第一篇：中國共產(chǎn)黨干部教育培訓(xùn)工作[范文]

陳寶生介紹中國共產(chǎn)黨干部教育培訓(xùn)工作五方面情況

2011-06-21 10:29:07來源：國際在線專稿編輯：邱觀史

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國際在線消息：6月21日，中央外宣辦舉行發(fā)布會，中央黨校副校長陳寶生介紹了中國共產(chǎn)黨的干部教育培訓(xùn)工作五個方面的情況。

第一，我們黨干部教育工作培訓(xùn)歷史。今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，干部教育培訓(xùn)工作是我們黨事業(yè)的一個重要組成部分，長期以來，我們這個黨對干部教育培訓(xùn)工作都高度重視，一直非常重視這項(xiàng)工作。在革命戰(zhàn)爭年代，建黨之初，我們黨就開始進(jìn)行干部教育培訓(xùn)，那時候搞了大量的農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所、工人夜校，在南方、北方還搞了一些地方性的黨校。1933年，在中央革命根據(jù)地江西瑞金創(chuàng)建了馬克思主義學(xué)校，這就是今天中央黨校的前身。這些培訓(xùn)班、夜校、學(xué)校為我們黨培養(yǎng)了大量的干部，這些干部成為我們黨在大革命時期的領(lǐng)導(dǎo)骨干，同時也為我們黨度過了1927年到長征結(jié)束這個艱難困苦的階段提供了干部支撐。這應(yīng)當(dāng)是我們黨高度重視干部教育的第一個階段。

陳寶生介紹稱，延安整風(fēng)時期。那個時候在延安我們黨進(jìn)行了一場馬克思主義的自我教育運(yùn)動，在中央黨校、在抗大、在魯迅藝術(shù)學(xué)校等等一些學(xué)校培養(yǎng)了大批的干部，這為我們?nèi)〉每谷諔?zhàn)爭的勝利、奪取全國政權(quán)培養(yǎng)了大批領(lǐng)導(dǎo)力量。這是我們第二次大規(guī)模的培訓(xùn)干部。

新中國成立之后，我們由革命戰(zhàn)爭年代轉(zhuǎn)入大規(guī)模的社會主義建設(shè)時期，我們對干部進(jìn)行了培訓(xùn)，選拔干部上黨校、上大學(xué)、工農(nóng)速成中學(xué)、各種技校、辦各種培訓(xùn)班，培養(yǎng)大批干部，為我們以后的建設(shè)提供了干部支撐。

改革開放以后，我們黨更加重視干部教育培訓(xùn)工作，以中央黨校為代表的干部教育培訓(xùn)學(xué)校開始逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的路子。那個時候，我們以思想解放、改革開放為主題，對干部進(jìn)行教育，為推進(jìn)改革開放事業(yè)、為推進(jìn)中國特色事業(yè)培訓(xùn)了大量的干部。

黨的十六大之后，我們黨確定了大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)；黨的十七大又提出要繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)。去年下半年中央頒布《2010-2020年干部教育培訓(xùn)工作改革綱要》，對今后培訓(xùn)工作作了規(guī)劃，提出了一系列任務(wù)、目標(biāo)、保證措施。這意味著我們的干部教育培訓(xùn)工作又進(jìn)入了一個新的時期?！斑@是我給大家介紹的第一個方面情況，是我們干部教育培訓(xùn)工作的簡略的歷史回顧，希望給大家一個總的概況?！标悓毶f，總體來說，這90年的時間，中國共產(chǎn)黨之所以能夠使自己的事業(yè)不斷從勝利走向勝利，到今天打開了中國特色社會主義事業(yè)新局面，干部教育培訓(xùn)工作是一個非常重要的方面。

二、干部教育培訓(xùn)工作的總體布局

經(jīng)過多年的努力奮斗，現(xiàn)在干部教育培訓(xùn)工作通過整合資源、建設(shè)基地，從中央一級來說形成了中央黨校，國家行政學(xué)院，浦東、延安、井岡山干部學(xué)院，以及大連高級經(jīng)理學(xué)院這樣一個干部教育培訓(xùn)的總體格局。在這些學(xué)校、學(xué)院之外，一些社會機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及國民教育的大學(xué)、有關(guān)部門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也承擔(dān)一些干部教育培訓(xùn)的任務(wù)。這就是目前我們總體的干部教育培訓(xùn)的格局。這樣一個格局實(shí)際上是一個各有分工、相互配合、突出特色、共同服務(wù)于黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)這樣一個干部教育培訓(xùn)的新格局，它是一個更加開放、更有活力這樣一個新格局。

經(jīng)過這些年的實(shí)踐，這樣的干部教育培訓(xùn)格局適應(yīng)我們的干部教育培訓(xùn)事業(yè)。對于中央黨校來說，在這樣一個格局中，我們所做的事就是發(fā)揮好主渠道作用，突出我們自己的特色，也就是發(fā)揮我們自己的優(yōu)勢，找準(zhǔn)定位，為黨的干部教育事業(yè)作出我們自己的貢獻(xiàn)。

