第一篇：全國2003年10月高等自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國2003年10月高等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼：00320

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（D）

A.領(lǐng)導(dǎo)職能B.領(lǐng)導(dǎo)體制

C.領(lǐng)導(dǎo)方法D.領(lǐng)導(dǎo)效能

2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中最基本的范疇是（A）

A.領(lǐng)導(dǎo)B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.被領(lǐng)導(dǎo)者D.客觀環(huán)境

3.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)就是指領(lǐng)導(dǎo)工作中（B）

A.存在現(xiàn)象性的東西B.合乎規(guī)律性的東西

C.適應(yīng)客觀性的東西D.體現(xiàn)主觀性的東西

4.“領(lǐng)導(dǎo)者必須首先受教育”，這個(gè)命題從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的角度說明領(lǐng)導(dǎo)者必須（A）

A.先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)老師B.廉潔自律

C.善于學(xué)習(xí)D.率先垂范

5.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是（B）

A.官員B.公仆

C.權(quán)威D.主人

6.“權(quán)力傾向于腐敗，絕對的權(quán)力傾向于絕對的腐敗”，這就要求被領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者建立起（A.相互信任的關(guān)系B.相互監(jiān)督的關(guān)系

C.相互支持的關(guān)系D.相互促進(jìn)的關(guān)系

7.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)屬性的表述，正確的是（C）

A.領(lǐng)導(dǎo)具有自然屬性和社會(huì)屬性，這意味著有兩種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)

B.領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性與社會(huì)屬性無關(guān)

C.領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性不受自然屬性改變的影響，決定著領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)

D.在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)者的出現(xiàn)，首先是具有自然屬性的資格，而不是具有社會(huì)屬性的身份

8.思想政治工作方法中的自我教育法的主要特點(diǎn)是（B）

A.現(xiàn)實(shí)性、針對性B.自覺性、內(nèi)省性

C.個(gè)別性、情感性D.示范性、傾向性

9.下列選項(xiàng)中屬于領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)職能的是（C）

A.對廣大群眾進(jìn)行宣傳和教育

B.經(jīng)常檢查規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)的執(zhí)行情況

C.通過及時(shí)調(diào)整，使各方面工作配合得當(dāng)

D.保證選才用人得當(dāng)

10.分層領(lǐng)導(dǎo)的原則要求（D）

A.下級將其職權(quán)范圍內(nèi)的問題交由上級處理

B.上級與下級的職權(quán)范圍有所交叉

C.各層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)與權(quán)力有所脫節(jié)

D.各層領(lǐng)導(dǎo)者做好本層次職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)

11.形式主義的要害是（C）

A.注重形式B.突出內(nèi)容

第 1 頁 B）

C.脫離內(nèi)容搞形式D.以形式包裝內(nèi)容

12.“少說漂亮話，多做些日常平凡的事情”，列寧的這句話要求領(lǐng)導(dǎo)者具有（D）

A.廉潔的作風(fēng)B.謙虛的作風(fēng)

C.深入的作風(fēng)D.實(shí)干的作風(fēng)

13.各級領(lǐng)導(dǎo)者對待傳統(tǒng)觀念的正確態(tài)度是（D）

A.徹底否定B.始終沿襲

C.順其自然D.批判繼承

14.古語中所謂“眉頭一皺，計(jì)上心來”是哪種決策方式的寫照（B）

A.科學(xué)決策方式B.經(jīng)驗(yàn)決策方式

C.漸進(jìn)決策方式D.系統(tǒng)決策方式

15.領(lǐng)導(dǎo)者與智囊團(tuán)的關(guān)系是（C）

A.一般與特殊B.相互代替

C.善斷與多謀D.瓜分權(quán)力

16.現(xiàn)代決策體制的核心系統(tǒng)是（A）

A.決策系統(tǒng)B.信息系統(tǒng)

C.智囊系統(tǒng)D.組織系統(tǒng)

17.“滿意標(biāo)準(zhǔn)”決策模式是由誰提出的（C）

A.法約爾B.韋伯

C.西蒙D.麥格雷戈

18.選舉制的最大優(yōu)點(diǎn)是（C）

A.能考察被選人的理論水平和實(shí)際水平

B.能考察被選人的實(shí)踐經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)

C.能體現(xiàn)選拔人才的民主性和法制性

D.能符合被選人的興趣和愛好

19.領(lǐng)導(dǎo)者在思想政治工作中必須遵循的正確方針是（D）

A.灌輸B.訓(xùn)導(dǎo)

C.協(xié)作D.疏導(dǎo)

20.當(dāng)代社會(huì)普遍采用的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)模式是（C）

A.直線型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)B.職能型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

C.混合型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)D.矩陣型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

21.在領(lǐng)導(dǎo)體制中，集權(quán)制的缺點(diǎn)是（D）

A.政出多門B.容易產(chǎn)生地方主義

C.不能統(tǒng)籌全局D.容易導(dǎo)致官僚主義

22.領(lǐng)導(dǎo)干部道德的價(jià)值核心是（A）

A.勤政為民B.理想崇高

C.人格高尚D.堅(jiān)持真理

23.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)具有動(dòng)態(tài)性，說明領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是（A）

A.可塑的B.不可塑的C.先天的D.一成不變的24.在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中，高層領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)是（A）

A.確定大政方針B.確定戰(zhàn)術(shù)策略

C.執(zhí)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)D.解決具體問題

25.“解剖麻雀”所運(yùn)用的辯證方法是（A）

A.一般寓于個(gè)別之中

B.主要矛盾與非主要矛盾相互轉(zhuǎn)化

C.矛盾主要方面與非主要方面相互轉(zhuǎn)化

D.矛盾斗爭性與同一性相互結(jié)合26.正確處理社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者矛盾的基本方法是（C）

A.實(shí)事求是方法B.理論聯(lián)系實(shí)際方法

C.群眾路線方法D.批評與自我批評方法

27.對待上級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的態(tài)度是（D）

A.敬畏順從B.主動(dòng)迎合C.欽佩崇拜D.服從正確的領(lǐng)導(dǎo)

28.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)靈活性的表現(xiàn)是（B）

A.超越條件B.隨機(jī)應(yīng)變

C.見風(fēng)使舵D.神秘莫測

29.在領(lǐng)導(dǎo)效能考評中存在的“業(yè)績造假”現(xiàn)象，反映了考評工作中的（B）

A.經(jīng)驗(yàn)主義B.形式主義

C.唯美主義D.教條主義

30.衡量領(lǐng)導(dǎo)效能的最主要的指標(biāo)是（A）

A.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度B.領(lǐng)導(dǎo)者用人的正確程度

C.領(lǐng)導(dǎo)者辦事的效率高低D.領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)間的有效利用程度

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

31.西方近代關(guān)于人性的理論有（BCD）

A.W理論B.X理論

C.Y理論D.Z理論

E.V理論

32.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組成要素有（ABCDE）

A.決策中心B.執(zhí)行系統(tǒng)

C.監(jiān)督系統(tǒng)D.咨詢系統(tǒng)

E.信息反饋系統(tǒng)

33.科學(xué)決策活動(dòng)遵循的原則有（ABCDE）

A.客觀原則B.程序原則

C.選優(yōu)原則D.“外腦”原則

E.信息原則

34.決策能力包括（ACE）

A.分析問題的能力B.合理使用人才的能力

C.創(chuàng)新能力D.協(xié)調(diào)工作的能力

E.邏輯思考的能力

35.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來源于（ABCE）

A.法定的職權(quán)B.領(lǐng)導(dǎo)者的品德

C.領(lǐng)導(dǎo)者的知識D.領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

E.領(lǐng)導(dǎo)者的才能

三、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

36.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)具有的明顯特點(diǎn)

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)具有一些明顯的特點(diǎn)。第一個(gè)是綜合性，他涉及各個(gè)領(lǐng)域，綜合運(yùn)用各種知識。第二是應(yīng)用性，它著重研究領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的問題，反過來又直接指導(dǎo)人們的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐。第三是社會(huì)歷史性，它要研究不同社會(huì)制度下的不同領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)以及同一社會(huì)發(fā)展階段的領(lǐng)導(dǎo)的各自特點(diǎn)。

