第一篇：《經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策》習(xí)題答案 第十二章

課堂號：姓名：學(xué)號：第十二章 預(yù)測精度測定與評價 12.1單項選擇題（在每小題的4個備選答案中選出1個正確答案，并將其字母填在題干后面的括號內(nèi)。）

1A2B

12.2 多項選擇題（在下列5個備選答案中，至少有2個是正確的，請將其全部選出，并把字母填在題干后面的括號內(nèi)。）

1ABCDE2ABC3ABC4ABCD5ABCDE

12.3 基本概念與簡答題

12.3.1簡述影響預(yù)測誤差的主要因素。

12.3.2簡述定量預(yù)測法和定性預(yù)測法的優(yōu)缺點。

12.3.3簡述選擇預(yù)測方法時應(yīng)考慮的主要因素。

12.3.4簡述組合預(yù)測的基本思想及應(yīng)用原則。

12.3.5簡要比較回歸預(yù)測法與時間序列預(yù)測法（預(yù)測的原理、適合預(yù)測未來時間的長短、模型的繁簡程度、預(yù)測的精確度等）。

第二篇：《經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策》習(xí)題答案 第十三章

課堂號：姓名：學(xué)號：第十三章 經(jīng)濟(jì)決策概述 13.1單項選擇題（在每小題的4個備選答案中選出1個正確答案，并將其字母填在題干后面的括號內(nèi)。）

13.1.1C

13.1.2B

13.1.3A

13.1.4D

13.2 多項選擇題（在下列5個備選答案中，至少有2個是正確的，請將其全部選出，并把字母填在題干后面的括號內(nèi)。）

13.2.1ABC

13.2.2ABCD

13.2.3ABCDE

13.2.4 ABCDE

13.2.5 ABCDE

13.3 基本概念與分析題

13.3.1重讀《三國演義》的第四十三回至第五十回，簡要回答以下幾個問題：

（1）主要描述了哪些重大決策問題；

（2）戰(zhàn)略決策是什么？

（3）戰(zhàn)術(shù)決策有哪些？

（4）是單階段決策還是多階段決策問題？

（5）你有哪些收獲？

第三篇：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文習(xí)題以及答案

經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作綜合練習(xí)題

一、填空題：

1、1、文章的四個基本構(gòu)成要素是：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——。

2、2、公文主要具有以下特點：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——；（5）——。

3、3、公文的發(fā)文字號一般包括——、——和——三項內(nèi)容。

4、4、構(gòu)成公文標(biāo)題的三個基本要素是——、——和——。

5、5、對重要事項或者重大行動作出安排，要用——。

6、6、向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項，要用——；在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的是項，要用——。

7、7、根據(jù)通報的用途，可將其分為三類：（1）——；（2）——；（3）——。

8、8、向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，提出意見或者建議，答復(fù)上級機關(guān)的詢問，要用——。

9、9、答復(fù)下級機關(guān)請示事項，一般要用——。

10、按內(nèi)容的不同劃分，可將函分為——性函、——性函、——性函和——性函等幾種。

11、按內(nèi)容的不同劃分，可將常見的會議紀(jì)要分為以下三類：（1）——；（2）——；（3）——。

12、機關(guān)編發(fā)的簡報，大都是由——、——、——三個部分組成的。

13、調(diào)查報告的特點主要體現(xiàn)為：（1）——；（2）——；（3）——。

14、經(jīng)濟(jì)新聞的種類很多，常見的主要有：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——。

15、新聞的背景材料，常見的有：（1）——；（2）——；（3）——。

16、經(jīng)濟(jì)新聞一般包括——、——、——、——、——五個部分。

17、新聞導(dǎo)語的寫法較多，常用的有以下幾種形式：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——。

18、經(jīng)濟(jì)預(yù)測報告包括標(biāo)題和正文兩個部分，正文一般是由——、——、——、——和——等幾個部分組成的。

19、經(jīng)濟(jì)預(yù)測報告的標(biāo)題，一般包括——、——、——和——幾項內(nèi)容。

20、具體地說，經(jīng)濟(jì)活動分析報告的功能主要包括：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——。

21、經(jīng)濟(jì)活動分析報告的標(biāo)題主要有兩種：一種是——式標(biāo)題；另一種是——式標(biāo)題。

22、經(jīng)濟(jì)合同的特點為：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——。

23、經(jīng)濟(jì)合同應(yīng)具備的主要條款有：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——：（5）——。

24、審計報告的特點主要體現(xiàn)為：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——；（5）——。

25、經(jīng)濟(jì)訴訟文書主要有以下幾種：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——。

26、經(jīng)濟(jì)工作研究的特點主要體現(xiàn)為：（1）——；（2）——；（3）——。

27、——、——、——是一篇合格的經(jīng)濟(jì)論文所必須具備的特征。

28、獲取論文寫作資料的基本途徑有：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——。

29、論文的標(biāo)題主要有兩種類型：一種是揭示——的標(biāo)題；另一種是揭示——的標(biāo)題。

30、一份完整、規(guī)范的經(jīng)濟(jì)論文，通常要由以下項目構(gòu)成：（1）——；（2）——；（3）——；

（4）——；（5）——：（6）——：（7）——：（8）——。

二、名詞解釋1、1、主旨

2、材料

3、上行文

4、平行文

5、下行文

6、主題詞

7、發(fā)文字號

8、簡報

9、調(diào)查報告

10、計劃

11、總結(jié)

12、經(jīng)濟(jì)新聞

13、經(jīng)濟(jì)預(yù)測報告

14、經(jīng)濟(jì)合同

15、投標(biāo)書

16、起訴狀

17、答辯狀

18、上訴狀

19、申訴狀20、經(jīng)濟(jì)論文

三、簡答題

1、報告與請示的區(qū)別1、2、編寫簡報的要求2、3、調(diào)查報告的寫作要求3、4、撰寫總結(jié)的要求4、5、寫作經(jīng)濟(jì)新聞的注意事項5、6、經(jīng)濟(jì)合同的寫作要求6、7、審計報告的寫作注意事項7、8、論文寫作中選題的原則8、9、論文寫作中選取材料的標(biāo)準(zhǔn)

10、組織論文的段落的要求

四、運用自己所學(xué)過的文體寫作知識，分別選取幾篇經(jīng)濟(jì)預(yù)測報告、經(jīng)濟(jì)活動分析報告、經(jīng)濟(jì)論文進(jìn)行分析。（略）

五、按照公文標(biāo)題的寫法，分別為下面幾篇公文補寫一個標(biāo)題。

（一）各地、市衛(wèi)生局，四所醫(yī)學(xué)院及附屬分院，廳直有關(guān)單位：

為了貫徹《中共中央關(guān)于科技體制改革的決定》的精神和省委、省政府及衛(wèi)生部關(guān)于貫徹《決定》的意見，結(jié)合我省醫(yī)學(xué)科技工作的特點，進(jìn)一步落實改革的意見，定于今年三月在××市召開全省衛(wèi)生科技工作會議，現(xiàn)將會議有關(guān)事項通知如下：

一、會議內(nèi)容：傳送上級有關(guān)文件精神，討論和修改我省醫(yī)藥衛(wèi)生科技工作體制改革方案和幾個暫行管理辦法。

二、會議代表：各地、市衛(wèi)生局、廳直有關(guān)單位，醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院，省醫(yī)學(xué)情報所及醫(yī)學(xué)會的負(fù)責(zé)人員。

三、會議日期和地點：三月十日報到，三月二十六日至二十九日開會。報到地點：××市省武警總隊招待所。

附件《×××表》×份。

××省衛(wèi)生廳

一九九二年三月五日

標(biāo)題：

（二）標(biāo)題：

××經(jīng)管會：

根據(jù)計量管理及統(tǒng)計及要求，熱量的法定計量單位為“焦”，為了使用上的規(guī)范并且之能夠真正反映熱量值，建議計價時采用“百萬千焦”作為蒸汽價單位。

妥否，請批示。

××公司

１９××年×月×日

標(biāo)題：

（三）各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機構(gòu)：

我國自１９８５年開始實行的出口退稅政策，對鼓勵外貿(mào)出口、擴(kuò)大創(chuàng)匯，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)揮了積極作用。但是，目前出口退稅工作存在少征多退、退稅規(guī)模超出財政負(fù)擔(dān)能力等問題，為了及支持外貿(mào)的發(fā)展，同時有兼顧倒財政的實際情況，國務(wù)院決定調(diào)低出口貨物退稅率?，F(xiàn)通知如下：

一、１９９６年１月１日（含 １月１日）以后報關(guān)離境的出口貨物按下列稅率計算退稅：

（一）煤炭、農(nóng)產(chǎn)品出口退稅率仍為３％；

（二）以農(nóng)產(chǎn)品為原料加工的工業(yè)品和按１３％的稅率征收增值稅的其他貨物，出口退稅率由１０％的調(diào)減為６％。

（三）按１７％的稅率征收增值稅的其他貨物，出口退稅率由１４％調(diào)減為９％。退稅率計算退稅，并結(jié)轉(zhuǎn)到１９９６年１月１日以后，經(jīng)稅務(wù)部門嚴(yán)格審核，按出口的時間辦理退稅。

國務(wù)院

一九九五年十月

六日

標(biāo)題：

六、起草一份轉(zhuǎn)發(fā)下列文件，要求下級機關(guān)做好該文件所安排的工作的通知。寫作要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范（可只寫標(biāo)題、主送機關(guān)、正文，發(fā)文機關(guān)和發(fā)文時間幾個項目）語言要準(zhǔn)確、簡明、得體，書寫要清楚。

國家稅務(wù)總局關(guān)于進(jìn)一步強化

個人所得稅征收管理的通知

國稅發(fā)[1997]62號

各省、自治區(qū)、直轄市和計劃單列市地方稅務(wù)局：

1994年以來，在各級政府的關(guān)心和支持下，個人所得稅征管不斷加強，收入連年大幅度增長，征管工作取得明顯成效，但是，應(yīng)當(dāng)清醒地看到，個人所得稅征管工作離要求仍有較大差距，人們的納稅觀念還很淡薄，偷逃稅現(xiàn)象仍很普遍，稅收流失嚴(yán)重，個人所得稅的作用未能充分發(fā)揮。各級稅務(wù)機關(guān)要積極采取措施，進(jìn)一步加強和改進(jìn)個人所得稅征收管理，努力提高全民依法納稅意識，改善稅收征管環(huán)境，落實征管制度，規(guī)范征管程序，加大稽查力度，嚴(yán)厲打擊偷逃個人所得稅的犯罪活動，切實把個人所得稅怔管工作提高到一個新的水平?，F(xiàn)將有關(guān)問題

通知如下：

一、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好部門間的協(xié)作配合。個人所得稅是地方財政收入的主要來源之一，發(fā)展?jié)摿薮?，但稅源不易監(jiān)控、征管難度很大，各級稅務(wù)機關(guān)務(wù)必加強對個人所得稅怔管工作的領(lǐng)導(dǎo)，在工作部署上將其列入重要議事日程，在人、財、物方面增加必要的投入，繼續(xù)爭取地方黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，協(xié)調(diào)好同公、檢、法及銀行、工商、宣傳等部門的關(guān)系，保障嚴(yán)格執(zhí)法，共同創(chuàng)造個人所得稅證收管理的良好社會環(huán)境。

