第一篇：行政事業(yè)處黨支部剖析材料

行政事業(yè)處黨支部剖析材料

行政事業(yè)處黨支部剖析材料2007-02-17 16:42:1

2我黨支部一直力求做到保先教育內(nèi)容全面深入，既注重宏觀的理論，學(xué)習(xí)了三個代表重要思想、十六大精神、《保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育讀本》等重要理論內(nèi)容；又強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)身邊的典型事例，尤其是審計系統(tǒng)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，要求每位黨員人人必學(xué)、原原本本地學(xué)、學(xué)則深入；并結(jié)合辦里組織的活動，進(jìn)一步要求每一位黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)黨中央的最新精神，從而使每位黨員進(jìn)一步確立正確堅定的政治立場，關(guān)心國內(nèi)外局勢，時刻做到和黨中央保持高度一致。全體黨員還認(rèn)真做好學(xué)習(xí)的記錄，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會，同時對照“兩個具體”剖析出自己的存在 的問題，并寫出整改措施。但是我支部工作還存在著不足的地方，具體有以下幾點(diǎn)：

第一，缺乏組織黨員理論學(xué)習(xí)主動性。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)組織不夠經(jīng)?；?。對組織學(xué)習(xí)比較放松。支部對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，老認(rèn)為審計工作忙起來，政治思想學(xué)習(xí)就可以暫且放在一邊。除規(guī)定組織的集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，放松對支部內(nèi)黨員的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到支部工作作風(fēng)和處理事情的水平。

第二，支部組織的學(xué)習(xí)理論知識的活動經(jīng)常偏離主題。我支部每年都按照規(guī)定集中開展理論學(xué)習(xí)。但是會議開到最后都變成集體研究和探討工作問題，沒有專門研究政治理論問題。平時辦里規(guī)定的學(xué)習(xí)制度是堅持了，但多數(shù)學(xué)習(xí)流于形式，一人念，大家聽，或者結(jié)合當(dāng)前工作就事論事，學(xué)的是理論文章，討論的是具體工作，根本談不上對理論的深刻探討。

第三，黨員發(fā)展工作落在了后邊。近兩年雖然支部做了一些培養(yǎng)入黨積極分子的工作，但是總體的說來效果不佳，工作做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒有達(dá)到預(yù)期效果。兩年內(nèi)沒有成功的發(fā)展一名黨員，這使得我支部在辦里的這項工作中落到了后面。

第四，支部在解放思想，大膽創(chuàng)新上邊還是做的不夠。在支部中雖然一直提倡解放思想，大膽創(chuàng)新。但是并沒有落到實處，比如在去年的項目招投標(biāo)、計算機(jī)運(yùn)用方面落后了，沒有發(fā)揮出支部年輕人多，創(chuàng)造性強(qiáng)的特點(diǎn)來。

對存在問題的原因分析

首先，思想認(rèn)識不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我支部都是工作在一線的黨員，支部只要保證每個黨

員專心工作，不犯原則性錯誤就行了。再則，正因為理論性太強(qiáng)，字字精辟，學(xué)起來覺得枯燥、太累了，所以就會出現(xiàn)流于形式的現(xiàn)象。經(jīng)過先教第一階段活動后，我支部認(rèn)為這樣要不得，理論聯(lián)系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面開展工作，增強(qiáng)黨員工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；在實際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，從而使支部的戰(zhàn)斗力更強(qiáng)。

其次，對支部成員培養(yǎng)工作做的不夠細(xì)，要求不夠嚴(yán)。因為是審計一線的支部，所以審計工作一緊張，就一味追求工作結(jié)果，而在工作中忽視了對個體的培養(yǎng)，忽視了他們的思想變化，忽視了讓每個人樹立正確的人生觀、世界觀的重要性，導(dǎo)致支部整體戰(zhàn)斗堡壘作用

發(fā)揮的不夠理想。因此只有加強(qiáng)個體培養(yǎng)，才是提高整體戰(zhàn)斗力的有效途徑。

支部整改措施

第一，以保先教育為契機(jī)，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和影響力。我支部在保先活動中通過傳達(dá)先教育活動的目的和意義，使每位黨員對保先認(rèn)識到位。召開動員會，傳達(dá)辦黨委文件精神，大力營造保先教育的氛圍，促使每位黨員加深對教育活動重要性的認(rèn)識，牢固樹立起保先教育是黨性修養(yǎng)鍛煉的過程，消除顧慮，坦誠地從思想上行動上積極投入到教育活動中來，以此為契機(jī)，使每位黨員在理論學(xué)習(xí)方面都進(jìn)入狀態(tài)，并且要求長期保持下去，堅決杜絕形式主義和“一陣風(fēng)”。在以后的理論學(xué)習(xí)中要求每位黨員始終保持在先教活動中積極的狀態(tài)，把理論學(xué)習(xí)真正落到實處。

其次，與時俱進(jìn)，解放思想，真正樹立起“以人為本”的理念。關(guān)愛每位同志的成長。傾聽支部成員的呼聲和愿望。從同志們的思想實際出發(fā)，有的放矢地

開展思想教育工作，真正使黨員的愿望和辦里大局發(fā)展的意愿緊密結(jié)合起來。用發(fā)展的眼光看待每一位同志，注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的思想培養(yǎng)機(jī)制。

最后，繼續(xù)保持支部原先的優(yōu)良作風(fēng)。比如說團(tuán)結(jié)、干勁足的特點(diǎn)，發(fā)揮每一位同志的作用，更好的結(jié)合成一個團(tuán)隊，工作中敢于碰硬，迎難而上，在審計工作中作出成績。

第二篇：黨支部剖析材料

黨支部剖析材料

根據(jù)《xx管理中心黨委關(guān)于認(rèn)真召開20xx基層黨組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》的要求，我所黨支部按照會議主題，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、堅決貫徹黨中央決策部署等重要指示精神等，聯(lián)系所站發(fā)展的實際，根據(jù)要求，在會前做了充分的準(zhǔn)備，組織了學(xué)習(xí)研討，廣泛征求了意見和建議，進(jìn)行了談心談話，查擺了不足和突出問題，明確了整改措施，深刻剖析原因，找準(zhǔn)整改方向。下面，就這次組織生活會支部班子的對照檢查做報告如下：

一、存在的問題和不足

我所支部按照這次組織生活會的開展要求，緊扣主題，著重查擺以下7個方面存在的問題。

(一)發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面。

我所黨支部通過組織學(xué)習(xí)王繼才等同志的先進(jìn)事跡和崇高精神來引導(dǎo)黨員們與黨引導(dǎo)他們與黨同心同德，愛國報國。黨員們在“花運(yùn)”及惡劣天氣下的保暢工作中都發(fā)揮了積極的先鋒作用。但是在組織黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策上方法不夠多;在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等方面示范引領(lǐng)作用不夠突出;引導(dǎo)黨員樹牢“四種意識”堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”上還有差距;支部的戰(zhàn)斗堡壘作用有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

