第一篇：干部教育培訓工作總結(jié)經(jīng)驗材料

XX年中央提出大規(guī)模開展干部教育培訓以來，我縣本著“注重實際、注重實效、注重特色”的原則，牢牢把握縣委、縣政府中心工作對干部素質(zhì)需求的變化，認真謀劃，精心組織，突出重點，大規(guī)模、多渠道、高質(zhì)量地開展干部教育培訓工作，取得了較大成效。

一、堅持以考促學，全面提高領導干部能力素質(zhì)

建立“以考促學”機制，強化領導干部學習培訓，提高綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

1、精心選擇考試的對象。對新提任領導干部實行政治理論水平任職資格考試。制定出臺了《關于建立黨政領導干部政治理論水平任職資格考試制度的意見》，每年對新提拔領導干部和近期縣管后備干部進行專門政治理論水平任職資格考試，嚴格把好領導干部的入口關。至今已對xx名新提拔的縣管領導干部和xx名參加中青年干部培訓班的縣管后備干部進行了政治理論水平任職資格考試，其中有x名新提拔干部因考試不合格被延長試用期一年，x名被調(diào)整工作崗位，在廣大干部中引起了較大反響。對全縣縣管干部實行政治理論測試。從xx年底開始，連續(xù)兩年對縣管領導干部進行政治理論測試，并把考試成績反饋給領導干部本人及所在單位，使他們感到有一種壓力。對鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道領導干部實行崗位業(yè)務知識考試。組織編寫了《鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道農(nóng)業(yè)領導崗位業(yè)務知識手冊》和《鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道城建領導崗位業(yè)務知識手冊》，制定出臺了《xx縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道領導干部崗位業(yè)務知識考試制度》，要求所有鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道現(xiàn)職領導干部必須在二年內(nèi)通過崗位業(yè)務知識考試，考試不合格者將被扣分、辭職或降職處理。在去年xx月底重點組織對農(nóng)業(yè)、城建兩個崗位的xx名縣管領導干部進行了考試,今年將推行到鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道所有的領導崗位。通過考試促使鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的領導干部加強崗位業(yè)務知識的學習，提高業(yè)務水平和執(zhí)政能力。

2、合理確定考試的內(nèi)容。精選“以考促學”的內(nèi)容，突出內(nèi)容的針對性。領導干部任職資格考試主要突出：黨章、黨的理論知識和歷史知識，履行工作職責所應具備的理論、業(yè)務及法律知識。領導干部政治理論測試主要突出：中央重要會議和有關文件精神、年度國內(nèi)外重大時事政治、縣內(nèi)的重點工作和中心工作。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道領導干部崗位業(yè)務知識考試則側(cè)重于領導干部應知應會的崗位業(yè)務知識和政策法規(guī)。

3、注重考試結(jié)果的運用。建立制約機制。對新提拔的縣管黨政領導干部必須在試用期滿前取得任職資格證書，第一年未取得證書的，延長試用期一年，第二年未取得證書的，取消任用資格。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道現(xiàn)職縣管副職領導干部對第一次考試成績不合格者，按照《關于領導干部免職、辭職、降職制度的暫行規(guī)定》予以扣分，并參加下一年度考試，考試仍不合格者，應辭職或降職。建立激勵機制。對通過考試的近期后備干部，在兩年內(nèi)提拔使用的，可以不參加新提拔領導干部政治理論水平任職資格考試，考試成績作為提拔使用的重要依據(jù)之一。把考試成績記入領導干部學習檔案，作為衡量領導干部基本素質(zhì)的重要內(nèi)容和干部任免、獎懲的重要依據(jù)。

二、堅持爭創(chuàng)特色，實施企業(yè)家素質(zhì)提升工程

為培養(yǎng)造就一支思想政治素質(zhì)高，熟悉經(jīng)濟管理和國際慣例，適應國際國內(nèi)競爭需要的復合型企業(yè)家隊伍，從xx年開始，用三年時間，每年安排xx萬專項資金，對全縣xx家規(guī)模企業(yè)的企業(yè)家進行大規(guī)模、全方位、多途徑的培訓，全面實施素質(zhì)提升工程，不斷提高企業(yè)家市場競爭和管理創(chuàng)新能力。到目前為止，培訓企業(yè)家和企業(yè)經(jīng)營管理人員xx多人次，成效顯著。

