第一篇：香港浸會(huì)大學(xué)：歷年面試提問(wèn)摘錄

香港浸會(huì)大學(xué)：歷年面試提問(wèn)摘錄

浸大歷年面試提問(wèn)摘錄

請(qǐng)問(wèn)你為何選報(bào)香港學(xué)校，這意味著放棄內(nèi)地大學(xué)，來(lái)到香港你的預(yù)期是什么?你到香港讀大學(xué)是自己決定的嗎?如果沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金，你會(huì)不會(huì)來(lái)就讀?為什么選擇這個(gè)專業(yè)?你對(duì)所選專業(yè)的了解。

如果見(jiàn)到胡錦濤總書(shū)記，你會(huì)和他說(shuō)什么?

你對(duì)香港金融中心的地位有何看法啊?.你認(rèn)為你來(lái)港后最大的挑戰(zhàn)是什么?

你之前人生中最大的挑戰(zhàn)會(huì)是什么?怎么樣克服的呢?讀完研究生后有什么打算?你有問(wèn)題要問(wèn)我嗎?

第二篇：香港浸會(huì)大學(xué)面試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享

香港浸會(huì)大學(xué)面試經(jīng)驗(yàn)分享。

香港各個(gè)高校的面試基本形式一樣。

香港浸會(huì)大學(xué)的面試是一場(chǎng)小組討論，一開(kāi)始，會(huì)有一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，一組面試時(shí)間會(huì)持續(xù)30—40分鐘。

面試是入讀香港高校最重要環(huán)節(jié),以下為優(yōu)朗英語(yǔ)學(xué)校學(xué)員參加面試后的一些經(jīng)驗(yàn),供你參照一下!

第一，個(gè)人信息綜合考察

英語(yǔ)面試不是英語(yǔ)口試。不少考生和家長(zhǎng)有一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為香港的英語(yǔ)面試就是考查學(xué)生的英語(yǔ)交流能力，誰(shuí)的英語(yǔ)口語(yǔ)好就能得高分。其實(shí)面試的目標(biāo)是以英語(yǔ)為工具，考官觀察考生心理素質(zhì)、表達(dá)能力、語(yǔ)言溝通能力，以及考生對(duì)事務(wù)的興趣、看法、見(jiàn)解。

第二． 集體面試分小組

香港高校幾乎不采取一對(duì)一面試方式，優(yōu)朗建議培訓(xùn)學(xué)員，不參加一對(duì)一的培訓(xùn)，否則小組討論這環(huán)節(jié)效果不是很理想。，香港浸會(huì)大學(xué)面試將是一場(chǎng)小組討論?？忌l(fā)言有可能與老師觀點(diǎn)相左，但只要考生回答讓人覺(jué)得有道理，推論很有說(shuō)服力，老師也會(huì)給他好分?jǐn)?shù)。

第三．一切順其自然

由于不知道老師會(huì)就什么問(wèn)題提問(wèn)，因此考生無(wú)需準(zhǔn)備也沒(méi)法準(zhǔn)備。在這種面試中，千萬(wàn)大段大段的背誦英語(yǔ)是大錯(cuò)特錯(cuò)的。建議大家可以去了解香港最新的經(jīng)濟(jì)政治，文化方面的新聞及時(shí)事。因?yàn)槔蠋煵豢纯忌l(fā)音如何標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)多么地道。如果發(fā)現(xiàn)考生所說(shuō)是他事先準(zhǔn)備好的，即使很流利很標(biāo)準(zhǔn)，老師也不會(huì)給他高分。有的考生英語(yǔ)不算很棒，但是觀點(diǎn)新穎，言之有物，也可能被錄取。每年都有考生覺(jué)得自己考“砸了”，英語(yǔ)比別人遜色很多，但是最后被錄取，說(shuō)明英語(yǔ)面試不是考查英語(yǔ)的對(duì)話。

優(yōu)朗英語(yǔ)祝各位學(xué)員順利過(guò)關(guān)。更多港大面試請(qǐng)登錄優(yōu)朗官網(wǎng)

第三篇：香港浸會(huì)大學(xué)工商管理碩士課程

香港浸會(huì)大學(xué)工商管理碩士課程(MBA)

