第一篇：加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高修養(yǎng)努力做一名高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部

加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高修養(yǎng)努力做一名高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部

作者：《“三個(gè)… 文章來源：《“三個(gè)代表”與理論創(chuàng)新》 點(diǎn)擊數(shù)：958 更新時(shí)間：2006-5-18 17:14:

21領(lǐng)導(dǎo)干部是一個(gè)地區(qū)、單位、部門的領(lǐng)路人、帶頭人，肩負(fù)著本地區(qū)、本單位、本部門改革和發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)重任，其素質(zhì)如何，關(guān)系到該地區(qū)、單位、部門的工作面貌，關(guān)系到整體工作質(zhì)量和水平。面向新的世紀(jì)、新形勢、新任務(wù)給領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提出了非常重要、緊迫的要求。

一、新時(shí)期提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要性、必要性和緊迫性

新時(shí)期提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)可以說是刻不容緩，對于正處在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族全面振興的中國共產(chǎn)黨來說，努力提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)問題具有極端的重要性、必要性和緊迫性。江澤民總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立75周年座談會(huì)上，發(fā)表了題為《努力建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍》的講話，指出：“大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，已經(jīng)成為擺在全黨面前的一項(xiàng)刻不容緩的重大任務(wù)”。江總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志還在不同的會(huì)議、場合下反復(fù)強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍素質(zhì)的問題。

1.從理論上看提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的極端重要性。

“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。這句話說明了干部的重要作用。圍繞這個(gè)問題，毛澤東、鄧小平同志都有許多論述。毛澤東在抗戰(zhàn)時(shí)期曾說：“指導(dǎo)偉大的革命，要有偉大的黨，要有許多最好的干部。這些干部懂得馬克思列寧主義，有政治遠(yuǎn)見，有工作能力，富于犧牲精神，能獨(dú)立解決問題，在困難中不動(dòng)搖，忠心耿耿地為民族、為階級(jí)、為黨而工作……如果領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)狹隘的小團(tuán)體是不行的，黨內(nèi)僅有一些委瑣不識(shí)大體、沒有遠(yuǎn)見、沒有能力的領(lǐng)袖和干部是不行的”。毛澤東同志的這些話，我們今天讀來仍然發(fā)人深省。鄧小平同志也多次強(qiáng)調(diào)，思想路線、政治路線的實(shí)現(xiàn)是靠組織路線來保證。在1992年視察南方的重要談話中，他特別強(qiáng)調(diào)：“中國的事情能不能辦好，社會(huì)主義和改革開放能不能堅(jiān)持，經(jīng)濟(jì)能不能快一點(diǎn)發(fā)展起來，國家能不能長治久安，從一定意義上說，關(guān)鍵在人?！薄皩@個(gè)問題要清醒，要注意培養(yǎng)人，要按照?革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化?的標(biāo)準(zhǔn)，選拔德才兼?zhèn)涞娜诉M(jìn)班子。我們說黨的基本路線要管一百年，要長治久安，就要靠這一條。真正關(guān)系到大局的是這個(gè)事。”一個(gè)黨是如此，一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位、一個(gè)部門也是如此，培養(yǎng)干部問題、提高干部的素質(zhì)問題至關(guān)重要。

2.從歷史上看提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的極端必要性。

我們黨歷來十分重視干部隊(duì)伍建設(shè)，不論是在第一次國內(nèi)戰(zhàn)爭時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，還是解放戰(zhàn)爭時(shí)期、建國以來，培養(yǎng)和造就了一批又一批、一代又一代適應(yīng)革命、建設(shè)和改革需要的領(lǐng)導(dǎo)骨干和宏大的干部隊(duì)伍。正是有了這樣一支干部隊(duì)伍，帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨在各個(gè)歷史時(shí)期的正確路線，我們黨才戰(zhàn)勝了各種艱難險(xiǎn)阻，始終保持著強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷地從勝利走向勝利。正如江澤民同志所說的，多年來，我們有一條基本的經(jīng)驗(yàn)，這就是：黨領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)要取得勝利，不但必須有正確的理論和路線，還必須有一支能堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的理論和路線的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。可以說，高素質(zhì)的干部隊(duì)伍始終是黨的事業(yè)成功的根本保證。

3.從現(xiàn)實(shí)來看提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的極端迫切性。

從客觀上說，新的世紀(jì)即將來臨，國際形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力競爭日趨激烈，西方敵對勢力對我“西化”、“分化”的圖謀一刻也未放棄；國內(nèi)，從新世紀(jì)開始，我們將進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，我們黨面臨著實(shí)現(xiàn)“十五”計(jì)劃和開始實(shí)施“第三步”戰(zhàn)略部署的宏大任務(wù)。這一任務(wù)十分浩大、十分艱巨、十分繁重，使干部隊(duì)伍的建設(shè)問題、素質(zhì)問題面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。

從主觀上說，我們現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中，還有相當(dāng)一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)還不適應(yīng)或者不完全適應(yīng)黨的事業(yè)和新形勢的需要。正如江澤民同志所分析的，“有的干部特別是一些年輕干部，由于對黨和人民奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)不夠了解，缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉，政治

上還不夠成熟，在思想作風(fēng)和組織紀(jì)律上還需要進(jìn)一步錘煉；有的干部不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和政策，不注意大局，不注意政治，甚至分不清基本的原則是非界限；有的干部作風(fēng)漂浮，脫離實(shí)際、脫離群眾，官僚主義、形式主義嚴(yán)重；有的干部忘記了黨的宗旨，經(jīng)不起考驗(yàn)，以權(quán)謀私，甚至違法亂紀(jì)，墮落為腐敗分子、犯罪分子”。以至江澤民同志提出：“嚴(yán)重的問題在于教育干部”(毛澤東在20世紀(jì)30年代曾講過“嚴(yán)重的問題是教育農(nóng)民”)。胡長清、成克杰的案件和最近查處的廈門遠(yuǎn)華特大走私案就非常典型。

從我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)際情況來看，在“三講”教育中，各處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部都找出了在黨性黨風(fēng)方面存在的問題，概括起來主要是三個(gè)不適應(yīng)：一是理論水平不適應(yīng)。理論功底薄，對馬克思主義的基本知識(shí)掌握得不系統(tǒng)，運(yùn)用得不自如。一部分領(lǐng)導(dǎo)干部想問題、辦事情時(shí)常憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺。二是思想和工作作風(fēng)不適應(yīng)。如，浮在表面，錦上添花多，雪中送炭少，對基層群眾想什么、存在什么困難不了解、，不掌握；一些干部喜歡報(bào)喜不報(bào)憂，個(gè)別人甚至弄虛作假；家長作風(fēng)，自由主義，團(tuán)結(jié)凝聚力不強(qiáng)，等等。三是精神狀態(tài)不適應(yīng)。有的缺乏開拓創(chuàng)新的勇氣，求穩(wěn)怕亂；有的滿足現(xiàn)狀，守著攤子，得過且過；有的陷于具體事務(wù)，對新的知識(shí)缺乏強(qiáng)烈興趣和求知欲望，等等。所以，不論是從理論上看，還是從歷史、現(xiàn)實(shí)上看，干部隊(duì)伍素質(zhì)的提高問題都是至關(guān)重要的，都是當(dāng)務(wù)之急。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)要求

什么是素質(zhì)?所謂素，就是本來的、事物固有的性質(zhì)和特點(diǎn)。素質(zhì)概念有狹義、廣義和泛指之分。狹義的素質(zhì)是指生理學(xué)概念，指人的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官和運(yùn)動(dòng)器官等先天的生理解剖特點(diǎn)。廣義的素質(zhì)是指人的性格、毅力、興趣、氣質(zhì)、風(fēng)度等。泛指的素質(zhì)是指一種事物在特定條件下、特定時(shí)間內(nèi)的基本狀態(tài)或特征。今天我們所說的素質(zhì)，主要是指廣義的素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過后天的學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉而成的。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。對于領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，我國古代有“德、才、學(xué)、識(shí)”的說法；近代也有提出“德”(政治素質(zhì))、“才”(才能、才智)、“學(xué)”(學(xué)問)、“識(shí)”(見識(shí))、“質(zhì)”(氣質(zhì)、心理個(gè)性)、“體”(體質(zhì))等內(nèi)容。列寧提出，領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)應(yīng)該包括8個(gè)方面：政治上的成熟和積極性；最密切地聯(lián)系勞動(dòng)群眾，知道并理解群眾的利益，贏得他們的絕對信任；能把人民團(tuán)結(jié)在自己周圍；在技術(shù)上和生產(chǎn)組織上是內(nèi)行；受過科學(xué)的教育；具有行政工作的能力；辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；具有堅(jiān)強(qiáng)和果斷的性格；等。黨的十一屆三中全會(huì)后，鄧小平同志根據(jù)我國現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要，在干部隊(duì)伍建設(shè)的問題上，提出“革命化、知識(shí)化、專業(yè)化、年輕化”的“四化”方針，這是我們黨在新時(shí)期對干部基本素質(zhì)的總要求，也成為我們黨考察干部、選用干部、管理干部和指導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的基本方針。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立75周年座談會(huì)上，江澤民同志提出了不論做什么工作，作為黨的干部首先是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要具備5個(gè)方面的基本政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。即：第一，要有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定地走建設(shè)有中國特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線和各項(xiàng)方針政策；第二，努力實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，特別是工農(nóng)群眾，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益；第三，解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，善于開拓前進(jìn)，具有唯物辯證的思想方法和工作方法；第四，模范遵紀(jì)守法，保持清正廉潔，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自覺拒腐防變，堅(jiān)決反對消極腐敗現(xiàn)象；第五，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮敬業(yè)，不斷加強(qiáng)知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累，具備做好本職工作的專業(yè)知識(shí)和能力。這5個(gè)方面是對干部“四化”方針的具體化和對當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的進(jìn)一步要求。具體地說，領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)應(yīng)該包括思想政治素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)等幾個(gè)方面。

