第一篇：高考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 訓(xùn)練5小傳大全

訓(xùn)練5 小傳·佚事

(時(shí)間：45分鐘 分值：44分)

一、閱讀下面的文言文，完成1～4題。(22分)

乞者趙生傳

蘇 轍

高安丐者趙生，敝衣蓬發(fā)，未嘗沐洗，好飲酒，醉輒毆詈其市人。雖有好事時(shí)召與語(yǔ)，生亦慢罵，斥其過(guò)惡。故高安之人皆謂之狂人，不敢近也。然其與人遇，雖未嘗識(shí)，皆能道其宿疾與其平生善惡。以此，或曰：“此非有道者耶？”

元豐三年，予謫居高安，時(shí)見(jiàn)之于途，亦畏其狂，不敢問(wèn)。是歲歲莫，生來(lái)見(jiàn)予。予詰．

之曰：“生未嘗求人，今謁我，何也？”生曰：“吾意欲見(jiàn)君耳?！?/p>

生嘗告予：“吾將與君夜宿于此?！庇柙S之。既而不至，問(wèn)其故，曰：“吾將與君游于他所，度君不能無(wú)驚，驚或傷神，故不敢?！庇柙唬骸吧魏沃?？”曰：“吾常至太山下，所見(jiàn)與世說(shuō)地獄同，君若見(jiàn)此，歸當(dāng)不愿仕矣?！庇柙唬骸昂喂?？”生曰：“彼多僧與官吏。僧逾分，吏暴物故耳。”予曰：“生能至彼，彼人亦知相敬耶？”生曰：“不．

然，吾則見(jiàn)彼，彼不吾見(jiàn)也?！币驀@曰：“此亦邪術(shù)，非正道也。君能自養(yǎng)使氣與性俱全，則出入之際，將不學(xué)而能，然后為正也?！庇柙唬骸梆B(yǎng)氣請(qǐng)從生說(shuō)為之，至于養(yǎng)性奈何？”生不答。一日，生笑曰：“嘗問(wèn)我養(yǎng)性，今有夢(mèng)覺(jué)之異，則性不全矣?！庇枸侨划惼溲?。自此知生非特挾術(shù)，亦知道者也。．

生兩目皆翳，視物不明。然時(shí)能脫翳見(jiàn)瞳子，碧色。嘗自言生于甲寅，今一百二十七年矣。家本代州，名吉。事五臺(tái)僧，不能終，棄之，游四方。少年無(wú)行，所為多不法，與揚(yáng)州蔣君俱學(xué)。蔣惡之，以藥毒其目，遂翳。

生喜禽鳥(niǎo)六畜，常以一物自隨，寢食與之同。居興國(guó)，畜駿騾，為騾所傷而死。予聞?dòng)校勒邜喝酥?，多以惡言穢行自晦，然亦不能盡掩，故德順時(shí)見(jiàn)于外。今余觀趙生，鄙拙忿隘，非專(zhuān)自晦者也。而其言時(shí)有合于道。

(選自《欒城集》，有刪改)

1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()(4分)

A．是歲歲莫，生來(lái)見(jiàn)予莫：通“暮”，年末。．

B．僧逾分，吏暴物故耳暴：糟蹋。．

C．自此知生非特挾術(shù)特：特別。．

D．居興國(guó)，畜駿騾畜：飼養(yǎng)。．

答案 C [特：僅、只。]

2．下列句子中，全部表現(xiàn)趙生是率性之人的一組是()(4分)①雖有好事時(shí)召與語(yǔ)，生亦慢罵，斥其過(guò)惡

②吾意欲見(jiàn)君耳

③此亦邪術(shù)，非正道也

④今有夢(mèng)覺(jué)之異，則性不全矣

⑤嘗自言生于甲寅，今一百二十七年矣

⑥常以一物自隨，寢食與之同

A．①③⑥B．①②⑥C．②④⑤D．③⑤⑥

答案 B [③是趙生對(duì)“道”、“術(shù)”的理解，④是趙生對(duì)養(yǎng)性的議論，⑤表現(xiàn)不出趙生的率性。]

3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()(4分)

A．乞丐趙生本名吉，兩眼有白膜，年少時(shí)品行不端，不太守法，經(jīng)常蓬頭垢面，好飲酒，酒醉就打罵人，讓人不敢親近，因而被人毒傷了眼睛。

B．趙生夜游太山，見(jiàn)到許多生活在地獄中的僧人和官吏，認(rèn)為作者見(jiàn)到一定會(huì)停止為官之心，怕他心驚神傷，便沒(méi)有帶他一起去游玩。

C．作者被貶居住在高安，起初不敢接近趙生；趙生主動(dòng)上門(mén)拜訪，與之探討夜游太山、出入陰陽(yáng)兩界的“邪術(shù)”與“正道”，使作者接受了他的“養(yǎng)氣”之說(shuō)。

D．文章描寫(xiě)了趙生各種異于常人的鄙俗、拙劣、憤恨、困窘的言行，指出他雖不善于掩飾自我，但仍然是個(gè)持有“術(shù)”且懂得“道”的人。

答案 A [因果關(guān)系不當(dāng)。]

4．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)雖未嘗識(shí)，皆能道其宿疾與其平生善惡。(5分)

譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)予聞?dòng)械勒邜喝酥?，多以惡言穢行自晦，然亦不能盡掩。(5分)

譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案(1)即使不曾認(rèn)識(shí)，也都能說(shuō)出這人多年的疾病和他平生的善惡行徑。

(2)我聽(tīng)說(shuō)有道的人討厭別人了解他，大多用不好的言語(yǔ)、丑惡的行為來(lái)隱匿自我，然而也不能全部遮掩住。

【參考譯文】

高安乞丐趙生，衣服破舊，頭發(fā)蓬亂，不曾沐浴清洗，喜好飲酒，喝醉酒就毆打責(zé)罵街市上的人。即使有好事的人有時(shí)召請(qǐng)他談話(huà)，趙生也謾罵人家，斥責(zé)人家的過(guò)錯(cuò)和惡行。所以高安的人都稱(chēng)他是狂人，不敢親近他。但是他與人交往，即使不曾認(rèn)識(shí)，也都能說(shuō)出這人多年的疾病和他平生的善惡行徑。因?yàn)檫@個(gè)，有人說(shuō)：“這不是得道之人嗎？”

元豐三年，我被貶居住在高安，有時(shí)在路上見(jiàn)到趙生，也害怕他的狂妄，不敢詢(xún)問(wèn)。這年年末，趙生前來(lái)拜見(jiàn)我。我問(wèn)他說(shuō)：“你不曾求過(guò)人，如今拜見(jiàn)我，為什么呢？”趙生說(shuō)：“我心里想見(jiàn)你呀?！?/p>

趙生曾經(jīng)告訴我說(shuō)：“我將和你在這里夜宿?！蔽掖饝?yīng)了他。后來(lái)他卻沒(méi)有來(lái)，問(wèn)他原因，趙生說(shuō)：“我本來(lái)打算和你到別的地方游玩，考慮你不可能不受驚嚇，驚嚇或許會(huì)傷了心神，所以不敢喊你。”我問(wèn)他：“你到哪里游玩的？”趙生說(shuō)：“我經(jīng)常到太山下，所見(jiàn)的情況與世上說(shuō)的地獄相同，你如果見(jiàn)到這些，回來(lái)后應(yīng)當(dāng)不愿做官了?！蔽艺f(shuō)：“什么緣故？”趙生說(shuō)：“那里有很多僧人與官吏。是僧人超出本分，官吏糟蹋財(cái)物的緣故?！蔽艺f(shuō)：“你能到他們那兒，他們也知道尊敬你嗎？”趙生說(shuō)：“不是這樣，我能見(jiàn)到他們，他們卻不能見(jiàn)到我。”趙生于是嘆息說(shuō)：“這也是歪門(mén)邪術(shù)，不是正道啊。你能夠修身養(yǎng)性使精氣與本性俱全，那么出入生死之間，將不用學(xué)就會(huì)，這樣以后才算是正道?！蔽一卮鹫f(shuō)：“養(yǎng)氣，請(qǐng)?jiān)试S我按照你的說(shuō)法去做，至于養(yǎng)性該怎么辦呢？”趙生沒(méi)有回答。一天，趙生笑著說(shuō)：“你曾經(jīng)問(wèn)我如何養(yǎng)性，如果有夢(mèng)和醒的差異，那么本性就不全了?！蔽曳浅３泽@，認(rèn)為他的話(huà)與眾不同。從此知道趙生不僅持有方術(shù)，也是懂得道的人啊。

趙生兩眼有白膜，看東西不清楚。但時(shí)常能脫開(kāi)白膜現(xiàn)出瞳孔，瞳孔是青綠色的。他曾經(jīng)說(shuō)自己生于甲寅年，至今有一百二十七年了。趙生家本來(lái)是代州的，名叫吉。他侍奉五臺(tái)山的一個(gè)僧人，不能堅(jiān)持到底，離開(kāi)了僧人，游走四方。趙生少年時(shí)期沒(méi)有品行，所做大多是不合法的事，和揚(yáng)州的蔣君一同學(xué)習(xí)。蔣君討厭他，用藥毒傷了他的眼睛，于是兩眼就長(zhǎng)了白膜。

趙生喜歡禽鳥(niǎo)和六畜，經(jīng)常帶著這其中的一樣跟隨自己，和它一起睡覺(jué)吃飯。居住在興國(guó)時(shí)，他畜養(yǎng)了一頭高大的騾子，被騾子踢傷而死。我聽(tīng)說(shuō)有道的人討厭別人了解他，大多用不好的言語(yǔ)、丑惡的行為來(lái)隱匿自我，然而也不能全部遮掩住，所以德行和謹(jǐn)慎時(shí)常表現(xiàn)在外面?，F(xiàn)在我看趙生，他的鄙俗、拙劣、憤恨、困窘，并非專(zhuān)門(mén)用來(lái)隱匿自我的。而他的言語(yǔ)時(shí)常有合于道的。

二、(2012·吉林調(diào)研)閱讀下面的文言文，完成5～8題。(22分)

書(shū)杭檢討遺事

[清]洪亮吉

杭檢討名世駿，錢(qián)塘人，少舉于鄉(xiāng)。乾隆元年，以鴻博科官翰林院檢討。先生性伉爽，能面責(zé)人過(guò)，同官皆嚴(yán)憚之。乾隆中葉，上思得直言及通達(dá)治體者，特設(shè)陽(yáng)城馬周科②①試翰林等官，先生預(yù)焉。日未中，已得數(shù)千言，語(yǔ)過(guò)戇直，末又言滿(mǎn)洲人官督撫者過(guò)多，．

觸上怒，抵其卷于地者再，已復(fù)取視之。時(shí)先生試畢，意得甚，方趨同官寓邸食，忽內(nèi)傳片紙出，言罪且不測(cè)。同官恐，促先生急歸。先生笑曰：“即罪當(dāng)伏法，有都市在，必不污君一片地也，何恐？”尋得旨放歸。

先生家故不豐，以授徒自給。主揚(yáng)州安定書(shū)院者幾十年，以實(shí)學(xué)課士子，暇即閉戶(hù)著書(shū)，．

不預(yù)外事。又疏懶甚，或頻月不衣冠。性顧嗜錢(qián)，每館俸所入，必以索貫之，積床下，．

或至尺許，其幺么破碎及私鑄者，方以市場(chǎng)物。兩手非墨污即銅綠盈寸。然先生雖若有錢(qián)癖，嘗見(jiàn)一商人獲罪鹺使，非先生莫能解，夜半走先生所乞救，并置重金案上，先生擲出之，不顧。

最不喜讀邸報(bào)，里居二十年，同歲或積官至大學(xué)士、尚書(shū)、總督，先生不知也。歲戊子，劉文定綸適服闋，特旨以吏部尚書(shū)協(xié)辦大學(xué)士?jī)?nèi)召，過(guò)揚(yáng)州訪先生。先生見(jiàn)其服冠，詫曰：“汝今何官？”曰：“不敢欺，參預(yù)閣務(wù)者已數(shù)年矣?！毕壬o之曰：“汝吳下少年耳，亦入閣辦事耶？”哄堂笑，乃別。

先生一歲必兩歸錢(qián)塘，歸后無(wú)事，或攜錢(qián)數(shù)百，與里中少年博左近望仙橋下。時(shí)錢(qián)文敏視學(xué)浙中，詞館后進(jìn)也。一日盛暑，張蓋往訪先生，頭踏過(guò)橋下，文敏已從輿中望見(jiàn)先生短葛衣、持蕉扇，與諸少年博正酣。文敏即出輿，揖曰：“前輩在此乎？”時(shí)先生以扇自障，業(yè)知不可掩，即回面語(yǔ)曰：“汝已見(jiàn)我耶？”文敏曰：“正詣?wù)]前輩耳?！保?/p>

曰：“吾屋舍甚隘，不足容從者。”文敏固欲前，先生固卻之，始尋道反。文敏去，諸少年共博者始從橋下出，驚問(wèn)曰：“汝何人？學(xué)使見(jiàn)敬若此。”曰：“我衙門(mén)中后輩耳?！彼觳桓嫘彰?。

(有刪改)

【注】 ①伉爽：剛直豪爽。②陽(yáng)城馬周科：選取直言御史的考試。③幺么：微小。④鹺(cuó)使：鹽運(yùn)使。⑤邸報(bào)：朝廷的官報(bào)。⑥頭：臨近。

5．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()(4分)

A．先生預(yù)焉預(yù)：準(zhǔn)備。．

B．以實(shí)學(xué)課士子課：教授。．

C．以索貫之貫：穿連。．

D．業(yè)知不可掩業(yè)：已經(jīng)。．

答案 A [預(yù)：參加。]

6．下列句子中，全都表現(xiàn)杭世駿“伉爽”性格的一組是()(4分)①能面責(zé)人過(guò) ②末又言滿(mǎn)洲人官督撫者過(guò)多 ③兩手非墨污即銅綠盈寸 ④先生擲出之，不顧 ⑤最不喜讀邸報(bào) ⑥時(shí)先生以扇自障

A．①②④B．①③⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥

答案 A [③說(shuō)的是杭世駿既愛(ài)寫(xiě)書(shū)，又有積藏銅幣的愛(ài)好。⑤說(shuō)的是他不喜歡讀官報(bào)。⑥說(shuō)的是他不想讓錢(qián)文敏認(rèn)出自己。]

7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()(4分)

A．杭世駿參加考試，指出朝廷重滿(mǎn)輕漢政策的弊端，惹了筆禍，同僚替他擔(dān)心，他竟不以為意。⑥⑤④③

B．杭世駿長(zhǎng)期在揚(yáng)州安定書(shū)院教授學(xué)生，養(yǎng)家糊口，閑暇時(shí)閉門(mén)寫(xiě)書(shū)，平時(shí)還喜歡積藏銅幣。

C．杭世駿性格剛直，恃才傲物，對(duì)與他同榜登科的做了朝廷大官的人進(jìn)行挖苦嘲諷，借以發(fā)泄心中的不平。

D．杭世駿回錢(qián)塘，有一次與年輕人玩賭博游戲，被去拜訪他的錢(qián)文敏碰上，杭世駿說(shuō)家居狹窄，拒絕了他的請(qǐng)求。

答案 C [文中無(wú)“挖苦嘲諷”和“發(fā)泄心中的不平”之意。]

8．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)觸上怒，抵其卷于地者再，已復(fù)取視之。(5分)

譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)文敏去，諸少年共博者始從橋下出。(5分)

譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案(1)(他的話(huà))觸怒(了)皇上，(皇上)兩次把他的卷子扔到地上，隨后又拿起來(lái)看。

(2)錢(qián)文敏離去后，那些一起賭博的年輕人這才從橋下走出。

【參考譯文】

杭檢討名世駿，是錢(qián)塘人，年輕時(shí)鄉(xiāng)試中舉。乾隆元年，他憑借鴻博科(考得好)在翰林院任檢討一職。先生性格剛直豪爽，能當(dāng)面責(zé)備他人，指出他人的過(guò)錯(cuò)，同僚都害怕他。乾隆中期，皇上想得到能說(shuō)正直話(huà)和通曉治國(guó)之道的人，(于是就)特別設(shè)置了陽(yáng)城馬周科，選取正直的翰林等官員，先生參加了考試。這天沒(méi)到中午，(先生)已經(jīng)寫(xiě)好了幾千字，言語(yǔ)過(guò)于剛直，最后又寫(xiě)滿(mǎn)洲人做督撫的太多，(此話(huà))觸怒(了)皇上，(皇上)兩次把他的卷子扔到地上，隨后又拿起來(lái)看。當(dāng)時(shí)先生答考完畢，很是得意，剛要到同僚的家中吃飯，突然廷內(nèi)傳出消息，說(shuō)他獲罪將有不測(cè)。同僚很害怕，催促先生馬上回家。先生笑著說(shuō)：“就算是我犯了罪，應(yīng)當(dāng)伏法，都城中有刑場(chǎng)在，我一定不會(huì)弄臟你們的一片地，你們怕什么呢？”不久得到圣旨，(他)被釋放回去。

先生家本來(lái)(就)不富有，靠教授弟子來(lái)養(yǎng)活自己。他主持揚(yáng)州安定書(shū)院幾十年，用實(shí)學(xué)教授弟子，閑暇時(shí)就關(guān)門(mén)寫(xiě)書(shū)，不參與外面的事務(wù)。(他)還很疏懶，有時(shí)候連續(xù)幾個(gè)月衣冠不整。他生性只喜歡積藏銅錢(qián)，每次領(lǐng)到館俸的錢(qián)，一定要選出大的銅錢(qián)，拿繩子穿起來(lái)，積攢在床下，有時(shí)積攢得有一尺多高，(只有)那些細(xì)小的、破碎的及私家鑄造的銅錢(qián)，他才拿去買(mǎi)東西。兩只手上不是墨跡就是銅綠。然而先生雖然好像有積錢(qián)的癖好，(但是有一次他)遇見(jiàn)一個(gè)得罪鹽運(yùn)使的商人，(這個(gè)商人)沒(méi)有先生就不能解脫(出來(lái))，(于是商人)半夜跑到先生那里求救，并把重金放在先生桌上，先生將它扔了出去，看也不看。

先生最不喜歡讀朝廷的官報(bào)，他在家鄉(xiāng)住了二十年，與他同榜登科的人中，有的人做官做到了大學(xué)士、尚書(shū)、總督，(這些)先生是不知道的。戊子年，劉文定剛剛脫下孝服穿上官服，(皇上)特別下達(dá)圣旨，他以吏部尚書(shū)協(xié)辦大學(xué)士的身份被召見(jiàn)，路過(guò)揚(yáng)州拜訪先生。先生看他的衣帽，詫異地說(shuō)：“你現(xiàn)在是什么官？”劉文定說(shuō)：“不敢騙你，(我)參與內(nèi)閣事務(wù)已經(jīng)多年了?！毕壬_(kāi)玩笑地說(shuō)：“你不過(guò)是吳郡的一個(gè)年輕人罷了，也進(jìn)了內(nèi)閣辦事嗎？”眾人哄堂大笑，這才分別。

先生每年一定要回錢(qián)塘兩次，回去后沒(méi)事做，有時(shí)候會(huì)帶上幾百枚銅錢(qián)，與家鄉(xiāng)的年輕人在附近的望仙橋下賭博。那時(shí)錢(qián)文敏到浙中任視學(xué)，(他)是(先生在)翰林院中的后輩。一天酷熱，錢(qián)文敏張起車(chē)蓋(正式)去拜訪先生，將走過(guò)望仙橋下時(shí)，他已經(jīng)從車(chē)中看見(jiàn)先生穿著短葛衣，拿著芭蕉扇，與幾個(gè)年輕人賭得正酣。錢(qián)文敏馬上走出車(chē)，拱手作揖道：“是前輩(您)在這里嗎？”當(dāng)時(shí)先生用扇子遮住自己，已經(jīng)知道遮掩不了，就回過(guò)臉說(shuō)：“你已經(jīng)看見(jiàn)我了嗎？”錢(qián)文敏說(shuō)：“正準(zhǔn)備登門(mén)拜訪您呢。”先生說(shuō)：“我的屋子太狹窄，不夠容納你的隨從?！卞X(qián)文敏執(zhí)意要前往，先生執(zhí)意阻止他，錢(qián)文敏這才順原路回去了。錢(qián)文敏離去后，那些一起賭博的年輕人這才從橋下走出，驚訝地問(wèn)道：“您是什么人？學(xué)使大人(竟然)如此尊敬您?！毕壬f(shuō)：“他是我衙門(mén)中的后輩罷了?！庇谑遣桓嬖V他們姓名就離開(kāi)了。

第二篇：2008高考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 語(yǔ)病復(fù)習(xí)

08高考語(yǔ)文語(yǔ)病復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題

1．下列各句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)，作為一種文學(xué)體裁，是有它的寫(xiě)作規(guī)范的，如果不按照這個(gè)規(guī)范進(jìn)行詩(shī)的創(chuàng)作，那么你創(chuàng)作出來(lái)的就不是詩(shī)。B．從漢代開(kāi)始，陸上絲路就沿著天山南北逐漸形成了東西交往的北、中、南三條基本干線；同時(shí)又由于南北邊塞各民族的頻繁活動(dòng)，為唐代絲路向南北擴(kuò)展奠定了基礎(chǔ)。

C．古往今來(lái)，中國(guó)的首都在歷史上和歐洲國(guó)家有著很大的不同。無(wú)論英國(guó)、法國(guó)、意大利，這些歐洲國(guó)家的首都自古就很少變化，倫敦從“七國(guó)時(shí)代”就是英國(guó)的首都，而巴黎，在墨洛溫王朝建立之時(shí)便是法國(guó)的首都，至今不變。D．紫禁城是最偉大的人類(lèi)建筑史上的藝術(shù)奇葩，是世界文化歷史遺產(chǎn)中的…顆璀璨的明珠，更是中華民族文化的標(biāo)記。

2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．耿仁杰指著作惡多端的貪官污吏，大聲喝道：“不是不報(bào)，時(shí)辰未到。今天是你們的死期到了！”

B．我們要敢于用自己的眼光審視那些名不副實(shí)的滿(mǎn)分作文，更不要把一味模仿和套用作為取得高分的“終南捷徑”，這是有違寫(xiě)作規(guī)律的。

