第一篇：我畢業(yè)之后去干什么？[范文]

我畢業(yè)之后去干什么紅袖添香

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我畢業(yè)之后去干什么文 / 孫野

我是一名重點(diǎn)高中的學(xué)生，如今畢業(yè)在即，我又不想繼續(xù)苦讀下去，一心想著投入五彩繽紛的社會(huì)。我想現(xiàn)在我有必要靜下心來(lái)認(rèn)真思考一下畢業(yè)之后我將要去干什么。

學(xué)習(xí)物理時(shí)，我就曾經(jīng)想過(guò)去做一名電力工程師，至少也應(yīng)該是一名普通電工，以此謀生。

那時(shí)的想法是好的，不過(guò)也太過(guò)單純，這單純是我去年才發(fā)現(xiàn)的。那一天，家里的電路壞了，爸爸又正好有事要出門(mén)，我就主動(dòng)請(qǐng)纓。爸爸用疑惑而且擔(dān)心的眼光看著我，好久才說(shuō)出一句話：“也好，但千萬(wàn)不要勉強(qiáng)自己?！?/p>

我聽(tīng)到他如此蔑視我的話語(yǔ)很是生氣，決心非要給他點(diǎn)“顏色”看看。不就是電路嗎？你一輩子見(jiàn)過(guò)幾張電路圖，做過(guò)幾道物理題？而我，電阻、電流、電壓，什么都懂，至今腦海里還都有清晰的圖，解題思路也十分清晰，仿佛它們自我出生就一直都長(zhǎng)在我的腦海里，這點(diǎn)小問(wèn)題會(huì)難的倒我？你就等著晚上回家看到一片光明吧，然后對(duì)我刮目相看！

想著想著，我都情不自禁的笑了，電力工程師也是我的理想啊，這是我實(shí)踐也是展現(xiàn)的大好時(shí)機(jī)，事不宜遲，說(shuō)干就干！

當(dāng)我真正的打開(kāi)電盒的時(shí)候，我傻眼了：這里根本就沒(méi)有電路圖，或者說(shuō)這是我從前見(jiàn)所未見(jiàn)的電路圖，更不用提從何下手了。我不想讓這個(gè)理想就此破滅，更加不想聽(tīng)到爸爸的嘲笑（他心里的嘲笑，或許會(huì)有，我想）。于是我鼓足勇氣，試電筆在手中搖晃著貼向亂成一團(tuán)麻的每一根電線源頭，試電筆里昏黃的燈光隨著我移動(dòng)的手忽亮忽滅，如同我的心狂跳不已，額上豆大的汗珠也一顆顆滾落下來(lái)，仿佛“電老虎”隨時(shí)會(huì)出其不意的“跳”出來(lái)“痛咬”我一口。我十歲那年曾經(jīng)被電過(guò)一次，那滋味可不好受的很。俗話說(shuō)，一朝被蛇咬，十年怕井繩，無(wú)可奈何，我實(shí)在找不出毛病所在了，況且這和在紙上做題目可完全不一樣了，最起碼紙上的“電”不會(huì)“咬”到我。唉，這次展現(xiàn)只得就此作罷，我終于體會(huì)到現(xiàn)實(shí)與理想的差距是如此之大。

爸爸不是專業(yè)的電力人士，甚至沒(méi)有任何老師教會(huì)他電路，然而這些小問(wèn)題他能搞定。我學(xué)習(xí)了五年的物理，我懂得電路，面對(duì)這些小問(wèn)題我卻無(wú)能為力，更何況爸爸的水平比普通電工都不知相差多少，我的這個(gè)理想只能來(lái)生有機(jī)會(huì)再說(shuō)吧！

我學(xué)習(xí)化學(xué)、生物的時(shí)候也想過(guò)到農(nóng)村去當(dāng)一名農(nóng)技師，指導(dǎo)農(nóng)民朋友們植樹(shù)種田，以此謀生。

幾個(gè)月前這個(gè)理想也同樣破滅了，那一陣子我回老家探親，隨同表哥去田里照看莊稼，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老大爺親切的把我請(qǐng)到他的田地里，問(wèn)我：“你是高才生，懂得的比較多，你幫俺看一下俺這塊地，為啥土都有點(diǎn)發(fā)白，莊稼也長(zhǎng)的不似以前好，到底這塊地缺啥？”

我馬上傻眼了，缺啥？我怎么知道，我上學(xué)的時(shí)候可沒(méi)有學(xué)過(guò)這些東西！但這個(gè)時(shí)候我可不能裝孫子，一定要給他個(gè)答復(fù)，于是硬著頭皮，支吾了半天，硬是隨便說(shuō)出一個(gè)元素名來(lái)：“缺??缺鉀。”

老大爺很是高興，拍著我的肩膀，五體投地的說(shuō)：“到底是高才生，啥都知

道。俺這就去買鉀肥來(lái)，俺這塊地要是長(zhǎng)好了，一定得把你叫到俺家喝兩盅！”

我傻笑著，心想你不提著我的耳朵罵街就是再好不過(guò)了，喝兩盅我可擔(dān)當(dāng)不起，因?yàn)樗R上就起身去買鉀肥了。天吶！

從那之后，我再也沒(méi)敢去過(guò)那塊地，誰(shuí)知道他那塊地到底長(zhǎng)成啥樣了？希望不是太壞吧，反正那個(gè)老大爺沒(méi)有來(lái)找過(guò)我去他家喝酒，估計(jì)有好長(zhǎng)一段時(shí)間在家哭著呢！還是那段時(shí)間，又一次，表哥帶我去他們家的果園照看果樹(shù)，一個(gè)三四十歲的農(nóng)家大姐同樣親切的把我請(qǐng)到她的果園里，問(wèn)我：“大兄弟，你幫大姐看看，我這果園里剛種了幾十棵果苗，怎么有幾棵剛種下不久樹(shù)尖就蔫吧了？是缺水不？前幾天澆水了也不見(jiàn)好?！?/p>

