??（目的），有利于??（意義，不要拔得太高）。

2.但??（行為），會(huì)導(dǎo)致??（負(fù)面后果）。

3.要實(shí)現(xiàn)??（目的），把好事辦好，應(yīng)該從??入手。

結(jié)尾： 這讓我想到，我們做工作，要注意目的和結(jié)果的一致性。不能光憑著良好的愿望的去辦事，而應(yīng)該認(rèn)真調(diào)研、科學(xué)決策、妥善實(shí)施，才能為人民辦實(shí)事、辦好事。這里一個(gè)非常重要的辦法，就是多向人民群眾請(qǐng)教，多做調(diào)查研究。

B、行為與目的基本相符（正面行為）：

中間：1.實(shí)現(xiàn)??（目的），有利于??（意義，不要拔得太高）。

2.這樣做??（行為），能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)（適當(dāng)展開）。

3.至于部分群眾/社會(huì)的不理解，有關(guān)部門（我）要做好解釋、宣傳工作，形成共識(shí)，形成對(duì)我們工作的強(qiáng)大支持。

結(jié)尾：這讓我想到，我們做工作是為了人民群眾，但工作做好了，一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是要看人民群眾搞不高興、滿不滿意、答不答應(yīng)。所以有了好的想法、好的做法，還需要向人民群眾做好宣傳解釋，吸引他們更好的參與、表達(dá)和監(jiān)督，形成我們推動(dòng)工作的強(qiáng)大合力。

C、行為的負(fù)面效果大于正面效果（代價(jià)過大）：

中間：1.實(shí)現(xiàn)??（目的），有利于??（意義，不要拔得太高）。

2.這樣做??（行為），能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)。

3.但要考慮到，這樣做，會(huì)??（負(fù)面效果）。

4.要實(shí)現(xiàn)這一目的，可以采取別的辦法，比如??

結(jié)尾：這讓我想到，我們做工作，要注意權(quán)衡利弊，全面考慮。學(xué)會(huì)從全局上來考慮問題，而不能只看局部。這里一個(gè)非常重要的辦法，就是多向人民群眾請(qǐng)教，多做調(diào)查研究。

5.社會(huì)現(xiàn)象類

開頭：表態(tài)：題目中所說的，反映了??（適當(dāng)提煉，不要太高、太空）的現(xiàn)象。

中間：1.原因：之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)椋ㄋ枷?、機(jī)制制度、監(jiān)督、落實(shí)、投入??）。

2.影響：這種情況，??（影響）。

3.對(duì)策：因此要根據(jù)以上情況，從以下幾個(gè)方面著手。一是??（思想、宣傳），二是??（機(jī)制制度），三是??（監(jiān)督/落實(shí)）。??

結(jié)尾：這讓我想到，我們相關(guān)部門要為人民服好務(wù)，要??（原則、道理概括，但不要太高、太空）；我們作為公務(wù)員，也要注意??（原則、道理概括，但不要太高、太空）。

如果前面說多了，也可適當(dāng)省略。

6.哲理認(rèn)識(shí)類

開頭：理解（點(diǎn)題）（對(duì)題中的哲理、句子、名言等的理解）。文中的XX它的意思是??

中間：A、原則：1.注意辯證思維。很多看似對(duì)立的東西是可以有機(jī)統(tǒng)一的；文中的話并沒有矛盾，一個(gè)是指??，一個(gè)是指??，前者強(qiáng)調(diào)XX，后者強(qiáng)調(diào)的是XX，二者是辯證統(tǒng)一的??

2.注意大題小做：從比較高度的大道理轉(zhuǎn)化為我們做事做人、做公務(wù)員的基本原則、轉(zhuǎn)化為對(duì)所報(bào)考部門、乃至所報(bào)考崗位的理解、工作打算。

（所以“自我介紹”的基礎(chǔ)一定要打好、用熟）

3.注意“誘敵深入”：對(duì)于比較模糊的價(jià)值判斷，要努力具體化為自己有把握的內(nèi)容。然后從容道來。

B、思路：

1.是什么（點(diǎn)題）。

2.為什么（論證）。

3.怎么辦（引申：如何做人、如何做事、如何服務(wù)人民）。

結(jié)尾：這讓我想到，我們相關(guān)部門要為人民服好務(wù)，要??（原則、道理概括，但不要太高、太空）；我們作為公務(wù)員，也要注意??（原則、道理概括，但不要太高、太空）。

如果前面說多了，也可適當(dāng)省略。

7.聯(lián)想類

開頭：不用開頭，直奔主題。

中間：原則：

1.陽光向上?；灸Ｊ剑?/p>

政府/公務(wù)員為群眾辦好事；

人與人之間經(jīng)由矛盾/誤會(huì)到和解/理解；

個(gè)人經(jīng)過奮斗/努力走向成功；

公務(wù)員經(jīng)過努力/溝通與群眾達(dá)成理解、辦了實(shí)事

??

2.盡量簡(jiǎn)單。不要太過曲折。

3.詞性要活用。名詞可以活用為形容詞、動(dòng)詞，反之同理。等等。比如“人民”，可以指群眾，也可指某品牌，還可為公園名；可做主語，可做賓語。等等。

4.簡(jiǎn)短為要，點(diǎn)到為止。

結(jié)尾：不要說。

8.綜合分析題

A.社會(huì)現(xiàn)象類

開頭：指出該現(xiàn)象的性質(zhì)——好的，肯定積極性

——壞的，指出危害與影響

——一般的，指出其不足，要加強(qiáng)引導(dǎo)

中間：分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：

社會(huì)原因：時(shí)代背景（大環(huán)境，法制不健全等）

體制原因：領(lǐng)導(dǎo)不重視、管理不到位、失去監(jiān)督等（體制不健全）主觀因素：自我認(rèn)識(shí)等

其它原因：教育因素、投入不夠因素等

結(jié)尾：對(duì)策：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；健全法制；加強(qiáng)管理；增加投入；加強(qiáng)教育等，要切合上面的原因?qū)?yīng)提出。