三、中央黨校的教學(xué)布局

在這樣一個總體的干部教育培訓(xùn)格局中，中央黨校的教學(xué)布局，或者教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的？這是各方面都比較關(guān)心的事。中央黨校在這樣一個總體格局中，我們的教學(xué)布局大體上叫做“一個中心、四個方面”?！耙粋€中心”就是以中國特色社會主義理論體系的教育為中心；“四個方面”就是理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)。概括起來，就是理論教育、黨性教育為重點(diǎn)，兼顧干部的知識教育、能力教育，這就是我們現(xiàn)在總體的教學(xué)布局。我們的教學(xué)設(shè)計(jì)都是按照這個總體布局進(jìn)行的，比如在進(jìn)修類班次里省部級班次設(shè)有中國特色社會主義理論的專題，地廳級干部也設(shè)有這樣一個專題，各個班次都有這樣的任務(wù)。學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間，我們非常重視黨性教育，引導(dǎo)我們的學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)繼承我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)受一次黨性修養(yǎng)方面的鍛煉。

四、干部教育培訓(xùn)方面的法規(guī)

2006年，我們黨頒發(fā)了一個法規(guī)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》。這在我們黨的歷史上是第一次，這個條例總結(jié)了我們黨長期以來對干部教育培訓(xùn)方面積累的經(jīng)驗(yàn)、取得的成果，也借鑒了其他方面教育培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)干部教育培訓(xùn)的規(guī)律、根據(jù)干部成長的規(guī)律，對干部教育培訓(xùn)工作作出了一些制度性的規(guī)定，也就是說，把過去行之有效的做法、成功的經(jīng)驗(yàn)制度化了，固定下來了，根據(jù)新的情況提出了一些新的要求。

2008年9月份，中共中央頒發(fā)了《黨校工作條例》，這個條例是指導(dǎo)各級黨校工作的一個總章程，也是黨校工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對各級黨校的任務(wù)、職能、需要采取的措施都作了明確的規(guī)定。據(jù)我所知，國家行政學(xué)院也有一個行政學(xué)院工作條例，我們現(xiàn)在干部教育培訓(xùn)工作就是根據(jù)《干部教育培訓(xùn)條例》、《黨校工作條例》、《2010-2020年干部教育培訓(xùn)工作改革綱要》，“兩個條例”、“一個綱要”來進(jìn)行的。

五、中央黨校如何具體操作

為了落實(shí)這些《條例》和《綱要》，為了把干部教育培訓(xùn)工作搞得更好一些，更好地發(fā)揮中央黨校的作用，我們主要注重四點(diǎn)：

一是更新內(nèi)容。因?yàn)辄h校培訓(xùn)和國民教育不一樣，實(shí)際上領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)過國民教育、經(jīng)過一段實(shí)踐鍛煉、崗位工作之后，到黨校來接受理論教育、黨性教育，要圍繞黨和國家的事業(yè)和黨的工作重點(diǎn)、形勢發(fā)展的需要補(bǔ)充自己的知識，進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，更新教學(xué)內(nèi)容對黨校來說非常重要，我們每學(xué)期都要根據(jù)黨和國家的工作重點(diǎn)，根據(jù)干部的實(shí)際需要更新教學(xué)內(nèi)容。

二是適應(yīng)需求。因?yàn)閷W(xué)員來自各個方面，各自需求不同，各方面工作對黨校提出的教育需求也不同，我們盡可能兼顧各方面的需求，來設(shè)計(jì)教學(xué)和科研，以便我們的教學(xué)更有針對性、更有實(shí)效性，盡可能的搞一些個性化的教學(xué)。

三是創(chuàng)新方法。過去大體上都是灌輸式、講授式的教學(xué)，現(xiàn)在在教學(xué)過程中注重綜合運(yùn)用講授式、討論式、研討式、模擬試、案例式、情景式、體驗(yàn)式等等方法。從實(shí)際效果來看，這些方法的運(yùn)用對完成教學(xué)任務(wù)、提高干部素質(zhì)發(fā)揮了很好的作用。

四是完善手段。隨著科技進(jìn)步，我們不斷地完善教學(xué)方面的手段，特別是注重發(fā)揮學(xué)員的優(yōu)勢，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)員直接來自實(shí)踐，發(fā)揮他們的長處，把他們從崗位帶來的問題和他們的經(jīng)驗(yàn)帶到課堂上來，相互交流、相互學(xué)習(xí)，給他們創(chuàng)造一個非常好的環(huán)境。另外，通過信息化手段利用提高教學(xué)的效果等等。

第二篇：干部教育培訓(xùn)工作

適應(yīng)形勢創(chuàng)新方式

扎實(shí)做好人口計(jì)生干部教育培訓(xùn)工作

近年來，在市委、市政府的高度重視和省人口計(jì)生委的精心指導(dǎo)下，我市積極主動適應(yīng)人口形勢變化，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、面向未來的原則，按照“突出重點(diǎn)對象、拓寬培訓(xùn)渠道、實(shí)施分類培訓(xùn)、保證培訓(xùn)質(zhì)量”的思路，扎扎實(shí)實(shí)做好人口計(jì)生干部教育培訓(xùn)工作，為全市人口和計(jì)劃生育工作持續(xù)健康發(fā)展提供了較為堅(jiān)實(shí)的人才和智力保障。我們的主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，營造良好環(huán)境

