第一篇：馬克思主義基本原理概論實(shí)踐

《馬克思主義基本原理概論》實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

（2011—2012學(xué)年第二學(xué)期）

為了適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)一步改革和加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)，根據(jù)我校最新《馬克思主義基本原理概論》課教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，此課程除必須完成課堂理論教學(xué)的學(xué)時(shí)外，還安排了一定數(shù)量的實(shí)踐教學(xué)。通過實(shí)踐教學(xué)這一環(huán)節(jié)，努力使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)理論去認(rèn)識(shí)社會(huì)、指導(dǎo)實(shí)踐，在接觸、參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際中接受教育，加深對(duì)馬克思主義基本理論的理解，增強(qiáng)培養(yǎng)良好思想品德的自覺性，鍛煉和提高分析問題、解決能力；有利于更好地貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，進(jìn)一步提高馬克思主義原理課的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生深入了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)所學(xué)的馬克思主義理論基本知識(shí)的深入把握和感性認(rèn)識(shí)；

2.使學(xué)生能學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法來認(rèn)識(shí)、分析和評(píng)價(jià)某些社會(huì)現(xiàn)象或政策；

3.提高學(xué)生的口頭、文字表達(dá)能力以及社會(huì)交往能力。

教學(xué)時(shí)間安排：按照學(xué)校教務(wù)處的教學(xué)安排，本學(xué)期安排4學(xué)時(shí)為實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)

一、教學(xué)實(shí)踐總體規(guī)劃

1、具體時(shí)間為第9周（4月12日）周四1、2節(jié)課，第10周（4月19日）周四1、2節(jié)課。

注：（不到教室）

2、第11周進(jìn)行課堂匯報(bào)。

二、課外教學(xué)實(shí)踐具體內(nèi)容

原著類

1、《共產(chǎn)黨宣言》，《馬克思恩格斯選集》第一卷

2、《〈政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判〉導(dǎo)言》《馬克思恩格斯選集》第二卷第1頁—30頁

3、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》《馬克思恩格斯選集》第三卷第719-760頁

4、馬克思的《青年在選擇職業(yè)的考慮》（《馬克思恩格斯全集》第40卷，人民出版社1982年版，第3——7頁）

6、毛澤東的《矛盾論》和《實(shí)踐論》

7、毛澤東的《人的正確思想是從哪里來的》（《毛澤東文集》第八卷，人民出版社1999年版）

哲學(xué)類

1、《敬畏生命》

2、《寂靜的春天》

3、《意識(shí)形態(tài)與烏托邦》，曼海姆著，商務(wù)印書館20024、《共生的理想》，尾關(guān)周二，中央編譯出版社19965、《哲學(xué)是什么》，北京大學(xué)出版社

6、《馬克思為什么是對(duì)的》：(英)特里·伊格爾頓(Terry Eagleton)著，李楊，任文科，鄭義 譯出 版 社：新星出版社

7、《哲學(xué)與人生》臺(tái)灣：傅佩榮

8、《邏輯學(xué)》

9、《精神現(xiàn)象學(xué)》

10、《大學(xué)·中庸——中華經(jīng)典藏書作》王國軒譯注，出版社：中華書局

11、《保衛(wèi)馬克思》(漢譯名著本)（法）阿爾都塞 著，顧良譯商務(wù)印書館 經(jīng)濟(jì)、政治和其他社科類

1、《資本論》節(jié)選

2、《國富論》亞當(dāng)·斯密

3、《銀行家》

4、《貨幣戰(zhàn)爭》

5、《為什么美國沒有社會(huì)主義》，上海世紀(jì)集團(tuán)，[德]維爾納.桑巴特

6、《中國農(nóng)民調(diào)查》，陳桂棣等，人民文學(xué)出版社

7、《科學(xué)的歷程》吳國盛，北京大學(xué)出版社

8、《德蘭修女傳：在愛中行走》華姿 著，山東畫報(bào)出版社

9、《為什么中國人勤勞而不富有》陳志武，中信出版社

10、《貨幣戰(zhàn)爭背景：中國經(jīng)濟(jì)與應(yīng)對(duì)方略》占豪，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社有限公司

