第一篇：餐飲部勞動(dòng)技能競(jìng)賽方案

金海岸度假村

餐飲部勞動(dòng)技能競(jìng)賽方案

內(nèi)容：

技能競(jìng)賽是員工展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)，體現(xiàn)創(chuàng)新服務(wù)、增添活力、追求工作效益。通過(guò)開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，全面提高員工的業(yè)務(wù)技能水平。充分調(diào)動(dòng)員工創(chuàng)新服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的積極性，從而提高整體服務(wù)質(zhì)量。

競(jìng)賽人員：

餐飲部全體服務(wù)員

競(jìng)賽時(shí)間：

2013年10月（具體日期另行通知）

競(jìng)賽地點(diǎn)：

7號(hào)樓餐廳一樓西班牙廳

評(píng)委：

曹嘉云、金雷平、唐宏、李揚(yáng)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（見(jiàn)附件）

第二篇：勞動(dòng)技能競(jìng)賽方案

新向?qū)囏?zé)任有限公司勞動(dòng)技能

競(jìng)賽方案

競(jìng)賽目的：為貫徹以人為本的文化建設(shè)理念，激發(fā)和調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，以便提高企業(yè)知識(shí)生產(chǎn)力。

競(jìng)賽原則：公司員工積極參與，展現(xiàn)公司的風(fēng)采，公平、公開(kāi)、公正的原則。參加對(duì)象：公司生產(chǎn)部全體員工

競(jìng)賽組織：公司人力資源部

競(jìng)賽時(shí)間：2011年5月19日

競(jìng)賽地點(diǎn)：公司B棟三樓多媒體室（勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽）

公司C棟一樓生產(chǎn)基地（勞動(dòng)技能實(shí)操）

一、競(jìng)賽組織工作：

1、本次競(jìng)賽由公司人力資源部負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織工作。

2、公司生產(chǎn)部各線單位負(fù)責(zé)其所在單位參賽選手的挑選、召集及競(jìng)賽組織協(xié)調(diào)事宜。

3、競(jìng)賽分開(kāi)幕式、比賽、閉幕式三階段，要求全體參賽選手、領(lǐng)隊(duì)、裁判員和工作人員按時(shí)參加開(kāi)幕式和閉幕式。

二、競(jìng)賽規(guī)則：

1．參賽選手必須持本人身份證或工作證參加競(jìng)賽。

2.參賽選手必須按規(guī)定時(shí)間檢錄進(jìn)場(chǎng)，競(jìng)賽裁判負(fù)責(zé)對(duì)各參賽選手的身份確認(rèn)。選手在開(kāi)賽后遲到15分鐘者不得參加競(jìng)賽。

3.參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，操作技能競(jìng)賽除攜帶競(jìng)賽必備的工具外，不得將通訊工具等帶入競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。

4.選手在競(jìng)賽過(guò)程中不得擅自離開(kāi)賽場(chǎng)，如有特殊情況，需經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)裁判同意后作特殊處理。選手若需休息、飲水或去洗手間，需由工作人員陪同，耗用時(shí)間一律計(jì)算在比賽時(shí)間內(nèi)。如果選手提前結(jié)束競(jìng)賽，應(yīng)舉手向裁判員示意。競(jìng)賽終止

1時(shí)間由裁判員記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后不得再進(jìn)行任何加工。

5．競(jìng)賽過(guò)程中出現(xiàn)機(jī)床故障等設(shè)備問(wèn)題，應(yīng)提請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)裁判長(zhǎng)到工位處確認(rèn)原因。如果確實(shí)是因?yàn)樵O(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競(jìng)賽，由裁判長(zhǎng)視具體情況作出決定。

6.在競(jìng)賽規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí)應(yīng)立即停止操作，不得以任何理由拖延競(jìng)賽時(shí)間。競(jìng)賽結(jié)束前10分鐘，各參賽選手應(yīng)準(zhǔn)備停止加工。競(jìng)賽時(shí)間一到，由參賽選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的清理工作。經(jīng)競(jìng)賽裁判員檢查許可后，參賽選手方可離開(kāi)競(jìng)賽場(chǎng)地。

