第一篇：宋門中學(xué)2010安全總結(jié)

宋門中學(xué)2010年安全工作總結(jié)

今年我校學(xué)校安全工作以“三個代表”主要思想和科學(xué)發(fā)展觀及上級文件精神為指導(dǎo)，樹立了安全發(fā)展的思想觀點。構(gòu)建和諧校園堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針。強化了以 “六防”為主的“十五”防工作。進一步提高了認(rèn)識，強化了責(zé)任，完善了校長負(fù)責(zé)制，實行人人參與，為興辦人民放心的教育作了大量的工作。

一、提高認(rèn)識，健全機制，把學(xué)校安全工作擺在突出位置。

1、年初，我校根據(jù)上級指示精神召開會議，統(tǒng)一認(rèn)識，把學(xué)校安全工作作為基礎(chǔ)性保障工作，努力提高學(xué)校安全工作管理水平。確保師生生命安全。各小組本著“抓安全，促教學(xué)”的思路建立健全安全工作制度。進一步完善防范事故應(yīng)急處置預(yù)案。努力做到對可能發(fā)生的事故和緊急情況有備無患，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。我校把安全工作納入年終考評，作為考核每一個學(xué)校的基本要素。

2、建立了學(xué)校安全管理的長效機制，按照整治隱患和建立機制并舉的方針，標(biāo)本兼治，重在防范。健全了管理制度，并狠抓落實。努力把影響學(xué)校安全的一切隱患都做到及時排查，進行了有效的整治和防控，做到了全鄉(xiāng)安全工作全年無事故。

二、落實責(zé)任，完善制度。

1、我校的安全管理，校長是第一責(zé)任人。在強化校長責(zé)任的同時，學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位教師都有安全崗位、安全區(qū)域，形成了“校長負(fù)責(zé)，人人參與，長治久安”的局面。

2、健全安全工作責(zé)任制。

進一步建立健全了具有可操作性的安全崗位責(zé)任制，使每一個人都有明確的安全職責(zé)，確保學(xué)校安全工作層層落到實處。把學(xué)校的安全責(zé)任目標(biāo)層層落實，逐級簽訂責(zé)任書。形成了層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)，齊抓共管的良好效果。

3、完善了安全管理制度。結(jié)合我校學(xué)校安全工作實際建立健全了各項安全制度。如，學(xué)校安全檢查制度。學(xué)校定期檢查不少于3次，不定期檢查多次。不定期檢查各有側(cè)重。如：夏季重點檢查危險校舍安全；入冬重點檢查取暖安全；平時側(cè)重于交通及飲食衛(wèi)生安全等。其他安全制度也都建立。如：食品衛(wèi)生、學(xué)生日常管理、消防安全制度、門衛(wèi)制度、以及學(xué)生交通安全管理制度等。

三、做好學(xué)校安全教育工作，提高師生安全意識。

1、我校已把安全教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容。加強安全教育提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本內(nèi)容，也是提高學(xué)校安全工作水平的治本之策。我校按照上級要求調(diào)整了課程計劃，把安全教育列入學(xué)校教育教學(xué)中，保證必需的課時數(shù)，做到“計劃、課時、教材、教師、考核”五落實。積極宣傳安全自防、自護、自救方面的知識，以提高學(xué)生及教師的安全意識和自我保護能力。

2、充分利用“安全教育日”、“安全教育周”、“安全生產(chǎn)月”等以及各種教育、教學(xué)活動時間，進行學(xué)校安全、衛(wèi)生法律法規(guī)和相關(guān)知識的宣傳教育。學(xué)校還根據(jù)安全教育需要，補充有針對性的教學(xué)內(nèi)容。利用黑板報、警示牌等多種形式對學(xué)生進行多樣的安全教育。我校組織學(xué)生觀看安全警示片達(dá)2000多人次。

3、做好一切安全隱患應(yīng)急預(yù)案的制定和準(zhǔn)備工作，放患于未然。

總之，我校將在以后的工作中繼續(xù)努力。嚴(yán)格按照上級指示認(rèn)真完成我校安全工作，確保我校師生的生命與財產(chǎn)安全。確保給我校教育教學(xué)創(chuàng)造一個安全和諧的環(huán)境。

宋門中學(xué)

2010-12-16

第二篇：宋門中學(xué)安全自查報告

宋門中學(xué)安全自查報告

根據(jù)上級文件精神，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對我校的安全穩(wěn)定狀況進行了全面細(xì)致的檢查。