1、活化載體，突出培訓的靈活性。舉辦高級研修班，組織xx名實力型企業(yè)、大型商貿(mào)企業(yè)的企業(yè)家和經(jīng)營管理人員到北京大學進行企業(yè)戰(zhàn)略管理高級研修。開設實用知識講座培訓。邀請專家學者開設實用知識專題講座x次，培訓xx人次。舉辦短期輪訓班。外派xx名規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)高級管理人員，分xx期赴xx學院、xx學院等高校進行短期素質(zhì)輪訓。開展實地考察學習。赴蘇州等地學習考察，實地感受發(fā)展成果，親身體驗成功做法。

2、按需施教，突出培訓的針對性。分區(qū)域組織培訓。改變以往分配培訓名額到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的做法，由企業(yè)相對比較集中的鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道自行組織培訓，在躍龍街道和西店鎮(zhèn)分別組織轄區(qū)內(nèi)規(guī)模企業(yè)單獨辦班，解決了以往組織難、管理難的問題。分層次組織培訓。按照企業(yè)規(guī)模的大小，分別舉辦培訓班。對實力型企業(yè)、大型商貿(mào)企業(yè)的企業(yè)家和經(jīng)營管理人員，由分管副縣長親自帶隊開展企業(yè)家戰(zhàn)略培訓。對規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)高級管理人員，則側(cè)重的開展提高經(jīng)營管理水平和企業(yè)自主創(chuàng)新能力培訓。結(jié)合中心工作組織培訓。圍繞縣委提出要加快商貿(mào)服務業(yè)發(fā)展，把xx打造成為xx南部物流中心，組織xx名商貿(mào)服務企業(yè)經(jīng)營管理人員和鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道工貿(mào)管理干部開展專題培訓。

3、強化聯(lián)系，突出培訓的廣泛性。依托高等院校的師資力量，濃厚的學習氛圍，選擇培訓機構，開展培訓。在xx大學、xx學院、xx學院等高校，舉辦培訓班x期，培訓企業(yè)家和企業(yè)經(jīng)營管理人員x人次。與職業(yè)培訓學校合作，聯(lián)合舉辦培訓班，突出培訓的專業(yè)性和針對性。與xx市埃爾工商職業(yè)培訓學校合作，聯(lián)合舉辦為期兩個月的全國經(jīng)營師任職資格考評xx培訓班，xx名學員取得了任職資格證書。

三、堅持自主選學，推行綜合素質(zhì)“菜單式”培訓

圍繞提高領導干部五種能力，結(jié)合領導干部的培訓需求，摸清不同層次、不同部門、不同性別、不同年齡干部對培訓的不同要求，開展菜單式培訓，突出教育培訓的個性化、差別化、特色化、專業(yè)化，增強教育培訓的針對性與實效性。

1、精心設置課程菜單，突出培訓內(nèi)容的“個性化”。緊緊圍繞縣委提出的“五五舉措”，結(jié)合縣委縣政府的中心工作和干部群眾關心的熱點、難點和焦點問題，確定培訓菜單，下發(fā)給各單位、各部門,干部根據(jù)自己需求自主選擇。培訓內(nèi)容涉及到“三個代表”、科學發(fā)展觀、構建和諧社會等方面的思想，科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政等方面的理論，新型工業(yè)化、城市化與城市現(xiàn)代化、經(jīng)濟國際化等方面的知識。同時也要學習現(xiàn)代科技、領導科學、文學藝術等方面的知識。在XX年我們推出了《現(xiàn)代化進程中的“三農(nóng)”問題》、《危機管理》、《如何面對媒體》等七期專題培訓菜單。今年我們計劃推出《公務員法》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展與加快新農(nóng)村建設》、《循環(huán)經(jīng)濟與社會發(fā)展》等六期專題培訓菜單，供領導干部選擇。以后根據(jù)干部學習需求對菜單進行充實、調(diào)整。

2、精心設置師資菜單，突出師資力量的“專業(yè)化”。我們在充分發(fā)揮黨校教師主體作用的同時，先后聘請省內(nèi)外黨校、高等院校專家、教授授課，邀請市級以上領導、部門負責人及優(yōu)秀村干部現(xiàn)身說法，介紹具體的工作方法和經(jīng)驗。去年邀請xx人大常委會副主任xx、中國民營企業(yè)家促進會會長xx、中國文聯(lián)副主席xx、浙江省特級專家xx教授來xx講座，開闊了我縣領導干部的思路，提高理論水平和業(yè)務能力。邀請了xx市委副秘書長、市農(nóng)辦主任、浙江省委黨校副校長xx教授、浙江傳媒學院教務處處長xx教授、上海市委黨校經(jīng)濟學部主任xx教授等一批專家學者前來授課，受到了廣大領導干部們的歡迎。