國(guó)際視野 中西兼顧

香港浸會(huì)大學(xué)工商管理學(xué)院的MBA課程自1994年開(kāi)辦,至今培育畢業(yè)生已逾十五屆,課程正邁向一個(gè)新的里程碑。這些年來(lái),浸大的MBA校友已累積近1,500位。學(xué)院以課程和配套搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),用務(wù)實(shí)的態(tài)度致力提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員得到最大的幫助。學(xué)院不斷提升課程的質(zhì)素,以及加入國(guó)際學(xué)術(shù)交流和中華管理智能等元素,讓課程中西兼顧,更具國(guó)際視野。這是學(xué)院努力的目標(biāo)：追求卓越,精益求精。

隨著交通以及簽證日益便利,我們鼓勵(lì)內(nèi)地精英在個(gè)人情況許可下報(bào)讀MBA香港班,與香港同學(xué)以及整體國(guó)際化的商業(yè)環(huán)境融和,成就個(gè)人未來(lái)。MBA香港班分為全日制以及兼讀制兩種模式,其中全日制課程設(shè)有「入學(xué)獎(jiǎng)」,鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員申請(qǐng)。兼讀制則在每周上課兩晚,適合深圳地區(qū)在職人士或者需要深港兩邊工作的商業(yè)精英。

課程特色

i)國(guó)際視野、中西兼顧

浸大MBA課程以國(guó)際商貿(mào)為主旨,兼重中國(guó)商貿(mào)(Global Vision China Focus)。課程旨在加強(qiáng)學(xué)員的管理技巧、國(guó)際商貿(mào)知識(shí)。課程設(shè)計(jì)主要鼓勵(lì)學(xué)員將日常工作中所獲得的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)帶入課堂。學(xué)員除可接觸最新的管理和組織概念外,更可學(xué)習(xí)運(yùn)用新的技能和技巧去解決問(wèn)題及作出決策。

整個(gè)課程基本上由學(xué)院的全職資深教員教授；根據(jù)需要,也會(huì)邀請(qǐng)中國(guó)及海外的訪問(wèn)學(xué)人、商界資深人士擔(dān)任短期或客座教授。

ii)企業(yè)實(shí)地考察

除了課堂教授外,學(xué)院每年會(huì)安排學(xué)員到內(nèi)地、臺(tái)灣或其它國(guó)家進(jìn)行為期約一星期的企業(yè)考察及研究,使學(xué)員可以更深入了解大中華的營(yíng)商環(huán)境和機(jī)構(gòu)的運(yùn)作情況。過(guò)往學(xué)員曾考察的城市包括北京、上海、青島、大連、武漢、南京、重慶及臺(tái)灣,并為不同類型的機(jī)構(gòu)作出咨詢報(bào)告,包括百貨公司及零售連鎖店、制造業(yè)、外貿(mào)、高科技及酒店服務(wù)業(yè)等。

iii)企業(yè)行政人員研討會(huì)及管理技巧工作坊

學(xué)院亦會(huì)定期舉辦企業(yè)行政人員研討會(huì),邀請(qǐng)商界領(lǐng)袖及著名學(xué)者與學(xué)員進(jìn)行最新的交流。學(xué)院至今已舉辦了逾一百五十次企業(yè)行政人員研討會(huì)。研討會(huì)的主題主要圍繞經(jīng)濟(jì)、管治及營(yíng)商環(huán)境等課題,如「再認(rèn)識(shí)中國(guó)」、「破解管理迷思以提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效」及「完善中國(guó)國(guó)營(yíng)企業(yè)的公司管治」等。