計(jì)劃生育是“天下第一難事”，任務(wù)艱難繁重，工作千幸萬苦，必須要有一支作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)較高的干部隊(duì)伍才能勝任。為此，我市堅(jiān)持把提高干部綜合素質(zhì)擺在人口計(jì)生干部隊(duì)伍建設(shè)最基礎(chǔ)、最突出的位置，積極營造有利于教育培訓(xùn)工作的良好環(huán)境。一是營造政策支持環(huán)境。2001年以來，我市先后出臺的《關(guān)于認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院<關(guān)于加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育工作穩(wěn)定低生育水平的決定>的實(shí)施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)劃生育工作的意見》等文件，都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了人口計(jì)生干部教育培訓(xùn)工作。尤其是去年出臺的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)人口與計(jì)劃生育工作的若干意見》，提出了“十一五”期間人口計(jì)生干部教育培訓(xùn)工作總的方向-1-

和具體目標(biāo)要求，即到2010年縣（市、區(qū)）60%以上、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）50%以上的計(jì)劃生育干部達(dá)到大專以上水平，縣（市、區(qū)）60%以上的計(jì)劃生育技術(shù)人員具有中級以上職稱，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）服務(wù)所80%以上人員具有衛(wèi)技初級以上職稱，從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的人員都要取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格。二是營造投入寬松環(huán)境。我市建立了比較穩(wěn)定的教育培訓(xùn)財(cái)政投入機(jī)制，市委2006年6號文件明確規(guī)定，市、縣兩級從專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支部分資金補(bǔ)助計(jì)劃生育干部參加教育培訓(xùn)。市人口計(jì)生委還規(guī)定，技術(shù)人員參加專業(yè)培訓(xùn)，市級每人每天補(bǔ)助20元，省級30元，省外40元。2002至2003年，由市本級財(cái)政撥款29萬元免費(fèi)培訓(xùn)全市3000多名村級計(jì)生專干。2005年，投入10多萬元對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）計(jì)生辦主任和計(jì)劃生育服務(wù)所所長進(jìn)行培訓(xùn)。2006年，投入12萬元按學(xué)費(fèi)50%標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助183名縣以下人口計(jì)生干部，參加省人口計(jì)生委和省委黨校開設(shè)的公共管理專業(yè)函授學(xué)習(xí)；補(bǔ)助縣（市、區(qū)）技術(shù)人員參加專業(yè)培訓(xùn)11萬元。今年，已經(jīng)補(bǔ)助市人口計(jì)生委2名干部4.4萬元攻讀公共管理碩士學(xué)位，黨校函授仍按學(xué)費(fèi)的50%標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助。三是營造全民學(xué)習(xí)環(huán)境。圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型部門，我們以會議形式著重解決在對待教育培訓(xùn)工作上的兩個層面的問題。一方面是解決領(lǐng)導(dǎo)層有的認(rèn)為學(xué)與不學(xué)都一樣，教育培訓(xùn)工作“說起來重要、干起來次要、忙起來不重要”的問題；另一方面是解決學(xué)習(xí)層有的擺不正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，總以工作忙為借口躲避教育

培訓(xùn)的問題，從而使黨政領(lǐng)導(dǎo)重視人口計(jì)劃生育教育培訓(xùn)工作，廣大人口計(jì)生干部積極參與教育培訓(xùn)，營造了一種全民學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

二、拓寬培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)方式

干部素質(zhì)的高低，是人口計(jì)生事業(yè)成敗的關(guān)鍵。我市在堅(jiān)持傳統(tǒng)培訓(xùn)方法的同時，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，大力提高干部的綜合素質(zhì)。一是堅(jiān)持集中式培訓(xùn)。我市每年都要組織集中培訓(xùn)，這些培訓(xùn)班有不同類型，可以是全面業(yè)務(wù)培訓(xùn)，也可以是單項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)；參加人員可以是村級計(jì)生專干，也可以是縣鄉(xiāng)計(jì)生干部。如2002至2003年村級專干業(yè)務(wù)全面培訓(xùn)，2004年鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦主任和計(jì)劃生育服務(wù)所所長業(yè)務(wù)全面培訓(xùn)，2005年農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎勵扶助調(diào)查培訓(xùn)以及育齡婦女管理軟件培訓(xùn)等。在集中式培訓(xùn)中，市縣兩級人口計(jì)生部門經(jīng)常聯(lián)動，由縣級組織人員參訓(xùn)，市級派出業(yè)務(wù)骨干實(shí)施培訓(xùn)，這樣既節(jié)約了投入，又能擴(kuò)大培訓(xùn)面。二是進(jìn)行實(shí)踐式培訓(xùn)。以計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動為平臺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口計(jì)生干部在實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)計(jì)劃生育業(yè)務(wù)，不斷提高自己的實(shí)際操作能力。自2003年以來，全市累計(jì)開展 5萬多次，廣大人口計(jì)生干部比較熟練地掌握了人口計(jì)生工作各項(xiàng)技能。這些年新進(jìn)入計(jì)劃生育戰(zhàn)線的同志也無不感嘆地說，是個練兵的大舞臺，能很快地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是實(shí)施外派式培訓(xùn)。一方面，積極派出人員參加省里組織的各種培訓(xùn)班，堅(jiān)決完成下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。另一方面，主動組織人員走出去，開拓新視野，接受新觀念。尤其對技術(shù)人員要求鄉(xiāng)所的至少到縣站跟班學(xué)習(xí)一個月以上，縣站的到市、省甚至省外醫(yī)療單位進(jìn)修半年以上。去年，技術(shù)人員到縣級培訓(xùn)46人，市級40人，省級74人，其中省外37人。四是開展比武式培訓(xùn)。結(jié)合省里組織的各項(xiàng)競賽活動，我市先后開展了計(jì)劃生育技術(shù)、藥具業(yè)務(wù)、關(guān)愛女孩行動等大比武，各縣（市、區(qū)）組織相應(yīng)的活動選拔人員參加，從而掀起了一股學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能的熱潮。此外，我市還將借助現(xiàn)代科技手段，積極探索網(wǎng)絡(luò)式培訓(xùn)、多媒體教學(xué)等。