我本來(lái)就想回答缺水搪塞過(guò)去，不曾想先被她說(shuō)了，那就一定不是水的原因了，我只想趕緊找個(gè)借口搪塞，于是小聲說(shuō)：“松松土。”

不想她馬上問(wèn)：“大兄弟，好好的，松土干嗎？”

我支吾了半天，說(shuō)：“根部??根部要進(jìn)行有氧呼吸?！?/p>

她馬上樂(lè)了，笑得前仰后合，差點(diǎn)流出了鼻涕，說(shuō)：“大兄弟，你可真會(huì)跟大姐開(kāi)玩笑，樹(shù)根沒(méi)有鼻子沒(méi)有嘴的，怎么呼吸?。俊?/p>

我學(xué)的知識(shí)終于派上了用場(chǎng)，馬上趾高氣揚(yáng)的教育她：“誰(shuí)說(shuō)樹(shù)根就不能呼吸了？植物很特殊，它們吸進(jìn)二氧化碳呼出氧氣，但也呼吸氧氣轉(zhuǎn)換能量?！?/p>

聽(tīng)我這一段慷慨陳辭，她忽然呆了，繼而有了老大爺那樣五體投地的表情，說(shuō)：“哎呦，高才生就是高才生，不比我們這些土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，就是見(jiàn)識(shí)高，他們（她的農(nóng)友）果園里的樹(shù)苗也這樣，我得趕緊去告訴他們，這功勞可是你高才生的，以后果子熟了一定得來(lái)吃果子?！闭f(shuō)完她樂(lè)呵呵的走開(kāi)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)表哥張著嘴巴，呆呆的望著我。我不知道他到底這樣多久了，但那佩服的眼神讓我渾身不自在。我居然一時(shí)激動(dòng)忘記了他的存在，現(xiàn)在更加不知道該對(duì)他說(shuō)些什么，只是希望這些樹(shù)苗千萬(wàn)長(zhǎng)好吧，否則，這輩子表哥該怎么看我啊。

唉，我學(xué)的都是些什么知識(shí)啊，平時(shí)考試的題目又是些什么狗屁玩意，我可是想馬上逃離此地，再也不要回來(lái)了。至于吃果子這件事，更加不敢奢望，不吃一頓暴打就謝天謝地了。至于那個(gè)農(nóng)技師的狗屁理想，下輩子吧！

這樣坐著想了好久，發(fā)現(xiàn)除去這兩件我不能勝任的工作外，其他的更是天方夜譚。最后，我得到一個(gè)總結(jié)：這十幾年的學(xué)習(xí)，我學(xué)啥啥沒(méi)用，干啥啥沒(méi)成，我看我還是安分守己，聽(tīng)爸媽的話，考上一所師范大學(xué)，然后好好的考個(gè)教師資格證，讓爸媽托托那個(gè)叫什么什么大姐的熟人，混個(gè)老師當(dāng)當(dāng)算了。我愿把我畢生學(xué)過(guò)的知識(shí)毫無(wú)保留的再教給下一代，至于他們畢業(yè)后去干什么，能不能托到熟人可就不關(guān)我的事了，我畢竟只是一個(gè)園丁，園林又不是我的，我管那么多干嗎？

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尚無(wú)文集 | 作者聲明 | 2010-9-19 0:53:11 投稿 | 字?jǐn)?shù)2322 | 責(zé)任編輯：也許愛(ài)是最美

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第二篇：抓落實(shí)之我見(jiàn) 抓落實(shí)之我干

抓落實(shí)之我見(jiàn) 抓落實(shí)之我干

縱觀我黨的發(fā)展歷程，一路走來(lái)無(wú)不證明空談?wù)`黨、實(shí)干興邦。早從期陳獨(dú)秀的右傾投降主義到后來(lái)的王明左傾冒險(xiǎn)主義，表面看來(lái)視乎是黨內(nèi)的理論之爭(zhēng)，但實(shí)際上并非只是認(rèn)識(shí)層面上的是非對(duì)錯(cuò)，由于陳獨(dú)秀“書(shū)生氣質(zhì)”的管理黨，王明“教條主義”的指揮黨，都是理論理解得深，落實(shí)踐行得淺，高高在上得多，深入基層得少。

在深入開(kāi)展群眾路線 實(shí)踐活動(dòng)中，我園按照相關(guān)文件精神，作出了部署安排，并以教研組為單位開(kāi)展了討論，查找問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了匯總梳理，大家一致認(rèn)為，通過(guò)群眾路線的理論學(xué)習(xí)，提高了理論水平，增強(qiáng)了實(shí)踐能力、責(zé)任感，增強(qiáng)了黨員、干部和群眾的凝聚力，大家將一如既往地做好日常工作，管理好班上的小朋友，做一名專家型幼兒教師。