B.認(rèn)識(shí)看法類

開頭：直陳個(gè)人對(duì)題意的認(rèn)識(shí)（正確的，錯(cuò)誤的，消極的，積極的，下面的，負(fù)面的等等）

中間：仔細(xì)分析自己的理由——對(duì)題的理解

結(jié)尾：引申發(fā)揮——作為人一個(gè)公務(wù)員你應(yīng)該怎么辦。（提升看法不要太牽強(qiáng)）

C.喻言故事類

開頭：談自己對(duì)喻言故事的理解——一定要從自己有感覺的角度入手，要言之有

理。

中間：分析闡述喻言故事的現(xiàn)實(shí)教育意義

結(jié)尾：深化，強(qiáng)調(diào)自己在未來的工作與生活中應(yīng)該怎么辦，注意哪些問題，克服

哪些弊端。

D.演講類

開頭：區(qū)分演講內(nèi)容，確定稱呼：同志們，朋友們，各位父老鄉(xiāng)親等。中間：首先，表明演講的目的/心情，由此展開或引出演講主題。

其次，講究演講策略——故事化/趣味化/感情真摯/語言通俗易懂/——要

根據(jù)演講內(nèi)容設(shè)定場(chǎng)景和感情，要層次分明，讓聽眾樂于接受。

再次，注意演講的態(tài)勢(shì)語言（儀表端莊、衣飾得體、姿態(tài)生動(dòng)）結(jié)尾：強(qiáng)調(diào)任務(wù)，發(fā)出號(hào)召，提出希望等。

第三篇：公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題型答題方法和原則套路

結(jié)構(gòu)化面試題型答題方法和原則

一；自我認(rèn)知和求職動(dòng)機(jī)考察

1；自我認(rèn)知

單純自我介紹

要求全面，學(xué)習(xí)，個(gè)人經(jīng)歷，工作生活，個(gè)性，同時(shí)要說工作匹配性；發(fā)掘自我獨(dú)特優(yōu)勢(shì)； 自我介紹為什么適合工作，我怎么樣，要求說自我優(yōu)勢(shì)與不足；不足不能和崗位沖突； 進(jìn)入到工作如何做好工作；我怎么干，不需要對(duì)崗位有多了解；宏觀表述，主觀上適用角色轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)，工作水平提高。得到認(rèn)可；

與領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)交流，得到認(rèn)同；

4，投射性問題；最喜歡XY 來判斷跟認(rèn)識(shí)是什么性質(zhì)的人，和素質(zhì)；主要談?dòng)绊懀?5，個(gè)人情況舉辦過的事情，最驕傲的事情，哪個(gè)干的好，哪個(gè)干的不好

2；求職動(dòng)機(jī)

1，直接，eg，為什么報(bào)考公務(wù)員。

主觀方面；成為公務(wù)員一直以來時(shí)我的理想；

客觀上，我適合這個(gè)工作；

最主要，自然，實(shí)在；

2，障礙性考察動(dòng)機(jī)；

eg，有權(quán)既有錢，為什么辦考公務(wù)員

是錯(cuò)誤的，反映了錯(cuò)誤的事業(yè)觀權(quán)利觀，權(quán)力是人們賦予的，是為了更好的為人民服務(wù)；先破障礙，在回答動(dòng)機(jī)；

二；綜合分析題

1，社會(huì)現(xiàn)象理解，要全面了解社會(huì)現(xiàn)象；

瞻前顧后充實(shí)中間

eg，春運(yùn)火車站長(zhǎng)幫助乘客從窗口上車，曝光后被處罰，請(qǐng)理解；

解題思路；辯證的看問題；

春運(yùn)時(shí)間，安全很重要，站長(zhǎng)幫乘客，是不善的，處罰是合理的；

同時(shí)，本意是好的，主觀意愿是好的，主人不在站長(zhǎng)身上，是時(shí)間等安排不合理；

eg明星代言假?gòu)V告，明知道要付連帶責(zé)任；

規(guī)定本身有意義，明星本身是公共人物，相信之，代言推定本身沒問題。明星認(rèn)識(shí)，消費(fèi)者健康提高，明星本身是演藝圈，缺乏相關(guān)知識(shí)，不合理的；

從多角度，此方式不是解決問題根本之策，解決食品安全通過，生產(chǎn)流通來解決；通過相關(guān)部門聯(lián)合治理；

2，漫畫題解讀；

本身是社會(huì)想象的變種，通過圖形等來表達(dá)；

eg萬人爭(zhēng)搶公務(wù)員，圖形簡(jiǎn)單，主題簡(jiǎn)單，方式簡(jiǎn)單；

1，迅速解讀漫畫；簡(jiǎn)單描述之，萬人爭(zhēng)搶公務(wù)員；

2，透過現(xiàn)象看本質(zhì)；反應(yīng)的實(shí)質(zhì)問題；公務(wù)員熱；

3，分析解讀，有利于人才素質(zhì)提高；說明公務(wù)員崗位好，別的崗位社會(huì)保障不是很大；4，總結(jié)收尾，要合理解決

3名言句詞理解題

1，古代名言解讀，憂民之憂者，民必憂其憂，知道談，不知道就文中的關(guān)鍵詞愛多角度闡釋；

2，現(xiàn)代名言解釋；

4，聯(lián)想發(fā)散題；

1，無限發(fā)散，多個(gè)角度

從大的角度分析

2，哲理性問題，eg玻璃杯跳蚤；

主要不要被嬈住，對(duì)于做人做事的啟示；

3，串詞串故事，要是故事，必須有人物和情節(jié)

5演講

1，普通演講，要聲情并茂，多用排比句；

2，特定對(duì)象，1,2,3,4

三；計(jì)劃組織類問題

1，普通計(jì)劃組織，eg捐款和組織晚會(huì)比賽考察，調(diào)研，集體活動(dòng)等

兩個(gè)邏輯一個(gè)原則，首先，事情發(fā)展變化邏輯，事前準(zhǔn)備工作事中具體操作實(shí)施事后善后，其次，主體邏輯，涉及主體，本單位，外單位等來幫助；最后原則，一定要置身其中；

2，條件投射性計(jì)劃組織；eg，活動(dòng)人員敢說話，說真話，事前事中事后，要加入要求； 3，應(yīng)急事件，eg集體中毒事件；事前，預(yù)案，事中實(shí)施，事后總結(jié)

四，人際關(guān)系題

1，與領(lǐng)導(dǎo)溝通，以尊重和服從為主，分析自身錯(cuò)誤不足；

2，與同事溝通和互助為主，積極主動(dòng)來溝通處理；

3，對(duì)下屬，以關(guān)心和幫助為主；

4，對(duì)親友，原則性和靈活性；可以的就做，不行堅(jiān)持原則性

5，對(duì)群眾，全心全意為人民服務(wù)；

五，事件處理題

1，多頭緒問題，要分情況討論，可以1，做一，不可以做二；解釋說明；

2，突發(fā)事件處理，分情況討論，六，理論知識(shí)題

eg，社會(huì)主義和諧社會(huì)等，

第四篇：公務(wù)員面試答題套路

平?jīng)鲟l(xiāng)鎮(zhèn)面試題目+面試模板

好像共有5組題目，我只抽取其中的一組。

1、家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育，在你的經(jīng)歷中對(duì)你影響最大的是哪個(gè)，為什么？

