第一篇：泗水縣高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校(一輪)2011.10

泗水縣高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

2012—2013學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃（一輪復(fù)習(xí)意見(jiàn)）

一、指導(dǎo)思想

以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指針，以贏取二零一三高考輝煌、打造質(zhì)量品牌為目標(biāo)，以?xún)?yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理、鍛造師德師能為根本，以夯實(shí)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)、深化課堂改革為著力點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)教學(xué)，狠抓高考研究，狠抓工作落實(shí)，全校上下解放思想，自我加壓，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力拼搏，確保高質(zhì)量地完成2013年度的教育教學(xué)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力促教育教學(xué)規(guī)范有序的開(kāi)展。

2、創(chuàng)新完善校本教研制度，扎實(shí)搞好高考研究和課堂研究，努力提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、科學(xué)籌劃高三一輪復(fù)習(xí)，細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，確保2013年高考質(zhì)量再攀新高。

三、教學(xué)工作基本理念

1、借鑒繼承，改革創(chuàng)新——沉淀經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)；

2、低頭拉車(chē)，抬頭看路——干字當(dāng)頭，研究為先；

3、重心下移，中心轉(zhuǎn)移——從關(guān)注教到關(guān)注學(xué)的轉(zhuǎn)變；

4、基于學(xué)情，狠抓基礎(chǔ)——低起點(diǎn)教學(xué)，分層次培養(yǎng)。

四、工作思路及措施

（一）、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，乘勢(shì)加壓奮進(jìn)，努力增強(qiáng)做好我校教學(xué)工作的責(zé)任感、使命感 對(duì)于新一屆高三復(fù)讀生的教育教學(xué)工作，我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，總的感覺(jué)是形勢(shì)逼人，壓力極大；開(kāi)局良好，前景光明。

1、壓力所在：理應(yīng)肩負(fù)我縣明年高考本科上線較大比重，必然面臨我校今年生源素質(zhì)稍差的嚴(yán)峻考驗(yàn)，必須迎接我省新一輪高考改革的強(qiáng)勁挑戰(zhàn)（第四次全教會(huì)后，山東將在穩(wěn)定3+X+1基本框架的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化對(duì)考試內(nèi)容、命題形式的改革，使考試內(nèi)容更加貼近學(xué)生生活，命題形式更加符合素質(zhì)教育的要求；明年高考考查的難度將會(huì)降低；較大程度地增加對(duì)學(xué)科選修內(nèi)容的考查；增加創(chuàng)新題型及不固定題型——因此實(shí)踐性、應(yīng)用性、探究性的題目會(huì)不斷增多）。

2、優(yōu)勢(shì)之處：學(xué)生整體情況及優(yōu)質(zhì)生源數(shù)量雖然不如往年，但我們認(rèn)為，縣教育局對(duì)補(bǔ)習(xí)學(xué)校的招生、辦學(xué)高度重視、親切關(guān)懷，縣教研室對(duì)補(bǔ)習(xí)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的科學(xué)調(diào)控、悉心指導(dǎo)，以及兄弟學(xué)校對(duì)補(bǔ)習(xí)學(xué)校師資力量的慷慨相助、大力支持是我們干好工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾；兩年備考成功辦學(xué)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，干部教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體優(yōu)良，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的高度信任是我們干好工作的重要支撐。我校全體干部教師有信心、有決心、有能力做好新一年的高考備考工作。

（二）、科學(xué)籌劃全年工作，搶抓年前教學(xué)主動(dòng)權(quán)

今年臘月十五是2012年12月24日，年前共有160余天的時(shí)間，各科將立足于基本結(jié)束一輪內(nèi)容的復(fù)習(xí)。學(xué)校要求學(xué)科計(jì)劃必須周密、細(xì)致、緊湊、科學(xué)，把各科教學(xué)內(nèi)容落實(shí)到課時(shí)，細(xì)化到天，防前松后緊，注意節(jié)時(shí)增效。.（三）、迅速規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，確保一輪復(fù)習(xí)高質(zhì)量

備課：提倡并落實(shí)三級(jí)備課。備課提倡詳案，務(wù)求規(guī)范。要求學(xué)案設(shè)計(jì)要增強(qiáng)診斷性；

備課內(nèi)容要圍繞知識(shí)本身、高考考查做文章。

作業(yè)：要求要控制數(shù)量，加強(qiáng)批閱，及時(shí)反饋，情感溝通。要讓學(xué)生暴露問(wèn)題，展現(xiàn)薄

弱。同時(shí)學(xué)校要求各科使用標(biāo)準(zhǔn)活頁(yè)紙。

周自測(cè)：嚴(yán)格落實(shí)單周進(jìn)行的周自測(cè)制度，要求各備課組認(rèn)真貫徹科學(xué)命題，限時(shí)限量，回顧雙基，查缺補(bǔ)漏，全批全閱，反饋糾正的自測(cè)原則。提倡限時(shí)訓(xùn)練、補(bǔ)償