二、加大稅法宣傳力度，注重稅法宣傳效果。稅法宣傳是提高公民納稅意識、加強稅收征管的一項基礎(chǔ)性工作。為此，稅法宣傳工作要做到經(jīng)常化、制度化、積極通過各種途徑和運川多種形式進(jìn)行宣傳，讓稅法走進(jìn)千家人戶，逐步提高全民納稅意識。在宣傳內(nèi)容上，既要有一般性宣傳，又要有針對特定對象，突出特定內(nèi)容的宣傳；既要抓主動、誠實申報納稅的正面宣傳，又要抓偷逃稅案件的反面典型宣傳；經(jīng)法院判決處理的大案，要做好系列宣傳報導(dǎo)，在今后幾年內(nèi)，應(yīng)注意在稅法宣傳的針對性和效果上多下功夫，做出更加突出的成績。

三、大力強化代扣代繳工作。代扣代繳是個人所得稅征管的主要方式，也是控制稅源和保證稅款及時均衡人庫的主要途徑，做好代扣代繳工作可以收到事半功借的效果。為此，各級稅務(wù)機關(guān)要認(rèn)真落實總局制定卜發(fā)的《個人所得稅代扣代繳暫行辦法》和有關(guān)規(guī)定，做到：

（一）摸清扣繳義務(wù)人底數(shù)，掌握其基本情況，在此基礎(chǔ)上建立扣繳義務(wù)人檔案；

（二）以文書形式明確扣繳義務(wù)人的權(quán)利、義務(wù)和法律責(zé)任；

（三）落實扣繳義務(wù)人申報制度，規(guī)范扣繳義務(wù)人扣繳稅款和申報的程序；

（四）對扣繳義務(wù)人進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)并監(jiān)督扣繳義務(wù)人正確使用扣繳報告表和代扣代繳稅款憑證。

四、要突出重點，強化對高收入者的征管。稅務(wù)機關(guān)要始終把高收入者作為個人所得稅征管的重點。高收入者一般人員流動性大、收入來源地域分布廣、收入渠道多，較難控管。為強化對高收入者的征管，充分發(fā)揮個人所得稅調(diào)節(jié)收入分配的作用，稅務(wù)機關(guān)要切實做到：

（一）基層征管單位要建立必要的信息渠道，掌握轄區(qū)內(nèi)高收入者（如演藝界明星，三資企業(yè)的董事、經(jīng)理，建筑安裝業(yè)承包人，具有特殊技能的自由職業(yè)者，經(jīng)

營規(guī)模較大的個體業(yè)主等）的基本情況。

（二）對高收入者，要按照總局制定的《個人所得稅自行申報納稅暫行辦法》，逐步實行自行申報納稅，并對同一納稅人的自行串報情況和扣繳義務(wù)人申報扣繳情況進(jìn)行交叉稽核。

（三）定期對高收入者及基層征收人員分別進(jìn)行申報納稅和受理申報納稅的輔導(dǎo)，規(guī)范申報納稅程序。

（四）加強對高收入者自行中報納稅情況的檢查，對于虛假申報和拒不申報的要依法嚴(yán)肅處理。

（五）對高收入者進(jìn)行編號建檔，其編號應(yīng)使用身份證或其他身份證件號碼，該號碼同時使用于扣繳報告表和支付收入明細(xì)表。納稅人檔案內(nèi)容包括：1．納稅人基本情況：納稅人姓名、身份證或其他身份證付號碼、戶藉、住址、工作單位、職務(wù)、主要收入來源、家庭成員組成；2．納稅川自行申報納稅申報表、完稅憑證；3．扣繳義務(wù)人扣繳報告表、代扣代收稅款憑證；4．自行申報情況和扣繳申報情況的交叉稽核結(jié)果，兩種申報情況不符時的處理決定；5．對納稅人進(jìn)行稅兮稽查的稽查處理報告。

五、鞏固扣繳義務(wù)人申報支付個人收入明細(xì)表制度試點。1996年以來，各地按照總局要求實行了扣繳義務(wù)人申報支付個人收入明細(xì)表制度試點。經(jīng)過一年的運行，取得了一些經(jīng)驗，也暴露出一些問題，各地要認(rèn)真總結(jié)，鞏固、完善試點上作，充分利用好支付個人收入明細(xì)表，加強交叉稽核工作，使該項制度充分發(fā)揮監(jiān)控個人收入、強化征收管理的作用。

六、加強對勞動報酬所得的控管。為了防止納稅人將勞務(wù)報酬所得化整為零，將一筆所得分多次收取，逃避納稅，加強對勞務(wù)報酬所得稅的征管，各地可試付頂扣稅款，內(nèi)稅人申報后進(jìn)行情算的征收方式，或?qū)嵭屑{稅保證金制度。

七、堅持做好個人所得稅專項檢查工作。稅務(wù)機關(guān)要把個人所得稅的檢查作為稅務(wù)檢查工作的重點，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)財政部、國家稅務(wù)總局關(guān)于加強個人所得稅征收管理意見的通知》（國辦發(fā)[1994]81號）的精神，每年至少開展一次個人所得稅專項檢查?？h以上（含縣）各級稅務(wù)機關(guān)要成立專項檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手或主管領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)，按組織宣傳、自查申報、重點檢查和總結(jié)整改4個階段部署專項檢查工作，并根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況確定檢查的重點對象和重點內(nèi)容，各地在專項檢查工作結(jié)束后，要寫出書面報告，并填寫“個人所得稅專項檢查報告匯總?cè)恕保ū順右妵惏l(fā)[1995]176號通知附表），于次年3月底前一并報送總局。

八、加大執(zhí)法力度，嚴(yán)肅查處大案要案，震懾偷逃稅犯罪分子”各地應(yīng)充分利川專項檢查和群眾舉報等提供的線索，集中力量，排除阻力，依法查處重大偷稅案件。對于偷稅讓法犯罪，要根據(jù)刑法、稅收征管法及《國家稅務(wù)總局關(guān)于個人所得稅偷稅案件查處中有關(guān)問題的補充通知》（國稅函[1996]602號）和《國家稅務(wù)總局關(guān)于不申報繳納稅款定性問題的批復(fù)》（國稅函[1997]91號）的規(guī)定，依法定性和處罰，決不能姑息遷就。上級稅務(wù)機關(guān)要全力支持和積極協(xié)調(diào)下級稅務(wù)機關(guān)查處大案要案工作。

九、建立健全個人所得稅征管機構(gòu)，充實征管和檢查力量。為了適應(yīng)個人所得稅證管和儉查任務(wù)日益繁重的需要，加強對這項工作的組織領(lǐng)尋，總局建議各地凡沒有成立個人所得稅管理機構(gòu)的，都應(yīng)設(shè)立專門機構(gòu)，并充實個人所得稅征管和檢查人員。

十、個人所得稅征管逐步實行計算機管理。個人所得稅征管的計算機管理，是建立嚴(yán)密、有效的稅收監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的重要內(nèi)容，各級稅務(wù)機關(guān)都要給予高度重視，井結(jié)合本地實際逐步將計算機用于個人所得稅的征收管理。個人所得稅計算機管理的主要要求是：廣泛采集個人收人信息，以納稅人、扣繳義務(wù)人編碼為基礎(chǔ)建立個人所得稅納稅人和扣繳義務(wù)人檔案系統(tǒng)；能對納稅人和扣繳義務(wù)人的申報進(jìn)行邏輯復(fù)核；對納稅人和扣繳義務(wù)人的申報能進(jìn)行交叉核對；篩選稅收稽查對象；通過M絡(luò)對不同區(qū)域的納稅人信息進(jìn)行交換和匯總。

希望各地接此通知后，結(jié)合本地實際情況，認(rèn)真貫徹落實，研究制定有關(guān)具體辦法，采取有效措施，切實推進(jìn)強化個人所得稅的征收管理工作。

國家稅務(wù)總局

一九九七年四月十七日

第四篇：2018最新作文習(xí)題預(yù)測與

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）【2018屆高考備考原創(chuàng)預(yù)測12】

人生既不需要別人設(shè)計，更不需要自我設(shè)計，每個人都有屬于自己的人生舞臺。正如曾國藩所說的人生擁有三種境界：“少年經(jīng)不得順境，中年經(jīng)不得閑境，晚年經(jīng)不得逆境?！?/p>

你是怎么看待曾國藩人生“三境界說”的？請聯(lián)系材料，表明你的看法并闡述你的理由。要求選好角度，立意自定，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄裝；不少于800字。

艱難困苦，玉汝于成

①曾國藩曾說人生有三境界：“少年經(jīng)不得順境，中年經(jīng)不得閑境，晚年經(jīng)不得逆境”。我十分贊同他的說法。人都有屬于自己的舞臺，只需盡情展現(xiàn)自我，發(fā)出璀璨的光芒，就實現(xiàn)了人生價值的最大化。所以，我認(rèn)為少年只有經(jīng)歷了艱難困苦，才能成就非凡的自我。

②磨練意志少年行。梁啟超的《少年中國說》，寄希望于少年：少年強則國強，少年弱則國弱，他的諄諄教誨仍歷歷在目。少年正是一個人長知識長身體學(xué)習(xí)讀書的大好時機，經(jīng)過不斷磨練和捶打，磨礪意志，“淬煉你的骨血，成就你的鋒芒”，方能擔(dān)當(dāng)大任。每個人的成長都不會一帆風(fēng)順，不能因外界的物欲而迷失方向。因為太過順利會讓“三觀”未立的少年沖昏頭腦，“沉醉不知歸路”，沒有堅定意志，將來怎能成就大業(yè)？

③砥礪品質(zhì)少年始?！度纸?jīng)》云：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！鄙倌昶焚|(zhì)須經(jīng)過不斷“打磨”與“錘煉”，才能成為成器的“美玉”，經(jīng)得起人生的風(fēng)浪。那么，假設(shè)在少年沉湎于玩樂或在光環(huán)中，安于世事，不敢面對挑戰(zhàn)與人性砥礪，必定黯淡無光，更別說以后要肩負(fù)家庭，乃至社會責(zé)任。曾把堅強傳遞給大家的汶川抗震少年英雄雷楚年，成為救人英雄后，在各種光環(huán)金錢誘惑中，最后成為詐騙犯入獄11年，人生還能有假如嗎？

④人到中年事不休。經(jīng)歷了青少年的磨礪，人生開始走上正軌。盧梭說：“中年是付諸實踐的時期?！币驗槿说街心辏Τ渑?，活力旺盛，但凡不閑著，無論身處何境都能干出成績。白居易被貶江州已43歲，按理說在這個年紀(jì)遭遇人生重創(chuàng)，恐怕早就意志消沉，且江州司馬還是個閑職，從某種程度上講是“混吃等死就好”。但官閑人不閑，他的曠世神作《琵琶行》驚天問世，雖又連遭打壓，他不僅沒有郁郁，反倒更加勤勉，將政務(wù)處理得有條不紊，打造驚世之作“白堤”而澤被后世，因為他不甘寂寞。

⑤人到老年事應(yīng)順。經(jīng)歷了中年的打拼，恍惚間到了已知天命之年，正所謂“夕陽無限好，只是近黃昏?！彼匀嗽谕砟暌橂S本心，放下手中事，安心靜養(yǎng)，選擇屬于自己的生活姿態(tài)，不在挫折與逆境中“摸爬滾打”，才不會損害身心健康，有性命之虞。但這樣并不意味著你可以茍且偷生，無所事事?！跋﹃柤t”中，可像龔自珍那樣，化作春泥更護(hù)花。