2、現(xiàn)在城市人才集聚，農(nóng)村確缺乏人才，你覺得造成這種原因是什么？

3、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常把一些屬于你的工作交給別人去做，你會(huì)怎么辦？

4、市里正在組織黨風(fēng)廉政建設(shè)，要你進(jìn)行一次黨風(fēng)廉政建設(shè)的調(diào)查，你怎么做？

由于上場(chǎng)不是很緊張，看過模板，面試成績(jī)還不錯(cuò)。感覺放輕松，表情自然要看考官，聲音洪亮，再說的有條理些，考官會(huì)比較喜歡。

突破面試

戰(zhàn)術(shù)篇

一、整個(gè)過程“四注意”

1、注意禮貌：敲門輕聲兩下，如有人引路，大聲說謝謝。關(guān)門要手扶著，不使門發(fā)出響聲，背向考官。進(jìn)門后要保持微笑。大聲向考官問好。被允許才坐下，要說謝謝?？脊僬f話仔細(xì)傾聽，并顯示非常有興趣，略微點(diǎn)頭。坐姿一定端正，女生手疊放，男生手交叉。雙腿不能亂動(dòng)，女生并攏側(cè)向一邊，男生端坐兩腿略微分開。書寫提綱時(shí)注意兩手都要在桌面上，保持端正的書寫姿勢(shì)。說話過程中給考官留插話的余地，即使他沒話要插。結(jié)束后也不能忘禮貌，大聲說感謝考官指點(diǎn)。走到門口轉(zhuǎn)身，略微鞠躬后退出。

2、注意眼神：更為準(zhǔn)確的說，是注意感覺，營(yíng)造這樣一種感覺：在考場(chǎng)上，我是一個(gè)贊美家，而考官則是被贊美的對(duì)象。我在傾盡全力贊美考官，同時(shí)也要贊美自己，告訴自己這不是什么非常難熬的階段，這個(gè)過程是一個(gè)自由表達(dá)的過程。這并不要求回答問題的時(shí)候要言辭華麗，而是要有這樣一種心態(tài)和感覺，眼神中透露出除了向往這份工作以及對(duì)考官的些許敬畏之外，更多的那種贊美之情，那是任何人都難以抵抗的誘惑。

3、注意流暢：已經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)過了，此外語速一定要適中，如有可能偏慢更好，緊張時(shí)候容易不自覺加快。

4、注意條理：所有的回答都要記得穿個(gè)鞋子戴個(gè)帽子，中間穿好衣服和褲子。避免點(diǎn)套點(diǎn)，更不要只有“首先”沒有“其次”，只有“第一”沒有“第二”。

二、備戰(zhàn)面試“三把握”

1、準(zhǔn)確把握面試：主要是全面了解面試的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、模式等，做好準(zhǔn)備工作

2、準(zhǔn)確把握自己：事先要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，我到底是怎么樣一個(gè)人，在面試的15分鐘內(nèi)我要展現(xiàn)怎樣的一個(gè)自我?？偨Y(jié)出來自己的特點(diǎn)，并且在表達(dá)過程中把自己的特點(diǎn)放到答案中，體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。

3、準(zhǔn)確把握現(xiàn)場(chǎng)：首先定位自己是整個(gè)面試的中心，因此不要怯場(chǎng)，要勇于表現(xiàn)自己。其次是要讓考官聽得懂、聽得開心、聽得滿意。所謂聽得懂，就是不要引用太過深?yuàn)W的句子或例子，也不要講太過專業(yè)的東西，要考慮考官聽得感覺。所謂聽得開心，就是語言表述以及觀點(diǎn)總結(jié)都要站在考官的角度，從他們的身份出發(fā)去理解，讓考官贊同自己的觀點(diǎn)，不要咄咄逼人，更不要因?yàn)轭}目要你闡述不好的現(xiàn)象，就拼命抨擊現(xiàn)實(shí)。本著好的多說，壞的少說，好的是大眾趨勢(shì)，壞的是個(gè)別現(xiàn)象。即使是壞的，也要給政府找個(gè)“借口”，讓考官有個(gè)臺(tái)階下。所謂讓考官聽得滿意，就是滿足考官“選賢任能”的愿望，把自己的特點(diǎn)和形象直接的在回答中體現(xiàn)出來，不要讓考官費(fèi)心去提煉你的語言，在你的回答完畢后，整體形象凸現(xiàn)在考官面前，會(huì)讓考官很有成就感。

三、答題過程“五忌諱”

1、忌諱長(zhǎng)篇大論

2、忌諱引經(jīng)據(jù)典

3、忌諱詞不達(dá)意

4、忌諱條理混亂

5、忌諱前后矛盾

四、展現(xiàn)自我“四亮點(diǎn)”

1、將語言流暢作為自己的亮點(diǎn)

2、將態(tài)度誠(chéng)懇作為自己的亮點(diǎn)

3、將說理透徹作為自己的亮點(diǎn)

4、將整體感覺作為自己的亮點(diǎn)

五、個(gè)人魅力“六細(xì)節(jié)”

1、微笑

2、著裝

3、聲音

4、肢體語言

5、眼神

6、幽默

套路篇

一、社會(huì)現(xiàn)象題

（一）好的現(xiàn)象——愛心大姐等

帽子：對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我有以下幾點(diǎn)看法

首先：肯定這個(gè)現(xiàn)象是好的，并且發(fā)散描述現(xiàn)象怎么個(gè)好

其次：這個(gè)現(xiàn)象對(duì)于我們今后的工作和生活有什么啟示和意義

第三：我們應(yīng)當(dāng)深刻挖掘這個(gè)現(xiàn)象背后的含義，作為政府機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該怎么樣

鞋子：總而言之，我們要發(fā)揚(yáng)這個(gè)好的。

（二）不好的現(xiàn)象——貪污腐敗等

帽子：這個(gè)現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中的確存在，而且產(chǎn)生了很大的影響，對(duì)此有以下看法

首先：否定這個(gè)現(xiàn)象，可以強(qiáng)調(diào)是個(gè)別現(xiàn)象，也可以說這個(gè)現(xiàn)象廣泛存在其次：這個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生有其背后的根源，可以闡述根源，并且深刻反思

第三：要消除這個(gè)現(xiàn)象，政府主導(dǎo)，全社會(huì)動(dòng)員等等方案

鞋子：對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我

第五篇：2017年公務(wù)員及事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試最新題型及答題套路資料

