第一篇：淺談風(fēng)景園林的認(rèn)識(shí)與要素

淺談風(fēng)景園林的認(rèn)識(shí)與要素

——專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課程小論文

風(fēng)景園林，其英文釋義為L(zhǎng)andscape Architecture，即景觀建筑。景觀，即指設(shè)計(jì)中的植物，也就是環(huán)境與自然的部分；相應(yīng)的建筑，指的就是設(shè)計(jì)中的居所，即城市與人的部分。在現(xiàn)代化的城市建筑中，園林景觀早已成為整個(gè)設(shè)計(jì)中不可或缺的部分。而風(fēng)景園林的核心內(nèi)容是對(duì)戶(hù)外空間的營(yíng)造，其根本使命是協(xié)調(diào)人和自然之間的關(guān)系。

空間與形態(tài)營(yíng)造理論、景觀生態(tài)理論和風(fēng)景園林學(xué)美學(xué)理論是風(fēng)景園林學(xué)3大基礎(chǔ)理論。它們分別以建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、生態(tài)學(xué)和美學(xué)為內(nèi)核，廣泛吸收其他相關(guān)學(xué)科的理論成果而形成。同時(shí)，風(fēng)景園林學(xué)又包括6個(gè)研究方向，分別為：風(fēng)景園林歷史與理論、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、大地景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)、風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)、園林植物與應(yīng)用、風(fēng)景園林工程與技術(shù)。正是這些理論與研究方向的明確，才使風(fēng)景園林這個(gè)學(xué)科逐年地壯大起來(lái)。

說(shuō)到風(fēng)景園林，必不可少的要了解其設(shè)計(jì)中的幾點(diǎn)要素。由美國(guó)著名景觀設(shè)計(jì)師、美國(guó)風(fēng)景園林師協(xié)會(huì)會(huì)員諾曼K.布思所著的《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素》一書(shū)中寫(xiě)到，設(shè)計(jì)的第一要素便是地形。地形是自然賦予環(huán)境的第一層的外衣，其表現(xiàn)形式千奇百怪，論類(lèi)型也多種多樣。如何利用現(xiàn)有的地形，使之與實(shí)際的設(shè)計(jì)需求相結(jié)合，從而達(dá)到設(shè)計(jì)的目的并且最大程度底保留原有的地形風(fēng)貌，往往是一項(xiàng)設(shè)計(jì)之中最最精華的部分。依山而立的茶室呈現(xiàn)出特有的層次感，蜿蜒于凹陷的小山丘之間的小路若隱若現(xiàn)，陡然垂直的石壁恰似一道圍欄……許許多多的例子都說(shuō)明了利用好地形不僅僅只是節(jié)約了改造地形的成本，更體現(xiàn)了自然與設(shè)計(jì)的結(jié)合。

既然是景觀設(shè)計(jì)，那么久一定要有景才能觀賞，這樣一來(lái)，植物這一要素就自然地體現(xiàn)出來(lái)。在一項(xiàng)作品之中，植物的作用不僅僅只是觀賞與綠化。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，能夠利用不同的植物特點(diǎn)，通過(guò)它們不同的形態(tài)，是植物在體現(xiàn)出特有空間感的同時(shí)，也可以起到劃分區(qū)間的作用。例如在小徑或樓梯兩旁種植中等高度的灌木就可以很好地對(duì)區(qū)域進(jìn)行劃分，但又不至于阻礙了人們的視線。另外，植物的美還在于它有豐富多彩的顏色，生命在于色彩，沒(méi)有色彩的作品，就算擁有再精妙的設(shè)計(jì)，也沒(méi)有靈氣。

除了地形與植物之外，風(fēng)景園林的要素還有建筑物、鋪裝、水等。每一個(gè)要素都是一項(xiàng)設(shè)計(jì)之中的重點(diǎn)，只有把握好每一塊的構(gòu)思，才能使自然更好地與我們生活相結(jié)合，達(dá)到協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，使自然與人類(lèi)社會(huì)成為一個(gè)和諧的、完整的系統(tǒng)。

風(fēng)景園林2班 黃斯凱

第二篇：風(fēng)景園林認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

2011風(fēng)景園林認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

烏魯木齊人工景觀報(bào)告

——紅光山生態(tài)園

學(xué)號(hào)：20082205201 姓名：高心坤 班級(jí)：新疆大學(xué)

新疆大學(xué)城市規(guī)劃081班風(fēng)景園林認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

烏魯木齊人工景觀報(bào)告

——紅光山生態(tài)園

摘要：在2011年6月27日至7月1日一周來(lái)對(duì)烏魯木齊周邊及市內(nèi)風(fēng)景園林認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的調(diào)研資料基礎(chǔ)上，主要針對(duì)在調(diào)研烏魯木齊人工景觀紅光山生態(tài)園的過(guò)程中，談幾點(diǎn)個(gè)人的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)紅光山生態(tài)園 認(rèn)識(shí)

