第一篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法交流

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法交流

不知不覺中，時(shí)光悄然而逝，我們已經(jīng)度過了接近2個(gè)月的高二生活了，在這期間，我們迎來了高二的第一次檢測——月考。這不僅僅是一次考試，更是一次考試，更是對我們適應(yīng)新學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)，它對于我們來說，是積累經(jīng)驗(yàn)的一次機(jī)會，也是成長的一次機(jī)會！學(xué)校里的同學(xué)們都是優(yōu)秀的，而我之所以取得這樣的成績，我想是因?yàn)槲腋斓倪m應(yīng)了高二的學(xué)習(xí)生活，找到了一點(diǎn)點(diǎn)方法而已。

從初中到高中，學(xué)習(xí)已經(jīng)截然不同，老師不再像初中老師那樣時(shí)刻督促我們學(xué)習(xí)。高中，更需要我們的自覺性，課前預(yù)習(xí)非常重要；上課聽講的時(shí)候才能有選擇地聽自己不懂不會的知識點(diǎn)，課堂筆記往往很重要，當(dāng)然記筆記也要巧記，不要老師說的自己都記下，要著重于擴(kuò)充和自己不懂知識；平時(shí)多做做習(xí)題，不斷地?cái)U(kuò)展知識面；晚上睡覺前，細(xì)細(xì)地回顧一下，整整一天的知識點(diǎn)；其次，最好不要積壓不懂和沒做完的習(xí)題。

就拿語文來說，高中語文與初中語文相比較，第一語文更加深奧，讓人不以捉摸，第二思維方式要更加地結(jié)合當(dāng)時(shí)社會環(huán)境和背景，第三知識面越來越廣，知識點(diǎn)逐步增大，第四寫作文時(shí)，必須有較強(qiáng)的語言組織能力，所以我們應(yīng)該做到溫故而知新，把學(xué)過的知識都結(jié)合起來進(jìn)行消化和理解，學(xué)會從多角度分析同一篇文章，多層次地進(jìn)行歸納總結(jié)，使學(xué)習(xí)的知識系統(tǒng)化，更有層次懂。

我要先樹立一個(gè)目標(biāo)，在尋找一個(gè)競爭對手，在競爭中發(fā)揮我們的潛力，收獲讓你我都意想不到的結(jié)果，當(dāng)然，我們還需要有自信，同學(xué)們，我們要以一個(gè)平靜的心態(tài)，堅(jiān)定的信心面對每次考試，在此過程中，不應(yīng)該妄自尊大，更不能妄自菲薄，遇到一點(diǎn)困難就放棄，要努力，加油，腳踏實(shí)地的走好每一步，才能更好地取得優(yōu)異的成績。

高二（2）班李瑛

第二篇：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流演講稿

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家下午好。

我是****專業(yè)的一名大四學(xué)生，我叫***。在此非常感謝學(xué)校安排的“名生講壇”這次活動，使我能有一個(gè)可以與大家進(jìn)行面對面交流的機(jī)會。同時(shí)作為一名大四的學(xué)生，我很榮幸也很高興能站在這里和大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得和生活體會。

遙想自己剛剛踏入大學(xué)大門時(shí)，我對自己的將來充滿了無限的激情、渴望和希冀。但是隨著一年年時(shí)間過去，在我對大學(xué)生活有了一定的了解后，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)并沒有想象中的那么至高無上，而是更多了一份真實(shí)，真實(shí)的做自己，真實(shí)的生活。也漸漸明白，曾經(jīng)的自己再輝煌，那也已經(jīng)成為曾經(jīng)，這并不能代表現(xiàn)在。大學(xué)的環(huán)境就像是一盆在加熱的溫水，你是否做那只溫水中的青蛙是你自己的選擇。大學(xué)可以平凡更可以精彩，但如果你想在這里保持你的優(yōu)勢，嶄露頭角，就必須付出比別人更多的時(shí)間和更多的汗水和努力。

