第一篇：考試資料

必考資料

1、國家“十五”計劃和“十一五”規(guī)劃綱要中，黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的規(guī)劃范圍為東營市行政區(qū)，陸域面積(B)平方公里，淺海面積()平方公里。

A.4800、8053 B.8053、4800

C.6000、40002、目前黃河三角洲地區(qū)人均土地面積(B)畝，高于我國東部沿海地區(qū)平均水平，擁有未利用地近800萬畝，淺海面積近1500萬畝。

A.4.1 B.6.7 C.8.13、黃河三角洲地區(qū)有已探明儲量的礦產(chǎn)40多種，其中石油、天然氣地質(zhì)儲量分別達(dá)()噸和(A)立方米，是全國重要的能源基地之一。

A.50億、2300億

B.2300億、50億

C.1000億、2000億

4、黃河三角洲地區(qū)地下鹵水靜態(tài)儲量約(B)立方米，巖鹽儲量()噸，是全國最大的海鹽和鹽化工基地。

A.1350億、5900億

B.135億、5900億

C.5900億、135億5、1996年，黃河三角洲開發(fā)被列入山東省(B)及2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要。

A.“八五”計劃

B.“九五”計劃 C.“十五”計劃6、2001年3月“發(fā)展黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)”列入國家(B)，標(biāo)志著黃河三角洲發(fā)展高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)的定位得到國家確認(rèn)，并正式進(jìn)入國家決策。

A.“九五”計劃 B.“十五”計劃

C.“十一五”規(guī)劃7、2003年1月，山東省政府批復(fù)在黃河三角洲(東營)建設(shè)山東(C)基地。

A.重工業(yè) B.第三產(chǎn)業(yè)

C.加工制造業(yè)8、2006年3月“發(fā)展黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)”被列入國家(C)。

A.“十五”計劃

B.“十一五”計劃

C.“十一五”規(guī)劃

9、山東省委、省政府把黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃建設(shè)納入全省戰(zhàn)略布局，(B)為黃河三角洲開發(fā)的主戰(zhàn)場。

A.濰坊 B.東營 C.濱州

10、山東省(C)作出了“大力推進(jìn)山東環(huán)渤海地區(qū)綜合開發(fā)，加強(qiáng)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃建設(shè)”的戰(zhàn)略部署。

A.七次黨代會

B.八次黨代會 C.九次黨代會

11、山東省委、省政府確定了全省“一體兩翼”總體布局，把黃河三角洲開發(fā)建設(shè)作為(B)重點推進(jìn)實施。

A.南翼 B.北翼 C.西翼

12、(C)年3月，山東省政府出臺了《黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，提出了建成全省的生態(tài)產(chǎn)業(yè)基地、新能源基地和全國的循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范基地的奮斗目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖。

A.2006 B.2007 C.200813、《中共東營市委關(guān)于加快推進(jìn)黃河三角洲開發(fā)建設(shè)的決定》是在中國共產(chǎn)黨東營市第(C)屆委員會第三次全體會議上審議通過的。

A.三 B.四 C.五14、2007年2月，東營市提出了全力打造(A)的戰(zhàn)略構(gòu)想。

A.“黃河水城”

B.“黃河之都” C.“魯北水城”

15、黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)選擇上，堅持(C)、高效增長、協(xié)調(diào)發(fā)展的特色，著力構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。

A.生態(tài)科學(xué)

B.科學(xué)和諧 C.生態(tài)和諧

16、黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)形態(tài)(A)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)()、經(jīng)濟(jì)體系高效運(yùn)轉(zhuǎn)和開放發(fā)展，實現(xiàn)開發(fā)與保護(hù)的有機(jī)統(tǒng)一、高效與生態(tài)的有機(jī)統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)、社會與環(huán)境的有機(jī)統(tǒng)一。

A.高級化 生態(tài)化

B.高效化 生態(tài)化

C.高級化 開放化

17、堅持(A)的基本定位，走生態(tài)文明建設(shè)道路，構(gòu)筑現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，建設(shè)高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)，這是黃河三角洲最鮮明的特色，是與長三角、珠三角及環(huán)渤海其他城市最顯著的區(qū)別。

A.高效生態(tài)

B.高效文明 C.統(tǒng)籌發(fā)展

18、加快推進(jìn)黃河三角洲開發(fā)建設(shè)要遵循的原則是(C)：①牢牢把握高效生態(tài)定位②加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式③堅持以人為本④實施重點突破⑤著力改善發(fā)展環(huán)境⑥堅持統(tǒng)籌發(fā)展⑦以開放促開發(fā)。

A.①②④⑤⑥ B.①②③⑤⑦

C.①②③④⑤⑥⑦

19、加快推進(jìn)黃河三角洲開發(fā)建設(shè)的戰(zhàn)略布局是：立足黃河三角洲、面向環(huán)渤海、依托大腹地、放眼全世界，著力推進(jìn)(A)。

A.東進(jìn)西擴(kuò)、南融北接

B.東融西接、南進(jìn)北擴(kuò)

C.東進(jìn)西接、南融北擴(kuò)

20、在產(chǎn)業(yè)布局上，依據(jù)區(qū)域總體功能定位、資源環(huán)境承載能力及發(fā)展?jié)摿?，確定將東營港——— 廣利港之間1200多平方公里的臨海區(qū)域，作為黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的集中突破區(qū)，集中規(guī)劃布局(C)，建設(shè)黃河水城，構(gòu)筑“四區(qū)一城”的主體產(chǎn)業(yè)格局。

A.臨港產(chǎn)業(yè)區(qū)、生態(tài)觀光區(qū)、生態(tài)高效農(nóng)業(yè)區(qū)、高端服務(wù)區(qū)

B.臨港產(chǎn)業(yè)區(qū)、生態(tài)文明區(qū)、生態(tài)高效漁業(yè)區(qū)、高端產(chǎn)業(yè)區(qū)

C.臨港產(chǎn)業(yè)區(qū)、生態(tài)旅游區(qū)、生態(tài)高效農(nóng)業(yè)區(qū)、高端產(chǎn)業(yè)區(qū)

21、在產(chǎn)業(yè)支撐上，以“四區(qū)一城”為主要載體，著力培育建設(shè)石油能源、現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)精細(xì)化工、石油裝備制造、(新能源)、高端產(chǎn)業(yè)、(生態(tài)旅游)、生態(tài)高效農(nóng)業(yè)、城市生態(tài)林示范等八大產(chǎn)業(yè)基地。A

A.新能源 生態(tài)旅游

B.新能源 生態(tài)休閑度假

C.可再生能源生態(tài)休閑度假

22、主體產(chǎn)業(yè)區(qū)、重大基礎(chǔ)設(shè)施、(C)建設(shè)，是黃河三角洲開發(fā)建設(shè)的三大突破點。

A.生態(tài)文化

B.生態(tài)環(huán)境 C.生態(tài)經(jīng)濟(jì)

23、依托(A)，建設(shè)臨港產(chǎn)業(yè)區(qū)。

A.東營港 B.廣利港 C.紅光漁港

24、依托黃河三角洲國家級自然保護(hù)區(qū)，建設(shè)(A)。

A.生態(tài)旅游區(qū)

B.生態(tài)文明區(qū) C.生態(tài)觀光區(qū)

25、依托百萬畝灘涂，建設(shè)(B)。

A.生態(tài)高效漁業(yè)區(qū)

B.生態(tài)高效農(nóng)業(yè)區(qū)

C.高效農(nóng)業(yè)漁業(yè)區(qū)

26、依托()A，建設(shè)高端產(chǎn)業(yè)區(qū)。

A.東營經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)

B.勝利工業(yè)園

C.東營經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和勝利工業(yè)園

27、當(dāng)前和今后一個時期，我市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點推進(jìn)()建設(shè)，加快完善現(xiàn)代化立體交通網(wǎng)絡(luò)。B

A.“兩路三港一場”

B.“三路兩港一場”

C.“三路五港一場”

28、“三路兩港一場”中的“三路”指的是(C)。

A.榮烏高速公路、黃大鐵路、張東鐵路

B.黃大鐵路、德龍煙鐵路、張東鐵路

C.榮烏高速公路、黃大鐵路、德龍煙鐵路

29、“三路兩港一場”中的“兩港”指的是(B)。

A.東營港、紅光漁港

B.東營港、廣利港

C.廣利港、紅光漁港

30、我市大力實施“三網(wǎng)”綠化工程，生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善?！叭W(wǎng)”指的是(A)。

A.林網(wǎng)、路網(wǎng)、水網(wǎng)

B.林網(wǎng)、路網(wǎng)、管網(wǎng)

C.路網(wǎng)、管網(wǎng)、水網(wǎng)

第二篇：考試資料

A 1.愛迪生試制白熾燈泡，失敗了1200次。一個商人諷刺他，說他是個毫無成就的人，愛迪生哈哈大笑：“我已經(jīng)有很大的成就，證明了1200種材料不適合做燈絲?！苯Y(jié)果正如愛迪生所說，他經(jīng)過6000多次實驗，終于發(fā)明了理想的燈絲。這個案例說明了愛迪生具有(C)。

A.積極進(jìn)取的精神

B.敢為天下先的創(chuàng)新精神

C.鍥而不舍的鉆研精神 D.積極進(jìn)取、精益求精的工作態(tài)度

B 1.班杜拉認(rèn)為（ACD）幾個方面的信息影響職業(yè)自我效能感的形成與改變。A.與職業(yè)活動有關(guān)的成敗經(jīng)驗

B.替代經(jīng)驗

C.社會說服 D.生理及心理狀態(tài) E.強(qiáng)化

F.批評

2.當(dāng)你能夠完全集中注意力投入到某種工作中時，這種狀態(tài)叫（C）。A.積極性

B.樂觀進(jìn)取

C.沉浸體驗

D.高峰體驗

3.比較適合于海歸人士、科技人員、在校大學(xué)生、在職人員等的是(B)。A.個人創(chuàng)業(yè)

B.團(tuán)體創(chuàng)業(yè)

C.機(jī)會型創(chuàng)業(yè)

D.知識服務(wù)型創(chuàng)業(yè)

4.(C)被列為全國科技企業(yè)孵化器建設(shè)首家試點城市。

A.上海

B.北京

C.武漢

D.廣州

C 1.從2008年武漢提出全民創(chuàng)業(yè)以來，創(chuàng)業(yè)門檻一再降低。大學(xué)生開辦資本在(C)萬元以下的一人公司和有限公司，可“零首付”注冊，成為全國最低注冊門檻。A.30

B.40

C.50

D.60

2.從一定意義上說，積極心理學(xué)充分體現(xiàn)了（B）的思想。

A.積極情感

B.以人為本

C.消極情感

D.積極幸福

1.從創(chuàng)業(yè)動機(jī)角度分，創(chuàng)業(yè)可分為(CE)等。

A.傳統(tǒng)技能型創(chuàng)業(yè)

B.自主型創(chuàng)業(yè)

C.就業(yè)型創(chuàng)業(yè)

D.團(tuán)體型創(chuàng)業(yè)

E.機(jī)會型創(chuàng)業(yè)

2.產(chǎn)品創(chuàng)新是指將(BCE)成功地引入市場，以實現(xiàn)商業(yè)價值。A.新系統(tǒng)

B.新產(chǎn)品

C.新工藝

D.新材料

E.新的服務(wù)

3.創(chuàng)新的不確定性包括(ACDE)。

A.研究開發(fā)的不確定性

B.技術(shù)引進(jìn)的不確定性

C.市場的不確定性

D.試驗的不確定 E.生產(chǎn)階段的不確定性

D 1.當(dāng)個體希望水平過低或過高時無法成功，說明希望水平和成功之間呈（C）關(guān)系。A.線性

B.正U型

C.倒U型

D.無關(guān)

