第一篇：安陽市2013—2014學(xué)年下期末考試八年級(jí)歷史答案

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)試卷

八年級(jí)歷史參考答案

第一部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（20小題每題2分共40分）

1．C2．D3．D4．D5．A6．B7．D8．D9．C10．C

11．D12．B13．C14．C15．C16．D17．B18．D19．A20．C

第二部分非選擇題（共5題60分）

21．（11分）

(1)土地改革（3分）；

(2)使生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制（3分）。

(3)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（3分）。

(4)制定經(jīng)濟(jì)政策要從實(shí)際出發(fā)，不能違背客觀規(guī)律；制定政策要適合本國(guó)國(guó)情，遵循生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的原則。（開放性試題符合題意，任意兩點(diǎn)即可，得分）（2分）

22．（14分）

(1)中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)（或中共八大）（2分）中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次全國(guó)代表大會(huì)（或中共十五大）（2分）

(2)改革開放（2分）一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)（或者以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放）（4分）

(3)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（2分）

(4)在中國(guó)歷史發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨總能從人民的利益出發(fā)，結(jié)合中國(guó)的具體國(guó)情，創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義為中國(guó)革命和建設(shè)指明方向。（言之有理即可）（2分）

23．（12分）

(1)祖國(guó)統(tǒng)一（或者港澳回歸）（符合題意即可）（2分）；

(2)民族團(tuán)結(jié)（或者各民族共同繁榮）（符合題意即可）（2分）；

(3)④（2分）；①③（2分），鄧小平（2分）；民族區(qū)域自治（2分）

24．（11分）

(1)“和平共處五項(xiàng)原則”（2分）；“求同存異”方針（2分）

(2)由敵視到走向正?；?。（3分）中國(guó)綜合國(guó)力加強(qiáng)，國(guó)際地位提高。（2分）

(3)2001年舉行亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議。（或加入世界貿(mào)易組織）（2分）

25．（12分）

(1)科學(xué)：863計(jì)劃；（2分）教育：科教興國(guó)戰(zhàn)略。（2分）

(2)1999年，我國(guó)成功發(fā)射第一艘無人飛船“神舟一號(hào)”；2003年，中國(guó)成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”；2005年，中國(guó)成功發(fā)射“神舟六號(hào)”載人飛船。（4分任選兩例即可）

(3)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展都離不開教育。（符合題意即可）（2分）

(4)都提出要優(yōu)先發(fā)展教育。（符合題意即可）（2分）

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第二篇：安陽市2013—2014學(xué)年下期末考試八年級(jí)地理答案

2013—2014學(xué)年

第三篇：安陽市2013—2014學(xué)年下期末考試八年級(jí)生物答案

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

八年級(jí)生物參考答案

一、選擇題(單項(xiàng)選擇，每小題1分，共30分)

1.B2.C3.C4.B

11.C12.B13.D14.B5.C6.C7.A8.C9.A10.B15.B16.B17.A18.C19.D20.A

21.C22.D23.B24.C25.D26.A27.C28.B29.A30.B

二、填空題（每空1分，共20分）

1.高加索人澳大利亞人（順序可換）

2.從水生到陸生 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 從低等到高等（順序可換）

3.無脊椎動(dòng)物4.人工選擇

5.食物氧氣（順序可換）6.輸導(dǎo)機(jī)械（順序可換）

7.無脊椎動(dòng)物 脊椎動(dòng)物（順序可換）8.生態(tài)因素 生物因素

9.生產(chǎn)10.自我調(diào)節(jié)有限

11.素質(zhì)12.DNA

三、判斷題（每小題1分,共10分）

1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×

四、識(shí)圖作答（每空1分、共30分）

1.（1）5雜草→蝗蟲→青蛙→蛇

（2）消費(fèi)者食物（吃與被吃）食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)

