第一篇：愛(ài)護(hù)公物主題班會(huì)教案

愛(ài)護(hù)公物主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為，愛(ài)護(hù)公物是一種美

德。

2、讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士。

活動(dòng)對(duì)象：八（5）全體學(xué)生

活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人致辭：

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛(ài)護(hù)公物從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，并預(yù)祝活動(dòng)取得成功。

2、班長(zhǎng)仲威講話：

關(guān)于公物的意義以及愛(ài)護(hù)公物的自覺(jué)意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)身邊的公共財(cái)產(chǎn)。

3、學(xué)生講述愛(ài)護(hù)公物的故事，如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。

4、學(xué)生匯報(bào)班級(jí)課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌。

5、討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了什么不便？

6、模擬表演：一個(gè)學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字寫不好，最

后又因椅子不好，摔傷了腿。

7、學(xué)生交流平時(shí)看到的損壞公物的行為。

8、討論：怎樣做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士？

9、交流愛(ài)護(hù)公物的格言警句。

10、班主任總結(jié)發(fā)言：

希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡

小而為之！

11、主持人結(jié)束語(yǔ)：

愛(ài)護(hù)公物光榮，損壞公物可恥，讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校公物做起，做一

個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士吧！

第二篇：愛(ài)護(hù)公物主題班會(huì)教案

《愛(ài)護(hù)公物》主題班會(huì)教案

授課人：朱玉芬

授課時(shí)間：2014年5月19日

十四周

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為，愛(ài)護(hù)公物是一種美德。

2、讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士。

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生 活動(dòng)過(guò)程：

1、老師致辭：

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛(ài)護(hù)公物 從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，并預(yù)?；顒?dòng)取得成功。

2、班長(zhǎng)講話：

關(guān)于公物的意義以及愛(ài)護(hù)公物的自覺(jué)意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)身邊的公共財(cái)產(chǎn)。

3、學(xué)生講述愛(ài)護(hù)公物的故事，如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。

4、學(xué)生匯報(bào)班級(jí)課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌。

5、討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了什么不便？

6、模擬表演：一個(gè)學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字寫不好，最后又因椅子不好，摔傷了腿。

7、學(xué)生交流平時(shí)看到的損壞公物的行為。

8、討論：怎樣做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士？

9、交流愛(ài)護(hù)公物的格言警句。

10、班主任總結(jié)發(fā)言：

希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之！

11、結(jié)束語(yǔ)：

愛(ài)護(hù)公物光榮，損壞公物可恥，讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校公物做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士吧！

附：

班長(zhǎng)發(fā)言稿 “愛(ài)護(hù)公物”人人皆知，為什么要這樣做呢？古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好秀彘的寫照；愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？ 《賴寧救火》

1988年3月13日一位14歲的優(yōu)秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了，他的名字就叫賴寧。那天下午3點(diǎn)左右，因八級(jí)大風(fēng)，把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。風(fēng)助火威，火越來(lái)越大、燒得越來(lái)越遠(yuǎn)。此時(shí)，森林、電視衛(wèi)星接收站和附近的油庫(kù)存都不得面臨著巨大的危險(xiǎn)。賴寧看見后立刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然，消防隊(duì)員曾勸阻大家別往火中硬闖，但賴寧不忍心看到國(guó)家財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失又去撲火。最后大火終于撲滅了。14日上午，人們?cè)诤Ｗ由侥掀碌倪^(guò)火林帶中，發(fā)現(xiàn)了賴寧的遺體。他，右臂緊緊挽著一棵小松樹，額頭靠著山坡，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢(shì)。賴寧對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)，他三次救火而不留姓名；他有著遠(yuǎn)大志向，要做像李四光那樣的科學(xué)家；他堅(jiān)持幾年為家鄉(xiāng)探險(xiǎn)尋寶，利用節(jié)假日采集礦石標(biāo)本，進(jìn)行無(wú)線電實(shí)驗(yàn)。他求知若渴的進(jìn)行學(xué)習(xí)，好追根尋底，積極探求的進(jìn)取精神，值得每一個(gè)學(xué)習(xí)?！独卒h撿螺絲釘》

在短暫的人生中，雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥，“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光?！彼炎约荷苋朦h和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂(lè)于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無(wú)論是當(dāng)公務(wù)員，還是當(dāng)工人和軍人，他都腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱，竭盡所能為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

有一次，雷鋒跟隨張書記下鄉(xiāng)調(diào)查，他倆走著、談著，突然看見路上有一顆螺絲釘，雷鋒順勢(shì)一腳把它踢開很遠(yuǎn)。張書記卻走上前貓腰撿起它裝進(jìn)了衣袋里，雷鋒當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪。幾天后，雷鋒要到機(jī)械廠送信，張書記把撿到的螺絲釘讓雷鋒帶到機(jī)械廠去，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)雷鋒說(shuō)：“別看這個(gè)小小的螺絲釘，機(jī)器上少了它可不行；干工作也是這樣，你這個(gè)通訊員整天忙于一些平凡的工作，可它是整個(gè)革命事業(yè)的一部分，就像機(jī)器上的螺絲釘一樣。”螺絲釘?shù)墓适聦?duì)雷鋒啟發(fā)很大。在后來(lái)的工作中，雷鋒始終把自己當(dāng)作機(jī)器上的螺絲釘，黨把他擰在哪里就在哪里發(fā)光。愛(ài)護(hù)公物的倡議書