1.對兒童的軀體虐待說成是“玉不琢不成器，樹不伐不成材”.“打是疼罵是愛”是自我防御機(jī)制中的移置。答案: False

1.道德現(xiàn)象的三個部分之間是緊密聯(lián)系的，其中（BCD）。

A.道德規(guī)范是形成一定道德意識的基礎(chǔ)，并能使已經(jīng)形成的道德意識得以鞏固、深化和提高 B.道德活動是形成一定道德意識的基礎(chǔ)，并能使已經(jīng)形成的道德意識得以鞏固、深化和提高

C.道德規(guī)范是在一定的道德活動和道德意識基礎(chǔ)上形成和概括的，同時又約束或制約著人們的道德意識和道德活動

D.道德意識一經(jīng)形成，對人們的道德活動具有指導(dǎo)和制約作用 E.道德規(guī)范一經(jīng)形成，對人們的道德活動具有指導(dǎo)和制約作用

F.道德意識是在一定的道德活動和道德意識基礎(chǔ)上形成和概括的，同時又約束或制約著人們的道德意識和道德活動

2.大公司的內(nèi)部創(chuàng)業(yè)吸引顧客途徑主要有(CE)。

A.集中全力吸引少數(shù)大的顧客

B.上門銷售和服務(wù)

C.信譽(yù)、廣告宣傳 D.目標(biāo)市場清晰

E.關(guān)于質(zhì)量服務(wù)等多方面的承諾

E 1.2002年諾貝爾物理獎得主小柴昌俊在接受《朝日新聞》記者采訪時，重點提到了“責(zé)任”這個詞。他說：“我不止一次地告訴我的學(xué)生，他們必須樹立責(zé)任感，時刻想到自己的研究在花著納稅人的錢，半點都馬虎不得。”這說明了小柴的(B)A.高度的自信與積極進(jìn)取的心態(tài)

B.積極進(jìn)取、精益求精的工作態(tài)度 C.鍥而不舍的鉆研精神

D.崇高的社會責(zé)任感和積極的民主參與熱情

F 1.法律工作者“基本倫理定向”包括兩個層面:一個層面是一般性定向；另一個層面是（A）。A.特殊性定向 B.分類定向

C.行業(yè)定向

D.屬性定向

2.(B)反對從主觀主義角度研究創(chuàng)業(yè)的方法,反對給創(chuàng)業(yè)蒙上一層神秘的色彩,不認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一種天賦、靈感或智慧的閃念。

A.“社會”學(xué)派

B.“管理”學(xué)派

C.“戰(zhàn)略”學(xué)派

D.“領(lǐng)導(dǎo)”學(xué)派

4.發(fā)明創(chuàng)造是(A)行為，而技術(shù)創(chuàng)新則是經(jīng)濟(jì)行為。

A.科技

B.組織

C.個人

D.經(jīng)濟(jì)

1.夫妻必須在對彼此優(yōu)點、缺點和特性進(jìn)行現(xiàn)實評價的基礎(chǔ)上，而不是在最初迷戀階段的理想觀點的基礎(chǔ)上，建立起共同生活的秩序。答案: True 1.弗里曼認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新就是指(ACDE)的首次商業(yè)性轉(zhuǎn)化。A.新產(chǎn)品

B.新工藝

C.新服務(wù)

D.新過程

E.新系統(tǒng)

G 1.個體目標(biāo)是依據(jù)職業(yè)倫理教育對象的人數(shù)多寡、職業(yè)類別而劃分出來的目標(biāo)，指的是（B）。A.一個民族國家內(nèi)全社會各級各類職業(yè)倫理教育所要達(dá)到的共同目標(biāo) B.對組織個體成員的職業(yè)倫理教育所確立的目標(biāo)

C.某一行業(yè)或?qū)I(yè)區(qū)別于另一行業(yè)或?qū)I(yè)的職業(yè)倫理教育所要達(dá)到的境界

D.某一社會個體因自己獨特的發(fā)展目標(biāo)和環(huán)境要求等而追求的帶有自己特色的倫理教育目標(biāo) 1.廣義創(chuàng)新是國際上通用的創(chuàng)新概念。

標(biāo)準(zhǔn)答案：false

1.根據(jù)鮑爾比的依戀理論，4種依戀類型分別是。(ABCD)A.安全型 B.焦慮矛盾型 C.回避型 D.絮亂型 E.抑郁型

F.強(qiáng)迫型

H 1.合理的知識結(jié)構(gòu)是進(jìn)行創(chuàng)新思維的硬件系統(tǒng),是形成創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true 2.好奇心強(qiáng)的人，探索未知世界的內(nèi)在驅(qū)動力會更大，也往往更容易獲得創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)遇。標(biāo)準(zhǔn)答案：true

J 1.教師與學(xué)習(xí)者關(guān)系中的倫理要求不包括（D）。

A.要樹立現(xiàn)代教育的科學(xué)學(xué)習(xí)者觀 B.熱愛學(xué)習(xí)者，嚴(yán)格要求 C.尊重學(xué)習(xí)者，理解、信任學(xué)習(xí)者 D.偏愛成績好的學(xué)習(xí)者，對成績差的冷漠處理 2.“教師對教職工作的認(rèn)識和理解就是教師職業(yè)理想教育的目標(biāo)”，說的是倫理教育目標(biāo)的哪一種類型？（D）A.一般目標(biāo)

B.個體目標(biāo)

C.行業(yè)目標(biāo)

D.單項倫理教育目標(biāo)

3.角色的多樣性變化性是造成（B）處于心理亞健康的重要原因。A.護(hù)士

B.教師

C.研究員

D.工程師

4.積極心理學(xué)是致力于研究人的發(fā)展?jié)摿εc美德等積極方面的一種心理學(xué)思潮。他最早在（A）興起”。A.美國

B.中國

C.日本

D.德國

5.技術(shù)創(chuàng)新的研究經(jīng)歷了一個從線性范式到(C)的轉(zhuǎn)變

A.國家狀態(tài)

B.區(qū)域狀態(tài)

C.網(wǎng)絡(luò)范式

D.線性范式

6.具體就研究對象而言，下面那一項不是積極心理學(xué)研究的層面（C）。

A.在群體的層面上，研究公民美德

B.在個人的層面上，是研究積極的個人特質(zhì) C.在客觀層面上是研究引起積極的客觀條件

D.在主觀的層面上是研究積極的主觀體驗

7.積極心理學(xué)對于個體的指導(dǎo)意義是(C)。

A.幫助企業(yè)構(gòu)建適合企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)

B.降低人力資源成本 C.幫助個人增強(qiáng)職業(yè)競爭力

D.以上說法都不對

1.積極心理學(xué)倡導(dǎo)二維的評價模式，既要診斷心理疾病，關(guān)注負(fù)性情緒，同時也要了解積極的心理品質(zhì)，關(guān)注正性情緒。（）

標(biāo)準(zhǔn)答案：true 2.金錢能買到幸福。（）

標(biāo)準(zhǔn)答案：false

3.金融職業(yè)倫理的整體水平如何，以及對社會提供服務(wù)的質(zhì)量如何，最有說服力的是制定好本單位的《員工行為守則》。

標(biāo)準(zhǔn)答案：false

4.基因?qū)χ饔^幸福感的影響是直接的，即基因因素影響人的行為，引起對某種生活事件的主觀體驗。（標(biāo)準(zhǔn)答案：true）

1.積極的心理學(xué)從關(guān)注人類的疾病和弱點轉(zhuǎn)向關(guān)注人類的優(yōu)秀品質(zhì)，它有哪三個層面的含義（ABF）。

A.從主觀體驗上看，它關(guān)心人的積極的主觀體驗

B.對個人成長而言，積極的心理學(xué)主要提供積極的心理特征 C.幸福感 D.積極的情緒 E.作為公民的美德 F.積極的心理品質(zhì)

2.教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系為（ABCDEF）。

A.教師應(yīng)體諒領(lǐng)導(dǎo)的工作

B.教師應(yīng)該支持配合領(lǐng)導(dǎo)

C.教師對領(lǐng)導(dǎo)及時提出合理意見 D.領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該理解教師的苦心

E.領(lǐng)導(dǎo)需要關(guān)心和信任教師

F.領(lǐng)導(dǎo)需要以身作則

K 1.科技倫理的根本原則是（B）。A.自私自利的享樂 B.為人類服務(wù)

C.提高公眾基本科學(xué)素養(yǎng)

D.保衛(wèi)家園

1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它是人類在同大自然斗爭中產(chǎn)生的，是著眼于征服自然、改造自然，為人類自身利益服務(wù)這一總目的的。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true

2.科技發(fā)展中產(chǎn)生的各種負(fù)面效應(yīng)，實際上是人的“價值觀”，是人的倫理道德的問題。答案: True

3.積極心理學(xué)倡導(dǎo)二維的評價模式，既要診斷心理疾病，關(guān)注負(fù)性情緒，同時也要了解積極的心理品質(zhì)，關(guān)注正性情緒。（）標(biāo)準(zhǔn)答案：true 1.科技道德規(guī)范是（ABCDEF）

A.評價科技人員行為善惡、正邪的具體標(biāo)準(zhǔn)

B.評價科技人員行為是否合乎道德的基本標(biāo)準(zhǔn) C.調(diào)約束與指導(dǎo)科技人員道德行為的具體準(zhǔn)則

D.科技人員與社會整體關(guān)系的指導(dǎo)原則 E.科技倫理關(guān)系和科技倫理本質(zhì)的集中概括

F.科技人員之間關(guān)系的指導(dǎo)原則 2.科技人員職業(yè)倫理要求科研人員應(yīng)該共享（ABCDEF）。

A.數(shù)據(jù)

B.方法

C.成果

D.技術(shù)

E.觀念

F.工具

L 1.律師必須保持誠信，竭誠為當(dāng)事人提供法律服務(wù)，堅定維護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益要求。答案: False

M 1.美國心理學(xué)會主席塞利格曼認(rèn)為你只有（A）才能出類拔萃。A.加強(qiáng)自身優(yōu)勢

B.改進(jìn)自身弱點

C.無所畏懼

D.堅持自我

2.曼斯費爾德的研究對象主要側(cè)重于(B)。

A.自主創(chuàng)新

B.產(chǎn)品創(chuàng)新

C.模仿創(chuàng)新

D.技術(shù)創(chuàng)新

3.某石油公司請了一組心理學(xué)家到公司分析“研究和發(fā)展”部門的工作人員為什么比其它工作人員更富于創(chuàng)造力。經(jīng)過3個月的調(diào)查研究，心理學(xué)家找出了這些人比其他人更富創(chuàng)造力的原因：那些富于創(chuàng)造力的人都認(rèn)為自己有創(chuàng)造力，而那些缺乏創(chuàng)造力的人大都是些自認(rèn)為創(chuàng)造力不足的人。這說明了創(chuàng)造力需要(A)。A.高度的自信與積極進(jìn)取的心態(tài)

B.積極進(jìn)取、精益求精的工作態(tài)度 C.鍥而不舍的鉆研精神

D.崇高的社會責(zé)任感和積極的民主參與熱情

4.面對知識與技術(shù)的創(chuàng)新，新的職業(yè)崗位對專業(yè)技術(shù)人員提出的要求越來越高，人們原有的知識和技能已有相當(dāng)一部分不能適應(yīng)新職業(yè)的要求，這屬于以下哪一種職業(yè)不適應(yīng)（C）。A.觀念與職業(yè)的不適應(yīng)

B.對職業(yè)變化的不適應(yīng)

C.對新職業(yè)提出的新要求產(chǎn)生的不適應(yīng)

D.新的環(huán)境變化使人產(chǎn)生不適應(yīng)

Q 1.疲勞包括生理和心理兩方面。心理疲勞主要表現(xiàn)為肌肉酸痛、全身疲乏等;而生理疲勞主要表現(xiàn)為心情煩躁、注意力不集中、思維遲鈍等。標(biāo)準(zhǔn)答案：false

R 1.“讓學(xué)習(xí)者的心靈，和史懷哲、孔子、蘇格拉底、馬克思等這樣的偉人的心靈，互相切磋琢磨?！边@是文化模式中的哪種方法（C）。A.系統(tǒng)方法