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)本次實(shí)習(xí)同學(xué)能夠?qū)⒗碚撝R(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，了解和熟悉園林景觀文化的內(nèi)容和特點(diǎn)，能夠理解中國(guó)園林是中華文化在物質(zhì)上和精神上的體現(xiàn)，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)旅游資源的感性認(rèn)識(shí)對(duì)今后相關(guān)課程的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

通過(guò)參觀各類(lèi)園林景點(diǎn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的園林審美能力，提高學(xué)生對(duì)園林藝術(shù)的鑒賞能力和創(chuàng)作水平，讓學(xué)生能系統(tǒng)地掌握?qǐng)@林創(chuàng)作空間的藝術(shù)理論和園林藝術(shù)的創(chuàng)作手法，形成一個(gè)更為集中典型的審美。

二、實(shí)習(xí)要求

1、現(xiàn)場(chǎng)觀摩認(rèn)識(shí)各種不同園林的特征。新疆大學(xué)城市規(guī)劃081班風(fēng)景園林認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)典型園林進(jìn)行初步評(píng)價(jià)。

3、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研并加以分析說(shuō)明。

4、遵守學(xué)校關(guān)于實(shí)習(xí)管理的有關(guān)規(guī)定。

5、服從指導(dǎo)老師安排。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)指導(dǎo)老師的要求，主要要求我們參觀考察典型或著名的園林綠地、城市公園、廣場(chǎng)等。主要針對(duì)烏魯木齊天然景觀、烏魯木齊城市人工景觀以及活動(dòng)景觀這三類(lèi)景觀。

四、實(shí)習(xí)完成情況

為期一周的實(shí)習(xí)開(kāi)始了，而這一切有點(diǎn)突然但也合乎情理，實(shí)習(xí)就在這種有點(diǎn)期待的氣氛中開(kāi)始了。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間真的像即逝的流星,容不得我們有半拍的停留。人生像張單程車(chē)票;又像手橋牌,不管牌的好壞我們只有把它打得淋漓盡致?，F(xiàn)在的自己面臨的不只是讀書(shū)本上的知識(shí),更多的是為了以后能更好更快的適應(yīng)社會(huì),總的來(lái)說(shuō)也就是能在社會(huì)上有自己的落腳處。為了提高我們的實(shí)踐能力;對(duì)專(zhuān)業(yè)有更加具體,科學(xué),完整的認(rèn)識(shí);讓自己有學(xué)習(xí)的方向,明白更多的要學(xué)哪些,根據(jù)自己的實(shí)際情況,為以后自己想做的工作打下基礎(chǔ),做好充分的準(zhǔn)備;更加有目的,有重點(diǎn)的學(xué)習(xí).抱著這個(gè)決心，我們進(jìn)入了為期一周的園林認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí).在對(duì)烏魯木齊人工景觀紅光山生態(tài)園的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)認(rèn)識(shí)和城市人工景觀有著不少觸動(dòng)。本論文圍繞烏魯木齊人工景觀——紅 新疆大學(xué)城市規(guī)劃081班風(fēng)景園林認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

光山生態(tài)園展開(kāi)。

紅光山，位于烏魯木齊北面的卡子灣附近，十幾年前還是一片荒山，如今已是滿眼綠意，這里正在建設(shè)國(guó)家4A級(jí)生態(tài)文化旅游園區(qū)。占地15000畝的紅光山生態(tài)園，除了大佛寺外，還有生態(tài)景觀林、動(dòng)物園、西游記神話雕像群、日光泳池、3條千米葡萄長(zhǎng)廊、綠色廣場(chǎng)和7萬(wàn)平方米的藍(lán)光湖等，園區(qū)以綠化為基礎(chǔ)，以生態(tài)為主導(dǎo)，以旅游為支撐，以佛家文化為靈魂，經(jīng)過(guò)十年多的不懈努力，現(xiàn)在已基本形成為一座集生態(tài)觀光、休閑度假、人居環(huán)境、運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)、科研教育為一體的大型生態(tài)文化旅游園區(qū)，成為烏魯木齊市民休閑觀光的新的景區(qū)。

這些年，紅光山光植樹(shù)就達(dá)41萬(wàn)株，30多個(gè)品種，綠化面積8100畝，是游客休閑度假旅游的理想場(chǎng)所，一年四季眾多游人絡(luò)繹不絕，紅光山已成以綠化為基礎(chǔ)，以生態(tài)為主導(dǎo)，以旅游為支撐，以佛家文化為靈魂，集生態(tài)觀光、休閑度假、人居環(huán)境、運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)、科研教育為一體的國(guó)家級(jí)生態(tài)文化旅游園區(qū)。