“4.20”蘆山地震雖然摧毀了我們的家園，在各級(jí)黨和政府的關(guān)懷下，在全社會(huì)的關(guān)心和支持下，我們拭干血淚奮力戰(zhàn)天斗地重建家園。我們堅(jiān)信，只要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，我們的明天一定會(huì)更美好。今天，我們?cè)邳h員干部中深入開(kāi)展群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中，就是要廣大黨員干部以史為鑒，拜民為師；反對(duì)空談，注重落實(shí)；頑強(qiáng)拼搏，自力更生；克服萬(wàn)難，奮力重建，辦出讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的幼兒園。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是做好工作的先決條件。作為一名共產(chǎn)黨員，只有把黨中央、省委、市委黨的理論精神學(xué)習(xí)好了領(lǐng)會(huì)透了，才能在思想認(rèn)識(shí)、精神境界、理論素養(yǎng)、理想信念等方面有一個(gè)大的提高，進(jìn)而牢固樹(shù)立并 踐行全心全意為人民服務(wù)的黨員價(jià)值。切實(shí)做到好學(xué)、勤學(xué)、能學(xué)，要始終保持奮發(fā)有為的干勁，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到真本領(lǐng)，練就真功夫，深刻體會(huì)、靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和政策法規(guī)，真正把工作做細(xì)、做實(shí)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)、端正態(tài)度是抓落實(shí)推動(dòng)工作的重要保障。黨員干部在思想上，必須要有奉公為民的情懷，做事前先要著力解決立場(chǎng)問(wèn)題，要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾；把是否做到維護(hù)和發(fā)展好人民群眾的根本利益作為檢驗(yàn)工作成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)；自覺(jué)將奉公為民落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，這樣的落實(shí)抓起來(lái)才有意義，這樣的實(shí)干才是真正的實(shí)干，我們的教育教學(xué)工作才推得走。在個(gè)人作風(fēng)上，要有嚴(yán)于律己的自覺(jué)，以清廉自守為本、律己修身為要；拒絕低級(jí)趣味，克服不良陋習(xí)，做到潔身自好；強(qiáng)化自我約束，凈化生活圈、社交圈，永葆共產(chǎn)黨員本色。

加強(qiáng)管理，強(qiáng)化責(zé)任是抓落實(shí)推工作的主要抓手。在對(duì)黨員干部的管理中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)操作規(guī)程、規(guī)章制度等的建立和完善，做到制度上墻、內(nèi)容記心、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)有描述、關(guān)鍵環(huán)節(jié)能控制，堅(jiān)決杜絕人管人的主觀性和隨意性。要求黨員干部要始終保持奮發(fā)有為的干勁，愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程、規(guī)章制度來(lái)辦事，要銘記是黨和人民賦予了自己權(quán)利，在工作中必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻保持一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，扎實(shí)推進(jìn)災(zāi)后恢復(fù)重建，切實(shí)推動(dòng)我園事業(yè)。

第三篇：初中畢業(yè)后去美國(guó)留學(xué)

留學(xué)360介紹，重點(diǎn)高中難進(jìn)，這讓不少家長(zhǎng)萌生了出國(guó)讀高中的想法，又將掀起“低齡化留學(xué)”潮，美國(guó)擁有全球頂尖教育資源，是很多家長(zhǎng)和學(xué)生的首選。美式教育的批判性思維、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、學(xué)以致用的教學(xué)目的，它將吸引更多的小留學(xué)生。

你去美國(guó)留學(xué)的三大理由

從個(gè)人能力到個(gè)人愛(ài)好一起培養(yǎng)

美式教育非常尊重學(xué)生的個(gè)人意愿，你可以從五花八門(mén)的專業(yè)中選擇你的最愛(ài)，學(xué)校會(huì)給予100%的支持。除此之外，不同于國(guó)內(nèi)的高中課堂，美國(guó)高中采用選課制教學(xué)，讓學(xué)生更早地直面自己的興趣、愛(ài)好，并根據(jù)將來(lái)要申請(qǐng)的美國(guó)大學(xué)的專業(yè)和未來(lái)從業(yè)方向選擇課程，從而很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，也較容易取得高分，進(jìn)入名牌大學(xué)深造。學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂(lè)、器樂(lè)等音樂(lè)類課程及體育運(yùn)動(dòng)類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。

和一考定終身的高考“say goodbye”

“高考”有種神奇的能力，讓談它的人色變，稍有不慎就名落孫山。美國(guó)高中普遍采用“平時(shí)成績(jī)持續(xù)評(píng)估”，除了期末考試成績(jī)，平時(shí)的表現(xiàn)和成績(jī)也占一定比重，這樣有助于孩子得到公正的衡量。申請(qǐng)大學(xué)更是全方面、多角度的考察學(xué)生，只要有能力就肯定會(huì)被錄取，最近國(guó)內(nèi)驚現(xiàn)的“泡面哥”被美國(guó)羅切斯特大學(xué)錄取的事跡，就能看出美國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)生的考核真是多角度哇!

本土語(yǔ)言環(huán)境更加利于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

語(yǔ)言一直是中國(guó)生的軟肋，中式英語(yǔ)一直是影響本科留學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素。如果先去美國(guó)讀兩三年的高中，英文程度一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英語(yǔ)系大學(xué)畢業(yè)生的水平，實(shí)際交流能力還會(huì)更接地氣。另外美國(guó)高

中設(shè)定的ESL語(yǔ)言課程是由高中直接安排的，沒(méi)有語(yǔ)言預(yù)科學(xué)校之說(shuō)，對(duì)于高中留學(xué)生來(lái)講，少了一道語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)入高中的門(mén)檻。

美國(guó)私立中學(xué) 集中優(yōu)勢(shì)