C．時(shí)間是一匹在宇宙間展翅翱翔絕不馴服的天馬；人類(lèi)只有尊重它，才有可能駕馭它，使它不致倏忽而逝。

D．在哈佛大學(xué)這篇簡(jiǎn)樸的校門(mén)下，370年來(lái)進(jìn)出的許多人的一舉一動(dòng)決定著政治走向與經(jīng)濟(jì)命脈，乃至世界無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄的故事開(kāi)始和結(jié)束。⒊下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

（）

Ａ.今年１月中旬，“熊貓燒香”病毒的制作者李俊被湖北警方逮捕，成為我國(guó)破獲的國(guó)內(nèi)首例制作計(jì)算機(jī)病毒大案。

Ｂ.今年兩會(huì)首次啟用了“兩會(huì)交通預(yù)報(bào)”制度，即在每次大會(huì)開(kāi)會(huì)前２小時(shí)、散會(huì)前１小時(shí)，交管部門(mén)向公眾告知兩會(huì)車(chē)隊(duì)運(yùn)行路線，以便提前選擇行駛道路。

Ｃ.深圳到底有多少土地在出讓后一直未能有效利用，恐怕深圳市政府的官員們也未必清楚，一位政協(xié)委員如是說(shuō)。

Ｄ.據(jù)調(diào)查分析，山西“5·18”特大透水事故的原因極有可能是該礦在煤層作業(yè)時(shí)放炮震動(dòng)破壞了與附近廢井采空區(qū)的隔離帶導(dǎo)致采空區(qū)積水涌入造成的。4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．長(zhǎng)春市五環(huán)乒乓球館是經(jīng)長(zhǎng)春市體育局、長(zhǎng)春市民政局批準(zhǔn)的專(zhuān)門(mén)從事乒乓球運(yùn)動(dòng)推廣的團(tuán)體。

B．徽州的老宅子大多是高墻、深院、重門(mén)、窄窗，據(jù)說(shuō)徽州男人大多出外經(jīng)商，家中皆是婦孺及年幼之人，為了安全的緣故而如此修建。

C．藥監(jiān)部門(mén)已著手對(duì)我省藥品生產(chǎn)企業(yè)按照誠(chéng)信度等級(jí)進(jìn)行分類(lèi)管理，不良記錄的多少，將直接影響藥企的誠(chéng)信等級(jí)。D．臍帶血雖然是個(gè)好東西，但全世界至今還沒(méi)有一個(gè)用自己的臍帶血干細(xì)胞治療自身疾病的例子。

5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．由于甘肅省文縣白水江自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的讓河沙道蘊(yùn)藏豐富的沙金，使其成為一塊“唐僧肉”，一批又一批的淘金者來(lái)到這里非法采金，嚴(yán)重破壞了保護(hù)區(qū)內(nèi)的生態(tài)環(huán)境，靜靜流淌了千萬(wàn)年的讓河水不再寧?kù)o。

B．為方便農(nóng)村群眾看病就醫(yī)，特別是為解決偏遠(yuǎn)地方缺醫(yī)少藥、農(nóng)民“看病難，看病貴”，今年3月，××市衛(wèi)生局從大醫(yī)院抽調(diào)了醫(yī)術(shù)過(guò)硬的醫(yī)生，每周深入農(nóng)村開(kāi)展巡回醫(yī)療服務(wù)

活動(dòng)。

C．世人對(duì)伊朗核問(wèn)題之所以倍加關(guān)注，不僅是因?yàn)樗婕昂藬U(kuò)散問(wèn)題和地區(qū)安全問(wèn)題，還在于這個(gè)問(wèn)題處理得好不好，會(huì)沖擊世界的石油供應(yīng)，危及能源安全。D．“十五”時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)指標(biāo)大多超額完成，但環(huán)境保護(hù)指標(biāo)沒(méi)有完成，“環(huán)保欠帳”再次成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，今年上半年的不降反升現(xiàn)象更是引起了人們的警醒。6． 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A．春晚是中國(guó)人的“年夜飯”，是明星大腕們的“名利場(chǎng)”。憑借這個(gè)平臺(tái)，新人可以一夜成名，老面孔可以保持“常青”，歷來(lái)是明星大腕們的“兵家必爭(zhēng)之地”。

B． 2006CCTV中國(guó)經(jīng)濟(jì)人物評(píng)選已于2007年1月20日晚在北京揭曉。當(dāng)選人覆蓋了證券、IT、航空、新能源等行業(yè)和領(lǐng)域。解讀這份名單，我們可以清晰地辨認(rèn)出2006年中國(guó)經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)和脈搏。

C．專(zhuān)家指出，城市的數(shù)量增多、規(guī)模擴(kuò)大和人口增加，使我國(guó)城市生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，許多城市已經(jīng)出現(xiàn)了不同程度的“垃圾圍城”的局面。

D．坊間盛傳2007年是60年一遇的“金豬年”，華人社區(qū)將會(huì)再度繼千禧龍年后掀起結(jié)婚與生育的熱潮。

7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A．很長(zhǎng)一段時(shí)間，經(jīng)濟(jì)效益滑坡一直困擾著這個(gè)有五百多萬(wàn)職工的企業(yè)，誰(shuí)也提不出使企業(yè)走出困境的靈丹妙藥。

B．為了解決電腦使用者經(jīng)常忘記密碼的問(wèn)題，科學(xué)家推出操作者皮下植入射頻識(shí)別芯片的方法，這對(duì)于電腦愛(ài)好者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)好消息。

C．完善的規(guī)劃、細(xì)致的預(yù)算、周密的方案讓國(guó)際展覽局考察團(tuán)的全體成員深深地感受到了中國(guó)上海舉辦2010年世博會(huì)的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。

D．我們?cè)谛蕾p古典詩(shī)歌的詩(shī)情美時(shí)，要充分利用現(xiàn)存的各種史傳和資料，全面把握作者的心靈歷程和精神世界。

8．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A．據(jù)有關(guān)部門(mén)對(duì)侵權(quán)問(wèn)題嚴(yán)重的幾十家企業(yè)的調(diào)查顯示,這些企業(yè)每年的獲利應(yīng)達(dá)十幾億元。

B．因策劃實(shí)施美國(guó)駐東非大使館而被通緝的阿布納斯近日在蘇丹首都喀土穆落網(wǎng)，現(xiàn)被關(guān)押在當(dāng)?shù)匾凰O(jiān)獄里。

C．在這一次搶險(xiǎn)救災(zāi)中，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)奮不顧身，沖鋒在前。大家雖然有點(diǎn)累，但保護(hù)了集體財(cái)產(chǎn)免遭損失，心里有說(shuō)不出的高興。

D．財(cái)富在更深層的意義上指的是你生活品質(zhì)的優(yōu)劣程度，而非你賺錢(qián)的多寡。要體會(huì)富有的滋味，不需靠?jī)|萬(wàn)錢(qián)財(cái)，而是你要去過(guò)你想過(guò)的生活。9．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．由于人口增加，往往出現(xiàn)濫伐林木盲目獵殺、超限采摘、過(guò)量捕撈等等問(wèn)題，造成多種生物物種瀕危的嚴(yán)重后患。

B．韓國(guó)演藝界人士認(rèn)為，《大長(zhǎng)今》之所以受到中國(guó)廣大觀眾的青睞，是因?yàn)槠渲胸灤艘环N“靈魂”即東方傳統(tǒng)的人生觀、價(jià)值觀和審美觀。

C．以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護(hù)是一個(gè)世界難題，沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)可以借鑒，秦俑如何將艷麗的彩繪保留下來(lái)成為當(dāng)務(wù)之急。D．“三個(gè)代表”重要思想是十六大的靈魂。學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，首先要抓住以學(xué)習(xí)貫徹“三 個(gè)代表”重要思想為中心環(huán)節(jié)。

10．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A．穆斯林婦女是否應(yīng)當(dāng)在公共場(chǎng)合穿遮面長(zhǎng)袍，最近成了歐洲社會(huì)的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，這場(chǎng)

討論也波及到阿拉伯世界。

B．在近日下發(fā)的強(qiáng)化成本監(jiān)審的通知中，國(guó)家發(fā)改委要求，抓緊制訂各壟斷行業(yè)定價(jià)成本監(jiān)審辦法、定價(jià)成本構(gòu)成和審核標(biāo)準(zhǔn)。

C．教育部發(fā)言人說(shuō)，高考作為一個(gè)選拔性的考試，它所要選拔的是綜合能力最強(qiáng)的那些人接受高等教育。

D．世界原油價(jià)格下調(diào)了，據(jù)中國(guó)海關(guān)周一公布數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)10月原油進(jìn)口與去年同期比較，同比下降3．8％。

11、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A.本報(bào)《沒(méi)有苗圃的園丁》一文，報(bào)道了寧夏海原縣一位代課教師每月只拿50元工資、在沒(méi)有校舍的情況下擠出自家一間房堅(jiān)持辦學(xué)的感人事跡。

B．古人類(lèi)學(xué)家賈蘭坡早期及國(guó)家文物局近期分別主持的兩項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn)表明，永定河這條天然走廊是“占人類(lèi)移動(dòng)的路線”。

C．侵入我國(guó)的寒潮的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低所決定的。

D．在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來(lái)賓的熱烈歡迎。

12．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

()A．憑借NBA的一部宣傳片，姚明完成了從單純的“體育明星”轉(zhuǎn)變到“體育、娛樂(lè)明星” B．要進(jìn)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于應(yīng)該以改變教育思想為根本，而教育思想的改變，取決于教育體制和整個(gè)社會(huì)人才觀念的轉(zhuǎn)變。

C．有盡之言能傳無(wú)窮之意，訣竅就在“言”是經(jīng)過(guò)精選的，有典型性，能代表或暗示出許多其他的東西。

D．最近報(bào)道顯示，雖然出現(xiàn)了禽流感疫情，但由于政府及時(shí)采取了有效的防控措施，雞肉的銷(xiāo)售量和消費(fèi)信心并未受太大影響。

13．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的浪潮中，村民們?cè)诎l(fā)展副業(yè)后，生活水平從人均三百多元增加到六百多元。

B．填報(bào)志愿一定要慎重，掉榜之后教育局招辦為了保證你有書(shū)讀，會(huì)把你錄入招不到生源的極差的學(xué)校。C．人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了珍惜的機(jī)會(huì)。D．觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A．中國(guó)斯諾克神奇小子丁俊暉雖然再次無(wú)緣世界錦標(biāo)賽正賽，但他的防守控制能力和堅(jiān)韌意志均有較大提高，相信他明年一定會(huì)夢(mèng)想成真。

B．推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，必須站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，全面實(shí)現(xiàn)小康，把農(nóng)業(yè)放到整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)大格局中統(tǒng)籌謀劃。

C．作為一種道德標(biāo)準(zhǔn)，“八榮八恥”積淀著中華民族傳統(tǒng)的道德內(nèi)涵，能否將我國(guó)建設(shè)成文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)將直接取決于對(duì)這一標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí)。D．為方便廣大學(xué)生及家長(zhǎng)了解國(guó)家教育收費(fèi)政策，接受廣大群眾對(duì)教育亂收費(fèi)問(wèn)題的投訴、舉報(bào)，教育部日前開(kāi)通了教育亂收費(fèi)舉報(bào)電話(huà)。15．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A．真正的政績(jī)不在于GDP增速多高多快，不在于搞了多少漂亮的大工程，而在于是否帶動(dòng)了廣大農(nóng)民持續(xù)增加收入，不斷提高物質(zhì)和文化生活水平。

B．燈謎是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分，它體現(xiàn)了漢語(yǔ)的魅力，我國(guó)許多地方至今還流傳著猜燈謎、鬧元宵的習(xí)俗。

C．“神舟六號(hào)”宇宙飛船成功發(fā)射并順利回歸，實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)高端技術(shù)的突破，舉國(guó)上下歡欣鼓舞，無(wú)不為之所驕傲。

D．會(huì)議對(duì)“十一五”規(guī)劃綱要草案提出了“十一五”期間我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大改革措施和主要政策取向的討論是很富有成效的。

16、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．濫用外來(lái)語(yǔ)所造成的支離破碎的語(yǔ)境，既破壞了漢語(yǔ)言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語(yǔ)表意功能的發(fā)揮，也消解了中國(guó)文化精深而豐富的內(nèi)涵。

B．山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)新年音樂(lè)會(huì)在太原市湖濱會(huì)堂于2002年12月31日隆重舉行，參加演出的有實(shí)驗(yàn)中學(xué)管弦樂(lè)隊(duì)及教師合唱團(tuán)，太原師范學(xué)院的部分學(xué)生也應(yīng)邀表演了節(jié)目。C．按照嚴(yán)格的法律規(guī)定和根深蒂固的綠色觀念，德國(guó)人正認(rèn)真行動(dòng)起來(lái)，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，有的還要消毒再用。

D．我校第五次學(xué)代會(huì)結(jié)束后，全體與會(huì)者和大會(huì)主席團(tuán)全體成員在新落成的教學(xué)樓前合影留念。

17、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的種種問(wèn)題和弊端產(chǎn)生的原因，主要由于缺少新的更完善的管理辦法和體制。這一點(diǎn)，學(xué)者們心知肚明。

B．奧運(yùn)吉祥物“中國(guó)福娃”設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，鮮明的中國(guó)特色、濃郁的傳統(tǒng)風(fēng)格以及時(shí)尚的現(xiàn)代造型令世人耳目一新。

C．石油和天然氣價(jià)格的不斷上漲，引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降，造成工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本大幅提高，給世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇蒙上了一層陰影。

D．美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。

18．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A．關(guān)于2005年7月21日發(fā)生在英國(guó)倫敦的震驚世界的自殺式連環(huán)爆炸案，世界各大報(bào)紙都在顯著位置作了詳細(xì)的報(bào)道。

B．新一屆市政府領(lǐng)導(dǎo)指出，要建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生就學(xué)制度，保障農(nóng)村適齡少年兒童接受教育。

C．財(cái)富在更深層的意義上指的是你生活品質(zhì)的優(yōu)劣程度，而非你賺錢(qián)的多寡。要體會(huì)富有的滋味，不需靠?jī)|萬(wàn)錢(qián)財(cái)，而是你要去過(guò)你想過(guò)的生活。

D．晉文公當(dāng)上了晉國(guó)國(guó)君后，治理政治，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，成為北方一大強(qiáng)國(guó)。19．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

（）

A．一個(gè)大國(guó)的崛起過(guò)程，必然是大國(guó)國(guó)民意識(shí)的復(fù)蘇過(guò)程，是民族自信心、自豪感、凝聚力都空前增強(qiáng)的時(shí)代。

B．真心希望2008年的北京，這位親口宣布北京申奧成功的老先生能夠在網(wǎng)球場(chǎng)上看到中國(guó)女網(wǎng)選手再次拿到奧運(yùn)網(wǎng)球金牌。

C．“特權(quán)車(chē)”和“人情車(chē)”盛行，非車(chē)輛本身有什么與眾不同，關(guān)鍵是駕車(chē)的、坐車(chē)的人的“特權(quán)”思想在作怪的原因。

D．以超級(jí)寫(xiě)實(shí)油畫(huà)《父親》而聞名的畫(huà)家羅中立表示，他現(xiàn)在描繪城市生活仍然關(guān)注進(jìn)城的農(nóng)民，這是他的鄉(xiāng)土情結(jié)，也是他選擇的創(chuàng)作方向。20．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A．參加亞運(yùn)會(huì)的中國(guó)游泳隊(duì)，是由二十個(gè)集訓(xùn)隊(duì)中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。B．在本屆世乒賽團(tuán)體比賽中，劉國(guó)梁就首開(kāi)中國(guó)選手輸球先例，最終被排除出主力陣容。

C．張國(guó)立一人入選“十大”，實(shí)力不夠，加上妻子鄧婕，分量差不多了，就忝列其中吧。D．如果美國(guó)政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)議中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也難以預(yù)料中美兩國(guó)間的貿(mào)易會(huì)不會(huì)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。

21、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.北京醫(yī)院采用的這種治療方法，具有療程短、見(jiàn)效快、無(wú)副作用，從而達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。

B.經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)發(fā)展建立起來(lái)的古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的技巧性、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)演員的體力和悟性。

C.我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心今日凌晨把一顆氣象探測(cè)衛(wèi)星用“長(zhǎng)征三號(hào)”火箭準(zhǔn)確送入預(yù)定軌道。

D.用花木裝點(diǎn)居室是，相對(duì)矮小的五針?biāo)?、文竹、吊蘭以及微型盆景等，最好放在茶幾、案頭或博古架處較合適。

22、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。B.科技界的同志對(duì)這一問(wèn)題表示了極大的關(guān)心和濃厚的興趣。C.職業(yè)培訓(xùn)中心舉辦的機(jī)電、縫紉、烹飪?nèi)齻€(gè)短訓(xùn)班，開(kāi)設(shè)了汽車(chē)與摩托車(chē)維修、服裝裁剪、中西式菜肴制作等課程，深受學(xué)員歡迎。

D.這套網(wǎng)上航班查詢(xún)系統(tǒng)和民航總局計(jì)算機(jī)訂座系統(tǒng)相連，具有及時(shí)、準(zhǔn)確、信息全面等特點(diǎn)。

23、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.上網(wǎng)的誘惑無(wú)法令現(xiàn)代人拒絕，但昂貴的網(wǎng)上消費(fèi)又使網(wǎng)迷們心痛不已。

B.只要把自己所學(xué)的知識(shí)同企業(yè)的發(fā)展、國(guó)家的振興結(jié)合起來(lái)，知識(shí)就不愁有用武之地。C.摩托羅拉研究中心成立以來(lái)，不斷研制開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝，取得了驕人的成績(jī)。D.聯(lián)合國(guó)曾將90年代定為減少自然災(zāi)害10年，以期通過(guò)世界各國(guó)人民的共同努力減少自然災(zāi)害給人類(lèi)帶來(lái)的痛苦。

24、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.一名美國(guó)華裔女學(xué)生和同學(xué)開(kāi)發(fā)了全球三顆最迷你的衛(wèi)星，只有手掌般大小，斯坦夫大學(xué)已同意把迷你衛(wèi)星發(fā)射至地球軌道。

B.讀自己的書(shū)，可以動(dòng)手畫(huà)出重要的地方；倘是借閱的，不能做記號(hào)，可以摘記下來(lái)。C.那時(shí)人們將更加重視教育，苦惱的也不是進(jìn)不了某個(gè)大學(xué)，你可以在自己的屏幕上看到最優(yōu)秀的教師為你講課。

D.蘋(píng)果中含有大量叫櫟素的防氧化，這種物質(zhì)可以保護(hù)人的肺部不受大氣污染的影響。

25、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．近幾年，非法職業(yè)中介活動(dòng)越來(lái)越多，每逢節(jié)后民工大量進(jìn)城，就是黑中介機(jī)構(gòu)編造虛假信息，騙取民工錢(qián)財(cái)猖獗之時(shí)。

B．迫于壓力，伊接受了監(jiān)核會(huì)單獨(dú)問(wèn)訊伊科學(xué)家、核查中使用U2偵察機(jī)的要求，禁止伊政府發(fā)展、進(jìn)口大規(guī)模殺傷性武器。

C．北大有關(guān)人士稱(chēng)，此舉是為了使學(xué)生入學(xué)后得到寬口徑、厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)，避免學(xué)生因過(guò)早進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)而知識(shí)面偏窄的弊端。

D．此次事件引發(fā)了社會(huì)對(duì)政府如何處理突發(fā)事件、信息透明化的重要性以及商界的社會(huì)責(zé)任等各方面問(wèn)題的廣泛反思與討論。

26、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（A．出于對(duì)北極地區(qū)氣候、環(huán)境、資源等方面長(zhǎng)期考察，中國(guó)科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)決定在斯瓦爾巴違德群島建立中國(guó)伊力特·沫林北極科學(xué)探險(xiǎn)考察站。

B．改革公費(fèi)醫(yī)療制度、實(shí)施醫(yī)療保險(xiǎn)的問(wèn)題，對(duì)于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的，這需要政府部門(mén)做好宣傳解釋工作。

C．長(zhǎng)沙船舶廠退休職工曹增杰發(fā)明了全球性自主基面定位導(dǎo)航儀最近獲得了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的專(zhuān)利證書(shū)。這項(xiàng)發(fā)明有望改變長(zhǎng)期以來(lái)ＧＰＳ衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)壟斷航空、航海領(lǐng)域的局面。

D．中國(guó)駐美國(guó)大使楊潔篪日前表示，要實(shí)現(xiàn)中美關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展，必須消除“冷戰(zhàn)思維”的影響，必須徹底消除“中國(guó)威脅論”的危害。

27、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．對(duì)“小升初”電腦搖號(hào)的做法，社會(huì)各界褒貶不一，不少有識(shí)之士建議實(shí)行結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)和所處學(xué)區(qū)來(lái)確定學(xué)校。

B．中國(guó)將以?xún)扇f(wàn)多個(gè)小城鎮(zhèn)為重點(diǎn)推行戶(hù)籍制度改革，在這些小城鎮(zhèn)擁有固定住所和合法收入的外來(lái)人口均可辦理小城鎮(zhèn)戶(hù)口。

C．據(jù)了解，這款新手機(jī)是專(zhuān)門(mén)為年輕的時(shí)尚一族設(shè)計(jì)的，其發(fā)布活動(dòng)也別出心裁地利用流行的身體彩繪來(lái)表達(dá)。

D．技術(shù)創(chuàng)新的浪潮正使我們以前所未有的方式存儲(chǔ)、獲得和處理有關(guān)我們星球的各種環(huán)境和文化現(xiàn)象的信息。

28、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（A.在對(duì)WTO問(wèn)題的關(guān)注上，過(guò)去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力和挑戰(zhàn)上，多是從微觀層面考慮問(wèn)題，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)體制等宏觀問(wèn)題卻思考甚少。

B.出席大會(huì)的除我校的師生員工外，還有市教育局負(fù)責(zé)人、兄弟學(xué)校的代表也參加了大會(huì)。

C.據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，目前我國(guó)居民百分之四十三的儲(chǔ)蓄用于子女的教育，這個(gè)比例已超過(guò)了用于養(yǎng)老或購(gòu)房的儲(chǔ)蓄比例。