⑥曾公“三境界”說，是人生智慧的結(jié)晶。我們是十七八歲的青少年，成長的黃金時期，更應(yīng)該拼盡全力，奮戰(zhàn)高考，贏得屬于我們的人生自信；在逆境中磨練自我，修行品性，砥礪前行，才能散發(fā)出迷人耀眼的光。因為艱難困苦，才會玉汝于成。

遼寧省沈陽市第十一中學(xué)2018屆2班 于經(jīng)瀚 指導(dǎo)教師：孫延堂 【佳作點評】（917——989字）本文的最大亮點有三：

一是打造了精彩題目。《艱難困苦，玉汝于成》，突出了材料和文章的中心。因此，確立一個好題目，金不換。因為它起到了畫龍點睛的作用。

二是分論點整齊對稱。從少年—中年—老年三個時段，分別闡述對人生的看法與理由。而且每個分論點間上下勾連，有觀點，有論據(jù)，有論述，正反對比，結(jié)合實際，前后呼應(yīng)。

三是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞置鞯膶哟?，平時的語言，在樸實中不乏文采與個性化，說理有理。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）【沈陽一模】

某醫(yī)院接受了一位昏迷不醒的患者，經(jīng)過急救醫(yī)生全力搶救，患者終于轉(zhuǎn)危為安。然而患者的父親幾天后找到院方，稱醫(yī)生搶救兒子時剪掉了衣褲，導(dǎo)致其褲兜里的500元現(xiàn)金、身份證等物品遺失，并要求醫(yī)院賠償。最終，醫(yī)院急診科賠償給家屬1000元。

在這件事上，人們有不同的看法。對此你怎么看？請寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

該不該賠，該賠！

①近日，一醫(yī)院在搶救患者后，因患者身上物品遺失遭到患者父親的索賠。最終院方按遺失金額加倍地賠償，對于是否應(yīng)該賠償?shù)膯栴}上，我的觀點是：應(yīng)該索賠，醫(yī)院也應(yīng)該賠償.②首先，分析一下事件的起因?；颊咴诒会t(yī)院搶救時，遺失身上財物?；颊呱砩系呢斘餅楹螘斑z失”？手術(shù)室不過方寸之地，就算患者身上財物不慎掉落，也應(yīng)被迅速發(fā)現(xiàn)，何來“遺失”之理？因此只要簡單思考，很容易就猜到這些財物是“丟”到誰的手里。說的直白一點，院方的行為是趁人之危行盜竊之事。所以，從源頭上看，患者父親的要求有理有據(jù)，是維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益的行為。搶救室應(yīng)該有監(jiān)控吧，為何不調(diào)出來一看究竟？

③接著，我們再揣摩一下院方心理。為何他們敢這么做？我想如果按常理推斷，他們可能這么想：我們費人費力搶救你，將你從鬼門關(guān)拉回來，沒有功勞也有苦勞，理應(yīng)表示感激，就當(dāng)是獎勵。這種想法讓我深表痛心：醫(yī)者仁心??！你們把幾千年傳承下的醫(yī)風(fēng)都壞了啊，不臉紅嗎？這是法法律允許嗎？雖然患者父親向救命恩人興師問罪有些不近人情，但“有人”的做法讓患者家屬的心哇涼哇涼的。幸好院方及時認(rèn)識錯誤，加以賠償，真是令醫(yī)者顏面掃地。也許是我以“小人”之心妄加踹度，玷污“白衣天使”的圣潔，那我真該向他們致歉。

④實際上，這是一種道德綁架的變種。即一方利用自己在道德方面的優(yōu)勢，對另一方進(jìn)行提出看似有理，實則無理的要求。施害者站在道德制高點上洋洋得意，而被害者則迫于社會壓力等原因很難反抗。本事件中，院方自認(rèn)為立于道德制高點，才會認(rèn)為其所作所為是理所當(dāng)然的，因而引發(fā)這場**。但話又說回來，在事實未弄清前，妄下結(jié)論，可能有“忘恩負(fù)義”之嫌，還是尋求警方幫助，還原真相，還“天使”一個清白，畢竟，清者自清啊。

⑤但事實果真如此，又該如何擺脫道德綁架呢？我認(rèn)為，想要擺脫道德綁架難度很大，像本事件中患者父親在對抗中保護(hù)了自己的鳳毛麟角。但也不是拿它沒辦法。首先，社會媒體應(yīng)行動起來，幫助人們改變觀念，不要成為道德綁架的幫兇。其次，奉勸“吃瓜群眾”不要起哄，為道德綁架推波助瀾。最后，在遭到道德綁架時，應(yīng)勇于回?fù)簦^不可助長“綁架者”的囂張氣焰。

⑥歸根結(jié)底，此索賠事件是對道德綁架的正面回應(yīng)。患者一方理應(yīng)索賠，院方也該賠償。以此為鑒，我們在遭到道德綁架時，也該拿出勇氣，對道德綁架大聲說“不！”

遼寧省實驗中學(xué)北校2018屆9班 桂龍淵 指導(dǎo)教師：孫延堂 【佳作點評】（993——944字）

1.題目《賠不賠？賠！》如果換成《該不該賠，該賠！》，觀點會更加明確。這樣修改，包含著主動與被動的關(guān)系；2.本文完全按照任務(wù)驅(qū)動型作文的要求，從事件的當(dāng)事人雙方的角度入手，逐條據(jù)理分析事情的始末，最終落實到“道德綁架”上，提出了解決問題的辦法，具有一定的深度，但原文呈現(xiàn)一邊倒的趨勢。這樣說話，在事實沒有清楚之前，有些武斷與絕對化，全文缺少科學(xué)性的推斷又缺少思辨性。因此，建議考生對事實的論辯要留有余地，抓住一方論辯的時候，還要從另個角度推斷，一旦因為我們的武斷冤枉了“天使”們呢，豈不是讓人家的心哇涼哇涼的？3.特別是在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天，多從善良的方面著想，不可妄加揣度，即使有也是個案；4.語言上還要稍微幽默一些，不要過于嚴(yán)肅，板起面孔。活潑辛辣的語言，對那些社會不良的現(xiàn)象，增加幽默感與諷刺的力度，效果大增。

兼重義理，方可為人

①“義理”這一詞始終是中國傳統(tǒng)文化中最為重要的個人修養(yǎng)的標(biāo)桿?！傲x理”即道義和道理?！傲x”，是人心對自身的約束，而“理”，則是外界對人自身的約束。重義而輕理，就會讓人行事魯莽而不理智；重理而輕義，則會讓人做事冷酷而不知變通。只有兼重義理，才會成為一個明是非，尊禮法的人。

②突發(fā)事件，考驗人們處事態(tài)度。某醫(yī)院接收了一位昏迷不醒的患者，經(jīng)過醫(yī)生全力搶救，患者終于轉(zhuǎn)危為安，沒有生命危險。然而，患者父親幾天后找到院方，稱搶救兒子時，剪掉了兒子衣服和褲子，導(dǎo)致其褲兜里的500元現(xiàn)金和身份證等物品遺失，并要求院方賠償。最終，醫(yī)院賠償患者家屬1000元。醫(yī)患雙方因此平息一場可能發(fā)生的矛盾糾紛。我認(rèn)為，不管怎么說，處理事情都比較理性與冷靜。

③理性與冷靜，可以避免糾紛。對于這件事情冷靜與理性之后，仔細(xì)想一想，我認(rèn)為患者的父親不應(yīng)該找醫(yī)院索賠，但醫(yī)院如果知道患者的衣服中的東西遺失，也應(yīng)該賠償。因為父親面對挽救了自己兒子性命的醫(yī)院要求索賠，雖然說醫(yī)院弄丟了兒子的物品，在“理”的角度上確實應(yīng)該賠償，他的要求符合“理”。但是，向兒子救命恩人索賠，他卻因此失去了“義”。這么做未免顯得冷酷無情，有“過河拆橋”之嫌。盡管“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，”但我還不愿往壞處想，做人總得講良心??！而院方做得十分正確，既合情合理，又避免醫(yī)患糾紛，符合“義”，但是否迫于無奈，陷入被道德綁架之困境？

④義理兼顧，合情合理。如果面對索賠的父親，為了拯救兒子的性命不得已而為之，未免有幾分挾恩之嫌，而且無論是出于何種原因，把別人的東西弄丟了理應(yīng)賠償，這是“理”的體現(xiàn)。如果挾恩而拒絕賠償，則不顧義理。我認(rèn)為，這件事最好的結(jié)果應(yīng)是醫(yī)院得知由于己方原因使患者物品遺失，主動要求補償；家屬因醫(yī)院挽救了兒子的性命而主動放棄醫(yī)院補償。這樣醫(yī)院主動補償是為明理，患者家屬放棄補償是為重義，義理兼顧，這不正是最好的結(jié)局嗎？一方符合“理”，一方符合“義”，避免大動干戈，興師問罪事件的發(fā)生。

⑤“義理”二字時刻影響著我們的學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)間深厚的友誼和互相幫助即是重義。而遵守校規(guī)校紀(jì)，不破壞法規(guī)則是明理。如果為了幫同學(xué)出頭而大打出手，或是為感情幫同學(xué)做違法亂紀(jì)的事，則是重義而輕理，害人害己，不可為之。只有行事兼重義理，才能營造和諧而美好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。讓我們以義理為人生的行事準(zhǔn)則，不退縮，不逾矩，成為一個義理兼?zhèn)涓觾?yōu)秀的人。

遼寧省實驗中學(xué)北校2018屆9班王逸帆 指導(dǎo)教師：孫延堂 【佳作點評】（788——985字）

1.原文題目《行事兼重義理》比較簡練但只強調(diào)義理兼?zhèn)洌瑳]有照顧這樣做的結(jié)果，改成《兼重義理，方可為人》就全面概括中心，又展示某種關(guān)系。因此，擬題考慮要周全。

2.本文最大亮點：一.從任務(wù)驅(qū)動型作文的角度看，材料屬于事件類材料，又重在評析道理上下功夫。作者撥開迷霧，分條析縷：抓住要害，直奔“義理”，可謂頭腦清醒；二.在“表明你的態(tài)度，闡述你的看法”上，針對當(dāng)事雙方，從不同角度，分別評析“有理”與“無理”之處，或正或反，層層對比展示思辨才華，難能可貴。三.論辯評析中邏輯緊密，不帶任何感情色彩，理性客觀；語言嚴(yán)謹(jǐn)，但缺乏一點靈動的文學(xué)色彩，可借鑒一點雜文語言。

【作文原題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇議論文。①決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇?！豆ㄌ嘏c密室》

②你真正是誰并不重要，重要的是你的所作所為，—《蝙蝠俠：開戰(zhàn)時刻》 ③生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道會得到什么?！栋⒏收齻鳌?④沒有什么事情是肯定的，這也是我唯一肯定的事情?！睹利惖男撵`》

⑤我步入?yún)擦郑驗槲蚁Ｍ畹糜幸饬x……我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓！—《死亡詩社》

⑥有的人三十歲就死了，八十歲才埋?！?7天》

影視作品的經(jīng)典臺詞常常會給我們深刻的觸動。讀了上面六句，你有怎樣的感觸思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確問題，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

【審題導(dǎo)寫】

這道作文題是2017—2018學(xué)年（下期）深圳市寶安區(qū)語文統(tǒng)考作文題目。

總體來看，這道作文題出得不錯。形式雖然模仿2017全國高考I卷，但材料內(nèi)容思考角度甚廣：里面的各句話，看似獨立，實則前后勾連，或正或反，邏輯性強，正所謂：“看似平常卻崎嶇”。給人啟發(fā)：老題型翻出新花樣，舊瓶亦可裝新酒。

