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      爭做國土小衛(wèi)士總結

      時間:2019-05-14 14:52:50下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《爭做國土小衛(wèi)士總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《爭做國土小衛(wèi)士總結》。

      第一篇:爭做國土小衛(wèi)士總結

      李家巷小學“小手拉大手,爭做國土小衛(wèi)士”

      主題教育總結

      為提高未成年人愛護環(huán)境,保護地球,珍惜國土資源的思想意識,推進本單位的精神文明建設,加強未成年人思想教育活動建設,我校少先隊大隊部認真組織學生開展“小手拉大手,爭做國土小衛(wèi)士”主題教育。

      一、及時安排,廣泛動員。

      為使活動得到時間保障,我校立即對此活動進行了安排部署,并在升旗儀式上發(fā)起“保護環(huán)境、保護地球,從我做起,爭做國土小衛(wèi)士”倡議書,對全校學生進行了廣泛宣傳和動員,確保了學生以積極的態(tài)度參與到活動中來。

      二、成立“文明小天使”志愿服務組。

      保護環(huán)境從身邊做起,大隊部組織少先隊員打掃環(huán)境衛(wèi)生,整理花草苗莆,人人參與,建設美麗校園。

      三、開展 “愛我家鄉(xiāng),放飛夢想”主題隊會。

      學校502小腳印中隊舉行“愛我家鄉(xiāng),放飛夢想”主題隊會,全校輔導員和隊員代表進行觀摩?;顒訌拿阑@,到李家巷環(huán)境的治理改善,向大家傳遞著隊員們共同維護美麗家園的愿望,并實踐體驗,匯報活動的成果。

      四、開展“保護耕地、節(jié)約用地”宣講活動

      利用節(jié)假日和雙休日時間,“小手拉大手”在社區(qū)街道、村委會開展家鄉(xiāng)耕地、用地調查訪問,開展保護耕地、節(jié)約用地宣講活動。

      五、上好“保護耕地、節(jié)約用地”少先隊活動課

      利用少先隊活動課時間,每中隊以“保護耕地、節(jié)約用地”為主題,上一節(jié)中隊活動課,宣講保護耕地、節(jié)約用地的相關知識。

      通過本次活動,鼓勵少先隊員從小要熱愛祖國的山山水水,養(yǎng)成良好的保護環(huán)境資源的習慣,做優(yōu)秀的國土小衛(wèi)士。

      李家巷小學少先隊大隊部

      2014.12

      第二篇:爭做文明小衛(wèi)士

      爭做文明小衛(wèi)士

      一天,丁丁上學快遲到了,他一邊匆忙地趕往學校,一邊吃著香蕉,隨手把香蕉皮拋在了路上。

      這時候,小紅蹦蹦跳跳地跑過來了,一不小心踩在香蕉皮上滑倒了。小紅痛得流出了眼淚,淚水滴滴嗒嗒地掉在了紅裙子上,把紅裙子弄濕了。

      正巧,少先隊員冬冬經過這里,看見小紅滑倒在地上,連忙跑過去,把她扶起來,邊拍著她身上的灰塵,邊安慰她說:“小妹妹,別哭了,別哭了,不疼,不疼,沒事的。”

      丁丁也看到了,知道小紅是踩在他拋棄的香蕉皮上才滑倒的。丁丁連忙跑過去,不好意思地說:“小紅,地上的香蕉皮是我扔的,對不起,請你原諒我吧!”

      說完,丁丁馬上撿起地板上的香蕉皮,把它扔進了路邊的果殼箱里。冬冬稱贊他說:“丁丁,你真是一個知錯就改的好孩子!以后一定要記住,再也不能亂扔果皮了,要把果皮扔進果殼箱里,做一個維護文明的小衛(wèi)士,好嗎?”

      “知道了,我會記住的?!倍《〉吐暤鼗卮鸬?。

      第三篇:爭做環(huán)保小衛(wèi)士

      敬愛的老師、親愛的同學們:

      大家好!

      我是安沙小學五年級李錦岍。今天我演講的題目是“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。

      當你乘坐汽車,奔馳在遼闊的大地上,看到綠水青山,美景如畫時,一定會賞心悅目;當你們乘坐飛機,翱翔在高遠藍天,看到碧海藍天,無邊無際時,一定會心曠神怡;當雨過天晴,蔚藍的天空中掛著絢麗的彩虹,你可曾想到:綠水青山,藍天碧海,大地河流,是我們生命的資源!生存的家園!

      在我的學校,老師經常教導我們,要從一點一滴做起。校園里,爭做環(huán)保小衛(wèi)士的活動正開展得如火如荼。每一個同學都在爭做環(huán)保小衛(wèi)士,你撿一片紙屑,我掃一片樹葉,而我也深知:保護環(huán)境,人人有責!節(jié)約資源,從我做起!我暗下決心,要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來,將爸爸使用過處于待機狀態(tài)的電腦關起來,將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來。我向家人宣傳:綠色消費,環(huán)保選購,重復利用,垃圾分類,不使用一次性碗筷……

      節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生,看起來,微不足道,可是都能積水成河,聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明一小步,社會環(huán)境就會文明一大步!今天,我們不亂扔一個廢電池,撿起一個塑料袋,少用一次性茶杯,我們就為明天留下一池碧水,一塊凈土,一片藍天!今天,我們小手牽大手,帶動更多的家庭節(jié)約資源,愛護環(huán)境,明天,我們就能攜手共進,讓我們的天更藍,草更綠,水更清,讓我們的環(huán)境越來越美好!我們的資源越來越豐富!我們的社會越來越文明!進步!同學們,讓我們行動起來吧,一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士!

