第一篇：營養(yǎng)計(jì)劃工作安排

2013---2014學(xué)年度第二學(xué)期營養(yǎng)餐工作安排

開學(xué)了營養(yǎng)餐工作也來了，本學(xué)期學(xué)生我縣學(xué)生營養(yǎng)餐的供餐模式依然是企業(yè)供餐，為了做好此項(xiàng)工作，提幾點(diǎn)要求:

一．嚴(yán)把食品的質(zhì)量關(guān)

1.高溫天氣各學(xué)校要保證食品常溫保存、常溫配送。監(jiān)督企業(yè)食品常溫配送（企業(yè)會(huì)議已開，營養(yǎng)辦已做要求）。

2.嚴(yán)把食品接收關(guān)。學(xué)校接收食品時(shí)，一定要對(duì)照食品的出庫單認(rèn)真查驗(yàn)食品，食品合格后才準(zhǔn)接收，做好接收的相關(guān)手續(xù)，規(guī)范完整的填寫接收表。

二．規(guī)范食品的物流和配送環(huán)節(jié)

1.各試點(diǎn)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件保證食品安全保存，原則上要求每所學(xué)校都要有食品接收室，如個(gè)別學(xué)校條件確實(shí)不具備，最起碼要求要有食品專柜。保證食品專人專室（專柜）上鎖保存。

2.按照要求當(dāng)天及時(shí)接收食品，要求企業(yè)配送食品時(shí)要有出庫單和食品質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告單。禁止提前接收食品和晚接收食品現(xiàn)象的發(fā)生。若企業(yè)不按要求及時(shí)配送食品，各學(xué)校要在食品接收表上注明接收食品的具體時(shí)間（月日幾點(diǎn)幾分），企業(yè)人員簽字，學(xué)校及時(shí)填寫企業(yè)違約報(bào)告單報(bào)營養(yǎng)辦。

3.食品接收后，各學(xué)校要及時(shí)填寫接收表，報(bào)中心學(xué)校匯總，匯總表電子的當(dāng)天及時(shí)通過qq群上傳營養(yǎng)辦，紙質(zhì)的隔天由企業(yè)帶到營養(yǎng)辦，以利于工商部門核對(duì)物流環(huán)節(jié)。

三．規(guī)范做好資金結(jié)算的各項(xiàng)工作

1.企業(yè)每配送四周食品，中心學(xué)校要辦理大額支出審批表和學(xué)生數(shù)字匯總表，交企業(yè)帶到營養(yǎng)辦，核對(duì)食品數(shù)量。兩種表格要求規(guī)范完整填寫（領(lǐng)導(dǎo)小組人數(shù)要有5-7人簽字，校長要簽署意見和姓名，驗(yàn)章時(shí)要逐項(xiàng)把關(guān)）。

2.開學(xué)后各學(xué)校要及時(shí)建立新生的實(shí)名制信息，其他年級(jí)的學(xué)生實(shí)名制信息系統(tǒng)要每月及時(shí)維護(hù)更新。實(shí)名制數(shù)據(jù)是供應(yīng)學(xué)生營養(yǎng)餐的唯一依據(jù)，按照1-9年級(jí)的在校的真實(shí)學(xué)生建立，不受學(xué)籍系統(tǒng)和其他因素的影響。

3.新學(xué)期從9月2日開始供餐，考慮到開學(xué)初學(xué)校教學(xué)秩序前兩天不太正常，第一次供餐從9月4日開始，9月4日供應(yīng)2、3、4日三天的營養(yǎng)餐，從9月5日開始一切正常供應(yīng)。

4.開心初的學(xué)生數(shù)字初報(bào)工作，于9月2日下班前將學(xué)生數(shù)字初報(bào)表電子和紙質(zhì)的報(bào)營養(yǎng)辦肖亞處。

5.各學(xué)校需要的表格類資料，由中心學(xué)校派人于明天（8月27日）一天到營養(yǎng)辦領(lǐng)取，開學(xué)前發(fā)放到試點(diǎn)學(xué)校到班級(jí)。這些表格類資料學(xué)期結(jié)束后要以中心學(xué)校為單位收集、整理、核對(duì)、保存。

6.上學(xué)期原合作企業(yè)的陪餐費(fèi)用，開學(xué)后以中心學(xué)校為單位將企業(yè)賬目算好，款付清。因?yàn)榻逃趾推髽I(yè)合同約定的經(jīng)費(fèi)結(jié)算時(shí)間期限為2個(gè)月，希望各中心學(xué)校不要出現(xiàn)因結(jié)賬不及時(shí)而造成的違約現(xiàn)象。