7.參賽人員按規(guī)定的操作程序謹(jǐn)慎操作，不得觸動(dòng)非比賽用設(shè)備。操作中若違反安全操作規(guī)定導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重的安全事故，將立即取消比賽成績(jī)，并由參賽選手所在學(xué)校負(fù)責(zé)賠償。

三、賽場(chǎng)須知：

1.所有進(jìn)入賽場(chǎng)人員須遵守大賽紀(jì)律，維護(hù)賽場(chǎng)秩序，注重儀容儀表，講究文明禮貌，不得大聲喧嘩，不得嬉笑起哄，不得四處走動(dòng)。

2.所有進(jìn)入賽場(chǎng)人員須將手機(jī)調(diào)制靜音狀態(tài)，賽場(chǎng)內(nèi)不得接打電話。

3.裁判員、工作人員、參賽選手、領(lǐng)隊(duì)進(jìn)入指定比賽區(qū)域。觀摩人員在指定觀眾席觀看。

4.競(jìng)賽裁判和工作人員要提前入場(chǎng)做好賽前準(zhǔn)備工作，參賽選手要準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，過(guò)時(shí)作自動(dòng)棄權(quán)處理。

5.與評(píng)判工作無(wú)關(guān)人員不準(zhǔn)進(jìn)入比賽評(píng)判場(chǎng)地，不準(zhǔn)干擾選手比賽和裁判員工作，不準(zhǔn)以任何方式給參賽選手暗示或提示。

6.各領(lǐng)隊(duì)要做好其所在單位參賽選手和觀眾的組織管理工作，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為要追究當(dāng)事人單位責(zé)任。

四、競(jìng)賽程序 ：

1.參賽選手及觀眾提前20分鐘入場(chǎng)；

2.公司領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓入場(chǎng)，全體起立鼓掌歡迎；

3.主持人上臺(tái)，開(kāi)場(chǎng)白,介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；

4.主持人介紹競(jìng)賽程序、競(jìng)賽規(guī)則；

5.主持人宣布比賽開(kāi)始；

6.每組比賽結(jié)束后，裁判員評(píng)分，記分員記分；

7.各組比賽全部結(jié)束后，記分員匯總得分及名次；

8.如出現(xiàn)平分現(xiàn)象，裁判員依據(jù)競(jìng)賽完成時(shí)間進(jìn)行排名，用時(shí)短者獲勝。如出現(xiàn)平分且平時(shí)，則進(jìn)行一輪附加賽，按照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定；

9.主持人宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)（奏樂(lè)）；

10.總經(jīng)理發(fā)表講話；

11.合影，領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)，起立，鼓掌歡送。

五、競(jìng)賽時(shí)間：

1.主持人致開(kāi)幕詞：3分鐘

2、比賽時(shí)間

團(tuán)體賽：汽車二級(jí)維護(hù)作業(yè)（作業(yè)時(shí)限：35分鐘）。

個(gè)人賽：

1.汽車維修基本技能：

（1）活塞連桿組拆裝及測(cè)量（時(shí)限：30分鐘）；

（2）氣缸測(cè)量：測(cè)量氣缸筒磨損（時(shí)限：20分鐘）；

（3）簡(jiǎn)單故障診斷排除：豐田卡羅拉轎車汽車電控系統(tǒng)故障（時(shí)限：30分鐘）。

2.車身修復(fù)（鈑金）競(jìng)賽分理論部分和實(shí)操部分

（1）理論部分（考試時(shí)間：90分鐘。）

（2）實(shí)操部分

①電子測(cè)量項(xiàng)目（時(shí)間為30分鐘/人）；

②電阻點(diǎn)焊項(xiàng)目（時(shí)間為30分鐘/人）；

③氣體保護(hù)焊（時(shí)間為30分鐘/人）；

④門(mén)板外形修復(fù)（時(shí)間為40分鐘/人）。

3、車身涂裝（涂漆）：

①損傷處理（時(shí)間為20+20+45分鐘/人）；

②面漆前處理（時(shí)間為30分鐘/人）；

③素色漆調(diào)色（時(shí)間為45分鐘/人）；

④單工序面漆噴涂（時(shí)間為30分鐘/人）。

3.頒獎(jiǎng)儀式：10分鐘

4.領(lǐng)導(dǎo)講話：10分鐘

5.主持人致閉幕詞：5分鐘

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次客房服務(wù)專項(xiàng)技能競(jìng)賽設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)和團(tuán)隊(duì)集體獎(jiǎng)