(二)貫徹上級黨組織工作部署方面。

我支部作為省直機(jī)關(guān)的黨建示范點(diǎn)，在中心的黨委的關(guān)心下開展工作，積極落實中心黨委的工作部署。但是辦公室疲于應(yīng)付繁瑣的綜合性事務(wù)，有時在落實上級黨組織工作部署上動作不夠快，有時落實工作成效不夠明顯;對于上級做出的決策部署在抓工作落實上，還存在以會議落實會議的情況，結(jié)合所站實際認(rèn)真組織討論研究不足，對工作的落實和督促抓得不夠緊，還缺乏齊心協(xié)力推動工作落實的韌勁。

(三)落實“三會一課”等組織生活制度方面。

我支部在日常工作中克服了書記未到位的困難，由組織委員牽頭組織好支部的“三會一課”等日常組織生活的開展。“兩學(xué)一做”“組織生活會”等落實得到了實實在在的效果。但是因我所黨員共10名，外借3名，黨員大會等的召開需有7名以上的黨員與會，才能達(dá)到三分之二，所以有時在會議的組織上有些小困難;外借黨員的“三會一課”制度的落實還不夠;還存在“三會一課”黨課的學(xué)習(xí)形式不新穎，會議記錄記錄不全面的問題。

(四)堅持發(fā)展黨員政治標(biāo)準(zhǔn)和程序步驟方面。

我支部在發(fā)展黨員的過程中遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、慎重發(fā)展”的方針，積極引導(dǎo)在日常工作中表現(xiàn)優(yōu)異、追求進(jìn)步的人積極向黨組織靠攏。但是對于入黨申請人、積極分子等同志的日常思想教育還不夠，理論知識還不扎實，黨員的發(fā)展質(zhì)量還需要加強(qiáng);從共青團(tuán)員當(dāng)中推優(yōu)入黨的的力度還不夠;黨員結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化，從一線收費(fèi)員當(dāng)中發(fā)展黨員的力度不足;還存在黨員發(fā)展資料整理的不細(xì)致、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}。

(五)嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督方面。

我支部嚴(yán)格組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，黨員們通過學(xué)習(xí)不斷提升了自己，在自己的崗位較好的完成了工作任務(wù)。但是支部在對黨員的教育管理上認(rèn)識還存在偏差，思想重視不夠，在日常工作中看到了黨員們講先進(jìn)、嚴(yán)要求的一面，就把更多精力放在了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等綜合素質(zhì)的提升上，對黨員的日常監(jiān)督管理有所放松，存在以信任代替監(jiān)督的情況;提出黨員的不足時表達(dá)的不直接、有些含蓄;在加強(qiáng)和完善黨員的日常監(jiān)督管理上方法單一、思考探索不夠，系統(tǒng)性不夠，缺乏建立有效的管理監(jiān)督機(jī)制。

(六)聯(lián)系服務(wù)群眾方面。

我支部時刻牢記“為人民服務(wù)”的根本宗旨，在服務(wù)單位家庭困難、患病等員工群眾以及社會群眾上贏得很好的口碑。但是存在服務(wù)意識不夠強(qiáng)，工作中存在一定的唯重點(diǎn)思想，對患有重病等特別的員工群眾關(guān)注的多，對一些細(xì)小的工作積極性不夠，動作比較慢，沒有及時送去組織的溫暖，所站之間的協(xié)調(diào)配合上還有不足;再者常常忙于事務(wù)性工作多，工作上坐下來、沉下去的時間少，深入員工群眾中的頻次不足，特別是在主動帶著問題去關(guān)心和服務(wù)群眾上做的比較少。

(七)改進(jìn)工作作風(fēng)方面。

我支部一直嚴(yán)格要求黨員時刻注意工作作風(fēng)，并且通過去年“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)集中整治”活動的開展，班子和所站的工作作風(fēng)有了很大的提升。但是支部對工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)要求有差距，個別黨員存在安于現(xiàn)狀、進(jìn)取意識不強(qiáng)的傾向，工作中不能始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，講創(chuàng)新少墨守成規(guī)多，主動探索工作更好開展的辦法的主動性不強(qiáng)，還存在思想不解放、不敢大膽抓的問題，個別黨員在聯(lián)系實際想問題上做的不夠，缺少理論與所站實際相結(jié)合敢試敢干氣魄，工作的實效性有待進(jìn)步提高;還存在對“四風(fēng)”問題新變化、新表現(xiàn)研究不多，警惕不夠的問題。

二、存在問題的原因分析

存在上述突出問題，關(guān)鍵是責(zé)任使命有所淡忘，積極向上態(tài)勢有所下降，支委班子成員認(rèn)識要引起警覺：

(一)政治理論學(xué)習(xí)抓得不牢。

個別班子成員加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的意識不夠強(qiáng)，沒有投入足夠的時間和精力對黨的重要思想，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想未進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，進(jìn)度時緊時松，領(lǐng)會不深入，具體工作中聯(lián)系少運(yùn)用少，致使思想上統(tǒng)一不夠、認(rèn)識不高，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用發(fā)揮不突出，沒有真正做到學(xué)通弄懂做實。

(二)黨性鍛煉抓得不夠經(jīng)常。

嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉較少，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉不足，沒有經(jīng)常用《黨章》的標(biāo)準(zhǔn)，對照檢查自己的一言一行，思想上產(chǎn)生了滑坡，有時存在畏難情緒，還處于“自我感覺良好”的狀態(tài)，黨員表率作用做的不夠。個別同志認(rèn)為，自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部，因而存在一定的自滿意識，導(dǎo)致在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”上還有一定差距。

(三)宗旨意識淡化不夠牢固。

班子成員思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認(rèn)識不是很清楚，對“不忘初心、牢記使命”認(rèn)識不夠深，干事創(chuàng)業(yè)的激情有所減退，擔(dān)當(dāng)精神不足，怕得罪人，不敢大膽探索，遇到困難有等等的思想與員工群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識和群眾觀念還不夠牢固。沒有打破常規(guī)思路難題的信心和勇氣,缺乏先行先試、敢為人先、奮發(fā)有為、不甘人后的進(jìn)取精神。

(四)紀(jì)律和規(guī)矩意識不夠強(qiáng)。

個別班子成員認(rèn)為自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部，對執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的嚴(yán)肅性和極端重要性認(rèn)識不足，對個人言行的示范作用的認(rèn)識不到位，對上級關(guān)相紀(jì)律要求和文件精神的學(xué)習(xí)把握不充分，把自己等同于一般黨員，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)為只要自己不違法違紀(jì)就能身正不怕影子斜，對執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定缺乏高度的政治責(zé)任感。

