第一篇：政治小組演講稿

政治小組演講稿

1先問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有遇到挫折，分享一下他們所遇到的挫折，是如何面對(duì)的。（互動(dòng)）

2分享主持人挫折經(jīng)歷，是如何面對(duì)的。

3故事引入（表演組）

劉禪，劉備之子，于劉備去世后繼位成為蜀國(guó)皇帝，軍國(guó)大事先后全權(quán)委任于諸葛亮、蔣琬等人，自己沒(méi)有什么表現(xiàn)。諸葛亮等賢臣相繼去世后，劉禪無(wú)力把持國(guó)政，宦官黃皓開始專權(quán)，蜀國(guó)逐漸衰敗。后魏國(guó)大舉伐蜀，劉禪投降，舉家遷往洛陽(yáng)，被封為安樂(lè)公，幾年后去世。劉禪，被劉備立為太子。劉備于公元223年4月病死，他于同年5月繼位，改年號(hào)為“建興”。劉禪庸碌無(wú)能。在位前期，主要依靠諸葛亮治理國(guó)政。幾次出兵北伐，攻打魏國(guó)，均遭失利。自諸葛亮死后，蔣琬和費(fèi)祎輔政，他們遵行諸葛亮的既定方針，團(tuán)結(jié)內(nèi)部，又不輕易用兵，曾一度使蜀國(guó)維持著比較穩(wěn)定的局面。蔣琬、費(fèi)祎之后，姜維執(zhí)政，多次對(duì)魏用兵無(wú)功，消耗了國(guó)力。而劉禪自諸葛亮死后，更加昏庸無(wú)道，貪圖享樂(lè)，不理朝政，宦官黃皓乘機(jī)取寵弄權(quán)，結(jié)黨營(yíng)私，朝政日非，連姜維也因怕被害，自請(qǐng)到沓中（今甘肅甘南州舟曲西北）種麥以避禍。至此，蜀國(guó)的基礎(chǔ)已大大動(dòng)搖。公元263年，魏國(guó)分三路進(jìn)攻蜀漢，魏將鄧艾抄小路攻入蜀中，劉禪派諸葛亮之子諸葛瞻阻擊鄧艾。諸葛瞻在綿竹戰(zhàn)死，魏軍進(jìn)而逼近成都。這時(shí)，姜維率領(lǐng)的蜀軍主力還在劍閣駐守，毫無(wú)損傷。后主一聽敵軍逼近，慌作一團(tuán)，不知所措。急忙召集大臣商議。有人建議后主逃向南中地區(qū)（今四川南部及云、貴部分地區(qū)），但那里情況復(fù)雜，能否站穩(wěn)沒(méi)有把握。有人建議東投孫吳，但孫吳也日益衰弱，自身難保。光祿大夫譙周力主降魏，后主竟采納降魏的建議，反縛自己雙手，出城投降鄧艾，并根據(jù)鄧艾的命令，下令蜀軍全部投降。蜀漢滅亡。

4問(wèn)同學(xué)們主人公遇到了什么挫折，他如何面對(duì)的（互動(dòng)）

5挫折的含義（書61）

6挫折的表現(xiàn)（書60）

7挫折是人生的一部分（書62）

8不同的態(tài)度，不同的結(jié)果。（書63）

9提問(wèn)同學(xué)們面對(duì)挫折的三種態(tài)度，和分別得到什么結(jié)果。（書63）10故事結(jié)尾（表演組）

鑿壁借光

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書。不過(guò)，他又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很

富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來(lái)，漸漸地把家中的書全都讀完了。匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。

11總結(jié)

希望同學(xué)們遇到挫折要勇敢面對(duì)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生，努力學(xué)習(xí)，走向成功。12全體鞠躬

（主講：馮梓浩，陳銳樑。板書:張仲南。表演組：張澧，鄭弘浩，黎坤明）

宗旨：弘揚(yáng)淡家文化，發(fā)揚(yáng)淡家精神

第二篇：物資積壓政治小組

延油吳采發(fā)?2014?23號(hào)

吳起采油廠關(guān)于

成立積壓物資專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

廠屬各單位、各科室：

根據(jù)油田公司要求，為了加強(qiáng)我廠物資管理，盤活庫(kù)存，減少資金占用，堵塞管理漏洞，經(jīng)研究，采油廠決定成立積壓物資專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開展積壓物資專項(xiàng)整治工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、人員組成組長(zhǎng)：郭廣文

副組長(zhǎng)：胡志恩

成員：雷明儒武建海高海楠白江高云領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在物資供應(yīng)科，雷明儒同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)處理專項(xiàng)整治日常事務(wù)。

二、工作目標(biāo)

全年處理積壓物資10%以上，納入目標(biāo)責(zé)任考核：

（一）開展積壓物資清查，分明細(xì)、按大類統(tǒng)計(jì)匯總，摸清積壓物資底子。

（二）確定積壓物資處理指標(biāo)。

（三）制定落實(shí)積壓物資處理計(jì)劃。

三、工作職責(zé)

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)、油田公司關(guān)于開展積壓物資專項(xiàng)整治工作的文件精神，深化儲(chǔ)備定額管理，盤活現(xiàn)有庫(kù)存物資，減少儲(chǔ)備資金占用，調(diào)整庫(kù)存結(jié)構(gòu)，降低重復(fù)儲(chǔ)備。

2.物資供應(yīng)部門要與生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、動(dòng)力裝備等部門溝通協(xié)調(diào)，制定出操作性強(qiáng)的的積壓物資處理計(jì)劃，列出處理積壓物資明細(xì)（單品種、金額、使用單位），報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.各單位要通過(guò)改、代等方式優(yōu)先使用積壓物資。

4.物資供應(yīng)科要對(duì)物資需求計(jì)劃嚴(yán)格審核、平衡庫(kù)存，首選積壓物資，積極推進(jìn)積壓物資使用。

5.積壓物資清查工作要仔細(xì)認(rèn)真，確保不遺漏、不重復(fù)。

6.處理積壓物資按照“誰(shuí)積壓、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)處理”的原則進(jìn)行。

延長(zhǎng)油田股份有限公司吳起采油廠

2014年4月14日

吳起采油廠辦公室2014年4月14日印發(fā)

第三篇：小組演講稿

小組演講稿

小組演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好!

我叫文一兵，是車身車間四門兩蓋區(qū)域的一名班長(zhǎng)。今天我能代表班組長(zhǎng)在這里發(fā)言，感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的基層班組長(zhǎng)，向關(guān)心和支持我們班組工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!

回顧入職上海大眾兩年來(lái)的工作，我們所取得的成績(jī)離不開各級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助，離不開各位同事的大力支持和配合。20xx年10月，單位組織我們青年骨干成員參加了為期天的班組長(zhǎng)培訓(xùn)，給我的職業(yè)生涯提供了一次寶貴的認(rèn)知學(xué)習(xí)和能力提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對(duì)班組長(zhǎng)工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)與理解。仍然記得第一堂課，我們首先學(xué)習(xí)的是車間5S管理體系，當(dāng)老師說(shuō)到整理、整頓、清潔的內(nèi)容時(shí)候，我根本不以為然，心里想我們進(jìn)廠工作是來(lái)學(xué)習(xí)先進(jìn)制造技術(shù)的，是要造出屬于我們新疆人的第一輛轎車的，而不是簡(jiǎn)單的來(lái)做這些打掃衛(wèi)生的活。然而當(dāng)老師提及曾經(jīng)有員工在做設(shè)備整理的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)某壓力容器存在裂縫而及時(shí)匯報(bào)、處理，從而避免一場(chǎng)重特大災(zāi)難的發(fā)生真實(shí)事件的時(shí)候，我開始害怕和嘲笑自己粗心大意的心態(tài)。這一刻我意識(shí)到自己真的要學(xué)會(huì)從學(xué)生到當(dāng)代工人的轉(zhuǎn)變了。緊接著開始了TPM全面生產(chǎn)維護(hù)的課程，使我認(rèn)識(shí)到我們每一個(gè)人都是單位的一員，都要以主人翁的意識(shí)去投入到車間設(shè)備、產(chǎn)品以及規(guī)章制度的制定與維護(hù)工作中去，只有全員參與，才能提升團(tuán)隊(duì)的合作精神。

而SOS標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的實(shí)施就做到了目視化、制度化，從各個(gè)工位的標(biāo)準(zhǔn)化工藝參數(shù)表到目視化要求的看板信息展示，都使得加工過(guò)程中的浪費(fèi)一目了然，也指導(dǎo)著每一位員工清晰的開展每一部工作。而“質(zhì)量是上海大眾的生命”這句話在整個(gè)車間現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量要求中被體現(xiàn)的淋漓盡致。高規(guī)格的ISO9000質(zhì)量管理體系、嚴(yán)格的VDA6.3過(guò)程審核制度，全面的Audit檢查標(biāo)準(zhǔn)等等都無(wú)形中保障著每輛轎車從零件到整車下線。我們大家都喜歡外觀靚麗的車子，而我所在的四門兩蓋區(qū)域就是在為每一部車子裝飾著最美麗的`衣裳，質(zhì)保部門一絲不茍的工作態(tài)度，樣板同事不厭其煩的夾具調(diào)整，都是為了我們的產(chǎn)品合格。這也是我們?cè)诓粩鄬?shí)施著上海大眾的零缺陷戰(zhàn)略方針與踐行質(zhì)量是生命的諾言。

員工是企業(yè)最寶貴的財(cái)富就不得不強(qiáng)調(diào)我們工作安全性。培訓(xùn)間隙的法律知識(shí)普及讓我們彌補(bǔ)了自身法律知識(shí)的短板，也增長(zhǎng)了自我保護(hù)意識(shí)。生產(chǎn)安全法，職業(yè)病防治法等法律法規(guī)都在保障著我們每一位員工的身心健康。我們車身車間可以說(shuō)是危險(xiǎn)源最多的部門，正確的認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)源，合理的開展自身的工作，這些都是在保障著我們個(gè)人與單位的利益。在車間這個(gè)大家庭中，每一天都在呈現(xiàn)著高高興興來(lái)上班，開開心心回家去的舒心畫面。

培訓(xùn)結(jié)束之時(shí)我深刻的意識(shí)到班組長(zhǎng)所擔(dān)任的責(zé)任與義務(wù)，就是要以不斷強(qiáng)化班組安全、人員、生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)、成本以及團(tuán)隊(duì)發(fā)展為己任。我將帶著學(xué)到的這些知識(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入到今后的班組生產(chǎn)工作中去，各位同事們，這里有我們辛勤的汗水，也有最可愛的你們。昨天我們?yōu)橹冻隽伺Γ魈煳覀儽貙⒉回?fù)眾望攜起手來(lái)，為新疆工廠更加美好的明天而繼續(xù)奮斗，一路前行，只為更好。

謝謝大家!