發(fā)展歷程

許多老新疆人只知道紅山、妖魔山，卻并不一定知道紅光山。傳說(shuō)紅光山是塊風(fēng)水寶地，可其上并無(wú)紅光可言，基本上都是黃土構(gòu)成，不見(jiàn)有石塊、石層。這一帶以前被稱(chēng)為紅光公社，時(shí)事看機(jī)遇，紅光公社的農(nóng)民并沒(méi)有因?yàn)閾碛辛诉@塊風(fēng)水寶地而變得多富裕。當(dāng)年烏魯木齊河洪水泛亂成災(zāi)，河下游是荒蠻野灘、亂石土坑。解放后修了和平渠疏通水路，并在廢棄的河道上修筑了河灘公路，于是發(fā)展成今天 新疆大學(xué)城市規(guī)劃081班風(fēng)景園林認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

烏魯木齊市。再后來(lái)，烏魯木齊又在城市的荒山綠化基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)建設(shè)了眾多的生態(tài)文化旅游園區(qū)，紅光山生態(tài)文化旅游園區(qū)就是其中的一支新秀。紅光山上建造了碩大無(wú)比的銅佛后，烏魯木齊人、全疆各地的人乃至外地人才知道烏魯木齊有個(gè)紅光山，山上有個(gè)大銅佛，有個(gè)頗有氣勢(shì)磅薄廟宇……

景區(qū)構(gòu)成總面積15280平方米的佛教寺院古建筑群、高40.8米的西域最大銅立貼金佛釋迦牟尼雕像一座、總面積6580平方米，局部二層的大雄寶殿、百米文化長(zhǎng)廊、局部五層，建筑面積1168平方米的五百羅漢堂、藍(lán)光湖大型水上游樂(lè)區(qū)、大型西游記神話主題雕塑區(qū)、千米葡萄長(zhǎng)廊、10000平方米的休閑文化廣場(chǎng)、34萬(wàn)平方米的生態(tài)植物園、占地60畝的動(dòng)物園。大佛寺

景區(qū)內(nèi)的紅光山大佛寺伴隨著佛教寺院的梵音佛塔，若絲香火，晨鐘暮鼓，和佛祖來(lái)一次心與心的交

流。感受佛教的博大精深。尤其是景區(qū)內(nèi)高40.8米的西域大佛銅立貼金雕像，讓人充分領(lǐng)略佛教文化在西域的發(fā)揚(yáng)與光大。大佛高高聳立，直入云端，氣勢(shì)之大顯得人更加渺小。大佛神態(tài)慈祥，身披金裝，一種普度眾生的超然神態(tài)，已讓人心生敬畏。懷著虔誠(chéng)的心態(tài)，在大佛下許愿燒香，或許是為了追求一種內(nèi)心的信仰與平靜.遠(yuǎn)望大佛，壯觀雄偉，金光燦燦，氣勢(shì)磅薄，一派肅穆，揚(yáng)善棄惡的佛教理念盈 新疆大學(xué)城市規(guī)劃081班風(fēng)景園林認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

盈而生...看過(guò)介紹才知道釋迦牟尼佛祖銅像高達(dá)38.8米，重量達(dá)百余噸.由烏魯木齊市大光明銅藝廠主持設(shè)計(jì)，佛身全靠工匠們一點(diǎn)一點(diǎn)打造而成，僅佛手高有5.7米，佛的耳朵高2.6米，是世界第二大銅造立佛。水上游樂(lè)區(qū)

大型水上游樂(lè)區(qū)設(shè)置“天涯海角”、椰風(fēng)海韻、藍(lán)光湖區(qū)、文化綠化中心廣場(chǎng)區(qū)、水生植物區(qū)、民族文化風(fēng)情表演區(qū)、異域生態(tài)植被觀光娛樂(lè)區(qū)等，安排水上娛樂(lè)活動(dòng)表演、沖浪游泳、垂釣休閑、索道、吊橋游覽、攀崖、蹦極、滑翔表演、民族風(fēng)情表演，歡樂(lè)交往及探險(xiǎn)表演，異域植物觀賞等休閑娛樂(lè)項(xiàng)目！運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)區(qū)

體育運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)區(qū)內(nèi)設(shè)有新疆馬術(shù)基地、春、夏、秋、冬四季滑雪場(chǎng)、賽車(chē)場(chǎng)、高爾夫練習(xí)場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、溜冰、游泳池、打靶場(chǎng)和射箭場(chǎng)、并開(kāi)辟索道、吊橋、熱氣球、動(dòng)力傘觀光探險(xiǎn)、攀巖、蹦極等幾處體育活動(dòng)場(chǎng)所，能開(kāi)展各種主題的特色體育旅游活動(dòng)。農(nóng)家樂(lè)

農(nóng)家樂(lè)生態(tài)度假區(qū)發(fā)展以馬、牛、羊、兔、雞、魚(yú)、鴨、鵝為主的畜牧業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)為主的飼養(yǎng)基地。并開(kāi)辟世界蔬菜博覽園；還種植觀賞經(jīng)濟(jì)林，以桃、梨、李、芒果大棗、蘋(píng)果、葡萄等為主。這里種植和養(yǎng)殖的均為綠色食品，可以提供優(yōu)質(zhì)的餐飲服務(wù)。不但可以一飽口福，而且還可以帶回一些綠色食品饋贈(zèng)親朋好友。新疆大學(xué)城市規(guī)劃081班風(fēng)景園林認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