訓(xùn)練、滾動(dòng)訓(xùn)練。

自習(xí)：要求要交還時(shí)間，指導(dǎo)自主，總結(jié)反思，揚(yáng)強(qiáng)補(bǔ)弱。

學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校將敦促班主任及任課教師教給學(xué)生如何記課堂筆記，如何使用和積累學(xué)案，如何整理錯(cuò)題筆記，如何做好課后的反思和落實(shí)？

教學(xué)反思：要形成制度化。

（四）、精心研究考綱考題，力促校本研究達(dá)到新高位

今年高考結(jié)束后，學(xué)校網(wǎng)站已及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了部分高考研究專(zhuān)家對(duì)考題的分析評(píng)價(jià)文章；要求老師們要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展對(duì)考試說(shuō)明和2012年省內(nèi)外高考試題的學(xué)習(xí)研究工作。要下真功夫、花大氣力弄清高考說(shuō)明中的每一個(gè)條文，真正弄懂每一個(gè)高考示例所要求的能力層級(jí)，真正弄透高考試題在專(zhuān)題（章節(jié)）中的考查重點(diǎn)、考查方式、考查趨向，定準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)用力范圍，嚴(yán)防無(wú)的放矢。結(jié)合高考研究和課堂切磋，充分利用五校師資融合的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化校本研究的力度，以求盡快提升學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

（五）、準(zhǔn)確定位學(xué)科思路，力求課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效益

學(xué)科思路：以模塊教學(xué)為基礎(chǔ)，大單元中滲透小專(zhuān)題。做到以課標(biāo)為引領(lǐng)，以高考為導(dǎo)向，緊扣教材，狠抓基礎(chǔ)，夯實(shí)章節(jié)，務(wù)求三清（天天清、周周清、章章清）。從今年的高考來(lái)看，考查的難度不大但領(lǐng)域?qū)拸V，緊扣教材但應(yīng)用性強(qiáng)。因此說(shuō)，抓基礎(chǔ)不能成為一句空話。各學(xué)科組要盡量按照教材體系組織教學(xué)，充分利用例題練習(xí)作為案例，深入分析高考考查的教材依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生讀背練思綜合運(yùn)用。也就是說(shuō)首先要把教材作為復(fù)習(xí)、分析、研究的基本藍(lán)本。

課堂理念：老師們要努力做到減少提問(wèn)、加快節(jié)奏，增大容量、講求梯度，杜絕浪費(fèi)、提高效率。一輪復(fù)習(xí)的基本要求：梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，講求一個(gè)“整”字；排查課標(biāo)說(shuō)明考點(diǎn)，講求一個(gè)“全”字；突破重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)，講求一個(gè)“透”字；強(qiáng)化題組層級(jí)訓(xùn)練，講求一個(gè)“實(shí)”字；總結(jié)方法規(guī)律技巧，講求一個(gè)“活”字。學(xué)校將于近期起，分階段有計(jì)劃地開(kāi)展不同層面的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，努力打造各種課型的精品課堂。

（六）、明確教學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)向，聚斂提升教學(xué)合力

學(xué)校按德、能、勤、績(jī)四方面實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)，教學(xué)環(huán)節(jié)有定時(shí)檢查，課堂水平有定性評(píng)價(jià)，教學(xué)成績(jī)有量化結(jié)果，平時(shí)考勤有隨時(shí)統(tǒng)計(jì)。同時(shí)，學(xué)校也將從今年考評(píng)開(kāi)始，加大對(duì)備課組、班級(jí)組兩個(gè)協(xié)作組的積分權(quán)重，引導(dǎo)教師走出個(gè)人單打獨(dú)斗的誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)群體協(xié)作共為的良好格局。

