第一篇：“食品安全關(guān)系你我他”倡議書

親愛的同學(xué)們：

食品是我們的生命之源，食品安全關(guān)系你我他，“食品安全關(guān)系你我他”倡議書。講究食品衛(wèi)生、安全消費(fèi)食品是我們大家共同的心愿。然而，現(xiàn)在有不少同學(xué)不講衛(wèi)生，不顧自己的身體健康，把父母給的零花錢“貢獻(xiàn)”給了那些非法小飲食攤點(diǎn)；還有的同學(xué)貪圖便宜，經(jīng)常在地?cái)偵虾托∈称返曩?gòu)買一些廉價(jià)、劣質(zhì)食品，這給我們的身心健康造成了很大的影響。為此，在全縣大力開展“食品安全宣傳月活動(dòng)”之際，我們向全縣中小學(xué)生發(fā)出倡議，希望同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，努力做到：

一、牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，自覺學(xué)習(xí)衛(wèi)生防病和食品安全知識(shí)，積極參加校內(nèi)外健康教育活動(dòng)和體育鍛煉，不斷增強(qiáng)健康意識(shí)，預(yù)防和減少食源性疾病發(fā)生，提高健康生活能力，倡議書《“食品安全關(guān)系你我他”倡議書》。

二、當(dāng)好食品安全和健康文明小使者，用我們的愛心和智慧，用我們的實(shí)際行動(dòng)，讓社會(huì)、家庭、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者提高認(rèn)識(shí)，積極參與到食品安全信用體系建設(shè)中來，確保飲食安全。

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三、自覺養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，講究科學(xué)用餐、合理飲食。堅(jiān)持做到勤剪指甲、勤洗手、勤換衣服、勤洗澡，不喝生水、不吃零食、不挑食偏食、不暴飲暴食、不吃腐爛變質(zhì)的食物、不吃或少吃生冷、涼拌的食物。

四、洗刷用品、飲食用具要專人專用，切忌與他人共用，特別是住校學(xué)生要自備餐具、自洗餐具。這樣既節(jié)約開支，又清潔安全。

五、不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)，購(gòu)買食品要注意看好生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保持期，不亂買各類食品，不買地?cái)偵虾托≠u部出售的劣質(zhì)食品，不在衛(wèi)生差的小飲食攤點(diǎn)和小餐館就餐，防止病從口入。

親愛的同學(xué)們，學(xué)校、家庭和社會(huì)都密切關(guān)注著我們的健康成長(zhǎng)，希望我們攜起手來，為了我們的健康，為了我們的生命安全，積極行動(dòng)起來，共同創(chuàng)造一個(gè)文明安全的飲食環(huán)境！

第二篇：“食品安全關(guān)系你我他”倡議書

親愛的同學(xué)們：

食品是我們的生命之源，食品安全關(guān)系你我他。講究食品衛(wèi)生、安全消費(fèi)食品是我們大家共同的心愿。然而，現(xiàn)在有不少同學(xué)不講衛(wèi)生，不顧自己的身體健康，把父母給的零花錢“貢獻(xiàn)”給了那些非法小飲食攤點(diǎn)；還有的同學(xué)貪圖便宜，經(jīng)常在地?cái)偵虾托∈称返曩?gòu)買一些廉價(jià)、劣質(zhì)食品，這給我們的身心健康造成了很大的影響。為此，在全縣大力開展“食品安全宣傳月活動(dòng)”之際，我們向全縣中小學(xué)生發(fā)出倡議，希望同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，努力做到：

一、牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，自覺學(xué)習(xí)衛(wèi)生防病和食品安全知識(shí)，積極參加校內(nèi)外健康教育活動(dòng)和體育鍛煉，不斷增強(qiáng)健康意識(shí)，預(yù)防和減少食源性疾病發(fā)生，提高健康生活能力。

二、當(dāng)好食品安全和健康文明小使者，用我們的愛心和智慧，用我們的實(shí)際行動(dòng)，讓社會(huì)、家庭、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者提高認(rèn)識(shí)，積極參與到食品安全信用體系建設(shè)中來，確保飲食安全。

三、自覺養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，講究科學(xué)用餐、合理飲食。堅(jiān)持做到勤剪指甲、勤洗手、勤換衣服、勤洗澡，不喝生水、不吃零食、不挑食偏食、不暴飲暴食、不吃腐爛變質(zhì)的食物、不吃或少吃生冷、涼拌的食物。