37.領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的地位和作用

領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

首先，領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中處于中心地位。

其次，領(lǐng)導(dǎo)這在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中起發(fā)動(dòng)作用。

再次，領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中起統(tǒng)率作用。

38.決策活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)

1.考慮決策目標(biāo)的確立

2.組織決策方案的制定

3.負(fù)責(zé)決策方案的抉擇

4.領(lǐng)導(dǎo)決策方案的實(shí)施

39.領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)的基本要求

1.牢固樹立基本的群眾觀點(diǎn)，把最大限度的滿足群眾的利益作為一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

2.要有民主作風(fēng)，遇事與群眾商量，在制定和實(shí)施決策過程中走群眾路線。

3.關(guān)心群眾疾苦，為群眾排憂解難，心里裝著群眾，深入基層，深入群眾，體察群眾意愿，把群眾路線落到實(shí)處。

40.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的關(guān)系

1.科學(xué)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是知識體系。藝術(shù)是形象表現(xiàn)的技巧，它要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性的巧妙的加以運(yùn)用和發(fā)揮。所以領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)既有區(qū)別又有聯(lián)系。是一種對立統(tǒng)一，相互促進(jìn)的關(guān)系。

2.從理論角度說，他們是領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)與理論性的對立統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是經(jīng)驗(yàn)性的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是理論性的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

3.從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的表現(xiàn)形態(tài)來說，他們是領(lǐng)導(dǎo)工作的模式化和非模式化的對立統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是模式化的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是非模式化的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)。

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

41.試論現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何樹立依法治國的觀念

1.依法治國就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化，法制化。2.（1）必須使民主制度化、法制化

（2）必須強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威，真正做到法律面前人人平等

（3）必須把立法、守法、執(zhí)法緊密結(jié)合起來

（4）必須正確處理黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國兩者之間的關(guān)系。

42.試論領(lǐng)導(dǎo)者使用人才的基本原則

1.量才用人，職能相稱的原則

2.揚(yáng)長避短，各盡所能的原則

3.用人不疑，疑人不用的原則

4.合理搭配，整體效能的原則

5.五湖四海，寬以容才的原則

6.合理流動(dòng)，適才適所的原則

7.愛護(hù)人才，關(guān)心幫助的原則

8.重視培養(yǎng)，用養(yǎng)結(jié)合的原則

五、案例分析題（本大題15分）

43.一個(gè)縣委書記的興縣思路

胡某就任東北某縣縣委書記后，經(jīng)過深入群眾、深入實(shí)際，開展廣泛的調(diào)縣擺脫落后面貌的基本思路。這個(gè)思路的要點(diǎn)及根據(jù)如下：查研究，并發(fā)動(dòng)干部群眾開展大討論，最終確定了使該

第一，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重發(fā)揮當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢。這個(gè)縣是以農(nóng)業(yè)為主的縣，主要資源優(yōu)勢是：石油資源、草原牧業(yè)資源和玉米種植。研究縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須立足于工業(yè)興縣，而工業(yè)項(xiàng)目必須與當(dāng)?shù)刭Y源結(jié)合，才能把資源優(yōu)勢變成持續(xù)的市場優(yōu)勢。

第二，堅(jiān)持招商引資。本縣有資源卻不能發(fā)展，主要受制于缺少資金和人才。原始積累太慢，銀行

貸款太難，財(cái)政投資太窮。因此，必須加大招商引資力度。

第三，堅(jiān)持人才興縣。對外引進(jìn)人才，作為農(nóng)業(yè)縣顯然沒有優(yōu)勢。于是他們確定以自我培養(yǎng)、自我開發(fā)為主，選調(diào)干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉，與地方高校合作，委托培養(yǎng)人才等等。

第四，堅(jiān)持優(yōu)化環(huán)境。主要是轉(zhuǎn)變政府職能，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，強(qiáng)化依法行政和熱情服務(wù)意識，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、法治環(huán)境、管理環(huán)境。

根據(jù)上述思路，他們先后引進(jìn)兩個(gè)大項(xiàng)目，一個(gè)是石油開采，一個(gè)是玉米深加工。目前，這兩個(gè)項(xiàng)目已初見成效。在它們的帶動(dòng)下，該縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展已出現(xiàn)欣欣向榮的局面。

請運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識和原理，分析上述材料。

提示：

（1）胡某上述興縣的基本思路具有哪些特點(diǎn)？

1.科學(xué)性

2.全局性

3.可行性

4.策略性

5.民主性

（2）科學(xué)決策的制約性因素有哪些？作為縣級主要領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)如何努力做到領(lǐng)導(dǎo)決策的民主化、科學(xué)化？

1.制約因素：決策者的素質(zhì)，決策體制，指導(dǎo)原則，決策程序，決策技術(shù)，決策環(huán)境及具體條件等。

2.第一，不斷學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，提高決策素質(zhì)。

第二，深入實(shí)際，搞好調(diào)查研究，比較全面客觀的掌握情況，占有盡可能全面，客觀，真實(shí)，準(zhǔn)確的第一手資料，奠定科學(xué)決策的信息基礎(chǔ)。

第三，堅(jiān)持以三個(gè)代表的重要思想和xx大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真遵循科學(xué)決策的指導(dǎo)原則

第四，堅(jiān)持科學(xué)的決策程序。包括調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題；確立目標(biāo)，擬定方案；分析評估，方案擇優(yōu)；組織實(shí)施，追蹤決策等

第五，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求，使決策符合客觀規(guī)律。

第二篇：全國2008年10月自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國2008年10月自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案 課程代碼：0320

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)主要有三項(xiàng)基本職能（C）

A.決策、執(zhí)行、監(jiān)督 B.選人、用人、考核

C.決策、用人、思想政治工作

D.引導(dǎo)、組織、用人

2.領(lǐng)導(dǎo)與組織的關(guān)系是（A）

A.相互依存、相互促進(jìn) B.相互利用、相互決定

C.領(lǐng)導(dǎo)高于組織、組織依附領(lǐng)導(dǎo) D.各自獨(dú)立、相互斗爭

3.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主客體關(guān)系是（B）

A.領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系 B.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

C.領(lǐng)導(dǎo)者與環(huán)境的關(guān)系 D.被領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

4.在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，一種以強(qiáng)制力為后盾，具有明顯約束力的指揮方式被稱為（B）

A.組織 B.命令 C.引導(dǎo) D.執(zhí)行

5.在領(lǐng)導(dǎo)決策體制中，決策的中樞系統(tǒng)是（C）

A.信息系統(tǒng) B.智囊系統(tǒng) C.決策系統(tǒng) D.執(zhí)行系統(tǒng)

6.在履行監(jiān)督職能中，領(lǐng)導(dǎo)者的首要職責(zé)是（A）

A.制定監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn) B.深入調(diào)查研究 C.落實(shí)監(jiān)督政策 D.選拔監(jiān)督人才

7.在2008年5·12汶川特大地震發(fā)生后，中共中央國務(wù)院、中央軍委立即做出了抗震救災(zāi)的決策。這一決策屬于（C）

A.常規(guī)決策或程序化決策 B.常規(guī)決策或非程序化決策

C.非常規(guī)決策或非程序化決策 D.非常規(guī)決策或程序化決策

8.領(lǐng)導(dǎo)者官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)是（C）

A.職務(wù)與權(quán)力分離 B.職務(wù)與利益分離 C.權(quán)力與責(zé)任分離 D.利益與成績分離 9.在奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中占主導(dǎo)地位的領(lǐng)導(dǎo)觀念是（B）