（注：此內(nèi)容已在2013.8.26縣疾病防控中心會(huì)議上安排）潁上縣學(xué)生營養(yǎng)辦二0一三年八月二十六日

第二篇：營養(yǎng)改善計(jì)劃工作要求

營養(yǎng)改善計(jì)劃工作要求

各學(xué)校嚴(yán)格按《大通縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃管理辦法》要求實(shí)施營養(yǎng)計(jì)劃工作：

一是健全工作機(jī)構(gòu)。各校把營養(yǎng)計(jì)劃工作列為學(xué)校工作的重要議事日程，多次組織召開校務(wù)會(huì)安排布置相關(guān)工作，成立了以校長為組長，以政務(wù)、總務(wù)、辦公室、年級(jí)組長等科室負(fù)責(zé)人及各班主任為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了以副校長為組長，以工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師和年級(jí)組長等人為組員的驗(yàn)收配發(fā)小組；以黨支部書記或副書記為組長，以工會(huì)主席和年級(jí)組長為組員的民主監(jiān)督小組，為切實(shí)做好學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃工作的管理，確保營養(yǎng)食品按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放提供了有力組織保障。并設(shè)立營養(yǎng)餐管理員，組織學(xué)生營養(yǎng)餐驗(yàn)收小組和監(jiān)督小組行使職責(zé)，向供貨商索要有關(guān)票證，及時(shí)發(fā)放營養(yǎng)食品，及時(shí)公示和整理學(xué)生伙食和營養(yǎng)加餐情況，及時(shí)向縣營養(yǎng)辦反饋有關(guān)信息。

二是嚴(yán)格落實(shí)管理責(zé)任。制定了《學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃工作組崗位職責(zé)》、《營養(yǎng)食品進(jìn)校驗(yàn)收制度》、《營養(yǎng)食品儲(chǔ)存管理制度》、《食品試嘗和留樣制度》、《管理、服務(wù)人員培訓(xùn)制度》、《宣傳教育制度》、《民主監(jiān)督與責(zé)任追究制度》及《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》等，明確了崗位職責(zé)。

三是大力宣傳惠民政策。學(xué)校通過召開家長會(huì)、張貼宣傳材料、發(fā)放《給家長的一份信》等方式方法向家長和學(xué)生廣泛深入的宣傳營養(yǎng)改善計(jì)劃，使學(xué)生和家長了解這一惠民工程的重要意義。同時(shí)學(xué)校對(duì)參與營養(yǎng)計(jì)劃的兼職人員進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是對(duì)驗(yàn)收和發(fā)放食品的人員進(jìn)行食品安全知識(shí)教育，努力使學(xué)生吃到安全、衛(wèi)生、放心的食品。同時(shí)，設(shè)立舉報(bào)電話和信箱，接受社會(huì)廣泛監(jiān)督。

四是配備配餐設(shè)施。全縣各學(xué)校均設(shè)置了營養(yǎng)食品儲(chǔ)藏室擋鼠板和消毒設(shè)施，室內(nèi)配備了貨架、留樣柜、食品留樣盒，制定懸掛了相關(guān)制度，為食品配發(fā)人員購置了白大褂、帽子、口罩、食品專用手套、食品夾。每個(gè)班還配備了垃圾箱、學(xué)生餐前洗手水桶等，以確保學(xué)生飲食的衛(wèi)生和安全，做到了食品上架、制度上墻、收支入賬、定期消毒、垃圾進(jìn)袋的要求。

五是嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)收檢查留樣制度。對(duì)供貨公司配送到校的營養(yǎng)食品由驗(yàn)收小組按“一看二聞三手感”的原則統(tǒng)一驗(yàn)貨收存，與供貨商當(dāng)面核驗(yàn)生產(chǎn)日期、產(chǎn)品質(zhì)量合格證、食品質(zhì)量、數(shù)量和價(jià)格。確認(rèn)食品符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)后，對(duì)配送食品及原料進(jìn)行登記造冊記入臺(tái)賬，經(jīng)交貨與收貨雙方當(dāng)場簽字后入室儲(chǔ)藏。同時(shí)向供貨公司索要質(zhì)量檢驗(yàn)檢疫報(bào)告等票證，問題食品堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)校。對(duì)已驗(yàn)收的食品進(jìn)行試嘗和留樣，每餐供應(yīng)的每種食品由食品配發(fā)人員先試嘗，未發(fā)現(xiàn)異常后，才向?qū)W生供應(yīng)。同時(shí)，食品配發(fā)人員負(fù)責(zé)食品的留樣，密封保存48小時(shí)。