三、《馬克思主義基本原理》實(shí)踐教學(xué)要求

1、請(qǐng)自由組合成讀書小組，每組5-15人；每個(gè)人或者每小組自由選擇書目，讀書、寫心得；

2、讀書心得必須每人一篇，字?jǐn)?shù)2000，書面提交，不得用電子版；

3、各小組請(qǐng)推選一名小組長，由組長負(fù)責(zé)召集、組織活動(dòng)和小組考核；

4、小組的內(nèi)部交流不考核，但每小組必須以小組為單位參加課堂匯報(bào)；

5、小組課堂匯報(bào)的形式可以是讀書報(bào)告，論文，演講等文藝表演；

6、以讀書報(bào)告、論文或演講等形式匯報(bào)的小組，須提交讀書報(bào)告或者PPT以供備案；

7、小組長給小組成員參與情況打分，最高為10分，小組長簽名后交給老師。注：小組長用另一張便簽寫上組員的名字、分?jǐn)?shù)并簽名。

《馬克思主義基本原理》教研室2012/4/8.

第二篇：《馬克思主義基本原理概論》實(shí)踐報(bào)告

<<馬克思主義基本原理概論>>課程安排

2011—2012學(xué)年

（一）學(xué)期《馬克思主義基本原理》共56個(gè)學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，實(shí)踐學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)。

一、成績分布：期末考核成績占70%，平時(shí)成績占30%。

平時(shí)成績分布：實(shí)踐報(bào)告（論文）占30%；考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度及其它占70%。

二、《馬克思主義基本原理概論》實(shí)踐環(huán)節(jié)即<調(diào)研報(bào)告>安排：

1、每個(gè)自然班分為3個(gè)調(diào)研小組，每組交1份調(diào)研報(bào)告(論文)。

2、調(diào)研報(bào)告(論文)要求：

（1）論文格式按正式發(fā)表論文格式：內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)。

（2）字?jǐn)?shù)在4000字左右。

（3）論文要求A4紙打印，字體為宋體，字號(hào)為小四。

（4）加封面。封面上寫明班級(jí)、組長、小組成員、論文執(zhí)筆人及分工。

（5）論文提交日期：（10給排水1—

4、10設(shè)備1—

4、10交通1—

2、10

測繪1—2）在第十一周的最后一次課；（10工商1—

2、10土地1—2）在第十二周的最后一次課；（10建筑學(xué)1—4）在第十四周的最后一次課。

3、論文題目可參考以下題目，也可自定。

論文題目指南，小題目自擬。

（1）當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神

（2）經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界或中國的影響

（3）關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀問題研究

（4）互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們思想、生活等的影響

（5）我國工業(yè)化與生態(tài)文明研究

（6）馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化研究

（7）中國特色社會(huì)主義與人類文明發(fā)展道路研究

（8）社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論與實(shí)踐研究

（9）全球金融危機(jī)與資本主義的新變化研究

（10）全球金融危機(jī)與社會(huì)主義的歷史命運(yùn)研究

（11）國際金融危機(jī)發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響

（12）當(dāng)代世界社會(huì)主義重大理論與現(xiàn)實(shí)問題研究

（13）中華民族精神研究

（14）我國城市化發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)研究

（15）大學(xué)生就業(yè)問題研究

特別要求：與黨和國家觀點(diǎn)一致！

三、實(shí)踐報(bào)告的封面格式：（樣本如下）

（2011——2012學(xué)年第一學(xué)期

《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐報(bào)告）

關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀問題研究

——中國社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中環(huán)境問題的思考

專業(yè)班級(jí)：

組長：姓名與學(xué)號(hào)

小組成員：姓名與學(xué)號(hào)

