第一篇：飛行棋基本游戲規(guī)則

飛行棋基本游戲規(guī)則

起飛

只有在擲得6點后，方可將一枚棋子由“基地”起飛至起飛點，并可以再擲骰子一次，確定棋子的前進步數(shù)。

連投獎勵

在游戲進行過程中，擲得6點的游戲者可以連續(xù)投擲骰子，直至顯示點數(shù)不是6點或游戲結(jié)束。

跳躍規(guī)則

當飛機主動飛至和自己同色的方塊上時，會跳躍飛行到下一個同色方塊上，如果下一個同色方塊聯(lián)接著快速通道，則直接飛過快速通道。

撞機規(guī)則

飛機在行進過程中走至一格時，若已有敵方飛機停留，可將敵方的飛機撞回基地。

迭機規(guī)則

2架或者多架飛機走在同一格內(nèi)，疊在一起時稱為迭機。

相同顏色的飛機，或者組隊時同隊玩家的飛機，走在同一格時也可以迭機。若前方有敵方的飛機迭機，可出現(xiàn)以下3種情況：

(a)我方飛機正好停留在迭機上方時，發(fā)生撞機，所有飛機都返回停機坪。(b)若我方所擲點數(shù)是6，且自己飛機與前方迭機的距離小于6時，我方的飛機將停在迭機上面。下次投出骰子后將自動走這架停在迭機上的飛機。

(c)若我方所擲點數(shù)不是6點，而且自己飛機與前方迭機的距離小于6時，那么我方的飛機不能在迭機上面飛過；需要倒退剩余的步數(shù)。

飛棋

棋子若行進到顏色相同而有虛線連接的一格，可照虛線箭頭指示的路線，通過虛線到前方顏色相同的的一格后，再跳至下一個與棋子顏色相同的格內(nèi)；若棋子是由上一個顏色相同的格子跳至顏色相同而有虛線連接的一格內(nèi)，則棋子照虛線箭頭指示的路線，通過虛線到前方顏色相同的一格后，棋子就不再移動。

終點

玩家飛機飛至終點時，這架飛機就完成任務，搶先將所有飛機飛至終點的玩家隊伍（若自由人就是玩家個人）勝利。

傳統(tǒng)飛行棋規(guī)則里，玩家要剛好走到終點處才能算“到達”，如果玩家扔出的骰子點數(shù)無法剛好走到終點出，多出來的點數(shù)，棋子將往回走。

第二篇：飛行棋教案

一年級體育室內(nèi)課教案

——飛行棋

【教學目標】

認知目標：學習棋類，引起學生對棋類的興趣，游戲中學會懂規(guī)則，遵守規(guī)則。實踐目標：會在游戲中提升集體榮譽感，會在游戲中團結(jié)協(xié)作。教學重點：有舉一反三的意識，啟發(fā)多種游戲的玩法?！窘虒W過程】

一：導入部分（3分鐘）

課堂常規(guī)：師生問好，步入課堂。

教與學的方法：（1）導入語：你們平時在家里，學習完以后，會做些什么？

（2）都會下什么棋呢？

二：認識飛行棋（7分鐘）

1、棋盤

2、棋子

3、規(guī)則（怎么玩?）三：了解其它的飛行棋（5分鐘）

看幻燈，了解更多的棋盤，特別指出室外的大型棋盤，引導學生想象。

四、教室飛行棋（我們的飛行棋）（5分鐘）

1、觀察我們今天的座位與平時有什么不同？

2、看幻燈，引導學生說說這個棋盤我們可以怎么走？

3、根據(jù)棋盤，我們可以制訂一個什么樣的游戲方法？

4、確定游戲規(guī)則（看幻燈），訂出機會卡和懲罰卡的。

五、游戲（18分鐘）

游戲方法：游戲分成紅、黃兩進行，當老師宣布游戲開始時，由每組的第一個同學到投擲區(qū)擲骰子，擲到4以上就可以起飛，起飛后再擲一次，由擲骰子的同學按照擲的數(shù)字走步，完成后回到坐位，拍后面一個同學的手，接到拍手的同學跑到投擲區(qū)擲骰子，依次類推。

當飛機到達加油站時，不管擲的是多少，飛機只能停在加油站貼笑臉，完成后，回到坐位，拍手傳給后一個同學繼續(xù)，依次類推，直至老師宣布游戲結(jié)束，評選出獲勝隊。

游戲規(guī)則：

1、每次每人只能擲一次骰子，按骰子擲的數(shù)字走步，回座位后拍后一個同學的手，后一個同學必須接到拍手后才能跑去擲骰子。

2、棋子走完全程，必須在加油站——貼笑臉，表示加滿油，再傳給后一游戲者擲骰子，只有在骰子擲到4以上的數(shù)字時才能起飛，依次類推。

3、擲到6或1，可抽取機會卡一次。

4、由王老師判定如有破壞游戲紀律的，則要抽取懲罰卡一張，接受懲罰。

5、老師宣布游戲結(jié)束，以飛行棋上貼笑臉多的隊為勝。

六、評比，整理座位，下課。（2分鐘）

第三篇：飛行棋大班

飛行棋（大班）

11學前1班 黃小浪 40號

一、活動目的

1、讓幼兒學習飛行棋的規(guī)則，并培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識。

2、讓幼兒學會下飛行棋，享受飛行棋的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒間的合作意識和密切配合。