考生要寫好這次的作文，除了弄懂六句影視經(jīng)典臺詞的內(nèi)涵之外，還要抓住“請以其中的兩三句話為就基礎(chǔ)確定立意，并合理引用來寫一篇文章”，要完成這個寫作任務(wù)，考生接下來要做的就是將六句臺詞“分組配對”，換句話說，就是“合并同類項”，并提煉出各組的中心觀點，之后才是選寫自己認(rèn)為最拿手的那一組的“兩三句”。

試題給出影視作品的六句經(jīng)典臺詞，要求以其中兩句或三句為基礎(chǔ)來立意，并合理引用，考生構(gòu)思立意時，應(yīng)抓住各句臺詞的內(nèi)涵，并建構(gòu)所選的臺詞之間的有機聯(lián)系，以之為紐帶，闡發(fā)自己的感觸和思考。新材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關(guān)鍵語句，確定立意角度，進(jìn)而提煉出中心論點。

（一）每句可以提煉出如下關(guān)鍵詞：

①選擇、目標(biāo)、理想、方向。有巨大的能力，做出的事情卻讓人感到厭惡；能力雖小，卻受人尊敬，走什么樣的人生道路，全在于自己的選擇。每個人不同的選擇都有可能導(dǎo)致自己命運的不同走向。在生活的某些關(guān)口，如果你不去作出選擇，你永遠(yuǎn)都不會知道自己的未來是怎樣的。

②擔(dān)當(dāng)、所作所為、勇于行動、入世與出世。對這個世界產(chǎn)生影響的往往是你的所作所為，而不是你的頭銜和空洞的許諾，做好眼前每一件事。③等待、接受、未來、命運。接受生活的給予，熱愛生活，相信明天會更好，快樂過好每一天。沒有一個人可以預(yù)知自己的未來是怎樣的。你不知道明天，甚至是下一分鐘，你的人生將發(fā)生什么改變。巧克力有不同口味，看不出來，只有品嘗才知道是不是自己喜歡的。有的巧克力外表看起來很漂亮，似乎很好吃的樣子，其實很可能不符合你的口味。

④尋找、珍惜、自信、未來。未來是無法預(yù)測的，只要我們認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事情，快快樂樂地過好每一天，生活就是美好的。珍惜現(xiàn)在生活中的每一分鐘，盡量做好每一件事。

⑤奮斗、求索、人生真諦、人生價值。我們絕不能夠只滿足于現(xiàn)狀，我們要去探尋生命的意義，努力創(chuàng)造、拼搏、進(jìn)取，不會甘于平庸，過一個有意義的一生。

⑥改變、追求、心態(tài)、生命質(zhì)量?；钪?，是理想，是追求，是改變，是創(chuàng)造，是韌性，是心態(tài)，是克服困難，是激情澎湃，是積極樂觀，是堅持自己與突破自己，是受盡苦難卻永遠(yuǎn)熱愛，是永不言老、永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)。一個人失去長久需要堅持下去的理想和信念，實質(zhì)上就是“死”了，只是作為一具行尸走肉。習(xí)慣了按部就班的環(huán)境，沒有激情，沒有欲望，怎能將自己的生命絢爛地釋放。在可以選擇的年紀(jì)里，為什么不選擇為自己活一回呢？

（二）選擇其中的兩三句進(jìn)行立意：

①②句談選擇與行動、理想與擔(dān)當(dāng)；③④句談尋找與接受、等待與珍惜；⑤⑥句談求索與心態(tài)、奮斗與改變；①⑤⑥談尋覓屬于自己的風(fēng)景；②⑤⑥談不忘初心，③④⑥命運靠自己掌握；……這6句話各有側(cè)重，兩兩組合立意頗多，且大都有因果或?qū)α㈥P(guān)系。此題主要考察學(xué)生在人生觀、價值觀，以及其分析能力、思想深度、行文氣度和知識儲備。這既便于考生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)積淀、認(rèn)知水平以及寫作習(xí)慣進(jìn)行自由組合選用，又通過“合理引用”的要求，對考生寫作做了方向性的規(guī)范。要求考生結(jié)合自己的感觸與思考，在充分理解臺詞內(nèi)涵的基礎(chǔ)上整體把握并尋找臺詞間的相同點和不同點，立意上要有邏輯關(guān)聯(lián)，自主組合立意。

分組及立意參考：

①+②句；有所作為必須選對目標(biāo)； ③+④句：人生幻化莫測，要相信自己。

⑤+⑥句：活出精彩，不做行尸走肉。（正反結(jié)合）②+③：不畏浮云遮望眼，低頭做好腳下事 ③+④+①：復(fù)雜人生中，目標(biāo)選擇顯得尤為重要。③+⑤+⑥：紛繁的世界中，一個有意義的人生更精彩?！?/p>

提示：6是反面材料，若加上①——⑤中任何一句或者兩句作為前提，還可以組提煉出好幾組正反論說的主題，這種立意模式近似于數(shù)學(xué)中的排列組合。

★注意：考生分組后，必須提煉出中心論點，然后才能據(jù)此行文，否則，將“散沙一盤”！考生作文容易出現(xiàn)的問題：

1.不引述材料中的經(jīng)典臺詞，而是另起爐灶。2.不選夠二至三句“臺詞”，只選了一句就開始行文。

3.不從中心論點出發(fā)去分析“經(jīng)典臺詞”，而是自說自話，偶爾在行文中點一下而已。4.不以議論為主，而是以敘代議，大量舉例。

5.不對“經(jīng)典臺詞”做深入的因果、條件或?qū)Ρ确治?，而是泛泛而談，蜻蜓點水，缺乏重心。

6.其它問題：不按要求寫成議論文，而是自編故事?！靖健靠忌魑模海ǜ寮峁荷钲谖髦袆⑶锵迹?/p>

心之所向，砥礪前行 考生1

人的一生中有無數(shù)次選擇的機會，它們就像一個個縱橫交錯的分岔路口，等待著每個人去選擇，走出自己的人生路。

《哈利波特》中有一句臺詞是這么講的：“決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。”正如電影中所說，選擇，決定了我們成為一個什么樣的人。從最簡單的例子說起：文理分科。它決定了我們今后從事的行業(yè)甚至是生活圈。上升到歷史進(jìn)程層面，我國大文豪魯迅先生，棄醫(yī)從文，積極推進(jìn)新文化運動的發(fā)展，促進(jìn)了中國文學(xué)史上的大變革。

顯而易見，慎重對待一次選擇是多么重要。

每一次選擇過后，我們將面對的，是未知的遠(yuǎn)方。沒有人能確信自己的未來是一片光明的。亦或是黑暗無望的。生活就像是一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會得到什么。面對未知又神秘的未來，我們能做的只有前進(jìn)。最重要的便是直面未來，不蹉跎在過去。

許多人在做出了一個選擇之后，便會陷入無盡的懊悔。頭頂上旋轉(zhuǎn)著無數(shù)個“為什么我要選擇這樣？”“要是當(dāng)初我沒有選擇他我會怎么樣？”這樣的問題，使得內(nèi)心倍受磨難，然后我們也應(yīng)明白，失敗并不可怕，連最頂尖的科學(xué)家也會有實驗失敗的時候，更何況是自己？

懊悔不會讓自己的能力提升一分一毫，只有面向前方，勇敢前進(jìn)，才會獲得新的成就。失敗并不可怕，但如果一個人對生活失去了目標(biāo)，失去了前進(jìn)動力，那和行尸走肉有什么區(qū)別？

“有的人三十歲就死了，八十歲才埋”。這是《七十七》中讓我們印象極為深刻的一句話。許多人一生碌碌無為，到最后還安慰自己平平淡淡才是真。即使我們不求輝煌璀璨名留千古的一生，也應(yīng)擁有自身的價值追求，過出自己眼中有意義的一生。

因此，慎重選擇固然重要，但后續(xù)行動也必不可少。

曾看過這樣一句話：“選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的?！边@正是我想表達(dá)的觀點，走自己所向往的道路，在道路上無悔地追求自己所向往的。便是如此，我們才能過上有意義的一生。

心之所向，砥礪前行。驚向喜者，是為大美 考生2

人的一生常是同海潮般起落不定，如落葉般漂泊跌宕，也常是于山窮水盡后得見柳暗花明，但與此間，常有大美，方叫人敬畏愛生于其事。

近代電影中出類拔萃的一部中最是經(jīng)典的，鼓舞是這樣述說的：生活就像一顆巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會得到什么。

而這是老生常談，是對的，但

未曾談?wù)f如何去有意識的品，咀嚼這盒巧克力。事實上這種由而未知、令人心中惴惴的“驚”對眾人來說是大同小異無甚差別的，但又以于這“驚”后生得的“慌”“恐”“喜”等將人劃個三六九等，把人生分個美丑。所以我說人之所以至上，人生之所以美，是 以熱愛生命為原因緣由的。

而什么樣的人熱愛生命呢？每個人，但，以那些于驚后知喜，苦中作樂的人為最美。如于文壇上，郭沫若先生是民國時頗負(fù)盛名的大詩人，學(xué)者，歷史學(xué)家，而他小時候的國學(xué)成績卻并不如意，讓人難以想象，這樣一個孩子如何成了文壇上的頂梁柱。毫無疑問，當(dāng)郭沫若年青時在這廣闊大地初露崢嶸時，他是驚喜的，是對生命滿懷信心與希望的，他也未料到平時成績平平別無建樹的自己初試身手便鬧了這么大動靜。

而在現(xiàn)代也有這樣一個小人物的驚喜。他網(wǎng)絡(luò)上的用名叫做白客，出飾的角色叫做王大錘。他是一所本科中墊底的學(xué)校畢業(yè)的，讀的傳媒。于此等背景下，他沒有工作，窮困潦倒，最后與他人合資湊了五百塊錢拍了網(wǎng)劇這才大火。生活就是這樣，你不放棄，驚中有喜，就能得到自己想要的。

于是我在這種被動等待上升華了一下這所謂的驚喜——追求未知。在《美麗心靈》中有這樣一句話：沒有什么是肯定的。這也是我唯一肯定的事情。既然巧克力有苦有甜，那我加快腳步追逐，先苦后甜，其中驚喜，豈不更甚？這便是對“甜”的期待，也是對生命的期待。

北宋最負(fù)盛名的人之一蘇洵二十七歲時才幡然醒悟，發(fā)憤讀書。而在此之前，他雖有天賦卻虛度光陰，人人都說他一介廢人，朽木難雕，但在他不懈努力下，這些言談都化成了虛無。他是去追求這樣的大美的，在跌宕中尋求自己的高谷與綻放。因為沒人能肯定你會得到什么或是你會成為誰。懷抱這種心態(tài)，蘇洵成就了“唐宋八大家”的稱謂。

你對生命抱有怎樣的期待，它就會怎樣回應(yīng)你。在漫漫人生路上，遇到艱險，驚中求喜，方為正道，是為大美。

陽關(guān)道與獨木橋 考生3

《哈利·波特》中曾說:“決定我們成為什么樣人的，不是我們的能力，而是我們的選擇?！比松杏刑嗟氖录枰覀冞M(jìn)行選擇。有的人，走錯一步，掉進(jìn)萬丈深淵，有的人，選擇以退為進(jìn)，贏得無盡掌聲。選擇的藝術(shù)，值得我們深思。