(一)要有較高的思想政治素質(zhì)。

思想政治素質(zhì)不僅決定著領(lǐng)導(dǎo)干部自身的發(fā)展方向，而且影響著他所進(jìn)行的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的性質(zhì)，在領(lǐng)導(dǎo)工作中具有十分重要的意義?？梢哉f，在領(lǐng)導(dǎo)干部諸多素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，中央的許多文件均明確規(guī)定要把領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的提高放在首位。江澤民同志在第3次全國教育工作會(huì)議的講話中就明確指出：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”。他在對領(lǐng)導(dǎo)干部所提出的5項(xiàng)要求中，也是把思想政治素質(zhì)的要求放在第一位來強(qiáng)調(diào)的。對領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的要求，集中體現(xiàn)在干部“四化”方針中的“革命化”上。鄧小平同志在論述“四化”的關(guān)系問題上，也是始終把“革命化”放在首位，作為實(shí)現(xiàn)其他“三化”的前提來強(qiáng)調(diào)的。他說：“所謂德，最主要的，就是堅(jiān)持社會(huì)主義道路和黨的領(lǐng)導(dǎo)。在這個(gè)前提下，干部隊(duì)伍要年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化”?！疤岢瞿贻p化、知識(shí)化、專業(yè)化這3個(gè)條件，當(dāng)然首先是要革命化”。思想政治素質(zhì)有著豐富的內(nèi)涵，具體包括以下幾個(gè)方面：科學(xué)的世界觀，較高的理論素養(yǎng)，正確的政治方向，良好的公仆精神，堅(jiān)強(qiáng)的黨

性原則，高尚的道德情操，等。

(二)要有較寬的知識(shí)面。

知識(shí)的重要性是不言而喻的，古往今來的哲學(xué)家、思想家和革命領(lǐng)袖都有許多論述。英國哲學(xué)家培根說過，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。列寧指出，“只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)寶藏來豐富自己的頭腦時(shí)，才能成為共產(chǎn)主義者。”鄧小平同志在強(qiáng)調(diào)“革命化”時(shí)也指出：“只靠堅(jiān)持社會(huì)主義道路，沒有真才實(shí)學(xué)，還是不能實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化。無論在什么崗位上，都要有一定的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，沒有的要學(xué)，有的要繼續(xù)學(xué)，實(shí)在不能學(xué)、不愿學(xué)的要調(diào)整”。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)面越廣，思路就越寬，見解就越深刻，對問題的分析就越透徹，領(lǐng)導(dǎo)水平就會(huì)不斷提高。

(三)要有較強(qiáng)的能力素質(zhì)。

能力素質(zhì)主要包括決策能力、用人能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力等。能力素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)，也是能否做好工作的關(guān)鍵。能力素質(zhì)的養(yǎng)成要通過實(shí)踐鍛煉和日常積累。領(lǐng)導(dǎo)干部一般應(yīng)具有以下幾個(gè)方面的能力：

1.決策能力。領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)主要是“出主意和用干部”，決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作，不管正職還是副職，都需要對自己的分管工作進(jìn)行決策?？梢哉f，不會(huì)決策就不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要善于決策，多謀善斷，工作思路要清晰，工作要有點(diǎn)子和招數(shù)，善于把上級(jí)的指示精神和本單位的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，在開展深入的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，廣泛聽取各方面的意見，集中大家的智慧，做出正確、及時(shí)決斷。

2.用人能力。俗話說：治國之道，惟在用人。善于發(fā)現(xiàn)人才，使用人才，用好人才，這不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的責(zé)任，也是領(lǐng)導(dǎo)干部成熟的主要標(biāo)志之一，同時(shí)也是做好工作的關(guān)鍵。能夠科學(xué)合理地用人，充分發(fā)揮人才的作用，是領(lǐng)導(dǎo)稱職的表現(xiàn)；相反，用非所長，或者錯(cuò)用了人，就是領(lǐng)導(dǎo)失職的表現(xiàn)。那么，怎么樣用人呢?首先要知人善任，用之前全面了解所用的人的長處和短處，樹立“用人看主流、看本質(zhì)、看發(fā)展”的觀念，做到揚(yáng)長避短，量才使用；用之中要充分信任，大膽愛護(hù)，加強(qiáng)教育培養(yǎng)；用之后要勉勵(lì)激發(fā)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫助他們克服缺點(diǎn)、提高素質(zhì)。通過這3個(gè)環(huán)節(jié)，做到人盡其才，才盡其用，各得其所。從更高一層的領(lǐng)導(dǎo)來說，除了考慮人才個(gè)體的特點(diǎn)和專長外，還應(yīng)從群體的角度考慮到年齡、知識(shí)、專業(yè)、履歷等方面的結(jié)構(gòu)，使人才群體按照一定的使用原則進(jìn)行組合，做到合理調(diào)配，發(fā)揮人才群體的最佳效能，這也就是我們通常所說的領(lǐng)導(dǎo)班子配備問題。中國歷史上知人善任的例子是很多的，比如春秋戰(zhàn)國時(shí)齊桓公重用管仲，秦孝公重用商鞅，都使自己的國家得到發(fā)展壯大。相反，由于錯(cuò)用了人造成重大損失的例子也為數(shù)不少。例如，戰(zhàn)國末年長平之戰(zhàn)中，趙王錯(cuò)用了只會(huì)紙上談兵的趙括，導(dǎo)致了趙國的慘??；三國時(shí)期諸葛亮因錯(cuò)用馬謖，導(dǎo)致街亭失守，演出了一段“諸葛亮揮淚斬馬謖”的故事，等等。

3.協(xié)調(diào)能力。當(dāng)今社會(huì)，人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系變得日益復(fù)雜，搞好溝通、協(xié)調(diào)顯得越來越重要，要善于處理上下左右和各方面的關(guān)系。要處理好與上級(jí)的關(guān)系，注意執(zhí)行命令，聽從指揮，當(dāng)好參謀，為上級(jí)分憂解難。作為副職，還要樹立大局觀念，想問題、做事情注意從全局出發(fā)，不能自行其是，不能過分強(qiáng)調(diào)主管系統(tǒng)或部門的利益。要處理好與同級(jí)的關(guān)系，注意積極配合，相互合作，加強(qiáng)溝通，不越位擅權(quán)、不斤斤計(jì)較、不嫉賢妒能，遇到爭論和矛盾時(shí)，對事不對人，事后不怨恨猜忌。要處理好與下級(jí)的關(guān)系，平時(shí)注意理解信任、關(guān)心愛護(hù)、噓寒問暖、情感交流，要善于開展談心活動(dòng)，不要只會(huì)發(fā)號(hào)施令。同時(shí)要善于協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，發(fā)揮整體合力的作用，盡可能地避免和減少工作上的脫節(jié)和推諉、扯皮。

4.創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力至關(guān)重要，它最能體現(xiàn)出一個(gè)人的主觀能動(dòng)作用。創(chuàng)新能力來自于解放思想，打破僵化，轉(zhuǎn)變觀念。正如鄧小平同志指出：“一個(gè)黨、一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國”。江澤民同志也指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉”。對于我們來說，既要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，也要在立足于從實(shí)際出發(fā)的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新、大膽開拓、大膽探索，不因循守舊，不斷有新的見解、新的創(chuàng)造、新的措施。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，除了要具備上述4種能力外，還要具有組織能力、做思想政治工作的能力、做群眾工作的能力，等等。

(四)要有良好的心理素質(zhì)。

面對日益繁雜、緊張的工作，領(lǐng)導(dǎo)干部要有良好的心理素質(zhì)，特別是心理承受能力要強(qiáng)，能夠做到處變不驚、從容不迫，喜不失常、怒不變?nèi)荨，F(xiàn)在一些科學(xué)家提出，一個(gè)人除德商、智商(IQ)之外，還要有情商(EQ)，用情商來衡量一個(gè)人情感能力的高低。情商概念的提出，說明心理素質(zhì)在人的活動(dòng)中的重要作用。在當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)高節(jié)奏、高壓力和工作任務(wù)越來越重的情況下，對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理素質(zhì)也提出了更高的要求?？梢哉f，沒有一個(gè)良好的心理素質(zhì)，就難以取得事業(yè)的成功。歷史上才華橫溢但心理品質(zhì)不健全，而成事不足敗事有余者，不乏其人。三國時(shí)期的周瑜就是一個(gè)典型的例子。我想，作為一個(gè)成熟的領(lǐng)導(dǎo)干部至少應(yīng)該有兩方面的心理素質(zhì)：一是能夠很好地控制自己的情緒，取得成績不飄飄然，遇到挫折不垂頭喪氣，面對突發(fā)事件能夠鎮(zhèn)定自若；二是有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，能夠堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍地追求和實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)。

三、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)

提高干部素質(zhì)的問題，是一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)，不能一蹴而就，而要堅(jiān)持不懈；不能只空發(fā)議論，而要有針對性。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。講學(xué)習(xí)對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說是極端重要的。這次“三講”教育中央為什么把“講學(xué)習(xí)”的問題放在第一位來強(qiáng)調(diào)呢?正因?yàn)閷W(xué)習(xí)是個(gè)前提和基礎(chǔ)，只有把學(xué)習(xí)搞好了，掌握的理論知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)多了，政治認(rèn)識(shí)和思想境界提高了，講政治才講得起來，正氣也才能樹立和發(fā)揚(yáng)起來。講學(xué)習(xí)，是我們國家和民族的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，古往今來許多名人大家都有許多論述，像“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎!”甚至有“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡則面目可憎，向人則語言無味”的說法?？梢哉f，一個(gè)人要有所作為，離不開刻苦學(xué)習(xí)；凡是歷史上有建樹的人，都是勤奮好學(xué)的人。不論是從適應(yīng)形勢和任務(wù)的需要，還是從領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)責(zé)任的需要，還是個(gè)人加強(qiáng)修養(yǎng)、陶冶情操來說，我們都必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

