第一篇：中心校黨支部剖析材料

孟海鎮(zhèn)中心學校黨支部四風問題查擺材料

在黨的群眾路線教育實踐活動中，我校黨總支根據孟海鎮(zhèn)黨委群眾路線教育活動辦公室的部署，認真學習和執(zhí)行《孟海鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，廣泛聽取各方面的意見，以貫徹黨中央八條規(guī)定為切入點，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，嚴格對照《黨章》，對照為民務實清廉和改進作風標準、對照群眾期盼和先進典型事跡，通過多方面征求意見、縣鎮(zhèn)督導組談話提醒、中心校班子成員自我剖析、成員之間互相談心等方式，認真查找學校行政及全體黨員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風方面存在的問題和不足；深刻分析了問題產生的原因和危害，制定了相應的整改措施制度?，F將對照檢查情況匯報如下

一、遵守黨的政治紀律情況

中心校黨支部始終把遵守黨的政治紀律作為開展一切工作的政治準則，堅定不移地在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高度一致。在黨員培養(yǎng)和干部選拔方面，嚴格堅持“信念堅定、勤政務實、清正廉潔”標準；在黨內政治生活方面，嚴格堅持按黨章辦事，嚴格遵守黨內各項政治生活準則，堅決貫徹民主集中制；在廉政建設方面，積極推進懲防體系建設，較好落實反腐責任；在言論和行動方面，切實做到遵守和維護了黨的政治紀律。

二、貫徹中央八項規(guī)定、轉變作風方面的基本情況

以習近平同志為核心的新一屆中央領導集體，審時度勢，提出了改進工作作風，密切聯系群眾的八項規(guī)定。中心校根據中央八項規(guī)定精神和縣教育局意見以及鎮(zhèn)黨委的要求，進行了認真的貫徹落實。首先是統一學校領導班子思想，提高認識，務必做到有令則行，有禁則至。二是整章建制，為密切聯系群眾、轉變工作作風，學校專門下發(fā)了《孟海鎮(zhèn)中心學校教師工作紀律》、《孟海鎮(zhèn)中心學校關于工作日期間禁酒的有關規(guī)定》等一系列規(guī)章制度，專門召開了紀律作風整頓大會，開展了庸懶散專項治理，領導班子定期深入到學校、幼兒園進行調研，幫助基層群眾解決實際問題作為一項規(guī)章制度貫徹執(zhí)行，使校領導班子能夠帶著感情融入群眾，帶著責任服務群眾，切實做好群眾工作。三是領導班子在控制“三公”經費方面都能自覺帶頭遏制職務消費、人情消費和車輛超標現象，在配車、辦公用房等方面都不存在違反規(guī)定現象。

三、“四風”方面存在的主要問題

只有找準問題，才能明確整改目標。中心校黨政不遮掩，不回避，依據征集到的意見和建議，對照反對“四風”的要求，對存在的問題進行梳理。主要表現在：

（一）形式主義

1、重布置輕落實，重形式輕實效現象；

2、報告、會議少一點，重在解決問題；

3、學習重形式，輕應用，教育活動和實際工作存在“兩張皮”現象；

（二）官僚主義 具體表現形式有：

1、工作浮漂，深入基層不夠，關心學生、職工不夠；

2、職工民主參政議政力度不夠，工會應加強職工代表自身素質建設，積極參與學校重大決策和中長期發(fā)展規(guī)劃；

3、學校重大決策、重點工作要召集有關專家和干部征求意見，擴大民主，以便于調動廣大教職工的積極性；

4、服務意識不強，辦實事少。

（三）享樂主義

1、工作中存在怕得罪人、得過且過、推諉扯皮、推脫敷衍的現象；

2、要腳踏實地的干一些真事、實事，不能貪圖一時之快、一時之利，而不做長遠規(guī)劃；

3、缺乏創(chuàng)新精神、工作激情，不善于組織發(fā)動職工，思考和處理問題存在因循守舊、四平八穩(wěn)的現象；

4、存在請吃吃請問題。

（四）奢靡之風

勤儉節(jié)約方面意識不強，花費公用資金方面需要精打細算，應力行節(jié)約之風。

四、產生問題的原因分析

“四風”問題的存在有其深刻思想根源。中心校領導班子在“四風”方面存在的突出問題，既有學校工作機制層面的原因，也有個別黨員領導干部思想根源和認識根源的原因。究其原因，主要有以下幾點：

1、政治覺悟不夠高。作為黨員干部，特別是學校的班子成員，事事處處都應該起到模范、表率作用，應該像焦裕祿那樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，克己奉公，鞠躬盡瘁。

2、政治理論學習不深入。總書記在談到改革開放的科學方法時指出，“摸著石頭過河”是摸規(guī)律，從實踐中獲得真知。過去對“摸著石頭過河”的理解還不深不透，導致學校在制度改革方面缺少一貫性，總是會出現“東一榔頭，西一棒槌”的不成熟發(fā)展規(guī)劃，致使學校改革不夠深化。

3、對黨的群眾路線認識不深。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，作風建設的核心是密切聯系黨同人民群眾的血肉聯系，解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。目前，學校工作中存在的諸多問題應該是聯系群眾不緊密，依靠群眾不積極造成的。

4、個別班子成員修養(yǎng)不夠，公仆意識淡薄。作為領導干部，在個人行為約束上不夠嚴格，對世界觀、人生觀的改造有所放松，為職工、學生服務的意識不夠強。

五、今后努力的方向和改進措施

“四風”問題的存在，不僅表明我校班子成員在“四風”上與上級要求和群眾期盼存在一定差距，也同時表明我校作風建設工作還有不少薄弱環(huán)節(jié)。我們將下更大決心、花更大力氣、用更足功夫、切實采取更加有效的措施，努力從思想根源入手，從建章立制入手加大力度切實解決好“四風”問題確保取得黨和群眾滿意的明顯實效，以作風建設的實際成果接受鎮(zhèn)政府和全鎮(zhèn)教職工的檢驗。

（一）形式主義整改措施

1、今后中心校安排布置工作，必須指定專門負責人和完成時間。為此，學校建立工作督辦落實制度，對工作督辦、落實情況進行嚴格考核。此項制度由程大軍同志負責。

2、中心學校及科室要精簡會議，提高會議效率。會前要做好充分準備，會議要重點突出，會上提出的問題必須有解決辦法，明確責任人、完成時間，會后按時反饋落實情況。

3、中心學校及科室在組織學習活動時，學習內容要明確，學習要和實際工作相結合，通過學習討論找到解決實際問題的辦法。

4、焦裕祿精神的實質是艱苦創(chuàng)業(yè)、堅忍不拔、克己奉公、鞠躬盡瘁。現在需要領導班子的每一個成員像焦裕祿那樣去工作、去創(chuàng)業(yè)，把焦裕祿精神真正落實到實際工作中去。如果工作中怕吃苦，推諉扯皮、回避矛盾、不敢面對職工，私心嚴重，群眾反映強烈的，責令主動辭職。