（3）蛇（4）遞減（5）蛇

（6）農(nóng)藥對(duì)玉米螟的定向選擇作用

2.（1）米勒（2）氨 氫氣 甲烷 水蒸氣（順序可換）（3）閃電

（4）原始海洋（5）有機(jī)小分子（6）原始地球有機(jī)小分子

3.（1）哺乳類（2）[○12]扁形動(dòng)物

（3）節(jié)肢動(dòng)物外骨骼（4）兩棲皮膚

（5）爬行類鳥類[○6]

五、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共10分）

1.（2）敞開2.B

（2）細(xì)菌和真菌（微生物）

3.乙 4.（1）有無蒼蠅進(jìn)入（有無紗布罩?。?/p>

第四篇：安陽市2013—2014學(xué)年下期末考試八年級(jí)政治答案

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

八年級(jí)思想品德參考答案

一、單項(xiàng)選擇（10小題，每題2分，共20分）

1.C2.C3.B4.D5.D6.A7.A8.B9.C10.B

二、多項(xiàng)選擇（5小題，每題3分，共15分）

11.AD12.ABC13.ABC14.ABD15.ABCD

評(píng)分說明：以下各題，考生答案若與本參考答案不一致時(shí)，只要符合題意，言之有理，均可在本題分值范圍內(nèi)酌情給分。

三、辨析（12分）

16.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的修改意義重大，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，保障社會(huì)公平正義，更有效地保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，讓人們過上更美好的生活。（2分）公民享有的權(quán)利需要來自各方面的保障，其中最重要最有效的保障就是法律保障。（2分）作為消費(fèi)者，要增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握消費(fèi)知識(shí)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，這樣才能保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害。（4分）消費(fèi)者還要懂得維權(quán)的途徑，在侵權(quán)行為發(fā)生以后，可以通過和經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解、請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或其他調(diào)解組織調(diào)解、向有關(guān)行政部門申訴、提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁、向人民法院提起訴訟等方式來維護(hù)自己的合法權(quán)益（4分）

四、觀察與思考（2小題，17題14分，18題14分，共28分）

17.（1）廣場(chǎng)舞大媽有跳舞的權(quán)利，是積極維護(hù)生命健康權(quán)的表現(xiàn)，但噪音過大則違反了法律，侵犯了其他公民的合法權(quán)利，應(yīng)及時(shí)糾正；溫州居民有在安靜環(huán)境中生活的權(quán)利，但用了不正當(dāng)?shù)姆椒ňS護(hù)自己的權(quán)利，也觸犯了法律，侵犯了他人的合法權(quán)利，也應(yīng)及時(shí)停止。（每點(diǎn)2分，最高4分）

（2）權(quán)利與義務(wù)具有一致性。（或：權(quán)利與義務(wù)相互依存、不可分割。）（2分）

（3）公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利；不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。（每點(diǎn)2分，共8分）

18.（1）隱私權(quán)。（2分）

（2）法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定；保護(hù)公民的隱私，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚；尊重和維護(hù)隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)；尊重個(gè)人隱私，體現(xiàn)出社會(huì)的人文關(guān)懷；保護(hù)隱私權(quán)，可以緩解人們對(duì)人格獨(dú)立的擔(dān)憂，保證人們自由舒暢地生活；保護(hù)隱私權(quán)，可以使人們獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的自由與安寧，體會(huì)做人的尊嚴(yán)；保護(hù)隱私權(quán)，有利于維護(hù)人的人格尊嚴(yán)和心靈安寧，保護(hù)正常生活與內(nèi)心世界不受侵?jǐn)_；等等。（三方面即可。答出其中任意一點(diǎn)即可給2分，最高6分）

八年級(jí)思想品德參考答案共3頁(yè)第1頁(yè)