另外為了加強(qiáng)學(xué)員于管理技巧的訓(xùn)練,學(xué)院亦舉辦一系列的工作坊,邀請(qǐng)企業(yè)機(jī)構(gòu)顧問(wèn)講解有關(guān)商業(yè)談判、危機(jī)處理、管理策略、時(shí)間管理等課題。

iv)海外交流

學(xué)院亦鼓勵(lì)學(xué)員參加海外交流,以開(kāi)拓個(gè)人眼界。學(xué)院現(xiàn)與多所海外著名大學(xué)及商學(xué)院達(dá)成合作協(xié)議,讓學(xué)員到有關(guān)院校交流。學(xué)員于交流期間修畢的學(xué)分,可獲學(xué)院承認(rèn)。

v)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃

學(xué)院設(shè)立了一系列的杰出獎(jiǎng)項(xiàng),以表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員。有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)包括入學(xué)獎(jiǎng)、杰出學(xué)業(yè)獎(jiǎng)及杰出學(xué)員獎(jiǎng)?！溉雽W(xué)獎(jiǎng)」的目的主要是為提供經(jīng)濟(jì)資助予成績(jī)優(yōu)異的全日制課程申請(qǐng)人,鼓勵(lì)他們于浸會(huì)大學(xué)MBA課程繼續(xù)進(jìn)修。得獎(jiǎng)?wù)呖色@港幣六萬(wàn)元。所有MBA香港班全日制課程的申請(qǐng)人均

可申請(qǐng)入學(xué)獎(jiǎng)。而「杰出學(xué)業(yè)獎(jiǎng)」是為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)員于學(xué)業(yè)上爭(zhēng)取佳績(jī)而設(shè)。另外,學(xué)院亦設(shè)立「杰出學(xué)員獎(jiǎng)」,目的為鼓勵(lì)學(xué)員均衡發(fā)展多方面的才能,包括學(xué)術(shù)成績(jī)、管理技巧、領(lǐng)袖才能及對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和貢獻(xiàn)。

vi)校友網(wǎng)絡(luò)

由于中港校友及學(xué)員人數(shù)不斷增加,浸大MBA（香港）舊生會(huì)和MBA（中國(guó)）校友會(huì)已相繼在1996年和2004年成立。而MBA（中國(guó)）校友會(huì)深圳分會(huì)亦于2006年成立。藉著各類的文娛康樂(lè)、學(xué)術(shù)及文化活動(dòng),以及網(wǎng)頁(yè)平臺(tái),校友可不斷擴(kuò)闊其知識(shí)領(lǐng)域及人際網(wǎng)絡(luò)。

課程查詢

香港浸會(huì)大學(xué)工商管理學(xué)院

香港九龍?zhí)谅?lián)福道34號(hào)永隆銀行商學(xué)大樓801室 電話 ：(852)3411 5557 傳真 ：(852)3411 5588 電郵 ： hkbumba@hkbu.edu.hk 網(wǎng)址 ： http://www.hkbu.edu.hk/~mba

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第四篇：香港浸會(huì)大學(xué)—新聞傳播類

香港浸會(huì)大學(xué)—新聞傳播類

香港浸會(huì)大學(xué)，英文名稱 Hong Kong Baptist University，為香港特區(qū)政府資助的公立大學(xué)。是香港第二所歷史最悠久的高等教育學(xué)府，為一所具有基督教教育傳統(tǒng)的公立大學(xué)，以「全人教育」為其教育目標(biāo)及理想，其校訓(xùn)為「篤信力行」。學(xué)校以英語(yǔ)授課，獲政府授權(quán)頒發(fā)博士、碩士、學(xué)士等學(xué)位，學(xué)位獲內(nèi)地及國(guó)際認(rèn)可。浸大現(xiàn)有全職教學(xué)人員近500人，本科生及研究生近7,600名。共設(shè)有七個(gè)學(xué)院：文學(xué)院、工商管理學(xué)院、中醫(yī)藥學(xué)院、傳理學(xué)院、理學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院及持續(xù)教育學(xué)院。前六個(gè)學(xué)院共開(kāi)設(shè)40多個(gè)本科專業(yè)及約40個(gè)高等學(xué)位修讀課程。現(xiàn)有全職教學(xué)人員近500人，學(xué)生約有7,200名，其中包括本科生4,700多人，研究生約2,500人。持續(xù)教育學(xué)院則開(kāi)辦副學(xué)士、學(xué)士及碩士課程，同時(shí)亦提供證書(shū)/文憑及短期進(jìn)修課程，每年學(xué)生達(dá)50,000人次。

最佳專業(yè)：新聞與傳播學(xué)、人力資源管理、語(yǔ)言學(xué)