三、努力方向和整改措施

近段時間以來，支部班子通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思剖析，清醒地認(rèn)識到存在問題帶來的影響，敢于直面、勇于擔(dān)當(dāng)，從思想根源入手，立查立改，時時接受組織和群眾的監(jiān)督和檢驗。

(一)加強(qiáng)理論武裝。

嚴(yán)格落實“三會一課”制度，采取新穎的形式，加強(qiáng)對黨的政洽理論、路線方針等的學(xué)習(xí),不斷提升班子成員理論素養(yǎng)和政策水平;班子成員帶頭嚴(yán)格參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，堅持用合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，帶頭樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”;進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，結(jié)合開展相關(guān)主題教育，持之以恒的抓好班子成員的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。

(二)強(qiáng)化黨性鍛煉。

全面從嚴(yán)管黨治黨，把黨建工作壓力傳導(dǎo)到每一名黨員，扎實做好“六好黨支部”建設(shè);嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，規(guī)范落實“書記”講黨課、等制度，時時對照黨章要求檢視自身、校準(zhǔn)言行，擰緊思想“總開關(guān)”，永葆政治本色;定期開展主題黨日、紅色教育、警示教育等有效、有用的組織生活，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，突岀思想交流，培養(yǎng)班子成員及支部黨員堅定純潔的精神境界。

(三)樹牢宗旨意識。

牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，把員工群眾滿意不滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)，致力于解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的實際問題，克服形式主義，創(chuàng)新工作方法，提高工作實效，增強(qiáng)黨員的集體觀念和歸屬感、成就感。以完成中心下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為重點(diǎn)，突出所站管理黨員新形象，加強(qiáng)精神文明和黨風(fēng)廉政建設(shè)，實現(xiàn)全年無事故、零上訪的目標(biāo)。

(四)強(qiáng)化紀(jì)律意識。

自覺加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí),增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)法律意識，樹立“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的良好風(fēng)氣。注重抓早抓小，加強(qiáng)對公務(wù)接待、物資采購、公務(wù)用車等行為的監(jiān)管把關(guān)，及時排查廉政風(fēng)險點(diǎn)并制定相應(yīng)防控措施，著力增強(qiáng)黨員的自我約束力、控制力，堅守底線，不踩紅線;嚴(yán)以律己，清正廉潔，嚴(yán)格按各項管理制度辦事，帶頭講正氣、說真話、辦實事;繼續(xù)推進(jìn)黨務(wù)公開，促進(jìn)各項工作再上新臺階。

以上對照檢查不到之處，懇請中心黨委領(lǐng)導(dǎo)批評指正，我們一定虛心接受并認(rèn)真改正。

第三篇：黨支部剖析

黨支部剖析材料

連黨支部認(rèn)真按照***要求，組織召開黨小組會、支委擴(kuò)大會，認(rèn)真分析查找剖析支部班子建設(shè)中存在的問題，明確了今后的努力方向，現(xiàn)將支部剖析情況匯報如下：

一、存在的問題

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。支部組織黨員的學(xué)習(xí)浮于表面，流于形式，大多時候局限于領(lǐng)讀書本上的知識，組織學(xué)習(xí)活動的形式單一，大家缺乏學(xué)習(xí)的主動性和積極性，在理論理解的深度和廣度上都還有一定差距，支部黨員的理論水平普遍不高，不能夠真正把政治理論的要求轉(zhuǎn)化為工作思路、促進(jìn)發(fā)展的實際能力。我們支部成立時間較短，成員多為年輕同志，對于政策法規(guī)的掌握不熟悉，使支部一些工作的開展不夠順暢，給領(lǐng)導(dǎo)造成一些麻煩和問題。支部的工學(xué)矛盾比較突出，作壓力大，學(xué)習(xí)時間緊，有時顧此失彼，往往是原文通讀了，筆記整理了，課后討論了，學(xué)習(xí)就完成了，距離“學(xué)習(xí)型黨組織”的要求還有一定差距。支部講政治的敏銳性不夠強(qiáng)，在大是大非面前不含糊，但比較容易滿足于大方向上的一致，比較習(xí)慣聽上頭聲音，看紅頭文件，從政治上觀察分析問題的敏銳性不強(qiáng)。

（二）貫徹民主集中制的質(zhì)量不夠高。

一是正確處理民主與集中兩者關(guān)系上做得不夠。發(fā)揚(yáng)民主不夠廣泛，有時因各項任務(wù)的沖突，就進(jìn)行流于形式、表面的民主，有時對開會的議題，會前準(zhǔn)備工作欠缺，會中臨時協(xié)議的問題比較多，與會者思想準(zhǔn)備不足，有的甚至沉默不語，影響決策質(zhì)量。二是對重大問題的討論研究不夠深刻，研究具體問題比較認(rèn)真，研究重大問題比較粗淺。三是開展批評的質(zhì)量不夠高，在支部會議上，開展自我批評比較好，解剖自己也敢于較真，但批評別人時，坦誠相見少，臉紅不起來，板子打不下去。對發(fā)現(xiàn)到的問題，有時批評愛拐彎抹角，避重就輕，不痛不癢；有時偏聽偏信，隨意批評；有時不注意場合和時機(jī)，挫傷了個別人的積極性，達(dá)不到批評的目的。

（三）一線指揮部作用發(fā)揮不夠強(qiáng)

一是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，起色不大。平時抓部隊管理上，對一日

生活制度中出現(xiàn)的不正規(guī)現(xiàn)象，說得多，談得多，但嚴(yán)肅批評處理的少，有時對一些問題不能一抓到底，經(jīng)常管了頭后面就沒動靜了，不能夠很好的按照正規(guī)化建設(shè)部隊的要求把各項工作抓到實處。二是工作作風(fēng)還不夠扎實，改革創(chuàng)新意識較為淡薄。對上級下達(dá)的任務(wù)經(jīng)常是照搬照套，原樣傳達(dá)，充當(dāng)傳聲筒，一些上級的指示精神沒有很好的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，工作浮于表面，抓督促落實少。三是對團(tuán)支部和軍人委員會的指導(dǎo)作用不夠強(qiáng)，忽視了這些組織在連隊各項工作開展中的作用。四是組織制度落實不夠，組織生活開展不夠經(jīng)常。在平時落實組織生活七項制度時，有一種不經(jīng)常不到位的現(xiàn)象，不能夠充分認(rèn)識到組織制度對部隊建設(shè)的重要性，有時開展活動中大家態(tài)度表現(xiàn)不是很認(rèn)真。