以退為進(jìn)，選擇成就人生深度。80多天，彭澤縣令生活，讓陶潛看透了官場上的黑暗與浮沉。不為五斗米折腰，他放下心中的重?fù)?dān)，回歸內(nèi)心向往的田園生活，縱使不善種植，“草盛豆苗稀”，他亦樂于“引壺觴以以自酌，眄庭柯以怡顏”，過著理荒穢，荷鋤歸的簡單生活。他選擇做一朵污濁世事中靜放幽香的雛菊，做小人橫行的社會中的君子，不與世俗同流合污。

陶淵明的選擇，以退為進(jìn)，彰顯了他的人生智慧，更成就了她別樣的閱歷與深度。越洋萬里，選擇成就人生高度。錢學(xué)森從小便受到良好的科學(xué)文化熏陶，大學(xué)赴美求學(xué)。在美國深造時刻苦學(xué)習(xí)，取得了一項項優(yōu)秀成果。新中國成立后，社會主義建設(shè)緊鑼密鼓地展開，錢學(xué)森隔著萬里的太平洋，做出了令人不解的選擇:放棄美國政府給予的高額工資和先進(jìn)設(shè)備，回國發(fā)展科技！當(dāng)時美方多次出重金挽留，他依舊，不為所動，終于，在周恩來及中國政府的努力下，錢學(xué)森終于回到祖國能夠開展科學(xué)技術(shù)，一次次的失敗再來、設(shè)備的落后、資金的不足，錢學(xué)森依舊選擇堅守。六十年代，我國第一顆原子彈爆炸成功，科技事業(yè)發(fā)展進(jìn)步，打破了美蘇的核壟斷。

相信錢學(xué)森必不后悔當(dāng)初的決定，越洋萬里，回到故土發(fā)展科技，選擇成就了他的人生高度。

淡泊名利，選擇成就人生寬度，在大眾眼中，她是萬眾矚目的明星，遙不可及，在希望小學(xué)的孩子眼中，她是帶著他們一起玩游戲、照顧起居的“燕子老師”，江一燕正是這樣的存在。在事業(yè)的上升階段，她選擇了放棄名利，來到希望小學(xué)支教，看到這么多祖國的未來，她當(dāng)時就領(lǐng)悟到了什么叫美好。照顧起居、陪孩子們玩游戲成了她每天最享受的事情，沒有聚光燈的生活亦如此斑斕，她還傾力支持動物保護(hù)事業(yè)，獲得了大眾的稱贊。

“你真正是誰并不重要，重要的是你的所作所為?！苯谎噙x擇了拓寬人生的寬度，發(fā)現(xiàn)了另一個更美好的世界，是選擇成就這一切。

“你有你的陽關(guān)道，我有我的獨木橋”，每個人的選擇都各不相同，遵循自己內(nèi)心的聲音，作出，正確的選擇，讓人生活得深刻而有意義吧！

【說明】：三篇考場作文鈞系原汁原味，未作修改，提請大家討論。稍后會醞釀一篇《歸納演繹型材料作文導(dǎo)構(gòu)》，到時敬請各位雅正！

北1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分【原創(chuàng)預(yù)測】 中國新聞網(wǎng)：2016年7月17日清晨，敦煌黨河風(fēng)情線發(fā)生一起溺水事件，6人不幸溺亡。經(jīng)調(diào)查，19歲女子聲稱不想活了，翻越護(hù)欄跳入水中，被同伴救起后再次翻越護(hù)欄跳入水中，共有5人去施救，結(jié)果6人均溺亡。黨河風(fēng)情線是敦煌市2007年確定的“城市十大景觀工程”之一，近年形成“一河、兩岸、七區(qū)”融為一體的濱水景觀帶的美麗景色，成為當(dāng)?shù)芈糜蔚囊粡垺八啊泵?/p>

請結(jié)合材料的內(nèi)容，闡述你的看法和理由。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

敬畏生命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)

①2016年7月17日，敦煌黨河風(fēng)景線旅游景點發(fā)生一起溺水事件，6人不幸溺亡。其中5人施救一名連續(xù)尋死的女子。這起嚴(yán)重的救人溺亡事件，給我們敲響了警鐘，我認(rèn)為對生命缺失敬畏之心，是事件的主因。

②敬畏生命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。女子在風(fēng)景區(qū)兩次尋死，便是她對生命缺乏敬畏，缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。在她的身上背負(fù)著家庭的責(zé)任，她尋了短見，她的父母怎么辦？她的親人怎么辦？她因為缺乏對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，缺乏對生命敬畏，因為某些小事，一走了之，這是成年女子應(yīng)有的責(zé)任意識嗎？五名同伴的施救本是好心，值得贊揚和鼓勵，是發(fā)揚傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，但第二次施救時忘卻了對自己生命的敬畏，忘卻了自身背負(fù)的責(zé)任，致使五條燦爛的生命之花凋謝。試問，這五人考慮到自身責(zé)任了嗎？如果敬畏生命，悲劇又怎能發(fā)生？

③敬畏生命，落實行動。六人遇難，固然有自身的過錯，但景區(qū)必須為此負(fù)責(zé)。六人遇難時，為何景區(qū)人員遲遲未出現(xiàn)？這是景區(qū)人員失職的表現(xiàn)，缺乏敬畏之心；更是景區(qū)重利益輕安全的惡果，沒有應(yīng)急預(yù)案嚴(yán)重失職。景區(qū)是用來旅游快樂的，而不是用來送命的；收了門票錢，就應(yīng)負(fù)起責(zé)任，豈能一收了之？上級主管部門是怎樣檢查落實安保的？由此看來，敬畏生命，人人有責(zé)，落實在行動上才最重要。

④生命只一次，機會可再來。司馬遷忍辱負(fù)重，歷經(jīng)磨難，修成《史記》；拿破侖戰(zhàn)敗，失去一切，但他敬畏生命，重回法國，重鑄帝國；穆旦被批斗，被折磨，但他敬畏生命，不言放棄，終譯《唐璜》......敬畏生命，珍惜生命，機會總會再來的，為何不給生命以重來的機會？“昨天所有的榮譽，已變成遙遠(yuǎn)的回憶……我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人。再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。心若在夢就在，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。”

⑤那么，該如何避免類似事件的再次發(fā)生呢？我認(rèn)為，“少年強，則國強”。青少年是祖國的未來，對他們進(jìn)行敬畏生命教育必不可少。學(xué)校應(yīng)組織珍愛生命主題班會、演講宣傳等教育。其次，各個景區(qū)應(yīng)制定有效的應(yīng)急預(yù)案，本著誰管理誰負(fù)責(zé)的原則行事。主管部門應(yīng)定期檢查督導(dǎo)，媒體應(yīng)多報道關(guān)于敬畏生命的案例，宣傳珍惜生命，防止類似事件再次發(fā)生。

⑥金錢誠可貴，愛情價更高，若為生命顧，二者皆可拋。讓我們敬畏生命，擔(dān)負(fù)責(zé)任；敬畏生命，落實行動；敬畏生命，實現(xiàn)人生價值的最大化。

遼寧省沈陽市第11中學(xué)2018屆17班 李浩然 指導(dǎo)教師：孫延堂 【佳作點評】（782——930字）

1.原文題目《敬畏生命》雖然簡練，但有些單調(diào)，如改成《敬畏生命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》，就能全部涵蓋材料的中心，表明了敬畏與擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)系；2.原文能夠按照任務(wù)驅(qū)動型作文的要求，就事件分條論述，辯證分析，指出各自存在的問題嗎，提出解決問題的辦法，但是論述有些單薄，字?jǐn)?shù)不夠，因此文章論述不夠豐滿，難免生硬而不到位。

3.文章若是彰顯深刻，就必須透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示因果關(guān)系，解決問題具有啟發(fā)性。因此，需要這深刻上需要下功夫；論述語言除了嚴(yán)謹(jǐn)外，還應(yīng)有個性化，借助雜文的語言，增加辛辣諷刺的目的，達(dá)到痛則通的效果，使語言活起來，優(yōu)美而靈動，嚴(yán)謹(jǐn)而不乏生動形象。

【原文】 敬畏生命

①近日，敦煌黨河風(fēng)景線發(fā)生一起溺水事件，6人不幸溺亡。其中5人施救一名連續(xù)尋死的女子。這是對生命缺失敬畏。

②敬畏生命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，女子兩次尋死便是對生命缺乏敬畏，缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。在她的身上背負(fù)著家庭的責(zé)任，她尋了短見，她的父母怎么辦？她的家人怎么辦？因為缺乏對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，女子對生命缺乏敬畏，五人向女子施救本是好心，值得贊揚和鼓勵，但當(dāng)?shù)诙问┚葧r忘卻了自身能力的考量，忘卻了對生命的敬畏，忘卻了自身背負(fù)的責(zé)任，致使五條鮮活的生命離世而去。試問，若這五人在施救前考慮到自己的責(zé)任，敬畏生命，這件事又怎能發(fā)生？

③敬畏生命，放遠(yuǎn)眼界。六人遇難，固然有自身的過錯，但景區(qū)管理人員必須為此負(fù)責(zé)。六人遇難之時，為何景區(qū)救援人員遲遲沒有出現(xiàn)，為何女子第二次尋死時仍沒有做出反應(yīng)，這是景區(qū)人員短視，沒有敬畏生命所造成的后果。景區(qū)管理人員只考慮了經(jīng)濟(jì)利益忘卻了自家景區(qū)的安全問題，沒有準(zhǔn)備應(yīng)急方案，這就是景區(qū)管理人員的失職。

④生命是每個人最寶貴的東西，失去了生命也就失去了一切。司馬遷忍辱負(fù)重，歷經(jīng)磨難，修成《史記》；拿破侖戰(zhàn)敗，失去了一切，但他敬畏生命，重回法國。重鑄帝國；穆旦被批斗，被折磨，但他敬畏生命，不言放棄，終譯《唐璜》......敬畏生命，珍惜生命，機會總會再來。

⑤那么，我們該如何避免類似事件的再次發(fā)生呢？梁啟超在《少年中國說》中提到：“中國強，則國強”。青少年是我國未來的希望，對他們進(jìn)行敬畏生命的教育必不可少。學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行珍愛生命的主題班會，制作板報，加強教育。其次，制定合理有效的景區(qū)應(yīng)急預(yù)案必不可少，實施專人管理，誰申報，誰管理的相應(yīng)制度也不失為一種好辦法。最后，媒體應(yīng)多報道關(guān)于敬畏生命的事件，設(shè)計出色的廣告來宣傳珍惜生命。結(jié)合著三者類似事件便很難再次發(fā)生。

⑥金錢誠可貴，愛情價更高，若為生命顧，二者皆可拋。敬畏生命，擔(dān)負(fù)責(zé)任；敬畏生命，放遠(yuǎn)眼界；敬畏生命，實現(xiàn)價值。

遼寧省沈陽市第11中學(xué)2018屆17班 李浩然 寫作（60分）（2017——2018上學(xué)期期末考試）

“喜愛并走進(jìn)陽光的人陰影會更引人注目但他朝陽的一面總在反射著亮光害怕并躲避陽光的人陰影會躲避過人的眼睛但他本人的整個存在也裹在一片灰黑色之中?！保ǘ胚\燮《光和影》，有刪節(jié)）