浸會(huì)大學(xué)被評(píng)為全球10大新聞學(xué)府,新聞專業(yè)亞洲第一，鳳凰衛(wèi)視員工大部分都畢業(yè)于該校。該校的傳理學(xué)院是香港最具規(guī)模的傳理學(xué)教研中心。三十多年來(lái)培育了逾三千位傳播界精英，均在傳播界身居要職，成就斐然。傳理學(xué)院創(chuàng)立于1991年，前身為1968年成立的傳理學(xué)系。傳理學(xué)院碩士分為傳理學(xué)文學(xué)碩士、國(guó)際新聞文學(xué)碩士、電影電視與數(shù)碼媒體藝術(shù)（制作）碩士、傳媒管理社會(huì)科學(xué)碩士、哲學(xué)碩士（博士）五類，教授課程主要包括傳理學(xué)，電影電視與數(shù)碼媒體藝術(shù)（制作），國(guó)際新聞，傳媒管理，電視傳媒管理等等。

傳理學(xué)和國(guó)際新聞、傳媒管理社會(huì)科學(xué)三個(gè)專業(yè)學(xué)制一般分為1年制的全日制學(xué)習(xí)和2年制的非全日制學(xué)習(xí)。核心課程主要是：傳理學(xué)，傳播研究方法，媒體與社會(huì)視角分析；電影電視與數(shù)碼媒體藝術(shù)（制作）碩士是全日制學(xué)習(xí)方案，學(xué)制三年制，需要完成19門(mén)課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

至今學(xué)院已培育超過(guò)3,000名校友，大部分畢業(yè)生均從事傳媒或相關(guān)的工作。傳理學(xué)院畢業(yè)生去向大多為：媒體政策分析家，新聞媒體培訓(xùn)協(xié)調(diào)員，電影劇本作家，助理導(dǎo)演，制片人，平面設(shè)計(jì)師，藝術(shù)總監(jiān)和創(chuàng)意總監(jiān)，電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)和交互式多媒體設(shè)計(jì)師，報(bào)紙，雜志，電視臺(tái)或廣播電臺(tái)記者，新聞主播，廣告文案作家，客戶經(jīng)理，公關(guān)人員，媒體策劃，研究人員，政府和高校行政官員，教師，助理警務(wù)督察，立法會(huì)議員，福利機(jī)構(gòu)管理員等等。

申請(qǐng)浸會(huì)大學(xué)傳理學(xué)院，不同的碩士專業(yè)要求不盡相同。

傳理學(xué)文學(xué)碩士：

申請(qǐng)人應(yīng)獲得學(xué)士學(xué)位或同等資格。若申請(qǐng)人本科階段的教學(xué)語(yǔ)言不是英語(yǔ)，則應(yīng)滿足以下最低英語(yǔ)水平要求：托福成績(jī)550（筆試）或213（機(jī)考）或79（網(wǎng)考）；或是雅思6.5。所有申請(qǐng)者必須提交一個(gè)500字的概述，包括其研究

目標(biāo)、學(xué)術(shù)興趣和出版物或研究論文（如果有的話）。入圍申請(qǐng)人可以選擇性地要求面試。

國(guó)際新聞文學(xué)碩士：

申請(qǐng)人應(yīng)：（1）獲得學(xué)士學(xué)位或同等資格；或至少七年記者或其他相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具備一個(gè)水平相當(dāng)于學(xué)士學(xué)位的專業(yè)視野，并具備相應(yīng)的學(xué)術(shù)能力和成就

（2）能夠用英語(yǔ)熟練交流，具備一下一個(gè)或多個(gè)條件資格：香港高級(jí)英語(yǔ)會(huì)考成績(jī)D及以上；最低托福成績(jī)580（紙）或237（計(jì)算機(jī)）或92（互聯(lián)網(wǎng)）；雅思成績(jī)6.5或以上；大學(xué)6級(jí)（560分或以上）；其他新聞系判定的同等學(xué)力要求。

另外申請(qǐng)人應(yīng)提交一個(gè)500字的自我聲明的英文概述。包括其研究目標(biāo)、學(xué)術(shù)興趣和出版物或研究論文（如果有的話）。入圍申請(qǐng)人進(jìn)行面試。