六是及時(shí)發(fā)放營養(yǎng)食品。供貨公司夏季確保每天一送、冬季每周送貨最少兩次，學(xué)校存貨不超過兩天，盡量縮短儲(chǔ)存時(shí)間，以保證食品不過期。學(xué)校每天在課間操時(shí)發(fā)放食品，作為學(xué)生的課間營養(yǎng)加餐。課間操發(fā)放營養(yǎng)食品時(shí)，管理員按照就餐學(xué)生數(shù)以班為單位做好分配，由班主任統(tǒng)一領(lǐng)取，領(lǐng)取時(shí)對(duì)所發(fā)食品逐一檢查，看有無破損、膨脹、變質(zhì)等現(xiàn)象，如果出現(xiàn)上述現(xiàn)象及時(shí)予以更換。食用營養(yǎng)餐前，班主任組織學(xué)生洗手，學(xué)生食用結(jié)束后，班主任對(duì)學(xué)生食用后的身體狀況進(jìn)行觀察。

七是加強(qiáng)對(duì)儲(chǔ)藏室的管理。定期對(duì)儲(chǔ)藏室進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥，嚴(yán)防鼠害，嚴(yán)防非管理人員進(jìn)入。每天定時(shí)查驗(yàn)儲(chǔ)藏室食品及原料的數(shù)量、質(zhì)量和保質(zhì)期。建立食品出入庫記錄，留樣食品留樣期滿及時(shí)處理，及時(shí)銷毀。

八是健全學(xué)校食品安全制度。實(shí)行持健康證上崗制度，定期對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)培訓(xùn)。定期組織從業(yè)人員體檢。經(jīng)常對(duì)學(xué)校食品安全工作進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患。制定食品安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，并定期進(jìn)行演練。

九是按時(shí)統(tǒng)計(jì)公布收支情況。按照縣營養(yǎng)計(jì)劃辦公室下發(fā)的《營養(yǎng)食品購置登記表》、《營養(yǎng)食品每周支出統(tǒng)計(jì)公示表》、《營養(yǎng)計(jì)劃收支明細(xì)統(tǒng)計(jì)表》，實(shí)行每天一登記，每周一公示，每月一統(tǒng)計(jì)。每次登記、公示和統(tǒng)計(jì)都要由驗(yàn)收小組和監(jiān)督小組審核簽字，以保證財(cái)務(wù)收支的公開、透明。

十是完善相關(guān)檔案資料。建立了《學(xué)生花名冊》、《學(xué)生健康檔案》、《從業(yè)人員培訓(xùn)記錄》、《宣傳教育材料》、《營養(yǎng)食品留樣記錄》、《配餐室消毒記錄》、《特異體質(zhì)學(xué)生登記表》等檔案，確保營養(yǎng)改善計(jì)劃工作健康有效實(shí)施。

十一是學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃專項(xiàng)資金實(shí)行?？顚Ｓ?，專項(xiàng)核算。學(xué)校堅(jiān)持每天一登記，每月一統(tǒng)計(jì)，并將每周食譜價(jià)格、資金使用情況進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。嚴(yán)格實(shí)行報(bào)賬制。學(xué)校報(bào)賬員持由學(xué)校營養(yǎng)餐管理委員會(huì)和監(jiān)督小組、驗(yàn)收小組審核簽字后的票據(jù)和有關(guān)材料，到縣營養(yǎng)辦審查、簽字、報(bào)賬。經(jīng)核對(duì)后，教育局以轉(zhuǎn)賬方式，將現(xiàn)金直接撥付到供應(yīng)商賬戶。

第三篇：營養(yǎng)改善計(jì)劃工作情況匯報(bào)

學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作情況匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

按照會(huì)議的安排，我代表板橋鎮(zhèn)黨委政府將板橋鎮(zhèn)實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