四、洗刷用品、飲食用具要專人專用，切忌與他人共用，特別是住校學(xué)生要自備餐具、自洗餐具。這樣既節(jié)約開支，又清潔安全。

五、不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)，購(gòu)買食品要注意看好生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保持期，不亂買各類食品，不買地?cái)偵虾托≠u部出售的劣質(zhì)食品，不在衛(wèi)生差的小飲食攤點(diǎn)和小餐館就餐，防止病從口入。

親愛的同學(xué)們，學(xué)校、家庭和社會(huì)都密切關(guān)注著我們的健康成長(zhǎng)，希望我們攜起手來，為了我們的健康，為了我們的生命安全，積極行動(dòng)起來，共同創(chuàng)造一個(gè)文明安全的飲食環(huán)境！

第三篇：食品安全關(guān)系你我他

食品安全關(guān)系你我他

一、教案設(shè)計(jì)說明

本課根據(jù)食品安全法規(guī)，結(jié)合中職學(xué)生的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生了解什么是安全食品、食品受污染的途徑和如何選擇安全食品，增強(qiáng)學(xué)生食品安全和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力，鼓勵(lì)學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，對(duì)不合格的食品進(jìn)行自覺抵制和投訴舉報(bào)，用科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)和完善自己，提高生活質(zhì)量。

二、課題：選擇安全食品

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解什么是安全食品以及如何選擇安全食品

教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生知道如何選擇安全的食品，注重良好的養(yǎng)成習(xí)慣

教學(xué)過程：

1.引入健康知識(shí)

①如果一個(gè)人能活到70歲，按每天吃300克糧食、500克蔬菜、250毫升牛奶、一個(gè)雞蛋計(jì)算，他這一生分別要吃掉多少食物？如果所吃的這些食物中含有對(duì)人體有害的成分，會(huì)有怎么樣的結(jié)果

呢？

②.課件展示：講述二個(gè)被污染的食物，而導(dǎo)致人生病的真實(shí)事例：

a:三鹿奶粉的奶源被加入過量的三聚氰胺，導(dǎo)致1千多名嬰幼兒腎結(jié)石事件。

b：河南省一所中學(xué)的中學(xué)生，在校外無證經(jīng)營(yíng)的快餐店打快餐吃，導(dǎo)致100多名學(xué)生集體食物中毒事件。

2.什么是安全的食品？

①.談?wù)勁袛喟踩称返臉?biāo)準(zhǔn)：外包是否有廠家、電話、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證號(hào)、保質(zhì)期是否過期等。②.課件展示：安全食品是指健康、無污染、優(yōu)質(zhì)、綠色、有營(yíng)養(yǎng)的食品

③.大家討論，食物為什么會(huì)受到污染呢？

如：工業(yè)化環(huán)境的污染，廢水的排放、殘留農(nóng)藥、亞硝胺類化合物的污染、重金屬污染、添加劑污染以及一些黑心廠商生產(chǎn)的不衛(wèi)生食品。

3.怎么選擇安全的食品？

①.大家討論，應(yīng)該怎樣選擇安全的食品？

②.課件展示：可以從選擇購(gòu)物的商店、食品原料的產(chǎn)地、查看有關(guān)食品安全標(biāo)志、查看生廠日期和保質(zhì)期等來鑒別。

4.課間游戲

假如我是一名質(zhì)檢員：

分小組進(jìn)行，將課前準(zhǔn)備好的一些合格和不合格的食品，供同學(xué)們進(jìn)行分類鑒別，看看哪些是安全的商品，哪些不是的，講講是通過什么來鑒別的？從而提高同學(xué)們的辨別能力和自我保護(hù)意識(shí)。

三.老師小結(jié)

同學(xué)們：通過今天的食品安全教育，提高了大家對(duì)食品的鑒別能力，自覺抵制不合格、不衛(wèi)生、不安全的食品侵害我們的身體，從而使我們有一個(gè)健康的體魄應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，也使我們的生活更加豐富多彩！謝謝大家！