（七）、嚴(yán)細(xì)實(shí)恒抓好運(yùn)作，全面優(yōu)化班級(jí)管理

結(jié)合復(fù)讀生的心理特點(diǎn)和補(bǔ)習(xí)教學(xué)的實(shí)際，在班級(jí)管理方面，要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、大力強(qiáng)化信心教育和目標(biāo)引領(lǐng)，以典型的成功案例激勵(lì)學(xué)生奮勇向前。從信心教育的角度講，明年全省生源又將大幅縮減；另從學(xué)生反饋的信息數(shù)據(jù)來(lái)看，我校本科實(shí)際錄取200余人，對(duì)全體師生而言，是一個(gè)很好的鼓舞；從目標(biāo)引領(lǐng)的角度講，經(jīng)九個(gè)月的復(fù)讀，去年提高100分以上的44人、提高90分以上的45人，80分以上的71人。這一組數(shù)字足以說(shuō)明高三復(fù)讀一年的價(jià)值；同時(shí)學(xué)校要求各班設(shè)立目標(biāo)卡，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、大力強(qiáng)化勵(lì)志教育和方法引領(lǐng)，以濃厚的復(fù)習(xí)氛圍促進(jìn)學(xué)生成績(jī)提升。學(xué)校一直非常重視利用苦讀苦學(xué)、堅(jiān)韌不拔的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，通過(guò)各班宣誓活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的斗志。近期各班要通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)——“2012年高考備考得失談”交流的形式讓每位同學(xué)及時(shí)發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。與此同時(shí)，我們將不斷加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)等方面的力度，比如像早自習(xí)的讀、聽(tīng)課時(shí)的記、練習(xí)中的思、糾正后的悟、反思后的總這些基本的習(xí)慣，以及耐心細(xì)致、規(guī)范作答、鉆研探索、自主學(xué)習(xí)這些基本的品質(zhì)，班主任和任課教師都將介入檢查，力促其走向規(guī)范。

3、逐步優(yōu)化對(duì)學(xué)生的教育方式和心態(tài)引領(lǐng)，力爭(zhēng)讓同學(xué)們?cè)诰o張活潑的學(xué)習(xí)生活中和諧共進(jìn)。要求班主任對(duì)學(xué)生要做到慎言慎行不打擊，重情重導(dǎo)常激勵(lì)，搞活抓緊求寬松，優(yōu)化心態(tài)促提升。

4、高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

總之，到目前為止，補(bǔ)習(xí)學(xué)校今年的辦學(xué)已全面走向正規(guī)。雖然將面臨諸多的困難，但我們?nèi)w干部教師干勁非凡、信心十足，將按照局領(lǐng)導(dǎo)和教研室領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極吸納兄弟學(xué)校的成功做法，不斷完善自我，不斷加壓奮進(jìn)，以良好的精神狀態(tài)和規(guī)范的教育教學(xué)再創(chuàng)明年高考的輝煌，為教體局領(lǐng)導(dǎo)再交一份滿(mǎn)意的答卷。

望各位教師結(jié)合實(shí)際做好貫徹落實(shí)

第二篇：西安高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

西安藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校【西安遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)?！渴墙?jīng)國(guó)家教育部門(mén)正式批準(zhǔn)，由陜西省教育界十大杰出新聞人物、原遠(yuǎn)東二中校長(zhǎng)王仁民先生主創(chuàng)辦的一所全日制、專(zhuān)業(yè)化的高考、中考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。王仁民校長(zhǎng)以他一貫堅(jiān)持的“管理嚴(yán)、質(zhì)量高、校風(fēng)好”的辦學(xué)原則，使遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校迅速崛起，先后榮獲“中國(guó)名牌學(xué)校、全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)校、全國(guó)AAA級(jí)民辦放心單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是學(xué)生、家長(zhǎng)信賴(lài)和首選的西安市名牌補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

高效學(xué)習(xí)小技巧之“跳過(guò)難點(diǎn)”

在學(xué)習(xí)新的知識(shí)（包括閱讀一本書(shū)、聽(tīng)課、做研究等等）時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到一些難點(diǎn)，需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，我們最好避開(kāi)，跨過(guò)那些難點(diǎn)，不要只用一種方法強(qiáng)行去解決難點(diǎn)。

想一想你在玩拼圖游戲時(shí)，遇到找不到的地方會(huì)怎么？強(qiáng)迫自己強(qiáng)行找出與難點(diǎn)一樣的拼圖部分是一件吃力不討好的事，就如勉強(qiáng)將拼圖放入某一塊，或用剪刀去剪，這都是徒勞無(wú)益的，而且難點(diǎn)對(duì)其隨后部分的理解并不是很重要，而暫時(shí)撇開(kāi)不管則有以下諸多益處：

（1）如果不急于立刻處理這些難點(diǎn)，大腦潛意識(shí)就會(huì)有時(shí)間集中注意力去解決這些問(wèn)題（大多數(shù)人考試時(shí)會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，有些問(wèn)題一時(shí)難于解答，但在做完其他題目再回頭看時(shí)答案卻自己“蹦”出來(lái)了，難題顯得出奇地簡(jiǎn)單