二、活動準備

1、畫有飛機的一張大的圖紙、一個大骰子。

2、畫有飛機的圖紙、飛行棋、骰子。

3、飛機頭飾

三、活動過程

1、導入：

（1）小朋友，早上好！今天老師給你們帶來了一位新朋友。你們猜猜是什么？（拿出骰子）

（2）大家看看這個骰子有什么特點？（骰子是正方體的，有六個面分別是一個點、二個點、三個點、四個點、五個點和六個點。）

（3）那現(xiàn)在我們來玩一個游戲好不好？做游戲之前首先小朋友們來1-6報數(shù)，當你前一個小朋友報到6的時候，你就要報1了，還有小朋友們要記住自己報數(shù)的數(shù)字。然后老師開始丟骰子，當老師骰到和你一樣數(shù)字的時候，你就要站出來。最后開始游戲。

（4）小朋友們，那我們的骰子除了可以玩這個游戲，還可以玩什么呢？（引出飛行棋。）

（5）那小朋友們，我們現(xiàn)在開始學習一下飛行棋的規(guī)則，然后開始游戲，好不好？

2、介紹飛行棋的規(guī)則：

（1）導入游戲（事先老師先和助班老師一個扮演飛行棋，一個丟骰子，玩游戲，解釋規(guī)則）

師：大家先看一下我和助班老師是怎么玩的好不好？ 師：小朋友，看我手中拿了什么？ 幼：飛機頭飾

師：老師來扮演飛機，助班老師丟骰子。小朋友看好了，我們開始了。老師模擬一遍，幼兒觀看。并一邊玩一邊說明游戲規(guī)則。

（2）小朋友們，大家知道在飛行棋里骰子有什么作用嗎？（你只要轉(zhuǎn)動骰子，骰子停下來的時候正面是幾，你就走幾步。但是剛開始時只有投到六，你的飛機才能起飛，并且投到六你還有機會再投一次。）

（3）游戲開始時，所有飛機都需站在起點。

（4）小朋友們，那我們的游戲要怎樣才算結(jié)束呢？（“終點”就是游戲棋子的目的地。當玩家有棋子到達本格時候，表示到達終點，不能再控制該棋子。如骰子點數(shù)多過于到終點的格數(shù)，也不需要后退，可以直接勝利返回。）

（5）游戲分組：小朋友們，你們可以選擇和自己最好的朋友2個人一起下，也可以3個小朋友一起下或者4個小朋友，不能超過5個人喔。）小朋友們，都聽懂飛行棋規(guī)則了嗎？那你們現(xiàn)在找自己的好朋友一起玩好不好？

（6）開始游戲，老師指導。

四、活動總結(jié)

小朋友們，你們今天學會下什么棋？開不開心？回去記得教給爸爸媽媽，然后和爸爸媽媽下。

第四篇：文明禮儀飛行棋

焦作市實驗幼兒園社團活動 2015—2016學年第一學期

中班 年級 小棋社 社團教案

教師：

謝愛 篇二：2015-2016學第一學期德育工作計劃

我與幸福相約——文明天天見

中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德。為落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，切實增強學校德育工作的針對性和實效性，以9月份“校園文明節(jié)”為契機，全面開展文明禮儀教育活動。文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是 “您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系!”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。

文明行動做起來：開展“排排隊、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風成為常態(tài)。

文明禮儀玩起來：每天的“課間十分鐘”伴隨著快樂的音樂，大家一起玩“文明飛行棋”，把文明禮儀規(guī)范設(shè)計成游戲，在游戲中受到啟發(fā)，讓孩子們從小養(yǎng)成文明禮儀規(guī)范，潛移默化中改變現(xiàn)有的不文明行為。文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現(xiàn)出來，讓大家來共同學習，一起來夸夸文明行為。

文明精神傳起來：紅領(lǐng)巾電視臺特設(shè)“我行我秀”欄目，讓學生秀出紳士風度、秀出淑女風采，同時，紅領(lǐng)巾電視臺攜小記者們將跟蹤，捕捉文明表現(xiàn)突出的個人或集體，拍成短片，在各班播放，傳播正能量。另外通過 “小手拉大手”，讓學生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會人人都“講文明，有禮貌”，構(gòu)建一個和諧文明的學校。

我與幸福相伴——好書日日品

本學期升級“閱讀存折存財富值“活動，在積極閱讀的同時要認真做讀書筆記。要求學生都要準備一本精美的筆記本做讀書筆記，其中要有所閱讀書籍的主要內(nèi)容、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。且要做到字跡工整,總體美觀。在讀書月活動接近尾聲時，各班設(shè)置展

臺，曬一曬每一位學生的讀書心得。從而激起學生的讀書熱情，使其養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的良好習慣。另外，推進“親子閱讀”深入開展。學校的小記者團將定期走進“親子閱讀”家庭，拍攝親子閱讀畫面，采訪親子閱讀實況，并通過紅領(lǐng)巾電視臺廣而告之，從而引領(lǐng)全體師生積極閱讀，有效閱讀。同時，紅領(lǐng)巾電視臺開設(shè)“好書推薦”欄目，定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀書籍，進一步拓展學生閱讀的深度與廣度。