（四）爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強(qiáng)，各項制度落實不夠。

支部”一班人”滿足于現(xiàn)狀思想比較嚴(yán)重，干工作標(biāo)準(zhǔn)不高，等靠現(xiàn)象比較重，強(qiáng)調(diào)客觀原因多，找主觀因素少，干起工作來沒有自己的特色，思想認(rèn)識上存在偏差。黨管干部六項制度落實不到位，好人主義比較嚴(yán)重，不能夠很好的發(fā)揮黨管干部六項制度的作用，平時對干部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現(xiàn)象。支部做經(jīng)常性思想工作不夠經(jīng)常、不到位，不能夠放下架子，深入到群眾當(dāng)中去，而是停留在表面上，造成一些戰(zhàn)士干工作積極性不高。支部“一班人”統(tǒng)籌能力差，干工作隨意性大，平時安排工作，不能夠按照計劃抓落實，而是想到什么干什么，導(dǎo)致整天不知自己在忙什么，有時會產(chǎn)生厭煩心理，沒有更好地調(diào)節(jié)工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

二、今后整改措施

（一）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高講政治的具體能力。

有計劃地組織學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策，使黨員自覺地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，堅定理想信念，提高思想境界和道德修養(yǎng)。根據(jù)每個人分管的工作，有針對性地組織學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法，豐富學(xué)習(xí)的各項配合活動，調(diào)動大家學(xué)習(xí)的興趣，力求學(xué)得深一些、學(xué)得透一些，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，理論聯(lián)系實際，進(jìn)一步提高大家的理論水平，拓寬知識面，增強(qiáng)支部在科學(xué)判斷形勢、應(yīng)對復(fù)雜問題、依法管理部隊、總攬全局等方面的能力。在平時的生活學(xué)習(xí)中，要努力提高辨別是非的能力，及時發(fā)現(xiàn)傾向性問題，保證官兵政治堅定和思想道德純潔，要強(qiáng)化模范貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的觀念，圓滿完成各項任務(wù)。

（二）嚴(yán)格落實組織生活制度，確實提高貫徹民主集中制的質(zhì)量。

嚴(yán)格按照七項組織生活制度的要求開展工作，依據(jù)政工條例和《新綱要》抓好落實，克服以前在落實上不經(jīng)常、流于形式、走過場、不求實效的問題，充分發(fā)揮組織制度對部隊建設(shè)的作用。要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，不搞“家長制”和“一言堂”，要開展健康的思想斗爭，支部成員要增強(qiáng)黨性觀念和原則意識，講真理不講面子，對工作、對同志高度負(fù)責(zé)，廣泛有效地開展批評和自我批評，創(chuàng)造良好的民主氛圍。支部要嚴(yán)格落實黨管干部、黨管黨員制度，真正把黨員、干部教育好、管理好，堅決克服好人思想，對干部平時學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)采取群眾、支部全過程監(jiān)督檢查，對發(fā)現(xiàn)黨員、干部管理有不按條例規(guī)定的立即指出，限期改正，充分發(fā)揮好黨員、干部的先鋒模范作用。

（三）提高工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照部隊正規(guī)化建設(shè)要求把各項工作抓實抓好。

支部“一班人”要克服創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng)，停止不前的思想，合理估量連隊目前現(xiàn)狀，徹底清除那種滿足于現(xiàn)狀的想法，多學(xué)習(xí)先進(jìn)連隊好的做法，好的經(jīng)驗，結(jié)合連隊的工作實際，改進(jìn)自己的工作方法，在部隊管理上嚴(yán)格落實條令條例及部隊各項管理制度，從部隊平時點(diǎn)滴養(yǎng)成抓起，支部班子同心協(xié)力、齊抓共管，營造嚴(yán)格正規(guī)的連隊氛圍。

（四）增強(qiáng)支部“一班人”統(tǒng)籌安排工作能力，克服工作隨意性的思想。

平時連隊安排工作時，支部“一班人”要交心通氣，合理制定工作計劃，調(diào)節(jié)好工作學(xué)習(xí)的矛盾，分清階段性工作的主次關(guān)系，克服那種眉毛胡子一把抓的做法，不斷提高工作效率。

總之，我們將在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷征求意見，及時發(fā)

現(xiàn)自身的不足，逐步進(jìn)行改正、提高，不斷完善黨支部的建設(shè)，使之真正成為部隊建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

第四篇：黨支部材料剖析

領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料

Xxxxx（xxxx年x月）

近來，我所黨支部對照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”、“正衣冠”，認(rèn)真查擺解決形式主義、官 僚 主義、享 樂 主 義 和

奢

靡

之

風(fēng) 幾

個 方

面的問題。切實抓好整改落實，提出實打?qū)嵉木唧w措施，推動活動深入開展、力 實效。現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律情況和貫徹落實中央八項規(guī)定、市委十五條意見、縣委十九條規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

（一）遵守黨的政治紀(jì)律情況

我村黨支部始終能夠自覺遵守黨的政治紀(jì)律，認(rèn)真貫徹落實總書記系列講話精神，認(rèn)真貫徹中央、市委、縣委、鎮(zhèn)黨委部署要求，確保重大決策部署得到落實。但通過認(rèn)真對照檢查，在執(zhí)行黨的政治紀(jì)律過程中仍存在以下問題：

一是政治紀(jì)律觀念淡薄。在加強(qiáng)政治紀(jì)律的學(xué)習(xí)和教育方面做得不夠，在工作中抓政治紀(jì)律教育方面少，使得干部把與黨中央、市委、縣委、鎮(zhèn)黨委保持一致等同于政 治合格。班子整體偏重于抓富民工作，減少了政治紀(jì)律建設(shè)的重視程度。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育方面做得不夠好，部分班子成員自覺執(zhí)行黨的政治紀(jì)律的原則性下降，正義感退化。

二是主動學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。有的班子成員多年從事本村工作，產(chǎn)生了“只要自己在思想上與黨中央保持一致”，只要能帶領(lǐng)全村人富裕就滿足了的錯誤思想。對政治理論的學(xué)習(xí)滿足于應(yīng)付，不能系統(tǒng)的、主動的去學(xué)習(xí)。

（二）貫徹落實中央八項規(guī)定、市委十五條意見、縣委十九條規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

在貫徹落實中央八項規(guī)定、市委十五條意見、縣委十九條規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)上，村領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、嚴(yán)格落實，堅持先學(xué)先改、立行立改、即知即改，通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識，加緊落實，領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，但認(rèn)真對照檢查，仍存在一些不足：

一是思想認(rèn)識不到位。對改進(jìn)作風(fēng)認(rèn)識不足，認(rèn)為這些是對縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)提出的要求，作為村里來說就是一陣風(fēng)走走過場，等風(fēng)頭過了就萬事大吉了，認(rèn)為相互之間吃點(diǎn)喝點(diǎn)，屬人之常情。只要不違法違紀(jì)，不必小題大做。

二是整改落實不到位。由于思想認(rèn)識不到位，沒把自己擺進(jìn)去，認(rèn)為村班子、村干部是局外人，存在觀望心理，有先“等一等”看看要改成啥樣，“看一看”看別的村怎么整改的想法，落實不積極、主動，存在被動整改，整改落實不到位。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題和具體表現(xiàn) 1.形式主義方面

