第一篇：渠縣宋家鄉(xiāng)人民政府安全范文

渠縣宋家鄉(xiāng)人民政府

關(guān)于村民反映雞山村高橋小學(xué)

校舍存在安全隱患調(diào)查處理的情況匯報(bào)

縣安監(jiān)局：

我鄉(xiāng)由分管教育副鄉(xiāng)長(zhǎng)熊仁君、分管安全副鄉(xiāng)長(zhǎng)熊鵬和鄉(xiāng)安監(jiān)辦肖宗海于2010年6月13日上午對(duì)雞山村高橋小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，該校校舍系1995年修建的居民用房，1997年擬辦學(xué)時(shí)改建為教學(xué)用房，兩樓一底，經(jīng)“渠縣房屋安全鑒定辦公室”2004年8月10日鑒定（渠房鑒<寶城>字[2004]05號(hào)）。鑒定高橋小學(xué)教學(xué)樓為B級(jí)。

一、存在的安全隱患

1、樓梯間陡、狹窄，采光條件差；

2、教室外走廊狹小。

二、整改措施

鄉(xiāng)安監(jiān)辦要求雞山村高橋小學(xué)

1、加寬樓梯間和增加采光。

2、加寬教室外的走廊。

3、要求整改在9月1日前完工。群眾所反映的高橋小學(xué)橋長(zhǎng)李中國(guó)其子患有精神病。經(jīng)走訪群眾，反映其子弱智，到目前未發(fā)生打人事件。要求李中國(guó)加強(qiáng)對(duì)其子的監(jiān)護(hù)。

附：渠縣教育局《關(guān)于雞山村委會(huì)和該村群眾舉報(bào)宋家鄉(xiāng)高橋小學(xué)校舍存在安全隱患的調(diào)查處理意見(jiàn)》

二O一O年六月十三日

第二篇：宋渠小學(xué)316工程自查報(bào)告

宋渠小學(xué)316工程自查報(bào)告

依據(jù)《靖邊縣學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估

316工程小學(xué)指標(biāo)體系》，學(xué)校成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行了認(rèn)真的自查評(píng)估，現(xiàn)將自查評(píng)估情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

宋渠小學(xué)位于東坑鎮(zhèn)西12公里處的宋渠村。服務(wù)人口4895人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工9人，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷9人，小學(xué)高級(jí)教師2人，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率100％。學(xué)校共設(shè)6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生132人。

學(xué)校占地面積為7060平方米，建筑面積為924平方米。有教學(xué)樓一幢、平房12間。近年來(lái)，學(xué)校在硬件設(shè)施上不斷加大投入，狠抓了校容校貌及部室建設(shè)，設(shè)有“一部3室”，分別為少隊(duì)部、會(huì)議室、圖書(shū)室、遠(yuǎn)教室，體育器材共計(jì)200件，有圖書(shū)3318冊(cè)。

二、自評(píng)過(guò)程及結(jié)果

依據(jù)《靖邊縣學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案》，對(duì)照《靖邊縣學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》，經(jīng)過(guò)量化打分，我?？偡?920 分，為優(yōu)秀格次。

三、基本評(píng)價(jià)

（一）辦學(xué)方向

我校始終以“育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以“教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”為教育理念，堅(jiān)持按照科學(xué)發(fā)展觀

指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。將辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和根本目的定位于面向全體學(xué)生，將學(xué)生的思辯能力和動(dòng)手能力有效的統(tǒng)一起來(lái)，不僅追求人人升學(xué)，更要追求個(gè)個(gè)成人。為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為社會(huì)發(fā)展著想，培育適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和世界接軌所需要的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

（二）辦學(xué)條件

1、依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)審議，學(xué)校

無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。

2、積極改善辦學(xué)條件。學(xué)?；ㄙM(fèi)了幾萬(wàn)元，新修了花園，廁所等。改善了灶房及餐廳條件，近幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，凈化、綠化了教學(xué)區(qū)，校園人文環(huán)境建設(shè)做到了優(yōu)美、健康、和諧，讓一草一木、一墻一石會(huì)說(shuō)話(huà)，實(shí)現(xiàn)了四季常青，三季有花。漫步校園，撲入眼簾的是綠草如茵，松柏吐翠，窗明幾凈，標(biāo)語(yǔ)醒目、圖文并茂，再加上朗朗的讀書(shū)聲，構(gòu)成一副和諧的校園水彩畫(huà)，令人心曠神怡，賞心悅目，為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)舒心的教學(xué)環(huán)境。