（二）官僚主義整改措施

1、制定領導班子成員聯系點制度，領導班子成員要把為基層員工辦實事作為聯系點工作的根本出發(fā)點，重點抓好熱點難點問題的解決。聯系點制度的制定由陳丕福同志負責。

2、工會要加強民主管理意識，完善職代會制度。根據相關規(guī)定，補充調整職工代表，把召開第一屆教代會第三次會議列入計劃，在第一屆教代會第三次會議上通過中心校中長期發(fā)展規(guī)劃及各種新的管理制度。此項工作由馬崇松同志負責。

3、以高講隊伍為主，通過推薦選拔吸收部分講師等，建立學校智囊團隊，參與學校制定重大決策。智囊團隊的議事制度由于慶斌同志負責，完成時間2013年11月30日

4、加強為民服務意識，擯棄長官習氣，為民多辦實事。制定全校首問負責制度，由楊建光同志負責，完成時間2013年11月30日。

（三）享樂主義整改措施

1、領導班子成員存在怕得罪人，得過且過、推諉扯皮、推脫敷衍問題的，只要有群眾反映，事實清楚的，應主動辭職。中層干部存在這些問題的，學校給予免職，或責令主動辭職。

2、搬入新校區(qū)后，根據學校發(fā)展需要，制定學校長遠發(fā)展規(guī)劃，由下一屆職代會通過。由韓耀煌同志負責，完成時間下屆職代會召開前。

3、在學校管理、教育教學改革方面，學校鼓勵創(chuàng)新，學校管理體制完全理順后，即可建立新的激勵機制及其它的規(guī)章制度。由領導班子相關成員負責，完成時間隨著學校管理體制的理順陸續(xù)出臺。

4、學校嚴格貫徹執(zhí)行黨的八項規(guī)定，禁止工作日飲酒，學校出臺工作日禁止飲酒工作制度。此項工作由郭青同志負責制定，完成時間2013年10月20日。

（四）奢靡之風整改措施

建立健全水、電、油、辦公用品、維修材料、清掃工具、報刊雜志等相關管理制度，力爭明年的公用經費支出同比下降10%。此項制度的建立由于慶斌同志負責，2013年12月底完成。另外要加強對學生勤儉節(jié)約、減少公物損壞意識的教育。此項工作由史亞非同志負責制定管理辦法，于2013年12月底完成。

XXX黨委一方面對照黨章、廉政準則、以及改進作風要求，加強自我反省，積極開展自我批評，查找自身存在的突出問題；一方面廣開言路，通過開座談會、個別談話、網絡信件和留言等方式，積極聽取教職工、學生、家長和社區(qū)對學校班子和辦學的意見，目前共收到意見96條。學校黨委結合民主生活會中的意見和期盼，對此進行了梳理，與“四風”問題進行對照，主要表現在以下幾個方面： 文章中學領導班子黨的群眾路線專題民主生活會對照檢查材料出自http://，轉載請保留此鏈接！

學?，F在一校兩區(qū)，管理難度增大，協調難度較大，日常事務增多，工作事務繁多，班子部分成員似乎忙于工作，陷入日常事務，忙于處理日?，嵤拢焯煸谧鍪?，不知道做了什么事，天天很辛苦，但工作缺乏成就感，無暇對工作進行整體思考，沒有對工作進行全局規(guī)劃，缺乏俯瞰全局的眼光，缺少駕馭全局的能力。雖然做了很多工作，但有時是講求完成任務，有時只注重工作形式，偏離教育目的，違背工作規(guī)律，脫離事物本質。

如部分干部對拔尖創(chuàng)新人才基地班的建設，需要進一步加強整體規(guī)劃和長遠思考，對課程改革、課題研究、學生發(fā)展、項目推進實質推動力度不夠，拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)有的地方流于形式；部分干部對石室祥云網絡教育的建設缺乏主動性與積極性，對未來課堂、未來學校和未來教育缺乏預見性和前瞻性，把工作當成任務，使一些重要的教育教學改革實踐流于形式。

（二）官僚主義方面，存在全局意識不足、深入一線不夠的現象。

校級干部大多或分管本校區(qū)的工作，或負責兩校區(qū)的本條線的工作，一是容易站在本校區(qū)的角度思考問題，有時候缺乏站在兩校區(qū)考慮問題的意識。要確保兩校區(qū)的辦學品質，就要做到以文廟校區(qū)支撐北湖校區(qū)的發(fā)展，以北湖校區(qū)促進文廟校區(qū)的發(fā)展，一校兩區(qū)協調共濟發(fā)展。但兩校區(qū)在教學進度、考試、閱卷、教育活動、物質的統籌使用等，需要進一步加強協調，以免影響工作開展、影響物盡其用。需要分管的校級干部思想上更加重視，樹立大局意識，樹立全局觀念，及早加強溝通協調。二是容易站在分管這條線的角度思考問題，管教育的對教學和行政后勤了解不夠，管教學的對行政后勤和教育了解不夠，管行政后勤的對教育和教學了解不夠，影響工作的成效。如一流學校建設項目申報，各條線雖然報了項目，但仍需緊密配合，使項目申報、項目儲備達到最理想的狀態(tài)，以免影響學校的可持續(xù)發(fā)展。

深入一線意識還有待進一步加強。盡管我們已經要求深入課堂、深入教育教學一線，但服務教育教學、服務教#from 本文來自學優(yōu)高考網004km.cn，全國最大的高考資源網 end#職工、服務學生、服務家長的意識還需要進一步加強。干部深入課堂注重聽課，對教師本身的需求了解深入程度不夠；學校強調職工服務教育教學，服從工作安排，對職工的技能提升投入的措施不夠；對學生的管理比較細致，對學生在德育、智育和體育方面的分層要求和整體推進的力度不夠；對家長召開集體會議傳達學校的理念與要求，傾聽家長的訴求和聲音的細致程度不夠；與社區(qū)協調構建良好的辦學環(huán)境，但積極與社區(qū)協調防止周邊被治理對象死灰復燃的耐心不夠。

（三）享樂主義方面，存在抱殘守舊、坐享其成、創(chuàng)新不足的現象

XXX有優(yōu)良的教育教學質量，有兩千多年樹立的品牌和口碑，這些是學校的驕傲，也容易成為學校前進的羈絆。如果缺乏進取意識，喪失創(chuàng)新精神，就容易躺在幾千年的功勞簿上裹足不前，躺在現有的辦學成績上樂享其成。