第四篇：食品安全,關(guān)系你我他

食品安全，關(guān)系你我他

俗話說：“民以食為天”。思想，說得通俗一點(diǎn)就是人們每天吃的和喝的，它是人類賴以生存的物質(zhì)。食品的質(zhì)量決定了人類生命的質(zhì)量。因此，食品必須是安全的并且有益健康的。你也許會(huì)感到奇怪，綠色食品不就是那些綠色的蔬菜、水果嗎？怎么連奶粉、飲料之類也成了綠色食品？其實(shí)，綠色食品是指安全、營(yíng)養(yǎng)、無污染類食品。那綠色食品的標(biāo)識(shí)圖案告訴我們，綠色食品出自純凈、無污染的環(huán)境，能給我們帶來勃勃的生命力。

走在大街上，隨處都可見小販擺起的攤檔，攤檔上的則是大多數(shù)小朋友喜歡吃的煎火腿，棉花糖等等，可誰又曾想過這些“三無”食品會(huì)給人體造成多大的傷害呢？先說那火腿腸吧，煎出來的物質(zhì)，吃多了，容易致癌。還有那彩色棉花糖，是由色素和糖精以及一些不知名的調(diào)料做成的，不能吃太多，特別是小孩子吃太多會(huì)不利于身體的發(fā)育。煎火腿的油可能就是電視上常說的“地溝油”吧。相信大家都知道，因?yàn)楝F(xiàn)在的油價(jià)飛漲，所以許多唯利是圖的小販都昧著良心使用“地溝油”來做“垃圾食品”。

食品安全，關(guān)系你我他，但愿生產(chǎn)者不再為食品安全臉紅，國(guó)人不再為食品安全擔(dān)心，國(guó)家不再為食品安全丟臉，我們的思考不再為食品安全沉痛。來吧，讓我們一起行動(dòng)起來，杜絕有害食品，倡導(dǎo)綠色食品，還我們一個(gè)健康的身體！

實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):李媛媛

第五篇：主題班會(huì)——食品安全關(guān)系你我他

一、班會(huì)主題：食品安全關(guān)系你我他

二、班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)：

三、班會(huì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備《食品安全法》的相關(guān)文字資料；找5位同學(xué)排演小品《中毒了，我們的做法》

四、班會(huì)目的：

1、了解身邊存在的食品安全隱患，知道食品安全的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2、拒絕食用不安全的食品，自覺維護(hù)身邊的食品衛(wèi)生安全。

3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛生命、健康成長(zhǎng)。

五、設(shè)計(jì)理念：

近年來各種食品安全事故和新傳染疾病增多的情況屢見不鮮，雖然說“民以食為天”，一日三餐是人們必不可少的。但在我們接觸食品的過程中，往往忽略了飲食衛(wèi)生，使病菌有了可趁之機(jī)。因此，為了讓學(xué)生關(guān)注個(gè)人身體健康，培養(yǎng)他們的飲食安全意識(shí)，增強(qiáng)食品安全知識(shí)，我校決定一次有關(guān)食品衛(wèi)生安全的主題班會(huì)，和學(xué)生們一起了解我們身邊存在的食品衛(wèi)生隱患，并就我們自身應(yīng)怎樣做到飲食安全進(jìn)行討論。從而樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。

六、活動(dòng)過程：

1、啟發(fā)導(dǎo)入：

教師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在處于一個(gè)冷夜溫差較大的季節(jié)，轉(zhuǎn)季是流感多發(fā)季節(jié)。我們應(yīng)該如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢？專家認(rèn)為，季節(jié)性流感，通常是手觸摸了感染流感病毒的物品，再通過口鼻進(jìn)入體內(nèi)，所以我們應(yīng)該增強(qiáng)食品安全意識(shí)，防止病從口入。俗話說：民以食為天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平時(shí)享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時(shí)，你是否想到了安全問題呢？今天，我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個(gè)話題。

2、社會(huì)發(fā)生的食品安全事故：

教師：近年來我們社會(huì)出現(xiàn)了很多起食品安全事故。有些引起了社會(huì)的極大關(guān)注，你們知道有哪些呢？

學(xué)生：蘇丹紅鴨蛋事件、瘦肉精中毒事件、三鹿奶粉事件〃〃〃

教師：嗯，很好。前一陣子，我們市場(chǎng)上還出現(xiàn)了豬肉注水、假牛肉事件。這些食品安全事件對(duì)我們廣大群眾的生命、身體健康都造成了嚴(yán)重的損害。拿三鹿奶粉來說，大家知道它有什么危害嗎？