我與幸福攜手——精神代代傳

以節(jié)日文化為底蘊，促進校園文化建設(shè)。充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。進一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。在10.13建隊日期間，由少先隊部號召全體隊員通過采訪、上網(wǎng)學習、主題隊會等多種實踐活動，了解少先隊的相關(guān)知識。之后，少先隊部組織開展“隊知識知多少”系列活動。1-3年級開展隊知識測試活動；4-6年級開展現(xiàn)場知識競賽。同時，邀請福清市閱讀協(xié)會會長、福清市一中工會主席何華龍以“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”為主題隊全體隊員進行愛國主義教育。旨在通過系列活動，使每一個少先隊員了解了少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)紅領(lǐng)巾永遠心向黨的真摯情感，加強隊史、隊情和少先隊禮儀教育，增強每一個少先隊員的歸屬感和榮譽感，引導他們爭當一名優(yōu)秀少先隊員。

我與幸福相隨——團隊節(jié)節(jié)高

加強班主任隊伍建設(shè)。①開展班主任師帶徒活動。學校安排有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助，促進青年教師學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗與技能，盡快勝任班主任工作，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。②搭建高平臺。繼續(xù)采用“走出去，請進來”的方式加強班主任隊伍建設(shè)。選派優(yōu)秀骨干班主任外出學習。要求外出學習教師回校進行匯報活動，及時把掌握到的新的教育理念和方法輻射到全體教師；同時積極邀請教育專家到校進行傳經(jīng)送寶，提高班主任工

作業(yè)務水平。③組織高質(zhì)量的班主任工作沙龍。架構(gòu)班主任工作交流平臺；邀請校外高水平名班主任來校進行講座，提高班主任群體的工作修養(yǎng)。④對各班班主任的班級工作進行評估、考核，評出“先進班級”；每一學期期末人人進行德育考評，并把考評的結(jié)果作為今后“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀輔導員”推薦的依據(jù)。

學生干部隊伍建設(shè)。①班隊干部建設(shè)。在學生管理工作中，最重要的工作就是培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強、作風過硬的班隊干部隊伍，使他們起到火車頭的作用。本學期主要從以下幾方面入手加強班隊干部建設(shè)：用“信心”引路，自主推薦公開競爭；用“耐心”護航，加強引領(lǐng)培養(yǎng)能力；用“細心” 指導，挖掘潛力自主實踐；用“愛心”點撥，關(guān)愛學生情感滋潤。班長會議定期舉行，培養(yǎng)他們參政、議政的意識，并對“如何當好班長”進行培訓，讓他們能成為班主任的得力好助手；隊干部也充分發(fā)揮作用，成立校園“愛心”小分隊，如“彎彎腰小分隊”“文明禮儀督察員”等，協(xié)助校文明天使共管校園秩序。②“文明天使”隊伍建設(shè)。繼續(xù)推行“文明天使值日勸導制度”，認真有效對各班的“幸福夢想豆”情況進行量化考核, 每天一公布，每周一小結(jié)，并通過“幸福夢想豆評比欄”和“愛心叮囑欄”及時公布結(jié)果，弱項要督促整改，檢查考核優(yōu)勝班級獲“了不起班級”稱號。常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

我與幸福相擁——健康常常有

幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學生、老師與家長、學生與家長等各個關(guān)系的通道，讓愛流動起來。促進各種關(guān)系的和諧，體驗工作學習的幸福。本學年學校心健工作目標是利用校本資源，繼續(xù)開發(fā)心健課程、拓展心健教育、心理輔導途徑，增強全體師生心理健康意識，提升教與學的幸福指數(shù)。每個人都有義務、為這個目標盡一份力。為此，我們努

力做好以下幾件事：

一、心健課程進班級?；谌ツ甏笳n堂心健課取得的信息，今年大課堂心健課建議根據(jù)年級學生成長需要，在課程內(nèi)容設(shè)置上由我們學校把關(guān)，與相關(guān)老師進行探究確定適合不同年級特點的課程，珍惜課堂，設(shè)計孩子喜歡的輔導課、團拓課，讓課堂運行切實高效。

二、輔導課程進年級。根據(jù)孩子成長需要，重點為六年級孩子上青春期心理健康輔導課，由于學校條件限制，擬分期合班上，有心健組專業(yè)老師上課，年級長、班主任緊密配合共同完成。

三、親子教育課程進家長學校。家是孩子幸福的根，成長的源基地。家庭教育和諧有效，可以減輕學校和老師的壓力。創(chuàng)設(shè)途徑幫助家長成長，促進學生親子關(guān)系和諧幸福，使學校、家庭教育“雙臂和劍”，為共同的目標----培養(yǎng)幸福孩子多做點貢獻。一年級剛?cè)雽W，家長孩子都需要適應新的角色，家長特別需要學習一些親子教育、師生、家庭溝通等方面的知識，因此擬為一年級家長開放有關(guān)課程，二年級跟蹤鞏固。采用分期合班上課的方式，由心健組專業(yè)老師上課，年級長、班主任高度配合共同完成。其他年級視情況另行設(shè)置。