2.積極實(shí)踐。在實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉干部，是我們黨在干部工作中的一條基本經(jīng)驗(yàn)。提高素質(zhì)不能光靠讀書學(xué)習(xí)，還要積極實(shí)踐、勇于實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部只有在基層的實(shí)踐中消化所學(xué)知識(shí)，才能使之真正變成自己的，而不是書本上的、別人的知識(shí)。正如陸游在詩中寫到的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的就是這個(gè)道理。實(shí)踐也有助于領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部如果長期呆在機(jī)關(guān)，不深入實(shí)際，就會(huì)脫離群眾，脫離實(shí)際，產(chǎn)生官僚主義。對于基層的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，特別需要有苦干實(shí)干的精神，而苦干實(shí)干精神不是在辦公室里坐出來的，而是在實(shí)踐中培養(yǎng)出來的。領(lǐng)導(dǎo)干部只有勇于投身實(shí)踐，才會(huì)成為實(shí)干家，才不會(huì)成為空頭政治家。

3.提高修養(yǎng)。修養(yǎng)對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說十分重要。古人說：“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵養(yǎng)熏陶”?！胺蚓又校o以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。由此可見，修養(yǎng)韻重要性。劉少奇同志還專門寫了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一書，闡明了黨員進(jìn)行思想修養(yǎng)的意義、目標(biāo)、內(nèi)容和方法，是共產(chǎn)黨員尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必讀的教材。

那么，新時(shí)期我們應(yīng)如何進(jìn)行修養(yǎng)呢?

第一，勤奮學(xué)習(xí)，見賢思齊。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，是提高修養(yǎng)非常重要的一個(gè)方面。通過勤奮學(xué)習(xí)，做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，做到“見賢思齊”，以先進(jìn)人物為榜樣。正如古人所說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡子，可以明得失”。讓我們以先進(jìn)人物的事跡和精神作為思想上、工作上的一面鏡子、一把尺子，經(jīng)常量一量、照一照，揚(yáng)長補(bǔ)短，從而督促自己，不斷進(jìn)步。

第二，慎獨(dú)律己，防微杜漸?！吧鳘?dú)”是我國古代儒家所倡導(dǎo)的一種十分重要的個(gè)人修養(yǎng)之道，也是黨員修養(yǎng)的崇高境界?！抖Y記·中庸》中首先提出“君子慎其獨(dú)”的問題?！吧鳘?dú)”對于每個(gè)人來說都是必需的，但領(lǐng)導(dǎo)干部的“慎獨(dú)”比一般群眾顯得更為重要，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部的手中掌握著大大小小的權(quán)力，而且獨(dú)立處理問題的空間很大，往往是在無人監(jiān)督的情況下進(jìn)行的。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中說：對于一個(gè)認(rèn)真進(jìn)行修養(yǎng)的共產(chǎn)黨員來說，“即使在他個(gè)人獨(dú)立工作、無人監(jiān)督、有做各種壞事的可能的時(shí)候，他能夠?慎獨(dú)?，不做任何壞事，他的工作經(jīng)得起檢查”。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，接受各種規(guī)章制度約束是一個(gè)方面，但很重要的一個(gè)方面要靠自覺，靠自律，能夠“慎獨(dú)”。“慎獨(dú)”和“慎微”是緊密聯(lián)系的，“慎獨(dú)”要從小處著手，防微杜漸，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。江澤民同志非常重視領(lǐng)導(dǎo)干部的政治修養(yǎng)和黨性鍛煉，強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志更應(yīng)該自重、自省、自警、自勵(lì)，在各方面以身作則，樹立好的榜洋?！薄八淖浴本统蔀轭I(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自我修養(yǎng)的基本標(biāo)準(zhǔn)和要求?！爸怪r莫如修身”，只要我們的領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以“吾日三省吾身”的精神來修煉自己，我們的修養(yǎng)一定能夠得到很大提高。

第三，有過則改，聞過則喜。這也是領(lǐng)導(dǎo)干部要達(dá)到崇高思想境界的一種自我修養(yǎng)方法。孔子曾說，“人非圣賢，孰能無過”。但要真正做

到“過而能改”、“聞過則喜”那就難了。古人說：“君子之過也，如日月之食也；過也，人皆見之；更也，人皆仰之”。群眾最痛恨的是領(lǐng)導(dǎo)干部的文過飾非之舉，聞過掩之、聞過避之，甚至堅(jiān)持歪理；同時(shí)群眾也是大度的，對領(lǐng)導(dǎo)干部只要能夠聞過則喜，聞過則改，自然也就原諒了。在知錯(cuò)就改方面，我們黨的領(lǐng)袖們給我們做出了榜樣，毛澤東同志就敢于正視和批評自己的錯(cuò)誤。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期在延安曾發(fā)生了過火的“搶救運(yùn)動(dòng)”，1945年8月，毛澤東不僅糾正了“搶救運(yùn)動(dòng)”的錯(cuò)誤，還出面向被整的同志賠禮道歉。他說：“我們共產(chǎn)黨人是革命者，但不是神仙。我們也吃五谷雜糧，也會(huì)犯錯(cuò)誤。我們的高明之處就在于犯錯(cuò)誤就檢討，就立即改正”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，既要勇于開展自我解剖，就像這次“三講”教育開展“自我剖析”一樣，認(rèn)真反思、檢查自己；又能遵循“懲前毖后、治病救人”的方針，本著與人為善的態(tài)度，按照“團(tuán)結(jié)－批評－團(tuán)結(jié)”的公式，開展積極、負(fù)責(zé)的批評工作。

第四，修身治國，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。修身的根本目的在于搞好自己的工作，領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)本地區(qū)、本單位、本部門的工作，以至于促進(jìn)國家進(jìn)一步繁榮強(qiáng)大，達(dá)到治國的目的?！抖Y記·大學(xué)》中說：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，還要善于搞好團(tuán)結(jié)，特別是黨政一把手之間要帶頭搞好團(tuán)結(jié)，爭做團(tuán)結(jié)的表率。正如江澤民同志：“團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出新的生產(chǎn)力”。要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)團(tuán)結(jié)。在班子成員中要倡導(dǎo)互相關(guān)心，互相尊重，互相信任，互相支持，互相諒解的風(fēng)氣。平時(shí)多交心，工作多商量，有事多通氣，意見多交換，困難多幫助。對人對事要開誠布公，做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的讒言不信，堅(jiān)決反對背后議論，搞自由主義，堅(jiān)決反對搞小圈子。遇到矛盾和問題，要及時(shí)擺到桌面上來談。

4.講究方法。方法問題十分重要。方法得當(dāng)，事半功倍。方法不當(dāng)，事倍功半。古人說：“工欲善其事，必先利其器?！庇终f“授人以魚，其食一餉；授人以漁，其食終生?！鳖I(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法很多，在這里主要列舉幾種：

第一，善于分析和判斷形勢?！把壑行蝿菪刂胁摺薄Ｕ_地分析和判斷形勢，是正確決策、做好工作的前提。不了解形勢，無異于盲人摸象，跟著感覺走，結(jié)果只會(huì)屢屢碰壁?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”說的就是這個(gè)道理。抗戰(zhàn)時(shí)期，毛澤東同志通過對中日兩國形勢的分析，寫出了著名的《論持久戰(zhàn)》。鄧小平同志根據(jù)蘇聯(lián)解體、東歐劇變之后西方對我國咄咄逼人的攻勢，審時(shí)度勢，提出了著名的韜光養(yǎng)晦的戰(zhàn)略，這就是“冷靜觀察、穩(wěn)住陣腳、韜光養(yǎng)晦、沉著應(yīng)付、善于守拙、決不當(dāng)頭”的外交對策。這些都是在正確分析判斷形勢的基礎(chǔ)上提出的，都是英明預(yù)見的典范。江澤民同志也強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部“要善于從政治上認(rèn)識(shí)和判斷形勢”，并進(jìn)一步指出：“無論看待國際形勢還是國內(nèi)形勢，都要堅(jiān)持馬克思主義的辯證觀點(diǎn)。形勢好的時(shí)候，要看到存在的問題，及時(shí)求得解決，不盲目樂觀；遇到困難和挫折的時(shí)候，要看到光明，堅(jiān)定勝利的信心，知難而進(jìn)，不悲觀失望；面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，要冷靜思考，沉著應(yīng)付，妥善處理，不頭腦發(fā)熱”。所以，作為領(lǐng)導(dǎo)干部只有認(rèn)真學(xué)習(xí)唯物辯證法，用辯證、發(fā)展的觀點(diǎn)分析判斷形勢，才能提出有創(chuàng)見性的工作思路，抓住機(jī)遇，解決前進(jìn)中的困難和問題。