學(xué)生：三鹿奶粉含有三聚氰胺，孩子吃后可能會(huì)導(dǎo)致腎結(jié)石、腎衰竭等泌尿系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重的話會(huì)導(dǎo)致死亡。

教師：大家都講得很好。還有一點(diǎn)，三鹿奶粉過去是我國(guó)的免檢產(chǎn)品。連免

檢產(chǎn)品都出現(xiàn)了如此嚴(yán)重安全事故，說明我們身邊存在著食品安全隱患。這些食品安全隱患給我們?cè)谑称钒踩矫媲眯蚜司姟?/p>

學(xué)生：思考

3、我們生活中存在的食品安全隱患

教師：剛才我們講到的是社會(huì)上出現(xiàn)的食品安全事件，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們思考一下，我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖谀男┦称钒踩碾[患呢？

學(xué)生：討論。

教師：大家想一想，我們生活中那些場(chǎng)所、環(huán)境存在食品安全隱患？ 學(xué)生：主要是市場(chǎng)、超市、商場(chǎng)、飯店、街邊小攤。

教師：對(duì)，在這些場(chǎng)所，我們都可以觀察到存在食品安全的隱患。大家來分享一下，它們?cè)鯓泳哂邪踩[患呢？

學(xué)生1：烤羊肉串、烤腸的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵； 學(xué)生2：制棉花糖的機(jī)器都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。

學(xué)生3：袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期。

學(xué)生4：有的飯店廚房衛(wèi)生極差，餐具沒有消毒，只是用開水燙一下。學(xué)生5：賣熟食的擋住沒有帶衛(wèi)生手套切熟食。

教師：嗯，老師也是身同感受的。像同學(xué)們說的那樣我們生活中又很多地方和領(lǐng)域存在食品安全隱患。在生活中，同學(xué)們有沒有聽說或者親身感受到因食品問題導(dǎo)致社會(huì)群眾的生命、身體健康受到損害或威脅的例子呢？

4、案例分析：

教師：（1）、2010年3月30日上午，湖北十堰張灣區(qū)東風(fēng)公司46廠大門右側(cè)的小博士幼兒園突發(fā)兒童食物中毒事件。截至3月31日，已有135人出現(xiàn)中毒癥狀，包括兒童128名，教職工7人，其中10名兒童癥狀較重。當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門診斷為亞硝酸鹽食物中毒。

學(xué)生：聽講并思考。

教師：（2）、2010年5月24日下午，惠州市發(fā)生了一起學(xué)生食品中毒事件。當(dāng)天氣炎熱，一名小學(xué)生林某到學(xué)校外面的小賣部購(gòu)買了一瓶礦泉水，當(dāng)時(shí)他沒多大注意這瓶水的包裝等，沒多想就大口大口地喝。可是，沒等他反應(yīng)過來，他便倒地，口吐白沫，全身抽搐。最后，他被送往醫(yī)院，經(jīng)搶救無效死亡。經(jīng)調(diào)查，這名學(xué)生喝的那瓶礦泉水原來是小賣部老板在店子門口撿來的。當(dāng)時(shí)，他看見店口門前有一瓶完好的水，一位是別人忘記拿的。于是，他拿到店子的冰箱中。經(jīng)化驗(yàn)，那瓶撿來的礦泉水為工業(yè)試劑成分，懷疑是工業(yè)消毒劑。

學(xué)生：聽講并思考。

教師：或許我們每一個(gè)人都想想不到普通的一瓶礦泉水會(huì)使人斃命?？墒?，我們身邊的有許多食品不安全的因素。到底我們應(yīng)該怎樣提高我們的警惕，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，保障自己的利益和權(quán)益。

5、安全食品的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

教師：請(qǐng)同學(xué)們相互討論一下，結(jié)合自身積累的生活經(jīng)驗(yàn)，一起來說說怎樣的食品才是安全的？

學(xué)生1：購(gòu)買包裝食品，應(yīng)該注意：包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)產(chǎn)家、廠址、營(yíng)養(yǎng)成分是否合理、是否有防腐劑、添加劑，是否有“食品安全”QS標(biāo)志。