D.中國(guó)足協(xié)將采取強(qiáng)用力的措施，制止球迷揭發(fā)少數(shù)裁判的黑哨假哨現(xiàn)象。

29、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．楊教練堅(jiān)持認(rèn)為，不適當(dāng)?shù)卦龃筮\(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)員的體能就會(huì)下降，最終影響比賽成績(jī)。B．我無(wú)意間接觸到父親的手，這雙因長(zhǎng)年累月勞作的手像石頭一樣粗糙，布滿(mǎn)了如刀子劃開(kāi)一樣的口子。

C．冠華是個(gè)從不設(shè)防的人，他能夠在國(guó)際舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云，卻無(wú)法應(yīng)付政治生活中的陰謀與陷阱，最后為此付出了寶貴的生命為代價(jià)。

D．技術(shù)或許是中性的，技術(shù)本身既非善亦非惡，技術(shù)的運(yùn)用及運(yùn)用的結(jié)果卻可以是大善或大惡的。

30、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．電影《英雄》上映以后，李馮的同名小說(shuō)也備受青睞，觀眾認(rèn)為其畫(huà)面精美，善于營(yíng)造視覺(jué)氛圍。

B．今年春節(jié)期間，形象再現(xiàn)杜甫《兵車(chē)行》、“三吏三別”等代表作內(nèi)容的磨漆壁畫(huà)在成都杜甫草堂博物館正式向游人開(kāi)放。

C．因特網(wǎng)作為傳媒，可以在世界范圍內(nèi)使各地的人們憑借計(jì)算機(jī)的互聯(lián)來(lái)共享信息，對(duì)此凡經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)深有體會(huì)。

D．劉亮程的《一個(gè)人的村莊》、梭羅的《瓦爾頓湖》等中外散文佳作，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新自然，又充滿(mǎn)思辨色彩，耐人咀嚼。

31、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．代表們從尚法守信、勵(lì)學(xué)思進(jìn)、務(wù)實(shí)求真、勤奮實(shí)干等方面對(duì)如何更好地體現(xiàn)首都精神風(fēng)貌的問(wèn)題進(jìn)行了討論。

B．歷史上，齊桓公作用管仲為相，改革內(nèi)政，制定了按土地肥瘠定賦稅的輕重，按年成的豐歉定納糧的多寡。

C．經(jīng)科學(xué)家觀測(cè)，木星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周，大約需要十二年，比地球上的一歲大十二倍。D．時(shí)隔兩日，在距離這一地點(diǎn)40公里的林場(chǎng)，又一只野生東北虎出現(xiàn)，并把一村民咬成重傷后死亡。

32、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（A目前的中國(guó)足球人才短缺，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制難以完善，個(gè)別隊(duì)員恃才無(wú)恐，出現(xiàn)了職業(yè)道德與收入沒(méi)有同步增長(zhǎng)的怪現(xiàn)象。

B創(chuàng)刊一年來(lái)，該報(bào)針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)，遵循“指導(dǎo)性強(qiáng)、信息量大”的辦報(bào)方針，取得了很大成績(jī)，被中宣部、新聞出版署譽(yù)為“導(dǎo)向好、品位高”。

C來(lái)自鐵路、郵電、衛(wèi)生、公安、金融、電力等行業(yè)和部門(mén)以及北京、天津、上海、廣州、廈門(mén)、大連、蘇州等城市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會(huì)。

D如果不及時(shí)采取有效措施，人為的蓄意破壞以及惡劣天氣變化，都可能引發(fā)更為嚴(yán)重的災(zāi)難性后果。

33、下列各句句意明確的一項(xiàng)是（）

A．入秋以來(lái)，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場(chǎng)雨。

B．我們剛進(jìn)入工地，兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志就熱情地迎了上來(lái)。C．她的話(huà)不能不在我心中產(chǎn)生一種無(wú)可名狀的沉重感。D．對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō)，這樣做真不容易。

34、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識(shí)到?jīng)]有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗這一道理。

B．這本書(shū)，精裝本和普及本的價(jià)格懸殊一半多。

C．古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的技巧性、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)演員的體力和悟性。

D．某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標(biāo)，推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，是違反商標(biāo)法的行為。因?yàn)榍址噶松虡?biāo)專(zhuān)用權(quán)。

35、下列每組中的兩句話(huà)所表達(dá)的意思不相同的一組是（）A．①去年我差點(diǎn)考上北大。②去年我差點(diǎn)沒(méi)考上北大。B．①中國(guó)足球隊(duì)差點(diǎn)輸了。

②中國(guó)足球隊(duì)差點(diǎn)沒(méi)輸。C．①小張差點(diǎn)買(mǎi)了那張假畫(huà)。②小張差點(diǎn)沒(méi)買(mǎi)了那張假畫(huà)。

D．①雨天路滑，好幾個(gè)人差點(diǎn)摔倒。②雨天路滑，好幾個(gè)人差點(diǎn)沒(méi)摔倒。

36、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．市委采取有力措施，制止了群眾揭發(fā)少數(shù)單位違反財(cái)經(jīng)制度，請(qǐng)客送禮的不良現(xiàn)象。B．我們的祖先在這塊神奇的土地上創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明，形成了具有民族特色的文化傳統(tǒng)，為人類(lèi)文明做出了貢獻(xiàn)。

C．實(shí)踐證明，哪個(gè)研究小組搞得好，哪里科學(xué)種田和單位面積產(chǎn)量就較高。

D．誰(shuí)也不能否認(rèn)，要是沒(méi)有邊防戰(zhàn)士無(wú)時(shí)無(wú)刻在保衛(wèi)著祖國(guó)，我們就不可能安定地生活。

37、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．語(yǔ)文教學(xué)要讓學(xué)生創(chuàng)新，必須利用語(yǔ)文學(xué)科特有的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特的能力結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)言語(yǔ)操作，創(chuàng)設(shè)大語(yǔ)文的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生動(dòng)起來(lái)，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

B．比利時(shí)詩(shī)人凡爾合侖的詩(shī)描繪了隨著大都市的擴(kuò)張?jiān)S多農(nóng)民瀕于破產(chǎn)的景象，這對(duì)他這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的青年心中引起了強(qiáng)烈的共鳴。

C．在哈爾濱舉辦的日本電影周以及后來(lái)在我國(guó)其他城市陸續(xù)上映的幾部日本影片，都是近幾年日本電影中具有民族特色的作品。

D．隨著法制的健全和社會(huì)意識(shí)的進(jìn)步，腦死亡法的及早出臺(tái)和安樂(lè)死法案的頒布和實(shí)施，都將是21世紀(jì)初葉的重要課題。

38、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，據(jù)有關(guān)人士保守估計(jì)，直接損失至少在一億元以上。

B．如果國(guó)家有計(jì)劃地多生產(chǎn)這類(lèi)配件，就可以用省下來(lái)的外匯，進(jìn)口我國(guó)暫時(shí)還不能生產(chǎn)的儀器。

C．看來(lái)，提高人們保護(hù)生存環(huán)境的意識(shí)，在今天，顯得更加至關(guān)重要了。

D．他不但能夠用馬克思主義的有關(guān)理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作，而且能夠領(lǐng)會(huì)這些理論的精神實(shí)質(zhì)。

39、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A．1O架參加表演的阿爾法噴氣機(jī)是昨天上午11時(shí)從香港飛抵珠海機(jī)場(chǎng)的。機(jī)身上噴有法國(guó)國(guó)旗紅、白、藍(lán)三色的“阿爾法”依次按編號(hào)停放在停機(jī)坪上。

B．地球運(yùn)行到月亮和太陽(yáng)的中間并成一線時(shí)，太陽(yáng)的光被地球擋住，不能射到月球上去，便產(chǎn)生月食。月球全部受不到陽(yáng)光照射，叫月全食；只有部分受不到陽(yáng)光照射，就叫做月偏食。

C．在開(kāi)會(huì)時(shí)，以前經(jīng)常出現(xiàn)的手機(jī)聲四起的不文明現(xiàn)象已大大改觀。

D．侵入我國(guó)的寒潮的路徑，不是每次都一樣，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低所決定的。40、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A．一貫以技術(shù)領(lǐng)先、功能創(chuàng)新聞名的恒利科技電腦公司，在近期計(jì)劃率先推出具有國(guó)際領(lǐng)先水平的新一代家用電腦產(chǎn)品。

B．全面建設(shè)小康社會(huì)是十六大報(bào)告中提出的目標(biāo)，達(dá)到這目標(biāo)將是一如既往地?cái)U(kuò)大對(duì)外開(kāi)放和加快改革。

C．為什么火上舞蹈者的腳掌不會(huì)被燒傷呢？原因之一是因?yàn)槲璧刚卟煌Ｔ谔S，兩只腳掌交替地接觸炭水，每次接觸的時(shí)間都很短。

D．文化體制改革要有新突破，關(guān)鍵在于從根本上消除束縛生產(chǎn)力發(fā)展的體制性障礙。

41、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A．而今，公共服務(wù)型政府的理念已經(jīng)越來(lái)越明晰。對(duì)此，我們可以期待，到本屆政府任期屆滿(mǎn)，一個(gè)強(qiáng)有力的公共服務(wù)型政府將會(huì)初步成型。

B．循環(huán)經(jīng)濟(jì)突破了環(huán)保事業(yè)用不起、投不起、還不起的傳統(tǒng)瓶頸。閉路循環(huán)、變廢為寶，是欠發(fā)達(dá)地區(qū)后來(lái)者居上、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之路。

C．據(jù)《東方新報(bào)》報(bào)道，一篇題為“跨越新記錄”的新聞特寫(xiě)，被收入上海市小學(xué)教材，“劉翔進(jìn)教材”的事例折射反映出社會(huì)榜樣觀的進(jìn)步。

D．國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局升格為國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局，表明中央高層從制度上、組織上加強(qiáng)預(yù)防工礦企業(yè)重特大事故不再發(fā)生的決心。

42、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

（）

A．四中校區(qū)氣勢(shì)恢弘，各種建筑布局合理，教學(xué)樓、綜合樓、食堂豪華而氣派，見(jiàn)之讓人耳目一新，流連忘返。

B．建設(shè)中國(guó)新一代天氣雷達(dá)監(jiān)測(cè)網(wǎng)，能夠明顯改善對(duì)熱帶氣旋或臺(tái)風(fēng)登陸位置及強(qiáng)度預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性，尤其對(duì)中小尺度的災(zāi)害性天氣能進(jìn)行有效監(jiān)測(cè)。

C．在中國(guó)和中國(guó)簽署協(xié)議的37個(gè)成員國(guó)都將雙邊協(xié)議文本提交WTO秘書(shū)處后，WTO中國(guó)工作組才會(huì)組織135個(gè)成員國(guó)投票。

他看著在畫(huà)中與人物和環(huán)境和諧地組合在一起的細(xì)長(zhǎng)雙腿的仙鶴和身體苗條的白鶴，臉上不露一點(diǎn)聲色。

43、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A．建設(shè)部擬定了“十五”期間，我國(guó)將建成住宅20億平方米，屆時(shí)我國(guó)城市人均居住面積將達(dá)到15平方米。B．以科學(xué)知識(shí)普及、科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化與推廣為主要內(nèi)容的青年專(zhuān)家科技服務(wù)活動(dòng)，有助于提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

C．利率調(diào)整、房?jī)r(jià)走高、物價(jià)回穩(wěn)、股市震蕩……財(cái)經(jīng)萬(wàn)象盡在新華社“財(cái)經(jīng)新聞”會(huì)告訴你！

D．“紅云之夜”2006年焰火晚會(huì)，市民在欣賞焰火的同時(shí)，可記下焰火燃燒過(guò)程的次數(shù)，再通過(guò)手機(jī)短信發(fā)送到電視臺(tái)，參與競(jìng)猜活動(dòng)。

44、下列各句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、7月26日，在黎巴嫩執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和任務(wù)的杜照宇不幸遇難。正在馬來(lái)西亞吉隆坡出席東盟地區(qū)論壇第十三屆外長(zhǎng)會(huì)議的外交部長(zhǎng)李肇星向杜照宇的家屬發(fā)了唁電，并轉(zhuǎn)達(dá)了論壇會(huì)議主席、馬來(lái)西亞外長(zhǎng)和與會(huì)各國(guó)外長(zhǎng)對(duì)中國(guó)政府和杜照宇全家的深切慰問(wèn)。

B、國(guó)內(nèi)外的一流大學(xué)，大多有悠久而燦爛的歷史，但歷史的長(zhǎng)短并不是決定一所學(xué)校能否成為國(guó)際一流大學(xué)的重要指標(biāo)。

C、為了“讓我們的眼睛成為所有城市人的眼睛”，重慶的一對(duì)年輕人把自己到農(nóng)村去的真實(shí)體驗(yàn)及記錄的農(nóng)民生活狀態(tài)與精神狀態(tài)，帶到網(wǎng)絡(luò)上來(lái)了。

D、在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對(duì)工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備保養(yǎng)和質(zhì)量檢測(cè)等部門(mén)進(jìn)行了整頓。

45、下列各句中有語(yǔ)病的一句是

（）

A、省委書(shū)記張春賢、省長(zhǎng)周伯華要求各地一定要采取一切有效措施，不惜一切代價(jià)搶救被圍困群眾，最大限度減少人員傷亡。

B、該活動(dòng)拓寬了大家的知識(shí)面，在全所營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了該所科技人員的技術(shù)水平，起到了良好的效果。

C、200多年來(lái)，蒸汽機(jī)、發(fā)電機(jī)、汽車(chē)、飛機(jī)和計(jì)算機(jī)的相繼問(wèn)世和應(yīng)用，大大拓寬了產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。

D、當(dāng)你給野生鼠類(lèi)一個(gè)過(guò)敏源的時(shí)候，免疫細(xì)胞可能沒(méi)有太大的反映，但是如果你把同樣的過(guò)敏源給無(wú)菌鼠，它們?nèi)紩?huì)發(fā)瘋。

46、下列各句中有語(yǔ)病的一句是（）．．．A.挑選高水平的專(zhuān)家組成專(zhuān)業(yè)化的“反腐敗”公司，幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)內(nèi)部漏洞，追蹤蛀蟲(chóng)，不失為一條反腐良計(jì)。

B.在一般游客看來(lái)，“人妖表演”似乎是非看不可的、最具有泰國(guó)旅游特色的項(xiàng)目，是這樣嗎？

C.生理早熟與心理、道德觀念晚熟的矛盾，自主需求與對(duì)成年人依附關(guān)系的矛盾，自主生活欲求與道德、法制的矛盾，活動(dòng)能量與認(rèn)識(shí)水平的矛盾等等成為困擾青春發(fā)育期的青少年的一個(gè)難題。

D.中國(guó)的基礎(chǔ)教育是有優(yōu)勢(shì)的，優(yōu)勢(shì)在于非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)、基本技能的掌握，但是在對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)造精神培養(yǎng)上還有很大的缺陷。

[參考答案] 1．D（詞序錯(cuò)誤，“最偉大的”應(yīng)該放在“人類(lèi)建筑史上”的后面）2．C（A名式雜糅。應(yīng)去掉“到了”或“今天是”。B表意不明?！斑@”應(yīng)指代“指一味……捷徑”，而不包括“更不要”。D搭配了不當(dāng)?！皼Q定”與“經(jīng)濟(jì)命脈”不搭配。）

3．C【解析】A項(xiàng)搭配不當(dāng)(主賓不當(dāng))，句子主干成了“李俊被逮捕成為大案”。B項(xiàng)成分殘缺，造成句意不明，“以便”后應(yīng)補(bǔ)上“社會(huì)車(chē)輛”一類(lèi)詞語(yǔ)；D項(xiàng)句式雜糅，刪掉“的原因”。）

4．C．（Ａ“乒乓球館是團(tuán)體”，搭配不當(dāng)。Ｂ“婦孺及年幼之人”不合邏輯。Ｄ語(yǔ)序不當(dāng)，“雖然”位置應(yīng)放在“臍帶血”之前。）

5．D（A項(xiàng)“成分殘缺”，濫用介詞結(jié)構(gòu)湮沒(méi)主張，應(yīng)去掉“由于” B項(xiàng)“成分殘缺”，殘缺“解決”這一謂語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“看病貴”后加上“的問(wèn)題” C項(xiàng)“搭配不當(dāng)”，一面和兩面不搭配，應(yīng)把“處理得好不好”改為“處理不好”）

6．C（A 成分殘缺，應(yīng)在“歷來(lái)是”前加“它” B “辨認(rèn)”與“熱點(diǎn)、脈搏”不能搭配 D，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“再度”調(diào)到“繼千禧龍年后”的后面。）

7．Ｃ（Ａ．“提不出……靈丹妙藥”搭配不當(dāng) Ｂ．成分殘缺，應(yīng)在“操作者皮下”前加上介詞“在” Ｄ．“史傳”和“資料”不能并列）

8．D正確。A．表意不明?！扒謾?quán)問(wèn)題嚴(yán)重的幾十家企業(yè)”，這“幾十家企業(yè)”是“被 侵權(quán)者”還是“侵犯他人權(quán)利者”存在歧意。B．成分殘缺?！按笫桂^”后缺少和“實(shí)施”相搭配的賓語(yǔ)中心語(yǔ)“（爆炸）案”。C．句式雜糅，可在“財(cái)產(chǎn)”后加逗號(hào)，并在“免遭”前加“使其”。

9．B(A項(xiàng)“由于”造成缺主語(yǔ)，“嚴(yán)重后患”是“物種瀕?！钡馁樣?；C項(xiàng)“秦俑成為當(dāng)務(wù)之急”主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)是“艷麗的秦俑彩繪保留下來(lái)成為當(dāng)務(wù)之急；D句式雜揉。10．A(B．“制訂……定價(jià)成本構(gòu)成”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。C．雜糅，“接受高等教育”應(yīng)刪去。D．“與去年同期比較”和‘同比”重復(fù)。)

11、A(B．修飾不當(dāng)，去掉“分別主持”。C句式雜糅，把“所決定的”去掉。D．邏輯錯(cuò)誤，賽歌不屬于體育比賽。)12．C(A項(xiàng)屬成分殘缺，缺少了“完成了”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在句末加上“的過(guò)程”；B項(xiàng)屬句式雜糅，“關(guān)鍵在于”與“應(yīng)該以……為根本”應(yīng)刪去其中一項(xiàng)；D項(xiàng)屬搭配不當(dāng)，“雞肉”可修飾“銷(xiāo)售量”，但不能修飾“消費(fèi)信心”，可刪去“和消費(fèi)信心”或在“和”后加上“消費(fèi)者的”)13．C（A主謂搭配不當(dāng) B“招不到生源”應(yīng)為“招不到學(xué)生”D 介詞濫用。刪去介詞“對(duì)”）14．D（A項(xiàng)，“堅(jiān)韌意志”不能與“提高”搭配；B項(xiàng)“站在”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“小康”后加“的高度”；C項(xiàng)，照應(yīng)不周）

15．B（A前后不一致，“真正的政績(jī)”應(yīng)為好的一面，去掉“是否” C“為……所”表示被動(dòng)，應(yīng)改為“為之而驕傲”或去掉“所” D 句式雜糅，“了”改為“的”。）

16、答案．A（B項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，時(shí)間狀語(yǔ)應(yīng)放在地點(diǎn)狀語(yǔ)的前面；C項(xiàng)（“按照”與“觀念”搭配不當(dāng)，“認(rèn)真”修飾“行動(dòng)”不當(dāng)；D項(xiàng)“全體與會(huì)者”和“大會(huì)主席成員”并列不當(dāng)。）

17、B【A、成分贅余，“產(chǎn)生的原因”改為“的產(chǎn)生” C、語(yǔ)序不當(dāng)或不合邏輯，應(yīng)先造成“生產(chǎn)成本大幅提高”，再“引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降”D、“此”指代不明】 18．C（A項(xiàng)“關(guān)于”應(yīng)為“對(duì)于”，B項(xiàng)“保障”后缺賓語(yǔ)，D項(xiàng)在“成為”前加上“使晉國(guó)”。）

19.D A搭配不當(dāng)。B缺介詞“在”字。C句式雜糅。

20． D。A成分殘缺，缺少短語(yǔ)中的介詞，應(yīng)該在“由”前添加介詞“從”；B重復(fù)，首

開(kāi)先例；C誤用謙詞“忝”，“忝”一般用于自謙，不可用于他人。

21、B［A句中“具有”后缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“作用”之后加上“的特點(diǎn)”；“從而”表示一種因果推斷，但從原句來(lái)看，前后內(nèi)容不能體現(xiàn)出這種必然的邏輯聯(lián)系。C項(xiàng)中“西昌衛(wèi)星發(fā)射中心”是地名，不能作全句的主語(yǔ)。把……用……順序顛倒。D項(xiàng)中“最好”與“較合適”，從表意來(lái)說(shuō)，屬于重復(fù)；從邏輯來(lái)看，也不夠嚴(yán)密。］

22、D［A項(xiàng)中應(yīng)將“耕種的”中的“的”去掉。B項(xiàng)中“表示”與“興趣”搭配不當(dāng)。C應(yīng)將“開(kāi)設(shè)了”中的“了”改為“的”。］

23、D［A項(xiàng)詞序不當(dāng)，應(yīng)為“令現(xiàn)代人無(wú)法拒絕”。B項(xiàng)語(yǔ)意與要表達(dá)的意思相反，應(yīng)當(dāng)是“知識(shí)就不愁沒(méi)有用武之地”。C項(xiàng)“研制開(kāi)發(fā)”與后面三個(gè)短語(yǔ)搭配不當(dāng)。］

24、B［A項(xiàng)中語(yǔ)序不當(dāng)，“三顆”應(yīng)放在“全球”之前。C項(xiàng)中主語(yǔ)不一致，“苦惱”分句可改為“你可以不必為進(jìn)不了某個(gè)大學(xué)而苦惱”。D項(xiàng)中“氧化”后加“物質(zhì)”。

25、D

A項(xiàng)：“每逢民工進(jìn)城……就是……之時(shí)”，主賓搭配不當(dāng)。B項(xiàng)：分句語(yǔ)意承接不合邏輯。C項(xiàng)“避免”與“弊端”動(dòng)賓搭配欠妥，“弊端”是已然的，只能說(shuō)“消除”；況且“避免”后面有 “學(xué)生”二字也累贅，去掉“學(xué)生”，讓“使學(xué)生”一貫到底、再去掉“的弊端”，更順。