A.金錢觀念 B.等級觀念 C.服務(wù)觀念 D.法治觀念

10.在領(lǐng)導(dǎo)者的抉擇活動(dòng)中，個(gè)人抉擇的主要優(yōu)點(diǎn)是（A）

A.責(zé)任明確，抉擇迅速 B.靈活多樣，保證質(zhì)量

C.兼顧效率和效益 D.保證決策的科學(xué)性和民主性

11.戰(zhàn)術(shù)決策的特點(diǎn)是（D）

A.定性化、抽象化 B.全局性、方向性 C.宏觀性、長遠(yuǎn)性 D.定量化、具體化

12.領(lǐng)導(dǎo)者有效選拔人才的重要保證是（B）

A.選才的方法和手段 B.正確的選才原則和合理的選才制度

C.對人才的看法 D.衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)

13.領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行思想政治工作的主要功能是（B）

A.政治指揮 B.思想改造，有效激勵(lì) C.控制反常行為 D.道德教化

14.當(dāng)前我國開展的“社會(huì)主義榮辱觀”教育，屬于領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行思想政治工作中的（A）

A.公民素質(zhì)教育 B.政策教育 C.理論教育 D.基礎(chǔ)教育

l5.思想政治工作中的自我教育法的主要特點(diǎn)是（C）

A.個(gè)體性和強(qiáng)制性 B.自發(fā)性和抽象性

C.自覺性和內(nèi)省性 D.自利性和典型性

16.中國古代的科舉制始創(chuàng)于（A）

A.隋唐時(shí)期 B.魏晉時(shí)期 C.漢代 D.南北朝

l7.古代的“伯樂識馬”其實(shí)也是選拔人才的一種方式或制度的表現(xiàn)，這種方式或制

度可稱為（C）

A.選舉制 B.自薦制 C.薦選制 D.群眾推薦制

18.方針政策性、戰(zhàn)略性的事務(wù)一般適宜采用的領(lǐng)導(dǎo)體制是（D）

A.首長負(fù)責(zé)制 B.集權(quán)制 C.一體制 D.委員會(huì)制

19.按照美國學(xué)者卡茲的觀點(diǎn)，中層領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的重要素質(zhì)是（B）

A.技術(shù) B.協(xié)調(diào) C.見識 D.監(jiān)督

20.面對各種頻繁發(fā)生的突發(fā)性事件，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)著重提高的能力是（B）

A.交際協(xié)調(diào)能力 B.應(yīng)變創(chuàng)新能力 C.組織決策能力 D.獲取新知識的能力

21.按照性質(zhì)內(nèi)容，會(huì)議可分為（C）

A.表彰型和批判型會(huì)議 B.布置型和傳達(dá)型會(huì)議

C.研究決策型和執(zhí)行協(xié)調(diào)型會(huì)議 D.日常工作型和緊急動(dòng)員型會(huì)議

22.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的原材料和基礎(chǔ)是（D）

A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力 B.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) C.領(lǐng)導(dǎo)制度 D.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

23.領(lǐng)導(dǎo)者在面臨復(fù)雜多變的事務(wù)時(shí)，適宜采用的授權(quán)方式是（C）

A.剛性授權(quán) B.惰性授權(quán) C.柔性授權(quán) D.模糊授權(quán)

24.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的論述中，錯(cuò)誤的是（C）

A.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)者相對穩(wěn)定、具有一貫性的態(tài)度和行為

B.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的內(nèi)在基礎(chǔ)

C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)決定領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)

D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的好壞制約著領(lǐng)導(dǎo)職能的發(fā)揮

25.據(jù)報(bào)道，在北京奧運(yùn)會(huì)即將開幕前夕，北京18個(gè)區(qū)縣的衛(wèi)生局長和24家奧運(yùn)會(huì)定點(diǎn)醫(yī)院的院長與市衛(wèi)生局局長簽訂了《責(zé)任書》和《承諾書》，確保北京醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的絕對安全。從體制上說，《責(zé)任書》和《承諾書》要得到有效執(zhí)行，除衛(wèi)生局和醫(yī)院存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系外，兩者的領(lǐng)導(dǎo)體制均為（A）

A.首長制 B.職能性 C.委員會(huì)制 D.層級制

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

26.一個(gè)好的被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是（ABCDE）

A.服從領(lǐng)導(dǎo)者 B.積極支持領(lǐng)導(dǎo)者

C.認(rèn)真監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者 D.努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo) E.提高執(zhí)行的能力 27.領(lǐng)導(dǎo)者在協(xié)調(diào)過程中應(yīng)堅(jiān)持的原則有（AB）

A.平等、公正、彼此尊重 B.顧全大局，求大同存小異

C.注重關(guān)系、平衡力量 D.利益均分，善于妥協(xié) E.調(diào)和矛盾，寬容大度

28.現(xiàn)代決策系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是（AD）

A.權(quán)威性 B.輔助性 C.依附性 D.主導(dǎo)性 E.實(shí)踐性

29.思想政治工作的客觀規(guī)律包括（AE）

A.人們思想和行為活動(dòng)變化的規(guī)律 B.人類社會(huì)發(fā)展變化的規(guī)律

C.人類文化的發(fā)展變化規(guī)律 D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本規(guī)律

E.領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行思想政治教育和工作的規(guī)律

30.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的論述中正確的有（ABDE）

A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的本質(zhì)是真、善、美

B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心是對領(lǐng)導(dǎo)條件方式方法運(yùn)用的巧妙并富有創(chuàng)造性

C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的外在形態(tài)是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和藝術(shù)形象

D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是模式化的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

E.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)包含著真理性、科學(xué)性和正義性特征

三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

31.領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的特征。

1.依附性 2.目標(biāo)性 3.組織性 4.協(xié)調(diào)性 5.超脫性

32.領(lǐng)導(dǎo)者如何樹立戰(zhàn)略觀念。

1.重視對戰(zhàn)略依據(jù)的研究 2.善于提出戰(zhàn)略思想

3.明確選擇戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略重點(diǎn)和戰(zhàn)略步驟 4.大力抓好戰(zhàn)略實(shí)施

33.我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革必須遵循的原則。

1.黨的領(lǐng)導(dǎo)原則 2.民主管理原則 3.法制原則 4.合理化分權(quán)限原則 5.活力與效率原則

34.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的途徑。

1.轉(zhuǎn)變觀念 2.改革完善干部管理制度 3.開發(fā)人才資源，搞好后備隊(duì)伍的建設(shè)

35.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)注意的問題。

1.應(yīng)注意領(lǐng)導(dǎo)者的表率作用 2.應(yīng)注意教育說服式的領(lǐng)導(dǎo)方式 3.應(yīng)注意民主集中式的領(lǐng)導(dǎo)方式。

四、論述題(本大題共2小題，第36小題13分，第37小題12分，共25分)

36.試論領(lǐng)導(dǎo)的一般職能。

領(lǐng)導(dǎo)的一般職能就是從具體的領(lǐng)導(dǎo)職能中抽象出來的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的一般的、共同的職能。(1)引導(dǎo)。就是領(lǐng)導(dǎo)正確地規(guī)劃目標(biāo)、提出任務(wù)和制定實(shí)現(xiàn)任務(wù)的方法。

(2)指揮。就是領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用組織權(quán)責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，推動(dòng)下屬為實(shí)現(xiàn)既定規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)而努力。(3)組織。就是領(lǐng)導(dǎo)按照目標(biāo)合理設(shè)置機(jī)構(gòu)、建立體制、分配權(quán)力、使用人員。

(4)協(xié)調(diào)。就是領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用各種措施和手段，使其所領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)同外部環(huán)境以及系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)部分和組成人員協(xié)調(diào)一致、相互配合。

(5)監(jiān)督。就是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差，確保任務(wù)的完成

(6)教育。就是對廣大群眾進(jìn)行宣傳、動(dòng)員、培養(yǎng)、訓(xùn)練，從各個(gè)方面提高他們的素質(zhì)。

37.試論領(lǐng)導(dǎo)效能的基本內(nèi)容。

（1）領(lǐng)導(dǎo)效能就是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)中的行為能力、工作狀態(tài)和工作結(jié)果，它是一個(gè)綜合性指標(biāo)。（2）領(lǐng)導(dǎo)效能的基本內(nèi)容包括：