美國(guó)私立中學(xué)分為寄宿制與走讀制;男校、女校、男女混校;教會(huì)學(xué)校與非教會(huì)學(xué)校;軍事與非軍事院校。

《華爾街日?qǐng)?bào)》追蹤調(diào)查了大約1.1萬(wàn)名2003年應(yīng)屆畢業(yè)生所在的130所母校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，以進(jìn)入這10所名牌大學(xué)的百分比高低為序，名列第一的是位于紐約布魯克林區(qū)的私立學(xué)校圣安學(xué)校。該校2003年畢業(yè)班74人中有30人進(jìn)入了那10所名牌大學(xué)，比率高達(dá)41%。在免學(xué)費(fèi)的公立中學(xué)中，入學(xué)率最高的是紐約市亨特學(xué)院高中，入學(xué)率為28%。

絕大部分私立中學(xué)老師和學(xué)生的比例大約是1：6或1：15左右，因此師生之間的互動(dòng)頻繁而良好，并從而創(chuàng)造較高的學(xué)習(xí)效果。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是公立中學(xué)所欠缺的。

私立中學(xué)校的學(xué)生多來(lái)自中產(chǎn)階級(jí)以上的家庭，所以素質(zhì)較高。對(duì)于外國(guó)學(xué)生而言，在這類學(xué)校求學(xué)，除可在氣質(zhì)上受潛移默化之效，而彰顯為高雅的言談舉止外，尚能建立精英人脈，為日后的事業(yè)發(fā)展提供助力。

私立中學(xué)的教師和家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)和行為都給以高度的關(guān)注，故升學(xué)率比公立中學(xué)的學(xué)生高，且多能進(jìn)入一流的大學(xué)，這與公立中學(xué)對(duì)學(xué)生升學(xué)率采取放任的態(tài)度是很不相同的。

第四篇：關(guān)于畢業(yè)的作文：博士畢業(yè)后去當(dāng)小學(xué)老師

關(guān)于畢業(yè)的作文：博士畢業(yè)后去當(dāng)小學(xué)老師

晚上，我問(wèn)爸爸：“爸爸，讀完大學(xué)以后，再讀什么？”爸爸說(shuō)：“是研究生，碩士?！蔽矣謫?wèn)：“讀完研究生呢？”爸爸回答：“是博士。就像你在美國(guó)工作的舅舅一樣?！?/p>

聽(tīng)到這里，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我長(zhǎng)大后也要讀博士。讀完博士以后，就到東郡小學(xué)一（2）班教書(shū)，當(dāng)一個(gè)小朋友們喜歡的好老師?！?/p>

爸爸聽(tīng)了后，笑著對(duì)我說(shuō)：“好啊。你博士畢業(yè)后，到小學(xué)去當(dāng)老師，同學(xué)們肯定會(huì)喜歡你的。”

指導(dǎo)老師：曾艷軍

評(píng)語(yǔ)：本文寫(xiě)于2006年10月26日

第五篇：大學(xué)生畢業(yè)后去一線城市發(fā)展更有利

辯題： 大學(xué)生畢業(yè)后去一線城市發(fā)展更有利

辯題解析：“蝸居”、“蟻?zhàn)濉背蔀樽罱鼉赡甑牧餍性~匯，“蝸居”“蟻?zhàn)濉弊鳛橐环N社會(huì)現(xiàn)象也得到了各界人士的重視，在最近的全國(guó)“兩會(huì)”上，部分代表提出，作為解決“蟻?zhàn)濉眴?wèn)題的一種方式，“蟻?zhàn)濉睉?yīng)該回到二、三線城市去。而有些“蟻?zhàn)濉眳s堅(jiān)信：寧要大城市一張床，不要小城鎮(zhèn)一間房。正方：“寧要大城市一張床”的觀念更為可取 正方觀點(diǎn)：支持。愿意留在大城市為一張床而奮斗，說(shuō)明我們有理想有目標(biāo)，年輕人的夢(mèng)想是不容抹殺的。反方：“寧要小城鎮(zhèn)一間房”的觀念更為可取 反方觀點(diǎn)：支持。即使蝸居在大城鎮(zhèn)，干著一些無(wú)法發(fā)揮自己價(jià)值的工作，也不愿回去二、三線城市的人，基本上都是虛榮心在作祟，是考慮問(wèn)題不理智的表現(xiàn)。中國(guó)青年報(bào)：可還是有人說(shuō)“寧要大城市一張床、不要小城市一間房”?。?翟振武：這就跟當(dāng)年上海人說(shuō)“寧要浦西一張床、不要浦東一間房”一樣。你看看，浦東現(xiàn)在的房?jī)r(jià)多高？你擠都擠不進(jìn)去。前兩年我們一個(gè)博士去了外地一所大學(xué)。他去之前，整個(gè)學(xué)校就20多個(gè)博士。學(xué)校為吸引人才，就出了個(gè)吸引博士的政策，只要是博士畢業(yè)到這里工作，一年補(bǔ)助5萬(wàn)元，連續(xù)補(bǔ)5年。那個(gè)學(xué)校就一下子去了100多個(gè)博士。現(xiàn)在博士多了，錢也不夠了，學(xué)校就把補(bǔ)貼政策取消了，以后來(lái)的博士就沒(méi)有補(bǔ)貼。那機(jī)會(huì)就給我們這學(xué)生趕上了。后面的人發(fā)現(xiàn)大城市找不到工作了，才往這些地方轉(zhuǎn)移的，但人一多，就不一定有那么好的機(jī)會(huì)了。當(dāng)然，也不是所有的城市都會(huì)發(fā)展得很好。一個(gè)城市到底有沒(méi)有快速發(fā)展的前景，這也需要判斷。中國(guó)青年報(bào)：對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，最理性的選擇是去哪兒？ 翟振武：要去一個(gè)完全不發(fā)達(dá)的地區(qū)，風(fēng)險(xiǎn)也比較大，大城市競(jìng)爭(zhēng)又太激烈。要我說(shuō)，年輕人要想創(chuàng)業(yè)，就去一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較活躍，但還沒(méi)有完全成熟的地方。你找到一個(gè)空白點(diǎn)，能體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，很快就能把這個(gè)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)做得很好。中國(guó)青年報(bào)：能具體說(shuō)說(shuō)嗎？ 翟振武：中國(guó)發(fā)展指數(shù)中的教育指數(shù)也是一個(gè)重要參考。教育反映了人力資本的情況，可以看出城市在發(fā)展過(guò)程中的要素和資源。我們排出了從2005 年到2008年的教育指數(shù)排名。北京、上海、天津始終是前三，這個(gè)不意外。接下來(lái)的，你可能就想不到了—是東北。遼寧始終在