（3）增強(qiáng)對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)自我防范；在向熟人敞開心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象；上網(wǎng)時(shí)不要輕易向陌生人泄露個(gè)人信息；身份證等重要證件不要輕易借給他人使用；電子郵件加密后再傳送；QQ加密，游戲賬號(hào)加密；電腦要安裝殺毒軟件；上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)，避免個(gè)人信息在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散；不隨意把手機(jī)號(hào)碼亂寫亂留；最好不要將身份證和銀行卡放在一起；瀏覽網(wǎng)頁(yè)后把相關(guān)記憶清除；等等。（三個(gè)方面即可。答出其中任意一點(diǎn)即可給2分，最高6分）

五、活動(dòng)與探索（2小題，19題11分，20題14分，共25分）

19.（1）受教育權(quán)；生命健康權(quán)（答出其中一點(diǎn)給1分，最高2分）

（2）（任選一種即可）受教育權(quán)：青少年是祖國(guó)的未來與希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康權(quán)容易受到侵害；有利于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步；有利于提高整個(gè)民族的科學(xué)文化素質(zhì)；受教育是個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的基礎(chǔ)；有利于傳承、發(fā)展文明和文化；教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，是奠定走向未來的基礎(chǔ)；有利于人們獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富，從而更好地享受現(xiàn)代文明成果；教育能為人們未來的幸福生活奠基；要讓短暫的生命發(fā)光、有尊嚴(yán)有意義地度過一生，必須接受教育；教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)；對(duì)于民族、國(guó)家來說，教育成就未來；國(guó)家興盛，人才為本，人才培養(yǎng)，教育為本；青少年是祖國(guó)的未來與希望，但由于種種原因，其受教育權(quán)經(jīng)常受到侵害；等等。（答出其中任意一點(diǎn)即可給3分，最高3分）

或生命健康權(quán)：是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)；是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利；是首要的人身權(quán)利；生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義；是公民最根本的人身權(quán)利；等等。（答出其中任意一點(diǎn)即可給3分，最高3分）

（3）（圍繞其中一項(xiàng)權(quán)利即可）受教育權(quán)：要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，自覺履行受教育的義務(wù)；要珍惜自己受教育的權(quán)利；認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，不中途輟學(xué)；認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)；當(dāng)受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，可以采取訴訟或非訴訟方式予以維護(hù)；等等。

或生命健康權(quán)：珍愛和積極行使生命健康權(quán)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，患病就醫(yī)；不輕生和自殘；保持身心健康；當(dāng)生命健康權(quán)受到侵害時(shí)，要依法自衛(wèi)；當(dāng)生命健康權(quán)受到侵害時(shí)，要拿起法律武器來捍衛(wèi)，積極尋求法律保護(hù)；自覺關(guān)愛他人的生命與健康；等等。

（圍繞其中一項(xiàng)權(quán)利作答即可，答出三個(gè)方面即可。每點(diǎn)2分，最高6分）

20.（1）小虎的行為是正義行為，小明的行為是非正義行為（2分）

（2）實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求；見義勇為、扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德，是維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，是正義行為；視而不見、逃避責(zé)任是一種非正義行為，會(huì)阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益，必然受到道德譴責(zé)或法律制裁；正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其要尊重人的生命權(quán)，公正地對(duì)待他人和自己；沒有對(duì)正義的追求，人類將失去文明發(fā)展的動(dòng)力；增強(qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)高尚道德，要求我們維護(hù)正義；社會(huì)的公平，需要富有正義感的人來維護(hù)；社會(huì)和諧發(fā)展需要正義；等等（兩個(gè)方面即可。每點(diǎn)3分，最高6分）

（3）如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?；如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助；既要見義勇為，又要見義巧為；要明辨社么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義；會(huì)對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對(duì)正義充滿向往之情，樂于把對(duì)正義的崇尚之情付諸行動(dòng)；對(duì)非正義行為，會(huì)產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動(dòng)來維護(hù)正義；等等（兩個(gè)方面即可。答出其中任意一點(diǎn)給3分，最高6分）

第五篇：安陽市2013—2014學(xué)年下期末考試七年級(jí)生物答案

2013—2014學(xué)年