關(guān)于課余生活

來到大學(xué)，大家可能會有這樣的感覺：大學(xué)與高中真的不一樣。高中的時(shí)候，我們每天都有上不完的課、做不完的練習(xí)題，根本沒有空閑時(shí)間讓我們干點(diǎn)除學(xué)習(xí)外的、別的事。那時(shí)候我就經(jīng)常在想，要是能有時(shí)間的話，我就一定怎么怎么樣…… 來到大學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)課很少，平時(shí)也沒什么作業(yè)，突然間不知道該干什么了！高中時(shí)羅列的那些要干什么的項(xiàng)目現(xiàn)在也不感興趣了。所以大家常常把大把大把的時(shí)間浪費(fèi)在那個(gè)并不怎么舒服的床上，時(shí)間久了，就會覺得大學(xué)很無聊很空虛。我希望在座的各位可以把課余時(shí)間做一下規(guī)劃，多參加一些社會實(shí)踐，常到圖書館坐坐?？梢越?jīng)常到學(xué)校圖書館三樓的閱覽室看一些雜志，體育類的、軍事類的、政治類的包括其他一些領(lǐng)域的我都看。多了解一些東西對我們總是有好處的，因?yàn)檫@可以增加我們的談資，不會致使你在和別人閑聊時(shí)不知道說什么或者說出什么讓別人感覺很可笑的事。從而使你可以很快的融入一個(gè)新群體。

關(guān)于學(xué)習(xí)

大學(xué)畢業(yè)，我們就要步入社會參加工作了。而大學(xué)，很可能就是我們?nèi)松?dāng)中接受教育的最后一個(gè)階段了。所以我們一定要好好珍惜這美好而又短暫的大學(xué)時(shí)光。在大學(xué)里我們要充分利用身邊一切可以利用的資源，圖書館、老師、身邊的同學(xué)來想盡辦法來充實(shí)自己、武裝自己。比如圖書館大家可以找一些與自己專業(yè)相關(guān)的書來閱讀，也可以看一些諸如名著類的書籍來陶冶自己的情操，提升自己的品味。遇到什么難題了，就向老師或者身邊的同學(xué)求助。

更重要的是要完成角色的轉(zhuǎn)變，要從學(xué)習(xí)的被動者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主動者。在高中我們可能是為了考上理想的大學(xué)而學(xué)習(xí)，也可能是想讓父母和老師高興而學(xué)習(xí)，總之，大多數(shù)學(xué)生都把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種包袱，只有少數(shù)的同學(xué)把它當(dāng)成一種樂趣。在被動學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的奴隸，缺少積極探索的精神，上課做作業(yè)都是處于被動的狀態(tài)，學(xué)習(xí)時(shí)就會感到枯燥乏味，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率不高。主動學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是一種探索的過程。學(xué)生會把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，積極的探索，注意力集中、學(xué)習(xí)效率就會很高。大家進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，對大學(xué)也有了一定的了解。在大學(xué)里，我們上課的教室不再固定，沒有了晚自習(xí)和早自習(xí)，上課的時(shí)間比以前少了很多，身邊也沒有了老師的監(jiān)督，耳邊也沒了父母的督促，對于向來被動學(xué)習(xí)的同學(xué)，會不習(xí)慣這樣的改變，在學(xué)習(xí)上，越來越散漫，缺少上進(jìn)心。所以我們要盡快的變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主動者。

接下來是學(xué)習(xí)方法的問題。關(guān)于學(xué)習(xí)方法我們都是從高中走過來的，大家也都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。但是大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方法也要做相應(yīng)的變化。大家各自的學(xué)習(xí)方法不同，我也不多贅述。最后就是如何應(yīng)付考試。考試不可怕，平時(shí)好好的聽課，獨(dú)立的完成作業(yè)，考試很容易的過，也很容易拿高分。在考試之前學(xué)校往往會留有兩到三個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，這段時(shí)間看似很長，實(shí)際上很快就過了。在這段復(fù)習(xí)時(shí)間里最好制定一個(gè)合理具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班的復(fù)習(xí)，這樣能保證在最后幾天里，不因自己有一些知識沒復(fù)習(xí)而變的急躁，自亂陣腳。復(fù)習(xí)時(shí)主要是看老師上課講的重點(diǎn)，很多就是老師給講的原題，所以這段時(shí)間以前沒好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，更要充分利用好這段時(shí)間，熬夜看書是必須的。