①時(shí)間效能，是衡量領(lǐng)導(dǎo)者管理、利用時(shí)間的尺度。領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)間效能的高低不僅關(guān)系到個(gè)人貢獻(xiàn)的大小，而且直接影響到組織的整體貢獻(xiàn)。

②用人效能，指領(lǐng)導(dǎo)選配、組織和使用有關(guān)人員的能力和效果。它不僅關(guān)系到每個(gè)成員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，也關(guān)系到組織的整體貢獻(xiàn)。

③決策辦事效能，指其制定決策、處理事務(wù)的本領(lǐng)、效率和效益。它關(guān)系到組織的命運(yùn)，是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)高效益的前提和基礎(chǔ)

④組織的整體貢獻(xiàn)效能，指同一領(lǐng)導(dǎo)組織整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。整個(gè)組織的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度如何，是衡量領(lǐng)導(dǎo)效能的最基本的尺度。

第三篇：全國2012年1月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國2012年1月高等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼：00320

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

1.主要憑借領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、知識和才干實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式是(A)

A.家長式的經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)B.科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

C.集體領(lǐng)導(dǎo)D.專家式領(lǐng)導(dǎo)

2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的基本問題是(C)

A.領(lǐng)導(dǎo)者如何有效領(lǐng)導(dǎo)B.領(lǐng)導(dǎo)者與客觀環(huán)境的關(guān)系

C.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系D.領(lǐng)導(dǎo)者如何履行職能

3.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主客體關(guān)系是(B)

A.領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系B.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

C.領(lǐng)導(dǎo)者與環(huán)境的關(guān)系D.被領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

4.領(lǐng)導(dǎo)在布置任務(wù)時(shí)能曉之以理，作耐心細(xì)致的思想工作的指揮方式是(D)

A.命令B.示范

C.壓制D.說服

5.中國共產(chǎn)黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度是(C)

A.民主集中制B.中央集權(quán)制

C.人民代表大會(huì)制度D.政治協(xié)商制度

6.單方案選擇在決策學(xué)中被稱為(B)

A.布里丹選擇B.霍布森選擇

C.阿利森選擇D.伊斯頓選擇

7.現(xiàn)代決策理論的創(chuàng)始人赫伯特?西蒙提出的決策模式是(A)

A.理性決策模式B.漸進(jìn)決策模式

C.綜合決策模式D.有限理性決策模式

8.在主客觀條件發(fā)生重大變化，或發(fā)現(xiàn)原有決策有重大失誤、決策目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)的情況下，對原有決策目標(biāo)或方案進(jìn)行根本性修正的一種決策稱為(D)

A.風(fēng)險(xiǎn)決策B.追蹤決策

C.經(jīng)驗(yàn)決策D.非程序化決策

9.現(xiàn)代決策體制的核心系統(tǒng)是(B)

A.決策信息系統(tǒng)B.決策中樞系統(tǒng)

C.決策智囊系統(tǒng)D.決策監(jiān)督系統(tǒng)

10.危機(jī)決策也稱為(C)

A.風(fēng)險(xiǎn)決策B.不確定型決策

C.非常規(guī)決策D.有限理性決策

11.從事理論研究并對某一理論觀點(diǎn)、體系有所創(chuàng)造和貢獻(xiàn)的人被稱為(D)

A.實(shí)踐型人才B.創(chuàng)造型人才

C.組織型人才D.理論型人才

12.根據(jù)人才能力的大小，給予適當(dāng)?shù)穆毼?，這屬于人才使用原則中的(A)

A.量才用人，職能相稱的原則 B.用人不疑，疑人不用的原則

C.揚(yáng)長避短，各盡所能的原則 D.合理流動(dòng)，適才所用的原則

13.人才考核的內(nèi)容主要包括考德、考能、考勤、考績和考廉五個(gè)方面，其中最重要的是(C)

A.考德和考能B.考能和考勤

C.考績和考廉D.考能和考績

14.居于領(lǐng)導(dǎo)者整個(gè)思想政治工作首位的是(A)

A.理論教育B.政治教育

C.道德教育D.法制教育

15.因材施教法是指思想政治工作方法中的(C)

A.說理教育法B.情感交流法

C.個(gè)別引導(dǎo)法D.榜樣示范法

16.一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者直接指揮的下屬數(shù)量稱為(C)

A.領(lǐng)導(dǎo)層次B.領(lǐng)導(dǎo)規(guī)模

C.領(lǐng)導(dǎo)幅度D.領(lǐng)導(dǎo)深度

17.在一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中，其法定的最高決策權(quán)交由兩位以上的主要領(lǐng)導(dǎo)者組成的委員會(huì)行使的領(lǐng)導(dǎo)體制類型是(B)

A.層級制B.委員會(huì)制

C.職能制D.分權(quán)制

18.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的核心是(D)

A.能力素質(zhì)B.知識素質(zhì)

C.道德素質(zhì)D.政治素質(zhì)

19.美國的創(chuàng)造學(xué)大師亞歷克斯?奧斯本從創(chuàng)造一種讓每個(gè)人有更多發(fā)展余地的組織氛圍或組織環(huán)境出發(fā)，提出了激發(fā)集體創(chuàng)造力的技法是(A)

A.頭腦風(fēng)暴法B.德爾菲法

C.信息交合法D.決策樹法

20.美國心理學(xué)家吉爾福特（J.P.Guilford）認(rèn)為，具有創(chuàng)造才能的人最主要的思維品質(zhì)是思維的(A)

A.獨(dú)特性B.求異性

C.靈活性D.敏捷性

21.以概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)作為科學(xué)理論基礎(chǔ)的調(diào)查方法是(B)

A.典型調(diào)查B.抽樣調(diào)查

C.普遍調(diào)查D.民意測驗(yàn)

22.領(lǐng)導(dǎo)者憑借自身的影響力，在履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的過程中，靈活運(yùn)用各種領(lǐng)導(dǎo)原則、領(lǐng)導(dǎo)條件、領(lǐng)導(dǎo)方法的技巧稱為(A)206

A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)B.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

C.領(lǐng)導(dǎo)觀念D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

23.適用于下屬精明強(qiáng)干，所處理事情復(fù)雜多變，領(lǐng)導(dǎo)對情況也不甚清楚，需要充分發(fā)揮下屬主動(dòng)性和創(chuàng)造性的授權(quán)類型是(B)

A.剛性授權(quán)B.彈性授權(quán)

C.惰性授權(quán)D.模糊授權(quán)

24.整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)績效考評中最重要的階段是(B)

A.準(zhǔn)備階段B.實(shí)施階段

C.評估階段D.結(jié)束階段

25.在領(lǐng)導(dǎo)績效考評的具體方法中，考評工作中最基本的方法是(A)

A.民意測驗(yàn)法B.目標(biāo)對照法

C.專家考評法D.比較考評法

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

26.領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)在權(quán)力（個(gè)人權(quán)力）包括(BC)

A.威信威望 B.模范感召權(quán)C.專長權(quán) D.獎(jiǎng)懲權(quán)E.參考權(quán)

27.決策活動(dòng)的特征主要有(ABCDE)

A.針對性 B.目的性C.實(shí)施性 D.選擇性E.優(yōu)化性

28.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的特點(diǎn)主要有(ABDE)

A.綜合性 B.動(dòng)態(tài)性C.先賦性 D.層次性E.自致性

29.運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方法應(yīng)堅(jiān)持的基本原則包括(BCDE)189

A.多樣性原則 B.目的性原則C.創(chuàng)造性原則 D.具體性原則E.高效性原則

30.從領(lǐng)導(dǎo)的基本職能來劃分，領(lǐng)導(dǎo)績效可分為(ABCD)

A.用人績效 B.決策績效C.辦事績效 D.時(shí)間績效E.整體貢獻(xiàn)績效

三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

31.簡述領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。答：①相互信任的關(guān)系;②相互促進(jìn)的關(guān)系;③相互支持的關(guān)系;④相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系;⑤相互監(jiān)督的關(guān)系