小組演講稿2

施老師叫我介紹經(jīng)驗(yàn)，哪里有什么經(jīng)驗(yàn)，全是從一次次的課改實(shí)踐中總結(jié)出的教訓(xùn)。不吹牛皮，這些教訓(xùn)全來(lái)自于一個(gè)個(gè)鮮活的案例，它是我校一年多來(lái)實(shí)施“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的見證。

為什么要實(shí)施“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)模式？那是有原因的。一個(gè)是因?yàn)槲覀兊膸熧Y隊(duì)伍薄弱。自從XX年并入東洲小學(xué)以來(lái)，除了三個(gè)校長(zhǎng)有所變化之外，沒(méi)有一個(gè)教師進(jìn)出。招生范圍還是原來(lái)開發(fā)區(qū)小學(xué)的范圍。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很差，也得不到家長(zhǎng)的支持。老實(shí)講，老牌的直屬小學(xué)，學(xué)生如果考一百分，其中五十分要算在家長(zhǎng)的頭上。而我校學(xué)生，要考一百分，就要付出一百分的努力。

基于這樣的考慮，我們就決定實(shí)施“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式。可是，老師們講，我們按原來(lái)的教學(xué)模式運(yùn)作，不是挺好的嗎，為什么要另起爐灶，另辟蹊徑？我們說(shuō)，你們還不知道“學(xué)程導(dǎo)航”小組合作學(xué)習(xí)有多少好處。

于是，我們就帶全校教師都到山東杜郎口中學(xué)去參觀。在座的老師大部分都沒(méi)去過(guò)。但如果你去一次，一定會(huì)受到震憾，一定會(huì)大開眼界。那里的孩子比我們這里的還要黑，還要土，但是，他們對(duì)學(xué)習(xí)的專注比得道高僧都要強(qiáng)，表現(xiàn)出的自信遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)我今天的狀態(tài)。大家雄心勃勃地回來(lái)了，立即就投入到了“學(xué)程導(dǎo)航”實(shí)踐研究中去。

做這個(gè)研究相當(dāng)勞累。我們共進(jìn)行了三輪研究。第一輪是嘗試課，第二輪是過(guò)關(guān)課，第三輪是展示課。每天“學(xué)程導(dǎo)航”推進(jìn)組成員至少要聽兩節(jié)課，中午要進(jìn)行聽課反饋，下午要撰寫聽課反思。每天都累得直不起腰，一坐到椅子上就想睡覺(jué)。有個(gè)老師說(shuō)：我來(lái)了只有半年，頭發(fā)都白了，你要賠我。我說(shuō)：我到這所學(xué)校來(lái)了四年，頭發(fā)差不多都掉光了，誰(shuí)賠我？哈哈。

當(dāng)然，既然有了一年多的實(shí)踐，我們對(duì)“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的核心內(nèi)容——小組合作學(xué)習(xí)還是有點(diǎn)認(rèn)識(shí)上的積累的。施老師只給我十分鐘，我只能簡(jiǎn)潔地介紹一下當(dāng)時(shí)我們的所行所思。

第一，學(xué)習(xí)小組如何組成？

起初我們大部分班級(jí)都按“就近安排”的原則分組，將座位排成“口字形”。但家長(zhǎng)看到我就反映：仇校長(zhǎng)，我女兒上課脖子都轉(zhuǎn)酸了。哈哈，改革不能以犧牲孩子的健康為代價(jià)吧。于是，就改成了t字形，4到6人一組。這樣排座位還是有許多優(yōu)勢(shì)的，比如利于討論，利于合作，利于觀察對(duì)方，利于動(dòng)手實(shí)踐等等。

每個(gè)小組的組合，我們按“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原則組合。就是把學(xué)生按學(xué)業(yè)成績(jī)、表達(dá)能力、組織能力等分成三類。組內(nèi)“好中差”搭配，組與組之間實(shí)力均衡。這樣，小組內(nèi)就有了互動(dòng)和幫扶的'能力和可能。

是不是一定要排成這樣的座位？老師們很糾結(jié)。我們想，因?yàn)檎J(rèn)定了小組合作學(xué)習(xí)方式是先進(jìn)的，就要從內(nèi)容和形式上進(jìn)行改革。我們先從改變形式入手。通過(guò)改革形式來(lái)改革內(nèi)容。這就叫強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。

第二，小組長(zhǎng)如何培訓(xùn)？

沒(méi)有小組長(zhǎng)，小組學(xué)習(xí)是一盤散沙。剛才上課時(shí)，黃老師說(shuō)，小組長(zhǎng)權(quán)力很大。是的，真的很大。他有什么權(quán)力呢？他有權(quán)力分配任務(wù)，他有權(quán)力組織大家學(xué)習(xí)，他有權(quán)力叫某某同學(xué)說(shuō)出心中的疑問(wèn)，他有權(quán)力確定展示反饋的方式，他有權(quán)力最后總結(jié)陳詞。等等。

對(duì)小組長(zhǎng)，我們是怎樣規(guī)訓(xùn)的呢？首先提高小組長(zhǎng)的威望。起初選派優(yōu)秀的學(xué)生做小組長(zhǎng)，這樣大家心悅誠(chéng)服。當(dāng)小組學(xué)習(xí)成型之后，就讓組員輪流做組長(zhǎng)。老師再三強(qiáng)調(diào)，小組長(zhǎng)就是靈魂，是小老師，是老師的代言人。樹立了威信，小組長(zhǎng)的組織就能見效。

其次，在實(shí)踐中進(jìn)行培訓(xùn)。這里也分兩種情況，第一，在起始階段，在“學(xué)習(xí)單”中加給予方法

提示，給小組長(zhǎng)以明確的引導(dǎo)。如“輪流說(shuō)說(shuō)”、“做好記錄”、“先獨(dú)立思考”、“小組長(zhǎng)決定計(jì)算方法”等等。這樣，小組長(zhǎng)就能有法可依。第二，教師示范。在小組學(xué)習(xí)時(shí)，教師成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者，給小組長(zhǎng)以手把手的指導(dǎo)，隨時(shí)糾正小組長(zhǎng)的組織問(wèn)題，教給正確的方法。

第三，“學(xué)習(xí)單”如何擬制？

“學(xué)習(xí)單”包括“預(yù)習(xí)單”和“檢測(cè)單”等。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，一至三年級(jí)學(xué)生的預(yù)習(xí)要靠教師的扶，更多的采用“課中預(yù)習(xí)”的方法。而四至六年級(jí)，學(xué)生掌握了比較好的學(xué)習(xí)方法，具備了比較強(qiáng)的自學(xué)能力，就要增加“課前預(yù)習(xí)”的分量。

“課前預(yù)習(xí)單”設(shè)計(jì)的內(nèi)容我們主張應(yīng)基于基礎(chǔ)，比較淺顯，是少量的，必要的。主要用于檢查學(xué)生的自學(xué)情況，并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)然，課前預(yù)習(xí)也不是每一堂課所必須的。

“課中預(yù)習(xí)單”我們主張要

提示學(xué)習(xí)方法。比如查找閱資料、請(qǐng)教他人、觀察事物、記錄疑問(wèn)等等。如果遇到有難度的問(wèn)題，就將問(wèn)題分解，變成若干個(gè)有梯度的相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，便以學(xué)生逐個(gè)解決，最終達(dá)到目的。

我們專門利用每周一次的教材深度研討來(lái)設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)單”。經(jīng)過(guò)大家討論的“學(xué)習(xí)單”比自己設(shè)計(jì)的更為科學(xué)，更為有效。

第四，小組學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)如何確定？

研究之初，老師們?yōu)榱藨?yīng)付我們聽課，各個(gè)環(huán)節(jié)都組織小組學(xué)習(xí)，看上去熱熱鬧鬧，眼花繚亂，其實(shí)，沒(méi)有效果。

什么樣的情況之下適合小組學(xué)習(xí)呢？一是在學(xué)生獨(dú)立思考不能解決問(wèn)題的時(shí)候。就像剛才《三角形的初步認(rèn)識(shí)》這堂課，“兩邊之和大于第三邊”，這是難點(diǎn)，學(xué)生需要借助他人的力量，就要小組學(xué)習(xí)。二是獨(dú)立思考而思考結(jié)果并不能完善的時(shí)候。像剛才《年月日》這課中，計(jì)算一年的天數(shù)，我們預(yù)計(jì)學(xué)生只能想到一種，要想到多種方法，就要利用小組的力量。三是必須分享學(xué)習(xí)成果、或者概括總結(jié)的時(shí)候。就像《年月日》中，背記憶兒歌，自己背不知道對(duì)錯(cuò)呀，就只好用小組的方式了。

第五，小組學(xué)習(xí)中教師如何定位？

在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，我們常見到老師在學(xué)生旁邊轉(zhuǎn)悠，且美其名曰“巡視”。有一次，我發(fā)現(xiàn)八個(gè)小組中，竟然有三個(gè)小組把題目做錯(cuò)了，老師竟然都沒(méi)發(fā)覺(jué)。數(shù)學(xué)課上的錯(cuò)誤竟然被我這個(gè)語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)，那問(wèn)題可大了。就像我管后勤時(shí)說(shuō)的，我到食堂，要讓我這個(gè)近視眼看到碗沒(méi)洗干凈，那確定是臟得不得了了。

原來(lái)我們得出的結(jié)論是，小組學(xué)習(xí)時(shí)，教師應(yīng)由“觀眾”、“演員”升格為“導(dǎo)演”，現(xiàn)在我想，老師要做做“導(dǎo)演”，也要做做“演員”。教師要參與學(xué)生的小組學(xué)習(xí)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。但是，這時(shí)老師又要高出學(xué)生一籌，在合作學(xué)習(xí)中給學(xué)生樹立榜樣，把學(xué)習(xí)引向深入；給學(xué)生以及時(shí)的指點(diǎn)、幫助；及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的普遍問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整策略；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課堂生成，思考處理的方法。后兩點(diǎn)特別重要。

第六，小組學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生如何活動(dòng)？

我們首先提倡“課堂上沒(méi)有絕對(duì)的錯(cuò)與對(duì)，只要你敢想、敢問(wèn)、敢發(fā)言，你就是最棒的。”但是，時(shí)間一長(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)不行，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考的回答是沒(méi)有價(jià)值的回答，對(duì)小組合作學(xué)習(xí)只有壞處沒(méi)有益處。

于是，我們又提倡，小組討論交流之前，學(xué)生一定要有一個(gè)靜思默想，獨(dú)立思考的過(guò)程。這樣，學(xué)生交流時(shí)才能有話可說(shuō)，而且說(shuō)得有思想，有依據(jù)。沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，小組合作學(xué)習(xí)只是湊熱鬧。

在小組討論時(shí)，我們對(duì)學(xué)生提出了這樣的要求：聽出相同的意見，聽出不同的觀點(diǎn)；聽出錯(cuò)誤的意見，聽出可供借鑒的觀點(diǎn)。在傾聽的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的意見，補(bǔ)充別人的觀點(diǎn)，辯駁別人的意見，完善自己的觀點(diǎn)。