關(guān)于逃課

有人說上大學(xué)如果沒有逃過課就不算是真正的大學(xué)，大家肯定也有逃課的經(jīng)歷？但是不知道大家有沒有算過這樣一筆賬，就是咱大家一年的學(xué)費(fèi)是多少，大家一年總共上幾節(jié)課，平均下來一節(jié)課大約要交多少錢。如果你平白無故就曠課，一節(jié)課說不上就不上了，那我們損失多大??！要是真有什么要緊的、急切的事——這件事比要曠的這節(jié)課更重要更有價(jià)值，那偶爾曠節(jié)課也無可厚非。要純粹

就是為了玩或者是睡覺，那就太不劃算了。因此，我建議大家最好不要曠課。

關(guān)于學(xué)校（抱怨也是需要資本的。）

可能在咱們學(xué)校里有不少同學(xué)很不情愿來到咱們這個(gè)學(xué)校，覺得自己的能力應(yīng)該到更好大學(xué)去深造。但是學(xué)校，其實(shí)只是一個(gè)為大家提供適合學(xué)習(xí)生活的地方，從這個(gè)角度看，各個(gè)大學(xué)之間沒有太大的區(qū)別。最關(guān)鍵的是在于你自己如何去做，如何在這樣一個(gè)不出彩的大學(xué)做到出彩的自己。大家都知道馬云——阿里巴巴的CEO。高中時(shí)的馬云曾把北大作為自己的奮斗目標(biāo)，而他最終只是考上了杭州師院，而且還是高考考了三年。但馬云現(xiàn)在的成就想必大家或多或少都有一些了解吧。并且阿里巴巴每年都會招聘許多來自世界著名學(xué)府的畢業(yè)生來為他打工。一般有能力的人，都是做出點(diǎn)成績來證明給大家看的，而不是光逗留在嘴上的抱怨。所有抱怨也是需要資本的。

關(guān)于心態(tài)（一張拉得長長的臉可以污染天氣。）

學(xué)會滿足，正所謂知足者常樂。這個(gè)世界正是因參差不及才顯得多姿多彩。為如果真的是人們生下來都一樣，那多沒意思啊。想想自己擁有什么，學(xué)會感恩。以積極樂觀的心態(tài)對待身邊發(fā)生的一切。如果你覺得現(xiàn)在最困難的時(shí)刻，那么從此刻開始，一切將向著好的方向發(fā)展。凡事看開一些，不要讓別人影響你的心情，而要用你的微笑去感染別人。

關(guān)于愛情（下個(gè)路口，愛在等著。）

提到大學(xué)里的那些事，有個(gè)話題就不得不談——那就是愛情。想必不少同學(xué)一定有過在大學(xué)里涉足戀愛這塊神圣而又神秘的領(lǐng)域的憧憬。愛情可遇不可求，不要看著身邊的同學(xué)朋友每天都出雙入對的，就覺得自己也應(yīng)該找個(gè)戀人。其實(shí)，真正的戀人時(shí)遇到的，而不是找到的。如果在座的某一位，有了自己的另一半，就好好的珍惜對方。如果還是單身，不要急著找，要學(xué)會等，最好的、最適合自己的也許就在下個(gè)路口等著你。要是真的遇見一位愿意與你風(fēng)雨同舟、患難與共的知己，可以使你與之相伴一生的一個(gè)人，那也千萬不要留下擦肩而過的遺憾。在這也請大家記住一點(diǎn)：給家人打電話的時(shí)間不能少于給自己女朋友打電話的時(shí)間！因?yàn)橛H情比愛情更重要！

關(guān)于學(xué)生組織和學(xué)生工作

在座的大家也一定有很多同學(xué)參加了學(xué)生組織或者社團(tuán)并擔(dān)任了一定的職位。我也是從學(xué)生組織走過來的，從剛進(jìn)大一到現(xiàn)在參加了各種的社團(tuán)和組織，真的學(xué)到了很多東西。但是在做學(xué)生工作時(shí)也不能把學(xué)習(xí)落下。所以今天我主要說說工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)院組織里每天的日常工作以及每個(gè)學(xué)期的活動，黨支部的工作，這些也許在不少人的眼中會浪費(fèi)時(shí)間，會分散你的注意力，影響到你的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)不然。在我看來，工作和學(xué)習(xí)并不是相矛盾的，它們是相輔相成的，一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績能讓我更好地進(jìn)行工作，而工作則會反作用于我的學(xué)習(xí)。為了能配得上這個(gè)職位，我會更努力地去學(xué)習(xí)。在更多的時(shí)候，工作成為了我單調(diào)學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑品，成為我環(huán)節(jié)壓力的有效途徑，尤其是它對我的管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)、解決問題等個(gè)方面能力所進(jìn)行的鍛煉，必將使我收益終生。