個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：

（1）、一等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金四千元

（2）、二等獎(jiǎng)：2名，各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金兩千元

（3）、三等獎(jiǎng)：3名，各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金一千元

（4）、參與獎(jiǎng)：若干名，各獎(jiǎng)勵(lì)精美紀(jì)念品一份

（注：凡涉及現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)額均為稅后數(shù)額）

團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：

（1）、一等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金三千元

（2）、二等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金二千元

（3）、三等獎(jiǎng)：2名，各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金一千元

七、競(jìng)賽準(zhǔn)備要求 ：

1.為保證本次競(jìng)賽質(zhì)量，各位參賽人員應(yīng)按競(jìng)賽方案和要求認(rèn)真準(zhǔn)備，選拔優(yōu)秀的選手參賽。

2.參賽過(guò)程中，各參賽選手及觀眾不得大聲喧嘩，不得四處走動(dòng)，確保比賽正常進(jìn)行。

3.競(jìng)賽選手必須著工裝參加，各部門(mén)應(yīng)統(tǒng)計(jì)參會(huì)人數(shù)并做好考勤記錄。

4.參賽選手和觀眾應(yīng)于競(jìng)賽前十分鐘到場(chǎng)，按次序就座。觀眾應(yīng)自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾。工作人員要維護(hù)好會(huì)場(chǎng)秩序。

5.評(píng)委入場(chǎng)、退場(chǎng)時(shí)，觀眾應(yīng)起立，鼓掌歡迎、歡送。

6.本次參賽人員名單須于2011年5月13日中午10:00前上報(bào)公司人力資源部,并進(jìn)行抽簽來(lái)確定各參賽人員順序。

第三篇：勞動(dòng)和技能競(jìng)賽創(chuàng)建方案

勞動(dòng)和技能競(jìng)賽創(chuàng)建方案

一、主持人（**）

今天，我們?cè)谶@里舉行**區(qū)**近期防洪治理完善工程勞動(dòng)和技能競(jìng)賽，勞動(dòng)和技能競(jìng)賽是為了充分發(fā)揮勞動(dòng)者的主動(dòng)性、積極性所開(kāi)展的，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工作效率為目的的群眾性競(jìng)賽活動(dòng)。勞動(dòng)和技能競(jìng)賽為大家提供了一個(gè)切磋技藝、迸發(fā)激情、增進(jìn)友誼的良好平臺(tái)，是對(duì)參賽選手技能水平和精神風(fēng)貌的一次集中展示，更是對(duì)各單位技能人才培養(yǎng)成果的一次大檢閱。下面簡(jiǎn)單介紹本次勞動(dòng)和技能競(jìng)賽的項(xiàng)目和規(guī)則。

二、競(jìng)賽內(nèi)容

①挖掘機(jī)刷坡；②磚砌體砌筑；③測(cè)算水準(zhǔn)點(diǎn)A、B兩點(diǎn)高差，并計(jì)算高差閉合差(AB兩點(diǎn)距離0.5km)；④CAD繪圖。

三、評(píng)委組成于敏榮（區(qū)水務(wù)局工會(huì)）、高站（龍袍水利站）、王明來(lái)（省水咨監(jiān)理）

四、競(jìng)賽規(guī)則

（一）挖掘機(jī)刷坡

1、競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)：20分鐘

2、競(jìng)賽內(nèi)容：刷坡長(zhǎng)度10米，參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成刷坡。

3、參賽人員：一標(biāo)、二標(biāo)項(xiàng)目部各派2名參賽人員。

4、評(píng)分細(xì)則：

①在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者得5分。超過(guò)規(guī)定時(shí)間每推遲1分鐘扣1分，扣完為止。

②坡度檢測(cè)共5分。刷坡完成后各抽取5個(gè)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行坡度檢測(cè)，每個(gè)測(cè)點(diǎn)1分，陡于設(shè)計(jì)值扣1分。

③比賽時(shí)間與坡度檢測(cè)得分相同的情況下，進(jìn)行坡面平整度評(píng)比，平整度達(dá)不到要求，出現(xiàn)包、坑情況扣1分。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