第七，展示反饋應(yīng)該怎么做？

我們認(rèn)為，展示導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)要突出學(xué)生的主體地位。絕對(duì)不能用教師為主導(dǎo)的一問(wèn)一答式來(lái)代替學(xué)生的自主展示。要努力引導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行對(duì)話、交流、碰撞。你看今天《年月日》這堂課，那個(gè)女孩子只有三年級(jí)呀，就像個(gè)老師一樣。她問(wèn)：我的生日是三月二日，你們的生日呢？五月一日是星期幾？你是怎么想的？這就是生生間的互動(dòng)，能促進(jìn)小組學(xué)習(xí)的深入。

目前我們探索出的展示形式有三種，第一種是逐一展示，由小組長(zhǎng)確定展示人員和內(nèi)容，然后根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容全面展示；第二種是選擇性展示，就學(xué)習(xí)單中的問(wèn)題，選擇其中一點(diǎn)作展示。比如今天《三角形的初步認(rèn)識(shí)》中，有一個(gè)小組就匯報(bào)了他們小組學(xué)習(xí)三角形各部分的名稱時(shí)的過(guò)程，說(shuō)本來(lái)把下面這條邊寫成了“底”，后來(lái)一想，不對(duì)，又改成了“邊”。不管他說(shuō)得對(duì)不對(duì)，但通過(guò)匯報(bào)，我們知道了他們思考的過(guò)程。另一種是展示自己存在的疑問(wèn)或分歧。學(xué)習(xí)《三角形的初步認(rèn)識(shí)》時(shí)，學(xué)生對(duì)籬笆狀的圖形是否是三角形，各有各的看法，爭(zhēng)論不休。我開始也以為這是三角形，后來(lái)才知道不是。我想請(qǐng)教各位數(shù)學(xué)老師，這到底是不是三角形？

第八，小組學(xué)習(xí)如何評(píng)價(jià)？

第一，要真誠(chéng)表?yè)P(yáng)。所謂真誠(chéng)，就是要落到實(shí)處，不能講空話套話。學(xué)生要表?yè)P(yáng)，老師也需要表?yè)P(yáng)。開始我們聽課時(shí)，老師們都害怕，就怕我們批評(píng)。其實(shí)，我們也不懂，小組合作學(xué)習(xí)也不知道怎么搞，只是我們一邊聽課，一邊在思考，思考得比較多一些而已。我們聽完課之后，就專門揀他們的優(yōu)異表現(xiàn)講，他們聽得高興，干得也帶勁。

第二，要整體評(píng)價(jià)。這個(gè)問(wèn)題我與杜郎口中學(xué)的教導(dǎo)主任研討過(guò)，現(xiàn)在我們也采取了他們的方式。我們分階段提出不同的評(píng)價(jià)機(jī)制：第一階段，評(píng)小組發(fā)言的次數(shù)；第二階段，評(píng)小組發(fā)言的面。第三階段，評(píng)發(fā)言質(zhì)量。

第三是個(gè)體評(píng)價(jià)。學(xué)生把評(píng)價(jià)表貼在文具盒或是學(xué)科課本上，用一顆星到五顆星對(duì)自己一天的課堂活動(dòng)作出自評(píng)。內(nèi)容包括“你今天發(fā)言了嗎？”、“你今天補(bǔ)充了別人的意見嗎？”、“你今天題目做對(duì)了嗎？”等等。

以上就是我校實(shí)踐的反思。其它內(nèi)容，在材料袋里的《先學(xué)順導(dǎo)，實(shí)練精教》中都有，大家抽空看一下。通過(guò)一年多的實(shí)踐，我們到底取得了哪些成果呢？

說(shuō)實(shí)話，我們沒(méi)看到物質(zhì)性的非常功利性的進(jìn)步。比如這個(gè)學(xué)生原來(lái)考八十分，經(jīng)過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，考到了一百分。等等。他原來(lái)考九十分的，現(xiàn)在最多就是考九十五分而已。

但是，我們清晰地看到了這些東西。

學(xué)生變得有自信了。今天我要來(lái)個(gè)王婆賣瓜，自賣自夸。你們看到，今天兩堂課中，學(xué)生多有自信呀，聲音響亮，落落大方，還說(shuō)，我要反駁你，多么理直氣壯。哈哈。有些老師說(shuō)，這有什么了不起的，這樣的學(xué)生我們學(xué)校多著呢。我原來(lái)在東洲小學(xué)教書時(shí)，就看到過(guò)這樣的學(xué)生。但是，如果你知道三四年之前學(xué)生是怎樣的，你就會(huì)驚嘆不已，就會(huì)感嘆，這些學(xué)生真是發(fā)生了質(zhì)的飛躍！

學(xué)生會(huì)傾聽了。大家都是從課堂當(dāng)中走出來(lái)的。學(xué)生上課時(shí)，只顧自己發(fā)言，基本上是不聽其他同學(xué)發(fā)言的。而現(xiàn)在，你們看到，他們能聽到其他同學(xué)哪里講得不對(duì)，哪里可以補(bǔ)充。多么了不起的進(jìn)步呀。

學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)了。原來(lái)這里大部分學(xué)生講話含糊不清的?，F(xiàn)在你看，他們講得多么到位。這兩堂課是真實(shí)的課。為什么這個(gè)圖形是三角形，為什么這個(gè)圖形不是三角形，有理有據(jù)，頭頭是道，沒(méi)有小組合作學(xué)習(xí)的磨練，哪有這種現(xiàn)象的發(fā)生？

學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了。現(xiàn)在你家長(zhǎng)幫不上忙，不要緊，我們的孩子自己會(huì)學(xué)習(xí)了。他們會(huì)借助參考資料，會(huì)借助同學(xué)的力量，會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)單的

提示，把學(xué)習(xí)順利地進(jìn)行下去。這比學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)更為重要。

更重要的是，學(xué)校發(fā)生了變化。我們剛來(lái)時(shí)，我和沈曙在校門口導(dǎo)護(hù)。沈曙說(shuō)，你看，這個(gè)家長(zhǎng)多的氣質(zhì)呀。我一看，果然，一個(gè)氣質(zhì)非凡的女家長(zhǎng)正從校門內(nèi)走出來(lái)。我說(shuō)，明年你就看不到她了。為什么呢？因?yàn)榘磻T例，她會(huì)把孩子轉(zhuǎn)到東洲小學(xué)本部或者通源小學(xué)。

但是，結(jié)果怎樣呢？我告訴你，她到現(xiàn)在還在。不但是她在，更多更有氣質(zhì)的學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)了。去年秋季我們一年級(jí)招到了四個(gè)班，而且每個(gè)班都是近六十人。如果有空教室，完全可以擴(kuò)為五個(gè)班。這就是實(shí)施“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式，我們學(xué)校所產(chǎn)生的影響！

我們從來(lái)沒(méi)有指望，通過(guò)一年的“學(xué)程導(dǎo)航”研究，學(xué)生會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化。但是，我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持下去，這種巨大的變化大家一定能夠看到！

小組演講稿3

尊敬的各位評(píng)委、同事：

大家好，站在這里我很激動(dòng)，身為集團(tuán)的一名工作*年的老員工我感到非常的自豪，感謝集團(tuán)給我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)，給我們一個(gè)體現(xiàn)自我、學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

把每一個(gè)客戶都當(dāng)成自己的朋友。不說(shuō)沒(méi)有把握的話，無(wú)論說(shuō)謊能得到多少暫時(shí)的利益。努力培養(yǎng)對(duì)客戶真誠(chéng)健康的親善態(tài)度，銷售的同時(shí)也喜歡把**集團(tuán)的理念自然的傳遞給客戶，行為勝于言語(yǔ)嘛。尊重每一個(gè)客戶，對(duì)于客戶給予的合作，心懷感激，并對(duì)客戶表達(dá)出自己的感謝?，F(xiàn)在很多客戶都和我成為了很好的朋友。如果說(shuō)我這幾年的銷售是成功的，除了集團(tuán)的每一位同事的幫助外，我的客戶對(duì)我的幫助也是非常重要的。對(duì)于下一步的工作我也有一些想法，銷售人員都知道獲取訂單的道路是從尋找客戶開始的，培養(yǎng)客戶比眼前的銷量更重要，如果不發(fā)展新顧客，銷售總有資源枯竭的一天。

一、積極維護(hù)老客戶。替客戶著想，針對(duì)每一個(gè)客戶的實(shí)際情況推薦適合他的產(chǎn)品，絕不因?yàn)樽约旱睦孀尶蛻暨x擇沒(méi)有必要的產(chǎn)品，要讓客戶的每一筆投入都達(dá)到最大化的收益。讓客戶信任自己、信任公司，從而讓老客戶給我們帶來(lái)更多的新客戶。

二、通過(guò)自己的社會(huì)資源向朋友們推薦公司產(chǎn)品，并充分依靠公司的宣傳活動(dòng)，積極出去宣傳集團(tuán)產(chǎn)品和理念，接觸新客戶爭(zhēng)取更多的成單機(jī)會(huì)。

三、更加提煉自己的品格，有品格的人才能立足于社會(huì)，才能無(wú)愧于自己、才能為集團(tuán)做出更大的'貢獻(xiàn)，做一個(gè)信守原則的人最會(huì)贏得客戶和朋友的尊重和信任。因?yàn)樗麄円仓?，公司給他們提供一種需要并不是無(wú)條件的，而必須是在堅(jiān)持一定原則下的滿足。知道我們是有品格的人和有品格的公司，我們的客戶才有理由相信自己在給他推薦公司產(chǎn)品時(shí)同樣也遵守了一定的原則，他們才能放心與我們合作和交往。

無(wú)論我的競(jìng)聘是否能夠成功，對(duì)我自己來(lái)講都是一次檢視自己和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。今后我都會(huì)一如既往的努力工作，一如既往的宣傳公司理念，一如既往的為作為一個(gè)**人而驕傲。謝謝在場(chǎng)的每一位！

小組演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，

大家好！

我是綜采二區(qū)一名機(jī)電隊(duì)長(zhǎng)。今天有幸在這里和大家談?wù)勎业酶惺?，心情十分激?dòng)。一方面我很感謝區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我多年來(lái)得培養(yǎng)和教育，另一方面，也感謝工友們對(duì)我工作得支持與幫助。在工作中，我雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但這主要是區(qū)隊(duì)對(duì)我得信任，給了我這樣得機(jī)會(huì)。同時(shí)這也進(jìn)一步堅(jiān)定了我干好本職工作得決心。我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我得期望，會(huì)加倍努力、奮勇拼搏、不斷開拓進(jìn)取，以更加優(yōu)異得成績(jī)回報(bào)許疃礦。

下面，我就當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)得一些體會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)單匯報(bào)。