B.典型教育法 C.經(jīng)典閱讀法 的發(fā)展”。這句話體現(xiàn)了有效職業(yè)倫理教育的（C）特點。

A.社會性

B.科學(xué)性

C.發(fā)展性

D.整體性

D.案例教學(xué)法

2.“人的全面發(fā)展不僅意味著人的豐富潛能的各個方面都盡可能得到發(fā)展，而且意味著這些方面的有機(jī)和諧

S 1.（B）是金融職業(yè)倫理的基礎(chǔ)。A.貨幣

B.互利

C.制度

2.實現(xiàn)武漢全民創(chuàng)業(yè)要實施(C)A.國營戰(zhàn)略

B.私營戰(zhàn)略

C.民營戰(zhàn)略

D.合營戰(zhàn)略

3.什么是道德規(guī)范現(xiàn)象？（B）。

A.探討什么是好什么是壞，以及討論道德責(zé)任與義務(wù) B.一定社會條件下評價和指導(dǎo)人們行為的準(zhǔn)則

C.人類生活中圍繞一定善惡而進(jìn)行的、可以用善惡標(biāo)準(zhǔn)評價的群體活動和個體活動 D.道德活動中形成并影響道德活動的各種具有善惡價值的思想、觀點和政府體系

1.所謂經(jīng)濟(jì)增長，如果是由人口和資本的增長所導(dǎo)致的，就能稱作發(fā)展。

標(biāo)準(zhǔn)答案：false

D.政策

T 1.投資達(dá)到1000萬元以上的，給予(B)萬元的財政補(bǔ)貼。A.50

B.100

C.200

D.500

2.推動技術(shù)創(chuàng)新的是(C)。

A.革命家

B.科學(xué)家

C.企業(yè)家

D.發(fā)明家 1.提高職業(yè)適應(yīng)能力的途徑有（ABC）。

A.盡量選擇自己喜愛的職業(yè)

B.培養(yǎng)對自己所從事職業(yè)的興趣

C.靈活的適應(yīng) D.經(jīng)常加班

E.消極怠工

F.刻意與同事保持距離

2.市場創(chuàng)新是指在產(chǎn)品推向市場階段，基于現(xiàn)有的核心產(chǎn)品，針對(BCDE)，為取得最大化的市場效果或突破銷售困境所進(jìn)行的創(chuàng)新活動。

A.客戶服務(wù)

B.市場定位

C.整體產(chǎn)品

D.營銷傳播溝通

E.渠道策略

W 1.王濤、肖平提出了基于人性教育的職業(yè)道德教育模式，其內(nèi)容不包括（C）。A.人性教育是職業(yè)道德教育的基礎(chǔ) B.學(xué)會關(guān)心是職業(yè)道德教育的主題

C.職業(yè)教育除了應(yīng)重視學(xué)習(xí)者的技能學(xué)習(xí)之外，還要使學(xué)習(xí)者在認(rèn)知、情感等方面獲得全面發(fā)展

D.職業(yè)道德教育的方法應(yīng)以有利于道德情感培養(yǎng)為選擇標(biāo)準(zhǔn)

2.我們常說:“我真希望沒這回事”,“我不要再想它了”屬于自我防御機(jī)制中的（A）。A.壓抑

B.否定

C.反向

D.合理化

3.我國的職業(yè)倫理教育是以(D)為指導(dǎo)。

A.為人們服務(wù)

B.社會主義

C.集體主義

D.馬列主義毛澤東思想 4.文化模式中典例教學(xué)法的內(nèi)容是（B）。

A.在系統(tǒng)理論的指導(dǎo)下，遵循整體性原則、關(guān)聯(lián)性原則、動態(tài)平衡原則、綜合原則、有序性原則、反饋原則和最優(yōu)化原則，研究、處理職業(yè)倫理教育問題的方法

B.發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)、推廣、宣傳先進(jìn)典型經(jīng)驗，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)功能，影響、帶動人們的倫理轉(zhuǎn)化，促進(jìn)、推動人們以倫理的方式工作

C.充分引入更多的案例教學(xué)。通過設(shè)計一定的教學(xué)情景和職業(yè)場景，運(yùn)用大量的案例為學(xué)習(xí)者講述在真實的職業(yè)環(huán)境中發(fā)生的有關(guān)職業(yè)倫理的事實

D.讓學(xué)習(xí)者或員工閱讀經(jīng)典來提升自己職業(yè)倫理素養(yǎng) 5.我國剛剛被列入各國發(fā)展階段的(C)行列。

A.生產(chǎn)驅(qū)動型國家

B.資源驅(qū)動型國家

C.效率驅(qū)動型國家

D.創(chuàng)新驅(qū)動型國家

6.為了謀生而自覺地或被迫地走上創(chuàng)業(yè)之路是指(C)。

A.機(jī)會型創(chuàng)業(yè)

B.傳統(tǒng)技能型創(chuàng)業(yè)

C.就業(yè)型創(chuàng)業(yè)

D.個人創(chuàng)業(yè)

7.武漢市政府在(B)年政府工作報告中提出大力推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)。A.2007

B.2008

C.2009

D.2010

8.武漢市為了更好的實施全民創(chuàng)業(yè)，新增了武漢科技創(chuàng)業(yè)天使投資聯(lián)盟和(C)。

A.高?？萍悸?lián)盟

B.專業(yè)研發(fā)聯(lián)盟

C.創(chuàng)業(yè)專業(yè)技術(shù)服務(wù)聯(lián)盟

D.科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)聯(lián)盟

9.武漢科技綜合實力處于國內(nèi)前(A)的水平。A.三

B.四

C.五

D.六

1.維護(hù)自己和他人的自尊可以嘗試的方法有（ACDE）。

A.把自己的自尊心要求寫下來

B.學(xué)會把自尊心看作“面子”

C.積極參與“自尊心傷害”補(bǔ)救 D.為自尊心建個房子

E.用“自尊心”調(diào)動積極性

F.保持同理心

2.武漢全民創(chuàng)業(yè)的條件優(yōu)勢包括(ABCDE)。

A.地理優(yōu)勢

B.人才優(yōu)勢

C.文化優(yōu)勢

D.資源優(yōu)勢

E.科技優(yōu)勢

X 1.下面哪項不是文化模式的特征（D）。A.人本性 B.完整性 C.審美性 D.客觀性 2.下面哪項不屬于人類學(xué)習(xí)的內(nèi)容分類。（D）A.知識學(xué)習(xí)

B.技能學(xué)習(xí)

C.道德學(xué)習(xí)

D.技巧學(xué)習(xí)3.下列哪一項不屬于教師履行對專業(yè)集體的責(zé)任不夠充分？（B）A.教師的進(jìn)取心有待于加強(qiáng) B.教師與社會(社區(qū))的關(guān)系并不理想 C.教師的工作責(zé)任感也有待于加強(qiáng)

D.教師教行不一 4.下列哪個不是自我中心的表現(xiàn)（B）。

A.強(qiáng)烈希望別尊重他，不服務(wù)集體，不關(guān)心他人

B.自己過高地估計自己 C.自私自利，損人利己 D.固執(zhí)己見唯我獨尊 5.下列哪個是職業(yè)應(yīng)激的主要來源（A）。A.工作環(huán)境

B.工作任務(wù)

C.人際關(guān)系

D.家庭幸福

6.下列選項中不屬于治療“慢性疲勞癥”的方法為（B）。

A.保持心情舒暢

B.提高工作目標(biāo)

C.善于勞逸結(jié)合D.堅持鍛煉身體 7.以下選項中不屬于倫理特點的是（D）。

A.抽象的 B.共性的 C.普遍的 D.個別的

8.下列哪項不屬于有效的職業(yè)倫理模式的道德性所強(qiáng)調(diào)的職業(yè)倫理教育活動應(yīng)體現(xiàn)的倫理規(guī)范要求。（A）A.強(qiáng)制

B.自由

C.公正

D.仁愛

9.熊彼特所列舉的“創(chuàng)新”的幾種情況中(A)不可能與“創(chuàng)業(yè)”有關(guān)。

A.實現(xiàn)企業(yè)新人力資源組織

B.引入一種新產(chǎn)品

C.引入一種新的生產(chǎn)方法

D.開辟一個新的市場

10.下列哪項是創(chuàng)新的條件與動力？C

A.技術(shù)創(chuàng)新

B.思想與方法創(chuàng)新

C.適宜于創(chuàng)新的制度

D.觀念創(chuàng)新

11.下列哪項屬于創(chuàng)新的手段？B

A.技術(shù)創(chuàng)新

B.思想與方法創(chuàng)新

C.適宜于創(chuàng)新的制度

D.觀念創(chuàng)新

12.消極的解釋風(fēng)格的形成來源于（C）。

A.失敗

B.遺傳

C.習(xí)得性無助

D.積極歸因

13.下列哪項不屬于醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理的特征。（D）

A.醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)倫理本身具有很強(qiáng)的實踐性

B.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的多端性 C.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的長期性和漸進(jìn)性

D.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的單一性

14.下面那一項不是個性教育所包含的意義（C）。

A.體現(xiàn)行業(yè)差別

B.因材施教，促進(jìn)學(xué)習(xí)者有個性的發(fā)展 C.讓孩子自在成長，不施加干涉

D.尊重崗位差別

1.熊彼特首次提出了創(chuàng)新的概念和理論，甚至列舉了創(chuàng)新的一些具體表現(xiàn)形式，并直接對技術(shù)創(chuàng)新下嚴(yán)格定義

標(biāo)準(zhǔn)答案：false

2.想象是創(chuàng)造性心理活動的起點和必經(jīng)航程。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true 3.心理學(xué)中的自我是指只關(guān)注自己。（）

標(biāo)準(zhǔn)答案：false

1.下列選項中屬于應(yīng)用類法律人的有（BCDF）。A.法學(xué)教授

B.律師

C.立法人員

D.檢察官

2.下列哪些屬于員工幫助計劃的內(nèi)容（ABCEF）。

E.法律助理

F.法官

A.利用午餐時間為員工做如何應(yīng)對倦怠情緒的講座

B.組織職工籃球比賽

C.營造溫暖和諧舒適的工作環(huán)境

D.建立完善的規(guī)章制度

E.為員工提供個人的咨詢和指導(dǎo)

F.家庭援助計劃

Y 1.與西方相比，中國有關(guān)職業(yè)倫理教育忽視了培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的（D）。A.道德情感

B.自覺遵守職業(yè)倫理的意識 C.價值觀 D.職業(yè)倫理推理能力 2.以下不屬于從組織方面應(yīng)對職業(yè)怠倦的對策有（D）。

A.要認(rèn)識到職業(yè)倦怠在組織里有隨時發(fā)生的可能，采取預(yù)防措施 B.避免讓一個人處理麻煩的問題 C.不要讓員工工作太久 D.對員工懈怠情況給予通報批評 3.以下選項中不屬于倫理特點的是（D）。A.抽象的 B.共性的 C.普遍的 D.個別的 4.以下不屬于職業(yè)倫理教育的特性的是（B）。A.中介性

B.利益最大化 C.辯證性 D.客觀性

5.以下不屬于正性情緒的是（A）。A.焦慮

B.快樂

C.滿意

D.好奇

6.遇到挫折時，不樂觀的人更容易采用（B）策略.A.任務(wù)定向

B.情緒定向

C.認(rèn)知定向

D.雙向歸因

7.“醫(yī)生在與患者交談、診治過程中應(yīng)充分表達(dá)出為病人服務(wù)的誠意，消除隔閡，贏得病人的信任，共同創(chuàng)造出一種輕松、融洽的診治環(huán)境?！边@個是（D）。A.愛護(hù)心

B.關(guān)懷心

C.同情心

D.真誠心 8.下列哪項不屬于醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理的特征。（D）A.醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)倫理本身具有很強(qiáng)的實踐性 B.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的多端性

C.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的長期性和漸進(jìn)性 D.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的單一性