四、加強個體輔導。根據(jù)需要和學生的個體情況，協(xié)助班主任做好特殊學生的心理輔導。學校有多位取得心理咨詢專業(yè)證書的老師，但同時她們都有學科教學任務和心健工作雙重工作任務。因此如有特殊需要，班主任須先與家長取得聯(lián)系，提前與她們?nèi)〉寐?lián)系，各位老師視情況盡量給與力所能及的幫助、輔導，同時做好建檔和跟蹤輔導工作。我與幸福同行——安全牢牢記 安全工作除了突出常規(guī)的安全管理，為了安全教育深入學生內(nèi)心，提升學生安全意識，提高學生安全防護技能，還需要開展更多的安全主題教育，本學年重點要開展以下的安全教育：

1、繼續(xù)強化網(wǎng)絡安全平臺的學習。要公布上學年各班網(wǎng)絡安全

教育知識競賽成績，并總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常強調(diào)此項工作的重要性，及時公布各班進展程度，亮出各班成績，跟蹤落后班級，保障網(wǎng)上安全平臺的有效利用。

2、加強反恐防暴教育。在上學期各項反恐防暴教育的基礎(chǔ)上，本學年繼續(xù)加大反恐防暴教育的力度，通過反恐演練、觀看視頻、反恐安全講座等形式，增強學生反恐防暴意識，通過積極與上級公安機關(guān)聯(lián)系，增加學校周圍警力，發(fā)揮學校護校隊的作用，形成堅決制止暴恐活動的強有力的維護校園安全的屏障。

3、強調(diào)交通安全，強化規(guī)則意識。與德育處配合，積極與上級交通主管部門的同志聯(lián)系，邀請他們到校給學生講解、示范、指導路上交通的注意事項。

4、加強法制教育，堅持依法治教。學校將繼續(xù)聘請校外法制副校長（輔導員），為全體師生做法制方面的講座、指導等。

5、加強對學生進行課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危險游戲，不破壞公家財產(chǎn)，未經(jīng)允許不接觸教室、實驗室的儀器設(shè)備、電線電路等；加強網(wǎng)絡安全教育，自覺抵制網(wǎng)上不良信息，提倡綠色上網(wǎng)；夏季要進行防溺水的教育，秋冬季要進行預防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開學初和“11.9”都要舉行防災減災的安全應急演練以及急救知識的講解演示等。

6、加強防震防火安全意識，進行防震防火疏散演練。

7、開展校園安全童謠及提示語征集活動，倡導全校學生充分發(fā)揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。征集到的優(yōu)秀安全提示語將以每日一語的形式，在校園led上展示和在校園網(wǎng)站上刊發(fā)，這將成為學校一道新的亮麗風景線。

周工作安排：篇三：相聲：四好少年

相聲：爭當“四好”少年

1、唉，這不是六（2）中的“小辣椒”---你好

2、什么---

1、對不起，對不起，道歉----

2、要不是現(xiàn)在在舉行文明禮儀活動，我要你好看—嘿，1、我向你敬個禮，行了吧。2，這還差不多，哎，你怎么變有禮貌了呢，奧，爭當四好少年樹立

文明形象活動??

1、是，這次文明禮儀活動，你們中隊這回可不一定比過我們了，2、哈哈，手下敗將，上次文明禮儀飛行棋比賽，咋樣？

1、第三名呀，進入前三名了。

2、不羞，六年級就三個中隊比，你們六（3）班第三，是倒數(shù)第一。

1、唉，做人要厚道，當這么多人，給我們留一點面子。小辣。。?！?/p>

2、你??

1、奧---奧---，我現(xiàn)在處處講文明，習禮儀，爭四好，見到老師敬個禮，見到同學問聲好，見到老人讓讓道，見到垃圾哈哈笑，2、見到垃圾你高興什么，1、我笑咪咪的撿起來，送給您

2、什么！

1、說錯，說錯，送到垃圾桶。環(huán)境美了，能不笑嘛。

2、這還差不多。唉，連你這“猴子”都這樣了，變化真大，1、你這么講我過去諢名??

2、過去誰不知道你，不是在校園亂跑，就是到鄰居家摘桃，不是路上欺負女生，就是拿癩蛤蟆嚇人。不是被你爸狠打臭罵，就是被老師請去談話??

1、拜托，拜托，好大姐，不要當這么多領(lǐng)導的面，揭我老底，2、大姐，我有這么老嘛。

1、小妹，那是我過去在老家，養(yǎng)成了很多壞習慣，現(xiàn)在到上海，我也感到，------混不下去了，-混不下去了

2、知道慚愧就有救。

1、阿拉，是新上海人 哎--。

2、哈哈，唉，你們中隊開展哪些活動，使你有這么大變化。

1、這是秘密，我們中隊要超過你們。

2、超過我們？你們那---人稱“邋遢大王”的“臟壞妹”也能改掉，不影響你們中隊形象了。

1、過去她是臟，沒有人與她交朋友，身上有著獨特的氣味。但，可

以防壞人的。

2、哈哈，是的，上次我們老師看她經(jīng)常穿一雙鞋子，就送她一雙鞋，在辦公室里試穿時候，把辦公室老師都熏出去了，氣味久久不能離去，繞梁三日。

1、雖然有些夸張，其實也像這樣，經(jīng)過我們了解，她沒有母親，一

個人跟父親過，父親經(jīng)常要打工，回家少，所以缺少生活關(guān)愛。在這次活動中，我們對她成立了幫助小組，到她家里，與她一起打掃房間，洗衣服，帶她洗頭洗澡?，F(xiàn)在她已經(jīng)煥然一新了。