作為生產(chǎn)一線得班隊(duì)長(zhǎng)，我們得工作就是要帶頭干，有困難自己擔(dān)，有危險(xiǎn)沖在前，而且還要從事管理、指揮、統(tǒng)籌安排工作等各項(xiàng)任務(wù)。俗話說(shuō)：“雁陣不亂靠頭雁”，作為領(lǐng)頭雁得班隊(duì)長(zhǎng)如果亂了陣腳，全班職工必定無(wú)所適從，對(duì)企業(yè)得危害將不堪設(shè)想。所以，自己在工作中應(yīng)該一頭挑起操作擔(dān)子，一頭肩負(fù)著管理責(zé)任，雙重職能集于一身，擔(dān)當(dāng)好煤礦企業(yè)得頂梁柱。所以班隊(duì)長(zhǎng)必須要做到以下幾點(diǎn)：

一、要頭腦清楚、思維敏捷

首先要有管理意識(shí)，做到心中有數(shù)，譬如：我們班管理得哪些設(shè)備、系統(tǒng)?有哪些保護(hù)和控制系統(tǒng)，這些設(shè)備、系統(tǒng)在機(jī)組運(yùn)行大系統(tǒng)中起什么作用，有什么功能?這些都是自己必須搞清楚得問(wèn)題。這方面搞清楚了，才不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤。在工作實(shí)踐中不斷強(qiáng)化安全意識(shí)、管理意識(shí)，思路要清晰、反應(yīng)要敏捷，這樣才能適應(yīng)區(qū)隊(duì)工作要求。

二、要技能過(guò)硬、帶好隊(duì)伍。

作為班隊(duì)長(zhǎng)，要有過(guò)硬得技能水平，這樣才有說(shuō)服力，才能當(dāng)好領(lǐng)頭人，同時(shí)也要靠我們班隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全班人員盡力提高技能水平。不能在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)一味依靠生產(chǎn)廠家，盡量靠自身力量解決問(wèn)題，以便節(jié)約生產(chǎn)時(shí)間。

三、要嚴(yán)格管理、嚴(yán)于律己

作為一名班隊(duì)長(zhǎng)要有原則性，為人公道，按規(guī)章制度辦事，正確處理好情、理、制度得關(guān)系。工作上嚴(yán)格要求自己，要求別人做到得自己必須先做到，不能只考慮自己得利益。在很多時(shí)候，許多方面，要用人格來(lái)影響別人，先人后己，整體利益為重。只有這樣，我們班組才會(huì)有很強(qiáng)得凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好地發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能出現(xiàn)好局面，干出好得成績(jī)。

四、班組長(zhǎng)必須搞好本班得班前教育。

要把班前教育變成規(guī)程措施灌輸過(guò)程。規(guī)程措施是規(guī)范職工現(xiàn)場(chǎng)操作行為得“法”，是做好安全工作得有力保障。要讓職工真正記清、掌握住規(guī)程、措施規(guī)定得“條款”，進(jìn)而變成現(xiàn)場(chǎng)具體行為，決不是一朝一夕得事，需要經(jīng)常進(jìn)行灌輸、教育，只有這樣才能達(dá)到正規(guī)操作、正規(guī)上崗得目得;要把班前安全教育過(guò)程變成安全隱患、問(wèn)題得排查、防范過(guò)程。作為一班之長(zhǎng)，開工前首先要與上一班交接好，尤其是現(xiàn)場(chǎng)隱患問(wèn)題要交清，并要先行一步，現(xiàn)場(chǎng)察看清除，做到心中有數(shù)，再把有關(guān)問(wèn)題及防范措施向當(dāng)前班職工講清，做到重點(diǎn)突出、防范有力，保證安全;要把班前教育過(guò)程變成安全關(guān)鍵口把關(guān)人責(zé)任得落實(shí)過(guò)程。在明確現(xiàn)場(chǎng)安全關(guān)鍵口得前提下，要進(jìn)一步落實(shí)關(guān)鍵口把關(guān)人，尤其是明確每一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)操作人員得安全責(zé)任，落實(shí)好現(xiàn)場(chǎng)人員相互保安，共同做好一時(shí)、一事、一人、一瞬間得安全工作。

五、要有愛崗敬業(yè)得精神，還必須具備愛崗敬業(yè)得本領(lǐng)。這種精神和能力主要體現(xiàn)在：

①應(yīng)經(jīng)常講解“安全第一”方針得重大意義，確立抓安全必須抓生產(chǎn)得思想;

②應(yīng)抓好對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工措施和安全規(guī)程得學(xué)習(xí)，做到三會(huì)(會(huì)背、會(huì)講、會(huì)用)，促使人人成為熟知專業(yè)知識(shí)得內(nèi)行，形成人人懂安全得局面;

③堅(jiān)持師教徒學(xué)，建立師徒關(guān)系，交流成果，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同提高;

④經(jīng)常講解本礦、本區(qū)隊(duì)、本班組歷來(lái)發(fā)生得事故案例和不安全因素，使每個(gè)人都能牢記歷史上血得教訓(xùn);

⑤明確本班組職工崗位責(zé)任，隨時(shí)抓職工上崗后得思想情緒、心理狀態(tài)，做好思想政治工作，把事故消滅在萌芽狀態(tài);

⑥會(huì)算經(jīng)濟(jì)賬，增強(qiáng)職工搞好安全得責(zé)任感和自覺(jué)性。

我得演講到此結(jié)束，謝謝！

小組演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

今天，我很高興能夠參加這次竟選。首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次參加競(jìng)選的員工展示自我和施展才華的機(jī)會(huì)!長(zhǎng)實(shí)行公平、公正、公開地競(jìng)聘上崗，這是我公司深化人事制度改革的重大舉措。我不但擁護(hù)支持，更是積極參與，我將珍惜這次提高自己和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。勇敢地來(lái)竟選，接受大家的考驗(yàn)。

我叫，現(xiàn)年歲。年進(jìn)廠，當(dāng)年被分配二部綜合組工作。到至今共參與配合研發(fā)放大和本車間所生產(chǎn)品種30多種，由于產(chǎn)品多，我在這里不介紹了。多年來(lái)，在各位經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)，使我在工作能力和思想上得到了很大進(jìn)步。工作中我喜愛忙忙碌碌的工作，思想活躍，接受新事物較快，工作中能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，能夠?yàn)樗a(chǎn)每個(gè)產(chǎn)品盡全心、出全力。工作期間，愛崗敬業(yè)，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守職業(yè)道德和公司機(jī)密，團(tuán)結(jié)同事，有一定號(hào)召力，能帶領(lǐng)組同事完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。所在組和個(gè)人無(wú)安全、環(huán)保等不良記錄。我個(gè)人在年、年評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和年評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)進(jìn)標(biāo)兵榮譽(yù)，所在組年和年評(píng)為先進(jìn)組稱號(hào)。

在近三年來(lái)，綜合組沒(méi)有組長(zhǎng)。我部門兩位領(lǐng)導(dǎo)，讓我上長(zhǎng)白，算是讓我臨時(shí)代理長(zhǎng)，帶領(lǐng)組同事完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。在這里對(duì)部門孔經(jīng)理和朱經(jīng)理對(duì)我工作的指導(dǎo)幫組與相信，對(duì)兩位導(dǎo)師表示感謝。讓我到得到鍛煉的同時(shí)，也為此次競(jìng)聘做下扎實(shí)基礎(chǔ)。

我所競(jìng)聘的`職位是：制造二部綜合組長(zhǎng)一質(zhì)。

綜合組是以小產(chǎn)品為主，一年下來(lái)生產(chǎn)的多為20多種，基本每天都生產(chǎn)二種，每天工作都是不一樣的。我深知綜合組長(zhǎng)的工作不是輕而易路舉的，假如我能在此次競(jìng)聘中脫頴而出走上長(zhǎng)崗位，我必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，努力工作，開拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，緊緊圍繞公司的中心工作，不斷提高組的產(chǎn)品品質(zhì)，為悟通事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。因此我打算從以下幾個(gè)主要方面開展工作：

一、安全。安全是一個(gè)車間的重中之重。必須要狠抓安全生產(chǎn)，避免給公司帶來(lái)不必要損失。所以必須定期給員工灌輸安全生產(chǎn)的理念，做到“三不傷害”，而后時(shí)常檢查員工是否佩戴勞保用品等。

二、質(zhì)量。如果說(shuō)水是生命之源，那么質(zhì)量又何嘗不是企業(yè)的生命呢?企業(yè)以質(zhì)量謀生存，所以必須著重抓好質(zhì)量，嚴(yán)格做到崗位制，做到零缺陷，不能有”下不為例”。

三、現(xiàn)場(chǎng)。在現(xiàn)場(chǎng)管理方面，我將定制管理為中心，以現(xiàn)場(chǎng)5S(整頓、整理、清潔、清掃、素養(yǎng))為內(nèi)容。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效合理的控制，營(yíng)造高效、有序、舒適的生產(chǎn)和工作環(huán)境。

四、生產(chǎn)。在生產(chǎn)方面，我將合理利用人員，激發(fā)員工的最大潛能，創(chuàng)造出以最少的人做出最大的產(chǎn)量。盡最大的努力節(jié)約物質(zhì)資源，降低所生產(chǎn)的每個(gè)產(chǎn)品成本。

五、執(zhí)行力。積極完成上層領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)的安排嚴(yán)格執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)的要求提前做好。按照《員工日常行為規(guī)范》要求自己和大家，搞好組工作。

感恩與責(zé)任。回顧6年來(lái)的工作歷程，成功的鮮花為我綻放，也為公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與幫組而盛開。是悟通這片沃土培養(yǎng)了我，是悟通造就了我，是悟通給了我這筆財(cái)富。回顧6年來(lái)的工作，雖沒(méi)有轟轟烈烈的成績(jī)，但我發(fā)自內(nèi)心的講：投身悟通，奮斗不息，無(wú)怨無(wú)悔。感恩的心和強(qiáng)烈的責(zé)任感一次次告訴我：是公司讓我擁有了本領(lǐng)，擁有了價(jià)值，身為悟通公司的人，就該為悟通公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)，感恩與責(zé)任我時(shí)刻不能忘記!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，誠(chéng)實(shí)待人、忠實(shí)正派，是我的為人態(tài)度;勤奮務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，就是我的工作態(tài)度!以上是我的競(jìng)聘報(bào)告，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)。無(wú)論此次競(jìng)聘成功與否，我都將一如既往地工作和學(xué)習(xí)，盡我最大努力做好自己的本職工作。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

小組演講稿6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上，與他人競(jìng)爭(zhēng)，使自己更加地進(jìn)步。

我是靜?？h第四小學(xué)五年級(jí)六班的劉蕊，這個(gè)舞臺(tái)上精英集聚、人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，但我仍然是充滿自信地走上了這個(gè)既激烈又平凡的競(jìng)選大舞臺(tái)，來(lái)參加本次的.評(píng)選，我想競(jìng)選的職務(wù)是板報(bào)組組長(zhǎng)，這個(gè)職務(wù)又堅(jiān)巨又簡(jiǎn)單，做好這個(gè)職務(wù)，不僅需要責(zé)任心與耐心，還要有很大的宣傳能力。