小組分工：（注明論文執(zhí)筆人及分工）

第三篇：馬克思主義基本原理概論相關(guān)實(shí)踐題目

《馬克思主義基本原理概論》實(shí)踐教學(xué)題目

1、運(yùn)用馬克思主義基本原理分析“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的哲學(xué)基礎(chǔ)

2、聯(lián)系我國改革開放的實(shí)際說明為什么在蘇東劇變社會(huì)主義處于低潮時(shí)期馬克思多次被西方評(píng)為最偉大的思想家、哲學(xué)家

3、從習(xí)近平系列重要講話看學(xué)習(xí)馬克思主義世界觀和方法論的重要性

4、聯(lián)系本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際分析中國夢(mèng)的人民性和現(xiàn)實(shí)性

5、運(yùn)用真理和價(jià)值的關(guān)系原理分析黨的反腐敗斗爭所取得的巨大成果

6、運(yùn)用唯物辯證法原理原理分析“四個(gè)全面”理論的哲學(xué)基礎(chǔ)

7、運(yùn)用唯物辯證法原理調(diào)研分析法治校園建設(shè)的重要性。

8、聯(lián)系當(dāng)前反腐敗斗爭巨大成果，結(jié)合唯物史觀的有關(guān)原理論述全面從嚴(yán)治黨重要性和迫切性

9、選擇當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)一個(gè)或幾個(gè)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)有關(guān)封建迷信活動(dòng)的情況和一些信教徒的思想、生活等情況作一具體調(diào)查，運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行分析，找出其存在的原因及其對(duì)策

10、運(yùn)用馬克思主義基本原理論述“五大發(fā)展理念”的重要性

11、選擇當(dāng)?shù)啬硞€(gè)國有、民營、合資等企業(yè)，調(diào)查該企業(yè)在環(huán)境和能耗方面存在的問題，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)作用兩重性原理分析生態(tài)建設(shè)和美麗中國、美麗安徽建設(shè)的重要性

12、讀馬克思、恩格斯、列寧、斯大林等的傳記，講生平、事跡故事，表達(dá)一個(gè)明確的主題

13、運(yùn)用歷史唯物主義基本原理論述黨的十八屆四中全會(huì)提出“依法治國”的重要性

14、運(yùn)用科學(xué)社會(huì)主義基本原理論述堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念的重要性。

15、聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，運(yùn)用社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理說明中央整治網(wǎng)絡(luò)謠言和凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重要性

16、運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律和馬克思主義國家觀分析香港非法占中集會(huì)活動(dòng)的危害性及其根源

17、尋找自己在學(xué)習(xí)和生活中，主觀能動(dòng)性發(fā)揮較弱的方面，設(shè)計(jì)一個(gè)加強(qiáng)和改進(jìn)的方案，并實(shí)際地實(shí)施，記錄實(shí)施過程情況，寫出總結(jié)報(bào)告。如增強(qiáng)自己的意志力、訓(xùn)練自己的創(chuàng)造力等

18、中央提出反對(duì)“四風(fēng)”和八項(xiàng)規(guī)定，請(qǐng)運(yùn)用唯物史觀相關(guān)原理分析“四風(fēng)”產(chǎn)生的社會(huì)根源及其影響

19、中國正加速進(jìn)入黃金發(fā)展期，現(xiàn)在又遇到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的下行壓力，請(qǐng)運(yùn)用唯物辯證法相關(guān)原理，談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)這一難題。結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。

20、調(diào)查大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中矛盾、問題，并就其中一個(gè)或幾個(gè)問題進(jìn)行詳細(xì)分析

思想政治理論課教學(xué)部

二〇一七年九月

第四篇：馬克思主義基本原理概論實(shí)踐課

《馬克思主義基本原理概論》實(shí)踐作業(yè)

一、閱讀馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平等的兩篇著作，寫出讀書心得，每篇不少于1500字。