板橋鎮(zhèn)有20所中小學(xué)及校點(diǎn)，共有在校學(xué)生 名，其中初級(jí)中學(xué)兩所，在校學(xué)校名；小學(xué)及校點(diǎn)18所，在校學(xué)生名。全鎮(zhèn)僅有2所中學(xué)、2所小學(xué)有規(guī)模較小的學(xué)生食堂，其中2所小學(xué)的學(xué)生食堂還是臨時(shí)食堂；全鎮(zhèn)有16所完小及校點(diǎn)根本沒有學(xué)生食堂。今年2月以來，按照各級(jí)關(guān)于學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作會(huì)議精神和要求，板橋鎮(zhèn)黨委政府高度重視學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作，針對(duì)板橋大多數(shù)村完小及校點(diǎn)無食堂的實(shí)際，為真正把這項(xiàng)惠民工程落在實(shí)處，做到政策執(zhí)行不走樣，學(xué)生營養(yǎng)有保障，板橋鎮(zhèn)及早謀劃，深入調(diào)研，廣泛征求意見，擬定工作方案，切實(shí)采取強(qiáng)有力的推進(jìn)措施，有效確保了全鎮(zhèn)20所中小學(xué)及校點(diǎn)于2012年3月1日全部按時(shí)啟動(dòng)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作。

一、主要做法

（一）及早謀劃，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

2012年2月1日，市教育委召開營養(yǎng)餐學(xué)生食堂情況調(diào)查會(huì)議后，2月2日鎮(zhèn)黨委政府及時(shí)召開鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會(huì)議專題研究，對(duì)全鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作做了安排部署。一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以鎮(zhèn)長為組長，分管教育副鎮(zhèn)長為副組長，中心學(xué)校、財(cái)政所、安監(jiān)站、工商、衛(wèi)生、供電等相關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員的板橋鎮(zhèn)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的組織實(shí)施，明確相關(guān)部門的工作職責(zé)。2012年2月7日鎮(zhèn)黨委政府 1

召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員、中心學(xué)校全體工作人員、中小學(xué)校長、副校長、總務(wù)主任（事務(wù)）、報(bào)賬員參加的專題會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)關(guān)于學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作相關(guān)文件及會(huì)議精神，全面安排部署了全鎮(zhèn)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作。各村、各學(xué)生也相應(yīng)成立了組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的組織實(shí)施。同時(shí)，鎮(zhèn)人民政府與各村、鎮(zhèn)中心學(xué)校簽訂了學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃目標(biāo)責(zé)任書，鎮(zhèn)中心學(xué)校與各學(xué)校也簽訂了相應(yīng)的目標(biāo)責(zé)任書，確保該項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。二是制定實(shí)施方案。按照上級(jí)文件精神要求，結(jié)合板橋?qū)嶋H，在充分調(diào)查、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃供餐方式及工作流程規(guī)范、管理制度建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案，食堂（伙房）建設(shè)等進(jìn)行認(rèn)真研究，擬定出臺(tái)了具體較強(qiáng)操作性的《板橋鎮(zhèn)2012年春季學(xué)期農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》，各學(xué)校根據(jù)學(xué)校情況，也制定本校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作實(shí)施方案。三是建立健全長效機(jī)制。制定了《板橋鎮(zhèn)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃應(yīng)急預(yù)案》、《板橋鎮(zhèn)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃財(cái)務(wù)管理規(guī)定》、《板橋鎮(zhèn)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)生就餐管理辦法》等規(guī)章制度。同時(shí)，各學(xué)校建立健全了學(xué)校食堂供餐食品采購登記、驗(yàn)收、入庫、出庫、學(xué)生就餐、食品留樣、保鮮等專項(xiàng)管理制度，制定了食品儲(chǔ)存、加工、分發(fā)和食用等操作規(guī)程，擬定制作了13種登記表格和臺(tái)賬，全面公開學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)賬目、配餐標(biāo)準(zhǔn)、營養(yǎng)食譜以及用餐學(xué)生名單等信息，接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督，保證各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循，供餐、就餐情況清清楚楚，切實(shí)做到按制度管理、按制度辦事。