三、實(shí)施分類培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)

我市根據(jù)縣鄉(xiāng)人口計(jì)生干部所學(xué)不同、分工不同，將他們分成三種類型，有重點(diǎn)、有針對性地進(jìn)行教育培訓(xùn)，使他們具有較扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、較熟練的操作技巧、較豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及較強(qiáng)的解決問題能力。一是管理類人員重在更新學(xué)科知識。對這類人員主要是采取短期培訓(xùn)的方式，使其掌握有關(guān)的人口理論和政策法規(guī)，掌握一定的文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等與人口計(jì)生工作相關(guān)的學(xué)科知識，不斷提高政治理論和科學(xué)文化水平。二是技術(shù)類人員重在強(qiáng)化專業(yè)技能。我們積極與上級醫(yī)療部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，利用他們的資源優(yōu)勢幫助培訓(xùn)計(jì)劃生育專業(yè)技術(shù)人員，提高技術(shù)人員的操作技能。這類培訓(xùn)屬于中長期的，具有明確的目的性，要求選派出去的人員必須取得所學(xué)專業(yè)的資格證，從而培養(yǎng)一支計(jì)劃生育領(lǐng)域的高、精、尖人才隊(duì)伍。同時，要求技術(shù)人員加強(qiáng)理論自學(xué)，并結(jié)合工作實(shí)踐，積極考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證和中高級專業(yè)技術(shù)職稱。三是綜合類人員重在提高綜合素質(zhì)?；鶎尤丝谟?jì)生干部隊(duì)伍中，有相當(dāng)一部分是身兼行政管理和技術(shù)服務(wù)二職的綜合類人員，這是進(jìn)行教育培訓(xùn)的重點(diǎn)對象，我們正是要建設(shè)這樣一支一專多能的干部隊(duì)伍。為此，既對他們進(jìn)行知識更新，又對他們進(jìn)行技能強(qiáng)化，努力提高他們的綜合素質(zhì)。雖然我們在教育培訓(xùn)中，針對不同類型的人員有所側(cè)重，但都鼓勵他們通過自考、函授等方式進(jìn)行在職學(xué)歷教育。2006年，全市參加省人口計(jì)生委和省委黨校合作開設(shè)的公共管理專業(yè)本科函授的103人，專科的80人。目前，我市縣、鄉(xiāng)計(jì)生工作人員大專以上文化程度的達(dá)到43.8%，具有中級以上職稱的技術(shù)人員達(dá)到20%，具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的達(dá)到36.9%。

四、完善考核機(jī)制，確保培訓(xùn)質(zhì)量

為保證教育培訓(xùn)工作有成效、質(zhì)量高，我市建立和完善了培訓(xùn)考核機(jī)制。主要是將教育培訓(xùn)工作“三列入”：一是列入目標(biāo)進(jìn)行考核。我市每年都將教育培訓(xùn)工作作為干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容列入對縣（市、區(qū)）目標(biāo)考核，在年終時進(jìn)行檢查。二是列入科室業(yè)務(wù)進(jìn)行考核。將教育培訓(xùn)工作列入對口科室業(yè)務(wù)工作進(jìn)行考核，作為縣（市、區(qū)）人口計(jì)生委評先的重要內(nèi)容。三是列入督辦內(nèi)容進(jìn)行考核。今年，我市對縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)

所執(zhí)業(yè)醫(yī)師還未調(diào)整到位的，縣站沒有B超執(zhí)業(yè)醫(yī)師、專業(yè)檢驗(yàn)師、藥劑師的進(jìn)行了督辦，要求他們配備到位或加強(qiáng)教育培訓(xùn)進(jìn)行培養(yǎng)。督辦結(jié)果直接列入目標(biāo)考核，與縣（市、區(qū)）評先表彰掛鉤。

雖然我市在人口和計(jì)劃生育干部教育培訓(xùn)中做了一點(diǎn)工作，也取得一點(diǎn)成績，但是離上級的要求以及和兄弟市相比，還有很大的差距。我們決心以這次會議為動力，把教育培訓(xùn)工作做得更好，更加富有成效，為人口和計(jì)劃生育工作建設(shè)一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。