二、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)考核成績占課程總成績的30%。

三、要求：字跡工整，獨(dú)立完成，不能打印，只能用鋼筆或簽字筆在A4白紙上

手寫。雷同者一律按0分計(jì)。

四、讀書筆記基本格式： 讀書筆記首先要說明所選讀的資料來源（文章題目，選自哪本著作，著作出版社和出版時(shí)間），然后總結(jié)該文章的基本思想，最后聯(lián)系實(shí)際總結(jié)心得體會(huì)。

五、上交時(shí)間： 本學(xué)期第15——16周。

六、閱讀書目：

1、馬克思：《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》，《馬克思恩格斯選集》第一卷第1卷，人民出版社1995年版；

2、馬克思：《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》，《馬克思恩格斯全集》第 46卷（上）；

3、馬克思：《1844年哲學(xué)手稿》（節(jié)選），《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社1995年版；

4、馬克思：《異化勞動(dòng)》，《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社1995年版；

5、馬克思：《資本論》第1卷，第一章《商品》，第二——七章；《馬克思恩格斯全集》第44卷，人民出版社200l年版；

6、馬克思：《資本論》第2卷，第一章《貨幣資本的循環(huán)》，第四章《循環(huán)過程的三個(gè)公式》，第九章《預(yù)付資本的總周轉(zhuǎn)》，第二十章《簡單再生產(chǎn)》，《馬克思恩格斯全集》第45卷，人民出版社2003年版；

7、馬克思：《資本論》第3卷，第一——三章，第九章《平均利潤率的形成》；《馬克思恩格斯全集》第46卷，人民出版社2003年版；

8、馬克思：《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》，《馬恩選集》第3卷，人民出版社1995年版。

9、馬克思：《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》，《馬恩選集》第3卷，人民出版社1995年版。

10、馬克思、恩格斯：《德意志意識(shí)形態(tài)》，《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社1995年版；

11、馬克思、恩格斯：《共產(chǎn)黨宣言》，《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社1995年版；

12、恩格斯：《共產(chǎn)主義原理》，《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社1995年版；

13、恩格斯：《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》，《馬克思恩格斯選集》第4卷，人民出版社1995年版；

14、恩格斯：《家庭、私有制和國家的起源》，《馬克思恩格斯選集》第4卷，人民出版社1995年版；

15、恩格斯：《反杜林論》（節(jié)選），《馬克思恩格斯選集》第3卷，人民出版社1995年版；

18、恩格斯：《路德維?！べM(fèi)爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》第4章，《馬克思恩格斯選集》第4卷，人民出版社1995年版；

19、列寧：辯證法的要素，《列寧全集》第38卷；

20、列寧：談?wù)勣q證法，《列寧選集》第2卷；

21、列寧：《唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義》，《列寧全集》第14卷；

22、列寧：《馬克思主義的三個(gè)來源和三個(gè)組成部分》，《列寧選集》第2卷，人民出版社1995年版；

23、毛澤東：反對(duì)本本主義，《毛澤東選集》（乙種本）；

24、毛澤東：《矛盾論》，《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版；

25、毛澤東：《實(shí)踐論》，《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版；

26、毛澤東：關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾 《毛澤東選集》第5卷；

27、毛澤東：《人是正確思想是從哪里來的？》，《毛澤東文集》第8卷，人民出版社1999年版；

28、毛澤東：《論十大關(guān)系》，《毛澤東文集》，第7卷，人民出版社1999年版；

29、毛澤東：《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》，第7卷，人民出版社1999年版；

30、鄧小平：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》、《鄧小平文選》第2卷；

31、鄧小平：《建設(shè)有中國特色社會(huì)主義》，《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版；

32、鄧小平：《一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來》，《鄧小平文選》3卷，人民出版社1993年版；

33、鄧小平：馬列主義要與中國實(shí)際相結(jié)合 《鄧小平文選》第1卷 ；

34、鄧小平：改革是中國發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路《鄧小平文選》第3卷；

35、江澤民：“三個(gè)代表”是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，《論“三個(gè)代表”》，中央文獻(xiàn)出版社2001年版；