（二）加大投入，全力改善食堂條件

由于我鎮(zhèn)有16所完小及校點(diǎn)沒有學(xué)生食堂，對(duì)于實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作有一點(diǎn)難度。2012年2月19日市政府召開學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作會(huì)議后，板橋鎮(zhèn)于2月19日晚及時(shí)召開鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會(huì)議，認(rèn)真分析全鎮(zhèn)20所學(xué)校的實(shí)際，對(duì)各中小學(xué)上報(bào)的學(xué)生食堂改造資金預(yù)算、購置餐具用具資金計(jì)劃等進(jìn)行專題研究。一是分類改善食堂條件。對(duì)鎮(zhèn)一中、鎮(zhèn)三中、東屯、永安4所學(xué)校的學(xué)生食堂在原有食堂基礎(chǔ)上進(jìn)行維修粉刷、擴(kuò)容；把興學(xué)、紅專2個(gè)校點(diǎn)利用原有校舍改造為臨時(shí)食堂，剩余的14所完小及校點(diǎn)臨時(shí)搭建伙房。部份學(xué)校無閑置校舍，為保證3月1日正常啟動(dòng)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，動(dòng)員教師搬出宿舍到親戚朋友家借宿，用其教師宿舍改造為學(xué)?；锓俊６莿?dòng)員社會(huì)力量參與。采用以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，由政府和學(xué)校出資，動(dòng)員社會(huì)力量墊支改造學(xué)生食堂、購置餐具用具。全鎮(zhèn)共投入167.5萬元資金用于學(xué)生營養(yǎng)餐食堂改造和餐具用具的購置。其中政府出資20.8萬元，社會(huì)力量墊支146.7萬元。三是干部包校督促學(xué)校食堂改造進(jìn)度。為保證3月1日正常啟動(dòng)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，在學(xué)校食堂改造期間，板橋鎮(zhèn)抽調(diào)干部包校負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的維修、搭建以及供餐設(shè)施的配置等工作，確保各項(xiàng)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃準(zhǔn)備工作按時(shí)按質(zhì)完成。

（三）廣泛宣傳，營造良好工作氛圍

學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作是一項(xiàng)民心工程、德政工程，涉及面廣、工作量大，為把學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃政策宣傳到教師、學(xué)生、家長中，讓他們支持、理解、配合此項(xiàng)工作，板橋鎮(zhèn)采取會(huì)議、廣播、發(fā)放資料等方式進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員。一是召開校長會(huì)。傳達(dá)貫徹上級(jí)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃精神，讓校長召開教師大會(huì)，講清講透學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃政策，使教師從內(nèi)心配合、支持此項(xiàng)工作；二是召開家長會(huì)。一方面宣傳學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃政策，另一方面超前預(yù)測學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施中的熱點(diǎn)問題，廣泛征求家長的意見，確定供餐方式和每周供餐菜譜。同時(shí)，針對(duì)回族學(xué)生少的學(xué)校，如果發(fā)放現(xiàn)金違背了上級(jí)政策，如果增設(shè)回旋食堂人又太少，通過召開回族學(xué)生家長會(huì)，統(tǒng)一思想，以月計(jì)算發(fā)放同等低于市場價(jià)格的食物用于回族學(xué)生營養(yǎng)餐補(bǔ)助。三是發(fā)放致家長一封信。為把學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃政策宣

傳到每一個(gè)家庭，板橋鎮(zhèn)擬定了《致家長一封信》，共印1.4萬份分發(fā)到全鎮(zhèn)所有居民戶中，讓他們知曉政策、領(lǐng)會(huì)政策、支持政策，推動(dòng)學(xué)生飲食結(jié)構(gòu)科學(xué)化。四是簽訂委托書。由學(xué)生家長簽訂學(xué)生營養(yǎng)餐供餐委托書。

（四）部門聯(lián)動(dòng)，形成齊抓共管合力

為保證學(xué)生營養(yǎng)供餐計(jì)劃的順利實(shí)施，板橋鎮(zhèn)多部門聯(lián)動(dòng)，上下協(xié)調(diào)，形成齊抓共管合力。板橋供電所及時(shí)請示曲靖供電局為每個(gè)學(xué)校架設(shè)動(dòng)力電；財(cái)政所建立了學(xué)生營養(yǎng)改善特色專戶，制作學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃財(cái)務(wù)登記臺(tái)賬，規(guī)范管理學(xué)生營養(yǎng)改善專項(xiàng)資金；工商、衛(wèi)生、安監(jiān)等部門對(duì)食堂管理人員、炊事人員進(jìn)行了上崗前的食品安全、健康知識(shí)等方面的教育培訓(xùn)；各學(xué)校與食堂從業(yè)人員簽訂了用工合同。同時(shí)，各學(xué)校建立了教師、學(xué)生和家長代表組成的學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃監(jiān)督小組, 對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作開展監(jiān)督檢查。各班成立學(xué)生營養(yǎng)餐就餐情況監(jiān)督小組，全面負(fù)責(zé)本班每天學(xué)生就餐情況的檢查登記工作。3月1日第一天運(yùn)行學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作后，板橋鎮(zhèn)就明確鎮(zhèn)中心學(xué)校安排專人到各學(xué)校跟蹤落實(shí)供餐情況，廣泛了解家長、學(xué)生對(duì)供餐的數(shù)量、質(zhì)量、味道的意見建議，對(duì)聽到的意見建議及時(shí)梳理匯總，分別給每所學(xué)校提出了整改通知，督促整改落實(shí)。