一、對教室、師生宿舍、食堂、微機室、實驗室、鍋爐房的用電進行了細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)線路有隱患，馬上進行了排除。

二、對各室的滅火器進行了去細(xì)致的檢查均在合格期內(nèi)。

三、針對交通安全方面，利用班會進行了交通安全教育、并給家長發(fā)放了交通安全明白紙并簽訂責(zé)任狀。

四、體育設(shè)施：體育活動安全防范工作措施到位，責(zé)任落實到人，校內(nèi)所有體育設(shè)施安裝牢固，無損壞現(xiàn)象，不存在隱患。

五、水電設(shè)施：學(xué)校用水、用電安全，水質(zhì)檢測符合飲用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，所有用電線路規(guī)范安裝，電器使用規(guī)范。

六、健全各項安全機制，明確責(zé)任，不留安全盲區(qū)，完善各項“安全事故應(yīng)急預(yù)案”。

七、2、加大對學(xué)生安全教育力度，利用各種形式對學(xué)生進行安全教育，并制定各項管理措施。

八、適時召開全體教職工會議，傳達(dá)了上級有關(guān)文件精神，制訂了相應(yīng)管理制度，對學(xué)校的熱點問題做到了公正、公開，領(lǐng)導(dǎo)干部做到以身作則，努力做好學(xué)校穩(wěn)定工作。

總之，我校積極采取安全措施，堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的做好安全穩(wěn)定工作，防患于未然。

宋門中學(xué)

2012-1-4

第三篇：宋門中學(xué)消安全自查報告

宋門中學(xué)消安全自查報告

根據(jù)上級文件精神，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對我校的消防安全進行了全面細(xì)致的檢查。

一、對教室、師生宿舍、食堂、微機室、實驗室、鍋爐房的用電進行了細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)線路有隱患，馬上進行了排除。

二、對各室的滅火器進行了去細(xì)致的檢查均在合格期內(nèi)。

三、針對火災(zāi)專門進行了逃生演練，演練活動使師生們逃生有序、行進路線正確、姿勢安全。

四、大力開展消防宣傳教育，每周利用周會的時間，學(xué)習(xí)安全教育讀本，大力宣傳安全知識。

宋門中學(xué) 2011-4-26

第四篇：宋門中學(xué)國家課程實施方案

宋門中學(xué)國家課程實施方案

2006.9

宋門中學(xué)2006——2007學(xué)年國家課程實施方案 新一輪課程改革在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評價諸方面都有很大的變化。為切實推進課改工作，根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想：

基礎(chǔ)教育課程改革實驗以《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為綱，以各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)尺，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效地開展新課程改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，深化教育改革，使素質(zhì)教育取得突破性進展，開創(chuàng)教育改革和發(fā)展新局面。

二、具體實驗?zāi)繕?biāo)：

1、加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會、科學(xué)發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗。

2、倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生交往與合作能力，獲取新知識，并進行創(chuàng)新的能力。探索與課程實驗相適應(yīng)的教學(xué)模式，特別是要引導(dǎo)教師自覺實踐“學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的教學(xué)方式，促進教學(xué)方式、方法的改革，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，促進民主合作的新型師生關(guān)系的形成。

3、探索新課程評價機制，發(fā)揮評價功能，促進學(xué)生主動發(fā)展教師提高，推動新課程的發(fā)展。探索評價與考試制度的改革，逐步形成促進學(xué)生發(fā)展、提高教師素質(zhì)和學(xué)校教育質(zhì)量的科學(xué)評價體系。

4、注重學(xué)科整合，改變以往學(xué)科缺乏整合的現(xiàn)狀，形成新型的新課程體系。

5、以新課程改革實驗為動力，促進教科研人員樹立新的教育觀念，提高管理、研究、指導(dǎo)水平和教育教學(xué)能力，形成一批骨干教師隊伍。

6、積極開發(fā)并合理利用家庭、學(xué)校、社會各種課程資源。開發(fā)富有學(xué)校特色的校本課程，建立適應(yīng)學(xué)生多樣化發(fā)展需求的，體現(xiàn)學(xué)校和社區(qū)教育資源優(yōu)勢的校本課程體系。