（二）磚砌體砌筑

1、競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)：30分鐘

2、競(jìng)賽內(nèi)容：共計(jì)50塊標(biāo)準(zhǔn)磚。

3、參賽人員：一標(biāo)、二標(biāo)項(xiàng)目部各派2支隊(duì)伍參賽，每支隊(duì)伍由1名大工和1名小工組成。

4、評(píng)分細(xì)則：

①在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者得3分。超過(guò)規(guī)定時(shí)間每推遲1分鐘扣1分，扣完為止。

②砂漿飽滿度檢測(cè)共2分。墻體砌筑完成后各抽取2個(gè)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行砂漿飽滿度檢測(cè)，每個(gè)測(cè)點(diǎn)1分，不合格扣1分。

③灰縫厚度（8-12mm）檢測(cè)共3分。墻體砌筑完成后各抽取3個(gè)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行灰縫厚度檢測(cè)，每個(gè)測(cè)點(diǎn)1分，不合格扣1分。

④墻面垂直度和平整度檢測(cè)共2分。垂直度超過(guò)5mm者扣1分，或一處超過(guò)8mm者無(wú)分；平整度超過(guò)8mm者扣1分，或一處超過(guò)15mm者無(wú)分。

⑤得分相同的情況下進(jìn)行外觀評(píng)比，墻面清潔的隊(duì)伍獲勝。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

（三）測(cè)算水準(zhǔn)點(diǎn)高差

1、競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)：20分鐘

2、競(jìng)賽內(nèi)容：測(cè)算水準(zhǔn)點(diǎn)A、B兩點(diǎn)高差，并計(jì)算高差閉合差(AB兩點(diǎn)距離0.5km)

3、參賽人員：一標(biāo)、二標(biāo)項(xiàng)目部各派1支隊(duì)伍參加比賽，每支隊(duì)伍由3名人員組成。

4、評(píng)分細(xì)則：

①在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者得3分。超過(guò)規(guī)定時(shí)間每推遲1分鐘扣1分，扣完為止。

②能按要求完成水準(zhǔn)儀安置得3分：每一不符合項(xiàng)（儀器高度不適宜、安置位置不當(dāng)、安置時(shí)沒(méi)有蹬踩支架腿踏板、圓氣泡不夠居中等）扣0.5分。

③高差閉合差在允許偏差范圍內(nèi)得4分，AB兩點(diǎn)之間設(shè)3個(gè)臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。

（四）CAD繪圖

1、競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)：20分鐘

2、競(jìng)賽內(nèi)容：參賽人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繪制一標(biāo)項(xiàng)目部平面布置圖，要求字體宋體、字號(hào)4號(hào)字、標(biāo)注位置居中。

3、參賽人員：一標(biāo)、二標(biāo)項(xiàng)目部各派2名參賽人員。

4、評(píng)分細(xì)則：

①在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者得5分。超過(guò)規(guī)定時(shí)間每推遲1分鐘扣1分，扣完為止。

②尺寸標(biāo)注清晰規(guī)范得3分，標(biāo)注（字體、字號(hào)）、尺寸以mm計(jì)，不符合規(guī)定1項(xiàng)扣0.5分。

③圖形界限2分，未在規(guī)定界限內(nèi)繪圖，該項(xiàng)得0分。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

附件：CAD繪圖

說(shuō)明：上圖為參考圖形，單位調(diào)整為mm。

附件：水準(zhǔn)測(cè)量記錄手薄

普通水準(zhǔn)測(cè)量手簿

工程名稱：

儀器：

天氣：

觀測(cè)者：

記錄者：

日期：

測(cè)站

測(cè)點(diǎn)

水準(zhǔn)尺讀數(shù)（中絲）

每站高差

高程

備注

（立尺點(diǎn)）

后視

前視

（m）

校核計(jì)算

∑

注：fh容=±40√L；L以km為單位的水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度。

第四篇：勞動(dòng)技能競(jìng)賽方案（最終版）

勞動(dòng)技能競(jìng)賽方案

阿陀小學(xué)田盛菊

一、標(biāo)題：我有一雙巧巧手

二、活動(dòng)背景：

我校的留守兒童在全校學(xué)生中占很大比例，這些孩子大多數(shù)跟爺爺奶奶生活，爺爺奶奶往往對(duì)孩子寵愛(ài)至極，生活中的大小事幾乎全部包辦，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，勞動(dòng)觀念淡漠，勞動(dòng)技能欠缺，生活處理能力低下。