32.簡述領(lǐng)導(dǎo)者樹立改革創(chuàng)新觀念的必要性。答：①樹立改革創(chuàng)新觀念是踐行科學(xué)發(fā)展觀的必然要求;②樹立改革創(chuàng)新觀念是應(yīng)對時(shí)代變革的客觀需求;③樹立改革創(chuàng)新觀念是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迫切要求;④樹立改革創(chuàng)新觀念是保證領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)發(fā)展的不懈動(dòng)力

33.簡述人才使用的主要制度。答：①任免制度與培養(yǎng)制度；②考核制度與獎(jiǎng)懲制度；③交流制度與回避制度；④職務(wù)升降制度與辭職制度；⑤任期制度與退休制度

34.簡述領(lǐng)導(dǎo)體制改革的主要內(nèi)容。答：①領(lǐng)導(dǎo)體制改革的內(nèi)容；②黨政關(guān)系的規(guī)范化；③領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的合理化；④領(lǐng)導(dǎo)制度建設(shè)的法制化

35.簡述突發(fā)事件的特征。答：第一，突發(fā)性。突發(fā)性是突發(fā)性事件的首要特征。盡管突發(fā)性事件可能有較長的潛伏期，但其發(fā)生則往往具有一定的偶然性和突發(fā)性。第二，不確定性。突發(fā)性事件的發(fā)生時(shí)間、實(shí)際規(guī)模、影響深度、發(fā)展趨向都是難以預(yù)測的，呈現(xiàn)出多樣性和變換性。第三，危害性。突發(fā)性事件往往都具有較大的社會(huì)危害性，對社會(huì)正常秩序和核心價(jià)值造成破壞或威脅，危及社會(huì)的公共利益和社會(huì)成員的生命財(cái)產(chǎn)。第四，擴(kuò)散性。突發(fā)性事件常常成為引發(fā)大的廣泛的社會(huì)危機(jī)的第一張“多米諾骨牌”。第五，聚焦性。突然性事件由于其發(fā)生的突然性、破壞的巨大性、發(fā)展的不確定性，常常備受社會(huì)各界的高度關(guān)注，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

四、論述題（本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分）

36.試述領(lǐng)導(dǎo)的基本原則。答：①統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則；②分層領(lǐng)導(dǎo)原則；③系統(tǒng)整體原則；④權(quán)責(zé)一致原則；⑤民主公開原則；⑥集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則

37.試述領(lǐng)導(dǎo)績效考評的意義。答：①領(lǐng)導(dǎo)績效考評有助于明確領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的正確導(dǎo)向；②領(lǐng)導(dǎo)績效考評有利于強(qiáng)化對領(lǐng)導(dǎo)者及其活動(dòng)的監(jiān)督；③領(lǐng)導(dǎo)績效考評有助于推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)制度創(chuàng)新；④領(lǐng)導(dǎo)績效考評有助于改善領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)；⑤領(lǐng)導(dǎo)績效考評有助于提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)；⑥領(lǐng)導(dǎo)績效考評有助于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才

五、案例分析題(本大題15分)

38.案例：2002年1月25日，“外灘花園”1號樓依法拆除起爆。為長江防洪清障，武漢“外灘花園”1號樓實(shí)施定向爆破。據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，3000多個(gè)炮眼已經(jīng)埋好炸藥，數(shù)百名武警、消防、公安人員已到達(dá)現(xiàn)場。隨著一聲悶響，整個(gè)建筑物轟然坍塌，整個(gè)過程僅持續(xù)了約3秒。武漢“長江清障炸樓之仗”自此打響。記者在爆破現(xiàn)場看到，距此樓僅200米左右的長江大橋未受影響。

位于武漢長江河道內(nèi)的“外灘花園”曾以“我把長江送給你”的廣告口號響徹武漢三鎮(zhèn)，因其修建于長江防洪堤內(nèi)，有礙長江行洪，違反了國家有關(guān)防洪法規(guī)，拆除勢在必行。

建筑面積7萬平方米、投資1.6億元的武漢“外灘花園”，是位于長江漢陽江灘的住宅小區(qū)，1995年經(jīng)有關(guān)部門立項(xiàng)、審批，由武漢鴻亞投資有限公司于1996年開始逐步建設(shè)。

“外灘花園”建筑違反了國家有關(guān)防洪法規(guī)，屬于違法建筑。國家防汛抗旱總指揮部于200

1年12月發(fā)出通知指出，堅(jiān)決拆除此項(xiàng)違法建筑，對長江防洪大局具有重要的意義。湖北省、武漢市防汛抗旱指揮部立即抓緊實(shí)施樓群清除工作。

按照確保“外灘花園”住戶經(jīng)濟(jì)利益不受損失的原則，武漢市漢陽區(qū)政府專門下發(fā)了拆除違法建筑，妥善安置購房戶的實(shí)施意見，通過向住戶提供環(huán)境和地段良好的房源，對住戶實(shí)施等值易地安置；組織裝飾專業(yè)人員對住房的裝修費(fèi)用進(jìn)行評估后予以補(bǔ)償。目前，1號樓44戶住戶已于1月中旬全部搬出。

“外灘花園”1號樓系全框架結(jié)構(gòu)，武漢市防汛抗旱指揮部組織專家反復(fù)論證，制定了科學(xué)、周密、安全的爆破方案，通過招標(biāo)選定了技術(shù)條件好、實(shí)力強(qiáng)的武漢市爆破公司實(shí)施爆破作業(yè)。

問題：根據(jù)本案例，分析科學(xué)的決策必須符合的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些？答：

（一）客觀原則

（二）信息原則

（三）預(yù)測原則

（四）程序原則

（五）可行原則

（六）選優(yōu)原則

（七）“外腦”原則。科學(xué)決策的程序

（一）明確問題，確立目標(biāo)

（二）集思廣益，擬定方案

（三）分析評估，選擇方案

（四）實(shí)施方案，反饋修正

第四篇：全國2006年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國2006年10月高等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼：00320

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

1.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)屬性是（D）61

A.控制B.管理

C.決策D.服務(wù)

2.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者地位與作用說法錯(cuò)誤的是（D）

A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者共同組成活動(dòng)主體 B.領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的發(fā)起者、實(shí)施者和責(zé)任承擔(dān)者

C.領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用 D.領(lǐng)導(dǎo)者是一種外在的因素

3.領(lǐng)導(dǎo)的基本職能是（D）74

A.調(diào)查研究B.預(yù)測規(guī)劃

C.溝通協(xié)調(diào)D.科學(xué)決策

4.中國共產(chǎn)黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是（B）

A.科技落后B.脫離群眾

C.理論上停頓D.教條主義

5.古人云：“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時(shí)”，這說明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有（B）

A.指揮能力B.統(tǒng)籌能力

C.組織能力D.決策能力

6.面對突發(fā)公共事件，領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)采取的決策類型是（D）

A.常規(guī)型決策B.最優(yōu)決策

C.程序化決策D.非程序化決策

7.組織的最高決策層，由于工作復(fù)雜多變，其領(lǐng)導(dǎo)寬度是（D）

A.宜寬些B.寬窄沒關(guān)系

C.宜隨機(jī)安排D.宜窄些

8.諸葛亮作“隆中對”，幫助劉備策劃三分天下的大計(jì)，這屬于（B）

A.科學(xué)決策B.經(jīng)驗(yàn)決策

C.確定型決策D.戰(zhàn)術(shù)決策

9.現(xiàn)代社會(huì)的人才總是處于某一具體的社會(huì)環(huán)境之中，這表明人才具有（C）

A.創(chuàng)造性B.歷史進(jìn)步性

C.社會(huì)性D.專業(yè)性

10.對人才考核的內(nèi)容主要包括德、能、勤、績四個(gè)方面，其中最重要的是（D）

A.德B.能

C.勤D.績

11.如果領(lǐng)導(dǎo)者與其近親或直系親屬在同一單位且具有從屬關(guān)系或有監(jiān)督關(guān)系，則應(yīng)實(shí)行的人才使用制度是（D）