松自在，壓力更小的生活態(tài)度的體現(xiàn)。當(dāng)然我方不否認(rèn)這種觀念可取但相對(duì)來(lái)說(shuō)“寧要大城市一張床的觀念”更可取。

聽(tīng)風(fēng)就是雨，人云亦云，要有自己的判斷，最好的不一定是適合自己的，只用適合自己的才是最好的。

反方可能的資料

大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)留守一線城市辯論賽攻辯小結(jié)

首先我們要明確,中國(guó)目前被普遍公認(rèn)的一線城市只有北京、上海、廣州、深圳四個(gè)。請(qǐng)對(duì)方辯友不要隨意將二三線城市歸到一線城市上來(lái)。因這是我們討論的基礎(chǔ)。

對(duì)方辯友描繪了一些留守一線城市大學(xué)生成功的例子，藍(lán)圖固然美好，但是僅憑金字塔尖上成功的個(gè)例來(lái)讓大多數(shù)塔底的人作無(wú)謂的堅(jiān)守，實(shí)在讓人不敢茍同！

大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)年年攀高：04年280萬(wàn)，2010年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)630萬(wàn)，中新網(wǎng)2011年中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)660余萬(wàn)，翻了近三倍。留守大學(xué)生平均收入為1956元，收入風(fēng)險(xiǎn)是3.5倍以上。人均租住面積不到10平方米。32.3%的人沒(méi)有與工作單位簽定正式勞動(dòng)協(xié)議，36.4%沒(méi)有三險(xiǎn)保障。71.92%的人認(rèn)為自己的生活不如同齡人。失業(yè)期間的經(jīng)濟(jì)來(lái)源44.6%靠父母資助。85.3%的人對(duì)自己生活的現(xiàn)狀不滿意，聽(tīng)到這些，你還堅(jiān)持自己觀點(diǎn)嗎？您置大學(xué)生生活于何處？

留守，即居留下來(lái)看管，請(qǐng)對(duì)方辯友注意，抱著試一試的態(tài)度，打算在一線城市短時(shí)間工作的大學(xué)畢業(yè)生，不屬于留守。滿懷激情的時(shí)候前往一線城市建功立業(yè)，短期后疲憊之際降落二線城市也不是留守。

正方辯友顯然對(duì)二三線城市的生活工作現(xiàn)狀缺乏了解，安逸，不代表平庸，小城市一樣可以有大作為。

因?yàn)槎€城市人才相對(duì)較少，大學(xué)生還是比較有市場(chǎng)的，他們的文憑和學(xué)識(shí)基本上能夠得到認(rèn)可和尊重，這樣在單位里面就比較有發(fā)展前景和空間；二線城市消費(fèi)相對(duì)較低，比較適合收入較低的剛參加工作的學(xué)生生存和發(fā)展；二線城市一般處于快速發(fā)展過(guò)程中，對(duì)人才渴求是較為迫切的，所以對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)工作崗位也相對(duì)較多，有了一個(gè)可以選擇的空間。

同步性 被你忽略的二線城市，正在發(fā)生什么？圈錢(招商引資)、圈人(引進(jìn)人才)、圈地(建城擴(kuò)城)、圈政策(城市定位)、圈都市圈(區(qū)域資源整合)。

你在大都市尋找突圍的時(shí)候，二線城市一點(diǎn)也沒(méi)閑著，正昂首闊步比照著大都市的規(guī)格邁進(jìn)。1920年美國(guó)的城市人口首超農(nóng)村人口，2007年世界城市人口首超農(nóng)村人口，2010年中國(guó)的城鎮(zhèn)人口將首超農(nóng)村人口。聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)事務(wù)部人口司司長(zhǎng)茲洛特尼克說(shuō)：中國(guó)已是世界上城市化速度最快的國(guó)家。全球超過(guò)50萬(wàn)人口的城市中，1/4在中國(guó)。中國(guó)二線城市的活力，正藏于這185個(gè)超過(guò)50萬(wàn)人的中國(guó)城市中。

因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)，二線城市與一線城市的資訊同步；因?yàn)槌请H快線和城鐵公交化，二線城市與一線城市的人流物流同步；因?yàn)樯虡I(yè)連鎖，二線城市與一線城市的消費(fèi)同步；因?yàn)槎际腥?，二線城市與一線城市的資源互動(dòng)互補(bǔ)同步。

每個(gè)省都有全國(guó)衛(wèi)星電視；28個(gè)城市建設(shè)地鐵規(guī)劃獲批；國(guó)際品牌和全國(guó)性企業(yè)在諸多二線城市找到落點(diǎn)、開(kāi)枝散葉。二線的蘭州、武漢和西安都有全國(guó)性媒體；二線的蘇州、東莞、寧波、溫州的經(jīng)濟(jì)實(shí)力個(gè)個(gè)富可敵??；杭州在“福布斯中國(guó)大陸最佳商業(yè)城市榜”上5年連冠??