2017年公務(wù)員、事業(yè)單位 結(jié)構(gòu)化面試最新題型及答題步驟

題本

一、自我認(rèn)知類

1.自我介紹。

2.介紹自己的經(jīng)歷，并針對(duì)所報(bào)考的崗位談?wù)勛约河心男﹥?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作乏味單調(diào)，你怎么看？

4.能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并勇于改正是進(jìn)步的一種表現(xiàn)。請(qǐng)問你有什么性格缺陷？談?wù)勀闳绾螐浹a(bǔ)這個(gè)缺陷？

5.談?wù)勀銓?duì)未來工作的規(guī)劃？

6.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你如何在實(shí)際的工作中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短？ 7.通過這次面試，如果我們通知沒有錄用你，你會(huì)有什么樣的感受？ 8.在工作中,你對(duì)工作環(huán)境和工作待遇是怎么看的? 9.你進(jìn)入新單位，覺得工作環(huán)境不理想，工作一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)沒發(fā)展空間，理想與現(xiàn)實(shí)有些差距，怎么辦？

10.對(duì)于大學(xué)生來講，人脈，機(jī)遇，奮斗，哪個(gè)最重要？

二、人際溝通

（一）領(lǐng)導(dǎo)

1.你為領(lǐng)導(dǎo)印了一份報(bào)告，其中有兩個(gè)錯(cuò)別字，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面嚴(yán)厲地責(zé)備了你，請(qǐng)問你如何面對(duì)。

2.假如你們科室科長(zhǎng)和副科長(zhǎng)同時(shí)讓你做一件事，卻提出了不同的意見，而副科長(zhǎng)的意見更好，此時(shí)你會(huì)怎么辦？

3.正領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，副領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度冷淡，說拖一拖，而這任務(wù)很緊急，你該怎么辦？ 4.兩位上司有矛盾，分別向你訴說，你怎么處理？

/ 13 5.沒有完成領(lǐng)導(dǎo)委任給你的任務(wù)，你怎么辦？

6.領(lǐng)導(dǎo)講話材料要你提供數(shù)據(jù)調(diào)查，領(lǐng)導(dǎo)看了后說你做錯(cuò)了并當(dāng)場(chǎng)批評(píng)你，后來你發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)是正確的，你會(huì)怎么辦?

7.你作為某辦公室工作人員，因?yàn)槿松偈露?，需要你?jīng)常加班加點(diǎn)，而你的領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常給你增加更多的任務(wù)，你無法忍耐。你如何在不影響工作的前提下處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系？

8.你們單位新來了一位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)業(yè)務(wù)不太熟悉，而你是單位的業(yè)務(wù)骨干，面對(duì)這種情況，你該怎么做？

9.兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)布置給你的工作有分歧，你怎么處理？

10.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待你的事情明顯有錯(cuò)誤。你會(huì)怎么做?

（二）與同事相處

1.新到一工作崗位，其他同事不理睬你，你怎么辦？

2.你和一個(gè)同事能力都很強(qiáng)、資歷等都一樣，這次有一個(gè)出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，但是同事在領(lǐng)導(dǎo)面前貶低你，你如何處理？

3.老魏是個(gè)耿直的老同志，但是老是針對(duì)你，談下你怎么處理。

4.你們公司有個(gè)重大項(xiàng)目，之前是小李負(fù)責(zé)，但是由于去年小李出現(xiàn)重大失誤，今年由你負(fù)責(zé)。小李因此不配合，你怎么辦？

5.你單位新進(jìn)一個(gè)文件收發(fā)的新同事，你工作很忙，在這種情況下你怎么幫助他？ 6.假如領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常給你安排工作以外的工作，同事對(duì)此有意見，你如何處理? 7.你的同事上班期間出去辦了點(diǎn)私事，很快就回來了，沒和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，領(lǐng)導(dǎo)知道后批評(píng)了她，她一賭氣不好好工作，每天很懈怠，作為她的好朋友你怎么辦？

8.因?yàn)槟阏f錯(cuò)話得罪了一個(gè)同事，他總刁難你，不教你業(yè)務(wù)知識(shí)還經(jīng)常批評(píng)你，怎么辦？ 9.有的人“百忙之中忙不到點(diǎn)子上”效率低下，如果你與這樣的人做同事相處共事的話，你會(huì)怎樣做？

10.如果你是一名新入職人員，有的老同志認(rèn)為你資歷淺，經(jīng)常刁難你，排擠你，你會(huì)怎么辦？

11.你新到一個(gè)單位，同事對(duì)你不太信任，領(lǐng)導(dǎo)也只是讓你做一些瑣碎的事情，面對(duì)這種情況，你打算怎么做？

12.單位的同事能力不如你，各方面都不如你，但是被領(lǐng)導(dǎo)調(diào)到了條件更好更重要的部 2 / 13 門，你的業(yè)務(wù)水平、工作能力等等各方面都比同事高，卻被領(lǐng)導(dǎo)調(diào)到了非常艱苦的偏遠(yuǎn)地區(qū)工作。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的這種做法你怎么辦？

（三）與下屬相處

1.團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)工作獲獎(jiǎng)，小李初稿，其他同事一起修改，最后定稿，但小李總是居功，其他同事不滿，作為負(fù)責(zé)人，你怎么辦？

2.你出差了，由于情況緊急，你的下屬處理了一件事，但發(fā)生了嚴(yán)重的失誤，你回來后，他向你匯報(bào)，你怎樣處理？

3.小高的寫作水平很高，但老出現(xiàn)錯(cuò)別字，亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，別人批評(píng)他，他還不服氣，作為分管領(lǐng)導(dǎo)你怎么辦? 4.如果領(lǐng)導(dǎo)讓你當(dāng)一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，老同志總是和你作對(duì)怎么辦？

5.志愿者管理規(guī)定征求意見稿公布，志愿者組織里的一些成員有意見，表示反對(duì)，作為志愿者組織的負(fù)責(zé)人，你該怎么辦？

（四）與親戚朋友

1.一親戚偷稅，希望你能幫他，并說事后有報(bào)酬，你怎么說服他？

2.你做了一件好事，不僅沒有得到周圍人的理解，反而還受到一些人的冷嘲熱諷，這時(shí)你怎么辦？

（五）與群眾關(guān)系

1.作為鄉(xiāng)政府工作人員，執(zhí)行某項(xiàng)工作時(shí)，受到群眾抵觸，你怎么辦? 2.假如你到一個(gè)貧困的村寨去工作，但是村民們認(rèn)為你這個(gè)小娃娃只懂得書本知識(shí)不了解農(nóng)村情況，面對(duì)這種情況你該如何對(duì)待處理? 3.你值班時(shí)，有一名群眾來電話咨詢，你向該群眾說明了問題，后來他投訴了你，領(lǐng)導(dǎo)因此而批評(píng)你，你怎么辦？