2、是該幫助的，辦法不錯。

1、逢到節(jié)日，有的隊員還請她到家做客呢。

2、真該表揚，你也參加了。

1、沒有，沒有，幫助小組都是能干女隊員組成的。

2、看來你們班真搞的紅紅火火呢，1、多謝中隊長夸獎，所以我們這學期把中隊名字定為：白兔中隊。

2、好可愛奧

1、今年是兔年嘛，我們要像兔子一樣講衛(wèi)生，講文明禮儀，做一個

可愛的少先隊員。

2、奧，我明天也要建議改改我們中隊名，1、你們桃花中隊很好呀，桃苑小學一朵美麗的花?；?、花-

2、我們改叫雄鷹中隊，1、也蠻好的，說說理由。

2、專門抓你們白兔。

1、去你的，你又在搗亂，拿我們開心。

2、哈哈哈與你開個玩笑的。你現(xiàn)在變好了，得到了幾枚文明禮儀章

了，1、我剛剛得到了文明章，在上月嘛就得到了禮儀章。

2、不簡單，有出息。

1、向你透露，我正在努力爭取學校特色章呢，“校外文明章”。

2、“乖乖隆地咚”，這章對你來說，可不容易呀，1、又小看人了吧，“我爸又不是李剛”。我不再給我們中隊拖后腿了。

2、你們班可有幾個呢，放學，星期天，就讓居民怕你們，經(jīng)常聽到：

哎呀誰家小“赤佬”把我的花掐掉。吵死人，這些小把戲，家前屋后跑得咚咚響，一幫外地小家伙，把菜地踩得一塌糊涂。

1、幫幫忙奧，大姐，現(xiàn)在早就不會有這種情況了。自從學校設(shè)立校

外“文明行為”章，我們就努力了。慢慢地改正我們的惡習，有

時還主動做好事呢，見到垃圾撿起來，制止不文明行為，組織隊員們做有意義活動，2、吆 吆，不錯么，看來，這次你們中隊是“老太爺發(fā)誓—動真格的”.1、我還是校外文明監(jiān)督員呢。怎么樣，這招管用吧，2、哎，是很管用的。

1、怕了吧，你們文明班稱號，看來要被我們奪來了。

2、不一定，我們就比比看。

1、好一言為定。比一比“爭當四好少年，樹立文明形象“活動，我們哪個中隊搞的最好。

2、領(lǐng)導、老師、隊員們。再見。

12、謝謝。謝謝！篇四：2014下雛鷹爭章方案(1)湘潭縣百花小學雛鷹爭花活動方案

一、指導思想

雛鷹爭花活動以胡錦濤總書記的教導“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”為指導。以我國二十一世紀發(fā)展目標對人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)，以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標，面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭花活動，學會生存，自強自立；學會服務，樂于助人；學會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

（一）尊重少年兒童的自主性。本方案列出的基礎(chǔ)獎章及爭花目標和實踐，是針對不同年級少年兒童特點選擇的。輔導員要對訓練項目及獲章標準進行詳細說明和指導，要鼓勵少年兒童向自身挑戰(zhàn)，但不要強制少年兒童必須完成某些項目。訓練過程中要注意進度性和階段性，循序漸進，注重個體差異。

（二）發(fā)揮少年兒童的主動性。少年兒童是實施本細則的主體，為實施本細則開展的一切工作和活動，都應該充分考慮到少年兒童的興趣和需要，充分調(diào)動所有少年兒童的積極性。有些訓練活動可放手讓他們自己策劃、組織和實施。

（三）訓練項目和標準的非競爭性。所有少先隊員都可以參加本方案所設(shè)定的訓練項目；獲章標準一般通過努力都可以達到。各中隊組織要摒棄選拔意識，強化普及觀念，不強調(diào)隊員之間的相互竟爭，提倡自己和自己競爭，不斷地為自己設(shè)定新的目標。對每個少年兒童經(jīng)過努力取得的每一個進步，本細則都予以鼓勵。

（四）注重訓練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。特別注重訓練過程，讓少年兒童在訓練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明大勝過今天。

三、實施步驟

第一步是學章練章。大隊輔導員在大隊集會上向全體隊員做“掛雛鷹獎章，做合格接班人”的動員，讓隊員充分意識這一活動的意義。中隊輔導員利用班隊活動時間，逐條對隊員進行培訓，使他們學會操作。隊員學章練章以“基礎(chǔ)獎章及獲章標準”為依據(jù)，由淺至深，由易而難逐步進行。大隊部將聘請隊干部、輔導員、科任教師、和家長做學章練章的監(jiān)督人，考章頒章的考評人。

第二步是定章。各班少先隊隊員在中隊輔導員、志愿輔導員、家長的指導下，根據(jù)自己的實際情況確定自己在某一階段學會某一項或幾項技能，爭取某些方面取得明顯的進步，填寫“雛鷹爭章”個人檔案，申請爭章章目，并定好爭章計劃。全期有四個必修章是每個同學都要爭取的雛鷹獎章。

第三步是爭章、考章。各中隊通過開展豐富多彩的達標訓練和學習實踐活動，調(diào)動隊員積極性，此活動以班級為單位對隊員進行輔導和考評，以班主任為龍頭，授課教師共同參與，學校引領(lǐng)、家長配合監(jiān)督的方式對班級學生進行考評。