不同步的是，二線城市在因一線城市的輻射性和產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性而受惠時(shí)，自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)并不會(huì)被奪走：名勝古跡，優(yōu)質(zhì)水土和空氣，港口，城市自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)，傳統(tǒng)產(chǎn)

業(yè)，相對(duì)便宜的投資和安居成本，地方創(chuàng)新等。更重要的是，大多數(shù)二線城市近似不設(shè)限的城市，戶籍相對(duì)松動(dòng)，“錢多，人才少”，對(duì)于投資創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)族和產(chǎn)業(yè)工人有著“很饑餓”的需求。有能力者較容易獲得機(jī)會(huì)和平臺(tái)，成為“新市民”中的精英，過(guò)上好生活。而工作中的上佳表現(xiàn)，仍然有機(jī)會(huì)進(jìn)入全國(guó)視野，與大都市的精英同享榮耀。

今天的二線城市已非偏僻角落勢(shì)單力薄的城市孤兒，而統(tǒng)統(tǒng)歸屬于大都市圈棋盤(pán)，在其中扮演著努力成長(zhǎng)的角色，機(jī)會(huì)一線化，壓力二線化。

美國(guó)福布斯雜志顯示，未來(lái)十年全球發(fā)展最快城市中中國(guó)有4個(gè)：成都、重慶、蘇州和南京。竟沒(méi)有一個(gè)是我國(guó)一線城市，大量人才在少數(shù)一線城市聚集影響國(guó)家繁榮發(fā)展。紐約州的布法羅（1900年，是美國(guó)的

市到國(guó)家需要我們的地方去工作呢？

調(diào)查顯示僅有29%的畢業(yè)生選擇一線城市就業(yè)，61%的畢業(yè)生愿意選擇二、三線城市擇業(yè)。同時(shí)，面對(duì)“如求職較為困難，您會(huì)考慮去小城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)嗎”這個(gè)問(wèn)題，有31%的人群選擇“樂(lè)于接受”，53%的人群選擇“實(shí)在沒(méi)有其他機(jī)會(huì)時(shí)可以接受”，僅有10%人群堅(jiān)決不接受到小城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)。

就業(yè)指導(dǎo)專家表示：對(duì)于擇業(yè)的區(qū)域選擇，一線城市就業(yè)機(jī)會(huì)多，但是競(jìng)爭(zhēng)力也大，“抓小放大”是目前畢業(yè)生明智的選擇。

在“住”方面：同樣是買90平方米的房子，在北京四環(huán)附近，以3萬(wàn)元/平方米計(jì)算，月薪7000元的白領(lǐng)，不吃不喝要32年。在鄭州，房?jī)r(jià)按5000元/平方米計(jì)算，一個(gè)月收入3000元的白領(lǐng)，不吃不喝只需要12年。在“行”方面：一線城市都是特大型城市，不僅城區(qū)很大，而且交通擁堵，每天上下班耗在路上的時(shí)間往往就需三四個(gè)小時(shí)。

目前二三線城市及至小城鎮(zhèn)的房?jī)r(jià)雖然也不算低，但房?jī)r(jià)收入比卻明顯低于一線城市。不計(jì)成本、不問(wèn)個(gè)人實(shí)際情況，一味地往大都市里擠是盲目的。當(dāng)千軍萬(wàn)馬都去擠獨(dú)木橋的時(shí)候，另辟蹊徑才是明智的選擇。一線城市未必就是天堂，中小城市也未必就是地獄。在京滬等一線城市房?jī)r(jià)畸高、人滿為患的情況下，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，回歸二三線城市實(shí)際上就是回歸理性。

有人離開(kāi)是人性和城市的雙贏

世界上有另外一個(gè)你——這個(gè)你有一輛最新款的私家車，不擔(dān)心堵車也不擔(dān)心停車；這個(gè)你房子陽(yáng)臺(tái)朝南，不擔(dān)心房?jī)r(jià)也不考慮買

對(duì)你而言，你內(nèi)心產(chǎn)生的糾結(jié)與選擇，形成了轉(zhuǎn)身離開(kāi)的理由——這個(gè)過(guò)程，對(duì)一個(gè)人而言是尋找自我的過(guò)程；對(duì)你即將離開(kāi)或即將前往的那一座城市而言，是建立個(gè)性、尋找人性的過(guò)程。

二線城市往往靠宜居突圍，陸續(xù)決出人性化生活的單項(xiàng)冠軍：昆明以氣候聞名，天天是春天；長(zhǎng)沙以快樂(lè)聞名，以夜場(chǎng)、超女與芒果臺(tái)形成吸引力；成都以安逸聞名，賞一次桃花動(dòng)不動(dòng)就10萬(wàn)人同往——在物欲時(shí)代，一線城市對(duì)你而言是主戰(zhàn)場(chǎng)；當(dāng)成功成為一種毒藥，二線城市則是你尋找自我救贖的心靈道場(chǎng)。