最后我給大家?guī)c(diǎn)建議：

1.盡快調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)大學(xué)生活。

在大學(xué)里，無論是學(xué)識還是生活，都與高中時(shí)期截然不同。課少了，空閑時(shí)間多了，隨之而來是社會活動也變多了；因此，我們要盡快的從以前的生活模式當(dāng)中過度過來。同學(xué)們可以也根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好、時(shí)間和精力積極參加各種活動，合理安排課余生活，鍛煉自己的組織和交往能力。

2.認(rèn)清當(dāng)前形勢，準(zhǔn)確定位自己。

眾所周知，當(dāng)前就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)目龐，人才競爭十分殘酷，大我們必須要有一種緊迫感。成功，就是先人一步。要在心里時(shí)刻這樣問自己：我準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)確定位自己，認(rèn)識清自己的優(yōu)勢與不足。在如今這樣一個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，每個(gè)人都想成為強(qiáng)者，想要以后過得比別人好，現(xiàn)在吃的苦、受的磨難就要比別人多。

3.樹立奮斗目標(biāo)，提高自身能力。

有方向才有動力，說到理想，大家肯定從小學(xué)就開始這樣的作文了。那時(shí)候我們的理想基本上就那么幾個(gè)：科學(xué)家、醫(yī)生、教師、解放軍??還要建設(shè)中國特色社會主義、要為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)在你的理想是什么？確立自己的目標(biāo)，然后以這個(gè)目標(biāo)為你的生活的中心點(diǎn)，圍繞這個(gè)中心點(diǎn)而努力奮斗，你所做的一切都只為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。希望大家以后積極參加一些校、系組織的給類

活動，敢于推薦自己、表現(xiàn)自己，提高自己的能力，為以后參加工作打下基礎(chǔ)。

4.不要盲目的和別人攀比。

大學(xué)是個(gè)充滿誘惑的地方，也是一個(gè)容易迷失自我的地方，也容易讓我們盲目的和別人攀比，和別人盲目攀比的結(jié)果只是那可憐的虛榮心得到一絲的滿足。有人曾經(jīng)說過，我們是特別的人，我們也是平凡的人，所以我們是特別平凡的人。既然是特別平凡的人我們就要應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的做實(shí)際的事，而不要和別人盲目的攀比。

5.處理好室友同學(xué)之間的關(guān)系。

宿舍是我們要生活四年的地方，室友是大學(xué)四年我們接觸最多的人。幾個(gè)人一塊生活，小的爭吵，摩察是難免的。有摩察時(shí)，不要記仇，及時(shí)的解決不快，和平的相處，讓宿舍才有家的感覺。良好的生活環(huán)境才能保證良好的學(xué)習(xí)成績。

以上是我的心得和體會，希望會對大家有所幫助，有不對的地方還請諒解。希望大家有所思考，有所判斷，找到一條適合自己的方法和道路，堅(jiān)持不懈的走下去。記?。簄o pains，no gains！最后愿大家有個(gè)充實(shí)快樂而無遺憾的大學(xué)生活。

謝謝大家。

第三篇：初二學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法發(fā)言稿

尊敬的老師、敬愛的家長，親愛的同學(xué)們：

大家好！期末考試結(jié)束了，今天我來給大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。

首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要?？鬃诱f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所以，我們要提高學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。要從 “要我學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的狀態(tài)。也許有的同學(xué)會說；自己整天只有三件事，那就是吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)。難道學(xué)習(xí)是人生的全部嗎？“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？”這就是哈佛圖書館墻壁上的訓(xùn)言。但是，光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠，一定還要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)語文首先要打好基礎(chǔ)，離開錯(cuò)別字，要求背誦的課文和古詩文一定要背熟；上課認(rèn)真聽講，敢于將自己的看法與理解表述出來，多與老師互動；認(rèn)認(rèn)真真地做讀書筆記。要想學(xué)好語文，還要看你課外積累的多少。每學(xué)期閱讀一至兩本中外文學(xué)名著，這會使你的閱讀理解能力和作文水平大有進(jìn)步。