三、保障措施

1、健全機構(gòu)，完善制度

（1）、成立由校長任組長的基礎(chǔ)教育課程改革實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，成立基礎(chǔ)教育課程改革學(xué)科指導(dǎo)小組，充分發(fā)揮骨干教師在實驗工作中的核心、示范與指導(dǎo)作用。組成以校長為組長的新課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：王進

副組長：李華林張強

成員：劉希勇李明星李洪全

（2）、認(rèn)真做好集中備課，與培訓(xùn)、反思、研究結(jié)合起來，并作為一項制度規(guī)定下來，保證每個教師都參與進來；同時加強課程改革中教學(xué)方法創(chuàng)新的研究，并積極推廣本?；蛲獾氐南冗M經(jīng)驗。

（3）、充分發(fā)揮骨干教師在新課改工作中的帶頭示范作用，定期開展經(jīng)驗交流，案例研討和階段評估等活動。結(jié)合新教材做好典型課的示范教學(xué)及講座。

（4）、建立課改實驗工作例會制度，定期召開工作例會，分析研究問題，規(guī)劃部署下一階段工作；建立教學(xué)研討制度，定期召開課改教學(xué)研討會，分析、研究實驗教學(xué)中遇到的問題，共同探討解決問題的辦法和措施；建立評比獎勵制度，定期組織優(yōu)秀課（含綜合實踐活動）、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文等評比，對在課改實驗中取得顯著成績和作出突出貢獻的個人予以表彰和獎勵。

2、加強宣傳，突出培訓(xùn)

充分利用墻面宣傳和其他渠道，通過多種形式向社會作廣泛的輿論宣傳，使學(xué)校、社會、家長理解、支持、配合并參與課程改革。

3、課題帶動，科研推動

采用“培訓(xùn)、實踐、科研”三結(jié)合的實驗工作方式。每學(xué)期召開一至兩次新課程教學(xué)工作研討會或經(jīng)驗交流會，對地方課程和學(xué)校課程的開發(fā)、實施、管理，教學(xué)方式的變革，評價體系和考試制度的改革。

四、實驗措施：

1、師資培訓(xùn)?！跋扰嘤?xùn)后上崗”。課改工作中教師觀念的變革是最重要的，順利推進課程改革實驗，教學(xué)行政管理人員和全體教師要參與各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。制定校級培訓(xùn)方案。培訓(xùn)內(nèi)容：①中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀；②新課程編寫的新理念等；③新教材的使用及教法；④新課程與課堂教學(xué)評價；⑤新課程學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式的變革。培訓(xùn)形式：專題講座、參與式活動、大組學(xué)習(xí)、討論、座談、觀看教學(xué)錄象等。

2、教學(xué)研討。教師教學(xué)理念的真實體現(xiàn)在課堂，開展多種形式的課堂研究活動無疑是轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高教師教學(xué)能力的重要途徑。

（1）集體備課。重點探索教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計。

（2）公開教學(xué)。上實驗課、示范課，對比課、重點探究新課程課堂教學(xué)實施，新理念在課堂中的體現(xiàn)。

（3）教學(xué)活動評比。優(yōu)質(zhì)課評比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等評比活動，重點探索高效的新課程課堂教學(xué)，及時總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗。

3、優(yōu)化管理和研究機制。

（1）建立學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)工作制度：隨堂調(diào)研制度、工作協(xié)調(diào)制度、每月評議制度、資料過程管理制度等。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)對學(xué)校課改實驗的組織、管理、協(xié)調(diào)和實施工作。

（2）建立實驗研究制度，加強集體備課，每月開展一次課程、教材與教法研討活動，進行一次實驗教學(xué)觀摩活動。

（3）及時充實、提高課程實施條件，包括教師、教具及各種設(shè)施設(shè)備的選擇、提供與擴充。

（4）組織教師在職培訓(xùn)，結(jié)合開展新課程“三優(yōu)”評比活動：優(yōu)秀實驗課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文，促進教師的成長,提高課程的實施水平。

（5）制定關(guān)于教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況評價的規(guī)章制度，并能切實指導(dǎo)這些評價工作。

第五篇：宋門中學(xué)中學(xué)教育督導(dǎo)評估匯報材料

宋門中學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

2010年9月

宋門中學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先，我代表吳橋縣宋門中學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！