4.村里要發(fā)展一個(gè)果園，現(xiàn)在需要到鄰村征地，但是鄰村群眾有意見，你怎么做？

（六）選項(xiàng)題

1.（看題本）你和小王同時(shí)進(jìn)入單位，一段時(shí)間后大家對(duì)小王意見很大，現(xiàn)在召開測(cè)評(píng)會(huì)議，要求你對(duì)小王的表現(xiàn)進(jìn)行發(fā)言，有ABCDE五種選擇，你會(huì)怎么說？

A：只說優(yōu)點(diǎn)不說缺點(diǎn)；

/ 13 B：隨大流，大家怎么說我就怎么說； C：只說缺點(diǎn)；

D：實(shí)話實(shí)說，怎么想的怎么說；

E：先說優(yōu)點(diǎn)，委婉的說缺點(diǎn)。（2011年5月28日天津市公務(wù)員面試真題）

2.（一分鐘閱讀材料）材料大意：辦公室工作人員小王，李某是一名退休職工，某日來找領(lǐng)導(dǎo)，小王向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)說：你跟他說我不在。小王于是對(duì)老李說領(lǐng)導(dǎo)不在?？墒抢侠顩]走，一會(huì)領(lǐng)導(dǎo)出來了，遇到老李。老李說：你不是沒在嗎？領(lǐng)導(dǎo)說：我一直都在啊??于是老李到處說小王欺上瞞下，品質(zhì)差。如果你是小王你會(huì)怎么辦？下面有ABCDE五種不同的處理方式，分別是：

A、小王向周圍的同事解釋； B、小王向老李解釋； C、小王向領(lǐng)導(dǎo)反映； D、小王笑而不語；

E、小王通過這件事進(jìn)行反思總結(jié)。（1）你認(rèn)為小王的哪種方式最合理？

（2）現(xiàn)在你是小王，請(qǐng)就將其認(rèn)為最合理的方式進(jìn)行詳細(xì)闡釋。（2011年2月24日上午國(guó)家公務(wù)員考試國(guó)稅面試真題）

（七）評(píng)價(jià)題

1.辦公室的職員小李正在辦公，處理一份機(jī)密文件，接到一個(gè)電話，電話中一個(gè)企業(yè)的老總說要過來拜訪局長(zhǎng)，小李說你有預(yù)約嗎，對(duì)方說沒有，小李說局長(zhǎng)出去了。請(qǐng)問小李的做法有什么不妥？如果你是小李的同事你怎么對(duì)她提建議？（2011年3月8日國(guó)家公務(wù)員考試吉林國(guó)稅面試真題）

2.材料：小張和小王一起吃飯，小張問小王，新來的劉處長(zhǎng)水平怎么樣，小王沒做正面回答，4 / 13 小張說他覺得劉處長(zhǎng)水平不怎么樣，因?yàn)橛幸淮嗡l(fā)現(xiàn)劉處長(zhǎng)審批的材料有明顯的問題，而劉處長(zhǎng)卻審批通過了，小張并沒有向劉處長(zhǎng)提及，而是向王副處長(zhǎng)匯報(bào)了此事。問題：請(qǐng)你對(duì)小張的做法做一評(píng)價(jià)。追問：如果你是小王，你打算怎樣勸說小張？（2011年2月25日上午國(guó)家公務(wù)員考試國(guó)稅面試真題）

三、組織管理

1.你所在的處室和下屬單位聯(lián)合開展一次拓展訓(xùn)練，其中有對(duì)抗練習(xí)，單位領(lǐng)導(dǎo)讓你組織，你打算怎么辦？

2.領(lǐng)導(dǎo)安排你組織一次單位的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，你怎么把這個(gè)活動(dòng)落到實(shí)處? 3.外市友好單位組成考察團(tuán)，準(zhǔn)備到你單位學(xué)習(xí)，上級(jí)指派你負(fù)責(zé)接待工作。你有什么打算？

4.五四運(yùn)動(dòng)是一次關(guān)于理想和信念的活動(dòng)，要你組織一次紀(jì)念五四的活動(dòng)，你怎么組織？

5.如果單位組織計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，由你負(fù)責(zé)，你有什么打算？ 6.單位要舉行一次歌詠比賽，由你負(fù)責(zé)，你準(zhǔn)備怎么做？

7.現(xiàn)在酒后開車現(xiàn)象增多，如果讓你組織志愿者開展禁止酒后駕車的宣傳活動(dòng)，你怎么做？

8.領(lǐng)導(dǎo)安排你組織一次預(yù)防H1N1宣傳活動(dòng)，你打算怎么做？

9.十個(gè)大學(xué)生要到你們單位實(shí)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)這件事，你怎么安排？ 10.單位組織一次扶貧救困的活動(dòng)，由你組織，怎么做？

11.某地實(shí)行青年公益實(shí)踐活動(dòng)，列舉一個(gè)主題，并談?wù)勅绾谓M織該活動(dòng)。

12.領(lǐng)導(dǎo)安排你組織一個(gè)為民工欠資舉辦一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)法律咨詢活動(dòng)，你認(rèn)為工作的重點(diǎn)有哪些？

13.你們單位要招聘一些人員，現(xiàn)在有10個(gè)人通過了筆試，進(jìn)面試，你怎么安排？

14.你是高校工作人員，高校派你做一個(gè)企業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生需求的調(diào)查，你估計(jì)在調(diào)查過程中會(huì)有什么困難，你怎么解決? 15.領(lǐng)導(dǎo)讓你對(duì)農(nóng)民工討薪難問題做一次調(diào)研，請(qǐng)問你怎么開展工作？

/ 13 16.現(xiàn)在讓你負(fù)責(zé)組織一次宣傳民警破案經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，你打算怎么做？

17.你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，現(xiàn)在單位要組織一次致富先進(jìn)人物學(xué)習(xí)宣傳會(huì)，你會(huì)如何組織？ 18.酒泉航天中心代表團(tuán)來你單位作航天精神報(bào)告，讓你負(fù)責(zé)接待工作，你怎么辦？ 19.領(lǐng)導(dǎo)讓你組織安排“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”演講比賽。請(qǐng)問你如何開展？

20.現(xiàn)在讓你組織一場(chǎng)關(guān)于零就業(yè)家庭及殘疾失業(yè)人口的再就業(yè)培訓(xùn)，你該怎么做？ 21.鐵路公安處要進(jìn)行一次關(guān)于防火的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，關(guān)于火情火險(xiǎn)、逃生路線、撲救、人員疏散，如果領(lǐng)導(dǎo)將這次演習(xí)交給你，你該怎么安排？