第三篇：干部教育培訓(xùn)工作交流材料

為提升xxxx干部綜合管理水平與工作執(zhí)行力，提振xxxx干部精氣神，為xxxx加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越提供堅(jiān)強(qiáng)的智力保障。xxxx縣以堅(jiān)持服務(wù)群眾，按需施教；堅(jiān)持分類分級，全員培訓(xùn)；堅(jiān)持整合資源，學(xué)以致用，切實(shí)抓好干部教育培訓(xùn)工作。

堅(jiān)持服務(wù)群眾，按需施教。為了摸清學(xué)員的需求，不搞無準(zhǔn)備的培訓(xùn)，在年初制定培訓(xùn)計(jì)劃前，組織相關(guān)單位工作人員深入基層開展調(diào)研，同時發(fā)放《培訓(xùn)計(jì)劃表》征求各單位意見建議，摸清廣大學(xué)員最想學(xué)什么、最需要補(bǔ)什么，針對他們的實(shí)際需求和普遍關(guān)心關(guān)注的問題，照單下菜。使參訓(xùn)干部掌握征地拆遷、計(jì)劃生育政策、惠民政策、同步小康駐村工作、精準(zhǔn)扶貧工作等方面的知識，切實(shí)提高科學(xué)工作方法，迅速找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，掌握工作主動，從而全面提高工作效率和工作水平。

堅(jiān)持分類分級，全員培訓(xùn)。按照初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)和科級干部培訓(xùn)、普通干部培訓(xùn)、村級干部培訓(xùn)等不同情況，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，合理確定培訓(xùn)方式。推進(jìn)分類培訓(xùn)，著重加強(qiáng)參訓(xùn)干部理論素養(yǎng)、服務(wù)意識、科學(xué)決策等方面的教育培訓(xùn)。圍繞全縣中心工作實(shí)際，2015計(jì)劃重點(diǎn)培訓(xùn)科級干部（后備干部）2100人次、一般干部（專業(yè)人才干部）和群眾12800人次、企業(yè)經(jīng)營管理型人才400人次、村級干部（農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才）1800人次。同時，切實(shí)加強(qiáng)對農(nóng)民工黨員、下崗失業(yè)職工黨員、退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人黨員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)。

堅(jiān)持整合資源，學(xué)以致用。充分利用好全縣300多個道德講堂和發(fā)揮“德師”隊(duì)伍的作用，用生動活潑的形式，宣講社會主義核心價值觀和中華傳統(tǒng)美德；講述道德模范、行業(yè)標(biāo)兵、身邊好人、“積德榜”上榜人物的感人事跡，解答干部群眾關(guān)心的道德現(xiàn)象和道德問題。同時，堅(jiān)持“走出去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合培訓(xùn)模式，依托廣州市天河區(qū)對口幫扶資源優(yōu)勢，加大實(shí)地培訓(xùn)的力度。一是組織科級干部和部分優(yōu)秀村干部走進(jìn)廣州、深圳等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，通過以理論學(xué)習(xí)和實(shí)地參觀相結(jié)合的方式，全面提升領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素養(yǎng)；選派優(yōu)秀年輕干部到廣州市天河區(qū)委、貴州省委和黔南州委等上級單位掛職學(xué)習(xí)鍛煉，重在通過上掛學(xué)習(xí)拓寬干部視野，更新工作觀念。二是邀請省內(nèi)外專家學(xué)者，按照xxxx“一樞紐三基地”的發(fā)展定位，以更新思想觀念和拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)為主要目標(biāo)，舉辦工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，物流園區(qū)規(guī)劃等各類專題講座，讓他們熟悉當(dāng)前的各項(xiàng)工作，使全縣干部能夠掌握新知識、適應(yīng)新常，達(dá)到學(xué)以致用的效果，著力解決好服務(wù)群眾最后一公里的問題。

第四篇：干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流

干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流

干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流

**縣“四下功夫”推進(jìn)2015年干部教育培訓(xùn)常態(tài)化

為努力培養(yǎng)一支信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部隊(duì)伍，**以“四下功夫”推進(jìn)2015年干部教育培訓(xùn)常態(tài)化，為推動全縣提速發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、同步小康，提供堅(jiān)強(qiáng)的的智力支撐、人才支持。

一是在“準(zhǔn)”字上下功夫，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)內(nèi)容。立足世情、國情、黨情的變化，以及本縣黨員群眾反映的突出問題，著力開展黨的十八屆三中全會精神、習(xí)近平重要講話精神、“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”、“對照‘四風(fēng)’查找不足”、“科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要”、“執(zhí)行力建設(shè)”、“創(chuàng)新社會管理”、“文化素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力”、“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”、“環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展”等一系列的專題培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容做到“一期一專題，期期不重樣”。