電影電視與數(shù)碼媒體藝術(shù)（制作）碩士：

申請(qǐng)者應(yīng)：

1、持有大學(xué)學(xué)位或同等學(xué)歷畢業(yè)；

2、具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力和專業(yè)興趣愛(ài)好；

3、若申請(qǐng)人本科階段的教學(xué)語(yǔ)言不是英語(yǔ)（如中國(guó)大陸、臺(tái)灣等），要求托福成績(jī)550（筆試）或213（機(jī)考）或79（網(wǎng)考）；或是雅思6分。

傳媒管理社會(huì)科學(xué)碩士：

申請(qǐng)者需具備認(rèn)可大學(xué)或機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位，非全日制學(xué)生需具備兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，全日制學(xué)生如果擁有專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)則更好。若申請(qǐng)人本科階段的教學(xué)語(yǔ)言不是英語(yǔ)），要求托福成績(jī)550（筆試）或213（機(jī)考）或79（網(wǎng)考）；或是雅思6.5分。所有申請(qǐng)者必須提交一個(gè)500字的文章概述他們的學(xué)術(shù)興趣和目標(biāo)。入圍申請(qǐng)人會(huì)進(jìn)行選擇性地面試。申請(qǐng)人有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

申請(qǐng)授課式研究生，只要一年時(shí)間完成，并較易錄??；申請(qǐng)研究式研究生，要好幾年讀完，并難錄取，因要申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)。

第五篇：香港浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院宣傳片文案

香港浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院宣傳片文案

一、綜合介紹

香港浸會(huì)大學(xué)傳理學(xué)院電影電視系是香港高等院校中最早提供專業(yè)影視教育的學(xué)術(shù)單位，早于1972年就正式開(kāi)設(shè)了影藝教育課程，系統(tǒng)地推動(dòng)和發(fā)展正規(guī)影視教育。在過(guò)去的幾十年里為香港影視工業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。1991年，香港浸會(huì)大學(xué)傳理學(xué)系擴(kuò)展為香港第一所傳理學(xué)院，電影電視系也于同年正式成立。隨著學(xué)科建設(shè)的不斷成熟和軟硬件設(shè)施的不斷完善，全港第一個(gè)電影電視與數(shù)字媒體藝術(shù)碩士課程也于2004年正式開(kāi)設(shè)。發(fā)展至今已經(jīng)擁有了一套完整科學(xué)的課程設(shè)置，其中包括電影與電視制作，劇本創(chuàng)作和數(shù)碼媒體制作三個(gè)專業(yè)方向，另外還特別設(shè)置了導(dǎo)演大師班課程，邀請(qǐng)業(yè)界知名影視人士蒞臨主講，交流心得。本系師資隊(duì)伍強(qiáng)大，由多位學(xué)有精專的教學(xué)人員，客座講師及專職技術(shù)人員組成。

在過(guò)去的30年中。電影電視系扎根香港，面向大中華地區(qū)，放眼全世界。一方面培養(yǎng)全面的影視幕后制作人才；另一方面，亦致力于華語(yǔ)電影、電視媒體開(kāi)創(chuàng)性研究，將理論與創(chuàng)作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。2008年6月，電影電視系為吸收新生影視創(chuàng)作人才，整合教學(xué)資源，新開(kāi)設(shè)五個(gè)專業(yè)高級(jí)文憑課程，涵蓋編劇、導(dǎo)演、制片管理等核心影視創(chuàng)作類專業(yè)學(xué)科，與本科教育，藝術(shù)碩士教育一起結(jié)合組成香港浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)闡述（配合學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)畫(huà)面）

被采訪者：王英偉

香港浸會(huì)大學(xué)校董事會(huì)主席 問(wèn)題一：成立浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院的宗旨是什么？

我們整合電影電視系現(xiàn)有的教學(xué)資源，成立香港浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院，一方面是為了更全面地培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)方面的電影專業(yè)人才，另一方面也是為了面向社會(huì)，開(kāi)設(shè)電影電視領(lǐng)域的專業(yè)教育課程，吸收和培養(yǎng)熱愛(ài)電影藝術(shù)創(chuàng)作的人才走進(jìn)學(xué)校，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們?nèi)ハ到y(tǒng)地學(xué)習(xí)影視方面的知識(shí)。為香港的電影產(chǎn)業(yè)源源不斷地輸送年輕人才。