（三）學(xué)校管理

1、建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制，實(shí)施民主集中制

（1）、學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職工全員崗位聘任制。每學(xué)年由校長(zhǎng)聘任教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員等中層領(lǐng)導(dǎo)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教學(xué)工作，學(xué)校干群關(guān)系和睦，運(yùn)作機(jī)制高效。

（2）、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，我校在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，能結(jié)合實(shí)際，鄭重承諾，并將承諾上墻公布，讓全體師生監(jiān)督，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。在黨員的帶動(dòng)下，學(xué)校掀起了“四比三優(yōu)一滿(mǎn)意”（比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比貢獻(xiàn)；爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀，育人環(huán)境優(yōu)美；讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意）的熱潮。

（3）、充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。凡重大事項(xiàng)在通過(guò)各種渠道征求群眾意見(jiàn)后，都經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部組成校委會(huì)，每月召開(kāi)匯總會(huì)，真實(shí)，公正、公平、公開(kāi)地對(duì)各班級(jí)和班主任工作進(jìn)行量化考評(píng)，給班主任創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，增加班級(jí)管理的透明度，以調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

（4）、充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。定期召開(kāi)教代會(huì)，實(shí)施財(cái)務(wù)公開(kāi)制，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。廣泛爭(zhēng)取社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督和支持。

2、有法必依，有章可循，加大科學(xué)管理力度

（1）、完善崗位責(zé)任和考核辦法，發(fā)揮分配機(jī)制的激勵(lì)作用。我校結(jié)合實(shí)際，分別制定了《教師業(yè)務(wù)考核辦法》《部室、辦公室考核辦法》《評(píng)優(yōu)樹(shù)模標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律考核細(xì)則》《班務(wù)考核制度》等一系列制度，規(guī)范了教職工的工作，提高了工作效率，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展起到了積極地推動(dòng)作用。

（2）、堅(jiān)決“依法治?！?，杜絕一切亂收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，按時(shí)宣傳，如實(shí)領(lǐng)取、發(fā)放學(xué)生的生活補(bǔ)貼。認(rèn)真搞好“蛋奶

工程”，把黨的溫暖送到每位學(xué)生的心中。

（3）、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到在制度面前人人平等。制度一建立，我們就在落實(shí)上下功夫，都采用相應(yīng)的監(jiān)控檢測(cè)辦法，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查，詳細(xì)記錄。學(xué)期末按照各種制度、辦法，進(jìn)行量化考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使學(xué)校管理做到：決策民主化，制度科學(xué)化，落實(shí)具體化，制度措施分明職、權(quán)、責(zé)、制統(tǒng)一，量化考評(píng)嚴(yán)細(xì)，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)及時(shí)。

（4）、每學(xué)期進(jìn)行一次“班風(fēng)班紀(jì)”整頓工作，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到樹(shù)教風(fēng)、轉(zhuǎn)班風(fēng)、正校風(fēng)的目的。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全了課程，開(kāi)足了課時(shí)，保證了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、休息及體育活動(dòng)時(shí)間。

（四）教育教學(xué)

1、狠抓常規(guī)教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育的主渠道作用，深化教學(xué)改革。

（1）、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”精神為指導(dǎo)思想，突出三項(xiàng)改革：課程改革、課堂教學(xué)改革、教學(xué)管理改革；突出三項(xiàng)研究：校本教材開(kāi)發(fā)研究、現(xiàn)代教育研究、素質(zhì)教育研究。教師以人為本，學(xué)生以學(xué)為主，使提高學(xué)生整體素質(zhì)貫穿于教學(xué)全過(guò)程中。我們堅(jiān)持備課、上課一起抓，課內(nèi)、課外一起抓的做法，注重備課、上課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)，嚴(yán)把考試關(guān)，以課堂教學(xué)為主渠道，以第二課堂為主形式，以培養(yǎng)興趣為主目的，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

（2）、引導(dǎo)全體教師努力解放思想，更新觀念，革新教法和學(xué)法，以人為本，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，使學(xué)生人人發(fā)展，人人進(jìn)步，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。各教研組間周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間不得少于90分鐘，而且做到有計(jì)劃，有負(fù)責(zé)人、有專(zhuān)題、有記錄，使廣大教師能自覺(jué)“洗腦”堅(jiān)持自我充電不放松。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理檢查落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)檢查制度和教育質(zhì)量評(píng)估制度。每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的教案、作業(yè)、筆記、聽(tīng)課記錄等進(jìn)行4次大型檢查，不打招呼，不定時(shí)間的隨堂聽(tīng)課，1次學(xué)情調(diào)查，1次學(xué)生座談會(huì)，從方方面面對(duì)教師的工作進(jìn)行考核，把教師工作態(tài)度，工作質(zhì)量、工作責(zé)任制，出勤等進(jìn)一步規(guī)范到與教師的評(píng)優(yōu)樹(shù)模，結(jié)構(gòu)工資、職稱(chēng)評(píng)定，考核掛鉤。