學校近年來出現的辦學困難與質量滑坡，很大程度上是因為存在坐享其成的思想，抱殘守舊，意志力不足，進取心減退，創(chuàng)新性缺失，使學校多次痛失發(fā)展的良好機遇，與同類學校相比，出現了發(fā)展相對滯后的局面。通過近三年的努力，雖然學校教育教學質量基本止滑，但學校的發(fā)展仍需要勵精圖治，仍需要克服盲目自大的思想，仍需要克服“做一天和尚撞一天鐘”的守成思想，繼續(xù)推進教育改革，進一步擴大優(yōu)質教育資源。文廟校區(qū)仍需要不遺余力提升教育教學質量，大力加強以信息化為核心的教育現代化建設，大力加強拔尖創(chuàng)新人才基地班的建設；北湖校區(qū)要在教育教學方面大膽改革，在新課程改革和課堂改革方面不斷創(chuàng)新，爭取有所突破，體現特色。

（四）奢靡之風方面，存在檢查落實不夠，節(jié)儉自律不足的現象

學校堅持節(jié)儉辦學，要求節(jié)約用水用電，節(jié)約使用資源，但在實際工作中仍存在浪費的現象。如不能熟練使用信息化辦公平臺，不能做到無紙化辦公，浪費紙張墨盒等資源；空調溫度不按要求進行設置，夏天低于26攝氏度，冬天高于26攝氏度；有的班級多媒體晚上放學和周末未使用時不關閉，造成資源浪費，相關處室和人員需進一步加強巡察力度，迅速采取措施，認真作好記錄、反饋，及時進行通報、評價。

班子成員因學校車輛少，常不得已私車公用；班子成員無人情消費、職務消費、違規(guī)配備秘書的問題，無違反《廉政準則》的問題發(fā)生。

三、產生問題的原因分析

（一）以日常工作忙為由而放松了自我學習，自我學習需進一步重視 部分班子成員忙于日常事務性的工作，需要進一步提升理論水平，并注意理論與實踐相結合。頭腦中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務而很少主動擠出時間學習。重事務輕學習，重專業(yè)輕理論，造成知識更新不及時，知識結構不全面。

（二）因發(fā)展任務緊迫而滋生浮躁情緒，工作作風需進一步轉變 班子成員明白，XXX需要抓住目前的戰(zhàn)略機遇，又快又好的發(fā)展；需要提升核心競爭力，提升可持續(xù)發(fā)展的能力。學校也為此制訂了五年發(fā)展規(guī)劃，但班子成員有時在工作中存在浮躁情緒，存在急于求成的情況。有的工作計劃制定得很好，但在落實的時候不能堅持持之以恒。需要進一步深入一線，提升工作能力和專業(yè)水平，將開展批評和自我批評制度化常態(tài)化。

（三）因強調一本率而影響了全面發(fā)展的政績觀，黨性修養(yǎng)需要進一步加強 有的班子成員不能經常清理自己的思想，反思自己的行為，對為教職工、學生和家長服務認識不到位，對教育教學管理的認識不到位，對“學有良校、學有良教、品質卓越”的認識不到位。如片面強調分數，對部分教師落后的教育教學手段、靠搶時間多布置作業(yè)無動于衷，其實是沒有樹立正確的辦學理念，沒有樹立正確的政績觀。

（四）因固守現有成績而缺乏敢為天下先的精神，改革創(chuàng)新的意識需進一步提升

有的班子成員工作中有時顧慮太多，患得患失。不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活運用方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。有時因為各種事務千頭萬緒而缺少對工作的新思考，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭。如對課程改革、課堂改革、拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)、祥云網絡教育項目的推廣、教育信息化的推進等，都需要有敢為天下先的精神，都需要不斷改革創(chuàng)新，但目前的力度仍然不夠。

四、今后的努力方向和改進措施

（一）加強理論學習，提高理論聯系實際的能力。

班子成員還需帶頭加強理論學習，增強超前意識和前瞻意識，提高理論聯系實踐的能力，廣大黨員還需繼續(xù)加強黨的理論知識學習和業(yè)務學習，不斷提高黨性修養(yǎng)和為人民服務的能力。要深入學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的著作，要在學習把握科學發(fā)展觀的科學理論和精神實質上下功夫，融會貫通，將理論與實踐相結合指導學校的各項工作。要認真學校黨史，重溫黨章，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀點，扎實工作，服務群眾。要鉆研有關教育工作的各種書籍，在多鉆研中思考，在思考中實踐，將學到的理論知識切實運用到學校的教育教學工作中。

（二）堅持聯系群眾，保持求真務實的工作作風。

領導干部要時刻牢記密切聯系群眾，深入教育教學第一線，與群眾“零距離”、“面對面”。繼續(xù)堅持每位黨員與群眾的一對一交流談心，繼續(xù)堅持對離退休教師和生活困難教師的關心幫扶，繼續(xù)堅持一學期一次的學生座談會、民主黨派座談會，繼續(xù)堅持問卷調查、個別訪談、案例剖析、群眾測評、網上校長信箱等工作形式，積極聽取年級組長、備課組長、黨委委員、支委委員、普通群眾的意見建議。在群眾中汲取組織工作的智慧和力量，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。在深入師生中掌握第一手資料，查找工作存在的問題和不足，發(fā)現、挖掘和總結群眾工作的經驗，使學校各項工作“接地氣”，更加務實、求實和踏實。要多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去聽取意見，尤其要做好退休教師的相關工作，主動化解矛盾，贏得了群眾的理解和信任。要主動與結對子的群眾交心談心，關心思想、工作、生活情況。

在黨的群眾路線教育實踐活動聽取意見、開展批評環(huán)節(jié)中，荷葉中心學校黨總支通過多種形式廣泛征求各方面意見建議，深入查擺校領導班子及成員在“四風”方面存在的突出問題，堅持邊學邊改、邊查邊改。并按照上級要求，中心學校領導班子及成員緊密聯系思想、工作和生活實際，認真撰寫對照檢查材料。

撰寫好對照檢查材料是教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的一項重要工作，是開好專題民主生活會的一項重要內容。為寫好對照檢查材料，中心學校總支認真學習了縣教育局《關于按照上級要求認真撰寫和審核對照檢查材料的通知》，按教育局下發(fā)的“嚴格按照省活動辦規(guī)定的格式撰寫對照檢查材料”。堅持“衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實”的要求，從“遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定情況；“四風”方面的問題；原因剖析；今后努力方向及措施”四方面認真撰寫，中心學校校長總支書記劉健親自主持起草了領導班子教育實踐活動對照檢查材料，并提交中心學校總支進行了初步討論。中心學校成員按照“突出自己動手、突出個人特點、突出多點聚焦、突出深化剖析”的要求，對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題及具體表現進行逐一檢查、深刻剖析，認真撰寫個人對照檢查材料。