第四步是頒章。

1、少先隊大隊部每月向各中隊考評，達到獲章標準的隊員頒發(fā)相應的基礎(chǔ)獎章。凡通過努力一學期獲得4枚獎章的少先隊員，經(jīng)中隊提名，期終由少先隊大隊部頒發(fā)優(yōu)秀雛鷹獎章。

第五步是護章。各中隊少先隊員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)獎章，并用這些獎章激勵自己刻苦學習、努力實踐、以獲得更高級別的雛鷹獎章，不斷取得新的進步。

四、獎勵方法

每月末少先隊大隊部向各中隊考評，達到獲章標準的隊員由班主任印發(fā)基礎(chǔ)

獎章。學校為校級之星（每班民主選出5名最優(yōu)秀者或進步最大者）拍照出刊，并獎勵漂亮的“雛鷹之花”獎狀和小獎品。

五、獲章標準及細則

百花學校2014年下學期 一年級“雛鷹爭花”活動方案表

百花學校2014年下學期二年級“雛鷹爭花”活動方案表 評價獎勵方案：每月末少先隊大隊部向各中隊考評，達到獲章標準的隊員由班主任獎勵基礎(chǔ)獎章。學校為校級之星拍照出刊，并獎勵漂亮的“雛鷹之花”獎狀或小獎品。篇五：2014春簡報-5月

荊 州 開 發(fā) 區(qū) 中 學

教 育 教 學 工 作 簡 報 2014年5月

校長辦公室 2014年5月30日

“黨的群眾路線教育實踐活動”整改措施 4月22日，開發(fā)區(qū)社管局黨的群眾路線教育實踐領(lǐng)導小組對我校進行了突擊督導檢查。一是檢查了小學部教師的出勤，校級干部的工作筆記，八年級的各學科備課、中學部的語文組備課。二是聽取了開發(fā)區(qū)中學教育實踐活動的開展情況的匯報。檢查的結(jié)果存在很多問題，為了轉(zhuǎn)變工作作風，切實改正工作中的缺點，進行下列整改。

一、加強教師出勤的管理。

學校在第一時間已將通報的情況全體教師進行了學習，并分別找問題較為突出的三名教師進行了談話，明確了處理意見，使全體教師受到了教育，并明確規(guī)定學校值班領(lǐng)導今后必須認真對教師的出勤進行檢查記載，每天早、中、晚三遍檢查記載。如發(fā)現(xiàn)遲到、早退的現(xiàn)象，一律按學?？记诩o律進行懲罰，該扣績效工資的一律扣除績效工資。如發(fā)現(xiàn)無故曠課的教師一律停發(fā)績效工資，并在全校通報批評，如屢教不改，造成群眾影響惡劣的，停止其工作，并向教育局通報，停發(fā)工資。

二、加強校領(lǐng)導干部的工作責任心的管理

“沒有落后的群眾，只有落后的領(lǐng)導”，學校的教育質(zhì)量要提升，關(guān)鍵在領(lǐng)導的管理水平與思想觀念的轉(zhuǎn)變。首先，作為領(lǐng)導，必須要成為群眾的榜樣，時時刻刻嚴格要求自己，要求群眾做到的自己先做到，這樣你才能樹立良好形象，樹立威信，你說的話群眾才會聽。其次，作為領(lǐng)導要有先進的教育理念，要加強自身的學習，思想上堅定信念，行動上轉(zhuǎn)變作風，觀念上要跟上時代的步伐。最后，要切實加強各項工作的落實和對人的管理。作為一個領(lǐng)導最核心的工作是管理好人，用好每個人，學校的任何一項規(guī)章制度，領(lǐng)導每天都要嚴格進行監(jiān)督檢查；學校的任何一項計劃，學校領(lǐng)導都要認真的進行落實。只有做到這樣，你才能夠說，今天的工作是認真的，是有實效的。

三、加強教學常規(guī)工作的管理。

教學質(zhì)量是學校的生命線。針對領(lǐng)導組查出的問題，學校準備采取下列措施。

1、每月認真進行備課檢查，開展不定期抽查，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象。

2、加強備課各環(huán)節(jié)的到位的檢查，一節(jié)課中必須有教材分析，學情分析，學法指導，板書設(shè)計，教學反思等。一單元內(nèi)必須有單元計劃和單元小結(jié)。

3、加強作業(yè)及試卷批改的檢查，作業(yè)批改的檢查采取不定期的抽查，一個月至少3次。

4、加強教研活動的開展，一學期內(nèi)必須要有兩次以上的公開課教學，要有論文參加市級評比。要有一個教研課題，并有一定研究實效。

四、加強“教育實踐活動”的開展

針對領(lǐng)導組對“黨的群眾路線教育實踐活動”中存在的問題，學校將進行下列整改。

1、加強黨員和教師的學習監(jiān)督，學校每周進行一次集體學習活動，每周進行一次讀書筆記的檢查，每個老師必須完成5000字，黨員完成10000字的讀書筆記。

2、加強對學校先進教師的宣傳，樹典型。

趣味運動 展現(xiàn)自我

有人說生命在于運動，運動中有競爭也

有友誼，有公平也有正義。開發(fā)區(qū)中學此次

趣味運動會本著趣味游戲與競技體育相結(jié)合的原則，以“全員性參與”為目的，豐富學

生的校園生活，培養(yǎng)學生的團隊意識，鍛煉

學生的身體，提高學生的運動技能。2014年 5月23日下午2：00整，荊州開發(fā)區(qū)中學趣

味運動會準時舉行。

(一)活動過程

此次趣味運動會分集體項目和個人項

目。集體項目有校園集體舞和跑操比賽；

個人項目有運球、跳繩、五子棋、飛行棋、陀螺、飛盤六個項目。集體項目比賽展現(xiàn)