（2）如果晚一點(diǎn)再回頭攻難點(diǎn)，那么大腦可以從兩方面利益。除了上面提到的明顯優(yōu)勢(shì)外，還可以從“上下文”中得到啟示（正如拼圖中難拼的部分），這樣大腦自動(dòng)“拼圖”的優(yōu)勢(shì)將可以得到淋漓盡致的發(fā)揮。

（3）撇開(kāi)難點(diǎn)，繼續(xù)向前，可以放松精神，避免傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法所帶來(lái)的弊端。

“跳出難點(diǎn)”，隨后再回頭，這樣可以從“其他”角度考慮問(wèn)題，信息量更大，更便于問(wèn)題的解決，而且“難點(diǎn)”對(duì)于理解其后的內(nèi)容往往并不很重要。

最后一點(diǎn)附帶作用，它能使學(xué)習(xí)成為一個(gè)更具創(chuàng)造的過(guò)程。

第三篇：西安高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校排名

2014年西安高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校排名

西安目前排名大概可以分為五檔

第一檔：西安戴氏教育

第二檔：學(xué)大，新東方

第三檔：西工大，龍門(mén)，方正

第四檔：大唐，一博，遠(yuǎn)東，正大

第五檔：成才，雙城，黃河，鴻達(dá)，瑞林，書(shū)林

西安基本上排的上號(hào)的就上面這么多家，是按照口碑，上線率等綜合評(píng)定下來(lái)的，希望對(duì)即將參加補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)有所幫助。

第四篇：西安高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校那里好？

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西安高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好？

2017屆高考已經(jīng)結(jié)束，各位家長(zhǎng)和學(xué)生都在選擇，真正的是幾家歡喜幾家愁。考上本科的，在選擇理想的大學(xué)。沒(méi)有考上本科的，有的一少部分直接步入社會(huì)。但是，老師，告誡看到此文章的同學(xué)及各位家長(zhǎng)，在中國(guó)這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)間里，孩子是沒(méi)有學(xué)歷是不行的，孩子沒(méi)有高的素質(zhì)，高的涵養(yǎng)是不行的。

我們應(yīng)該給孩子一個(gè)交代，再給給孩子一個(gè)重新翻身的機(jī)會(huì)，就是西安給孩子選擇一家好的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。我覺(jué)得是西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校了，西安正大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校致力于打造陜西高考、中考文化課補(bǔ)習(xí)航母。經(jīng)過(guò)十幾年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了一套獨(dú)特而行之有效的管理體系和教學(xué)方法。已為浙大、北郵、北外、復(fù)旦、http://004km.cn

交大、哈工大等重點(diǎn)大學(xué)及西工大附中、高新一中、鐵一中等重點(diǎn)高中輸送了數(shù)千名學(xué)生。學(xué)校已經(jīng)連續(xù)五年在高考中二本上線率達(dá)到94%以上；中考普高上線率達(dá)到96%以上。多次被教育主管部門(mén)授予“先進(jìn)單位”、“誠(chéng)信學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，深得廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

西安正大學(xué)校同時(shí)也將藝術(shù)園區(qū)建設(shè)成陜西省藝術(shù)生專(zhuān)業(yè)課、文化課高考培訓(xùn)硅谷。園區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，擁有自主的餐廳、超市、洗浴中心、洗衣房、圖書(shū)館、多媒體教室等。設(shè)有美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、編導(dǎo)、播音與主持等專(zhuān)業(yè)，是藝術(shù)學(xué)子們求學(xué)、深造的理想伊甸園區(qū)。

西安正大學(xué)校校址：西安高新區(qū)富魚(yú)路66號(hào)（西安地鐵3號(hào)線終點(diǎn)站魚(yú)化寨站D口向東300米）

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西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校網(wǎng)址：http://004km.cn

第五篇：高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,你選對(duì)了嗎？

高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，你選對(duì)了嗎？

隨著高考漸漸拉下帷幕，許多家高考補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)學(xué)校的招生工作已經(jīng)陸續(xù)展開(kāi)。城市里隨處可見(jiàn)五花八門(mén)、數(shù)不勝數(shù)的招生廣告，其中不乏補(bǔ)習(xí)名校，而魚(yú)目混珠的劣質(zhì)培訓(xùn)班也不在少數(shù)。在眼花繚亂的高考補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)中，面對(duì)質(zhì)量參差不齊的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，考生和家長(zhǎng)們應(yīng)該考慮哪些因素來(lái)選擇最適合自己的補(bǔ)習(xí)學(xué)校呢？為此，萬(wàn)思樹(shù)人高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校為大家梳理并歸納了以下幾項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，幫助大家走出高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校選擇的誤區(qū)。