在撰寫對照檢查材料的過程中，中心學校領導班子及成員堅持把自己擺進去，主要講自己的問題，主要講自己的不足，不以工作問題代替“四風”問題、不以班子問題代替?zhèn)€人問題、不以共性問題代替具體問題、不以形式主義反對“四風”，深究問題產生的原因和思想根源，對基層反映和上級點明的突出問題實事求是地作出回應。同時，中心學校領導班子及成員圍繞反對“四風”問題提出了整改的思路、措施和辦法，力求具體實在、可操作性強。目前，中心學校領導班子及成員的對照檢查材料已完成，并上報教育局，為下一步開好專題民主生活會奠定了良好的基礎。

013年8月下旬，根據教育廳的部署，我校開展了黨的群眾路線教育實踐活動。根據中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，按照學校實施方案，全校教職工積極參與，實踐活動有序開展。

在第一環(huán)節(jié)學習活動中，領導班子集中觀看了《焦裕祿》、《拒腐防變》、《蘇聯亡黨亡國二十年祭》、《紅旗渠》等紅色教育影音資料，自學了《論群眾路線》、《厲行節(jié)約，反對浪費》、《聯系服務群眾做法選編》、《損害群眾利益案例》和中央領導同志習近平、劉云山、王岐山及省委領導郭庚茂、鄧凱等同志的重要講話精神，并且要求認真做筆記、寫心得體會；還結合學校實際，組織了以“六問六帶頭”和“三服務一滿意”為內容的學習討論活動。班子成員先后到學生科、教務科、總務科、東校區(qū)、新校區(qū)、學生宿舍、教室、食堂等調研了解情況。并結合學校組織的職工、學生及學生家長調查問卷活動，收集到校領導班子在“四風”方面存在的問題13條，學校在管理方面的問題27條，其他意見建議7條。針對收集到的意見和建議，班子成員認真進行了分析對照，制定了切實可行的整改措施，并在全校教職工大會上，就領導班子存在的“四風”問題予以通報，對存在問題逐一提出整改意見，為防止整改措施落實不到位，直接將整改責任人、整改內容及完成時間在教職工大會上予以公布，并邀請全校職工進行監(jiān)督落實。現將對照檢查情況報告如下

第二篇：黨支部剖析材料

黨支部剖析材料

根據《xx管理中心黨委關于認真召開20xx基層黨組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》的要求，我所黨支部按照會議主題，認真組織學習了習近平總書記關于加強黨的政治建設、堅決貫徹黨中央決策部署等重要指示精神等，聯系所站發(fā)展的實際，根據要求，在會前做了充分的準備，組織了學習研討，廣泛征求了意見和建議，進行了談心談話，查擺了不足和突出問題，明確了整改措施，深刻剖析原因，找準整改方向。下面，就這次組織生活會支部班子的對照檢查做報告如下：

一、存在的問題和不足

我所支部按照這次組織生活會的開展要求，緊扣主題，著重查擺以下7個方面存在的問題。

(一)發(fā)揮政治引領作用方面。

我所黨支部通過組織學習王繼才等同志的先進事跡和崇高精神來引導黨員們與黨引導他們與黨同心同德，愛國報國。黨員們在“花運”及惡劣天氣下的保暢工作中都發(fā)揮了積極的先鋒作用。但是在組織黨員學習貫徹黨的路線方針政策上方法不夠多;在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想等方面示范引領作用不夠突出;引導黨員樹牢“四種意識”堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”上還有差距;支部的戰(zhàn)斗堡壘作用有待進一步增強。

(二)貫徹上級黨組織工作部署方面。

我支部作為省直機關的黨建示范點，在中心的黨委的關心下開展工作，積極落實中心黨委的工作部署。但是辦公室疲于應付繁瑣的綜合性事務，有時在落實上級黨組織工作部署上動作不夠快，有時落實工作成效不夠明顯;對于上級做出的決策部署在抓工作落實上，還存在以會議落實會議的情況，結合所站實際認真組織討論研究不足，對工作的落實和督促抓得不夠緊，還缺乏齊心協力推動工作落實的韌勁。

(三)落實“三會一課”等組織生活制度方面。

我支部在日常工作中克服了書記未到位的困難，由組織委員牽頭組織好支部的“三會一課”等日常組織生活的開展?！皟蓪W一做”“組織生活會”等落實得到了實實在在的效果。但是因我所黨員共10名，外借3名，黨員大會等的召開需有7名以上的黨員與會，才能達到三分之二，所以有時在會議的組織上有些小困難;外借黨員的“三會一課”制度的落實還不夠;還存在“三會一課”黨課的學習形式不新穎，會議記錄記錄不全面的問題。

(四)堅持發(fā)展黨員政治標準和程序步驟方面。

我支部在發(fā)展黨員的過程中遵循“堅持標準、保證質量、慎重發(fā)展”的方針，積極引導在日常工作中表現優(yōu)異、追求進步的人積極向黨組織靠攏。但是對于入黨申請人、積極分子等同志的日常思想教育還不夠，理論知識還不扎實，黨員的發(fā)展質量還需要加強;從共青團員當中推優(yōu)入黨的的力度還不夠;黨員結構不夠優(yōu)化，從一線收費員當中發(fā)展黨員的力度不足;還存在黨員發(fā)展資料整理的不細致、不嚴謹的問題。

(五)嚴格黨員教育管理監(jiān)督方面。

我支部嚴格組織“兩學一做”學習教育的開展，黨員們通過學習不斷提升了自己，在自己的崗位較好的完成了工作任務。但是支部在對黨員的教育管理上認識還存在偏差，思想重視不夠，在日常工作中看到了黨員們講先進、嚴要求的一面，就把更多精力放在了業(yè)務學習等綜合素質的提升上，對黨員的日常監(jiān)督管理有所放松，存在以信任代替監(jiān)督的情況;提出黨員的不足時表達的不直接、有些含蓄;在加強和完善黨員的日常監(jiān)督管理上方法單一、思考探索不夠，系統性不夠，缺乏建立有效的管理監(jiān)督機制。

(六)聯系服務群眾方面。

我支部時刻牢記“為人民服務”的根本宗旨，在服務單位家庭困難、患病等員工群眾以及社會群眾上贏得很好的口碑。但是存在服務意識不夠強，工作中存在一定的唯重點思想，對患有重病等特別的員工群眾關注的多，對一些細小的工作積極性不夠，動作比較慢，沒有及時送去組織的溫暖，所站之間的協調配合上還有不足;再者常常忙于事務性工作多，工作上坐下來、沉下去的時間少，深入員工群眾中的頻次不足，特別是在主動帶著問題去關心和服務群眾上做的比較少。