9.以下不屬于職業(yè)倫理教育模式的開放性特征要求的是（B）。A.把職業(yè)倫理教育作為一個開放、動態(tài)的系統(tǒng)來對待 B.在職業(yè)生活、倫理生活與道德體驗中培養(yǎng)人的職業(yè)倫理

C.要抓好學(xué)校內(nèi)部或組織內(nèi)部的職業(yè)倫理教育，發(fā)揮職業(yè)倫理教育機(jī)構(gòu)的主導(dǎo)作用

D.強(qiáng)調(diào)學(xué)校內(nèi)部或組織內(nèi)部的職業(yè)倫理教育要與家庭教育、社會教育結(jié)合起來，把職業(yè)倫理教育同社會實踐、職業(yè)活動結(jié)合起來

10.由于武漢優(yōu)越的地理條件，使得武漢成為輻射長三角、泛珠三角以及(B)的輻射源 A.大西南

B.環(huán)渤海

C.兩廣地區(qū)

D.西北

1.一個成功的創(chuàng)業(yè)者，不僅要有創(chuàng)業(yè)傾向心理的支持，而且還要有解決創(chuàng)業(yè)問題的本領(lǐng)。標(biāo)準(zhǔn)答案：true 1.于定明認(rèn)為法律職業(yè)道德教育的目標(biāo)包括（ACD）。

A.樹立追求真理、維護(hù)正義的崇高理想

B.通過法律診所式教育進(jìn)行法律職業(yè)道德教育 C.結(jié)合講授的專業(yè)進(jìn)行一般的社會主義道德教育D.培養(yǎng)恪守法律職業(yè)倫理道德的精神品質(zhì) E.堅定崇尚法律，法律至上的信念

F.應(yīng)當(dāng)開設(shè)專門的法律職業(yè)道德教育課程

2.以下屬于希望作用的有（ABCDEF）。

A.充滿希望的病人比其他病人恢復(fù)得更快更好

B.充滿希望的員工能給組織帶來更多效益

C.充滿希望的領(lǐng)導(dǎo)能夠激發(fā)下屬的工作潛能D.擁有希望的人會更有目標(biāo)，更堅韌，也更容易獲得飽滿的情緒

E.擁有希望的人會更努力

F.擁有希望的人會對目標(biāo)更堅持 3.原諒與（ABCD）聯(lián)系密切。

A.較高心理和生理幸福感

B.婚姻滿意度

C.較少的犯罪行為 D.較好地應(yīng)對失去親人的調(diào)節(jié)能力

E.感激

F.自我效能感 4.以下屬于職業(yè)倫理教育正效果層次的是（BCE）

A.無反應(yīng)

B.認(rèn)同

C.個性化

D.抵觸教育要求

E.服從

F.厭倦

5.要把武漢的民營科技企業(yè)做大做強(qiáng)，需要(ABCDE)。

A.推進(jìn)全面的創(chuàng)業(yè)教育

B.幫助創(chuàng)業(yè)者提高技能

C.加強(qiáng)對企業(yè)家的培養(yǎng) D.加強(qiáng)工商管理教育和培訓(xùn)

E.幫助創(chuàng)業(yè)者掌握創(chuàng)業(yè)知識

Z

1.造成專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)倦怠的個體因素，不適合從（C）方面去分析。A.身體素質(zhì) B.心理素質(zhì) C.組織因素 D.個體成就感和生活態(tài)度

2.職業(yè)倫理教育的文化模式是基于（B）而提出的一種職業(yè)倫理教育的實踐模型。A.我國當(dāng)前職業(yè)倫理教育所處的獨特的經(jīng)濟(jì)環(huán)境 B.我國當(dāng)前職業(yè)倫理教育所處的獨特的文化環(huán)境 C.我國當(dāng)前職業(yè)倫理教育所處的獨特的政治環(huán)境 D.我國當(dāng)前職業(yè)倫理教育所處的獨特的制度環(huán)境

3.正確的職業(yè)倫理觀念和行為，對于人們的職業(yè)選擇和職業(yè)實踐具有的作用，以下不屬于正確職業(yè)倫理觀念和行為的是（D）。A.積極的導(dǎo)向作用 B.調(diào)節(jié)作用 C.激勵作用 D.阻礙作用 4.職業(yè)倫理的多樣性是指（B）。

A.職業(yè)倫理與職業(yè)崗位的特點相適應(yīng) B.職業(yè)倫理的內(nèi)容因職業(yè)的不同而異 C.職業(yè)倫理規(guī)范在一定程度上體現(xiàn)著從業(yè)人員的自覺性

D.各種職業(yè)倫理都是建立在人們比較深刻的倫理認(rèn)識和比較普遍的倫理經(jīng)驗之上 5.在社會生活中，所有從業(yè)者的行為都會對社會和群眾產(chǎn)生影響，具有一定的（C）。A.繼承性 B.強(qiáng)制性 C.示范性 D.自覺性

6.職業(yè)倫理教育本質(zhì)上是把一定的社會職業(yè)倫理內(nèi)化為個體職業(yè)態(tài)度和職業(yè)品質(zhì)的過程，以下哪一項不屬于職業(yè)倫理教育的內(nèi)容（D）。A.職業(yè)倫理知識的掌握 B.職業(yè)倫理情感的形成 C.職業(yè)倫理行為習(xí)慣

D.職業(yè)技能的掌握

7.職業(yè)道德和職業(yè)倫理是既有差別，又有緊密的聯(lián)系，以下不屬于兩者差別的是（D）。A.職業(yè)道德更多的與義務(wù)、應(yīng)該相連，注重主觀、內(nèi)在、個人的道德品質(zhì)狀況

B.職業(yè)倫理，更多的與價值相連，強(qiáng)調(diào)對職業(yè)道德的本質(zhì)與立場進(jìn)行質(zhì)詢，強(qiáng)調(diào)客觀、外在于社會的意志 C.倫理高于道德

D.道德高于倫理

8.“職業(yè)倫理的調(diào)節(jié)除通過傳統(tǒng)習(xí)慣、社會輿論和內(nèi)心信念等方式進(jìn)行外，還與職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律相結(jié)合。”這句話是職業(yè)倫理的（D）特點。

A.特殊性

B.自覺性

C.繼承性

D.強(qiáng)制性 9.職業(yè)倫理教育文化模式的獨到之處在于（A）。

A.不僅充分認(rèn)識到實踐的價值，更主要在于它把這種認(rèn)識變成自己的機(jī)制 B.設(shè)置職業(yè)倫理課程，進(jìn)行專門教育

C.舉辦各種職業(yè)倫理講座和報告，不斷刺激學(xué)習(xí)者的倫理感知 D.加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)倫理教育評價，形成人人講倫理的氣氛

10.職業(yè)倫理教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個體品質(zhì)的程度，依據(jù)這種轉(zhuǎn)化程度可將職業(yè)倫理教育效果劃分為三種狀況。以下哪一種效果除外（B）

A.正效果

B.中性效果

C.負(fù)效果

D.零效果

11.專項資金無償資助的額度，每個項目一般控制在(D)萬元以內(nèi)。A.50

B.60

C.70

D.80

12.(C)在推動高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，孵化和培育中小科技型企業(yè)，以及振興區(qū)域經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)新的經(jīng)濟(jì)增長點等方面發(fā)揮了巨大作用。

A.政府

B.高新技術(shù)開發(fā)區(qū)

C.企業(yè)孵化器

D.國企

13.自己干的好的事就是天賦，這種觀點（B）。

A.正確

B.不正確

C.不完全正確

D.尚無答案

14.自我悅納的含義不包括（B）。

A.接受自己的全部，無論是優(yōu)點還是缺點，無論成功還是失敗

B.表達(dá)自己的個性 C.無條件接受自己

D.喜歡自己，肯定自己的價值，有愉快感和滿足感

15.在制定本單位《員工行為守則》時，需要提煉好貼近實際、貼近員工、熱愛金融的精神品牌和核心價值理念，使全體員工真正做到（B）。

A.嚴(yán)格規(guī)范

B.有章可循，違章必究

C.自我修養(yǎng)

D.實踐鍛煉

1.在生物進(jìn)化過程中，正性情緒適應(yīng)性功能更加明顯，導(dǎo)致特殊的適應(yīng)行為。（）標(biāo)準(zhǔn)答案：false 2.自我防御機(jī)制是有意識進(jìn)行的。

標(biāo)準(zhǔn)答案：false

3.職業(yè)倫理的內(nèi)容具有通用性，用一種職業(yè)倫理約束其他不同的職業(yè)是可行的。

標(biāo)準(zhǔn)答案：false

4.職業(yè)倫理教育主體由政府、家長、受教育者本人構(gòu)成。（）

標(biāo)準(zhǔn)答案：false

5.職業(yè)倫理教育的內(nèi)容，是為實現(xiàn)職業(yè)倫理教育目標(biāo)，經(jīng)選擇而納入職業(yè)教育活動過程的職業(yè)價值觀念、行為規(guī)范、職業(yè)倫理決策技能等總體，一般以課程的形式體現(xiàn)，是職業(yè)倫理教育的核心。（true）6.制定相關(guān)法律，能夠更好的鼓勵企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)投資活動。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true

7.掌握著知識的人對技術(shù)創(chuàng)新起著決定性作用，掌握知識的人與適宜創(chuàng)新的制度的結(jié)合，必然導(dǎo)致技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)果。

標(biāo)準(zhǔn)答案：false

8.主要發(fā)達(dá)國家的創(chuàng)業(yè)朝著更加知識密集型產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)聚集，創(chuàng)業(yè)途徑日趨多樣化。答案：true 9.在現(xiàn)代社會中，人與人之間的相互了解、激勵、競爭協(xié)作，以及利益共享、風(fēng)險共擔(dān)的合作意識與能力，是事業(yè)成功的重要條件。答案: True

10.職業(yè)倫理教育的根本方式和途徑就是教育主體開展的有意義的活動，創(chuàng)設(shè)富含職業(yè)倫理的環(huán)境。（False）11.職業(yè)倫理觀念不可能在從業(yè)者日常生活實踐中自發(fā)地產(chǎn)生，只有通過系統(tǒng)教育和全面灌輸，才能為從業(yè)者所接受和掌握。答案：true 12..智慧就是知識。（）標(biāo)準(zhǔn)答案：false 13.職業(yè)倦怠是指由工作或與工作有關(guān)的因素所致的應(yīng)激。標(biāo)準(zhǔn)答案：false 1.職業(yè)倫理教育目標(biāo)從時間上可以分為（BCE）。A.短期目標(biāo)

B.近期目標(biāo)

C.中期目標(biāo) D.中長期目標(biāo) E.長期目標(biāo)

F.終極目標(biāo)

2.職業(yè)倫理教育的目的是優(yōu)化、放大教育對象的職業(yè)實踐能力，支持職業(yè)集團(tuán)或職業(yè)人保持與（AEF）之間的和諧的關(guān)系，達(dá)至事業(yè)發(fā)達(dá)，人生幸福。A.人 B.社會

C.法律

D.政策

E.社會

F.自然 3.自我防御機(jī)制有以下幾個特征（ABCDE）。

A.防御機(jī)制不是蓄意使用的，它們是無意識的或至少是部分無意識的 B.防御機(jī)制是藉支持自尊或通過自我價值提高而保護(hù)自己免受傷害 C.防御機(jī)制似有自我欺騙的性質(zhì)

D.防御機(jī)制本身不是病理的，相反，它們在維持正常心理健康狀態(tài)上起著重要的作用 E.防御機(jī)制可以單一地表達(dá)，也可以重疊地表達(dá) F.防御機(jī)制不是每次都能起到立竿見影的效果

4.專業(yè)技術(shù)人員要適應(yīng)自己的工作，必須要能夠發(fā)揮自身健康的心理機(jī)能，做到以下幾點（BCD）。A.做自己，不因外界環(huán)境而做任何改變