一、學(xué)?；靖艣r

1、地理環(huán)境：

宋門中學(xué)始建于1958年，位于彰衛(wèi)新河的東岸，瀕臨山東省德州市開發(fā)區(qū)。學(xué)校所處地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。在黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的硬件設(shè)施不斷改善，辦學(xué)水平逐年提高，2007年，通過了滄州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收。

2、師資隊伍：

學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校生591人。其中：七年級共229人；八年級共有210人；九年級共有152人。現(xiàn)有教職工71人，專任教師64人，本科學(xué)歷39人，?？茖W(xué)歷25人，專任教師學(xué)歷合格率100％。中學(xué)高級教師4名，中學(xué)一級教師35名。省級骨干教師1人，市級骨干教師2人，縣兼職教研員7人，專業(yè)引領(lǐng)員6人。教師平均年齡37.4歲。

3、辦學(xué)條件：

學(xué)校占地39996平方米，生均面積67.7平，建筑面積4800平方米。生均8.1平。校建有300米跑道田徑場一個，標(biāo)準(zhǔn)籃球場2個。專用教室齊全：現(xiàn)有物理、化學(xué)、生物實驗室及儀器室、計算機教室、多媒體教室、電化教室、電子備課室、衛(wèi)星接收室、光盤放映室、語音教室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技器材室、體育器材室、衛(wèi)生室、圖書室、閱覽室等。現(xiàn)存圖書18000冊，生均31冊。所有教學(xué)儀器、實驗器材按一類標(biāo)準(zhǔn)配備。演示實驗開出率100%，學(xué)生分組實驗開出率達(dá)到97%以上。

在上級主管部門的大力支持下，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，2007年，投資340余萬元新建教學(xué)樓，同年年底，投資15萬元鋪設(shè)了教學(xué)樓和院內(nèi)教輔用房的供暖設(shè)備。2008年，投資30萬元修建沼氣廁所一處。2009年，投資8萬元修建車棚24間。投資2萬余元購置圖書1700冊。2010年，拆除了原做為學(xué)生宿舍的D級危房30間，投資57萬元修建學(xué)生宿舍20間，學(xué)生食堂和餐廳5間。投資20余萬元，購買各種教學(xué)儀器設(shè)備。今年暑假，投資8萬元，用于校容校貌改造及校園文化建設(shè)，新建電子監(jiān)控室，進一步完善了宋門中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)。近三年累計購置了450套學(xué)生桌凳。

每年學(xué)校為教師和各教研組訂購教學(xué)所需的工具書、參考書、教學(xué)光盤和報紙刊物，能滿足教學(xué)需要。各功能教室都有專、兼職人員管理，責(zé)任明確，保障充分利用，并記錄使用情況。我們充分利用各功能教室的條件，努力提高使用效率，使其發(fā)揮應(yīng)有的效能，提高教育教學(xué)效果。

4、加強校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化有人環(huán)境

學(xué)校投入大量資金，加大對學(xué)校環(huán)境的綠化、美化力度。既有喬木、灌木、綠草的錯落有致，又有雕塑花壇點綴其間?；▓@式的校園為師生提供了課余休閑之所。全校綠化面積3000㎡，校園內(nèi)道路全部硬質(zhì)化。

校園文化是一所學(xué)校獨特的精神風(fēng)貌。我們充分利用樓道、走廊、教學(xué)樓、圍墻、宣傳櫥窗等，加強思想道德、法制教育、文化藝術(shù)等宣傳，創(chuàng)建健康向上的育人環(huán)境。

二、堅持依法治校，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為建設(shè)充滿活力，安定有序，持續(xù)發(fā)展的和諧校園，我們堅持走依法治校的道路。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，每學(xué)年，認(rèn)真組織好新生入學(xué)，及時掌握域內(nèi)適齡少年入學(xué)狀況，適齡少年入學(xué)率達(dá)100%。學(xué)校開學(xué)初，進行統(tǒng)一編班，嚴(yán)格控制班容量，班額均在45人左右。

我校嚴(yán)格按教育局規(guī)定的訂書目錄訂書。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，上足課時，學(xué)生體育活動每天1小時以上。學(xué)校對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時間都做了嚴(yán)格的規(guī)定，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