問(wèn)題二：浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院將來(lái)的發(fā)展方向是什么呢？

我們現(xiàn)在成立的這個(gè)電影學(xué)院涵蓋了本科教育，研究生教育和高級(jí)文憑課程教育，我們將一直致力于為電影產(chǎn)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)部門(mén)輸送高級(jí)專業(yè)人才。逐步在師資力量上，學(xué)科建設(shè)上，教學(xué)設(shè)備上，投入更多的人力物力，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境的同時(shí)也為同學(xué)們提供更多的機(jī)會(huì)去接觸社會(huì)，接觸實(shí)踐。

被采訪者：吳清輝 香港浸會(huì)大學(xué)校長(zhǎng) 問(wèn)題一：香港浸會(huì)大學(xué)的辦學(xué)理念是什么？

自建校至今五十年來(lái)，香港浸會(huì)大學(xué)以“全人教育”為其教育目標(biāo)及理想，并致力培育同學(xué)在學(xué)問(wèn)、專業(yè)技能和身、心、靈各方面取得均衡發(fā)展。同時(shí)，香港浸會(huì)大學(xué)非常注重研究工作。我們深信透過(guò) 研究工作創(chuàng)造知識(shí)乃是大學(xué)的重要任務(wù)之一，而教研人員積極地投入學(xué)術(shù)研究亦能為學(xué)生建立良好榜樣，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)和對(duì)真理及知識(shí)的渴求。為達(dá)致上述目標(biāo)，浸大社群及校園著力提供一個(gè)優(yōu)良的學(xué)術(shù)環(huán)境，這不但有助學(xué)生的個(gè)人發(fā)展；亦有利于培養(yǎng)他們具備終身學(xué)習(xí)、自我反省和自我完善的能力，及提升他們的自信和專業(yè)技能。問(wèn)題二：結(jié)合浸大的辦學(xué)理念，談?wù)勲娪皩W(xué)院的成立對(duì)學(xué)校學(xué)制建設(shè)，以至于對(duì)整個(gè)香港起到了什么影響么？

從上個(gè)世紀(jì)60年代晚期，電影電視系就已經(jīng)開(kāi)始為產(chǎn)業(yè)提供優(yōu)秀的人才支持，我們親眼見(jiàn)證了它的發(fā)展。雖然香港的電影工業(yè)如今面臨著空前的挑戰(zhàn)，但是近10年來(lái)，香港影視文化總體上卻呈現(xiàn)發(fā)展的趨勢(shì)。在這種情勢(shì)下，一個(gè)結(jié)合了數(shù)碼媒體科學(xué)技術(shù)的電影電視高等學(xué)位建設(shè)勢(shì)在必行。電影電視系為推動(dòng)這項(xiàng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在30年里不斷做出努力，電影學(xué)院的成立不僅為完整浸大學(xué)制建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)，并且為香港影視、乃至全球影視產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的藝術(shù)人才和具有務(wù)實(shí)精神的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)演。

被采訪者：趙心樹(shù) 香港浸會(huì)大學(xué)傳理學(xué)院院長(zhǎng)

問(wèn)題一：香港浸會(huì)大學(xué)傳理學(xué)院電影電視系目前為止有什么成就？

到今年為止，傳理學(xué)院電影電視系已成功舉辦了六屆全球華語(yǔ)大學(xué)生影視獎(jiǎng)，團(tuán)結(jié)了整個(gè)大中華區(qū)的影視新生力量。同時(shí)，電影電視系的同學(xué)不斷創(chuàng)作出優(yōu)秀的影視作品，在國(guó)內(nèi)外多個(gè)學(xué)生電影節(jié)中獲 獎(jiǎng)，并入圍在波蘭、莫斯科等國(guó)家舉辦的國(guó)際學(xué)生電影節(jié)，廣受好評(píng)。問(wèn)題二：香港浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院的成立會(huì)對(duì)香港電影產(chǎn)業(yè)有何貢獻(xiàn)？