B.樂觀自信 C.做事要有耐性

D.熱愛自己的工作，有吃苦耐勞的精神 E.飲食規(guī)律、健康 F.根據(jù)現(xiàn)實的環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標(biāo) 5.在中國，社會主義職業(yè)倫理的基本內(nèi)容包括哪幾個方面（ABCDF）。A.熱愛本職，忠于職守 B.鉆研業(yè)務(wù)，精益求精

C.為民服務(wù)，熱情周到 D.顧全大局，團(tuán)結(jié)互助 E.協(xié)調(diào)與人、與環(huán)境的關(guān)系 F.正直廉潔，克己奉公

6.職業(yè)倫理教育文化模式的實踐意義（ABC）。A.整合各類教育資源，形成一體化的職業(yè)倫理教育

B.職業(yè)倫理教育的文化模式體現(xiàn)了對我國當(dāng)前職業(yè)倫理教育所面臨的文化沖突和獨特的文化環(huán)境的關(guān)注 C.職業(yè)倫理教育的文化模式堅持在實踐的立場上對職業(yè)倫理教育所遇到一系列兩難困境進(jìn)行有機(jī)的融合 D.職業(yè)倫理文化模式開創(chuàng)了職業(yè)倫理教育的最佳途徑 E.強(qiáng)制灌輸，老師就是對的，學(xué)習(xí)者只有聽的份

F.道德是個人的事情，是家長的事情，學(xué)習(xí)者應(yīng)該采取什么樣的道德立場應(yīng)該通過他自己的探索去完成 7.職業(yè)倫理教育的特性有哪些。（ABE）

A.中介性

B.客觀性

C.區(qū)域性

D.主觀性

E.辯證性

F.對象性

第三篇：考試資料

處理業(yè)主投訴的基本要求與方法：

要求：①對投訴要“誰受理，誰跟進(jìn)，誰回復(fù)”②盡快處理，暫時無法解決的，除必須向業(yè)主說明外，要節(jié)約時間處理，時時跟進(jìn)；③接受業(yè)主的投訴要做詳細(xì)記錄，并及時總結(jié)經(jīng)驗；④盡可能滿足業(yè)主（或物業(yè)使用人）的合理要求。

方法：①耐性傾聽，不與爭辯；②詳細(xì)記錄，確認(rèn)投訴；③真誠對待，冷靜處理；④及時處理；注意質(zhì)量；⑤總結(jié)經(jīng)驗；改善服務(wù)。

投訴案例

一、某電梯運(yùn)行異常，安全隱患嚴(yán)重，需要大修。

解決措施：講承接檢查的結(jié)果在物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)進(jìn)行公示并將電梯安全隱患告知業(yè)主，必須暫停使用。如果電梯未過保修期，立即通知電梯公司進(jìn)行維修，如果以過維保期，依法申請專項維修資金予以解決。

投訴案例

二、小區(qū)門口常有攤販，給業(yè)主進(jìn)出造成不便。

解決措施：加強(qiáng)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的周邊環(huán)境管理，針對門口擺攤設(shè)點的行為，可再門口設(shè)立警示標(biāo)志：“業(yè)主出入要道，嚴(yán)禁擺攤設(shè)設(shè)點”等，并安排專人負(fù)責(zé)管理，對不聽勸阻者可報當(dāng)?shù)爻枪懿块T，并與當(dāng)?shù)亟值擂k事處加強(qiáng)報告與聯(lián)系，去的街道辦的支持整治周邊秩序。

投訴案例

三、外來車輛隨意進(jìn)出，停車秩序混亂。

解決措施：加強(qiáng)車輛個管理，對外來車輛設(shè)置“外來車輛不得隨意進(jìn)入或外來車輛禁止入內(nèi)等”標(biāo)示，同時，規(guī)劃好小區(qū)停車位，對本小區(qū)業(yè)主辦理停車卡，憑卡進(jìn)出，并加強(qiáng)巡邏檢查，督促車輛有序停放。

案例：劉先生購買商品房，購房時與開發(fā)建設(shè)單位簽訂包含《前期物業(yè)管理服務(wù)合同》在內(nèi)的《商品房買賣合同》和《臨時管理規(guī)約》中都有明確規(guī)定：“業(yè)主不得私自封閉觀景陽臺，不得加裝防護(hù)欄”房屋交付后，劉先生未告知物業(yè)管理服務(wù)企業(yè)，私自封閉了觀景陽臺，并加裝的防護(hù)欄，物業(yè)管理企業(yè)發(fā)現(xiàn)后要求拆除。劉先生拒不處理。物業(yè)管理企業(yè)決定對劉先生處以2000元的罰款，劉先生拒交，物業(yè)管理企業(yè)便對其采取了斷電、斷水、停止服務(wù)等系列“制裁措施“，矛盾升級，物業(yè)管理企業(yè)將劉先生告上法庭。

一、根據(jù)材料依照現(xiàn)行法規(guī)和物業(yè)管理服務(wù)操作要求，舉例本案雙方違規(guī)之處，并作闡述。

答：劉先生違規(guī)之處：按照建設(shè)部《住宅室內(nèi)裝飾裝修管理辦法》劉先生的行為屬未經(jīng)同意，搭建建筑物、構(gòu)筑物和改變建筑外立面行為。并且違反了《前期物業(yè)服務(wù)合同》和《臨時管理規(guī)約》的約定，屬于違規(guī)行為。

物業(yè)公司的違規(guī)之處：作為物業(yè)公司不是行政管理部門也不是執(zhí)法單位，無權(quán)罰款；無權(quán)采取停水、停電等方式處理糾紛。應(yīng)當(dāng)在制止無效的情況下，及時向有關(guān)行政部門報告，或通過司法途徑進(jìn)行解決。

物業(yè)管理投標(biāo)程序：

①獲取該項目的招標(biāo)信息；②對該項目進(jìn)行評估及風(fēng)險防范，即預(yù)測中標(biāo)成功的可能性和存在的風(fēng)險，制定相應(yīng)的投標(biāo)策略和風(fēng)險控制措施，確保投標(biāo)成功；③登記并獲取招標(biāo)文件：按照招標(biāo)公告的投標(biāo)邀請書指定的地點和方式登記并取得招標(biāo)文件；④準(zhǔn)備好投標(biāo)文件：按照招標(biāo)文件的要求編制圖標(biāo)文件；⑤送交投標(biāo)文件：投標(biāo)文件編制好后，按招標(biāo)文件要求進(jìn)行封裝，并按時送達(dá)招標(biāo)單位；⑥接受招標(biāo)方得資格審查：準(zhǔn)備好相關(guān)資料；⑦參加開標(biāo)、現(xiàn)場答辯和評標(biāo)：接受評標(biāo)委員會的審核。⑧簽約并執(zhí)行合同。

制定物業(yè)管理方案的基本內(nèi)容包括：

一、關(guān)鍵性內(nèi)容：①項目整體設(shè)想與構(gòu)思；②組織架構(gòu)和人員的配置；③費用預(yù)測和成本控制；④管理方式、運(yùn)作程序及管理措施。

二、實質(zhì)性內(nèi)容：①管理制度的制訂；②檔案的建立與管理；③人員培訓(xùn)及管理；④早起介入及前期物業(yè)管理服務(wù)內(nèi)容；⑤常規(guī)物業(yè)管理服務(wù)綜述；⑥管理指標(biāo)；⑦物資裝備；⑧工作計劃。

物業(yè)共用設(shè)施設(shè)備中的檢查方式有那些？

主要以核對的方式進(jìn)行，在現(xiàn)場檢查、設(shè)備調(diào)試情況下采用觀感檢查、使用檢查、檢測查驗、實驗查驗等具體方法進(jìn)行檢查。

業(yè)主投訴的一般心理：①求尊重心理；②求發(fā)泄心理；③求補(bǔ)償心理。

結(jié)合公共關(guān)系學(xué)原理，說明物業(yè)管理危機(jī)公關(guān)處理的有效途徑。

答：物業(yè)企業(yè)必須要有危機(jī)意識，發(fā)生公關(guān)危機(jī)時，必須有效進(jìn)行危機(jī)公關(guān)處理，①制定溝通策略；②做好溝通準(zhǔn)備；③與新聞記者建立良好的關(guān)系；④妥善回答；⑤掌握好時間。

物業(yè)管理企業(yè)如何構(gòu)建和諧的社區(qū)文化。

答：面對行業(yè)的競爭局面和經(jīng)營成本的增加壓力，物業(yè)服務(wù)企業(yè)跟應(yīng)該做好社區(qū)文化建設(shè)。①采取人性化管理辦法，多溝通和疏導(dǎo)，切實規(guī)范物業(yè)管理行為，辦求人的和諧；②塑造良好的社區(qū)文化氛圍，在社區(qū)文化中發(fā)揮更重要的引導(dǎo)作用；③及時把業(yè)主認(rèn)同的社會文化因素不斷完善，形成規(guī)范和制度。

第四篇：考試資料

一、課程性質(zhì)？

語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實踐性課程。義務(wù)教育階段的語文課程，應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用祖國語言文字進(jìn)行交流溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進(jìn)自身精神成長。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。

二、課程基本理念？

（一）全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

（二）正確把握語文教育的特點

（三）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

（四）努力建設(shè)開放而有活力的語文課程

三、課程設(shè)計思路？

1．九年義務(wù)教育語文課程，應(yīng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取當(dāng)代語文教育科學(xué)理論的精髓，借鑒國外母語教育改革的經(jīng)驗，遵循語文教育的規(guī)律，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為弘揚(yáng)民族精神、增強(qiáng)民族創(chuàng)造力和凝聚力、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，發(fā)揮積極的作用，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2．語文課程應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多積累，重視語言文字運(yùn)用的實踐，在實踐中領(lǐng)悟文化內(nèi)涵和語文應(yīng)用規(guī)律。

3．課程目標(biāo)九年一貫整體設(shè)計。課程標(biāo)準(zhǔn)在“總目標(biāo)”之下，按1～2年級、3～4年級、5～6年級、7～9年級四個學(xué)段，分別提出“學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容”，體現(xiàn)語文課程的整體性和階段性。

4．學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容從“識字與寫字”、“閱讀”、“寫作” “口語交際”四個方面提出要求。課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了“綜合性學(xué)習(xí)”的要求，以加強(qiáng)語文課程內(nèi)部諸多方面的聯(lián)系，加強(qiáng)與其他課程以及與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。

5．課程標(biāo)準(zhǔn)的“實施建議”部分，對教學(xué)、評價、教材編寫，以及課程資源的開發(fā)與利用等提出了實施的原則、方法和策略，也為具體實施留有創(chuàng)造的空間。

四、課程目標(biāo)與內(nèi)容？ 課程目標(biāo)從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面設(shè)計。三者相互滲透，融為一體。目標(biāo)的設(shè)計著眼于語文素養(yǎng)的整體提高。

1．在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義、集體主義、社會主義思想道德和健康的審美情趣，發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作精神，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的世界觀、價值觀。

2．認(rèn)識中華文化的豐厚博大，汲取民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，提高文化品位。

3．培育熱愛祖國語言文字的情感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的自信心，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法。

4．在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法，逐步養(yǎng)成實事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度。

5．能主動進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能，在實踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文。

6．學(xué)會漢語拼音。能說普通話。認(rèn)識3500個左右常用漢字。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。

7．具有獨立閱讀的能力，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語感，注重情感體驗，發(fā)展感受和理解的能力。能閱讀日常的書報雜志，能初步鑒賞文學(xué)作品，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。背誦優(yōu)秀詩文240篇（段）。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。

8．能具體明確、文從字順地表達(dá)自己的見聞、體驗和想法。能根據(jù)需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作，發(fā)展書面語言運(yùn)用能力。

9．具有日?？谡Z交際的基本能力，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會運(yùn)用口頭語言文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往。