36、江澤民：不斷根據(jù)實(shí)踐的要求進(jìn)行創(chuàng)新，《論“三個(gè)代表”》，中央文獻(xiàn)出版社2001年版；

37、江澤民：發(fā)展要有新思路，《論“三個(gè)代表”》，中央文獻(xiàn)出版社2001年版；

38、江澤民：在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話，《論“三個(gè)代表”》，中央文獻(xiàn)出版社2001年版；

39、胡錦濤：《在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力專題研討班上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》2005年6月27日；

40、胡錦濤：《在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話》，人民出版社2003年；

41、胡錦濤：《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》，人民出版社2012年版；

42、習(xí)近平：《毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義在實(shí)踐中不斷有所發(fā)現(xiàn)有所創(chuàng)造有所前進(jìn)》，《人民日?qǐng)?bào)》2013年1月6日；

43、習(xí)近平：《在實(shí)踐中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章》，《人民日?qǐng)?bào)》2013年5月5日。

第五篇：馬克思主義基本原理概論實(shí)踐報(bào)告書

金融危機(jī)，是指一個(gè)國家或幾個(gè)國家與地區(qū)的全部或大部分金融指標(biāo)(如：短期利率、貨幣資產(chǎn)、證券、房地產(chǎn)、土地(價(jià)格)、商業(yè)破產(chǎn)數(shù)和金融機(jī)構(gòu)倒閉數(shù))的急劇、短暫和超周期的惡化

1.本次金融危機(jī)起源于美國,金融危機(jī)原因:信用擴(kuò)張,虛擬經(jīng)濟(jì)引起的經(jīng)濟(jì)泡沫破裂是金融危機(jī)的主要原因.次貸危機(jī)是導(dǎo)火線.實(shí)際次貸債券只有6000億美元,引發(fā)了這么大的金融危機(jī),全是由于跟風(fēng)即人們的心理預(yù)期造成的.羊群效應(yīng)，它是指市場上存在那些沒有形成自己的預(yù)期或沒有獲得一手信息的投資者，他們將根據(jù)其他投資者的行為來改變自己的行為。理論上羊群效應(yīng)會(huì)加劇市場波動(dòng)，并成為領(lǐng)頭羊行為能否成功的關(guān)鍵。在下述案例中燒餅就是領(lǐng)頭羊.在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中,次貸房貸是領(lǐng)頭羊

3.在次貸危機(jī)到金融危機(jī)過程中，金融機(jī)構(gòu)的金融杠桿和金融衍生品的發(fā)行和流通起了放大作用

4.更深層次

(1)超前消費(fèi)長期積累釀成的惡果。美國長期盛行超前消費(fèi)，鼓勵(lì)人民買房子、買汽車、買高檔消費(fèi)品，銀行為追求高額利潤，向居民發(fā)放這樣那樣的信用卡，鼓勵(lì)超前消費(fèi)。“用明天的錢為今天享受”?！白屆缐?mèng)提前到來，讓美夢(mèng)成真?！澳軖陼?huì)花是時(shí)代的驕子”。說得天花亂墜，這種超前消費(fèi)，在若干年中也曾帶來暫時(shí)的繁榮。但這種預(yù)支未來購買力的行徑，畢竟是“寅吃卯糧”，存在泡沫，一時(shí)的繁榮，帶有虛幻的色彩。一旦經(jīng)濟(jì)不景氣，出現(xiàn)大批失業(yè)者，還不出欠款，消費(fèi)者的支付能力急劇下降，美國次級(jí)債凸顯于世人面前，銀行呆帳成堆，一些投資銀行面臨破產(chǎn)境地。

(2)美國的銀行為高薪所累。美國銀行業(yè)長期來養(yǎng)尊處優(yōu)，似乎是“天之驕子”。高層領(lǐng)導(dǎo)皆是高薪，年薪數(shù)百萬美元比比皆是，中等白領(lǐng)階層年薪也達(dá)數(shù)十萬美元。銀行業(yè)長期來由于借貸額巨大，獲利甚豐，掩蓋了矛盾，盡管年復(fù)一年支付高薪，但尚能過得去。一旦債務(wù)人難以償付債款，出現(xiàn)成批呆帳，形成三角債。銀行始則周轉(zhuǎn)不靈，繼則巨額虧損。于是大批裁員。若認(rèn)真反思，高薪是過多地享用經(jīng)濟(jì)成果，含有剝削因素?；蛘哒f是一種“竭澤而漁”、“殺雞取蛋”的愚蠢之舉。