二、存在問題

目前，學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作正常有序的進(jìn)行，但由于全鎮(zhèn)義務(wù)教育基數(shù)大，學(xué)校點(diǎn)多面廣，學(xué)校食堂配備參差不齊，在實(shí)施過程中存在諸多困難和問題。

一是各學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，食堂條件簡陋，存在安全隱患；

二是改善學(xué)校食堂的資金壓力較大，我鎮(zhèn)部份學(xué)校的食堂改造是由社會(huì)力量墊支完成；

三是學(xué)生飲食安全監(jiān)控難度大。學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃是一個(gè)從市場采購—食品加工—餐桌食用的工作流程和涉及學(xué)生營養(yǎng)健康和生命安全的系統(tǒng)工程，由于農(nóng)

村學(xué)校不具備食品安全的保障能力，對(duì)每天學(xué)生的營養(yǎng)餐供給難以確保新鮮可口。

三、建議意見

一是加大投入力度，不斷完善學(xué)生食堂硬件和配套設(shè)施建設(shè)，確保食堂硬件和配套設(shè)施滿足學(xué)生就餐需要；

二是必須以政府主導(dǎo)，多部門齊抓共管，抓好學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，確保營養(yǎng)改善計(jì)劃資金和學(xué)生飲食安全有效；

三是積極動(dòng)員社會(huì)力量參與到學(xué)生食堂建設(shè)和營養(yǎng)改善計(jì)劃工作中來，營造良好的社會(huì)氛圍，不斷提高學(xué)生營養(yǎng)餐標(biāo)準(zhǔn)和覆蓋面，破解義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)餐改善難題。

第四篇：班級(jí)計(jì)劃工作安排

班級(jí)計(jì)劃工作安排

新的一學(xué)期,新的一學(xué)年,過去的一切全部歸零,我們帶著上一屆班委會(huì)留給我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).將繼續(xù)去探索,去發(fā)現(xiàn).繼續(xù)為09機(jī)電設(shè)備維修與管理x班爭光。

一、工作目標(biāo)

有目共睹，上一屆班委做的不錯(cuò)。取得了一定的影響力，開了個(gè)好頭。我們新一屆班委會(huì)要做的是繼續(xù)保持好的成績的同時(shí)還要努力爭取取得更好的成績。今年的總目標(biāo)是：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力，加強(qiáng)全班同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、增強(qiáng)班級(jí)影響力、爭創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。

4、在全班形成求真務(wù)實(shí)，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績。

新學(xué)期我們班級(jí)工作圍繞以下幾方面展開：

一.共同奮斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求我班把爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，制定班級(jí)總體規(guī)劃，并有計(jì)劃、有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué)們克服困難，團(tuán)結(jié)互助，攜手前進(jìn)。

二、堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。班委會(huì)與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一直，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù)，有要對(duì)工作忠誠的責(zé)任感和對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)的熱情，真正成為班級(jí)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。

三、較強(qiáng)的集體觀念。集體觀念是班級(jí)工作的靈魂，對(duì)班級(jí)工作的順利進(jìn)行起著巨大的促進(jìn)作用。班級(jí)成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；要樹立以集體注意為核心的價(jià)值觀。

四、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱愛所學(xué)習(xí)的專業(yè)并圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；注重的是環(huán)節(jié)能力素質(zhì)的培養(yǎng)。發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

五、較強(qiáng)紀(jì)律觀念。班級(jí)成員能用《學(xué)院學(xué)生手冊》及學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。

六、開展豐富多彩的課外活動(dòng)。班級(jí)能夠適合大學(xué)生特點(diǎn)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的特長，開展生動(dòng)、活潑、健康的文化、體育、娛樂等第二課堂活動(dòng)，達(dá)到既能鍛煉的目的又能有力地提高同學(xué)們的素質(zhì)。