3、精心設置時間菜單，突出培訓時間的“自主化”。每年分期分批分月安排培訓菜單，實行“專題組班、自主擇訓、滾動培訓”，要求縣管干部每人每年至少參加二門課程的學習，較好地克服了工學矛盾。去年菜單式培訓效果明顯，培訓縣管干部1698人次，另外有21位縣管領導干部參加了全部專題的培訓。

在取得初步成效的同時，也應當看到，與新形勢新任務的要求相比，我縣干部教育培訓工作還存在一些問題和不足，主要是：教育培訓的機制還不夠完善，抓落實的措施不夠有力；現(xiàn)代化教學方法和手段運用不夠，干部教育培訓資源的整合還不夠，等等。這些問題，應該引起重視，采取有力措施，切實加以解決。

對于今后一個時期深入推進大規(guī)模培訓干部工作，確保到XX年底完成對全縣在職干部輪訓一遍的任務，要做到“五個必須”：必須堅持吃透上級精神，融會貫通，全面貫徹落實科學發(fā)展觀；必須圍繞中心、服務大局，通過抓干部教育培訓，促進經(jīng)濟社會發(fā)展；必須按照加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的要求，以構建和諧社會、提高自主創(chuàng)新能力和建設社會主義新農(nóng)村為主題，把提高干部的素質(zhì)和能力作為根本任務來抓；必須堅持“三支隊伍”一起抓，做到規(guī)模、質(zhì)量、效益統(tǒng)一；必須把制度建設作為加強和改進干部培訓工作的著力點，確保大規(guī)模培訓干部工作落到實處。通過努力，為我縣建成循環(huán)經(jīng)濟示范區(qū)、最佳生態(tài)人居區(qū)、和諧發(fā)展先行區(qū)提供強有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。

第二篇：干部教育培訓工作

適應形勢創(chuàng)新方式

扎實做好人口計生干部教育培訓工作

近年來，在市委、市政府的高度重視和省人口計生委的精心指導下，我市積極主動適應人口形勢變化，堅持從實際出發(fā)、面向未來的原則，按照“突出重點對象、拓寬培訓渠道、實施分類培訓、保證培訓質(zhì)量”的思路，扎扎實實做好人口計生干部教育培訓工作，為全市人口和計劃生育工作持續(xù)健康發(fā)展提供了較為堅實的人才和智力保障。我們的主要做法是：

一、領導高度重視，營造良好環(huán)境

計劃生育是“天下第一難事”，任務艱難繁重，工作千幸萬苦，必須要有一支作風頑強、業(yè)務過硬、素質(zhì)較高的干部隊伍才能勝任。為此，我市堅持把提高干部綜合素質(zhì)擺在人口計生干部隊伍建設最基礎、最突出的位置，積極營造有利于教育培訓工作的良好環(huán)境。一是營造政策支持環(huán)境。2001年以來，我市先后出臺的《關于認真貫徹中共中央國務院<關于加強人口與計劃生育工作穩(wěn)定低生育水平的決定>的實施意見》、《關于進一步加強計劃生育優(yōu)質(zhì)服務工作的意見》、《關于進一步加強計劃生育工作的意見》等文件，都重點強調(diào)了人口計生干部教育培訓工作。尤其是去年出臺的《關于進一步加強和改進人口與計劃生育工作的若干意見》，提出了“十一五”期間人口計生干部教育培訓工作總的方向-1-