3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化過(guò)程管理

切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，搞好教學(xué)制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了“五化”目標(biāo)，即：“個(gè)人備課具體化，課堂教學(xué)藝術(shù)化，課后作業(yè)多元化，單元測(cè)試規(guī)范化，質(zhì)量分析制度化”。特別注重教學(xué)后的反思；真正做到把課堂還給學(xué)生，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位；課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時(shí)性和鼓勵(lì)性；單元測(cè)試質(zhì)量分析規(guī)范有序，注重橫向、縱向的比較，每位教師聽(tīng)、評(píng)課不少于20節(jié)，并且做到了“四個(gè)一”即：參與一項(xiàng)課題研究，提供一個(gè)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)合格的公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思或論文。

4、堅(jiān)持用活動(dòng)育人，開(kāi)展有效的師生教育教學(xué)活動(dòng)，為師生的發(fā)展提供展示的平臺(tái)。教師每學(xué)期開(kāi)展賽教活動(dòng)，并推舉優(yōu)秀執(zhí)教者參加鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)的教學(xué)大賽。同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展了“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”“演講比賽”“征文大賽”等活動(dòng)。

5、加強(qiáng)教研教改工作。教學(xué)質(zhì)量要提高，教研活動(dòng)應(yīng)先行，認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng)，可以解決長(zhǎng)期困擾教師的教學(xué)問(wèn)題，使教師如釋重負(fù)，茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗；更有效的進(jìn)行教學(xué)，因此，我們以“愛(ài)心是根，教研是本”的教研導(dǎo)向，以“全面教育，全體教育”為教研目標(biāo)，以“數(shù)一宗，學(xué)百家，求創(chuàng)新”的教研品格，以“面向?qū)嶋H、勇于實(shí)踐、講究實(shí)效”的教研作風(fēng)認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展了教研工作。（1）搞好傳幫帶工作。各教研組在開(kāi)學(xué)初就確定下本組的幫帶對(duì)象。開(kāi)展以老帶新，同頭課互研活動(dòng)，被幫帶的對(duì)象主動(dòng)聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教，使自己盡快提高業(yè)務(wù)水平。

（2）各教研組研究考綱，考試說(shuō)明，考題，掌握近年來(lái)考試題的新動(dòng)向，并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（3）各組開(kāi)展了公開(kāi)課、觀摩課、示范課等活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人，骨干教師的輻射帶動(dòng)作用。

（4）開(kāi)展以“校本教研”為核心的教學(xué)研究工作。廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)、運(yùn)用、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新活動(dòng)，把每周一次的教研活動(dòng)落到實(shí)處，建立以“務(wù)實(shí)不走過(guò)場(chǎng)”、“有效不搞花樣”、“有用不圖虛名”為目標(biāo)的常規(guī)教研活動(dòng)。校委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)分組參與，專(zhuān)人檢查落實(shí)情況，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)效課。做到活動(dòng)有計(jì)劃、有專(zhuān)題、有負(fù)責(zé)人、有記錄、有評(píng)價(jià)。

（5）廣泛開(kāi)展了以?xún)?yōu)質(zhì)課，優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)質(zhì)論文、精彩說(shuō)課等主要形式的各類(lèi)活動(dòng)，旨在創(chuàng)新，促使教師共同進(jìn)步，逐步形成了“自學(xué)”提高，同伴互助，活動(dòng)彰揚(yáng)，形成個(gè)性的教師成長(zhǎng)模式。

6、搞好了遠(yuǎn)程教育工作，運(yùn)用好遠(yuǎn)教室。

一線教師擔(dān)當(dāng)對(duì)教師的全員培訓(xùn)工作，搞好對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的收集，整理、應(yīng)用處理，提高了資源運(yùn)用率。教務(wù)處對(duì)管理員實(shí)行責(zé)任制、任務(wù)制管理，管理人員對(duì)資源分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行整理，使資源的存放合理，對(duì)機(jī)器的維護(hù)、維修及時(shí)，確保安全和暢通。各科任教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行上課，提高課堂的教學(xué)效果。各科任教師每周都會(huì)嚴(yán)格按照遠(yuǎn)教課程安排上課。