度假區(qū)

生態(tài)別墅度假區(qū)還設(shè)有哈薩克，維吾爾族、回族等以少數(shù)民族為題材的民居，展示美麗的西域風(fēng)情。要是有興趣，晚上還可以在這里住上一夜。其他場(chǎng)所

這里設(shè)有文化長(zhǎng)廊、天文館、童趣園、畫(huà)家園、作家園、音樂(lè)天堂，為青少年兒童提供學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息、學(xué)藝的場(chǎng)所。

在植物園你可以看到近40種珍貴國(guó)家保護(hù)樹(shù)種，動(dòng)物園里，您還可以親眼目睹藏獒等新疆特有的野生動(dòng)物。

紅光山是以佛教文化為靈魂的，以運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)、休閑度假為主題的生態(tài)旅游區(qū)，讓佛祖凈化您的心靈，讓運(yùn)動(dòng)、休閑、綠色餐飲給您帶來(lái)健康的軀體。讓您身心健康、開(kāi)心，滿意！

總結(jié)

時(shí)間或許就是愛(ài)開(kāi)玩笑，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一周的時(shí)間，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)、實(shí)踐。通過(guò)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，同學(xué)們之間的關(guān)系更加密切，更懂得一種合作精神，實(shí)踐使我們親自勞動(dòng)，在以后的日子里就要有吃苦耐勞的精神，使自己更多學(xué)會(huì)思考，動(dòng)腦又動(dòng)手，也學(xué)會(huì)了一些專(zhuān)業(yè)技能。

另一方面，通過(guò)此次，我對(duì)園林有了更好的認(rèn)識(shí)。我們一定要好好的學(xué)習(xí)園林知識(shí)，更要用心的去觀察真實(shí)的園林風(fēng)景，做到學(xué)以致 新疆大學(xué)城市規(guī)劃081班風(fēng)景園林認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

用。通過(guò)園林，把美麗的大自然規(guī)劃建造得更美麗。

參考文獻(xiàn)：

《美學(xué)概論》 張法 北京師范大學(xué)出版集團(tuán)，北京師范大學(xué)出版社 2009年06月

《園林植物種植設(shè)計(jì)》

張吉祥

中國(guó)建筑工業(yè)出版社 2001

附錄：實(shí)習(xí)過(guò)程圖片展示

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第三篇：淺談風(fēng)景園林構(gòu)成要素對(duì)風(fēng)景園林的作用

淺談風(fēng)景園林構(gòu)成要素對(duì)風(fēng)景園林的作用

2010級(jí)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

王澤 20102509310038

摘要：地形、水體、植物和建筑是風(fēng)景園林的四大要素，是形成園林空間和園林景觀的基礎(chǔ)。鑒于風(fēng)景園林中還包含其他要素，有的書(shū)籍還將鋪裝和其它園林構(gòu)筑物也納入園林的構(gòu)成要素之中。所有風(fēng)景園林構(gòu)成要素共同造就了風(fēng)景園林，展現(xiàn)了風(fēng)景園林特有的魅力。

關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林、要素、作用

一、園林的功能

按照現(xiàn)代人的理解，園林不只是作為游憩之用，而且具有保護(hù)和改善環(huán)境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化空氣；能夠在一定程度上吸收有害氣體和吸附塵埃，減輕污染；可以調(diào)節(jié)空氣的溫度、濕度，改善小氣候；還有減弱噪聲和防風(fēng)、防火等防護(hù)作用。尤為重要的是園林在心理上和精神上的有益作用。游憩在景色優(yōu)美和安靜的園林中，有助于消除長(zhǎng)時(shí)間工作帶來(lái)的緊張和疲乏，使腦力、體力得到恢復(fù)。園林中的文化、游樂(lè)、體育、科普教育等活動(dòng)，更可以豐富知識(shí)和充實(shí)精神生活

二、風(fēng)景園林的構(gòu)成要素

風(fēng)景園林的構(gòu)成要素是形成園林空間和園林景觀的基礎(chǔ)。園林的四大要素為:地形、水體、植物和建筑。其中地形是最重要的因素之一，它是所有室外活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是其它諸要素的基底和依托，地形布置和設(shè)計(jì)的恰當(dāng)與否，會(huì)直接影響到景觀空間環(huán)境的質(zhì)量，并且它對(duì)其它設(shè)計(jì)要素的作用和重要性具有支配作用。水體是園林中最活躍的要素，它不僅具有濕潤(rùn)空氣、降低噪音、灌溉土地、提供造景的實(shí)用功能，其不同形態(tài)所造成的視覺(jué)獨(dú)特性，還能為園林創(chuàng)造活力氣氛。植物作為有生命的景觀素材，它自身的生態(tài)習(xí)性、觀賞特征、空間營(yíng)造和美學(xué)功能，為園林設(shè)計(jì)提供了豐富多彩的景觀效果，使環(huán)境充滿生機(jī)和美感。園林建筑首先具有實(shí)用功能，其次它又是重要的造景因素，園林建筑可以構(gòu)成并限制空間，在園林中往往是景觀空間的焦點(diǎn)。除了地形、水體、植物和建筑四大要素以外，有的書(shū)籍還將鋪裝和其它園林構(gòu)筑物也納入園林的構(gòu)成要素之中。