在過(guò)去的三十年中，香港浸會(huì)大學(xué)傳理學(xué)院電影電視系為香港電影工業(yè)輸送了大量?jī)?yōu)秀人才。相信在成立了電影學(xué)院之后，它的學(xué)科建設(shè)會(huì)更加完善，不僅能培養(yǎng)全面的高級(jí)人才，也能針對(duì)產(chǎn)業(yè)需要，定向培養(yǎng)專門(mén)人才。同時(shí)，也能組合有效資源，在電影理論研究方面取得更大成就，做出更多貢獻(xiàn)。

三、政府領(lǐng)導(dǎo)的建議（配合電影學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的資料畫(huà)面）

被采訪者：馬時(shí)亨

商務(wù)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展局局長(zhǎng)

問(wèn)題一：對(duì)浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院的成立，您抱有什么樣的期望？

首先我們十分支持香港浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院的成立，這項(xiàng)決策從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，無(wú)疑能夠有效地支持香港，乃至整個(gè)大中華地區(qū)影視工業(yè)的發(fā)展，直接為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)全面優(yōu)秀的高端意識(shí)型人才，不斷為其注入新鮮的“血液”，促成影視產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)。我們希望電影學(xué)院的成立，能夠有效而快速地產(chǎn)生這種效應(yīng)，扭轉(zhuǎn)香港，乃至整個(gè)大中華地區(qū)影視工業(yè)發(fā)展緩慢的局面。

被采訪者：蘇澤光

電影發(fā)展委員會(huì)主席

問(wèn)題一：作為香港電影發(fā)展委員會(huì)主席，您能簡(jiǎn)單談?wù)劷箅娪皩W(xué)院 的成立對(duì)香港、乃至整個(gè)大中華地區(qū)電影產(chǎn)業(yè)能夠產(chǎn)生哪些 正面影響嗎？

電影學(xué)院的成立是歷史性的決策，它為可能成為未來(lái)影視產(chǎn)業(yè)接班人的年輕人們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、對(duì)話、合作的平臺(tái)。以業(yè)界和學(xué)術(shù)界合作的方式培養(yǎng)技術(shù)型轉(zhuǎn)才和意識(shí)型全才，有效地填補(bǔ)了這幾十年來(lái)，因?yàn)轶w制問(wèn)題而造成的影視專業(yè)人才的斷層，為產(chǎn)業(yè)輸送了新鮮的血液，使香港以及大中華地區(qū)的電影產(chǎn)業(yè)能進(jìn)入到一個(gè)人才不斷充實(shí)的良性循環(huán)中。

被采訪者：馬逢國(guó)

香港藝術(shù)發(fā)展局主席

問(wèn)題一：從創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度您如何評(píng)價(jià)浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院的成立

我們一直致力于將香港建設(shè)成為一個(gè)文化之都，這里的地理位置很特殊，國(guó)際化的程度很深，電影產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀也急切地需要改善，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，而電影則是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要組成部分，在這個(gè)領(lǐng)域中，我們需要有這樣的一個(gè)學(xué)校，為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有良好專業(yè)素質(zhì)和極強(qiáng)創(chuàng)造能力的專業(yè)人才，人才是一個(gè)產(chǎn)業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，我們將人才的培養(yǎng)寄希望于電影學(xué)院全院師生的努力，相信，你們會(huì)做得更好。

四、業(yè)內(nèi)人士的心聲（配合電影學(xué)院學(xué)生的拍攝花絮畫(huà)面）

被采訪者：吳思遠(yuǎn)

香港電影工作者總會(huì)會(huì)長(zhǎng)

問(wèn)題一：請(qǐng)您談?wù)勑屡d的電影學(xué)院5個(gè)專業(yè)的設(shè)置對(duì)業(yè)界有什么樣的 影響，乃至對(duì)整個(gè)香港乃至大中華地區(qū)的文化傳承起到一個(gè)什 么樣的作用。