第二，善于抓住主要矛盾。當(dāng)前工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，但一個(gè)時(shí)期有一個(gè)時(shí)期的工作中心或工作重點(diǎn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部來說，在工作的安排和實(shí)施上，要善于統(tǒng)籌兼顧，打好“總體戰(zhàn)”；要善于分清主次，區(qū)別輕重緩急，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，而不能眉毛胡子一把抓，搞“四面出擊”。正如毛澤東同志在《黨委會(huì)的工作方法》中所說的“彈鋼琴要十個(gè)指頭都動(dòng)作，不能有的動(dòng)，有的不動(dòng)。但是，十個(gè)指頭同時(shí)都按下去，那也不成調(diào)子。要產(chǎn)生好的音樂，十個(gè)指頭的動(dòng)作要有節(jié)奏，要互相配合。黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時(shí)開展其他方面的工作”。一般地說，我們的工作可分為幾種，一種是維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的常規(guī)性工作；另一種是應(yīng)酬性的工作；還有一種則是創(chuàng)造性、開拓性的工作。日常工作中，我們許多同志往往忙于前兩種工作，而忽略了后一種工作，結(jié)果年復(fù)一年地在同一工作水平上重復(fù)，“日功有余，而年功不足”。這是沒有抓住主要矛盾的結(jié)果。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部特別是基層的黨政一把手要善于把寶貴的時(shí)間和精力放在抓大事上，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓住影響改革、發(fā)展、穩(wěn)定的主要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問題，集中力量加以解決。

第三，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。能不能在實(shí)踐中很好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)重要的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法。我們黨歷史上的許多革命領(lǐng)袖都善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。毛澤東說過，他是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的。意思是指中國共產(chǎn)黨就是從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中一步一步走向勝利的。在延安時(shí)期，毛澤東同志向全黨推薦郭沫若論李自成的《甲申三百年祭》的文章，就是一篇著名的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的文章。鄧小平同志也特別重視在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。他說：“我們的政策是堅(jiān)定不移的，不會(huì)動(dòng)搖的，一直要干下去，重要的是走一段就要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！薄瓣P(guān)鍵是要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，哪一步走得不妥當(dāng)，就趕快改?！彼裕瑢τ诨鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部來說，要想提高水平，也需要特別重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到勤于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第四，堅(jiān)持走群眾路線。群眾路線是我們黨的根本政治路線。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是領(lǐng)導(dǎo)干部必須掌握的認(rèn)識(shí)論。鄧小平同志明確提出，要把“人民擁護(hù)不擁護(hù)”、“人民贊成不贊成”、“人民高興不高興”、“人民答應(yīng)不答應(yīng)”，作為

衡量我們工作的惟一標(biāo)準(zhǔn)。江澤民同志則把群眾路線的問題上升到講政治的高度來強(qiáng)調(diào)，反復(fù)指出：“黨同人民群眾的關(guān)系如何，是關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗和黨的生死存亡的一個(gè)根本政治問題”?！皬母旧险f，政治問題主要是對人民群眾的態(tài)度問題，同人民群眾的關(guān)系問題”。所以，堅(jiān)持群眾路線的問題，對于黨的干部來說，不是一般的方法問題，而是一個(gè)根本的立場問題、黨性問題。

總之，提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)不是一朝一夕之功，它是一個(gè)長期的過程，在大家自覺刻苦、堅(jiān)持不懈的努力下，并通過組織的培養(yǎng)和工作，領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)是一定能夠得到較大提高的。

第二篇：提高修養(yǎng)努力成才

提高修養(yǎng) 努力成才

今天是一個(gè)特殊的日子，2012年5月20日，一個(gè)充滿愛的日子，我懷著崇高的敬意，走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的報(bào)告廳，開始了今天的青馬旅途。今天為我們講解的是江大的校長辦公室主任張光先老師，他為我們帶來了以“提高修養(yǎng)、努力成才”的講座。

張老師把這個(gè)主題分為三塊進(jìn)行解說：

1、修養(yǎng)的境界

2、氣質(zhì)和修養(yǎng)

3、有關(guān)高校拔尖人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。在講解之前，張老師先以“人生八寶”作為開篇，人生需要結(jié)交圖書館和運(yùn)動(dòng)場兩個(gè)朋友；大學(xué)需要練好做人和做事兩個(gè)本事；還要多吃虧和苦.......精彩的講解一開始便深深的吸引了我們的關(guān)注。接下來，張老師進(jìn)入今天的第一個(gè)階段：修養(yǎng)的境界。何為修養(yǎng)？修養(yǎng)就是堅(jiān)持“天外有天、人外有人、淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)”的美好品行，修養(yǎng)就是言而有信的情操；修養(yǎng)就是能夠認(rèn)識(shí)別人的智慧；修養(yǎng)就是“看山還是山、看水還是水”的豁達(dá)境界；修養(yǎng)就是學(xué)會(huì)感恩的虔誠之心；修養(yǎng)還是學(xué)會(huì)傾聽的成熟。接著張老師引用“生態(tài)”兩字進(jìn)一步解釋修養(yǎng)的境界。第二部分，張老師談到氣質(zhì)和修養(yǎng)，首先張老師由中國的教育制度入手，指出當(dāng)代修養(yǎng)缺失的多種原因，進(jìn)而對癥下藥，提出了一些具有建設(shè)性意義的意見，他指出當(dāng)代學(xué)生不要過分追求“時(shí)尚”和“流行”的文化，不要迎合低俗的審美趣味，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天，不要過分看重物質(zhì)和金錢，在氣質(zhì)上追求雅氣、英氣、才氣、大氣和正氣，尤其是正氣。要提高自己的人文修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。要多讀書，要多游歷，“讀萬卷書，行萬里路”。要懂得“享受人類的文明”。此外還要發(fā)揮教師的帶頭作用。最后，張老師和我們分享了一下高校拔尖人才的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)科技日新月異、知識(shí)日夜更迭的年代，只有那些德才兼?zhèn)?、文理兼容、理論知識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力集一身的人才能適應(yīng)未來，主宰未來。而在這些素質(zhì)中，修養(yǎng)無疑是最重要的。

通過本次分享交流學(xué)習(xí)，讓我再次領(lǐng)略了修養(yǎng)的巨大魅力，在今后的學(xué)生生活中，我將時(shí)刻牢記提升修養(yǎng)，努力把自己打造成適合社會(huì)發(fā)展，對社會(huì)有用的高素質(zhì)人才。

第六組商學(xué)院嚴(yán)波2012年5月20日

第三篇：努力做一名合格的學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部

黨的第十六次代表大會(huì)第一次提出把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)作為黨的建設(shè)的重點(diǎn)，這具有劃時(shí)代的重要意義，也對黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新的更高的要求。因此，作為班子成員要高度重視學(xué)習(xí)，這既是積累知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提高水平的重要手段，也是加強(qiáng)修養(yǎng)、陶冶情操、提高思想境界的重要途徑。從而，自覺把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、一種責(zé)任、一種境界、一種能力，更加勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，全面提高理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，使自己的精神境界、個(gè)性氣質(zhì)、思維方式和工作水平都有一個(gè)新的提高，努力成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷開創(chuàng)工作新局面。

一、對建設(shè)（培養(yǎng)）學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部重要性的認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)。如果疏于學(xué)習(xí)，就會(huì)對經(jīng)濟(jì)金融面臨的新情況懵然無知，對當(dāng)代科技的迅猛發(fā)展不能適應(yīng)，對執(zhí)政條件和執(zhí)政環(huán)境的新變化缺乏認(rèn)識(shí)，也就難以提高認(rèn)知水平、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。形勢逼人，不學(xué)則退，不學(xué)則敗。

首先，講學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

我們的黨是一個(gè)堅(jiān)持把馬克思列寧主義與中國實(shí)踐相結(jié)合的黨，是一個(gè)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)而不斷提高自身領(lǐng)導(dǎo)水平的黨。無論在建黨之初、在大革命時(shí)期、還是在取得了革命戰(zhàn)爭的勝利直到中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨，我們的黨都一直非常重視學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，學(xué)習(xí)革命斗爭和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的知識(shí)、方法和經(jīng)驗(yàn)。我黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體都特別重視學(xué)習(xí)，“三講”中的第一“講”就是“講學(xué)習(xí)”，以胡錦濤為總書記的黨中央更是把學(xué)習(xí)推進(jìn)到一個(gè)新高度，并提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo)。因此講學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

其次，建設(shè)（培養(yǎng)）學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部是時(shí)代的呼喚（要求）

我們生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科學(xué)技術(shù)密不可分的時(shí)代。世界范圍的新科技革命正在迅猛發(fā)展，并為世界經(jīng)濟(jì)帶來一場新的革命，引起深刻的社會(huì)變革。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部牢牢把握這一難得的歷史機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)，不斷提高專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，提高科學(xué)決策能力，建設(shè)“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”必然是時(shí)代的呼喚和要求。

第三，建設(shè)（培養(yǎng)）學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部是提高領(lǐng)導(dǎo)水平的需要

學(xué)好理論，才能堅(jiān)持原則。只有學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，才能總攬全局。隨著改革的深入和利益關(guān)系的調(diào)整，一些矛盾日益突出，面對紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)干部需要樹立全局意識(shí)，具有統(tǒng)攬全局的能力。當(dāng)前，從現(xiàn)實(shí)的可能條件出發(fā)，正確地把握未來發(fā)展趨勢，作出預(yù)見性的決策，是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者心備的基本素質(zhì)，也是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)決策水平的重要標(biāo)志。

二、建設(shè)（培養(yǎng)）學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部的途徑

作為班子成員必須樹立自覺學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的全新學(xué)習(xí)理念，成為學(xué)習(xí)型個(gè)體，并努力成為復(fù)合型人才。要以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，以時(shí)不我待、不進(jìn)則退的緊迫感和危機(jī)感，以與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為不懈的追求，養(yǎng)成好學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)的習(xí)慣，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來。要學(xué)在前、用在前，做勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)用結(jié)合、用有所成的表率，不斷提高科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力，更好地?fù)?dān)負(fù)起為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的重任。

（一）學(xué)習(xí)要端正態(tài)度

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，是學(xué)習(xí)取得良好效果的基礎(chǔ)，因此，要把握和注意克服學(xué)習(xí)上三種不良的思想傾向。