全球化品牌早已搶灘二線城市，網(wǎng)絡(luò)世界消滅了信息不對(duì)稱，都市圈讓一線城市與二線城市成為生活共同體，地方傳媒開(kāi)始意識(shí)覺(jué)醒，地產(chǎn)巨頭已將目光移到二線城市——到一線去爭(zhēng)的是空間，到二線去爭(zhēng)的是時(shí)間。挑好一個(gè)正值上升期的二線城市，考驗(yàn)的是著眼未來(lái)的視野和以時(shí)間換空間的大智慧。要在工作與生活中尋找中庸之道，就去找你內(nèi)心的“1.5線城市”，畢竟它們能在你有生之年變成一線城市。

“一線城市機(jī)會(huì)多又相對(duì)公平，二線城市潛規(guī)則多又講人際關(guān)系?！?但不要忽略，一線城市的機(jī)會(huì)可能是虛假機(jī)會(huì)，公平可能是虛假公平——你以為到了北京更容易名揚(yáng)四海，其實(shí)只是名揚(yáng)小圈子；你自以為擁有上海的高薪水，一年所余依舊買不起一平方米的房子。所有城市皆有潛規(guī)則，整個(gè)中國(guó)都是熟人社會(huì)，但沒(méi)有一個(gè)城市的所有機(jī)會(huì)能被同時(shí)屏蔽。不妨反過(guò)來(lái)看，一線城市在拼智商，二線城市在拼情商。問(wèn)題只剩下一個(gè)，就是你的情商是否高于智商。

何處不能安放青春，何處不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們欣賞堅(jiān)持夢(mèng)想，但反對(duì)以夢(mèng)想的名義的堅(jiān)守大城市！

能看得到大路當(dāng)然可以執(zhí)著往前走，覺(jué)得前面是南墻就另謀出路吧，人生何處無(wú)風(fēng)景！

不堅(jiān)守不是為了放棄自己的理想，只是因?yàn)橛辛烁玫奈枧_(tái)，這是當(dāng)代大學(xué)生勇敢的擔(dān)當(dāng)和對(duì)社會(huì)的回報(bào)，人不一定可以使自己偉大，但一定可以使自己崇高！

古人云：滋味濃時(shí)需知減三分之妙，行不去處需知退一步之法。別再等待，別再茫然，到中小城市去吧，到廣闊農(nóng)村去吧，到祖國(guó)最需要的地方去吧，那里有大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的舞臺(tái)，發(fā)揮才能的天地！

在大城市這樣人才濟(jì)濟(jì)的地方，五湖四海的人紛紛涌入前途未卜的大城市，未來(lái)收獲的是一份幸福還是心碎呢？

繁華的都市和四年的大學(xué)生活給他們無(wú)限的憧憬和夢(mèng)想，衣著光鮮的都市人給了他們很好的范本，讓他們相信只有堅(jiān)持守望，好生活才會(huì)屬于自己，但是如何變守望成擁有卻是個(gè)不可預(yù)知的過(guò)程。

他們懷著一顆年輕的心，揣著厚實(shí)的夢(mèng)想而來(lái)，卻在大城市遇到了單薄的現(xiàn)實(shí)，不是他們的夢(mèng)想本身有錯(cuò)，而是他們沒(méi)有看到一棵樹(shù)后面的整片森林！

他們的夢(mèng)想飄在大城市，于是千辛萬(wàn)苦在這里找拼，等待著與夢(mèng)想邂逅的那一天，如果要我們給他加上期限，是不是一萬(wàn)年？與其等待虛無(wú)飄渺的機(jī)會(huì)，不如把握真實(shí)的現(xiàn)在。樹(shù)挪死，人挪活 流水不腐，戶樞不蠹

堅(jiān)持理想是沒(méi)錯(cuò)，不堅(jiān)守大城市正是為了更快的實(shí)現(xiàn)自己的理想。

堅(jiān)持理想并不代表不能向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，相反，在現(xiàn)實(shí)面前最有利的選擇才是實(shí)事求是的做法，才是以人為本的做法，中國(guó)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，以退為進(jìn)，才走出了新中國(guó)的偉大勝利！

《廣告大觀》調(diào)查顯示：在一線城市，75%的人傍晚6點(diǎn)至8點(diǎn)吃晚飯；在二三線城市，70%的人下午5點(diǎn)至7點(diǎn)去晚餐。一線城市有白領(lǐng)文化，但白領(lǐng)沒(méi)有太多時(shí)間去享受—如果你每天花費(fèi)2小時(shí)

在交通上，1年算下來(lái)要用去30天；二線城市沒(méi)有藝術(shù)電影院和話劇小劇場(chǎng)，唯獨(dú)有很多吃飯比你早、睡覺(jué)比你晚的閑情逸致。

城市是一種出身。河北燕郊小區(qū)外豎著偌大廣告牌：“沒(méi)有戶口，怎么上好學(xué)校！”購(gòu)買房子的人祈禱的是燕郊納入北京，從此有個(gè)北京戶口。北上廣的戶口人人都知矜貴，所以早針對(duì)你設(shè)下城市門(mén)檻—你說(shuō)你屬于這座大城市，卻沒(méi)有這座城市的戶口；你說(shuō)你擁有這座城市的房子，其實(shí)距離市中心20公里；你說(shuō)你在這個(gè)城市創(chuàng)造了人生價(jià)值，其實(shí)存款還不如二線城市的公務(wù)員。收緊的一線城市能給予你優(yōu)越感，寬松的二線城市卻能創(chuàng)造屬于你的歸屬感。