(七)改進工作作風方面。

我支部一直嚴格要求黨員時刻注意工作作風，并且通過去年“加強作風建設集中整治”活動的開展，班子和所站的工作作風有了很大的提升。但是支部對工作的質量和標準要求有差距，個別黨員存在安于現狀、進取意識不強的傾向，工作中不能始終堅持高標準、嚴要求，講創(chuàng)新少墨守成規(guī)多，主動探索工作更好開展的辦法的主動性不強，還存在思想不解放、不敢大膽抓的問題，個別黨員在聯系實際想問題上做的不夠，缺少理論與所站實際相結合敢試敢干氣魄，工作的實效性有待進步提高;還存在對“四風”問題新變化、新表現研究不多，警惕不夠的問題。

二、存在問題的原因分析

存在上述突出問題，關鍵是責任使命有所淡忘，積極向上態(tài)勢有所下降，支委班子成員認識要引起警覺：

(一)政治理論學習抓得不牢。

個別班子成員加強政治理論學習的意識不夠強，沒有投入足夠的時間和精力對黨的重要思想，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想未進行系統的學習，學習主動性不強，進度時緊時松，領會不深入，具體工作中聯系少運用少，致使思想上統一不夠、認識不高，黨員領導干部的示范帶頭作用發(fā)揮不突出，沒有真正做到學通弄懂做實。

(二)黨性鍛煉抓得不夠經常。

嚴格的黨內政治生活鍛煉較少，自覺加強黨性鍛煉不足，沒有經常用《黨章》的標準，對照檢查自己的一言一行，思想上產生了滑坡，有時存在畏難情緒，還處于“自我感覺良好”的狀態(tài)，黨員表率作用做的不夠。個別同志認為，自己不是領導干部，因而存在一定的自滿意識，導致在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”上還有一定差距。

(三)宗旨意識淡化不夠牢固。

班子成員思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚，對“不忘初心、牢記使命”認識不夠深，干事創(chuàng)業(yè)的激情有所減退，擔當精神不足，怕得罪人，不敢大膽探索，遇到困難有等等的思想與員工群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識和群眾觀念還不夠牢固。沒有打破常規(guī)思路難題的信心和勇氣,缺乏先行先試、敢為人先、奮發(fā)有為、不甘人后的進取精神。

(四)紀律和規(guī)矩意識不夠強。

個別班子成員認為自己不是領導干部，對執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩的嚴肅性和極端重要性認識不足，對個人言行的示范作用的認識不到位，對上級關相紀律要求和文件精神的學習把握不充分，把自己等同于一般黨員，缺乏高標準、嚴要求，認為只要自己不違法違紀就能身正不怕影子斜，對執(zhí)行紀律規(guī)定缺乏高度的政治責任感。

三、努力方向和整改措施

近段時間以來，支部班子通過認真學習、反思剖析，清醒地認識到存在問題帶來的影響，敢于直面、勇于擔當，從思想根源入手，立查立改，時時接受組織和群眾的監(jiān)督和檢驗。

(一)加強理論武裝。

嚴格落實“三會一課”制度，采取新穎的形式，加強對黨的政洽理論、路線方針等的學習,不斷提升班子成員理論素養(yǎng)和政策水平;班子成員帶頭嚴格參加“兩學一做”學習教育活動，堅持用合格黨員標準要求自己，帶頭樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”;進一步增強領導班子學習的自覺性和系統性，結合開展相關主題教育，持之以恒的抓好班子成員的政治理論學習，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想。

(二)強化黨性鍛煉。

全面從嚴管黨治黨，把黨建工作壓力傳導到每一名黨員，扎實做好“六好黨支部”建設;嚴肅黨內政治生活，規(guī)范落實“書記”講黨課、等制度，時時對照黨章要求檢視自身、校準言行，擰緊思想“總開關”，永葆政治本色;定期開展主題黨日、紅色教育、警示教育等有效、有用的組織生活，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，突岀思想交流，培養(yǎng)班子成員及支部黨員堅定純潔的精神境界。

(三)樹牢宗旨意識。

牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，把員工群眾滿意不滿意作為行使權力的根本標準，致力于解決人民群眾關心關注的實際問題，克服形式主義，創(chuàng)新工作方法，提高工作實效，增強黨員的集體觀念和歸屬感、成就感。以完成中心下達的目標任務為重點，突出所站管理黨員新形象，加強精神文明和黨風廉政建設，實現全年無事故、零上訪的目標。

(四)強化紀律意識。

自覺加強黨章黨規(guī)黨紀學習,增強紀律觀念，增強法律意識，樹立“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的良好風氣。注重抓早抓小，加強對公務接待、物資采購、公務用車等行為的監(jiān)管把關，及時排查廉政風險點并制定相應防控措施，著力增強黨員的自我約束力、控制力，堅守底線，不踩紅線;嚴以律己，清正廉潔，嚴格按各項管理制度辦事，帶頭講正氣、說真話、辦實事;繼續(xù)推進黨務公開，促進各項工作再上新臺階。

以上對照檢查不到之處，懇請中心黨委領導批評指正，我們一定虛心接受并認真改正。

第三篇：黨支部剖析

黨支部剖析材料

連黨支部認真按照***要求，組織召開黨小組會、支委擴大會，認真分析查找剖析支部班子建設中存在的問題，明確了今后的努力方向，現將支部剖析情況匯報如下：

一、存在的問題

（一）政治理論學習不夠深入。支部組織黨員的學習浮于表面，流于形式，大多時候局限于領讀書本上的知識，組織學習活動的形式單一，大家缺乏學習的主動性和積極性，在理論理解的深度和廣度上都還有一定差距，支部黨員的理論水平普遍不高，不能夠真正把政治理論的要求轉化為工作思路、促進發(fā)展的實際能力。我們支部成立時間較短，成員多為年輕同志，對于政策法規(guī)的掌握不熟悉，使支部一些工作的開展不夠順暢，給領導造成一些麻煩和問題。支部的工學矛盾比較突出，作壓力大，學習時間緊，有時顧此失彼，往往是原文通讀了，筆記整理了，課后討論了，學習就完成了，距離“學習型黨組織”的要求還有一定差距。支部講政治的敏銳性不夠強，在大是大非面前不含糊，但比較容易滿足于大方向上的一致，比較習慣聽上頭聲音，看紅頭文件，從政治上觀察分析問題的敏銳性不強。