和具體目標要求，即到2010年縣（市、區(qū)）60%以上、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）50%以上的計劃生育干部達到大專以上水平，縣（市、區(qū)）60%以上的計劃生育技術人員具有中級以上職稱，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）服務所80%以上人員具有衛(wèi)技初級以上職稱，從事計劃生育技術服務的人員都要取得相應的執(zhí)業(yè)資格。二是營造投入寬松環(huán)境。我市建立了比較穩(wěn)定的教育培訓財政投入機制，市委2006年6號文件明確規(guī)定，市、縣兩級從專項經(jīng)費中列支部分資金補助計劃生育干部參加教育培訓。市人口計生委還規(guī)定，技術人員參加專業(yè)培訓，市級每人每天補助20元，省級30元，省外40元。2002至2003年，由市本級財政撥款29萬元免費培訓全市3000多名村級計生專干。2005年，投入10多萬元對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）計生辦主任和計劃生育服務所所長進行培訓。2006年，投入12萬元按學費50%標準補助183名縣以下人口計生干部，參加省人口計生委和省委黨校開設的公共管理專業(yè)函授學習；補助縣（市、區(qū)）技術人員參加專業(yè)培訓11萬元。今年，已經(jīng)補助市人口計生委2名干部4.4萬元攻讀公共管理碩士學位，黨校函授仍按學費的50%標準予以補助。三是營造全民學習環(huán)境。圍繞建設學習型部門，我們以會議形式著重解決在對待教育培訓工作上的兩個層面的問題。一方面是解決領導層有的認為學與不學都一樣，教育培訓工作“說起來重要、干起來次要、忙起來不重要”的問題；另一方面是解決學習層有的擺不正工作與學習的關系，總以工作忙為借口躲避教育

培訓的問題，從而使黨政領導重視人口計劃生育教育培訓工作，廣大人口計生干部積極參與教育培訓，營造了一種全民學習的濃厚氛圍。

二、拓寬培訓渠道，創(chuàng)新培訓方式

干部素質(zhì)的高低，是人口計生事業(yè)成敗的關鍵。我市在堅持傳統(tǒng)培訓方法的同時，不斷拓寬培訓渠道，創(chuàng)新培訓方式，大力提高干部的綜合素質(zhì)。一是堅持集中式培訓。我市每年都要組織集中培訓，這些培訓班有不同類型，可以是全面業(yè)務培訓，也可以是單項業(yè)務培訓；參加人員可以是村級計生專干，也可以是縣鄉(xiāng)計生干部。如2002至2003年村級專干業(yè)務全面培訓，2004年鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦主任和計劃生育服務所所長業(yè)務全面培訓，2005年農(nóng)村部分計劃生育家庭獎勵扶助調(diào)查培訓以及育齡婦女管理軟件培訓等。在集中式培訓中，市縣兩級人口計生部門經(jīng)常聯(lián)動，由縣級組織人員參訓，市級派出業(yè)務骨干實施培訓，這樣既節(jié)約了投入，又能擴大培訓面。二是進行實踐式培訓。以計劃生育優(yōu)質(zhì)服務活動為平臺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口計生干部在實踐中努力學習計劃生育業(yè)務，不斷提高自己的實際操作能力。自2003年以來，全市累計開展 5萬多次，廣大人口計生干部比較熟練地掌握了人口計生工作各項技能。這些年新進入計劃生育戰(zhàn)線的同志也無不感嘆地說，是個練兵的大舞臺，能很快地提高自己的業(yè)務素質(zhì)。三是實施外派式培訓。一方面，積極派出人員參加省里組織的各種培訓班，堅決完成下達的培訓任務。另一方面，主動組織人員走出去，開拓新視野，接受新觀念。尤其對技術人員要求鄉(xiāng)所的至少到縣站跟班學習一個月以上，縣站的到市、省甚至省外醫(yī)療單位進修半年以上。去年，技術人員到縣級培訓46人，市級40人，省級74人，其中省外37人。四是開展比武式培訓。結(jié)合省里組織的各項競賽活動，我市先后開展了計劃生育技術、藥具業(yè)務、關愛女孩行動等大比武，各縣（市、區(qū)）組織相應的活動選拔人員參加，從而掀起了一股學業(yè)務、學技能的熱潮。此外，我市還將借助現(xiàn)代科技手段，積極探索網(wǎng)絡式培訓、多媒體教學等。

三、實施分類培訓，提高綜合素質(zhì)