為減少學(xué)生的流失，我校制定了控輟保學(xué)工作實施方案，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任、任課教師，層層設(shè)立責(zé)任狀，領(lǐng)導(dǎo)、教師深入家庭，狠抓控輟保學(xué)工作。首先，班主任及任課教師通過細(xì)致深入的家訪工作，將“兩免一補”、“貧困生救助”工作落到實處，不使每一個學(xué)生因為貧困離開校園。本學(xué)年減免書費學(xué)生人數(shù)591人，貧困生救助80人，每學(xué)期每生發(fā)放補助375元，資金全部發(fā)放到位。其次，認(rèn)真分析輟學(xué)原因，采取有效的方法。對因為家長不支持學(xué)生就讀、學(xué)生厭學(xué)、社會功利等原因造成的學(xué)生輟學(xué)。我們采取不同的措施，今年，共有10名同學(xué)重新返回校園，繼續(xù)接受教育。幾年來，我校學(xué)生的鞏固率達(dá)到98%以上。學(xué)生三年保留率在96%以上。2009—2010全校553名學(xué)生中共有10人輟學(xué)，學(xué)生的鞏固率達(dá)到98.2%。

三、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1、師資情況

我?，F(xiàn)有校長1人，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處共有中層干部7人，學(xué)?，F(xiàn)有專任教師64名，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師全部取得普通話合格證，教師崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，基本能滿足新課程全面實施的需要。教師教學(xué)評估優(yōu)秀率為22%，良好率達(dá)70.3%。

校長通過崗位培訓(xùn)，持證上崗，在工作中，能夠做到率先垂范，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。每周星期一，定時召開領(lǐng)導(dǎo)干部會議，總結(jié)上周工作，布置本周任務(wù)。認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，抓好“領(lǐng)導(dǎo)干部工作日志”制度的落實。學(xué)校工作“天天有安排，周周有總結(jié)”。經(jīng)常深入課堂聽課，參與教研活動，指導(dǎo)教學(xué)，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，使學(xué)校管理有的放矢。

2、加強師德教育工作

在教師隊伍建設(shè)方面，我們首先制定各項管理制度，為切實提高教師職業(yè)道德水平，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師八榮八恥》等，通過各種方式加強教師的職業(yè)道德教育，增強教師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性。大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛校愛生、服務(wù)教育”的師德風(fēng)范。組織教師參加普法知識學(xué)習(xí)考試。這些措施，進一步提升了廣大教師的精神境界，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，有效地增強了教師教書育人的自覺性。

3、強化培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)水平

學(xué)校積極構(gòu)建教導(dǎo)處——學(xué)科教研組——教師個人”三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，教師全員參與培訓(xùn)。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心，以“理論學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)、主題教研、反思交流”為基本形式的校本教研制度。我們積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，通過交流，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。學(xué)校大力提倡學(xué)科對口的高學(xué)歷進修，此外，學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè)，積極推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的培訓(xùn)、比賽和評比，以促進骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展。目前，我校有省級骨干教師1名，市級骨干教師2名，縣級骨干教師5名。

4、加強教育課研工作

我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師從事課題研究工作。自2007年以來，我校先后承擔(dān)了市級課題《問題學(xué)生心理問題的表現(xiàn)、成因及轉(zhuǎn)化研究》，《數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自我發(fā)展教學(xué)模式研究》，《多媒體技術(shù)與化學(xué)教學(xué)的

整合實踐》，課題組成員精心謀劃教科研工作，扎扎實實把各項工作落到實處，使教研課題真正服務(wù)于教學(xué)，真正起到提高教師專業(yè)素養(yǎng)的作用。2010年6月，以上三個課題已經(jīng)順利結(jié)題。

四、學(xué)校管理工作

1、加強常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)水平

（1）我校的教學(xué)常規(guī)管理主要抓好以下四個方面：一是制度健全，學(xué)校在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)上做出了具體的規(guī)定，做到有規(guī)可依；二是管理規(guī)范，做到制度化、經(jīng)?；?。教師用的教案、聽課記錄、輔導(dǎo)紀(jì)錄、領(lǐng)導(dǎo)干部工作日志，班主任工作手冊，教師工作手冊等由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)、統(tǒng)一檢查。除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課，加大隨機抽查備課及作業(yè)批改的力度，采取分學(xué)科檢查，同科對照的辦法，評定等級。三是活動經(jīng)常化。各教研組周周有活動，本組成員參與活動。四是反饋渠道暢通，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值日檢查，定期召開學(xué)生座談會，教研組定期和不定期聽課，檢查備課、筆記，學(xué)生作業(yè)、批改記錄，反饋教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