我，作為一個(gè)女生，拿什么來(lái)?yè)?dān)任本次板報(bào)小組的組長(zhǎng)呢？答案就是：經(jīng)驗(yàn)、能力與才華。

我認(rèn)為我自己有能力承擔(dān)這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲蚁矚g畫畫，而且畫得不錯(cuò)；并且版面設(shè)計(jì)也較好，能充分利用空間，把圖案設(shè)計(jì)的漂漂亮亮；此外我寫的字也很漂亮，我同時(shí)具備了辦好板報(bào)的三大因素。

我畫的畫在許多比賽中獲得過(guò)獎(jiǎng)，如：在“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”手抄報(bào)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，在慶“三八”感恩教育愛心加上中榮獲一等獎(jiǎng)，在以“感謝師恩”為主題的手抄報(bào)評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng)；在全國(guó)第十屆少兒美術(shù)杯藝術(shù)評(píng)展中，我的作品“遠(yuǎn)航”榮獲三等獎(jiǎng)；還在少年智力開發(fā)報(bào)中榮幸刊登過(guò)文章呢！……還有很多很多，在這里，我就不多說(shuō)了。

有的同學(xué)會(huì)說(shuō)了：“辦板報(bào)一定要快，不能拖延時(shí)間，要不然就來(lái)不及了”。

所以，如果我競(jìng)選上崗的話，我就會(huì)做以下安排：

老師布置當(dāng)天：分工、提墨、擦黑板，幾個(gè)人在紙上一起設(shè)計(jì)（利用課間或活動(dòng)課的時(shí)間）；第二天：畫格子，畫圖案，設(shè)計(jì)完整。第三天：寫字，整理一下。以這種速度3天就可以完成，避免無(wú)頭緒、無(wú)規(guī)律的趕制。這樣即提高了制作速度，有提高了制作質(zhì)量。

在這里，我向同學(xué)們保證：

如果我成了板報(bào)小組組長(zhǎng)的話，我一定會(huì)認(rèn)真地對(duì)待每一期板報(bào)，改進(jìn)技術(shù)，接受同學(xué)們建議并努力改進(jìn)，讓黑板報(bào)成為教室的一道美麗的風(fēng)景線，將教室裝飾得更加美麗！讓板報(bào)更加漂亮、出彩兒！

是花，我就要綻放；是樹，我就要長(zhǎng)成要棟梁；是石頭，我就要為人鋪開道路；是傲雪的梅花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雪打。請(qǐng)大家投給我神圣的一票吧！謝謝大家。

小組演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！我想競(jìng)選組織組長(zhǎng)這個(gè)位置。我覺(jué)得我有能力干好組織組長(zhǎng)的工作。

要問(wèn)為什么？其實(shí)，我很有組織方面的才能，因?yàn)樯弦淮卧┞?lián)歡會(huì)就是我主編的`。我很想管理一個(gè)組，把這個(gè)組治理得井井有條，這是我的心愿。我想借此和大家搞好關(guān)系，幫助各位同學(xué)完成各項(xiàng)任務(wù)。第二，我以前當(dāng)值周班長(zhǎng)時(shí)，經(jīng)常輔導(dǎo)同學(xué)完成作業(yè)，我在那里也找到了一些樂(lè)趣，我希望能在這個(gè)位置上，繼續(xù)幫助同學(xué)們。

如果，我坐在了這個(gè)靈霄寶座上，我會(huì)履行以下的諾言：

一是盡我最大的努力，認(rèn)真管理這個(gè)組，盡我最大的努力；

二是認(rèn)真檢查每人每天的作業(yè)，如果有人沒(méi)有完成，我會(huì)下課陪著他完成作業(yè)；

三是認(rèn)真加減分，不搞任何特殊；

四是幫助各個(gè)組長(zhǎng)搞好一切工作；

五是如果有人上課搗亂，我會(huì)警告他說(shuō)：“我要手下不留情了，那你就死定了?！?/p>

六是如果有人哪方面不好，我會(huì)盡最大的努力幫助并輔導(dǎo)他。直到他弄懂為止。

以上的幾條規(guī)矩，我要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格地要求自已，相信我一定做得到。

聽了我的競(jìng)選稿，是不是對(duì)我信任了呢？如果信任我，就給我投上一枚比金子還貴重的一票吧！

小組演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！我叫王子茹，我很高興能在老師們的帶領(lǐng)下在這個(gè)班級(jí)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛生活的孩子，雖然我做的有些事情不夠出色，但我非常想當(dāng)我們班的'一個(gè)小組長(zhǎng)，為我們班做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我會(huì)一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印，做我應(yīng)盡的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起這個(gè)職責(zé)。不讓老師和同學(xué)們失望，也更希望同學(xué)們監(jiān)督我。

我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的學(xué)習(xí)更出色，幫助同學(xué)，我有這個(gè)信心，這是我的夢(mèng)想，希望大家支持我，投我一票！謝謝大家！

小組演講稿9

敬愛的老知師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我很高興能參加這次競(jìng)選，我競(jìng)選的是小組長(zhǎng)這個(gè)職位，我認(rèn)為我能勝任這個(gè)職位。當(dāng)小組長(zhǎng)不僅可以是我的能力得到發(fā)揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。

當(dāng)小組長(zhǎng)需要尊道敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。這幾點(diǎn)我認(rèn)為我能做到。在此之前我當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員，以上幾點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何問(wèn)題，我可以做得更好，我還當(dāng)過(guò)衛(wèi)生值日班長(zhǎng)，對(duì)管理方面也有一些經(jīng)驗(yàn)，我一定可以管住同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律內(nèi)，保持衛(wèi)生。

如果我成功地被選上了，我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。2、每天按時(shí)收交同學(xué)作業(yè)，檢查同學(xué)背書。3、尊敬老師，做老師的`好幫手。我容一定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望。如果我沒(méi)有被選上，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，爭(zhēng)取下次被選上。

同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！

小組演講稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo);

我叫xx，現(xiàn)年xx歲。于x年x月x日參加工作至今。一直從事分廠劃線工作，工作中對(duì)產(chǎn)品以及工序、加工設(shè)備、加工范疇、物料特性都有所了解。在去年代理副組長(zhǎng)一職中，帶領(lǐng)本小組認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成分廠下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)。在近一年代理小組副組長(zhǎng)期間，針對(duì)小組的機(jī)臺(tái)和勞動(dòng)量進(jìn)行了些合理的調(diào)配。

工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹公司現(xiàn)場(chǎng)管理理念，著實(shí)推進(jìn)TPM和5S管理。在此十分感謝分廠領(lǐng)導(dǎo)給于我一個(gè)公平競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，此次我將競(jìng)聘分廠精工段鏜劃組副組長(zhǎng)一職。

在履行職責(zé)方面，我將不斷學(xué)習(xí)并強(qiáng)化決策管理。組織好每一位工作成員，及時(shí)完整生產(chǎn)各項(xiàng)任務(wù)。并嚴(yán)格要求安全方面和質(zhì)量技術(shù)等規(guī)范操作，防范操作風(fēng)險(xiǎn)，確保產(chǎn)品質(zhì)量與生產(chǎn)的正常開展。

我個(gè)人認(rèn)為做一個(gè)好的，小組領(lǐng)頭人要具備有良好的群眾基礎(chǔ)、協(xié)調(diào)能力和溝通能力。更要具備過(guò)硬的理論基礎(chǔ)和實(shí)際操作能力。要懂得資源分享，不能墨守成規(guī)，要敢于創(chuàng)新，我這里所說(shuō)的資源是指工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)分享。

做為組長(zhǎng)，做為分廠工段的“兵頭將尾”。組長(zhǎng)個(gè)人的中和素質(zhì)和管理水平，會(huì)直接影響到組生產(chǎn)和工作。做為組長(zhǎng)一;是要解放是思想，轉(zhuǎn)變觀念。(細(xì)想支配行動(dòng)，有什么樣的觀念就有什么養(yǎng)的行動(dòng)。)二;是要虛心求教，開拓視野。(由于受主觀和客觀條件的限制，人的思想意識(shí)都有不同程度的限制，人的思想意識(shí)都有不同的局限性，組長(zhǎng)也不例外。)三;是要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。(組長(zhǎng)長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的.弊端和不切實(shí)際的地方十分了解。對(duì)組建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)也心中有數(shù)，這就需要哪出勇氣大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。)

做為組長(zhǎng)要不斷的、繼續(xù)的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，不斷改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提高工作質(zhì)量。明確自身責(zé)權(quán)，在組管理中不墨守成規(guī)，生產(chǎn)中不斷提出新的設(shè)想和辦法。努力提高安全管理水平，提高產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本。嚴(yán)格進(jìn)行組考核，充分調(diào)動(dòng)全組人員的生產(chǎn)積極性，用真摯的情感認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度凝結(jié)組全體成員。

競(jìng)爭(zhēng)出人才，競(jìng)爭(zhēng)出效益，我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗為自己工作的新起點(diǎn)，與大家一起積極努力，為共創(chuàng)新業(yè)績(jī)而勤奮工作。

如果在此次競(jìng)崗中得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，得以繼續(xù)擔(dān)任鏜劃組副組長(zhǎng)一職，我將對(duì)本小組今后工作和生產(chǎn)中加以監(jiān)督與跟進(jìn)，防止出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并及時(shí)加以修正和改善，集思廣益給出想法和意見。

小組演講稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

我是xxx，今天我想來(lái)競(jìng)選小組長(zhǎng)一職，希望大家給個(gè)機(jī)會(huì)去展示自己，也愿大家支持我的競(jìng)選，讓我去挑戰(zhàn)一下這份小組長(zhǎng)的工作，我會(huì)加油的。

競(jìng)選小組長(zhǎng)，我覺(jué)得自己還是有這個(gè)能力的。首先，我已在公司工作有兩年了，有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，在這兩年里的工作里，我在完成自己的工作之后，會(huì)去向公司的前輩學(xué)習(xí)，也自己買了與管理相關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)，就是為了讓自己在公司的能力逐步得到提高，讓領(lǐng)導(dǎo)看見我的進(jìn)步，看見我的能力。這兩年里，跟著主管做事，我也學(xué)到一些東西，做個(gè)小組長(zhǎng)還是綽綽有余的。第二，我覺(jué)得自己可以適當(dāng)?shù)奶嵘幌侣毼涣?，因?yàn)槲蚁胗懈玫陌l(fā)展，就必須去不斷的挑戰(zhàn)自己。前兩年的時(shí)候，我是希望多學(xué)點(diǎn)東西，多讓自己積累經(jīng)驗(yàn)，所以甘愿在本職位上一直做著工作，但不代表我不想升職。就好比于職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵一樣，那我自然也是希望自己能夠有升職的`機(jī)會(huì)。所以等來(lái)了這次的競(jìng)選機(jī)會(huì)，雖然只是個(gè)小組長(zhǎng)，但我知道要去學(xué)習(xí)的東西肯定還有很多，雖然我已經(jīng)有了一兩年的工作經(jīng)驗(yàn)在，我還是想去體驗(yàn)下小組長(zhǎng)的工作是怎么樣的，還是希望自己能夠從小職位去做起，不斷的去讓自己獲得成長(zhǎng)。