不僅僅是電影，其實(shí)每一個(gè)行業(yè)都需要注入精通行業(yè)技術(shù)、熟識(shí)行業(yè)理念的專業(yè)人才，來(lái)支持產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的循環(huán)與發(fā)展。電影學(xué)院的建立便是基于這個(gè)理念上的一種具有歷史意義的決策，它的建立為整個(gè)香港，乃至大中華地區(qū)的電影人才源源不斷地培養(yǎng)專業(yè)的知識(shí)型、技術(shù)型人才，從各個(gè)方面補(bǔ)給產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的人才空缺，在不久的將來(lái)，甚至?xí)绊懙秸麄€(gè)產(chǎn)業(yè)人力資源的循環(huán)，幫助促成它的良性發(fā)展。而文化，則是在一個(gè)不斷積累的過(guò)程中形成的，就好像我剛才說(shuō)的，電影學(xué)院的成立，也是在為香港乃至整個(gè)大中華地區(qū)的電影產(chǎn)業(yè)積累人才資源，當(dāng)這種人才資源逐漸形成一種周期性的流通，整個(gè)電影產(chǎn)業(yè)也將進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)，而一種健康的人才培訓(xùn)機(jī)制則也將演變成一種健康的文化，傳承下去。

被采訪者：鄭保瑞

導(dǎo)演

問(wèn)題一：您認(rèn)為香港的電影產(chǎn)業(yè)一直以來(lái)最缺乏的是什么？

目前，香港電影產(chǎn)業(yè)最需要的是人才，在電影產(chǎn)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，都需要相應(yīng)的專門(mén)人才。他們一方面要懂得電影技術(shù)，另一方面要了解電影產(chǎn)業(yè)的特性。同時(shí)，電影產(chǎn)業(yè)也非常需要新的創(chuàng)意、新的點(diǎn)子來(lái)刺激產(chǎn)業(yè)發(fā)展，這同樣也來(lái)源于對(duì)創(chuàng)意性人才的需求。過(guò)去，一個(gè)年輕人進(jìn)入電影產(chǎn)業(yè)后，要從最底層做起，通過(guò)師傅帶徒弟的方式，6 通過(guò)十年、二十年的時(shí)間，才有機(jī)會(huì)慢慢擔(dān)任重要職務(wù)。但有了電影學(xué)院之后，年輕人可以通過(guò)學(xué)院系統(tǒng)而專業(yè)的學(xué)習(xí)，快速的掌握需要的技能和知識(shí)，在畢業(yè)以后進(jìn)入電影產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮自己的才華。而整個(gè)電影產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)方式，也將步入高效和專業(yè)化的新時(shí)代。

被采訪者：陳可辛

導(dǎo)演

問(wèn)題一：作為前輩，您覺(jué)得業(yè)界對(duì)浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院的成立抱有什么

樣的期望？

電影產(chǎn)業(yè)一直以來(lái)存在一個(gè)情況，新的人才幾乎都不是成長(zhǎng)在學(xué)院里，而是從產(chǎn)業(yè)最底層由在有經(jīng)驗(yàn)的前輩們的提攜下日漸成熟。這就造成一個(gè)新進(jìn)人才技術(shù)與意識(shí)不統(tǒng)一的尷尬后果。這些非學(xué)院派人才，他們可能有豐富的經(jīng)驗(yàn)和熟練的技術(shù)，可是卻缺少成熟的意識(shí)作為長(zhǎng)久生存在這個(gè)產(chǎn)業(yè)里的支撐力量。因此，影視產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在急切需要一批意識(shí)型的人才輸入，來(lái)對(duì)這個(gè)尷尬作出補(bǔ)救。電影學(xué)院的成立能在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)這種補(bǔ)救，為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)出這樣一批“有意識(shí)”的專業(yè)人才，來(lái)應(yīng)對(duì)香港乃至整個(gè)大中華地區(qū)的電影產(chǎn)業(yè)在這20年來(lái)缺少學(xué)院派人才的困境。

畫(huà)外音：

香港浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院的成立，是全球華語(yǔ)影視教育界一個(gè)重要的里程碑。它肩負(fù)著培養(yǎng)全球華語(yǔ)影視人才的重大使命。電影學(xué)院將再接再厲，本著開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，將一批批優(yōu)秀的電影人才推向世界。

五、社會(huì)各界的寄語(yǔ)

熱烈祝賀香港浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院正式成立，成為全球華語(yǔ)影視專業(yè)人才的培訓(xùn)基地，希望香港浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院越辦越好！

史瑋平

張

煦

趙啟辰

初稿于2008年5月17日夜