(3)美國目前缺乏新興的產(chǎn)業(yè)。美國多年來常有新興的產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)世界潮流。如高速公路、汽車工業(yè)、航空業(yè)、電子通信業(yè)。如電腦的硬件軟件、手機(jī)曾遙遙領(lǐng)先當(dāng)許多國家尚處于萌芽狀態(tài)，美國則已面廣量大地形成產(chǎn)業(yè)。但近十年來，美國這些領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)已處于徘徊狀態(tài)，而世界上許多國家正在迅猛追趕，電腦和手機(jī)等電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展神速，美國的優(yōu)勢(shì)相對(duì)削弱，或者說正在逐漸失去優(yōu)勢(shì)。

“冰凍三尺，非一日之寒”。美國的金融危機(jī)積淀久，它啟示人們從中吸取教訓(xùn)。我們要一切立足于本國的實(shí)際，辦好我們中國自己的事情。這也是化解美國金融危機(jī)對(duì)我國影響之良策。

5.金融危機(jī)波及全球，對(duì)于中國影響,國家外匯儲(chǔ)備部分損失了,出口困難了,經(jīng)濟(jì)增長減緩,失業(yè)增加,人們收入下降,消費(fèi)減少,市場蕭條.嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起政局不穩(wěn)定.比起歐洲國家(如美國底特律汽車城已經(jīng)是蕭條得很了),這次金融危機(jī)對(duì)中國的影響不是很大,因?yàn)橹袊慕?jīng)濟(jì)與國際經(jīng)濟(jì)有一定的割裂,我國人民幣實(shí)施資本項(xiàng)下的嚴(yán)格管理，國際游資沖擊不大，現(xiàn)在美國已有70多家銀行趨于倒閉的情況下，中國的金融系統(tǒng)運(yùn)行良好，經(jīng)濟(jì)保持一定的速度增長。同時(shí)，國家也在通過擴(kuò)張財(cái)政和降低存款準(zhǔn)備金率，40000億拉動(dòng)內(nèi)需等措施，現(xiàn)在又進(jìn)行了人民幣匯率的下調(diào),如果各項(xiàng)宏觀經(jīng)濟(jì)措施實(shí)施有效，對(duì)于中國也就1年左右的時(shí)間能夠過去

招聘歷來都是HR重要工作之一，春節(jié)后又到了往年的招聘旺季，HR照例應(yīng)忙于應(yīng)接不暇地進(jìn)行篩選簡歷、面試、考核等等??但今年并非如此。金融危機(jī)所引發(fā)的一系列影響已滲透到企業(yè)，“人員削減“、“暫停招聘”、“裁員”的聲音此起彼伏。這是不是意味著HR就不用忙于招聘工作了，輕松了嗎？答案當(dāng)然是否定的。事實(shí)上，外界的就業(yè)危機(jī)增加了員工的“臥槽率”，這也意味著大幅降低了企業(yè)的人員流動(dòng)率，企業(yè)得不到新鮮的血液。另一方面來看，危機(jī)所帶來的人工成本控制又減少了吸引優(yōu)秀人才的籌碼，對(duì)于招聘高級(jí)人才反而更難了

二、對(duì)金融危機(jī)影響的感受

1、調(diào)查中，受訪者認(rèn)為金融危機(jī)給我國經(jīng)濟(jì)整體帶來了多方面影響，但影響力有限。

接近四成認(rèn)為最大的影響是“失業(yè)率攀升，就業(yè)困難”和“外貿(mào)出口受到影響”，相應(yīng)地，三成受訪者認(rèn)為“居民消費(fèi)變得更加謹(jǐn)慎”“投資變得更為謹(jǐn)慎”，并且“中小工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營出現(xiàn)困難”?？傮w來講，28%的受訪者認(rèn)為金融危機(jī)未來會(huì)進(jìn)一步影響中國經(jīng)濟(jì)，但影響不大。