我市根據(jù)縣鄉(xiāng)人口計生干部所學不同、分工不同，將他們分成三種類型，有重點、有針對性地進行教育培訓，使他們具有較扎實的業(yè)務功底、較熟練的操作技巧、較豐富的實際經(jīng)驗以及較強的解決問題能力。一是管理類人員重在更新學科知識。對這類人員主要是采取短期培訓的方式，使其掌握有關的人口理論和政策法規(guī)，掌握一定的文學、醫(yī)學、法學、心理學、統(tǒng)計學等與人口計生工作相關的學科知識，不斷提高政治理論和科學文化水平。二是技術類人員重在強化專業(yè)技能。我們積極與上級醫(yī)療部門進行溝通協(xié)調(diào)，利用他們的資源優(yōu)勢幫助培訓計劃生育專業(yè)技術人員，提高技術人員的操作技能。這類培訓屬于中長期的，具有明確的目的性，要求選派出去的人員必須取得所學專業(yè)的資格證，從而培養(yǎng)一支計劃生育領域的高、精、尖人才隊伍。同時，要求技術人員加強理論自學，并結(jié)合工作實踐，積極考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證和中高級專業(yè)技術職稱。三是綜合類人員重在提高綜合素質(zhì)?；鶎尤丝谟嬌刹筷犖橹校邢喈斠徊糠质巧砑嫘姓芾砗图夹g服務二職的綜合類人員，這是進行教育培訓的重點對象，我們正是要建設這樣一支一專多能的干部隊伍。為此，既對他們進行知識更新，又對他們進行技能強化，努力提高他們的綜合素質(zhì)。雖然我們在教育培訓中，針對不同類型的人員有所側(cè)重，但都鼓勵他們通過自考、函授等方式進行在職學歷教育。2006年，全市參加省人口計生委和省委黨校合作開設的公共管理專業(yè)本科函授的103人，專科的80人。目前，我市縣、鄉(xiāng)計生工作人員大專以上文化程度的達到43.8%，具有中級以上職稱的技術人員達到20%，具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的達到36.9%。

四、完善考核機制，確保培訓質(zhì)量

為保證教育培訓工作有成效、質(zhì)量高，我市建立和完善了培訓考核機制。主要是將教育培訓工作“三列入”：一是列入目標進行考核。我市每年都將教育培訓工作作為干部隊伍建設的一項重要內(nèi)容列入對縣（市、區(qū)）目標考核，在年終時進行檢查。二是列入科室業(yè)務進行考核。將教育培訓工作列入對口科室業(yè)務工作進行考核，作為縣（市、區(qū)）人口計生委評先的重要內(nèi)容。三是列入督辦內(nèi)容進行考核。今年，我市對縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)

所執(zhí)業(yè)醫(yī)師還未調(diào)整到位的，縣站沒有B超執(zhí)業(yè)醫(yī)師、專業(yè)檢驗師、藥劑師的進行了督辦，要求他們配備到位或加強教育培訓進行培養(yǎng)。督辦結(jié)果直接列入目標考核，與縣（市、區(qū)）評先表彰掛鉤。

雖然我市在人口和計劃生育干部教育培訓中做了一點工作，也取得一點成績，但是離上級的要求以及和兄弟市相比，還有很大的差距。我們決心以這次會議為動力，把教育培訓工作做得更好，更加富有成效，為人口和計劃生育工作建設一支高素質(zhì)的人才隊伍。

第三篇：工作總結(jié)經(jīng)驗分享

工作總結(jié)經(jīng)驗分享

一、態(tài)度端正、嚴謹科學

建筑施工工作是一項非常艱苦的行業(yè)，風吹日曬，還要到處跑，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴謹科學的工作精神是不成的。測量和試驗工作雖說不上搞科研，但也絕對來不得半點馬虎，“差之毫厘，失之千里”正好用來比喻測量工作，而“一子錯，全盤皆落索”又正好用來形容試驗工作。

二、小心推敲、認真求證

在測量和試驗工作中，非常需要“小心推敲、認真求證”的工作精神，因為這不但是工作作風的問題，還直接關系到工作的質(zhì)量問題。

在測量和施工之前，必須認真審圖，對圖上有誤的地方要及時向設計、監(jiān)理單位提出來。在測量放線之前，要利用圖紙給出的數(shù)據(jù)，運用各種公式去驗證，還要采用不同的計算方法（如正算、反算等）重復計算，確保萬無一失。

在準備試驗之前，要先重溫一次圖紙，看設計圖紙對材料是否有特殊要求，或者和現(xiàn)行規(guī)范有沒有沖突的地方，如有沖突則采取“從嚴不從寬”的原則處理，并及時向總監(jiān)作出書面報告。試驗前還要進行重溫一次操作規(guī)程，確保操作無誤，不能邊操作邊看書，就算對很簡單的試驗也不能馬虎對待。對各種原始數(shù)據(jù)要注意保存和及時整理，因為“經(jīng)驗，是從眾多的數(shù)據(jù)中總結(jié)出來的”！