26、D

A、成份殘缺，“ 長(zhǎng)期考察 ” 后殘缺中心詞 “ 的需要 ”。B 邏輯錯(cuò)誤，主客體倒置，可改為 “ 對(duì)于改革 …… 的問(wèn)題，廣大人民群眾 ……”。C“ 發(fā)明了 ” 改為 “ 發(fā)明的 ”

27、B A項(xiàng)中成分多余，可刪去“實(shí)行”；或成分殘缺，“學(xué)?！焙笕辟e語(yǔ)中心語(yǔ)。C項(xiàng)中“活動(dòng)”和 “表達(dá)”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)中語(yǔ)序不當(dāng)，“存儲(chǔ)、獲得和處理”應(yīng)改為“獲得、處理和存儲(chǔ)”，或“獲得、存儲(chǔ)和處理”。

28、C（A項(xiàng)缺主語(yǔ)，去掉句首的“在……上”；B項(xiàng)句式雜糅，可改為“還有……的代表。”或“市教育局、兄弟學(xué)校也派代表參加了會(huì)議”；D項(xiàng)為歧義句，可改為“制止少數(shù)球迷揭發(fā)的……”）

29、D（A“不適當(dāng)?shù)卦龃筮\(yùn)動(dòng)量”有歧義。B“因”字多余。C“為此付出了寶貴的生命為代價(jià)”為雜糅句式，可去掉“為代價(jià)”。）

30、.C

A項(xiàng)：陳述對(duì)象混亂，“其”指代不明，容易讓人誤解為指代的是“李馮的同名小說(shuō)”；B項(xiàng)：“磨漆壁畫(huà)”與“開(kāi)放”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“因而”使用錯(cuò)誤，其前后沒(méi)有因果關(guān)系。

31、A（B項(xiàng)“肥瘠”與“輕重”搭配欠妥，缺少賓語(yǔ)中心詞。C項(xiàng)數(shù)量表達(dá)不當(dāng)，應(yīng)是：比地球上的一歲大十一倍。或是地球上一歲的十二倍。D項(xiàng)“死亡”主體的表達(dá)有岐義。）

32、C(A項(xiàng)“職業(yè)道德”與“增長(zhǎng)”不搭配，B項(xiàng)“譽(yù)為”缺賓語(yǔ)，D項(xiàng)“人為的”與“蓄意” 重復(fù))

33、C。A項(xiàng)“部分地區(qū)”是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個(gè)城市，表意不明。B項(xiàng)是一個(gè)工區(qū)的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，還是兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志都來(lái)了，表意不明。D項(xiàng)是孩子喜歡他的老師，還是他喜歡老師的孩子，表意不明。

34、C。A項(xiàng)成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉“讀了”二字。B項(xiàng)“懸殊”為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語(yǔ)，應(yīng)去掉“一半多”三字。D項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“推銷(xiāo)自己產(chǎn)品的行為”。

35、A?！安铧c(diǎn)”后頭如果是不希望發(fā)生的事，“差點(diǎn)”和“差點(diǎn)沒(méi)”意思一洋，都表示“沒(méi)發(fā)生”?！安铧c(diǎn)”后頭如果是希望發(fā)生的，“差點(diǎn)”后頭肯定形式表否定的意思，否定形式表肯定的意思。即“差點(diǎn)實(shí)現(xiàn)”是沒(méi)實(shí)現(xiàn)，“差點(diǎn)沒(méi)實(shí)現(xiàn)”是實(shí)現(xiàn)了。A項(xiàng)是希望發(fā)生的事，①②表達(dá)的意思不同。B、C、D三項(xiàng)都是不希望發(fā)生的事，所表達(dá)的意思相同，故選A。

36、B。A項(xiàng)缺結(jié)構(gòu)助詞“的”，應(yīng)改為“制止了群眾揭發(fā)的……”。C項(xiàng)“兩面對(duì)一面”不照應(yīng)，應(yīng)去掉“科學(xué)種田”。D項(xiàng)“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”等于“時(shí)時(shí)刻刻都”，應(yīng)加-個(gè)“不”字。

37、A（B“對(duì)”改為“使”；C“電影周”與“作品”不搭配；D去掉“和實(shí)施”，“重要課題”改成“應(yīng)完成的重要內(nèi)容”）

38、（正確答案B。A項(xiàng)“至少”與“……以上”矛盾。C項(xiàng)“更加”與“至關(guān)”重復(fù)。D項(xiàng)的“不但……而且”是遞進(jìn)關(guān)系，“能夠領(lǐng)會(huì)這些理論的精神實(shí)質(zhì)”應(yīng)該在前句，“能夠用馬克思主義的有關(guān)理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作”應(yīng)該在后句。）

39、B（A．語(yǔ)序不當(dāng)

改為“按編號(hào)依次停放在停機(jī)坪上”。注意多層狀語(yǔ)的排列順序。C．主謂搭配不當(dāng)，“現(xiàn)象”與“改觀（改變?cè)瓉?lái)的樣子，出現(xiàn)新的面目）”，可改“改觀”為減少。D．結(jié)構(gòu)混亂，可將“這要看”改成“這是由”，或者將“所決定的”去掉。）

40、D（A．語(yǔ)序不當(dāng)，將“計(jì)劃”和“在近期”互換。B．成分缺損，在“將是”前加“的方法”。C．“原因”與“因?yàn)椤敝貜?fù)。）

41、A（B語(yǔ)序有誤，C語(yǔ)義重復(fù)，D否定不當(dāng)）

42、A（B項(xiàng)“改善”“準(zhǔn)確性”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“與中國(guó)”介詞殘缺；D項(xiàng)“細(xì)長(zhǎng)雙腿”語(yǔ)序不當(dāng)）

43、B（A成分殘缺，“擬定”缺賓語(yǔ)；C句式雜糅，把“利率調(diào)整……財(cái)經(jīng)萬(wàn)象盡在‘財(cái)經(jīng)新聞’”與“‘財(cái)經(jīng)新聞’會(huì)告訴你利率調(diào)整……”兩個(gè)句子雜糅；D“記下焰火燃放過(guò)程的次數(shù)”不合邏輯）

44、D

解析：句式雜糅，應(yīng)為“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題”，或者是“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”。

45、B、（“起到”與“效果”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“收到”）

46、C．不合邏輯，按句意，提出了多種矛盾，不能說(shuō)是一個(gè)難題。

第三篇：高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練：文學(xué)類(lèi)文本閱讀

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練：文學(xué)類(lèi)文本閱讀

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練：文學(xué)類(lèi)文本閱讀(時(shí)間：100分鐘；分?jǐn)?shù)：100分)

一、閱讀下面的文字，完成1～4題。(25分)天 姿 劉醒龍

深情莫過(guò)深秋，紅顏哪堪紅葉？

沿著巴河水岸邊雪一樣潔白的細(xì)沙，一程程逆流向上。將武漢街頭的塵囂丟在汽車(chē)的尾氣里，再?gòu)募妬y如麻的通途中，選擇一條用憂(yōu)郁藏起殘花的平常道路，遠(yuǎn)望大別山，佇對(duì)大別水，搶在偌大的北風(fēng)到來(lái)之前，尋一尋溫柔過(guò)往。直到那些像細(xì)沙一樣多的傳說(shuō)，變成天堂寨下堅(jiān)冰般純情的巨石。

那些名叫九資河的田畈，那些名叫圣人堂的山?jīng)_，那些名叫千基坪的老垸，還有那個(gè)名叫羅田的小縣，凡此種種細(xì)微的地理，春風(fēng)拂過(guò)時(shí)，大小如同一朵花苞；此刻，因?yàn)榍镆焉?，因?yàn)樗呀?，又變得如同一片向著天空瑟瑟的紅葉。不是沒(méi)有對(duì)鄉(xiāng)村新意的渴望，更加埋沒(méi)不了的是從頭到腳的骨縫與肌腱中，那些作為神經(jīng)的古樸實(shí)誠(chéng)。無(wú)論如何，鄉(xiāng)村該是這樣，一眼望去就能抵達(dá)靈魂。

清風(fēng)縷縷掠過(guò)，絲絲情意分不清是微寒或者稍暖，悄然顫抖只在心中，誰(shuí)讓她變成參天大樹(shù)搖晃？留下落葉漫天飄散，細(xì)葉飛天幻化險(xiǎn)峰莽然。青山座座撲來(lái)，重重喟嘆想必是為著前世與來(lái)生，環(huán)顧求索才上眉梢，恍惚流泉飛濺白云橫渡，任憑薄霧濃霞摟去，豐腴山坳舒展高挑峰巒。

五角楓紅，刺毛栗紅，雞爪槭紅，茅草葛藤灌木林，一叢叢，一片片，艷麗到極致。小樹(shù)迷人，大樹(shù)驚天的卻是山山之間，道道田埂上，處處土岸邊，用一棵棵孤獨(dú)聚集而成的烏桕林海。奔著秋色而來(lái)，可是為了追究人生某個(gè)元素？是少年用竹筢將太多太多的烏桕紅葉收攏來(lái)，鋪在自家門(mén)前曬成過(guò)日子的薪火？是青春將太艷太艷的木梓葉鋪陳開(kāi)來(lái)，陶醉成對(duì)所有歲月的傾情浪漫？那樣的紅葉，是一棵樹(shù)平平常常從年頭勞累到年尾，忽然爆發(fā)的火熱之心。那樣的紅葉，是一個(gè)人摸摸索索從黃昏奔波到黎明，終于點(diǎn)燃的蠟燭青燈。那樣的紅葉是藏得太久的癡心在輪回，那樣的紅葉是愛(ài)意太多的秀目在凝眸。

是昨日晚霞的宿醉，還是今朝晨露的濃妝？或者是二者合謀將天堂迷倒，摔落銀河里的許多星斗，暫且棲身烏桕樹(shù)梢。風(fēng)不來(lái)時(shí)，綿綿紅葉豈不感動(dòng)。雨不落時(shí)，磅礴紅葉猶勝雨聲。片片只只，層層疊疊，團(tuán)團(tuán)簇簇。終于能夠不必相信燦爛等于匆匆，匆匆過(guò)后還有撼動(dòng)心魄的重逢。終于可以用夏天偶爾可憶春花，來(lái)明白冬日永遠(yuǎn)記得秋色。

無(wú)所謂歡樂(lè)，歡樂(lè)再多，紅葉也不會(huì)為了某種心情而特殊熱烈。也不必矜持，含蓄再美，紅葉也不會(huì)為了某種性格而改變明艷。普普通通踏踏實(shí)實(shí)就行，用擠滿(mǎn)水稻釅香的沃土鋪路，款款地走向用紅葉燃燒的山野。輕輕松松明明白白亦可，受叢生野草芳菲的季節(jié)擁戴，悠悠然邁向紅葉擁抱的胸懷。沒(méi)有忍耐，也不需要急躁。沒(méi)有傷感，也不需要快樂(lè)。唯獨(dú)不能缺席的是記憶中的懷念，或者是懷念中的記憶。紅葉是情懷中的一顆心，紅葉是一顆心中的情懷。記住了紅葉，就不會(huì)有對(duì)赤誠(chéng)的遺忘。

多情之秋，不用盼望，明年，明年的明年，還會(huì)在這里；也不用紀(jì)念，去年，去年的去年，怎么會(huì)離去？紅葉讓春花的來(lái)世提前，又讓其前緣重現(xiàn)。百年烏桕將一切愁苦盡數(shù)冬眠在斑駁的樹(shù)干上，又將紅葉高擎于天，就像人世間總是需要堅(jiān)忍不拔，以及沿著蜿蜒小路前行的信念。秋葉一樹(shù)，正如大別山的掌心紅痣！紅葉一片，唯寫(xiě)天姿！(節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié))1．下面對(duì)文章的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(5分)（）A．作者因?yàn)閰捑肓舜蠖际薪诸^的塵囂和紛亂如麻的生活和工作，于是趕在北風(fēng)到來(lái)之前，來(lái)到大別山看紅葉。B．在作者的心目中，鄉(xiāng)村應(yīng)該是“一眼望去就能抵達(dá)靈魂”的，而這“靈魂”其實(shí)就是山里人的古樸實(shí)誠(chéng)。

C．烏桕林海是由山間田埂上、土岸邊的一棵棵大大小小的孤獨(dú)的烏桕樹(shù)聚集而成的，到了深秋時(shí)節(jié)景色迷人。

D．作者想象豐富，思緒飄飛，由眼前艷麗到極致的大別山紅葉，聯(lián)想到紅葉是一年到頭忽然爆發(fā)的火熱之心及其可貴的精神品質(zhì)，繼而寫(xiě)到人的品性和追求。

E．本文以游蹤為線索，濃墨重彩地描繪了大別山紅葉的美麗景致，淋漓盡致地表達(dá)了作者對(duì)大別山紅葉的喜愛(ài)之情。2．第三段畫(huà)線句子在文中起到了怎樣的作用？請(qǐng)聯(lián)系上下文作簡(jiǎn)要分析。(6分)答：_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ 3．本文在運(yùn)用修辭手法方面有獨(dú)到之處，請(qǐng)選其中兩種并結(jié)合原文語(yǔ)句作簡(jiǎn)要賞析。(6分)答：__________________________________________________________________

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4．“百年烏桕將一切愁苦盡數(shù)冬眠在斑駁的樹(shù)干上，又將紅葉高擎于天，就像人世間總是需要堅(jiān)忍不拔，以及沿著蜿蜒小路前行的信念?！蔽覀儚倪@句話(huà)中可獲得哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合文章和現(xiàn)實(shí)加以探究。(8分)答：__________________________________________________________________

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二、閱讀下面的文字，完成5～8題。(25分)古渡頭 葉 紫

太陽(yáng)漸漸地隱沒(méi)到樹(shù)林中去了，晚霞散射著一片凌亂的光輝，映到茫無(wú)際涯的淡綠的湖上，現(xiàn)出各種各樣的色彩來(lái)。微**動(dòng)著皺紋似的浪頭，輕輕地吻著沙岸。

破爛不堪的老渡船，橫在枯楊的下面。渡夫戴著一頂尖頭的斗笠，彎著腰，在那里洗刷一葉斷片的船篷。

我輕輕地踏到他的船上，他抬起頭來(lái)，帶血色的昏花的眼睛，望著我大聲說(shuō)道： “過(guò)湖嗎，小伙子？” “唔，”我放下包袱，“是的?！?/p>

“那么，要等到明天啰。”他又彎腰做事去了。“為什么呢？”我茫然地，“我多給你些錢(qián)不能嗎？”

“錢(qián)？你有多少錢(qián)呢？”他的聲音來(lái)得更加響亮了，教訓(xùn)似的。他重新站起來(lái)，拋掉破篷子，把斗笠脫在手中，立時(shí)現(xiàn)出了白雪般的頭發(fā)，“年紀(jì)輕輕，開(kāi)口就是‘錢(qián)’，有錢(qián)就命都不要了嗎？”

我不由得暗自吃了一驚。

他從艙里拿出一根煙管，飽飽地吸足了一口，接著說(shuō)：“看你的樣子也不是一個(gè)老出門(mén)的。哪里來(lái)的呀？” “從軍隊(duì)里回來(lái)?！?/p>

“軍隊(duì)里？……”他又停了一停，“是當(dāng)兵的吧，為什么又跑開(kāi)來(lái)呢？”

“我是請(qǐng)長(zhǎng)假的。我媽病了?！?“唔！……”

兩個(gè)人都沉默了一會(huì)兒，他把煙管在船頭上磕了兩磕，接著又燃第二口。

夜色蒼茫地侵襲著我們的周?chē)?，浪頭蕩出了微微的合拍的呼嘯。我的心里偷偷地發(fā)急，不知道這老頭子到底要玩什么花頭。于是，我說(shuō)：

“既然不開(kāi)船，老人家，就讓我回到岸上去找店家吧！”

“店家，”老頭子用鼻子哼著，“年輕人到底不知事，回到岸上去還不同過(guò)湖一樣的危險(xiǎn)嗎？到連頭鎮(zhèn)去還要退回七里路。唉！年輕人……就在我這船中過(guò)一宵吧?！?/p>

他擦著一根火柴把我引到船艘后頭，給了我一個(gè)兩尺多寬的地方。好在天氣和暖，還不至于十分受凍。

當(dāng)他再擦火柴吸上了第三口煙的時(shí)候，他的聲音已經(jīng)和緩多了。我躺著，一面細(xì)細(xì)地聽(tīng)著孤雁唳過(guò)寂靜的長(zhǎng)空，一面又留心他和我談的一些江湖上的情形，和出門(mén)人的秘訣。

“……就算你有錢(qián)吧，小伙子，你也不應(yīng)當(dāng)說(shuō)出來(lái)的，這湖上有多少歹人??！……我歡喜你這樣的孝順孩子。是的，你的媽媽一定比我還歡喜你，要是在病中看見(jiàn)你這樣遠(yuǎn)跑回去，只是，我呢？……我，我有一個(gè)桂兒。你知道嗎？我的桂兒，他比你大得多呀！你怕不認(rèn)識(shí)他吧？外鄉(xiāng)人……那個(gè)時(shí)候，我們爺兒倆同駕著這條船，我給他收了個(gè)媳婦……” “他們呢？” “他們？那一年，北佬來(lái)，你知道了嗎？北佬打了敗仗，從我們這里過(guò)，我的桂兒給北佬兵拉著，要他做伕子。桂兒，他不肯，臉上一拳！我，我不肯，臉上一拳！……小伙子，你做過(guò)這些個(gè)喪天良的事情嗎？……”

“小伙子！你看，我等了一年，我又等了兩年，三年……我的兒媳婦改嫁給賣(mài)肉的朱胡子了，我的孫子長(zhǎng)大了?？墒?，我看不見(jiàn)我的桂兒，我的孫子他們不肯給我……他們說(shuō)：‘等你有了錢(qián)，我們一定將孫子給你送回來(lái)?！墒?，小伙子，我得有錢(qián)呀！”

“結(jié)冰，落雪，我得過(guò)湖；刮風(fēng)，落雨，我得過(guò)湖……” “年成荒，捐重，湖里的匪多，過(guò)湖的人少，但是，我得找錢(qián)……”

“小伙子，你是有爹媽的人，你將來(lái)也得做爹媽的。我歡喜你，要是你真的有孝心，你是有好處的，像我，我一定得死在這湖中。我沒(méi)有錢(qián)，我尋不到我的桂兒，我的孫子不認(rèn)識(shí)我，沒(méi)有人替我做墳，沒(méi)有人給我燒紙錢(qián)……我說(shuō)，我沒(méi)有喪過(guò)天良，可是天老爺他不向我睜開(kāi)眼睛……”

他逐漸地說(shuō)得悲哀起來(lái)，終于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地響；他的腳在船艙邊下力地蹬著?？墒?，我尋不出來(lái)一句能夠勸慰他的話(huà)，心頭像給什么東西塞得緊緊的。外面風(fēng)浪漸漸地大了起來(lái)，我翻來(lái)覆去地睡不著，他也翻來(lái)覆去地睡不著。

可是，第二天，又是一般的微風(fēng)，細(xì)雨。太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，他就把我叫起了。他的臉上絲毫看不出一點(diǎn)異樣的表情來(lái)，好像昨夜間的事情，全都忘記了。我目不轉(zhuǎn)睛地瞧著他。

“有什么好瞧呢？小伙子！過(guò)了湖，你還要趕你的路程呀！”

離開(kāi)渡口，因?yàn)槭亲唔橈L(fēng)，他就搭上櫓，扯起破碎風(fēng)篷來(lái)。他獨(dú)自坐在船艘上，毫無(wú)表情地捋著雪白的胡子，任情地高聲朗唱著：

我住在這古渡前頭六十年。

我不管地，也不管天。

我憑良心吃飯，我靠氣力賺錢(qián)！有錢(qián)的人我不愛(ài)，無(wú)錢(qián)的人我不憐！……

(有刪改)5．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)（）

A．作品以抒情的筆調(diào)敘述了渡夫的人生遭遇和心靈世界，反映了動(dòng)蕩不安的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)底層勞動(dòng)人民的同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)。

B．渡夫不愿馬上開(kāi)船送我過(guò)湖，還教訓(xùn)我：“年紀(jì)輕輕，開(kāi)口就是‘錢(qián)’，有錢(qián)就命都不要了嗎？”這讓我暗自吃驚，因?yàn)槲覔?dān)心他謀財(cái)害命。

C．渡夫沒(méi)有讓我回到岸上去，而是讓我在他船里過(guò)一宵，因?yàn)樗次姨贻p，怕我遇到不測(cè)，想告訴我一些江湖上的情形和出門(mén)在外的經(jīng)驗(yàn)。

D．渡夫在船里把他兒子桂兒被北佬抓做伕子的事情告訴我，這一方面表達(dá)他對(duì)我孝順母親的贊賞和羨慕之情，一方面表達(dá)他失子之后的孤獨(dú)和憂(yōu)慮。

E．第二天一早，我被渡夫叫起來(lái)之后，目不轉(zhuǎn)睛地瞧著他，發(fā)現(xiàn)他的臉上沒(méi)有什么異樣的表情，想知道他為什么把昨夜的事情全都忘記了。

6．作品中的渡夫有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ 7．作品是怎樣敘述渡夫的故事的？這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ 8．作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)答：_________________________________________________________________

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三、閱讀下面的文字，完成9～12題。(25分)本次列車(chē)終點(diǎn) 王安憶

陳信從新疆回到了上海。過(guò)慣了一個(gè)人省心的日子，如今感到真煩心。第二天是禮拜六，他天不亮早飯沒(méi)吃便出了門(mén)。他想出去走走，找個(gè)開(kāi)闊一點(diǎn)的地方。在空闊的北方過(guò)慣了，在上?？偢械綒鈵灐?/p>