三、活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)留守兒童的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)方案。通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)技能競(jìng)賽，展示孩子基本勞動(dòng)技能，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的自理能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）競(jìng)賽所需用品：鈕扣、針、線、布?jí)K、米、剪刀、校服、被子

（2）準(zhǔn)備好若干獎(jiǎng)品、以便當(dāng)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)。

（3）活動(dòng)之前，要求同學(xué)們利用課余時(shí)間學(xué)會(huì)一些具有一定難度的勞動(dòng)技能，如穿針、釘紐扣等。

五、具體分工：

總策劃：沈春雨石蕾

訓(xùn)練輔導(dǎo)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

后勤準(zhǔn)備：卞忠凈

主持人：石蕾

評(píng)委：沈中權(quán)張輝玲趙海峰謝禮清李微微

計(jì)時(shí)：宗小軍

六、時(shí)間及場(chǎng)地安排：

比賽時(shí)間：2008年10月22日

比賽地點(diǎn)：小操場(chǎng)

七、活動(dòng)形式及內(nèi)容：

1．參賽對(duì)象：五年級(jí)二班全體學(xué)生

2．比賽內(nèi)容：：穿衣服、鞋子（扣子扣錯(cuò)，鞋帶沒(méi)系好的酌情扣分）疊被子（疊得不夠方正整齊的酌情扣分）；將五根針?lè)謩e穿上線并在線的末端打結(jié)（忘記打結(jié)的一個(gè)扣一分）釘四粒紐扣（不夠牢固的酌情扣分）；

3．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以計(jì)時(shí)為主，依次得10分、9分、8分、7分、6分??，在此基礎(chǔ)上如出現(xiàn)上面括號(hào)里的情況酌情扣分。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

《社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案》

阿陀小學(xué)田盛菊

活動(dòng)主題：清除街道亂寫(xiě)亂畫(huà)指導(dǎo)教師：

指導(dǎo)教師:田盛菊

地點(diǎn)：阿陀社區(qū)

班級(jí)：五年級(jí)二班學(xué)生。

一、活動(dòng)主題的提出：

在我們身邊有許多亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象，人們?cè)诜课荨Ρ?、電線桿等處寫(xiě)廣告、電話號(hào)碼，孩子們的亂寫(xiě)亂畫(huà)等，嚴(yán)重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象。教師決定帶領(lǐng)學(xué)生到河溝村開(kāi)展清除亂寫(xiě)亂畫(huà)的活動(dòng)。

二、活動(dòng)具體目標(biāo)：

通過(guò)小組研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，影響全校師生，影響家庭和社會(huì)，共同肩負(fù)起珍愛(ài)家園的責(zé)任。在小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步。了解科學(xué)探究的一般過(guò)程，獲得親身探究的體驗(yàn)，通過(guò)各種方式的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生了解“亂寫(xiě)亂畫(huà)”對(duì)生活的影響和危害性，設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ)、宣傳畫(huà)等作品。到河溝村清除亂寫(xiě)亂畫(huà)的活動(dòng)。

1、學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、探索研究的方法。

2、樹(shù)立自主探索的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生搜集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行整理和運(yùn)用的能力。

三、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程：

（一）準(zhǔn)備階段

組成研究小組，一起討論活動(dòng)方案，相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)備，繪制調(diào)查表格，預(yù)提研究問(wèn)題，預(yù)設(shè)活動(dòng)結(jié)果，激發(fā)小組成員參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。

（二）行動(dòng)階段

1、我們到村隊(duì)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)發(fā)倡議書(shū)，呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，拒絕亂寫(xiě)亂畫(huà)。

2、我們把所收集的各種資料以小報(bào)的形式向周圍的人進(jìn)行宣傳活動(dòng)，為綠化、美化環(huán)境做實(shí)事。

3、我們利用美術(shù)興趣小組的優(yōu)勢(shì)，繪畫(huà)我美麗的家鄉(xiāng)。

4、我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生出謀劃策，征集清除“亂寫(xiě)亂畫(huà)”的金點(diǎn)子。

（三）反思階段：

對(duì)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行反思，寫(xiě)出體會(huì)或感受。