上了初中之后，數(shù)學(xué)的內(nèi)容多了，知識難了。所以上課認(rèn)真聽講十分重要，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。其次就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要敢于思考、勤于思考、善于思考，還要敢于提問，不懂就問。再就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多練，多做些題，多練些題型。每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還要自己做些題。最后就是準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將自己作業(yè)中、練習(xí)中、考試中的錯(cuò)題寫在上面，復(fù)習(xí)時(shí)可以看一看，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。俗話說的好“好記性不如爛筆頭”，初中英語的知識點(diǎn)較多、較繁瑣，僅憑記憶力是無法全部記住的，這就需要我們上課認(rèn)真做筆記。還有就是英語的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天讀一點(diǎn)點(diǎn)，背一點(diǎn)點(diǎn)，聽一點(diǎn)點(diǎn)，寫一點(diǎn)點(diǎn)。這樣你的英語就會有所進(jìn)步。

學(xué)好物理則需要以下幾點(diǎn)：

1、重視觀察和實(shí)驗(yàn)。物理是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，初中物理的實(shí)驗(yàn)很多，在實(shí)驗(yàn)中要會看，會想，2、重在理解-------理解是掌握概念和規(guī)律的基礎(chǔ)。

3、做好習(xí)題。做練習(xí)是知識的應(yīng)用，能夠發(fā)現(xiàn)理解知識和掌握知識的缺陷，并且能夠鞏固深化所學(xué)的知識。除此之外課前預(yù)習(xí)，課堂思考，課后認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)也很重要。

政史地生四門課，關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽講，平時(shí)多看，多背，背熟書上每一個(gè)知識點(diǎn)，考試自然就不容易錯(cuò)了。同學(xué)們，這是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望能給同學(xué)們一些幫助。最后，希望大家在下學(xué)期能夠有個(gè)好的開始，謝謝大家！

第四篇：高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法大集合

高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法大集合2009-09-03 22:28:45 來源: 作者: 【大 中 小】 瀏覽:2133次 評論:0條方法是大眾化的，問題才是個(gè)人的，如果一味地記住方法，而不去審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的問題和弱項(xiàng)，再多的方法也未必能收到理想的效果。

許多高三學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，方法也沒什么不對之處，但是成績沒有起色，還是以前老樣子；有些同學(xué)抱怨說難題差不多都做了一遍，但考試時(shí)碰到同樣的題還是會犯錯(cuò)；有的同學(xué)一進(jìn)考場就犯怵，全無平日狀態(tài)……遇到這些問題怎么辦呢？本章，我們針對同學(xué)們高考時(shí)最容易出現(xiàn)的問題一一給予解答，希望對大家有所幫助。

1.為什么會做的題不一定全做對？

指路高手：康靜

很多時(shí)候，我們會做的題不一定能全做對，做對的題也不一定能拿到滿分。很大一部分原因就出在沒有研究答案。研究答案是提高學(xué)習(xí)成績的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，這一點(diǎn)在語文和文科學(xué)習(xí)中體現(xiàn)得尤其明顯。怎樣用最簡明準(zhǔn)確的語言將你的意思表達(dá)出來？這也是一門學(xué)問。我認(rèn)為，短期內(nèi)有效的方法就是研究參^***。答案中所體現(xiàn)的答題思路、表達(dá)方式都是我們要盡力模仿的，將自己的答案與參^***相比較，從中發(fā)現(xiàn)不同之處，改起來也就有了明確的方向。

２為什么一到考試我就總有一種畏難情緒？

指路高手：康靜

正確對待每一次考試。高三的大考一個(gè)接一個(gè)，且每一個(gè)都有它重要的理由，往往壓得我們喘不過氣來。對于這些聯(lián)考、調(diào)考，千萬不要畏懼，而要把它們當(dāng)成暴露問題的絕好機(jī)會。要知道，平時(shí)考試錯(cuò)的越多，暴露的問題就會越多，問題被解決的就會越多，高考時(shí)出現(xiàn)新問題的幾率就會越小。從這個(gè)角度來看，我們應(yīng)該感謝平常的每一次考試，是這些考試給我們提供了高考練兵的機(jī)會，是這些考試使我們在一次次跌倒后又一次次重新站起，最終達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