三、風(fēng)景園林的構(gòu)成要素及對(duì)風(fēng)景園林的作用

1.山

山是地形的一種，不同地域不同的山，產(chǎn)生的風(fēng)景效果是不同的。以嶺南為例來(lái)說(shuō)，嶺南園林的山性不明顯，園林中的山大體有這幾種：一是崖瀑潭局中的懸崖，如清暉園的九獅山和鳳來(lái)峰；二是鼓石潭局的鼓石島，如萬(wàn)石植物園的萬(wàn)石湖中真鼓石和南湖公園中的塑鼓石；三是海礁局的礁島，如佛山梁園中的龜石和湖心石；四是一般的堆山，如?？谖骞糁械纳汉魇健?/p>

嶺南園林較少以土堆山，即便是現(xiàn)代公園也是如此，多因水為水，因山為山，如桂林園林中的真山水，幾乎不需改造。

2.水

水體是園林中最活躍的要素，它不僅具有濕潤(rùn)空氣、降低噪音、灌溉土地、提供造景的實(shí)用功能，其不同形態(tài)所造成的視覺(jué)獨(dú)特性，還能為園林創(chuàng)造活力氣氛。水對(duì)于嶺南園林來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。嶺南園林屬水性，具有多種格局：一是崖瀑潭局中的石潭和瀑布，如白天鵝賓館中的故鄉(xiāng)水和水潭以及廣州山莊賓館的三疊泉；二是湖景，如廣州流花湖、東山湖和荔灣湖等；三是潭，與崖瀑潭局不同的是沒(méi)有瀑布，水面較闊，如臺(tái)灣日月潭；四是流筋之曲水，如廣州雕塑公園中的云溪；五是井泉，如廣州的廉泉和貪泉，柳州魚(yú)峰公園三姐樓院中的井欄等。由此可見(jiàn)，沒(méi)有水，嶺南園林會(huì)失掉其特有的活力。

3.石

嶺南的石與江南及北方園林不同，有廣西湖石、廣東黃臘石和英石、阿南花崗石、海南珊瑚石、臺(tái)灣咭睹石等。嶺南理石不向上堆疊，而向水平展開(kāi)，分為里石法、堆石法、掛壁法、塑石法。里石法為黃臘石、湖石和花崗石，分平置、拋石和理石三法。

石身置于土上，如隨意拋置而成，故云拋置，如金茶花公園；石根入土半截以下，稱(chēng)為平置，如湖里公園；石根超過(guò)一半沒(méi)入土中稱(chēng)為理石，如南山寺。

堆石法多為用于湖石或珊瑚石，如汕頭中山公園海礁石山、海口五公祠珊瑚石山、臺(tái)灣吳園咭睹石山。

疊石法主要用于英石的壁山做法，稱(chēng)掛壁法，最富嶺南風(fēng)韻，如廣州賓館三疊泉，可用于室外室內(nèi)，前者如廣州流花湖公園茶室的壁山，后者如白天鵝賓館石室中的壁山。

塑石法用灰泥和水泥仿石，節(jié)省石材，現(xiàn)代公園里兒童游樂(lè)區(qū)的古洞探險(xiǎn)幾乎都用塑石，最好當(dāng)屬問(wèn)南塑鼓石，如廈門(mén)南湖公園。

4.建筑 建筑從類(lèi)型上看，有碉樓、船廳、廊橋等，碉樓源于碉堡，知可園邀山閣、清暉園留芬閣和立園毓培樓。舫除江南園林似的石舫外，還有嶺南的舫，和寶墨園的紫洞艇，更有與眾不同的船廳，把客廳與樓結(jié)合，略帶船意，多為千金小姐用，故俗稱(chēng)小姐樓，如清暉園和余蔭山房是也。亭的做法很不規(guī)范，千奇百怪，或用回廊、圍墻圍合的，或用角梁與材穿插的，或少數(shù)民族式、俄羅斯式或西歐式。橋在古典園林中多與廊結(jié)合成為廊頂石拱橋，如余蔭山房為典型，另有少數(shù)民族的風(fēng)雨樓和山區(qū)的索橋。就組合方式看，用“高墻冷巷”把建筑院落進(jìn)行多進(jìn)多庭院組合，或用“連房博廈”把建筑與庭院連為一體就單體形態(tài)看，多高柱礎(chǔ)，寬檐廊，厚實(shí)墻，青瓦頂，壓瓦磚，翹正脊，花玻窗，磚雕窗，灰塑門(mén)就裝飾來(lái)看，最典型的是“三雕三塑”木雕、磚雕、石雕，陶塑、泥塑、灰塑。