一是要克服“無所謂” 的思想。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為，業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)，而學(xué)習(xí)是務(wù)虛的，認(rèn)為只要把業(yè)務(wù)工作搞好了，出了成績，學(xué)與不學(xué)無所謂。江澤民同志曾深刻地指出，一個(gè)人有所作為，必然要有較高的精神境界，而精神境界的高低又往往是與學(xué)識(shí)水平的高低聯(lián)系在一起的。不努力學(xué)習(xí)、不提高精神境界，就不能提高領(lǐng)導(dǎo)水平，就無法做好工作。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其要比別的同志更重視學(xué)習(xí)，更勤于學(xué)習(xí)，更善于學(xué)習(xí)。

二是要克服“差不多” 的思想。毛澤東同志曾經(jīng)指出，學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。知不足而后學(xué)，學(xué)然后知不足。越認(rèn)真學(xué)習(xí)，越鉆得深，就越覺得知識(shí)的廣博，也就越感到自己知識(shí)的貧乏；越是深入到一線工作中去，越感到“書到用時(shí)方恨少”；學(xué)習(xí)和探索是沒有止境的，任何學(xué)習(xí)上的自我滿足和松懈，都只能導(dǎo)致思想和行動(dòng)上的落伍。

三是要克服“怕吃苦”的思想。在學(xué)習(xí)中怕困難、坐不住，缺乏毅力和韌勁的現(xiàn)象比較普遍。隨著形勢的快速發(fā)展，過去學(xué)理工科的同志對學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等感到吃力；有些過去學(xué)文科的同志對學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)感到吃力，而且絕大多數(shù)在金融、法律、外語、計(jì)算機(jī)力面的知識(shí)準(zhǔn)備也不足，一些同志在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后感到進(jìn)展不大，成效不明顯，就干脆放棄。這說明，要搞好學(xué)習(xí)，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、鍥而不舍的精神，保持戰(zhàn)勝一切困難的銳氣。應(yīng)當(dāng)看到，我們都是受過黨多年教育的，具備接受新知識(shí)的能力，只要我們發(fā)揮自身優(yōu)勢，舍得吃苦，就一定會(huì)有所收獲。

（二）學(xué)習(xí)要廣泛涉獵

隨著時(shí)代的發(fā)展，新知識(shí)、新學(xué)科越來越多。而且學(xué)科與學(xué)科之間是密切聯(lián)系、互相滲透、互相啟發(fā)的。要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，有所作為，就必須做到廣泛涉獵。

首先，要學(xué)習(xí)馬克思主義理論。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是我們認(rèn)識(shí)世界改造世界的強(qiáng)大思想武器。對于共產(chǎn)黨人來說，學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論是一項(xiàng)基本功。學(xué)習(xí)馬克思主義理論，最根本的是學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。

其次，要注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。用新知識(shí)豐富自己、充實(shí)提高自己，推動(dòng)工作。

第三，要學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)和法律知識(shí)。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)，入世后，我國的法治化程度和人民群眾的法律意識(shí)將逐步提高，世貿(mào)組織的透明度原則也要求我們一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都要納入其規(guī)劃框架之中，這必然要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

第四，要學(xué)點(diǎn)歷史知識(shí)。江澤民同志曾指出，一名領(lǐng)導(dǎo)干部不善于從歷史中汲取營養(yǎng)，不可能成為高明的領(lǐng)導(dǎo)者；一個(gè)政黨不善于從總結(jié)歷史中認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律，不可能成為順應(yīng)歷史潮流的自覺的政黨；一個(gè)民族不善于從歷史中繼承和發(fā)展本民族與世界其他民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。除此之外，科學(xué)技術(shù)知識(shí)、文學(xué)藝術(shù)等各種知識(shí)都很重要，這都是我們?yōu)槿?、處事、做領(lǐng)導(dǎo)工作所必備的。

第五，要注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。要向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的好思路、好方法。向基層的干部和群眾學(xué)習(xí)，汲取智慧和營養(yǎng)。要注重學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，推動(dòng)工作。

（三）學(xué)習(xí)要講求方法

學(xué)習(xí)方法有很多，但有三條必須做到。

第一，要勤奮不懈。現(xiàn)在很多人都說工作太忙了，應(yīng)酬太多了，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，應(yīng)酬作為人們交往的一種方式，是日常生活中不可缺少的內(nèi)容。但凡事都要有個(gè)度，應(yīng)酬過多，就很難靜下心來學(xué)習(xí)。鄧小平同志深刻地指出：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說要變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)”。我們要想辦法從繁雜的事務(wù)中解脫出來，從消費(fèi)性的娛樂活動(dòng)中解脫出來，發(fā)揚(yáng)擠和鉆的精神，即使拿不出整塊時(shí)間，也可以利用零星時(shí)間一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)有所收獲。

第二，要調(diào)查研究。調(diào)查研究是一種很好的學(xué)習(xí)方法。在調(diào)研中，我們不但會(huì)學(xué)到很多在書本上學(xué)不到的好的做法、好經(jīng)驗(yàn)，而且，更重要的是，我們可以了解許許多多的教訓(xùn)。在調(diào)查研究中，我們還會(huì)遇到各種各樣的情況和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，弄不懂或者理解不透，這就會(huì)使我們有針對性地去學(xué)些東西，思考些問題，這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。當(dāng)我們把調(diào)查所得到的材料從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)時(shí)，就必須經(jīng)過深入分析，周密綜合。這個(gè)過程就是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的過程。我們既要樂于躬身深入調(diào)查，又要勤于潛心思考鉆研，養(yǎng)成不獲實(shí)情不罷休，不得真理不甘心的韌性和習(xí)慣。每年要結(jié)合自己工作實(shí)際，確定1－2個(gè)調(diào)研課題，深入基層調(diào)查研究。在了解實(shí)際、掌握實(shí)情上下工夫，不斷研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新規(guī)律，解決新問題，寫出1－2篇有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。

第三，要善于總結(jié)?？偨Y(jié)是由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的一個(gè)環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要想不斷提高工作水平，必須堅(jiān)持及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，深化認(rèn)識(shí)，作到吃一塹長一智。我們每做一項(xiàng)工作，都要認(rèn)真總結(jié)，每讀上一本好書，都要記記筆記、寫寫心得體會(huì)。要從寫一篇言之有物的文章著手，從搞一次深入細(xì)致的調(diào)查研究著手，從具體分析某個(gè)實(shí)際問題著手，努力使我們的學(xué)習(xí)落到實(shí)處。這樣我們的學(xué)習(xí)和工作就會(huì)有新的提高。

（四）學(xué)習(xí)要注重實(shí)效

學(xué)習(xí)的最終目的是要解決實(shí)際問題。毛澤東同志講，如果你能應(yīng)用馬克思列寧主義的觀點(diǎn)，說明一兩個(gè)實(shí)際問題，那就要受到稱贊，就算有了幾分成績。被你說明的問題越多，越普遍，越深刻，你的成績就越大。注重實(shí)效，第一，要通過學(xué)習(xí)解放思想。學(xué)習(xí)的過程就是解放思想的過程。學(xué)習(xí)永無止境，解放思想也永無止境。第二，要通過學(xué)習(xí)破解難題?，F(xiàn)實(shí)工作中有很多難題，比如農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的問題、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題、資本運(yùn)營的問題等等，要破解這些亟待解決的難題，辦法只有一條，就是不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中解決實(shí)際問題。第三，要通過學(xué)習(xí)大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新是進(jìn)步的動(dòng)力，守舊是落后的根源。但是創(chuàng)新不是一件輕而易舉的事，要有寬廣的胸懷、開闊的視野，最重要的還是要有豐富的知識(shí)。所以創(chuàng)新的過程又是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。來自xiexiebang編輯

總之，21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)。21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)即是學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，加速學(xué)習(xí)。只有這樣，才能成為新形勢下的合格的基層央行領(lǐng)導(dǎo)干部。

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第四篇：努力做高素質(zhì)的公司員工

努力做高素質(zhì)的公司員工

在世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境發(fā)生翻天覆地變化的今天，企業(yè)之間的競爭已發(fā)展為全方位、多元化的競爭，尤其是企業(yè)員工素質(zhì)的競爭。善于學(xué)習(xí)，善于思考，迅速把新知識(shí)應(yīng)用于企業(yè)發(fā)展，已是企業(yè)成功的關(guān)鍵。正如彼得〃杜拉克所言：“知識(shí)生產(chǎn)力已經(jīng)成為企業(yè)生產(chǎn)力、競爭力和經(jīng)濟(jì)成就的關(guān)鍵”。因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)家和管理專家一致認(rèn)為：學(xué)習(xí)型組織是未來成功企業(yè)的模式。我們要成為學(xué)習(xí)型企業(yè)，并在持續(xù)學(xué)習(xí)中努力、有效地提高做高素質(zhì)員工。

一、學(xué)習(xí)是提高員工素質(zhì)的關(guān)鍵

首先在強(qiáng)調(diào)“不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)“自主管理”。成為實(shí)力強(qiáng)大的個(gè)體，是每個(gè)人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識(shí)海洋里，僅僅是個(gè)理想主義者，不能逾越理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝，對于很多理論知識(shí)聽起來、讀起來都是躍躍欲試、雄心壯志，但是真正要求認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)，并將其付諸實(shí)踐，可能就是“曇花一現(xiàn)”了。因此，員工應(yīng)以開放求實(shí)的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學(xué)習(xí)并使工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己選定改革、進(jìn)取的目標(biāo)，自己進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實(shí)施，自己檢查效果，自己評估總結(jié)，自己開展批評。在這個(gè)自主管理過程中，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，從而增強(qiáng)企業(yè)快速應(yīng)變、創(chuàng)造未來的能力。