了我校學生嚴明的紀律和團體意識，特別

是校園集體舞那標準的動作、整齊舞姿，同學充分展現(xiàn)自己的運動技能，使全體學生感受到體育

運動的魅力。(二)工作經(jīng)驗

在賽前學校做了充分的準備，包括會場的布局與規(guī)

劃，道具的準備，在準備中大家團結(jié)一致。這次活動參

賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的因素,雖然天氣不 好，最后下了一點小雨，活動依然圓滿結(jié)束。(三)此次活動意義

這次活動不僅豐富了學生的課余生活，鍛煉學生的身體，提高學生的運動技能，更增進的大家的友誼。我們確信，只要我們?nèi)w師生能夠繼續(xù)努力，能夠謙虛改

進，懷著這份熱忱精神走下去，以后的活動和工作肯定 會越辦越好。

共筑夢想 我心飛揚

——“慶六一”文藝演出活動

五月二十

九日上午，我們?nèi)w師生身

著節(jié)日的盛

裝，懷著愉快的心情，迎來

了又一個“六

一”國際兒童

節(jié)，舉行了隆

重的“慶六

一”文藝演

出。本次活動

主題是“共筑

夢想，我心飛

揚”，旨在通過

這次活動，培

養(yǎng)學生的藝術(shù)

特長，展現(xiàn)我校師生的精神

面貌，豐富師

生的校園文化

生活，從而激

發(fā)學生熱愛生

活、熱愛校園

情感。

本次演出時光雖然短暫，但為了搞好這次演出，我校全體師生卻花了大量的時間和精力進行了節(jié)目排練，特別是班主任老師和音樂老師甚至把自己的休息時間都利用了起來。通過老師的努力，文藝節(jié)目的質(zhì)量得到了很大的提升。本次演出的15個節(jié)目都是經(jīng)過近一個月的時間排練而成，節(jié)目形式新穎，內(nèi)涵豐富，充分體現(xiàn)了少年兒童朝氣蓬勃時代特點。

本次活動雖然花費大量的時間和精力，我們?nèi)w老師都認為很值得，作為節(jié)目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業(yè)務水平，為今后的藝術(shù)教育活動開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

小學部五月教研行

為了營造全校教師相互學習的氛圍，不斷提高教師

自身教育教學水平。本學期在學校教務處統(tǒng)一安排下以

教研組為單位開展活動，以“公開課”為教研平臺，讓

教師們積極參與。開展以“公開課”促教研的活動，教

師們重視程度高。不管是老教師，還是年輕教師，不管

是聽課還是評課，大家從思想上、行動上，都非常重視

這次活動，把它當作一次學習、交流及提升教學能力的機會。授課教師在備課的過程中，都精心選材，巧妙科學

設(shè)計，深入鉆研授課內(nèi)容，作了大量充分的準備，其他

教師都參與集備。在備課中，教師們能夠積極大膽改變

原有的教學思路，力求使自己的授課有所突破、有所創(chuàng)

新。教師們的教學觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是貫徹

新課改理念上有較大進步，教學雙邊關(guān)系進一步趨向合理，師生關(guān)系逐步和諧，教學民主得到了體現(xiàn)；課堂教

學結(jié)構(gòu)得到了進一步的優(yōu)化，在一定程度上改變了過去

一些不合理的地方。

丁勇老師的英語課課堂氣氛活躍，充分調(diào)動學生學習的積極性，學生參與度高，教學效果很好；付淑娥老師的美術(shù)課準備充分，讓一年級的小朋友在玩中學，學中玩；嚴碧群老師和陳衛(wèi)林老師的數(shù)學課嚴謹有序，讓學生學會變通的數(shù)學思想；凡芳老師的思品課結(jié)合生活實際讓孩子們明白了快樂的真正含義；陳啟貴老師的語文課深入淺出，既讓學生掌握了知識，又從文中明白了道理。

老師們勤奮耕耘，在教育的這塊沃土上，必將澆灌出更加艷麗的花朵！

初中部德育工作小結(jié)

一、完成的主要工作

1、召開了3次班主任月工作例會。會中對本月工作作出詳細安排，并提出相應要求，同時肯定做的好的班主任，指出工作中存在的問題。

2、對班主任工作進行了3次考核工作?？己藘?nèi)容分為常規(guī)工作和專項工作，完成常規(guī)工作給予200元津貼，完成專項工作給予每項10元---20元獎勵。

3、用制度管理班級。各班級成立班委會、團支部，各班級進一步完善各項制度，加強衛(wèi)生、安全、紀律監(jiān)督，學生參與班級管理。

4、注重學生行為規(guī)范教育。通過升旗，班會，晨檢、午檢，學部集會等形式對學生進行養(yǎng)成習慣教育和文明禮儀教育。評選德育之星，并且進行表彰和圖片宣傳，鄔曼妮同學獲得市級優(yōu)秀學生稱號。