古典園林中三雕三塑遍布全園，在門(mén)頭、門(mén)聯(lián)、窗相、基座、臺(tái)案、檐口、檐柱、月梁、瓜柱、雀替、坐靠、欄桿、屋脊等處，其中以灰塑和磚雕最具嶺南味，如清暉園中的“蘇武牧羊?；宜芎桶鍢蚧▓@中的瓜果磚雕漏窗。字畫(huà)古園的字畫(huà)相對(duì)較少，現(xiàn)代園林中更是少用，但也不乏佳作，如惠州小桃園后門(mén)聯(lián)“不深不淺湖水，半磚半閣人家”，荔灣湖公園海山仙館有聯(lián)“荷花世界，荔子光陰”等。

5.植物

植物的地域特征會(huì)更明顯。北方我國(guó)從北往南植被依次是針葉林、落葉闊葉林、常綠闊葉林等等，樹(shù)木南北差異大。海南這邊的植物可以用“四季繁花，熱帶風(fēng)光”八個(gè)字來(lái)概括。海南的特征樹(shù)有棕桐類(lèi)的大王椰、假檳榔、大王棕、酒瓶椰，有藤本的炮仗花、夜來(lái)香、紫藤、筋杜鵑、綠蘿，有耐陰的蘭花、蕉類(lèi)、芋類(lèi)，另有榕樹(shù)、荔枝等。這是我國(guó)其他地方風(fēng)景園林中難以具備的要素。

四、各要素有機(jī)結(jié)合下的風(fēng)景園林

地形、植物、建筑、山石、水體、鋪裝道路等園林要素通過(guò)彼此組合、滲透，構(gòu)成豐富、流動(dòng)的景觀空間區(qū)域。例如蘇州暢園就以水池為中心，建筑環(huán)繞水池四周進(jìn)行布置，為觀景提供了有利條件，并添加了景觀的層次。

我國(guó)園林追求無(wú)限深遠(yuǎn)的藝術(shù)境界，然而園林的實(shí)際空間面積總是有限的，為了在有限的空間范圍內(nèi)創(chuàng)造出豐富多樣的景觀空間和意味不盡的園林意境，造園家常在山、水、亭、臺(tái)及建筑物的設(shè)置上竭盡遷回曲折之能事，通過(guò)空間的劃分、對(duì)比、滲透等藝術(shù)手法，達(dá)到層疊錯(cuò)落、小中見(jiàn)大的藝術(shù)效果，從而給人以漫無(wú)邊際、不可窮盡的園林意境感受。如蘇州網(wǎng)師園占地僅0.4公頃，但在空間的安排上采取主、輔對(duì)比的手法，以大大小小的若干幽奧空間烘襯出主景區(qū)的開(kāi)朗，雖“地只數(shù)畝，而有纖回不盡之致”，實(shí)為小園中“小中見(jiàn)大、以少勝多”的佳例。

中國(guó)園林要素諸如山石、洞壑、水面、駁岸、小橋、回廊、路徑、墻垣等，在布置上均忌平直而求曲折，所謂“峰回路轉(zhuǎn)”，“曲徑通幽”。這些曲折的流線既能引導(dǎo)人流，又起到了分隔空間的作用，而由此形成的曲折的空間以及含蓄半露的石竹、屋角，給人在游歷園林的時(shí)候留下想象的空間，眼前不斷展現(xiàn)的不同情趣的幽境，吸引著人們?nèi)ヌ骄皩び?，從而給人帶來(lái)意尤不盡的觀賞趣味和連綿不斷的深遠(yuǎn)感受。如蘇州環(huán)秀山莊，雖然園的規(guī)模有限，但山石、水池、路、橋等要素均極盡迂回曲折之能事，藏露有致，具有隱約迷離、難窮其源之感，遂使得整個(gè)園子顯得格外深邃，意境深遠(yuǎn)?！扒钡氖址o(wú)形中擴(kuò)展了園林空間，曲徑通幽處，風(fēng)景之美才顯得更有活力，更耐人尋味，這是中國(guó)園林意境生成的美學(xué)規(guī)律。

再如蘇州網(wǎng)師園中部以水面為整個(gè)園林布局的主導(dǎo)因素，建筑如亭、廊、閣、軒等均依水而建，假山、建筑和繁密的樹(shù)木與水面的”空“形成了虛實(shí)對(duì)比，強(qiáng)化了“空”的境界。再如留園東部景區(qū)建筑組群的空間處理:五峰仙館的廳堂通前達(dá)后，南北兩面基本被軒豁的門(mén)窗所占，實(shí)中留虛，在窗門(mén)后、粉墻前映以竹石、芭蕉，既富有畫(huà)意又極盡空靈風(fēng)致之美，意境不可窮盡。“虛實(shí)相生”的藝術(shù)手法豐富了園林景觀空間的內(nèi)容和層次，構(gòu)成了生動(dòng)的園景畫(huà)面，給園林增添了無(wú)盡的意趣和幽遠(yuǎn)的意境。