（二）貫徹民主集中制的質量不夠高。

一是正確處理民主與集中兩者關系上做得不夠。發(fā)揚民主不夠廣泛，有時因各項任務的沖突，就進行流于形式、表面的民主，有時對開會的議題，會前準備工作欠缺，會中臨時協議的問題比較多，與會者思想準備不足，有的甚至沉默不語，影響決策質量。二是對重大問題的討論研究不夠深刻，研究具體問題比較認真，研究重大問題比較粗淺。三是開展批評的質量不夠高，在支部會議上，開展自我批評比較好，解剖自己也敢于較真，但批評別人時，坦誠相見少，臉紅不起來，板子打不下去。對發(fā)現到的問題，有時批評愛拐彎抹角，避重就輕，不痛不癢；有時偏聽偏信，隨意批評；有時不注意場合和時機，挫傷了個別人的積極性，達不到批評的目的。

（三）一線指揮部作用發(fā)揮不夠強

一是工作標準不高，起色不大。平時抓部隊管理上，對一日

生活制度中出現的不正規(guī)現象，說得多，談得多，但嚴肅批評處理的少，有時對一些問題不能一抓到底，經常管了頭后面就沒動靜了，不能夠很好的按照正規(guī)化建設部隊的要求把各項工作抓到實處。二是工作作風還不夠扎實，改革創(chuàng)新意識較為淡薄。對上級下達的任務經常是照搬照套，原樣傳達，充當傳聲筒，一些上級的指示精神沒有很好的學習領會，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，工作浮于表面，抓督促落實少。三是對團支部和軍人委員會的指導作用不夠強，忽視了這些組織在連隊各項工作開展中的作用。四是組織制度落實不夠，組織生活開展不夠經常。在平時落實組織生活七項制度時，有一種不經常不到位的現象，不能夠充分認識到組織制度對部隊建設的重要性，有時開展活動中大家態(tài)度表現不是很認真。

（四）爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強，各項制度落實不夠。

支部”一班人”滿足于現狀思想比較嚴重，干工作標準不高，等靠現象比較重，強調客觀原因多，找主觀因素少，干起工作來沒有自己的特色，思想認識上存在偏差。黨管干部六項制度落實不到位，好人主義比較嚴重，不能夠很好的發(fā)揮黨管干部六項制度的作用，平時對干部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現象。支部做經常性思想工作不夠經常、不到位，不能夠放下架子，深入到群眾當中去，而是停留在表面上，造成一些戰(zhàn)士干工作積極性不高。支部“一班人”統籌能力差，干工作隨意性大，平時安排工作，不能夠按照計劃抓落實，而是想到什么干什么，導致整天不知自己在忙什么，有時會產生厭煩心理，沒有更好地調節(jié)工作與學習的矛盾。

二、今后整改措施

（一）加強黨性修養(yǎng)，提高講政治的具體能力。

有計劃地組織學習政治理論和黨的路線方針政策，使黨員自覺地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，堅定理想信念，提高思想境界和道德修養(yǎng)。根據每個人分管的工作，有針對性地組織學習，創(chuàng)新學習的方式方法，豐富學習的各項配合活動，調動大家學習的興趣，力求學得深一些、學得透一些，增強學習效果，理論聯系實際，進一步提高大家的理論水平，拓寬知識面，增強支部在科學判斷形勢、應對復雜問題、依法管理部隊、總攬全局等方面的能力。在平時的生活學習中，要努力提高辨別是非的能力，及時發(fā)現傾向性問題，保證官兵政治堅定和思想道德純潔，要強化模范貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的觀念，圓滿完成各項任務。

（二）嚴格落實組織生活制度，確實提高貫徹民主集中制的質量。

嚴格按照七項組織生活制度的要求開展工作，依據政工條例和《新綱要》抓好落實，克服以前在落實上不經常、流于形式、走過場、不求實效的問題，充分發(fā)揮組織制度對部隊建設的作用。要堅持集體領導，不搞“家長制”和“一言堂”，要開展健康的思想斗爭，支部成員要增強黨性觀念和原則意識，講真理不講面子，對工作、對同志高度負責，廣泛有效地開展批評和自我批評，創(chuàng)造良好的民主氛圍。支部要嚴格落實黨管干部、黨管黨員制度，真正把黨員、干部教育好、管理好，堅決克服好人思想，對干部平時學習、生活作風采取群眾、支部全過程監(jiān)督檢查，對發(fā)現黨員、干部管理有不按條例規(guī)定的立即指出，限期改正，充分發(fā)揮好黨員、干部的先鋒模范作用。

（三）提高工作標準，嚴格按照部隊正規(guī)化建設要求把各項工作抓實抓好。

支部“一班人”要克服創(chuàng)優(yōu)意識不強，停止不前的思想，合理估量連隊目前現狀，徹底清除那種滿足于現狀的想法，多學習先進連隊好的做法，好的經驗，結合連隊的工作實際，改進自己的工作方法，在部隊管理上嚴格落實條令條例及部隊各項管理制度，從部隊平時點滴養(yǎng)成抓起，支部班子同心協力、齊抓共管，營造嚴格正規(guī)的連隊氛圍。

（四）增強支部“一班人”統籌安排工作能力，克服工作隨意性的思想。

平時連隊安排工作時，支部“一班人”要交心通氣，合理制定工作計劃，調節(jié)好工作學習的矛盾，分清階段性工作的主次關系，克服那種眉毛胡子一把抓的做法，不斷提高工作效率。

總之，我們將在上級黨委的領導下，不斷征求意見，及時發(fā)

現自身的不足，逐步進行改正、提高，不斷完善黨支部的建設，使之真正成為部隊建設的領導核心。

第四篇：中心校黨支部工作總結

20XXXX鎮(zhèn)中心校黨支部工作總結

在鎮(zhèn)黨委的正確領導下，我校黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以思想建設、組織建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，扎實開展“聚焦課堂，學會學習”“生本課堂”大討論，充分發(fā)揮學校基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為深化教育教學改革、提高辦學質量，為推進平安、和諧校園提供了堅強的組織保障作用。

（一）加強理論學習，促進思想建設。

以深入實踐科學發(fā)展觀和學習宣傳黨的十七大、十七屆四中全會精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。

1、進一步落實科學發(fā)展觀，堅持領導干部帶頭學的良好風氣，注重學習的實效性。學校黨支部進行了深入學習實踐科學發(fā)展觀第三階段的總結，組織班子成員認真學習領會十七大、十七屆四中全會精神。同時，要求領導干部注重理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平。牢固樹立“以人為本”的教育理念，一切以師生發(fā)展為本。不斷錘煉成一支黨性強、理論功底扎實、領導有藝術、群眾信得過的干部隊伍。

2、加強黨員教師和積極分子學習的主動性，加強黨性修養(yǎng)。

3、認真組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中。學校黨支部依托教導處，組織教師進行“生本”理念的學習與討論，進行了“聚焦課堂，學會學習”的匯課活動。注重理論學習和教學實踐相結合，倡導理論思考和教學實踐相結合，在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，工作實踐有目標，工作業(yè)績有實效。