(2)搞好評價研究，促進教師的專業(yè)成長。根據(jù)上級精神，我校對教師的考核評價采用“教師教學(xué)評估”和“教師崗位能力等級制評價”的辦法，在系列活動中，同學(xué)科的教師在相互聽課、評課中，進行反思性交流，使教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。

2、加強學(xué)生管理，促進學(xué)生健康成長

我校建立了政教處、班主任、學(xué)生會具體負(fù)責(zé)的學(xué)生管理體系，強化班主任在學(xué)生管理中教育職能，發(fā)揮政教處的監(jiān)督職能和學(xué)生會的自我管理職能，使學(xué)生的精神面貌煥然一新。在班級管理工作中，各班建立班級管理檔案，班級日志是我校強化班級管理的又一舉措，班級日志全天詳細(xì)記錄師生的活動情況，為班主任和任課老師掌握班級情況，有的放矢的開展學(xué)生管理工作提供依據(jù)，為學(xué)校了解教師課堂教學(xué)情況提供第一手資料。

五、教育質(zhì)量

1、我校全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。堅持“以人為本、創(chuàng)新務(wù)實、追求卓越、共創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，以“為學(xué)生一生發(fā)展奠基、為教師專業(yè)發(fā)展鋪路”為宗旨，以“質(zhì)量立校，科研興校，管理強校，特色興校”為辦學(xué)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實踐能力和合作意識為重點，以培養(yǎng)學(xué)生“會做人、會求知、能

創(chuàng)新、身心健、有特長”為育人目標(biāo)。

2、利用國旗下講話、主題班會、手抄報、板報、法制報告會等形式對學(xué)生進行教育。每年聘請縣團委、法院、檢察院等相關(guān)人員作法制報告，舉辦法制教育和心理健康講座，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、通過豐富多彩的活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。通過舉行隊列體操表演，拔河比賽，越野賽，班級籃球?qū)官?，作文比賽、繪畫比賽、歌詠比賽、文藝演出等各種活動，提高學(xué)生的綜合能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在“紅歌”演唱活動中，我校的“黃河大合唱”獲得縣一等獎。

4、加強質(zhì)量監(jiān)控，落實月考制度。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學(xué)生上，及時了解教學(xué)狀況，針對不同學(xué)生，做好查漏補缺工作。特別關(guān)注學(xué)困生轉(zhuǎn)化，通過課外輔導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化提高。

5、我校積極組織學(xué)生參加上級教育部門組織的各項學(xué)習(xí)競賽活動。近三年來，學(xué)生參加各種形式的征文、競賽活動，前后有16人次獲得市縣級獎勵。

6、重視體育衛(wèi)生工作，促進學(xué)生身心健康。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開展活動，通過課間操，眼保健操，健康60分鐘活動，使學(xué)生學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。多年來，我校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率均在95％以上。我們高度重視衛(wèi)生工作，認(rèn)真抓好落實。每年一次體檢工作，做好以保護視力、預(yù)防近視為重點的學(xué)生常見病的預(yù)防工作。使學(xué)生增長了衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2010年，我校學(xué)生在全縣中學(xué)生體操比賽活動中，榮獲一等獎。

7、教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

經(jīng)過全校師生團結(jié)奮斗，努力拼搏，我校的教育教學(xué)水平不斷提高，2007年以來，我校的中考成績在全縣由第五名上升至第三名。我校在學(xué)區(qū)組織的期末質(zhì)量檢測中，有35名教師取得全鄉(xiāng)第一名的好成績。我校教師積極參加教育科研部門組織的業(yè)務(wù)活動，獲國家級獎勵2人，省級獎勵6人，市級獎勵64人，縣級獎勵72人，張強等13名位同志榮獲吳橋縣建國基金獎勵。

六、存在不足

1、學(xué)科教學(xué)不均衡，音樂、美術(shù)、勞技、校本課程、地方課程、綜合實踐活動等課程的實施相對滯后，師資力量還相對薄弱。

2、在課題研究方面，水平有限，組織管理還不夠完善，今后我們將加大管理力度，認(rèn)真落實各項管理制度，進一步提高研究水平，使教學(xué)研究真正服務(wù)于教學(xué)。

3、教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)需要加強，面對日新月異的教育形勢，教師需要與時具進，更新觀念，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)崗位需要。

各位領(lǐng)導(dǎo)：我們將以這次教育督導(dǎo)評估為契機，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，努力改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。