他順著江岸向前走去，前邊是外灘公園。一進(jìn)去便是一個(gè)噴水池，水從假山頂上落下，落在池子里。記得很久以前，水不是這么直接落在水面上的，水珠子落在一把傘上。傘下是一個(gè)媽媽?zhuān)瑩е鴥蓚€(gè)孩子，笑嘻嘻地?cái)D在一起躲雨。他小時(shí)候第一次看見(jiàn)這座雕像時(shí)，是多么驚訝，多么喜歡?，F(xiàn)在想起來(lái)，雕像是在冥冥中引起了共鳴。他們從來(lái)就是這么生活的。爹爹很早就死了，媽媽和他們?nèi)齻€(gè)相依為命，什么苦都吃過(guò)了。可就因?yàn)榇蠹覕D在一起，再怎么苦都是暖融融的。有一次刮龍卷風(fēng)，一家四口人全擠在大床上，緊緊抱成一團(tuán)。閃電，霹靂，呼嘯的狂風(fēng)，引得大家又害怕又興奮。弟弟夸張地尖叫著，媽媽笑著詛咒老天，陳信以保護(hù)人的身份坐在離電燈開(kāi)關(guān)最近的地方。雷打得真嚇人，可真開(kāi)心。這溫暖，吸引著他，吸引著他歸來(lái)。

水，落在空蕩蕩的水面上，激起一個(gè)個(gè)單調(diào)而空洞的水圈。一滴水珠落在他撐在池邊的手背上，他忽然意識(shí)到，這水珠是從自己臉頰上滾落的。今天……他感到一種莫大的失望，好像有一樣最美好最珍重的東西突然之間破裂了。他扭頭走出了公園。

商店開(kāi)門(mén)了，營(yíng)業(yè)員都在卸排門(mén)板，亮出了櫥窗。他走到一個(gè)櫥窗跟前，不由自主地站住了腳。他感到心里忽然有什么被喚回了，是的，被喚回了。他離開(kāi)上海時(shí)，心中留下了一片金色的記憶，而這記憶在十年中被誤認(rèn)為是上海了。于是，他便拼命地爭(zhēng)取回來(lái)。上海，是回來(lái)了，然而失去的，卻仍是失去了。路上的人越來(lái)越多，漫上了人行道。人和人，肩挨肩，腳跟腳，這么密集地生活在一個(gè)世界里，然而彼此又是陌路人，不認(rèn)識(shí)，不了解，彼此高傲地藐視著。那個(gè)地方卻不是這樣的，那里很清靜，也許有些荒涼了，但走在街上，可以奔跑，可以信步，可以暢快地呼吸。因?yàn)槌鞘行。撕腿?，今天不?jiàn)明天見(jiàn)，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)。都是面熟的，相識(shí)的，一路走過(guò)去，幾乎要不斷地點(diǎn)頭，招呼，倒別有一番親切和溫暖?？磥?lái)，大有大的難處，小，卻也有小的好處。

他身不由己地跟隨著人流向前走，自己也不知道走向哪里。他很茫然，十年里那點(diǎn)滲透他心靈的苦苦的而又是甜甜的思念，消失了。十年里那種充實(shí)感也隨即消失了。他的目的地達(dá)到了，下一步，他該往哪兒走？人活著，總要有個(gè)目的地。人生的目的地，總歸應(yīng)該是幸福，而不是苦惱。他忽然感到，自己追求的目的地，應(yīng)該再擴(kuò)大一點(diǎn)，是的，再擴(kuò)大一點(diǎn)。他郁悶的心情開(kāi)朗了一點(diǎn)，好像沉重的烏云開(kāi)了一條縫，一線朦朦朧朧的光透了進(jìn)來(lái)。雖然是朦朧隱約的，但確實(shí)是光。

“阿信！”他轉(zhuǎn)臉一看，見(jiàn)馬路上，熙熙攘攘的行人中間，無(wú)可奈何爬行著的一輛公共汽車(chē)窗戶(hù)里，伸出大哥的半個(gè)身子，向他伸著手。大哥背后還有大嫂。他不知出了什么事，掉轉(zhuǎn)身子追著汽車(chē)跑去。大哥一把抓住他的手，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是呆呆地看著他。他心里一酸。大嫂也伸手抓住他：“阿信，你可別想不開(kāi)！”

“你們想到哪兒去了？”陳信笑了，眼淚卻也滾了出來(lái)。“回家吧！”哥哥說(shuō)。

“好的，回家?！彼鋈桓械叫呃ⅲ瑸樽约喊咽甑钠D辛當(dāng)作王牌隨時(shí)甩出去而感到羞愧。媽媽、哥哥、弟弟、嫂嫂，都有十年的艱辛。當(dāng)然，人生中，還不僅是這些，還有很多很多的歡樂(lè)！比如，林蔭道、小樹(shù)林、甜水井，天真無(wú)邪的學(xué)生、月牙兒般的眼睛……可全被他忽略了。好在，還有后十年、二十年、三十年，今后的日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。該怎么過(guò)下去，真該好好想一想。

又一次列車(chē)即將出站，目的地在哪里？他只知道，那一定要是更遠(yuǎn)、更大的，也許跋涉的時(shí)間不止一個(gè)十年，要兩個(gè)、三個(gè)，甚至整整一輩子。也許永遠(yuǎn)得不到安定感。然而，他相信，只要到達(dá)，就不會(huì)惶惑，不會(huì)苦惱，不會(huì)惘然若失，而是真正找到了歸宿。(原文有刪改)9．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)（）A．作者在小說(shuō)中提到了在新疆生活的陳信拼命地爭(zhēng)取回到自己的故鄉(xiāng)上海，但回來(lái)后，他感到與上海越來(lái)越陌生、疏遠(yuǎn)，有些東西永遠(yuǎn)失去了。

B．陳信正因?yàn)橐粋€(gè)人居住，沒(méi)有朋友，太過(guò)無(wú)聊，所以很煩悶，連早飯都不吃就趁著假期出去走走，就是想找回那曾經(jīng)失落的青春歲月。

C．陳信一路走著，最后被他大哥、大嫂一把抓住，生怕他一時(shí)想不開(kāi)，叫他回家；而陳信也忽然感到羞愧，因?yàn)樗岩庾R(shí)到自殺的念頭是錯(cuò)誤的。

D．陳信原來(lái)在新疆生活，那個(gè)地方人少，清靜，但人際關(guān)系緊張，彼此高傲地藐視著；回來(lái)后覺(jué)得上海的人多，盡管家人在上海，但自己難融其中。

E．作者從小處著手，特別關(guān)注人的內(nèi)心，更多地表現(xiàn)了陳信這樣的人回城后的人生狀態(tài)，進(jìn)而推及深層次的社會(huì)問(wèn)題，從而引起人們深沉的思考。

10.文章第二段中畫(huà)橫線的部分從敘述角度分析，運(yùn)用了什么方法？有什么作用？(6分)答：_______________________________________________________________

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_______________________________________________________________________ 11．文章中的陳信有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：______________________________________________________________

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_______________________________________________________________________ 12．文章的題目是“本次列車(chē)終點(diǎn)”，但有人說(shuō)，作者在文章的最后一段卻寫(xiě)了“又一次列車(chē)即將出站”，這不合情理。你認(rèn)為這種說(shuō)法有沒(méi)有道理？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(8分)答：________________________________________________________________

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四、閱讀下面的文字，完成13～16題。(25分)米 殤 陳力嬌

澤田井上愛(ài)吃春餅，卻苦于沒(méi)有好手藝，不會(huì)烙。

澤田的女人加奈子就給澤田出主意，說(shuō)中國(guó)三部那邊的金鎖的媳婦，餅烙得遠(yuǎn)近聞名，何不請(qǐng)她來(lái)烙幾張，滿(mǎn)足你的吃欲。澤田在日本是美食家，來(lái)滿(mǎn)洲后，他的名分大打折扣，好似酷愛(ài)的功課，再?zèng)]溫習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓他十分沮喪。

加奈子的提醒讓澤田很高興，他拍拍媳婦的肩膀說(shuō)，呦西，你來(lái)辦。加奈子見(jiàn)他同意，就差人去三部把金鎖的媳婦找了來(lái)。金鎖的媳婦正懷孕，六個(gè)月的身板雖不明顯，卻像個(gè)鼓溜的面盆扣在肚皮上。

金鎖的媳婦叫蘭花，是個(gè)說(shuō)話(huà)不敢抬眼的柔弱女人，她到紅部后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，臉色蒼白，嘴唇抖成兩片草葉。好在加奈子和悅，在她身旁幫她和面，她才稍稍放松一些。

蘭花和金鎖的日子過(guò)得緊巴，金鎖給日本人種地，莊稼豐收時(shí)，金鎖家并不豐收，他們依舊沒(méi)有糧食吃。平時(shí)挨餓還熬得過(guò)去，可蘭花懷孕后，想吃飯的欲望就無(wú)法對(duì)付了。肚子里的孩子急需營(yíng)養(yǎng)，金鎖就試著給她偷回幾棵麥穗，用手搓成粒，放在石缸子里搗，搗出一把白面，給她做了一碗疙瘩湯，蘭花吃得眼淚都下來(lái)了，一種久渴逢甘露的喜悅。

本來(lái)以為吃過(guò)了疙瘩湯，蘭花就不會(huì)再想吃的了，可偏偏相反，蘭花吃的欲望，如同開(kāi)了凍的冰河，雖嘴上不說(shuō)，心里卻一瀉千里了。這天金鎖早起，準(zhǔn)備去給日本人割水稻，發(fā)現(xiàn)蘭花沒(méi)睡在身旁，就想蘭花勤勞，懷孕后常常餓醒，說(shuō)不定又去做什么活計(jì)了。

日本人種水稻是今年的事，以前他們種燕麥，種得的燕麥他們不吃，運(yùn)回日本喂馬。由于不會(huì)種水稻，他們視大米珍貴，滿(mǎn)洲政府發(fā)給他們的大米，也只許他們吃，不許中國(guó)人吃，中國(guó)人若誰(shuí)吃，就按死罪處置。

蘭花去給澤田烙春餅的事，金鎖一點(diǎn)不知道，他到地里干活，一干就是一天，天黑了才疲憊地回家，往炕上一躺就睡去，胃痛都喚不醒他。

西院的小二子來(lái)找他時(shí)，金鎖正在夢(mèng)里和稻子干仗呢，稻子一望無(wú)際，金黃如金子，卻一點(diǎn)都沒(méi)他的份兒，他就對(duì)稻子吼，老天爺瞎了眼咋的？讓你們填日本人的肚子，不許填中國(guó)人的肚子！他不知道，這一天，稻子也填了中國(guó)人的肚子，那就是填了他媳婦蘭花的肚子。

蘭花這天早上從饑餓中醒來(lái)，她想吃白米粥的欲望比從前強(qiáng)烈一百倍，哪怕吃一口，就是死也值了。女人懷孕期間想吃什么，其氣勢(shì)，是常人無(wú)法想象的。

蘭花爬起來(lái)，想都沒(méi)想就去了稻地，她順利地?cái)X取了幾棵稻穗，揣在懷里直奔自己的娘家。蘭花的娘家也在三部，蘭花有時(shí)站在自己家的院外，往村頭一望，常常看到母親站在大柳樹(shù)下向她這張望。母女倆輕易不見(jiàn)面，是因?yàn)轲I得走不動(dòng)，也沒(méi)什么見(jiàn)面禮互送，就省了環(huán)節(jié)，望望，心就到了。

蘭花這天去了母親家，把懷里的稻穗拿出來(lái)，母親一看大驚失色，她說(shuō)，孩子，會(huì)要命的。蘭花不去回答母親，她顧不得了，她用手拼命地搓，搓出半捧白粒粒后，就燒火熬粥，那粥還沒(méi)熬到時(shí)間呢，米才剛剛翻白眼，蘭花就盛出它，在碗里折幾個(gè)個(gè)，吞了下去。

雖然沒(méi)飽，蘭花卻心滿(mǎn)意足了，她抹著嘴，看著母親，羞得臉都紅了，她愧疚都沒(méi)給母親嘗一口。母親明白她的意思，摸摸她有點(diǎn)燙的臉，說(shuō)，女人的事，媽都明白。

蘭花從母親那回來(lái)，開(kāi)拓團(tuán)那邊就來(lái)人了，來(lái)人站在院外吆喝：金鎖媳婦，快收拾收拾，去紅部烙春餅！蘭花不明白烙春餅是什么意思，但又覺(jué)得和偷吃稻子沒(méi)什么關(guān)系，便跟著來(lái)到紅部。

餅烙得挺好，里面卷油，外面不放油，兩張合一起，熟透后從中間一揭兩半，酥而脆，薄厚均勻，澤田井上看著她這手藝，驚得贊不絕口，呦西，中國(guó)人，厲害；中國(guó)飲食，日本的鼻祖。他的大拇指一直翹翹著。

但是這么好的春餅，澤田井上卻沒(méi)有吃到口。就在他把一些肉絲和菜放在春餅里卷上，蔥和醬的味道，立即襲進(jìn)蘭花的鼻孔。蘭花自懷孕開(kāi)始，什么都想吃，就是聞不得蔥

和醬的味兒，一聞就吐，現(xiàn)在她站在灶臺(tái)前，一張口，井噴一樣吐得一塌糊涂。開(kāi)始澤田井上只覺(jué)得惡心，捂著鼻子，自己也跟著嘔了兩下，可他一扭頭，看到蘭花的吐物里有白花花的大米粒，他就不捂鼻子了，他立即暴跳如雷，迅速拔出戰(zhàn)刀，對(duì)準(zhǔn)蘭花的肚子，手起刀落。

站立的蘭花愣住了，肚子裂開(kāi)了，她還站立著。她看到自己的肚子里，跳出一個(gè)血肉模糊的球球，球球透明，一層膜罩著，里面是個(gè)蜷著身子的孩子，剛落地那會(huì)兒，他還撥開(kāi)血污，伸胳膊晾腿，但只幾下，就悄無(wú)聲息了。

蘭花倒下了，她撲在了孩子的身上，撲在了那些米粒的懷里。13．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)（）

A．文章的開(kāi)頭寫(xiě)澤田井上“愛(ài)吃春餅，卻苦于沒(méi)有好手藝，不會(huì)烙”，一方面刻畫(huà)其貪婪、愚笨，另一方面也為引出手藝高超的金鎖的媳婦做鋪墊，對(duì)小說(shuō)情節(jié)的展開(kāi)起到了引子作用。

B．小說(shuō)在蘭花去紅部烙春餅的事件中，插入了有關(guān)金鎖的某些情節(jié)和蘭花偷稻穗去娘家燒火熬粥的事情，增強(qiáng)了故事的完整性，起到了很好的表達(dá)效果。

C．“蘭花吃的欲望，如同開(kāi)了凍的冰河，雖嘴上不說(shuō)，心里卻一瀉千里了”，作者采用了比喻和夸張的手法，將懷孕后蘭花貪吃的特點(diǎn)刻畫(huà)得淋漓盡致，為下文其偷吃被殺埋下了伏筆，增強(qiáng)了個(gè)人的悲劇性。

D．作為美食家的澤田井上看到蘭花井噴一樣吐得一塌糊涂，“只覺(jué)得惡心，捂著鼻子，自己也跟著嘔了兩下”，吃春餅的美夢(mèng)頓時(shí)化為泡影，這不能不令他惱羞成怒，蘭花被殺也就在情理之中了。

E．這篇小說(shuō)中的人物給讀者留下了深刻的印象，作者主要是運(yùn)用神態(tài)、細(xì)節(jié)、語(yǔ)言、動(dòng)作等人物描寫(xiě)的方法來(lái)塑造人物形象的。

14．金鎖這一形象在小說(shuō)中有何作用？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。(6分)答：____________________________________________________________________

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15．小說(shuō)的標(biāo)題“米殤”有什么含義？請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻?6分)答：________________________________________________________________

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16．小說(shuō)的結(jié)尾寫(xiě)蘭花遇害，有人說(shuō)這個(gè)結(jié)尾太過(guò)慘烈，太過(guò)離奇，不符合常理，應(yīng)該刪掉。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)尾是否應(yīng)該刪掉？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勛约旱目捶ā?8分)答：______________________________________________________________

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_______________________________________________________________________參考答案與解析

1．解析：選AE。A項(xiàng)，“因?yàn)閰捑肓舜蠖际薪诸^的塵囂和紛亂如麻的生活和工作”，是強(qiáng)加因果，原文并沒(méi)有“厭倦”生活和工作之意，文中“紛亂如麻”不是形容生活，而是形容道路；E項(xiàng)，“以游蹤為線索”有誤，且“濃墨重彩地描繪了大別山紅葉的美麗景致”也不妥，文章并不是以景物描寫(xiě)為重點(diǎn)。2．解析：畫(huà)線句子運(yùn)用排比手法寫(xiě)出了大別山紅葉生長(zhǎng)的環(huán)境特點(diǎn)，從結(jié)構(gòu)上看，這段話(huà)起到了承上啟下的過(guò)渡作用。答案：①承上啟下，由交代行程轉(zhuǎn)入寫(xiě)景抒情；②交代大別山紅葉生長(zhǎng)的具體環(huán)境。

3．解析：在這篇散文中，作者運(yùn)用了多種修辭手法，有擬人、比喻、排比和反問(wèn)，作答時(shí)，要注意在文中找出具體的語(yǔ)句進(jìn)行詳細(xì)分析。

答案：①擬人，例如“紅葉也不會(huì)為了某種心情而特殊熱烈”“紅葉也不會(huì)為了某種性格而改變明艷”等賦予紅葉以人的情態(tài)，揭示其精神品質(zhì)；②比喻，例如“秋葉一樹(shù)，正如大別山的掌心紅痣”，這一比喻很新穎別致，不僅生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋樹(shù)的神韻，也給秋天增添了生氣；③排比，例如“那樣的紅葉……那樣的紅葉……那樣的紅葉……”，從不同角度贊美紅葉；④反問(wèn)，例如“深情莫過(guò)深秋，紅顏哪堪紅葉？”引發(fā)讀者的深思。

4．解析：所給語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞有“一切愁苦”“堅(jiān)忍不拔”和“信念”，組織答案時(shí)，要由此生發(fā)開(kāi)去。

答案：①忘卻愁苦，展示美麗；烏桕生長(zhǎng)在貧瘠的山間田埂上、坡岸邊，依然將紅葉高高擎起；②成就美麗人生夢(mèng)，需要堅(jiān)忍不拔的精神。烏桕之所以能在田間地頭成就美麗，靠的就是堅(jiān)忍不拔之志；③求索的路上，要有信念。從朝露到晚霞，從黃昏奔波到黎明，從春到秋，支撐烏桕的力量就是信念。(聯(lián)系現(xiàn)實(shí)略)

5．解析：選AD。A項(xiàng)，對(duì)文章主旨的解讀，正確。B項(xiàng)，品味對(duì)話(huà)的作用，其中“我擔(dān)心他謀財(cái)害命”的說(shuō)法有些牽強(qiáng)。C項(xiàng)，分析人物行為的作用，其中“想告訴我一些江湖上的情形和出門(mén)在外的經(jīng)驗(yàn)”不正確。D項(xiàng)，分析行文構(gòu)思對(duì)表現(xiàn)主旨的作用，正確。E項(xiàng)，考查動(dòng)作(細(xì)節(jié))描寫(xiě)的作用，“把昨夜的事情全都忘記了”不正確。

6．解析：分析人物性格時(shí)要點(diǎn)出人物形象的主要特征，本文著重描寫(xiě)人物的語(yǔ)言。要結(jié)合文本中渡夫?qū)Α拔摇钡慕逃?xùn)、與“我”的對(duì)話(huà)，以及最后的高歌分析。

答案：①熱情坦誠(chéng)，樂(lè)于助人，喜歡孝順父母的子女；②剛強(qiáng)不屈，不畏身心勞苦，靠自己的氣力賺錢(qián)；③堅(jiān)韌不拔，不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)持自由自在的生活信念。

7． 解析：解答本題應(yīng)從全文的角度去看。快速地讀完這篇短篇小說(shuō)后，我們不難發(fā)現(xiàn)文章的敘述視角以“我”為主，敘述方式以對(duì)話(huà)為主。文章講述了一個(gè)凄慘的故事，但并不影響文章的詩(shī)意。

答案：①以“我”的視角來(lái)敘事，使事件顯得真實(shí)可信；②以“錢(qián)”為話(huà)題，引入渡夫的故事，喚起讀者的閱讀興趣；③多用對(duì)話(huà)形式，以渡夫之口自述他的經(jīng)歷，使敘事更加集中；④情景描寫(xiě)與渡夫講述相結(jié)合，賦予渡夫的故事哀而不傷的詩(shī)意美。

8．解析：小說(shuō)的結(jié)尾寧?kù)o且富有詩(shī)意，分析藝術(shù)效果要考慮到其在結(jié)構(gòu)安排、刻畫(huà)人物形象和表達(dá)主題方面的作用。

答案：①藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，通過(guò)突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果，最后以歌聲結(jié)尾，余韻悠長(zhǎng)，耐人尋味；②情感表現(xiàn)上，以渡夫的無(wú)表情代替哭泣，以任情高歌代替訴苦，強(qiáng)化了表現(xiàn)苦難的力度；③人物形象上，既表現(xiàn)渡夫的灑脫豪放，也反襯他的現(xiàn)實(shí)痛苦之深，使渡夫的形象更加豐滿(mǎn)；④思想內(nèi)容上，從批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗到表現(xiàn)渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主題。

9．解析：選AE。B項(xiàng)，根據(jù)原文可知，陳信煩悶的原因不是“一個(gè)人居住，沒(méi)有朋友，太過(guò)無(wú)聊”，而是“過(guò)慣了一個(gè)人省心的日子”“他感到一種莫大的失望，好像有一樣最美好最珍重的東西突然之間破裂了”。C項(xiàng)，“因?yàn)樗岩庾R(shí)到自殺的念頭是錯(cuò)誤的”不正確，原文第十一段中“為自己把十年的艱辛當(dāng)作王牌隨時(shí)甩出去”，才是陳信感到羞愧的原因。D項(xiàng)，根據(jù)原文可知，是新疆的人際關(guān)系和諧，上海的人際關(guān)系緊張，人與人彼此高傲地藐視著。

10．解析：解答此題時(shí)，首先，要找到畫(huà)線部分在第二段中的具體位置。其次，要看畫(huà)線部分具體寫(xiě)了什么內(nèi)容，不難看出畫(huà)線部分主要寫(xiě)了陳信對(duì)往事的回憶。再次，要聯(lián)系上下文分析畫(huà)線部分所運(yùn)用的敘述方法。通過(guò)第二段中前半部分對(duì)現(xiàn)實(shí)的敘述及第三段回到現(xiàn)實(shí)之中的描寫(xiě)，可以看出畫(huà)線部分運(yùn)用了插敘手法。最后，結(jié)合語(yǔ)境分析該手法的作用。