五、中國(guó)園林的南北差異

中國(guó)的園林文化歷史悠久，最早起源于北方，隨后發(fā)展于南方，最終又通過(guò)南北園林的吸收融合，重新在北方達(dá)到極致。自周文王修苑囿、筑靈臺(tái)以來(lái)，秦始皇的阿房宮、漢武帝的上林苑、魏晉北朝的山水園林，再一路經(jīng)隋、唐、北宋、元、明的宮殿園林，發(fā)展到最終成為園林之首的圓明園，北方園林一脈相承著皇家園林的尊貴與大氣，與南方小巧婉約的私家園林形成風(fēng)格鮮明的南北兩派，共同創(chuàng)造出璀璨耀眼的園林文化。然而一直以來(lái)，許多人對(duì)南北園林的風(fēng)格特征僅僅有模糊的概念，既不知道它們具體的差異，也不清楚自己會(huì)更喜愛(ài)哪一種園林。那么，南北方園林到底有什么區(qū)別呢？首先來(lái)說(shuō)南方園林，由于江南一帶氣候溫和，水量充沛，其園林設(shè)計(jì)以繁復(fù)和細(xì)膩為主，大多依水而建，景觀遍布。其建筑結(jié)構(gòu)不拘形式，清秀淡雅，但也因而略顯簡(jiǎn)陋。由于南方園林大多為私家園林，因此整體規(guī)模偏小，以人造景觀為主。由于南方多雨，因此園林內(nèi)多走廊亭臺(tái)?？偟膩?lái)說(shuō)，南方園林緊湊巧妙，以水為核心，以花草奇石為主要景觀，整體散發(fā)著如江南女子般的婉約。而擁有皇家血脈的北方園林，在規(guī)模、景觀、建筑上則與南方園林有著明顯的不同。北方園林普遍規(guī)模宏大，氣勢(shì)恢弘，而景物包羅萬(wàn)象，不拘一格。由于北方降水量和氣候條件與南方迥異，所以北方園林中較少人造的景觀，而強(qiáng)調(diào)與自然山水的結(jié)合。正是因?yàn)榛始覉@林的血脈，才使得北方園林往往能夠選取集天地精華的山水文脈間大興土木，這是南方私家園林無(wú)法做到的。因此，北方園林之景往往以自然的河湖山川為主景觀，景致大氣開(kāi)闊，給人以自然的震撼之感。

歸根結(jié)底，風(fēng)景園林的南北差異還是來(lái)自于構(gòu)成風(fēng)景園林要素的差異。既關(guān)乎于風(fēng)景要素質(zhì)量的不同，又在乎與不同要素的不同組合。熟悉各要素之間的關(guān)系，可以幫助我們更好的對(duì)風(fēng)景園林進(jìn)行規(guī)劃。

參考文獻(xiàn)

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第四篇：風(fēng)景園林

風(fēng)景園林

專(zhuān)業(yè)定位：

本專(zhuān)業(yè)以風(fēng)景園林學(xué)科為背景，以風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論與風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)基本素質(zhì)教育為重點(diǎn)，適應(yīng)城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展需要的寬口徑風(fēng)景園林教育，培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、寬廣專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)新能力，勝任各類(lèi)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，兼?zhèn)浣ㄖO(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)等能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才，建成具有學(xué)科特色與較高知名度的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)，身心健康，從事風(fēng)景園林領(lǐng)域規(guī)劃與設(shè)計(jì)、工程技術(shù)與建設(shè)管理、園林植物應(yīng)用、資源與遺產(chǎn)保護(hù)等方面的專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：

建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林概論、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)原理、中國(guó)園林史、外國(guó)園林史、環(huán)境行為學(xué)、園林景觀材料、園林景觀工程、園林植物基礎(chǔ)、園林植物配置、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)與設(shè)計(jì)、景觀生態(tài)學(xué)、風(fēng)景園林師職業(yè)基礎(chǔ)。

就業(yè)服務(wù)方向及主要從事工作：

畢業(yè)生可在規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、科研院所、管理部門(mén)、相關(guān)企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、城鄉(xiāng)園林綠地、國(guó)土與區(qū)域、城市景觀、生態(tài)修復(fù)、風(fēng)景園林建筑、風(fēng)景園林遺產(chǎn)、旅游游憩等方面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、保護(hù)、施工、管理及科學(xué)研究等工作；也可在本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造。