A.任免制度B.獎(jiǎng)懲制度

C.交流制度D.回避制度

12.領(lǐng)導(dǎo)者用人不疑的關(guān)鍵在于（B）

A.領(lǐng)導(dǎo)者無條件地充分信任下屬B.領(lǐng)導(dǎo)者信任下屬，獲得下屬的信任

C.下屬無條件地充分信任領(lǐng)導(dǎo)者D.領(lǐng)導(dǎo)者正確運(yùn)用“疑”和“用”的手段

13.思想政治工作的總方針是（B）

A.表揚(yáng)和批評相結(jié)合B.疏通與引導(dǎo)相結(jié)合C.精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合D.理論與實(shí)際相結(jié)合14.領(lǐng)導(dǎo)者通過向思想政治工作對象講解有關(guān)理論和道理，從而使對方轉(zhuǎn)變思想的方法是（A）

A.說理教育法B.情感交流法

C.榜樣示范法D.個(gè)別引導(dǎo)法

15.按照一個(gè)系統(tǒng)或單位的指揮、監(jiān)督和控制方式劃分，領(lǐng)導(dǎo)體制可分為（D）

A.一體制與分離制B.集權(quán)制與分權(quán)制

C.一長制與委員會(huì)制 D.層次制和職能制

16.領(lǐng)導(dǎo)體制的核心問題是（C）

A.組織結(jié)構(gòu)形式B.人員配置方式

C.權(quán)限劃分模式D.領(lǐng)導(dǎo)管理模式

17.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)形成和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是（B）

A.文化知識素質(zhì)B.生理素質(zhì)

C.能力素質(zhì)D.心理素質(zhì)

18.毛澤東1927年對湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)查時(shí)所采取的主要方法是（D）

A.種試驗(yàn)田B.胸中有數(shù)

C.解剖麻雀D.開調(diào)查會(huì)

19.正確處理社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者矛盾的根本方法是（D）

A.調(diào)查研究方法B.批評與自我批評方法

C.實(shí)事求是方法D.群眾路線方法

20.“村看村，戶看戶，群眾看干部”，這反映的領(lǐng)導(dǎo)方式是（C）

A.命令式B.說服式

C.示范式D.參與式

21.不“惟上”、不“惟書”，根據(jù)實(shí)際情況制定決策，領(lǐng)導(dǎo)者這種工作作風(fēng)屬于（C）

A.密切聯(lián)系群眾B.改革創(chuàng)新

C.實(shí)事求是D.謙虛謹(jǐn)慎

22.領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心群眾疾苦，為群眾排憂解難，這屬于（B）

A.工作作風(fēng)B.思想作風(fēng)

C.生活作風(fēng)D.學(xué)習(xí)作風(fēng)

23.作為一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)和歸宿的是（C）

A.領(lǐng)導(dǎo)方法B.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)

C.領(lǐng)導(dǎo)效能D.領(lǐng)導(dǎo)決策

24.三國時(shí)期，馬謖曾給諸葛亮出過許多好主意，于是諸葛亮命其掛帥鎮(zhèn)守街亭，結(jié)果以大敗告終，這說明領(lǐng)導(dǎo)者用人必須（C）

A.引入公開競爭機(jī)制 B.用發(fā)展的眼光看待人才

C.不因其長而忽視其短 D.重大問題集體決策

25.李山是某局業(yè)務(wù)科科長，在應(yīng)該由他進(jìn)行決策的許多問題上，他都去請示主管副局長并由這名副局長最后拍板。實(shí)際上，他們已經(jīng)習(xí)慣了這種做法，并幾乎成了一種慣例。從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的角度看，他們的行為違背了（B）

A.人盡其才的要求B.職權(quán)與職責(zé)對等的要求

C.領(lǐng)導(dǎo)寬度的要求D.職責(zé)絕對性的要求

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

26.我國領(lǐng)導(dǎo)的總原則是（ABCE）

A.黨的基本路線原則 B.民主集中制原則C.群眾路線原則 D.系統(tǒng)整體原則E.實(shí)事求是原則

27.我國人才選拔制度主要有（ABC）

A.選舉制 B.考選制C.薦選制 D.回避制E.培訓(xùn)制

28.我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革必須遵循的原則主要有（ABCDE）

A.黨的領(lǐng)導(dǎo)原則 B.法制原則C.民主管理原則 D.合理劃分權(quán)限原則E.活力與效率原則

29.合理的領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)具有（AE）

A.梯形的年齡結(jié)構(gòu) B.同一的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)C.相似的知識結(jié)構(gòu) D.相等的性別比例E.互補(bǔ)的智能結(jié)構(gòu)

30.下列各項(xiàng)中屬于領(lǐng)導(dǎo)綜合影響力的是（ABCD）

A.堅(jiān)定的政治信念 B.出色的領(lǐng)導(dǎo)能力C.淵博的理論知識 D.高尚的道德情操E.多變的權(quán)力手腕

三、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

31.社會(huì)主義國家領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。答：①相互信任的關(guān)系;②相互促進(jìn)的關(guān)系;③相互支持的關(guān)系;④相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系;⑤相互監(jiān)督的關(guān)系;68

32.領(lǐng)導(dǎo)者改革創(chuàng)新觀念的基本要求。答：現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)從根本上說是創(chuàng)造性活動(dòng)，這就決定了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者要有改革創(chuàng)新觀念。其基本要求是：①要有改革意識;②要有創(chuàng)新和進(jìn)取精神;③要有開放觀念;④要有未來觀念;

33.貫徹民主公開原則在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的意義。答：①民主公開原則.要求在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中必須高度重視發(fā)揚(yáng)民主、公開辦事制度，公開辦事結(jié)果，接受群眾監(jiān)督;②在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中貫徹民主公開原則，能夠較好地體現(xiàn)出社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是服務(wù)；將有助于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)民主決策,有助于辦事程序公開。便于群眾民主監(jiān)督；有助于提高行政效率;

34.科學(xué)的決策必須符合的基本標(biāo)準(zhǔn)。答：①具有準(zhǔn)確的決策目標(biāo);②決策的執(zhí)行結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)確定的目標(biāo);③實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)所付出的代價(jià)小;④決策執(zhí)行后的副作作相對少;

35.領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的藝術(shù)。答：授權(quán)對調(diào)動(dòng)下屬的積極性、培養(yǎng)鍛煉干部和更好地完成群體目標(biāo)有很大的作用。領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)應(yīng)堅(jiān)持：①因事?lián)袢?，視能授?quán)；②明確權(quán)責(zé)，適度授權(quán);③授權(quán)留責(zé)。監(jiān)督控制;

四、論述題（本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分）

36.為什么說領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中必須實(shí)行權(quán)責(zé)一致的原則？答：①這一原則要求各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)具有一定的職務(wù)、權(quán)力、責(zé)任和利益，并使它們相互一斂，做到有職有權(quán)，有權(quán)有責(zé)。職權(quán)責(zé)內(nèi)在統(tǒng)一;②職務(wù)與權(quán)力分離，就會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)“虛位”。有職無權(quán)，或者有權(quán)無職。都會(huì)影響工作的順利開展;③權(quán)力與責(zé)任分離，是官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)。權(quán)呼只是完成任務(wù)的手段，責(zé)任才是權(quán)力的本質(zhì)內(nèi)容。有權(quán)無責(zé).往往會(huì)導(dǎo)致權(quán)力被濫用、以權(quán)謀私現(xiàn)象出現(xiàn)。④職務(wù)與利益相脫離使領(lǐng)導(dǎo)工作缺乏必要的動(dòng)力。利益是一個(gè)人工作成績、活動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者合法利益應(yīng)該得到保護(hù)，如果片面強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟，而忽視其利益要求，就容易降低工作效率。