答案：(1)插敘。(2)作用：插敘了陳信原來(lái)家庭雖然貧困，但非常溫馨的種種生活場(chǎng)面，既起到了補(bǔ)充說(shuō)明的作用，又豐富了文章的內(nèi)容，使文章有起伏美。另外，與陳信現(xiàn)在的煩躁形成對(duì)比，突出了陳信郁悶的心理狀態(tài)。

11．解析：文中關(guān)于陳信的事例主要有：對(duì)家人的看法，保護(hù)家人，對(duì)自己的人生進(jìn)行反思，對(duì)未來(lái)的向往等。對(duì)這些事例進(jìn)行概括即可得出答案。

答案：①重親情。如文中“這溫暖，吸引著他，吸引著他歸來(lái)”以及后面他面對(duì)大哥大嫂關(guān)心時(shí)的感動(dòng)與羞愧；②有責(zé)任。如小時(shí)候他就“以保護(hù)人的身份坐在離電燈開(kāi)關(guān)最近的地方”以及對(duì)未來(lái)出路的思考；③能思考、會(huì)反省。他一路走著，一路思考，對(duì)人生理想與追求，對(duì)親情，對(duì)人生價(jià)值觀都有深沉的思考和反省；④有決心。如在最后他雖然認(rèn)為，到達(dá)下一個(gè)目的地也許要用一輩子的時(shí)間，但他仍然堅(jiān)信，“只要到達(dá)，就不會(huì)惶惑，不會(huì)苦惱，不會(huì)惘然若失”。

12．解析：解答本題，首先要弄懂“本次列車(chē)終點(diǎn)”與“又一次列車(chē)即將出站”的內(nèi)涵?！败?chē)到站”表面上是指陳信回到了故鄉(xiāng)，實(shí)際上是指陳信經(jīng)歷了內(nèi)心的波動(dòng)，意識(shí)到生活的美好。而“又一次列車(chē)即將出站”表面來(lái)看，是指列車(chē)出站，但實(shí)際上是指陳信對(duì)未來(lái)的生活抱有信心。

答案：(示例1)這種說(shuō)法有道理。“本次列車(chē)終點(diǎn)”表面是指陳信回到了上海，也指陳信已意識(shí)到生活的美好，而“又一次列車(chē)即將出站”所述內(nèi)容更表明這是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓包括陳信在內(nèi)的所有人都意識(shí)到，人生就是一個(gè)接一個(gè)的到站與出站，人只有一直追尋自己的精神歸宿，不被生活消磨掉自己對(duì)生活的信心，才能創(chuàng)造新的生活。這樣結(jié)尾，使小說(shuō)的主題得到了升華。

(示例2)這種說(shuō)法沒(méi)有道理。題目是“本次列車(chē)終點(diǎn)”，就是指陳信從新疆回到了上海；而倒數(shù)第二段結(jié)尾“該怎么過(guò)下去，真該好好想一想”又點(diǎn)明了陳信已感受到了人生需要奮斗，要去感受生活中的美好。此時(shí)主題已完整呈現(xiàn)，沒(méi)有必要再畫(huà)蛇添足。若此時(shí)結(jié)尾，既能使小說(shuō)簡(jiǎn)潔，還可留有意蘊(yùn)，讓人思考。

13． 解析：選BE。A項(xiàng)，“一方面刻畫(huà)其貪婪、愚笨”有誤，不符合作者寫(xiě)作的意圖。C項(xiàng)，“貪吃”用詞過(guò)重，這里主要寫(xiě)?zhàn)囸I年代人們的生存狀態(tài)；“增強(qiáng)了個(gè)人的悲劇性”與文章的主旨相違背。D項(xiàng)，澤田井上怒殺蘭花的真實(shí)原因并不是沒(méi)有吃上春餅，而是蘭花違反了他們的“中國(guó)人不準(zhǔn)吃大米”的禁令。

14．解析：金鎖這一形象是作為小說(shuō)的次要人物出現(xiàn)的，通過(guò)對(duì)與金鎖相關(guān)情節(jié)的描寫(xiě)，既向我們交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景，又推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，也為揭示主題起到了一定的作用。答題時(shí)，要注意通過(guò)小說(shuō)本身的情節(jié)進(jìn)行必要的分析。答案：①交代了故事發(fā)生的背景。日本占領(lǐng)滿(mǎn)洲后扶植傀儡政府，欺壓百姓，使百姓生活在死亡的邊緣。②推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。金鎖為懷孕的妻子偷麥穗做疙瘩湯，引起后文的蘭花偷稻穗做米湯和后來(lái)的因嘔吐被殺。③為揭示主題服務(wù)。金鎖夢(mèng)中與稻子干仗的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，揭示了日本軍人和滿(mǎn)洲政府對(duì)老百姓的殘酷剝削，為突出主題起到了重要作用。

15．解析：先從字面意義入手，解讀其表面含義；然后通讀全文，把握小說(shuō)的主題和作者的創(chuàng)作意圖，再聯(lián)系標(biāo)題看其作用；最后還要從行文線索等方面加以考慮。

答案：①表面上：作者通過(guò)寫(xiě)孕婦蘭花因饑餓難忍偷吃米而被日本人殘酷殺害的故事，揭露出日本法西斯的罪行，表達(dá)出強(qiáng)烈的憤恨之情；②深層次：“殤”指“未成年而夭折”，作者含淚寫(xiě)出了日本軍人殺害的不僅僅是蘭花自身，還有腹中的嬰兒，這就使得日本法西斯在中國(guó)犯下的令人發(fā)指的罪行昭然若揭，增強(qiáng)了文章的震撼力；③“米殤”是作者要表達(dá)的主題，全文緊緊圍繞著“米”來(lái)寫(xiě)，使得結(jié)構(gòu)緊湊，故事完整。

16．解析：分析情節(jié)結(jié)構(gòu)不是鑒賞小說(shuō)的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說(shuō)主題服務(wù)的。所以，在分析情節(jié)的過(guò)程中，要隨時(shí)注意它對(duì)人物性格的形成及揭示小說(shuō)主題的作用。作答時(shí)，可先找出這篇小說(shuō)結(jié)尾在前文中的伏筆，然后看其對(duì)小說(shuō)主題的作用，還可以從分析其藝術(shù)手法的角度加以考慮。

答案：(示例)不應(yīng)該刪掉。這個(gè)結(jié)尾看似太過(guò)慘烈，太過(guò)離奇，但從小說(shuō)的寫(xiě)作看，又是合理的。①小說(shuō)的前文已交代滿(mǎn)洲政府不許中國(guó)人吃大米，“中國(guó)人若誰(shuí)吃，就按死罪處置”，蘭花被殺害應(yīng)在情理之中；②結(jié)尾的這個(gè)情節(jié)恰是小說(shuō)的高潮部分，作者寫(xiě)蘭花及腹中的嬰兒被殺，正揭露了日本軍人嗜殺成性的丑惡嘴臉；③這種結(jié)尾以荒誕和寫(xiě)實(shí)相結(jié)合的藝術(shù)手法，揭示了小說(shuō)的主題，具有強(qiáng)烈的震撼效果。(答“應(yīng)該刪去”亦可。注意條理清晰，要能夠自圓其說(shuō))

第四篇：2013高考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練：字形

2013高考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練：字形

1.．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是()3分

A.不會(huì)吧?你居然不認(rèn)識(shí)她?她可是響譽(yù)國(guó)際頂頂大名的小提琴家耶!B.一篇題為《題綱挈領(lǐng)有效復(fù)習(xí)》的文章這樣說(shuō)道：記憶的內(nèi)容要注意“抓大放小”，不能“胡子眉毛一把抓”。在最后這段時(shí)間里，不要糾纏于細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)，而要抓住大的方面。

C.大度是一種做派，一種淺薄者絕難企及的人生境界。蔡元培鄙棄罷黜百家的文化專(zhuān)制，提倡學(xué)術(shù)自由。當(dāng)然自有傾向，但含而不露，相信自己穩(wěn)操勝券，故從容不迫

D.單位加強(qiáng)自身建設(shè)的整改意見(jiàn),雖然洋洋灑灑數(shù)萬(wàn)字,但是缺少的就是立桿見(jiàn)影的措施和辦法，虛化的東西太多

2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是()3分

A．等量齊觀

萬(wàn)家燈火

馬首是瞻

跋山涉水

B．義無(wú)反顧

半途而廢

畢恭畢敬

辰鐘暮鼓

C．一應(yīng)具全

峰回路轉(zhuǎn)

橫征暴斂

見(jiàn)異思遷

D．圖鼠忌器

雷厲風(fēng)行

臨淵羨魚(yú)

少不更事

3．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）3分

A．告罄 股份制 勞燕分飛 骨鯁在喉

B．編纂 筆桿子 小荷尖角 竭澤而魚(yú)

C．狂躁 露馬腳 前倨后躬 唉聲嘆氣

D．贗品 攝相機(jī) 要言不煩 磕磕絆絆

4．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（3分）．．

5．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．脈絡(luò) 里程碑 頂頂大名 盛名之下，其實(shí)難副 B．矯健 百葉窗 戳力同心 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?C．詞藻 實(shí)名制 仗義直言 多行不義必自斃 A．般配

掉書(shū)袋

好高鶩遠(yuǎn)

文過(guò)飾非

有志者事竟成 B．寒暄

俯臥撐

既往不咎

厲行節(jié)約

事實(shí)勝于雄辨 C．廝殺

故紙堆

炙手可熱

稗官野史

英雄所見(jiàn)略同 D．安詳

連鎖店

循私舞弊

輕歌曼舞

萬(wàn)變不離其宗

D．融洽 眾生相 融會(huì)貫通 口惠而實(shí)不至 6.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.輻射 狼籍

文過(guò)飾非

山青水秀 B.緣分 喝采 不經(jīng)之談 老羞成怒 C.坐落

差池

各行其是

再接再厲 D.憑吊 躊躇

精美絕侖

聲名鵲起 7．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．應(yīng)運(yùn)而生

文意枯索

心驚膽戰(zhàn)

去粗取經(jīng)

B．婉然可見(jiàn)

無(wú)垠空間

賣(mài)弄技巧

虛實(shí)相生 C．空中樓閣

輕鳶剪掠

吞言咽理

凌風(fēng)出塵 D．婀娜嬌羞

洞悉一切

不勘重負(fù)

咀嚼再三 8．下列漢字書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．煙靄

A．戲謔

A．福祉

A．涕泗

9．下列各組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（）

A．糟蹋

副食店

流連忘返

前事不忘，后事之師 B．裝禎

暴發(fā)戶(hù)

稍安勿躁

盛名之下，其實(shí)難副 C．萎靡

工夫茶

常年累月

流水不腐，戶(hù)樞不蠹 D．斡旋

勘誤表

指手劃腳

機(jī)不可失，失不再來(lái)

10．下列句子沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．由于南極冰川融化的速度大大超過(guò)降雪的速度，人們擔(dān)心如果南極西部冰蓋開(kāi)始崩蹋，海平面將上升1-1.5米。

B．劣質(zhì)節(jié)能燈壽命特別短，浪費(fèi)了大量工業(yè)原料；玻璃殼里的汞金屬，造成了環(huán)境污染；劣質(zhì)燈還存在一定幅射，破壞人體生理系統(tǒng)，造成情緒不穩(wěn)，甚至發(fā)生病變，誘發(fā)癌癥

C．江南出芳草鮮花、才子佳人，出纏綿悱惻的愛(ài)情故事；但江南又是英雄倍出的地方，古往今來(lái)，這里孕育出諸多驍勇的斗士

D．我坐在開(kāi)羅“島嶼之宮”旅店的陽(yáng)光下，俯瞰平靜的尼羅河。河上有白色三角帆的木船，靜靜地行駛，B．座右銘 B．傷腦筋 B．百葉窗 B．推銷(xiāo)員

C．目不遐接 C．裨官野史 C．轆轆饑腸 C．?dāng)蒯斀罔F

D．老吾老，以及人之老 D．君子坦蕩蕩，小人常戚戚 D．三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng) D．仰之彌高，鉆之彌艱 好像在玻璃般的水面漂行

11.下列句子中有錯(cuò)別字的一句是（）

A．宋祖英在鋼琴演奏聲中緩緩地從舞臺(tái)下方升起，與8名小演員深情演唱《愛(ài)我中華》。

B．“蓮花河畔”一樓盤(pán)倒覆事故發(fā)生后，上海將對(duì)全市基建工程進(jìn)行“地毯式”檢查。

C．郴州火車(chē)事故的“制動(dòng)失效”說(shuō)，引起不少公眾質(zhì)疑，鐵道部婉拒了記者的采訪。

D．檢出病因?qū)ΠY下藥，比稀里糊涂亂吃藥合算，而且可以避免誤診和漏診，眈誤病情

12．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．力能扛鼎

毀家紓難

病入膏肓

功虧一匱

B 哀聲嘆氣

犯而不較

一籌莫展

要言不煩 C 如雷貫耳

融會(huì)貫通

額手稱(chēng)慶

高屋建瓴 D．飲鳩止渴

前倨后恭

宵衣旰食

曲突徙薪

13、下列句子中無(wú)錯(cuò)別字的一句是（）

A．7月20日下午，杭州市西湖區(qū)人民法院對(duì)備受公眾關(guān)注的杭州“5.7”彪車(chē)肇事案進(jìn)行一審判決，被告人胡斌一審被判有期徒刑3年。

B．繼“蓮花河畔”一樓盤(pán)倒覆事故發(fā)生后，26日鄰近的淀浦河防汛墻又出現(xiàn)了70余米塌方險(xiǎn)情，有關(guān)方面連夜組織搶險(xiǎn)工作

C．郴州火車(chē)事故的“制動(dòng)失效”說(shuō)，引起不少公眾置疑：兩列車(chē)為何同現(xiàn)車(chē)站？是信號(hào)還是制動(dòng)失靈？撞車(chē)列車(chē)為何到站不停？

D．湖南人身上積淀了祖輩們傳下的“霸蠻”的剛硬特性，而近代的湖南人又把這種蠻勁與胸懷天下社稷民身的情懷聯(lián)系在一起

14.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（）

A．黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世，不愧是譽(yù)滿(mǎn)全球的旅游勝地。

B．合肥新機(jī)場(chǎng)建設(shè)如火如荼，它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯，有助于安徽在中部地區(qū)的新一輪競(jìng)爭(zhēng)中奪得頭酬。

C．電影《梅蘭芳》真實(shí)再現(xiàn)了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生：舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)光鮮亮麗，生活中木訥寡言不黯世事

D．從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘?jiān)?008年．我們艱難跋涉；從奧運(yùn)圓夢(mèng)到“神七”翱翔太空，2008年，我們激情飛揚(yáng)

15．下列詞語(yǔ)中字形全都正確的一組是（）A．題綱 水龍頭 神智不清 委曲求全 B．松弛 泊來(lái)品 明槍暗箭 精兵簡(jiǎn)政 C．安詳 攝像機(jī) 唉聲嘆氣 要言不煩 D．輻射 候車(chē)室 耳題面命 懸梁刺股

16．下列各旬中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．60年來(lái)，長(zhǎng)沙走過(guò)了一條波瀾壯闊的發(fā)展之路，從曾經(jīng)的歷盡蒼桑到如今的繁華都市，長(zhǎng)沙以前所未有的大氣魄、大手筆書(shū)寫(xiě)著發(fā)展傳奇。

B．科學(xué)研究不能急功進(jìn)利，而應(yīng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，登上光輝燦爛的頂峰

C．在經(jīng)歷了上個(gè)世紀(jì)八九十年代頻繁斷流的危機(jī)后，古老的黃河重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)，再次呈現(xiàn)出“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的景象。

D．雜文的本質(zhì)是說(shuō)理的，這種短小的文藝性評(píng)論應(yīng)該鞭撻丑惡，針貶時(shí)弊，激濁揚(yáng)清，求索真理，剖析人性

【參考答案】

1.C 2.A(B．晨鐘暮鼓；C.一應(yīng)俱全；D．投鼠忌器。)3.D 4.C（A項(xiàng)“好高鶩遠(yuǎn)”的“鶩”應(yīng)改為“騖”；B項(xiàng)“事實(shí)勝于雄辨”的“辨”應(yīng)改為“辯”；D項(xiàng)“循私舞弊”的“循”應(yīng)改為“徇”。）

5.D（A、鼎鼎大名；B、戮力同心；C、仗義執(zhí)言。）

6.C（A山青水秀—山清水秀；B喝采—喝彩；D精美絕侖—精美絕倫）7.C（A去粗取經(jīng)—去粗取精；B婉然可見(jiàn)—宛然可見(jiàn)；D不勘重負(fù)—不堪重負(fù)）8.C(A.遐—暇；B.裨—稗 常一長(zhǎng)；D.艱—堅(jiān))9.A(B裝幀，少安毋躁C“功夫茶”“長(zhǎng)年累月” D“指手畫(huà)腳”，“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”)10.D（A組：?！?B組：幅—輻 C組：倍—輩）11.D（“眈”應(yīng)為“耽”。眈，注視；耽，沉溺。）

12.C（A功虧一簣B 唉聲嘆氣

犯而不校D．飲鴆止渴）

13.B（“彪”應(yīng)為“飆”或“飚”；“置”應(yīng)該為“質(zhì)”；“民身”應(yīng)為“民生”）15.C【解析】C。緣份一緣分 14．D 【解析】A項(xiàng)的“波滔”是“波濤”的誤用，B項(xiàng)的“頭酬”為“頭籌”的誤用，“凸顯”“突顯”只是詞義有區(qū)別（前為“清楚地顯露”，后為“突出地顯露”），字形都是正確的。C項(xiàng)“不黯世事”應(yīng)為“不諳世事”。

15.C（A項(xiàng)中“題”應(yīng)為“提”；“智”應(yīng)為“志”。B項(xiàng)中“泊”應(yīng)為“舶”；D項(xiàng)中“題”應(yīng)為“提”）16．C(A．蒼桑一滄桑，B．急功進(jìn)利一急功近利，D．針貶一針砭)

第五篇：高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練 人物傳記

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練：實(shí)用類(lèi)文本閱讀

(時(shí)間：100分鐘；分?jǐn)?shù)：100分)

一、閱讀下面的文字，完成1～4題。(25分)清華的“終身校長(zhǎng)”梅貽琦

1931年底，梅貽琦臨危受命，出任清華校長(zhǎng)。自羅家倫1930年離職后，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)期沒(méi)有合適人選，清華校長(zhǎng)不斷易人，國(guó)民黨政府只好令“留美學(xué)生監(jiān)督”梅貽琦出山。對(duì)這一任命，梅貽琦雖感榮幸、快慰，卻擔(dān)心不能勝任，便一再請(qǐng)辭，終未獲準(zhǔn)，遂赴任。他當(dāng)時(shí)的心理在就職演說(shuō)中有極為誠(chéng)懇的表白：“(我)又享受過(guò)清華留學(xué)的利益，則為清華服務(wù)，乃應(yīng)盡的義務(wù)，所以只得勉力去做。但求能夠用盡自己的心力，為清華謀求相當(dāng)發(fā)展，將來(lái)可告無(wú)罪于清華足矣。”他借此提出一句關(guān)于大學(xué)教育的經(jīng)典名言：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！彼沁@么說(shuō)的，也是這么做的。他不拘一格攬人才，被“三破格”的華羅庚即是典型一例。

梅貽琦儒雅、謙和，人稱(chēng)“寡言君子”。他雖是校長(zhǎng)，卻不大權(quán)獨(dú)攬，只要有教授提出有利于清華發(fā)展的建議，他就會(huì)頷首微笑：“吾從眾?！惫ぷ髦杏龅絾?wèn)題，他也總是先問(wèn)旁人：“你看怎么辦好？”得到回答后，如果他同意，便說(shuō)：“我看就這么辦吧！”如不同意，則說(shuō)我看還是怎樣怎樣辦為好，或說(shuō)我看如果那樣辦會(huì)如何如何，或者說(shuō)“我看我們?cè)倏紤]考慮”，而從無(wú)疾言厲色。不僅如此，為了清華的發(fā)展，他還創(chuàng)立了被外界稱(chēng)為“教授治?！钡男?wù)委員會(huì)制度。校務(wù)委員會(huì)委員由教授會(huì)選舉，在梅貽琦領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的主要決策由校務(wù)委員會(huì)共同做出。這種集體領(lǐng)導(dǎo)的民主制度，極大地發(fā)揮了教授的作用，使校長(zhǎng)、教授、學(xué)生同心同力一起推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

梅貽琦治校既能博采眾議，又對(duì)自己認(rèn)定的事固執(zhí)不移。他在主張學(xué)術(shù)獨(dú)立、自由教育的同時(shí)，審時(shí)度勢(shì)，極力推行通才教育。他認(rèn)為在抗戰(zhàn)的特殊背景下，大學(xué)重心應(yīng)“在通而不在專(zhuān)”，以滿(mǎn)足社會(huì)、國(guó)家的需要為宗旨。顯然，他的這一辦學(xué)方針與國(guó)民政府頒布的《抗戰(zhàn)建國(guó)綱領(lǐng)》相悖，但他一意堅(jiān)持，只唯實(shí)，不唯上。他還強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生操行的培養(yǎng)，要求教授在指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)時(shí)，“必須指導(dǎo)學(xué)生如何做人”。

“生斯長(zhǎng)斯，吾愛(ài)吾廬。”梅貽琦用這八個(gè)字概述他與清華的血緣之親，表達(dá)他對(duì)清華的摯愛(ài)。身為校長(zhǎng)的他，對(duì)清華的一草一木寄有深情。1949年后他在美負(fù)責(zé)管理“清華基金”。葉公超每到紐約都去看他，勸他回臺(tái)，把清華的這筆錢(qián)用到臺(tái)灣。他每次都說(shuō)：“我一定來(lái)，不過(guò)我對(duì)清華的錢(qián)，總要想出更好的用法來(lái)我才回去?！彼辉赴堰@筆錢(qián)拿到臺(tái)灣蓋大樓以裝潢門(mén)面，他想用在科學(xué)研究上。臺(tái)灣有人罵他“守財(cái)奴”，他也不在乎。1955年，他終于找到“更好的用法”。到臺(tái)后，他把這筆款子用于籌建“清華原子科學(xué)研究所”。晚年的梅貽琦患病住院，住院期間，他的病桌旁始終有只手提包，他去世后，夫人韓詠華打開(kāi)包一看，竟是“清華基金”的歷年賬目，一筆一筆，清清楚楚，令在場(chǎng)者無(wú)不動(dòng)容。