三、不斷進取、精益求精

在工作上要不斷學習，善于總結(jié)經(jīng)驗。至今工作五年多來，我除了在工作中認真學習本職業(yè)務外,參加了各種各樣的培訓班、學習班。

社會在進步，時代在發(fā)展，只有不斷學習，才能與時俱進。各種新的施工材料和施工機具不斷地應用到路橋施工中來，相對的，也出現(xiàn)了更多的施工工藝和施工方法，各項規(guī)范也跟著發(fā)展。不能自我提高，就只有落后，就不能適應路橋建設工作的發(fā)展。

四、結(jié)合實際、推陳出新

在工作中，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷提高，并把學到的知識結(jié)合實際運用到工作中，以提高工作效率。如：

①把測量、試驗的數(shù)據(jù)由儀器直接輸入（或手工輸入）到電腦中，由系統(tǒng)自行計算，就能大大減少出錯的機會，節(jié)省大量的時間，而且對數(shù)據(jù)的保存、轉(zhuǎn)移和輸出都極為方便。

②把圖紙中的相關數(shù)據(jù)，如線位關系和橋位坐標等輸入到autoCAD中，就非常容易找到圖紙是否存在問題，各種關系也很易理順。

③在全站儀的放樣操作中，采用“后方交會法”能減少對站點的要求。

④對圖紙中沒有提供坐標和附近沒有導線點的工程（現(xiàn)場已定出有關某點位置），可以假定圖上某點（最好為構造物的某點）為坐標原點（0，0），利用圖上各種關系，輸入到autoCAD中進行計算出其他點的坐標，并進行復核各種數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)輸出都非常容易，再利用計算出來的坐標使用全站儀的“坐標放樣”功能，能加快工作進程，特別是減少了野外作業(yè)的時間。

第四篇：干部教育培訓工作交流材料

為提升xxxx干部綜合管理水平與工作執(zhí)行力，提振xxxx干部精氣神，為xxxx加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越提供堅強的智力保障。xxxx縣以堅持服務群眾，按需施教；堅持分類分級，全員培訓；堅持整合資源，學以致用，切實抓好干部教育培訓工作。

堅持服務群眾，按需施教。為了摸清學員的需求，不搞無準備的培訓，在年初制定培訓計劃前，組織相關單位工作人員深入基層開展調(diào)研，同時發(fā)放《培訓計劃表》征求各單位意見建議，摸清廣大學員最想學什么、最需要補什么，針對他們的實際需求和普遍關心關注的問題，照單下菜。使參訓干部掌握征地拆遷、計劃生育政策、惠民政策、同步小康駐村工作、精準扶貧工作等方面的知識，切實提高科學工作方法，迅速找準工作切入點，掌握工作主動，從而全面提高工作效率和工作水平。

堅持分類分級，全員培訓。按照初任培訓、任職培訓、專門業(yè)務培訓和科級干部培訓、普通干部培訓、村級干部培訓等不同情況，科學設置培訓內(nèi)容，合理確定培訓方式。推進分類培訓，著重加強參訓干部理論素養(yǎng)、服務意識、科學決策等方面的教育培訓。圍繞全縣中心工作實際，2015計劃重點培訓科級干部（后備干部）2100人次、一般干部（專業(yè)人才干部）和群眾12800人次、企業(yè)經(jīng)營管理型人才400人次、村級干部（農(nóng)村實用技術人才）1800人次。同時，切實加強對農(nóng)民工黨員、下崗失業(yè)職工黨員、退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人黨員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓。

堅持整合資源，學以致用。充分利用好全縣300多個道德講堂和發(fā)揮“德師”隊伍的作用，用生動活潑的形式，宣講社會主義核心價值觀和中華傳統(tǒng)美德；講述道德模范、行業(yè)標兵、身邊好人、“積德榜”上榜人物的感人事跡，解答干部群眾關心的道德現(xiàn)象和道德問題。同時，堅持“走出去”和“請進來”相結(jié)合培訓模式，依托廣州市天河區(qū)對口幫扶資源優(yōu)勢，加大實地培訓的力度。一是組織科級干部和部分優(yōu)秀村干部走進廣州、深圳等沿海發(fā)達地區(qū)，通過以理論學習和實地參觀相結(jié)合的方式，全面提升領導干部的綜合素養(yǎng)；選派優(yōu)秀年輕干部到廣州市天河區(qū)委、貴州省委和黔南州委等上級單位掛職學習鍛煉，重在通過上掛學習拓寬干部視野，更新工作觀念。二是邀請省內(nèi)外專家學者，按照xxxx“一樞紐三基地”的發(fā)展定位，以更新思想觀念和拓展學習內(nèi)容、優(yōu)化知識結(jié)構為主要目標，舉辦工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，物流園區(qū)規(guī)劃等各類專題講座，讓他們熟悉當前的各項工作，使全縣干部能夠掌握新知識、適應新常，達到學以致用的效果，著力解決好服務群眾最后一公里的問題。