一是工作落實不到位。在工作中有盡快完成上級布置的任務(wù)，存在“布置的越快、落實的越快、體現(xiàn)對工作任務(wù)的重視”的錯誤思想，存在“以會議落實會議，以文件落實文件”的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象反映出村領(lǐng)導(dǎo)班子對上級精神研究不夠透徹，落實文件要求與村工作情況結(jié)合的不夠緊密，工作浮于表面，流于形式。

二是制度執(zhí)行不到位。村里很早就制定了各項管理制度。雖然各項制度都有，但對執(zhí)行的效果監(jiān)管不夠及時，不夠到位、不夠有效，使得制度都成了“辦公室的擺設(shè)”，都成了檔案室的材料，而沒有發(fā)揮出實際效果。

三是理論學(xué)習(xí)不主動。把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)、做樣子、走形式，淺嘗輒止，認(rèn)為干好工作是最主要的，作為村基層干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)一個樣；對學(xué)習(xí)不重視，客觀上強(qiáng)調(diào)以工作忙，壓力大和事務(wù)性工作較多為由，缺乏持之以恒學(xué)習(xí)政治理論的精神；存在以干代學(xué)、被動學(xué)習(xí)、急用急學(xué)和“臨時抱佛腳”的情況。2.官僚主義方面

一是服務(wù)群眾能力不強(qiáng)。認(rèn)為村里地方小，人口數(shù)量少，平常工作中對村里基本情況都掌握的很清楚了，沒有必要到村里和村民中座談了解民情，被動解決多，主動化解少。黨員小組發(fā)揮作用少、活動組織的少，造成了身在村里不接地氣、不了解民情，對群眾所思所盼了解少，坐等群眾上門，不敢面對群眾的情況，說明工作作風(fēng)不夠踏實。

二是工作不求過得硬，只求過得去。有的村干部認(rèn)為在村里工作了多年，積累了一定的工作經(jīng)驗，在工作中滿足于過得去、不出事，對自己要求不高，只求穩(wěn)不求先，習(xí)慣于安于現(xiàn)狀。缺乏主動發(fā)現(xiàn)并解決問題的精神，往往是在問題出現(xiàn)后才意識到有問題需要解決。主動尋求創(chuàng)新、解決新問題的意識不強(qiáng)。有思想懈怠和喪失奮斗精神的情況。

3．享樂主義方面

一是有懶散現(xiàn)象。有的班子成員出現(xiàn)了工作的惰性，工作懈怠，工作不專心，辦事拖沓，滿足成績的現(xiàn)象。比如上班時間玩游戲、刷網(wǎng)頁、聊閑天，對自己放松要求，苦干實干精神有所弱化。缺少不怕苦不怕累不怕困難的奮斗精神，更缺少不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神。二是安于現(xiàn)狀、缺乏上進(jìn)心。有滿足于既有成績的想法，勇爭一流的信念變得淡薄，坐辦公室的時間長，作風(fēng)不踏實不能深入到田間地頭，不能與群眾面對面的溝通交流，詢問群眾的需求；征求群眾的意見少，滿足群眾的需求少。工作安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，缺乏上進(jìn)心。

三是對艱苦奮斗精神缺乏有力堅守。不愿過緊日子、苦日子的思想有所顯現(xiàn)，不管公事私事，出門就要車，放松要求，苦干實干精神有所弱化，在村民中產(chǎn)生了不好的影響。

4.奢靡之風(fēng)方面

一是艱苦奮斗的意識弱了。由于我們村集體收入高，農(nóng)民富裕，村黨支部辦公室條件好，有的成員艱苦奮斗意識弱了，對生活、工作的條件要求越來越高了。在生活中追求物質(zhì)上的享受，衣食住行求舒服，在工作中貪享樂。比如：在單位熱一點(diǎn)就開空調(diào)，外出解決問題時不關(guān)電腦，有時候布置的工作完成了，認(rèn)為大家都辛苦了，就約著一起出去吃喝，說明有的班子成員身上艱苦奮斗勤儉節(jié)約的觀點(diǎn)逐步淡化。認(rèn)為浪費(fèi)水電紙張不算什么，沒有做到真正的節(jié)約資源。比如：下班了空調(diào)、電腦還開著，打錯一點(diǎn)東西就全部重新打等情況。

三、產(chǎn)生問題的原因分析 1.理想信念不夠堅定。剖析村領(lǐng)導(dǎo)班子存在問題的思想根源，說到底是理想信念不夠堅定。對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠、抓得不嚴(yán)，在運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作上還存在一定差距，面對一些深層次矛盾和社會問題感到困惑和迷茫，導(dǎo)致精神“缺鈣”，世界觀、人生觀、價值觀“總開關(guān)”開始松動，為實現(xiàn)理想信念而艱苦奮斗、奮發(fā)進(jìn)取、帶領(lǐng)村民共同富裕的精神有所減退，對自身要求的標(biāo)準(zhǔn)也就隨之降低。

2．黨性修養(yǎng)不夠“實”。對照焦裕祿精神和習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實”要求。在“實”字上，缺乏腳踏實地的干勁，缺乏務(wù)實創(chuàng)新的精神，缺乏當(dāng)官不避事的態(tài)度，工作缺乏闖勁、干勁和韌勁，“懶散病”等毛病顯現(xiàn)。反思這些問題，一個深層次的原因，就是近些年來在多元化社會發(fā)展的思潮及社會不良風(fēng)氣的侵襲下，在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。群眾路線堅持的不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，難度大、難見效的工作抓得虛。

3.制度落實不夠到位。雖然制定了一系列具體有效的規(guī)范制度，但是，由于班子成員對有些制度執(zhí)行的不夠徹底，缺乏持之以恒的韌勁，使這些制度發(fā)揮不出應(yīng)有的效用。同時，一些制度還存在不完善的地方，沒有形成很好 的監(jiān)督制約機(jī)制，需要進(jìn)一步健全。

4.自身要求漸有放松。在學(xué)習(xí)等方面存在著認(rèn)為我們只要能夠了解黨的大政方針政策、具備一定的政治理論知識、能夠搞好工作就行了。作為村級班子，只要能夠按照鎮(zhèn)黨委、政府的安排部署認(rèn)真落實工作就行了，從而放松對自己的要求。

四、整改落實的措施 1.常補(bǔ)精神之“鈣”。

堅定的理想信念是對領(lǐng)導(dǎo)干部第一位的要求。是確保增強(qiáng)干部事業(yè)心、責(zé)任感的思想基礎(chǔ)。

首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅定共產(chǎn)主義信念，積極參加各種學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為程家莊村發(fā)展的思路和措施。

其次，思想上對黨忠誠。始終保持對馬克思主義的堅定信念，牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念。

第三，把常補(bǔ)精神之“鈣”，作為重中之重。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策，堅持用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，學(xué)以致用。不斷的把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作能力。