梅貽琦愛(ài)廬，亦愛(ài)廬內(nèi)的同仁、朋友和學(xué)生。聞一多被害，悲憤之余，他一面妥善安排聞一多的后事，一面與當(dāng)局交涉追查兇手，向報(bào)界發(fā)表談話(huà)，揭露特務(wù)的罪行。為防止類(lèi)似慘案的發(fā)生，他立即將潘光旦夫婦、費(fèi)孝通一家和張奚若安排到美駐昆明領(lǐng)事館避險(xiǎn)。吳晗思想活躍，當(dāng)局曾令清華解聘吳晗，他先拒絕，然后悄悄通知吳晗離去。國(guó)難當(dāng)頭，學(xué)生運(yùn)動(dòng)迭起。梅貽琦理解、同情學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，以超人的冷靜維持穩(wěn)定局面。學(xué)生進(jìn)城游行，他派卡車(chē)把學(xué)生接回。當(dāng)局要逮捕、開(kāi)除學(xué)生，他想方設(shè)法給以保護(hù)。有學(xué)生被捕，他費(fèi)盡周折去保釋。學(xué)生們也很體諒梅貽琦，每要鬧**時(shí)，總先貼出擁戴梅校長(zhǎng)的大標(biāo)語(yǔ)。

正是憑借梅貽琦的圓融謙遜和果敢剛毅，在那非常的歲月，清華不但保存了元?dú)?，還從頗有名氣而無(wú)學(xué)術(shù)地位的留美預(yù)備學(xué)校躋身于世界名校之列。

(摘編自張昌華《梅貽琦：清華的名片》)相關(guān)鏈接：

①1931年，梅貽琦出任清華校長(zhǎng)，自此后一直到他在臺(tái)灣去世，一直服務(wù)于清華，因此被譽(yù)為清華的“終身校長(zhǎng)”。??他與葉企孫、潘光旦、陳寅恪共同被列為清華百年歷史上四大哲人。(百度百科)②對(duì)于學(xué)校時(shí)局，則以為應(yīng)追蔡孑民先生兼容并包之態(tài)度，以恪盡學(xué)術(shù)自由之使命。昔日之所謂新舊，今日之所謂左右，其在學(xué)校，應(yīng)均予以自由探討之機(jī)會(huì)，情況正同。此昔日北大之所以為北大；而將來(lái)清華之所以為清華，正應(yīng)于此注意也。(梅貽琦語(yǔ))③梅貽琦這個(gè)名字始終與清華大學(xué)聯(lián)系在一起，原因不僅在于他是歷任清華大學(xué)校長(zhǎng)中任職最久的一位，更因?yàn)樗菫樾纬汕迦A校風(fēng)貢獻(xiàn)最卓著的人之一。清華著名校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”來(lái)自梁?jiǎn)⒊菡f(shuō)中的引用之辭，而真正能夠?qū)⒅浞职l(fā)揮者則是梅貽琦。

(《生斯長(zhǎng)斯，吾愛(ài)吾廬——記清華前校長(zhǎng)梅貽琦》)1．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．羅家倫離職后，清華校長(zhǎng)幾次易人，國(guó)民黨政府只好請(qǐng)梅貽琦出任清華校長(zhǎng)，面對(duì)清華現(xiàn)狀，梅貽琦雖然推辭，但心里高興，所以還是欣然上任。

B．梅貽琦為人儒雅謙和，與人交往不善言談，對(duì)于教授提出的有利于清華發(fā)展的建議，他只是用“吾從眾”來(lái)予以回答，因此，被稱(chēng)為“寡言君子”。

C．梅貽琦在清華大力推行當(dāng)時(shí)國(guó)民政府反對(duì)的通才教育，這與他對(duì)當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和“只唯實(shí)，不唯上”的做人原則有著重要的關(guān)系。

D．對(duì)自己負(fù)責(zé)管理的“清華基金”，梅貽琦非常珍惜，有人多次勸他將這筆錢(qián)用到臺(tái)灣搞建設(shè)，他都以委婉的口氣予以拒絕。

E．梅貽琦被譽(yù)為清華的“終身校長(zhǎng)”，不只因他擔(dān)任清華校長(zhǎng)時(shí)間最長(zhǎng)，還因?yàn)閼{借他的品質(zhì)和精神，使清華在非常時(shí)期保存了元?dú)猓④Q身于世界名校之列。

2．梅貽琦先生具有哪些教育思想？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(6分)答：____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3．梅貽琦先生摯愛(ài)清華，材料中有哪些體現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

4．梅貽琦的圓融謙遜和果敢剛毅分別表現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?8分)答：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

二、閱讀下面的文字，完成5～8題。(25分)“硬人”張奚若 王小民

在中國(guó)現(xiàn)代文化史上，張奚若是一位可圈可點(diǎn)的人物。這位連蔣介石都敢罵的大學(xué)者，為中國(guó)的自由和民主引領(lǐng)了時(shí)代風(fēng)騷。

張奚若是一位很有個(gè)性的學(xué)者，這個(gè)個(gè)性在于他能保持獨(dú)立人格，敢于堅(jiān)持自己的主張，批判社會(huì)的不正常。80年前，張奚若曾被徐志摩稱(chēng)為“一位有名的炮手”。徐志摩非常欣賞張奚若的個(gè)性，他認(rèn)為“奚若這位先生??是個(gè)‘硬’人。他是一塊巖石，還是一塊長(zhǎng)滿(mǎn)著蒼苔的(巖石)”?！八纳眢w是硬的”，我想，徐志摩是真正領(lǐng)教過(guò)張奚若的，他的評(píng)價(jià)一點(diǎn)都不過(guò)分。

張奚若之所以被稱(chēng)為“硬人”，多半在于他有真才實(shí)學(xué)。辛亥革命前夕，張奚若到上海求學(xué)，并很快投身革命，結(jié)識(shí)了于右任、宋教仁等革命志士，奔走于上海、武漢、北京、西安和日本東京等地，為購(gòu)買(mǎi)軍火、發(fā)動(dòng)起義而出生入死，歷盡艱辛。辛亥革命后，張奚若看到革命黨人的短處，于是，他萌生了出國(guó)留學(xué)的念頭。起初，張奚若想學(xué)土木工程，但因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)不感興趣，加上他認(rèn)為“國(guó)家要富強(qiáng)必需仿效西方民主制度”，所以還是選擇了政治學(xué)專(zhuān)業(yè)。這一去就是十二個(gè)年頭，他不僅獲得了美國(guó)哥倫比亞大學(xué)碩士學(xué)位，還去德國(guó)科隆大學(xué)進(jìn)修，并考察了歐洲各國(guó)民主制度的由來(lái)和發(fā)展，從而確立了自己的學(xué)術(shù)追求和人生道路。等到他回到祖國(guó)，發(fā)覺(jué)國(guó)內(nèi)的政治與自己追求的政治理想完全不同。就憑這一點(diǎn)，我們完全有理由相信張奚若“硬”得有理。

1929年，張奚若受聘至清華大學(xué)任教，教授西方政治思想。在西南聯(lián)大時(shí)期，張奚若出任政治學(xué)系主任。在當(dāng)時(shí)，有人把大學(xué)里的政治系謔稱(chēng)為“升官系”，經(jīng)濟(jì)系則被標(biāo)為“發(fā)財(cái)系”，因此，時(shí)任政治學(xué)系主任的張奚若執(zhí)意把政治系定位為政治學(xué)系，以區(qū)別人們印象中的政治系。在當(dāng)時(shí)，報(bào)考政治學(xué)系的人很多，張奚若對(duì)此頗不滿(mǎn)。一次迎新會(huì)上，張奚若向新生大潑冷水：“如果你們來(lái)政治學(xué)系的目的是想做官，那你找錯(cuò)了地方。國(guó)民政府不大喜歡西南聯(lián)大的政治學(xué)系。如果你來(lái)此的目的是想當(dāng)一個(gè)學(xué)者，我可以老實(shí)告訴諸位，四年時(shí)間培養(yǎng)不出一個(gè)學(xué)者來(lái)?！辈坏珜?duì)新生如此，對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生，他照樣澆冷水。當(dāng)年就讀于西南聯(lián)大的何兆武這樣回憶道，有一次他提到馮友蘭的《新理學(xué)》，說(shuō)：“現(xiàn)在有人講‘新理學(xué)’，我看了看，也沒(méi)有什么‘新’。”他沒(méi)有點(diǎn)馮先生的名字，我們當(dāng)然都知道說(shuō)的是馮友蘭，因?yàn)?941年《新理學(xué)》在教育部得了一等獎(jiǎng)。其實(shí)課上扯扯閑話(huà)挺好，你可以從他的自由發(fā)揮里知道他真正的想法，這是書(shū)本里學(xué)不來(lái)的。

張奚若不但是一位特立獨(dú)行的學(xué)者，而且也是一位能堅(jiān)持己見(jiàn)的民主人士。也許是所學(xué)的和所教授的專(zhuān)業(yè)都是政治學(xué)，他特別關(guān)心時(shí)局動(dòng)態(tài)，對(duì)國(guó)內(nèi)的民主政治和百姓民生問(wèn)題，動(dòng)不動(dòng)就要痛罵政府。張奚若的出現(xiàn)，讓國(guó)民政府多了一面鏡子，但這是一面高貴的鏡子。1946年初，就在政協(xié)開(kāi)幕前夕，張奚若在西南聯(lián)大圖書(shū)館前的草坪上做了一次大為轟動(dòng)的講演，聽(tīng)眾達(dá)六七千人，他在正式講演前大聲說(shuō)：“假如我有機(jī)會(huì)看到蔣先生，我一定對(duì)他說(shuō)，請(qǐng)他下野。這是客氣話(huà)。說(shuō)得不客氣點(diǎn)，便是請(qǐng)他滾蛋！”張奚若的舉動(dòng)，有時(shí)候讓很多高層人物都感到難堪?？箲?zhàn)期間，他以無(wú)黨派知名人士身份被聘為國(guó)民參政員。有一次國(guó)民參政會(huì)開(kāi)會(huì)，他當(dāng)著蔣介石的面發(fā)言批評(píng)國(guó)民黨的腐敗和獨(dú)裁，蔣介石感到難堪，就打斷他的發(fā)言：“歡迎提意見(jiàn)，但別太刻??！”張奚若一怒之下，拂袖而去，從此不再出席參政會(huì)。等到下一次參政會(huì)開(kāi)會(huì)，政府并沒(méi)有忘記他，給他寄來(lái)開(kāi)會(huì)路費(fèi)和通知，張奚若當(dāng)即回電一封：“無(wú)政可參，路費(fèi)退回?！?/p>

張奚若懂得政治最多，但他始終與黨派保持著距離。民國(guó)時(shí)期，張奚若雖入過(guò)黨，但骨子里卻是一個(gè)無(wú)黨派人士。在民國(guó)時(shí)期，按照規(guī)定，大學(xué)系主任以上的領(lǐng)導(dǎo)，一律要加入國(guó)民黨，張奚若對(duì)此也是置若罔聞，拒不入黨?？箲?zhàn)勝利后，全國(guó)要舉行政治協(xié)商會(huì)議，羅隆基、聞一多等要提名他為無(wú)黨派代表，國(guó)民黨不同意，說(shuō)他是國(guó)民黨員。張奚若聽(tīng)說(shuō)，便在《大公報(bào)》等報(bào)紙上刊登聲明：“近有人在外造謠，誤稱(chēng)本人為國(guó)民黨員，實(shí)為對(duì)本人一大侮辱，茲特鄭重聲明，本人不屬于任何黨派?！痹谶@方面，像他那樣能如此保持知識(shí)分子的獨(dú)立人格，堪稱(chēng)做人的典范。

(節(jié)選自《文匯讀書(shū)周報(bào)》，有刪改)5．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．文章中稱(chēng)張奚若為“硬人”，既生動(dòng)形象地概括了張奚若的個(gè)性特征，也亦褒亦貶地表達(dá)了作者的評(píng)價(jià)。

B．張奚若選擇政治學(xué)專(zhuān)業(yè)，其原因就在于他在辛亥革命后看到了革命黨人的短處，認(rèn)為“國(guó)家要富強(qiáng)必需仿效西方民主制度”。

C．在西南聯(lián)大時(shí)期，張奚若出任政治學(xué)系主任，他執(zhí)意把政治系定位為政治學(xué)系，并對(duì)新生和畢業(yè)班的學(xué)生大澆冷水，由此我們可以看出他的一身正氣的品格。

D．張奚若直言不諱，在西南聯(lián)大發(fā)表演講時(shí)，敢于對(duì)國(guó)民黨猛烈抨擊，這讓很多高層人物都感到難堪。對(duì)此，蔣介石就曾打斷他的發(fā)言：“歡迎提意見(jiàn)，但別太刻?。　?/p>

E．文章的結(jié)尾說(shuō)“在這方面，像他那樣能如此保持知識(shí)分子的獨(dú)立人格，堪稱(chēng)做人的典范”，表達(dá)了對(duì)張奚若的贊頌，同時(shí)希望這個(gè)社會(huì)能出現(xiàn)更多像張奚若這樣的人。

6．文章第二段引用了徐志摩對(duì)張奚若評(píng)價(jià)的話(huà)，在文中有何作用？(6分)答：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

7．這篇傳記在選材和語(yǔ)言運(yùn)用方面有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 8．作者說(shuō)“張奚若是一位很有個(gè)性的學(xué)者”，你如何看待張奚若的“個(gè)性”？請(qǐng)結(jié)合文章和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?8分)答：__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

三、閱讀下面的文字，完成9～12題。(25分)蘇宗勝：花若簡(jiǎn)淡而雋永 徐新芳

花鳥(niǎo)畫(huà)家蘇宗勝鐘情于藤花，臨摹過(guò)上百遍吳昌碩的紫藤花，在創(chuàng)作中，他不僅畫(huà)紫藤，還畫(huà)銀藤、白藤?？此?huà)中的藤花，讓人想起明代散文家劉侗在《吏部古藤》中所寫(xiě)：“方夏而花，貫珠絡(luò)瓔，每一鬣一串，下垂碧葉陰中，端端向人。蕊則豆花，色則茄花，紫光一庭中，穆穆閑閑，藤不追琢而體裁，花若簡(jiǎn)淡而雋永?！?/p>

每年春暖花開(kāi)時(shí)，蘇宗勝就忙著四處采風(fēng)?！澳戏?、北方不一樣，南方紫藤花開(kāi)的時(shí)候是有葉子的。北方的是沒(méi)有葉子的，這與氣溫有關(guān)。南方的紫藤上面長(zhǎng)有一些綠色的苔點(diǎn)。北方的紫藤，比如山東曲阜孔府里有幾棵老的紫藤，樹(shù)皮是光滑的，湊近去摸一摸，有種結(jié)實(shí)的感覺(jué)?！?/p>

除了去山中看花，蘇宗勝對(duì)身邊的花花草草，也會(huì)長(zhǎng)久注目?！靶^(qū)里面有一棵花開(kāi)了，我肯定在看，當(dāng)看到剛要開(kāi)的花苞，或者是小蜜蜂飛來(lái)，或者是風(fēng)吹來(lái)花輕輕擺動(dòng)，眼睛就會(huì)發(fā)亮，很興奮，就是要找這種感覺(jué)。”

蘇宗勝如此喜歡花，或許與小時(shí)候的生活環(huán)境相關(guān)，一方面家境很好，另一方面，家中的十一個(gè)堂兄弟姐妹中有九個(gè)都是女孩。“從小就和姐姐妹妹在一塊，就喜歡美的東西，對(duì)情感的重視、細(xì)微的感悟更多一點(diǎn)?！倍茏呱侠L畫(huà)之路，蘇宗勝回想起來(lái)，能記起幼時(shí)在母親懷中看到她剪窗花時(shí)掉落的碎屑。年齡稍大一些，買(mǎi)年畫(huà)的任務(wù)都是他來(lái)完成，他記得那時(shí)很喜歡水墨寫(xiě)意畫(huà)，長(zhǎng)大了才知，很多年畫(huà)都是大畫(huà)家畫(huà)的，有一幅《風(fēng)雪夜歸人》即出自黃胄筆下。

“文革”時(shí)期，到處都張貼大字報(bào)，正是此時(shí)，蘇宗勝與毛筆結(jié)緣，“毛筆一接觸宣紙那種‘沙沙’的聲音，會(huì)讓人產(chǎn)生一種靈感，一種沖動(dòng)，一種激情，一種興奮”。后來(lái)追隨齊辛民老師學(xué)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)。1989年，在西雙版納的密林中，蘇宗勝看到枝條相互纏繞的老藤，心中頗為震撼，便開(kāi)始畫(huà)紫藤。之后，他的作品參加市里的展覽，獲獎(jiǎng)的正是紫藤作品。

但與齊白石、吳昌碩等大家畫(huà)的紫藤相比，蘇宗勝總覺(jué)得難以突破，加之年輕氣盛，追名之心就很重，“就想畫(huà)得更好，成為一個(gè)名家，成為像齊白石那樣的畫(huà)家”。這讓他的作品有些“躁”。后來(lái)無(wú)意中他看到別人畫(huà)的白藤，有所感悟，開(kāi)始創(chuàng)作白藤、銀藤。

幾年前，蘇宗勝像往常一樣去九華山寫(xiě)生，在寺廟中遇見(jiàn)一位師父，便和朋友一起皈依。每日持誦《金剛經(jīng)》讓他心靜了下來(lái)，也感悟到許多。“比如，齊白石講‘作畫(huà)貴在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世’，這跟《金剛經(jīng)》講‘若見(jiàn)諸相非相，即見(jiàn)如來(lái)’是相通的?！?/p>

此前蘇宗勝努力去追求突破、追求自我風(fēng)格，多少有些刻意，自皈依佛教，“心就自然地清凈、平和，找到那種本源的東西，我開(kāi)始喜歡清淡、清雅，找一個(gè)清靜的環(huán)境，畫(huà)畫(huà)變得無(wú)所求而有所求，所求是希望給人們一種清靜的感覺(jué)。我每年有三四次到九華山看法師，算是一種心靈的洗禮。一個(gè)花鳥(niǎo)畫(huà)家應(yīng)該找到一種清凈的東西?！?/p>

除了藤花，蘇宗勝開(kāi)始喜歡畫(huà)荷花、蓮花，表達(dá)禪心清韻，這很容易理解，佛教以為蓮花清凈無(wú)染?！白罱@幾年畫(huà)了好多好多的荷花，追求這種形式美，也追求它們那種仙氣，亭亭玉立，沒(méi)有污染。要畫(huà)好畫(huà)，畫(huà)得既有傳統(tǒng)又有自己的風(fēng)格面貌，還要不停地追求?！?在蘇宗勝的畫(huà)中，花鳥(niǎo)與山水的結(jié)合也是他一直以來(lái)的追求?！芭颂靿巯壬褪前鸦B(niǎo)和山水相結(jié)合，我最早是看到他的《畫(huà)語(yǔ)錄》之后開(kāi)始畫(huà)的。在他之前，宋代馬遠(yuǎn)就把山水和花鳥(niǎo)結(jié)合得挺好。潘天壽先生畫(huà)得好，格調(diào)高，只可惜‘文革’十年沒(méi)有畫(huà)畫(huà)。如果‘文革’期間他要是繼續(xù)再畫(huà)的話(huà)，他的山水與花鳥(niǎo)的結(jié)合是我們后人難以企及的極致。山水與花鳥(niǎo)的結(jié)合有一個(gè)好處是把花鳥(niǎo)置身于大自然中，讓它回歸自然，山水的大場(chǎng)景能把花鳥(niǎo)的那種委婉、唯美、婉約襯托出來(lái)。但是山水的襯托只能作為一種輔助，在構(gòu)圖方面，花鳥(niǎo)、山水不能硬搬到一塊?！?/p>

無(wú)論是藤花、荷花，蘇宗勝將自己的情致、心性融入其中，而這些花的品性也在他心中留存?！疤偬}的生命力很強(qiáng)，千年的藤都有，有一種不屈不撓的感覺(jué)。如果在密林里面，它的藤條會(huì)通過(guò)自己的努力求得陽(yáng)光，這是我所喜歡的。”

春夏時(shí)節(jié)，蘇宗勝多奔走各地尋花，等花落了，他便開(kāi)始重新創(chuàng)作，讓這些花在紙上重新綻放，在山水之中，永不凋謝。

9．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．文章的第一段作者引用明代散文家劉侗在《吏部古藤》中的一段話(huà)，意在表明花鳥(niǎo)畫(huà)家蘇宗勝在創(chuàng)作中不僅畫(huà)紫藤，還畫(huà)銀藤、白藤。

B．每年春暖花開(kāi)時(shí)，蘇宗勝就忙著四處采風(fēng)，他除了去山中看花，對(duì)身邊的花花草草，也會(huì)長(zhǎng)久注目，這對(duì)他獲取繪畫(huà)創(chuàng)作靈感起到了非常重要的作用。

C．蘇宗勝年輕氣盛，追名之心很重，作品畫(huà)風(fēng)總是顯得有些“躁”，難以與齊白石、吳昌碩等大家畫(huà)的紫藤相比，更不要說(shuō)有所突破。

D．此前蘇宗勝努力去追求突破，追求自我風(fēng)格，多少有些刻意的成分，自皈依佛教，他便開(kāi)始喜歡畫(huà)荷花、蓮花，以表達(dá)禪心清韻。

E．蘇宗勝一向追求花鳥(niǎo)與山水的統(tǒng)一，他認(rèn)為，山水與花鳥(niǎo)的結(jié)合有一個(gè)好處是把花鳥(niǎo)置身于大自然中，讓它回歸自然，山水的大場(chǎng)景能把花鳥(niǎo)的那種委婉、唯美、婉約襯托出來(lái)。

10．蘇宗勝走上畫(huà)紫藤的藝術(shù)道路，其主要原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

11．結(jié)合文章，概括本文材料運(yùn)用的特點(diǎn)。(6分)答：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 12．從蘇宗勝在繪畫(huà)方面取得突破的嘗試中，你能得到哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合生活體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā?8分)答：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