３高三是否必須開夜車？

指路高手：傅必振

很多同學(xué)覺得到高三了，再不努力對不起自己、對不起家長，所以想通過開夜車來實(shí)現(xiàn)自己努力的“意愿”。其實(shí)這是絕對錯(cuò)誤的想法。高三時(shí)我起床的時(shí)間是早上6：00，睡覺的時(shí)間是晚上10：30，另外中午還要睡午覺，每天保持七個(gè)半小時(shí)以上的睡眠。雖然每晚入睡時(shí)我知道還有很多事沒做，但我會強(qiáng)制自己睡覺，反正明天做也一樣(可能在某些人看起來有點(diǎn)“阿Q”)。既然我覺得很疲勞了，我為什么不盡快“充電”呢！如果已經(jīng)想睡覺了，再多做點(diǎn)作業(yè)也是徒勞，還不如第二天精神飽滿地去做更好，效率更高，掌握也更充分。

本文轉(zhuǎn)自 無中校園網(wǎng):http://004km.cn/bencandy.php?fid=74&id=994

第五篇：國培學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)交流

外出培訓(xùn)匯報(bào)講稿

何福枝

各位老師：大家下午好！

首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會。這次交大第一醫(yī)院附屬幼兒園“浸入式”研修項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方式是短期集中，全天候體驗(yàn)浸泡，主要形式是聽專家報(bào)告，跟班培訓(xùn)，觀摩學(xué)校等。

各位老師，在工作中，我和大家一樣也時(shí)常感覺做幼兒保教工作心有余而力不足。所以我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。學(xué)習(xí)過程中，我力盡所能，努力把看到的，想到的，全都拍了下來，記下來。今天在這里報(bào)告給大家，希望能起到拋磚引玉的作用。

我想講三方面內(nèi)容：一是交大第一醫(yī)院附屬幼兒園幼兒園的園文化情況；二是我們培訓(xùn)課程基本內(nèi)容；三是自己的一點(diǎn)感想。不妥之處請指正。

一、交大第一醫(yī)院附屬幼兒園的園文化情況

我學(xué)習(xí)的培訓(xùn)點(diǎn)是交大第一醫(yī)院附屬幼兒園，園所在小寨省委黨校對面。（插入大門圖）

（一）、校園環(huán)創(chuàng)方面：

交大第一醫(yī)院附屬幼兒園，整個(gè)校園陳舊而不失規(guī)范，古樸而不失美觀。園文化主題是健康，因?yàn)樗栏降氖且凰?醫(yī)院。（插入健康主題圖）

這是門廳環(huán)創(chuàng)，和我們一樣，展示的是該園的園風(fēng)，園訓(xùn)、辦園主旨等。（插門廳圖）

一樓主題是“我運(yùn)動我健康”（插入一樓環(huán)創(chuàng)圖，并講解）

二樓主題是“我營養(yǎng)我健康”（插入二樓環(huán)創(chuàng)圖，并講解）

三樓主題是“我快樂我健康”（插入三樓環(huán)創(chuàng)圖，并講解）

（二）、教學(xué)文化

1、教學(xué)文化方面，我感覺實(shí)在，目的明確。在聽報(bào)告間隙，我參觀他們的活動室，并觀摩了他們的真正上課情景。這些老師上的課不做假，確實(shí)體現(xiàn)了以幼兒為主，都能從幼兒熟悉的生活介入，時(shí)刻在想辦法訓(xùn)練鍛煉幼兒，提高幼兒的各種技能，尤其是生活技能。（1）、在家園聯(lián)系方面幼兒園每班設(shè)有家園聯(lián)系區(qū)，班級通知，幼兒每天作業(yè)都在各個(gè)幼兒的文件夾下聯(lián)系方便。這是活動安排表、家園聯(lián)系夾。（插入安排表圖、家園聯(lián)系夾圖、上課精彩環(huán)節(jié)）（2）上課以訓(xùn)練幼兒素質(zhì)為主（插入教學(xué)場景圖）（3）教育活動開展的扎實(shí)有效例如：洗手日請交大醫(yī)院醫(yī)生來上課，（洗手日醫(yī)生上課圖片）大量聘請相關(guān)行業(yè)家長來園無償兼課（牙日請牙科醫(yī)生）