教師：什么是QS標(biāo)志呢？

學(xué)生：不知道。

教師：QS就是我們“Quality Safe”的縮寫，即質(zhì)量安全。除了包裝食品外，沒有包裝的我們?cè)撟⒁馐裁矗?/p>

學(xué)生2：購(gòu)買沒有包裝的食物，如豬肉、魚、蔬菜等。賣肉時(shí)，先看是否該有檢疫部門的印章，瘦肉顏色是否鮮紅；再用手握一下肉，手濕的，說明豬肉被灌了很多水。買魚就要挑選游動(dòng)靈活、鱗甲完整且無污物附著的。蔬菜則要先看顏色是否新鮮，再用手摸一摸是否硬挺，就可知其新鮮程度了。

教師：嗯，看來大家積累較多的生活知識(shí)。除了這些，在日常生活中我們還應(yīng)該注意什么呢？

學(xué)生3：蔬菜水果用清水浸泡或削皮后才能吃。浸泡的時(shí)候加點(diǎn)鹽，可以殺死蟲卵，能能把菜里的農(nóng)藥洗出來；發(fā)了芽的、或變綠的土豆不能吃，否則會(huì)中毒；受潮霉變的食物，尤其是玉米、花生，能生長(zhǎng)一種強(qiáng)烈的致癌物質(zhì)；同樣，燒烤和油炸食品（尤其是用反復(fù)煎炸后的油來炸食物），易產(chǎn)生致癌物質(zhì)。因此，在生活中我們也要注意食品安全。

教師：剛才幾位同學(xué)講得很好，食品安全關(guān)系你我他，我們都要有意識(shí)地防止進(jìn)食有害的食物。那假如我們?cè)谙M(fèi)的過程中買到了質(zhì)量不合格的食物，我們?cè)撛趺醋瞿?？我們?guó)家為了監(jiān)管食品安全，規(guī)范食品市場(chǎng)特意制定了《食品安全法》。下面我來請(qǐng)以為同學(xué)來朗讀一下《食品安全法》的相關(guān)規(guī)定，其他同學(xué)認(rèn)真聽。隨后我會(huì)提一些問題，大家注意聽材料了。

6、《食品安全法》的相關(guān)規(guī)定：

學(xué)生：《食品安全法》是《中華人民共和國(guó)食品安全法》的簡(jiǎn)稱，國(guó)家高度重視食品安全。2009年2月28日，十一屆全國(guó)人大代表大會(huì)常委會(huì)第七次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)食品安全法》。制定這部法律的目的是預(yù)防和控制食源性疾病的發(fā)生，消除和減少食品有害因素造成的危害，保證食品安全、公眾的生命安全和身體健康。2009年6月1日，《食品安全法》正式實(shí)施。根據(jù)這部法律：任何食品添加劑目錄外的都不能用；任何食品都不能免檢；保健食品不能宣傳其治

療功效；消費(fèi)者權(quán)益受到損害可要求10倍賠償；消費(fèi)者在消費(fèi)過程中其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以撥打消費(fèi)者申訴舉報(bào)統(tǒng)一電話：12315；規(guī)定了“三無食品”是為沒有商標(biāo)的視頻、沒有生產(chǎn)日期的視頻、沒有廠址的食品；規(guī)定了“QS”標(biāo)志為食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入的標(biāo)志；明確說明了“食品添加劑”的濫用是劣質(zhì)兒童食品中化學(xué)污染的主要問題；介紹了世界衛(wèi)生組織評(píng)出的全球十大垃圾食品是：油炸食品、罐頭食品、腌制食品、加工的肉類食品、肥肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食品、奶油食品、方便面、燒烤類食品、冰凍類食品以及果脯、話梅和蜜餞類食品。而十大營(yíng)養(yǎng)保健食品是：綠茶、三文魚、菠菜、西蘭花、蒜頭、紅酒、西紅柿、果仁、燕麥和藍(lán)莓。

教師：我們謝謝**同學(xué)為我們朗讀。下面，我就剛才的內(nèi)容提問，大家積極回答：

（1）、《食品安全法》的全稱是？

學(xué)生：《中華人民共和國(guó)食品安全法》。

教師：同學(xué)們答對(duì)了。第二題、《食品安全法》是什么時(shí)候通過的？

學(xué)生：2009年2月28日，十一屆全國(guó)人大代表大會(huì)常委會(huì)第七次會(huì)議。教師：嗯，很好?！妒称钒踩ā肥裁磿r(shí)候正式通過？