四、閱讀下面的文字，完成13～16題。(25分)李安：在電影里自說(shuō)話(huà)，在自己眼中看巴別塔 風(fēng)尚志

一、“變質(zhì)”的李安？

歐洲三大電影節(jié)一向是華語(yǔ)導(dǎo)演揚(yáng)名的地方。今年的四位華人導(dǎo)演李安、蔡明亮、杜琪峰與婁燁入圍競(jìng)賽片。之前他們都曾有作品入圍戛納，而華語(yǔ)電影更占據(jù)競(jìng)賽片的五分之一，希望不可謂不大，頗有些“聚而殲之”的意思。

而這枚金棕櫚對(duì)李安來(lái)說(shuō)，是唯一沒(méi)有摘得的獎(jiǎng)項(xiàng)。迄今為止，李安已經(jīng)憑借《臥虎藏龍》《斷臂山》等影片兩次獲得奧斯卡獎(jiǎng)、兩個(gè)威尼斯電影節(jié)金獅獎(jiǎng)和兩個(gè)柏林電影節(jié)金熊獎(jiǎng)。只差一枚金棕櫚，李安就完成了對(duì)世界上全部最重要的A類(lèi)國(guó)際電影節(jié)的包圍戰(zhàn)。但是現(xiàn)在的李安，已不是再為獎(jiǎng)項(xiàng)勞神的導(dǎo)演，他也不會(huì)把砝碼壓在“伍德斯托克”上。

業(yè)內(nèi)基本認(rèn)為，2004年美國(guó)導(dǎo)演Michael Moore執(zhí)導(dǎo)的《華氏911》在戛納獲獎(jiǎng)標(biāo)志著戛納影展轉(zhuǎn)向政治題材影片。去年戛納還請(qǐng)來(lái)熱衷于政治的Sean Penn擔(dān)任評(píng)審團(tuán)主席。近年來(lái)，戛納對(duì)“變得商業(yè)化和好萊塢化的李安”漸生嫌隙，戛納主席Gilles Jacob身邊頭號(hào)人物、擁有選片生殺大權(quán)的Terry Linfair甚至公開(kāi)表示不喜歡“變質(zhì)”的李安。

二、李安并不打算迎合戛納

這次參加戛納電影節(jié)，前有Pedro Almodovar、Lars Von Trier圍追，后有Alain Resnais等大師阻截。還有人指出李安沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)伍德斯托克狂飆的年代，只能隔岸觀花；更有批評(píng)家認(rèn)為李安根本不懂搖滾音樂(lè)?！吨圃煳榈滤雇锌恕吩谶@樣的重重迷霧中成功突圍提名成為今年戛納最大的驚喜。

拋開(kāi)電影節(jié)，全世界影迷對(duì)這部電影無(wú)不翹首以待。大家期望《制造伍德斯托克》和它的第一版電影海報(bào)一樣炫目，希望看到那個(gè)瘋狂的嬉皮士年代和這場(chǎng)嬉皮運(yùn)動(dòng)中放蕩不羈的毒品、性、搖滾樂(lè)等主題。在戛納電影節(jié)開(kāi)張前，《制造伍德斯托克》終于曝光預(yù)告片，李安也順勢(shì)站出來(lái)為自己的新作說(shuō)上兩句。

然而，他并不打算迎合戛納，也不打算迎合觀眾。李安這樣解說(shuō)他的新作：“電影將更多地以家庭關(guān)系為重心，以及這個(gè)人物的個(gè)人歷程——作為1969年仍然沒(méi)有出柜的同性戀，而這些因緣巧合促成了伍德斯托克音樂(lè)節(jié)，并且讓他在其中尋找到了自我。”這一次，個(gè)人的成長(zhǎng)、自我意識(shí)的覺(jué)醒以及家庭關(guān)系才是李安在電影中關(guān)注的焦點(diǎn)。

李安一貫是這樣，說(shuō)他想說(shuō)的，不管全世界要求他說(shuō)什么?！拔沂强醋帜黄L(zhǎng)大的，那太不公平?，F(xiàn)在該輪到美國(guó)人讀字幕了。外面世界有那么多可供選擇的東西，太多文化交流只是單向的。如果這部電影能突破象牙塔走近群眾，我將非常滿(mǎn)足?！边@是當(dāng)年李安對(duì)《臥虎藏龍》入圍最佳影片而不是最佳外語(yǔ)片的解釋。

“如果說(shuō)我關(guān)懷人文，其實(shí)就是關(guān)心我自己，而我只是把我自己想要說(shuō)的表達(dá)出來(lái)而已，不需要宣傳到一個(gè)道德的高度，非要戴一個(gè)光環(huán)其實(shí)會(huì)顯得很做作。我也從來(lái)不會(huì)去想什么風(fēng)格，因?yàn)轱L(fēng)格是沒(méi)有風(fēng)格的人才會(huì)操心的事情。關(guān)心自己就是關(guān)心觀眾，于此會(huì)找到知音?！庇纱苏f(shuō)來(lái)，觀眾應(yīng)該早已經(jīng)習(xí)慣李安導(dǎo)演。他彬彬有禮的性格、謙謙君子的外表下隱藏著一顆擲地有聲的心。

三、內(nèi)心的中國(guó)情結(jié)

2008年8月18日美國(guó)東部時(shí)間早上8時(shí)是個(gè)黃道吉日，在紐約城外約3小時(shí)車(chē)程的寧?kù)o居住小區(qū)里，李安領(lǐng)著他的御用編劇James Schamus，以及男女主角Demetri Martin、Mamie Gummer(Meryl Streep之女)等一群金發(fā)碧眼的洋鬼子按照中國(guó)傳統(tǒng)祭拜天地。儀式之后，在響鑼聲中，《制造伍德斯托克》正式開(kāi)機(jī)。當(dāng)天正是39年前伍德斯托克音樂(lè)節(jié)舉行的最后一天。即便是這樣一個(gè)跟中國(guó)文化差之千里的題材，李安也用自己的方式揉入了他內(nèi)心中的中國(guó)情結(jié)。

“我的電影就是表達(dá)人與人之間若即若離的關(guān)系和中國(guó)人的養(yǎng)生態(tài)度。人性特別近這是別國(guó)文化里很難找到的，所以也可以說(shuō)我們是在販賣(mài)國(guó)粹?！痹谥袊?guó)導(dǎo)演還在集體販賣(mài)“中國(guó)丑”的年代，李安就已經(jīng)深刻地挖掘了中華傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的人文倫理與思想。在李安看來(lái)，這種中華文明是非常先進(jìn)的，是其他國(guó)家所沒(méi)有的，在電影表達(dá)里是比武打還重要的中華瑰寶。出生、生長(zhǎng)在臺(tái)灣的李安沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)劇烈的文化斷層，深受傳統(tǒng)文化熏陶，加上后來(lái)在西方求學(xué)生活，李安的思想融匯中西文化，貫通在電影里就是用“地球人”的眼睛看東西方故事：不偏頗、不固執(zhí)，充滿(mǎn)了高于地域文明和性別劃分的普世人文關(guān)懷。這種人文關(guān)懷也是一種高級(jí)的溝通，超越種族、國(guó)界、宗教，是一座新千年的巴別塔。所以，李安不論用哪種語(yǔ)言拍哪國(guó)的故事大家都看得明白，并且津津樂(lè)道。巴別塔上的語(yǔ)言是全人類(lèi)共通的。

(選自《現(xiàn)代快報(bào)》)13．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．華人導(dǎo)演李安憑借《臥虎藏龍》《斷臂山》等影片成功摘取了奧斯卡獎(jiǎng)、威尼斯電影節(jié)金獅獎(jiǎng)和柏林電影節(jié)金熊獎(jiǎng)，完成了對(duì)世界上全部最重要的A類(lèi)國(guó)際電影節(jié)的包圍戰(zhàn)。

B．戛納電影節(jié)主席Gilles Jacob身邊頭號(hào)人物、擁有選片生殺大權(quán)的Terry Linfair公開(kāi)表示不喜歡“變質(zhì)”的李安，因?yàn)樗白兊蒙虡I(yè)化和好萊塢化”。

C．《制造伍德斯托克》反映了那個(gè)瘋狂的嬉皮士年代和嬉皮運(yùn)動(dòng)中放蕩不羈的毒品、性、搖滾樂(lè)的內(nèi)容，全世界影迷對(duì)這部炫目的電影無(wú)不翹首以待。

D．“關(guān)心自己就是關(guān)心觀眾，于此會(huì)找到知音”，當(dāng)年對(duì)《臥虎藏龍》入圍最佳影片時(shí)李安擲地有聲地說(shuō)道，彬彬有禮的性格下隱藏著的卻是一顆堅(jiān)韌的心。

E．當(dāng)天正是39年前伍德斯托克音樂(lè)節(jié)舉行的最后一天，《制造伍德斯托克》正式開(kāi)機(jī)；這樣一個(gè)跟中國(guó)文化差之千里的題材，導(dǎo)演李安也要用自己的方式揉入中國(guó)的元素。

14．結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括李安導(dǎo)演的《制造伍德斯托克》這部電影的特點(diǎn)。(6分)答：__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

15．文中說(shuō)“他并不打算迎合戛納，也不打算迎合觀眾”，聯(lián)系文章，說(shuō)說(shuō)李安是如何做到這一點(diǎn)的。(6分)答：__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 16．導(dǎo)演李安說(shuō)“我的電影就是表達(dá)人與人之間若即若離的關(guān)系和中國(guó)人的養(yǎng)生態(tài)度”，請(qǐng)結(jié)合文章，談?wù)勀愕睦斫狻?8分)答：__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

參考答案與解析

1．解析：選CE。A項(xiàng)，“欣然上任”說(shuō)法不正確；B項(xiàng)，強(qiáng)加因果，“吾從眾”表現(xiàn)的主要是梅貽琦的民主作風(fēng)；D項(xiàng)，“搞建設(shè)”說(shuō)法不當(dāng)。

2．解析：有關(guān)梅貽琦的教育思想散見(jiàn)于文章中，作答時(shí)，要通過(guò)梳理文段，概括出內(nèi)容要點(diǎn)。

答案：①大學(xué)不在于有大樓，而在于有大師。②培養(yǎng)人才需審時(shí)度勢(shì)，滿(mǎn)足社會(huì)、國(guó)家的需要。③學(xué)生教育，既重學(xué)問(wèn)又重做人。④主張學(xué)術(shù)獨(dú)立、兼容并包、自由教育。

3．解析：作為清華大學(xué)的校長(zhǎng)，梅貽琦先生充滿(mǎn)了對(duì)清華的熱愛(ài)，他用盡心力為清華服務(wù)，將“清華基金”用在“刀刃”上，危難關(guān)頭，設(shè)法保護(hù)師生。

答案：①在清華危難之時(shí)，他出任清華校長(zhǎng)，并誠(chéng)懇表示，用盡心力為清華服務(wù)，為清華謀發(fā)展。②他非常珍惜“清華基金”，希望將這筆錢(qián)用在科學(xué)研究上；對(duì)賬目管理認(rèn)真。③他愛(ài)學(xué)校的同仁、朋友和學(xué)生。聞一多遇害，他安排后事，揭露特務(wù)罪行，并想方設(shè)法保護(hù)老師和學(xué)生。

4．解析：這篇傳記作者為我們展示了梅貽琦圓融謙遜和果敢剛毅的特點(diǎn)，前者主要表現(xiàn)在工作、為人和同師生的交往上，后者則更多地體現(xiàn)在他的教育思想和對(duì)當(dāng)局的態(tài)度上。

答案：梅貽琦的圓融謙遜表現(xiàn)在：①工作上，作風(fēng)民主，虛懷若谷，博采眾議；②為人儒雅，說(shuō)話(huà)和氣、委婉；③在保護(hù)師生時(shí)，機(jī)智靈活，方法得當(dāng)，頭腦冷靜。

梅貽琦的剛毅果敢表現(xiàn)在：①對(duì)自己認(rèn)定的事，固執(zhí)不移；②堅(jiān)持“只唯實(shí)，不唯上”，使通才教育在清華得以實(shí)施；③對(duì)當(dāng)局暗殺民主人士的罪行，敢于揭露，拒絕當(dāng)局解聘吳晗的要求。

5．解析：選CE。A項(xiàng)，“也亦褒亦貶地表達(dá)了??”，從文中看，作者并沒(méi)有“貶”的意思；B項(xiàng)，張奚若選擇政治學(xué)專(zhuān)業(yè)的原因文中還提供了因“對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣”而打消學(xué)土木工程的念頭的材料；D項(xiàng)，蔣介石打斷張奚若的發(fā)言并不是在西南聯(lián)大演講的場(chǎng)合。

6．解析：這篇傳記作者在第二段總寫(xiě)張奚若是“一位很有個(gè)性的學(xué)者”時(shí)，引用了徐志摩對(duì)他的評(píng)價(jià)，這無(wú)形中增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。作答時(shí)，還要注意到從結(jié)構(gòu)方面來(lái)進(jìn)行分析。

答案：①內(nèi)容上，總說(shuō)張奚若“硬”的個(gè)性特點(diǎn)，引起讀者的閱讀興趣。②借用徐志摩的敬佩之語(yǔ)，表達(dá)了作者對(duì)張奚若的高度評(píng)價(jià)，也增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和說(shuō)服力。③結(jié)構(gòu)上，引領(lǐng)下文，為詳細(xì)敘寫(xiě)張奚若特立獨(dú)行的個(gè)性做鋪墊。

7．解析：這篇傳記材料內(nèi)容翔實(shí)，作者善于選取典型、可信的材料來(lái)突出張奚若的個(gè)性。文中用筆樸實(shí)，語(yǔ)言精簡(jiǎn)，非常符合傳記的特點(diǎn)。

答案：①?gòu)倪x材看，作者主要選取能表現(xiàn)其“硬”的材料，突出其品質(zhì)；文中多處引用他人的回憶性質(zhì)的文字或熟悉他的人的話(huà)。②文筆純樸。文章用純樸的語(yǔ)言來(lái)陳述與傳主張奚若相關(guān)的事件，使敘述客觀、可信。③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。文章用簡(jiǎn)約的語(yǔ)言，記敘了張奚若鮮為人知的人生經(jīng)歷，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。8．解析：作答探究題時(shí)應(yīng)做到：細(xì)讀題目了解指向，答題緊扣文本主旨，觀點(diǎn)表達(dá)合乎邏輯，答案表述精當(dāng)鮮明。作答時(shí)，要先對(duì)張奚若的“個(gè)性”進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括和分析，然后結(jié)合現(xiàn)實(shí)指出堅(jiān)持個(gè)性對(duì)我們有何啟示。

答案：①他是位很有個(gè)性的學(xué)者，能夠保持獨(dú)立人格，敢于堅(jiān)持自己的主張，批判社會(huì)。②他具有真才實(shí)學(xué)，在政治上他一身正氣，直言不諱。他的出現(xiàn)，讓政府、讓國(guó)人多了一面鏡子。③他的品行是硬的，他的意志也是硬的。④在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人為了名和利而舍棄了獨(dú)立的人格，希望我們這個(gè)社會(huì)有更多有個(gè)性的人存在，這樣我們的社會(huì)和國(guó)家才有希望。

9．解析：選BE。A項(xiàng)，對(duì)作者引用的意圖理解有誤，從引文看，作者意在點(diǎn)明蘇宗勝的繪畫(huà)風(fēng)格“花若簡(jiǎn)淡而雋永”，也是為了扣住文章的標(biāo)題。C項(xiàng)，曲解了文意，文中說(shuō)“但與齊白石、吳昌碩等大家畫(huà)的紫藤相比，蘇宗勝總覺(jué)得難以突破，加之年輕氣盛，追名之心就很重”，“這讓他的作品有些‘躁’”。D項(xiàng)，強(qiáng)加因果。

10．解析：答案區(qū)間在四、五兩段，文中比較詳細(xì)地介紹了蘇宗勝一步步走上繪畫(huà)紫藤道路的原因，對(duì)其具體內(nèi)容進(jìn)行概括即可得出答案。

答案：①與生活環(huán)境相關(guān)。從小同眾多的姐妹在一起，使他養(yǎng)成了愛(ài)美和愛(ài)花的習(xí)慣，對(duì)情感的重視、細(xì)微的感悟也更多了一點(diǎn)。②幼年看母親剪窗花和年齡稍大一些買(mǎi)年畫(huà)的經(jīng)歷對(duì)其產(chǎn)生了重要影響。③“文革”期間與毛筆結(jié)緣和跟隨齊辛民老師學(xué)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)為其奠定了基礎(chǔ)。④在西雙版納密林與枝條相互纏繞的老藤不期而遇，讓其產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼，促使其走上畫(huà)紫藤的道路。

11．解析：材料是傳記中必不可少的組成部分，這和作者的整體構(gòu)思密不可分。一般來(lái)說(shuō)，運(yùn)用材料包含選取、組合和材料自身的特點(diǎn)三方面，作答時(shí)，要從這三點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合文本，作出具體的分析。

答案：①?gòu)倪x取的角度看，作者選用最能體現(xiàn)蘇宗勝作畫(huà)追求的材料，突出其執(zhí)著的特點(diǎn)。②從組材看，文章按照蘇宗勝畫(huà)風(fēng)逐漸形成的過(guò)程組織材料。③從材料特點(diǎn)看，文中多處引用蘇宗勝回憶性質(zhì)的文字或其他文獻(xiàn)中的材料。

12． 解析：組織答案時(shí)要著眼于文章，既要挖掘體現(xiàn)在蘇宗勝身上的優(yōu)秀品質(zhì)，又要能看出他性格方面在某個(gè)人生階段的不足之處。正是從這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中，才能找出給我們留下的深刻啟示。組織答案時(shí)要學(xué)會(huì)分條作答。

答案：①要淡泊名利，追求一種平和的心態(tài)。蘇宗勝年輕氣盛，把名利看得很重，越想成為像齊白石那樣的大家，作品越顯得“躁”，這就不利于形成良好的畫(huà)風(fēng)。②對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不能僅停留在表面。蘇宗勝之所以不能很快地在繪畫(huà)中尋得突破，還與他起初沒(méi)有深入地體會(huì)作畫(huà)境界有很大的關(guān)系。對(duì)事物的認(rèn)識(shí)要不斷深入，只有如此，我們才能有所收獲。③在困境中要充滿(mǎn)希望。面對(duì)繪畫(huà)中難以突破的困難，蘇宗勝?zèng)]有萎靡不振，也沒(méi)有喪失信心，而是勇敢地站起來(lái)，走出去，去尋找心中的希望和夢(mèng)想。對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)也是如此，只要心中有不滅的信念之火，我們的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停止。④遭遇挫折與困境要積極行動(dòng)起來(lái)。蘇宗勝面對(duì)困擾并沒(méi)有止步不前，而是不斷地去尋找機(jī)緣，最終通過(guò)參佛而獲得心靈的寧?kù)o，為其畫(huà)境的突破找到關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們遇到困難時(shí)，也不能故步自封，而要主動(dòng)出擊，尋找突破口，最終解決問(wèn)題。

13．解析：選BE。A項(xiàng)，“完成了對(duì)世界??包圍戰(zhàn)”有誤，文中說(shuō)“只差一枚金棕櫚”；C項(xiàng)，“全世界影迷對(duì)這部炫目的電影無(wú)不翹首以待”不夠準(zhǔn)確，原文表述為“大家期望《制造伍德斯托克》和它的第一版電影海報(bào)一樣炫目”；D項(xiàng)，“關(guān)心自己就是關(guān)心觀眾，于此會(huì)找到知音”說(shuō)是李安在《臥虎藏龍》入圍最佳影片時(shí)的講話(huà)在文中無(wú)依據(jù)。

14．解析：解題時(shí)，首先要梳理清楚文章的內(nèi)容要點(diǎn)，共分幾部分，分別寫(xiě)了哪幾個(gè)方面的事，然后根據(jù)題干要求，找出相應(yīng)的答題區(qū)間，分別分析概括。

答案：①這部電影部分反映出瘋狂的嬉皮士年代和這場(chǎng)嬉皮運(yùn)動(dòng)中放蕩不羈的毒品、性、搖滾樂(lè)等主題。②關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)、自我意識(shí)的覺(jué)醒以及家庭關(guān)系。③在這部電影里揉入了導(dǎo)演內(nèi)心中的中國(guó)情結(jié)。

15．解析：解題時(shí)，要結(jié)合上下文內(nèi)容，并聯(lián)系文章的主旨、作者的寫(xiě)作意圖進(jìn)行綜合考慮。先要答出戛納電影節(jié)的導(dǎo)演們和觀眾的看法，再找出李安的做法。

答案：①電影節(jié)關(guān)注的是伍德斯托克狂飆年代和搖滾樂(lè)，觀眾更多地把目光停留在嬉皮運(yùn)動(dòng)中放蕩不羈的毒品、性、搖滾樂(lè)等主題。②李安突破了這個(gè)束縛，將電影的主題定位在個(gè)人的成長(zhǎng)、自我意識(shí)的覺(jué)醒以及家庭關(guān)系上。③他關(guān)懷人文，關(guān)注自我，不追求風(fēng)格，從觀眾中尋找知音。

16． 解析：回答時(shí)應(yīng)在聯(lián)系文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住題干中的條件和要求。分析李安電影藝術(shù)的追求時(shí)，要從“民族性與世界性的關(guān)系”“民族自尊心和自豪感”的角度出發(fā)。

答案：(示例1)沒(méi)有強(qiáng)烈的民族性就無(wú)權(quán)談世界性。弘揚(yáng)我們中國(guó)的電影文化藝術(shù)，離不了自己民族的東西。如果沒(méi)有能夠代表自己民族的特色的東西，在國(guó)際性的大環(huán)境中肯定一敗涂地。“表達(dá)人與人之間若即若離的關(guān)系和中國(guó)人的養(yǎng)生態(tài)度”，正是李安電影藝術(shù)的追求。

(示例2)做事和做人一樣要有傲氣。作為一個(gè)中國(guó)人，要有民族自尊心和自豪感，求生存求發(fā)展，民族自尊很重要。沒(méi)有做人的自尊，就不會(huì)有自信。人活著的支柱是什么？就是自信。自信靠什么支撐？就是靠自己的傲氣支撐。要敢于在文化藝術(shù)中表現(xiàn)自己民族的東西，要敢于把這種自豪感表達(dá)出來(lái)。