二是在 “活”字上下功夫，進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)模式。制定更加科學(xué)合理的干部培訓(xùn)規(guī)劃，采取集中輪訓(xùn)、專題培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式著力加強(qiáng)教育培訓(xùn)，全面提升廣大干部的素質(zhì)能力，逐步建成多層次、多領(lǐng)域的干部人才培養(yǎng)體系，各類干部人才隊(duì)伍發(fā)展更加協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)更為合理、分布更趨均衡，實(shí)現(xiàn)干部人才隊(duì)伍均衡發(fā)展。探索實(shí)行研討式、案例式、互動式培訓(xùn)，重點(diǎn)加大本地和異地“兩段式”培訓(xùn)力度，采取專題理論課、學(xué)員論壇、案例分析和實(shí)地考察相結(jié)合的方法，開闊學(xué)員眼界，使培訓(xùn)更加貼近工作實(shí)際，貼近干部成長需求，進(jìn)一步提高干部教育培訓(xùn)工作的針對性。

三是在“用”字上下功夫，進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度。根據(jù)工作需要，分批選派干部到群眾工作服務(wù)中心等部門學(xué)習(xí)鍛煉，增強(qiáng)多崗實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步提高他們應(yīng)對復(fù)雜局面、化解矛盾糾紛、做好群眾工作的能力；在“上海奉賢-**”幫扶活動中互派掛職干部，讓他們在掛職期間學(xué)習(xí)先進(jìn)發(fā)展理念和工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)和工作水平。著眼于培養(yǎng)造就一支政治堅(jiān)定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊(duì)伍，以理論武裝為根本、黨性教育為核心、能力提升為主線，加強(qiáng)鄉(xiāng)科級及以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)。重點(diǎn)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整后各級領(lǐng)導(dǎo)干部、年輕干部、婦女干部、少數(shù)民族干部和非黨干部的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)工作與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào)相促進(jìn)。

四是在“實(shí)”字上下功夫，進(jìn)一步完善培訓(xùn)機(jī)制。及時總結(jié)干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，建立學(xué)習(xí)考勤制度，完善每個干部學(xué)習(xí)檔案。進(jìn)一步完善相關(guān)管理制度，著力提高干部教育培訓(xùn)工作管理水平。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)員的日常管理，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，堅(jiān)持以考促學(xué)、以干促學(xué)、以問促學(xué)，逐步形成規(guī)范有效的干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核評價機(jī)制。嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行學(xué)習(xí)和請銷假制度，黨員干部既要“認(rèn)真聽講”，又要完成“課后作業(yè)”。各單位各部門要明確一名副職領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)常態(tài)化管理工作，每個單位確定一名管理員（應(yīng)熟悉計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用），承擔(dān)本單位本部門參訓(xùn)學(xué)員的登記、聯(lián)絡(luò)和平臺日常管理等工作，認(rèn)真組織抓好干部參訓(xùn)。各主管部門成立考核組，并印制《干部學(xué)習(xí)登記表》，不定期地考核黨員干部學(xué)習(xí)筆記及>心得體會，并分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個檔次，考核結(jié)果存入個人培訓(xùn)檔案，作為干部任用考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。）

第五篇：干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告

XX縣干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告

中共XX縣委組織部

（2014年8月）

根據(jù)《關(guān)于做好干部教育培訓(xùn)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況督查準(zhǔn)備工作的通知》（X市組函?2014?91號）要求，我縣及時對全縣干部教育培訓(xùn)情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。

一、主要做法及初步成效

（一）以習(xí)近平系列講話精神為重點(diǎn)開展干部集中輪訓(xùn)。按照省、市委要求，結(jié)合全縣干部隊(duì)伍實(shí)際，近期開展了3個層面的干部集中輪訓(xùn)工作，呈現(xiàn)出“三大亮點(diǎn)”。一是培訓(xùn)范圍廣。在積極選派39名縣級領(lǐng)導(dǎo)參加省市輪訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過外出觀摩、重溫入黨誓詞、聆聽黨課、專題輔導(dǎo)、交流研討等形式，組織全體縣級領(lǐng)導(dǎo)開展了為期1周的封閉學(xué)習(xí)；分6期對全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直部門、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體等機(jī)關(guān)部門單位副科級以上實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部，分別進(jìn)行了為期2天的集中輪訓(xùn)；采取專題講座、交流討論等形式，對全縣416名村（社區(qū)）、非公企業(yè)、“兩新”組織黨組織負(fù)責(zé)人分3批分別進(jìn)行為期2天的集中輪訓(xùn)。二是培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)。重點(diǎn)對總書記系列講話精神、黨的十八大及十八屆三中全會精神、黨的群眾路線和縣委十八屆五次全會精神和新黨章、《反對黨八股》等三篇重要文獻(xiàn)、中央規(guī)定《損害群眾利益典型案例剖析》等五本的教材進(jìn)行深入培訓(xùn)。三是培訓(xùn)效果好。通過集中培訓(xùn)，全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識和理論水平進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，建設(shè)奮進(jìn)美麗幸福新延川的責(zé)任感、緊迫感和使命感進(jìn)一步增強(qiáng)。