你讀了這些詩句后有什么想法？請你體會其中的意義，以“走進(jìn)陽光”為話題，寫一篇作文，題目自擬，不少于800字。

寧受風(fēng)摧，亦秀于林（教師下水文）赤峰市新城紅旗中學(xué)高一語文組

宋雪冰

假如你是一棵樹，可以有兩種選擇：一是勇立山峰，卓然而立；二是隱忍谷中，收枝斂葉。選擇前者，你將苦經(jīng)風(fēng)霜，還有雷劈火焚之險，卻可以沐浴燦爛的陽光，飽覽絕頂?shù)娘L(fēng)云，成就一個驕傲的姿勢。若選擇后者，安安全全，默默無聞，縱有千年之壽，也不過活成一堆無名的朽木。

生命的尊嚴(yán)不在于一味躲藏在死寂的避風(fēng)港茍且偷安，而在于捍衛(wèi)理想，向著光明砥礪前行。

寧受風(fēng)摧，亦秀于林。

正如很多堅持真理的人都會飽受非議和攻擊，很多逆風(fēng)飛翔的翅膀都會傷痕累累。因為你很優(yōu)秀，因為你同廣大庸眾不一樣，非議、詆毀與攻訐自然如影隨形。但你只要堅定意志，站穩(wěn)腳跟，終將獲得公正的評判，品嘗成功的喜悅。

自反而縮，雖千萬人吾往矣。這是儒家至剛至大的人生觀，化育了數(shù)以千萬的中華英杰。比如氣壯山河的岳飛，慷慨赴死的文天祥，擊楫中流的祖逖，力挽狂瀾的于謙。他們勇猛堅毅、不畏刀斧的偉大人格鑄就了我們這個民族的靈魂。他們用實際行動告訴了世人，什么才是永恒的價值、不滅的光輝?！扒睫o賦懸日月，楚王臺榭空山丘。”昏君佞臣和漢奸走狗也許得志于一時，卻失敗于千秋萬代。而堪稱中華魂魄的英雄們將光昭日月，榮獲永生！歷史終究是公正的。

與世浮沉，隨波逐流，當(dāng)然會活得穩(wěn)妥安逸，卻一定會失去拼搏的樂趣與輝煌的可能。譚嗣同遇難時年僅三十三歲，布魯諾受刑時也不過五十二歲，他們本可以活得更久。為了捍衛(wèi)真理、追求光明，他們活得坦坦蕩蕩，死得從容不迫。街頭巷尾壽過耄耋的老翁所在皆是，無非渾渾噩噩度此一生，與無知無識的螻蟻何異？

只要不作為，就不會犯錯，這是人盡皆知的事情。清朝官員劉墉有聯(lián)云：“粗茶淡飯布衣裳，此等福由老夫消受；齊家治國平天下，這些事有兒輩承擔(dān)?！边@并非所謂的“淡泊名利”，而是大清王朝步入衰弱期時官員們因循守舊、憊懶成性的寫照。曹振鏞有“名言”曰：“多磕頭，少說話?！贝说融叡芮鷱牡墓賵鲲L(fēng)氣極大消磨了民族的元氣，斷送了老大帝國的余生。林則徐、曾國藩、李鴻章、張之洞等賢臣開眼看世界，銳意改革，積極探索，雖功敗垂成，卻也無愧于歷史托付的重任?！白u滿天下、謗亦隨之”的曾、李二公正逐漸得到后人的認(rèn)可，洗雪沉重的歷史污垢，現(xiàn)出本來的光輝真相。不以成敗論英雄，宜哉！

寶貴的生命僅有一次，切莫辜負(fù)造化的垂青。尤其是年輕人，更要懷揣夢想，高歌猛進(jìn)，闖進(jìn)光明的世界。王安石說：“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤?！边@振聾發(fā)聵的“三不足”應(yīng)該成為很多人的座右銘，不懼風(fēng)刀霜劍，勇敢探索真理。

2018-01-28 閱讀以下材料，按要求作文。

央視有一句著名廣告詞：“心有多大，舞臺就有多大?！?/p>

這句廣告詞引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇不少于800字的文章。要求：

1、角度自選，自定立意。

2、標(biāo)題自擬。

3、不得抄襲、套作。

2、導(dǎo)寫。

這是一道名言類材料作文。審題時，我們必須領(lǐng)悟材料中名言的核心含義，并圍繞其立意與行文。如此句，其核心含義是“心”（理想、抱負(fù)、心胸等）有多大，人生的舞臺（事業(yè)、成就、人生高度等）就有大——做人要有遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù)、廣闊的心胸，才能成就不凡的事業(yè)、成就，達(dá)至很高的人生高度。

可以有兩種立意方式。一種是順意型。就是順從命題者、名言的意見、觀點，認(rèn)同“心有多大”和“舞臺就有多大”是充分必要關(guān)系，直接立意為“胸懷遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造廣闊舞臺”之類。這種立意的優(yōu)點是非常穩(wěn)妥，缺點是缺乏自我思考，往往以命題者、名言的觀點為自己的觀點，故而行文時論析易于平庸、片面，常被迫或主動以堆砌事例替代分析議論。

另一種是思辨型。就是對材料展開獨立思考，有自我見解。這種自我見解，可能與命題者、名言觀點一致，也可能相左，或者部分一致部分相左。這種立意的優(yōu)點是見解獨特，分析或能獨特、全面、深刻。缺點是易于偏題、跑題。所以作這類立意，必須緊扣材料內(nèi)容及含義行文，否則極易偏離題旨。就本作文材料，這句廣告詞確實有勵志的作用，但“心有多大”僅是“舞臺就有多大”的必要不充分條件，命題者、名言卻將其視為充要條件，顯然犯了片面、極端的錯誤。那么，如何才能在“心有多大”的前提下達(dá)至“舞臺就有多大”呢？這樣，我們就可據(jù)此而展開獨特、全面、深刻的立意和行文了。

無論是順意型還是思辨型立意，行文時都須對“心有多大，舞臺就有多大”作定義，這是“是什么”部分。若不作此定義，則很難進(jìn)行清晰、集中、有效的論述。

順意型立意的論析，難以深刻但可以清晰。其行文結(jié)構(gòu)可有以下幾種。

1、?“正——反——聯(lián)”結(jié)構(gòu)；2?“引——議——聯(lián)——結(jié)”結(jié)構(gòu)；

3、“是什么——為什么——怎么辦”結(jié)構(gòu)。第一種最簡單，第二種中等，第三種稍深刻。

思辨型立意不是刻意反彈琵琶，不是為了獨特而獨特，故意全盤否定命題者、名言觀點。這種立意比較沉穩(wěn)、中肯的做法是，既能實事求是指出命題者、名言的合理處，又能指出其不合理處，更能提出合理化建議。不偏頗，有見地，能建議，是思辨型立意及行文的普遍特點。這種立意的行文結(jié)構(gòu)，常是層進(jìn)式的，非常注重邏輯性。因為有獨立思考，所以有新見與深度。因為緊扣材料內(nèi)容及含意行文，故而不易跑題。比起前一種立意及行文，其需更強的思維與邏輯力，故其文也常深刻于前者。

3、范文。

心與舞臺間，是漫漫長途

央視有一句著名廣告詞：“心有多大，舞臺就有多大?！比缤姸鄤钪久?，它燃發(fā)了無數(shù)人奮進(jìn)的激情。在我，則慎讀，審思：真的是心有多大，舞臺就有多大嗎？

未必罷。因為，心與舞臺間，是漫漫長途。

無可否認(rèn)，這句廣告詞有巨大的勵志作用?！靶挠卸啻螅枧_就有多大”，意為理想、抱負(fù)有多大，事業(yè)、成就便有多大。這是激勵我們要有遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù)，去創(chuàng)造非凡的事業(yè)和成就。人心思榮，而人心又易墮，故常需勵志以醒之。央視這句勵志語，正投人情所好，激人昂揚，發(fā)人豪情，催人奮進(jìn)。

只是，心與舞臺之間，遠(yuǎn)不是如此直截、簡單的充分條件關(guān)系。心有多大，當(dāng)然是舞臺有多大的前提。若連理想、抱負(fù)都沒有，事業(yè)、成就何從談起！可是，放眼中外古今，胸懷壯志者何其多，命不遂意者何其眾？馮唐易老，李廣難封。心比天高，命比紙薄。志大才疏，眼高手低。無數(shù)事實告訴我們：并非心有多大，舞臺就有多大；由心大到舞臺大，中間須走一段漫漫長途。

這段漫漫長途，飽含了奮斗與理智。

有壯心而無奮斗，是“思想的巨人，行動的矮子”，斷無抵達(dá)大舞臺的可能。愛迪生有名言：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！睕]有百分之九十九的奮斗汗水，何來天才愛迪生？演藝界所謂：“臺上一分鐘，臺下十年功?！睕]有長年不懈的臺下奮斗，哪來精彩絕倫的大舞臺演出？成龍獲頒金像專業(yè)精神獎時，動情對兒子房祖名說：“你想拿到這個獎，還要奮斗三十年?！比松拇笪枧_，沒有長期奮斗的壘砌，是建不起來的。這理易懂?？墒篱g多有不能持久為“心”奮斗者，所以他們雖然心很大，卻很難抵達(dá)大舞臺。

除了奮斗，還需理智。理智是人生大海的燈塔，為心辨明方向，為奮斗指引道路，使我們穩(wěn)步走向大舞臺。相反，若心大而非理智，則是盲且莽。為盲且莽的心去奮斗是蒙眼狂奔，結(jié)局只能是摔倒、失敗。新中國初期，我們非理智地發(fā)動了“大躍進(jìn)”、“文化大革命”等運動，使國家動蕩、民生凋敝。其后，我們理智地進(jìn)行改革開放，倡建一帶一路，從而使我們穩(wěn)步邁向“中國夢”這一大舞臺。歷史與現(xiàn)實的經(jīng)驗告訴我們，心大的奮斗，須在理智的辨引下，方能穩(wěn)健抵達(dá)大舞臺。

心有多大，舞臺就有多大。這句廣告詞燃發(fā)了我們奮進(jìn)的激情；但同時，我們也須明白：心與舞臺間，是漫漫長途；而這漫漫長途，飽含了奮斗與理智。唯有如此，我們才有可能做到“心有多大，舞臺就有多大”。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分【原創(chuàng)】

中國新聞網(wǎng)：2016年7月17日清晨，敦煌黨河風(fēng)情線發(fā)生一起溺水事件，6人不幸溺亡。經(jīng)調(diào)查，19歲女子聲稱不想活了，翻越護(hù)欄跳入水中，被同伴救起后再次翻越護(hù)欄跳入水中，共有5人去施救，結(jié)果6人均溺亡。黨河風(fēng)情線是敦煌市2007年確定的“城市十大景觀工程”之一，近年形成“一河、兩岸、七區(qū)”融為一體的濱水景觀帶的美麗景色，成為當(dāng)?shù)芈糜蔚囊粡垺八啊泵?/p>

請結(jié)合材料的內(nèi)容，闡述你的看法和理由。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

胸懷敬畏心，愛托生命舟

①據(jù)報道，2016年7月17日，敦煌黨河風(fēng)情線景區(qū)發(fā)生6名游客溺亡的惡性事件。起因是一名女子跳水自殺，同伴施救上岸后她再投水，5人再施救，結(jié)果六人均溺亡。針對這一事件，我認(rèn)為，見難相助是倫理常情，但不能盲目施救釀成慘劇。血的教訓(xùn)提醒我們：胸懷敬畏之心，才能用愛托起生命之舟 ②人們不禁要問：為何會發(fā)生如此惡性事件？可以肯定的是，見義勇為超乎限度和能力。我認(rèn)為，做任何事情只要盡力就好。如果你高估自己的能力，沒有考慮自身的問題，只憑一腔熱血，見義勇為，精神可嘉，卻白白喪命，不僅給各自家庭帶來沉重打擊，還會給社會、國家?guī)硐麡O的影響，我不贊同這種莽撞的行為。認(rèn)識自我，從生活中吸取教訓(xùn)，才能正視自己。有些時候，勇敢者也要激流勇退，量體裁衣才是我們的正確選擇。