如果大家給我這樣升職的機(jī)會(huì)，我相信利用自己的經(jīng)驗(yàn)，以及自己的工作能力，一定能夠做好小組長(zhǎng)的工作，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)為公司的發(fā)展做出很好的成績(jī)出來(lái)。最重要的是每一個(gè)職位有它的作用，我也是希望自己可以發(fā)揮個(gè)人的作用出來(lái)的，讓大家都能夠認(rèn)識(shí)我，也很希望與大家有更多學(xué)習(xí)和合作的機(jī)會(huì)，一起去團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得強(qiáng)大起來(lái)，成為公司發(fā)展的助力。當(dāng)然，我不能向大家保證我可以做的十全十美，畢竟世界上也沒(méi)有什么是十全十美的，我只能盡量不去犯錯(cuò)，把事情做到最好，讓大家在我的帶領(lǐng)下走上更高的頂峰。那么在這，我特別的希望大家對(duì)我的競(jìng)選演講給予支持，愿大家把票投給我，讓我去在公司把這兩年學(xué)習(xí)到的東西體現(xiàn)出價(jià)值來(lái)。最后，對(duì)你們?cè)敢饨o機(jī)會(huì)讓我展示表示感謝，希望得到大家對(duì)我的支持，未來(lái)一起并肩戰(zhàn)斗。

謝謝大家！

小組演講稿12

各位領(lǐng)導(dǎo)及同事：

大家好！

今天，我很榮幸與大家參加這次群團(tuán)干部小組長(zhǎng)的競(jìng)聘，在這里同大家進(jìn)行交流。在熱電事業(yè)部的舞臺(tái)上不僅僅是代表我個(gè)人，更是為熱電事業(yè)部的榮譽(yù)而戰(zhàn)，希望大家多多支持。

非常感謝事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)給我競(jìng)選群團(tuán)干部小組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

群團(tuán)干部是宜化文化六大法寶之一，是企業(yè)與員工之間的粘和擠，安全生產(chǎn)的穩(wěn)定擠，嚴(yán)格管理的潤(rùn)滑擠，企業(yè)發(fā)展的推動(dòng)擠。工作光榮而神圣，內(nèi)容繁多而復(fù)雜。群團(tuán)干部正是為協(xié)調(diào)各種繁忙的工作而設(shè)立的職務(wù)。

下面我談一談我對(duì)職務(wù)的認(rèn)識(shí)

首先，它意味著能力，想作為一名優(yōu)秀的群團(tuán)干部小組長(zhǎng)，無(wú)論是對(duì)技術(shù)水平還是對(duì)交際的能力都是一種鍛煉，所謂厚積而薄發(fā)，這種能力正是我剛踏出校園而需要培養(yǎng)和鍛煉的。

其次，這個(gè)職務(wù)意味著奉獻(xiàn)，能為在座各位及貴州宜化奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，我認(rèn)為是人生一件快樂(lè)的.事。

最后，它意味著責(zé)任，一份不可推脫的責(zé)任。責(zé)任，意味著接受，意味著承擔(dān)，意味著對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)員工、對(duì)班組是群團(tuán)干部的負(fù)責(zé)。 我想，這也是一名優(yōu)秀的群團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)做到的。

我作為一名剛來(lái)不久的新工，對(duì)于我個(gè)人而言，在操作技能上確實(shí)很缺乏，跟班長(zhǎng)去現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)故障，非常緊張，來(lái)參加這次競(jìng)聘，也正是我想通過(guò)這種方式，使自己多一份責(zé)任，努力提升自己的操作水平，因?yàn)樽鳛橐幻麅?yōu)秀的群團(tuán)干部必須有扎實(shí)的技術(shù)水平，這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)信任，讓員工佩服，才能更好的開展群團(tuán)工作。

在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自己，輔助領(lǐng)導(dǎo)和員工的工作，更好地服務(wù)于生產(chǎn)，這也是我競(jìng)選群團(tuán)干部的根本目的。

謝謝大家相信我、鼓勵(lì)我、支持我！

小組演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好!，今天我有幸代表小包裝廠丙班先進(jìn)班組站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，在此，我衷心感謝一直以來(lái)關(guān)心和支持灌裝丙班工作的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各部門各崗位同事。

灌裝丙班能夠獲得20xx“先進(jìn)班組”的榮譽(yù)，這不僅是公司對(duì)我們部門一年來(lái)工作的認(rèn)可與肯定，更是對(duì)我們的一種激勵(lì)，我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī)，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同事們?nèi)蝿谌卧瓜嗷椭?，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。

20xx是食品安全年，公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視食品安全，小包裝廠肩負(fù)著食品安全的重任。在工作中我班都以食品安全作為出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，把產(chǎn)品質(zhì)量做作為車間工作的重中之重，一是抓好生產(chǎn)過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)的管理，從影響產(chǎn)品質(zhì)量的各個(gè)因素入手，不僅要員工掌握生產(chǎn)工藝，更要讓員工理解工藝。堅(jiān)持開展幫帶活動(dòng)，對(duì)新員工進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，做到帶一個(gè)成熟一個(gè)。二是攻克技術(shù)難題，定期做好設(shè)備保養(yǎng)，保證質(zhì)量，降低成本。隨著用戶對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求越來(lái)越高。如果搞不清楚質(zhì)量問(wèn)題產(chǎn)生的原因并建立完善車間質(zhì)量控制體系和防范措施，產(chǎn)品的質(zhì)量就無(wú)法保證和提高。

此外還通過(guò)在每天的班前會(huì)議，對(duì)昨日生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題給予強(qiáng)調(diào)及發(fā)生問(wèn)題的的應(yīng)對(duì)出措施。班組人員在日常開機(jī)作業(yè)時(shí)，每天都有產(chǎn)品輔料進(jìn)入生產(chǎn)車間，這就給我的食品安全生產(chǎn)提出了更高的要求。班組重點(diǎn)是做好食品安全預(yù)防工作，首先是在思想上能夠重視起來(lái)。樹立安全第一，預(yù)防為主，以人為本的'意識(shí)，在每天的班會(huì)中都會(huì)灌輸食品安全與生產(chǎn)安全的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)食品安全與生產(chǎn)安全兩手抓，其次要求全員必正確規(guī)范穿戴好勞保用品，針對(duì)每天的工作任務(wù)，制定好安全預(yù)防措施，嚴(yán)格對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全檢查，加大自查力度，在萌芽中把隱患消除，只有讓全班人員提高食品安全及生產(chǎn)安全，才能保證我們產(chǎn)品的質(zhì)量。

在今后的工作中，小包裝灌裝丙班將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高產(chǎn)品質(zhì)量安全意識(shí)，把食品安全作為一項(xiàng)主要工作長(zhǎng)期來(lái)抓，努力完全年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

謝謝大家!

小組演講稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們！

在這春光明媚的日子，公司在這里召開科技工作會(huì)議，這是繼職代會(huì)、政治工作會(huì)議后的又一次大會(huì)，充分說(shuō)明了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技工作的高度重視，對(duì)我們科技工作者的關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵(lì)和鞭策。

今天，我有幸代表課題攻關(guān)小組在此發(fā)言，心情十分激動(dòng)。首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的機(jī)會(huì)；同時(shí)，也感謝一年來(lái)支持、關(guān)心和幫助我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位、同事們！

是公司三年脫困走向良性循環(huán)的決戰(zhàn)之年，公司面臨著多年不遇的良好發(fā)展機(jī)遇，只有實(shí)現(xiàn)焦?fàn)t滿負(fù)荷生產(chǎn)，才能實(shí)現(xiàn)效益最大化。洗煤是公司生產(chǎn)的第一道工序，也是關(guān)鍵工序，更是公司創(chuàng)效的龍頭。緊一緊，可能創(chuàng)造很大的經(jīng)濟(jì)效益，松一松，就可能有上千萬(wàn)的損失。面對(duì)原煤煤質(zhì)差，結(jié)構(gòu)不盡合理，生產(chǎn)工藝落后、設(shè)備陳舊老化、生產(chǎn)運(yùn)行效率低下的問(wèn)題，我們廠領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門成立了攻關(guān)小組，針對(duì)生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題制定了攻關(guān)課題，重點(diǎn)解決原煤結(jié)構(gòu)不合理、工藝設(shè)備技術(shù)含量低的難題。

結(jié)合原煤煤質(zhì)特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)狀況，提出了配煤入洗的思路，并結(jié)合的生產(chǎn)情況，分別對(duì)不同煤種、煤質(zhì)、揮發(fā)份的原煤制定了不同的配洗比例，并制定了相應(yīng)的控制措施，上報(bào)公司主管部們和領(lǐng)導(dǎo)，很快得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)部門的大力支持，通過(guò)運(yùn)行，不但避免了單種入洗質(zhì)量不易控制、產(chǎn)質(zhì)量不穩(wěn)定、甚至無(wú)法向焦?fàn)t供煤的問(wèn)題，也使精煤產(chǎn)量得到一定提高，質(zhì)量相對(duì)穩(wěn)定。

針對(duì)生產(chǎn)工藝，技術(shù)裝備落后，化驗(yàn)數(shù)據(jù)滯后，不能有效指導(dǎo)生產(chǎn)操作的問(wèn)題。年初，我們向公司提出了北洗煤上馬在線自動(dòng)測(cè)灰儀和洗煤機(jī)自動(dòng)排料裝置的報(bào)告，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。春節(jié)過(guò)后，在周總和任總的帶領(lǐng)下，我們多次到周邊洗煤廠參觀、學(xué)習(xí)了解情況，并向有關(guān)科研單位請(qǐng)教，掌握了第一手資料。并結(jié)合平頂山的煤質(zhì)和洗煤廠的生產(chǎn)實(shí)際，經(jīng)比較、篩選、確定使用清華大學(xué)工程物理系和平頂山選煤設(shè)計(jì)院的.洗煤機(jī)自動(dòng)排料裝置。在安裝測(cè)灰儀期間，正直六月中旬，氣溫高達(dá)36度，為保證安裝調(diào)試一次成功，我?guī)ьI(lǐng)技術(shù)人員親自安裝和采集煤樣作數(shù)據(jù)比對(duì)工作，連續(xù)幾天沒(méi)回家，收集了大量的數(shù)據(jù)，保證了安裝調(diào)試一次成功。由于煤種的多樣性和配煤入洗的不斷變動(dòng)，給在線測(cè)灰儀的使用帶來(lái)了很大的困難，測(cè)試結(jié)果與化驗(yàn)結(jié)果相差較大。為解決這一難題，我每天早上把前一天的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、比對(duì)，不斷調(diào)整截距參數(shù)，通過(guò)半個(gè)月的努力，終于把誤差控制在0.36%以內(nèi)，達(dá)到了指導(dǎo)洗煤生產(chǎn)操作的要求，在這么短的時(shí)間完成這項(xiàng)工作在洗煤行業(yè)也是少見的。讓我們感動(dòng)的是，在安裝過(guò)程中，周總經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，向操作人員了解情況，指導(dǎo)安裝、調(diào)試工作，直到滿足為止。測(cè)灰儀的投產(chǎn)使用，使平均班產(chǎn)在同等條件下提高150噸左右。