其次，我們還要強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“團(tuán)體學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)”。組織全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)對一個(gè)企業(yè)來講是很有必要的。組織全員學(xué)習(xí)，包括企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合并貫徹于整個(gè)過程。學(xué)習(xí)型企業(yè)是把員工的個(gè)人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個(gè)性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。它有著獨(dú)特的魅力，因?yàn)樗暮诵淖谥际侨绾巫屍髽I(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個(gè)企業(yè)不斷適應(yīng)環(huán)境的變化而永葆青春。所以強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)外交流的同時(shí)也要“互相學(xué) 1

習(xí)”，向員工相互學(xué)習(xí)，向客戶學(xué)習(xí)、向競爭對手學(xué)習(xí)等等。

二、發(fā)揮員工自身優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)其個(gè)人價(jià)值

在倡導(dǎo)員工不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注重員工個(gè)人情感的的開發(fā)，這無形中影響著員工個(gè)人相關(guān)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。如果員工沒有學(xué)習(xí)心、沒有進(jìn)取心、沒有事業(yè)心、沒有責(zé)任心又何談創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)呢？因此員工的能力支持企業(yè)的經(jīng)營，企業(yè)的經(jīng)營要求員工的不斷成長?？梢哉f沒有任何一個(gè)員工是空白經(jīng)歷的人，每個(gè)人都從生活經(jīng)驗(yàn)中吸取了大量的心理觀念帶到工作中去。因此，要不斷做好員工的思想政治工作，注重培養(yǎng)員工基本的能力，給予他們目標(biāo)達(dá)成的希望，以制造樂觀的心態(tài)，提高他們的情商，有效地引導(dǎo)員工發(fā)揮才能、優(yōu)勢和心理能力，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)更有價(jià)值的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，并最終形成競爭優(yōu)勢。

三、挖掘、誘發(fā)員工潛能，給予適應(yīng)需求的激勵(lì)

通用電氣的前總裁杰克.韋爾奇對激勵(lì)員工有獨(dú)到的見解：“既然他們想要得到工作的保證，我們就給他們工作的肯定?！币行Ъぐl(fā)和管理員工的工作動(dòng)機(jī)，將員工由“需要工作”推向“喜歡工作”，就能誘發(fā)出企業(yè)中本來不為人知的潛能。善于挖掘員工的潛力，是企業(yè)管理的一種有效手段。有效的、適應(yīng)需求的激勵(lì)方法正是尋求員工與企業(yè)心靈與情感的融合與共識(shí)的境界，是成功開發(fā)員工的心理素質(zhì)，從而從根本上、從起點(diǎn)上能夠全面提高員工綜合素質(zhì)的捷徑手段與有效技能。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是個(gè)系統(tǒng)工程，我們要結(jié)合本企業(yè)自己的文化特色、企業(yè)業(yè)務(wù)及其外部環(huán)境的機(jī)制，落實(shí)到實(shí)際中來，形成本企業(yè)自己的企業(yè)文化?？繖C(jī)會(huì)成功的企業(yè)不能走遠(yuǎn)路，有文化的企業(yè)才能經(jīng)受各種考驗(yàn)。文化管理是企業(yè)管理的最高境界，是無聲的監(jiān)督，是無為而治。

從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學(xué)習(xí)成長氛圍，從而使員工的綜合素質(zhì)不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學(xué)習(xí)的企業(yè)才能茁壯成長起來。

第五篇：提高中青年干部領(lǐng)導(dǎo)管理能力 努力做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部

提高中青年干部領(lǐng)導(dǎo)管理能力 努力做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部

――股份公司人事部副總經(jīng)理單昆基在中青年干部培訓(xùn)班上的發(fā)言

年11月16日上午，作為股份公司第十四期中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)員，我有幸聆聽了股份公司人事部副總經(jīng)理單昆基關(guān)于《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理能力建設(shè)提高中青年干部素質(zhì)》的交流發(fā)言，從中受益匪淺?，F(xiàn)在我把這篇交流發(fā)言中與我們工作密切相關(guān)的部分摘錄出來，與大家共勉。

況軍

2006年4月14日

一、中青年干部提高領(lǐng)導(dǎo)管理能力的主要措施

如何培養(yǎng)干部，江澤民同志曾指出：中青年干部的健康成長，自身努力是內(nèi)因，組織培養(yǎng)是外因，內(nèi)因和外因要緊密結(jié)合?？v觀古今中外，一個(gè)人的成長、發(fā)展和事業(yè)成功，自強(qiáng)不息、自我奮斗起著決定性作用。作為中青年干部應(yīng)把自身建設(shè)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理能力建設(shè)的首要任務(wù)。

1、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

要學(xué)會(huì)做“官”，首先要學(xué)會(huì)做人，要增強(qiáng)自我凈化和自我完善的能力。儒家經(jīng)典《大學(xué)》中講：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。意思是說，要想齊家、治國、平天下，首先要崇尚修養(yǎng)、磨礪心志。對于企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，自身建設(shè)的首要問題是樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀

世界觀是人們對于整個(gè)世界的本質(zhì)、世界上各種事物的關(guān)系、人與周圍世界的關(guān)系、人在世界中的地位和生存價(jià)值等一系列問題的根本觀點(diǎn)和看法。世界觀解決不好，人的思想和行為勢必出現(xiàn)偏差。作為一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員，唯一正確的世界觀就是馬克思主義世界觀，只有樹立馬克思主義的世界觀，才能戰(zhàn)勝各種錯(cuò)誤理論和思潮，增強(qiáng)政治鑒別力和政治敏銳性，才能正確處理各種各樣復(fù)雜的關(guān)系。正如毛澤東曾說：“在重大的政治問題上，立場問題或態(tài)度問題也就是世界觀問題”。人生觀是人們對人生目的、人生意義和人生價(jià)值的根本看法和態(tài)度。我覺得《鋼鐵是怎樣煉成的》中那段名言非常值得我們來共勉：“人最寶貴的是生命，這生命屬于我們每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而羞愧?！币粋€(gè)人一生只有順境沒能逆境是不可能的，難免會(huì)遇到工作中困難和一些不公正、不公道、不合理的問題，我們應(yīng)當(dāng)以積極的態(tài)度去對待地，以公正、合理的行為去改變它。在這里有句話我想告訴大家：實(shí)踐證明，吃虧在于不老實(shí)，不是老實(shí)人吃虧。

價(jià)值觀是人們對價(jià)值關(guān)系、價(jià)值存在一種反映。一個(gè)人有什么樣的價(jià)值觀，是同其有么樣的社會(huì)地位、生活方式和條件相聯(lián)系的。價(jià)值觀是每個(gè)人都必須面對的問題，關(guān)于確立正確價(jià)值觀的問題，應(yīng)當(dāng)注意處理好幾個(gè)關(guān)系：一是等價(jià)交換和黨性原則的關(guān)系；二是按勞分配和無私奉獻(xiàn)的關(guān)系；三是“義”和“利”的關(guān)系。權(quán)力觀就是掌權(quán)人對權(quán)力的認(rèn)識(shí)和看法。什么是權(quán)力，權(quán)力是一種支配力、控制力和影響力，是通過強(qiáng)制力而實(shí)現(xiàn)一定利益的政治力量。權(quán)力是同地位、利益密切相關(guān)的。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部對企業(yè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)，手中都掌握一定的權(quán)力，過好權(quán)力這一關(guān)，對每一名領(lǐng)導(dǎo)干部來說都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。權(quán)力是兩重性的，它可以使領(lǐng)導(dǎo)干部更充分地發(fā)揮聰明才智，造福員工群眾，也可以使某些人走上以權(quán)謀私的邪路。權(quán)力又是一把雙刃劍，福因權(quán)生，禍由權(quán)起，尤其是年輕干部，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想境界，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，擺正和員工群眾的關(guān)系。

如何加強(qiáng)“四觀”建設(shè)，應(yīng)該從落實(shí)“四自”要求做起。一是自重，尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽(yù)，待人處事端莊厚重，與自己的身份相符，不失于輕浮、流俗。二是自省，孔子說：“見賢思齊焉，見不賢者自省也”。就是自己反省和檢查自己，看自己有沒有與“不賢者”相同的地方，用正確的思想、道德、標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提醒自己不犯過錯(cuò)。三是自警，經(jīng)常自己告誡自己，警告自己不要違背法規(guī)、政治原則和道德規(guī)范，并以別人犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)來告誡自己，提醒自己不要重蹈覆轍。四是自勵(lì)，經(jīng)常自己激勵(lì)和鞭策自己充滿信心、奮發(fā)向上、克服困難、開拓創(chuàng)新、建功立業(yè)。

2、保持學(xué)習(xí)熱情

學(xué)習(xí)是干部提高修養(yǎng)、增強(qiáng)素質(zhì)、提高工作能力和水平的重要途徑，干部要適應(yīng)時(shí)代變化的要求，跟上社會(huì)的發(fā)展，勝任本職工作的需要，必須始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)是把別人多年積累總結(jié)的成果直接拿來為自己所用，也就是站在別人的肩膀上開展工作。

關(guān)于學(xué)習(xí)，首先要解決態(tài)度問題。態(tài)度決定一切，這并不是一種極端的說法。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部，生產(chǎn)經(jīng)營和內(nèi)外部協(xié)調(diào)任務(wù)繁重，如果不從主觀認(rèn)識(shí)上解決學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性問題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，那么任何外因強(qiáng)制的學(xué)習(xí)都不可能達(dá)到通過學(xué)習(xí)來提高能力的問題。執(zhí)著的終生學(xué)習(xí)，努力向上的價(jià)值觀是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部事業(yè)成功的精神動(dòng)力。在今天這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，就像一些事物剛剛誕生不久就變得過時(shí)一樣，商業(yè)概念、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、競爭力、資本、設(shè)備和知識(shí)的生命都大大地縮短了。假如停滯不前或企圖依賴以前的成就，那么無論是企業(yè)還是個(gè)人都將很快被淘汰。終生學(xué)習(xí)、終生受教育已經(jīng)是時(shí)代進(jìn)步的一個(gè)必然趨勢。