③輕生女投水就能得到解脫？我看，非但不能解脫，反而罪過加重。對生命缺少敬畏，即使死也永無寧日。她父母養(yǎng)活20來年，沒有一點報達(dá)之意，是原罪；對自己生命漠視也就罷了，竟然對別人的生命也冷漠，是大罪。因為你，喪失五條鮮活生命，即使死，閻王爺也不會原諒你，豈能安生？缺少對生命敬畏，害人害己。莊子說：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”，生命苦短都應(yīng)珍愛，活得要有價值，死得要有意義。雖然我們不是劉胡蘭“生的偉大，死的光榮”，但也不能毫無意義又連累他人，那要數(shù)罪并罰?。?/p>

④如果輕生女對生命保有敬畏之心，那么還會出現(xiàn)這種情況嗎？如果同伴們對生命保持敬畏之情，那么還會盲目救人嗎？試問：在見義勇為時，考慮自己能力沒有？為什么不理性冷靜的采取其它辦法，比如報警求救，呼喚他人……明明知道不可為而為之，這種莽撞不是拿生命開玩笑嗎？五個家庭，多少親人為你們傷悲？人沒有救起，白搭五條鮮活生命，這不是智者所為。可見，事件互為因果，才釀成悲劇發(fā)生，慘痛??！

⑤人們不僅要問：旅游景區(qū)，安保設(shè)施呢？可以肯定的說，景區(qū)應(yīng)急措施不完善。女子第一次跳水未發(fā)現(xiàn)也就算了，但第二次跳水，五人相救，折騰半天，景區(qū)竟沒有發(fā)現(xiàn)？對生命的不敬畏，是悲劇的另個原因吧。安保呢？緊急預(yù)案呢？游客花錢是旅游的，不是來送命的，加強防范，確保他們生命安全是職責(zé)。金錢誠可貴，生命價更高。缺乏敬畏之心，才釀成悲劇發(fā)生，可悲??！

⑥生命彌足珍貴，一生只有一次。而放棄生命也許是一瞬間的事情。敬畏生命，珍愛生命，才能避免悲劇重演；加強安保與對安全生產(chǎn)的監(jiān)管，用愛托起生命之舟，讓生活更加溫暖。

遼寧省沈陽第11中學(xué)2018屆2班 于經(jīng)瀚 指導(dǎo)教師：孫延堂 【佳作點評】（990——983字）這是一個事件類的任務(wù)驅(qū)動型作文。

1.原題《用珍愛托起生命之舟》，改成《胸懷敬畏心，愛托生命舟》，對稱整齊，前后關(guān)聯(lián)。

2.開篇引述材料，簡析事件，得出結(jié)論，即提出論點；然后采用層層追問方式，提出問題，分析問題，解決問題。四問，從四個角度提問分析，在分析中又探討避免問題或解決問題。

結(jié)尾再次回到材料，重述論點，強化措施，結(jié)束扣題，呼喚敬畏。

3.本文在論述上思路清晰，層次分明，圍繞著事件，選材組材，分析論述，觀點與材料統(tǒng)一。

全文按照任務(wù)指令，圍繞材料，一步一步完成任務(wù)指令要求，層層推進(jìn)，語言嚴(yán)謹(jǐn)，具有思辨性，在嚴(yán)密論述中，不乏口語的生活活潑，每段末加強感情色彩詞語的運用與強調(diào)。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）【原創(chuàng)預(yù)測題17】 繼1月9日合肥女子羅某扒阻高鐵車門事件后，11日又發(fā)生一起乘客阻攔高鐵車門事件。一趟從蘭州開往上海的高鐵?？吭趯氹u南站時，一名從蘭州上車的女子突然攔在車廂門口，不顧周圍乘務(wù)人員及警察提醒，執(zhí)意站在高鐵列車車門處打電話，還對其他乘客喊叫。希望阻攔列車按時發(fā)出，原因是其與丈夫在列車上吵架，丈夫在列車?？繉氹u南站時突然下車，女子希望丈夫趕緊回到車上，所以攔在了車廂門口，車站派出所已介入調(diào)查。

有人說，她們漠視規(guī)則；有人說，她們違反法律；還有人說，她們違反公德。對于上述材料，你是怎么看的？請結(jié)合材料，表明你的看法并闡述理由。

要求：選好角度，立意自定，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄裝；不少于800字。

越規(guī)為罪，遵法高揚

①近日，在寶雞發(fā)生一起乘客阻攔高鐵車門事件。一名女子不顧提醒與勸阻，惡意阻攔高鐵發(fā)車，等待丈夫回到車上，造成惡劣影響與安全隱患。所以說，越規(guī)是為罪。因為規(guī)則是為大家制定的，需要共同遵守，才能保證公共安全。

②何以為“規(guī)”？“規(guī)”字由“夫”與“見”組成。夫者，人也；見者，明也?！耙?guī)”就是要有明見或遠(yuǎn)見。講法規(guī)是必須做的前瞻性工作。乘客阻攔高鐵正常運行便是違“規(guī)”。、乘客為一己私欲阻礙列車運行更是違法，并造成嚴(yán)重影響。好在處理得當(dāng)，沒有造成嚴(yán)重后果。我認(rèn)為，違規(guī)即犯罪。如果堵車時間長，影響其它列車正常運行，或造成前后車相撞，后果嚴(yán)重，那不是犯罪是什么？愛情誠可貴，違規(guī)價更高。

③越規(guī)害人害己。孟子說：“內(nèi)則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。”若是國內(nèi)沒有法規(guī)，人們可以隨便行為，豈不是國破家亡？近年，動物園老虎傷人等事件便是違規(guī)的惡果。在入園前，游客與動物園簽署協(xié)議，約定把不允許隨意下車。可在游園中，女子越規(guī)下車，最后造成一死一傷的慘劇。這都是游客一手導(dǎo)演的，自釀苦果。沖動越規(guī)便受到懲罰，由此可見，越規(guī)的代價實在慘重。輕則害己，重則害國。

④遵規(guī)守紀(jì)，警鐘長鳴。乘客阻攔高鐵發(fā)車事件，再次給我們敲響警鐘。該如何避免此類事件再發(fā)生呢？從乘客角度說，她真的不知道已經(jīng)觸犯規(guī)則，妨礙他人嗎？不，她知道。甚至十分清楚自己在干什么，在私利與群眾利益面前，她毅然選擇私利，這是思想的狹隘與任性，是教育的嚴(yán)重缺失。因此，完善我國現(xiàn)行教育體系中敬畏規(guī)則的部分，從少兒抓起，加快落實，讓人們重視對規(guī)則的敬畏。其次，應(yīng)加強嚴(yán)格的法律約束，對損害公共利益的行為嚴(yán)厲懲罰，讓人們談規(guī)色變，借鑒新加坡治理的經(jīng)驗，才能使教育的力量全面發(fā)揮。

⑤然而，遵守規(guī)則并不意味著墨守成規(guī)，一成不變。加大力度也不應(yīng)造成恐慌，達(dá)到遵守法規(guī)，產(chǎn)生敬畏之心就好。特殊情況，應(yīng)靈活掌握。近日，某高鐵為搶救病患兒加速開車，搶在時間前面，挽救一條鮮活生命，得到旅客的諒解和好評。某架客機，為一臺心臟移植手術(shù)，晚點起飛得到旅客贊同。一切以遵守規(guī)則為出發(fā)點，但不乏人性，選擇應(yīng)因事而化。

⑥越規(guī)是為罪，應(yīng)該受到?jīng)_動的懲罰；遵守規(guī)則，利人利己，應(yīng)受到表揚。我們中學(xué)生是新世紀(jì)的主人，應(yīng)牢固樹立規(guī)則意識，帶頭為文明添磚加瓦，讓文明之旗高揚。

遼寧省沈陽市第11中學(xué)2018屆17班 李浩然 指導(dǎo)教師：孫延堂 【佳作點評】（867——935字）

1.原文題目《越規(guī)是為罪》雖然觀點明確，切中要害，但是不夠生動形象，改為《越規(guī)為罪，遵法高揚》更能表明觀點態(tài)度又形象生動，提高了“窗口”的表達(dá)效果。

2.開篇語言精練，引述材料提出觀點；第二段談“規(guī)”，從“拆字法”入手，談“規(guī)則”新穎獨到；第三段從人與我的關(guān)系角度，列舉事例，再談“違規(guī)”的惡果；第四段警鐘長鳴，提出解決問題的辦法，觀點具有“啟發(fā)性”；第五段轉(zhuǎn)換角度，列舉新近事例，闡述對待“規(guī)則”的靈活性，表達(dá)生命高于規(guī)則的人文關(guān)懷，觀點具有深刻性；第六段從正反兩面強調(diào)論點，再結(jié)合中學(xué)生實際，表明弘揚文明之風(fēng)的鮮明態(tài)度；3.語言嚴(yán)謹(jǐn)，思辨性強。

第五篇：3第三章 籌資決策習(xí)題及答案

第三章 籌資決策

一、名詞解釋

1、直接籌資：是指籌資者不通過金融機構(gòu)直接從最終投資者手中獲得資金的籌資方式。

2、股票包銷：是指證券公司將發(fā)行人的證券按照協(xié)議全部購入或者在承銷期結(jié)束時將售后剩余證券全部自行購入的承銷方式。

3、參與優(yōu)先股：是指其股東在獲取定額股利后，還有權(quán)與普通股股東一起參與剩余利潤的分配的優(yōu)先股。

4、周轉(zhuǎn)信貸協(xié)定：是指銀行具有法律義務(wù)的承諾提供不超過某一最高限額的貸款協(xié)定。在協(xié)定的有效期內(nèi)，只要企業(yè)借款總額沒有超過最高限額，銀行必須滿足企業(yè)任何時候提出的借款要求。

5、直接租賃：是承租人直接向生產(chǎn)廠商或有關(guān)租賃機構(gòu)租賃生產(chǎn)經(jīng)營中所需要的機器、設(shè)備，以取得資產(chǎn)使用權(quán)的租賃形式。

6、融資租賃：又稱財務(wù)租賃、資本租賃。它是承租人為融通資金而向出租人租用由出租人出資按承租人要求購買的租賃物的租賃。

7、杠桿租賃：是由資金出借人為出租人提供部分購買資產(chǎn)的資金，再由出租人購入資產(chǎn)租給承租人的方式。

8、商業(yè)信用：是指商品交易中的延期付款、預(yù)收貨款或延期交貨而形成的借貸關(guān)系，是企業(yè)之間的直接信用行為。

9、權(quán)證，是指標(biāo)的證券發(fā)行人或其以外的第三人發(fā)行的，約定持有人在規(guī)定期間內(nèi)或特定到期日，有權(quán)按約定價格向發(fā)行人購買或出售標(biāo)的證券，或以現(xiàn)金結(jié)算方式收取結(jié)算差價的有價證券。