二、浸入式教學(xué)主要內(nèi)容：

（一）、報(bào)告一：《幼兒教師職業(yè)道德發(fā)展與職業(yè)的幸福感》，講授者是省學(xué)前師范院長梁朝陽，主要內(nèi)容是

1、從一個(gè)廚師的幸福感入題，說明一個(gè)行業(yè)的人幸福與否，主要取決于自己的世界觀，心態(tài)；（插入廚師作品圖片）

2、如何修養(yǎng)，成為一個(gè)幸福的幼兒園教師答案是（1）愛崗精業(yè)（提升境界）；（2）志存高遠(yuǎn)；（名師、專家、教育家）（3）改革創(chuàng)新；（太陽每一天都是新的）（4）守護(hù)心靈；（信念、原則）（5）教研一體；（反思、著文）（6）、健康全面；（勞逸結(jié)合，不帶病工作，積極主動）（7）、境由心生；（改變角度）（8）、合作分享；（分工、協(xié)作）（9）、主動交流；（主動效應(yīng)）（10）、包容欣賞；（自由、尊重）（11）、行勝于言；（將計(jì)就計(jì)）（12）、豐富多彩；（邊際效益、防止異化）（13）、合理需求；（目標(biāo)適度）（14）、自我調(diào)適；（主動減壓）（15）、學(xué)會舍得；（心滿意足、不要求全）（16）、享受過程。（自得其樂、欣賞結(jié)果）（17）、感激感動。（感恩、感謝）（18）、智慧生存。（預(yù)防、控制）（19）、與時(shí)俱進(jìn)；（借勢而為）（20）、量力而行。（盡力而為）

（二）報(bào)告二：《淺談良好的師幼互動性》講授者是上海特級教師應(yīng)彩云。主要內(nèi)容是：

1、師幼互動的形式是多樣的（插圖）

2、重點(diǎn)講了談話交流形式與作用（插圖）

3、幼兒教師必須具備良好的語言魅力，回答了語言魅力的作用，（插圖）如何養(yǎng)成等

（三）、《幼兒園的科學(xué)保育》講授者是交大一附院幼兒園園長石朝霞，主要講幼兒在園一日保育常規(guī)的保育規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，以及如何實(shí)施，注意的細(xì)節(jié)。

（四）、《社會領(lǐng)域教育活動的設(shè)計(jì)》講授者是重慶師大陳世聯(lián)教授，設(shè)計(jì)的目標(biāo)是發(fā)展幼兒的社會性，增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知，激發(fā)幼兒的社會情感，培養(yǎng)幼兒的社會行為技能。原則是正面教育，生活教育。

（五）、《提高體育運(yùn)動質(zhì)效，助推幼兒健康健康成長》講授者是上海教師進(jìn)修學(xué)院教授劉曉青這個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告的主要內(nèi)容是一什么是健康；二運(yùn)動包括四大方面：學(xué)習(xí)活動、體育運(yùn)動、生活活動、游戲活動。三在各個(gè)方面如何培養(yǎng)幼兒。

（六）、《區(qū)域環(huán)創(chuàng)的指導(dǎo)》講授者是寧波市幼兒園園長黃芳，這個(gè)報(bào)告的主要內(nèi)容一是區(qū)域環(huán)創(chuàng)的理論依據(jù)是根據(jù)美國高寬課程倡導(dǎo)的“主動學(xué)習(xí)”原理；二是區(qū)域環(huán)創(chuàng)的種類（1）、表現(xiàn)性活動區(qū)：裝扮區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)；（插圖）（2）、探索性活動區(qū)：益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、沙水區(qū)、種植飼養(yǎng)區(qū)；（插圖）

3、運(yùn)動性活動區(qū)：固定運(yùn)動器械區(qū)、可移動運(yùn)動器械區(qū)、自然游戲區(qū)；（插圖）

4、欣賞性活動區(qū)：閱讀區(qū)、展示區(qū)；（插圖）三是如何給活動 區(qū)投放材料

（七）、《音樂活動的組織與實(shí)施》講授者是陜西學(xué)前教育師范教授齊穎，講了三方面的內(nèi)容：一是幼兒園音樂活動的心理活動，二是幼兒園音樂活動的組織與實(shí)施三是幼兒音樂個(gè)性的體現(xiàn)和培養(yǎng)