10．學(xué)會使用常用的語文工具書。初步具備搜集和處理信息的能力，積極嘗試運(yùn)用新技術(shù)和多種媒體學(xué)習(xí)語文。

五、語文課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議？

（一）充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性

（二）教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性

（三）重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向

（四）重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

六、語文課程的評價建議

（一）充分發(fā)揮語文課程評價的多種功能

（二）恰當(dāng)運(yùn)用多種評價方式

（三）注重評價主體的多元與互動

（四）突出語文課程評價的整體性和綜合性

名詞解釋

1、語文素養(yǎng)：語文素養(yǎng)是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)，語文素養(yǎng)的要素包括語文知識、語言積累、語文能力、語文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，以及思維能力、人文素養(yǎng)等。

2、自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)是與接受學(xué)習(xí)相對而言的，是指學(xué)生自己有目的的學(xué)習(xí)，對自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程有自覺意識和自我控制的學(xué)習(xí)方式。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于引導(dǎo)，要幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的自覺性，逐步掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、什么叫閱讀？

閱讀是運(yùn)用語言文字獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程。

3學(xué)生在朗讀中通過品味語言，“有感情地朗讀”、什么叫“有感情的朗讀？？，這是指，要讓 及作品中的情感態(tài)度，體會作者氣語調(diào)朗讀，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z情感態(tài)度的理解。表現(xiàn)自己對作者及其作品摒棄矯情做作的腔調(diào)。朗讀要提倡自然，要

4、什么叫寫作？

寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，積極向上，表達(dá)真情實感。

5、什么叫口語交際能力？

口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

6、什么叫綜合性學(xué)習(xí)？

綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與生活實踐的緊密結(jié)合。

第五篇：資料考試

資料員考試

1．關(guān)于分包單位資料管理的義務(wù)中錯誤的是（C）。

A.負(fù)責(zé)分包工程施工資料的收集；B.負(fù)責(zé)分包工程施工資料的整理；；C.負(fù)責(zé)施工項目資料的匯總；D.對施工資料的真實性、完整性和有效性負(fù)責(zé)

2．建筑工程事故發(fā)生后，應(yīng)在（C）內(nèi)，以口頭、電話或者書面形式報告有關(guān)部門。

A.8小時； B.12小時； C.24小時； D.48小時

3．建筑工程質(zhì)量事故發(fā)生后，應(yīng)在（D）內(nèi)，填報《工程質(zhì)量事故報告》。A.8小時； B.12小時； C.24小時； D.48小時 4．質(zhì)量事故處理方案應(yīng)由（C）出具或簽認(rèn)。A.建設(shè)單位；B.監(jiān)理單位；C.設(shè)計單位；D.施工單位 5．建筑工程質(zhì)量事故處理中不需要的資料是（D）。

A.與事故有關(guān)的施工圖；B.與施工有關(guān)的資料；C.事故調(diào)查分析報告；D.事故部位的施工操作規(guī)程

6．工程質(zhì)量事故處理后不能出現(xiàn)的結(jié)論是（A）。

A.事故處理完畢，結(jié)果有待進(jìn)一步觀察；B.事故已經(jīng)排除，可以繼續(xù)施工；C.隱患已經(jīng)消除，結(jié)構(gòu)安全可靠；D.經(jīng)補(bǔ)修處理后，能滿足使用要求

7．民用建筑工程驗收時，必須進(jìn)行（D）檢測，檢測結(jié)果應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。A.放射性；B.甲醛；C.甲苯；D.污染物濃度

8．民用建筑工程驗收時，應(yīng)提供的工程地點土壤環(huán)保資料中不包括（C）。A.氡濃度檢測報告；B.鐳-226含量檢測報告；C.鈾-235含量檢測報告；D.鉀-40含量檢測報告

9．單位工程完工后，應(yīng)由（C）填寫工程竣工報告。A.建設(shè)單位；B.設(shè)計單位；C.施工單位；D.監(jiān)理單位 10．單位工程完工后，施工單位應(yīng)填寫（A）。

A.工程竣工報告；B.工程項目一覽表；C.工程移交一覽表；D.工程竣工備案表 11．《施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄》由（C）簽字確認(rèn)。

A.施工項目負(fù)責(zé)人；B.施工項目技術(shù)負(fù)責(zé)人；C.總監(jiān)理工程師；D.質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人

12．《施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄》應(yīng)由（B）填寫。

A.施工單位負(fù)責(zé)人；B.施工單位現(xiàn)場負(fù)責(zé)人；C.建設(shè)單位項目負(fù)責(zé)人；D.總監(jiān)理工程師

13．《施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄》中“施工圖審查情況”一欄的內(nèi)容是指（A）。

A.建設(shè)行政主管部門組織有關(guān)機(jī)構(gòu)對施工圖的審查；B.建設(shè)單位對施工圖的審查；C.建設(shè)單位組織施工、監(jiān)理和設(shè)計等單位對圖紙的會審；D.監(jiān)理機(jī)構(gòu)對圖紙的審查

14．《單位工程開工申請報告》（A）。

A.由施工單位填寫，監(jiān)理單位和建設(shè)單位審查；B.由施工單位填寫，質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)審查；C.由監(jiān)理機(jī)構(gòu)填寫，建設(shè)單位審查；D.由建設(shè)單位填寫，建設(shè)行政主管部門審查

15．單位工程開工必須具備的條件中不包括（B）。

A.施工組織設(shè)計已經(jīng)總監(jiān)理工程師審核批準(zhǔn)；B.所有施工圖會審記錄齊全；C.施工許可證已辦理；D.工程基線、標(biāo)高已經(jīng)復(fù)核無誤 16．不須參加圖紙會審的單位是（C）。

A.建設(shè)單位；B.勘察單位；C.質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)；D.監(jiān)理單位 17．工程質(zhì)量事故的驗收應(yīng)按（D）驗收。

A.施工組織設(shè)計；B.施工圖；C.驗收標(biāo)準(zhǔn)；D.工程質(zhì)量事故處理方案 18．工程施工中間需要交接時，應(yīng)做的工作中錯誤的是（B）。

A.對已完工部分進(jìn)行驗收；B.填寫《已完工程驗收記錄》；C.交接雙方應(yīng)在交接記錄上簽名蓋章；D.總監(jiān)理工程師應(yīng)在交接記錄上簽名確認(rèn) 19．施工日記（日志）應(yīng)由（A）記錄或簽字確認(rèn)。A.施工員；B.資料員；C.監(jiān)理員；D.技術(shù)負(fù)責(zé)人

20．施工日記（日志）中可以不記錄的內(nèi)容是（C）。

A.設(shè)計變更情況；B.參加驗收的人員；C.進(jìn)度款支付情況；D.歸檔資料的交接情況

21．施工日記（日志）中可以不記錄的內(nèi)容是（D）。

A.原材料進(jìn)廠記錄；B.混凝土試塊編號；C.上級領(lǐng)導(dǎo)到工地檢查的指示；D.工程索賠記錄

22．《工程開工/復(fù)工報審表》是用于承包單位向（B）申請開工/復(fù)工的。A.建設(shè)單位；B.監(jiān)理單位；C.建設(shè)行政主管部門；D.工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu) 23．《工程開工/復(fù)工報審表》上承包單位應(yīng)由（B）簽名。A.承包單位負(fù)責(zé)人；B.項目經(jīng)理；C.項目技術(shù)負(fù)責(zé)人；D.資料員 24．《施工組織設(shè)計（方案）報審表》應(yīng)提交給（B）審批。A.建設(shè)單位；B.監(jiān)理單位；C.建設(shè)行政主管部門；D.質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu) 25．《施工組織設(shè)計（方案）報審表》應(yīng)有施工單位的（C）簽名。A.負(fù)責(zé)人；B.技術(shù)負(fù)責(zé)人；C.項目負(fù)責(zé)人；D.項目技術(shù)負(fù)責(zé)人

26．《施工組織設(shè)計（方案）報審表》中不需要（D）簽名或簽署意見。A.施工項目經(jīng)理；B.專業(yè)監(jiān)理工程師；C.總監(jiān)理工程師；D.業(yè)主代表 27．關(guān)于《分包單位資格報審表》下列各項中錯誤的是（C）。

A.應(yīng)附有分包單位資質(zhì)材料；B.應(yīng)附有分包單位業(yè)績材料；C.應(yīng)附有分包合同；D.應(yīng)有承包單位蓋章

28．《工程款支付申請表》適用于向監(jiān)理工程師申請支付（B）的。A.工程預(yù)付款；B.工程進(jìn)度款；C.竣工結(jié)算款；D.竣工決算款 29．《工程款支付申請表》提交的對象是（B）。A.建設(shè)單位；B.監(jiān)理單位；C.造價咨詢單位；D.以上三家均可 30．《監(jiān)理工程師回復(fù)單》是（B）。

A.用于監(jiān)理工程師回復(fù)承包單位請求的；B.用于承包單位回復(fù)監(jiān)理工程師通知的；C.用于承包單位回復(fù)監(jiān)理工程師令的；D.用于監(jiān)理工程師回復(fù)承包單位備忘錄的

31．《工程臨時延期申請表》應(yīng)載明的內(nèi)容不包括（D）。

A.工程延期的依據(jù)；B.延長工期的計算；C.申請延長竣工的日期；D.延長工期的經(jīng)濟(jì)損失

32．《費用索賠申請表》應(yīng)載明的內(nèi)容不包括（D）。A.索賠的依據(jù)；B.索賠的原因；C.索賠的金額；D.索賠的責(zé)任單位 33．《工程材料/構(gòu)配件/設(shè)備報審表》中不需要的附件是（A）。A.材料價格表；B.數(shù)量清單；C.質(zhì)量證明文件；D.自檢結(jié)果 34．《工程竣工報驗單》應(yīng)提交給（B）。

A.建設(shè)單位；B.監(jiān)理單位；C.施工單位；D.質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu) 35．關(guān)于《工程竣工報驗單》，下列各項中正確的是（D）。

A.《工程竣工報驗單》應(yīng)直接提交給建設(shè)單位；B.總監(jiān)理工程師審核無誤后組織竣工驗收；C.總監(jiān)理工程師審核無誤后由建設(shè)單位組織對工程進(jìn)行初步驗收；D.總監(jiān)理工程師先組織初步驗收，初驗合格后將《工程竣工報驗單》交給建設(shè)單位，由建設(shè)單位組織竣工驗收

36．《監(jiān)理工程師通知》可以發(fā)送的單位是（A）。A.施工單位；B.設(shè)計單位；C.勘察單位；D.以上三者 37．《工程暫停令》是由監(jiān)理工程是發(fā)給（A）的 A.承包單位；B.建設(shè)單位；C.分包單位；D.所有項目參與單位

38．監(jiān)理工程師發(fā)出《工程暫停令》以后，延誤的工期由（C）承擔(dān)責(zé)任。A.建設(shè)單位；B.承包單位；C.造成工程暫停的責(zé)任單位；D.建設(shè)單位和承包單位共同

39．監(jiān)理工程師發(fā)出《工程暫停令》以后，造成的經(jīng)濟(jì)損失由（C）承擔(dān)責(zé)任。A.建設(shè)單位；B.承包單位；C.造成工程暫停的責(zé)任單位；D.建設(shè)單位和承包單位共同

40．承包單位收到監(jiān)理工程師的《工程暫停令》以后，應(yīng)當(dāng)（C）。

A.立即停止全部工程施工；B.按《工程暫停令》規(guī)定的時間停止全部工程施工；C.按《工程暫停令》規(guī)定的時間停止指定部分工程施工；D.承包單位根據(jù)具體情況確定何時停止指定部分的工程施工

41．《工程款支付證書》是由監(jiān)理工程師簽發(fā)給（A）的。A.建設(shè)單位；B.承包單位；C.監(jiān)理機(jī)構(gòu)；D.造價咨詢單位

42．建設(shè)單位收到監(jiān)理工程師簽發(fā)的《工程款支付證書》以后，應(yīng)（A）向承包單位支付工程款。

A.按《工程款支付證書》載明的金額；B.按《工程款支付證書》載明金額并扣除預(yù)付款；C.按《工程款支付證書》載明金額扣除所有應(yīng)扣除款項；D.按《工程款支付證書》載明的金額并扣除反索賠金額 43．工程設(shè)計變更應(yīng)由（B）做出。