其次，要解決學(xué)習(xí)內(nèi)容問題。我想重點(diǎn)要把握三個(gè)方面。政治理論知識(shí)。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等政治理論知識(shí)基是對時(shí)代產(chǎn)生過重大影響的政治家、哲學(xué)家、思想家對人類進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展規(guī)律的總結(jié)、提煉和升化，或者是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的思想、理論和智慧，這些理論知識(shí)都曾經(jīng)或者正在對人類進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展、民族振興、國家富強(qiáng)產(chǎn)生重大影響，具有高度抽象的事物本質(zhì)規(guī)律性、科學(xué)的預(yù)見性和對實(shí)踐的指導(dǎo)性的特征。作為一名國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不作深入的思考，政治素質(zhì)和大局觀念就無從談起，就不能做到從政治上、全局上觀察問題和處理問題，也就很難承擔(dān)起應(yīng)對市場變化、履行“三個(gè)責(zé)任”、引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的重任。在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們在課程設(shè)置上，側(cè)重了理論知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要目的是想讓大家比較系統(tǒng)地了解和掌握這方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)班上開設(shè)了馬克思恩格斯的哲學(xué)思想、列寧晚年的社會(huì)主義思想、黨和毛澤東對中國社會(huì)主義建設(shè)道路的探索、鄧小平理論的精髓等十幾門課程，我想每位學(xué)員都應(yīng)當(dāng)都收獲不小，因?yàn)闀r(shí)間緊，內(nèi)容多，還需要你們在今后的工作實(shí)踐中去學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和消化吸收，這將會(huì)是你們今后的一筆精神財(cái)富，會(huì)對你們的世界觀和價(jià)值觀產(chǎn)生很大的影響。

中國古代文化。中國古代文化博大精深，窮盡了人類文明智慧的很大一部分。中國古代文化從哲學(xué)層面系統(tǒng)的闡釋了人與人、人與環(huán)境的關(guān)系，能從人的精神修煉、思維方法、行為規(guī)范等角度給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部以啟迪。學(xué)習(xí)中國古代文化，特別是先秦諸子百家的思想，是中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部獲得智慧的來源之一。

西方管理科學(xué)。西方管理科學(xué)源于工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)過幾百年的發(fā)展不斷成熟。最近十幾年來，隨著信息經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，西方管理科學(xué)的發(fā)展更是突飛猛進(jìn)，日新月異，理論體系完整，思維嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，對企業(yè)管理實(shí)踐有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

第三，要進(jìn)行創(chuàng)造性思維。有時(shí)思考是比學(xué)習(xí)更重要的提高個(gè)人素質(zhì)的方式。有的同志不是學(xué)習(xí)不刻苦，而是學(xué)習(xí)以后不刻苦。同樣參加中心組學(xué)習(xí)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，閱讀文件，但效果不一樣，其中原因之一就是不刻苦思考。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，行動(dòng)可以懶一點(diǎn)，但思維不可以懶；動(dòng)作可以慢一點(diǎn)，但思維不能慢；有些事情可以不干，但不可以不想；可以想了用不上，不能用時(shí)還沒想。

只有經(jīng)過創(chuàng)造性思維，才能實(shí)現(xiàn)有效的轉(zhuǎn)化，就是把黨的路線、方針、政策、上級(jí)的指示精神轉(zhuǎn)化自己的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為本單位的決策，轉(zhuǎn)化為部門的工作。把原則的轉(zhuǎn)化為具體的，大的轉(zhuǎn)化為小的，復(fù)雜的轉(zhuǎn)化為簡單的。

3、勇于鍛煉實(shí)踐

古人講：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”?！凹埳险劚辈粌H是兵家大忌，也是所有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)的大忌。領(lǐng)導(dǎo)干部的活動(dòng)，不同于抽象的理論研究，它必須實(shí)實(shí)在在的解決具體的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的理念知識(shí) 需要到實(shí)踐中檢驗(yàn)升華，能力素質(zhì)需要在實(shí)踐中形成提高，工作經(jīng)驗(yàn)需要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)積累，黨性修養(yǎng)需要在實(shí)踐中鍛造錘煉。再者，實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實(shí)作風(fēng)的一項(xiàng)重要措施?！捌D難困苦，玉汝于成”。中國的石油工業(yè)是靠艱苦創(chuàng)業(yè)起家的，也是靠艱苦創(chuàng)業(yè)發(fā)展壯大的，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部要成長，就要自覺投身到重大工作、重大急難險(xiǎn)重任務(wù)的一線去鍛煉，要虛心誠懇地向基層干部、一線員工學(xué)習(xí)，密切和員工群眾的感情，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，研究把握基層工作規(guī)律，不斷提高自己處理復(fù)雜問題、指揮應(yīng)變能力和群眾工作能力。古人總結(jié)出：“生于憂患，死于安樂”，就是主張?jiān)谀婢持信囵B(yǎng)鍛煉堪當(dāng)大任的杰出人才。

4、大膽開拓創(chuàng)新。

黨的十六大報(bào)告指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。這深刻地說明我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)新決定民族國家發(fā)展命運(yùn)的時(shí)代。隨著創(chuàng)新成為整個(gè)時(shí)代的顯著特征，培養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力正在成為新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部的當(dāng)務(wù)之急。黨的十六屆五中全會(huì)把提高自主創(chuàng)新能力作為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措?？萍疾坎块L徐冠華講：“到2020年，人類社會(huì)的知識(shí)只有20%是現(xiàn)有的，另外80%是現(xiàn)在還沒有創(chuàng)造出來”。近年來，中國企業(yè)因知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛在和國外企業(yè)的糾紛中屢屢受挫，主要原因還是自主創(chuàng)新能力不足，不掌握核心技術(shù)。中國石油在發(fā)展壯大的過程中同樣也面臨著理念創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新的艱巨任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部，一是要有創(chuàng)新意識(shí)，要始終保持一種爭創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，這既是一個(gè)思想觀念問題，一個(gè)能力素質(zhì)問題，更是一個(gè)精神狀態(tài)問題。二是要有創(chuàng)新勇氣，只有以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和事業(yè)心，以敢于超過前人、永不滿足現(xiàn)狀的拼搏精神，敢闖、敢試、敢冒，才能開創(chuàng)新局面。古人云，茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。三是要提高創(chuàng)新的能力。注意學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)修養(yǎng)，熟悉情況，積累經(jīng)驗(yàn)，“不唯書，不唯上，只唯實(shí)”，在尊重事實(shí)與科學(xué)的基礎(chǔ)上，用客觀、科學(xué)的態(tài)度分析取舍，按客觀規(guī)律辦事。

二、努力做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部

怎樣做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，結(jié)合當(dāng)前干部選拔任用工作的方式、標(biāo)準(zhǔn)和要求，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)，歸結(jié)起來就是從五個(gè)方面提高和完善自己

1、講政治?！爸v”就是講究、堅(jiān)持、做到的意思，要體現(xiàn)出一名領(lǐng)導(dǎo)干部的政治水平，思想水平，認(rèn)識(shí)問題、表達(dá)問題都要從政治的角度來思考。具體為：

（1）與黨中央、黨組、上級(jí)保持一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線方針政策。這是我們石油企業(yè)考察、使用干部的首要標(biāo)準(zhǔn)，這也是我們石油企業(yè)的文化。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)精神不動(dòng)搖，這是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)，中國共產(chǎn)黨執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)有一條，就是黨員服從組織，全黨服從中央，政令暢通。

（2）有全局觀念、大局觀念。局部、部分要無條件的服從大局、全局。在這個(gè)問題上，一定要有強(qiáng)烈的政治敏銳性，不要?jiǎng)倧?qiáng)調(diào)我這個(gè)單位，我管的這一塊的利益。否則，就不是成熟的干部。

（3）做到令行禁止；上級(jí)要求的、規(guī)定的要嚴(yán)格執(zhí)行。（4）政治理論、政策觀念要強(qiáng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中央、黨組和上級(jí)的政策、規(guī)定、要求，并體現(xiàn)在我們的日常工作中，體現(xiàn)在我們教育管理員工群眾當(dāng)中。

2、有才能

包括“才”和“能”兩個(gè)方面。“才”包括知識(shí)、專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)和能力四個(gè)方面。知識(shí)最直觀的反映就是學(xué)歷，當(dāng)然這不是絕對的，但在一定程度上學(xué)歷是知識(shí)的體現(xiàn)。經(jīng)驗(yàn)是從崗位鍛煉和工作經(jīng)歷中來的，需要長期的實(shí)踐和總結(jié)。專業(yè)知識(shí)要精，只有掌握了所從事領(lǐng)導(dǎo)崗位的專業(yè)知識(shí)，才能進(jìn)行科學(xué)決策和管理。

“能”包括決策能力、駕馭能力、組織協(xié)調(diào)能力、專業(yè)能力、綜合能力（歸納、表達(dá)）。決策能力和駕馭能力主要體現(xiàn)在一把手。駕馭能力主要指主要領(lǐng)導(dǎo)能協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)好班子成員，能協(xié)調(diào)好所管單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，具有應(yīng)對和處理突發(fā)事件的能力，使企業(yè)有條不紊地朝著既定的方向前進(jìn)。組織能力是指領(lǐng)導(dǎo)干部整合各種資源，調(diào)整一切積極因素，完成本單位生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的能力。綜合能力包括口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、綜合思維的能力、歸納總結(jié)的能力，能抓住問題實(shí)質(zhì)，看問題準(zhǔn)確，能提出解決思路。要實(shí)現(xiàn)有效的組織領(lǐng)導(dǎo)，除了行政強(qiáng)制作用以外，對領(lǐng)導(dǎo)干部的人格魅力、溝通協(xié)調(diào)能力也有很高的要求。