（二）深入貫徹落實(shí)省市《干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》和干部教育培訓(xùn)會議精神。一是及時傳達(dá)學(xué)習(xí)。我們第一時間在縣委常委會上做了專題傳達(dá)，并迅速組織部機(jī)關(guān)、人社局、黨校全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)劃》精神，結(jié)合實(shí)際討論研究制定全縣干部教育培訓(xùn)實(shí)施意見和計(jì)劃，科學(xué)分配培訓(xùn)主題班次、培訓(xùn)內(nèi)容，全力抓好《規(guī)劃》和有關(guān)會議精神的落實(shí)。二是健全管理制度?？h委專門成立了干部教育培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組，整合不同部門的培訓(xùn)班次和培訓(xùn)內(nèi)容，理順了培訓(xùn)關(guān)系。制定了《XX縣2013－2017年干部教育培訓(xùn)工作安排意見》，將培訓(xùn)任務(wù)層層分解，明確了培訓(xùn)工作的目標(biāo)任務(wù)、措施和責(zé)任。建立了干部教育培訓(xùn)信息庫，將干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況及時登記注冊，避免了重復(fù)培訓(xùn)和漏訓(xùn)。三是量化監(jiān)管體系?？茖W(xué)設(shè)臵評價監(jiān)督內(nèi)容，對參訓(xùn)學(xué)員的基本情況、參訓(xùn)情況、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)以致用情況進(jìn)行全程監(jiān)督、評價。

（三）狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是出臺領(lǐng)導(dǎo)蹲班、請銷假、簽到點(diǎn)名等相關(guān)管理考核制度，因事因病不能按時參加當(dāng)期培訓(xùn)的，經(jīng)申請批準(zhǔn)后，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)延期培訓(xùn)；二是制定《干部培訓(xùn)登記表》，將干部學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、互動效果和測試成績作為學(xué)風(fēng)評價的重要內(nèi)容，形成干部教育培訓(xùn)鑒定材料，一并裝入個人檔案，作為干部評優(yōu)、提拔、調(diào)整的重要依據(jù)；三是按期將輪訓(xùn)情況形成通報(bào)，及時向縣四套班子和其他縣級領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)，確保干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量與效果。

（四）全面開展“三統(tǒng)一推”培訓(xùn)模式。一是統(tǒng)籌培訓(xùn)計(jì)劃。突出培訓(xùn)的針對性，采取問卷調(diào)查、走訪座談、教學(xué)反饋等形式，征求各方面對培訓(xùn)工作的意見和建議，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，分層次制定干部培訓(xùn)計(jì)劃；突出培訓(xùn)的個性化，緊緊圍繞 “一個中心、兩項(xiàng)帶動、三大工程”發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，精心設(shè)臵課程菜單；突出培訓(xùn)的規(guī)范化，堅(jiān)持把干部培訓(xùn)工作作為黨建的一項(xiàng)重要工作，每季度深入基層進(jìn)行一次檢查，將檢查結(jié)果納入黨建考核。二是統(tǒng)籌培訓(xùn)資源。整合師資隊(duì)伍。依托黨?，F(xiàn)有師資力量，通過培訓(xùn)進(jìn)修、專題輔導(dǎo)、實(shí)踐鍛煉等形式，提高教師理論修養(yǎng)和教學(xué)能力；適時聘請省市委黨校教師及專家學(xué)者擔(dān)任培訓(xùn)教師，充實(shí)師資力量，提升教學(xué)水平。整合培訓(xùn)設(shè)施。按照干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)職能部門的職責(zé)和分工，將干部教育培訓(xùn)任務(wù)分解到縣委黨校、農(nóng)廣校、電教中心（遠(yuǎn)程辦）等教育培訓(xùn)單位以及教育、科技等業(yè)務(wù)主管部門，形成了職能明確、優(yōu)勢互補(bǔ)、內(nèi)外結(jié)合、各具特點(diǎn)的干部教育培訓(xùn)體系。整合培訓(xùn)資金。把財(cái)政預(yù)算的干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、黨費(fèi)中的黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及各行業(yè)的干部培訓(xùn)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)捆綁使用，讓有限的資金最大限度地發(fā)揮作用。三是統(tǒng)籌培訓(xùn)實(shí)施?！罢堖M(jìn)來”培訓(xùn)。先后邀請國家行政學(xué)院、中國人民大學(xué)、中央黨校、延安干部學(xué)院和省市委黨校、講師團(tuán)知名專家教授，就“調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式與行政體制改革”、“當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和政策若干重大問題”和黨的十八大精神、習(xí)近平系列講話精神對全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部、大學(xué)生村官、選調(diào)生、村（社區(qū)）黨組織書記進(jìn)行了6場高水準(zhǔn)的專題教育培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)6000余人次?！白叱鋈ァ迸嘤?xùn)。先后選派14名縣級領(lǐng)導(dǎo)、25名科級領(lǐng)導(dǎo)、111名村“兩委會”成員和優(yōu)秀青年（入黨積極分子）參加了省市示范班和市上舉辦的“雙千”計(jì)劃培訓(xùn)，組織28名縣級領(lǐng)導(dǎo)參加了市上組織的黨的十八大精神輪訓(xùn)班；縣委書記親自率團(tuán)對安塞、志丹、吳起以及甘肅華池等縣區(qū)進(jìn)行了2次實(shí)地考察學(xué)習(xí)；2013年，從縣工業(yè)園區(qū)、景區(qū)管理局等單位選派了7名干部到廣州市天河區(qū)掛職學(xué)習(xí)6個月，從縣果業(yè)局選派了1名干部到縣創(chuàng)新機(jī)械廠掛職鍛煉2年。遠(yuǎn)程（電化）教育培訓(xùn)。近年來，我縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用情況穩(wěn)居全市前列，在全省黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動中，獲得各類獎項(xiàng)7個；專題片《為了父老鄉(xiāng)親》被收錄于《陜西省出席黨的十八大代表第十二次黨代會代表風(fēng)采錄》。開展開展主題實(shí)踐活動。2012年3月，以“建設(shè)奮進(jìn)、生態(tài)、幸福新延川”為載體，緊緊圍繞“十大議題”和“八查八看”，針對影響和制約我縣加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，緊扣延川實(shí)際，強(qiáng)化活動舉措，深入開展了為期3個月的“加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，我們怎么辦”大討論活動。2013年，被縣委確定為作風(fēng)建設(shè)年，通過開展“五項(xiàng)整治”、大興“五種風(fēng)氣”、完善“五項(xiàng)機(jī)制”、樹立“三個導(dǎo)向”，積聚加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展正能量，奠定了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四是建立健全機(jī)制。制定了《XX縣2013—2017年大規(guī)模培訓(xùn)干部工作實(shí)施意見》，形成了組織部門牽頭抓總、有關(guān)部門分工協(xié)作的干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制；建立干部培訓(xùn)考核機(jī)制，每年對科級干部的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次全面考核，包括干部參加培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、在職自學(xué)、撰寫心得體會和調(diào)研文章等方面情況登記備案；建立了教師考評制度，從授課內(nèi)容到講授藝術(shù)，從工作態(tài)度到實(shí)際效果等方面進(jìn)行綜合評價。