09機(jī)電設(shè)備x班班級(jí)學(xué)生干部工作職責(zé)

班長副班長職責(zé)：

1.對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé)。

2.配合團(tuán)支部抓好班級(jí)政治學(xué)習(xí)和學(xué)生思想工作。

3.負(fù)責(zé)指定班級(jí)工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)督促、實(shí)施、考核。

4.主持處理班級(jí)日常工作：分析、研究和處理同學(xué)中的問題，并定期 向輔導(dǎo)員匯報(bào)工作；對(duì)突發(fā)事件應(yīng)即使處理。

5.主持召開全班大會(huì)，布置、總結(jié)工作，表揚(yáng)好人好事，批評(píng)不良行 為。

6.協(xié)調(diào)好各委員之間工作，在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下搞好學(xué)生學(xué)年鑒定、綜合 素質(zhì)測評(píng)、三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金等評(píng)比工作。

團(tuán)支書責(zé)任：

1.負(fù)責(zé)制定本班團(tuán)的工作計(jì)劃。

2.主持召開團(tuán)支部大會(huì)。

3.認(rèn)真組織團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策；傳達(dá)貫徹上級(jí)黨團(tuán)組織的決議和指示。

4.經(jīng)常向黨組織、團(tuán)總支匯報(bào)工作，反映情況。

5.經(jīng)常注意黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、團(tuán)員的情況，了解他們 的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作情況。

組織委員職責(zé)：

1.了解團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向支委會(huì)匯報(bào)，配合其他委員做好團(tuán)員的思想教育工作。

2.掌握團(tuán)員的模范事件和遵守團(tuán)的紀(jì)律的情況，做好考評(píng)工作，建議支委會(huì)予以表揚(yáng)或批評(píng)。

3.負(fù)責(zé)支部會(huì)議記錄、團(tuán)員管理、收繳團(tuán)費(fèi)，做好統(tǒng)計(jì)，保管上級(jí)組 織下發(fā)的文件等工作。

學(xué)習(xí)委員責(zé)任：

1.負(fù)責(zé)全班同學(xué)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)助班長著重抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，定期總結(jié) 全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

2.與任課老師保持經(jīng)常聯(lián)系，了解任課老師的教學(xué)進(jìn)度。

3.組織各種有有益于學(xué)習(xí)的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)習(xí)方法介紹 等，幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率。

4.定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)教學(xué)的情況并提出改進(jìn)意見。

生活委員責(zé)任：

1.負(fù)責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作。

2.組織全班同學(xué)積極參加學(xué)院或系部組織的衛(wèi)生大掃除、公益勞動(dòng)，搞好衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，創(chuàng)建文明班級(jí)。

3．負(fù)責(zé)班費(fèi)的收支，做好相關(guān)的預(yù)算,進(jìn)行有效統(tǒng)計(jì)。

宣傳委員責(zé)任：

1.負(fù)責(zé)了解和掌握同學(xué)們的思想狀況，提出宣傳工作和學(xué)習(xí)教育工作的計(jì)劃和建議，并負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

2.保管上級(jí)組織下發(fā)的學(xué)習(xí)資料，做好宣傳教育工作.積極組織同學(xué) 向?？陡?。表揚(yáng)班內(nèi)好人好事，批評(píng)不良傾向，樹立正氣，做好思 想工作。

3.做好班級(jí)會(huì)議記錄。.心理、文藝委員：

1．努力學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)知識(shí),用積極樂觀的心態(tài)去引導(dǎo)其他同學(xué),并運(yùn)用普通的心理學(xué)知識(shí)疏導(dǎo)同學(xué)的不適和困惑。

2．組織班上各種形式的心理健康知識(shí)的宣傳工作,定期在班上開展一

些有關(guān)心理健康的活動(dòng),并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄。

3．定期參加心理健康教育中心召開的心理委員會(huì)議,并將會(huì)議有關(guān)精神傳達(dá)給同學(xué)。

4．對(duì)心理有困惑的同學(xué)進(jìn)行心理開導(dǎo),幫助其走出困境。

5．發(fā)現(xiàn)在心理上有疾病并處于痛苦中的同學(xué),要幫助,勸說,陪同到心理健康教育中心,介紹中心心理專家做出相應(yīng)的咨詢和危機(jī)干預(yù)。