37.請結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識和原理，闡述黨中央提出“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要意義。答：①在現(xiàn)代社會(huì)，人才問題不僅歷來是各國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一個(gè)帶有全局性的重大問題，也是當(dāng)今我國現(xiàn)代化建設(shè)面臨的根本性問題。人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是黨中央根據(jù)時(shí)代發(fā)展和國際國內(nèi)形勢，根據(jù)人才資源是第一資源這個(gè)科學(xué)判斷而出來的。②所謂人才。是指具有時(shí)代所要求的思想道德品質(zhì)，具備相當(dāng)?shù)奈幕R，有較高的才能和專長，以自己的本領(lǐng)和勞動(dòng)對社會(huì)發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)的人。③人才是世界上最寶貴的財(cái)富，是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的帶頭者和推動(dòng)者。人才是事業(yè)之本，是否正確地選才用人，關(guān)系到禮會(huì)進(jìn)步、國家興衰和事業(yè)的成敗，關(guān)系到我國綜合國力和國際競爭力的強(qiáng)盛。人才是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建沒的棟梁.是否正確地選才用人，對我國現(xiàn)代化建設(shè)的成功將起“關(guān)鍵性”作用。④只有牢固樹立人才強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，認(rèn)真抓緊抓好人才隊(duì)伍建設(shè)。才能為我國改革開放和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支持。推動(dòng)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)。

五、案例分析題（本大題15分）

38.一位老紅軍的困惑

一位老將軍重新回到當(dāng)年老革命根據(jù)地，了解到當(dāng)?shù)貙?shí)際情況之后，向陪同他的當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出了三問：“一是為什么現(xiàn)在交通條件好了，領(lǐng)導(dǎo)干部反而離群眾遠(yuǎn)了？二是為什么領(lǐng)導(dǎo)干部文化水平高了，做群眾工作的方法卻少了？三是為什么群眾生活好了，對領(lǐng)導(dǎo)干部的意見卻多了？”

請運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識和原理，分析上述材料。

提示：（1）老將軍“三問”的現(xiàn)象，其原因是什么？（7分）答：①一些領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中官僚主義作風(fēng)嚴(yán)重,以權(quán)謀私，不依法行政，甚至違法行政。脫離群眾趨勢嚴(yán)重。②在市場經(jīng)濟(jì)條件下。一些領(lǐng)導(dǎo)干部和政府機(jī)關(guān)忽視了對人民群眾的尖心和照顧。只是一味強(qiáng)調(diào)形象發(fā)展.只圖自己政績，忽視社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，忽視人民群眾根本利益，導(dǎo)致矛盾積壓，干群關(guān)系緊張。③隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部文化水平雖然提高了.但是一些領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)的工作方法和工作方式卻沒有完全從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中擺脫出來工作方法簡單粗暴.主要以和管制段為主。而不是以法律、經(jīng)濟(jì)手段為主.以行政手段為輔的綜合手段。④⑤⑥⑦⑧

（2）作為老革命根據(jù)地的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該如何改善干群關(guān)系？（8分）答：①要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”的本質(zhì)，樹立為群眾服務(wù)、自覺接受群眾監(jiān)督的觀念。②要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)者索質(zhì)，增強(qiáng)為民服務(wù)的水平和能力。具體而言，要不斷增強(qiáng)理論索養(yǎng)，要善于從實(shí)踐中得到鍛煉，要不斷進(jìn)行工作方法創(chuàng)新工作體制創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。③要規(guī)范政府行為，拓寬人民群眾監(jiān)督政府的渠道，使政府機(jī)關(guān)及其工作人員自覺做到依法行政，保證權(quán)力公平、公開、公正的行使。④對那些違背政府根本宗旨、破壞干群關(guān)系的行為，一定要予以嚴(yán)懲，推行責(zé)任追究制度。

第五篇：全國2014年4月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國2014年4月高等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼：00320

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

1.領(lǐng)導(dǎo)工作嚴(yán)格遵循決策程序，自覺運(yùn)用科學(xué)理論、技術(shù)和方法，所體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)趨勢是(B)

A.領(lǐng)導(dǎo)方式民主化B.領(lǐng)導(dǎo)方法科學(xué)化

C.領(lǐng)導(dǎo)主體集團(tuán)化D.領(lǐng)導(dǎo)工作專門化

2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對象是(C)

A.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)術(shù)

C.領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威

3.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的功能主要在于通過發(fā)揮影響力讓別人辦成事。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮影響力的方式是(A)

A.指導(dǎo)下屬B.事必躬親

C.無為而治D.行政驅(qū)使

4.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是(A)

A.掌權(quán)者、指揮者和管理者的統(tǒng)一 B.當(dāng)權(quán)者、負(fù)責(zé)人和服務(wù)員的統(tǒng)一

C.掌權(quán)者、控制者和指揮員的統(tǒng)一 D.當(dāng)權(quán)者、獨(dú)斷者和主導(dǎo)者的統(tǒng)一

5.在我國各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)原則中，必須首先堅(jiān)持的最根本的原則是(D)

A.實(shí)事求是原則B.群眾路線原則

C.民主集中制原則D.黨的基本路線原則

6.官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)是(C)

A.權(quán)力與職位的分離B.利益與職務(wù)的分離

C.權(quán)力與責(zé)任的分離D.權(quán)力與資源的分離

7.領(lǐng)導(dǎo)者的法治觀念的實(shí)質(zhì)是(A)

A.對法律精神和法治價(jià)值的認(rèn)同與貫徹 B.對領(lǐng)導(dǎo)主觀能動(dòng)性超越法律的認(rèn)同和貫徹

C.倡導(dǎo)法律的工具性價(jià)值D.倡導(dǎo)嚴(yán)刑峻法

8.領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造政績的根本途徑是(C)

A.在最短時(shí)間內(nèi)追求最高速度和最大增長B.主要依靠各級領(lǐng)導(dǎo)干部的決心和想象力

C.主要依靠大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)D.實(shí)行高指標(biāo)、高投入、高消耗

9.決策者對偶然發(fā)生或首次發(fā)生的新問題所進(jìn)行的決策，稱為(D)

A.危機(jī)決策B.風(fēng)險(xiǎn)型決策

C.不確定型決策D.非程序化決策

10.“一著不慎，滿盤皆輸；一著占先，全盤皆活”，這句話強(qiáng)調(diào)的是(A)

A.領(lǐng)導(dǎo)決策的重要性B.選人用人的重要性

C.領(lǐng)導(dǎo)方法的重要性D.領(lǐng)導(dǎo)觀念的重要性

11.“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，這句話說明了人才使用過程中的(C)

A.用人不疑、疑人不用的原則 B.合理搭配、整體效能的原則

C.重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結(jié)合的原則 D.長期優(yōu)待、靈活使用的原則

12.有任免權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)者按照人事管理權(quán)限對人才授予一定職位的制度，被稱為(B)

A.選任制B.委任制

C.聘任制D.薦選制

13.圍繞公民的理想、道德、文化、紀(jì)律及法制素質(zhì)，所開展的思想政治工作，屬于(C)A，理論教育B.政治教育

C.公民素質(zhì)教育D.時(shí)事政策教育

14.思想政治工作中，理論教育的目標(biāo)是(A)

A.樹立科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀B.正確理解黨的方針政策

C.提高公民的思想道德素質(zhì)D.強(qiáng)化愛國主義情感

15.設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)的組織機(jī)構(gòu)，要在依法設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)客觀環(huán)境的變化及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和變革。這是領(lǐng)導(dǎo)組織設(shè)置所應(yīng)堅(jiān)持的(C)

A.否定性原則B.前瞻性原則

C.適應(yīng)性原則D.合法性原則

16.由于世界各國經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治制度和領(lǐng)導(dǎo)制度不同，因此，領(lǐng)導(dǎo)體制存在著明顯差異，具有不同的個(gè)性特點(diǎn)，這就是領(lǐng)導(dǎo)體制的(D)

A.自然屬性B.社會(huì)屬性

C.民族屬性D.地域?qū)傩?/p>

17.著名詩人紀(jì)伯倫說：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，另一顆心寬容?！边@說明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備優(yōu)秀的(C)

A.能力素質(zhì)B.政治素質(zhì)

C.身心素質(zhì)D.道德素質(zhì)