2.強(qiáng)化宗旨意識。

牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，始終堅持把黨和人民的利益看得高于一切。

第一增強(qiáng)群眾觀念。像焦裕祿同志學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng) 群眾觀念。

第二踐行“立黨為公，執(zhí)政為民”理念。一切從群眾利益出發(fā)，為群眾辦好事、辦實事。

第三服務(wù)群眾。為群眾誠心誠意辦實事，竭心盡力解難事，堅持不懈做好事。

3.建立完善的監(jiān)督制約機(jī)制。

明確村班子管理制度，認(rèn)真落實崗位職責(zé)，積極推行激勵機(jī)制，認(rèn)真執(zhí)行各項責(zé)任追究制度，嚴(yán)格考評考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，充分調(diào)動村班子和工作人員積極性；此外進(jìn)一步完善各項聯(lián)系群眾制度和監(jiān)督制度，自覺接受群眾監(jiān)督。

4.勤儉節(jié)約，永保清廉本色。

嚴(yán)格遵守《黨章》、中央八項規(guī)定、市委十五條意見、縣委十九條規(guī)定等相關(guān)規(guī)定。自覺踐行“三嚴(yán)三實”，做好自己，管好家人。樹立過艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的思想，以實際行動樹立為民務(wù)實清廉的良好形象。

第五篇：學(xué)校黨支部剖析材料

云門山回中領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查剖析材料

李志強(qiáng)

前段時間，學(xué)校班子成員通過系統(tǒng)學(xué)、認(rèn)真思、對照查使自己的思想認(rèn)識得到了極大的提高，進(jìn)一步深刻地認(rèn)識到開展黨的群眾路線教育實踐活動是我們黨面對黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，對于我們黨目前開展群眾路線教育實踐活動，我們深刻體會到：

一、開展黨的群眾路線教育實踐活動，必須要樹立群眾觀念，也就是“一切為了群眾，一切依靠群眾”，要在思想上解決“為了誰”“依靠誰”的問題。我們黨從誕生之日起，就把實現(xiàn)人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到全部的奮斗實踐中。人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量。毛澤東同志講，只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者，才是真正的英雄。正是因為這樣，我們黨才贏得了人民的擁護(hù)和支持，凝聚了巨大的前進(jìn)力量。“立黨為公，執(zhí)政為民”，這是我們黨的執(zhí)政理念，也是我們每一位黨員干部必須牢牢把握的工作準(zhǔn)則。只有這樣，才能站穩(wěn)群眾立場，堅持與師生員工站在一起，同師生員工坐在同一條板凳上。

二、要開展好黨的群眾路線教育實踐活動，并收到預(yù)期的效果，就必須時刻保持和群眾的血肉聯(lián)系。要開展好黨的群眾路線教育實踐活動，就必須執(zhí)行“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，擺正同師生員工的關(guān)系，清楚認(rèn)識“我是誰”的問題。我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，對黨群關(guān)系，有像舟和水，魚和水，公仆和主人，學(xué)生和教師等比喻，這些都強(qiáng)調(diào)的是群眾的地位和作用，告誡我們牢記自己的位置和身份。江澤民指出：“我們黨有許多優(yōu)勢，根本的一條就是同人民群眾保持血肉聯(lián)系?！彼?，以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，決定在全黨深入開展以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，抓得很及時，切中了要害，是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)中又一項重大而英明的決策。

三、堅持以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，做好本職工作，服務(wù)群眾。這次中央提出的開展黨的群眾教育實踐活動，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，首先是要查找“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”四風(fēng)方面存在的問題，要堅持“五個對照”，抓好“四個剖析”，突出“三重要求”，嚴(yán)格“四級把關(guān)”，我們必須進(jìn)一步樹立群眾觀念，做好本職，服務(wù)群眾。師生員工工作就是民情工作，基層工作就是民生工作，服務(wù)師生員工，弄清師生員工要我們做什么。我們能為師生員工做什么，認(rèn)識清楚，進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真心關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事，辦實事。

二、存在的問題及原因

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，廣泛征求師生對學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面存在問題的意見和建議，認(rèn)真梳理，深刻反思，仔細(xì)剖析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為有些地方還做得不夠，還存有一定的差距和問題。現(xiàn)將一些主要問題和產(chǎn)生這些問題的原因分析如下：

（一）存在的主要問題

1、堅持學(xué)習(xí)不夠，理論聯(lián)系實際有待進(jìn)一步加強(qiáng)?；仡檶W(xué)習(xí)情況，主要還存在以下不足：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加集體組織學(xué)習(xí)外，平時很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的知識；二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得不多；三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融會貫通”地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)我們實際工作上不適應(yīng)，在一定程度上存在經(jīng)驗主義和實用主義的學(xué)習(xí)方式，沒有發(fā)揮理論的先導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、抓落實方面做得不夠，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步扎實。一是求真務(wù)實的精神不夠。學(xué)校的發(fā)展需要行政班子的精誠團(tuán)結(jié)和認(rèn)真務(wù)實，但在學(xué)習(xí)過程中存在著形式主義傾向，對貫徹上級指示精神，滿足于會議開過了，文件傳達(dá)了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實際，把他們具體化；二是工作不深入，抓落實不到位。主要是調(diào)查研究不夠深入的問題，深入師生中了解情況不多。很多工作“知其然，不知其所以然”。有些調(diào)查研究存在“半截子工程”現(xiàn)象，即在“調(diào)查”上下的氣力較大，但在“研究”和“解決”上做的文章不夠。同時，因缺乏相應(yīng)的督查機(jī)制，致使存在“走馬觀花”的傾向。對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決。

3、在黨風(fēng)廉政責(zé)任制方面認(rèn)識不夠，廉潔自律有待進(jìn)一步落實。這主要有三個方面的不足：一是班子成員在廉潔自律方面認(rèn)識不到位，總認(rèn)為做得不錯，不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，在廉潔自律方面沒有提出更高的要求；二是艱苦奮斗的意識有些淡化，總認(rèn)為學(xué)校不存在貪污受賄。隨著整體經(jīng)濟(jì)狀況的好轉(zhuǎn)和生活水平的提高，勤儉節(jié)約的精神少了。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要堅持“兩個務(wù)必”，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺防腐倡廉，拒腐防變，才能永保黨的先進(jìn)性；三是校務(wù)公開的長效機(jī)制沒有持之以恒執(zhí)行。

4、交心談心、關(guān)心教職工不夠，各種活動開展較少。近年來，班子成員與教職工交心談心少，對職工的思想了解不夠。限于教學(xué)工作繁重和學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，教職工健康有益的活動開展也不多。