在洗煤機(jī)和自動(dòng)排料技改期間，為保證按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)，做到一次投料運(yùn)行成功，為公司節(jié)約資金。我和世廠長(zhǎng)、劉君副廠長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員堅(jiān)持三班運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵工序、關(guān)鍵數(shù)據(jù)，我總是親自測(cè)量、安裝調(diào)試，確保施工質(zhì)量。在三天的工作中，職工每天工作8小時(shí)，而我們技術(shù)人員工作都在20小時(shí)左右，沒(méi)有一人叫苦叫累，務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，使改造順利完成，并一次投料試車成功。該項(xiàng)目的實(shí)施不但極大地降低了職工的勞動(dòng)強(qiáng)度，降低了矸石含煤量，同時(shí)又穩(wěn)定了產(chǎn)品質(zhì)量，提高了精煤產(chǎn)量。由于工作到位，和洗煤廠對(duì)科技工作的重視，，洗煤廠共入洗原煤1366645噸，比多入洗265390噸，完成自洗精煤948193噸，與去年同期相比多生產(chǎn)111230噸，洗精煤收率完成69.4%比計(jì)劃66%提高3.4個(gè)百分點(diǎn)。

面對(duì)北洗煤新增浮選機(jī)電機(jī)負(fù)荷大，攪拌機(jī)構(gòu)振動(dòng)大，不能正常運(yùn)行現(xiàn)象，我和小組成員通過(guò)多次的觀察和向唐山煤科院的浮選機(jī)專家請(qǐng)教，查出了癥結(jié)所在，并大膽對(duì)浮選機(jī)進(jìn)行了二次改造。運(yùn)行后效果良好，滿足了生產(chǎn)工藝的需求，浮選劑消耗也從改造前的2.1kg降到了1.45kg，僅此一項(xiàng)就為公司節(jié)約資金百萬(wàn)元。

我認(rèn)為，作為一名工程技術(shù)人員，就應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，就應(yīng)該把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到研究、攻關(guān)，優(yōu)化設(shè)備性能、提高運(yùn)行效率上來(lái)。我相信，有公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技工作的重視，有全體科技工作者的共同努力，焦化的明天一定會(huì)更美好，一定能夠早日步入良性循環(huán)。

我的發(fā)言完了。謝謝大家！

小組演講稿15

接下來(lái)由我為大家對(duì)此次我們小組針對(duì)新生代員工現(xiàn)狀調(diào)查的情況進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的分析，為了使得此次的調(diào)查具有針對(duì)性和實(shí)效性，我們針對(duì)小組課題想了解的新生代員工工作狀態(tài)、員工心理穩(wěn)定性等問(wèn)題，設(shè)計(jì)了問(wèn)卷、采用問(wèn)卷星、通過(guò)微信、QQ等渠道收集了210份問(wèn)卷。調(diào)查對(duì)象分布在全國(guó)12個(gè)省份。 調(diào) 查對(duì)象學(xué)歷普遍較高，本科及以上學(xué)歷占據(jù)調(diào)查人群的比例高達(dá)89%，工作年限多為3年以下，具有良好的群體代表性。調(diào)查對(duì)象所從事的行業(yè)分布廣泛，各行各業(yè)基本覆蓋，行業(yè)滲透性良好，代表性強(qiáng)。

調(diào)查對(duì)象整體的工作環(huán)境滿意度較高，工作量適中，但是工作時(shí)間方面方面的安排有待提升。作為新生代員工的導(dǎo)師和領(lǐng)導(dǎo)，如何在員工合理的能力區(qū)間內(nèi)，安排合適的工作量，賦予他們合適的工作時(shí)間是每一位在座的各位需要思考和考量的。

“新生代，團(tuán)隊(duì)有力量”是此次比賽的主題，也是公司為期一年培訓(xùn)計(jì)劃中的一個(gè)篇章，對(duì)于新生代員工來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)是否有必要，從圖中可以看出，隨著工作閱歷的提升，培訓(xùn)必要度在不斷的增加。那么所有的培訓(xùn)對(duì)于新生代員工來(lái)說(shuō)都是有用的嗎？答案是否定的，對(duì)于多數(shù)的調(diào)查對(duì)象來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)并未起到理想中的效果，用一句話來(lái)概括就是培訓(xùn)有必要，效果未達(dá)到。

想必每一位在做的我們?cè)谶M(jìn)入職場(chǎng)或者剛剛踏入到職場(chǎng)時(shí)，都會(huì)不由自主的聯(lián)想自己將來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)是怎么樣，自己在工作當(dāng)中有沒(méi)有和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說(shuō)話交流的機(jī)會(huì)？此次我們的調(diào)查也給予了很好的回答，通過(guò)對(duì)“溝通交流度”和“管理參與度”兩個(gè)維度的.分析，我們發(fā)現(xiàn)溝通交流度為“頻繁”和“經(jīng)常”的人群占調(diào)查總體的 57.86%，而管理參與度為 “頻繁”和“經(jīng)常”的人群僅占調(diào)查總體的 33.12% ，說(shuō)明企業(yè)在提高員工管理參與度仍存在改善的空間。

那么初入職場(chǎng)不久的他們對(duì)目前的薪酬滿意度怎樣呢，從調(diào)查對(duì)象整體上來(lái)看滿意度不是很高，而其中決定滿意度的因素?zé)o外乎薪酬激勵(lì)性和薪酬公平性，當(dāng)薪酬激勵(lì)性和薪酬公平性提高時(shí)，薪酬滿意度自然而然水漲船高。

初入職場(chǎng)難免磕磕碰碰，當(dāng)新生代員工遭遇工作坎坷，對(duì)工作的某些方面不滿意時(shí)，他們會(huì)如何抉擇呢？我們針對(duì)員工溝通交流度與自身不滿意時(shí)處理辦法 進(jìn)行交叉分析，發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流的員工在遇到坎坷時(shí)更愿意與上級(jí)進(jìn)行溝通解決問(wèn)題，而交流程度較少的員工往往是拍屁股走人可能性更大。

初出茅廬想要急切晉升的心理難以避免，此次調(diào)查對(duì)象對(duì)職位晉升預(yù)期時(shí)間多分布在三年以下，占據(jù)比例高達(dá)96%，同時(shí)他們83%的人認(rèn)為職業(yè)生業(yè)規(guī)劃是有必要的，為新生代員工開辟描繪出職業(yè)藍(lán)圖，是每一個(gè)合格的新生代員工導(dǎo)師的責(zé)任和義務(wù)。此次的問(wèn)卷調(diào)查也對(duì)新生代員工認(rèn)為的影響工作積極性的因素和提升工作積極性的因素進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)結(jié)果恰好也是一一對(duì)應(yīng)的。最后我們小組對(duì)新生代員工認(rèn)為目前所在公司值得改善的地方進(jìn)行分析，位列前三的分別是A上級(jí)及時(shí)的對(duì)工作成果給予肯定和鼓勵(lì)B上下級(jí)之間有良好的溝通交流F定期有加薪的計(jì)劃并及時(shí)兌現(xiàn)。

以上就是我們小組針對(duì)新生代員工現(xiàn)狀調(diào)查所分析的結(jié)果，那么我們公司的現(xiàn)狀如何呢？

第四篇：QC小組演講稿

QC小組演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好，我叫仇雯，很榮幸今天能夠站在這里和大家一起分享我們的成果。

接下來(lái)就由我?guī)Т蠹仪瞄_本次QC活動(dòng)的大門，讓我們沿著PDCA循環(huán)去感受一下吧。

“企業(yè)和市場(chǎng)同步，我們與企業(yè)同心”，我們小組名為“同心圈”成立于2008年9月。屬現(xiàn)場(chǎng)工關(guān)型。小組由9名成員組成，我們的口號(hào)是“同心協(xié)力，提高品質(zhì)” 周密的計(jì)劃是成功的關(guān)鍵，我們小組利用PDCA循環(huán)和5W1H，制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。

我們同心圈小組的改善主題是“減少后座椅安裝孔偏移”，為什么會(huì)選擇這個(gè)主題呢？大家不用著急，請(qǐng)接著往下看：由于進(jìn)期GTMC反饋不良多：1）所以我們將2008年1-9月客戶反饋的不良作成柏拉圖，從圖表發(fā)現(xiàn)，座椅系列的不良最多，占總不良的78.9%。然后針對(duì)座椅系列的不良進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)安裝孔偏移的不良居座椅系列不良的首位，占系列不良的63.7%。為了達(dá)成公司質(zhì)量方針.“減少后座椅安裝孔偏移”的不良勢(shì)在必行。那么什么是安裝孔偏移呢？

大家從畫面上可以看出，由于安裝孔偏移，不能與車體安裝孔對(duì)齊，使螺絲無(wú)法打入，客戶無(wú)法裝車，引起投訴。

二：針對(duì)此類不良，將客戶反饋的不良現(xiàn)物裝上CF檢具對(duì)4個(gè)安裝孔進(jìn)行測(cè)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)安裝孔1的尺寸NG。

根據(jù)我們的現(xiàn)狀調(diào)查，結(jié)合公司質(zhì)量方針，將此次活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)定為“0“件。那我們的目標(biāo)是否能夠達(dá)成呢？首先我們的小組都是由改善經(jīng)驗(yàn)豐富的成員組成，再加上本次QCC活動(dòng)得到部門領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持，相信通過(guò)大家的努力，我們一定能夠達(dá)成目標(biāo)！

目標(biāo)設(shè)定后，小組成員利用頭腦風(fēng)暴法對(duì)我們的作業(yè)方法，部品，作業(yè)員以及環(huán)境進(jìn)行全面分析，最終得出3個(gè)末端原因，分別是：1，廠家本身不良。2，部品與產(chǎn)線碰撞。3，運(yùn)輸造成變形。那么哪個(gè)才是主因呢？我們小組成員結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)一一進(jìn)行了驗(yàn)證：

要因驗(yàn)證1；廠家本身不良。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，廠家在出貨前對(duì)安裝孔實(shí)施全數(shù)測(cè)量，并提供15組數(shù)據(jù)，從圖表數(shù)據(jù)顯示，15組數(shù)據(jù)均OK，所以它不是主因。

要因驗(yàn)證2：部品與產(chǎn)線碰撞確認(rèn)。針對(duì)這一問(wèn)題，小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)線上每個(gè)打C扣的崗位都有個(gè)放置架，座椅在輸送過(guò)程中，安裝孔與C扣放置架產(chǎn)生碰撞，導(dǎo)致變形。是主因。要因驗(yàn)證3：運(yùn)輸造成變形確認(rèn)。供應(yīng)商廣州BS在出荷前對(duì)100PCS部品進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)量，測(cè)量尺寸均在合格范圍內(nèi)，通過(guò)物流運(yùn)輸至INTEX受入平臺(tái)，對(duì)其再次測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有3PCS尺寸超出規(guī)格。是什么原因造成部品底達(dá)INTEX后發(fā)生尺寸不良呢？