18.領(lǐng)導(dǎo)者善于洞察和滿足下屬的需要，激發(fā)其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)機(jī)，保持其工作的熱情。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的(B)

A.溝通能力B.激勵(lì)能力

C.創(chuàng)新能力D.控制能力

19.“解放思想，實(shí)事求是”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的(A)

A.辯證邏輯思維方法B.系統(tǒng)性思維方法

C.戰(zhàn)略性思維方法D.創(chuàng)造性思維方法

20.著名教育家陶行知先生曾說：“人類社會(huì)，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！边@就是說(C)

A.所有的人都是可造之才B.創(chuàng)造需要天時(shí)地利人和

C.創(chuàng)造是人人都具備的稟賦D.創(chuàng)造來源于少數(shù)精英分子

21.領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)工作目標(biāo)全面審查自己的活動(dòng)安排，取消和減少不必要和可做可不做的事項(xiàng)，合并相同相似的事項(xiàng)，這種精心安排時(shí)間的方法是(B)

A.織網(wǎng)法B.壓縮法

C.歸納法D.節(jié)律法

22.領(lǐng)導(dǎo)者批評下屬的正確做法是(C)

A.清算舊賬，集中批評B.不許申辯，不留余地

C.就事論事，人事分開D.響鼓重錘，維護(hù)權(quán)威

23.領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)的要求是(D)

A.開展調(diào)查研究，總結(jié)局部經(jīng)驗(yàn)B.照抄照搬文件，追求上級滿意

C.鉆研理論知識，堅(jiān)持本本主義D.理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用

24.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的形成不可能一蹴而就，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的改變也不是一日之功，這反映了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的(A)

A.穩(wěn)定性B.獨(dú)立性

C.自主性D.客觀性

25.把領(lǐng)導(dǎo)績效考評劃分為定性考評、定量考評的依據(jù)是(A)

A.考評方式B.考評對象

C.考評目的D.考評層次

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

26.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本要素包括(ABCD)

A.領(lǐng)導(dǎo)者 B.被領(lǐng)導(dǎo)者C.組織目標(biāo) D.客觀環(huán)境E.家庭背景

27.被領(lǐng)導(dǎo)者的特征包括(ABCE)

A.服從性 B.受動(dòng)性C.對象性 D.虛無性E.源泉性

28.社會(huì)主義條件下，領(lǐng)導(dǎo)的組織職能主要表現(xiàn)在(ABCDE)

A.配置組織結(jié)構(gòu) B.規(guī)劃目標(biāo)C.提出任務(wù) D.分配權(quán)力E.選人用人

29.領(lǐng)導(dǎo)者樹立正確的政治觀念的基本要求是堅(jiān)持(ABCD)

A.正確的政治方向 B.正確的政治立場C.正確的政治觀點(diǎn)

D.嚴(yán)肅的政治紀(jì)律E.政治敏感性與鑒別力

30.下列符合領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維的是(ABCE)

A.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂 B.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢C.解放思想，實(shí)事求是

D.超前思考，徘徊不前E.顧全大局，著眼整體

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

31.領(lǐng)導(dǎo)者抉擇決策方案的基本要求。答：①時(shí)效性；②系統(tǒng)性；③民主性；④合法性；⑤靈活性；

32.人才使用制度中委任制的實(shí)施原則。答：①先考察后任命的原則；②工作需要與個(gè)人專業(yè)特長相結(jié)合的原則；③集體討論決定的原則；④嚴(yán)格審批程序的原則；

33.簡述思想政治工作中的榜樣示范法。答：榜樣示范法是指以先進(jìn)典型為榜樣，以先進(jìn)人物的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡為范例來教育工作對象，以提高他們思想覺悟的一種方法；①要培養(yǎng)和樹立榜樣；②要宣傳榜樣，組織工作對象向榜樣學(xué)習(xí)；③通過榜樣的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等具體形式，使思想政治工作多樣化、形象化，增強(qiáng)模范人物和先進(jìn)事跡對工作對象的感染力，從而收到示范的更佳效果。

34.領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持和執(zhí)行民主集中制的基本要求。答：①正確處理中央與地方、上級與下級的關(guān)系問題；②各級領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)問題；③加強(qiáng)組織紀(jì)律問題；④健全并執(zhí)行好組織規(guī)章制度問題；⑤大力加強(qiáng)基層組織建設(shè)問題；⑥正確處理好民主與集中的關(guān)系問題；

35.領(lǐng)導(dǎo)績效考評的基本方法。答：①領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾考評相結(jié)合；②平時(shí)考評與定期考評相結(jié)合；③定性考評與定量考評相結(jié)合。

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

36.試述領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基本途徑。答：①轉(zhuǎn)變觀念是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的前提。②改革完善干部管理制度是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的保障。③開發(fā)人才資源，搞好后備隊(duì)伍建設(shè)是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要源泉。

37.試述領(lǐng)導(dǎo)者駕馭會(huì)議的藝術(shù)。答：答：會(huì)議是領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的常用工具，駕馭會(huì)議藝術(shù)在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中可以發(fā)揮巨大的成效。駕馭駕馭會(huì)議會(huì)議主要從一下幾個(gè)方面進(jìn)行： ①要善于控制會(huì)議的進(jìn)程；②保持言簡意明的會(huì)風(fēng)；③言行舉止要適當(dāng)；④處理會(huì)議問題的技巧；

五、案例題（本題15分）

38.同樣的官，不同的結(jié)局

唐某在擔(dān)任某國家級貧困縣縣委書記后，讓有關(guān)部門安排重新裝修了辦公室。在這個(gè)122平方米的辦公套房中，既有奢華的辦公設(shè)備，也有多功能衛(wèi)生間、真皮按摩椅、高檔茶具等生活設(shè)施，墻上還懸掛著唐某花費(fèi)12萬元請書法家為其題的字“清正廉潔”，整個(gè)辦公室裝修費(fèi)用高達(dá)200多萬元。唐某只身赴任，不甘寂寞，背叛家庭，先后與多名女性保持不正當(dāng)關(guān)系。唐某還喜歡吃喝玩樂，抽高檔煙、喝高檔酒、戴高檔手表，工作時(shí)間頻繁進(jìn)出娛樂場所，他認(rèn)為這是官員身份和生活品位的象征。2013年初，唐某在某豪華會(huì)所大宴賓客時(shí)被省紀(jì)委檢查組當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，后被免去縣委書記職務(wù)。

某縣信訪局長張某堅(jiān)守信訪崗位24年，一身正氣，真心誠意為民解難、為黨分憂，平均每年接待上訪群眾2000多人次，處理人民來信2000多封，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和高尚的人格化解

了一個(gè)又一個(gè)矛盾，維護(hù)了人民群眾的利益，維護(hù)了一方穩(wěn)定，也維護(hù)了黨和政府的形象，被人們贊譽(yù)為“連心橋”上的貼心人。張某一貫保持平民本色，騎自行車上班，出差住中低檔賓館。當(dāng)選黨的十八大代表后他表示：“我將以高度的責(zé)任感去了解社情民意，關(guān)注民生，永遠(yuǎn)做人民的勤務(wù)員！”

請運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識，分析上述材料。

提示：(1)結(jié)合案例分析說明領(lǐng)導(dǎo)者生活作風(fēng)的基本要求。答：①思想作風(fēng)要解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)；②學(xué)習(xí)作風(fēng)要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用；③工作作風(fēng)要密切聯(lián)系人民群眾；④組織作風(fēng)要堅(jiān)持和執(zhí)行民主集中制原則；⑤生活作風(fēng)要廉潔奉公，艱苦奮斗；

(2)該案例對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)生活作風(fēng)建設(shè)的啟示。答：①在物質(zhì)生活上要合理節(jié)制消費(fèi)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)和奢侈腐化；②在精神生活上崇尚勤勞樸素，秉持樂觀向上，反對好逸惡勞和消極頹廢；③在行為方式上堅(jiān)持知難而進(jìn)，永不退縮，因陋就簡，奮發(fā)圖強(qiáng)，反對貪大求洋，得不償失。