我們學(xué)校每年都花費(fèi)很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草,為同學(xué)們提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。但有一部分同學(xué)存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。

二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂亂畫，移動(dòng)桌椅要輕拿輕放。

四、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。

五、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。

七、愛(ài)護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

八、愛(ài)惜自己的校服，做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，做到愛(ài)護(hù)公物，從我做起，一起來(lái)杜絕損壞公物的行為。

第三篇：愛(ài)護(hù)公物主題班會(huì)

愛(ài)護(hù)公物，從我做起

一、活動(dòng)目的：

激發(fā)同學(xué)們愛(ài)我校園的責(zé)任感，從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛(ài)校園，同心協(xié)力共建美好校園。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為海口二中的一員，我們又該為學(xué)校做點(diǎn)啥？今天我們就以“愛(ài)護(hù)公物，從我做起”為主題召開一次主題班會(huì)，身體力行，關(guān)愛(ài)我們美好的校園！下面就請(qǐng)大家敞開心扉、暢所欲言吧！

（二）、對(duì)破壞公物的這種現(xiàn)象進(jìn)行大討論

主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來(lái)看看哪些行為是不好的。請(qǐng)大家暢所欲言。

（三）．班主任點(diǎn)評(píng),并作簡(jiǎn)單總結(jié)：

校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，一百個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便和負(fù)面影響。愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成，對(duì)今后步入社會(huì)，成家立業(yè)，立于社會(huì)都不無(wú)裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會(huì)不容，將為人們所不齒。在學(xué)校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

愛(ài)我家園，人人有責(zé)，刻不容緩。

（四）．分小組寫愛(ài)護(hù)公約的條約：

主持人：愛(ài)我校園我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位討論并編寫一份愛(ài)護(hù)公約。

由學(xué)生小組的公約整編后的公約如下： 愛(ài)護(hù)公物的公約

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

2、關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛(ài)護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來(lái)水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。

4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。

5、愛(ài)護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁(yè)撕下。

6、愛(ài)護(hù)黑板報(bào)的字畫。

7、愛(ài)護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。

8、愛(ài)護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

10、要愛(ài)護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。

（五）、全班同學(xué)愛(ài)我家園、愛(ài)護(hù)公物的簽名大行動(dòng)。

（六）、班主任小結(jié)：愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)，從我做起，從今天做起，希望同學(xué)們能將簽名的意義真正落實(shí)到實(shí)處。

第四篇：愛(ài)護(hù)公物主題班會(huì)

愛(ài)護(hù)公物主題班會(huì)

時(shí)間：2014.2.24 年級(jí)：職高二年級(jí) 主持：吳昌勛 活動(dòng)目的

激發(fā)學(xué)生愛(ài)我校園的責(zé)任感，認(rèn)識(shí)亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境。從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛(ài)校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園?；顒?dòng)過(guò)程

一、背景

尋找公物被破壞的跡象。（在桌子、門、墻體上亂涂亂畫，有些文字則是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕跡；有學(xué)生隨意踩踏草皮；有學(xué)生用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關(guān)等等，試問(wèn)，如果是你家的椅子，今天壞一個(gè)明天壞一個(gè)，你的父母會(huì)開心嗎？即使父母沒(méi)有說(shuō)，你家是不是也蒙受了不應(yīng)有的損失？）

二、學(xué)生說(shuō)說(shuō)身邊的破壞公物的行為。

如破壞門窗、亂涂亂畫、折花踩草、暴力使用公共財(cái)物等。

三、教師總結(jié)出愛(ài)護(hù)公物條約

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

2、關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛(ài)護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來(lái)水，水頭用完后立即關(guān)好。

4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。

5、愛(ài)護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁(yè)撕下。

6、愛(ài)護(hù)黑板報(bào)的字畫。

7、愛(ài)護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施。

8、愛(ài)護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

10、要愛(ài)護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。

總結(jié)：學(xué)生友們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛(ài)護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。

第五篇：愛(ài)護(hù)公物主題班會(huì)

我是公物小衛(wèi)士

——愛(ài)護(hù)公物主題班會(huì) 活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為，愛(ài)護(hù)公物是一種美德。

2、讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士。

活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人致辭：

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛(ài)護(hù)公物從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，并預(yù)?；顒?dòng)取得成功。

2、班長(zhǎng)仲威講話：

關(guān)于公物的意義以及愛(ài)護(hù)公物的自覺(jué)意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們都行動(dòng)起 來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)身邊的公共財(cái)產(chǎn)。

3、學(xué)生講述愛(ài)護(hù)公物的故事，如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。

4、學(xué)生匯報(bào)班級(jí)課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌。

5、討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了什么不便？

6、模擬表演：一個(gè)學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字寫不好，最 后又因椅子不好，摔傷了腿。

7、學(xué)生交流平時(shí)看到的損壞公物的行為。

8、討論：怎樣做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士？

9、交流愛(ài)護(hù)公物的格言警句。

10、班主任總結(jié)發(fā)言：

希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之！

11、主持人結(jié)束語(yǔ)：愛(ài)護(hù)公物光榮，損壞公物可恥，讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校公物做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士吧！