四、活動(dòng)要求：

1、以小組活動(dòng)為主，每組分工細(xì)致，每個(gè)學(xué)生都要有任務(wù)，并按小組要求，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。

2、學(xué)生對(duì)所調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行記錄。

3、知道學(xué)生對(duì)研究的情況進(jìn)行隨筆記錄，寫(xiě)出研究反思、感想等，對(duì)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行過(guò)程性、總結(jié)性的小結(jié)。

五、活動(dòng)總結(jié)

惟有相信學(xué)生，真心地為他們營(yíng)造展現(xiàn)自我的平臺(tái)，一定是“激情無(wú)限”、“創(chuàng)意無(wú)限”、“能力無(wú)限”、“成就無(wú)限”。讓我們?cè)诨顒?dòng)中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫(xiě)亂畫(huà)這個(gè)特定的角度去初步陋習(xí)我們生活的沖擊，使我們從小認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

一、活動(dòng)目的：

根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。

通過(guò)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使得我校德育工作開(kāi)展得豐富多彩，生動(dòng)活潑，更具有教育性，培養(yǎng)學(xué)生熱心為學(xué)校，為同學(xué)服務(wù)的精神，引導(dǎo)隊(duì)員能從身邊小事做起，從做一件好事開(kāi)始，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)主體：

全體五年級(jí)二班學(xué)生。

三、活動(dòng)形式和要求：

1、各班級(jí)分成若干活動(dòng)小隊(duì)，選出隊(duì)長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間量為平均1小時(shí)/周/人。

2、各活動(dòng)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員密切合作，自主開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的能力。隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)生參加活動(dòng)的分工和考評(píng)記載。公益小隊(duì)隊(duì)員根據(jù)活動(dòng)情況如實(shí)地填寫(xiě)好活動(dòng)評(píng)分表，不得弄虛作假。

3、以學(xué)生活動(dòng)小隊(duì)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我/教育、自我服務(wù)”能力。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、宣傳發(fā)動(dòng)，舉行一次“服務(wù)社區(qū)，公益勞動(dòng)”為主題的動(dòng)員課。

2．將學(xué)生按個(gè)人意向和具體情況確定活動(dòng)的內(nèi)容，主要分為家政服務(wù)、公共區(qū)域勞動(dòng)、綠化保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)宣傳等方面，定期開(kāi)展活動(dòng)。

3、組織“志愿者”到學(xué)校門(mén)口維護(hù)交通秩序、上下學(xué)紀(jì)律。

4、組織六年級(jí)部學(xué)生，在老師的監(jiān)護(hù)下，走進(jìn)街頭、社區(qū)清除垃圾廣告，消除不規(guī)范的語(yǔ)言文字等。

5、公益小隊(duì)隊(duì)員巡視校園各區(qū)域的衛(wèi)生的保持情況，維持好課間學(xué)生紀(jì)律，指引學(xué)生停放單車，自覺(jué)為學(xué)校、為同學(xué)做好事，做實(shí)事（如：自覺(jué)去撿校園里、校道及草坪垃圾；制止并教育違反紀(jì)律的同學(xué)；上課前和放學(xué)后派學(xué)生看管垃圾池；修理公物；打掃廁所；幫助低年級(jí)同學(xué)做一些力所能及的事。）等。

六、活動(dòng)效果：

（一）、服務(wù)社區(qū)

通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛(ài)惜、保護(hù)它們；使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學(xué)生在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

（二）、走進(jìn)社會(huì)

通過(guò)進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)；理解社會(huì)規(guī)范的意義，并能自覺(jué)遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識(shí)；在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過(guò)觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。通過(guò)接觸不同國(guó)家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。

（三）、珍惜環(huán)境

通過(guò)和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對(duì)自然充滿熱愛(ài)之情。通過(guò)觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過(guò)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問(wèn)題，自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

（四）、關(guān)愛(ài)他人

通過(guò)和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過(guò)體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激。通過(guò)與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺(jué)而樂(lè)意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)他人富有愛(ài)心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。

（五）、善待自己

通過(guò)各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過(guò)各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活的常識(shí)，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會(huì)用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂(lè)觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。

七、活動(dòng)小結(jié)：

社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來(lái)各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)

志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性；健全機(jī)制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