（八）《幼兒美術(shù)教學(xué)講座》講授者是陜西學(xué)前教育師范教授謝紅梅，講了以下幾方面內(nèi)容：一是美術(shù)是學(xué)前兒童接受審美教育的重要途徑二是學(xué)前兒童美術(shù)教育的價(jià)值取向問題

（九）、《幼兒音樂交流與實(shí)踐》講授者是南京市河海幼兒園由佳，這是由佳老師上課后的說課稿，給我們分享了如何與幼兒進(jìn)行音樂交流，及其中的授課原則。

（十）《幼兒教師的專業(yè)成長》講授者是西安文理學(xué)院教授劉迎接，圍繞3-6歲發(fā)展指南回答了三方面問題：一是《指南》是什么？二是為什么要制定《指南》？三是怎樣落實(shí)《指南》？

（十一）、《新時(shí)期家長工作技巧》講授者是深圳一杰早期研究室教授李俊杰，主要內(nèi)容是

（十二）《幼兒園地方教育資源的開發(fā)和利用》講授者是現(xiàn)教研所研究員于玲，主要內(nèi)容是

1、什么是本地教育資源；

2、為什么要開發(fā)和利用本地教育資源；

3、本地教育資源對幼兒發(fā)展的作用；

4、怎樣開發(fā)和利用本地教育資源；

5、如何利用本地教育資源開展教育活動

除此之外培訓(xùn)園還對我們進(jìn)行了幼兒歌曲即興伴奏培訓(xùn)、《3-6歲幼兒發(fā)展指南解讀》和我們園上次培訓(xùn)大同小異。在報(bào)告中穿插觀摩3節(jié)示范課，我們學(xué)員按照要求每人也上了一節(jié)匯報(bào)課。

由于時(shí)間關(guān)系，我只是講了培訓(xùn)內(nèi)容的大概，相關(guān)詳細(xì)文字內(nèi)容和視圖已上傳在二幼群，請有興趣教師自行下載。

三、我的感受

（一）、心態(tài)決定工作質(zhì)量

在學(xué)習(xí)的過程中，與同行交流，聽取導(dǎo)師講座后，我完全被他們的精神感動。豁然間我懂了：無論是敬業(yè)還是樂業(yè)，首先要有一個(gè)積極向上的心態(tài)，樂觀的精神。這樣自己的心態(tài)才能隨時(shí)調(diào)整，也才能享受到工作中的快樂。正向培訓(xùn)專家所講，我們是幸福的，是啊，我們跟天底下最單純的人打交道還有什么抱怨的呢！

（二）、培訓(xùn)解決了我教學(xué)上的一些困惑

本次培訓(xùn)，通過與學(xué)員們之間的互動交流、共同研討，就如何處理教學(xué)中遇到的種種困惑，解決了我保教活動中的好多困惑。讓我深深感到這次國培很值。在培訓(xùn)中，學(xué)員們暢所欲言，提出的許多觀點(diǎn)和問題，都是教學(xué)中的實(shí)際問題，專家們很重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。

（三）、通過學(xué)習(xí)，審視自我。

“國培”讓我認(rèn)識到：一節(jié)好的保教活動課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。在教學(xué)中要做到：一是：關(guān)注幼兒，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注幼兒的身心發(fā)展實(shí)際和情感需求、認(rèn)知需求，關(guān)注幼兒的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)；二是：注重課堂保教活動。教師角色轉(zhuǎn)變了，讓幼兒成為課堂的主體，教師勢必做好引導(dǎo)，將課堂還給幼兒。

（四）、樹立終身學(xué)習(xí)觀

通過這次國培學(xué)習(xí)，使我深刻的意識到，如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)人素養(yǎng)不提高，是難以勝任本職工作的。這都要求我們教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)步和提高，做創(chuàng)新型幼兒教師、研究型幼兒教師、引導(dǎo)型幼兒教師。

最后，再次感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，我也希望能有更多的這樣培訓(xùn)的機(jī)會，讓我更加專業(yè)，成長的更快。謝謝大家！

2014年11月8日