22.單位舉辦綠色環(huán)保宣傳周活動(dòng)，但是沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，宣傳中也不允許耗費(fèi)紙張，你怎么開展此次活動(dòng)？

23.你單位要辦一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)的會(huì)議，會(huì)有各省市的單位、企業(yè)代表和其他相關(guān)單位參與，你要如何組織？

24.某村干部存在謊報(bào)耕田數(shù)量以領(lǐng)取種糧補(bǔ)貼的情形，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)讓你調(diào)查此事，你將如何開展調(diào)查，以獲取真實(shí)的資料？

四、應(yīng)急應(yīng)變類

（一）一般類突發(fā)事件

1.你帶領(lǐng)志愿者去扶貧，志愿者工作方式不對(duì)，群眾抱怨，不愿配合工作，不信任你，志愿者也不愿繼續(xù)工作，你怎么辦？

2.一份重要文件你送過去時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一頁(yè)，你怎么辦？

3.在歌手大賽頒獎(jiǎng)典禮上，有的班級(jí)坐的靠后，同學(xué)們不滿，作為大賽組織者，你怎么辦？

4.領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排你去送內(nèi)地來的兩位考官，中途出現(xiàn)交通事故，非得等交警過來才可以離開現(xiàn)場(chǎng)，你如何處理？

5.高考馬上開始了，有部門專門組織了公交車去接考生，但大雨瓢潑，還有很多學(xué)生沒到，只剩30分鐘開考，你怎么處理？

6.作為鄉(xiāng)政府工作人員，執(zhí)行某項(xiàng)工作時(shí)，受到群眾抵觸，你怎么辦? 7.在一次聽證會(huì)上，參會(huì)群眾提出了很多問題，而來回答的兩名某部門工作人員卻無法回答，一直很沉默，群眾情緒激動(dòng)，如果你是會(huì)場(chǎng)主持方，請(qǐng)問你怎么辦？

8.一項(xiàng)任務(wù)必須由你和同事共同完成，但是期間你同事接到一個(gè)電話說有緊急情況，要 6 / 13 請(qǐng)假，你怎么辦？

9.召開一個(gè)專家座談會(huì)，會(huì)上單位領(lǐng)導(dǎo)與一位專家發(fā)生激烈爭(zhēng)辯，專家憤然離場(chǎng)，作為座談會(huì)的組織者你如何處理？

10.你在服務(wù)大廳工作，突然網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障，大廳很多老百姓情緒激動(dòng)，你怎么辦？ 11.一次你和鄉(xiāng)長(zhǎng)有急事下村，路上車子被很多村民圍了，要求鄉(xiāng)長(zhǎng)解決問題，此時(shí)你 怎么辦？

12.假如你在會(huì)議上播放一個(gè)幻燈片，結(jié)果播放時(shí)發(fā)現(xiàn)播放碟片壞了，請(qǐng)問你該如何處理？

13.一次，你在老干部局發(fā)表工作總結(jié)，但有一位離退休老干部站起來指責(zé)你說的話都是假、大、空，遇到這種情況，你怎么辦？

14.假如你是一名監(jiān)考人員，在考試過程中遇到停電怎么辦？

15.單位組織到某偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)，有一天好幾位同事同時(shí)出現(xiàn)肚子疼、腹瀉等癥狀，你負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)中的飲水和食物，此時(shí)如何處理？

16.作為一名公務(wù)人員，某電視臺(tái)找到你，錄制一臺(tái)關(guān)于停車亂收費(fèi)的節(jié)目，但節(jié)目錄制過程中當(dāng)場(chǎng)有觀眾指責(zé)你，而且觀眾說的問題你還不知情，此時(shí)你怎么處理？

17.你所在單位網(wǎng)站公布的惠民信息被惡意篡改，同時(shí)，“民心網(wǎng)”上有很多網(wǎng)友對(duì)此被篡改的信息跟帖并進(jìn)行詆毀，請(qǐng)問你怎么辦？

18.你是一個(gè)晚會(huì)的負(fù)責(zé)人，有外賓要在本次晚會(huì)上演出節(jié)目，臨近開演時(shí)，你突然得知運(yùn)送外賓演出設(shè)備的航班由于天氣原因延誤，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓已經(jīng)到場(chǎng)，你應(yīng)該怎么處理？

19.群眾來上訪，由你負(fù)責(zé)接待，但是群眾反映的問題不在你的職責(zé)范圍內(nèi)，群眾說你是踢皮球，推諉責(zé)任，情緒很激動(dòng)，你該怎么辦？

20.作為一名社區(qū)民警，在陪同領(lǐng)導(dǎo)檢查工作過程中，突然有情緒激動(dòng)的群眾上訪，當(dāng)面向領(lǐng)導(dǎo)反映你工作中的問題，說你工作不力。這時(shí)，你該如何處理？

21.你作為第六次全國(guó)人口普查員，上門普查時(shí)，對(duì)方不開門，也不接受調(diào)查，你該怎么辦？

22.你在街道辦的辦事大廳負(fù)責(zé)窗口服務(wù)工作，窗口前已經(jīng)排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍，而此時(shí)你的電腦又出現(xiàn)了故障，排隊(duì)的群眾怨聲載道。你該怎么辦？

23.你是一名社保局工作人員，在做農(nóng)村基層政策宣傳時(shí)，有人站起來大聲說社保是騙人的，政策沒準(zhǔn)兒哪天就變，引起了現(xiàn)場(chǎng)的混亂，請(qǐng)問你怎么辦？

/ 13 24.你和朋友在自駕游途中，車輛燃油耗盡，周圍又沒有人煙，恰巧此時(shí)手機(jī)也沒有信號(hào)，請(qǐng)問這時(shí)你怎么辦？

（二）公共類突發(fā)事件

1.某工廠發(fā)生泄漏事件，在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民中造成了不良影響，上級(jí)安排你處理這件事。你怎么處理？

2.近期某地發(fā)生多次泥石流等自然災(zāi)害，領(lǐng)導(dǎo)讓你搶險(xiǎn)救災(zāi)，排除險(xiǎn)情，你怎么做？ 3.你們縣接到消息會(huì)發(fā)洪水，你是縣長(zhǎng)怎么辦？

4.你組織單位員工去春游，遇到森林大火，有的同事驚慌失措，有的忙著救火，你作為負(fù)責(zé)人這時(shí)該怎么辦？

5.某鎮(zhèn)一液化氣儲(chǔ)罐廠內(nèi)，由于罐體底部管道連接管發(fā)生斷裂，導(dǎo)致近10噸液化氣發(fā)生泄漏，如果此事由你全權(quán)負(fù)責(zé)處理，你如何辦？