A.建設(shè)單位；B.設(shè)計單位；C.施工單位；D.監(jiān)理單位 44．施工組織設(shè)計編制完成后，應(yīng)報請（B）審批。

A.企業(yè)負(fù)責(zé)人；B.企業(yè)主要技術(shù)負(fù)責(zé)人；C.項目負(fù)責(zé)人；D.項目技術(shù)負(fù)責(zé)人 45．施工組織總設(shè)計的施工組織對象是（A）。A.群體工程；B.單位工程；C.分部工程；D.分項工程 46．單位工程施工組織設(shè)計的施工組織對象是（B）。A.群體工程；B.單位工程；C.分部工程；D.分項工程

47．專門為大型結(jié)構(gòu)吊裝工程編制的施工組織設(shè)計屬于（D）。

A.施工組織總設(shè)計；B.單位工程施工組織設(shè)計；C.分部工程施工組織設(shè)計；D.分項工程施工組織設(shè)計

48．專門為復(fù)雜的基礎(chǔ)工程施工編制的施工組織設(shè)計屬于（C）。A.施工組織總設(shè)計；B.單位工程施工組織設(shè)計；C.分部工程施工組織設(shè)計；D.分項工程施工組織設(shè)計

49．下列各項中，（C）一般不屬于施工組織設(shè)計的內(nèi)容。A.開工前的施工準(zhǔn)備；B.施工部署；C.成本計劃；D.勞動力供應(yīng)計劃 50．下列各項中，（C）一般不屬于施工組織設(shè)計的內(nèi)容。

A.開工前的施工準(zhǔn)備；B.機(jī)械設(shè)備供應(yīng)計劃；C.合同管理計劃；D.勞動力供應(yīng)計劃

51．不屬于施工技術(shù)準(zhǔn)備工作的是（D）。

A.圖紙會審；B.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的準(zhǔn)備；C.編制項目質(zhì)量計劃；D.材料采購 52．施工現(xiàn)場的“三通一平”中的三通不包括（D）。A.路通；B.水通；C.電通；D.電訊通 54．總配電箱應(yīng)設(shè)在（A）

A.靠近電源處；B.靠近分配電箱處；C.靠近用電負(fù)荷相對集中處；D.人員相對較少處

55．分配電箱應(yīng)裝設(shè)在（C）

A.靠近電源處；B.靠近開關(guān)箱處；C.靠近用電設(shè)備或負(fù)荷相對集中處；D.人員相對較少處

56．分配電箱與開關(guān)箱之間的距離不得超過（C）m。A.10；B.20；C.30；D.40 57．開關(guān)箱與其控制的用電設(shè)備水平距離不得超過（B）m。A.2；B.3；C.4；D.5 58．高度超過（C）m的在建工程，應(yīng)設(shè)置消防豎管。A.12；B.18；C.24；D.30 59．用餐人數(shù)在（C）人以上的，應(yīng)設(shè)置簡易有效的隔油池。A.50；B.80；C.100；D.150 60．進(jìn)行施工平面設(shè)計時，首先布置的一般是（A）。

A.起重機(jī)械；B.混凝土攪拌站；C.運(yùn)輸?shù)缆?；D.材料及構(gòu)配件堆放場地

多項選擇題

1、建設(shè)工程竣工驗收應(yīng)具備下列條件（ABCDE）(A)完成工程竣工和合同約定的各項內(nèi)容(B)有完整的技術(shù)檔案和施工管理資料

(C)有工程使用的主要建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備的進(jìn)場試驗報告(D)有勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理等單位分別簽字的質(zhì)量合格文件(E)有施工單位簽字的工程保修書

2、城建檔案的管理原則實行（ABCD）

(A)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)(B)統(tǒng)一制度

(C)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(D)分級管理 ⑸屬地管理

3、城建檔案館（室）管理接收城建檔案的范圍是（ABCD）(A)城市各類建設(shè)工程檔案

(B)建設(shè)系統(tǒng)各部門的業(yè)務(wù)管理和技術(shù)檔案

(C)城市規(guī)劃、建設(shè)、管理的政策法規(guī)、科研成果的人文環(huán)境的基礎(chǔ)資料(D)三峽庫區(qū)移民遷建檔案⑸移民安置戶口檔案

4、建設(shè)工程竣工驗收備案應(yīng)該是（ABC）(A)工程檔案進(jìn)行了專項驗收

(B)檔案專項驗收達(dá)到合格以上等級(C)提供《建設(shè)工程檔案驗收意見書》

(D)檔案已辦結(jié)移交手續(xù)⑸檔案移交給了建設(shè)單位

5、城建檔案法律責(zé)任主要形式有（ABC）

(A)行政法律責(zé)任(B)民事法律責(zé)任(C)刑事法律責(zé)任(D)目標(biāo)考核責(zé)任(E)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任

6、檔案目錄是檔案（ABC）的工具。

A管理 B檢索 C報道 D查閱 E記錄

7、依據(jù)著錄對象的不同，可將檔案著錄劃分為（ABC）三級。

A工程級 B案卷級 C文件級 D材料級 E文字級

8、城建檔案著錄是編制城建檔案目錄時，為提取城建檔案信息，對城建檔案內(nèi)容和形式進(jìn) 5

行（ABC）的過程。

A分析 B選擇 C記錄 D提取 E工作

9、保管期限是指根據(jù)檔案價值確定的檔案應(yīng)該保存的時間，一般分為（ABC）三種。A永久 B長期 C短期 D一般 E秘密

10、（ABCD）是城建檔案利用工作的基本要求。

A掌握信息 B熟悉庫藏 C定量管理 D了解情況 E分析情況

11、密級是指文件保密程度的等級，密級為（ABC）時，一般不必著錄。A公開級 B國內(nèi)級 C內(nèi)部級 D秘密級 E機(jī)密級

12、聲像檔案是指國家機(jī)構(gòu)、社會組織以及個人從事政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育、軍事等活動中形成的有保存價值的以音響、形象等方式記錄信息的特殊載體，并輔以文字說明的歷史記錄，亦稱（AB）。它是國家全部檔案的重要組成部分。A、視聽檔案 B、音像檔案 C、視覺檔案

D、圖紙檔案 E、宣傳片

13、聲像檔案的特點有：（BCD）

A、音優(yōu)像美，觀賞價值突出，可以作藝術(shù)渲染 B、形意結(jié)合，形象逼真 C、時間感、空間感強(qiáng)烈

D、易復(fù)制、好轉(zhuǎn)移，原、復(fù)制件難區(qū)分 E、優(yōu)點突出，可以取代紙質(zhì)檔案

14、城建聲像檔案一般情況下分為（ACD）

A、錄像檔案 B、紙質(zhì)檔案 C、照片檔案

D、錄音檔案 E、圖紙檔案

15、下列選項中，屬于有存儲價值的城建聲像檔案的有：（ABCDE）A、居民片區(qū)拆遷前后拍攝的錄像 B、黃山、峨眉山的遠(yuǎn)景照片

C、由于地下水枯竭導(dǎo)致的平地下陷照片 D、某小區(qū)房屋的建造過程記錄錄像 E、對城市進(jìn)行的航空拍攝

16、與紙質(zhì)檔案相比，照片檔案具有以下特點：（BCD）A、存儲簡便 B、形象豐富 C、形式多樣 D、結(jié)構(gòu)復(fù)雜 E、價值更高

17、在制作城市建設(shè)照片檔案時，應(yīng)注意（ABC）

A、準(zhǔn)確把握主題 B、巧妙安排構(gòu)圖 C、靈活運(yùn)用光線 D、注意修改照片上不滿意的地方 E、故意回避重要人物及會議

18、下列內(nèi)容為聲像檔案的涵蓋范圍的有：（ABCE）A、工程奠基、開工儀式

B、拆遷、移民情況 C、工程招、投標(biāo)活動

D、商品房的銷售場景 E、工程所處地理位置

19、聲像材料一般可以通過（）進(jìn)行保存（BC）

A、藍(lán)圖

B、VCD光盤

C、DVD光盤

D、電池

E、文字

20、城建錄音檔案是在城市建設(shè)活動中直接形成的，以（BC）等材料為載體的特殊檔案。A、圖紙 B、磁帶 C、膠帶

D、聲音 E、語言

21、下列檔案不需要進(jìn)行配音解說的有（BCDE）A、聲像檔案 B、照片檔案 C、紙質(zhì)檔案

D、圖紙檔案 E、文字檔案

22、公文內(nèi)容涉及主送單位外的單位工作職責(zé)，又需要其它單位協(xié)助辦理時，公文應(yīng)抄送：（AB）。

A、協(xié)助單位 B、配合單位 C、上級單位 D、下級部門 E、相隸的單位）

23、“通知”適用于（ABC）的公文：

A、批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的請示 B、轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)的指示

C、告之相關(guān)單位有關(guān)情況 D、聯(lián)系平級單位工作E、報告本單位工作

24、公文的語言要：（ABCE）。

A、準(zhǔn)確 B、簡潔 C、規(guī)范 D、夸張 E、莊重

25、公文成文的日期確定的原則：（ABC）。

A、會議通過的日期 B、領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的日期 C、批準(zhǔn)的日期 D、擬草的日期 E、打字員印刷日期

26、《建設(shè)工程檔案驗收意見書》的填寫，“建設(shè)單位”、“監(jiān)理單位”欄目要求規(guī)范填寫（CD）： A、同意驗收 B、不同驗收

C、該工程檔案內(nèi)容基本齊全、真實可靠、達(dá)到歸檔要求，同意該工程檔案驗收

D、該工程檔案內(nèi)容基本齊全、與建設(shè)工程同步、真實準(zhǔn)確、簽證簽字手續(xù)完善，同意該工程檔案驗收E、該工程檔案全部收齊，同意驗收

27、《檔案工作總結(jié)》中要求填寫：（ABCD）。

A、檔案的總卷數(shù) B、照片張數(shù) C、各專業(yè)竣工圖的卷數(shù)及張數(shù) D、聲像、數(shù)字光盤的拍攝、編輯整理情況 E、施工過程情況

28、根據(jù)公文有行文方向可劃分為：（ABC）。

A、上行文 B、平行文 C、下行文 D、專用公文 E、越級行文）

29、城建檔案鑒定工作程序包括：(ABC)A、鑒定準(zhǔn)備 B、鑒定工作

C、銷毀和善后處理工作 D、制定鑒定工作計劃 E、制定保管期限表

30、導(dǎo)致城建檔案火災(zāi)的因素有：(ABCD)A、明火（如燈火、爐火等）B、自燃物（如煤堆、火藥等）C、易燃物（如油、酒精等）D、引燃現(xiàn)象（如雷、電線短路等）E、搖密集架

31、紙質(zhì)載體檔案庫房的溫度要求是：(AB)A、最佳溫度為14~20℃ B、最高溫度不得超過24℃ C、最佳溫度為25~30℃ D、最高溫度不得超過35℃； E、最高溫度不得超過30℃；

32、紙質(zhì)載體檔案庫房的濕度要求是：(AB)A、最佳相對濕度為40~50%之間 B、最高相對濕度不得超過65%； C、最佳相對濕度為65~70%之間 D、最高相對濕度不得超過75%。E、最高相對濕度不得超過70%。

33、保存底片的適宜溫濕度是：(AB)7

A、適宜溫度是13~15℃ B、相對濕度為35~45% C、適宜溫度是15~20℃ D、相對濕度為45~55% E、相對濕度為55~60%

34、保存照片的適宜溫濕度是：(AB)A、適宜溫度是14~24℃ B、相對濕度是40~60%。C、適宜溫度是24~30℃ D、相對濕度是60~65%。E、相對濕度是65~65%。