（二）加強組織建設，提高師德水平

1、加強干部隊伍建設。學校黨支部要求學校行政時刻牢記黨的宗旨，圍繞學校的中心工作，講團結，講奉獻，識大局，謀發(fā)展，努力使每位行政成為自覺學習的帶頭人、師德高尚的榜樣人、教育教學的領頭人、課改科研的踐行人、獻身教育的事業(yè)人。

2、加強師德建設。黨支部組織好教師政治學習會、業(yè)務競賽；組織全體老師聽取了題為“師道、博愛、奉獻”的師德講座；積極宣傳思想素質好，業(yè)務水平高的教師事跡，使全體老師在形式多樣的活動中受到了一次又一次的思想洗禮。

（三）加強作風建設，切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

1.加強黨建工作，提高黨建水平。嚴格規(guī)范黨內組織生活，繼續(xù)堅持“黨員教育經?；Ⅻh員管理規(guī)范化、黨內生活制度化、服務群眾長期化、發(fā)揮作用具體化”的工作要求，推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發(fā)展。

2.密切聯系群眾，進一步增強黨組織的凝聚力。

3.認真做好黨支部目標管理考核工作和黨員民主評議工作。學校黨支部能根據鎮(zhèn)黨委的要求，認真組織全體黨員進行民主評議和考核，并及時上報鎮(zhèn)黨委。

4.做好黨費的收繳工作。每一名黨員都能按時自覺交納黨費。

（四）加強黨風廉政建設，確保學校健康發(fā)展

1.不斷學習，重在自律。黨支部認真組織黨員干部學習有關黨風廉政文件精神，增強廉政意識。學校的黨員干部都能做到關心群眾疾苦，積極為教職工排憂解難。堅持以身作則，廉潔奉公。

2.加強監(jiān)督力度，鞏固行風建設成果。學校黨支部監(jiān)督學校進行黨務公開、校務公開，通過工會組織加強對績效考核、財務、規(guī)范收費、招生、重大建設項目等群眾關心、關注的熱點、焦點問題的監(jiān)督力度。

（五）加強合力整合，促進和諧發(fā)展。

1．積極支持工會履行組織職能，深化校務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。黨支部充分發(fā)揮工會作用，開展有益的工會活動，維護教職工合法權益。學校工會召開了教職工代表大會，通過了《鹿廠片區(qū)中心小學教師績效考核細則》《鹿廠片區(qū)中心小學教師教學常規(guī)工作考核細則》《鹿廠片區(qū)中心小學班主任工作考核細則》等，積極維護了教職工合法權益，充分發(fā)揮了教職工在學校改革發(fā)展和教育教學主戰(zhàn)場中的主力軍作用。2．抓好關工委工作和家長學校。學校黨支部依托教導處舉辦家長學校，開展了部分年級的家長培訓，積極推進學困生、貧困生的教育與培養(yǎng)。

3．關心教師的工作、學習和生活。認真落實各項政策待遇，與工會一起做好逢年過節(jié)及住院教師的慰問工作，做好全體教師的體檢工作，做到真正為老師辦實事、辦好事。

4．重視退休人員管理工作。黨支部積極保持與鄭懷清、王懷鑫老師的聯系，及時了解離退休老教師的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。

第五篇：黨支部材料剖析

領導班子對照檢查材料

Xxxxx（xxxx年x月）

近來，我所黨支部對照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，認認真真“照鏡子”、“正衣冠”，認真查擺解決形式主義、官 僚 主義、享 樂 主 義 和

奢

靡

之

風 幾

個 方

面的問題。切實抓好整改落實，提出實打實的具體措施，推動活動深入開展、力 實效?，F將相關情況匯報如下：

一、遵守黨的政治紀律情況和貫徹落實中央八項規(guī)定、市委十五條意見、縣委十九條規(guī)定、轉變作風方面的基本情況

（一）遵守黨的政治紀律情況

我村黨支部始終能夠自覺遵守黨的政治紀律，認真貫徹落實總書記系列講話精神，認真貫徹中央、市委、縣委、鎮(zhèn)黨委部署要求，確保重大決策部署得到落實。但通過認真對照檢查，在執(zhí)行黨的政治紀律過程中仍存在以下問題：

一是政治紀律觀念淡薄。在加強政治紀律的學習和教育方面做得不夠，在工作中抓政治紀律教育方面少，使得干部把與黨中央、市委、縣委、鎮(zhèn)黨委保持一致等同于政 治合格。班子整體偏重于抓富民工作，減少了政治紀律建設的重視程度。在加強學習和教育方面做得不夠好，部分班子成員自覺執(zhí)行黨的政治紀律的原則性下降，正義感退化。

二是主動學習意識不強。有的班子成員多年從事本村工作，產生了“只要自己在思想上與黨中央保持一致”，只要能帶領全村人富裕就滿足了的錯誤思想。對政治理論的學習滿足于應付，不能系統的、主動的去學習。

（二）貫徹落實中央八項規(guī)定、市委十五條意見、縣委十九條規(guī)定、轉變作風方面的基本情況

在貫徹落實中央八項規(guī)定、市委十五條意見、縣委十九條規(guī)定、轉變作風上，村領導班子高度重視、嚴格落實，堅持先學先改、立行立改、即知即改，通過學習提高認識，加緊落實，領導班子工作作風明顯好轉，但認真對照檢查，仍存在一些不足：

一是思想認識不到位。對改進作風認識不足，認為這些是對縣鎮(zhèn)領導提出的要求，作為村里來說就是一陣風走走過場，等風頭過了就萬事大吉了，認為相互之間吃點喝點，屬人之常情。只要不違法違紀，不必小題大做。

二是整改落實不到位。由于思想認識不到位，沒把自己擺進去，認為村班子、村干部是局外人，存在觀望心理，有先“等一等”看看要改成啥樣，“看一看”看別的村怎么整改的想法，落實不積極、主動，存在被動整改，整改落實不到位。

二、“四風”方面存在的突出問題和具體表現 1.形式主義方面

一是工作落實不到位。在工作中有盡快完成上級布置的任務，存在“布置的越快、落實的越快、體現對工作任務的重視”的錯誤思想，存在“以會議落實會議，以文件落實文件”的現象。這些現象反映出村領導班子對上級精神研究不夠透徹，落實文件要求與村工作情況結合的不夠緊密，工作浮于表面，流于形式。

二是制度執(zhí)行不到位。村里很早就制定了各項管理制度。雖然各項制度都有，但對執(zhí)行的效果監(jiān)管不夠及時，不夠到位、不夠有效，使得制度都成了“辦公室的擺設”，都成了檔案室的材料，而沒有發(fā)揮出實際效果。