2、受訪者認(rèn)為金融危機(jī)對(duì)百姓個(gè)人和家人的影響比較小。

其中，半數(shù)以上認(rèn)為對(duì)個(gè)人和家人的影響較小，27.3%受訪者認(rèn)為“沒有影響”，認(rèn)為影響比較大的受訪者占到2成左右。

3、具體到個(gè)人和家庭收支的各個(gè)方面，受金融危機(jī)影響的情況略有不同。

(1)收入

認(rèn)為金融危機(jī)對(duì)個(gè)人及家庭收入有影響和無影響的受訪者幾乎各占一半。

(2)消費(fèi)與支出

A、日常生活消費(fèi)

接近7成受訪者認(rèn)為金融危機(jī)對(duì)其個(gè)人和家庭在日常生活消費(fèi)方面影響相當(dāng)有限，特別是11.8%受訪者認(rèn)為影響幾乎是不存在的。

具體到受訪者中不同群體的差異，機(jī)關(guān)或事業(yè)單位干部、各類專業(yè)技術(shù)人員和企業(yè)管理人員在日常生活消費(fèi)方面受到的影響最??；學(xué)歷較高的人員受到的影響較小。

B、家電消費(fèi)

8成以上受訪者認(rèn)為金融危機(jī)對(duì)其個(gè)人和家庭在家電消費(fèi)方面影響相當(dāng)有限，特別是有39.7%受訪者認(rèn)為影響幾乎是不存在的。

具體到受訪者中不同群體的差異，機(jī)關(guān)或事業(yè)單位干部、各類專業(yè)技術(shù)人員和企業(yè)管理人員在家電消費(fèi)方面受到的影響最?。粚W(xué)歷較高的人員受到的影響較小。

C、房產(chǎn)購置

與其他消費(fèi)類型不同，半數(shù)以上受訪者認(rèn)為金融危機(jī)對(duì)個(gè)人及家庭房產(chǎn)購置計(jì)劃影響還是比較大的，特別是21.7%受訪者認(rèn)為影響很大，另有46.3%受訪者認(rèn)為影響有限。

在這個(gè)問題上，不同群體間差異較小，即這種影響的存在是比較一致的。

D、汽車購置

6成以上受訪者認(rèn)為金融危機(jī)對(duì)汽車購置的影響較小，其中38.6%認(rèn)為幾乎沒有影響。具體到不同人群可見，危機(jī)對(duì)機(jī)關(guān)或事業(yè)單位干部買車計(jì)劃的影響最小。E、旅游出行

7成以上受訪者認(rèn)為金融危機(jī)對(duì)個(gè)人及家庭旅游出行的影響較小，其中37.1%認(rèn)為幾乎沒有影響。F、文化娛樂消費(fèi)

78.6%的受訪者認(rèn)為金融危機(jī)對(duì)個(gè)人及家庭文化娛樂消費(fèi)的影響較小，其中36%認(rèn)為幾乎沒有影響。具體到不同人群，危機(jī)對(duì)機(jī)關(guān)或事業(yè)單位干部和自由職業(yè)者文化娛樂消費(fèi)活動(dòng)的影響最小。

(3)求職/就業(yè)

52.8%的受訪者認(rèn)為金融危機(jī)對(duì)個(gè)人及家人求職/就業(yè)的影響較大，其中35.1%認(rèn)為影響較大。這在不同人群中的表現(xiàn)是比較一致的。

(4)投資理財(cái)

金融危機(jī)對(duì)百姓投資理財(cái)?shù)挠绊懸膊幻黠@，認(rèn)為“有影響”和“無影響”的受訪者各占一半。