由于，我校加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，尤其是注重了教研教改，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

（五）、確立德育在素質(zhì)教育中的核心地位，強(qiáng)化師生德育工作。

1、發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工在學(xué)校德育工作中的表率作用和育人功能，以?xún)?yōu)良的“廉潔奉公，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)；以“熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，崇尚科學(xué)”的教風(fēng)；帶動(dòng)形成“勤思巧學(xué)，合作探究”的學(xué)風(fēng)；“嚴(yán)禁治學(xué)，作風(fēng)樸實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，品德高尚”的校風(fēng)。

2、組織各班主任具體實(shí)施德育教育活動(dòng)。各班主任服從政教處的整體安排，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。開(kāi)展了“我為雙創(chuàng)獻(xiàn)一策”“把我的幸福告訴你”“向不文明行為告別”“愛(ài)我母?！钡恼魑幕顒?dòng)；建國(guó)六十一周年“祖國(guó)萬(wàn)歲”歌詠比賽和“慶七一詩(shī)歌朗誦會(huì)”； “春季

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“冬季越野賽” 兩次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)校的德育教育活動(dòng)有特色，充滿(mǎn)活力，把德育活動(dòng)活化到學(xué)生一切活動(dòng)中去，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，愿意參加。、建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。

全員—學(xué)校、社會(huì)、家庭；領(lǐng)導(dǎo)、教師、教工都關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。全程—德育工作寓于學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、校園生活、家庭生活的全過(guò)程中。

全方位—管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

4、抓“三化”促“內(nèi)化”。

文明建設(shè)規(guī)范化：建設(shè)園林式環(huán)境，突出校園人文建設(shè)，開(kāi)展系列文化活動(dòng)，定期舉行演講比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。

自我教育制度化：充分發(fā)揮少隊(duì)部、班干部的主動(dòng)參與作用，并通過(guò)學(xué)校櫥窗、校園廣播培養(yǎng)正確的輿論導(dǎo)向。

養(yǎng)成教育經(jīng)?；捍筇幹?，小處著手，落到實(shí)處。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)“三化”，堅(jiān)持以正面教育為主，鼓勵(lì)教育為主，個(gè)別教育為主，克服教育者對(duì)被教育者的單方向的灌輸式的說(shuō)教型教育，做到強(qiáng)化教育與自我教育相結(jié)合，變教育中的被動(dòng)型為主動(dòng)型，促進(jìn)學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性、參與性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“要我做”為“我要做”，變“不準(zhǔn)我做”為“我不愿做”，促進(jìn)道德“內(nèi)化”過(guò)程。在反復(fù)實(shí)踐中形成自我覺(jué)悟和習(xí)慣行為，內(nèi)化上升

為自我素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的育人目的。

5、關(guān)注學(xué)生的身體和心理素質(zhì)的健康發(fā)展.學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間不少1小時(shí),班主任利用班周會(huì)和思想品德課進(jìn)行心理素質(zhì)教育。

總之，我校的德育工作以班隊(duì)會(huì)為主陣地，以校園廣播為“喉舌”，以政教處、班主任為經(jīng)線，以少大隊(duì)、班干部為緯線，構(gòu)建起齊抓共管的教育立體網(wǎng)絡(luò)。

（六）、建立安全長(zhǎng)效機(jī)制，打造平安和諧校園。

“安全責(zé)任重于泰山”為了確保廣大師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，我校狠抓安全防范工作，消除隱患，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，著重要搞好了以下工作：

1、搞好了安全教育宣傳工作；

2、成立了由副校長(zhǎng)白占權(quán)牽頭的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，教師輪流值周，每天進(jìn)行定時(shí)不定時(shí)的安全檢查，并填寫(xiě)好相關(guān)的檢查日志；

3、對(duì)學(xué)校的房屋、水渠進(jìn)行了排查；

4、成立了護(hù)校隊(duì)；

5、嚴(yán)防了食物中毒；

6、嚴(yán)禁學(xué)生下河游泳溜冰；

7、加大了門(mén)衛(wèi)檢查力度，嚴(yán)細(xì)來(lái)客檢查登記制度。

以上工作都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，層層建立安全工作責(zé)任制，做到組織落實(shí)，措施落實(shí)、責(zé)任落實(shí)。各班還開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的各種形式的安全教育活動(dòng)，使安全警鐘天天敲，防范工作日日搞，讓學(xué)生高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去，近年來(lái)無(wú)一起不安全事故發(fā)生。