5、班子創(chuàng)新力度不夠，對教職工管理不夠嚴(yán)格。在具體工作中，有一定的因循守舊思想，存在“吃老本”現(xiàn)象，致使整個班子在創(chuàng)新工作上力度較小，所分管的工作沒有大的改觀。尤其近年來，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、研究創(chuàng)新工作方法少，抓落實少，有一定的敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事的思想傾向。同時，考慮到教職工工作辛苦，心里有一定的好人主義思想，一般要求多、督促監(jiān)督少。對教職工出現(xiàn)的問題有時批評教育不到位，從而導(dǎo)致其它教職工覺得賞罰不明，做多做少一個樣。久而久之，造成少數(shù)教職工作風(fēng)粗糙、紀(jì)律松弛、辦事效率低下，影響了教學(xué)工作的開展。

6、質(zhì)量中心意識不高，全局意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。這主要表現(xiàn)為學(xué)校全局協(xié)調(diào)方面能力有待加強(qiáng)，學(xué)校一盤棋、年級教育教學(xué)質(zhì)量整體推進(jìn)思想不強(qiáng)，認(rèn)為抓教育教學(xué)質(zhì)量是校長或者分管教學(xué)副校長的事情。另外，也沒有清醒地看到我校生存發(fā)展中存在的問題和差距。如因優(yōu)質(zhì)生源的嚴(yán)重流失、優(yōu)秀師資的嚴(yán)重匱乏、學(xué)校建設(shè)資金的嚴(yán)重不足、部分教職工質(zhì)量意識不強(qiáng)等原因，教育教學(xué)質(zhì)量不盡如人意，這些都是當(dāng)前和今后一段時間亟待解決的問題。

（二）存在問題的原因分析

1、理論學(xué)習(xí)欠缺，造成工作方法不多，思路不開闊。這幾年，班子成員靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識和業(yè)務(wù)知識不多，運(yùn)用馬列主義，唯物辯證法解決工作中具體問題的水平不高，造成日常工作常規(guī)性動作多，創(chuàng)新思維不夠。主要原因在于對理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不夠，沒有把理論學(xué)習(xí)作為提高自己素質(zhì)擺上重要日程。學(xué)習(xí)也僅僅停留在一知半解、浮光掠影上面，工作新氣象不突出。

2、思考問題高度不夠。在思考如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何使一中走出低谷考慮的問題單

一、想的辦法不夠，在實現(xiàn)教育強(qiáng)省、教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)縣和整體提升學(xué)校教育教學(xué)水平上缺乏有效的辦法，想問題、干事情就事論事的時候多，在抓具體的工作中亟需加大力度。

3、事務(wù)性工作多，深入一線不夠。日常工作過程中，班子成員的工作負(fù)擔(dān)都很重。具體事情擠占了很多時間，到年級、班級中了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。每年雖也拿出一些精力和時間深入到班級、教師，但一些具體問題、具體事例多是聽處室負(fù)責(zé)人、聯(lián)系年級行政領(lǐng)導(dǎo)的匯報，根據(jù)情況做出決策，還沒有真正深入師生。對師生反映的情況處理不夠及時，自然缺少了一種信任感。

三、整改意見

針對以上存在的問題，我校領(lǐng)導(dǎo)班子的整改工作分為近期和中長期兩個階段。按照整改措施逐一落實到位。

（一）近期整改的問題及措施

1、學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)松懈現(xiàn)象的問題。要加強(qiáng)教職工尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治工作。通過進(jìn)一步完善思想政治工作的方式方法，加強(qiáng)教職工思想政治教育，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，努力做到把傳統(tǒng)精神教育與時代要求結(jié)合起來，把過細(xì)的思想政治工作同解決實際問題結(jié)合起來。

2、扎實推進(jìn)各項工作的問題。一是提高認(rèn)識。我們要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實杜絕走過場的現(xiàn)象，要深刻認(rèn)識到我們不僅是教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，更是教育工作的實踐者和研究者，要認(rèn)真抓好學(xué)校各項工作的落實；二是經(jīng)常深入教學(xué)一線。從師生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。如今年我們開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動時，通過發(fā)放征求意見表，請教職工“為學(xué)校教育把脈”。經(jīng)過歸納總結(jié)，從而得知我校在精神的上傳下達(dá)、師資的培訓(xùn)、教師激勵機(jī)制、學(xué)生的養(yǎng)成教育、集體備課制、教學(xué)的過程管理、師生的評價機(jī)制等方面都急需改進(jìn)和加強(qiáng)。今后，我們還將經(jīng)常開展類似調(diào)研工作。我?？冃ЧべY即將實施，我們還將通過開好民主生活會，做好調(diào)查分析和民意測驗，逐步完善《新晃一中績效工資考核發(fā)放辦法》，并適時做好宣傳發(fā)動工作，使其能真正調(diào)動教職工教育教研熱情,努力提高學(xué)校的整體績效,最終實現(xiàn)教職工和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的共贏；三是進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，使各項工作的開展有章可循。當(dāng)務(wù)之急是盡快做好 《新晃一中學(xué)校管理制度匯編》組稿和審核工作。

3、班子的創(chuàng)新力度不夠的問題。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、理清工作思路，提高本身分管工作的實效，解決突出問題；二是要透過表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關(guān)鍵，樹立科學(xué)發(fā)展觀，提高駕馭全局的能力。

4、黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實問題。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主監(jiān)督，堅持校務(wù)公開。學(xué)校行政主動接受黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的工會組織、人大代表、政協(xié)委員的監(jiān)督，對教職工關(guān)心的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，尤其是大型物資采購和各項學(xué)校建設(shè)等都適時公開，給教師明白，還領(lǐng)導(dǎo)清白。

5、對教職工關(guān)心不夠的問題。在今后的工作中要認(rèn)真開展班子民主生活會，班子成員與教職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議。同時，多開展有益健康的文娛活動，多幫助職工解決實際困難，多鼓勵幫助后進(jìn)同志和年輕教師，在學(xué)校營造團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

（二）中長期整改的問題及措施 主要是質(zhì)量中心意識不強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量提升措施不夠有力的問題。根據(jù)《新晃一中振興五年行動計劃》和教育強(qiáng)縣相關(guān)會議、文件精神，當(dāng)前以及今后一段時間，我校主要要抓好三個方面的工作。

1、狠抓學(xué)校內(nèi)部管理和常規(guī)管理。

學(xué)校要建立、健全各項管理制度，特別是要進(jìn)一步完善教師激勵機(jī)制，合理拉開分配檔次，努力開創(chuàng)全校上下齊心協(xié)力抓質(zhì)量的嶄新局面；要創(chuàng)新管理制度，加強(qiáng)視導(dǎo)，嚴(yán)格督查，堅持教學(xué)工作月檢制；通過嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育；通過加強(qiáng)“四風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)，努力推進(jìn)良好教育氛圍的形成。