近年來，我縣干部教育培訓(xùn)工作，雖然取得了一定的成績，但與中、省、市的要求相比，與新形勢、新任務(wù)的要求相比，還存在一些差距。

一是由于我縣是革命老區(qū)自然條件較差，高層次的人員不愿到延川工作，而現(xiàn)有干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師知識更新較慢，教師本身知識跟不上社會發(fā)展的步伐，影響了干部教育培訓(xùn)效果。

二是我縣至今仍是國定貧困縣、財(cái)力十分有限，致使干部教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，不能與發(fā)達(dá)地區(qū)或高等院校實(shí)現(xiàn)教育資源共享。

三是干部教育培訓(xùn)存在學(xué)用脫節(jié)的問題和針對性不強(qiáng)的問題。

四是教育基地建設(shè)、干部外出培訓(xùn)等教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，一定程度上制約了我縣干部教育培訓(xùn)工作的深入開展。

三、對策與建議

1、創(chuàng)新培訓(xùn)模式。在培訓(xùn)思路上，由“要我學(xué)”的點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)向“我要學(xué)”的按需培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化；在培訓(xùn)方法上，要不斷增加參觀學(xué)習(xí)、案例分析、情景教育、講座交流、社會調(diào)研等新方法，同時加大外出培訓(xùn)力度；在培訓(xùn)內(nèi)容上，要突出黨的基本政治理論和技能教育，增強(qiáng)培訓(xùn)的前瞻性、適應(yīng)性和針對性；在培訓(xùn)手段上，要逐步采用電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2、加大促學(xué)和督學(xué)力度。一是要引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部從文山會海、迎來送往、事無巨細(xì)中解脫出來，正確處理好工學(xué)矛盾，克服因忙棄學(xué)、以干代學(xué)的現(xiàn)象。二是要建立領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)、評學(xué)和考學(xué)制度，每年依據(jù)新形勢和新任務(wù)的要求，下發(fā)干部在職自學(xué)必讀書目，在考核時進(jìn)行述學(xué)、評學(xué)和考學(xué)，并把學(xué)習(xí)情況記入干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。三是全面推行干部崗位任職資格制度，要求所有黨政干部在任期內(nèi)必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，取得黨校系統(tǒng)和組織部門聯(lián)合頒發(fā)的政治理論和業(yè)務(wù)知識考核崗位資格證，對沒有拿到資格證的，不能提拔；對學(xué)習(xí)敷衍了事的實(shí)行待崗、降級使用或轉(zhuǎn)為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

3、優(yōu)化培訓(xùn)資源配置。要本著優(yōu)化結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大規(guī)模、集中辦學(xué)、資源共享的原則，對教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)師資等資源進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源共享和培訓(xùn)資源配臵的最大化、最優(yōu)化。同時，要將本地和外地具有一定權(quán)威的、優(yōu)秀的專兼職教師和專家、學(xué)者的姓名、職務(wù)、專業(yè)特長、聯(lián)系方式等信息收集起來，建立師資信息庫，為挑選培訓(xùn)師資提供方便，解決干部教育培訓(xùn)師資力量薄弱問題。

4、保證教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。在新形勢下，要從上到下把干部教育培訓(xùn)工作納入各地經(jīng)濟(jì)工作的總體規(guī)劃中，把培訓(xùn)資金列入各地財(cái)政預(yù)算，根據(jù)組織部門干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，分類、分期核撥，做好干部培訓(xùn)工作。同時，要建立干部教育培訓(xùn)基金，采取市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式，政府撥一點(diǎn)，培訓(xùn)單位拿一點(diǎn)，個人出一點(diǎn)的方式，募集培訓(xùn)基金。