普遍的困惑是：為什么選擇一線城市的人，拿著一線薪水，卻淪落下流社會(huì)？為什么選擇二線城市的人，拿著二線薪水，卻獲得一線的生活品味？新發(fā)布的《中產(chǎn)家庭幸福白皮書(shū)》發(fā)現(xiàn)，江蘇、四川、福建、重慶四地幸福指數(shù)最高，經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的深圳、北京、上海、浙江幸福指數(shù)最低，一線城市“偽幸?！钡娜俗疃唷砸蛞痪€城市用金錢計(jì)算GDP，二線城市用幸福計(jì)算CPI——有白領(lǐng)去到二線城市，發(fā)覺(jué)收入少了一半，積蓄多了一倍；城市營(yíng)銷專家王志綱舉過(guò)一個(gè)例子，在上海要1萬(wàn)塊錢買到的幸福，在成都3000元就夠了。

作家蕭乾說(shuō)：“人生就是一次不帶地圖的旅行?！痹凇兑簧サ闹袊?guó)100個(gè)地方》書(shū)中里描述了100個(gè)地點(diǎn)，一般中國(guó)人永遠(yuǎn)沒(méi)法去完全。到過(guò)一線城市見(jiàn)過(guò)世面，到過(guò)二線城市去開(kāi)拓視野的人，有機(jī)會(huì)成為真正懂中國(guó)的人——他會(huì)在中國(guó)城市的細(xì)微處，發(fā)現(xiàn)中國(guó)城市原來(lái)并未千城一面，市井處隱藏的是中國(guó)的多元化。

二線城市和一線城市常常有一個(gè)差別：它在30分鐘的交通時(shí)間半徑內(nèi)，總可找到你滿足一生衣食住行的所有需要。北上廣是分裂的，甚至可說(shuō)它們由幾個(gè)城市組成——候鳥(niǎo)族們只屬于行政概念的“北上廣”，他們住在遠(yuǎn)離市中心的地方，抱怨城市未真心接納，生活方式偏偏與一線城市的傳統(tǒng)精神價(jià)值格格不入。飄一代是最理想主義的一代，也是幸福感最微弱的一代——他們的房子、車子、家具、手袋甚至男友都可靠租賃而來(lái)，他們想找找不到的，永遠(yuǎn)是一個(gè)心滿意足的固定地址。

請(qǐng)問(wèn)對(duì)方一辨，中國(guó)進(jìn)入世界前500強(qiáng)的企業(yè)總部建立在北上廣的有54家，而一般小城市幾乎沒(méi)有，這樣的高的就業(yè)發(fā)展平臺(tái)，那些想奮斗想成功的蟻?zhàn)鍨槭裁匆艞壞兀?/p>

謝謝對(duì)方辯友，我想指出的是每個(gè)城市都會(huì)存在工作缺口與求職人數(shù)不匹配的問(wèn)題，這并不是大城市特有的弊端。

那么請(qǐng)問(wèn)對(duì)方二辯，北京等大城市擁有更完善的文體基礎(chǔ)設(shè)施，作為球迷，經(jīng)過(guò)努力后去現(xiàn)場(chǎng)與趣味相投的人觀球狂歡，這難道不是大城市帶給蟻?zhàn)宓男腋?？難道中小城市會(huì)舉辦世博會(huì)，奧運(yùn)會(huì)嗎？為何他們需要放棄這種享受而離開(kāi)大城市呢？

謝謝對(duì)方辯友，我方只是說(shuō)偶爾去享受，他們通過(guò)一兩個(gè)月的努力，陪自己心愛(ài)的人看場(chǎng)電影，這對(duì)于他們不就是莫大的幸福嗎？

最后請(qǐng)問(wèn)對(duì)方四辯，是否在前進(jìn)的路途中遭遇坎坷就該放棄呢？既然你方也認(rèn)為不應(yīng)該遇難則退，那么蟻?zhàn)遄鳛槭苓^(guò)高等教育的專業(yè)人才為何不能堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守在大城市？ 盤(pán)問(wèn)小結(jié)。

謝謝主席，比賽進(jìn)行到一半，讓我們來(lái)梳理一下。在我之前的盤(pán)問(wèn)中可以看到，對(duì)方辯手忽略了蟻?zhàn)逶诖蟪鞘锌梢韵硎艿降倪@些福利，大城市擁有更高的就業(yè)發(fā)展平臺(tái)，擁有更舒適的娛樂(lè)餐飲享受，擁有更優(yōu)越的精神文化熏陶，由此可見(jiàn)大城市的幸福并不是遙不可及的。

但更重要的是，對(duì)于蟻?zhàn)宥?，城市畢竟是一個(gè)夢(mèng)想的地方。他們懷揣年輕的理想擠進(jìn)一線城市上大學(xué)。他們夢(mèng)想著畢業(yè)后成為城市白領(lǐng)的一員，拿到高薪，享受城市的繁華和熱鬧，擁有優(yōu)越的社會(huì)地位。

對(duì)，這個(gè)過(guò)程必然會(huì)困難重重。但就如白巖松所說(shuō)“沒(méi)有哪一代人的青春是容易的”，對(duì)22-29歲剛?cè)肷鐣?huì)的人來(lái)說(shuō)，他們?nèi)缤粋€(gè)懵懵懂懂的小孩，經(jīng)驗(yàn)不足，磨礪不夠，但他們還很年輕，而堅(jiān)守在大城市可以讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中獲得更多的鍛煉與經(jīng)驗(yàn)。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。在這種信仰下，蟻?zhàn)鍥](méi)有選擇悲傷，而是樂(lè)觀向上地去奮斗，去書(shū)寫(xiě)自己的美好的未來(lái)。既然如此，那么我們還有什么理由建議他們離開(kāi)大城市，放棄他們最初的夢(mèng)想呢？