6.市里某所學(xué)校里突然爆發(fā)流感，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人，你會(huì)采取哪些措施? 7.某建筑工地上部分群眾鬧事，阻礙施工?，F(xiàn)在辦公室只有你一個(gè)人值班，你怎么處理？ 8.你是區(qū)教委工作人員，接到電話報(bào)告稱某校學(xué)生午餐后集體腹瀉，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)處理此事，請(qǐng)問你怎么辦？

9.因?yàn)橐淮我馔馐鹿?，?dǎo)致有群眾受傷，100余名群眾為此圍堵政府，如果你是政府的工作人員，怎么做？

10.你是某景區(qū)負(fù)責(zé)人，近日天降暴雨引發(fā)了泥石流，大石塊下落劃傷很多游客，請(qǐng)問你怎么辦？

五、綜合分析

（一）社會(huì)現(xiàn)象類

1.有一組數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生畢業(yè)60%首選一線城市就業(yè)；另一組數(shù)據(jù)顯示，60%的白領(lǐng)打算去二線城市發(fā)展，你怎么看？

2.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多的網(wǎng)絡(luò)“名人”，比如“芙蓉姐姐”“鳳姐”等等。他們的出名靠的并不是感人的事跡，既沒有漂亮的外表，也沒有特殊的才藝，而是靠怪異的行為，你怎么看？

/ 13 3.現(xiàn)社會(huì)上文憑學(xué)歷造假嚴(yán)重，特別是名人，對(duì)此你怎么看？

4.針對(duì)當(dāng)前高校論文抄襲和剽竊現(xiàn)象嚴(yán)重的問題，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5.某地發(fā)生一狂犬病例，當(dāng)?shù)卣扇〈胧?dāng)?shù)毓芬宦蓳錃?。有網(wǎng)友質(zhì)疑這種殺光現(xiàn)象，也有網(wǎng)友認(rèn)為“人命重于狗命”，你如何看待這一現(xiàn)象？

6.街上辦假證的小廣告泛濫，結(jié)合實(shí)際談?wù)劥爽F(xiàn)象的原因。

7.豆芽菜食品用藥水泡過，這件事情曝光之后，工商、質(zhì)檢、食檢等部門互相推卸責(zé)任，你怎么看待這一問題？

8.最近，國(guó)家衛(wèi)生部出臺(tái)了網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度，網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人負(fù)責(zé)在網(wǎng)絡(luò)上公布信息。此制度在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注，你有哪些認(rèn)識(shí)？

9.保定大學(xué)醉酒駕車撞人事件，造成一死一重傷，但是車主沒有下車，而是大喊：“我爸是李剛”。你是怎么看待這一事件？

10.物價(jià)局就水價(jià)問題預(yù)備召開聽證會(huì)，征求群眾意見，但到報(bào)名截止日仍然無人報(bào)名，群眾大多表示不愿參與這種走過場(chǎng)的活動(dòng)，對(duì)此你怎么看？

11.我國(guó)GDP總量超越日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。你怎么看？

12.在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)畢業(yè)生的初始工資1000-1500元，與一般農(nóng)民工同等收入，對(duì)此你怎么看？

13.一家冰箱廠發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量問題的冰箱將其全部砸掉，有人贊同，也有人反對(duì)，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

14.20世紀(jì)年代來中國(guó)每人平均購(gòu)書只有5本，而且還處于逐年下降的狀態(tài)，有超過一半的識(shí)字成人一本書沒讀過。而700萬人口的以色列卻有萬人擁有借書證，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，你怎么看？

15.有的地方政府對(duì)困難群體發(fā)放消費(fèi)券，你怎么看？

16.近日，哈藥集團(tuán)制藥總廠被曝明目張膽偷排亂放，你覺得這反映出什么樣的問題？ 17.由于網(wǎng)吧的負(fù)面影響很多，有個(gè)縣政府決定取締網(wǎng)吧。你怎么看？

18.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會(huì)有網(wǎng)友爆料，一些媒體未經(jīng)核實(shí)就對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道，導(dǎo)致讀者難以分辨真假，你對(duì)這種現(xiàn)象有何看法？

19.談?wù)勀銓?duì)公共場(chǎng)所禁煙令的看法。

20.“兩會(huì)”期間人大代表提案，公務(wù)員要騎自行車上下班，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?2.四川江油與湖北安陸兩地展開了關(guān)于“李白故里”的爭(zhēng)論。對(duì)此你是怎么看的？ 23.談?wù)勀銓?duì)國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生下基層及從基層選拔干部等政策的看法。

/ 13 24.現(xiàn)在有些地方設(shè)立市長(zhǎng)接待日，縣長(zhǎng)接待日，但有些人說市長(zhǎng)、縣長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)責(zé)決策，讓工作人員來接待，你怎么看？

25.某市政府透明辦公，將行政管理人員的姓名、性別、學(xué)歷等個(gè)人資料全部公開，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

26.“關(guān)注就是力量，圍觀改變中國(guó)”，群眾可以通過網(wǎng)絡(luò)反映社會(huì)問題，參與社會(huì)管理，而且社會(huì)上通過微博得到處理和解決的問題也越來越多。請(qǐng)你談?wù)勎⒉?duì)社會(huì)管理帶來的影響？

27.某地政府規(guī)定，要限制公務(wù)接待額度，控制公務(wù)消費(fèi)支出，在該市范圍內(nèi)公務(wù)接待活動(dòng)中，要抽本地?zé)?，喝本地酒，吃本地菜。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

28.某市叫群眾“挑刺”，舉報(bào)他們最不滿意的事，涉及100多個(gè)市直單位，經(jīng)過一段時(shí)間后，一些民生問題確實(shí)得到了改善，你怎么看？

29.深圳一位公務(wù)員毆打父母的事件引起了全社會(huì)的關(guān)注，國(guó)家對(duì)新招錄的公務(wù)員越來越重視對(duì)“德”的考察，你怎么看？