第五篇：勞動(dòng)技能競(jìng)賽

“增產(chǎn)能，提質(zhì)量，降成本”勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)“三改善”項(xiàng)目，熊貓晶體晶體廠結(jié)合公司生產(chǎn)目標(biāo)與工會(huì)工作部署要求，組織開(kāi)展了“增產(chǎn)能，提質(zhì)量，降成本”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，以提高生產(chǎn)效率與人均效率。進(jìn)一步檢驗(yàn)設(shè)備、工序自動(dòng)化改造后的生產(chǎn)能力，進(jìn)一步檢驗(yàn)員工工作能力，以競(jìng)賽促生產(chǎn)、促管理、促效益、促發(fā)展，積極完成2018年熊貓晶體各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo)。為保障實(shí)施，特制訂實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)工會(huì)會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)為目標(biāo)，通過(guò)認(rèn)真組織開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，使廣大干部職工提高爭(zhēng)創(chuàng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)車間員工凝聚力和戰(zhàn)斗力、提高員工綜合素質(zhì)，為2018年熊貓晶體新線擴(kuò)產(chǎn)墊底人員基礎(chǔ)與設(shè)備基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

全面完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo)，提高晶體廠管理水平。通過(guò)在生產(chǎn)車間開(kāi)展以“增產(chǎn)能，提質(zhì)量，降成本”為核心的勞動(dòng)競(jìng)賽，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好廣大職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)線增效、職工精神面貌良好及隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高。

三、活動(dòng)時(shí)間安排及活動(dòng)內(nèi)容

1、籌劃動(dòng)員階段：時(shí)間為。該階段主要任務(wù)為制定出合理科學(xué)的競(jìng)賽生產(chǎn)指標(biāo)，同時(shí)對(duì)職工做好動(dòng)員宣傳工作。

2、具體實(shí)施階段：時(shí)間為。該階段進(jìn)入正式的競(jìng)賽環(huán)節(jié)，選取松下、邦定工序ASM的貼片和邦定設(shè)備及產(chǎn)品（L、OF、R、ON）由競(jìng)賽員工進(jìn)行操作，對(duì)生產(chǎn)指標(biāo)做全面的統(tǒng)計(jì)和管理工作，通過(guò)同一時(shí)間內(nèi)產(chǎn)量情況、產(chǎn)品型號(hào)更換時(shí)調(diào)機(jī)的速度、加工產(chǎn)品的良率情況，各物料的利用率情況；評(píng)定改造后的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品合格率；檢驗(yàn)生產(chǎn)人員的操作水平。

3、總結(jié)評(píng)比表彰階段：時(shí)間為。該階段對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的生產(chǎn)指標(biāo)及各項(xiàng)內(nèi)容做全面的分析和總結(jié)，作出評(píng)比決定，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，作為績(jī)效考核的加分項(xiàng)。

四、勞動(dòng)競(jìng)賽具體實(shí)施步驟：

1、產(chǎn)線管理人員、技師、經(jīng)驗(yàn)豐富的員工成立專項(xiàng)開(kāi)發(fā)小組，對(duì)邦定工序ASM的貼片和邦定設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)化改造；

2、改造完成后，對(duì)一線員工進(jìn)行培訓(xùn)與操作；

3、培訓(xùn)完成后，通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽，檢驗(yàn)工序與設(shè)備的改造水平

五、注意事項(xiàng)

1、提高認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)競(jìng)賽是全心全意依靠職工搞好車間生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的重要載體，對(duì)促進(jìn)生產(chǎn)車間效益發(fā)展具有重要意義，各生產(chǎn)班段必須充分認(rèn)識(shí)，積極參與，切實(shí)搞好。

2、依靠職工。要結(jié)合實(shí)際，制定出具體的競(jìng)賽細(xì)則，認(rèn)真組織職工實(shí)施，要鼓勵(lì)廣大職工和各方面的操作能手在競(jìng)賽中當(dāng)先鋒、唱主角、顯身手、增效益。

3、搞好結(jié)合。要將勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)與企業(yè)文化建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，形成思上、協(xié)作、友愛(ài)的氛圍;要與當(dāng)前公司黨支部部署的“提質(zhì)增效降本控險(xiǎn)” 活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)職工的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力，要加大激勵(lì)力度，確保取得實(shí)效。