6．組織全班同學(xué)積極參加學(xué)院或系部組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng)。體育委員責(zé)任:

1.組織班級(jí)內(nèi)部的相關(guān)體育活動(dòng)。

2.組織全班同學(xué)積極參加學(xué)院或系部組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)。

在新學(xué)期，各班委將明確自己的職責(zé)，在班中發(fā)揮模范帶頭作用，繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，爭創(chuàng)一個(gè)優(yōu)秀的班集體！

09機(jī)電設(shè)備維修與管理x班班委會(huì)

第五篇：班主任計(jì)劃工作安排

班主任計(jì)劃工作安排

安排就是有時(shí)間觀念，有效的合理安排學(xué)習(xí)，工作，休息，娛樂，玩耍等相關(guān)內(nèi)容，我們看看下面的班主任計(jì)劃工作安排吧！

篇一：班主任計(jì)劃工作安排

在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)年，我有幸成為一名班主任經(jīng)過與學(xué)生們一個(gè)星期的接觸，對(duì)班級(jí)的許多同學(xué)也有了一些新的了解，讓我覺得對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會(huì)搞好班級(jí)工作,把我們的二九班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

自開學(xué)以來，我一直在觀察班級(jí)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個(gè)性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會(huì)別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體項(xiàng)目中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都非常踴躍。勝利時(shí)振臂高呼，失敗時(shí)大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會(huì)到，不是大家沒有榮譽(yù)感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先，在班級(jí)內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，同時(shí)聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng)，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次，利用好班級(jí)的班干及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué)，號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵(lì)，給他們希望，使自己的號(hào)召力增強(qiáng)。

增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。

現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！

為了～年的中考，應(yīng)從現(xiàn)在著手抓學(xué)生的成績，班級(jí)中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對(duì)于各科成績都較差的同學(xué)還應(yīng)從心理著手。因?yàn)榇蠹业闹巧潭疾畈涣硕嗌伲饕菍W(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果自己愿意學(xué)了，那么一切都不成問題了，對(duì)于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時(shí)請課任老師幫助觀察、了解，在班級(jí)內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵(lì)他們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，找到他們感興趣的點(diǎn)，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，從而能夠主動(dòng)去學(xué)，將成績提高。

這個(gè)班集體是活潑的、積極向上的，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會(huì)盡力把這個(gè)班帶好。

篇二：班主任計(jì)劃工作安排

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開始了。為了讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃：

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

四年級(jí)本學(xué)期本班共有學(xué)生41人，其中女生23人，男生18人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識(shí)。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來做，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的學(xué)習(xí)能力，成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參與意識(shí)差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，需要老師耐心輔導(dǎo)。

1、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，交通安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。

4、注意加強(qiáng)每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

7、開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

建立健全評(píng)比制度，充分利用班里的評(píng)比臺(tái)，對(duì)學(xué)生在每一個(gè)學(xué)科的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好就可以加獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志，并定期在班級(jí)中對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后一排同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為的規(guī)范教育，對(duì)學(xué)生值日、課堂、課間、兩操、路隊(duì)等方面表現(xiàn)進(jìn)行加減分評(píng)價(jià)，由每組的組長記錄。

利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

本學(xué)期建立“中隊(duì)記錄本”，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。

3、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

衛(wèi)生委員和每天的值日生分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，做到課程表、學(xué)生座次表、值日生值勤表、作息時(shí)間表等規(guī)范上墻。利用后面的黑板報(bào)展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2、通過競選的方式評(píng)出本班的班干部，并培養(yǎng)班干部的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，并利用每周的班會(huì)時(shí)間給予心理健康方面的教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、通過校訊通，短信等方法加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯要靠右走，不要擁擠。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通、防火、防水等安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

3、上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，以免東西被偷。

4、經(jīng)常到教室了解孩子的情況，杜絕在教室里發(fā)生意外事故。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對(duì)于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

九月份：

1、明確常規(guī)要求，健全各項(xiàng)制度；

2、重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上；

3、逐步把班級(jí)的某些事務(wù)承包到個(gè)人。

十月份：

1、重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上；

2、承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行。

十一月份：

鞏固前兩個(gè)月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，采取措施讓學(xué)生由制度約束過渡到自我約束。

十二月份：

1、學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效；

2、對(duì)承包制度進(jìn)行總結(jié)、表彰；

一月份：

為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境