2、多措并舉，努力踐行質(zhì)量提升工程。按照縣委、縣政府提出的“科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、率先發(fā)展”的要求，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)縣目標(biāo)，按照“抓管理，提質(zhì)量，促均衡，強(qiáng)隊伍，創(chuàng)特色，樹形象”的工作思路，以素質(zhì)教育為主線，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提升教育發(fā)展水平，重點(diǎn)抓好以下兩個方面的工作。

（1）突出重點(diǎn)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是卓有成效地開展德育工作。落實“育人為本，德育為首”的教育質(zhì)量觀，整體推進(jìn)德育工作。通過開展形式多樣的主題教育和文藝活動，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)；把加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為實施德育的突破口，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；二是加強(qiáng)教學(xué)過程管理，實施分層教學(xué)，突破理科教學(xué)的“瓶頸”。通過完善新課程的教學(xué)管理制度，引領(lǐng)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，革新教法，積極進(jìn)行角色和教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力；三是強(qiáng)化質(zhì)量責(zé)任意識。建立教學(xué)質(zhì)量一票否決制，健全質(zhì)量激勵措施。通過開好校、班迎考動員會，立足校情、學(xué)情，找準(zhǔn)定位，確立目標(biāo)，協(xié)調(diào)配合，突破薄弱環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，不斷提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

（2）提高素質(zhì)，著力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。一是建立健全培養(yǎng)和補(bǔ)充合格教師的長效機(jī)制，鼓勵和吸收優(yōu)秀人才充實教師隊伍。實施學(xué)校教職工全員聘任制，建立教師合理流動機(jī)制；二是扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師群體建設(shè)工作，積極推進(jìn)教師隊伍的學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、崗位教育，注重校本培訓(xùn)、崗位提高，大力開展崗位練兵、比武，促使廣大教師、尤其是年輕教師學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化意識的形成，培養(yǎng)一批人文素質(zhì)好、教學(xué)業(yè)務(wù)精、適應(yīng)時代發(fā)展的骨干教師隊伍；三是著重加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和班主任兩支隊伍的建設(shè)。建立學(xué)科帶頭人評選機(jī)制，培養(yǎng)一支學(xué)科齊全、年齡結(jié)構(gòu)合理、有一定數(shù)量和較高業(yè)務(wù)水平的學(xué)科帶頭人隊伍，形成人才梯隊，發(fā)揮學(xué)科帶頭人在素質(zhì)教育、課程改革、教育創(chuàng)新和構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊等方面的示范、輻射、引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教師制定個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，建立班主任自愿申請和競聘制，加大班主任培訓(xùn)力度，提高班主任待遇，完善班主任考核和獎懲制度。

3、努力爭取外部支持

（1）爭取教育環(huán)境支持。高考是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要舉全縣之力，需要各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，需要新晃人民的理解支持。不容忽視的是，目前我縣教育呈現(xiàn)一些不良的風(fēng)氣。這主要是教育發(fā)展氛圍不夠濃。如學(xué)生怕苦怕累，整體缺乏高目標(biāo)、高追求，甚至有相當(dāng)一部分家長也認(rèn)為，反正考上了大學(xué)也找不到工作。因此，要充分利用輿論的導(dǎo)向作用，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。一是縣委、政府要始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖。要樹立全縣教育一盤棋思想，相關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)、密切配合，形成工作合力；二是建議全縣上下大力實施人才強(qiáng)縣工程。要積極宣傳知識和文化的可貴，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)制。因為人只有受良好的教育才能改變命運(yùn)，人的素質(zhì)和品位也才能真正得到提升。同時，我們還應(yīng)加強(qiáng)正面引導(dǎo)，大力弘揚(yáng)教育正面的東西，通過培育、挖掘、樹立和宣傳典型，塑造教育良好形象，激發(fā)廣大教育工作者的熱情和活力。今后，我校也將加快校園網(wǎng)的建設(shè)，通過校園網(wǎng)這個陣地，總結(jié)經(jīng)驗做法，宣傳我們師生中的先進(jìn)和典型；三是懇請上級部門以及各中小學(xué)，及時總結(jié)教育強(qiáng)縣中的好做法、好經(jīng)驗，努力營造尊師重教的輿論環(huán)境，真正形成“黨以重教為先，政以興教為本，教以從教為樂，民以支教為榮”的良好外部環(huán)境。

（2）爭取財政和優(yōu)質(zhì)生源支持。學(xué)校繁重的債務(wù)，嚴(yán)重影響了學(xué)校日常教育教學(xué)工作的開展，因此，懇請縣領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門采取非常措施幫助一中消赤減債。另外，新晃教育上不去，與新晃義務(wù)教育階段的質(zhì)量不無關(guān)系。為什么這么說？靖州一中招1100名高一新生，錄取線800多分，就連與我們水平相當(dāng)?shù)男值軐W(xué)校芷江一中，今年的錄取線也有715，而我校在主動大規(guī)?？s減招生的情況下，今年也還只有680分。當(dāng)然更嚴(yán)重的問題在于初高中教學(xué)脫節(jié)，無法進(jìn)行有效銜接，導(dǎo)致初高中教學(xué)出現(xiàn)巨大落差，知識鴻溝較大，學(xué)生不能順利適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。所以，提高新晃義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量，是提高高中教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)新晃教育根本好轉(zhuǎn)的根本所在?？h委、政府以及教育局，要采取有力的措施，根據(jù)小學(xué)階段抓“養(yǎng)成教育、全面發(fā)展”，初中階段抓“規(guī)范教育、理念形成”，高中階段抓“成才教育、突出特色”，各學(xué)段不同的培養(yǎng)目標(biāo)，做好各學(xué)段的教學(xué)管理工作，切實提高我縣教育質(zhì)量，突破我縣人才培養(yǎng)的瓶頸。

（3）爭取政策支持。因社會盲目追求所謂的名校，本地高中教學(xué)質(zhì)量與社會、家長的期望值還存在一定差距等原因，致使近年新晃的優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重外流，導(dǎo)致我校教育教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)下滑趨勢。因此，請縣委政府允許新晃一中建立自己的優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)基地，通過三年培育，這些學(xué)生無論從對一中的了解，還是師生感情方向，外流的可能都不大，一中的大批優(yōu)生都不外流，其他學(xué)校的尖子也就不外流了（很多都是攀比、觀望），這既有效地遏制了初中優(yōu)生的流失，又從整體上提高了生源質(zhì)量，實現(xiàn)了初、高中教學(xué)的銜接。另外，大凡考得好的學(xué)校，包括懷化三中、懷鐵一中、靖州一中、會同一中、通道一中等，都有自己的初中部，為了高考質(zhì)量，加強(qiáng)我校生源基地建設(shè)勢在必行。

（4）爭取名校支持。加強(qiáng)與省內(nèi)名校的合作。通過加盟合作學(xué)校以及“走出去”、“請進(jìn)來”等方式，辦好長郡遠(yuǎn)程直播班，加強(qiáng)與其它省、市名校聯(lián)系，分享名校的優(yōu)質(zhì)教育資源。