四、存在的問(wèn)題

1、學(xué)校還沒(méi)有屬于自己的現(xiàn)代化信息平臺(tái)，需要建設(shè)自己的網(wǎng)站。

2、學(xué)生的行為習(xí)慣有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、教師培訓(xùn)的形式多樣，效果并不是太好。

五、改進(jìn)措施

1、學(xué)校自己的現(xiàn)代化信息平臺(tái)——網(wǎng)站，我們已經(jīng)組織老師著手籌建，所需資金由學(xué)校解決。

2、全體教師從點(diǎn)滴做起，繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、讓外出參加培訓(xùn)的老師，返校后認(rèn)真寫(xiě)好心得體會(huì)，做經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告。

第三篇：宋家鄉(xiāng)社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書(shū)

渠縣宋家鄉(xiāng)人民政府 綜 合 治 理 責(zé) 任 書(shū)

二0一一年 月 日

2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，也是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第一年，各村、各有關(guān)單位要認(rèn)真貫徹黨的十七大全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌抓好第一要?jiǎng)?wù)與第一責(zé)任，著力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，緊緊抓住影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問(wèn)題，深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，全面提升維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定工作水平，有效防止發(fā)生影響危害國(guó)家安全和社會(huì)政治穩(wěn)定的重大事件、暴力恐怖事件、大規(guī)模群體性事件、群死群傷治安安全事故、和個(gè)人極端惡性事件。

一、切實(shí)履行綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各村書(shū)記、主任及有關(guān)單位的負(fù)責(zé)人作為綜治工作與平安建設(shè)第一責(zé)任人，要切實(shí)履行維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任，層層抓落實(shí)，真正把綜治維穩(wěn)責(zé)任落實(shí)到工作的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位。健全綜治目標(biāo)管理責(zé)任制和綜治委成員單位績(jī)效考評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)綜治考評(píng)工作。

二、全力維護(hù)社會(huì)安定穩(wěn)定。高度重視信訪工作，堅(jiān)持深入排查發(fā)現(xiàn)矛盾、調(diào)解優(yōu)先化解矛盾，健全條塊結(jié)合的各類(lèi)調(diào)解組織，加強(qiáng)多元化調(diào)解銜接機(jī)制建設(shè)，清理消化涉法涉訴信訪案件、執(zhí)行積案，充分依靠基層黨組織、行業(yè)管理組織、群眾自治組織。開(kāi)展社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)解決重點(diǎn)地區(qū)治安混亂問(wèn)題。強(qiáng)化社會(huì)面管控，落實(shí)對(duì)社會(huì)高危人群和重點(diǎn)人員的管控措施。加大對(duì)道路交通、建筑、礦山和易燃易爆物品、危險(xiǎn)化學(xué)品、監(jiān)控化學(xué)品等安全生產(chǎn)監(jiān)管力度，落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任和政府監(jiān)管責(zé)任。

三、深入推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新。把創(chuàng)新基層社會(huì)管理作為黨委和政府工程，以保障和改善民生為重點(diǎn)加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，以提升人民群眾幸福指數(shù)為導(dǎo)向創(chuàng)新社會(huì)管理。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)閑散青少年等特殊群體的幫教管理工作。強(qiáng)化校園及周邊治安綜合治理，增強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作實(shí)效。健全動(dòng)態(tài)化社會(huì)治安防控體系，擴(kuò)大視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋面，提升技防水平。推進(jìn)鄉(xiāng)綜治服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè)，擴(kuò)大村居綜治服務(wù)站覆蓋面。認(rèn)真實(shí)施“六五”普法規(guī)劃工作，重視綜治宣傳教育和理論研究，繁榮法學(xué)研究。倡導(dǎo)見(jiàn)義勇為，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。

四、加大匯報(bào)情況。半年和年終，各村、各有關(guān)單位應(yīng)將履行本責(zé)任書(shū)情況向鄉(xiāng)黨委、政府和鄉(xiāng)綜治委作書(shū)面報(bào)告。年底，鄉(xiāng)黨委、政府委托鄉(xiāng)綜治委對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng)。責(zé)任書(shū)的要求不因責(zé)任人的更換而改變，責(zé)任人如有更換，接任者繼續(xù)履行。本責(zé)任書(shū)一式二份，簽訂雙方各執(zhí)一份。