首先，具備一定歷史和一定規(guī)模的學(xué)校和機(jī)構(gòu)，往往受到家長(zhǎng)和考生們的親睞，成為首先考慮的對(duì)象。這是因?yàn)椋放菩Я陀绊懥κ菍W(xué)校公信力的一種體現(xiàn)，而不具備一定辦學(xué)規(guī)模的機(jī)構(gòu)和學(xué)校在師資、管理、校舍等方面，都不足以給學(xué)生提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。萬(wàn)思教育集團(tuán)旗下的樹(shù)人高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校27年專(zhuān)業(yè)從事高考補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，是安徽省高考培訓(xùn)的領(lǐng)軍品牌，擁有雄厚的專(zhuān)業(yè)師資力量、優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境以及一套嚴(yán)格的管理制度。有口皆碑的學(xué)校和機(jī)構(gòu)是考生和家長(zhǎng)們的首選，值得考生家庭的信任和選擇。

其次，辦學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要，其中師資力量、升學(xué)率和提分水平都是重要的參考標(biāo)準(zhǔn)。目前，許多正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校都會(huì)建立成熟的學(xué)校官網(wǎng)，從而為家長(zhǎng)和考生提供了解學(xué)校信息的平臺(tái)。通過(guò)萬(wàn)思樹(shù)人高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的官網(wǎng)可以了解到，萬(wàn)思擁有一支高素質(zhì)的專(zhuān)職教師隊(duì)伍，具備豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和卓越的課堂駕馭能力；此外，學(xué)校每年提分成果顯著。由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)和考生們通過(guò)校園官網(wǎng)，可以跨越空間的限制，方便快捷地了解到學(xué)校大致的情況，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量等核心信息有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

再次，通過(guò)學(xué)校的管理模式、教學(xué)模式看補(bǔ)習(xí)學(xué)校是否適合自己。一般來(lái)說(shuō)，如果學(xué)生沒(méi)有足夠的自制力，跟社會(huì)接觸得越多，越不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，因此封閉式管理有助于在短期內(nèi)取得更好的補(bǔ)習(xí)效果。我校始終貫穿一套嚴(yán)格的全封閉軍事化管理模式，采取24小時(shí)全程監(jiān)控、入學(xué)簽訂管理協(xié)議、透明公開(kāi)的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)等方式，以達(dá)到給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安心學(xué)習(xí)的生活模式的目的。而教學(xué)模式上，小班授課更加有針對(duì)性，也更適合文化基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生。因此，建議考生和家長(zhǎng)們選擇全日制、校園獨(dú)立、管理比較嚴(yán)格的學(xué)校。最后，補(bǔ)習(xí)學(xué)校的環(huán)境也不容忽視。一年的補(bǔ)習(xí)生活對(duì)于考生來(lái)說(shuō)不僅僅是升學(xué)的壓力，也是對(duì)身體和心理素質(zhì)的極大考驗(yàn)。因此，校園環(huán)境直接影響到考生學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)，良好的校園環(huán)境能夠保證學(xué)生安心地學(xué)習(xí)。同時(shí)，考生和家長(zhǎng)們應(yīng)該充分考慮校園周邊環(huán)境的重要性，盡量遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所?？疾煨@環(huán)境需要家長(zhǎng)們的實(shí)地考察。因此親自走訪學(xué)校是十分必要的。

總之，在選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)們要盡可能多地了解學(xué)校，通過(guò)訪問(wèn)學(xué)校官網(wǎng)、向親友咨詢(xún)、親自走訪學(xué)校等途徑進(jìn)行全方位考察。此外，在選擇時(shí)還需要注意的是，一方面不要在費(fèi)用上貪圖小便宜；另一方面不能病急亂投醫(yī)、誤聽(tīng)偏信，而要多方比較、慎重選擇。更重要的是，考生家庭必須樹(shù)立信心，對(duì)高考保持正確的認(rèn)識(shí)和良好的心態(tài)，永不言棄，方能在堅(jiān)持中突圍。

迎接2016年的高考，選擇一所正確的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校顯得尤為重要。選擇對(duì)了，夢(mèng)想即在手上；選擇樹(shù)人，命運(yùn)便選擇了你。樹(shù)人助您追逐大學(xué)夢(mèng)想，把命運(yùn)掌握在自己手上。