第五篇：干部教育培訓工作經(jīng)驗交流

干部教育培訓工作經(jīng)驗交流

干部教育培訓工作經(jīng)驗交流

**縣“四下功夫”推進2015年干部教育培訓常態(tài)化

為努力培養(yǎng)一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部隊伍，**以“四下功夫”推進2015年干部教育培訓常態(tài)化，為推動全縣提速發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、同步小康，提供堅強的的智力支撐、人才支持。

一是在“準”字上下功夫，進一步完善學習內(nèi)容。立足世情、國情、黨情的變化，以及本縣黨員群眾反映的突出問題，著力開展黨的十八屆三中全會精神、習近平重要講話精神、“黨的群眾路線教育實踐活動”、“對照‘四風’查找不足”、“科學發(fā)展觀學習綱要”、“執(zhí)行力建設”、“創(chuàng)新社會管理”、“文化素養(yǎng)和領導能力”、“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”、“環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展”等一系列的專題培訓，培訓內(nèi)容做到“一期一專題，期期不重樣”。

二是在 “活”字上下功夫，進一步優(yōu)化培訓模式。制定更加科學合理的干部培訓規(guī)劃，采取集中輪訓、專題培訓、任職培訓、網(wǎng)絡培訓等方式著力加強教育培訓，全面提升廣大干部的素質(zhì)能力，逐步建成多層次、多領域的干部人才培養(yǎng)體系，各類干部人才隊伍發(fā)展更加協(xié)調(diào)、結(jié)構更為合理、分布更趨均衡，實現(xiàn)干部人才隊伍均衡發(fā)展。探索實行研討式、案例式、互動式培訓，重點加大本地和異地“兩段式”培訓力度，采取專題理論課、學員論壇、案例分析和實地考察相結(jié)合的方法，開闊學員眼界，使培訓更加貼近工作實際，貼近干部成長需求，進一步提高干部教育培訓工作的針對性。

三是在“用”字上下功夫，進一步加大培訓力度。根據(jù)工作需要，分批選派干部到群眾工作服務中心等部門學習鍛煉，增強多崗實踐經(jīng)驗。進一步提高他們應對復雜局面、化解矛盾糾紛、做好群眾工作的能力；在“上海奉賢-**”幫扶活動中互派掛職干部，讓他們在掛職期間學習先進發(fā)展理念和工作經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)和工作水平。著眼于培養(yǎng)造就一支政治堅定、能力過硬、作風優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊伍，以理論武裝為根本、黨性教育為核心、能力提升為主線，加強鄉(xiāng)科級及以上領導班子成員培訓。重點抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整后各級領導干部、年輕干部、婦女干部、少數(shù)民族干部和非黨干部的培訓，進一步提高培訓的針對性和實效性，實現(xiàn)干部培訓工作與經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)相促進。

四是在“實”字上下功夫，進一步完善培訓機制。及時總結(jié)干部教育培訓工作經(jīng)驗，建立學習考勤制度，完善每個干部學習檔案。進一步完善相關管理制度，著力提高干部教育培訓工作管理水平。切實加強學員的日常管理，嚴肅學習紀律，堅持以考促學、以干促學、以問促學，逐步形成規(guī)范有效的干部學習培訓考核評價機制。嚴格規(guī)范執(zhí)行學習和請銷假制度，黨員干部既要“認真聽講”，又要完成“課后作業(yè)”。各單位各部門要明確一名副職領導干部負責干部教育培訓常態(tài)化管理工作，每個單位確定一名管理員（應熟悉計算機及網(wǎng)絡運用），承擔本單位本部門參訓學員的登記、聯(lián)絡和平臺日常管理等工作，認真組織抓好干部參訓。各主管部門成立考核組，并印制《干部學習登記表》，不定期地考核黨員干部學習筆記及>心得體會，并分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個檔次，考核結(jié)果存入個人培訓檔案，作為干部任用考核的一項重要指標。）