渠縣宋家鄉(xiāng)人民政府（章）村（居）委會(huì)（章）

鄉(xiāng) 長(zhǎng)： 主 任：

年 月 日

第四篇：宋家鄉(xiāng)計(jì)生辦深入開(kāi)展執(zhí)法隊(duì)伍

宋家鄉(xiāng)計(jì)生辦深入開(kāi)展執(zhí)法隊(duì)伍作風(fēng)整頓活動(dòng)

自全縣執(zhí)法隊(duì)伍作風(fēng)整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，宋家鄉(xiāng)計(jì)生辦迅速行動(dòng)，強(qiáng)化宣傳，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，堅(jiān)持把宣傳教育作為推進(jìn)人口計(jì)生依法行政工作的先導(dǎo)，營(yíng)造依法行政濃厚氛圍，大力推進(jìn)依法行政工作。

一是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高執(zhí)法水平。依據(jù)《四川計(jì)劃生育條例》和《四川省社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理實(shí)施辦法》有關(guān)內(nèi)容，按照“聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用一致、按需施教、講究實(shí)用”的原則，采取舉辦短期培訓(xùn)班、專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等方式，分管領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)干部帶頭學(xué)，人口計(jì)生干部系統(tǒng)學(xué)。全鄉(xiāng)人口計(jì)生行政執(zhí)法人員牢固樹(shù)立了依法行政、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局的法治理念，對(duì)人口計(jì)生政策法規(guī)、工作制度、工作職責(zé)、工作流程和操作規(guī)范等業(yè)務(wù)知識(shí)熟練掌握，運(yùn)用法治思維和法律手段解決人口計(jì)生事業(yè)發(fā)展中的突出矛盾和問(wèn)題的能力普遍提高，執(zhí)法水平明顯增強(qiáng)。

二是依托宣教載體，開(kāi)展普法宣傳。依托7個(gè)人口文化新村、2個(gè)生育文化大院、8個(gè)農(nóng)家書(shū)屋等宣傳教育載體，結(jié)合“三下鄉(xiāng)”、法制宣傳周等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“送法進(jìn)村、送法入戶(hù)、送法到人”等系列活動(dòng)，讓廣大群眾懂得違反計(jì)劃生育政策就是違法，違法就必須承擔(dān)法律責(zé)任，就必須自覺(jué)履行繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的義務(wù)，促使人口計(jì)生政策法規(guī)“入腦入心”，引導(dǎo)群眾遵紀(jì)守法，自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育。

三是結(jié)合典型案例，加強(qiáng)重點(diǎn)宣傳。加大強(qiáng)制執(zhí)行違法生育案件的警示宣傳力度。鄉(xiāng)計(jì)生辦、鄉(xiāng)司法所聯(lián)合鄉(xiāng)文化站，把個(gè)別社會(huì)影響較大的違法生育案件的依法申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行情況制作成宣傳單，在逢場(chǎng)天和鄉(xiāng)村廣播輪流宣傳，達(dá)到了“執(zhí)法一人、教育一片，執(zhí)行一戶(hù)、震懾一方”的社會(huì)效果，營(yíng)造了濃厚的人口計(jì)生法治氛圍。

2013年10月28日

第五篇：美麗的家鄉(xiāng)(宋思穎)

美麗的家鄉(xiāng)

永仁縣永定小學(xué)二（2）班宋思穎

我的家鄉(xiāng)在云南省永仁縣的一個(gè)小山村里，那里里有一排排整齊的瓦房，有清澈見(jiàn)底的小河，有美麗的田野，一條條彎彎曲曲開(kāi)滿(mǎn)野花的小路伸向遠(yuǎn)方……小山村山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是美麗極了！

村子后面是連綿的大山，大山上滿(mǎn)眼綠色一直鋪向遠(yuǎn)方。大山里藏著許多好東西，人們有空會(huì)到山里摘野果、采蘑菇。不過(guò)我最喜歡的地方還是山腳下的清澈的小河，河里有小魚(yú)和小蝦，成群的鴨子在水中嬉戲。放暑假的時(shí)候，我就會(huì)和小伙伴們到小河里去抓小魚(yú)和小蝦。

小河邊的草叢里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花，有金黃的菊花、粉紅的牽?；ā⑺{(lán)的鈴鐺花都散發(fā)出一陣陣的清香。

??！美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你。

永仁縣永定小學(xué)二（2）班宋思穎

指導(dǎo)教師：李榮蓮