備注：要求考生具備一定的美術(shù)功底和藝術(shù)修養(yǎng)。

第五篇：當(dāng)代風(fēng)景園林的現(xiàn)狀和認(rèn)識(shí)

當(dāng)代風(fēng)景園林的現(xiàn)狀和認(rèn)識(shí)

風(fēng)景園林是已經(jīng)持續(xù)數(shù)千年的人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，是大眾物質(zhì)和精神生活的基本需要，是人類(lèi)文明不可或缺的組成部分。在當(dāng)代，風(fēng)景園林事業(yè)特別在中國(guó)，正以前所未有的速度延伸與擴(kuò)展，人與自然、精神與物質(zhì)、科學(xué)與藝術(shù)的高度和諧已成為面對(duì)發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)的核心力量。

當(dāng)前，對(duì)風(fēng)景園林的現(xiàn)狀大致可總結(jié)為下面幾點(diǎn)：

一、風(fēng)景園林的生態(tài)、景觀、文化、休憩和減災(zāi)五大功能的定位，已經(jīng)得到業(yè)內(nèi)和社會(huì)的普遍認(rèn)同。其中，生態(tài)優(yōu)先，以人為本，物種多樣性的理念，在這些功能中占據(jù)這上風(fēng)。

二、公園綠地建設(shè)促進(jìn)了城鄉(xiāng)大發(fā)展。公園和城市之間形成良性互動(dòng)、互促的發(fā)展態(tài)勢(shì)。如今，公園綠地已經(jīng)不僅是改善生活環(huán)境的的簡(jiǎn)單工具，也成為拉動(dòng)內(nèi)需、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)。以北京籌備奧運(yùn)會(huì)其間為例，在實(shí)施人文、科技、綠色北京戰(zhàn)略中，北京又在部署郊區(qū)11萬(wàn)畝濱河森林公園和一系列郊野公園的建設(shè)。在各大城市里，連房產(chǎn)商也開(kāi)始用綠地帶動(dòng)樓盤(pán)。奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)舉辦城市在整治改善城市環(huán)境中，公園綠地都在唱主角。

三、風(fēng)景園林在實(shí)踐發(fā)展中正在走向多元、開(kāi)放和包容。從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從文脈到時(shí)尚，現(xiàn)代風(fēng)景園林走到今天已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。雖然各國(guó)都有自己的傳統(tǒng)文脈，隨著全球一體化進(jìn)程，已經(jīng)導(dǎo)致城市現(xiàn)代生活的趨同。因此，城市園林在繼承文脈和走向國(guó)際化兩方面將并存。足夠的綠量，講究的構(gòu)圖、精良的施工、適度的文化品位，體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷和找到獨(dú)特的創(chuàng)新視角，將是與時(shí)俱進(jìn)的園林發(fā)展必然途徑。

四、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展在催生園林學(xué)科內(nèi)涵和外延的不斷擴(kuò)出，其覆蓋面越來(lái)越廣。風(fēng)景園林正在承擔(dān)更廣泛的使命。例如，園林學(xué)科方向?qū)⒚鎸?duì)全球溫室效應(yīng)和氣候變化；資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型將面對(duì)生態(tài)保護(hù)、修復(fù)和再塑；城鄉(xiāng)空間形態(tài)潛移默化的改變，將面對(duì)城市規(guī)劃、國(guó)土規(guī)劃、綠地系統(tǒng)新的課題，中心城區(qū)與新城、衛(wèi)星城、次中心等在銜接與分隔上將面對(duì)綠化隔離帶與楔形綠地的新布局；高速公路、高鐵、空港對(duì)城市的改變將面對(duì)相應(yīng)綠地的新要求等等。

五、信息、生物、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的科技發(fā)展，為風(fēng)景園林這一應(yīng)用學(xué)科注入了新的活力與能量。新能源、新材料、新技術(shù)、新品種的應(yīng)用為風(fēng)景園林的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、工程與技術(shù)、建設(shè)與管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，提供了充分的技術(shù)支撐與保障。如地理信息系統(tǒng)在城市綠地、風(fēng)景名勝區(qū)等領(lǐng)域的應(yīng)用，為資源與環(huán)境的科學(xué)規(guī)劃與管理提供了信息化平臺(tái)，如基因技術(shù)使植物品種的培育與篩選提供了新的手段。風(fēng)景園林開(kāi)放包容的姿態(tài)，務(wù)真求實(shí)的作風(fēng)，廣泛吸收并實(shí)踐各相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)理論與技術(shù)，以實(shí)現(xiàn)風(fēng)景園林行業(yè)的系統(tǒng)性、綜合性、科學(xué)性、文化性的整體目標(biāo)。

盛世興園林，在風(fēng)景園林蓬勃發(fā)展的今天，我們作為園林人，更應(yīng)認(rèn)識(shí)到肩上任重道遠(yuǎn)的社會(huì)責(zé)任，懷著無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代的決心，為社會(huì)與人民，為人類(lèi)與自然作出積極的貢獻(xiàn)。