三是理論學習不主動。把學習當任務、做樣子、走形式，淺嘗輒止，認為干好工作是最主要的，作為村基層干部學習不學習一個樣；對學習不重視，客觀上強調以工作忙，壓力大和事務性工作較多為由，缺乏持之以恒學習政治理論的精神；存在以干代學、被動學習、急用急學和“臨時抱佛腳”的情況。2.官僚主義方面

一是服務群眾能力不強。認為村里地方小，人口數量少，平常工作中對村里基本情況都掌握的很清楚了，沒有必要到村里和村民中座談了解民情，被動解決多，主動化解少。黨員小組發(fā)揮作用少、活動組織的少，造成了身在村里不接地氣、不了解民情，對群眾所思所盼了解少，坐等群眾上門，不敢面對群眾的情況，說明工作作風不夠踏實。

二是工作不求過得硬，只求過得去。有的村干部認為在村里工作了多年，積累了一定的工作經驗，在工作中滿足于過得去、不出事，對自己要求不高，只求穩(wěn)不求先，習慣于安于現狀。缺乏主動發(fā)現并解決問題的精神，往往是在問題出現后才意識到有問題需要解決。主動尋求創(chuàng)新、解決新問題的意識不強。有思想懈怠和喪失奮斗精神的情況。

3．享樂主義方面

一是有懶散現象。有的班子成員出現了工作的惰性，工作懈怠，工作不專心，辦事拖沓，滿足成績的現象。比如上班時間玩游戲、刷網頁、聊閑天，對自己放松要求，苦干實干精神有所弱化。缺少不怕苦不怕累不怕困難的奮斗精神，更缺少不怕犧牲的奉獻精神。二是安于現狀、缺乏上進心。有滿足于既有成績的想法，勇爭一流的信念變得淡薄，坐辦公室的時間長，作風不踏實不能深入到田間地頭，不能與群眾面對面的溝通交流，詢問群眾的需求；征求群眾的意見少，滿足群眾的需求少。工作安于現狀不思進取，缺乏上進心。

三是對艱苦奮斗精神缺乏有力堅守。不愿過緊日子、苦日子的思想有所顯現，不管公事私事，出門就要車，放松要求，苦干實干精神有所弱化，在村民中產生了不好的影響。

4.奢靡之風方面

一是艱苦奮斗的意識弱了。由于我們村集體收入高，農民富裕，村黨支部辦公室條件好，有的成員艱苦奮斗意識弱了，對生活、工作的條件要求越來越高了。在生活中追求物質上的享受，衣食住行求舒服，在工作中貪享樂。比如：在單位熱一點就開空調，外出解決問題時不關電腦，有時候布置的工作完成了，認為大家都辛苦了，就約著一起出去吃喝，說明有的班子成員身上艱苦奮斗勤儉節(jié)約的觀點逐步淡化。認為浪費水電紙張不算什么，沒有做到真正的節(jié)約資源。比如：下班了空調、電腦還開著，打錯一點東西就全部重新打等情況。

三、產生問題的原因分析 1.理想信念不夠堅定。剖析村領導班子存在問題的思想根源，說到底是理想信念不夠堅定。對政治理論學習重視不夠、抓得不嚴，在運用科學理論武裝頭腦、指導工作上還存在一定差距，面對一些深層次矛盾和社會問題感到困惑和迷茫，導致精神“缺鈣”，世界觀、人生觀、價值觀“總開關”開始松動，為實現理想信念而艱苦奮斗、奮發(fā)進取、帶領村民共同富裕的精神有所減退，對自身要求的標準也就隨之降低。

2．黨性修養(yǎng)不夠“實”。對照焦裕祿精神和習總書記提出的“三嚴三實”要求。在“實”字上，缺乏腳踏實地的干勁，缺乏務實創(chuàng)新的精神，缺乏當官不避事的態(tài)度，工作缺乏闖勁、干勁和韌勁，“懶散病”等毛病顯現。反思這些問題，一個深層次的原因，就是近些年來在多元化社會發(fā)展的思潮及社會不良風氣的侵襲下，在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。群眾路線堅持的不夠好，工作作風不夠深入，難度大、難見效的工作抓得虛。

3.制度落實不夠到位。雖然制定了一系列具體有效的規(guī)范制度，但是，由于班子成員對有些制度執(zhí)行的不夠徹底，缺乏持之以恒的韌勁，使這些制度發(fā)揮不出應有的效用。同時，一些制度還存在不完善的地方，沒有形成很好 的監(jiān)督制約機制，需要進一步健全。

4.自身要求漸有放松。在學習等方面存在著認為我們只要能夠了解黨的大政方針政策、具備一定的政治理論知識、能夠搞好工作就行了。作為村級班子，只要能夠按照鎮(zhèn)黨委、政府的安排部署認真落實工作就行了，從而放松對自己的要求。

四、整改落實的措施 1.常補精神之“鈣”。

堅定的理想信念是對領導干部第一位的要求。是確保增強干部事業(yè)心、責任感的思想基礎。

首先要加強學習。堅定共產主義信念，積極參加各種學習，不斷把學習成果轉化為程家莊村發(fā)展的思路和措施。

其次，思想上對黨忠誠。始終保持對馬克思主義的堅定信念，牢固樹立共產主義理想信念。

第三，把常補精神之“鈣”，作為重中之重。認真學習貫徹黨的方針政策，堅持用科學理論指導實踐，學以致用。不斷的把學習成果轉化為工作能力。

2.強化宗旨意識。

牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，始終堅持把黨和人民的利益看得高于一切。

第一增強群眾觀念。像焦裕祿同志學習，進一步增強 群眾觀念。

第二踐行“立黨為公，執(zhí)政為民”理念。一切從群眾利益出發(fā)，為群眾辦好事、辦實事。

第三服務群眾。為群眾誠心誠意辦實事，竭心盡力解難事，堅持不懈做好事。

3.建立完善的監(jiān)督制約機制。

明確村班子管理制度，認真落實崗位職責，積極推行激勵機制，認真執(zhí)行各項責任追究制度，嚴格考評考核，嚴格兌現獎懲，充分調動村班子和工作人員積極性；此外進一步完善各項聯系群眾制度和監(jiān)督制度，自覺接受群眾監(jiān)督。

4.勤儉節(jié)約，永保清廉本色。

嚴格遵守《黨章》、中央八項規(guī)定、市委十五條意見、縣委十九條規(guī)定等相關規(guī)定。自覺踐行“三嚴三實”，做好自己，管好家人。樹立過艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的思想，以實際行動樹立為民務實清廉的良好形象。