35、城建檔案的排架方法有：(AB)A、分類排架法 B、流水排架法 C、按大類排架法 D、按屬類排架法 E、按小類排架法

36、城建檔案統(tǒng)計工作的要求是：(ABCD)A、要有明確的目的性 B、要具有準(zhǔn)確性 C、要保持連續(xù)性 D、要注意分析研究 E、要進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查

37、城建檔案統(tǒng)計工作的步驟是：(ABC)A、統(tǒng)計調(diào)查B、統(tǒng)計整理C、統(tǒng)計分析 D、專題分析E、綜合分析

38、城建檔案利用情況統(tǒng)計包括：（ABCDE）A、利用效果統(tǒng)計 B、復(fù)用率統(tǒng)計 C、利用人次統(tǒng)計 D、利用卷次統(tǒng)計 E、復(fù)印頁數(shù)統(tǒng)計

39、工程檔案分類的方法有(ABCDE)等。

A、按程序和階段分類 B、按專業(yè)分類 C、按載體分類 D、按時間分類 E、按責(zé)任者分類。

40、為了便于查閱利用和保管存放，每卷厚度為(BDE)； A、光盤播放時間不超過30分鐘 B、圖紙卷不超過30mm； C、照片不超過40mm、D、文字材料立卷凈厚度不宜超過20mm； E、文字和照片材料必須裝訂。判斷題

1、建設(shè)工程竣工驗收后，建設(shè)單位應(yīng)及時向城建檔案館或者城建檔案室移交建設(shè)工程檔案。(X)

2、《重慶市城市建設(shè)檔案管理辦法》于重慶直轄后的1999年12月1日生效。(X)

3、對建設(shè)工程檔案專項驗收未達(dá)到合格等級的，該工程不得組織竣工驗收。(√)

4、不按規(guī)定移交檔案，責(zé)令整改，仍要給予罰款處罰。（√）

5、城市建設(shè)工程檔案包括城市地下管線工程檔案。（√）

6、三峽庫區(qū)城市移民遷建項目檔案是需建檔案館（室）管理接收范圍。（√）

7、建設(shè)工程停建了，工程檔案施工單位可以帶走。(×)

8、保證城建檔案的完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、安全、和有效利用是城建檔案的管理原則。（√）

9、建設(shè)工程竣工驗收后，及時向建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門移交建設(shè)項目檔案是建設(shè)單位的義務(wù)。（√）

10、有完整的技術(shù)檔案和施工管理資料是建設(shè)工程竣工驗收的必備條件。（√）

11、《中華人民共和國檔案法》共有6章27條。（√）

12、著錄時間時，年、月、日之間用“.”號相隔。（√）

13、案卷是由有聯(lián)系的若干文件組成的檔案保管單位。（√）

14、案卷級著錄必須著錄文件編號。(X)

15、段落符號式為機(jī)讀目錄的首選格式。(X)

16、開放檔案就是將一般可以公開和保密期滿的檔案，解除“封閉”，向社會開放，只要到檔案館即可進(jìn)行開放利用。(X)

17、城建檔案利用工作是城建檔案工作的中心任務(wù)之一。（√）

18、城建檔案利用工作是城建檔案管理系統(tǒng)輸出城建檔案信息，實現(xiàn)城建檔案價值的主渠道。（√）

19、在提交照片檔案時，有底片的檔案需要將底片歸檔，對于數(shù)碼相機(jī)攝制的無底片的照片檔案，只需要將洗出的照片歸檔即可。（√）

20、一般的文字檔案不如聲像檔案那樣給人以活靈活現(xiàn)的感覺。(X)

21、因為聲像檔案的直觀、客觀再現(xiàn)，所以不用專門進(jìn)行解說。(X)

22、凡不按規(guī)定報送聲像檔案的建設(shè)工程，不能參加優(yōu)質(zhì)工程的評選。（√）

23、開工前工程區(qū)域全景原貌，不在建設(shè)工程聲像檔案的歸檔范圍內(nèi)。(X)

24、錄像檔案的解說詞主要是對工程的概述，解說詞的內(nèi)容只與工程的情況有關(guān)，與素材內(nèi)容沒有聯(lián)系。（√）

25、聲像檔案應(yīng)重點記錄工序完成之后的外觀，對于施工工藝、施工過程、工程隱蔽內(nèi)容等部分不需要特別敘述。（√）

26、紙質(zhì)檔案可以通過抄寫的方式進(jìn)行復(fù)制，但是聲像檔案無法通過簡單的手段復(fù)制。（√）

27、向下級機(jī)關(guān)印發(fā)的重要文件，應(yīng)同時抄送直接上級機(jī)關(guān)。（√）

28、會議記錄和會議紀(jì)要均屬正式公文。(X)

29、“總結(jié)”和“計劃”屬于事務(wù)性公文。（√）

30、在城建檔案的保管工作中，應(yīng)當(dāng)注重日常防護(hù)工作，要貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的原則。（√）

簡答題

（一）、簡述工程項目竣工驗收的資料主要有哪些內(nèi)容？

答：工程項目竣工驗收的資料主要有以下內(nèi)容：

1、工程項目竣工報告；

2、分項、分部工程和單位工程技術(shù)人員名單；

3、圖紙會審和設(shè)計交底記錄；

4、設(shè)計變更通知單、技術(shù)變更核實單；

5、工程質(zhì)量事故發(fā)生后調(diào)查和處理資料；

6、材料、設(shè)備、構(gòu)配件的質(zhì)量合格證明資料；

7、試驗、檢驗報告；

8、隱蔽驗收記錄及施工日志；

9、竣工圖

10、質(zhì)量檢驗評定資料。

（二）、建設(shè)（施工）單位管理檔案的職責(zé)有哪些？

答：建設(shè)（施工）單位管理檔案的職責(zé)有：

1、屬于進(jìn)城市建設(shè)檔案館（室）的建設(shè)工程檔案，須經(jīng)檔案專項驗收合格，于工程竣工驗收合格后3個月內(nèi)報送完畢；

2、歸檔的工程檔案，至少應(yīng)有兩套，一套報送城市建設(shè)檔案館（室），一套留建設(shè)單位；

3、報送的工程檔案應(yīng)完整、準(zhǔn)確、符合歸檔要求；

4、工程竣工圖由施工單位編制，必須做到圖物相符，加蓋有經(jīng)審查簽字的“竣工圖”章；

5、工程檔案的組卷按工程建設(shè)程序分類、分專業(yè)、分部位進(jìn)行有順序的排列裝訂，文字材料在前，圖紙在后，每卷凈厚度圖紙、照片不超過3厘米，文字不超過2厘米，且案卷要素完備并使用重慶市城市建設(shè)檔案館監(jiān)制的規(guī)格統(tǒng)一的檔案裝具。

6、建設(shè)工程停建、緩建的城市建設(shè)工程檔案，暫由建設(shè)單位集中保管。撤銷單位的城 9

市建設(shè)工程檔案，應(yīng)向其主管機(jī)關(guān)或城市建設(shè)檔案館（室）移交。

（三）、某工程是一大型市政工程，工程內(nèi)容包括有特大橋粱一座，立交橋兩個，道路3km多，人行天橋四處，各種地下管網(wǎng)60 km多，建設(shè)單位是某投資公司，工程實行施工階段監(jiān)理制，工期三年，施工單位共有五個。試論如何做好該工程檔案的收集歸檔工作。

答：①、提高對城建檔案重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)對城建檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)；

②、落實城建檔案工作人員，并持證上崗（包括建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位均應(yīng)配備專職檔案人員）；

③、配備必要的辦公設(shè)備（包括計算機(jī)、照像機(jī)、攝像機(jī)、辦公桌、檔案柜、防火防盜設(shè)備等）；

④、建立健全制度；

（1）明確歸檔內(nèi)容：文字、圖紙、聲像、電子檔案；

（2）明確檔案接收管理單位；

（3）明確歸檔份數(shù)；

（4）明確歸檔責(zé)任者；

（5）明確歸檔質(zhì)量；

（6）明確歸檔時間；（7）竣工圖編制要求；

（8）聲像、電子檔案編制要求。

⑤、納入合同（包括設(shè)計、勘測、施工、監(jiān)理、材料和設(shè)備采購合同）；

⑥、有獎勵、有處罰。

（四）、某建設(shè)單位聘請與本工程無關(guān)的單位編制竣工圖，并且冒名在竣工圖章內(nèi)簽署了原監(jiān)理單位總監(jiān)、現(xiàn)場監(jiān)理和施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、編制人的名字，并以此竣工圖在有關(guān)部門辦理了竣工備案有關(guān)手續(xù)。針對此案例，你認(rèn)為建設(shè)單位的行為是否正確？為什么？ 答：建設(shè)單位的這種行為是錯誤的，依據(jù)《中華人民共和國建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》、《重慶市城市建設(shè)檔案管理辦法》等法律、法規(guī)要求，建設(shè)單位有以下幾方面違反國家規(guī)定：

1、按照《重慶市城市建設(shè)檔案管理辦法》的規(guī)定，工程竣工圖應(yīng)由施工單位編制，竣工圖要求必須圖物相符,符合歸檔要求,由此可以看出，建設(shè)單位無權(quán)聘請與本工程無關(guān)的單位及人員來編制工程竣工圖。

2、按照《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》第十六條規(guī)定，工程竣工驗收要有勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理等單位分別簽署的質(zhì)量合格文件的要求，建設(shè)、監(jiān)理、施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、經(jīng)辦人應(yīng)對竣工圖內(nèi)涵質(zhì)量負(fù)責(zé)。

3、依據(jù)質(zhì)量責(zé)任終身制的規(guī)定和和有關(guān)法律，誰簽字、誰負(fù)責(zé)。建設(shè)單位的行為侵害了相關(guān)單位和相關(guān)人員的權(quán)利。

綜上所述,有關(guān)人員無視法律法規(guī)要求,冒名簽字的行為是錯誤的，也是違法的。

（五）、檔案工作總結(jié)是施工過程及檔案形成、收集、整理的一個回顧，你應(yīng)從哪幾個方面寫檔案工作總結(jié)？

答：

1、工程基本概況、2、工程檔案的管理工作、3、工程檔案的收集、編制、分類組卷、裝訂整理、4、工程檔案的自評。

（六）、建筑模數(shù)規(guī)定了哪幾種尺寸？其相互間的關(guān)系如何？ 答：建筑模數(shù)規(guī)定了標(biāo)志尺寸、構(gòu)造尺寸和實際尺寸。

標(biāo)志尺寸為進(jìn)行設(shè)計時采用的尺寸，必須符合模數(shù)數(shù)列；構(gòu)造尺寸用以表示建筑制品、建筑構(gòu)配件等生產(chǎn)的設(shè)計尺寸，一般情況下構(gòu)造尺寸與設(shè)計尺寸相差一個縫隙尺寸；實際尺寸是建筑構(gòu)配件、建筑成品生產(chǎn)制成后的實有尺寸，實際尺寸與構(gòu)造尺寸之間的差數(shù)應(yīng)由容許偏

差加以限制。

(七)、試論工程檔案的特點。

答：城建檔案的特點以下5個特點： ①、城建檔案的綜合性和整體性； ②、城建檔案的成套性； ③、城建檔案的專業(yè)性； ④、城建檔案的動態(tài)性； ⑤、城建檔案內(nèi)容的計量性。

8、工程資料怎樣驗收？

答：①程竣工驗收前，各參建單位對本單位工程資料進(jìn)行竣工審查 ②單位工程完工后，由總監(jiān)理工程師簽署《單位工程竣工驗收報驗表》

③單位工程預(yù)驗收通過后，由建設(shè)單位組織設(shè)計、監(jiān)理、施工單位進(jìn)行單位（子單位）工程驗收，形成《單位（子單位）工程質(zhì)量、竣工驗收記錄表》 ④屬城建檔案館接收范圍的工程檔案，應(yīng)由城建檔案管理部門進(jìn)行預(yù)驗收，并出具《建設(shè)工程檔案竣工檔案預(yù)驗收意見》