30.近年來，“老人摔倒無人敢扶”的報(bào)道屢見報(bào)端，談?wù)勀闶窃趺纯创罢\(chéng)信缺失現(xiàn)象”的？

（二）觀點(diǎn)類

1.溫家寶總理說：“手中有糧，心中不慌。”你如何理解這句話？ 2.有人說要做“拓荒?！保腥艘觥袄宵S?！?。你想做什么？

3.孫中山說“要想著做大事,不要想著做大官”,拿破侖說“不想當(dāng)元帥的兵不是好兵”,你怎么理解這兩句話？

4.教育學(xué)家黃炎培老先生贈(zèng)給其子一句話，“取象于錢，外圓內(nèi)方”。對(duì)此你怎么理解？ 5.對(duì)“趕”字的理解，有人說“人生就是不停的干，不停的走”，請(qǐng)問你怎么看？ 6.改革開放讓很多人富起來了，有人說，“改革開放就是為了讓腰包鼓起來”，也有人說，“改革開放不但要富口袋，也要富腦袋”，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

7.毛主席去陜甘寧調(diào)查，遇到老農(nóng)民聊天，說“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，你怎么看？ 8.有人說，公務(wù)員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有人說，公務(wù)員對(duì)群眾負(fù)責(zé)，你是怎么看的？ 9.“良田萬頃，日食三餐；廣廈千間，夜臥八尺?！闭?qǐng)你結(jié)合公務(wù)員廉潔從政，談?wù)勥@句話對(duì)你的啟示。

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10.有人說“歷史是一面鏡子，”也有人說“過去的就讓它過去吧”，結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶ā?/p>

11.培根說：“讀史使人明智?！闭?qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

12.2010年“五四”青年節(jié)，溫總理如期來到北京大學(xué)，與同學(xué)們共同度過了一個(gè)難忘的“五四”青年節(jié)，他說“仰望星空，腳踏實(shí)地”，你怎么理解？

13.有人說：“一個(gè)民族看待知識(shí)分子的態(tài)度說明其文明程度，一個(gè)民族看待工人農(nóng)民的態(tài)度說明其良心。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解？

（三）漫畫類

1、自己觀察這幅漫畫，為其添加一個(gè)最為貼切的標(biāo)題，并盡可能展開聯(lián)想，聯(lián)系2~3種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行闡述分析。以下為考生題簽：（2012年2月29日國(guó)家公務(wù)員考試國(guó)稅系統(tǒng)面試題）

2、談?wù)勀銓?duì)下面這幅漫畫的看法。（2011年6月11日安徽省公務(wù)員面試真題）

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3、請(qǐng)你仔細(xì)觀察一幅漫畫，可以大膽地聯(lián)想，然后說說漫畫反映了什么現(xiàn)象？說明了什么問題？并就該問題說說你個(gè)人的看法。漫畫的場(chǎng)景：一記者采訪一官員：“為什么這么清廉？”官員說：“我一沒權(quán)二沒錢，想不清廉都難啊?！保?009年5月24日廣西壯族自治區(qū)公務(wù)員面試真題）

（四）材料題

1、材料一：旭日陽剛《春天里》的一句歌詞“如果有一天，我悄然離去”反映了農(nóng)民工群體的真實(shí)心聲，透露了當(dāng)前我國(guó)農(nóng)民工團(tuán)體受到了不公平的待遇，始終無法被城市接納的命運(yùn)。材料二：某小區(qū)的一業(yè)主是70多歲的老人，沒有親戚沒有朋友，結(jié)果死了幾個(gè)月，尸體腐爛后才被人發(fā)現(xiàn)，而且是因?yàn)樾^(qū)管理人員上門收物業(yè)費(fèi)才被發(fā)現(xiàn)。結(jié)合這兩段材料，談?wù)勀愕目捶?。?011年3月8日國(guó)家公務(wù)員考試海南國(guó)稅面試真題）

2、材料：如今，微博這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，已經(jīng)成為輿論的重要集散地。以“郭美美事件”為例，無數(shù)“微友”參與爆料，相關(guān)發(fā)言就有64萬余條。公眾通過微博介入公共事務(wù)、表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。當(dāng)前，僅新浪微博用戶就已突破1.4億。微博風(fēng)生水起，客觀上推動(dòng)了地方政府和領(lǐng)導(dǎo)干部的公共溝通和輿情應(yīng)對(duì)能力的提升。但復(fù)旦大學(xué)發(fā)布的《中國(guó)政務(wù)微博研究報(bào)告》顯示，到今年3月，實(shí)名認(rèn)證的政務(wù)機(jī)構(gòu)策博公1708個(gè)，政府官員策博僅720個(gè)。數(shù)字上的巨大差距，反映出一些社會(huì)管理者對(duì)這片輿論陣地陌生。同時(shí)，微博上類似侵犯隱私、情緒偏激、造謠傳謠的問題，也還一定程度上存在。問題：談?wù)勀銓?duì)微博論政的看法。你認(rèn)為政府應(yīng)該怎樣執(zhí)行？（2011年12月24日四川省公務(wù)員面試真題）

3、材料：世界銀行貧困線標(biāo)準(zhǔn)是每天生活消費(fèi)1.25美元，即一年約3000元人民幣。改革開放33年來，中國(guó)政府多次上調(diào)國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)，最近更是連續(xù)3年上調(diào)：2009年，中國(guó)國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)線從2008年的人均純收入1067元上調(diào)至1196元；2010年再上調(diào)至1274元；2011年11月29日宣布，升至2300元。因此，全國(guó)貧困人口數(shù)量和覆蓋面也由2010年的2688萬人擴(kuò)大至1.28億人，占農(nóng)村總?cè)丝诘?3.4%，占全國(guó)總?cè)丝冢ǔ郯呐_(tái)地區(qū)外）的近十分之一。經(jīng)過此次大幅上調(diào)，中國(guó)國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)線與世界銀行的名義國(guó)際貧困標(biāo)準(zhǔn)線的距離為史上最近。問題：請(qǐng)分析上述資料并據(jù)此對(duì)中國(guó)政府在扶貧方面所做的工作予以評(píng) 12 / 13 價(jià)。（2011年12月25日四川省公務(wù)員面試真題）

4、材料：近日媒體報(bào)道稱，一場(chǎng)讓農(nóng)民“上樓”的行動(dòng)正在全國(guó)二十多個(gè)省市進(jìn)行。拆遷并鎮(zhèn)，無數(shù)村莊正從中國(guó)廣袤的土地上消失，無數(shù)農(nóng)民正在“被上樓”。而此舉的背后，是政府將農(nóng)民的宅基地復(fù)墾，用增加的耕地?fù)Q取城鎮(zhèn)建設(shè)用地的指標(biāo)。其政策依據(jù)是城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤。此報(bào)道在網(wǎng)民中引起巨大反響，紛紛對(duì)各地從農(nóng)民手中“搶土地”的做法表示極大不滿。問題：談?wù)勀銓?duì)上述材料的看法，并對(duì)如何進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)提出你的建議。（2011年1月14日四川省公務(wù)員面試真題）

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