3、會(huì)團(tuán)結(jié)

領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到能團(tuán)結(jié)、會(huì)團(tuán)結(jié)，處理好人際關(guān)系，不是一件容易的事。要把握三個(gè)原則：

（1）有智慧，但不能太聰明。

沒有高度的智慧當(dāng)不了領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然這個(gè)高度對不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者有不同的要求。處理好人際關(guān)系要利用我們高度的智慧。但不要太聰明，不要耍小聰明。見到好事、喜事就要往前站；得罪人的事、需要承擔(dān)責(zé)任的事、矛盾較多的事就推給別人。這樣的人貌似聰明，其實(shí)早晚要失去群眾，失去民心。有的副職，明明看著一把手有難處，不該辦的事，卻偏偏開綠燈，把紅燈留給一把手，明明知道當(dāng)著下級(jí)不該表態(tài)的事、卻硬把一把手?jǐn)D到墻角，逼他表態(tài)，存心給一把手難堪；有的正職 ,對副職不放手，不負(fù)責(zé)，讓人很難配合。古人說的“大智若愚”也是這個(gè)道理。要推功攬過，給下級(jí)兜責(zé)任 , 給上級(jí)留有余地和退路，給同級(jí)之間讓條路，這才是真正的好干部。

（2）能力強(qiáng)，但也要注意發(fā)揮他人作用。

在工作中，每個(gè)人的能力大小不一樣，這個(gè)同志比你差點(diǎn)，可能那個(gè)同志比你強(qiáng)點(diǎn)。如果你是正職，副職中可能有比你強(qiáng)的, 或某個(gè)方面比你強(qiáng)，你接受他，必須接受一個(gè)完整的人，連同他的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)一同接受下來。根據(jù)他們的特長、能力(包括他們的愛好)有選擇地授權(quán)。對不同的副職，授權(quán)予不同的質(zhì)，分工予不同的量。對能力強(qiáng)的副職，布置工作不要太具體，太具體了容易束縛他們的創(chuàng)造性、積極性；對能力較弱的則不要太原則，太原則了會(huì)使他們不知所措，就可能達(dá)不到你所希望所要求的程度。另外，你不能要求別人都和你一樣地工作，特別是在工作方法上 , 工作風(fēng)格上，要允許各領(lǐng)風(fēng)騷。只要目的達(dá)到了，不要過多地計(jì)較方法。

（3）有主見，但要善于傾聽別人意見。

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部沒有主見是不可取的。但主見再向前走一步就會(huì)變成主觀。如果隨意拍板，隨意決斷，好象是有主見，實(shí)質(zhì)上是主觀。有主見的人不一定主觀，主觀的人不一定有主見。有的領(lǐng)導(dǎo)很有主見，決策也比較果斷，但就是同志之間特別是班子成員之間的關(guān)系處理不好，原因之一就是不能夠耐心傾聽別人意見 , 甚至挫傷別人感情造成的。

還要處理好三個(gè)關(guān)系：

（1）對上級(jí)—尊重、負(fù)責(zé)、支持、不奉承。

與上級(jí)處理不好關(guān)系往往是沒有做到尊重和負(fù)責(zé)。尊重上級(jí)不夠，或者因?yàn)樯霞?jí)本身的問題，或者因?yàn)橄录?jí)的問題。本來下級(jí)都是尊重上級(jí)的，時(shí)間長了，漸漸感到這個(gè)上級(jí)不值得尊重。因此有的敬而遠(yuǎn)之，有的感到惹不起。形成這種局面多是上級(jí)的原因。但是作為下級(jí)，盡管上級(jí)有他的不足，有他的缺點(diǎn)，而就組織原則來說，我們還是應(yīng)該尊重他。然而尊重上級(jí)絕對不能奉承，奉承上級(jí)就是把自己放在與群眾對立的位置。

（2）對同級(jí)—尊重、信任、補(bǔ)臺(tái)，不嫉妒。

尊重是共性。同志之間都應(yīng)該互相尊重，同時(shí)也應(yīng)該相互信任。副職之間分工盡管不同，但不可能那么細(xì)，那么明確。副職之間鬧矛盾往往因?yàn)樘幚砟承┙徊婀ぷ鞫霈F(xiàn)不同意見。分工不同，崗位不同，但都應(yīng)以事業(yè)為重，以工作為重，互相補(bǔ)臺(tái)。要學(xué)會(huì)換位思考。你不在家，別人替你管了事，就得尊重別人的意見，不能回來以后，全部推翻，經(jīng)常這樣做，同志之間的關(guān)系就處不好。別的副職做出了比你優(yōu)秀的成績，向人家學(xué)習(xí)，不嫉妒他人。真正的強(qiáng)者，不會(huì)嫉妒他人。處理同級(jí)之間關(guān)系時(shí)要記住 : 忍一忍、雨過天晴 , 退一步，柳暗花明。發(fā)生矛盾時(shí)，不要發(fā)火，不要生氣。生氣是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己。發(fā)火是找不到正確解決辦法以后的無能發(fā)泄。

（3）對下級(jí)—尊重、理解、放手，不嫌棄。

人們對上級(jí)的尊重比較容易，但對下級(jí)的尊重就難多了，不是時(shí)時(shí)、處處都能做得到。作為上級(jí)起碼要尊重下級(jí)的人格。任何一個(gè)人都想得到別人尊重, 特別是希望得到自己上級(jí)的尊重。有的領(lǐng)導(dǎo)批評下級(jí)要就事論事,不能傷自遵心，不能對別人的人格進(jìn)行挖苦、諷刺，這樣容易挫傷下級(jí)的自尊心。因此，作為上級(jí)，首先得尊重下屬，再去理解他們。他們最大的需要是多干工作，干好工作，在工作中提高自我，實(shí)現(xiàn)自我，體現(xiàn)自我價(jià)值，這是高層次的需要。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須理解這一點(diǎn)。有的領(lǐng)導(dǎo)總埋怨下級(jí)沒有滿足的時(shí)候。使用下級(jí)要放手讓他們干，不嫌棄。人的能力有大有小，要量才使用。

4、口碑好（1）為群眾辦實(shí)事；要真正 體現(xiàn)以人為本、建設(shè)和諧社會(huì)，體現(xiàn)黨組把改革發(fā)展的成果惠及全體員工。一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部做事情、想問題、干工作是不是能考慮到員工群眾的利益，這是一個(gè)對員工群眾的感情問題。不為員工辦實(shí)事，口碑是好不了的。

（2）深入基層，聯(lián)系群眾；就是作風(fēng)好，能和員工群眾打成一片。

（3）在黨風(fēng)廉政問題上，以身作則，嚴(yán)格要求自己。領(lǐng)導(dǎo)干部要有自律意識(shí)，僅靠黨紀(jì)國法的約束是不夠的。三國時(shí)劉備對兒子劉禪說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@句話的意思就是一個(gè)人必須從小節(jié)、小事上開始嚴(yán)格要求自己。

5、業(yè)績突出

業(yè)績是以上四個(gè)方面的綜合體現(xiàn)或者叫結(jié)果，前四條都做到了，業(yè)績就有了保證。創(chuàng)造業(yè)績、評價(jià)業(yè)績要以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)。既要看顯績，又要看潛績；看業(yè)績時(shí)，要看干部帶來的非直接的成績。既要看現(xiàn)實(shí)效應(yīng)，又要看深遠(yuǎn)影響。有的做出來的政績，當(dāng)時(shí)是轟動(dòng)效應(yīng)，剪彩、慶典，過了時(shí)間不長，可能就得挖、就得拆。既要看短期效益，又要看長期后果。有時(shí)候是犧牲了長期效益，取得了短期效益。有時(shí)候，干部提拔走了，留下的“窟窿”，很長時(shí)間都補(bǔ)不上。還有要避免克服“吃祖宗飯，造子孫孽”。

努力做到代際公平?，F(xiàn)在有學(xué)者提出這個(gè)觀點(diǎn)，我比較認(rèn)同。代際公平是代與代之間的公平，具體而言，就是當(dāng)代人與后代人之間基于共同利益的調(diào)和的基礎(chǔ)上所形成的一種社會(huì)公平。社會(huì)公平不但強(qiáng)調(diào)代內(nèi)人與人之間的公平，更注重當(dāng)代人與后代人之間的公平。無論是強(qiáng)調(diào)人與自然和諧相處的實(shí)際作法，還是追求社會(huì)公平正義的價(jià)值取向；無論是推行可持續(xù)發(fā)展理念還是實(shí)踐以人為本思想，其根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都只有一個(gè)，就是社會(huì)的代際公平。對企業(yè)來說，雖說不叫代際公平，但也有個(gè)前任、后任的問題，你這一任就把自己任內(nèi)的事辦好，該辦的事一定要辦，不該辦的事，不要越俎代庖。

最后，注意安全，在做好工作的同時(shí)，注意保護(hù)好自己。我說得安全，不是身體安全，而是同志們的政治安全，是成長過程中的安全。就是在做決策的時(shí)候、考慮工作的時(shí)候、解決問題的時(shí)候，你自己要把握，和黨的政策，和上級(jí)的要求，和群眾的期望，和實(shí)際情況是否相符，具備不自備條件，要考慮全面、考慮妥善。