學(xué)生：2009年6月1日。

教師：對(duì)，新法規(guī)定，我國(guó)有些產(chǎn)品可以免檢，對(duì)嗎？

學(xué)生：不對(duì)。規(guī)定所有事物都不能免檢。

教師：如果消費(fèi)者在消費(fèi)工程中其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可撥打消費(fèi)者申訴舉報(bào)統(tǒng)一電話？

學(xué)生：12315。

教師：同學(xué)們都答得很好。那消費(fèi)者權(quán)益受到損害可要求多少賠償？ 學(xué)生：10倍。

教師：“三無食品”是？

學(xué)生：無商標(biāo)、無生產(chǎn)日期、無廠址的食品。

教師：食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入的標(biāo)志是？

學(xué)生：“QS”標(biāo)志。

教師：大家能列舉“十大垃圾食品”和“十大保健營(yíng)養(yǎng)食品”嗎？

學(xué)生：十大垃圾食品是：油炸食品、罐頭食品、腌制食品、加工的肉類食品、肥肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食品、奶油食品、方便面、燒烤類食品、冰凍類食品以及果脯、話梅和蜜餞類食品。而十大營(yíng)養(yǎng)保健食品是：綠茶、三文魚、菠菜、西蘭花、蒜頭、紅酒、西紅柿、果仁、燕麥和藍(lán)莓。

教師：同學(xué)們都答得不錯(cuò)，希望我們了解的知識(shí)能對(duì)我么有所啟發(fā)。下面是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻：我們有情我們班**幾位同學(xué)為我們表演小品《中毒了，我們的做法》。大家掌聲歡迎。

7、小品《中毒了，我們的做法》扮演——食物中毒了的做法：

學(xué)生：扮演小品。（小品過程：A、B、C、D四位同學(xué)一起上學(xué)，經(jīng)過早餐店的時(shí)候，A、B、C三位同學(xué)買了各買了一份腸粉。D同學(xué)自帶了早餐沒有買早餐店的早餐?；氐綄W(xué)校，B、C同學(xué)要值日就沒有來得及吃早餐，A同學(xué)吃完了買的早餐。早讀過后，當(dāng)B、C同學(xué)正想吃早餐的時(shí)候，A同學(xué)突然覺得肚子劇痛，額頭上冒了許多虛汗。這時(shí)，D同學(xué)跑過去問A同學(xué)怎樣時(shí)，他想起了他們今天早上買的早餐。他馬上阻止了B、C同學(xué)進(jìn)食有問題的早餐，給了大量的水讓A同學(xué)喝。他們幾個(gè)合作吧A同學(xué)扶到了校醫(yī)室，幫助A同學(xué)扣喉把有毒早餐吐出。隨后，A同學(xué)出現(xiàn)了缺水的癥狀，幫忙的同學(xué)打了120急救，把A同學(xué)送到了醫(yī)院。）

教師：大家從同學(xué)們的表演中可以看到如果我們中毒了，我們?cè)撛鯓幼瞿兀?學(xué)生：（1）、立即停止食用可疑食品。

（2）、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

（3）、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

（4）、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

教師：同學(xué)們講的那幾點(diǎn)就是我們遇到食物中毒或者不適的時(shí)候的做法。同學(xué)們，通過這節(jié)班會(huì)課，我們一起來總結(jié)一下，到底我們?cè)谑称钒踩矫娑紤?yīng)該注意什么呢？

8、教師和學(xué)生一起總結(jié)在食品安全上應(yīng)注意的問題：

（1）、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，防止病從口入。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會(huì)進(jìn)入消化道，就會(huì)引發(fā)細(xì)菌性食物中毒。

（2）、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買食物。

（3）、選擇新鮮和安全的食品。購(gòu)買食品時(shí)，要注意查看是否有腐敗變質(zhì)。要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。

（4）、食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會(huì)引起中毒。

（5）、盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒。

（6）、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有霉點(diǎn)），其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。

（7）、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

（8）、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。

（9）、提倡體育鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，抵御細(xì)菌的侵襲。

（10）、依法維護(hù)我們的合法權(quán)益。

七、班主任寄語：

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理，我們要做一位有心人，謹(jǐn)防身邊的安全隱患。通過討論，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品，我們要依法維護(hù)我們的合法權(quán)益，以行動(dòng)保障我們的身體健康。希望每位同學(xué)在這節(jié)課都有所獲，希望大家健康、快樂的成長(zhǎng)。

八、班主任宣布閉會(huì)。