5、加強了安全教育。落實安全日巡、周報、月查，認真做好班務日志記載，對缺勤學生做到報告學部以及通知家長，通過安全與健康課加強了學生交通安全教育，防溺水教育，血防教育，衛(wèi)生健康教育課，同時還開展了心理健康教育。

6、認真開展了大課間活動活動，規(guī)范活動地點、路線及內(nèi)容。六、七、八年級開展：跑操、武術(shù)、廣播操；九年級開展：跑操、廣播操、跳繩、立定跳遠。按照做好操，跑好步，練好武術(shù)的思想，德育處工作人員、班主任認真組織大課間活動。

7、組織并召開了師生“做一個有道德的人”演講活動。師生經(jīng)歷了初賽、復賽，其中教師2人獲得一等獎，學生4人獲得一等獎，教師3人獲得二等獎，學生4人獲得二等獎。這次活動組織有序，成果顯著，培養(yǎng)了師生參與意識，樹立了積極向上的道德觀，給校園傳遞了正能量。在開發(fā)區(qū)演講決賽中楊雪梅老師一等獎、姚定萍老師二等獎，學生何伊凡、朱慶琳二等獎。

8、注重學校德育星級評定工作。組織班主任、學生認真學習市級評估細則，制定學校德育星級評定方案。班級周評、月評以及學校學期評比，落實10顆星具體要求。在開發(fā)區(qū)德育星級評定中，六星級1個，五星級2個，四星級2個，三星級2個，我校被評定為五星級學校。在德育10項專項活動中，我校有8項獲得好評，只有禁燒秸稈宣傳和中華經(jīng)典誦讀活動有一些欠缺。

9、召開了家長會。為了提高家長會的質(zhì)量，學部召統(tǒng)一思想，目的明確，大力宣傳學校辦學理念、管理辦法，教師敬業(yè)精神，學生各方面進步。通過家長進班聽課，家長意見反饋，九年級家長大會，促進了家校密切溝通與相互理解。

10、注重團組織工作。有團員3人以上的班級成立團支部，組織團員開展義務勞動，班級團支部組織學生學習團的章程，進行了新團員發(fā)展工作，有24名學生加入團組織，張惠同學獲得市級優(yōu)秀團員稱號，學校團委獲得市級五四紅旗團委。

11、加強了校園文化、體育建設(shè)。校園文化氛圍從班級文化中體現(xiàn)。班級制度上墻，班級黑板報每月更新2次；防學生溺水教育圖片上墻，晨檢、午檢記錄班級公示，班級學生參與升旗支持、宣傳發(fā)言；六、七、八年級班級學生參與校園廣播10次；進行了學生乒乓球培訓和選拔工作，在開發(fā)區(qū)首屆乒乓球比賽中獲得中、小學組團體總分第一名；布置了六年級班級參與六.一文藝活動。這些文化活動開展，增添了校園朝氣和活力，凸顯了校園校園文化、體育氛圍。

二、存在問題

1、學生各種習慣有待加強培養(yǎng)。

2、班主任工作管理有待優(yōu)化改進。

三、后期工作改進辦法

1、組織班主任學習班主任崗位職責，明確自己的任務；加強班主任責任意識，提高班主任待遇。管理要精細，不打折扣；考核要公開，實行獎勵機制。從而達到促進班主任落實每天具體工作。

第五篇：幼兒園中班游戲教案《飛行棋》及教學反思

《中班游戲教案《飛行棋》含反思》這是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班游戲教案《飛行棋》含反思！

【設(shè)計意圖】

幼兒園中班幼兒的活動能力已經(jīng)有了很大的提高，能夠自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。根據(jù)幼兒的你年齡特點，喜歡小游戲。在游戲中獲得知識，這是幼兒教學的一大優(yōu)勢，這節(jié)課主要是借助玩飛行棋，發(fā)展幼兒的彈跳力，更進一步增進幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學，在學中玩。

【活動目標】

1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

2、增強了幼兒身體素質(zhì)，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

【活動準備】

1、飛機頭飾若干報紙棍骰子兩個平整的場地

2、錄音機，磁帶《加油》

【活動過程】

教師帶幼兒到戶外場地，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。

1、導入游戲

老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好？(幼兒回答，好)看我手中拿了什么？(幼兒回答，飛機頭飾)今天我們就用它來做游戲，我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺，嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇，也很期待。老師模擬飛行過程，幼兒觀看。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤，幼兒兩人一組，合作進行游戲，其中一名幼兒負責擲骰子。開始有游戲，各“飛機”需要站在起點，當另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時，扮演飛機的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字，向前跳相配的格數(shù)，看看誰最先到達棋盤中終點央位置。最后扮演飛機的幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色，繼續(xù)游戲。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組，站成兩排，每組的兩個幼兒配合進行游戲，第一個幼兒開始游戲

3、開始游戲

幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。

4、活動結(jié)束

對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚鼓勵，教師做及時總結(jié)。

【教學反思】

在這個游戲中，幼兒體驗了飛的感覺，也在心理上得到了滿足，同時幼兒們在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，數(shù)學思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

教學反思：

在這個游戲中，幼兒體驗了飛的感覺，也在心理上得到了滿足，同時幼兒們在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，數(shù)學思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

中班游戲教案《飛行棋》含反思這篇文章共2661字。

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