      謝謝大家!我的演講結束。

      第四篇:爭做食品安全小衛(wèi)士

      爭做食品安全小衛(wèi)士

      如東縣掘港小學606班王星文

      9月15日,正值我校法制宣傳月?;顒又H,我校邀請掘港鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督員賈科長用生動的事例對我校師生介紹了目前我們面臨一系列食品安全防護意識。

      俗話說:國以民為本,明以食為天,食以安為先。食品安全是人類生存的第一需要,食品安全直接關系著人民群眾的生活,關系著子孫后代的幸福和民族的興旺昌盛。而我們不斷從報紙,電視中看到有關食品安全的新聞:三鹿奶粉事件、地溝油事件、河南瘦肉精事件、上海染色饅頭······相繼發(fā)生。所以我要當一名食品安全小衛(wèi)士。同學們你們可曾注意到在我們周圍,劣質產品正在悄悄的危害著我們的身體健康。曾經我很愛吃燒烤,隔三岔五地總要去吃上兩串解解饞。有一天,我路過燒烤店,那一陣陣香味又吸引了我,我忍不住又走上前去要了幾串······就在這時,我看到一個服務員撿起地上被人們丟棄的竹簽,拿到一個水桶里隨便洗了洗,又重新串起來??吹竭@一幕,我驚呆了,一下子沒了食欲,掉頭就走。從此再也不敢光顧這樣的小吃攤?,F(xiàn)在,還有許多人,尤其是我們學生,一放學就會圍在燒烤前,在這里,我再一次提醒大家,燒烤不但不衛(wèi)生,而且在燒烤過程中,還會產生致癌物。

      其實在我們生活中有許多要注意的食品安全,下面我告訴大家?guī)c注意事項:1如果買豬肉,沒有衛(wèi)生檢測蓋章的就不要買來吃,因為很可能是病死的豬肉。買蔬菜時要仔細看蔬菜上有沒有洞,沒有洞的,則打了許多農藥,有洞的,則打了少量農藥,買了之后最好用清水浸泡1小時以上,農藥藥性則會大大講降低;3買袋裝食品要看保質期,如過期了就不可食用,其次要看脹包或漏包的說明腐敗變質也不要吃。4假如你看到開始腐爛的水果,哪怕是一丁點兒也不要吃,以免引起拉肚子等不良反應,空肚子是不要吃香蕉······

      以人為本,安全第一,食品安全需要你我參與,食品安全需要你我共同努力同學們讓我們牢牢記?。菏称钒踩瑥奈易銎?!

      第五篇:爭做環(huán)保小衛(wèi)士

      爭做環(huán)保小衛(wèi)士

      大廟中心小學

      四(3)——李夢

      有一天,我在家看課外書,忽然我看見這樣一個小故事,頓時引起我深深的思考。

      這是發(fā)生在一個小村莊的故事:這個小村莊因風景優(yōu)美而吸引了很多游客,其中有個游客對小村莊的人說:“你們這兒有一個老天爺送的禮物?!贝蠹乙詾榈叵侣裼薪鹱樱谑嵌既y伐樹木,亂挖土地,到處尋找寶藏。慢慢地,昔日的美麗村莊不見了。當那個游客再次來到小村莊時,村民們質問他,他如實回答:“我說的禮物就是這里如畫的風景呀!”聽了這話,大家才恍然大悟。幾年后,在大家共同的努力下,小村莊又恢復了往日的美麗容顏。

      看到這個故事,我決定行動起來,保護地球,呵護綠色家園,爭做環(huán)保使者。我還想起這樣一件事,有一天下課時我看到有個學生課間吃零食把剝下的塑料袋亂扔,旁邊經過的一個同學看見了,立即蹲下身撿起了垃圾,走到垃圾桶邊,把垃圾扔進了垃圾桶。丟垃圾的這個學生臉一下子紅了,他撓了撓腦袋,不好意思地走了。我相信,他一定會改正的。果然,不久后,我看見上次亂扔垃圾的這個學生在操場上主動撿起了垃圾,并把它扔進了垃圾桶。他改正了錯誤,也加入了呵護綠色家園的行動中。雖然,我不知道他的名字,但他用行動告訴了我,他叫環(huán)保小衛(wèi)士……

      地球是我們賴以生存的家,我們要讓地球媽媽更加美麗!讓我們行動起來,一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士,為創(chuàng)造綠色家園獻出自己的一份力量吧!

      評語:本文小作者看到一個小故事引起思考,保護地球呵護綠色家園是每個人共同責任。還從一個學生亂扔垃圾的學生身上發(fā)現(xiàn)他的閃光點,由知錯就改加入到環(huán)保小衛(wèi)士中去。小作者要用自己的實際行動做一位環(huán)保小衛(wèi)士,為綠色家園獻出一份微薄的力量。

      指導教師:張新明

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