10、銷售百分比法:是依據(jù)某財務(wù)項目與銷售之間固定的百分比以及已知的預(yù)計銷售水平估計資金需求量的一種方法。

二、簡答題

1．債券籌資的優(yōu)點和缺點是什么？

答：發(fā)行公司債券來籌資，有優(yōu)點也有缺點。債券籌資的優(yōu)點有（1）由于債權(quán)人不參加公司利潤分配，債券資金的成本有確定的限制。（2）債券的成本低于普通股和優(yōu)先股。（3）債權(quán)人不參與公司的經(jīng)營管理，一般情況下不分享公司股東的控制權(quán)。（4）債券的利息可在稅前支出，可為公司帶來稅收屏蔽方面的好處。（5）債券的利息可列入稅前支出，還可以利用債券的可收回性在需要時及時調(diào)整公司的資本結(jié)構(gòu)。債券籌資的缺點有：（1）債券必須按時還本付息，若公司因一時資金周轉(zhuǎn)不暢而不能按時還本付息，將陷入財務(wù)危機，甚至導(dǎo)致公司破產(chǎn)。（2）發(fā)行債券提高了公司的財務(wù)風(fēng)險，從而要求公司為所有者提供更高的報酬率，加大了公司經(jīng)營者的難度。（3）長期債券的償還期限很長，未來的種種不確定性使公司面臨較大的償還風(fēng)險。（4）嚴(yán)格的債券合同將在一定程度上限制公司的經(jīng)營決策。

2．普通股和優(yōu)先股在權(quán)利義務(wù)方面有何主要區(qū)別? 答：股票按股東權(quán)利和義務(wù)的不同，分為普通股和優(yōu)先股。普通股是公司發(fā)行的具有管理權(quán)而股利不固定的股票。其權(quán)利義務(wù)方面的特點是：(1)普通股股東對公司有經(jīng)營管理權(quán)；(2)普通股利分配在優(yōu)先股分紅之后進(jìn)行，股利多少取決于公司的經(jīng)營情況；(3)公司解散、破產(chǎn)時，普通股股東的剩余財產(chǎn)求償權(quán)在公司各種債權(quán)人和優(yōu)先股股東之后；(4)在公司增發(fā)新股時，有認(rèn)股優(yōu)先權(quán)。而優(yōu)先股是較普通股有某些優(yōu)先權(quán)利同時也有一定限制的股票。相比而言，其優(yōu)先權(quán)表現(xiàn)在：(1)優(yōu)先獲得股利；(2)優(yōu)先分配剩余財產(chǎn)。但是優(yōu)先股股東在股東大會上無表決權(quán)，在參與公司經(jīng)營管理上受到一定限制，僅對涉及優(yōu)先股權(quán)利問題時有表決權(quán)。

3．簡述融資租賃的基本概念和主要特點。

答：融資租賃是由租賃公司按承租單位要求出資購買設(shè)備，在較長的契約或合同期內(nèi)提供給承租單位使用的信用業(yè)務(wù)。它是以融通資金為主要目的的租賃。其主要特點有：(1)出租的設(shè)備由承租企業(yè)提出要求購買或者由承租企業(yè)直接從制造商或銷售那里選定。(2)租賃期較長，接近于資產(chǎn)的有效使用期，在租賃期間雙方無權(quán)取消合同。(3)由承租企業(yè)負(fù)責(zé)設(shè)備的維修、保養(yǎng)和保險，承租企業(yè)無權(quán)拆卸改裝。(4)租賃期滿，按事先約定的方法處理設(shè)備，包括退還租賃公司、繼續(xù)租賃、企業(yè)留購(即以很少的，相當(dāng)于設(shè)備殘值的市場售價的“名義貨價”買下設(shè)備)。

4．簡述銀行借款這種籌資方式的優(yōu)缺點。

答：銀行借款這種籌資方式的優(yōu)點是：(1)籌資速度快。與發(fā)行各種證券的方式相比，取得借款所需時間較短，可以較快地滿足企業(yè)資金需要。(2)籌資成本低。與發(fā)行債券相比，借款利息率較低，且無需支付數(shù)量很大的發(fā)行費用，與發(fā)行股票等籌資方式相比，因借款屬于債務(wù)資金，籌資成本則更低。(3)借款彈性好。企業(yè)可以與銀行直接接觸，協(xié)商借款的金額、期限和利率，借款后情況變化還可再次協(xié)議，靈活性較大。銀行借款的缺點是：(1)籌資數(shù)額有限。銀行一般不愿借出巨額的長期借款，承擔(dān)較大風(fēng)險，因此利用銀行借款籌資都有一定的上限。(2)限制條件較多。企業(yè)與銀行簽訂的借款合同中，一般都有一些限制條款，如定期報送有關(guān)報表、不準(zhǔn)改變借款用途等，有的還要規(guī)定一些比較苛刻的借款信用條件，這些限制條款可能會限制企業(yè)的經(jīng)營活動和投資活動。(3)籌資風(fēng)險較大。企業(yè)舉借長期借款，必須定期還本付息，在經(jīng)營不利的情況下，可能會產(chǎn)生不能償付的風(fēng)險，甚至導(dǎo)致破產(chǎn)。

5．可轉(zhuǎn)換債券的優(yōu)缺點 答：1）可轉(zhuǎn)換債券的優(yōu)點：（1）有利于降低資本成本；（2）有利于籌集更多的資金；（3）有利于調(diào)整資本結(jié)構(gòu)，增加資本結(jié)構(gòu)的彈性；（4）賒回條款的規(guī)定可以避免公司的籌資損失。

2）可轉(zhuǎn)換債券的缺點：（1）轉(zhuǎn)換為股票后，可轉(zhuǎn)換債券將失去利率較低的好處；（2）增加管理層的壓力；（3）存在股價大幅度上揚，導(dǎo)致公司籌資額大幅度減少的風(fēng)險；（4）因公司市場價格連續(xù)低于轉(zhuǎn)換價格，可轉(zhuǎn)換債券持有人按事先約定的價格回售而導(dǎo)致發(fā)行公司損失的風(fēng)險。

6．簡述普通股籌資與發(fā)行債券籌資的優(yōu)缺點？

答：1．普通股籌資的優(yōu)點：資金不需要償還；沒有固定的利息負(fù)擔(dān)；增強企業(yè)的財務(wù)實力。普通股籌資缺點：資金成本高；分散公司的控制權(quán)。

2．債券籌資優(yōu)點：資金成本低；能夠獲得財務(wù)杠桿利益；保障企業(yè)所有者對企業(yè)的控制權(quán)。債券籌資缺點：籌資風(fēng)險較高；限制條件多。7．債券發(fā)行價格的高低，取決于哪幾項因素?

答：債券發(fā)行價格的高低，取決于以下四項因素：（1）債券面值。債券售價的高低，從根本上取決于面值大小，但面值是企業(yè)將來歸還的數(shù)額，而售價是企業(yè)現(xiàn)在收到的數(shù)額。（2）債券利率。債券利率是企業(yè)在債券發(fā)行期內(nèi)付給債券購買者的，債券利率越高，則售價也越高。（3）市場利率。市場利率是衡量債券利率的參照指標(biāo)，與債券售價成反比例關(guān)系。（4）債券到期日。債券發(fā)行的起止日期越長，則風(fēng)險越大，售價越低。

三、計算題

1.某企業(yè)發(fā)行三年期企業(yè)債券，面值為1000元，票面利率為10%，每年年末付息一次。分別計算市場利率為8%、10%、12%時每張債券的發(fā)行價格。參考答案：

市場利率為8％時，發(fā)行價格為：

1000×10％×（P/A,8%,3）+1000×（P/F,8%,3）=100×2.5771+1000×0.7938=1051.51(元)

市場利率為10％時，發(fā)行價格為：

1000×10％×（P/A,10%,3）+1000×(P/F,10%,3)=100×2.4869+1000×0.7513=1000(元)

市場利率為12％時，發(fā)行價格為：

1000×10％×（P/A,12%,3）+1000×（P/F,12%,3）=100×2.4018＋1000×0.7118=952（元）

2.某公司于1999年9月1日按面值發(fā)行公司債券，每張面值1000元，票面利率為10%，發(fā)行期限為三年期，每年9月1日付息，到期一次還本。

要求：某投資者能接受的最終投資報酬率為8%，1999年9月1日該債券按1040元發(fā)行，該投資者是否會購買？ 參考答案：

按8％利率計算發(fā)行價格應(yīng)為

1000×10％×（P/A,8%,3）+1000×（P/F,8%,3）=100×2.5771+1000×0.7938=1051.52元 高于1040元，投資者可以接受。

四、案例分析

首鋼股份由首鋼總公司獨家發(fā)起，以“主體分離”模式進(jìn)行資產(chǎn)重組，以社會募集方式設(shè)立，其主體部分由首鋼總公司的優(yōu)良資產(chǎn)組成，包括2座現(xiàn)代化高爐、1座現(xiàn)代化鋼廠和3座線材產(chǎn)品生產(chǎn)廠，凈資產(chǎn)30.1億元，按65%的折股率折合股份19.6億股，另向外公開發(fā)行流通A股35 000萬股，總股本231 000萬股。

根據(jù)證監(jiān)會7月28日《關(guān)于進(jìn)一步完善股票發(fā)行方式的通知》的要求，首鋼股份采取對一般投資者上網(wǎng)發(fā)行和對法人配售相結(jié)合的方式發(fā)行股票，這是我國首次采取這一方式進(jìn)行股票發(fā)行。首鋼股份的流通A股35 000萬股，向法人配售17 500萬股，向一般投資者發(fā)行17 500萬股，配售和上網(wǎng)分別進(jìn)行，為同一次發(fā)行。此次發(fā)行的價格區(qū)間為4.65-5.15元/股，先由有意認(rèn)購的法人競價，形成合理的發(fā)行價格，然后再向一般投資者按此價格上網(wǎng)發(fā)行。

法人投資者分為戰(zhàn)略投資者和一般法人，戰(zhàn)略投資者是指與首鋼股份業(yè)務(wù)聯(lián)系緊密且愿意長期持有發(fā)行公司股票的法人，一般法人是指除證券經(jīng)營機構(gòu)以外的其他法人（含證券投資基金），法人預(yù)約申購的股數(shù)最少不得少于200萬股，最多不得超過11 500萬股（總股本的5%），戰(zhàn)略投資者有優(yōu)先配售權(quán)。預(yù)約申購期間，發(fā)行人在北京和深圳分別舉行“首鋼股份”發(fā)行路演推介會，了解配售對象的認(rèn)購意愿，方便法人機構(gòu)投資者熟悉配售方式。結(jié)果，投資者表現(xiàn)踴躍，共有170家法人機構(gòu)參加了預(yù)約配售，總預(yù)約申購股數(shù)66 000萬股，其中以5.15元/股認(rèn)購的達(dá)61 000萬股，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過可配售的17 500萬股，從而使首鋼股份的發(fā)行價定在了區(qū)間最高價。這表明投資者對首鋼股份內(nèi)在投資價值的認(rèn)同，也意味著投資者對首鋼股份的期待和對新發(fā)行方式的肯定。與此同時，我國第一批戰(zhàn)略投資者上海寶鋼、上海金陵、昆明云內(nèi)動力等共21家公司首次亮相，共獲配售9 200萬股。

在上網(wǎng)發(fā)行時，投資者也給予了很高的熱情，共有33.9萬戶投資者進(jìn)行了有效上網(wǎng)深溝。這次發(fā)行獲得了圓滿成功，共吸引社會資金324億元。問 題：

1、首鋼股份的發(fā)行方式有何特點？試對其進(jìn)行簡要評價？

2、查閱有關(guān)資料，分析20世紀(jì)90年代末期我國股份公司中鋼鐵板塊的特點，解釋首鋼為什么進(jìn)行發(fā)行方式的改革？