馬上對(duì)部品在運(yùn)輸后尺寸出現(xiàn)超規(guī)格的現(xiàn)象

現(xiàn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)部品超出臺(tái)車外，在運(yùn)輸過(guò)程中臺(tái)車之間發(fā)生碰撞。

測(cè)量5PCS與臺(tái)車發(fā)生碰撞后的部品尺寸，從數(shù)據(jù)顯示，5PCS均為

NG，那么，是什么原因?qū)е虏科烦雠_(tái)車呢？通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)臺(tái)車右側(cè)和前端的4條綁帶均可活動(dòng)，導(dǎo)致部品在運(yùn)輸過(guò)程中超出臺(tái)車，與另一臺(tái)車發(fā)生碰撞而使不良產(chǎn)生，所以，它，是主因！

通過(guò)以上的分析、驗(yàn)證，最終確定2個(gè)真因：1，部品與產(chǎn)線碰撞造成。2。運(yùn)輸造成變形。緊接著，我們制定了相對(duì)應(yīng)的對(duì)策，然而，對(duì)策表只是留在紙面上的，關(guān)鍵還靠我們的實(shí)施，下面進(jìn)入我們的改善現(xiàn)場(chǎng)：

對(duì)策實(shí)施1：部品與產(chǎn)線碰撞對(duì)策改善：將C扣的架子由之前的放在生產(chǎn)線上，改成生產(chǎn)線旁放置。請(qǐng)看我們的改善效果：改善后由原來(lái)的每月12件不良降低至8件每月。目標(biāo)未達(dá)成，由此叛定部品與產(chǎn)線碰撞不是主因。進(jìn)行第二個(gè)對(duì)策的實(shí)施：改善臺(tái)車的綁帶。將綁帶1234的位置進(jìn)行調(diào)整：由外側(cè)調(diào)整到內(nèi)側(cè)。通過(guò)一個(gè)星期的試運(yùn)行，我們通過(guò)尺寸數(shù)據(jù)得知，這個(gè)改善的效果是OK的！是不是馬上對(duì)綁帶進(jìn)行調(diào)整呢？不急。讓我們先看看臺(tái)車綁帶調(diào)整的可實(shí)施性：現(xiàn)場(chǎng)與制造科，物流系和廠家確認(rèn)后我們得出：改善費(fèi)用約為8.64萬(wàn)元，成本太高！作業(yè)時(shí)間為138.5小時(shí)，比改善前增加了76小時(shí)。作業(yè)時(shí)間太浪費(fèi)！還有沒(méi)有其它辦法呢？在不影響品質(zhì)的條件下，再?gòu)墓?jié)約成本的角度想想辦法吧。只調(diào)整臺(tái)車右側(cè)的綁帶，前面的綁帶還是按照以前的不變，看看是否能達(dá)到同樣的效果呢？經(jīng)改善后，到目前為止，GTMC均未反饋過(guò)此不良。說(shuō)明這種方法是可行的！由之前的12件不良每月，遞減到0件不良每月，太好了！我們的目標(biāo)達(dá)成了！接下來(lái)，我們進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化予以鞏固：

1，依賴物流系變更靠背海綿包裝仕樣。

2，檢查科在靠背檢查的要領(lǐng)書上追加了海綿包裝仕樣確認(rèn)。

3，檢查員在確認(rèn)靠背時(shí)追家確認(rèn)海綿包裝仕樣確認(rèn)。4，將C扣放置架的改善橫向展開到其它工程。

該說(shuō)的都說(shuō)了，該做的也做了，讓我們來(lái)看看我們的有形效果吧：降低了顧客投訴，安裝孔偏移零不良納入GTMC目標(biāo)達(dá)成。再看看無(wú)形的效果：通過(guò)本次活動(dòng)：1。增強(qiáng)了顧客的信賴性2，熟練地掌握了QC手法3，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神4，提高了調(diào)查解析能力。取得那么好的成績(jī)，那么來(lái)聽聽我們的感想：

這次QC活動(dòng),給大家提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)運(yùn)用QC手法的機(jī)會(huì)，提高了組員的實(shí)踐動(dòng)手能力，為現(xiàn)場(chǎng)改善打好了基礎(chǔ)也增強(qiáng)了組員的自信心。

根據(jù)座椅組裝線反饋內(nèi)制455W后座椅手枕表皮皺紋的不良情報(bào)，我們對(duì)09年1-4月在產(chǎn)線內(nèi)收集了關(guān)于手枕的不良問(wèn)題點(diǎn)：手枕皺紋占據(jù)了不良的56.44%，排名第一位，所以我們下一個(gè)QCC改善課題為：消除內(nèi)制手枕表皮皺紋。

以上是我的發(fā)表，謝謝各位的聆聽。請(qǐng)您提出寶貴的意見，讓我們做得更好！謝謝大家！

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第五篇：政治演講稿

今天我要講的內(nèi)容與經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān)，著重點(diǎn)也不在政治，而是道德，是人性，是正確的意識(shí)，正確的世界觀指導(dǎo)下的方法論，政治演講稿。

在報(bào)紙上看到一篇《一位5歲的男孩，一座城市的豐碑》，講的是南京雨花臺(tái)的豐碑園，最近為一位年僅5歲的孩子立了一尊白玉蘭花形狀的紀(jì)念碑，周圍鮮花環(huán)繞。進(jìn)入豐碑園的英靈，都曾是為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人物，而5歲的龍龍與英靈們安葬在一起.龍龍?jiān)?月4日那天玩耍時(shí)不慎因車禍撞成顱骨粉碎性骨折的重傷，雖然看上去傷勢(shì)并不嚴(yán)重，但醫(yī)生表示，他頭部多處受傷，情況非常危險(xiǎn)，如果48小時(shí)內(nèi)能蘇醒，那還有希望，否則情況不容樂(lè)觀……48小時(shí)后，奇跡沒(méi)有發(fā)生，龍龍依然沉睡著。醫(yī)生宣布，龍龍已經(jīng)腦死亡，沒(méi)有一點(diǎn)希望了。

在得知搶救無(wú)效后，龍龍的父親馬先生在異常痛苦的情況下，作出了一個(gè)驚人的決定：捐獻(xiàn)兒子的遺體，把他有用的器官捐獻(xiàn)給需要的人，讓生命得以延續(xù)。

妻子及其他家人感到不解馬先生勸解到：“龍龍的生命是那么短暫，如果一把火燒了，就什么都沒(méi)了，但把有用的器官捐給需要的人，不但能幫助很多人，他的生命也可以得以延續(xù)?！逼拮尤掏创饝?yīng)了。馬先生最后一次走進(jìn)醫(yī)院急診中心的重癥監(jiān)護(hù)室時(shí)?？粗鴥鹤由砩喜鍧M維持生命的管子，很不忍心讓醫(yī)生停止治療，但想到急切等待腎臟移植的病人，馬先生把自己的不忍壓到了內(nèi)心深處，顫巍巍地拿下了維持兒子呼吸的呼吸機(jī)……

龍龍用自己的奉獻(xiàn)成功救治了四個(gè)人，5歲的龍龍匆匆走完了他短暫的人生，受贈(zèng)者最小的是13歲最大的是76歲。他讓患病毒性角膜炎已經(jīng)10年的患者重新看到了光明。他的遺體被送到醫(yī)學(xué)院供研究用。這一偉大義舉感動(dòng)了南京，感動(dòng)了江蘇大地，演講稿《政治演講稿》。南京市雨花臺(tái)功德園決定，在豐碑園里為龍龍立碑。

我想強(qiáng)調(diào)的是，他們這么做并不是圖報(bào)答　因?yàn)閲?guó)家在保護(hù)這類有好的影響的活動(dòng)能夠在法律的健全保護(hù)下順利的進(jìn)行下去，而不是無(wú)序的混亂的，以免有不法分子趁機(jī)鉆空子發(fā)昧心財(cái)。所以根據(jù)遺體捐獻(xiàn)的規(guī)定，雙方是不能見面的。就更談不上報(bào)答了。

相比之下，一些人黑市販賣器官販賣血液，甚至不顧患者安危，引發(fā)艾滋病等病癥。這種行為應(yīng)受到社會(huì)的譴責(zé)，法律的制裁。相關(guān)部門應(yīng)該建設(shè)合理的法律法規(guī)等等維護(hù)正常健康發(fā)展，讓這些人的捐贈(zèng)真正有效服務(wù)于有需要的人。

我更想說(shuō)的是，健康的活著，就是最大的幸福，我們擁有比其他孩子都要多的物質(zhì)生活，卻不斷的想要更多，毫無(wú)止盡的物質(zhì)追求后，我們能得到的只是更多的貪婪。

親愛的同學(xué)們、朋友們，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們正是早晨八九點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)，活力無(wú)限，能量無(wú)限，激情無(wú)限，努力奮斗吧！目標(biāo)就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方。

人生就像一盤永遠(yuǎn)下不了的棋，每走一步都會(huì)遇到一份艱辛，每前進(jìn)一步都必須充滿熱情，而自卑、自負(fù)、自尊、自強(qiáng)便像人生路上的一個(gè)個(gè)音符，演奏著人生的樂(lè)章。

對(duì)于人生，人們總幻想著一帆風(fēng)順，然而大千世界里既有風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香，也有震天動(dòng)地，荊刺野獸。見到前者是幸運(yùn)的，遇到后者是不幸的；于是，人生的大舞臺(tái)上自卑者屢見不鮮，自負(fù)者也不乏其人。

自卑的人永遠(yuǎn)是怯懦的，他總想為自己找一個(gè)避風(fēng)港；總是羨慕那些成功者，“眼紅”他們有良好的機(jī)遇，并且得到了成功的喜悅。其實(shí)，你錯(cuò)了!成功者不是上帝的寵兒，他們最后的歡樂(lè)不代表往日的輕松；他們欣喜的表情不能掩飾往日的艱辛。他們之所以成功是因?yàn)樗麄冏孕?，他們能夠帶著這份自信，巧妙地抓住難得的機(jī)遇，勇敢地去開創(chuàng)一個(gè)新的境地。

然而哪兒來(lái)這份與生俱來(lái)的勇氣?決不是自負(fù)，自負(fù)就是自以為是，永遠(yuǎn)帶著“傲”。殊不知，自負(fù)者是盲目的樂(lè)觀主義者。有人說(shuō)： “自負(fù)，像一個(gè)泥潭陷進(jìn)去了就難以自拔?！钡拇_，自負(fù)者是很“戀舊”的，他經(jīng)常沉緬于往日極少的勝利之中，故而不聽他人的意見，最終因?yàn)樽载?fù)成為了自己人生的絆腳石。讓我們翻開歷史的書卷，讓歷史重現(xiàn)：項(xiàng)羽因自負(fù)而垓下慘?。魂P(guān)公域自負(fù)失荊州；拿破侖因自負(fù)而被囚愛爾巴島……